梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）

一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考，才能有深度和內(nèi)涵。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文，這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇一

因?yàn)閻?ài)，所以我們存在，因?yàn)槲覀兇嬖跁?huì)有更多人被愛(ài)。愛(ài)究竟是什么?愛(ài)就是兄妹之間的彼此關(guān)心，彼此幫助，或許別人認(rèn)為是理所當(dāng)然的事，而我和妹妹卻不認(rèn)為。

記得我8歲那年，我發(fā)燒了，我跟爸爸說(shuō)：“我要去上學(xué)。”但爸爸不同意，經(jīng)過(guò)我再三誠(chéng)懇的懇求他，他才勉強(qiáng)的同意了。上了半天課，我感覺(jué)身體有些不適，頭昏腦漲的，我便讓潘司令打電話給爸爸。爸爸把妹妹也帶到了學(xué)校來(lái)接我。妹妹一來(lái)到學(xué)校，就急匆匆的跑到我的班門口，見(jiàn)我趴在課桌上，連忙走到我的身旁，拍拍我的后背，問(wèn)我：“哥哥，你還好嗎?”頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身，感動(dòng)了我那幼小的心靈。我那聲音非常微弱，說(shuō)：“我感覺(jué)身體有些不適，很不舒服。”這下子妹妹，著急地問(wèn)道爸爸：“怎么辦呀，爸爸!”爸爸無(wú)奈的嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，現(xiàn)在只有把他接回家給你哥哥吃藥了!”她先幫我把書包給收拾好，然后她將我從椅子上扶起，接著合上椅子，旁邊來(lái)了很多老師和學(xué)生，妹妹也不害羞，因?yàn)樵谒劾锔绺缟∵@件事更重要，她認(rèn)為：把正在生病的哥哥從學(xué)校扶回家中休息是一件無(wú)比光榮的事，因?yàn)槲覀兪切置谩＞驮谶@時(shí)“三(1)班”的老師迎面而來(lái)，見(jiàn)朱劭杰的妹妹扶著她的正在發(fā)燒的哥哥，她被妹妹這個(gè)小小的舉動(dòng)給感動(dòng)，她為妹妹鼓掌，為妹妹喝彩，想讓這個(gè)社會(huì)有更多兄弟姐妹的關(guān)心。豎起大拇指，稱贊妹妹。

到了家的附近，爸爸下車去買藥，妹妹將自己的安全帶松開(kāi)將身體挪動(dòng)到我那邊，摸摸我的額頭、耳朵、下巴，說(shuō)：“哥哥，你的額頭好燙，耳朵也是好燙，下巴也是很燙。注意一下自己的身體呀，哥哥!祝你發(fā)燒快快好啊!”我再次用那微弱的聲音回答道：“謝謝，妹妹!”我們回到家樓下，我又一直扶著哥哥走上樓，到家后哥哥就躺在床上休息，但是燒還沒(méi)有退，已經(jīng)燒到40度了，看著爸爸、媽媽、奶奶、妹妹著急那樣子，我心里很難受，下午我一次又一次的走進(jìn)房間摸我的頭，給我送水喝，希望我快點(diǎn)退燒，妹妹問(wèn)我：“你好點(diǎn)了嗎?”我卻沒(méi)有回答我，但是頭我的頭還是那么燙。我心里特別的難過(guò)、傷心。就這樣，到了晚上哥哥都不想吃飯，媽媽給哥哥煮了粥、還用了古法物理降溫，哥哥體溫開(kāi)始下降了，妹妹一直寸步不離得守著我，我開(kāi)始有力氣和妹妹說(shuō)話了，慢慢的我的體溫恢復(fù)正常。到了晚上我的燒退了，而妹妹卻開(kāi)始發(fā)燒了，但是妹妹一點(diǎn)也不埋怨我把發(fā)燒傳給妹妹。就在這時(shí)，我想我們家的家訓(xùn)：因?yàn)閻?ài)，所以我們存在。

再次讓我想起我們家訓(xùn)的意思：“因?yàn)閻?ài)，所以我們存在，因?yàn)槲覀兇嬖跁?huì)有更多人被愛(ài)。”

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇二

夜晚，涼爽如水。一彎銀色的月亮靜靜地掛在城市上空，月光灑在鏡子般的湖面上，微風(fēng)拍著湖面，湖水拍著堤岸，堤岸在月光下舒適地伸展著.

