優秀作文不僅要考慮內容的深度和廣度，還要注重語言的準確性和表達的精練性。下面是一些來自各地學生的優秀作文集錦，它們既有沁人心脾的詩意散文，又有深入人心的社會議論文，涵蓋了多個領域和主題。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇一
星期六,我正在寫作業，突然發現有一題是寫下棋的。因為是畢業班這學期的學習壓力一直比較大，所以早就想拋開學習的事放松放松。今天看到有題是下棋，我眼前一亮，對!和爸爸下象棋，好久沒和爸爸切磋了。
于是我爭分奪秒的把作業寫完。爸爸早就把棋給放好了。我直接和爸爸較量了起來，由于我長時間沒下棋了，短時間就失了個“車”，爸爸得意的說：“棋藝不精嗎?退步蠻大!”
我整個就亂了陣腳，信心又不足，爸爸以最快的速度把我棋子都殺光了，第一局很快輸掉了。
第二局開始了，爸爸說：“剛才這棋感覺你根本沒用心，車一丟你的防線就完了。”我灰心喪氣的說：“車沒了我哪有贏的希望呢?實力明顯不如你了。”爸爸語重心長的'說：“任何事情,不能有一點困難就放棄。你只是丟了個車，可你的將還在呀!”我沉思了一會了，我覺得丟個車就沒了信心實在不應該。于是這局我專心致志，不計較一城一池的得失，始終信心實足。終于我把握住了機會來了個調虎離山，正當爸爸兵力集中殺我的車時，我來個雙炮無子夾活捉了他的老將。在我全力的付出下終于贏了。此時的爸爸也對我露出了笑容。這次象棋我以1：1的結果和爸爸下了個平局。
通過下棋，我明白了做任何事都要堅持的道理。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇二
“看東西只能用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不到的。”這本由法國安東尼德圣埃克蘇佩理寫的《小王子》。
這本薄薄的小說曾被法國讀者票選為20世紀最佳圖書，雖然出版到現在以七十五年。但每年在世界各地仍有上百萬冊的銷量。
正像書名，在讀《小王子》時，總覺得書中少不了一種小時候的天真、無邪。也能感受到書中那名飛行員和小王子談吐中的幽默風趣。當我花了很多時間才弄清楚小王子是從哪里來的。小王子問了我很多問題，卻似乎聽不到我問他這些。
在故事中，小王子住著的b612號小行星令人不可思議。它上面的生物種類雖然比地球上的少得多，它的表面積也比地球小許多，幾棵巍峨高大的猴面包樹就會占據整個星球，甚至撐破這個星球。但是在這顆小行星上卻沒有大人世界里那令人窒息的教條之間的沖突，對他人也沒有任何成見與偏見，充滿著天真無邪的想法與觀點，還能夠隨意地幻想著這個星球外世界的樣子。
每個女心目中的樣子正是小王子頭上的金發和腰間佩戴的那一把劍。圣埃克蘇佩里為所有的孩子和曾經是孩子的大人寫了一部童話，寫美了世間的匆忙，點亮了夜空中很多愛笑的星星，也賜予我們關于b612小行星，關于小王子的想象。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇三
1.很多人闖進我的生活，只是為了給我上一課，然后轉身離開。
2.不會再奢求別人的給予，開始學著自己給自己。
3.世上最短的咒語，是一個人的名字。
4.愛情不講究公平，講得出公平的，不會是愛情。
5.或許我們不能相守到老,但仍會感謝你,曾給過我最美好的時光。
6.愛上一個人很快,被愛也很快,但要相互喜愛,卻很難。
7.愛他，不一定要成為情侶，有時候，能做朋友就很好，只有這樣，才會長久。
8.我等你,直到我不再愛你,我想你,直到我不再心痛。
9.感情在天平兩頭，誰都怕太沉重。
10.我站在無人的街角想念著你，你卻在他人的世界施舍著溫柔。
11.想要看清事實，就需要一些疼痛。
12.青春就像一只容器，裝滿了不安、躁動、青澀、與偶爾的瘋狂。
13.友誼就像是樹。不在乎能長得多高，而在乎它的根有多深。
14.要記住每一個對你好的.人，因為他們本可以不這么做的。
15.會發呆是因為碰到的一些人或事都那么觸景生情。
16.有一種單身，只是為了等待一個人。
17.心，會隱藏我們不能說的東西，但眼睛，能說出我們試圖隱藏的東西。
18.不要對一個人太好，因為你終于有一天會發現，對一個人好，時間久了，那個。
