作文是一種思維的訓(xùn)練，它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章，相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇一
隨著科技的發(fā)展，一些特殊的人群開(kāi)始砍伐樹(shù)木，建起了一座座高大的樓房和工廠，馬路上到處都是汽車，非常擁堵。那些特殊崗位的人們卻把保護(hù)環(huán)境的責(zé)任給忘了一干二凈，不斷的砍伐樹(shù)木，破壞森林。
因此，我們要保護(hù)環(huán)境，不用一次性筷子！不亂砍伐樹(shù)木。給動(dòng)物們一個(gè)美麗的家園，這樣才能使我們?nèi)祟惖目諝飧忧逍隆?/p>
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇二
“救命啊！救命啊！”燕子痛苦地呼喊著。
魚(yú)妹妹看見(jiàn)了，又著急又關(guān)心地問(wèn)：“燕子姐姐，你怎么啦？”
“唉，別說(shuō)了，這都怪那可惡的人類把我們的家園給破壞了，害得我連家人都奄奄一息了。”燕子傷心地說(shuō)。
“是呀，現(xiàn)在的人們都不如以前了，垃圾都往河里扔，以前的河水多美呀。可現(xiàn)在的河水都變臭了，更讓我氣憤的是，垃圾有時(shí)還扔到我們的身上，害得我們身上一塊青，一塊腫的，太可惡了！”魚(yú)妹妹氣憤地說(shuō)。
“啊！”魚(yú)妹妹尖叫了一聲。
“怎么啦？”
“我被垃圾擊中了，好痛埃”魚(yú)妹妹掉了一滴眼淚說(shuō)。
“那你趕快點(diǎn)搬家呀！”
“哪個(gè)家好啊，這里比其他地方好多了。”
燕子又痛苦地呼喊著：“人類啊，請(qǐng)不要再排放污水了，快救救我們吧！”
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇三
地球是我們生存的家園，同學(xué)們，你們知道水災(zāi)和酸雨嗎？這些都是我們向湖里亂扔垃圾、以及大量無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木而造成了水災(zāi)和酸雨，這些鮮明的事例，讓我深有感觸。
地球媽媽在哭泣，我們?cè)鯓訉?duì)待她，她就怎樣對(duì)待我們。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的家園。
由于人類工業(yè)生產(chǎn)迅猛發(fā)展，生活物質(zhì)的極大豐富，滔滔濁水奔向江河湖泊，雪片般的塑料袋、方便盒漫山遍野漂蕩……這些現(xiàn)象對(duì)地球環(huán)境、人類以及其他生物的生存造成了極大的威脅。所以，環(huán)保成為保護(hù)地球的唯一有效的策略。
森林是地球之肺。因?yàn)樯帜芎B(yǎng)水源、防止水土流失；能調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、消除污染、凈化環(huán)境等等；它還是龐大的基因庫(kù)，在生物圈中占據(jù)著重要的位置。假如沒(méi)有森林，地球上將會(huì)有450萬(wàn)個(gè)物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將無(wú)限擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境將大大惡化。只有從保護(hù)好森林，制止濫伐森林、維護(hù)生態(tài)平衡做起，我們的地球家園才會(huì)變得越來(lái)越美麗！
人類的許多活動(dòng)，尤其是工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸，已經(jīng)給大氣環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。每年因工業(yè)生產(chǎn)排放出的顆粒物高達(dá)5億噸，顆粒物上還吸附了許多有毒有害的物質(zhì)。不僅如此，人類排放的污染物還在大氣環(huán)境中發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多的污染物，形成二次污染。我們也一定要保護(hù)好大氣，天空才會(huì)恢復(fù)蔚藍(lán)，白云才會(huì)恢復(fù)純潔。
海洋是地球的“肺”與“腎”。人類排放的各種污水、廢棄物，直接或經(jīng)過(guò)江河攜帶，最終歸入大海。大海像一個(gè)巨大的凈化器，在其能力范圍內(nèi)，將這些污染物分解，最終將它們消滅。但是，海洋也是需要我們?nèi)祟惖谋Ｗo(hù)，如果排入大海的污染物超過(guò)它的自身凈化能力，就會(huì)造成全球性的嚴(yán)重后果。
森林、大氣和海洋，本應(yīng)是我們保護(hù)的自然環(huán)境。而現(xiàn)在，卻成為了我們破壞的對(duì)象。因此，我從這里向全世界人們呼吁：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)地球，杜絕污染，人人有責(zé)！
空氣污染了森林的小鎮(zhèn)，動(dòng)物學(xué)校要舉行一個(gè)以“綠色環(huán)境，人人有責(zé)”為主題的活動(dòng)。讓大家從身邊做起，撿起身邊的每一塊垃圾。
