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    秋天梧桐樹初二大全(19篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:雨中梧

    優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要用生動的語言和精準(zhǔn)的表達(dá)來展示出來。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇一

    秋天,梧桐葉都黃了,零星地掉落,只留下光禿禿的樹桿落寞地立在那里。

    小愛很喜歡抱著可可坐在梧桐樹下,用纖長的手指梳理可可白色的毛發(fā),然后呆呆地望著掉落的枯葉。可可用嘴舔她的腳,有點(diǎn)癢癢的感覺。

    小愛不希望任何人打擾她。她喜歡聆聽安靜,很好聽的聲音。

    但,任何人中不包括韓冰。

    韓冰比小愛大三歲,很高,臉很清瘦,粗粗的眉毛,高挺的鼻梁加上陽光般的微笑,使他整個(gè)人看起來很帥氣。

    小愛第一次邂逅韓冰是在梧桐樹下。

    那天的可可很不聽話,四處亂竄,最后停在一雙白色球鞋上亂蹭。那雙鞋的主人——韓冰一臉微笑地看著可可,然后將它抱起來,憐愛地?fù)崦>拖癖『⒁话恪?/p>

    小愛站了起來,看著眼前的男生撫摸她的狗。她很驚喜,第一次有人喜歡可可,像她一樣。至少不會像她媽媽一樣用拖鞋砸。

    “這是你的狗嗎?很可愛。”韓冰堆著一臉笑,同今天的陽光一般溫暖。

    小愛很少看見如此陽光般的臉。

    你叫什么名字,能告訴我么?

    小……小愛。這是她第一次向別人介紹自己。她爸媽離婚后,她自己也搞不明白。不過,感覺好像不賴。

    “小愛,很可愛的名字。你是住在這里的吧?”還是一臉好看的笑。

    “嗯”。

    我剛搬來,我叫韓冰,是你的鄰居。

    小愛記住了。那個(gè)叫韓冰的男生闖入了她的溫暖的心空。

    以后的日子里,韓冰經(jīng)常找小愛聊天,甚至扯著她到處玩。

    奇怪的是,小愛好像并不排斥。是那種不由自主的、莫名地接受。

    韓冰也漸漸懂得,生活在單親家庭中的孤獨(dú)和寂寞,讓一個(gè)女孩來承受,未必太殘忍。

    “把內(nèi)心鎖起來就是她保護(hù)自己的方式么?”韓冰是這樣想的。

    不過,好在有他。

    小愛開朗了許多。不止是小愛,小愛的媽媽也這樣覺得。

    至少她不會像從前那樣,一個(gè)人蹲在梧桐樹下發(fā)呆,從清晨到日落,不會像從前那樣,不理任何人,寧愿把內(nèi)心封鎖起來,也從來不會同別人分享。

    至少不會感到莫名的孤單。

    但女人的警惕性很高。尤其是小愛的媽媽,她害怕失去。

    她對韓冰說,你讓小愛變開朗,我很感謝,小愛的年齡還小,還有很長的路要走,愛情不適合她。

    好殘忍的話!尤其對小愛的單純而言。

    但小愛卻不知道。早晨,她依舊站在梧桐樹下,等待著韓冰。

    當(dāng)日落的余光投到可可的毛發(fā)上時(shí),小愛知道,韓冰不會來了。

    枯葉底下,似乎有什么東西?原來是一封信,是,韓冰給自己的。

    原來,他昨天就搬走了。突然的,沒有原因。

    “……小愛要一直開心哦。因?yàn)槟硞€(gè)遠(yuǎn)方有個(gè)哥哥很希望可愛的妹妹很開心。”信的結(jié)尾是這樣寫的。

    小愛折起信封,好想哭。

    但她沒有哭。

    小愛揚(yáng)起嘴角,笑得像韓冰那般燦爛。

    哥哥很希望小愛這樣,對吧。小愛喃喃地、自言自語地說。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇二

    四季中,有美麗的春天、有炎熱的夏天、寒冷的冬天,還有涼爽的秋天,而我最喜歡的就是秋天了。有人喜歡秋天美麗芬芳的菊花、桂花,還有人喜歡秋天金黃的稻谷,成熟的果實(shí),而我,卻對那五彩斑斕、千姿百態(tài)的秋葉情有獨(dú)鐘。

    我家小區(qū)有兩棵高大的梧桐樹,秋天到了,梧桐葉有黃色的,有綠色的,也有半黃半綠的,風(fēng)一吹,許多樹葉飄落下來,像一只只花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。我撿起一片梧桐葉仔細(xì)地看了起來,這片樹葉的形狀十分精致,有五個(gè)大角,每個(gè)大角中又有許多小角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一只小手在朝我搖呢!

    這讓我不由得想起,辛勤的老師,多少個(gè)日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的老師!你會為一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,祝福您甜蜜永久。

    是啊,老師就像梧桐樹一樣,時(shí)時(shí)都在奉獻(xiàn),她們的美,在我眼里是獨(dú)一無二的,它像一只小手,無疑,那是在歡迎我們?nèi)~脈絲絲相連,縱橫交錯(cuò)。她像火,紅之美;她似手,禮之美;她似花,艷之美;總之,她們的美麗優(yōu)雅寧靜仿佛深潭中一滴清水,更像一杯冬天里的熱奶茶,讓人暖暖的……。

    人的美在于心,秋的美,在于秋天的樹葉。落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇三

    冬天的到來迫使許多生物失去了活力。我覺得最明顯的變化就是葉子枯萎了。

    學(xué)校停車場后面種了幾棵梧桐。高大威武的身影保護(hù)我們免受風(fēng)雨。據(jù)說還是法國梧桐!總給我一種高貴的感覺。當(dāng)寒流剛剛?cè)肭稚橡埖臅r(shí)候,我想這些葉子終究會離開,只留下幾根沒有覆蓋的樹枝。然而它直立著,沒有枯枝,沒有“死藤老樹昏鴉”的感覺。展現(xiàn)在人們眼前的,是這些梧桐樹生命中最燦爛的時(shí)光。金色的樹葉覆蓋了吳彤的樹干,不時(shí)有幾股冷風(fēng)吹過,但那只是落葉,給它增添了一些美感!

    在教室里看吳彤只能從吳彤中部和頂部的窗戶看到。這兩個(gè)部分極其茂盛。一有微風(fēng)吹過,頂端的樹葉就會隨風(fēng)起舞,仿佛置身于金色的海洋。看久了,也會產(chǎn)生一點(diǎn)疑問,吳彤有多高?梧桐的樹枝有多粗?帶著這個(gè)疑問,我來到梧桐樹下,抬頭看去。耶穌基督!我忍不住叫了一聲,那么高,我突然覺得自己又小又脆弱。看車棚下,梧桐樹下、中、上的景色相差甚遠(yuǎn)。樹的粗腰上有很多刀痕,如果你來這里拜訪xxx,那就非常擔(dān)心了!燦爛的風(fēng)景里有那么多傷痕。他不顧痛苦,堅(jiān)持著,一如既往的揮舞著枝葉!