19.若你能夠拆下我心中的高墻，我愿用生命愛你。
20.有時候，只是想有個人抱緊我不放手，直到我的心情真的好起來。
21.你決定轉身離開的那天，曾屬于我們的約定化成了碎片。
22.我是你的練愛對象，她才是你的戀愛對象。
23.我們都是來自欲望的國度，無法遠離誘惑不安。
24.你是我今生未完成的歌,唱不到結局卻又難以割舍。
25.我愿做其他人眼中的甲乙丙丁。也不愿是你生命中的路人甲。
26.如果愛情只是路過，又何必到此一游。
27.廢紙可以回收，感情不可以循環再造。
28.遺忘，并不代表背叛，它是紀念的另一種方式。
29.我要用盡所有的力氣才能書寫一個詞，放棄。
30.不跟你聯系不代表著忘記只是想學會適應沒有你的日子。
31.很多時候，心里明明不是那樣想的，卻控制不了自己而說出相反的話。
32.不管鬧多少次別扭，最后還是會因為舍不得而和好如初，這種感覺真好。
33.我想我懷念的不止是你，還有在那段時光里穿梭而行的自己。
34.在沒了你的我的世界、你是否能體會我對你的所有思念。
35.喜歡也被喜歡，是多好的事情啊。但往往只得其一。
36.別再以為我會釋懷請離開就趁現在。
37.以一種舍得的方式，慢慢消磨我不舍得的時光。
38.命運撕扯著歲月的年輪，佯裝不可一世的成熟。
39.人是會習慣的，然后把這一切看作是理所應當。
40.世上最幸福的事：壞脾氣的她遇到好脾氣的他，他卻愛上了她。
41.別人怎么看你，和你毫無關系。你要怎么活，也和別人毫無關系。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇四
走在回家的路上，街上下著雨，沉重地打在我身上，仿佛沒有退卻的打算，他是堅強的，有著大自然的力量。那密集的雨，雜亂無章，我的心情也一樣。我的衣服也是濕的，一直裹在我身上，我沒有逃走，因為我不在乎，心情不好，讓自己死了。”我是一個學生，現在重要的是學習，我的學習結果應該通過考試來顯示。顯然，這場凌亂的雨也代表了我考試的失敗。“我要堅強。我希望雨能早點停下來。”離開考試的陰霾。“但是我的心理線被打破了。沒有那么多破碎，因為我放棄了，我說要堅強，但是心不能走出這個陰影，我考試成功的時候真的很多，但我真的不輸很多次!
雨，在拍打，笑我;風吹口哨，也笑我;大自然真的是那么無情?讓不幸的人繼續不快樂，沒有同情心，不讓他們得到一點安慰，但更糟糕的是，讓他們對生活失去信心?我咆哮向天空，天空似乎回應，愚蠢的人類，你沒有希望，我們的自然力量是世界的主人，你只是海洋中的一滴水，在狂亂的世界中不能掀起任何波瀾，呵呵。你沒有能力自己做，也不能讓別人做!
他的話似乎吵醒了我，我獨自一人在悲傷中，世界不會因此而改變，只有我的心情，我的狀態，我失去了戰斗力。我在回家的路上，向開拓者的目標走去，我回家是靈魂的需要，認為家是情感的棲息地，在家里所有的壞情緒都會融化，即使心已經失望，冷得像一塊堅冰。
人們總是說理想是美麗的，當你達到那個水平時，你會發現它和你想的很不一樣。開始的美已經消失了。我走在回家的路上，航行回家，我不知道在家里是否會和我以前說的一樣，發現它只是幻想，沒有人仔細地關心我，沒有人注意到我的異常。
我一直在思考，思考，治療，我悲傷的心情，已經一半被泄露了。”有時“喝冷水充塞你的牙齒”。我更多的是這樣，總是運氣不好，我習慣了，總是安慰自己。在我的路上，“啊”掉了一只狗在啃泥。雨水落在地面上，濺起水花，雨水和地面上的灰塵混合在一起，化成泥和水，在花崗巖上流淌著道路。所有的泥和水都灑在我身上了。原來的濕衣服已經臟了，我媽媽一定是對我大喊大叫。奇怪的是我沒那么生氣。但是很可愛的“啊哦”的聲音，好像沒什么不對。很快，泥濘變成了灰色，在我鮮艷的校服上顯得格外顯眼。我的“回首”率猛增。我也有點抱歉。
雨馬上就停了。衣服也差不多干了。泥土和水的痕跡像一塊土一樣濺了起來，十幾塊泥土變成了一件隨風飄散的灰塵外套。
我的腦子里閃過一道亮光，有東西亮了出來。
我意識到成功和失敗是沒有區別的，就像泥潭一樣，沒有任何痕跡，它隨風飄蕩。考試已經過去了。放手吧。我們不能只為昨天而活，我們應該活在今天，為了明天;我們應該為明天而活，為了明天而活!