星期五，小兔子老師帶著小動(dòng)物們?nèi)ソ加危?dòng)物們都帶著各種好吃的食物，而且每個(gè)同學(xué)的手里都拿著一個(gè)袋子，只有小狐貍只帶了一些食物。兔子老師說(shuō)：“小狐貍同學(xué)，沒(méi)有袋子，你吃剩下的果皮怎么處理呢？小狐貍不高興的用眼睛瞪了一下小兔子老師不服氣的說(shuō)“哼，用你管？”
老師帶著我們走進(jìn)了大自然。大自然風(fēng)景如畫(huà)，秋香撲鼻。同學(xué)們贊嘆道：“大自然好美呀。真的是活生生的一幅美麗的圖畫(huà)。同學(xué)們邊走邊欣賞著大自然這美麗的風(fēng)景。同學(xué)們都走累了。正好到了中午吃飯的時(shí)間。小兔子老師說(shuō)：“同學(xué)們找一個(gè)涼爽的地方，我們開(kāi)始吃飯吧！
小狐貍吃完?yáng)|西就放在了地上，老師說(shuō)：“同學(xué)們都吃完了么？吃完的咱們就走吧！同學(xué)們異口同聲的說(shuō)吃完了，可以走了。老師和同學(xué)們都走遠(yuǎn)了。小狗走的慢，看見(jiàn)小狐貍腳下的垃圾，大聲喊道：“老師，老師，小狐貍腳下有紙屑，你們快過(guò)來(lái)。老師說(shuō)好的。這時(shí)候小狐貍自言自語(yǔ)的說(shuō)：“又被他們發(fā)現(xiàn)了》”老師把小狐貍喊過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“小狐貍同學(xué)不要亂扔垃圾，會(huì)影響環(huán)境的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有的家園。給我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)，生存的環(huán)境。
小狐貍低下頭很愧疚的說(shuō)：“謝謝老師的批評(píng)，以后我一定不亂扔垃圾了，我要保護(hù)環(huán)境，要給地球一片綠色的外衣。”老師豎起大拇指說(shuō)到："真棒，說(shuō)的真好，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境，也要監(jiān)督破壞環(huán)境的人，叫他們積極改正。”
有了小狐貍的例子，大家都知道保護(hù)環(huán)境了，給森林一片綠色，給地球一片綠色。
地球是我們的家，地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)地球。
城市的汽車放出大量的廢氣，工程的廢水排進(jìn)河流，有些人為了錢甘愿砍伐樹(shù)木，樹(shù)木可以放出氧氣，還可以凈化空氣，原本種植樹(shù)木的地方現(xiàn)在都被工廠代替了，這種現(xiàn)象不勝枚舉，這令我感到傷心。
在植樹(shù)節(jié)的時(shí)候爸爸帶我去植樹(shù)，我非常高興，我準(zhǔn)備好了植樹(shù)的工具，到了植樹(shù)的地方我們尋找到了一個(gè)空地，開(kāi)始了植樹(shù)，我們先挖了個(gè)坑，把樹(shù)放進(jìn)去，然后用手輕輕把土覆蓋住樹(shù)根，澆了點(diǎn)水，我把一個(gè)小紅旗插進(jìn)土里，下次來(lái)的時(shí)候就知道哪棵樹(shù)是我的了。
我覺(jué)得我們以后一定要多多植樹(shù)，上班的時(shí)候要多走路或騎自行車去上班，不要隨便扔垃圾，不要踐踏草地，見(jiàn)到地面上有垃圾要撿起來(lái)扔到垃圾箱里去。
雖然我們做的是小事，但是為了保護(hù)環(huán)境我們要盡自己的一份力量。保護(hù)環(huán)境從無(wú)小事，一切從我做起。
我們的地球是一顆閃爍在宇宙中美麗的藍(lán)寶石，它不僅孕育了我們的生命，還為我們提供了豐富的資源，所以我們要愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù)地球，我們必須要做到――保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，首先要做到不亂丟垃圾。亂丟垃圾是一種十分普遍的現(xiàn)象，甚至有些人把它看成是一件理所當(dāng)然的事情。所以我想先給大家算一筆賬：全世界有近70億人口，如果每人每周亂丟兩次垃圾，每次垃圾重50克，那么地球上每周就會(huì)有70萬(wàn)噸的垃圾。像這樣長(zhǎng)此以往、積少成多，地球最終會(huì)變成一個(gè)大的垃圾場(chǎng)，它將不會(huì)再是我們眼中那顆美麗的藍(lán)寶石了。所以在此我呼吁大家一定不要亂扔垃圾，而是把垃圾分類放入垃圾箱，以便環(huán)保人員用科學(xué)的方法處理掉它們！
還有一點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境要節(jié)約用水。我國(guó)是水資源及其缺乏的國(guó)家，雖然總體上水資源擁有量達(dá)到2。8億立方米，但人均只有2200立方米，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。盡管我們這么缺水，可還是有許多人不珍惜用水。每天都會(huì)看到有人洗完手后忘記關(guān)水龍頭，或者洗手時(shí)大開(kāi)水龍頭。人三天可以不吃飯，但不能不喝水呀！水是生命之源，所以請(qǐng)大家節(jié)約用水。不僅如此，我們還要節(jié)約用電、天然氣等這些自然資源。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從你做起，從我做起，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，共建我們和諧的地球大家園！
