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株洲不同以往的我（模板13篇）篇一
我是一個勤勞、自信的人，也是一個愛睡覺、愛偷懶的人。在不同的廠地，我變化多端，好像會分身術一樣。
變化之一，“好強自信”
我是一個非常要強好勝的人，在班里，經常流行一句話：考考考，老師的法寶，分分分，同學的命根。由此可見，分數在班里的重要，作為一個要強的我，學習一定要好，我一有空就看書學習。還報了許多輔導班，所以我的成績在班里都是名列前茅。有一次，數學考試，但是卷上的題又多有難，很多同學都被難住了，只有我做起題“勢如破竹”，沒一會兒，就做好了。
變化之二“膽小”
我非常的膽小，特別是在晚上，經常害怕的不敢看黑的地方。有一次，我和幾個好朋友在田野里玩。不知不覺玩到了晚上，天黑黑的，我害怕的要命，突然我隱隱約約看到了一個人，但是他卻沒有過來，在原地一動不動地站著。我越看越害怕，大聲說：“鬼呀！”我飛快地跑進家里，但心一直“咚咚”的跳著。第二天，我再次來到田野，一看原來是個稻草人！真是虛驚一場。
變化之三“自高自大”
在生活中，我是一個自高自大的人。比如媽媽沒在家，我就幫媽媽干家務，只要媽媽表揚我，我就會得意的不得了。還有一次，考試考了98分，我高高興興地回家了，果然媽媽表揚了我，我自大地說：“哈哈，像我這樣的人才是百年難得一遇的。”可是媽媽卻不以為然地說：“別太驕傲，下次就不一定考這么好了。”媽媽總是喜歡在我身上澆冷水。
我就是一個這樣的人！
株洲不同以往的我（模板13篇）篇二
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________讓我與以往不一樣。
歲月如微風拂過，讓我在流逝的時光中蛻變。在一次次努力中，我更加堅強。我，不同以往。
曾經的我，喜歡獨自在微風中，一次次持球向籃筐沖去。然而一天，遠處走來了一群高中生，占著籃筐就開始跳投。我惱怒的去理論，單挑，卻被對手夢幻般的腳步一次次晃倒。眼看著球在我眼前，我去追，但它卻像沙漠中的幻影，怎么也碰不到。我，只好揣著憤怒與無奈不舍地離去。深夜，我躺在床上，回想著高中生們戲謔的眼神，任由淚水爬滿臉龐。我暗暗下定決心，我要讓他們知道，我，不比他們差。白天，球場內很難找到讓我練習的籃筐，我只好在晚上練習。夜里，月光像冰冷的水一樣灑在球場上。唯有月影、球影、人影。伴著周圍居民樓里微弱的燈光，勉強運球、轉身、上籃。有時籃球砸到腳尖上，彈開、滾遠，發出“空、空、空”的嘲笑聲，一直回蕩，回蕩，但是心中必勝的信念從未消失。就這樣，動作不停重復，聲音永不停歇;就這樣，枯燥夾著煩悶，寂寞與我相隨;就這樣，“空、空、空;”，一夜又一夜，一周復一周。一天晚上，由于有人投訴說我干擾了居民休息，球場的看守人將我趕了出去。躺在床上，被欺負與狠心發誓的畫面反復閃在眼前。不，我在心里默默地對自己說，我絕不放棄。
第二天，我又找了一個球場，“空、空、空;”的聲音再次響起，夜晚失去了寂寞。重新填滿我的心靈的，是堅毅與決心。樹在風的吹拂下扭動著身軀，搖響了樹葉，為我伴奏。我在這交響曲中品味著自己的長進。我的球技與日俱增。終于，一天下午，我回到了那塊熟悉的場地，和他們單挑。面對防守隊員，我重心下壓，兩腳一頓，叉開，猛烈的晃動一下，右手持球，左腳側跨出去，身體一斜，向內線突去。跨出的右腳踏地后猛然一用力，球鞋和沙地發出一聲刺耳的聲音，隨后一個錯身，變向向左奔去。防守隊員快速貼上來。球翻滾落在地上，又快速彈起來。我的手貼在它的上方，感受著球與心的律動，一種成功的滋味油然而生。手中的籃球聽話的跟隨著我向右馳去。我托球起身飛向籃筐，留下身后目瞪口呆的防守隊員。陽光透過樹葉的縫隙，支撐一張巨大的網，把我籠罩在溫暖之中。球慢慢向籃筐飛去，“鐺，鐺”輕彈了幾下，滑進了框內。一球，兩球，我贏下了比賽。看著那個高中生詫異的眼神，我笑了。