走路對我來說是有意義的。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇五
在每個人的生活都時時刻刻的發生著大小不同的事件，有開心的、傷心的、煩惱的…………如果細細的品味，有些事情或許你會發現其中蘊含著一定的道理，這些道理往往會伴隨我的一生。
記得有一天，我聽寫得了滿分，老師在放學的時候留作業，讓我們寫詞，然后好好的背詞，以準備第二天的聽寫……到了的第二天，其他的人都在準備，因為我認為我一定能聽寫考滿分，所以我只是簡單地看幾眼就算完成了。老師開始聽寫了，我因為沒認真背，所以寫錯了幾個空，但是我還是信心滿滿地認為我才錯這幾個空不算什么，于是，我寫完之后就大膽地交上去了。但是，令我很難過的是我實際寫錯了很多詞，這個打擊使我自信心遭受了很大的挫傷，回家后，媽媽火冒三丈，說：“這么簡單的詞，你都錯了這么多，你馬上給我抄5行！”我經過克服我的自負心理之后，刻苦地背詞。最后下一次聽寫我終于考了滿分。
這次經歷，使我明白了一個道理：學習的時候，不要被一時的成功而沖昏了頭腦，而驕傲，否則肯定會遭受很大的打擊。毛澤東同志說過“虛心使人進步，驕傲使人落后”。做事的時候只有謙虛才能獲得失敗后的成功。我覺得，這次“考糊”的經歷，雖然讓我品嘗了失敗的滋味，但是從中獲得了的道理卻讓我無比的開心。因為這個道理讓很多歷史中的偉人都深受其益處，它就是——謙虛。謙虛就像一股力量將幫助我在以后能更輕松地駕馭我的帆行駛在人生的大海中不會翻船。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇六
兩年來的初中生活對我而言是緊張的也是多姿多彩的。每天都跟同學比學習，時刻擔心自己被別人超越。從早上六點起床到晚上十點就寢，各門功課作業、復習的時間分配可謂精確到秒。在緊張的學習氛圍下，參加各種課外活動就成了學習的調味品。學校也時不時地開展一些活動，比如：五四青年節、一二·九活動、冬季校運會、夏季藍球賽等，讓我們緊張學習之余的時光充滿了歡聲笑語。
在這些集體活動中，我最喜歡的是藍球比賽。它不僅承載著班級的集體榮譽感，而且還考驗隊員之間的默契度。
今年的夏季藍球賽時間表學校剛一宣布，各班的男同學就摸拳擦掌，女同學也躍躍欲試，大家興奮的樣子溢于言表。
體育課上教師將男女球隊員分別進行了三分、跨步、定投、罰球等專項強化集訓，針對同年級各班的實力進行分析，目的就是要在班級對抗中能勝出。經過兩個月的訓練與等待，我們如期迎來了球賽。
看見老師們脖子上掛著口哨、手中拿著記錄本、記分牌等，心潮翻騰起來，血液似巖漿噴發一樣沿血管流向全身，頓時全身充滿了生機活力。回到宿舍換好衣服，走上賽場緊張有序的做著賽前準備。離開賽還有幾分鐘，我們班的賽場就被圍得水泄不通。因為我們是尖子班，別班的文化科成績贏不了我們就想在體育項目上扳回顏面，所以大家心里都憋著一股暗勁，想找機會超越。
隨著裁判老師一聲輕脆的口哨，年級的籃球友誼賽就開始了。你看我班的小個子楊依萍帶著球在場上左右的奔跑，時快時慢，運球過中場，甩開了對方的攔截，傳給剛跨進十二碼籃下的楊楠。楊楠不急著投籃，只見她身體往后一縮，單手將籃球護牢在胸前，然后邁開一步使出一個假動作引誘對手，回手輕輕一拋，又進一球。
賽事正酣，半場過后，對方很有體力，比分交替上升。剌耳的哨聲響徹在操場上空，啦啦隊的加油聲此起彼伏。