    我突然明白,我要想成功,就不必像這棵梧桐一樣背負(fù)重?fù)?dān),才能成就自己輝煌的人生。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇四

    夢,無限彷徨;藍(lán)天,無限延伸;夏天即將結(jié)束;秋天來了;而我,夢想破滅;沒人,再聽我說一遍。

    藍(lán)天下,夢想無限運(yùn)行,思緒拉長。而我,站在閣樓上;寫我吧,可愛的夢。太陽照在梧桐樹上,照耀著;葉子,透明有光澤;而我,在這美麗的境界里看不見。它們,隨風(fēng)飛翔;夏天,我?guī)е篮煤托腋iL大;他們是我的目標(biāo)。

    一棵筆直的樹,站在水晶藤蔓上,挺拔而堅(jiān)強(qiáng)。它的枝條優(yōu)雅纖細(xì);它的葉子透明而有光澤。一片晶瑩的綠葉,一種晶瑩的心情。

    淚,晶瑩苦澀;透明的血液,源源不斷,我該怎么阻止?

    青春的`夢讓我瘋狂;努力去準(zhǔn)備吧,希望有一天能實(shí)現(xiàn)。

    一片小葉子,一點(diǎn)光。藍(lán)天白云陽光下,我覺得有點(diǎn)開心,開朗,興奮。

    下雨天我很興奮。因?yàn)椋蚁矚g它淋漓的旋律。就像在放一首悲傷的歌,安靜而悠長。

    太陽消失時(shí)情緒是否有變化。讓我們唱一首快樂的歌,一起忘記悲傷和不開心的事,讓我們的心永遠(yuǎn)純潔快樂。

    梧桐樹下的夏天快樂、寧靜、美麗。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇五

    一場秋雨一場寒,昨天夜里下了一場秋雨,今天溫度一下就降了10度。一大早起來,我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我和媽媽走在揚(yáng)大的林蔭道上,發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹發(fā)生了很大的變化。

    梧桐樹的樹干非常粗壯,但在一人高的地方就開始分成四到五個(gè)樹杈,形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹都有幾十年了,所以樹皮漸漸剝落,露出了里面的樹干,看上去一道黃、一道灰。

    秋天一到,梧桐樹的葉子就會變得五彩繽紛,有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦?為什么一棵樹上會有不同顏色的葉子呢?正如《一片葉子落下來》這本書里丹尼爾所說的這是因?yàn)槊總€(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同,太陽照射的角度各不相同,投下的影子也各不相同,所以他們的顏色也會各不相同。

    站在樹底下,一陣風(fēng)吹來,我并不覺得有很大的風(fēng),那事因?yàn)檫@些梧桐樹把風(fēng)給擋住了,但是我抬頭仰望樹梢,只見樹梢被風(fēng)吹得東倒西歪,樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,樹葉也不斷地飄落下來,像許多翩翩起舞的蝴蝶,又像是天女散花,不一會兒,大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風(fēng)吹落,他飄啊飄啊,忽然一個(gè)樹枝擋住了它的去路,這片葉子在樹枝上做了一個(gè)短暫的停留,又被風(fēng)吹落到地上。

    我愛秋天,我更愛這秋天的梧桐樹。

    一走進(jìn)校園,我們就能看見操場上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹。

    秋天到了,在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中,梧桐樹的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃,正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的,在枝頭迎風(fēng)吟唱;有的葉子急著穿上黃色的衣裳,趕著要去參加秋天的舞會;還有的葉子更加積極,早已離開枝頭飄落大地,為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹上結(jié)滿了果實(shí),三五成串的,一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小,圓圓的,長著細(xì)刺,有青色的,也有褐色的,在風(fēng)中搖晃。

    掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑,像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉,目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的形狀像我們張開的巴掌一般,五個(gè)葉尖猶如手指,葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了,因?yàn)樗チ岁柟狻⒂晁淖虧櫤秃亲o(hù)。我想,這些葉子雖然最終會腐爛,但是卻能夠?yàn)槟嗤猎黾羽B(yǎng)料。

    梧桐樹給校園帶來了濃濃的秋意,我不由得想起了古人的詩句:“睡起秋色無覓處,滿階梧桐月明中。”

    在我們學(xué)校的南邊圍墻旁,種著四五棵梧桐樹。

    深秋,我來到梧桐樹下。我雙手合起來抱抱樹干,樹干像大大的柱子,怎么也抱不過來。

    樹上還有一些葉子,每片葉子都像一把扇子。秋風(fēng)刮來,沙沙沙,好像在唱歌。在秋風(fēng)中,幾片梧桐葉慢慢飄落,好像在跳舞。

    老師告訴我們,梧桐樹開的花是紫色的,像風(fēng)鈴、像喇叭,十分漂亮。

    落葉的美恰在秋天,金黃色的葉片反襯著太陽的光輝,讓人有千百個(gè)在暖意中暈去的理由。若是下著雨,秋風(fēng)再冷些就更是“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”了。

    每年到了“秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥,夕陽無事起寒煙”時(shí),當(dāng)最后一片樹葉落下時(shí),我會想起這片梧桐葉子。我記得春天時(shí),當(dāng)梧桐樹抽出油綠的新芽時(shí),他還是那么幼小,他象個(gè)孩子一樣悄悄地探出了個(gè)頭,看了又看,挑了一個(gè)氣溫不錯(cuò)的日子,從樹上蹦了出來。

    往后的日子,他一定是餓壞了,他不愿意放過每一滴敲打在他身上的甘露,不愿意放過每一縷斜射在他身上的陽光。當(dāng)然他的時(shí)候,是在瘋狂地吸吮著他的母親。母親?那棵梧桐樹。作為母親,她盡可能將根扎得深些,再深些,以便從大地中吸取所有的精華,來輸送給自己的兒女們,樹干、是她的身軀、枝條,是她的臂膀。作為母親的梧桐樹,在一個(gè)夏天的晚上又讓我深深地感動了。

    那是個(gè)讓人懼怕的風(fēng)雨交加的夜晚,萬物最為消損與凄涼的一天,透過路燈燈光的反射,我親眼目睹了那梧桐樹作為一個(gè)母親,是在進(jìn)行著怎樣的掙扎。她無力卻又近似于瘋狂地?fù)u動,與風(fēng)雨抗?fàn)幹辉甘ッ恳黄瑯淙~。她擺動的聲音蓋過了風(fēng)聲,卻在暴雨中儼然如一個(gè)舞者,一個(gè)生命的舞者。

