演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
希望的演講希望的演講稿篇一
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是奉獻(xiàn)，是給予，是自我犧牲。
由于工作調(diào)動(dòng)，我是20xx年9月來(lái)到葦泊小學(xué)的，這里老師們那種愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直感動(dòng)著我。如張香魚(yú)老師愛(ài)生如子，踏實(shí)教學(xué)；王秋元老師大膽改革、勇于創(chuàng)新，老教師尚且如此，年輕教師更不甘落后。我也不例外，我從教已有二十多年了，多年來(lái)，自己把“忠心獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛(ài)心灑給每個(gè)學(xué)生，放心留給每位家長(zhǎng)”這是我做為一名教師的準(zhǔn)則。不論在哪里工作，都服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勤勤懇懇，任勞任怨的做著自己一生追求的事業(yè)。
送走這批學(xué)生，再次接上我曾帶過(guò)的一個(gè)班的學(xué)生，他們也是六年級(jí)了，我從心里覺(jué)得很高興，我的學(xué)生也同樣的高興。雖然我?guī)Ыo孩子們很多歡樂(lè)，可我覺(jué)得自己不是班主任，所以自己很少去了解學(xué)生的家庭情況，可后來(lái)使我明白，學(xué)生的家庭會(huì)給孩子太大的影響，這在以前我也知道，可沒(méi)有深深的體會(huì)到。現(xiàn)在的我才真正的明白，一個(gè)家庭的好壞對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要。剛開(kāi)學(xué)兩三天，我在給學(xué)生批閱家庭作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)小晶的作業(yè)本里給我留的紙條：“老師，我不想回我的那個(gè)家了，我想再找個(gè)媽媽，她每天教我數(shù)學(xué)，我每天晚上做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)她?！笨吹竭@紙條，我的心在沸騰，無(wú)法平靜。我真不知道自己該怎么樣去和這個(gè)學(xué)生交流。因?yàn)樵谶@之前，她給我打電話，我接了她卻不說(shuō)話，后來(lái)又給我發(fā)了幾次短信。最重要的是那紙條中說(shuō)不想回家了，我又怎么去和她說(shuō)呢？我一直以來(lái)考慮的比較多，因?yàn)樗哪赣H是精神不太正常的人，家里的事我可想而知。我曾試著和她談過(guò)幾次話，學(xué)生的心意依舊。
談話中我深怕因自己說(shuō)的不周，傷了她。我甚至不敢面對(duì)我的這個(gè)學(xué)生，感到自己有一種從未有過(guò)的無(wú)奈和困惑。隔了兩天，她又給我一紙條，說(shuō)，“老師，你不要因?yàn)槲业囊恍┬袨槎鷼狻笔堑?，我真不知道自己是不是真的生過(guò)氣，如果說(shuō)我生氣了，是我不了解學(xué)生的苦衷，如果說(shuō)我不生氣那也是假的，這么長(zhǎng)時(shí)間了，我覺(jué)得她讓我的心那么不平靜。有時(shí)候我在想：心里裝著學(xué)生的這么多問(wèn)題與秘密，真感到很煩，很累，但我是教師??！像小晶這樣的孩子不就是需要得到除了親人以外更多人的關(guān)愛(ài)嗎？我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要在他們心里寫(xiě)一本最美最美的書(shū)！
仔細(xì)想想，我不是還應(yīng)該覺(jué)得高興才對(duì)嗎？不管怎么說(shuō)，我是她信賴的老師，難道這不是自己想要的師生關(guān)系嗎？當(dāng)各種榮譽(yù)證書(shū)落到手里的時(shí)候，讓人會(huì)感到幸福，強(qiáng)烈但卻短暫。然而，當(dāng)?shù)玫綄W(xué)生的信任與依戀時(shí)，這份愉悅竟是那么溫馨而持久！為了這份持久的幸福，我愿意用我一生的熱情去關(guān)注，關(guān)注每一顆等待關(guān)注的心靈！
