通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達方式，從而提高自己的寫作水平。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作，希望能夠給讀者帶來思考和啟示。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇一
我有一個最親密，最值得信任的“好朋友”，你知道她是誰嗎？猜不到吧。
我的好朋友穿著黃色的外衣，外衣上還繡著兩個漂亮、可愛的'小娃娃，他們正在說著悄悄話呢。翻開外衣，里面是一張張漂亮整齊的格子，這些格子里記載著我的喜怒哀樂，一頁頁、一張張，都是我成長的足跡。這下，你該猜到我的“好朋友”是誰了吧。
暑假里，我決定寫一本屬于自己的書，我想到了我的“好朋友”，我開始計劃著動筆了。我的書的名字叫《珍珍的故事冊》，我計劃寫五個有關(guān)珍珍的故事，那天晚上，我已經(jīng)寫完了珍珍的第一個故事――珍珍的親朋好友。在寫珍珍的故事時，我激動著、興奮著……我的“好朋友”和我一起分享著這個秘密，這個故事。真高興有一個這樣的好朋友，一直默默支持、陪伴著我。
有這樣一個朋友真不賴，高興時她和你一起分享；傷心時她和你一起分擔；失落時她和你一起努力。猜到我的好朋友是誰了吧。奧，她就是我漂亮、心愛的日記本。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇二
每個人都有好朋友，我也不例外。
她長有一個挺挺的鼻子，嘴巴很可愛。她還有一個漂亮的馬尾辮高高扎在頭上，顯得特別有精神。最主要的是，她還有一雙個大大的眼睛。這么漂亮的朋友你是不是也想要?她不僅長得漂亮，而且還經(jīng)常樂于助人。
有一天，我和她去公園，看到有一個籃球掉到了水里，她趕快下去到水里撿球，之后又去籃球場去給了一個大哥哥。那天之后她就感冒了。我去看她，她還說應(yīng)該經(jīng)常幫助別人。長大后做祖國的棟梁。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇三
她是一個普普通通的女孩子，長著一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小吳。
太陽就將落山，玩了一下午的我們騎著自行車回到了家，小吳一看錢馬上就發(fā)現(xiàn)了不對，她說：“奇怪，明明我們給了10元錢，買了五瓶水，應(yīng)找我們2.5元的呀，怎么多找了5角?！蔽艺f：肯定是老爺爺年紀大了，老糊涂了找錯錢了唄?！安恍形覀兊冒彦X還給老爺爺?！薄八懔税?，小吳不就5角錢嗎，不值得我們老遠跑去還給他。”一旁的小星星說。小吳聽了這話后大聲堅定的說：“5角錢也是錢，一角錢也是錢，老爺爺都那么大歲數(shù)了，賺點錢不容易啊!誰愿意跟我去。”“我，我，我，我聲音那么堅定那么有續(xù)。”“好夠哥們?！毙』锇閭円宦犘钦f的話就哈哈大笑起來。
騎車時，小吳騎得最快，在晚霞的襯托中，她的背影很美，很動人…。
我的好朋友王冠瑜有個中等身材，肥嘟嘟的，但是五官長得眉清目秀，我爸爸還經(jīng)常叫他“虎頭虎腦”呢!我一般都叫他“小熊貓”。
他雖然是男生，可是他簡直比女生還嬌氣呢!記得上次我到他家玩，一進他的房間就看到他在聚精會神地看書。于是，我踮起腳尖悄悄地走過去。我走到了他的身邊,可他連一點反應(yīng)都沒有，根本就察覺不到我的存在。我心想：我去嚇一嚇他，看看他的反應(yīng)。于是，我在他的耳朵旁“噢”了一下。他馬上把書一扔，慌張地抬起頭。他一看是我，就掐著“蘭花指”,一邊輕輕地拍著胸脯，一邊說：“嚇“死”我了!”我一邊幽默地說：“怎么還沒“死”呀!”一邊捧腹大笑。
不過，他也是一個十足的“書呆子”。那是我有一天去他家，看見他捧著書要起身喝水，可不想，他看著書，一轉(zhuǎn)身，走了幾步就撞在墻上了，他摸摸頭說：“這該死的墻!”但他還是看著書來到廚房?？扇f萬沒想到的是，他居然把靠近水的食鹽當水“喝”了下去，他突然察覺不對勁，用舌頭舔了舔，然后大叫：“哎呀!好咸呀!”我看到這一幕眼淚都笑出來了，而他的眼淚被鹽給咸出來了。
看!這就是我的好朋友，活潑、聰明、可愛的小男孩。
於樂怡她留著兩邊短短的小辮子，長著一雙目光溫和的眼睛，眼睛下面還張著一個櫻桃似的嘴巴;特別可愛!