我們的社會(huì)正在不斷地飛速發(fā)展，人們的生活水平有了大大的提高，地球也隨之發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。可是，我們卻忽略了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題――環(huán)境保護(hù)。
關(guān)于環(huán)境保護(hù)，我有好多話要說(shuō)。
清澈見(jiàn)底的小河、清新的空氣、蔥郁茂密的森林、蔚藍(lán)的天空，這是人類夢(mèng)想中的世界。而現(xiàn)實(shí)呢？清澈見(jiàn)底的小河被垃圾、污水殘忍的侵略了，變得又臟又臭。清新的空氣被工業(yè)廢氣、粉塵所污染。原本綠油油的草坪，現(xiàn)在卻因?yàn)槿祟惖牟蛔杂X(jué)，導(dǎo)致遍地垃圾，使小草無(wú)法正常生長(zhǎng)，甚至枯萎、死亡……這中可怕的'現(xiàn)象，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境造成的。
在特別強(qiáng)調(diào)節(jié)能低碳的今天，破壞環(huán)境是很可恥的行為。可是，仍然有人在這樣美麗的休閑度假的公園里遛狗，還有人在雪白的鋪路磚上燒紙，這些人為了滿足自己的需求，不顧環(huán)境，肆意妄為，不但違反了社會(huì)公德，還破壞了我們的生存環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！為了使我們共同的家園――水更清，山更綠，天更藍(lán)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧！
美化校園，保護(hù)環(huán)境。
校園是老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，優(yōu)良的環(huán)境，可以使我們心曠神怡，擁有一個(gè)美好的心情。我們都在營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、使人奮進(jìn)的環(huán)境，使同學(xué)們?cè)趦?yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶。
但是，并非人人都這樣想的。當(dāng)你踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，你會(huì)看到碎紙片隨著風(fēng)在翩翩起舞；當(dāng)你上樓梯時(shí)，你會(huì)看到零食袋“睡”在階梯之間；當(dāng)你走進(jìn)課室時(shí)，你會(huì)看到亂糟糟的一片。并非是值日生的錯(cuò)，而是我們并沒(méi)有一個(gè)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓這些隨手扔垃圾的行為成了習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境，最重要的是從我做起，只有自己做好了，才能帶動(dòng)其他人。
在學(xué)校的大掃除中，雖然每一個(gè)人都參加了，但不是每個(gè)人都認(rèn)真去做了。
“張麗麗，你過(guò)來(lái)把這掃掃”勞動(dòng)委員叫道。
“都已經(jīng)很干凈了，還要掃什么啊，領(lǐng)導(dǎo)又不進(jìn)來(lái)看。”張麗麗答道。
“雖然是這樣，但是也不能馬虎了事啊！”
“沒(méi)事的，我們就放心回家好了。”說(shuō)完之后就走了。
我以為勞動(dòng)委員也會(huì)走，沒(méi)想到她卻留下來(lái)把教室打掃干凈才走。第二天，她和我們講了有關(guān)于“勞動(dòng)”的相關(guān)內(nèi)容，我也覺(jué)得我們?cè)谶@方面做的不夠好，應(yīng)該好好反省。下樓梯時(shí)，我看見(jiàn)勞動(dòng)委員再把垃圾拾到垃圾桶里，在校園散步時(shí)又看見(jiàn)她在撿垃圾。于是我便把同學(xué)們一起叫來(lái)了，一起看她的行動(dòng)。我們商議著：學(xué)校既然是我們大家學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我們呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還長(zhǎng)，而我們卻沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，反而在做一些傷害它的事。如果每一個(gè)人都好像我們的勞動(dòng)委員一樣有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，那我們的學(xué)校豈不是會(huì)更加美好？于是我們與她一起在學(xué)校內(nèi)撿垃圾，越來(lái)越多人加入到我們的隊(duì)伍中，垃圾很快就被我們清除了。很多人因?yàn)檫@次事情都變成了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士了。扔垃圾的人少了，垃圾也就少了，校園也更加美麗了。