現(xiàn)在我又接了新班——一年級(jí)，自己還是班主任，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，給學(xué)生起表率作用。每天早上盡量早到校，到校后總是先到教室，看看學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)到校，看看有沒(méi)有因病因事請(qǐng)假的，看看教室和衛(wèi)生區(qū)是不是干凈整潔，如果不干凈，自己就帶著學(xué)生一起做值日，看看科代表是不是組織學(xué)生早讀等等。這樣時(shí)時(shí)的指導(dǎo)和督促學(xué)生，師生間的默契感越來(lái)越好了，班級(jí)事務(wù)和管理漸漸不像剛開(kāi)始那樣無(wú)序和勞神勞力了。
活到老學(xué)到老。為了能多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，我積極參加學(xué)習(xí)，模范履行職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。積極與學(xué)生交流，關(guān)愛(ài)、尊重、理解每一位學(xué)生，以自己的人格魅力與學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系。在給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，特別重視引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成健康向上的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，全面幫助學(xué)生成長(zhǎng)，把滿腔的熱情傾灑在學(xué)生身上。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，大家有目共睹。雖說(shuō)他們才一年級(jí)卻是一群活潑懂事的孩子，他們用自己的小手做賀卡送給老師，上面的小話溫暖著我的心。
當(dāng)我站在孩子們面前的時(shí)候，頓時(shí)倍感精神?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，更加激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻暮肋~詩(shī)句，帶著歷史的凝重和絕唱，成為我一生矢志不愉的心聲和追求，并將在教育這塊肥沃的土地上劃出永不消失的軌跡。
希望的演講希望的演講稿篇二
大家好!今天我要演講的題目是《春天的希望》。
冰雪融化了，蘇醒了的大地泛出新綠，生生鳥(niǎo)語(yǔ)傳送春的信息，春來(lái)了，春是擋不住的，因?yàn)樾碌囊荒甑搅?，到處又充滿了希望，希望無(wú)處不在，只是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他而已。春天的希望更是無(wú)處不在，無(wú)處不有，那就要看你是否細(xì)心了。啊!我們似乎已經(jīng)聞到了春天的氣息，春天的希望，只需我們?nèi)プ穼に?
在春意盎然的春天!
嫩綠的小草也偷偷地從土壤里鉆出來(lái)了，因?yàn)樗勔?jiàn)了春天的氣息，聽(tīng)見(jiàn)了春天的呼叫，看見(jiàn)了春天的希望，看見(jiàn)了春天的美麗景象。
在欣欣向榮的春天。
粉紅粉紅的桃花姑娘也害羞的打開(kāi)了門(mén)窗，因?yàn)樗勔?jiàn)了春天的氣息，聽(tīng)見(jiàn)了春天的呼叫，看見(jiàn)了春姑娘的身影，看見(jiàn)了春天的希望，看見(jiàn)了大地母親的笑容。
在萬(wàn)物生輝的春天。
大地從寒風(fēng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，因?yàn)榇蟮貗寢屄勔?jiàn)了春天的氣息，聽(tīng)見(jiàn)了春女兒的呼喊，聽(tīng)見(jiàn)了春女兒的召喚，也看見(jiàn)了春天的一切希望。
是啊!春天的希望無(wú)處不在你在路邊看見(jiàn)的一株平凡的小草、一朵平凡得不能再平凡的小野花。這一切一切都是春天的希望!