最后幾分鐘就是拼隊員毅力的時候。隊員們打得筋疲力盡，彎著腰臉上的汗水如豆粒般的滴落在賽場上。臨近結束還不到半分鐘，我們還輸兩分，大家正想放棄的時候，班級的啦啦隊發揮了巨大作用。在啦啦隊的鼓動下，隊長用一個遠距離的三分轉敗為勝，頓時，全場沸騰。隨后，歡呼聲、口哨聲、嘆息聲、哭聲匯聚一起，“我們贏了”“我們班勝利了”。
通過這場球賽，給我一定的啟示。我們每天的成長正如一場場的球賽，要敢于拼搏、不言放棄。當你在學習上勇往直前不怕困難時，成績不會差到那里去。如果遇到一點困難就逃之夭夭，最后將一事無成。我們只有不斷進取，人生的字典里就不會存在“困難”這個詞。我深信，青春是用來奮斗的。心有信仰，就能堅定前進的方向。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇七
走在回家的路上，街上下著雨，沉重地打在我身上，仿佛沒有退卻的打算，他是堅強的，有著大自然的力量。那密集的雨，雜亂無章，我的心情也一樣。我的衣服也是濕的，一直裹在我身上，我沒有逃走，因為我不在乎，心情不好，讓自己死了。”我是一個學生，現在重要的是學習，我的學習結果應該通過考試來顯示。顯然，這場凌亂的雨也代表了我考試的失敗。“我要堅強。我希望雨能早點停下來。”離開考試的陰霾。“但是我的心理線被打破了。沒有那么多破碎，因為我放棄了，我說要堅強，但是心不能走出這個陰影，我考試成功的時候真的很多，但我真的不輸很多次!
雨，在拍打，笑我;風吹口哨，也笑我;大自然真的是那么無情?讓不幸的人繼續不快樂，沒有同情心，不讓他們得到一點安慰，但更糟糕的是，讓他們對生活失去信心?我咆哮向天空，天空似乎回應，愚蠢的人類，你沒有希望，我們的自然力量是世界的主人，你只是海洋中的一滴水，在狂亂的世界中不能掀起任何波瀾，呵呵。你沒有能力自己做，也不能讓別人做!
他的話似乎吵醒了我，我獨自一人在悲傷中，世界不會因此而改變，只有我的心情，我的狀態，我失去了戰斗力。我在回家的路上，向開拓者的目標走去，我回家是靈魂的需要，認為家是情感的棲息地，在家里所有的壞情緒都會融化，即使心已經失望，冷得像一塊堅冰。
人們總是說理想是美麗的，當你達到那個水平時，你會發現它和你想的很不一樣。開始的美已經消失了。我走在回家的路上，航行回家，我不知道在家里是否會和我以前說的一樣，發現它只是幻想，沒有人仔細地關心我，沒有人注意到我的異常。
我一直在思考，思考，治療，我悲傷的心情，已經一半被泄露了。”有時“喝冷水充塞你的牙齒”。我更多的是這樣，總是運氣不好，我習慣了，總是安慰自己。在我的路上，“啊”掉了一只狗在啃泥。雨水落在地面上，濺起水花，雨水和地面上的灰塵混合在一起，化成泥和水，在花崗巖上流淌著道路。所有的泥和水都灑在我身上了。原來的濕衣服已經臟了，我媽媽一定是對我大喊大叫。奇怪的是我沒那么生氣。但是很可愛的“啊哦”的聲音，好像沒什么不對。很快，泥濘變成了灰色，在我鮮艷的校服上顯得格外顯眼。我的“回首”率猛增。我也有點抱歉。
雨馬上就停了。衣服也差不多干了。泥土和水的痕跡像一塊土一樣濺了起來，十幾塊泥土變成了一件隨風飄散的灰塵外套。
我的腦子里閃過一道亮光，有東西亮了出來。
我意識到成功和失敗是沒有區別的，就像泥潭一樣，沒有任何痕跡，它隨風飄蕩。考試已經過去了。放手吧。我們不能只為昨天而活，我們應該活在今天，為了明天;我們應該為明天而活，為了明天而活!
