作文是學生展示自己獨特思想和個性的舞臺，每個人都可以通過寫作找到自己的聲音。優秀作文是在語文學習中最令人憧憬的成果之一，我們都希望能寫出一篇引人注目的優秀作文。為了寫出一篇優秀作文，首先需要選擇一個合適的主題和角度。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，供大家參考。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇一
谷老師她有著中等個子，20多歲，在那白白的臉上，有一雙大大的會說話的眼睛。她對我們很親切，說話都很溫柔，當然在我們淘氣的時候也會很嚴厲的批評我們。小朋友們對她又敬又怕，但是都很喜歡她。
記得在那一次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發起了高燒，媽媽請假在家里照顧我。第二天早上谷老師就打電話到我們家：“瑤瑤好點了嗎？把她送過來吧，藥也帶來，我們來照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的'，醫生開了一瓶噴的藥，每天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來，谷老師嚴格按照醫生的話來給我噴，在那一天里，小朋友們經常看到谷老師在看時間，那是因為怕耽誤了我用藥啊。當我張著嘴巴讓老師噴藥的時候，那個藥好難聞啊，眼淚就涌了上來，老師安慰我說：“瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會好起來啊，要做個堅強的孩子！”她說的話好像媽媽，每次生病吃藥，媽媽也這樣說的。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇二
在我的記憶中，您是詩般溫柔，獸般的暴怒，天般的寬容，風般的愉悅，那些記憶總是瀝瀝在目。然而，當我提筆留下“師恩”二字的時候，卻仿佛看到了那痛苦的您——這是我們偶然或竟一直看到又不慎在意的一面。
我們也許曾經看過您的憤怒：在這個生活著許多“搗亂分子”的家中，您這是無可奈何的憤怒，您說，您不僅要教會我們掌握書本知識，更重要的是教會如何成為品德高尚，對社會有用的人。可我們往往不為您所愿——上課對您不鄭重，講話，吃東西；課間打架追鬧，受傷，被追究責任；書面不盡人意，龍飛鳳舞，不堪入目；更有甚者撒謊，騙人，不文明……學生的不聽話，家長的'指責，領導的斥責，擔負的責任，它人的嘲笑……讓您如孫悟空一般被壓在五行山下，風雨坎坷。一路上，您撒滿了辛酸與汗水，累嗎？累吧！苦嗎？苦吧！但望著后墻上掛滿的獎狀，望著大家天真的笑臉，望著同學們每個進步，您只是擦擦汗水，笑了。六年啊，六年呀！您堅持帶了一群“調皮的小種子”六年，您堅持栽培，用您的光陰與心血栽培出一朵朵的鮮花。整個過程就像是在品嘗一杯苦咖啡，雖苦猶甜，滴滴香濃，意猶為盡，只是需要細細品味。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們未曾見過也不曾知曉，您面對責任是否脆弱地哭泣過，但蠟燭燃盡，卻留下光明，您手提燈火，為我們照亮了方向。
瞧!墻上那一張張的獎狀，有多少沒有您的辛勞？我握住手中那“第一”“第二”的試卷，哪一張沒傾注過您的汗水？哪滴淚珠，不是因為您的安慰而變成綻放的笑臉？您似冬天的太陽，用溫暖的陽光照耀我們；您似黑夜月光，撒下銀輝，為我們指引方向？……（中國作文網）
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇三
十五的晚上，我和媽媽、姥姥、大姨、妹妹一起去鄭東新區看煙火。馬路邊的汽車排成了長龍，看煙火的人，人山人海。八點鐘煙火開始，隨著咚咚咚的響聲，一朵朵黃色的菊花在空中開放。
一會兒又有紅色、黃色、紫色、的圈圈在空中跳舞，空中還有一張張可愛的.笑臉，有紅色的牡丹花、銀色的喇叭花、五顏六色的煙火像流星雨一樣好看極了！8:30分煙火結束了，我戀戀不舍得回家了。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇四
人生中有多少大起大落，又有多少難忘的經歷?在我的人生經歷中最讓我難忘的還是他那一瞬間的動作。
