優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn)，還需要在語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無懈可擊。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中，對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見解的表現(xiàn)，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫作過程中，要注意思維的邏輯性和條理性，合理安排各個(gè)段落之間的關(guān)系和過渡。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇一
昨天晚上我正在收拾東西，突然聽到咚咚的聲音，于是我走出房門看看那是什么東西，首先，我來廚房看了看沒有什么動(dòng)靜，又到了衛(wèi)生間看了看也沒什么動(dòng)靜，最后，我上了陽臺(tái)只見有一件白衣服在動(dòng)，我心驚膽戰(zhàn)的一下子坐在地上，慢慢往后又看到一個(gè)正向我移來的一個(gè)黑影，嚇得我膽小如鼠，差點(diǎn)就要把魂給下出來了。這是又聽到那個(gè)咚咚的聲音了，身體直抖動(dòng)，這是我又看見一個(gè)小東西從我眼前飛過，于是我就跟著它，看到那里有個(gè)鳥窩，我就認(rèn)為剛才的那個(gè)小東西是一只小鳥。過了一會(huì)兒我又看到有兩雙尖利的眼睛看著我，嚇得我腿都要發(fā)軟了，在近一些我才發(fā)現(xiàn)原來是我可愛的毛絨小狗啊。
在過了一會(huì)兒我看到一個(gè)可怕的閨蜜面罩，嚇得我魂飛魄散就好像進(jìn)入了一個(gè)從來沒有人進(jìn)入的.可怕的鬼地方，永遠(yuǎn)也走不出去的可怕地方，就在這時(shí)我突然接到一個(gè)電話，然后慢慢地走向電話亭拿起電話只聽到爸爸說：“欣欣快開門，我已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了啊，你怎么不開門啊！”我聽了爸爸的話恍然大悟，原來那個(gè)咚咚咚的聲音是爸爸在敲門，真是讓我驚心動(dòng)魄一場(chǎng)啊。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇二
大自然的聲音多么美妙！
早晨聽見公“喔喔”的叫聲，好象在催促我們起床。青蛙“呱呱”的叫聲，好象在說：“我休息了一個(gè)冬天，也該去莊稼捉害蟲了，農(nóng)民伯伯也該去干活了。”
蜜蜂“嗡嗡”的叫聲，好象在說：“我要采蜜了。”
河水“嘩嘩”的流淌聲，好象在說：“休息了一個(gè)冬天，也該趕路了。”
小鳥“唧唧喳喳”的叫聲，好象在說：“讓我們換上新的羽毛去藍(lán)天翱翔吧！”小老鼠“吱吱”的叫聲，好象在說：“我要去偷糧食了。”這時(shí)候，小貓聽見老鼠講的話，走到小老鼠的身旁，說：“你想偷糧食，我就把你吃了。”小老鼠頓時(shí)嚇得屁滾尿流。
大自然的聲音多美妙啊！
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇三
大自然的聲音真美妙。你聽，大樹抖抖手臂，發(fā)出了“沙、沙、沙”的聲音，蟋蟀為大樹伴奏，“蛐、蛐、蛐”，那聲音真好聽！
森林里的早晨，小麻雀站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著。森林里的中午，小草蛇在草叢中竄來竄去，發(fā)出“嗞——”的聲音，好像是在草叢中跳舞。
小溪旁，發(fā)出了“叮咚、叮咚”的聲音，是誰呀？哦，原來是小溪在彈鋼琴，那聲音真動(dòng)聽！
果園里，一個(gè)紅彤彤的大蘋果“撲通”地掉了下來，這時(shí)，一只小鳥“唧”的一聲把紅蘋果叼走了。
建筑工地里，發(fā)出了“轟隆、轟隆”的響聲，這響聲真是震耳欲聾，我非常討厭這種噪音！
大自然的聲音各種各樣，我喜歡大自然的聲音。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇四
能聽得到聲音，是一件最幸福的事情。一個(gè)聽不見聲音的人，會(huì)錯(cuò)失人世間的美麗，我好珍惜自己可以聽得到，好珍惜每一種聲音。