    現(xiàn)在,秋天來了,當(dāng)這最后一片梧桐樹葉落下的時(shí)候,我想,當(dāng)他回頭看時(shí),當(dāng)他回頭看見那已枯槁而略顯猙獰的大樹時(shí),當(dāng)他回頭看見自己母親的時(shí)候,他的眼中應(yīng)該充滿淚水。

    我想此時(shí)他一定非常留戀母親懷抱的溫情,想問問那梧桐樹----他的母親,他能為她做些什么?除去這次秋風(fēng)里,一生中最金光燦爛與奪目耀眼的演出。當(dāng)他還沒找到答案時(shí),風(fēng)又一次將他吹起。這次,他飛得更高些了,也看得更遠(yuǎn)些了。他在最高空遲疑了一會兒,又忽地以最優(yōu)雅的姿態(tài)投入了大地。

    我想他在最后一定看見了大地,看見了母親慈祥的微笑;我猜想他在生命的最后一刻做了一次盤算,便毅然沖向大地。我猜他一定知道。他的身軀會滋潤大地中無數(shù)的生靈以及在大地上的每一位母親。

    我家的門前有一顆梧桐樹,它很粗壯,一個(gè)人都無法環(huán)抱住,梧桐樹很高,有四層樓房那么高。

    梧桐樹的數(shù)值,像一把破爛的雨傘,樹枝有長有短,有粗有細(xì),有的樹枝彎彎曲曲,有的很筆直;有的像剪刀,有的像彈弓,有的樹枝已經(jīng)枯萎,像節(jié)節(jié)根一樣很脆,我把樹枝拿在手里左看看,右瞧瞧,它很像珊瑚,可惜已經(jīng)沒有生命力了。

    梧桐樹的葉子,是多個(gè)三角形組成的,葉子的邊像鋸齒一樣,形狀特別像楓葉,密密麻麻的黑點(diǎn),有的樹葉是綠色的,有的樹葉是橘黃色的,有的掛在樹上,落在地下。

    梧桐樹的果子圓圓的,像鵪鶉蛋一樣的大小,毛茸茸的,果子被細(xì)細(xì)的枝條掛在樹梢。

    秋天是果實(shí)收獲的季節(jié),也是萬物凋零的季節(jié)。

    在植物王國里,我最喜歡的就是梧桐樹。秋天到了,原來枝繁葉茂的梧桐樹開始變黃了,秋風(fēng)吹來,梧桐樹上金黃的葉子隨著秋風(fēng)慢慢地飄落下來,就象一個(gè)舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。多么優(yōu)美啊。

    梧桐樹雖然很美,但很脆弱,年代久了,它就容易斷裂,所以只能在老街小巷看到了,在新建的道路兩邊已經(jīng)看不到它的身影了。所以梧桐樹只能慢慢地被淘汰了。

    秋天來了,我在地上撿到一片樹葉,這是一片梧桐樹的葉子。

    梧桐樹的樹干很粗,枝葉茂密。葉子的葉脈像人的神經(jīng),“神經(jīng)”上還有許多分叉,向四面展開,很像小觸角一樣。樹葉的顏色也很多,有紅色、黃色、綠色,綠色和黃色混合在一起的顏色,還有一些已經(jīng)枯黃的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大樹像掛滿了五顏六色衣服的晾衣亭。

    一陣陣風(fēng)吹過,樹葉跳起舞來,發(fā)出“沙沙”的響聲。有的像小傘兵一樣從高處慢悠悠地落下來,也讓大地姑娘換上一件美麗五彩的裙子。

    今天,我去公園看梧桐樹。

    我一走進(jìn)公園,就看見一棵棵梧桐樹像巨人一樣,守衛(wèi)著公園。從遠(yuǎn)處看梧桐樹像一朵升起的云。隨著氣溫的變化樹上的葉子慢慢變黃了,一陣微風(fēng)吹來,樹葉離開了樹梢,在空中打轉(zhuǎn)好像美麗的黃蝴蝶在空中飛舞。

    秋天的梧桐樹真美,下次我還要來。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇六

    梧桐樹葉一年四季都不一樣,每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。

    春天,梧桐樹葉翠綠翠綠的,而夏天是濃濃的綠,象是涂了一層油一樣亮閃閃的,冬天則全落光了。

    秋天的梧桐樹葉雖然沒有春天和夏天那么美麗漂亮,但是別有一番情趣。

    春`夏`秋季的梧桐樹葉都象一把小扇子,葉柄由粗到細(xì),葉脈錯(cuò)落有序,最明顯的一條是由葉柄垂直向上延伸的。還有一些葉脈是極細(xì)的,只能隱隱約約地看到。秋天的樹葉已經(jīng)不那么綠了,大致分成黃綠`半枯萎`凋落。黃綠的樹葉占最大面積,最中間和邊緣則被黃色侵略了,但用手摸上去還是平滑的。半枯萎的樹葉一眼望上去是黃色的,仔細(xì)看就發(fā)現(xiàn)還有少部分的綠色。凋落的樹葉都是土黃色的,樹葉上有明顯的三個(gè)角,摸起來脆脆的,仔細(xì)聞聞,味道還是清香的。

    經(jīng)過這次觀察,我更喜歡秋天的樹葉了。梧桐葉緩緩地飄落在泥土上,一片又一片地如蝴蝶般紛紛落下,過段時(shí)間,泥土更加肥沃了,在這片泥土上的梧桐樹更加挺拔了。

    撿一片秋天的梧桐葉,悄悄地珍藏……。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇七

    在那棵梧桐樹下,我們許了個(gè)愿,你告訴我,楓葉黃昏的那一刻你會回來。

    ———銘文。

    記得,我曾經(jīng)喜歡在那棵梧桐樹下。

    因?yàn)槟鞘俏覀兿嘤龅牡胤健?/p>

    我總是喜歡搖擺,

    看著你在不遠(yuǎn)處打籃球。

    當(dāng)你看著我的時(shí)候,你總是微笑。

    記住你對我說的話,

    你更愛籃球和陽光。

    從那一刻起,我喜歡籃球的一切。

    在陽光下,我們總是喜歡靜靜地看著對方。

    微風(fēng)。

    我搞砸了,什么都沒留下。

    但它修復(fù)了我們美好的時(shí)光。

    但你終究還是要離開。

    但是我們還是在那棵樹下分手了。

    是如此淡淡的微笑,

    但是我心里有不同尋常的感覺。

    你溫柔地對我說,

    “我會回來的,不要哭,因?yàn)槲业碾x開并沒有帶走你的世界。”

