優(yōu)秀作文通過生動的描寫、深刻的思考和獨到的見解，給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇一
15個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去、甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的.是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)9蹌了歲月。上中學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入萃萃學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢?不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時，不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時，應(yīng)該企盼陽光。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇二
小時候，成長的腳印只有三對。小巧玲瓏的腳印在中間，堅實穩(wěn)重的腳印在兩旁。我左手牽著父親，右手牽著母親。累了，便依靠在母親的有力肩膀上；困了，便酣睡在父親的堅挺后背上。風(fēng)雨來了，父母共同為我撐起一片新的天地；困難來了，父母走在我的前面，驅(qū)除障礙。這時候，成長的腳印是歡快的，成長的路是一帆風(fēng)順的。
長大后，成長的腳印的出現(xiàn)在另一條路。是我拉住父母的手，走上那條新奇的路，開始同身邊的朋友、同學(xué)交往。而我卻時時會放開父母的手，獨自去尋找另一對生疏而新奇的腳印，去同新的人相處。但是，父母常常會攔住我，提醒、絮叨我?guī)拙洌挛沂艿狡哿韬兔沈_?？墒菚r間長了，我卻將父母的關(guān)愛視為煩瑣，常常與他們發(fā)生爭執(zhí)。這時候，成長的腳印是雜亂的，成長的路是曲折蜿蜒的。
到了而立之年，成長的道路分叉了，我獨自走上那條遙遠無盡的社會之路。而父母，卻一直在路口等待著我。走遠了，才體會到現(xiàn)實的殘酷：我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風(fēng)雨的摧殘。這時候，成長的腳印是坑坑洼洼的，成長的道路是坎坷不平的。
當(dāng)我知難而退時，回到路口才發(fā)現(xiàn)，原來，我一直都有強大的避風(fēng)港——父母。但這時，歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡，將他們?yōu)鹾陟n麗的頭發(fā)染上了滄桑的白。這時候，成長的腳印是脆弱的，它經(jīng)不起歲月的折磨，成長的道路是無奈的。
成長的腳印，由小到大；成長的步伐，由輕到穩(wěn)；成長的道路，由窄變寬。這一切，似乎漸漸變好?？墒牵阃页砷L的人，卻是由年輕到衰老，而我能做的，就是一步一個腳印地珍惜。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇三
成長是一朵含苞欲放的花，努力綻放自己的光彩，成長是一滴水，給予人力量；成長也是一支筆，定下自己的一生……在媽媽眼中，我總是個長不在的孩子，可是我卻發(fā)現(xiàn)，自己正在慢慢長大。
小時候，可能不知道父母的艱辛，總愛無理取鬧，經(jīng)常會纏著父母要這要哪。父母也盡量滿足我提出的要求，當(dāng)然，我的要求太過分時，父母也會嚴(yán)辭拒絕。上學(xué)后，我慢慢明白了父母掙錢的不易，也就很少找父母亂要零錢買東西了。