“公白是我家，環(huán)境靠大家”。保護(hù)環(huán)境，首先要從我做起，從身邊做起。當(dāng)你想隨手扔出垃圾袋時(shí)，請(qǐng)多走幾步，放入垃圾箱里；當(dāng)你看見(jiàn)地上有紙片時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)，把它放進(jìn)垃圾箱里；當(dāng)你看見(jiàn)有人在做破壞環(huán)境的事時(shí)，請(qǐng)你大膽站出來(lái)，向他指正錯(cuò)誤。當(dāng)其他人看到你的所作所為，我想他們就不會(huì)亂扔，不會(huì)做一些破壞環(huán)境的事了。我們?nèi)巳艘袷毓拢灰庥每趤?lái)保護(hù)壞境，更重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境。
水，人類不可缺少；水，動(dòng)物不可缺少；水，植物不可缺少。水是生命的源泉，是人、動(dòng)物、植物生存的必須品，是不可缺少的東西。水在地球上占2/3，海水約占全球總水量的96、5%。在余下的水量中地表水占1、78%，地下水占1、69%。人類主要利用的淡水約在全球總儲(chǔ)水量中只占2、53%。既然我們的生活離不開(kāi)水，水資源又是這么的有限，我們就應(yīng)該好好保護(hù)、治理水環(huán)境。
保護(hù)、治理水環(huán)境，我們首先要從節(jié)約用水開(kāi)始。如果看到水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，就要馬上把水龍頭關(guān)緊，不能夠浪費(fèi)一滴水；我們可以把淘米水用來(lái)澆花，把洗臉?biāo)脕?lái)洗手，把洗衣服的水用來(lái)沖馬桶；喝了半瓶的礦泉水繼續(xù)揣在兜里，直到喝完為止……這些都是節(jié)約用水的好方法。
其次，我們應(yīng)該好好地治理水環(huán)境。讓干凈的河流、湖泊永遠(yuǎn)保持干凈；不能把生活垃圾、工業(yè)廢水排入河流、湖泊之中。不然的話這條河流就會(huì)變成一條又黑又臭又贓的河流。如果河流、湖泊中的水一旦被污染了，我們就得把污染的水源迅速地隔離開(kāi)，并及時(shí)地把垃圾清理掉，以免污染其它河流、湖泊。
生命之源――水，請(qǐng)信任我們，我們一定會(huì)保護(hù)好你，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
在一片大海上，漂浮著許許多多的垃圾，上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚(yú)網(wǎng)撒到水中的時(shí)候，撈上來(lái)的不是魚(yú)，卻是一堆一堆的垃圾。魚(yú)船上也沒(méi)有一條魚(yú)，漁夫們仿佛在嘆著氣說(shuō)：“今年又沒(méi)有收成了。”這是我看到的一幅漫畫(huà)中的內(nèi)容。
看到這幅漫畫(huà)的時(shí)候我很好奇：為什么海洋上漂浮著這么多的垃圾呢？漁夫們?yōu)槭裁磿?huì)打不到魚(yú)呢？仔細(xì)一想，其實(shí)是因?yàn)槿祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，隨地亂扔垃圾，這些垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面，導(dǎo)致大量的魚(yú)類滅絕，海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者這樣畫(huà)是為了呼吁我們要保護(hù)環(huán)境，不然我們的環(huán)境就會(huì)像圖中一樣。
其實(shí)，在我們的生活中，有很多自主保護(hù)環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾，便會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們應(yīng)該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習(xí)。然而，還有一些人是沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有社會(huì)公德心的。他們十分自私，不顧及人類的生存環(huán)境，不顧及自己的子孫后代，不但不參與一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，還隨地亂扔垃圾，胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國(guó)家還破壞環(huán)境，給外國(guó)人留下了不好的印象。他們可知道，這樣做丟的不只是自己的臉，還有我們這個(gè)泱泱大國(guó)的臉！如果這樣繼續(xù)下去的話，中國(guó)在國(guó)際上的聲譽(yù)和口碑都會(huì)受到影響，而在海洋里面，我們?cè)僖惨?jiàn)不到這些活潑可愛(ài)的小精靈。
我們一定要保護(hù)好環(huán)境，不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞我們自己的家園，請(qǐng)記住我們的地球只有一個(gè)。