媽媽安慰我時(shí)，總是溫柔的跟我說話，就象是一陣春風(fēng)，輕輕的吹拂著樹木，那種溫柔，讓我順從，讓我安定。
弟弟哭鬧的聲音，就象是個(gè)小雷公似的.，轟隆隆的尖銳，跟他的可愛，簡(jiǎn)直不成對(duì)比，這時(shí)，我只想找個(gè)地方躲起來，讓這個(gè)這折磨人的小雷公找不到我。
在郊外享受森林浴，感受和煦的春風(fēng)，一種像家一樣的溫馨，從頭到腳包圍著我，我的腳步也輕快了起來，我聽得見風(fēng)的輕聲細(xì)語，我靜靜的讓風(fēng)在我的耳邊低語著。
瀑布從高處往下流泄，清脆響亮的水聲，帶給所有的人涼快的感覺，忘卻了炎炎夏日的酷熱，聽一千遍，聽一萬遍，我也不會(huì)厭倦。
眼前，有一朵朵蒲公英飄來飄去，在天空里，我看到一朵美麗的小棉絮，隨著風(fēng)兒舞動(dòng)了起來，我竟然聽得見他們的笑聲，悄悄的，神秘的，那是自由的歡笑。
我正在寫著文章，握著筆，每次都會(huì)有不一樣的創(chuàng)意跳了出來，這時(shí)我聽見的最不可思議的聲音，那是文字的快樂歌聲，那是我最喜歡的聲音。
只要用心傾聽，什么聲音都聽得見，什么聲音都是美的呀!
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇五
說到聲音，大家一定會(huì)聯(lián)想到悅耳、動(dòng)聽這些美好的詞，可是我認(rèn)為聲音還有溫度。
當(dāng)你聽到知了知了的蟬鳴聲時(shí)，就會(huì)想起炎熱的夏天。那時(shí)，大地就像一個(gè)大蒸籠，太陽火辣辣地炙烤著大地，熱得人們喘不過氣。當(dāng)你看到秋風(fēng)把樹葉吹落，聽到秋雨打在落葉上發(fā)出“滴答、滴答”的聲音時(shí)，就會(huì)想到秋天。那真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，想起來就覺得涼颼颼的。
如果問我什么聲音是最溫暖，我會(huì)不假思索地回答，當(dāng)我有疑問去問老師，老師用溫柔的話語為我解答時(shí)，那一刻的聲音是最溫暖。
如果問我什么聲音是最冰冷的，我也會(huì)非常肯定地回答道，是媽媽的訓(xùn)斥聲。每當(dāng)我考試沒有考好或者犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽如雷般的訓(xùn)斥聲就會(huì)在我的耳邊響起，她的話語就像冰雹一樣砸在我的身上。那一刻，我覺得自己仿佛就處在冰天雪地之中。
我希望以后能少聽到媽媽那冰冷的訓(xùn)斥聲，多聽到一些溫暖的鼓勵(lì)聲。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇六
昨天，我就向媽媽證明我長(zhǎng)大了！你知道我是怎么向媽媽證明的嗎？那么就請(qǐng)看下一個(gè)自然段。
中午吃完飯，我直接就來到桌前，拿起筆，開始寫老師留的20道計(jì)算題，可剛寫了兩道題，我就有些累了，想休息一會(huì)兒，這時(shí)好象有一個(gè)人在操縱著我的靈魂，偏要我寫，于是我硬挺著繼續(xù)寫了下去，終于把那20道計(jì)算題都寫完了，我非常高興，因?yàn)閷懲炅司涂梢酝媪耍∥覄傁腚x開學(xué)習(xí)桌，突然，我聽到了一個(gè)神秘的聲音：“高洪潤(rùn)，你想被你媽媽罵嗎？”我說：“不想！”神秘的聲音又說：“那你就趕快去驗(yàn)算呀！”于是，我又回到了學(xué)習(xí)桌前坐下，一道題一道題的驗(yàn)算，我的媽呀！這錯(cuò)的也太多了，于是，我又一道一道地將錯(cuò)題改了過來。
這時(shí)，媽媽拿起我的作業(yè)，開始檢查了，我看著媽媽的臉，心里跳得怦怦的，這時(shí)，媽媽抬起頭，面帶微笑地說：“兒子你長(zhǎng)大了！”聽到這句話，我心里異常的開心。我心想：多虧那個(gè)神秘的聲音，讓我得到了媽媽的表揚(yáng)，如果沒有那個(gè)聲音，我就會(huì)被媽媽又一次的大罵了！
這次被媽媽表揚(yáng)的事，證明了我長(zhǎng)大了！但愿那個(gè)神秘的聲音永遠(yuǎn)伴著我一齊長(zhǎng)大！
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇七