走路對我來說是有意義的。
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生活中悟出的道理（優質15篇）篇八
昔有醫人。自媒能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如環者，若延吾治，可朝治而夕如矢矣。”一人信焉，使治駝。乃索板二片，以一置于地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即矖（xi)焉。駝者隨直，亦隨死。其子欲訴諸官。醫人曰：“我業治駝，但管人直，那管人死！”嗚呼，今之為官，但管錢糧收，不管百姓死，何異于此醫哉！
重點字解釋。
1.媒：自我宣揚。
2.延：請。
3.鳴：告發。
4.詡：夸耀。
5.矢：箭。
6.業：職業。
7.昔：以前。
8.使：讓。
9.但：但是。
10.索：要。
11.直：筆直。
12.以：用。
13.置：安放。
14.于：在。
15.踐：踐踏。
16.亦：也。
17.欲：想要。
18.為：做。
19.異：不同。
譯文。
道理。
一、光有良好的愿望是不夠的，必須要輔之以科學有效的措施。寓言中的庸醫揚言他專治駝背，經他著手的病人，都能治好。但是他的治療方法卻是用兩塊木板夾住病人，用人在木板上面踩踏。這顯然不是科學的治療方法。我們每個單位在年初時都會提一些年度目標，向職工展示美好的前景。比如許多單位都會說要改善職工生活，提高職工福利待遇。這本是個很好的愿望，也是受職工歡迎的愿望。但如果在實現這一目標時，不是通過正規渠道，那就成“庸醫”了。這種例子不是少數。如有的單位通過亂收費來增收，有的通過非法手段來增收。今天報上刊登的湖南省郴州市原市委副書記、紀委書記（已判刑），就是要求每一個私營業主向紀委繳40萬元買一塊紀委頒發的保護牌，不買的話就通過種種手段刁難，甚至把業主“**”。這樣的人不是“庸醫”是什么？這樣不但沒有為職工謀好利益，反而損害了職工的利益。
二、一定要分清輕重，不能本末倒置。寓言中的庸醫把病人治死了，駝背的兒子找大夫評理，他卻說：“我只管把他的駝背弄直，哪管他的死活！”他的錯誤就在于顧此失彼，輕重不分，本末倒置。在回答治駝背與救性命這兩者之間誰更重要的`問題時，他選擇了前者，即輕者。而對更重要的“性命”，他卻忽視了，因而釀成了把活人治死的惡果。我們平時的工作中，也經常要治理一些不良現象，如職工上班不遵守紀律、工作積極性不高、違犯操作規程等等。在出臺一項管理措施或有關政策時，必須要充分考慮到其實施的后果，避免因為治理了這些問題，又衍生出了其它更加嚴重的問題。在實施過程中，如果發現操作走樣，或是因為政策、措施本身不完善，必須及時糾正，以免釀成惡果。假如寓言中的大夫聽到病人呼救時，能及時停下來，病人就不至于喪命了。
本文主要說明光有良好的愿望是不夠的，必須要輔之以科學有效的措施。一定要分清輕重，不能本末倒置。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇九
那是一個周末，我去了舅舅家。我懷著快樂的心情去，卻背著傷心回來。
太陽用強光把大地照得閃耀，云時而把太陽隱藏起來，時而被風叔叔吹得粉碎，時而停住不動，時而跑得飛快，太陽、云等事物與往常一樣，而在我身邊發生了不平常的事，讓我非常傷心。
當我踏入舅舅家門時，發現了我的妹妹圓圓和她的朋友正在玩游戲。她們倆玩的可開心了，可是好景不長，他們兩個吵了起來。
因為一個玩具使兩個好朋友吵起來了。一開始她們把舅舅家全部的積木都翻了出來，一個小方塊也從角落里找出來。圓圓見自己搭的積木太小了，就去朋友那里搗亂，把積木踢了一地，像一地的五彩的雪花。這事就發生在我的面前，我嚇了一跳，平常不與人打架的圓圓今天是著了魔嗎？圓圓突然伸手打人，還好那個小朋友不與圓圓計較打架沒有持續多久。十幾分鐘后，源源哭了，因為她爸把她教育了一頓。那個小朋友憋著眼淚，一滴也沒有從眼眶里流出來，但是從此往后我就再沒在圓圓家見到那個小朋友。我這個當哥的，真為圓圓失去了一個好朋友而感到傷心。
人與人之間有條陌生的河，只有和諧這座橋梁，才能使人與人成為好朋友。朋友與朋友只有共同努力，才能同時通過這條陌生的河。我從中看到了，友情才是最珍貴的。
