人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中生自我鑒定初中生自我鑒定篇一
對師長有禮貌，樂于幫助同學；追求進步，嚴格要求自己；自覺遵守社會公德及學校的規章制度，無任何違紀現象。
有強烈的求知欲和好奇心；有良好的學習習慣，能夠制定有效的學習計劃；善于在學習中總結和反思；能夠在每次考試中取得優秀的成績。
珍視集體榮譽，維護集體利益，團結同學，與身邊的人和諧相處；作為一名班干部，也能夠認真地完成每一次的工作。
特長：手工制作、手抄報、硬筆書法等。
獲獎情況：
（1）20xx年6月20日，在廣州市中學生“常見蔬菜、水果識別”競賽活動中，榮獲三等獎，發獎單位是廣州市青科教協生物專委，廣州市中學生物教研會。
（2）20xx年6月，榮獲“海珠區首屆中小學生規范漢字書寫大賽”中學組硬筆的三等獎，發獎單位是廣州市海珠區教育局，廣州市海珠區語言文字工作委員會辦公室。
（3）20xx年9月，在20xx年學年《海珠區中學生鄉土地理資源收集評比活動》的開放式考試作品評選中，榮獲海珠區手抄報（手工制作）類的三等獎，發獎單位是廣州市海珠區教育發展中心。
（4）20xx年2月25日，在20xx年秋季全國基礎教育英語等級考試中，榮獲英語等級3級的成績證書，發獎單位是中國教育學會外語教學專業委員會。
初中生自我鑒定初中生自我鑒定篇二
三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優異的成績考入xxxx學校。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種實際操作和硬件的研究。因此在第三學期開始就被老師信任為最優秀的學生。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xxxx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
初中生自我鑒定初中生自我鑒定篇三
進入xxxx實驗中學以來，學習認真努力，尊敬師長，團結同學，工作認真負責。初一、初二擔任地理課代表，化學課代表。初二成為共青團員，并代表班級參加研究性學習和模型展覽等活動。參加作文、物理、化學、數學等競賽并獲獎。雖然在學習生活中存在許多不足，但能積極改正，并將秉承母校校訓，不斷前進，為社會做貢獻，為母校增光！
初中三年中，學習認真，按時上下學，從不遲到早退。穿校服，佩戴胸卡，尊重老師，熱愛同學，團結集體，發揚團隊精神，積極才加校內活動。加入共青團，積極履行團圓的責任與義務，在遇到挫折和困難時，引難而上，不屈不撓。曾擔任歷史課代表，是老師的好幫手。
初中三年，我作為一名中學生，刻苦學習，積極參加集體活動，為班級體的發展奉獻自己的一份力量。其次，作為班級生活委員，關心同學，并且為同學打造一個良好的學習環境。主動為老師分擔班級任務，并且認真完成。然后，作為共青團團員中的一員，學習黨的偉大精神，努力成為新世紀的“四有”青年。在初中三年中，我秉承“誠信，盡責，友善，正直，尚智，愛美，儒雅，執著”的校訓，努力成為一個對社會發展有用的人。
初中三年，我勤奮好學，努力提高自身能力。在品質道德方面追求完美，是一個各方面要強的人。與同學和睦相處，因為性格較開朗，所以朋友較多，人緣較好。曾獲“三好學生”的提名，并被選為“三號學生”。這是我初中三年值得驕傲的事情。在體育方面，我熱愛網球和游泳。但其他運動都略懂一些，這也是在三年中朋友教會我的。在家尊敬父母，孝敬長輩。大人們都很喜歡我，對我寄予很大的期望。通過三年之磨練，我逐漸走向成熟。相信，在以后的路上，我會做的更好。努力提高自己各方面的素質與能力。
初中三年，學習努力，腳踏實地。積極參加班級活動。在校遵守校規校紀。作為團員，認真履行團員義務。在三年里，養成了良好的學習習慣，培養了做人的基本品德。珍惜受教育權利，履行受教育義務。團結同學，尊敬師長，關愛弱小。
自初中以來，自我感覺良好。在校中學到了很多知識，讓我明白，學習知識很重要，但學習知識的方法更重要。讓我明確了目標，讓我在迷茫的人生中找到了夢想。學校更像是一個普通人的軍營，條條規范，讓我做一個有教養，有知識，有學識，尊敬父母。
初中三年以來，自我感覺良好。學會了很多知識與做人的道理。上課認真聽講，積極回答問題。課下與同學老師交流問題，探究問題。認真維持課堂紀律。不說廢話，在班上與同學共同進步，積極參加集體活動，熱愛體育，遵守紀律，穿著校服，佩戴胸卡。
初中生自我鑒定初中生自我鑒定篇四
三年的初中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放_一樣在我腦海里閃現。
回顧起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。
在這三年的學習中，我也從一個小學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。
在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。
在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。
我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。
三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。
團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。
不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。
自己的文化知識水平有了明顯的提高。
在生活方面，我嚴格要求自己，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》來約束自己的言行。
愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。
在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。
做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。
這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。
由于我良好的表現和對中國共產黨、中國共產主義青年團的絕對忠誠，--年11月學校團委討論并通過了我申請加入中國共產主義青年團的請求。
做為一名團員，我以優秀團員為榜樣，利用課余時間系統地學習了《中國共產主義青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。
熱愛集體，獲得了學校--年度熱愛集體章，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，當選為我班團支部副書記。
在課余時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，--年7月我獲得了第二屆泰山杯全國中學生文藝作品大獎賽優秀獎，--年2月我獲得了第二屆創新杯全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，--年3月我獲得了第三屆紅塔杯全國中學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。
由于我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。
三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。
我即將結束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量!
初中生自我鑒定初中生自我鑒定篇五
初三的第一個學期停止了。在這個學期里，老師為咱們的學習和成長付出了很多血汗，我也為自己的學習付出了努力。
過往的半年，學習中我留意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明確的題目，日常生涯中，我留神團結同學，尊重老師，愛惜公物，積極掃除衛生，積極參加各種學校舉行的運動。
從前的半年，我持續著為國做奉獻的思維。盡力學習，踴躍錘煉身體，為我行將開真個新學年打好常識基礎，身材基本。可我須要更好的鞭策本人，加進了光彩的中國共青團當前，使我的思想基礎更加堅固！
總結這個學期的學習，重要有以下多少個方面。
一．學習態度相比端正。可以做到上課認真聽講，積極發言，自發遵照課堂紀律，不跟同學竊竊私語，不做小動作；對老師安排的作業，可能認真實現；對不懂的題目，能自動向同窗和老師求教。
二．認真做好課前預習和課后溫習。上課時有不懂和不清楚的題目敢于舉手發問；在家做作業中碰到做錯跟不會做的，讓家長給講一講；經常把以前做錯的題拿出來溫習，直到弄懂弄會。
三．課外學習不放松。天天做完作業，只有有時光，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。
在這些進程中，我的思想產生了大的轉變，這一點是不問可知的。為了進步自己的綜合素質，我瀏覽了很多名人傳記，從巨人的閱歷中獲取營養，更進一步地空虛自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以進步自己的道德修養。所有這些，使我越來越深進地感到到人生尋求的意思。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二對待題目，學會定義自己的人生目的。