現在的我，在經歷了汗水和淚水的洗禮后，不同以往。打球是如此，做人何嘗不是?失敗不算什么，只要在失敗后擁有恒心和信念，那么，蛻變，就在眼前。
十歲時的記憶仍清晰地印在我的腦海里，那個青澀的小女孩正緊張地站在講臺上，口中機械地念著發言的講稿，手心悄悄滲出密密的汗珠，已然沾濕了握著的紙張。她不知道四年后，自己竟然有如此大的變化，從一個懵懂害羞的小女孩成長為一個干練的中學生。我，不同以往。
故事中的主人公就是我。我第一次為全班同學講課，對內向而且口才不佳的我來說，這簡直是難以承受的壓力!接到任務后我忐忑不安，結果在講臺上結結巴巴的講話和錯誤百出的邏輯成了全班同學的笑柄。從此，我的心蒙上了一層陰影，仿佛永遠吹不散，抹不去。時間如手中的沙在指縫間滑過流逝，歷練如枝頭的葉在秋風中飄落沉淀。現在的我已褪去了幼稚的羽裳，驅散了陰影，不同以往。兩天前我接到了任務----準備"文化之旅"的演講。不再像彼時毫無頭緒的慌亂，我認真而有條理地收集了游記和隨筆等各種資料，一遍遍梳理著我的文稿。從。
千字文。
篇中挑選出最凝練的話語和段落，把雜亂無章的資料整理得井然有序，我盡著自己最大的努力用心地做好一切，爭取著自己人生路上的一大突破。知識的不斷積累，閱歷的逐漸豐富以及這次充足的準備，都使我信心倍增。回憶起那次失敗的演講，我坦然微笑，因為，我，已不同以往。再次站在講臺上，那種孤獨恐懼的心情已煙消云散，取而代之的是必勝的信念。上課鈴在耳邊悠揚地響起，我的"文化之旅"的航行開始了。不再有緊張的汗水順著手心流下，不再是單調乏味地死背講稿，我欣然揮灑著才能，向夢的方向航行。連珠的妙語從齒間淌出，生動的神態在臉上映射，悠遠的思緒在心中飛揚。我此時不再膽怯，演講正揚帆破浪向著成功的岸駛去。"文化之旅"伴著清脆的鈴聲圓滿結束，熱烈的掌聲告訴我，我已成功。心中的陰影被掌聲驅散，我，不同以往。
稚嫩的聲音時常在耳邊響起，這已成為我前進的動力。時間的魔力讓我成長，我，不同以往。
時間在不經意間鐫刻著我們。用挑戰磨去那桀驁的棱角，用愛與信任雕刻著我們的細節。
初入中學，面對陌生的校舍、陌生的同學，原本內向的我更加沉默寡言。然而，鐘老師卻任命我為班副，幫助管理班級事務。我在一次次的任務中蛻變，我也不同以往。“喂，鐘老師叫你去她辦公室。”同學拍著我的肩膀說。“知道了。”我披上上大衣走向辦公樓。屋外寒風凜冽，讓縮在大衣里的我不禁打了幾個寒顫。我推開辦公室的門，迎面撲來的，是一股溫暖的氣息。鐘老師放下手中的筆，轉過來，對我和藹地說：“新年快要到了，各班都要舉辦一個聯歡會。”聯歡會?那不應該是班長干嘛?我這個班副充其量也只是一個跑跑龍套、打打雜工的小配角啊!鐘老師喝了一口茶，“今年老師我希望由你來舉辦，希望你能給我一個驚喜。”什么?真的要我來舉辦!我有些躊躇，這么大的擔子，如果組織不好但看到鐘老師期待、信任又鼓勵的目光，想到一年多來老師給我的孜孜教誨、想到我“上任”來半年老師給予我的鼓勵與支持、想到老師對我的信任，我堅決地、自信地點了點頭。班長不也是一步一個腳印走過來的嗎?我何嘗不能呢?我暗自下定決心，要做一個新的自我，一個更加自信、有責任心的班副。看到我的改變，鐘老師欣慰地笑了。