那天的太陽很毒辣，無情地炙烤著大地，與我當時陰云密布的心情很是不同。那張熟悉的臉出現在學校門口，我默默地朝她走去，當我走到她身邊時，似乎看見她撐傘的手微微抖動了一下。陽光晃得我睜不開眼，忽然，陽光暗了下來。我正在疑惑這突如其來的陰涼是不是我的錯覺，一抬頭卻看見一道炫目的陽光斜射在她的臉上。我凝視著那張臉龐，凝視著她眼角細細的紋路。心里的烏云頓時散開了，我一下子有了將剛結束的中考拋到身后的勇氣。那一束耀眼的陽光，也照耀在我的心上。媽媽，那是你給予我的力量。
三年，不過是彈指一揮間。這個夏天，我們就要說再見了。回望這一夏，那三秋，你們可曾記得?畢業典禮上，我們一起回望了我們的過去，我們一起的努力，我們一起的奮斗。這一天，我們本該有千言萬語，卻盡在不言中。你最終沒有對我說再見，但是我瞥見你轉身的那個眼神，清楚地訴說了你的不舍。你的眼神，在我心里揮之不去。我們今后或許有不同的路要走，但我不會忘記我們一起拼搏的日子，我們的友誼是永恒。
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師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇五
等待著，等待著!xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢?其實呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀?”可我要告訴你們，今天是個例外!因為今天我們作文課的題目是“制作水果拼盤”。
“丁零零”啊!上作文課的時間到了!一切準備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。
一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進了教室。方老師分配好任務后，她一喊“開始”，所有的同學都忙活了起來。
同學們有的洗水果;有的當傳遞員;有的削水果;有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之后決定擺出一只蛇的造型，上面在擺上“慶祝xx”這幾個字。最后，我們把討論后的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成!
開始擺造型了，我們先用一個橙子做蛇的頭，再拿一粒西瓜籽做蛇的眼睛，然后用西瓜皮做蛇的身體，一只蛇做好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的蛇，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇六
光陰似箭、日月如梭，眨眼間六年的。
已快過去。回顧六年來的小學生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨著眼睛；像雨后天空中的彩虹，那么絢麗；像清晨的太陽，那樣溫暖；像那花園的花朵那樣繽紛！
回憶起六年來的小學生活和同學們相處之間的點點滴滴，每時每刻都充滿著歡聲笑語。想起上課時老師嚴肅的表情，在看看無心聽課的同學們，我真覺得有些慚愧。愧對老師與父母對我們的希望。想起和同學們一起玩耍，一起打鬧，一起互相學習的朝朝暮暮真讓人難舍難分。想起我和同學們一起樂于助人的事情。想起和同學們一起辯論問題，討論事情。解決學習上的困難等……真是使人難忘。
小學生活是多么地幸福、多么地快樂；我忘不了六年來的小學生活，忘不了關愛我的老師們，忘不了六年來的好伙伴。是她們給我的小學生活畫上了一個完整得句號；是她們給我帶來了許多快樂的回憶，使我永遠難忘。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇七
“啊，好疼！”我一邊捂著手，一邊痛苦地呻吟。唉，今晚，我在玩的時候一不小心夾到了手。
姐姐聽了趕緊跑了過來，看著坐在地上的我，蹲了下來，仔細地檢查著。她發現我手上變紫了，皺著眉頭焦急地說：“怎么搞的，怎么這么不小心呢！”原來姐姐還是疼我的，我心里暖暖的。姐姐把我拉到了衛生間，用涼水沖洗著發紫的地方，還時不時吹一吹，我看著姐姐臉上著急的樣子，不由得笑了出來。
