夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）

社會實(shí)踐可以幫助學(xué)生更好地了解社會、拓寬視野、提高綜合素質(zhì)。在接下來的內(nèi)容中，我們將分享一些社會實(shí)踐成功案例，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇一

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇二

英國的大學(xué)10月才開始上課，漫長的3個多月暑假，學(xué)生可以做很多自己喜歡做的事。兒子這個假期應(yīng)該過得比較充實(shí)，一個人去歐洲幾個國家旅行；參加了學(xué)校夏令營的工作；還幫老師做了課題研究。現(xiàn)在回家過兩個星期懶懶散散的日子，享受幾頓美味的中餐，又該回學(xué)校過苦日子了。

兒子跟我們分享了他兩個星期的夏令營工作心得，他一個人負(fù)責(zé)8個學(xué)生的課外活動輔導(dǎo)，其中有2個來自中國的國際學(xué)校，英文表達(dá)都不錯，其中一個想跟他用中文溝通，兒子竟能曉之以理，讓他不要錯過學(xué)英文的好機(jī)會，還特別關(guān)照兩個中國孩子有關(guān)禮節(jié)問題，向他們介紹英國的文化和生活習(xí)慣。

去年我一個親戚的兒子來參加英國的夏令營，不包括機(jī)票兩個星期要二千五百鎊，而這孩子不好好利用機(jī)會，遠(yuǎn)離了父母的監(jiān)管沉迷于游戲之中。我兒子對這個表弟很是生氣，后來帶他去cannock爬樹，剛開始教練先講解示范規(guī)則和方法，表弟可能有依賴思想沒有認(rèn)真聽講，在爬樹的每一個環(huán)節(jié)，表哥還得再重復(fù)一遍。整個活動下來用了3個多小時(shí)，孩子們又累又餓。我們就在接待處的小餐廳給他們買了三文治面包和西紅柿湯，表弟狼吞虎咽有失禮儀，表哥不好說什么，但很特意地吃得很紳士。后來表弟向我投訴，說表哥用不屑的眼神看他，還訴苦在中囯哪有時(shí)間慢慢吃飯，要抓緊吃完做作業(yè)。

難為中國的孩子和父母，同情孩子沒有玩的自由，也同情父母為孩子付出太多太多。

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇三

在日常生活和工作中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生夏令營社會實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

xx年年7月25日至8月7日，我與十余名同學(xué)一起，參加了由國家漢語推廣辦公室（國家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語橋中美學(xué)生夏令營活動。活動期間以志愿者的身份負(fù)責(zé)美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對中國語言文化的了解和親身體驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。以下我從準(zhǔn)備、接待和交流三個方面對本次社會實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)：

一、前期準(zhǔn)備。

首先很榮幸這次有機(jī)會做漢語橋志愿者工作，感謝老師們給我這個機(jī)會。總體上，我認(rèn)為這次的漢語橋工作是我上大學(xué)以來參與的最能反映國際教育學(xué)院特色的社會實(shí)踐活動，現(xiàn)在從我個人感想和對整個活動的理解來談一談自己的認(rèn)識。

第一次知道漢語橋是在國教看到貼出的通知，當(dāng)時(shí)就特別興奮，因?yàn)楦杏X這樣的機(jī)會特別難得，可以以最低的成本了解美國的文化和美國年輕人的想法，所以在第一時(shí)間到分團(tuán)委辦公室向陶老師那里報(bào)了名，我是第一個報(bào)名的。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張?zhí)鞁伞㈦频葂x年國內(nèi)情況較往年更為特殊，這次活動最大限度的保護(hù)了外國營員的安全。與此同時(shí)，趙老師還為大家介紹了外事工作的一些注意事項(xiàng)以及外事禮儀，也了解到中國對外事工作的重視。外事活動，事無巨細(xì)，外事工作者代表的是自己的國家。上到漢辦領(lǐng)導(dǎo)，下到每一名志愿者，每天都是為了每一個細(xì)節(jié)忙碌著。

在這個活動中，我代表的就是中國。在之后的北京奧運(yùn)會中，我也特別留意志愿者的工作，也學(xué)習(xí)到了志愿著精神。在志愿者選拔的工程中，我就說汶川大地震后，國人對志愿者精神有了新的認(rèn)識，今年是中國的志愿者元年，我也很榮幸在志愿者元年做自己的第一份志愿者工作。通過漢語橋，我對我國的外交能力和外事活動充滿了信心，中國人在外事活動中總是可以展示出中華民族特有的熱情和細(xì)膩。漢語橋和北京奧運(yùn)會的圓滿成功，和中國人對外事活動的高度重視是分不開的。中華民族待客之熱情，是其他民族不具有的，也是中華民族的特色。看奧運(yùn)會的時(shí)候，我又接受了外事活動的洗禮。有了漢語橋的經(jīng)歷，也使我看奧運(yùn)會有了的獨(dú)特的角度。

三、國際交流。

美國是這個星球上國際化程度最高的國家，各個人種和民族的.人們一起生活在美利堅(jiān)這片土地上。這次我見到的后裔就有華裔、巴基斯坦裔、巴西裔、日本裔等。我發(fā)現(xiàn)臺灣的后代比大陸的后代中文講得更好，可見臺灣人確實(shí)比較重視中華民族的傳統(tǒng)文化。同人種的人還是喜歡一起玩，比如華裔之間的關(guān)系就是最親密的。這些華裔不全是abc，但都是到美國的第二代華人，對中華文化尚且認(rèn)可，恐怕到第三代的時(shí)候，就不會這么有中華民族的歸屬感了。

雖然華人學(xué)生的漢語水平參差不齊，但是他們的家長還是投入了很大的功夫來培養(yǎng)他們對中華文化的認(rèn)同。比如我?guī)У囊粚Φ南愀坌值芫驮诿绹鴺I(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了三年武術(shù)，他們在匯報(bào)演出中進(jìn)行的武術(shù)表演博得了滿堂彩。

這次活動美國學(xué)生游歷了少林寺、塔林、河南省博物院、龍門石窟等地，也感受了中華文化的博大精深。他們很喜歡福娃，也會唱《北京歡迎你》、《嘻唰唰》、《對面的女孩看過來》的中文歌曲。也有學(xué)生天天抱著一本中英詞典勤奮學(xué)習(xí)中文，更有學(xué)生背誦唐詩。可見中華文化在各個方面都受到了美國學(xué)生的喜愛。

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇四

次的實(shí)踐確實(shí)是一個很好檢查自己的舞臺，讓自己能夠更加清楚自己在各方面的能力怎樣，從而不斷的改正，我相信我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加自信并注意自己的缺點(diǎn)，努力改正。下面是unjs整理的關(guān)于暑假夏令營社會實(shí)踐報(bào)告全文：