于是，在之后的一周內，我便在緊張的學習生活中，擠出時間，想著如何安排好兩個小時的時間。我為了籌備節目開始大膽與同學商榷：唱歌時一定要有的;跳舞也不能缺少，只是男生跳的都不太好那就讓女生來吧!我為了購買聯歡會所需物品奔波商場，也在不知不覺中提高了效率。我為了使節目主持得更加精彩，不斷地訓練。這一點一滴的付出不僅讓節日更加完滿，更是見證了我的成長與改變。聯歡會前兩天，我與班長一起彩排。看到班長滿意的笑容，我也開心地笑了。聯歡會當天，一切都進行得井然有序。面對同學時，我心中猶有膽怯;但當看到同學們信任的目光時，我鼓起勇氣。當看到同學們被班長和鐘老師的反串舞蹈逗得前仰后合、贊嘆于女生的藝術體操;參與一個個游戲;綻放出一張張笑臉時，我發現了，正是同學們對我的支持與信任，讓我不同以往。
花開花落，云卷云舒。在成長過程中，在學習生活中，老師與同學們讓我收獲友誼與師恩;這份情感讓我創造、見證奇跡;而奇跡，讓我不斷奮進。
株洲不同以往的我（模板13篇）篇三
以前，擁有一顆幼稚的童心；現在，擁有一顆青春的孝心；未來，我將擁有一顆熾熱的愛國心。現在的我，不同以往，未來的我，更與現在的我不同。
小時候，嘴里哼著“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”誰都知道，兒女是媽媽的心頭肉啊！以前，只知道嘴饞，媽媽做的飯菜都喜歡吃，不知道媽媽的用心良苦，只是盡情的玩，盡情的享受。有時候甚至還到處亂跑，到處惹事生非，媽媽好幾次都想打我，可我知道她舍不得。
而現在，我長大了，媽媽漸漸老了，盡管她每天很樂觀，可仍然掩飾不了她臉上的皺紋，她每天為我們操碎了心。我只顧我自己的，卻忽略了我的媽媽，可現在，我明白了，我不僅要用優異的成績來回報母親，而且還要多關心父母，了解父母，做一些力所能及的事讓父母高興。現在，我不是小時候那樣幼稚的我，因為我長大了，我懂得了要孝敬父母，我的心里永遠銘記，世界上最美麗的聲音，就是母親的呼喚。是啊，家庭就是要和和睦睦的，想起過去對媽媽的頂撞，真是不應該，現在，我長大了，我要伸出雙手為他們遮風擋雨，我他們遮擋陽光，要永遠，要永永遠遠！
雖然，我還不知道未來的世界會怎樣，但是，我要用我自己的能力去報效祖國，我的力量雖微薄，但是我愿助上一臂之力，為祖國的山河添上一筆。世界是要發展，而我不是一成不變的，我要盡心盡力去服務于社會，幫助需要幫助的人，獻出自己的愛心，向世界的每個角落都撒滿愛的種子。
總之，世界會變得越來越好，我也變得不同以往，我不敢說我會變得最好，但是我敢說，我會比從前變得更好。我，不同以往的性格，不同以往的身份，也不同以往所承擔的責任，更不同以往的是我的心。
株洲不同以往的我（模板13篇）篇四
時間，是一杯沙漏。帶給人們新生的喜悅，也帶去了過世人的冰冷。它將毛毛蟲變成蝴蝶，將新芽嫩枝變成了參天大樹，也將我變的不同以往。
五月，是七里香花開的時節。鄰居老奶奶買了幾株七里香放在樓道間，花香四溢的效果名副其實，幼年的我起了私心，放學回家時站在大門口前看著淡黃的花瓣猶豫了片刻，將罪惡的雙手伸向了含苞待放的那枝花。
我把七里香放在書桌旁的花瓶里，另一邊開始琢磨起滿是紅叉的試卷。‘這次英語考試又不及格？’我卻并不在乎身后母親的責問的語氣，而是望著那花樽以逃避直視母親。
這是這個學期第三次英語考試，也是我這個學期第三次英語考試不及格。我不禁懊惱起了這個學期我的無所事事，什么追尋夢想什么無所畏懼。在這幾乎令人崩潰的思想中我幾乎是絕望的，距離期末考試還有五個星期。而這些事在我腦海中循環的同時，我卻在不知不覺中呼呼大睡。第二天是周末，我插回了那枝七里香，但缺席了那天的補習，而樓上在一起補習的朋友似乎看出了我的異樣，以找我學習的名義和我談起了英語。＂你知道為什么你的英語成績不好嗎？＂＂我基礎不會。＂我側著臉微笑，＂以及你不會堅持。在英語語法中有一般過去時的did、現在進行時doing，一般將來時willdo。過去時did讀起來短促而有力，好似權威不容質疑。而進行時doing將音調拉長，以引起人們的注意，也許是為了告誡我們現在的重要性，你若是現在把握住機會，還是可以起死回生的。＂在這時起我才發現自己存在那么多的＂不＂。