突然，水面上出現(xiàn)了一連串的大水泡，海浪翻滾著沖向岸邊。我看見(jiàn)海浪中一道白光直沖云霄。突然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆而下.天空中一只白色的小龍?jiān)诳鞓?lè)地翻滾翻騰。一邊調(diào)整風(fēng)雨，嘴里不停的說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，老和尚咚咚！”我玩得很開(kāi)心，完全沒(méi)有注意地面。

暴風(fēng)雨造成了泥石流和山體滑坡。一瞬間，無(wú)數(shù)的房屋被毀，無(wú)數(shù)的人被倒塌的房屋掩埋，活著的人驚慌失措沖進(jìn)雨中，在暴雨中躲進(jìn)西藏，到處都是哭聲和哭聲.

“龍！龍！天上有龍！”一個(gè)孩子清脆而驚恐的哭聲淹沒(méi)了哭聲和喊聲。大家順著孩子的手指，看到一條小白龍?jiān)谔焐贤嫠！Ｈ藗円庾R(shí)到他們遇到的災(zāi)難是由這條小白龍引起的。人們都生氣了，抬頭齊聲喊道：“小白龍，你在干什么？”你怎么能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上？我們一直認(rèn)為龍是我們最好的朋友，也是我們好運(yùn)的象征，但今天你給我們帶來(lái)了災(zāi)難."。

人們憤怒的喊聲驚動(dòng)了龍母。她迅速飛到空中，阻止小白龍玩耍。“小白，別玩風(fēng)雨了。你以為你給人帶來(lái)了什么？”小白龍只是低頭看著地面。它看到了無(wú)數(shù)倒塌的房屋，無(wú)數(shù)無(wú)家可歸的人，河水暴漲，由于河流堵塞而導(dǎo)致的河流改道與泥石流一起摧毀了人們的家園。它還看到一些孩子失去了父母，老人失去了兒子，人們?cè)诤涞谋╋L(fēng)雨中抱怨這件事。小白龍嚇壞了。他焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，媽媽，我沒(méi)想到會(huì)這樣。我錯(cuò)了。我再也不敢做了。”龍媽媽說(shuō)：“既然已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。你不僅要向人們承認(rèn)錯(cuò)誤，還要幫助他們重建家園。這真是一個(gè)錯(cuò)誤！”聽(tīng)了媽媽的話后，小白看著那些遭受災(zāi)難的人，悲傷而真誠(chéng)地向人們承認(rèn)他們的錯(cuò)誤，并說(shuō)他會(huì)盡最大努力幫助人們重建家園。人們看著小白龍真心認(rèn)錯(cuò)，都寬容地原諒了。他們對(duì)龍母說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)是對(duì)的？只要真的改變了，龍就是我們?nèi)祟惖氖刈o(hù)神！”聽(tīng)了人家的話，小白龍覺(jué)得更尷尬了。

小白龍飛到觀音菩薩那里尋求修復(fù)重建的秘方。觀音菩薩道：“秘方我可以給你，但你一定要成為挖掘機(jī)，隨時(shí)疏通河道，防止泥沙堵塞，抬高水位，讓人民長(zhǎng)期安居樂(lè)業(yè)！”小白龍堅(jiān)定地對(duì)菩薩說(shuō)：“只要人能有房住，能有飯吃，能活得開(kāi)心，我就受苦受難，無(wú)怨無(wú)悔！”菩薩贊賞地笑了笑，給了小龍三滴魔水：一滴是河流的回歸，兩滴是房屋的修復(fù)，三滴是給失去父母兒女的人重新找回親人。