有一種愛(ài)叫保護(hù)環(huán)境。
有一種愛(ài)在親人之間，就像父愛(ài)、母愛(ài)，還有長(zhǎng)輩們的愛(ài)；有一種愛(ài)在朋友之間，就像同學(xué)之間的友愛(ài)；還有一種愛(ài)源于我們內(nèi)心，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)未來(lái)的愛(ài)，我想說(shuō)的是，對(duì)環(huán)境的愛(ài)。
今天，我參加了杭州志愿者的美麗杭州志愿服務(wù)隊(duì)的一次美麗西湖的活動(dòng)，主題就是保護(hù)環(huán)境，從我做起，撿垃圾，助力環(huán)保，美麗杭州。
早早的，我便來(lái)到了我們的集合地點(diǎn)，位于美麗的西子湖畔的柳浪聞鶯公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)，已經(jīng)有很多來(lái)自四面八方的小朋友聚集在一起，他們戴著紅帽子，穿著象征美麗志愿者的紅馬甲，很快我也融入了他們。
在志愿者老師的指導(dǎo)下，我們帶上了手套，拿起了垃圾袋，開(kāi)始了我們的美麗西湖的環(huán)保行動(dòng)，我們要用自己的行動(dòng)將西湖“打掃”的更潔凈，更美麗。
很快西湖邊的小樹(shù)下、花叢中、草坪上、房屋邊就被一頂頂流動(dòng)的紅帽子裝飾了起來(lái)，果皮、紙屑、瓜子殼、塑料袋、可樂(lè)罐、飲料瓶，各種垃圾，大家都搶著往自己隨身帶的環(huán)保袋子里放，一路上，所到之處，一塵不染，十分干凈，許多游人看見(jiàn)了我們的行為，原本要丟下的垃圾也主動(dòng)的放進(jìn)我們的垃圾袋，或者找到垃圾桶放進(jìn)去了。還有些游客也開(kāi)始自發(fā)的撿起了垃圾，我們的隊(duì)伍更加壯大了。
志愿隊(duì)伍中，我還偶遇了我的同學(xué)沈誓南、陳睿陽(yáng)，正好今天也是陳睿陽(yáng)的生日，我想他的這個(gè)生日應(yīng)該是最有意義的了。
這是一次非常有意義的活動(dòng)，我決定我要擁有一顆保護(hù)環(huán)境的心，以身作則，不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。我會(huì)經(jīng)常參加美麗杭州志愿者服務(wù)，通過(guò)小小的一次付出，可以使西湖更美，就可以影響身邊的人一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，增加環(huán)保意識(shí)，就能使杭州更美麗，多好。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我像全球發(fā)出倡議：讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
然而現(xiàn)在，在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化。有一次，我看見(jiàn)一位學(xué)生在路邊隨便丟了一張紙，我想：如果都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界就會(huì)變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都涂著白沫，江邊還漂著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些沒(méi)有道德的伐木者，他們可有想過(guò)，樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢？樹(shù)為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊啵∧敲炊鄻?shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹(shù)者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見(jiàn)目前我們的環(huán)境惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩！我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛字筆。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)做一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話傳遞下去。我相信，只有我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越好。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇四
春天到了，小燕子全部飛了回來(lái)，小魚(yú)也從水底游到了水面。
有一天，有兩只小燕子飛到了小河旁，第一只小燕子對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“這河水真臟呀!”小魚(yú)說(shuō)：“是的呀!快快救救我吧!我快被這臟水臭的呼吸不了了，快把我?guī)У狡渌胤饺グ?”小燕子說(shuō)：“你那么臟，我才不愿意碰你呢!”