沖洗完后，姐姐就去找了可以消紫的藥水，我坐在沙發上等她就可以了。她左找找右看看也沒有找到，這邊搞一下，那邊翻一下，把家里翻得底朝天，也沒有找到那瓶藥水。我趕緊對姐姐說：“姐姐不用找了，我可以的。”
姐姐沒有理我，拿來了萬花油，給我擦。她左手拿著棉簽，右手拿著萬花油。她把萬花油倒在了棉簽上，在我手指上慢慢地擦，擦好了就給我揉。姐姐揉得可真舒服，我躺在沙發上，閉目養神，誰知道，我竟然睡著了。姐姐叫醒了我，小聲地問：“還痛嗎？”我笑著說：“不痛了，姐姐你的手可真神奇。”姐姐笑了笑，說：“只要你不痛了，我再怎么樣都行。”
這一次，姐姐對我的疼愛和關心，我永遠都忘不了的。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇八
小時候，走在樓下的小路上，一墻之隔的鄰街，永遠是那么喧囂熱鬧。磨刀的人那一聲聲“磨剪子”的吆喝，小商鋪的老板為了招攬顧客不惜把嗓子吼得山響，種種聲音混合構成了一道奇特的交響樂。
但其中給我留下最深印象的，卻是幾乎每晚六點都會準時響起的一聲“老面饅頭——”，抑揚頓挫，回音悠長。那是一個雄渾的男音，悠長卻不拖沓，從音色上聽似乎是由老人所發出。而這聲吆喝的準時更是令我以它為“集結號”奔向電視機。
苦于那立于兩街之間的圍墻，只聞其聲而不見其人。但終于還是在一個偶然的機會，透過窗戶瞥見了那道“神秘”的身影，確實如想象中那般，是個老人，推著輛小車，上面蒙了層厚厚的布，想來是為了防止熱氣消散。很快他便消失在我的視線里，取而代之的是一聲漸行漸遠的“老面饅頭——”
很自然地，我長大了，因為上學的原因不可能再每天準時去聽那一聲吆喝，也不會再去留意了。偶爾聽到一聲，便會想起童年。我也無數次垂涎過那熱氣騰騰的老面饅頭，可又不愿繞如此之遠只為買一、兩個饅頭。吆喝聲里沒有太多內容，饅頭的價格也只能猜測，這一聲吆喝并沒有為老人多拉來我這一筆生意，我不過是將它當作音樂來欣賞。
漸漸的，隨著課業的日漸繁忙，我已有很久沒聽到那清脆的'吆喝了。隔壁街的嘈雜也早已不復以往，那些街頭小商販也隨著生活水平的日益提高而和磨刀人這一職業一起消失了，至少在這繁華的都市早已聽不見那“磨剪子”的吆喝。而我也幾乎沒有時間靜下心去分辨如此嘈雜的市井之聲中究竟有沒有混雜那一聲吆喝。
那古樸的吆喝聲，應當隨著老人遠去了吧!
耳畔似乎在回響“老面——饅頭——饅頭——老面……”
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇九
生活中的繁雜瑣事，隨著歲月的消逝。唯有細節令人難忘。回想一個人呢?首先想到的就是那人給我印象深刻的細節，盡管距離阻隔了我們，仍存在的是我跟她的--回憶。
九年來，我都不曾孤單過，因為有她默默的行著，無論在哪、我們都會在一起。如今，現實阻隔了我跟她、就如同這樣一句：“天底下沒有不散的宴席”.我跟她選擇了不同的學校、不得不用“各奔東西”這個詞來形容我們了。這九年來我們的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的細節會比較的與眾不同些……就是她的那雙--耳朵!很大。很漂亮。題目讓我再次勾起了對她的摸索……追尋著……追尋著我對她觸碰過的細節!
她是一個永不言敗的女孩，純真、善良是她具備的個性。對于學習她會不思進取、超越對手的競爭力。她很不喜歡別人碰她的耳朵，要是誰存心的想碰一下。哪怕是一下下她都會跟你鬧、會生氣(當然也包括我)因此，她的這雙耳朵成了我回憶她的細節。
純真--她很喜歡小孩。記得她帶一小孩玩，我放眼一看、驚嘆道“誰家小孩身上那么臟呀?”(心想的)平時眼里容不下一丁點臟的她可以跟一個小孩玩的那么起勁?匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的那雙耳朵耶。看看她都沒生氣并且還笑得那么開心，真的。那一刻我感覺她是如此的--純真!
她，讓我印象最深的那對耳朵，希望你可以聆聽我內心對你的渴望，號召你可以每天過得開心、幸福、快樂!告訴你，每個瞬間，是我從回憶凝視那對耳朵的開始，這是沒有人可以替代的。這是屬于你的、我的細節。相信。我們的友誼不僅建在心靈處、且建在你給我的細節上。那對漂亮的--耳朵!
頃刻間的回憶、仍是那對漂亮的耳朵，我想、心靈的銘記。回憶、從那瞬間開始、深秋的季節、飄落的樹葉、既傷感有清涼的回憶中……回憶著我--最摯愛的朋友!