因為她的語文很好，所以我老是比不過，所以心中就有些不服氣。
終于有一天，我忍不住了“於樂怡，我要向你挑戰(zhàn)!”“我的好朋友，你為什么要這么做，對你有啥好處?”於樂怡用著疑惑的目光看著我?！耙驗槲也环?，為什么你語文都超過我;害我老被父母說?！蔽遗曋?/p>
於樂怡堅定的說：“那好，挑戰(zhàn)什么?”“當然是。
造句。
了!”我撅著嘴講道。心里暗暗高興，想：如果用難點的。
成語。
給她看他還不成我的手下敗將!
“周欣，你還呆在那干嘛?”快點造句吧!“什么詞讓我造?”“那你就用。。。用亡羊補牢吧!”我得意的說。
“寫好咯!”我得意洋洋，“於樂怡，那你呢?”我用輕蔑的語氣問她?！拔乙矊懞昧恕彼f。
“為了不讓我的好伙伴幫我，把這兩張草稿子都給學(xué)習(xí)好的同學(xué)——王雯宇看吧!”於樂怡說。于是，我心中又不服氣了：她怎么跟山寨大王似的沖我們發(fā)命令，我們又不是小嘍啰，我一身不吭，把紙遞給王雯宇看。
過了一會兒，王雯宇說：“從這造句來看，於樂怡勝出?！薄盀槭裁?你要說出個理由來?！蔽也桓吲d的說?！耙驗殪稑封拇鸢甘牵和鲅蜓a牢告訴我們這個道理是要及時改正錯誤，也許還來得及。而你的答案是：小時候我聽大人說亡羊補牢為時不晚?！蔽覔屧捔耍骸皩ρ剑矣惺裁村e?”“你聽我慢慢說，隨然你寫的好，可不完整，而於樂怡卻十全十美，比你的句子更勝上一籌。”
我漸漸的低下了頭，“於樂怡，你果然厲害，我還是比不過你?！薄皼]關(guān)系。”她微笑著說。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇四
我家有一只可愛的小狗，它叫小花。
小花非?？蓯郏卜浅Ｅ帧Ｎ液芟虢o它減減肥?？墒切』ê苷{(diào)皮，它被關(guān)在籠子里。我一放出小花它就添我的腳。我想和它玩時就把它放出來，它非常聽我的話。我往哪里走，它就跟著我著我往哪里走。我讓它干什么，它就干什么。例如：我讓它蹲下，它就蹲下。我讓它跑，它就跑，讓它停，它就停。我讓它進籠子，它就進籠子。
小花也很友好，它吃不完的米飯就給小雞們吃。你們是不是想問我小花是怎樣把米飯給小雞吃呢？嗯？難道你們不知道嗎？那我就告訴你們吧！要是小花有吃不完的米飯，而小雞又餓了，小花就會把它吃飯的碗用兩條前腿把碗推到籠子的門旁邊給小雞吃。
小花還可以幫我們趕走壞人呢！每當有陌生人來，小花就會對著門口“汪汪汪”的叫個不停。直到陌生人離開它才會停下叫聲。這樣壞人就不敢到我家了。
小花可真乖！這就是我的“好朋友”。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇五
在美術(shù)課上，我忘了帶水彩筆，非常著急，心想：這下糟了，水彩筆忘帶了，沒畫好，老師又會罵我，我可是個好學(xué)生啊!不能讓老師失望啊!正當我心煩意燥的時候，一盒鮮艷的水彩筆遞過來了，當我回過頭看是誰的時候，她已經(jīng)坐好了。其實我已經(jīng)知道她是誰。那副畫，我畫得非常好，得到了老師的表揚。
她就是我的好伙伴——周倩兮，她也是我最好的朋友!