龍媽媽聽(tīng)說(shuō)小龍要當(dāng)挖掘機(jī)了，很苦惱。小龍對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不要難過(guò)。我需要為我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)！另外，想我可以來(lái)看看我！”我媽笑著說(shuō)：“我的小白龍長(zhǎng)大了！”

這個(gè)世界已經(jīng)恢復(fù)了過(guò)去的幸福生活。在一條安靜的河里，有一臺(tái)白色的挖掘機(jī)在不停地挖河里的泥.

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇三

夢(mèng)使小鳥學(xué)會(huì)了飛翔，夢(mèng)使小草長(zhǎng)出了嫩芽，夢(mèng)使我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。夢(mèng)是一種力量，帶給我們的卻是一片光明的未來(lái)。

每個(gè)人都會(huì)用一個(gè)自己夢(mèng)，盡管它每天都在變化。我也曾有過(guò)很多的夢(mèng)，比如：藝術(shù)夢(mèng)。

在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，自己曾看過(guò)許多的美術(shù)作品，在發(fā)現(xiàn)大家看見(jiàn)作品時(shí)的表現(xiàn)后，自己決定當(dāng)一位畫家，為祖國(guó)畫出一幅精美的圖畫。讓大家看見(jiàn)更多美好的畫面。

盡管是這樣，但自己的夢(mèng)想實(shí)在是太脆弱了。在二年級(jí)時(shí)，我接過(guò)了人生中第一本童話故事書。在看見(jiàn)《灰姑娘》這篇童話時(shí)，自己就開(kāi)始幻想：如果我也能變成童話里的公主，那我的生活和命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢？帶著自己的疑問(wèn)和幻想，我度過(guò)了這一個(gè)學(xué)期，后來(lái)我才明白：盡管自己是灰姑娘，但沒(méi)有那華麗的衣服和水晶鞋，自己就還會(huì)是那無(wú)人過(guò)問(wèn)的灰姑娘，人生并不需要裝飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活才會(huì)是有趣的。

我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。這是一段多么令人感悟的話，就是這一段話而使多少人從生命的低谷走向光明的未來(lái)。我尋找夢(mèng)，我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，我因有夢(mèng)而堅(jiān)持。

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇四

李白有詩(shī)句“桃花帶露濃”，盛開(kāi)的桃花上著著點(diǎn)點(diǎn)晨霧，把桃花的嫩和艷都襯托出來(lái)了。但花的顏色太艷，倒很難使人心靜如水，總浮在空中，飄著，蕩著，遠(yuǎn)不如靜靜而處來(lái)得絕妙。賞梨花，給人的是一種平靜的美。

清明前后的那幾天，是觀賞梨花的最佳時(shí)節(jié)，這時(shí)，杏花剛剛開(kāi)過(guò)，花蕊飄落，被風(fēng)吹得不知去了哪里。而一夜的春風(fēng)，讓一簇簇、一堆堆的梨花綴滿枝頭。比雪還凈潔的那種白，在微風(fēng)中顫顫巍巍。恰是細(xì)雨的清晨，雨絲輕輕潤(rùn)濕著梨花，又在花瓣上攢集，攢成晶瑩剔透的一滴，在花瓣上微動(dòng)，等到足夠大而花瓣再也承受不了的時(shí)候，順著花瓣滑落。那天，我就在梨樹下，看到那一滴浸潤(rùn)著花香的水珠滴落時(shí)，將唇輕輕地湊了上去。水珠潤(rùn)濕了我的唇，那淡淡的香氣，卻漸漸地沁入了我的心。閉上眼睛，享受著這上天的恩賜，絕對(duì)是瓊漿玉液都傳達(dá)不出的芬芳。