晨曦為我心愛的鋼琴鍍上一層溫暖的金黃，我安靜地看著輪廓優美的黑白琴鍵，想起了一雙同樣優美的手。
第一次去上鋼琴課時，我躲在媽媽身后，驚恐地看著這位嚇人的老師。頭發像鋼針般毫無規則地豎立，又粗又濃的眉毛祈禱似的皺著，斜飛到頭發里。稍小的`眼睛里放出實質一樣的光芒，從來不會柔波流轉，只是眼神像刀片一樣直來直去地變換方向。加上棱角分明的鼻嘴形狀，讓我害怕極了。
媽媽走后，他向我“友善”地做了個鬼臉，我嚇得趕緊低下頭。只見他的手臂在身體兩側突兀不自然地生硬拐動著，原來他坐到了鋼琴前，翻到我做了記號的《筷子》，彈奏起來。
都說眼睛是心靈的窗戶，我看唐老師的一切情感都體現在他的手上。所有唐老師的學生都不會記得他的其貌不揚和不善言辭，不茍言笑。因為正是那雙善解人意、溫柔慈愛的手扶持我們在學琴的道路上一路成長，在音樂的旅程中一路放歌。
我永遠忘不了這雙金色的手，我曾接受它的呵護像一個孩子接受父親的呵護;它曾給我帶來的一切美好情感和我決定高中放棄學琴時的微微顫抖。這雙金色的手是唐老師可怖外表下金色的靈魂，這雙金色的手從事著太陽下最燦爛的工作。唐老師，雖然教師節已過，但我對您的感謝時刻在心。在這里讓我對您說聲謝謝吧，只因我永遠忘不了您那金色的雙手。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十
在我們的日常生活最終，無論大事還是小事，只要我們能仔細體會，往往都會得出一些人生啟示。有很多個第一次使人難忘，有很多個第一次值得讓我們細細體會。先告訴你吧，最使我難忘的“第一次”是滑雪，給予了我人生啟示！
在今年寒假里的時候，媽媽帶著我一起到滑雪場滑雪，打算體驗下雪中的樂趣。當我們來到了滑雪場時，我被眼前的白茫茫的`我景象驚呆了，這簡直就是一個“童話世界”，聽說同學也有幾個人去過，我想他們一定也陶醉在其中吧！
當我進入滑雪場的餓時候，我的想法就已經改變了，這么高！這么陡！當我來到頂部之后就更害怕了。我想還是不要滑下去了，外一摔下來怎么辦呀？但我又想怎么可以半途而廢呢？于是我只好硬著頭皮滑了下來，當滑到中間時我像支劍一樣的“飛”了下去，但是我不知不覺的滑完了全程！看來我的擔心是多余的，我不但沒有摔倒而且滑的很好。我很高興，因為我成功了，然后，我又嘗試了幾遍，結果我都是成功的滑了下來！
從滑雪這一件事情中，讓得到的的啟示就是：無論做什么事情都要勇敢的去面對，不要輕易放棄沒做之前被困難嚇倒，更不要半途而廢。第一次的體驗不一定愉快，但卻新鮮、刺激、使人回味無窮，有時還會讓人悟出道理，例如我的第一次滑雪。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十一
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。
今天下午，我校一、二年級學生在操場上舉行了有意思的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，王佳老師喊一聲：“預備——”同學們立即入場，在場上參賽的同學個子都是高高大大的，而且個個精神振奮，斗志昂揚，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。
老師哨子一吹響，學生們就急忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，雙腿用力蹬著地，拼命向后拉繩。在繩尾壓陣的學生就像揪著受驚嚇的野牛尾巴，死死不放。他們在同班同學的的吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，身子努力向后移。