希望的演講希望的演講稿篇三
盤(pán)點(diǎn)，展望，事無(wú)巨細(xì)，20xx歷歷在目，20xx觸手可及，現(xiàn)在是20xx年上午9時(shí)51分，我從昨晚的十一點(diǎn)多睡到天大亮，殊不知，這一覺(jué)竟是如此不同，一覺(jué)兩年去，此刻，真切的體會(huì)到時(shí)光的沙漏真的流逝飛快，我那可悲的雙手真的抓不住流出的沙子，堵不住殘破的缺口，任時(shí)間匆匆，我素手無(wú)策。
嶄新的一年，嶄新的對(duì)待，我期把一年當(dāng)輪回，一天計(jì)一年過(guò)，算來(lái)，我已歷悠悠千載，輪回?cái)?shù)十世，每一年都當(dāng)成一個(gè)新的開(kāi)始，就像是泊在港口的輪船，又要開(kāi)啟者下一次的航路，縱然前路漫漫不可知，但它是新的旅途，自然帶給自己新的喜悅，新的激動(dòng)。
常幻想每一年都有一個(gè)守護(hù)神，現(xiàn)如今的一年與已去的一年守護(hù)著我們的必定是一對(duì)情侶，在王母專制的情愛(ài)制度下，昨晚的年歷交接會(huì)是他們唯一見(jiàn)面的機(jī)會(huì)吧，如同牛郎織女鵲橋幽會(huì)那般美好，在萬(wàn)籟俱寂的深夜，靜心聆聽(tīng)，耳邊會(huì)泛起他們的竊竊私語(yǔ)，再伴著那一刻的溫馨入眠，這就是元旦夜，最美麗的夜晚獨(dú)有的魅力!
過(guò)去的一年，彷徨的歲月，憂傷的日子，隨著日歷的換代也將徹底翻篇，新的一年不免有著傷悲，有著惆悵在已經(jīng)歷過(guò)一次的我們還會(huì)，傷悲時(shí)痛哭泄欲，惆悵時(shí)借酒消愁嗎，同樣的事物會(huì)有不同的結(jié)局，秉著樂(lè)觀的態(tài)度，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在失去了一些東西的同時(shí)，你同樣也得到了不少，只是你的悲傷一時(shí)掩蓋了他們的光華，有得必有失，失去與得到本不是一對(duì)反義詞，他們或許會(huì)是同根的兄弟，往往你看見(jiàn)他們之中的一位時(shí)，不防用余光撇下陰暗的某一處，另一處也會(huì)有著一雙明亮的眼睛凝望著你。
今天的我又要重新研墨，換上一只素筆，展開(kāi)一張空白畫(huà)卷，執(zhí)筆新的一年。我期許著這幅畫(huà)有著瑰麗的風(fēng)景，有著我愛(ài)的和愛(ài)我的人，會(huì)出現(xiàn)將來(lái)出現(xiàn)的陌生人，會(huì)出現(xiàn)新的友情，新的愛(ài)情，可能我的另一半就會(huì)第一次出現(xiàn)的我的人生畫(huà)卷，一切未必可知。
我撫卷而笑，提上了第一筆墨，新的一年，新的開(kāi)始!
希望的演講希望的演講稿篇四
大家好，今天我要演講的題目是《新起點(diǎn)，新希望》。
首先，新的起點(diǎn)，我要做一個(gè)健康、快樂(lè)、積極、向上、勇于探索的好少年。
一、在學(xué)習(xí)上做到：
1、上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，做一個(gè)勇敢的孩子。
2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，善于思考，不懂就問(wèn)。
3、放學(xué)后,認(rèn)真完成各科作業(yè)。
4、每天堅(jiān)持晨讀，堅(jiān)持閱讀有意義的課外書(shū)，提高自己的閱讀寫(xiě)作能力，使自己的成績(jī)上一個(gè)新的臺(tái)階。
5、堅(jiān)持每天早上聽(tīng)半小時(shí)的英語(yǔ)磁帶，努力在劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
6、堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇日記，記錄豐富多彩的生活。
二、在生活上做到：
1、熱愛(ài)集體,關(guān)心班級(jí),樂(lè)于助人,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài);工作上，我會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力付出，做好榜樣。
2、熱愛(ài)清潔，講究衛(wèi)生，勤做家務(wù)。在學(xué)校，積極勞動(dòng)，認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，做一個(gè)文明少年;在家中,幫助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房間……做一個(gè)懂事的乖女兒。