這讓我想到了茶。常喝茶的人，對(duì)于茶的講究，頗為嚴(yán)恪，明前茶似乎很受青睞。是因?yàn)槿缃z春雨的浸潤(rùn)，還是因?yàn)槿~的初敷?喝花茶的人，多選玫瑰和菊花，但那是把花采下曝干，喝的時(shí)候又用開(kāi)水澆燙，花已死，芳香雖在，那種幽遠(yuǎn)和沁人心脾的感覺(jué)真能深切地體會(huì)得到嗎?在梨樹下，雨絲潤(rùn)在花瓣，花是活的，水是活的，涼的雨水不破壞花質(zhì)，花把美全都綻放出來(lái)，流進(jìn)唇間的，既就是仙家珍品，也難以比擬吧。

門外，有一片梨樹，行進(jìn)在樹間，握一柄紙扇，搖頭晃腦地讀著唐詩(shī)宋詞，衣袂飄飄，如果此境有百媚的嫣然一笑，那就更攝人心魄了。“占盡天下白，壓盡人間花”，這評(píng)價(jià)一點(diǎn)也不為過(guò)。但千萬(wàn)不是“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門”，否則的話，這冰清玉肌的梨花，就難以讓人走出這心的困境了。

公眾號(hào)：作家文苑。

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇五

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇六

不管怎樣，春天還是來(lái)了。

迎春花先開(kāi)，路邊墻根，金黃的一片，讓還裹在冬天的棉衣里的人們驚訝一聲：“呀，迎春花都開(kāi)了！”而后，摸出手機(jī)，拍下來(lái)，發(fā)到朋友圈里，傳遞春來(lái)的消息。

山桃花也開(kāi)了，白里暗含著淡淡的紅的意味，一樹一樹的，仿佛是誰(shuí)喊了一聲號(hào)子，一聲令下，成千上萬(wàn)的花骨朵兒，就在一個(gè)不經(jīng)意的早晨，一下子都綻開(kāi)了笑臉，于是，在山坡，在水邊，閃爍著潔白而凌厲的光。拉一枝繡滿花瓣的柔條過(guò)來(lái)，把鼻子湊到花蕊的近前，使勁抽抽鼻子嗅一嗅：沒(méi)有花香，只有春天空氣的清麗新鮮。

小公園里的梅花也開(kāi)了，白梅、杏梅、紅梅都有，還有沒(méi)有凋謝的臘梅。徜徉其間，不，只要你打附近經(jīng)過(guò)，那香氣就直撲你的面頰，讓你冷不丁冒出一句：“嚄，好香啊！”

梅花仿佛更加隨性，沒(méi)有統(tǒng)一的步調(diào)，也沒(méi)有見(jiàn)誰(shuí)來(lái)安排，說(shuō)不定在哪個(gè)枝丫間，抑或是哪條枝梢頭，或疏或密，高低錯(cuò)落的芽苞堆里，就那么零星的一朵、兩朵或者幾朵，毫無(wú)來(lái)由地就綻放了，全不管旁的花苞是否還能睡得安然，率性但也自然。

倒春寒也來(lái)了，須是乍暖以后，寒流猛然殺了一個(gè)回馬槍，讓人錯(cuò)愕而猝不及防。春寒帶著春風(fēng)，攜著春雨、春雪、雪霰，那被稱作玉沙的米粒般的顆粒，或者雨夾雪，一下子把人們剛剛閃現(xiàn)的出去郊游的念頭凍了回去，趕緊又裹嚴(yán)了大衣。然而，那些已經(jīng)開(kāi)放的花兒，躲藏?zé)o所，只能自己面對(duì)這突如其來(lái)的惡劣天氣了。所幸，這些在早春就開(kāi)放的花呀朵的，是從來(lái)都不畏懼這嚴(yán)寒的，它們似乎早就準(zhǔn)備好了，即使是風(fēng)雪里，也一樣的淡定如初。