    我會等你的,當(dāng)然。

    我也淡淡的說了一句,

    然后,你轉(zhuǎn)身離開了。

    看著你越走越遠(yuǎn),

    我哭了。

    我會等你。我必須。

    看著只屬于我們的相冊。

    周杰倫的楓來自mp3。

    不知道距離。你還記得我們的楓葉協(xié)議嗎…。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇八

    一個(gè)人,俯瞰碧海藍(lán)天。

    喜歡上了《心墻》這首歌,現(xiàn)在覺得很不安,即使膏藥就在眼前,也看不到陽光和香味。我顫抖。接過去,抽一根看看。畢竟。我無法從逝去的歲月中帶回我的快樂。

    每次聽“躺在夜色里聽著風(fēng)雨,看著春天的洛陽城”,不知道為什么,我都有一種擁抱天空的舉動。

    仍然是一樣的,

    ——總想保持她迷人的身材,她明亮的眼睛映在我的心里,就像搜索一樣。淺淺的心墻離地平線上的夕陽很遠(yuǎn),而深海的激流帶著余等人就在眼前。

    總的來說,蒙娜麗莎的微笑會讓人一如既往的延續(xù)下去。可惜她的臉不得不讓人笑著抽煙。雖然很淺,但鄧華的初夏是“笑著抽煙”來來回回?zé)o法避免的命運(yùn)糾葛。

    我只想對自己說:即使憔悴了很久,我還是如履薄冰。

    ——丁——今天我昏昏欲睡。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇九

    也是這樣的一天,梧桐種子漫天飛舞。我躺在沙發(fā)上玩手機(jī),不做作業(yè)的感覺真爽!我一邊打開游戲一邊想。可興高采烈地沒玩幾分鐘,立刻被一句話給激怒了:“你過來幫我掃地。”說話的是媽媽,我也不敢罵,起身憤憤地嚷著:“老媽這是什么意思啊,剛剛做完作業(yè),好不容易想玩會手機(jī),又被叫去掃地,明知道我不喜歡動的,還偏偏在這個(gè)時(shí)候讓我掃地,真是……”媽媽沒理會,或者說是根本沒聽到我的碎碎念,一把把掃帚塞到我手里,說:“你去把門口的梧桐種子掃干凈。”“不是有清潔工的嘛。”“不能總麻煩人家,親自勞動一下也不是什么壞事。”我拿著掃把不情不愿地出門,一邊小聲嘟囔:“你這么厲害,干嘛不自己去掃?”盡管媽媽已經(jīng)聽不見了,依舊脫口而出,這陣子我總喜歡和媽媽頂嘴,雖然大多是自己在暗自嘀咕。

    掃了半天,總算差不多了,起碼能看到路面了,其實(shí)呢不一會兒又鋪上了一層層的絨毛。正打算回屋時(shí),一輛出租車停在了家門口,車上下來了一個(gè)人,我驚喜地蹦了起來,是表哥!他很少來,不過每次都會給我?guī)Ш贸缘暮秃猛娴模遗艿剿媲埃娝掷锪嘀淮恿闶常老驳睾埃骸袄细纾 彼Σ[瞇地拍了拍我的頭,跟著我往屋里走。

    一進(jìn)門,他只來得及和媽媽打個(gè)招呼,就被我拉到房間。在床邊坐定,我迫不及待地打開了話匣子,說了一些最近聽到的笑話和同學(xué)之間的趣事,說著說著,就開始抱怨媽媽讓我去掃地,他聽完了問:“你掃干凈了沒有?”“掃了一半,太累,不想掃了。”“你這樣可不對,你看到在樹下的那個(gè)老爺爺了嗎?”

    回憶完這段往事,我鄭重地向后退了一步,向那個(gè)蹣跚的,越走越遠(yuǎn)的梧桐樹下的身影深深地鞠了一躬,“是您教會了什么叫堅(jiān)持,什么叫責(zé)任。謝謝您!”我在心里默默地想道。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十

    秋,梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央,看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉,細(xì)心傾聽它們的細(xì)語,“雖然凋零的命運(yùn)我們無法擺脫,但在落下的一剎我們是自由的,我們會跳出美麗的舞蹈,這是我們所能掌握的。”

    是嗎?我走到梧桐樹下,仰望,一片葉子打著旋兒,像在跳芭蕾,隨風(fēng)飄搖,像天鵝的羽毛,那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆,這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng),像是在極力讓我相信,這樣的優(yōu)美,它是辦得到的,這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲,終于讓我不再懷疑:即使失去再多,但有一點(diǎn)是我們可以掌握的,那就是自己的價(jià)值。

    每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺,但每當(dāng)讀到李清照,婉約派的代表人物,那位著名的女詞人,就別是一番滋味在心頭了。生命中,她失去了很多,丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著,她無法改變苦難,于是,她開始創(chuàng)造輝煌。她相信,人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的,于是有了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟,有了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的感嘆,有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的,展示了自己的人格和才情,添進(jìn)了自己的柔情與剛直,裝飾了宋詞,也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明自己的價(jià)值。

    這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入沉思。生活是多彩的,種種的誘惑常常會讓我們失去了尊嚴(yán)、人格,而這些本來對我們來說,卻是相當(dāng)重要的,出身有卑微、嬌貴,但人格是可以由自己掌握的,若這些失去了,那么手上將會空空如也,人與一般動物又有何差異?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情,簡直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>

    不知何時(shí),手心多了一片梧桐樹葉,我凝視著它,它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了,那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間,我又聽到了它的細(xì)語:“跳出最美的舞,這是我們所能掌握的。”

    手上突然覺得好重好重。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十一

    傳說鳳凰棲息在梧桐樹上,因此,梧桐樹也叫鳳凰樹。爺爺常說,“家有梧桐樹,引來金鳳凰。”于是爺爺便在自家門口栽了一棵梧桐樹。

    我很小的時(shí)候,爸爸教我念古詩,我最喜歡《詩經(jīng)》里贊美鳳凰的歌詞:“鳳凰鳴矣,于彼高崗。梧桐生矣,于彼朝陽。”爸爸后來解釋是的意思說:“鳳凰引頸把歌唱,聲音響徹高崗上。梧桐挺拔來生長,枝枝葉葉向朝陽。”

    爺爺還說,鳳凰是神鳥,梧桐樹有靈性。所以,鳳凰只會棲息在梧桐樹上。

    除了在電視里或者圖畫中之外,我從未見過鳳凰鳥。眼看著我家的梧桐樹越長越高,越長越大,我也越來越渴望有這么一天,我家的梧桐樹上,會真的飛來一只金鳳凰。于是,我最喜歡在梧桐樹下嬉戲,玩耍,相信總有一天,我抬起頭來,就能發(fā)現(xiàn)奇跡。