大家先是一齊后仰，再一齊用力，同學們每個人都使出了自己吃奶的勁。同學們的臉都紅得像個大蘋果似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油——加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的繩子，那紅色的繩子一會兒向左移動，一會兒向右移。看得出兩隊學生都使出了吃奶的力氣向后拉，他們互不相讓，兩個班的學生的手緊緊抓住繩子，腳尖挨著腳跟，前腿伸直，后腿微屈，身體向后傾斜，個個咬緊牙關，滿臉通紅，這時拉拉隊員們此起彼伏的“加油”聲越喊越響，兩隊隊員們更使勁了，在場的人們都非常緊張。只見繩子中間的小紅旗，一會移到這邊，一會移到那一邊。最終二（3）班獲得了比賽的勝利，只見勝利的孩子們高興又蹦又跳：“我們贏了！我們贏了！”
這真是一個令人難以忘懷，永記心頭的場面。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十二
“也許當時忙著微笑和哭泣，忙著追逐夜空中的流星。這理所當然的忘記，是誰風里雨里一直默默守護在原地。”我真希望從沒遇見你，可又怕我從未遇見你。
盛夏的.火爆脾氣，就像炸藥一樣的猛烈，只叫人轉星星。偶爾悠悠走過的風也帶點慍怒，像是要把地球變成又燙又干的熟雞蛋。作為地球的居民，那個抓耳撓腮，鼻頭上全是大滴大滴小金豆的人就是我了。“什么鬼天氣，還要不要讓人活了，我的冰水呢？小李子。”一個穿著白襯衣，扎著馬尾辮的女孩清清爽爽地站在我面前，陰陽怪氣地說：“啟稟皇太后，你的冰水已被太陽無情地蒸干，現在呢，小李子準備用冷水給你洗個冰塊澡。”不知怎么的，忽然變戲法一樣變出一袋冰塊，砸在我的身上。“哇”，一瞬間天崩地裂，慘叫聲聲入耳。“好啦，沙琪瑪小姐，你的七喜，都快累死我了，趕快給我獻座。”甑囊簧，瓶內升起一團白氣，漸漸消散。望著她的笑顏，仿佛盛夏忽然轉性一樣，消了幾分火氣。
頭上轉著的星星，飛也似的綴滿了夜空，深沉而又寂靜，頂樓只剩下兩個飄著白裙的怪物，不知疲倦地敞開心扉，又悄悄合上。就這樣傻傻地看著你忽然朝著那邊充滿雄性地打撲克的聲音大喊一聲，飛也似的逃離，跑到樓梯拐角，后背一陣冷風吹來，爽快又無奈。
又是那樣一個星星綴滿天宇的夜晚，我不再那么安靜。你又哭又笑地說要轉學了，我說我會想你。可是我想也不會像曾經一樣吧。
“誰拿了我是手機嗎？”一個室友驚懼地問道。“沒有啊！”大家幾乎同一表情，同一語氣。于是他們想起了你，我說：“不可能，她才不會是那種人。”是啊，如果你說不是你，我就一定會相信你，可是……你卻不是這樣的，我是不是就不該相信你，連你的笑，你的哭，你的大膽，都不該相信，只留下一個眼神。
在那之后，我們就像兩條平行永遠失去了交點，即使我再怎么努力，也追不上你的背影。不知道你是否像以前那樣笑著喝飲料，哭著說再見，大膽的吶喊。
每當別人提起你，我總是笑著回避。想著你笑著，哭著，喊著，同時還有你最后的那種淡淡的眼神。
兩年了，我理所當然地忘記你的模樣。或許風里雨里你還默默等待在原地，可我忘不了你最后的那個眼神，默然還是淡然，或許依舊毫無波瀾起伏。
淡淡的眼神，是我錯了嗎？或許是吧，失望，落寞，還有不甘，這就是你最后的眼神吧。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十三
一張發黃發黑的臉，臉頰還抹有幾片塵土，一顆大黑痣從厚厚的臉皮中冒出來，時不時地顫動著那紫的嘴唇——那是在我十歲出頭時留在我心中的一張臉，那時，我村來了一位怪人，在人說是“要飯的”，從遠地來的，我和幾個小朋友跑到大街上去看熱鬧，看到她兩腿一伸坐大街上去，大人小孩都在那議論著，當時以我判斷，她大約也就40出頭吧，穿著大棉襖，手時不時地顫動，頭像鳥窩一樣，口里說：“給點飯吃吧。”旁邊的路人有可憐她的，卻沒有真跑回家給他拿飯的。大概不一會我人們就不歡而散了。
再次看到她的時候，是在我村的一個大溝里，當時我和伙伴們在那玩，發現了她，當時看到她的第一眼，嚇了我一跳，明明是前幾天剛見過她一次，而再看到她卻像被人拋在水溝里的泥鰍，沒人要。