記得有一天，媽媽帶著我去買東西，超市里人很多，來到玩具區(qū)，媽媽說：“聽你的班主任說這段時間你的表現(xiàn)不錯，今天買個組裝玩具給你，做為獎勵。”我一聽就來的精神，盯著眼前的玩具一個個看過去。媽媽指著一個機器人組裝玩具問我，買這個怎么樣？我拿起來看了又看，這個玩具真漂亮，我真的很喜歡它，可看下價錢，要75元錢，有點貴了！我真想說就買它吧，可想想自已過去說過的，不該花的錢就不亂花。于是一番思想斗爭后，我還是對媽媽說：“算了，太貴了，還是給我買本文學(xué)名著看看吧?！眿寢屄牶螅樕下冻隽艘唤z笑容：“哦，若軒長大了?！眿寢寣⑼婢叻呕亓素浖苌?，用手撫摸著我的頭，眼睛里散發(fā)出贊許的光芒，好像溫暖的陽光，又像和旭的春風(fēng)，照的我暖暖的，哪眼神仿佛告訴我，寶貴你真棒！最終我們買了一本“悲慘人生”，高高興興的回家去了。
晚上，媽媽將這件事情告訴了爸爸，爸爸也很高興，說：“孩子長大了，越來越懂事了。”這句話像潺潺的溪水，流過我的心田，雖然少買了一個一具，卻獲得了一種說不出來的喜悅。事情雖小，且已經(jīng)過去一段時間了，而我卻還記得很清楚，因為對我來說，這就是我成長過程中留下的一個腳印。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇四
我要感謝旅行留下的每一個腳印，是它們讓我看到最真實的美麗。
那年暑假，我來到了廣西瑤族人居住的地方。剛進山林，周圍一片寂靜，我漫步在林間小道上。清幽的山澗兩旁，綠植夾岸叢生。幾處突兀的石塊，阻斷流水的通暢。
臨近目的地，只聽一陣陣聲響，有點兒像笛音，但比它更厚重，宛若茅臺酒的醇香。我撓了撓頭，疑惑著：媽媽，這是什么聲音？”這，是巴烏發(fā)出來的，用來歡迎遠方的客人。”繞過石橋，那聲音仿佛就在耳畔。風(fēng)兒輕輕拂過臉頰，我閉上雙眼，享受著它帶給我的愜意和草木帶來的沁香，宛如悠揚的牧笛聲，婉轉(zhuǎn)動聽、勾人心弦。
到達目的地了，好客的大姑娘小伙子們頭戴布襟，精美的花紋點綴著袖口褲腳。他們吹響油亮的巴烏，唱起質(zhì)樸的山歌，跳著雋永曼妙的`舞蹈，熱情似火。
其實，我也會像大樹一樣，成長，衰老。人生路漫長，有些路只有留下腳印，才能回首看到最真實的自己。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇五
在我成長的腳印里，無數(shù)次地被這樣一句話鼓舞著——每一個成長經(jīng)歷都是一筆財富。
成長心曲：“心若在，夢還在”
我很想念逝去的成長歲月。
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——擁有夢想。
成長心曲：“舍得舍得，有舍才有得”
我很珍惜逝去的成長歲月。
當(dāng)我在輕松娛樂的網(wǎng)上聊天中沉迷，在和諧柔美的古典音樂中陶醉時，成長的腳步正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時，我不得不放下心愛的鼠標(biāo)，摘下喜愛的耳機，走到書桌前埋頭苦讀，奮起直追。就這樣，我和那顆貪玩的心做著無情的較量，在得與失之間做著一次次的選擇和放棄。
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——學(xué)會放棄。
成長心曲：“一句話，一輩子，一生情”
我很感謝逝去的成長歲月。
在成長的日子里，朋友讓我不再孤獨。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時，朋友為我撐起了一片晴空；當(dāng)我在泥濘中跋涉時，朋友給了我有力的扶持；當(dāng)我身處孤立無援的困境時，朋友向我伸出了溫暖的雙手。無論未來有多么坎坷，朋友，讓我們攜手走過！
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——珍惜友情。
成長心曲：“要蒼天知道，我不認(rèn)輸”
我很感恩逝去的成長歲月。
當(dāng)我隨著時光而成長時，我保持著一顆純真的心，勇于開拓，積極進取，我用一顆赤誠的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用我一腔熾熱的激情去營造屬于自己的人生。在陰雨的日子，我讓自己的天空充滿蔚藍與清麗；失敗的時候，我讓自己的意志更加堅定不移?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，播下希望的種子，灑下拼搏的汗水，才能在收獲成功的鮮花大道上昂然前行！