    每年春天,梧桐樹漸漸長出了灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞,就像是小弟弟微笑著睜開眼睛。再過幾天,那綠油油的樹葉就會從那些鵝黃嫩綠的芽兒中萌發(fā)出來。

    那些天,只要一放學(xué),我就匆匆地回家放下書包,迫不及待地去觀察梧桐樹的生長情況。有時(shí)老師布置的作業(yè)較多,我也不忘去看看梧桐樹。站在我家的陽臺上,我甚至可以看清梧桐樹芽苞上的絨毛。

    一個(gè)多月過去了,那灰白色的芽苞終于綻開了,淺綠色的,五角星似的葉子終于從那一個(gè)個(gè)的芽苞中“爆”出來了,它們是那樣的嬌小玲瓏。看著這嶄新的生命,我喜不自禁,仿佛覺得自己和它是親密無間的朋友。

    一轉(zhuǎn)眼,酷暑難擋的夏季來臨了。這是梧桐樹最旺盛的季節(jié)。整個(gè)暑假,我經(jīng)常會到大樹底下去乘涼、做作業(yè),濃密的枝葉擋住了火一般的陽光,還有幾縷陽光透過樹葉的空隙調(diào)皮地鉆下來,灑落在我身上、書本上。我抬頭仰視著梧桐樹,只見密匝匝的樹葉中,晶亮的陽光在閃爍,好像在對我眨眼。梧桐樹可真是我的知音,它為我擋住了陽光,給我留下了一地的涼爽。

    到了深秋、初冬季節(jié),梧桐樹開始悄悄落葉了,我回想起春天它萌葉時(shí)的那種可愛,夏天為我擋住陽光的無畏,看著滿地的落葉,我心里難過極了。梧桐樹啊梧桐樹,你為什么要落葉呀?可梧桐樹好像聽不懂人話,又抖落了幾片金黃的樹葉,我的心里更難過了。

    充滿生機(jī)的春天,酷熱難擋的夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,寒風(fēng)凜冽的冬天,梧桐樹以不同的姿態(tài)迎接四季的到來。

    梧桐樹下,我等了多少個(gè)春夏秋冬,眼看著葉生葉落,花開花謝,都在少年似水流年中飄然遠(yuǎn)去。我們的小學(xué)時(shí)代,懵懂,青澀,歡笑,就這樣不經(jīng)意悄然滑過指尖。

    我愛我家門前的梧桐樹,她以自身的肢體語言給人們報(bào)告四季的信息。

    我是梧桐樹下長大的女孩,眼前有棵梧桐樹,心里常思金鳳凰。這帶有靈性的大樹,也讓我的內(nèi)心圣潔起來。

    我相信,總有一天,我心里的鳳凰會如期而至。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十二

    每天放學(xué)的路上,我都可以看見一排整齊的梧桐樹。

    天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了,秋天不知不覺地來臨了,梧桐樹也換上了金黃色的衣裳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一排巨大的金傘。我走到梧桐樹跟前,發(fā)現(xiàn)樹干上有些深綠色和白色的斑紋,上面還有黑色的斑點(diǎn)。粗壯的樹干筆直地挺立著,媽媽告訴我這些樹至少有十幾年的書齡了。樹上的樹葉就像人的手掌一樣。一陣秋風(fēng)吹來,金黃的樹葉隨著秋風(fēng)慢慢的飄落下來,有的就像調(diào)皮的小精靈在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。聽媽媽講梧桐樹也開花,只是花很小,有黃色、綠色和淺紫色,每個(gè)花瓣都卷曲著,小巧玲瓏。可是梧桐花都很害羞,它常常躲在樹葉的深處。只可惜我沒有看見它的果實(shí)和花是什么樣子,下次我一定要看到它。

    250字

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十三

    我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高,大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

    春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的'翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。又過幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

    夏天,驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間,我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋。

    秋天,梧桐樹葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過,葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當(dāng)作書簽,作標(biāo)本,貼葉畫。

    我愛校園的梧桐樹,我更愛培育我們健康成長的校園。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十四

    秋天最美麗的風(fēng)景,當(dāng)然就是已經(jīng)變黃、快要墜落的梧桐樹葉了。下面一起隨本站小編欣賞一下秋天的梧桐樹。

    作文。

    范文吧!

    一走進(jìn)校園,我們就能看見操場上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹。

    秋天到了,在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中,梧桐樹的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃,正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的,在枝頭迎風(fēng)吟唱;有的葉子急著穿上黃色的衣裳,趕著要去參加秋天的舞會;還有的葉子更加積極,早已離開枝頭飄落大地,為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹上結(jié)滿了果實(shí),三五成串的,一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小,圓圓的,長著細(xì)刺,有青色的,也有褐色的,在風(fēng)中搖晃。

    掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑,像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉,目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的形狀像我們張開的巴掌一般,五個(gè)葉尖猶如手指,葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了,因?yàn)樗チ岁柟狻⒂晁淖虧櫤秃亲o(hù)。我想,這些葉子雖然最終會腐爛,但是卻能夠?yàn)槟嗤猎黾羽B(yǎng)料。

    梧桐樹給校園帶來了濃濃的秋意,我不由得想起了古人的詩句:“睡起秋色無覓處,滿階梧桐月明中。”

    這是一個(gè)北風(fēng)刺骨的夜晚,大街上的人們裹緊了大衣,女人們的長皮靴踩的“嗒嗒”直響。路燈也亮了起來,只有那一棵梧桐樹正想著心事。

    梧桐樹呆呆的看著自己,在看看別人。一身碧綠的“軍裝”,挺拔的枝干,樹上還住著小鳥一家,這就是大名鼎鼎的松樹。

    而他自己,蒼老的枝干。樹枝那頭,只有一片已經(jīng)枯黃了的小葉子。

    “哎,我真是老了,連棵小松樹都不如了。”梧桐樹自言自語的說道。

    一只小鳥聽了他的話,飛過來安慰梧桐樹了:“老梧桐,老梧桐,別傷心了,你還記得我們在一起快樂的玩耍嗎?我們明年春天還會回來的,再見!”小鳥說完,飛遠(yuǎn)了。

    “哎,哎,連小鳥都不要我了,我活著有什么用?”

    旁邊的小楓樹來安慰他了:“梧桐大哥,別自卑了。您瞧,我不是也跟您一樣。這可是我們落葉植物的標(biāo)志呀!”