在奇妙的大自然中，各種聲音交織在一起就形成了美妙的交響樂，而我最喜歡，最熟悉的聲音就是其中的雨聲。其實(shí)小時(shí)候我并不喜歡下雨，因?yàn)橛晏鞎?huì)影響人們的出行，而且陰暗，沉悶的天氣會(huì)讓人感到特別煩躁，可是漸漸長(zhǎng)大后我竟然喜歡上了下雨。
雨聲在聽覺上也有種美感，不管雨點(diǎn)落在哪里，都會(huì)有清脆的聲音。剛開始雨不大的時(shí)候，雨絲很細(xì)，落在地面發(fā)出低柔沙沙的響聲，就像它們之間說悄悄話似的，慢慢雨越下越大，落在地面就成了啪啪啪的聲音，就像有無數(shù)的豆子倒在了地上。
有時(shí)候也會(huì)來場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，大風(fēng)夾著暴雨噼里啪啦噼里啪啦像放鞭炮似的強(qiáng)而有力的擊打著屋外的每一處地方，狂風(fēng)也在怒著，這種雨一般來的快去的也快，有時(shí)雨后在天邊還會(huì)出現(xiàn)一道彩虹。總之，我愛下雨，更愛聽各種雨的聲音，對(duì)我來說是種享受。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇八
“滴答，滴答”鬧鐘的時(shí)針在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，六點(diǎn)半了。“叮叮叮”鬧鐘響了，該起床了。
起床，趕緊穿衣服。“嘶”的一聲，衣服壞了，重?fù)Q一件，真麻煩。“刷刷刷，刷刷刷”再刷牙。“刺”放水漱口。“刺”又放水，洗臉了。夏天用涼水西臉真舒服。
媽媽正在燒早飯，“撲，撲”平底鍋在響。燒好了，可以開吃了。吃完早飯，我們?nèi)胰ス珗@玩。
公園里真熱鬧，有動(dòng)物園、水上樂園、水球、旋轉(zhuǎn)木馬……真是讓人眼花繚亂啊！
我們玩“風(fēng)火輪”的時(shí)候，我和媽媽同坐一輛車。我們剛開始玩的時(shí)候“蹬蹬，蹬蹬”，覺得還挺好玩的。可是，后來在拐彎的時(shí)候“嘶”的一聲，我和媽媽都害怕了。
這時(shí)，我們只聽見耳邊“絲絲，絲絲”的微風(fēng)聲，還有就是自己的心跳“咚，咚”的聲音了。終于到了終點(diǎn)，我媽媽嘆了一口氣說：“下次再也不玩這個(gè)了！”我也說：“嗯嗯！”可是我心里可不是這樣想的，如果有機(jī)會(huì)還要再玩一次。
我們又玩了“小企鵝轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”媽媽說：“你們自己去玩吧！我不玩了。”“帶我去玩玩，好不好，姐姐？”弟弟問道。我當(dāng)然答應(yīng)了。開始了，這次比“風(fēng)火輪”還要好玩、還要刺激。弟弟還在里面叫了一聲。下來后，爸爸問弟弟：“害不害怕？”弟弟直搖頭還說：“可好玩了。”
我基本上把所有的游戲都玩了。
回家的路上，突然下起了雨。“沙沙，沙沙”我們趕快跑回了家。回到家我們已經(jīng)濕透了。去洗澡，我發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)“滴滴，滴滴”地在響，我立即把水龍頭關(guān)緊。然后，就去洗澡了。
晚上寫作業(yè)，“刷刷”我的房間只有這種聲音，爸爸媽媽的房間里只有電視里的喜笑聲。太好了，終于寫好了。
去睡覺了，美好的明天在等待我呢！
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇九
在五十多年的成長(zhǎng)歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時(shí)刻激勵(lì)著我要誠(chéng)實(shí)，不能用謊言來欺騙自己，欺騙他人。