第二只小燕子飛來(lái)了，那個(gè)小燕子擔(dān)心的對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“這里的環(huán)境真不好，你看太陽(yáng)公公都生氣了。”小魚(yú)傷心地對(duì)小燕子說(shuō)：“哎!我也知道這里環(huán)境很差，你可以帶我走嗎?”小燕子開(kāi)心的說(shuō)：“當(dāng)然可以。”小燕子找來(lái)一個(gè)瓶，里面裝滿了水把小魚(yú)裝進(jìn)去，小燕子抓著魚(yú)瓶邊飛邊說(shuō)：“我們可以做好朋友嗎?”小魚(yú)急忙回答道：“我非常愿意和你做好朋友。”
從此小魚(yú)又過(guò)上了開(kāi)心快樂(lè)、沒(méi)有垃圾的生活了!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇五
我們的祖國(guó)雖然資源、物產(chǎn)比較豐富。可是，你知道嗎？光光這些都還不夠，更重要的是要注重環(huán)保！
首先，應(yīng)該告訴市民，要關(guān)注每一件環(huán)保的事，積極做環(huán)保工作，不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時(shí)撿起。其次，要把廢舊電池該扔哪的問(wèn)題解決好，應(yīng)該把這件事給做得更完善：在一些地方分放一些回收廢舊電池的筒，每天都有專門(mén)負(fù)責(zé)的人去取。這樣一來(lái)，不管是住在偏遠(yuǎn)地區(qū)，還是住在熱鬧的地方，都可以很方便的把廢舊電池處理了，再也不會(huì)發(fā)生人們不知道廢舊電池怎么處理，就把廢舊電池扔進(jìn)垃圾箱里的事了。最后，政府應(yīng)該增加一個(gè)環(huán)保工作者的職務(wù)，讓更多的人投身于環(huán)保工作當(dāng)中！
一天，我在校園里走了一圈，發(fā)現(xiàn)垃圾還真不少，有同學(xué)們撕下的碎紙，有同學(xué)們吃完扔下的雪糕袋，還有一些破壞環(huán)境的塑料袋……這些引起了我的反思。
我們天天都生活在大自然中，生活在美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨地為我們提供無(wú)限的資源，讓我們豐衣足食，反而還破壞地球媽媽。
現(xiàn)在由于人類大量的砍樹(shù)荒漠正推著大自然，()吞噬著整個(gè)地球難道就心該情愿的看著地球被破壞？有的塑料袋很難腐爛，被成為白色污染。每想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之幫。古代昌盛的儒家思想，也都把“仁”和“禮”放在首位。古代的.道德方面也是數(shù)不勝數(shù)，孔融讓梨也是把最大的讓給長(zhǎng)輩。
我呼吁：不要再破壞我們的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有！那你就從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，讓一切的一切不要發(fā)生。當(dāng)你看見(jiàn)紙片、你應(yīng)當(dāng)彎起腰撿起它；當(dāng)你看見(jiàn)別人砍伐樹(shù)木時(shí)，你就想到了樹(shù)木的疼痛，流淚，所以，你應(yīng)當(dāng)去勸阻……種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……看到同學(xué)們，吃完冰激凌的塑料袋，滿空中飛舞，當(dāng)時(shí)，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說(shuō)，讓他們撿起來(lái)。看見(jiàn)他們洋洋得意的遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去，我才知道，這件事情只能讓我來(lái)干。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇六
大自然中的一些資源是可以再生，長(zhǎng)期給人做貢獻(xiàn)的，但是由于人們不加節(jié)制的開(kāi)采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會(huì)更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來(lái)了災(zāi)難。大自然是多么的美麗，既有千山萬(wàn)水，高樓大廈，還有花草樹(shù)木，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來(lái)了災(zāi)難。
再說(shuō)說(shuō)我們地球外的臭氧層，本來(lái)也是可以不斷再生的，可是，由于人們對(duì)大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽(yáng)光太多太強(qiáng)，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
我們的大自然實(shí)在是美麗，我們應(yīng)盡我們的能力來(lái)保護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹(shù)木，少丟一張廣告就能使我們的'地球越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。