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——自強不息。
成長心曲：“成長的腳印，讓我不再有遺憾的感覺”
成長的腳印抒情（模板15篇）篇六
細軟的沙子，被陽光曬得暖烘烘的，轉(zhuǎn)視一看，看那幾個孩子圍成一塊，筑起了一座座想象中的堡壘，我仿佛從這頭開始走，一直走了很久很久，回頭看過，原來我走了那么遠。這就要追溯到七個月以前，我們都安然如故地生活在校園里。剛從宿舍出來，準(zhǔn)備趕往教師時，多謝老天的“眷顧”。雨，不期而遇了。隨機便傳來異口同聲的埋怨聲“唉，怎么下雨了。”我只好自認(rèn)倒霉，重返宿舍，拿來了雨傘。不要逗留太久，否則后果不堪設(shè)想，我可不想承受和他人共用一把雨傘的滋味，我悻悻地看著那些手足無措的同學(xué)們，他們沒有雨傘，正到處亂撞找熟人借傘呢。傘下的兩人都不想被雨淋到，我推你，你推我的，手腳并用。腳下的雨水濺濕褲腳，反倒成了“落湯雞”。
我一眼便看見了你，在熙熙攘攘的'人群中，你顯得那么無助。不，千萬不要被迷惑。我正想要走，你膽怯地拍了拍我的肩說：“能一起撐傘嗎？”我遲疑了片刻，看著你懇求的神情，我最終還是斬釘截鐵地說：“不，我嫌擠，你另外找人吧！”你失望了，看著我的離去，遲遲不走。此時的我是百感交集。我回到教室時，夜自修的鈴聲正好打響了。看著你的座位空無一人，我預(yù)示到了結(jié)果。果不其然，姍姍來遲的你恰好趕在老師進入教室的那一刻。你委屈地低下了頭，頭發(fā)上的水珠順著臉頰流下?；氐阶粫r，雖然我沒有正面看你，但我感覺到了你那責(zé)備的目光，讓我擔(dān)憂不已。原形畢露的我一定給你留下了壞印象，以后在班級里還怎么為人處事，立足啊。轉(zhuǎn)念一想，這樣是不是太不禮貌了，我憂心忡忡地上完了兩節(jié)課。雨仍然無休止的流淌著。我的心情百感交集。為了彌補我剛才的過失而挽回一點面子，我厚著臉皮去找她。吞吐著說：“剛才……對不起，我們……一起走好嗎？”只見她面不改色，無情地回道：“不，我也嫌擠！”消失在雨夜的小道中。頓時，我感到絕望，我感同身受地明白我拒絕她是，她的心情了?？上攵?，寢室的同學(xué)們一定都知道我是一個小肚雞腸的人了。
沒想到第一次說“不”，竟然給我?guī)砹藶?zāi)難，讓我束手無策，不僅丟失了臉面，連基本的友誼也付諸東流了。第一次拒絕他人，讓我明白說：“不”有時是一個生死攸關(guān)的選擇，雖然這一被海水沖刷干凈，卻留在了蔚藍的天空的印象里。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇七
成長的腳步就象一個個文字，記錄了我的成長的經(jīng)歷?；厥走^去，這些腳印有的深，有的淺，讓我能夠清楚地看見自己的過去。
嘗試。
小時候，與家人一起去北京玩。6歲的我外表看起來像個“假小子”，而內(nèi)心卻像女生一般柔弱，對一切不熟悉的東西有一種很深的膽怯。有一次，我們?nèi)ツ程幍胤?記不清了)玩，有一個類似于室內(nèi)地洞的景點，我在洞前止步了，望著里面昏暗的燈光，我不敢靠近，那時的我幻想著里面有魔鬼要傷害我，死活不肯進去，爸媽沒有辦法，為了不留下太大的遺憾，就讓我站在洞前的雕塑孫悟空前拍照留影，我看著這尊比我大好幾倍的東西心中頓時產(chǎn)生了畏懼，仿佛它是洞中溜出來的妖怪，要傷害我，畏縮不前，媽媽說：“你要么留影，要么進洞，總得選一個吧?！蔽业哪抗庥洲D(zhuǎn)向了那黑黑的'山洞，昏暗中我仿佛看見無數(shù)猙獰的面孔在對我怒目圓視，我不禁打了一個寒顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在孫悟空前面，背對著它，想像著各種危險的場景?！昂昧?”爸爸一聲話語對我好像是特赦令一般，我趕緊轉(zhuǎn)過來站到媽媽身邊，如釋重負(fù)，心情也漸漸放松，想想也沒什么。這時，我突然看見孫悟空丑惡的面孔這時卻變成了友善的笑容，這件事有人可能會以“天真”二字一笑了之，但它卻使得我明白了一個道理：無論什么事，可能看起來是難的，但只要你有勇氣去償試做一做，總會得要你想要的成功的。