從那時起我便開始認真學習英語，幻想著從開始的一竅不通到后來的＂非復吳下阿蒙＂。雖然現在還未見成效但是我堅信最后的結果不會讓我失望。
歷史會在同一個地點和同一個人身上重演，但是結果也許截然不同。只要尚存一息就不要心想放棄！
株洲不同以往的我（模板13篇）篇五
以前的我，愛玩，愛哭，愛鬧。但是現在的我，不在像是以前的我。因為現在已經初三了，不在那么頑皮了。遇到一些事情處理的方式也不同了。好比說，父母叫我出去買東西，以前我會賴著不去，被父母罵著去。現在，我會主動的去幫爸爸媽媽買東西了。
以往的我，干什么事都很不認真，很不專注。學習態度也不太端正。但是現在的我已經有所改變。初三了，我會很專注的去干每一件事，甚至有時忘了吃飯。現在的我比以往的我認真了很多。老師布置的作業也基本上能完成。做作業也是很認真，專注。不管干什么事，都能克服困難，不像以往的我，只會哭、鬧個不停。現在會想辦法解決問題。
現在，我可是父母的好幫手呢。媽媽夠不著的地方我去幫忙。爸爸需要幫忙的時候，我會去幫。如果是以往的我，可能什么事都做不來。也不會去幫忙。但是，今時不同往日，我已經長大了。坐在桌前，也會回想起以往的我。我們變了不少。
花開花落，幾番風雨，窗前的小樹已長成了枝繁葉茂的大樹。日出日落，我仍端坐于書桌前，只是我的心已經成長。冬去春來，潮起潮落，世界風云變幻，科技生活一日千里……今天的一切，以不同以往了。
現在的我，已經不在是以往的我了。現在的我，會更加努力的做好我自己。
株洲不同以往的我（模板13篇）篇六
“您給了我一把生活的尺，讓我天天丈量生命的價值……”我將話筒輕輕抵在嘴邊，聲音平穩流暢似行云流水，情感波折處抑揚頓挫流轉有致。盡管如此，我還是能感覺到自己任務化、公式化的主持語言，機械、干澀，像一朵風干的花，雖有顏色卻不鮮妍，雖有形狀卻無生機；舞臺上炫目的燈光打在我身上，我感覺是如此刺眼。
一段終了，我側身來到后臺，下一組教師子女上場。我無意中發現與我搭檔主持的趙茜老師握著話筒的左手有些顫抖，腳也不停地抬起又放下，而她的視線總是向著舞臺中央探視。她在緊張？可無論是在學校的大型公開課上，還是突遇緊急情況，她從來都是鎮定自若，舉止從容的呀！我疑惑地循著她的目光望去——原來，她在注視著剛上舞臺的她的女兒！她的眼中交織著不安、鼓勵、期盼等各種復雜的神情——這是多么熟悉的目光啊！
原來，在我的成長之路上，始終有這樣一道目光追隨著我，陪伴著我，指引著我，一步一步走完全程。而我卻始終沒有發現，一直以為媽媽的目光只能看到她的工作，只會關注她的學生！
舞臺上的燈光，凝聚成了媽媽的目光，溫暖而熱烈；舞臺上的燈光，匯聚成了媽媽的目光，靜靜注視，默默守候。我的心中涌動著澎湃的熱流，媽媽，我明白了，明白了你在努力做好一名好教師的同時，其實一直也是一位好母親。在愛的天平上，我其實從來不是失重的那一方。
當我再次上臺深情念出那句話：“媽媽我懂了，媽媽在哪兒，我的家就在哪兒……”我發現自己已不同以往。原以為枯澀的臺詞變為了我心中最想訴說的詩篇；原本刺眼的燈光卻幻化成了無數道凝聚了愛的光芒，那光芒讓我明白了，被愛是幸運的，而明白自己被愛，則是幸福的。
株洲不同以往的我（模板13篇）篇七
童年，在那個大別山深處的小村子里度過。那時，天還是藍的，白云朵朵，沒有霧霾；那時，水還是清的，魚蝦滿滿，沒有污染；那時，一次呼吸都是甜的。但是，就像悠揚的曲子中總有不和諧的音符一樣，我的生活中有他。
就像貓與鼠天生就是死對頭一樣，我討厭他。