有一種聲音在我的記憶深處，小學(xué)老師提醒我要以誠(chéng)待人的原則。這件事情已經(jīng)過去了很久，但是就是這件事情提醒我誠(chéng)信待人。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊偸悄苣?5分以上。那天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說:“明天要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家復(fù)習(xí)好。”請(qǐng)問數(shù)學(xué)老師的話，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一輛山地自行車。于是，回到家做完作業(yè)。開始為我期待已久的山地自行車開始復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)到九點(diǎn)準(zhǔn)備睡覺，以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校，開始早讀。早讀完了，只見數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的試卷。
接著數(shù)學(xué)老師說:“請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)資料收起來，準(zhǔn)備考試。”老師把試卷發(fā)下來，我做著做著就遇到了一道難題，怎么想也想不起來。好像記起來在練習(xí)冊(cè)里有這道題目。“離考試結(jié)束還有五分鐘，請(qǐng)大家檢查好試卷。”我不管三七二十一直接偷偷的把答案抄在了試卷上。
幾天后，試卷發(fā)下來后，試卷100分。同學(xué)們又對(duì)我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來。回家的路上，內(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責(zé)我。我經(jīng)過一番的思想斗爭(zhēng)，決定還是把這件事情告訴老師。
第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠(chéng)信，不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時(shí)刻激勵(lì)著我。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十
我媽媽的聲音很清脆。
每天早晨七點(diǎn)鐘我的耳邊就會(huì)響起媽媽的呼喚，那聲音溫暖親切，叫我早點(diǎn)起床上學(xué)。
每當(dāng)我做了好事受到老師的表揚(yáng)，作業(yè)按時(shí)完成，幫媽媽做家務(wù)，就會(huì)聽到媽媽的贊揚(yáng)的聲音，那聲音清脆、悅耳，叫我快樂地成長(zhǎng)。
每當(dāng)我做了錯(cuò)事，受到老師的批評(píng)，作業(yè)沒完成，不聽媽媽的話，就會(huì)受到媽媽的責(zé)備，那聲音低沉、嚴(yán)厲，叫我臉紅。
每我貪玩忘了回家，就會(huì)聽到媽媽大聲的呼喚，那聲音洪亮、熱烈，催我快快回家。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，就會(huì)聽到媽媽熱情的詢問，那聲音溫暖、慈祥，讓我感到安慰。
每當(dāng)我驕傲的時(shí)候，就會(huì)聽媽媽的諄諄教誨，那聲音溫暖、輕柔，伴我茁壯成長(zhǎng)。
媽媽的聲音多么豐富，多么美妙啊！我覺得世界上再也沒有比媽媽的聲音更好聽的聲音了。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十一
昨天，我就向媽媽證明我長(zhǎng)大了！你知道我是怎么向媽媽證明的嗎？那么就請(qǐng)看下一個(gè)自然段。
中午吃完飯，我直接就來到桌前，拿起筆，開始寫老師留的20道計(jì)算題，可剛寫了兩道題，我就有些累了，想休息一會(huì)兒，這時(shí)好象有一個(gè)人在操縱著我的靈魂，偏要我寫，于是我硬挺著繼續(xù)寫了下去，終于把那20道計(jì)算題都寫完了，我非常高興，因?yàn)閷懲炅司涂梢酝媪耍∥覄傁腚x開學(xué)習(xí)桌，突然，我聽到了一個(gè)神秘的聲音：“高洪潤(rùn)，你想被你媽媽罵嗎？”我說：“不想！”神秘的聲音又說：“那你就趕快去驗(yàn)算呀！”于是，我又回到了學(xué)習(xí)桌前坐下，一道題一道題的驗(yàn)算，我的媽呀！這錯(cuò)的也太多了，于是，我又一道一道地將錯(cuò)題改了過來。