老師點評：瞬間觀察剎那情景，小中見大片段便是永恒。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇十
記得我在老家讀書的一個陽光明媚的下午，那時我好像只有五六歲，因為還很小，所以干了一件特傻的丑事。但通過這件事使我獲得了深刻的道理。
那天我正在玩球，表哥哥突然帶著陰笑對我說：“靜靜（我的小名），哥哥帶你去個好地方，里面有大河蚌，河蚌里有珍珠，可美了！”
我聽了連蹦三尺高，根本沒有思考哥哥的.話可信不！就和表哥哥飛快地跑了過去。來到河邊，我果然看到了大河蚌，而且不止一個，有好多呢。我不管三七二十一，閉上眼睛，用力一跳。心中唱起歡樂的歌，臉上顯示燦爛的笑容，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
突然，那朵幸福的云消失了，我雖然拿到了河蚌，但是卻被陷入沼澤地里了。我心里亂七八糟：怎么辦，怎么辦啦？仿佛一塊大石懸在我心中。
終于，奶奶拿了一根長約3米的竹竿把我弄了起來。可我那無辜的跑鞋卻白白的“犧牲“在沼澤地里了。還弄臟了一身干凈的衣服。
通過這一次‘“驚險“的經歷，我似乎長大了許多，明白了許多，希望大家不要像我一樣不思考就行動。做任何事都要“三思而后行”，才不會有“無畏的犧牲”。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇十一
自從經歷那次難忘的經歷后，我明白了一個道理：世間一切平凡之事都要你用認真、仔細的心態去解決。
那一天，我在書房里津津有味地看書。突然傳來一聲：“孩子，你快過來一下，幫個忙。”聽到這個聲音，就知道媽媽又在忙活呢！
走去一看，媽媽皺著一副老臉，站在陽光下，瞇著眼睛，手里拿著一根線和一根針，正在那兒穿線。媽媽看見我來了，像見到救星似的，笑瞇瞇地向我招了招手，示意讓我過去，媽媽對我說：“寶貝，你幫媽媽個忙，把這線穿進去。”說完，便揮了揮手中的東西。
我拿起針和線，站在陽光下，把針的位置固定好，放在胸前，然后用另一只手抓起線，慢慢輕輕地把線放在針頭頂上的那個洞旁邊，接著，把線頭扎進去。啊，我扎進去了，扎進去啦。我心里不禁暗暗高興，可沒想到的是，這線竟然沒進去，剛剛只是被我扎到旁邊去了，還誤以為成功了。
我并不灰心，第一次不行，還有第二次……我又重新扎了起來，第二次，第三次……果然，功夫不負有心人，我終于把線穿進去了。站在旁邊的媽媽豎起大姆指，說“嗯，我家的孩子真厲害，真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜！
生活中悟出的道理（優質15篇）篇十二
今天在水房打水，我們水房每天人流量大約在萬人次/天，卻只有能容一人或兩人側身才能通過的小門，剛才打完水自然又碰上了常見的“排隊出門”現象，走在最前面的是一個男生，我在中間離他有3人之隔，后面還有兩三人一路等著順序地出門，這本事很正常的事情，大家都墨守成規挨順序出去，已是不成文規定，可是最前頭的男生居然猶豫了，不知是撞見了美女還是瞬間失戀了，在門口慢了下來，想散步出門，之后便是我們幾個側身一個一個地插上，硬是擠著超過了他，似乎每人還要甩下“讓一下”“你不走讓我們走”這樣的話，之后呢，那個男生雖已到門口，卻只能眼睜睜地看著我們一個一個出了門，自己才能走。
這是我一小時前剛剛碰到的事，可以說事情小得都不算個事，但仔細想想，這反映了什么呢?在社會中，競爭是如此激烈，就像我們擁擠的開水房，而機會呢，又是如此有限和難得，就像我們開水房那小小的門，一次只能容一人通過，當你走到了門口，意味著機會離你只有一步之遙的時候，你要是稍微慢下腳步，別人就會毫不留情的搶先一步通過，原來的機會也就離你而去變得不負存在了。每個人的步子都是急匆匆的，只有你也一樣的健步如飛，才能抓住那應該屬于你的機會!曾在書上看到，“機會不是等來的，而是爭取來的”，是啊，永遠不要說“等我有了x機會我要……”“等我有機會x的時候我一定……”這樣的話，在淘汰制的游戲規則面前，這樣的話只能意味著你將永遠沒有機會，永遠是個失敗的競爭者，相反，你要說“我要爭取機會x”“我一定要干什么什么”，而不是去愚昧的“等”那種你無知的認為“屬于你”的機會，這天下機會天生就不屬于誰，它只屬于有準備的人!