    “哎,哎,哎,那么年輕也和我一樣老了,哎,哎。”

    秋風(fēng)婆婆悄悄的來了,她把梧桐樹上的最后一片葉子送走了。葉子在秋風(fēng)中飄逸著,舞動著,旋轉(zhuǎn)著。飄飄逸逸的落到地上。老梧桐試法把它接住,可他已經(jīng)沒有力氣了。葉子就像一只秋風(fēng)中的蝴蝶,躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

    第二年春天,樹枝上的雪融化了,梧桐樹睡醒了,小鳥又回來搭巢了。人們鉆出被窩,出來晨練了。

    大家都用手指著那一棵梧桐樹,不約而同的說:“那棵梧桐樹多么高大、挺拔啊!”

    從此,梧桐樹不再自卑了,成為了城市里一道美麗的風(fēng)景線。

    我在海陵公園里散步,看到了幾顆梧桐樹。樹上的葉子有一半是綠的,一半是黃的。遠(yuǎn)處看時(shí)黃黃的、綠綠的像一幅精心繡制的錦,近看又像畫家畫的油畫。梧桐樹傾斜著向著噴泉這邊。

    樹上的葉子有的全是綠色,像手掌一樣撐得平平的;有的葉子邊像被燒焦的紙一樣但葉子中間是綠色的;有的葉子金黃;有的葉子枯黃,卷著皺巴巴的低著頭,隨時(shí)可能被風(fēng)吹落到水中。

    我心生好奇,這梧桐樹的葉子到底是什么樣子?我伸手摘下一片仔細(xì)地端詳:它有三個(gè)尖,葉子上布滿葉脈,再翻過來,莖顯得更突出了,我用手指往上按,嘿,莖的路線和我的手指重疊了,順著主莖往下看,哇,底下的莖顯得更大些、粗壯些,可能營養(yǎng)太足了吧。

    一陣風(fēng)吹過,一片葉子掉在水中,葉子像一條小船漂在水面,左右蕩著,好像一會兒就要沉下去似的。微風(fēng)一陣陣吹來,樹上的葉子仿佛被施了魔法,一會兒躲到枝椏后,一會兒露出半張臉朝我笑,看起來它跟我捉迷藏。有一些比較老的樹葉總是碰到比較小而年輕的葉子,仿佛在撫摸孩子。遠(yuǎn)處傳來歌聲,瞧,那片葉子還充當(dāng)評論家,在不住地點(diǎn)頭。我被逗得哈哈大笑。

    不知不覺,上午過去了,我該回家了,再見了葉子們。

    秋,悄悄的降臨了,因?yàn)樘炜諘r(shí)不時(shí)會刮來一陣陣涼嗖嗖的風(fēng),時(shí)不時(shí)還會掉下許多不知名的樹葉。

    今天,我來為大家介紹秋的象征——梧桐葉。

    秋天,美麗的葉很多,但是留給我印象最深的,還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹下,都會聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí),我就會閉起眼睛來,慢慢地享受著這美好時(shí)光,陣陣微風(fēng)吹向我的面頰,真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇,小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹一層層,一串串,長得密密麻麻的,遠(yuǎn)看就像一頂頂巨大的黃色大傘。

    我在放學(xué)的路上時(shí),總是會看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣,慢慢悠悠地飄下來。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會感慨:“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風(fēng)大的日子里,梧桐葉飄落一地,遠(yuǎn)處看,就好似一張華麗的金色大地毯。

    可異的是,看到秋天的梧桐葉落下時(shí),就會讓人感到一種莫名的凄涼,同時(shí)也會想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的:梧桐更兼細(xì)雨,到黃錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這一點(diǎn)也讓我覺得梧桐樹是一種略帶傷感,優(yōu)雅自然的人的象征。

    梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花,楓葉,銀杏樹葉,都正在裝扮著“秋姑娘”呢!

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十五

    我問她關(guān)于傻丫頭的事,她絕口不提,直到入了莊園內(nèi),我看到了那棵梧桐樹,熟悉的感覺鋪面而來…可并沒有傻丫頭,讓我不由得有種不好的預(yù)感,果然我看到了那棵樹下的一個(gè)小土包,我似定住了,那個(gè)女生嘲諷的對我說:“她就是傻,為了不讓你擔(dān)心,明明知道自己時(shí)日不多,還是讓你去當(dāng)兵,你還記得一年半的那天嗎?那天她就去世了,以后的信都是我寫的,她費(fèi)盡心思安排好了一切,呵,你呢?你為她做了什么?男人?你不能給她一個(gè)未來,就不要讓她拿命等你啊…”

    梧桐樹下樹葉沙沙,似在訴說著這個(gè)美麗而凄涼的故事……。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十六

    記憶中,整個(gè)喧鬧的村子都是我兒時(shí)的樂園,我總是和伙伴在一起玩耍,快樂著這個(gè)童年。但怕黑的我們有一個(gè)“禁區(qū)”——那棵梧桐樹。村里的大人警告過我們,那里有鬼,是不能去的。

    那樹很高大,也許是有一定的年紀(jì)了吧,樹干上密布著各種各樣的紋路,一塊凸一塊凹。它有許多樹杈,卻沒有多少樹葉,每每風(fēng)聲響起,那干枯的手臂就會無力地?cái)[來擺去,在瑟瑟風(fēng)中麻木晃動,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,十分瘆人。據(jù)說之前有一個(gè)過路人夜里碰巧經(jīng)過,看到這樹就嚇得六神無主,慌忙逃命去了。那時(shí)我對此深信不疑,每次都離那樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直到——直到那個(gè)炎熱的下午。

    那天下午,我們聚在一起,商議著有什么好玩的事。不知是誰提了一句:“敢不敢去那樹下待一晚上!”小伙伴的斗志瞬間被點(diǎn)燃:“去就去,誰也不許做膽小鬼!”“別嚇尿了啊!”三言兩語間,我們就已拉拉扯扯地來到了梧桐樹下。我想起大人們說的故事,心里一瞬間漏了半拍——我可是很怕鬼的。

    其實(shí),別的小朋友也比我強(qiáng)不到哪去,此時(shí)他們渾身顫抖,一個(gè)個(gè)的都沒有了剛才的神氣。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕一個(gè)不小心就會被鬼吃掉。原本說自己無所畏懼的人,此時(shí)臉色煞白地走在最后,腿止不住地抖。也難怪,現(xiàn)在已是傍晚,梧桐樹在我們的視線中早已又黑又模糊,像極了人們說的妖怪。我們都想放棄,卻礙于面子,只好硬撐著走到樹下,假裝輕松。

    后來,我才知道,那只是一棵普普通通的梧桐樹,并沒有什么妖魔鬼怪,只是大人是為了讓我們聽話不亂跑,才故意這樣說。可我們卻信以為真,幻想著去找鬼……其實(shí)這只是一個(gè)善意的謊言罷了。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十七