寬容。
時間在學(xué)習(xí)中一天天流逝，雖然繁忙，偶爾也抽出點時間來放松一下。雙休日，姐姐帶著兩歲的小侄女來我家玩，小侄女已經(jīng)能走路了，趁大家都在客廳時，她卻悄悄跑進了我的書房，肆意亂翻、亂拿，破壞我的一切東西，還把一件我視為珍寶的東西故意摔在地上，碎了。我心疼得不得了，那是我好朋友送給我的禮物啊，是我們友誼的見證，我一直悉心呵護它，可是現(xiàn)在，它卻成了一堆碎片，我非常心痛，卻又不忍心責(zé)備小侄女，于是就把自己關(guān)在書房里，默默地看著這些碎片出神。漸漸地，當(dāng)我的心平靜下來時，我原諒了小侄女。東西失去了，再心疼也不可能復(fù)原了，況且東西碎了，但并不能代表我們的友誼就此終止，友誼是會天長地久，永久存在的。當(dāng)我打開房門時，突然發(fā)現(xiàn)，小侄女站在門外，眼中好像的抱歉的神情。我心中一動，走上前去，與她說笑，于是，我和小侄女的關(guān)系更好了。由此，我又懂得了：對于別人的錯誤需要寬容，這樣你會擁有很好的人際關(guān)系。
成長的腳印一個個增多，我獲得的道理也越來越多，在今后成長的道路上，我還將繼續(xù)奮斗。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇八
細軟的沙子，被陽光曬得暖烘烘的，轉(zhuǎn)視一看，看那幾個孩子圍成一塊，筑起了一座座想象中的堡壘，我仿佛從這頭開始走，一直走了很久很久，回頭看過，原來我走了那么遠。
這就要追溯到七個月以前，我們都安然如故地生活在校園里。剛從宿舍出來，準(zhǔn)備趕往教師時，多謝老天的“眷顧”。雨，不期而遇了。隨機便傳來異口同聲的埋怨聲“唉，怎么下雨了。”我只好自認(rèn)倒霉，重返宿舍，拿來了雨傘。不要逗留太久，否則后果不堪設(shè)想，我可不想承受和他人共用一把雨傘的滋味，我悻悻地看著那些手足無措的同學(xué)們，他們沒有雨傘，正到處亂撞找熟人借傘呢。傘下的兩人都不想被雨淋到，我推你，你推我的，手腳并用。腳下的雨水濺濕褲腳，反倒成了“落湯雞”。我一眼便看見了你，在熙熙攘攘的人群中，你顯得那么無助。不，千萬不要被迷惑。我正想要走，你膽怯地拍了拍我的肩說：“能一起撐傘嗎？”我遲疑了片刻，看著你懇求的神情，我最終還是斬釘截鐵地說：“不，我嫌擠，你另外找人吧！”你失望了，看著我的離去，遲遲不走。此時的我是百感交集。
我回到教室時，夜自修的鈴聲正好打響了?？粗愕淖豢諢o一人，我預(yù)示到了結(jié)果。果不其然，姍姍來遲的你恰好趕在老師進入教室的那一刻。你委屈地低下了頭，頭發(fā)上的水珠順著臉頰流下?；氐阶粫r，雖然我沒有正面看你，但我感覺到了你那責(zé)備的目光，讓我擔(dān)憂不已。原形畢露的我一定給你留下了壞印象，以后在班級里還怎么為人處事，立足啊。轉(zhuǎn)念一想，這樣是不是太不禮貌了，我憂心忡忡地上完了兩節(jié)課。雨仍然無休止的流淌著。我的心情百感交集。為了彌補我剛才的過失而挽回一點面子，我厚著臉皮去找她。吞吐著說：“剛才……對不起，我們……一起走好嗎？”只見她面不改色，無情地回道：“不，我也嫌擠！”消失在雨夜的小道中。頓時，我感到絕望，我感同身受地明白我拒絕她是，她的心情了。可想而知，寢室的同學(xué)們一定都知道我是一個小肚雞腸的人了。沒想到第一次說“不”，竟然給我?guī)砹藶?zāi)難，讓我束手無策，不僅丟失了臉面，連基本的友誼也付諸東流了。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇九
中國大江南北，美景數(shù)不勝數(shù)，青山綠水，美不勝收。黃山，對我來說是另一種含義。
嵩山，峨眉山，衡山，恒山，華山，武當(dāng)山。都說是：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！逼鸪跷野胄虐胍桑詮娜ミ^那里后，我就真的忍不住贊嘆了。