她的臉色發黑，發黃，滿臉泥，嘴中嚼著東西，眼皮發紫，嘴發黑，厚厚的臉皮中透出一顆大黑痣，在她那張瘦臉上顯得格外顯眼。風吹闃她的頭發飄起來，把她的整張臉露出來，人、臉頰凸志，兩眼珠中充滿淚光，時不時地留下眼淚，臉上留下道道淚痕，那向外凸出的眼珠像動畫片中的青蛙的珠似的，只是更凸更高。口時不時地張開，仔細聽才聽清說，“兒子，兒子，吃糖。”看到她手里拿著不知從哪來的幾塊糖，打開又包上，淚水時不時地滴下來。
我猜可能她失去了兒子吧，或兒子傷了她，但她那張臉我不會忘記。希望世界上這樣的人能少一些，讓愛多一些，讓天下做兒女的懂得父母的愛。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十四
這周五是我們學校首屆數學節。下午第一節課，一二年級進行七巧板比賽，我們三年級至六年級猜燈謎。
接著，我們全校師生在學校舞臺前觀看數學節文藝匯演。這次的節目很豐富多彩，有三年二班的數學小品《猜一猜》、一年級小朋友講的數學故事、楊予悅講的數學故事、四年級哥哥姐姐表演的《數字的妙用》……可讓我印象最深刻的還是我們班同學表演的《一站到底》。《一站到底》給我們展現的.是3個美女分別出題想難倒江南才子“唐伯虎”的情景。3個美女出的題目非常難，可都難不倒“唐伯虎”，他都一一破解。扮演“唐伯虎”的是林志，扮演3個美女的分別是王玥、楊雨卉、黃韻舉。
這次數學節活動結束了，大家都很興奮！我期盼著下一屆數學節的到來！
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十五
人生中有多少大起大落，又有多少難忘的經歷?在我的人生經歷中最讓我難忘的還是他那一瞬間的動作。
那天的太陽很毒辣，無情地炙烤著大地，與我當時陰云密布的心情很是不同。那張熟悉的臉出現在學校門口，我默默地朝她走去，當我走到她身邊時，似乎看見她撐傘的手微微抖動了一下。陽光晃得我睜不開眼，忽然，陽光暗了下來。我正在疑惑這突如其來的陰涼是不是我的錯覺，一抬頭卻看見一道炫目的陽光斜射在她的臉上。我凝視著那張臉龐，凝視著她眼角細細的紋路。心里的烏云頓時散開了，我一下子有了將剛結束的中考拋到身后的勇氣。那一束耀眼的陽光，也照耀在我的心上。媽媽，那是你給予我的力量。
三年，不過是彈指一揮間。這個夏天，我們就要說再見了。回望這一夏，那三秋，你們可曾記得?畢業典禮上，我們一起回望了我們的過去，我們一起的努力，我們一起的奮斗。這一天，我們本該有千言萬語，卻盡在不言中。你最終沒有對我說再見，但是我瞥見你轉身的那個眼神，清楚地訴說了你的不舍。你的眼神，在我心里揮之不去。我們今后或許有不同的路要走，但我不會忘記我們一起拼搏的日子，我們的友誼是永恒。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十六
一年一度的中秋節來臨了，我的腦海里浮現出一首每年都要講的古詩：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”就好像這首古詩的意思，每到中秋佳節我們家里人都會想念出門在外的舅舅。
中秋節到了，媽媽都會給我們講關于中秋的傳說。去年媽媽講的是《玉兔搗藥》今年媽媽告訴我：“今年我要給大家講的是《嫦娥奔月》”大家聽了媽媽的話，立即坐好，聽媽媽講故事，媽媽終于開口了：“傳說，后羿射日射下九個太陽之后，觀音菩薩給后羿兩包長生不老藥。
有一天，后羿把長生不老藥放在家里便和徒弟們出去打獵了，留嫦娥一個人在家看著長生不老藥。這時候，后羿的一個心眼非常狠毒的徒弟告訴后羿：”自己的肚子不舒服，不能去打獵了。“其實，這個人就一直打著長生不老藥的主意，他來到嫦娥家中，逼她把藥交出來，嫦娥被逼無奈只好把長生不老藥吃光了。
由于長生不老藥的量太大了，嫦娥覺得自己的身體輕飄飄的，于是嫦娥飛到了傳說中的廣寒宮，這時候，后羿回來了，看到自己的妻子飛走了，心里很傷心，于是，后人們為了紀念嫦娥，就有了中秋這個節日。”