    十月,帶著榕樹對嶺南的眷戀,來到黃浦江畔,任往昔的沉重延伸在梧桐樹守衛(wèi)的滬上弄里,流瀉在歷史的縱橫阡陌中。

    記得,五年前,在一個(gè)秋日的黃昏,我獨(dú)自沿著靜默的黃浦江,聽著晚風(fēng)中吹送的故事,眼里滿是上海古城的風(fēng)風(fēng)雨雨,還有江面上輪回的太陽和月亮。那時(shí)的上海,喚起的,是一個(gè)年少者的奮斗情懷和滿腔的文化情思。

    轉(zhuǎn)瞬,曾經(jīng)的我,容顏依舊,但面對相同的江水,眼目所及的,總會泛出莫名的感傷和淡淡的憂愁。

    看,那飛躍兩岸的楊浦大橋,掩映在歷史的轍痕中,穿越的、沉淀的,都洋溢在孩子們稚嫩和好奇的明眸里,還有各種膚色搭接的文明之野上。

    世博的偉岸,匯集于一樹樹的沉默,迂回在靜謐的街巷。

    一個(gè)地域的淵源,始終牽系著情感的紙鳶。一切文明的進(jìn)步,始終離不開人文的本源。在歷史向前的進(jìn)程中,一個(gè)源自大地的聲音,屬于蜿蜒的人性之河。

    聽,那名人故居檐角上垂落的雨聲,一種永不凋謝的春天,就靜靜地綻放在永恒的精神之宇。在那里,沒有柵欄,沒有籬笆,沒有藩籬,沒有藤蔓。門窗之外,是陽光,是綠蔭,是草坪,是鴿巢。房檐之上,是香樟,是梧桐,是藍(lán)天,是白云。院墻之下,是鄉(xiāng)土,是地泉,是草根,是厚重。

    是這樣的季節(jié),讓我們?nèi)绱松钌顟涯睢?/p>

    是這樣的季節(jié),讓我們在生命的原野,選擇了屬于自己的四季。

    是這樣的季節(jié),讓我們懂得了什么是真實(shí)的人生和真正的幸福。

    真實(shí)的人生,就是盡全力維持自己和家人的生存,并在此基礎(chǔ)上,與朋友、同事、鄰里盡可能融洽地相處,以我們的大方、純凈、正義、仁慈、博愛、能干、開明、堅(jiān)強(qiáng)、美麗,豐富我們的自身和美化生存的環(huán)境,以共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)較為理想的國度。

    當(dāng)自然和精神得到綠色的環(huán)保,當(dāng)群體感到真實(shí)的幸福之時(shí),個(gè)體的我們也就能體味到最真的幸福。

    或許,平地上,我們只有一次的守候,那么,讓我們站立成樹,如這一棵棵挺拔的梧桐,用心聆聽每一個(gè)春天在大地的轟鳴,每一個(gè)夏天在草原的放歌,每一個(gè)秋天在山前的嘩響,每一個(gè)冬天在雪原的呼喚。待滿地落葉繽紛,前人與后人的足跡,便融合在天然的金黃里,而所有皺褶的一切,就在寬闊的河岸邊蕩然無存。

    是秋,我徜徉在滬上的梧桐樹下,不知若干年后的秋日,在生命輪回的天際,是否還有這一排排的梧桐樹在那里等我。

    我想,一定會的,如我對梧桐的深情,也如這梧桐年年歲歲在江南的守護(hù)……。

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十八

    在我每天上下學(xué)時(shí),總會經(jīng)過一條熟悉得不能再熟悉的路,那就是澄江西路。

    在路的兩旁,有著數(shù)不勝數(shù)的梧桐樹。這些梧桐樹千姿百態(tài),有的像一位位害羞的小姑娘,擺弄著婀娜的身姿;有的像一位位英俊瀟灑的年輕小伙兒,挺直了腰板;還有的像一位位英勇抗敵的解放軍,日夜守護(hù)著道路。早晨,梧桐樹像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的樹精靈,微笑著對人們點(diǎn)頭。現(xiàn)在,已是秋天,滿樹的梧桐葉紛紛墜落下來,在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈,然后飄落到了地上,真是美不勝收啊!梧桐樹已有些年數(shù),所以它們的枝干特別粗壯,兩排梧桐樹的枝干在空中互相觸碰著,好像在互相握手,又好像在互相嬉戲。枝干在空中搭成了一個(gè)自然“隧道”,多么神奇啊!。

    站在一棵梧桐樹下抬頭仰望,梧桐樹的主干像一根又大又粗的圓柱,直挺挺地樹在那兒,好像要兩個(gè)人才能把它合抱過來。把你的視線再向上抬高一點(diǎn),會看到許許多多的分枝,這些分枝和我們的手臂差不多粗。透過葉子,一縷縷溫和的陽光照射到樹下,使在樹下休息的人們感到很溫暖。梧桐樹的葉子顏色很多,有碧綠碧綠的,有半黃半綠的,有淺黃的,有棕黃的,還有全黃的......真是五彩繽紛美如畫啊!整棵樹就像一把大花傘。

    一陣秋風(fēng)吹過,滿樹的葉子紛紛飄落下來。有的樹葉飄在空中,像一只只金色的蝴蝶;有的樹葉慢悠悠地飄落下來,像一個(gè)個(gè)小降落傘;有的樹葉蹦蹦跳跳地落下來,還在空中轉(zhuǎn)了一圈;還有的樹葉彎著腰拼命拽著大樹媽媽不放,像是一個(gè)個(gè)小男子漢堅(jiān)強(qiáng)地抵抗著寒風(fēng)的襲擊。真有趣呀!不一會兒,梧桐“寶寶”們就被吹得落花流水了。被吹下的調(diào)皮的“寶寶”們還不死心,有的趁秋風(fēng)大哥一來,趕緊抓住它,和它去“旅行”;有的見汽車姐姐來了,心血來潮,和它來舉行跑步比賽;還有的梧桐葉訓(xùn)練有素,竟然在地上玩起了滑翔。風(fēng)吹過后,地上的梧桐葉你挨著我,我挨著你,形成了一條金黃色的“地毯”。輕輕地踩在上面,會發(fā)出清脆響亮的“咔嚓”聲,就像一首美妙的樂曲在你的耳邊奏響。

    我撿起一片落葉細(xì)細(xì)地端詳,這片葉子似乎已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了。這片梧桐葉是黃綠相間的,梧桐葉的葉柄又短又細(xì),柄端像一個(gè)鼓起的迷你小花苞。我把它高高舉起,透過太陽,發(fā)現(xiàn)葉脈從一個(gè)點(diǎn)向四面八方伸展,就像一幅地圖,給迷路的小鳥“指明方向”。它的葉脈非常突出,猶如“青筋暴露”,清晰可見。這片葉子大部分都是綠色的,中間稚嫩的地方有被小蟲子咬出的小洞洞,好像是給它穿上了“洞洞裝”。

    我摸了摸葉面,上面凹凸不平,很粗糙,綠色的地方濕潤中透著干硬,黃棕色的地方干硬中又透著柔軟。我又放在鼻子前聞了聞,散發(fā)著陣陣清香。整個(gè)兒葉子看上去就像一個(gè)小手掌,又像一個(gè)放大版的楓葉,還像一把天然的動物雨傘,真是個(gè)性十足啊!