為期7天的黃洞村小學(xué)暑假夏令營社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，在這次“愛與未來同行”的活動中，我受益匪淺，感觸頗多。其中，我們體會了義教的辛苦，學(xué)會了如何與孩子溝通，還有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這一切都是一次很好的經(jīng)歷，是一筆珍貴的財(cái)富。

為了讓我們這次夏令營活動能取得圓滿成功，在我們開展這次夏令營活動之前，我們通過會議的形式，部署了7天所要開展的活動準(zhǔn)備，其中我們把14個人分成了7組，每天的活動就有兩個人負(fù)責(zé)策劃與實(shí)施，這不僅能更快更有效地提高我們的工作效率，同時(shí)也能提高我們的組織和統(tǒng)籌活動等能力。7月24日晚上，我們召開了活動之前最后一次準(zhǔn)備大會，主要是討論我們在活動中將會面臨的某些問題以及應(yīng)對措施。還好，我們這次組員中有兩個師兄，他們都是有經(jīng)驗(yàn)，對于活動流程也是比較了解的，這無疑是我們這些義教“菜鳥”的依賴。對此，師兄提出了很多很好的建議，也強(qiáng)調(diào)了第一天是我們義教最困難的時(shí)刻。正所謂“萬事開頭難”，所以我們必須打好第一天的硬仗，也必須要啃下這塊硬骨頭。當(dāng)時(shí)，這一切都是我們的幻想，只有過后我們才會了解現(xiàn)事情的發(fā)展過程。

7月25日，期待已久的夏令營義教活動正式開始了。一路上我們談笑歡聲，都以為到時(shí)候會有很多的小孩子在等待我們的到來，大家都雄心壯志的、美滋滋的。經(jīng)過1個小時(shí)的步行，我們終于到達(dá)了我們義教的目的地|——黃洞村科技活動中心。但我們發(fā)現(xiàn)只是寥寥無幾的人，人數(shù)還比不上我們的團(tuán)隊(duì)人數(shù)，失落感油然而生。但這些都是我們所意料之內(nèi)的，所以我們按部就班，開展我們的義教活動了。

為了讓孩子過上開心而有趣的暑假，我們專心準(zhǔn)備了7天課程內(nèi)容。

7月25日，以“認(rèn)識自我”為主題，活動采取手工制作名片和文字反應(yīng)速度游戲兩方面，主要是讓孩子們能展示自我個性名片，學(xué)會推薦自我，學(xué)會與人交流和溝通。

7月26日，以“誠信行動”為主題，通過我們表演歷史小故事情節(jié)讓小孩子猜其中的含義和道理，培養(yǎng)孩子做一名誠實(shí)守信的人，讓誠信刻在腦海中，體現(xiàn)在行動中。

7月27日，以“變廢為寶”為主題，通過我們跟小孩子一起用平常的廢報(bào)紙、牙膏盒、塑料瓶和一些舊書制作成精美的藝術(shù)品，從中能深刻理解環(huán)保的意義，節(jié)約資源。同時(shí)也能增強(qiáng)孩子的動手動腦能力，從小樹立環(huán)保意識和保護(hù)大自然的意識。

7月28日，以“趣味運(yùn)動會”為主題，在我們的帶領(lǐng)下，我們一起進(jìn)行了多項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目，如：乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子和急轉(zhuǎn)彎問答游戲。這些活動大大激發(fā)了孩子們的運(yùn)動潛力，也能讓他們在玩耍中獲得感悟和快樂，增強(qiáng)體質(zhì)。

7月29日，以“手抄報(bào)比賽”為主題，活動主要是讓孩子跟我們的組員一起完成一份手抄報(bào)作品，內(nèi)容可以自由發(fā)揮，這也是為了讓孩子們能動動腦經(jīng)，開拓視野。這不僅能激發(fā)孩子們創(chuàng)新意識，也能提高他們的實(shí)踐能力。而且我們會在評比中對優(yōu)秀的獲獎選手進(jìn)行小禮物的獎勵。

7月30日，以“放飛夢想”為主題，主要是通過制作風(fēng)箏，然后會在最后一天到我們學(xué)校(廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院)的操場一起放飛。同時(shí)也是培養(yǎng)孩子的動手能力以及他們對夢想的一種寄托。

7月31日，以“我心我感”為主題，讓孩子們寫下這7天以來自己所學(xué)到的東西以及他們自己的感受，并且讓孩子們親自講解自己的所感所悟。同時(shí)也對表現(xiàn)優(yōu)越的孩子進(jìn)行獎勵。

【日常生活】。

在這7天的“愛與未來同行”的義教活動中，我們特別注意孩子們的學(xué)習(xí)，我們每天都有固定2～3個小時(shí)來復(fù)習(xí)他們的暑假功課或者是他們有困惑的課程，并進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。其中，有些孩子對于新學(xué)期的課程還是顯得不夠自信，包括數(shù)學(xué)和英語。所以在這次義教中，數(shù)學(xué)跟英語的輔導(dǎo)量是比較大的，孩子們的興趣也是比較濃厚的。針對這些情況，我們收集了很多有關(guān)英語單詞、日常用語以及數(shù)學(xué)智力題，并以豐富的形式展現(xiàn)給他們，大大激發(fā)了他們的想象力。有時(shí)候孩子們還以同樣的形式來提問我們，搞得我們手舞足蹈、措手無策。說明了孩子們在活動中還是學(xué)到了很多，也感受到孩子們給我們帶來了很多不一樣的東西，不一樣的快樂!

【溝通交流】。

不僅僅是建立在學(xué)習(xí)上，還有他們的生活上以及他們的家庭情況。第一天的自我認(rèn)識節(jié)目中，就特別安排了我們與孩子的初次交流的節(jié)目，讓我們?nèi)チ私馑麄兊募彝デ闆r。同時(shí)也讓孩子們了解我們的情況，拉近了彼此的距離，也漸漸地建立了彼此之間的感情和友誼。

在接下來的幾天里，我們一直在課程中穿插著游戲互動內(nèi)容，孩子們與組員們一起游戲，一起快樂。我記得自己在活動中大多數(shù)都是扮演豬八戒的角色，我都很納悶是不是組員們故意抓弄我的。但我還是樂在其中，因?yàn)楹⒆觽兡樕隙际浅錆M了歡樂的笑容，自己心里就甜甜的。只要孩子們能從中獲得更多的快樂，小小的犧牲也是在所難免的。而為了讓每個孩子都有機(jī)會上臺表演節(jié)目，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。我們組員先準(zhǔn)備了自己要表演的節(jié)目，然后讓孩子們再表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。有些孩子表演了舞蹈、風(fēng)琴以及小品，小小的舞臺充滿了歡聲笑語，讓我們有了一個美好的回憶。