他是我爺爺。他不會用刺刺的胡子扎我的臉，不會用慈祥的話語鼓勵摔倒的我。他只會婆婆媽媽，搬出家訓教育我。“女孩子要站有站相，坐有坐相。”“吃飯不要東張西望”；他只是板著一張臉，從記事起就沒有看過他的笑容。他如火山的`暴脾氣與我如石頭般的倔脾氣，如兩股冷暖氣流，絕不相容。但每次爭吵，都是以奶奶的一句“她還小”而終結。但令幼小的我不能理解的，便是由于我所認為的他的懶惰，我得走出村子，步行十分鐘，去買家里缺少的用品。對此，我哭過，鬧過，卻絲毫改變不了這個決定。就連一向疼愛我的奶奶，這次，也罕見地站在他一邊。
多少次，在滂沱的大雨中無力的前行；多少次，最愛的鞋子遭受泥濘的親吻；多少次，看著漫漫長路落下無奈的眼淚。但我的腳步卻不能停，因為我還沒有完成大人交代的事情。
后來，由于父母工作的原因，我離開了那個村子，離開了他。那一天，不舍的同時，也好似卸下了千斤的重擔。我與那個小村子的交流僅剩電話，而我也幾乎沒再聽到過他的聲音。再后來，他生病了，過年，我們要回到那個村子。
再見到他時，還是那般地嚴肅不易接近。可是同時，一個艱巨的任務落到我肩上。那便是在他打針的幾天，護送他去衛生所。當我聽到這個消息，心里十分地不情愿，但是看著忙碌的家人，即使心有不情愿，也默默地接受了。但在來回的路上，保持一定的距離，他前我后。保持一定的沉默，只聽的呼吸聲。有幾次，他想打破沉默，卻也被我一兩字的回答弄得不再多說。
一來二去，便厭惡了這項工作。他明明不需要我的幫助，漸漸地找各種理由推脫。他也沒有多說什么，只是自己默默地出門去衛生所。奶奶看在眼里，卻沒有多說什么。一日，趁爺爺出去打針，與我聊起天，聊起了以前的種種，突然漫不經心卻又好似故意地說：“你爺爺他啊，脾氣的確壞了點，但心腸不壞啊。你還記得，小時候讓你自己去買東西，我也沒有多說什么，因為你前腳一出門，后腳他便跟了上去。一直跟在你后頭咧！雖然每次打電話的時候，他不說話，卻也會細細問我你的情況。”
他？怎么會？像他這種整天挑我毛病的人，怎么會這樣？回想起自己做過的種種，不禁后悔，他原來這么關心我，我卻從沒有發現。仔細想想他的家訓確實繁瑣，但卻幫我養成了好習慣；雖然讓我獨自去買東西，實則是鍛煉了我的自立。
“奶奶，我去接爺爺！”沒跑幾步，看到一個熟悉又陌生的身影。是他，他不再像以前那般矯健了，厚重的衣服在他身上，讓他顯得更加臃腫，步伐更加緩慢。他不再像以前那樣不懼寒風，腳步幾度因寒風停止。他，什么時候老了？我跑上前去，攙他的手，對他說：“爺爺，明天，我陪你去！”他驚了一下，卻沒多說什么，嘴角似乎勾起一抹微笑，而我，卻興致勃勃，與他聊起天來。
爺爺，曾經我誤解了你，甚至一度討厭你。而今，我將改變，我要盡自己的所能回報你。
奶奶，謝謝你，因為你，我變得與以往不同，我看見了黑暗中的那一抹不會熄滅的燭光。
我，以往不同；愛，卻亙古不變。
株洲不同以往的我（模板13篇）篇八
以往的我，也許是一個任性，不聽父母聽勸的我，是一個不會知足常樂的女孩，是一個沒有自信的女孩。
從無知到懂事，都是父母一生陪伴，陪伴我長大成人，在成長的過程中，成為我心靈的導師。
在小時候，想要什么，父母就買什么，讓我養成了任性的習慣。每次都在就算這自己生日的來臨，卻總是忘記父母的生日，總是在自己的生日時，接受父母的溫暖，禮物，卻總是在父母生日時給予傷心。到生日的那天，沒有人做任何回應，只能傷心出門尋找另一種快樂。到街上，街道的人從我身邊擦肩而過，小鳥唱著它那歡快的歌，好像整條街就是我不開心一樣。回到家，出其的冷清，媽媽回來了也不叫，什么都沒有，還在心里抱怨他們，現在想想以前的生日過的真幸福啊，有禮物，有祝福，還有蛋糕，現在呢，什么也沒有，只有我一人。貌似媽媽注意到了我的心情，：“對我說，不就一個生日嗎，不要那么隆重，弄得全世界都知道，你不太任性了，懂得知道爸爸媽媽的辛苦，都長大不要再不懂事了。”也許以前的我太過于任性，但現在的我與以往不同了。