今年夏天，去了黃山，走了一天的路，到了南大門之后，看到路上的人成群結(jié)隊，大部分人拿著拐杖，心里難免會有會有些疑惑，后來才知道，那是爬山的時候走不動支撐著向前走的工具。
第二天起一大早，天剛泛起魚肚白。咱們一行人去了黃山市的一家早餐店，黃山市是充滿徽韻的一個小城市，還沒有咱們縣大，那里最出名的也就是“老街”了吧。里面賣的東西都是一些比較有古韻味的東西。
有種江南水鄉(xiāng)的味道。咱們上山的時候是坐纜車上去的，纜車慢慢升空，附近的景色變得越來越朦朧，云霧繚繞，這時候的我忍不住拿著照相機一直拍照。之后去了很多個景點，到了下午兩三點的時候，已經(jīng)是筋疲力盡了，爸爸問是坐纜車下山還是走著下山，我本要坐纜車的，可是爸爸卻又先我一步說要走著下山，內(nèi)心掙扎了好半天，最后還是跟著他們一起走下山。本以為很快就會到，沒想到到最后咱們走走停停走了兩個多小時，下山也這么累！在路途中我跟爸爸跑在前面，可最后我還是跟不上爸爸的步伐，本來想要放棄坐在原地等后面的大批人馬，可是爸爸勸我說：“這點困難都要退縮嗎？你以后還要面對許多個困難，難道你也要像這樣放棄嗎？”
聽了這些，我頓時打起了十二分精神向山下跑去。功夫不負(fù)有心人，我到達了終點，這次我學(xué)會了克服困難。并且決定以后不管有再大地挫折和困難我都會盡自己之所能去克服它，翻越它，超過它。這里見證了我的成長。
從小學(xué)五年級都初中九年級，五年時間，我生命中最重要的五年。我跌跌撞撞地成長，走過的路上都有我的足跡，或深或淺。
黃山下山的路上有我，學(xué)校的各個角落有我，家里，街上，到處都有我，使它們見證了我的成長到成熟。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇十
奶奶家中養(yǎng)著幾籠白兔。因為是冬天，天氣冷，我便趁著奶奶不在把小白兔抱進家中，偷著拿了幾件舊衣服給它裹住，生怕它凍壞了。我把它緊緊抱在懷里，不時撫摸它那柔順的毛，好柔軟，好舒服。我想象著，想象著：我躺在一朵潔白，松軟的云里，與太陽玩耍，與小鳥嬉戲，周圍還有輕風(fēng)簇?fù)碇摇婷溃义塾卧谒{天之中，緊緊抱住那白云。
“唉呀！我的兔子！你干什么的！”奶奶一聲驚叫將我驚醒。
抬頭看到奶奶生氣的面孔，在看到已經(jīng)駕鶴西去的小白兔，我心里難過極了……。
伴隨著這樣的窘事，糗事，五彩繽紛的童年結(jié)束了。迎來了更加斑斕的花樣年華。
我大口吞咽著手中的大餅，不時看看手表，不好，時間不多了，我一邊趕去教室，一邊把餅子塞進嘴里到教室，已經(jīng)有一半人在里面了，我擦擦嘴上的油，也迅速入座，拿起課本大聲背誦起來。
“看來你有演員的潛質(zhì)，這么快就入戲了”同桌笑呵呵的說著。
“你的話真多，快要考試了，趕緊復(fù)習(xí)！”我并沒有給他好臉色看。
他不說話了，也拿出了課本……。
緊張的考試結(jié)束了，迎來了一場令人興奮的拔河比賽。
成長的故事，很多很多，有歡樂也有悲傷，成長的歲月很長很長。
這一路走來，有風(fēng)，有雨，也有艷陽。腳印有直，有彎，但一路向前。
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成長的腳印抒情（模板15篇）篇十一
記憶中的腳印，有的是酸甜苦辣的，有的是記憶猶新的，還有的是意義深刻的。從我們牙牙學(xué)語，到我們即將成熟的道路上有了許許多多的腳印，當(dāng)我們回味那些腳印的時候，總是激動萬分。
我的腳印中有成功的喜悅，。時光真的是十分珍貴，錯過了就再也沒有了。上中學(xué)時，懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)在虛度美好的光陰。成績是公平的，當(dāng)我捧著沉甸甸的碩果時，我告訴自己：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲?！?/p>