    俗話說得好:“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)樹。”是啊,梧桐葉雖然飄落了,但它還為大樹媽媽做著貢獻(xiàn),它的精神值得我們學(xué)習(xí)。啊,我愛秋天的梧桐樹!

    秋天梧桐樹初二大全(19篇)篇十九

    樹,無處不在,它為我們美化環(huán)境、凈化空氣、釋放氧氣。樹,有很多種,有梧桐樹、樟樹、桃樹、梨樹等等。

    我最喜歡的樹是梧桐樹,而且是法國梧桐。我小學(xué)的校園里有一棵巨大的法國梧桐,它屹立在操場的中間。他大概有我們教學(xué)樓的6層樓高,而且他的枝葉茂盛,就像一把大傘。這把大傘的直徑大約有10多米長,我們經(jīng)常在樹下玩耍。

    我喜歡梧桐樹是因?yàn)樗煌娜~子與果實(shí)。

    它的葉子與樟樹的葉子不同。樟樹的葉子呈橢圓狀,硬硬的,當(dāng)我們無聊把樟樹葉撕碎時(shí),裂痕那還有種藕斷絲連的感覺。而梧桐樹就不一樣了,梧桐樹的葉子是一凸一凹的,就像一頂皇冠。不管是春末還是初秋,我們都喜歡撿起地上的梧桐葉,多撿幾片,再把它撕碎,然后往天空一扔,樹葉就慢慢地飄了下來,我們就覺得這樣很漂亮,只是要麻煩一下掃地的人了。有時(shí),我們拿著一支筆,在梧桐樹葉上寫上自己的煩惱和不開心的事,梧桐樹葉有我們的一個(gè)巴掌大,所以想寫多少就寫多少,但每一片梧桐葉上只能寫一個(gè)煩惱,寫完后再把樹葉撕碎,仍在空中或仍在垃圾桶里,這預(yù)示著自己的煩惱將會離自己遠(yuǎn)去。梧桐樹葉很脆,一下就斷了,很干脆。在幽靜的環(huán)境下,甚至可以聽到它被折斷時(shí)發(fā)出的“咔擦”的聲音。這也是我們?yōu)槭裁粗凰何嗤┤~子,不撕其他葉子的原因了。

    梧桐樹會結(jié)果,但我沒見過它結(jié)果之前開的花,或許是我沒注意到吧。梧桐樹的果子沒有蘋果那么大,也沒有樟樹粒粒那么小,它和乒乓球差不多大。梧桐樹的果子再說、成熟后會掉下來,有時(shí)我們在樹下玩時(shí),還被梧桐樹的果子砸到了。梧桐樹的果實(shí)的殼和栗子的外殼差不多,都是帶刺的,只是栗子的殼是青色的,梧桐樹果子的外殼是棕黑色的。栗子的刺特別扎人,但梧桐果子的刺較為和緩一些,它的刺較軟,砸到人身上,也不會將人砸疼。梧桐果子被我們一腳踩壞后,里面露出一種東西,我們不知道那是什么東西,只知道那個(gè)東西又不好吃、又不好看、又不好玩,所以就被我們已腳給踢飛了,從此我們還發(fā)明了一個(gè)游戲叫踢梧果,就是踢梧桐樹的果子,有比誰踢得遠(yuǎn)的,也有踢足球賽的。

    我喜歡梧桐樹,準(zhǔn)確的來說是喜歡我小學(xué)操場的那棵梧桐樹。它根莖粗壯,得需要兩個(gè)人手牽手抱住:它枝葉茂盛,茂盛得在樹底下望不到天。梧桐樹下,是我和我的伙伴玩耍的地方,這棵梧桐樹看著我們一張張笑臉,聆聽著我們充滿快樂的笑聲,感受著我們對它的愛撫。這棵樹是我最喜歡的一棵樹,它使我覺得非常親切,這將是我在懷戀我小學(xué)時(shí)不可忘記的樹。

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    通過編寫計(jì)劃書,可以更好地組織思路,有條不紊地進(jìn)行工作或?qū)W習(xí)。以下是一份精選的學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文,它展示了學(xué)生如何規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。為了確保事情或工
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    學(xué)期計(jì)劃是我們對新學(xué)期的期望和規(guī)劃,旨在提高學(xué)習(xí)效率、促進(jìn)學(xué)科成績的提高和個(gè)人發(fā)展的全面提升。以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃范本,希望能為大家規(guī)劃一個(gè)成功的學(xué)習(xí)
    在授權(quán)委托的過程中,委托人應(yīng)該選擇信任和適合的被委托人,以確保事務(wù)能夠順利進(jìn)行。授權(quán)委托范文六:針對公共事務(wù)的授權(quán)委托,明確了代理人可以代為處理的公共事務(wù)和相關(guān)
    讀后感是一種文學(xué)評論性質(zhì)的作文,既可以觀照作品本身,也可以探討與作品相關(guān)的文化、社會和人生問題。5.小編選取了幾篇經(jīng)典的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
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    應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對突發(fā)事件或緊急情況而提前準(zhǔn)備的一套行動方案。你是否擔(dān)心突發(fā)狀況的發(fā)生?不妨來看看以下的應(yīng)急預(yù)案范文,給自己更多的安全保障。各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)
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    教案的編寫應(yīng)該符合教學(xué)大綱的要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┏踔薪贪阜段模┐蠹覅⒖己徒梃b。一,這堂課的核心就
    通過寫學(xué)習(xí)心得,可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率。通過閱讀這些學(xué)習(xí)心得范文,可以感受到其他學(xué)習(xí)者的努力和專注,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動
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    編寫中班教案能夠提高教師對教材的理解和把握,使得教學(xué)更具有針對性和靈活性。以下是一些中班教案實(shí)例,希望能給教師們提供一些教學(xué)的啟發(fā)和決策。1.感知魚的外形特征,
    編寫活動方案需要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究和充分的準(zhǔn)備工作。小編精心整理了一些優(yōu)秀的活動方案范文,供大家查閱參考。2018年8月19日,是首屆“中國醫(yī)師節(jié)”,主題是“尊
    優(yōu)秀作文可以打動人心,讓人們對事物有全新的認(rèn)識和理解。現(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過精選的優(yōu)秀作文,其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。我特別喜歡那美麗的野菊花。記得我
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