自己總是覺得別人的家庭過得比我們家要幸福。他們有爸爸經常陪在他們身邊，而我的爸爸經常應為工作而不在我的身邊，他們可以得到他們想要的東西，而我卻不可以，他們可以在家與父母玩的開心，而我們家只有我跟弟弟姐姐和媽媽的歡樂。也許我不懂爸爸為什么這忙，我也想對著爸爸撒嬌，與他訴說一天的不愉快，與他一起解決生活上的難題。一天，他會來了，我想找他聊天，但他將我拒之門外。我進去叫一聲爸爸時，他只回了一句：“我要睡覺，不要來打擾我。”我頓時就覺得我被拋棄的小孩一樣，心灰意冷。那我只能回房間。還希望爸爸能來關心我一下，但媽媽對我說：“我只到你希望爸爸能過陪你，但他為了你忙工作很辛苦，你應該知道，你也應該知足你有一個那么好的爸爸。”以前的我太過于在自己的幻想中過日子，不懂得知足，但現在的我與以往不同了。
不同以往的我，學會了知足，讓我擺脫了任性。與以往的我截然不同，讓我成長。
株洲不同以往的我（模板13篇）篇九
歲月如微風拂過，讓我在流逝的時光中蛻變。在一次次努力中，我更加堅強。我，不同以往。
曾經的我，喜歡獨自在微風中，一次次持球向籃筐沖去。然而一天，遠處走來了一群高中生，占著籃筐就開始跳投。我惱怒的去理論，單挑，卻被對手夢幻般的腳步一次次晃倒。眼看著球在我眼前，我去追，但它卻像沙漠中的幻影，怎么也碰不到。我，只好揣著憤怒與無奈不舍地離去。深夜，我躺在床上，回想著高中生們戲謔的眼神，任由淚水爬滿臉龐。我暗暗下定決心，我要讓他們知道，我，不比他們差。白天，球場內很難找到讓我練習的籃筐，我只好在晚上練習。夜里，月光像冰冷的水一樣灑在球場上。唯有月影、球影、人影。伴著周圍居民樓里微弱的燈光，勉強運球、轉身、上籃。有時籃球砸到腳尖上，彈開、滾遠，發出“空、空、空”的嘲笑聲，一直回蕩，回蕩，但是心中必勝的信念從未消失。就這樣，動作不停重復，聲音永不停歇;就這樣，枯燥夾著煩悶，寂寞與我相隨;就這樣，“空、空、空;”，一夜又一夜，一周復一周。一天晚上，由于有人投訴說我干擾了居民休息，球場的看守人將我趕了出去。躺在床上，被欺負與狠心發誓的畫面反復閃在眼前。不，我在心里默默地對自己說，我絕不放棄。
第二天，我又找了一個球場，“空、空、空;”的聲音再次響起，夜晚失去了寂寞。重新填滿我的心靈的，是堅毅與決心。樹在風的吹拂下扭動著身軀，搖響了樹葉，為我伴奏。我在這交響曲中品味著自己的長進。我的球技與日俱增。終于，一天下午，我回到了那塊熟悉的場地，和他們單挑。面對防守隊員，我重心下壓，兩腳一頓，叉開，猛烈的晃動一下，右手持球，左腳側跨出去，身體一斜，向內線突去。跨出的右腳踏地后猛然一用力，球鞋和沙地發出一聲刺耳的聲音，隨后一個錯身，變向向左奔去。防守隊員快速貼上來。球翻滾落在地上，又快速彈起來。我的手貼在它的上方，感受著球與心的律動，一種成功的滋味油然而生。手中的籃球聽話的跟隨著我向右馳去。我托球起身飛向籃筐，留下身后目瞪口呆的防守隊員。陽光透過樹葉的縫隙，支撐一張巨大的網，把我籠罩在溫暖之中。球慢慢向籃筐飛去，“鐺，鐺”輕彈了幾下，滑進了框內。一球，兩球，我贏下了比賽。看著那個高中生詫異的眼神，我笑了。
現在的我，在經歷了汗水和淚水的洗禮后，不同以往。打球是如此，做人何嘗不是?失敗不算什么，只要在失敗后擁有恒心和信念，那么，蛻變，就在眼前。
株洲不同以往的我（模板13篇）篇十
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【優秀作文】。