保護(hù)大自然就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。我呼吁：保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們生存的家園吧。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇七
今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三（2）班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎？”姐姐說(shuō)：“可以。”在姐姐寫(xiě)的時(shí)候，我們問(wèn)姐姐：“你一般出門(mén)使用白色購(gòu)物袋還是環(huán)保購(gòu)物袋。”“是白色購(gòu)物袋。”姐姐說(shuō)。
我們對(duì)姐姐說(shuō)：白色購(gòu)物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購(gòu)物袋。“好的！”接下來(lái)是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門(mén)口，看見(jiàn)一位老爺爺拿著白色購(gòu)物袋走出來(lái)。我們組里的.一位同學(xué)跑過(guò)去，叫住老爺爺說(shuō)：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請(qǐng)您用環(huán)保購(gòu)物袋，不要用白色購(gòu)物袋，請(qǐng)您收下這張綠色卡片，謝謝合作！”
希望大家做個(gè)綠色公民，享健康人生，愛(ài)護(hù)地球媽媽！讓天空更藍(lán)、空氣更新、水更清、樹(shù)更綠，創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園！
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇八
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和媽媽其樂(lè)融融地來(lái)到漢江邊的濕地公園游玩。
漢江邊的風(fēng)景可真美啊！桃花笑紅了臉，像害羞的娃娃，柳樹(shù)搖晃著它那碧綠的辮子，好像在說(shuō)：“你看我多美呀！”小草從地里探出尖尖的頭來(lái)，向我們問(wèn)好，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，河里的小魚(yú)在清澈的漢江河水中歡快的嬉戲玩耍，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，到處一派春的氣息，讓我覺(jué)得心曠神怡，神清氣爽！
正在我陶醉在美景中的時(shí)候，我不經(jīng)意的一回頭，眼前的一幕把我驚呆了，只見(jiàn)一個(gè)穿著打扮的特別時(shí)髦的阿姨，一邊嗑瓜子，一邊和同伴聊天，最讓人無(wú)法忍受的是，這個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨把吃完的瓜子殼正不斷的往草坪上隨手一扔，這時(shí)我的腦海中馬上浮出老師說(shuō)的話：“不能亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”
于是我大膽地走到那位阿姨面前對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您好，請(qǐng)不要破壞環(huán)境好嗎？這里就像我們的'家，我們要好好保護(hù)它！”說(shuō)完，我俯下身子去撿阿姨剛才丟在地上的瓜子殼，這時(shí)，阿姨也慚愧地俯下身子開(kāi)始和我一起撿起地上的瓜子殼來(lái)……站在一邊的媽媽對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
夕陽(yáng)西下，我和媽媽走在回家的路上，我想，我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，所以保護(hù)環(huán)境是非常重要的，只要我們大家手挽手，肩并肩，心連心地筑起一道環(huán)保的綠色大堤，來(lái)捍衛(wèi)我們美好的家園，我們的家園一定會(huì)更加美麗！
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇九
有一次，我看見(jiàn)許多人都因?yàn)椴幌肜@一個(gè)大彎而中間的草地上橫穿過(guò)去，把地上的小草都踩倒了。我連忙跑過(guò)去把被踩倒的小草扶起來(lái)。下午回到家，我做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)別踩我，我也怕疼！第二天我把它插在草地邊上，希望人們看見(jiàn)后能保護(hù)環(huán)境，不要再踩踏草坪。
放學(xué)回家的路上，前面有一個(gè)小朋友一手拿著礦泉水一手拿著方便面，邊走邊吃喝。吃完了喝飽了，他隨手就把礦泉水瓶和方便面包扔在了地上。我走過(guò)去把垃圾揀起來(lái)，扔到就在旁邊的垃圾桶里，告訴他要保護(hù)環(huán)境，不能隨手丟垃圾。
今天下午放學(xué)走到學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子正要從一棵小樹(shù)上折樹(shù)枝。我趕緊去阻止他們，說(shuō)：“你們不要折樹(shù)枝，我們都要保護(hù)環(huán)境。”
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇十
魏縣的變化可真大呀!街道變寬了，路燈變亮了，街道兩旁一座座高樓拔地而起，可是我還發(fā)現(xiàn)了一些與這些景觀不和諧的現(xiàn)象。