【外出參觀】。

因?yàn)檫@次義教地點(diǎn)離我們學(xué)校不是很遠(yuǎn)，在義教最后一天的下午，我們跟黃洞村的書記溝通，組織了孩子們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，讓孩子們親身體驗(yàn)大學(xué)的氛圍，走進(jìn)社會的大課堂，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。在逛校園的過程中，我們不斷地介紹學(xué)校的各個建筑群，參觀了我們的宿舍，也意味深長地回答了孩子們的問題。在他們的問題中，大多數(shù)都是關(guān)于我們大學(xué)生活的情況，也看出孩子們對于未來大學(xué)生活是比較向往和充滿憧憬的。那天惟一美中不足的就是天公不作美，突然下起了大雨，打亂了我們的很多行程。但最后我們還是跟孩子在操場上玩起了足球、籃球和舞蹈游戲。孩子們在這半天的參觀時(shí)間里開拓了眼界，增長了許多課堂外的知識，收獲頗多。

【實(shí)踐成果】。

此次“愛與未來同行”夏令營順利圓滿的結(jié)束了，夏令營的舉辦，為這些孩子提供了更加深入了解大學(xué)、體驗(yàn)我們帶給他們不一樣的生活、開闊視野、學(xué)習(xí)更多層次和多方面知識的機(jī)會。孩子們的個人素質(zhì)也得到了很大的提高，通過和我們大學(xué)生志愿者的接觸，孩子們對于大學(xué)校園有了很大的向往，紛紛表示要通過自己的努力好好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)，堅(jiān)定了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的信念。真正讓孩子度過一個“健康、文明、有意義”的假期生活。

同時(shí)夏令營最初是想為孩子提供一個生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會，并希望通過一系列的素質(zhì)課程提高孩子們的綜合素質(zhì)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念和培養(yǎng)更多的興趣愛好。通過7天的夏令營，我們不僅實(shí)現(xiàn)了這些預(yù)期的目標(biāo)，而且還實(shí)現(xiàn)了許多原先沒有設(shè)想到的成果。而夏令營對于我們管理工程系的學(xué)生來說，也是一次意義非凡的實(shí)踐活動，我們大學(xué)生通過幾天的實(shí)踐活動，親身體會了管理的意義，增強(qiáng)了責(zé)任意識、價(jià)值意識、社會意識，也提高了個人素質(zhì)和能力，真正體現(xiàn)了我們系舉辦社會實(shí)踐的宗旨和意義。

【心得體會】。

在這次義教中，我們不僅完成了彼此之間的任務(wù)，但更多的是發(fā)現(xiàn)了問題以及解決了問題。比如我們剛開始的時(shí)候，很多孩子都很淘氣，經(jīng)常打架，又不愛學(xué)習(xí)，搞得其他小孩子都無法學(xué)習(xí)，這也讓我們很煩惱。但經(jīng)過我們一起的努力，想出了采用評分制，以星級來評比孩子們的7天表現(xiàn)，并且會評出每個人的具體表現(xiàn)，讓孩子更懂得競爭的意識。這一大改進(jìn)，也方便了我們剩下幾天的管理，孩子們的紀(jì)律也得到了質(zhì)的改變，學(xué)習(xí)的積極性也大大提高了。

參加這次義教夏令營實(shí)踐活動，我收獲了很多。我嘗試了為人師的滋味，在7天里，我不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處，不夠自信，組織協(xié)調(diào)能力有待提高等等。這次的實(shí)踐確實(shí)是一個很好檢查自己的舞臺，讓自己能夠更加清楚自己在各方面的能力怎樣，從而不斷的改正。我相信我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加自信并注意自己的缺點(diǎn)，努力改正。7天的日子里，我和孩子們建立起的遠(yuǎn)不止是師生的情誼，還有難得的友情。我不單是他們的老師，更像是他們的大哥哥。，不但教導(dǎo)他們知識，而且更重要的是給他們在成長的道路上明確了目標(biāo)。因?yàn)槲抑?天的夏令營學(xué)習(xí)中不單單是教會他們英語與數(shù)學(xué)知識，更重要的是在這僅有的7天時(shí)間里引起他們對學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會他們學(xué)習(xí)的方法。

還有，讓我記憶猶深的是我們的隊(duì)伍也更加團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樘鞖馓珶幔覀冃菹⒌臅r(shí)間減少，人難免浮躁，加上活動期間難免出現(xiàn)各種各樣的問題，我們相互鼓勵，群策群力，團(tuán)結(jié)在一起，把一個個問題都順利克服，凝聚力體現(xiàn)無疑。每天結(jié)束后，我們也聚在一起，及時(shí)反思不足之處，并討論解決的方案，再商量第二天的計(jì)劃，落實(shí)到點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)的力量的確是強(qiáng)大的，我們最終收獲了成功。

這次實(shí)踐活動為孩子們帶去快樂而有意義的暑假，我們用真心換來了他們的開心。我們非常自豪。相信小朋友們能在這個夏令營中學(xué)會許多，當(dāng)然，不只是他們，我們也學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識地更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。同時(shí)也感謝系提供了這么好的鍛煉機(jī)會給我們，我相信下一次夏令營義教實(shí)踐活動會更成功，也希望有更多的人會加入到義教的行列中去，給孩子們帶去非一般的快樂!也正如我們所教孩子們唱的《和你一樣》一樣，唱出我們的夢想，放飛我們的青春!!!

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇五

xxxx伊始，我們來到xxxx市xxxx一小開展xxxx期實(shí)踐活動，主要內(nèi)容是協(xié)助工作人員開展指向地區(qū)留守兒童的夏令營。

仙巖是溫州地區(qū)著名的僑鄉(xiāng)。然而溫州仙巖人漂洋過海打工創(chuàng)業(yè)在給國外留下吃苦耐勞的印象以及拉動了本地經(jīng)濟(jì)的情況下也衍生出了一些副產(chǎn)品，其中就包括留守兒童問題。

這次活動的主要目的是讓從小缺少父母呵護(hù)的孩子們參與到快樂的集體生活中來。而我們的`任務(wù)就是在開營儀式上與這些孩子們的家長溝通交流，幫助他們更深刻地了解這次夏令營。

一大幫吵吵嚷嚷興致勃勃的孩子們被大學(xué)生志愿者領(lǐng)到旁邊的教室里相互認(rèn)識之后，我們實(shí)踐小組的成員們迅速行動起來，把需要填寫的資料表格和調(diào)查問卷分發(fā)給坐在階梯教室里的家長們。這些家長，有的是剛從國外回來的行色疲憊的父母，有的是日日陪伴在孫子孫女身邊的爺爺奶奶，但是相同的是他們對自己孩子的關(guān)心與愛護(hù)。每個人都認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地填寫著長長的調(diào)查問卷。我們的組員們在走道之間穿梭，隨時(shí)為有疑問或填寫遇到困難的家長提供幫助。