看書會分你看什么書，雖然總說看書是好的，但根據人的性格看的書一定也是有區別的，比如有人喜歡看新聞，或者博覽文史，有人喜歡看小說，兒女情長。我喜歡看禪語，屬于心語那一部分，對人的精神層面給予剖析，包括對人的性格、心理、生活態度等等。
之所以說看書讓我與以往不一樣，因為總能從書中總結到許多道理，也許有的道理本來我們是懂得，但沒有什么介質把它引出來，當那些道理從別人的口中說出來時，突然就有了共鳴，心里的情緒也就有所依托，繼而更深一層次的反思剖析，慢慢就能明白更多更深的道理，于是就會慢慢感覺到，與之前的那個自己真的不一樣了。
不一樣的在于想法，在于那些道理終于被挖掘出來了，而自己的心靈也得到了前所未有的凈化。上次有段時間心情一直很郁悶，因為各種原因導致情緒糟糕到極點，又苦于無處排解，每天就只能躲在自己的那一個小世界里，暗自舔舐著那種不為人知的'落寞，后來不經意的一次發現各種書籍，從朋友那里借來的，我耐下心來沉浸在那樣一個世界里，默默去品書里說得字字句句，像是與另一個自己對話，去剖析那樣一個軟弱悲哀的靈魂，后來一個朋友問我，為什么老是看這樣的文字呢?哪樣的文字，就是看上去同樣感覺同樣荒涼的文字，我說那是另一個我啊，“可是文字真的好沉悶啊。”我說，我必須先知道我是怎樣一塊料，才知道怎么對自己進行適當的裁剪，然后慢慢讓自己變成一個我所期待的自己。
而后，我悠哉悠哉的看完所有的書，繼而換取別的風格，無非是一些人生感悟之類的，與其說讀文字，不如說是讀人生，我猶如一個老者，默默地在數的海洋里徜徉，所有的快樂和不快樂，在那個空間里都不復存在了，就只是寂靜的觀人生百態，而后從書的世界里走出來后。塵歸塵土歸土。
株洲不同以往的我（模板13篇）篇十一
渡過了一個愉快的的學期，緊接著迎來了孩子們喜愛的新年，今年，我打算回到江西過年，會一會我的親戚們。
經過一天的路程，我有些疲倦，但想想馬上就要回到幾年不見的江西了，我又精神起來。下了擁擠不堪的火車，我興高采烈的大喊：”久違了，我的家鄉！“和媽媽到了大姨家。
轉眼就到了除夕那一天，我們全家分工合作：我和媽媽負責購買年貨；姐姐和大姨購買食材并清洗；哥哥、姐夫和姨丈負責清潔房屋。我們一邊各忙各的，一邊聊天，真開心哪！瞧，嘉興小弟弟也可勁兒扯著沙發毯，好像也想出一份力呢！不一會兒工夫，屋里就干凈整潔，再加上我和媽媽的精心打扮，屋內便煥然一新了，好不漂亮！大姨和姐姐也備好洗好了火鍋料，把它們一一擺上桌后，又買了好喝的飲料，還斟上了一壺香甜的米酒，讓這張又長又寬的桌子顯得一點兒也不空虛，反而更加像極了一個和諧美滿的大家庭正聚在一起吃團圓飯呢！
傍晚六點終于到了，我們大家圍著大方桌，又是品嘗面前琳瑯滿目的菜品，又是喝香甜的飲品和米酒，吃得滿頭大汗，不亦樂乎。飯后，小嘉興又”咿咿呀呀“地演唱了一首《新年好》，惹得我們哈哈大笑。
春節晚會開始了，我們吃著瓜子、花生，品著果品，目不轉睛地看著春節晚會：中西合璧的《琴箏和鳴》令人如癡如醉；鄧鳴賀、鄧鳴璐兄妹用他們那稚嫩的童聲朗誦的童謠讓人們回到了小時候；席琳?迪翁的現場獨唱《我心永恒》讓人又看見了《泰坦尼克號》的浪漫場景；孫濤、秦海璐、王茜華領銜的《我驕傲》令人捧腹……不管是令人沉醉的歌曲，是讓人稱贊的舞蹈，是讓人感動的影集，還是使人捧腹的小品，都讓我大飽眼福。
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株洲不同以往的我（模板13篇）篇十二
時間飛逝，隨著寒假大門向我們敝開，轉眼間迎來了我們盼星星盼月亮般的大年三十。