故事講完了，夜幕漸漸來臨，一輪明月冉冉升起，不一會我便叫爸爸媽媽一起站在陽臺上賞月。我坐在那里，看著身影有些朦朧的圓月驚的發呆，原來月亮是那樣明亮、純凈。啊的一生沉靜在自己的想法中，所有的思緒一下子被打斷了，我笑了起來，就和家人一起賞月、吃月餅。皎潔的月光永遠照在我的心上。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十七
今天的天氣十分明朗，空氣也十分新鮮，正好和我的心情一樣，因為今天我們要去綠野山莊燒烤。說到燒烤，誰不興致勃勃，就這樣我們幾人乘車出發了。一路上，“東拐西彎”，“跋山涉水”，終于到達了目的地。
到了綠野山莊門口，我被眼前的美麗景色呆住了：清澈的湖水，碧藍的天空，清新的空氣，碧綠的樹林。向四周望去，滿目是綠，怎能不使人愛上這個如詩如畫的美麗景色！
我走進綠野山莊，很快便到達了燒烤基地，媽媽將燒烤桌拿出來后將架子擺好，我很快地從袋子里拿出雞翅、香腸、青菜、年糕……一切準備就緒后便是燒烤了，只有媽媽看了我一眼，不懷好意地一笑，我很快猜出了她的心思，我以前衣來伸手，飯來張口，她一定想我不會燒烤，這一想使我十分生氣，我下定決心：“只許成功，不許失敗！”我先拿出錫紙蓋在架子上，拿出菜油用刷子刷在錫紙上，把年糕插在竹簽上刷上油，還得意地唱起了《今天我是粉刷匠》的歌，唱著，唱著，只聽“嗞啦”一聲，油像調皮的孩子跳到了我的手上，“啊—”油濺到手上了，伴隨著一陣尖叫，淚水在我的眼里直打轉，我強忍疼痛。過了五分鐘年糕終于好了，我撒了點兒胡椒粉，滿懷信心地給媽媽吃，果然，媽媽吃了后贊不絕口，這使我很自豪，但后來卻不怎么順利樂，黑的黑，淡的淡，但我卻吃在口里甜在心里。一天過得很快，夕陽西下時，我帶著不舍離開了綠野山莊。
雖然這次燒烤很平常，卻給我留下了很深的印象，它讓我明白了：世上沒有不能做的，只有不肯做的。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十八
那時候，已上了半天課，無數的方程、算式在我們的腦袋里膨脹，一個個都顯得無精打采。可是當同學們聽到拔河比賽這幾個字眼時，教室里的氛圍一下子就變得活躍起來，同學們都像上足了發條的一樣躍躍欲試。
我懷著激動不已的心情來到操場，看著流動的人群，贏的念頭在那一刻油然而生。哨聲響起，拔河比賽正式拉開了帷幕。整齊的口號聲此起彼伏，從操場上蔓延開來，每一班的布陣都各有不同：有的班，精英主將全放在前面，八面威風，光是那滿身的脂肪就讓對手害怕；有的班，讓那些矮的瘦的站在前頭，那瘦不經風的樣子，讓對手們個個都揚眉吐氣，眉飛色舞，心中又多了些勝算。
等待的過程中，看著其他年級的選手們為了班級、為了勝利力挽狂瀾，奮起直追，我們都覺得津津有味。
很快，就輪到了這次拔河比賽最奪人眼球的壓軸戲――6年級vs5年級的終極對決。我們個個精神抖擻，想在眾目睽睽之下大顯身手一回。我們叉穩馬步，做好準備。當哨聲再次響起，我們都不遺余力地往后倒，手被繩子勒得火辣辣地疼，汗水不停地滲透出來。就在我想要放棄的時刻，耳邊響起了老師語重心長的教誨：“關鍵時刻千萬不要松繩子。”同學們比原來高出十倍的吶喊聲，就像一個萬能充電寶，使我的全身都充滿了力氣。那時我感到全班想要贏的決心緊緊相連，大家都默契地拉著繩子，拼盡全力。緊接著就傳來了喜訊，我們贏了。快樂如潮水一般包圍了我們。
團結就是力量，這句話真是一點也不錯。我相信在以后的生活中，如果我們也能像今天這樣團結一心，那么再大的困難也是都是紙老虎。
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師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇十九
今天是我長這么大最刺激的一天。