3、參加一些可以鍛煉自己能力的活動(dòng)，讓自己的膽子再大一點(diǎn)。
4、我還想把自己的壞習(xí)慣都統(tǒng)統(tǒng)改掉，并養(yǎng)成好習(xí)慣。比如挑食、愛(ài)發(fā)脾氣、做事毛毛草草。
我愿自己在新的學(xué)期里，能更愛(ài)學(xué)習(xí)，尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，讓一切美好的東西在心中扎根。
謝謝大家。
希望的演講希望的演講稿篇五
大家好!現(xiàn)在我要進(jìn)行演講，題目是：我的希望我的夢(mèng)。想必在座的各位同學(xué)心中都有一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)想。而且我們每天坐在這里學(xué)習(xí)都是為了向我們的夢(mèng)想靠近，以及盡可能完全的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我想人的一生中，最渴望最失望的就是不要丟棄我們心中的希望，因?yàn)橛辛讼Ｍ?，才?huì)有動(dòng)力，才會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去完成我們的夢(mèng)想?？梢赃@樣說(shuō)，希望與夢(mèng)想是相互連接的，是不可分離而論的就像“唇亡齒寒”的道理一樣，希望沒(méi)有了，夢(mèng)想也會(huì)隨之破滅，再者，夢(mèng)想和希望又是相輔相成的，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的道路是艱難的，需要一步一步，反反復(fù)復(fù)的積累，或者還不能實(shí)現(xiàn)，而在此的過(guò)程中，希望我們?cè)谌松牡缆飞狭镞_(dá)一圈之后回到原點(diǎn)，我們還保留著當(dāng)初一開(kāi)始的希望。
也許，有的人會(huì)說(shuō)，我有夢(mèng)想，很多個(gè)夢(mèng)想，但現(xiàn)在，我不想去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)樗b遠(yuǎn)了，你說(shuō)，想做時(shí)時(shí)刻刻走在世界前沿科學(xué)家，是那么容易的嗎?想成為詩(shī)文卓越思緒飛揚(yáng)的文學(xué)家容易嗎?想成為通宵歷史古今的考古學(xué)家，這容易嗎?得時(shí)時(shí)刻刻為這個(gè)未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想努力著，攀爬著，苦悶苦惱著，那人豈不是太累了，玩的時(shí)間都沒(méi)有了，那只會(huì)提前休克的，我想說(shuō)那只是錯(cuò)誤的想法。
要記得有一句話“你看不見(jiàn)的，就代表它不存在嗎?相反地你看見(jiàn)的，那就是存在的嗎?”也許我的周?chē)际且蝗褐粫?huì)玩玩樂(lè)樂(lè)，拿著父母的錢(qián)享受生活的頹廢青年，也許我的身邊隨處可見(jiàn)一個(gè)或幾個(gè)的學(xué)生，手拿書(shū)本在涼蔭的草地上讀讀想想或者幾個(gè)學(xué)生圍在一起交流讀書(shū)心得。但無(wú)論是怎樣的一副場(chǎng)景，它存在或不存在，為什么呢?因?yàn)槟遣皇侵攸c(diǎn)，重點(diǎn)在于我在那樣的環(huán)境下，怎么想?怎么做?是環(huán)境影響了我還是我影響了環(huán)境?當(dāng)然，我們做不到影響環(huán)境，另外也不是完全的讓環(huán)境影響我，不然如果我身邊都是一群不愛(ài)讀書(shū)的混混青年那就慘了!
最重要的，要在不同的環(huán)境中學(xué)會(huì)適應(yīng)，不要在好的環(huán)境中呢就跟著人家學(xué)習(xí)，不要在壞的環(huán)境中呢就放縱自己，雖然有古語(yǔ)“近朱者赤，近墨者黑”，但也要隨時(shí)找到自己，清醒認(rèn)識(shí)自己，走著艱難的路，慢慢的積累著，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做好準(zhǔn)備，才能一路披荊斬棘，去除拌石，直達(dá)希望之巔!
我的演講完畢!謝謝各位!