我在努力用自己三腳貓的溫州話為一個老大爺充當(dāng)翻譯。老人看不懂問卷上有些問題，于是我想盡辦法組織語言，希望聽起來通俗易懂：“改改柚子果，哈尼孫女要鬧啊捏桑有愛爾……”老大爺一聽就興奮起來了：“要啊要啊，各依思緒刺絲啊……”

“哦哦好的。”我一邊應(yīng)一邊在“愛好”一欄上填下“看書”。

xxxx同學(xué)在幫助一個媽媽。那位母親一字一句地讀著卷上的問題，像個認(rèn)真的小學(xué)生。“有沒有、失眠，或者做、噩夢……”善解人意的xxxx適時(shí)地在一旁補(bǔ)充道：“就是會不會晚上睡不著，心事很多？”

“啊，不會不會，他啊沒心沒肺的。”那個阿姨說起兒子就笑了，“我看他躺下去十分鐘就呼嚕呼嚕起來……”

我們在旁邊都笑起來。天下的媽媽都是一樣愛孩子的吧，哪怕有時(shí)候沒辦法陪在身邊，想起孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也會洋溢幸福的笑容。

一個上午很快就過去了，每個家長都把仔細(xì)填好的問卷虔誠地交給工作人員。在他們心中，這大概就是一個給孩子帶來快樂的機(jī)會，以及那些他們無法給予的溫暖。所以，傾心感激，虔誠以待。

回去時(shí)我們經(jīng)過教室，看到一張張純真而童稚的面容，有些興奮又有些好奇地看著帶著他們的大學(xué)生老師。一個小女孩正在臺上自我介紹，本是羞澀地說不出話來，但在大哥哥大姐姐的鼓勵下，終是露出了笑顏。

彼時(shí)心底微微一動，覺得那笑容至純至美。

希望所有忙于工作、忙于打拼的父母們，都把時(shí)間多分一些、再多分一些給你們的孩子。也許他們有伙伴的陪伴，有爺爺奶奶的呵護(hù)，但是爸爸媽媽的愛卻是獨(dú)一無二，而且不可取代。

這是他們應(yīng)得的，畢竟每個孩子都那么可愛。

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇六

xx年年7月25日至8月7日，我與十余名同學(xué)一起，參加了由國家漢語推廣辦公室（國家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語橋中美學(xué)生夏令營活動。活動期間以志愿者的身份負(fù)責(zé)美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對中國語言文化的了解和親身體驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。以下我從準(zhǔn)備、接待和交流三個方面對本次社會實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)：

首先很榮幸這次有機(jī)會做漢語橋志愿者工作，感謝老師們給我這個機(jī)會。總體上，我認(rèn)為這次的漢語橋工作是我上大學(xué)以來參與的最能反映國際教育學(xué)院特色的社會實(shí)踐活動，現(xiàn)在從我個人感想和對整個活動的理解來談一談自己的認(rèn)識。

尤其是在這次活動中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語橋的機(jī)遇，可能不會認(rèn)識他們。

志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開學(xué)即將大二）的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結(jié)構(gòu)比較合理。而且擅長各個方面的人才都有，使得大家可以優(yōu)勢互補(bǔ)，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團(tuán)隊(duì)集合了活動所需的幾乎各個方面的人才。樊世超當(dāng)時(shí)沒有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國教見過的英語口語最好的男生。歌唱的也好，在晚會上可以活躍氣氛。這也是我參加這個活動的目的之一，就是和英語強(qiáng)人們一起工作，這樣才能提高自己的英語水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語是不夠用的。

志愿者們在8月底集結(jié)，并進(jìn)行分組，我主要負(fù)責(zé)洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪同4號車進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。分組后我們設(shè)計(jì)并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購買了晚會需要的相關(guān)物品。志愿者們開了幾次會進(jìn)行互相熟悉和了解，并對本次活動交流自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商量接機(jī)、車輛安排等事宜。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動涉及美國主要城市的介紹，并打印出來與其他志愿者一起分享。了解了一些美國城市的概況，補(bǔ)充了自己的常識。這次活動，我在幫助美國同學(xué)了解中國的同時(shí)，也加強(qiáng)了對美國的了解。我覺得相互了解是最重要的。

這次夏令營的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營員們的安全，這里也是河南省高招錄取工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。

鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯的。房間安排和自助餐設(shè)置都讓美方比較滿意，在美方活動結(jié)束后的回饋看，他們對山莊的接待都給了較高的評價(jià)。

facebook上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見本次活動激發(fā)了他們對漢語的興趣。這也體現(xiàn)了facebook在美國學(xué)生中的地位，不管是大學(xué)生還是中學(xué)生，大多人都擁有一個facebook賬號，這次國內(nèi)同類網(wǎng)站所無法企及的。

鹿鳴山莊內(nèi)電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學(xué)生的家人聯(lián)系，有些老師還給學(xué)生家長發(fā)了照片。可見互聯(lián)網(wǎng)在美國日常生活中的重要性，對于中國學(xué)生，幾天不上網(wǎng)也沒有什么。但是美國人卻把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作更加重要的通訊工具，在中國最流行的短信在美國倒是沒有類似的市場。

漢語橋是外事活動，這也是我參加的汶川大地震后，國人對志愿者精神有了新的認(rèn)識，今年是中國的志愿者元年，我也很榮幸在志愿者元年做自己的系就是最親密的。

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇七

本次夏令營雖然只有短短的十三天，但無論是學(xué)員、家長還是各位志愿者都有一份沉甸甸的收獲。我和李老師將從兩個不同的方面對本次夏令營中小營員們的收獲進(jìn)行簡要的總結(jié)。下面我就本次夏令營教學(xué)方面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

本次夏令營在教學(xué)上主要分為四大塊：一是晨練中的少林拳，二是三部經(jīng)典的誦讀，三是四首孝親歌曲的吟唱，四是視頻教育課。首先在晨練中孩子們首次接觸了中華武術(shù)這一獨(dú)具民族風(fēng)貌的傳統(tǒng)文化，由于時(shí)間短暫，而中華武術(shù)實(shí)在是博大精深，可能孩子們學(xué)到的只是一點(diǎn)皮毛，打起來也只是花拳繡腿，但已在他們幼小的心靈里埋下了一顆向往的種子。三部經(jīng)典中《朱子家訓(xùn)》僅僅523個字，在教學(xué)中我從趣味性和實(shí)用性入手,在課堂上用貼近學(xué)生生活的幽默語言來古文今解,以文言文背后的大道今用來指導(dǎo)學(xué)生的正確人生態(tài)度,讓經(jīng)典語句的溫度溫暖學(xué)生的心靈世界!在誦讀中，小營員們品味到了“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”的睿智。“凡事當(dāng)留余地，得意不宜再往”的寬闊心胸。“讀書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國，豈計(jì)身家”的遠(yuǎn)大志向教學(xué)相長，在教學(xué)《朱子家訓(xùn)》的同時(shí)，作為教師的我更是審視心靈最底層的那一方空間!有了更多的人生感悟。