吃過中飯，媽媽、爸爸帶我去烈士公園玩，公園里的人真多呀！我迫不及待的跑向游樂場那邊。
我第一個玩的是花果山漂流，接著是我最喜歡玩的旋轉木馬、高空飛椅，還有打氣球……這些都是我到公園去最常玩的，也是我認為最好玩的。
突然，媽媽對我說：“添添，你敢不敢玩極速過山車呀”，我抬頭一看，哇！好刺激呀！“不敢！不敢！”我連忙搖頭對媽媽說。媽媽說：“你長大了，要學會勇敢一點了。”我想了想，一咬牙點頭答應了。
排隊等候的時候，我還是很緊張，心怦怦直跳，媽媽一直在旁邊鼓勵我，為我加油！堅持到底。
太刺激啦！太驚險啦！等到我坐完下來后，媽媽直夸我太棒了，太勇敢了。
2
今天，終于下雨了，天氣一下子變得涼爽、舒服。
我多么希望這場雨能下得久一點，因為我在電視新聞里看到了我們國家有幾個地方已經有八十多天沒下雨了，農民伯伯種的稻谷、蔬菜都干枯了，我真希望這場雨能再下多一點，能把農民伯伯辛辛苦苦種的稻谷、蔬菜都復活。能讓農伯伯有飯吃，他們的辛苦沒有白費。
我希望我們國家明天會越來越好。
師恩的小學生令人難忘的師恩（專業20篇）篇二十
服從命令，那是戰士們的承諾；保家衛國，那是軍人厚重的責任。因為服從，在這支用鋼鐵鑄成的隊伍里矗立著重如泰山的紀律。
秋風夾著絲縷憂愁，七天軍訓轉瞬即逝。傷感的情緒一次又一次地在我的心頭縈繞，滿心愴然。我們明白/在這傷感的季節，我們不得不戀戀地看著那一股世界上最可愛的激流從身旁淡去。鳳池旁的楊柳簌簌地吟著，無端平添我心中的惆悵。
我們一行人，隨著班長，.靜默地立在食堂門口，我們明白，將要有一股綠色的激流從那里涌出。而激流兩旁，我們熾熱的感恩的心在為這激流祝福祈禱。班長摩挲著手里的一張賀卡，駐足，向那幾尺寬的門廊觀望。仿佛時間就此定格，好讓我們與那綠色的'剛強永遠為伴。
“教官出來了，大家趕緊做好準備!”班長的一句提醒，把我從恍惚中拉了回來。這正是那股綠色的激流，即將淡去的激流！不由自主地，我使勁地鼓掌，向著那片蒼綠，送去我戀戀的祝福。
“教官，請您收下我們的一份心意吧。”班長把揣在她懷里的一張賀卡遞給了教官。我凝望著那張薄薄的紙片，陽光下，它顫動著斑駁的金輝。空.氣驟然凝住，那張紙片沉沉地托著我們的愛。
一瞬，教官從班長面前掠過。仿佛沒有看見那張厚重的卡片，教官沒有伸手，沒有回頭。我愕然。軍訓七天.，我們與教官朝夕相處i教官怎么這么不講情面，連我們的一份心意也置之不理呢？我有些惱，心里酸酸地瞅著“我們的”教官隨方隊走出食堂。
“教官說了，在隊列里要守紀律，這份禮物教官暫時沒法收!”班長戀戀的把賀卡揣在懷里，神色黯然地望著我們。
一眨眼，我們的教官便在食堂外列好了方隊，橫排縱列方方正正。縱使教官摯愛的同學在路旁苦苦呼喚，教官木了一樣，在隊列中，除了一臉剛毅，便再沒別的什么了！
我的心又是一顫。一日為師，終身為父。七天的軍訓，教官不會教我們如何考試，甚至在講臺上還面露怯色，但教官卻無時無刻不在用實際行動教導我們：但凡教官集體出行，我們總能看到他們列著方隊齊步前行;但凡作訓時間到了，又總是他們最早守候在訓練場上等待我們的到來。就是在今天，哪怕我們的閱兵式塵埃落定，哪怕幾十分鐘后我們就要和教官告別，教官仍不忘給我們上最后一課：隊列是嚴肅的，沒有命令，誰也不許亂動；軍紀如山，任何人都必須服從命令。或許這就是軍人，是世界上最可愛的人的光芒所在：不用言傳，只用行動就感染他人，讓我們明白什么叫堅忍，什么叫紀律。
回望班長手中沒送出的賀卡，我有些傷感。那很遠又很近的將來，教官，這如父親般深沉的老師將風一般地淡去。人海茫茫，我們再度重逢，希望渺茫。一張賀卡，一陣掌聲，哪怕是一句“走好”，教官啊，希望您能收下，回贈我們您帥氣而又剛毅的微笑。
教官震天動地的口號在耳邊回蕩，心莫名生出一種景仰。
不必傷感！
不必傷感，因為教官的眼神中寫盡了對我們的愛。
不必傷感，因為教官看似冷漠無情，卻捍衛了鐵一樣的軍紀。
不必傷感，因為教官將帶著我們的祝福與希望保衛祖國，保護百姓。教官拒收一張賀卡，事兒很小，我們不必傷感。