這時(shí)，媽媽拿起我的作業(yè)，開始檢查了，我看著媽媽的臉，心里跳得怦怦的，這時(shí)，媽媽抬起頭，面帶微笑地說：“兒子你長(zhǎng)大了！”聽到這句話，我心里異常的開心。我心想：多虧那個(gè)神秘的聲音，讓我得到了媽媽的表揚(yáng)，如果沒有那個(gè)聲音，我就會(huì)被媽媽又一次的大罵了！
這次被媽媽表揚(yáng)的事，證明了我長(zhǎng)大了！但愿那個(gè)神秘的聲音永遠(yuǎn)伴著我一齊長(zhǎng)大！
教師評(píng)語：“神秘的聲音”其實(shí)是你自己心中的聲音！是你自己在約束自己的心聲！你能巧妙地利用自己做作業(yè)的這件事，來說明自己能夠用自制力來克制自己，從而說明自己長(zhǎng)大了！這樣設(shè)計(jì)給人一種意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的感覺，在一種娓娓道來的敘事中，慢慢感受小作者的寫作意圖。語言中也體現(xiàn)著那種兒童特有的思維和趣味！
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十二
今天我獨(dú)自坐在屋里，突然，廚房響起了神秘的聲響，而此時(shí)我正在看書。
“嘎吱”好像是誰打開了廚房的門。這時(shí)我的心仿佛跳到了嗓子眼兒，我躡手躡腳地來到廚房門前，把耳朵湊在門上，“吧唧”不知是誰在吃東西，我以迅雷不及掩耳的速度跑回書房關(guān)上了門，等媽媽回來后處理。
我繼續(xù)看我的書，“叭”咦？這是什么聲音？我覺得一道鎖不夠，于是我又多加了兩道。而且我覺得我的'書房不安全，于是反鎖了門。書看完了，又想起了了廚房里的恐怖事件，我向窗外望去，天好藍(lán)，云好白，再看看地面的楓葉，好紅，一會(huì)兒便什么都忘了。
“叮咚”門鈴響了，媽媽回家了，我拽著媽媽的手，去廚房看個(gè)究竟。“汪汪”從廚房躥出一只金黃色的小狗，原來是新到我家的小狗點(diǎn)點(diǎn)！廚房好亂啊！原來小狗偷吃了東西。
啊，原來是虛驚一場(chǎng)啊！我這個(gè)糊涂蟲竟忘了新來的小成員。不跟你們說了，我還要收拾小狗呢！
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十三
在一個(gè)神奇的星球里有七個(gè)星球國(guó)家，其中，有一個(gè)太陽國(guó)的太陽光的.光芒很微弱，怎么辦！怎么辦？我們須要拯救它，要不然七個(gè)國(guó)家就會(huì)毀滅，我們的活潑可愛的公主來拯救七個(gè)國(guó)家吧！一個(gè)叫菲菲，一個(gè)叫花花，雖然她們貪玩，也樂于助人，她們第一步拯救國(guó)家，第二步玩，學(xué)習(xí)。
和別的國(guó)家爭(zhēng)吵，愛上神秘人和王子，變身成公主，不變身成學(xué)生，不要小看她們哦！
怎么樣，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從身邊做起，要向她們一樣，愛護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境哦。人人有責(zé)。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十四
我聽過高貴典雅的《天鵝湖》，聽過悠揚(yáng)動(dòng)聽的《二泉映月》，但當(dāng)我聽了水聲之后，那些樂曲，不知要遜色多少倍呢！
“淅瀝淅瀝”——這是下雨的聲音，小水珠“滴滴嗒嗒”地打在人們的雨傘上，是一首小小獨(dú)奏曲。
“嘩啦嘩啦”——這是小溪流的聲音，小溪宛如絹絹絲帶向前鋪展，非常輕柔。當(dāng)你靜下心來，可能還會(huì)聽到水撞擊卵石的聲音呢！
“嘩嘩嘩嘩”——這是瀑布的聲音，像一個(gè)巨大的白色珠簾懸掛在天宇間，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，又似無數(shù)脫了韁的怒馬，從山上直奔而下。激起的水花飛濺在游客的身上，那位游客的身上便留下了斑斑駁駁的水痕。這壯麗的聲音與奇觀，讓我嘖嘖稱奇。
“轟隆轟隆”——這是大海在咆哮。大海有時(shí)泛著微波，當(dāng)你把手輕輕地放入水中，你會(huì)感覺到大海就像母親一樣，輕輕地?fù)崦恪Ｓ袝r(shí)大海生氣了，卷起了濤天的巨浪，一匹野馬在縱橫馳騁一般，水花密密麻麻地向人們襲來，浪花使勁兒地拍打著岸邊的礁石，好像要把礁石擊個(gè)粉身碎骨。退潮的時(shí)候，一切又歸于平靜，只有潮水?dāng)[弄著沙子的“沙沙”聲響。