機會從不偏愛懶漢，而只會喚醒懶漢!朋友，下一次當輪到你在排隊通過狹窄的開水房門口時，千萬不要猶豫，一定要說“我要走!”祝各位成功!
生活中悟出的道理（優質15篇）篇十三
生活中，每天都會發生許多小事。如果你不留意，這些小事就真的只是小事，很快被遺忘了。如果你認真思考，有些小事是能夠讓我們從中受益，不斷進步的，就像我接下來要給大家講述的這件事。
那是二年級的一個周末，我特別想去天河城的游樂中心打游戲。但爸爸不同意帶我去，他說：“周末的天河城人多嘈雜，空氣也不好，不如換個其他的地方吧?”可我一心只想打游戲，爭論一番也沒有達到目的之后，我氣鼓鼓地坐在一旁，心里充滿了抱怨：不就是去打個游戲嗎?這都不能滿足我!爸爸看我生悶氣的樣子，突然語氣一轉，溫和地說：“跟我來，現在就帶你出去吧!”我心里一陣竊喜，以為爸爸妥協了。
然而，我們下車以后，眼前并不是天河城，而是爸爸以前讀大學的地方。我十分不情愿地跟著爸爸走進了學校的大門，心里嘀咕著：早知這樣我就不來了。爸爸并沒有說什么，只是讓我跟著他走。校園里面空氣很好，綠樹成蔭，鳥語花香。我忍不住四處張望，大學生們有的在課室里自習，有的在樹下看書，有的在涼亭里聊天，有的在球場揮汗如雨。午后的陽光灑在身上暖暖的，偶爾一陣微風吹過又涼涼的，這種感覺讓人覺得很愜意，我似乎已經忘記了之前的不愉快。
爸爸帶我來到學校中心的一個人工湖旁邊，那兒有一個老爺爺在釣魚。我好奇地湊上前，目睹了他掛魚餌、繞線圈、拋竿、等待、拉鉤的全過程，魚兒上鉤的那一刻，我高興得就像是自己釣到的一樣。過了一會兒，我看到旁邊不遠處游來了幾只鴨子，我和爸爸買來面包，撕碎了喂給它們。我一邊看著鴨子們爭先恐后地搶食物，一邊不自覺地往自己嘴里塞面包，那一刻，我覺得很滿足很有趣，原來，一條路走不通的時候，換一條路居然能看到更美的風景。
回去的路上，爸爸問我：“怎樣，沒有后悔來了這里吧?爸爸沒有坑你吧?”我不好意思地搖了搖頭，一臉慚愧，是自己太不懂事了。爸爸繼續說：“有時候，不要太固執地堅持自己的想法，換一個選擇，沒準還有意外收獲呢!再說，爸爸或許可以遷就你，但將來你長大以后，周圍的人都能遷就你嗎?”