整個(gè)冬天都沒(méi)見(jiàn)到有效降水的華北平原，忽然迎來(lái)這“貴如油”的春雨，那可是真正的“久旱逢甘霖”了。而且，這雨也恰在人們的睡夢(mèng)中而來(lái)，也恰恰就在正月剛過(guò)，二月初一的夜晚，雖然早了點(diǎn)，但也是絕對(duì)的“好雨知時(shí)節(jié)”，并且“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。清早起來(lái)，這雨又演變?yōu)橛陫A雪，寒則寒矣，卻不影響它給人間帶來(lái)的驚喜。尤為可喜的是，經(jīng)過(guò)春雪春雨的洗禮，早開(kāi)的花朵兒們將塵埃污垢蕩滌盡去，如鉛華洗盡的少女，重現(xiàn)天生麗質(zhì)的本色，盡情展露青春芳華！

在這春雨的洗禮中，梅花是最美的，尤其是雨中的`紅梅花。

小公園里的梅花，胸徑不及碗口粗，樹冠也就幾平米，樹枝也大多為近幾年的新枝，雨水清洗過(guò)，露出緊致而紫紅的皮膚，還少有皺褶皴裂的老皮，但那花朵卻是最精神的。滴滴甘霖綴滿枝條，如顆顆圓潤(rùn)的水晶墜子；深紅的花苞，也在自己溫潤(rùn)的唇邊、頷下掛上晶瑩的甘露，如熟睡的嬰孩兒釀出的清涎；粉紅花瓣上的水珠兒，細(xì)碎勻整，晶瑩剔透，像是從華清池里剛剛出浴的楊妃，緊致細(xì)膩嫩白而微紅的肌膚之上，還帶著細(xì)密的水滴；潔白的花蕊也是雨水洗過(guò)的，還有那嫩黃的柱頭，早已經(jīng)鼓鼓脹脹，如果不仔細(xì)觀瞧，還以為它們本來(lái)就那般潤(rùn)澤。

原來(lái)只知道“梨花一枝春帶雨”的嬌媚，而今，這“梅花一枝春帶雨”，卻不只是嬌媚，更是兼有“沾衣不濕杏花雨”的冷艷，又有“人面桃花相映紅”的嫵媚，還有“寂寞萎紅低向雨”的嬌羞，還有“葉上初圓干宿雨”的清新……紅梅遇上春雨，居然比“梅花歡喜漫天雪”還要新奇，還要清麗！

早春的花朵不覺(jué)寒，就跟凌霜的菊花不畏寒一樣，這是它們自己選擇的時(shí)間，或早、或晚，不從眾，不避嫌。其實(shí)它們最清楚，風(fēng)霜雨雪的威逼是它們必將面對(duì)的局面，既然來(lái)了，面對(duì)也坦然，接受也欣然，處置也安然。既然選擇了早行，那就把牛衣駝褐備好，這樣，就不怕霜露打濕了衣衫；既然決定了遠(yuǎn)足，那就把竹杖芒鞋備好，這樣，就不懼泥濘把腳步羈絆；既然不想隨波逐流，那就練就一身到中流擊水的本領(lǐng)吧，這樣，任隨潮來(lái)潮去，你都將始終站在風(fēng)口浪尖！

應(yīng)時(shí)而發(fā)，應(yīng)運(yùn)而生，隨風(fēng)而動(dòng)，順流而下，不能不說(shuō)是一種自然而然；然而，世間確實(shí)更有那么一種存在：不甘寂寞，不避艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)！譬如這雨雪中的梅花，卻盡顯其脫俗的超然。