聲音王國(guó)里的聲音有千千萬萬種，發(fā)現(xiàn)它們并不難，因?yàn)樗鼈兙驮谖覀兊纳磉叄恍枰蠹乙环萘粢獾哪抗狻?/p>
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神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十五
在我們的日常生活中，到處都是聲音，無論你是想聽，還是不想聽，你都得聽，因?yàn)槿说纳钪须x不開聲音。聲音是非常豐富，有鳥鳴聲、汽車聲、廣播聲、講話聲、尖叫聲、哭聲、喊聲、怒吼聲……這都是生活中的聲音。
早晨，鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，象是在歌唱一樣，聽了讓人有種回歸大自然的感覺，使人感到耳目一新，心曠神怡。
上午，學(xué)校傳來朗朗讀書聲，這就是祖國(guó)的花朵正在慢慢盛開的聲音，這是祖國(guó)未來的聲音。
中午，食堂里響起了鍋碗瓢盆交響樂，這交響樂是快樂的，是熱鬧的。這交響樂里還混雜著笑聲，講話聲，被燙了的尖叫聲，給嗆了的咳嗽聲。讓人感到亂哄哄的。
下午，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，打鬧，傳來一陣陣歡笑，使人把所有的煩惱都拋到了一邊，忘記了城市快節(jié)奏的生活，仿佛又回到了孩童時(shí)代，又過上了無憂無慮的生活。
晚上，從家中傳來孩子的寫字聲，爸爸打字的聲音，媽媽洗碗的聲音。這是家庭和諧的聲音。
有些人聽到聲音感到煩躁，有些人聽到聲音又有感受。這跟心態(tài)有關(guān)系了，所以我希望大家以一種平和的心態(tài)去聽生活中的每一絲聲音。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十六
神秘的大自然的聲音那么多，那么奇妙：蟲鳴、鳥叫、風(fēng)聲、雨聲……在這么多的聲音中，我最喜歡聽下雨時(shí)的聲音。
雨像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，從空中一躍而下，一個(gè)個(gè)雖小，但卻膽大得很，一邊跳，一邊“叮叮咚咚”地發(fā)出笑聲，落在葉子上；一滑，像坐滑梯似的，叮咚一聲落在地上、水里。
雨又漸漸地小了下去，神秘的大自然樂隊(duì)的音樂會(huì)也漸漸接近尾聲，高潮之后，雨又平靜地演奏了起來，“沙沙、沙沙”，聲音平靜而美妙。
雨停了，“叮咚、叮咚”，雨的余韻還是那么美。遠(yuǎn)處，一聲清脆的鳥叫傳來，贊美這雨的曲調(diào)，雨的清新。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十七
噓！聽，那是什么聲音！金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)，輕輕的落到了土地上。她親吻著大地：久別了老朋友，我又回來了！大地伸伸懶腰：歡迎你呀，老朋友！蝴蝶越聚越多，成了一張厚厚的地毯。
早晨，睜開懶散的雙眼，伸手推了推先生：去晨煉吧！
雙腳踏上鋪了地毯的小路，一種久違的感覺撲面而來，那是一種播種后收獲的味道！那是一種希望的實(shí)現(xiàn)！秋天再一次走來了，她承載著沉沉甸甸的收獲來到我們身邊，褪去一身的炎熱，輕輕爽爽的走來了，她帶著滿身的自信款款而至！
朋友你收獲秋天了嗎？只要你夏天播種了，就會(huì)有收獲的。季節(jié)的輪回讓我興奮不已！就象我們的生命，每一次的輪回，都給我注入了新的血液，讓我也變的生機(jī)勃勃，放眼望去，一片秋天的景色！感謝你，季節(jié)的輪回，讓我不會(huì)在一個(gè)季節(jié)里銷生，我已經(jīng)作好了迎接秋天的準(zhǔn)備，也從夏天中走過。也帶著一身的憧憬走到秋天。秋天也會(huì)讓我忘記過去的不快，從新整理自己的心情，也是一切的開始！
秋天走來了，真的走來了，秋風(fēng)輕輕的吹著，沐浴在秋風(fēng)里，一切都是那么美好，我們沒有理由不善待自己和他人，更沒有理由不好好的生活，金色的季節(jié)我喜歡！
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十八