通過誦讀20xx多字的《孝經(jīng)》孩子們深刻懂得了：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。”大到一國之君，小到平民百姓，孝順都是天經(jīng)地義的。誦讀同樣是20xx多字的《勸學(xué)》實(shí)際上就是在聆聽荀子的教誨。這位兩千年前的思想家早已徹悟了學(xué)習(xí)的方法，以旁征博引的方式向我們詮釋著怎樣去“學(xué)習(xí)”這一簡單又深奧的話題。《勸學(xué)》的開篇第一句話就告誡了我們：(學(xué)不可以已)。學(xué)習(xí)是不能半途而廢的。從誦讀中孩子們知道了學(xué)習(xí)要有信心（青，取于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。）有虛心（終日而思不如須臾之所學(xué)，足而望不如登高之博見。）有恒心（積土成山才能風(fēng)雨興，積水成淵才能蛟龍生，積善成德才能圣心備，所以只有懂得積跬步才能達(dá)千里，積小流才能成江海。）四首優(yōu)雅而有教育意義的歌曲，一段段德育視頻無不在激蕩著孩子們那一顆顆向善、向美的心。這些內(nèi)容在一會兒的匯報(bào)演出中都會展示給大家。

13天，說長不長，說短不短，孩子們休養(yǎng)了身心，怡養(yǎng)了性情，翩翩少年君子指日可待，這對我們每一位志愿者老師都是莫大的安慰。

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇八

8月9日，由陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室組織的為期5天的20xx年陜西省青少年校外活動中心“童心向黨快樂成長”夏令營活動結(jié)束了。回味和孩子們一同經(jīng)歷的5天夏令營生活，令人難忘、使人感動。

8月5日是開營第一天，我們乘坐的大巴車在一路的歡歌笑語中抵達(dá)西安中學(xué)。剛到宿舍看著光光的床鋪，孩子們驚呼：“這可怎么睡呀？”當(dāng)聽說領(lǐng)被褥床單時(shí)，一個個在家衣來伸手飯來張口的孩子都行動起來了，自己去領(lǐng)回了被褥床單，開始收拾床鋪。看的出孩子們還是有些為難，但沒有一個說我不會鋪，都動手鋪起來，床單這頭拉好了，那頭又歪了，沒關(guān)系接著來。最難的是套被罩了，好多孩子都沒套過，很為難的看著我。“我來幫你們套吧。”“不用啦，老師，您給我們示范一下就可以了，我們自己來。”“就是，老師讓我們自己學(xué)學(xué)吧。”當(dāng)孩子們告訴我他們套好了時(shí)，我發(fā)現(xiàn)好幾個孩子已經(jīng)是滿頭大汗了，但看得出面對自己鋪的不是很整齊的床鋪，他們很高興。接下來的洗漱、打飯中，他們在生活自理各個方面得到了鍛煉與提高。

8月6日，孩子們參觀了西安世園會和陜西省歷史博物館，深切的感受了祖國的繁榮與昌盛，體會到了中華民族的悠久歷史與燦爛文化。尤其是在博物館里，孩子們感受到了秦的燦爛，漢的雄偉和唐的輝煌。孩子們的心被震撼了，他們?yōu)閾碛羞@樣智慧的先輩而感到光榮，自豪和驕傲。那一件一件的古物，透著老祖宗智慧的靈光，散發(fā)著中華上下五千年悠久的文化光芒。

10歲的井裕華說，這一次她最大的收獲是敢一個人睡覺了，覺得自己長大了。因?yàn)橐郧霸诩铱偸撬X離不開媽媽，第一天晚上睡覺時(shí)她有點(diǎn)不敢自己一個人睡，在老師的和同伴的鼓勵下，井裕華還是鼓足勇氣自己睡在床鋪上。第二天早上，她可高興了，打電話告訴媽媽自己一個人敢睡覺了。

5天的行程很快就結(jié)束了。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)許多孩子都給自己的家人買了禮物。雖然這都是些一兩元的小東西，但孩子們省下零花錢，心里掛念著自己的父母，惦記著給父母捎回遠(yuǎn)方的禮物，真的很令人感動。

短短5天中，我感到孩子們真正長大了……

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇九

一、工作思想、目的。

本著夏令營為孩子們創(chuàng)就一個快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，不斷進(jìn)步，在活動、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅，讓全體營員真正體會到夏令營是他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的大本營。以此為工作目的，在營長的總指揮下，圍繞各項(xiàng)任務(wù)展開工作，營造快樂。活動、學(xué)習(xí)中主抓安全教育、文明禮貌等思想教育工作。

二、工作內(nèi)容及措施。

1抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時(shí)間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對學(xué)生堅(jiān)持天天安全教育,特別是每天的游泳課,活動課上的安全教育,嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)限內(nèi)游泳或活動,并在上課前提出安全要求,老師時(shí)刻關(guān)注著這個學(xué)生的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育。活動結(jié)束后及時(shí)總結(jié),并提醒全體營員以后要注意的地方。

2抓營員專業(yè)課學(xué)習(xí)成果。我們十一連營員們的專業(yè)課是書法,大部分學(xué)生不是出于愛好、特長是書法才來學(xué)書法的，多是字寫不好，書寫潦草才來學(xué)書法的。本著這一情況我和專業(yè)棵老師在夏令營期間抓學(xué)生書寫的態(tài)度及方法，同時(shí)還訓(xùn)練了學(xué)生們的毛筆握筆方法、寫字姿勢，并練習(xí)了基本筆畫和一些簡單的字，同時(shí)對個別書法功底較好的同學(xué)單獨(dú)指導(dǎo)，提高遠(yuǎn)筆能力，得以更大的提高。配合專業(yè)課老師教育學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的態(tài)度，并想辦法培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3營造快樂。為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，我們給營員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動和校外活動。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉健⒂螒颍n間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時(shí)，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。在夏令營期間，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪松穷^華僑公園，登上了令人神往的東山，光臨了孩子們向往的麥當(dāng)勞，去美麗的龍海灣度假村觀海、踏浪，還參加了匯報(bào)演出和觀看了兩場精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動，我們連兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時(shí)又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇十

尊敬武大招生辦老師：

您好！

我叫xx，是全國百強(qiáng)中學(xué)，湖北省重點(diǎn)示范中學(xué)xxxx文科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，感謝您垂閱我的自薦材料。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是高招如荼季。這個季節(jié)是收獲的時(shí)節(jié)，然而注定要奔波忙碌，充滿激情與挑戰(zhàn)，我滿懷憧憬又緊張兮兮。