我們的快樂，幸福是輕快的腳??；我們的憂愁，苦痛是凌亂的腳??；正是因為有了這樣一個個不同的腳印，我們的人生才值得慢慢回味，我們的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是我們?nèi)松幸淮畠?yōu)美的旋律，它可以譜寫快樂、成功和憂愁，它讓我們的人生享受、回味著美麗的樂曲；腳印是我們?nèi)松幸粋€個果實，它讓我們體會到了成功的喜悅，品嘗到了失敗的滋味，它讓我們的人生懂得了成敗不是最重要的，重要的是你付出了最大的努力。
酸甜苦辣，這就是成長中每一串腳印，它伴我走進成熟，陪我度過四季！
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成長的腳印抒情（模板15篇）篇十二
在校園的走廊上，在長長的馬路上，在泥濘的田野上，在廣闊的江河邊，都深深的印著我。
今天，12歲的我細細的回味這一切，發(fā)現(xiàn)這所有的一切就像一個個精美的貝殼，一組組悅耳的旋律，串起了我成長的回憶，奏響了我美好的人生。
還是小不點的時候，我的小腳印像一朵朵美麗的小花，可以隨時隨地的綻放。小腳印來到了稻田邊，開心的跑啊跑?。 鞍选?，一不小心，小腳丫掉進了稻田伯伯挖的陷阱里，泥土叔叔趕緊圍住了我的小腳，泥鰍阿姨也來幫我撓癢癢呢！那種既興奮又害怕的感覺，開出了一朵淘氣的花兒。田埂上，稻田里……大自然中留下了我童年那深深的小腳印。
再大一點，腳印變成了足跡，不在如以往那樣隨意了。我更多的是走在校園中的腳印。清晨，迎著朝陽，走進了校園，和結(jié)識的許多小伙伴，一起在教室里讀書、思考，教室留下了我對知識渴求的腳??；課間，與伙伴一起玩耍，一不留神，歡笑聲傳遍了每個角落，定格為一串串走向友愛世界的足跡；夕陽西下，背著滿載的知識和友誼，身后留下的是一串串對家的溫馨等待。
如今，我已是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我的翅膀越來越有力量了，不能再讓小腳丫依賴著大地媽媽的懷抱了，不能再讓那顆柔軟的心過分依戀父母為我守巢的那溫暖的小屋了。即將成為花季少女的我，將要展翅飛翔，飛向美妙的花季。我的小腳印將留在更廣闊的天地間。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇十三
一個個清晰的腳印便是成長留下的最好證明。
——題記。
時間從指縫間流逝，記憶的漩渦不斷出現(xiàn)一個女孩，邁步向前奔去，留下。
縷縷輕煙，化成一條條柔軟的綢緞，徘徊于村莊之上。交錯的街巷牌坊中，總有一個黃毛丫頭留下。
當(dāng)流云劃破天際，當(dāng)黃昏，落霞，渾然一體時外婆總愛放一把藤椅在樹下，仰臥于椅，手中搖著蒲扇，微瞇雙目，口中輕吐戲詞。漸漸我被這種神秘美麗的戲曲所吸引，不再徘徊于街巷，而是依偎在外婆懷中，每日戲曲浸染，靜靜聽曲，心中默學(xué)。
家中時常來客。某次，當(dāng)客人與外婆閑談時，我便鬼鬼祟祟的湊上前去，負(fù)著手，學(xué)著外婆的樣子來了一段。一曲終了，每個人都驚得合不攏嘴，頻頻夸贊。弄得我和外婆皆腮如桃雪，喜笑顏開。
指縫太寬，時間偏瘦。轉(zhuǎn)眼間便過了垂髫的年紀(jì)，父母把我接回了家，離開了那些美麗的戲曲，離開了外婆的慈愛，離開了留下腳印的小村莊。城市喧囂繁華，多了幾分浮躁無奈，少了幾分淡然灑脫。古典戲曲的巔峰早已復(fù)存在，路邊的音像店放的也一律是當(dāng)下的流行音樂，古典戲曲的影子漸漸、漸漸在我的腦海中模糊、淡忘。
時隔多年，終于重返外婆家。記憶中老人筆挺的腰桿似九節(jié)蝦般彎了下去，原本存留的烏發(fā)早已被白發(fā)奪取了江山。一月的風(fēng)吹過外婆的銀絲，模糊了我的視線。隱約出現(xiàn)一對祖孫，依偎在山楂樹下，嘴角掛著幾絲微笑。
江南古鎮(zhèn)，只見一個女孩邁著大步向前奔去，留下。若時光不老，我便未曾走遠。
成長的腳印抒情（模板15篇）篇十四
歲月的溪流緩緩流淌，深深留下，暮然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。我一路走來，一路吟唱。
蓬頭幼子，咱們都是藍天下、花叢中的一群頑童，與風(fēng)箏一起翱翔，和游魚一起嬉戲，即使倒了、跌了，臉上也堆著愜意的微笑，那是多么純真和美妙。沒有之乎者也的繁瑣，也沒有剪不斷，理還亂的離愁，有的只是脈脈含情的斜暉和悠悠玩樂的天地，那又是多少的輕松和自在！