你聽過螞蟻交談的聲音嗎？聽過小竹筍破土而出的聲音嗎？聽過花兒開放的聲音嗎？聽過……只要你細(xì)細(xì)聆聽，就能聽見神秘的大自然中那百聽不厭的優(yōu)美樂曲。
來到竹林，周圍一片翠綠，竹子的清香充滿了整個(gè)世界，偶爾會(huì)有幾聲鳥叫。突然，“啪”的一聲，看看周圍，仔細(xì)一瞧，原來一只小竹筍破土而出了，它們家族又多了一名成員。走進(jìn)觀察，它全身嫩綠，上面還有一些濕潤(rùn)的泥土呢。我笑了笑，祝賀它來到這個(gè)世界。“啪，啪……”許多小竹筍接二連三地探出小腦袋，挺起了胸，享受著陽光的滋潤(rùn)，享受著神秘的大自然給予它們生命的開始。這清脆的響聲充滿了整個(gè)清晨，我已經(jīng)完全沉迷在這美妙的音樂會(huì)中。當(dāng)又一只竹筍破土而出時(shí)，才把我的思緒喚回來。
神秘的大自然的聲音是多么美妙，它就像一首動(dòng)聽的樂曲，人間任何樂曲都比不上它。朋友，我愿牽著你的手，去體會(huì)和享受神秘的大自然的聲音。
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇十九
大自然給予我們的不僅是美麗的畫面,還有動(dòng)聽的聲音.大自然的聲音是豐富多采的,傾聽大自然的聲音,生活是如此美妙.
"唧唧喳喳",一只小麻雀飛來了,它喚醒了冬眠的小動(dòng)物,告訴它們春天來了,快起床吧;它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了,春天是播種希望的季節(jié).
烈日炎炎的夏日,小狗熱的直伸舌頭,發(fā)出"哈哧哈哧"的聲音."知了,知了!"咦,是誰在叫噢,原來是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌.小知了雖然天生有一個(gè)金嗓子,卻不聽媽媽的講解,驕傲的大叫:"知了,知了",這個(gè)夏天,就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過去了.
秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來了,她和大樹公公吵了一架,大樹公公傷心的哭了,眼淚一滴滴飛落下來.那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶,它們舞累了,最后投入大地的懷抱.小動(dòng)物開始貯備過冬的食物了,農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著,"唰唰唰",鐮刀在稻谷地里揮舞,農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅.
不知什么時(shí)候,雪花飄飄,猶如潔白的天使降落到人間.地上積起了一層厚厚的雪,行人走上面,發(fā)出"嘎吱嘎吱"的響聲,我想那一定是降落到人間的天使在哭泣.森林里靜悄悄的,小動(dòng)物們都去睡覺了.
"噓!"讓我們用心去傾聽花開,鳥鳴,風(fēng)起,雪落的聲音吧......
神秘的聲音小學(xué)（通用20篇）篇二十
“唰——唰——“唉，煩人的聲音又來了。
每當(dāng)老師講到精彩之處時(shí)，就會(huì)傳來那煩人的聲音。
20xx年冬季，一輛采砂船就“轟隆隆“地開進(jìn)了巫水河，巫水河就在我們學(xué)校旁。
只隔著一堵圍墻和一塊小菜地，發(fā)出的聲音非常大。我們誰也沒見過，開始都感到新奇。幾乎每次下課，同學(xué)們都會(huì)趴在窗戶上，看著采砂船一次次地采砂；看著車子一次次地運(yùn)砂。
可沒過多久，同學(xué)們就厭煩了。
原來，同學(xué)們做難題時(shí)，好不容易理清了思路，突然間，傳來“唰，唰“的轟響，把同學(xué)們的思路全給打亂了。
同學(xué)們?cè)絹碓接憛掃@種聲音了，甚至聽到這種聲音還會(huì)生氣。
還記得采砂船沒來之前，教室里鴉雀無聲，給了我們一個(gè)非常舒適、非常合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們討厭這種聲音，因?yàn)樗绊懥宋覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境。
采砂船啊，你何年何月才能收工回家見爹媽呀！