惟楚有才，于斯為盛。珞珈獨(dú)秀，武大猶甚。武大――這所中國最美的大學(xué)，令多少莘莘學(xué)子心馳神往，魂?duì)繅艨M。百年武大、百年風(fēng)雨、百年磨礪、百年輝煌。曾幾何時(shí)這里風(fēng)云際會，俊彥云集，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。深厚的文化底蘊(yùn)和嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的學(xué)風(fēng)，為中華民族的復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)造就了無數(shù)棟梁之才。能進(jìn)入武大學(xué)習(xí)，聆聽大師教誨，把自己錘煉成經(jīng)國濟(jì)世之才，是我夢寐以求的理想，我正為實(shí)現(xiàn)這一理想燃藜繼晷，不懈努力。

回首自己的學(xué)習(xí)歷程，既為學(xué)有所長，小有成績而欣悅，又為學(xué)海無涯彼岸未達(dá)而磨拳翹首。上學(xué)伊始，我就是個優(yōu)秀的孩子，自信自立，在鮮花與贊歌中成長。各類知識競賽獲獎頗豐。初中成績年級排名多數(shù)第一，是學(xué)校喬木文學(xué)社主力成員，湖北省教育學(xué)院出版發(fā)行的全國性月刊《語數(shù)外學(xué)習(xí)》3月初中版，在“喬木”的日子里有我的一篇介紹文，習(xí)作《老家》也同期刊出。然而中考那年我與全縣狀元擦肩而過，著實(shí)留下些許遺憾。

文能力競賽三等獎，全省數(shù)學(xué)競賽三等獎。我以綜合排名第一由校薦參加北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生夏令營，有幸與全國優(yōu)秀學(xué)子直面交流，以筆試全國第22名（文科營員200人），湖北省排名第4而獲北大高考加5分獎勵并直接進(jìn)入北大自主招生考試（見教育部陽光高考平臺自主招生北大錄取名單）。高考因心理調(diào)節(jié)欠佳及大意只考了582分，僅高出湖北文科重點(diǎn)線35分，且因志愿填報(bào)欠妥而落選。進(jìn)入本屆，湖北省首次實(shí)行新課改，給我的學(xué)習(xí)帶來一些不適，首次月考僅名列年級第四，期中考試年級第二名，湖北省高三十一月聯(lián)考（參加學(xué)校含武漢外校、武漢二中、武鋼三中、黃岡中學(xué)等50余校，學(xué)生10萬余人）我以621分名列本校第一，全省參考學(xué)生第二名。

既要努力學(xué)習(xí)，又不死讀書。學(xué)習(xí)之時(shí)我不忘將自己的特長愛好文史探究與書法融貫其中，寓學(xué)于樂。曾獲校硬筆書法比賽一等獎，積極參加社會實(shí)踐，尤其作為文科生除關(guān)注社會熱點(diǎn)外，我對本土民風(fēng)鄉(xiāng)俗，礦冶文化，桑梓名人多有收集研學(xué)，以豐富閱歷，陶冶情操。在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助后進(jìn)同學(xué)讓他們與自己一路同行。

以上所述，言不盡意，聊作我――一個有懷投入武大的學(xué)子的一張名片。我愿俯首接受武大的挑選，并愿意用將來的行動與成績回報(bào)對我的選擇。

求知在武大，成才在珞珈。櫻花爛熳三春景，群英薈萃九月情。優(yōu)秀的武大，更需要優(yōu)秀的學(xué)子，而我應(yīng)是那優(yōu)秀中的一員。

致謝。

祝祺！

自薦人：xx。

xx年xx月xx日于xxx。

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇十一

為期三周的夏令營結(jié)束了，孩子又回到了我們身邊，作為一個已經(jīng)脫離體制兩年，第三次參加夏令營的孩子，相比初次離開家的孩子，狀態(tài)比較平穩(wěn)，可我們依然收獲頗多。

一、孩子的變化：

（一）由不舍到開心。

今年春節(jié)開學(xué)以后，我明顯感到了孩子狀態(tài)的低迷，為此專門到學(xué)堂去了一趟，帶他出去玩了幾天，給做了一些開導(dǎo)，放暑假以后也跟先生盡量多陪他，在家期間的狀態(tài)還算放松，但相對他的年齡來說，稍微有點(diǎn)粘人。夏令營開營把他送到家館后，他跟孩子們玩，我們跟邱老師交流了一會兒，臨走時(shí)去跟他告別，卻看到他說再見的時(shí)候眼圈兒都紅了，而且說完以后轉(zhuǎn)身就走，生怕再耽擱一會兒就控制不住自己的情緒了。

結(jié)營時(shí)候，他們排著隊(duì)走進(jìn)大廳，一看見我，孩子馬上喊了一聲媽媽，又不好意思地停了下來，臉上洋溢的是笑容，眼睛里閃爍的是喜悅，經(jīng)過我身邊時(shí)，我拍拍他的肩膀，他開開心心地走了。晚上我們?nèi)ベe館時(shí)，經(jīng)過家館的后門，隔著門窗玻璃就能看見他玩耍的身影和嬉笑的聲音。第二天離開時(shí)，邊玩游戲邊等跟我們同行的同學(xué)，情緒很平和；跟老師告別時(shí)，也是平靜自然的，上車后又大喊了一聲：“仲爸，幫我跟瑞瑞說再見！”回家以后，雖說對玩比對學(xué)習(xí)的興趣高，可是情緒比夏令營前平穩(wěn)了，不再那么粘人了。

（二）由封閉到合作。

以前無論是參加夏令營還是在家塾里，老師們經(jīng)常反饋孩子的問題主要是在人際交往方面不夠好，不會和別人合作。可是這次，邱老師說一凡、亞桐、瑞瑞三個孩子一個宿舍，一凡穩(wěn)重，瑞瑞有創(chuàng)意，亞桐介于二者之間，說話慢條斯理也有些靈動，正好互補(bǔ)，很和諧。回來后，我問他在夏令營里跟同學(xué)們相處怎么樣，他除了說跟舍友們處的很好，還說了來來、妞妞、子軒等好幾個小女孩的名字，告訴我們跟這些小朋友都玩得不錯。印象中，從wbm離開了他當(dāng)時(shí)就讀的學(xué)堂以后，我是第一次聽他說有這么多朋友。

我無意于比較，也承認(rèn)孩子的不足，可是孩子的反應(yīng)讓我很欣慰，我明白這與老師的引導(dǎo)是分不開的。我們常說“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”沒用，需要合作時(shí)孩子們能團(tuán)結(jié)到一起，說明平日里老師沒有總是強(qiáng)調(diào)互相競爭，而是隨時(shí)把互幫互助的理念貫穿在教學(xué)、生活中。