可時光總愛那么靜靜地流，悄無聲息，一眨眼，小樹的軀干里又長出了幾圈深褐色的年輪，我也不再是那個蓬頭幼子。
豆蔻年華，咱們只是教室里燈光下的一伙兒書奴，咱們只有同筆尖一起飛舞，同書本一起遨游，雖然贏了、勝了，心中卻彌漫著無限的煩惱與疲憊。再沒有“常記溪亭日暮”的閑情，也沒有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒暢，有的只是夜闌人精中的筆劃聲和皎皎月光下的鬧鈴聲，那一切又是如此的悲悵和無奈，物是而人非！
有歌曾這樣唱：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了?！边@首歌無疑是咱們的真實寫照。的確，隨著年齡的增長，閱歷的豐富咱們的煩惱和憂愁也隨之增加不少：大大小小的考試讓咱們展不開緊縮的眉；堆積如山的作業(yè)使咱們舒不了疲憊的心；長輩、老師的絮叨把咱們禁錮在了三寸書桌錢唉，別了，我無憂的童年。
時光繼續(xù)的流淌，淌到了今天，小樹已長成參天大樹，瞧它那傲然挺拔的身姿！而我也一樣，也一樣有了一顆成熟而堅強的心，暮然回首，往日的一切歷歷在目，那個追逐著蝶夢的稚童，那個埋在書桌下憂嘆的少年，還時常浮現(xiàn)在我眼前。原來成長也不無好處??！現(xiàn)在的我才終于明白成長的意義，總聞老師說咱們要健康地成長以便能更好的譜好咱們的人生，是??！咱們只有茁壯成長，煉出一顆成熟的心才能更好地實現(xiàn)人生的價值！
咱們應(yīng)該揣著三分易安的婉約，攜著三分東坡的豪放，保持著三分耆卿的淡泊，再持有一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意后在人生之路上踩出咱們，一路歡唱，一路平安！
成長的腳印抒情（模板15篇）篇十五
十二個春夏秋冬，印滿了青春的足跡，當(dāng)我回首品味那所走過的串串腳印時，心中便感慨萬分。
里包含了多少親情的關(guān)愛。難忘兒時，騎在爸爸脖子上撒歡兒；倚在媽媽膝上數(shù)星星；睡覺時纏著爸爸媽媽講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同學(xué)送到面前的一杯杯開水，還有那對習(xí)題的耐心講解，更不會忘記，在取得成績時，老師投來安慰和贊許的眼光，考試失敗了，老師又送來鼓勵和愛撫的眼神，頓時增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有這一切，都讓我時時感受到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。他們在與我同歡笑，共呼吸。
里曾經(jīng)充滿著艱難的人生抉擇。時光真的是十分可貴，可惜我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上小學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度光陰，每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚。后悔，沮喪包圍著我。老師告訴我“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活強者。”我幡然醒悟，“浪子回頭，金不換”，重新鼓起勇氣，再次融入莘莘學(xué)子的行列，最后優(yōu)異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴(yán)。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不管怎樣，請大家記?。喝松牡缆飞?，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時不要得意忘形，當(dāng)你灰心喪氣時，應(yīng)該企盼陽光！
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