盡管天公不做美，接連幾天因陰雨綿綿，冷風習習，而傳來陣陣寒意，可這卻絲毫抵擋不住人們對春節來臨的喜悅之情。瞧，戶外煙火聲，歡笑聲，喧鬧聲，聲聲入耳，戶內親友之情，鄰里情，思親情，情情牽心。恰是那難得一見的老少團圓快樂無休止之熱鬧，而醞釀出了一幅別開生面的氣氛圖。
面對如此“良辰美景”，我心中卻如同這天氣般陰雨綿綿，不像往年過新年，既沒有了兒童時期對新年的期盼——那無憂無慮，天真浪漫只知玩耍的時期已過，也沒有了初中時對新年的依賴——不必為借過年而躲避那沉重的學習負擔。因為在此時我害怕過年，有一份壓著我不能盡興的煩惱——我在城鎮職校學習！
我的家族大都是知識分子，雖說我也有幾個因家境貧困沒進大學門，但在當時也是情有可原，更何況如今也已出人頭地，所以在哪里讀書對他們而言是非常重視的。再加上我的同輩們也都各按“天命”，但我卻在中考中失利。回想當初在親朋好友家中，自己信誓旦旦說沒問題，可如今，哎！我是何等地怕他們問我就讀何校啊，可想而知當他們知道后出現的.會是何等眼神，何等的舉措，我必將在他們的取笑中何等的無地自容，抬不起頭啊！事實終歸是事實，是需要去承受的。但結果卻是我萬萬沒想到的。大年正月里，親朋聚會，他們知道后沒因我的失敗而冷淡我，反而多了份肯定，多了份鼓勵，“在城鎮職校啊，挺好的，現今社會十分需要那里的學生嘛，就業機率大，好好學，肯定是人才。”“不錯，城鎮職校比較好，負擔輕，自己支配時間多，這對你很有利，認真學，上大學沒問題。”……這一切使我深深感動了，心中如同萬火燃燒，熱血沸騰，心中的結也頓時茅塞頓開。對啊，學校適應人，學習靠自己，只有“量身定做”的學校才會有進一步發展，進步，自己基礎不夠，在城鎮有充沛時間去彌補，換作其他學校只會適得其反，跟不上，浪費時間。我應該為自己能在城鎮職校學習深造而感到慶幸，同時我也堅信只要自己努力成功一定不會太遠。
今年過年不同以往，因為多了另一番色彩！
株洲不同以往的我（模板13篇）篇十三
在我這幾年的初中生涯，我一直很隨性，但她卻在我的腦海里留下了深刻的印象。她讓我與以往的自己變得不一樣，她就是我的數學老師――陳麗珠。
早在踏入初三教室之前，在安逸的初二暑假里，我就與同學搜尋情報，想了解這個將伴隨著我們完成初三沖刺的數學老師。了解到這位老師講課的'時候很嚴格，作業量也很大，但對數學成績的提升能力是很強的。
當我端坐在初三課堂的課桌前，腦海中已不由得浮現出一個古板、嚴厲的老人家的形象。上課鈴響起，伴著“噠噠”的腳步聲，一位看起來面容慈祥的女老師走了進來，我長吁了一口氣，想著其實并沒有那么恐怖，但事實卻令我叫苦不迭。
“看黑板啊！一個個就在底下袖手旁觀啊！”隨著戒尺與講臺猛烈的撞擊聲，她朝著我們瞪著。只要我們有一個人沒有跟上她的節奏，她總是會拿著戒尺猛猛的敲打，說著我們要怎樣怎樣。她課堂的作業量也讓我們不知所措，課本，同步，實驗班，像是有著做不完的題目在等著我們，就連午間作業也令我們手忙腳亂。此后的每節數學課，我都“如坐針氈”，生怕一個不小心，她就會攜著戒尺，將“暴躁”注入我的鼓膜，將“怒火”傾瀉到我的桌上。
然而月考結束，我們班的數學成績出乎我的意料，平均分竟然遠超第二名6分，我的數學成績也跨入了95分的行列。此時我回想起曾經上課時的每時每刻：她在黑板上一字一句的書寫，一言一語的“吼叫”，其實都是為了讓我們集中精神、認真聽課；她在課后布置的龐大數量的作業以及提早結束的考試時間，其實也都是為了鍛煉我們的做題速度，為了讓我們更好的適應初三的學習節奏。而且我也清晰的記得，她說做題亂證就倒扣分，說想讓我們下次月考多降幾分，其實都是刀子嘴，豆腐心，其實她的心里是想著我們能夠表現的更好。
現在的我，做題不再拖沓、不再磨蹭，數學成績也有了很大的提升。現在我懂得了她那一句句的良苦用心，懂得了她要求我做題的認真與效率，她讓我變得與以往不一樣。