二、我的收獲：

（一）凡事預(yù)則立。

對于孩子教育感到困惑的我們，一抓到新教育這根稻草就不顧一切地?fù)淞诉^去，兩次給孩子申請全日制學(xué)堂之前都沒做詳細(xì)的了解，既沒去學(xué)堂看過，也沒跟老師交流過，倚仗今日學(xué)堂夏令營學(xué)生是身份就把孩子交給了學(xué)堂，第二次換學(xué)堂甚至因?yàn)榻煌ú槐悖苯幼寗e人幫忙把孩子捎過去了，跟老師一點(diǎn)交流都沒有。當(dāng)甩手掌柜的結(jié)果就是，孩子適應(yīng)與否我們?nèi)徊恢霈F(xiàn)問題了才開始著急，不是“治未病”，而是“病急亂投醫(yī)”，專門請假去陪孩子，不停地給老師發(fā)信息交流。

這次參加夏令營之前，我跟先生專門去了家館一趟，看了那里的環(huán)境，更重要的是邱老師專門抽出一天的時(shí)間跟我們交流，介紹家館的理念，解答我們的困惑，讓我們對家館有了比較全面的了解。我們回來后就申請夏令營和全日制試讀的事情，也跟孩子進(jìn)行了探討，充分了解了孩子的想法，尊重了他的意見。所以，整個夏令營期間，孩子都是放松的、開心的，也順利通過試讀被錄取了。

（二）家長放心孩子才能開心。

夏令營只是家長、孩子與家館的第一次親密接觸，接下來的一年里，我們會為了孩子的成長而共同努力，這期間會有喜悅，也會有苦惱，有失落，孩子的狀態(tài)也會有起伏，可我們的方向是一致的，我們的心都是積極的、開放的，問題可以通過面對面的交流進(jìn)行探討，我相信我們會在謙一這個平臺上共同成長、進(jìn)步！

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇十二

第二期夏令營，來了五個孩子，真的做到了少而精的教育。xx和侯xx繼續(xù)讀《大學(xué)中庸》，頂住家里和xx的不情愿還是把他又帶到了書院，原本應(yīng)在論語班中見的效果終于在大學(xué)中庸班中看到了。也許就欠那么一點(diǎn)火候，xx成了班里的活寶，侯xx終于寫出了內(nèi)心的真實(shí)感受。吳xx的樂觀，吳xx的靦腆，彭xx的認(rèn)真與懂事。他們一起學(xué)習(xí)、生活，愉快的相處，一起埋空蝸牛殼，一起為大蝸牛領(lǐng)養(yǎng)孩子，一起抓蛐蛐……xx說“人死了要埋葬，蝸牛死了也得埋”,者是不是源于之前和他一起埋死去金魚的啟發(fā)呢？其實(shí)只要找對方法，小孩子們遠(yuǎn)比我們想象的好教，他們清澈如水，更接近老子所說“嬰兒”的狀態(tài)，他們也遠(yuǎn)比我們更聰明，老師的一點(diǎn)點(diǎn)變化他們都感受的到，每次都希望自己以最好的狀態(tài)去教他們。與前期相比這期的孩子省心多了，而我們也思考著在省心的同時(shí)如何教的更好，有一些進(jìn)取的工作。

彭xx的懂事同樣源于其良好的家庭教育，首先是父母的意識，其次是父母的力行，不言之教對孩子產(chǎn)生的影響更大。如若只是意識到而未去做，于子女同樣效果不大。教育不只是學(xué)校的事，更是父母的責(zé)任與配合。潘xx、彭xx有一個良好的家庭，他們的敦厚、懂事、與人為善的品德也許是其他孩子花很多時(shí)間及經(jīng)歷也不一定具有的。

教學(xué)相長，其實(shí)孩子們也教會我很多。讓我在進(jìn)入研究生生活之前體會做老師的感受，處其位才真正體會為師之不易及應(yīng)如何為人師。也更能體會做學(xué)生的感受，看到孩子們似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其實(shí)孩子們不比大人做的差。其實(shí)孩子是老師的一面鏡子，反映出老師的許多問題，“德猶如毛，毛猶有倫。上天之載，無聲無臭”,要循循善誘，善于引導(dǎo)。兩個月在幽靜的鄉(xiāng)村，古樸的書院與一群天真的孩子們相處，漫長的暑假在不經(jīng)意間度過了。忙碌而充實(shí)，未來新的生活即將開啟，不因過去的挫折影響現(xiàn)在的生活，調(diào)整好自己的狀態(tài)，事在人為！

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇十三

說起來，我與這國學(xué)夏令營差點(diǎn)擦肩而過。記得一開始我還完全不知道它的存在，到了高二才從同學(xué)口中得知有這一如此完美的夏令營：這是國學(xué)大師錢穆的后人組織的夏令營哦。營員是來自全國各地?zé)釔蹏鴮W(xué)的高中生，我認(rèn)識了好多朋友，不同地方的人的特點(diǎn)真是各不相同。西北人豪放直爽，江南人含蓄內(nèi)斂，還有香港臺灣的朋友好熱情啊……這一番話早已讓我神往，沒想到現(xiàn)在竟有機(jī)會參加這次云南的國學(xué)夏令營。

平心而論，云南這地方做個風(fēng)景旅游勝地還不錯，但如果要進(jìn)行國學(xué)考察不免捉襟見肘。所以這次實(shí)地考察的人文感想還是少了些，但這一次旅游絕無半點(diǎn)悔意。最讓我感受深刻的是第一天的講座。講師有錢遜教授與辛意云教授。錢遜乃大名鼎鼎國學(xué)大師錢穆的第三子，承其父衣缽，一生研習(xí)論語，這是我有生以來與大師最近的一次接觸，心中好不激動！辛意云乃學(xué)教授，學(xué)識淵博幽默風(fēng)趣但又不失其思想的深刻。只可惜辛教授因公事早早地走了，否則接下來幾天還可以細(xì)細(xì)向他請教。接下來參加夏令營的同學(xué)一定要抓緊機(jī)會，好好與先生交流！他們兩人的講座都是圍繞著本次夏令營的主題“讀論語，學(xué)做人”來展開的。所說我十分喜愛國學(xué)，但我卻對國學(xué)之本的《論語》所讀甚少，反而傾向于文學(xué)歷史之類的讀物，即使是百家之中也更喜歡道家之作。因?yàn)橄啾榷裕撜Z樸實(shí)平穩(wěn)，不如詩詞般深情美麗，不如歷史戰(zhàn)爭般驚心動魄，也不如道家般玄妙又逍遙。但聽完他們所講之后，我才意識到自己從前是多么的愚蠢，現(xiàn)在恨不得馬上找本論語捧讀一番。孔子真可以說是人類歷史上最偉大的人文學(xué)家。他雖一生歷經(jīng)坎坷，但始終懷著一顆悲憫天下的心。一部《論語》，記錄著他日理萬機(jī)探討研究人與生命，體現(xiàn)了一個真性情、溫和、謙恭的老者形象。我不得不對這位儒學(xué)始祖和以他之學(xué)為主體的中華文化肅然起敬。