在大街上，總是有人亂扔垃圾，隨地吐痰，街道上亂停亂放的自行車占據(jù)了盲道，街道邊殘缺不全的公用電話，明明有紅綠燈卻無(wú)人遵守，公園里亂摘亂采花朵、果實(shí)，公共場(chǎng)所的墻上亂貼小廣告……看到這些不文明的現(xiàn)象，我感到很恥辱。
現(xiàn)在的魏縣正在已“一年一大步，三年大變樣”的.步伐，快速發(fā)展，我希望我們每一個(gè)魏縣人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)我們的縣城，把魏縣建成一座文明而美麗的家園。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇十一
環(huán)境是我們大家生活中的區(qū)域，要是沒(méi)有了環(huán)境，地區(qū)也會(huì)變成一片荒地。所以我們要保護(hù)環(huán)境。
千萬(wàn)不能讓環(huán)境污染！環(huán)境污染會(huì)對(duì)我們的吸收空氣有很大的傷害。比如環(huán)境污染過(guò)多會(huì)出現(xiàn)霧霾，還有污染空氣會(huì)讓我們生病甚至死亡。如果環(huán)境污染對(duì)我們無(wú)害，但是也會(huì)對(duì)我們生活的區(qū)域有害。比如水污染會(huì)讓我們無(wú)法再看見(jiàn)活躍的小魚(yú)和蝦，還有亂扔垃圾，可能會(huì)讓我們生活在一個(gè)垃圾場(chǎng)內(nèi)。還有天空污染會(huì)讓我們無(wú)法再看見(jiàn)青藍(lán)的天空和歡快的小鳥(niǎo)。那就更別說(shuō)森林污染和大樹(shù)污染了。如果森林沒(méi)有了那我們吸收空氣也會(huì)有一些困難，如果大樹(shù)全被伐木工人砍光了，那我們就沒(méi)有空氣在吸收，那時(shí)就會(huì)斷氣而死亡。
我們?cè)僬f(shuō)一下保護(hù)環(huán)境的方法。比如見(jiàn)到垃圾就隨手撿起，阻止伐木工人在森林里亂砍亂伐；見(jiàn)到污水向河流流去，立刻讓工廠把污水給吸回去儲(chǔ)存起來(lái)然后召集人們想辦法把污水給清理掉。然后再說(shuō)一說(shuō)室內(nèi)保護(hù)環(huán)境：不能隨地吐痰，不能隨地扔小紙片，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。不踐踏草坪和不破壞樹(shù)木。見(jiàn)到怪的東西要馬上清理，不然那些奇怪的東西擴(kuò)散了，那就糟了。
那就是我們保護(hù)環(huán)境的'方法，我們要知道干什么是對(duì)的和干什么是錯(cuò)的。相信只要我們都堅(jiān)持做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人，世界將會(huì)變得更加亮麗，更加舒服。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇十二
隨著工業(yè)的發(fā)展，各種污染環(huán)境的現(xiàn)象越來(lái)越多，比如工業(yè)污水的排放，各種有害氣體的排放，造成了河水的污染，地球溫度的上升，保護(hù)環(huán)境越來(lái)越重要。
首先說(shuō)水，人體是由百分之七十的水分組成的，每個(gè)人每天至少要喝掉一升水，可是現(xiàn)在很多的企業(yè)，為了降低成本，偷偷排放污水，對(duì)河流造成了很大的污染。下沙就很少見(jiàn)到清澈見(jiàn)底的小河，由于河流的污染，我們喝的水都是經(jīng)過(guò)處理的，都有一股漂白水的味道，所以保護(hù)環(huán)境，減少污染非常重要！
然后是有害氣體的`排放，造成了空氣的污染。下沙也很少能見(jiàn)到藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，好多時(shí)候都是霧霾天，我們呼吸這樣的空氣，會(huì)對(duì)身體造成傷害，減少有害氣體排放很重要。
保護(hù)環(huán)境有很多，我就不一一說(shuō)了，像對(duì)森林亂砍亂伐，垃圾的亂丟，都是多地球環(huán)境有傷害的。地球只有一個(gè)，我們都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓天空再次變藍(lán)，河水變清澈是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家和我一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文（13篇）篇十三
一年又一年過(guò)去了，我家附近的這條小河污染也越來(lái)越嚴(yán)重了。
一天，有一只小燕子從空中飛過(guò)，看見(jiàn)一條小魚(yú)正在河面大口大口地喘氣，于是，小燕子飛快的來(lái)到小魚(yú)面前，小燕子想問(wèn)清小魚(yú)怎么回事，就說(shuō)：“小魚(yú)，今天天氣很好你們干嘛還游上來(lái)呢。”小魚(yú)很吃力回答說(shuō)：“現(xiàn)在和以往不一樣了,水下的.空氣都被人類污染了。你看，河水本是清的，現(xiàn)在都變成黑乎乎的了，我們還能在水下生活嗎！”小燕子接著又問(wèn)：“那你們?cè)诔允裁窗。 毙◆~(yú)嘆了嘆口氣說(shuō)：“唉！也沒(méi)有辦法，只能吃些被污染了的食物，我們好多左鄰右舍在水下呆不住，都上來(lái)透透氣。”
環(huán)境的保護(hù)，空氣的新鮮，需要我們?nèi)澜绲娜藗円黄饋?lái)保護(hù)。
只有在我們大家一起努力下，我們的未來(lái)，小魚(yú)們的明天會(huì)更美好。