口占一絕，《紅梅帶雨》。

經(jīng)冬都未見(jiàn)霜花，

二月初驚落玉沙。

風(fēng)塵洗盡露芳華。

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇七

我的夢(mèng)就像永恒的光，它如一片綠洲，夢(mèng)是人生的牽掛，夢(mèng)也是人生永遠(yuǎn)的伴侶，夢(mèng)是一個(gè)抓不住的東西，它來(lái)去自由，當(dāng)你沉默在夢(mèng)里時(shí)，蘇醒后就什么都沒(méi)了，如一個(gè)影子。

我的夢(mèng)，是一個(gè)很有幻想的我的夢(mèng)是我希望我國(guó)和其他國(guó)家解除戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都擁有真善美的力量，我相信沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的國(guó)家也一定能繁榮昌盛。

我的夢(mèng)，我希望我自己能成為一個(gè)有才干的老師，而且是一有才干的英文老師，長(zhǎng)大后，去英國(guó)與外國(guó)人交流，去英國(guó)留學(xué)，把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，成為學(xué)生們中國(guó)的老師。

我的夢(mèng)，是我希望我自己的房間，是一個(gè)美食屋，每天都有吃不完的.零食。

我的夢(mèng)，我希望我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá)，科學(xué)家們能發(fā)明一個(gè)“時(shí)光隧道”能讓我們穿梭到古代去看一看，古代是什么樣的。去天上看一看，傳說(shuō)中的玉兔和嫦娥是否在廣寒宮中生活著。去看看傳說(shuō)中的女媧在天上干什么，看看以前的人們是怎樣生活下去的，看看傳說(shuō)中的人物是否存在。

我的夢(mèng)，我希望能成為一個(gè)偉大的護(hù)士，幫助病人看病，做一些有意義的事情，幫病人打點(diǎn)水，拿東西......

我的夢(mèng)，我希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)作家，像冰心那樣成為一個(gè)兒童文學(xué)家，我應(yīng)當(dāng)不寫一些索然無(wú)味的文章，我更不會(huì)看一些風(fēng)花雪月的文章。

我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，我們都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想是我們的希望之心，我希望我的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)吧！

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇八

在今年的寒假里，我并沒(méi)有玩得太瘋，只是愉快而又滿足。每天，很多時(shí)間都在看書。看書――這件每天都做的事情，而我卻不會(huì)厭煩，每天都看，每天都給我?guī)?lái)了新的知識(shí)、新的樂(lè)趣。

《上下五千年》這本書，真是厚！畢竟五千年的歷史文化，不細(xì)細(xì)琢磨，慢慢品味，還真難記住。秦始皇、楊堅(jiān)、夏桀、周幽王……不管是明君還是昏君，都有他值得細(xì)讀，研究的地方。秦始皇，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑y(tǒng)一六國(guó)、建立秦朝，歷史上第一個(gè)皇帝，這是個(gè)值得研究的人物，文武雙全、有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、政治能力。他為我國(guó)古代歷史文化編寫了輝煌的一頁(yè)。一個(gè)寒假，我看了兩千五百年，對(duì)我國(guó)歷史文化有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

另外《窗邊的小豆豆》、《神奇的花園》等書都讓我得到了莫大的樂(lè)趣！

快樂(lè)寒假，讀書樂(lè)趣！

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇九

街上熱鬧得很，小販的叫賣聲和一旁的青樓姑娘們的媚笑交織在一起，凌亂繁華。但若曦和若瑾卻身上臟兮兮的，尤其是若曦最為狼狽，嘴唇已龜裂得不成樣子了。

若曦和若瑾花了半年才從烈日國(guó)流浪到乘仙國(guó)，一路上他們帶的銀子早就花光，更有幾日是靠野果充饑，此時(shí)兩人已有兩天滴水未進(jìn)了。

“若瑾，我渴。”

“若曦忍忍罷，唉……”

若瑾眉眼間儘是憂愁，他輕柔若曦的發(fā)，低聲道。

“喂!小子，這么弱，可不行哦!”