除學(xué)習(xí)體會外我的另一大收獲是結(jié)交了四海志同道合的朋友。在這期間，我們不僅談?wù)摳呱搅魉鼜乃暮Ｖ谥辛私獾搅司胖葜L(fēng)景地貌、人文風(fēng)俗、方言美食……聽過之后不禁感概我中華真正的地大物博、人杰地靈。

想不到因緣巧合，讓我有幸能臨近大師、感受大師風(fēng)采，并且又神游九州，真是太值得了。順便提一下，下一屆的夏令營將在人間天堂蘇州舉行，那兒的風(fēng)景一定很美。熱愛國學(xué)的同學(xué)們，一定要抓住這一次機(jī)會！

國學(xué)體會7。

龐老師讓孩子寫一篇感謝爸爸媽媽的作文，選了幾個寫的好的典型作文，在家長班讓家長讀。

當(dāng)李容一的媽媽用她那顫抖的手拿著孩子作文朗讀，潸然淚下的那一刻，我徹底的淚崩了，幾乎是泣不成聲！不是說孩子寫的多動聽多完美，也不是被李容一媽媽的淚水所感染，是真的感覺自己錯了，因?yàn)楝F(xiàn)在我們每一個人都在玩兒手機(jī)，不管是爸爸還是媽媽，根本沒有想過孩子的感受，根本不顧及孩子的想法。

就像老師說的，家長總是向孩子要道，和孩子說當(dāng)媽媽的都是為你好，生了你養(yǎng)了你，供你吃供你喝，給你洗衣做飯，你就應(yīng)該聽話、孝順！其實(shí)，家長沒做好，孩子能做好嗎？我們根本沒有資格要求孩子。過去我總是對孩子說狠話，有時(shí)還罵孩子很難聽的話，總是要求孩子按我的模式走，總說孩子這沒做到那沒做好，總說孩子對我不孝順，頂撞我了，反過來反思一下自己做到了嗎？自己這么大了，有時(shí)還頂撞媽媽呢，好話沒好聲的。孩子都是和我學(xué)的啊！

我們對孩子的愛是自私的愛，是要求回報(bào)的愛，都說母愛偉大，而我真的沒有感覺到自己的偉大。其實(shí)我從來沒有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，從來沒有真正的理解孩子的內(nèi)心，從來沒有發(fā)自內(nèi)心的陪孩子玩兒過，總是愛手機(jī)比愛孩子多，沒事就玩兒手機(jī)，完全忽略了孩子的感受。直到今天龐老師給我們留了作業(yè)，讓我們和孩子一起跳《生命之河》、《愛和關(guān)懷》和《乖寶寶》，10年了第一次感覺到和孩子那種心與心的碰撞，感覺到孩子的童真和可愛，真正的母子心連心融為一體，心與心真正的碰撞到了一起。孩子也感受到了媽媽對他的愛，我也感受到了孩子對我的愛。

真的感謝龐老師給我們的啟蒙，使我們能和孩子一起玩兒起來，一起學(xué)習(xí)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用我們的愛和真心來陪伴孩子，做一個合格的媽媽！感恩所有的老師和義工們，你們辛苦了，我愛你們！

國學(xué)體會8。

不知不覺中，十天的夏令營馬上結(jié)束了。這十多天里，我有了很多內(nèi)心的感悟，經(jīng)歷了心靈的洗禮。在這活動期間，我有很多次的內(nèi)心觸動，也流下了激動的淚水。有時(shí)是因?yàn)轭櫪蠋煹姆窒恚袝r(shí)是看視頻受感動，有時(shí)是因?yàn)榧胰伺笥训姆窒怼．?dāng)大家站在臺上，分享自己的變化、孩子的變化，那種真誠讓人心有同感。

在這里，我有了第一次做義工的體驗(yàn)。每天看到義工任勞任怨，不怕臟不怕累，默默地奉獻(xiàn)，這就是所謂的大愛吧！在這之前，我和八歲的女兒，跟隨張校長也接觸過一段時(shí)間的傳統(tǒng)文化，《大學(xué)》《中庸》《論語》等，感覺是陪孩子學(xué)習(xí)，只要孩子認(rèn)真聽就可以了，我在那里聽得馬馬虎虎。通過這次夏令營，我才真切地感受傳統(tǒng)文化的博大精深，所以，我要改變，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)自己的心靈。

再說說孩子，她原本是一個懂事的孩子，身上也有很多的優(yōu)點(diǎn)，如：有好吃的第一口總是讓我先吃，每天出門都會把垃圾捎下去，自己洗頭發(fā)洗襪子，出門進(jìn)門都會給家人主動打招呼。想到這兒，我有些慚愧，因?yàn)槲覜]有給予她需要的關(guān)注和陪伴，孩子有些不自信，而脾氣很大，看著那生氣翹起的小嘴巴和我越來越像的語氣，我知道我需要改變了。幾次活動中孩子流下了淚水，這是內(nèi)心的觸動，我真的發(fā)自內(nèi)心的喜悅和感恩。

孩子心中的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，傳統(tǒng)文化一定會給她一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，我們都是傳統(tǒng)文化的受益者。我以后要多讀圣賢書，多做善事，向老師們學(xué)習(xí)，感恩你們！

夏令營社會實(shí)踐的心得（匯總14篇）篇十四

暑假已經(jīng)悄無聲息的結(jié)束了。在這個假期里同學(xué)們肯定出去游玩了，我也不例外。暑假里我參加了培訓(xùn)班組織的夏令營活動，這次夏令營的目的地是上海的東方綠洲。

那天，我起了個大早，拉著媽媽給我準(zhǔn)備好了的行李箱來到了出發(fā)點(diǎn)。一看小伙伴們都來的差不多了。于是我們就坐上了去東方綠洲的車，一路上我們有說有笑，真開心!

不知不覺就到了目的地。到了那里我才明白夏令營沒有想象中的那么輕松，而是很艱苦的。當(dāng)我們到達(dá)自己的住處——西班牙公寓的時(shí)候，我被那幢別致的房子吸引住了。與眾不同的是房間里的被子是要自己組裝的，這個任務(wù)把我難住了。要知道在家里我可從來沒做個這個事情。就在我手足無措的時(shí)候，老師進(jìn)來了，他教我們?nèi)绾蜗嗷ズ献魈妆蛔印＠蠋熥屢粋€同學(xué)打開被套的口子，然后讓另外一個同學(xué)把被子的四個角朝被套的四個角塞進(jìn)去。原來看起來很簡單的事，做起來挺難的。我們費(fèi)了好大的勁才完工。

當(dāng)然夏令營，也是十分快樂的。我們每天都有新的游戲。在游戲過程中，我們懂得了相互合作的重要性。

通過這次夏令營我學(xué)會了很多東西，這次夏令營真是難忘呀!