是啊，這一件小事，給了我啟示，讓我明白了道理：人不能太過以自我為中心，想怎樣就怎樣。而且，一條路行不通的時候，換一個思維和方向，往往有意想不到的收獲。
生活中悟出的道理（優質15篇）篇十四
那是一個周末，我去了舅舅家。我懷著快樂的心情去，卻背著傷心回來。
太陽用強光把大地照得閃耀，云時而把太陽隱藏起來，時而被風叔叔吹得粉碎，時而停住不動，時而跑得飛快，太陽、云等事物與往常一樣，而在我身邊發生了不平常的事，讓我非常傷心。
當我踏入舅舅家門時，發現了我的妹妹圓圓和她的朋友正在玩游戲。她們倆玩的可開心了，可是好景不長，他們兩個吵了起來。
因為一個玩具使兩個好朋友吵起來了。一開始她們把舅舅家全部的積木都翻了出來，一個小方塊也從角落里找出來。圓圓見自己搭的積木太小了，就去朋友那里搗亂，把積木踢了一地，像一地的五彩的雪花。這事就發生在我的面前，我嚇了一跳，平常不與人打架的圓圓今天是著了魔嗎？圓圓突然伸手打人，還好那個小朋友不與圓圓計較打架沒有持續多久。十幾分鐘后，源源哭了，因為她爸把她教育了一頓。那個小朋友憋著眼淚，一滴也沒有從眼眶里流出來，但是從此往后我就再沒在圓圓家見到那個小朋友。我這個當哥的，真為圓圓失去了一個好朋友而感到傷心。
人與人之間有條陌生的河，只有和諧這座橋梁，才能使人與人成為好朋友。朋友與朋友只有共同努力，才能同時通過這條陌生的河。我從中看到了，友情才是最珍貴的。
老師點評：瞬間觀察剎那情景，小中見大片段便是永恒。
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生活中悟出的道理（優質15篇）篇十五
暑假又到了，我約小姨到我家玩兒，發生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個道理。
小姨來到我家，對我養的兩只活潑可愛的小白兔很感興趣，不停地對我說：這兩只兔子長著長長的耳朵，短短的尾巴，真漂亮！一只兔子看見有生人來了，一遛煙兒地跑進了屋里，躲進了沙發下面，另一只兔子看見自己的伙伴走了，也跟著鉆進了沙發底下。小姨看見兔子被嚇跑了，連手也沒洗，就沿著白地板上的黑腳印來到沙發旁邊。她很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說：小兔乖乖，快點兒出來，我和你玩兒。可是那兩只紅眼睛的小東西很膽小，只是恐懼地望著她，還是不敢出來。這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來：我倒要看看你這小東西的是出來還是不出來！說著，她把沙發往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩只兔子十分機靈，一會兒在一起，一會兒又分開了；一會兒在小姨腳下鉆來鉆去，一會兒又躲在一個隱蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住，看來，不借助點兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然后再伸手去捉。嗯，是個辦法，不過能不能捉住兔子？現在還是個疑問。小姨拿著電視布去蓋兩只兔子，兔子卻又乘她不注意從她的胯下逃走了。唉，累死我了！小姨一屁股坐在沙發上，上氣不接下氣地說著，卻絕口不提捉兔子的事。
看樣子，她是捉不住了。我心想，我要是捉住了，她一定就心服口服了。我懷著這樣的心情來到廚房，找到媽媽買來的小白菜，我蹲下來，找了一棵比較新鮮的，學著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片的剝下來，只留下最嫩、最好吃的菜芯。用這個當誘餌，兔子一定會上鉤的。我自言自語地說著。于是我拿著菜芯來到屋里，走到兔子藏身的角落里，招呼兔子來吃。兔子一看到又嫩又綠的菜芯，不用招呼就紛紛跑了過來，搶著吃東西。我看見兔子集中精神吃菜芯，便悄悄的'把菜放在地上，然后躡手躡腳地繞到兔子身后，雙手慢慢地靠近兔子，我的手離兔子更近了，猛地，我的手飛快地捉住了兔子的兩只耳朵，兔子連忙放下口中正吃著的菜，用力掙扎著，可是已經來不及了。此時，再看坐在沙發上的小姨，先是目瞪口，然后向我翹起大拇指。
小姨捉不住兔子，而我卻捉住了。這是為什么呢？因為我開動了腦筋。這件事使我明白了做事要開動腦筋才能做好的道理。