若曦聞聲抬頭，眼前的少年紫色華服，似笑非笑，俊美面容上的是桀驁不羈，在陽(yáng)光下閃著令人迷醉的光芒。

若瑾把若曦護(hù)在身后，冷漠至極：“不需你管。”

少年也不惱，目光直直射向若曦，笑容裡帶著貴族特有的冷淡：“小丫頭，我?guī)闳ニN薇閣如何?那裡都是與你我一般大的孩子。”

若曦微微欣喜，她有些羞澀地道：“我想同若瑾一起。”

少年莞爾一笑，聲色朗朗：“嗯!”

而若瑾目光微閃，竟馬上接口：“我叫顏瑾，她叫顏曦，我們是表兄妹。”

那少年雖聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)對(duì)方的稱唿并非“顏瑾”、“顏曦”，也不多問(wèn)。

若曦側(cè)頭看若瑾，似有不解，卻沒(méi)有開(kāi)口，只是對(duì)著眼前的少年展顏一笑，靜靜而立。

雖狼狽不堪，但不愧是當(dāng)年烈日國(guó)京都第一美人之女，在鬧市中如百花盛開(kāi)，明媚且溫暖，讓若瑾和那桀驁不羈的俊美少年皆是為之驚怔。

一顧傾人城，

再顧，

傾人國(guó)。

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇十

我家有一個(gè)果園，里面有桃樹、枇杷樹、芭蕉樹、梨樹等。果園的一年四季，總有熱鬧的時(shí)候。

春天里，桃花開(kāi)、李花開(kāi)、梨花開(kāi)，好一派百花齊放的景色，真令人陶醉。我最愛(ài)的是梨花。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。”是的，這就是潔白如玉的梨花的真實(shí)寫照。這群穿著潔白衣服的仙子，是多么可愛(ài)，多么活潑，多么鮮嫩啊!

當(dāng)春風(fēng)撫摸過(guò)那光禿禿的樹枝后，樹枝便抽出嫩芽和花苞，而花苞也像遵從從前的約定，再次美麗地盛開(kāi)。那雪白雪白的梨花，它那小小的嫩嫩的葉芽?jī)海诖猴L(fēng)中微微晃動(dòng)，好似在與我打招呼。

當(dāng)夏天的雨云趕到，那雪花般的花兒已經(jīng)凋謝，在樹林間撒了一地。可枝頭上已掛滿了小小的果實(shí)。

秋天來(lái)了，我仰望天空，腳踩滿地落葉。我總在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)那點(diǎn)白。夢(mèng)里，那橢圓形的小花瓣，圓圓的花蕊，真像泡在牛奶里的小寶寶，一個(gè)個(gè)在枝頭玩耍。

冬天來(lái)了，梨花在默默準(zhǔn)備明年的綻放。我們會(huì)再次見(jiàn)面的。

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇十一

生活中，學(xué)會(huì)獨(dú)立是必須的。

晚上寫好作業(yè)，本子忘了收拾，早上醒來(lái)，洗漱過(guò)后像往常一樣拎起書包就走。因?yàn)檎也坏搅硪恢恍t到了，加上找不到作業(yè)本，被老師劈頭蓋臉批了一頓。盡管我千般萬(wàn)般解釋，老師也只當(dāng)我找借口。一天下來(lái)，我將作業(yè)一字不差地補(bǔ)了十遍。

果然，這樣一來(lái)，第二天上學(xué)方便多了，不但沒(méi)有遲到，而且記得帶上作業(yè)。

媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)家里被我“治理”得井井有條，先是詫異，而后臉上洋溢著幸福的笑。得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我的自豪感也涌上心頭。

不過(guò)幾天，我卻覺(jué)得自己長(zhǎng)大了十歲。

嘗試獨(dú)立的感覺(jué)，真好！

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇十二

姥爺家的后院有一棵大梨樹，他的年齡已經(jīng)很大了，媽媽說(shuō)在她還很小的時(shí)候就已經(jīng)在那了。十年前，我曾經(jīng)在姥姥家住過(guò)一年，院中的梨樹使我怎么也不能忘記的。

那一年的春天了，梨花開(kāi)了。雪白的梨花裝飾著整棵大樹，幾朵梨花簇成一團(tuán)像無(wú)數(shù)個(gè)小雪球，掛滿了枝頭。小小的花瓣在綠葉的襯托下顯得清新極了!

姥爺每天下午都會(huì)抽空坐在樹下的大石頭上，望呀望，我始終不明白他在想什么，只是經(jīng)常在他身邊跑來(lái)跑去，讓他陪我玩。這個(gè)不大的農(nóng)村小院里，在這棵純潔香甜得大梨樹下，滿載著我童年最美好的回憶。

開(kāi)花結(jié)果，那一年的梨甜甜的，好吃極了。這是全家人都回來(lái)了，就是為了團(tuán)團(tuán)圓圓地吃梨。就這樣一年又一年快樂(lè)地生活著。然而就在一個(gè)“千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)的季節(jié)”的季節(jié)我的姥爺走了。他隨著凜冽的寒風(fēng)離開(kāi)了，離開(kāi)了他最愛(ài)的外孫女，從今以后再也沒(méi)有人在這棵梨樹下給我講故事了。

當(dāng)我再站在這棵梨樹下時(shí)，乾枯的枝丫隨風(fēng)搖擺著，沙沙作響。塬本挺拔蒼翠的大樹在這個(gè)季節(jié)彷彿也變的瘦骨嶙峋，變的弱不禁風(fēng)。

這個(gè)家冷清了，姥姥把這座老房賣掉了，搬到了城裡。當(dāng)我最后一次站在樹下時(shí)，樹已經(jīng)被砍掉了，只剩下了粗壯的樹根沉默無(wú)語(yǔ)。我知道這棵梨樹在也不會(huì)開(kāi)花了，姥爺也不在回來(lái)，那一切的一切都隨著最后的花瓣飄落了!

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇十三

今天是第一個(gè)月的第二天，我終于看到了溫暖的陽(yáng)光，良好的冷這個(gè)冬天啊！但這個(gè)新年，但我有一個(gè)偉大的時(shí)間。我的姑姑，叔叔看，爸爸，媽媽與幾個(gè)電影激動(dòng)人心的3d電影“冒險(xiǎn)胡桃?jiàn)A子魔境”，也有搞笑的喜劇片“八發(fā)福”，以及好萊塢大片“碟中諜4”我還觀看了春天節(jié)日在家很多好看的動(dòng)畫，很精彩！我終于不得不把大量的鞭炮，讓幸福的機(jī)會(huì)！我也收到了很多禮物，阿姨給了我一個(gè)大大的金色南果盆，我很喜歡。我父親給我巧克力的三盒，各種底棲動(dòng)物和貝殼形狀的，太美了！今年媽媽給我買了兩個(gè)小儲(chǔ)蓄罐，很細(xì)膩很特別，也充斥著各種各樣的糖果我希望能挽救我所有的零花錢，我完全撲滿！睡前每天晚上睡覺(jué)，我的母親和我將一起閱讀，我們讀過(guò)，“第一年的小豌豆”，“杜曲飛的男孩‘’小女孩貝貝”，“非常小子馬鳴加”，這些孩子們這么開(kāi)心，我們看到的眼淚，每天都笑出來(lái)了。

梨花以梨花為話題五年級(jí)范文（14篇）篇十四

“他回來(lái)了…。”是的，他回來(lái)了，小王子的故事永久不衰！

我這個(gè)寒假讀書可真多，我更是體會(huì)到漫游在書中的美妙感覺(jué)！我情不自禁的陶醉在書中，著了迷！久久不肯自拔，睡夢(mèng)里都想著書中的精彩情節(jié)，回味那一篇篇文章，感覺(jué)棒極了，我愛(ài)閱讀！