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇六
在我的好朋友中，小曦是最為突出的一個。她不但聰明勤奮，成績優(yōu)異，還品質(zhì)純良，樂于助人，深受老師和同學(xué)們的喜愛。
她一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，自然地灑落在肩膀上。她有一雙水靈靈的大眼睛，當她凝望著你的時候，使你感到格外的親切。她紅潤的臉蛋，高高的鼻梁，嘴角上總是掛著一絲的微笑。
記得那一次，媽媽和小曦的媽媽出去購物時，限我和小曦在一小時內(nèi)做完一張練習(xí)卷，并說他們回來時要檢查。練習(xí)卷上全是本學(xué)期中各個單元的數(shù)學(xué)重點難題，我開始認真地做著卷子，爭分奪秒，純熟地運算著。一道道題猶豫過五關(guān)斬六將般，順利地闖關(guān)，我心里暗暗高興。就在此時，我突然停了下來——我被一道難題難住了。我在草稿紙上運用了幾種方法，但是一個都解不了那道題?？戳丝词直?，還有十五分鐘媽媽和阿姨就要回來了，我正一籌莫展，心急如焚，霎時不知道該怎么做好。
“你怎么了?看起來似乎有點緊張?！蔽衣劼曁ь^，看見了滿面疑惑的小曦。我尷尬地回答道：“我有一道題目不會做。”她拿起我的卷子看了一看，莞爾一笑，說：“這道題是有點難。但是拐了一個彎而已。我們不妨換一個角度來想一想，那么就能夠迎刃而解。”她開始詳細地向我解釋這道題解題的方法和技巧，我聽了以后，頓時恍然大悟，連忙向她道謝。她笑了笑，說：“沒事，這道題只是我恰巧會而已，何必客氣呢?”
在我們的生活中，這類的事情是時有發(fā)生的。小曦日常對我的親切關(guān)懷與幫助，我心里是十分感激。我今后要加倍努力，向她好好學(xué)習(xí)。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇七
菲菲今年10歲了，和我在一個班，我們還是同桌呢！她有著一頭黑色的長發(fā)，一雙大而明亮的眼睛，高高的個子，十分漂亮。最重要的是菲菲不僅長得漂亮，心腸也很好。好多人喜歡她。
我很著急，時間一分一秒的流逝，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像熱鍋上的螞蟻，菲菲看出了我的難處，小聲問我：“是不是比沒油了？”“嗯！”我回答道。“我借你！”菲菲拿出一支嶄新的筆來，我不好意思的說；“這支筆是新的，我用你那只舊的吧！”“不用，拿著用吧！好朋友就應(yīng)該互相幫助么！”“謝謝你了！”我接過那支嶄新的筆來。
不久，語文成績公布下來了，我取得了理想的好成績。我想：如果不是菲菲那支筆，我估計連60分都沒有吧！
菲菲你永遠是我的好朋友，我最好的朋友，比親姐妹還要親的好姐妹！你永遠不會在我的記憶里抹去！
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇八
楊璐榮，一個身材高挑，可愛機靈的女孩；楊璐榮，一個知書達禮、精通書畫的女孩；楊璐榮，一個學(xué)習(xí)用功，善解人意的女孩。楊璐榮，我的好朋友！
她，有一對水汪汪的黑珍珠一般的眼睛，一頭烏黑秀麗的長發(fā)習(xí)慣性的捆成單馬尾，繞在腦后，不胖也不瘦，標準體重，一張櫻桃小嘴紅撲撲，臉上略微有些嬰兒肥，即可愛又漂亮。
她，學(xué)習(xí)十分刻苦，課間休息時，除了上廁所之外，幾乎沒看見她出去過，是我們班學(xué)神級的人物。她不僅是學(xué)習(xí)小組長，還是大組長，以及英語、語文的領(lǐng)讀，集數(shù)職于一身。
她，十分善解人意，有一回，我來到學(xué)樣，剛想買早餐時，發(fā)現(xiàn)早餐錢掉了！楊璐榮見我愁眉苦臉的樣子，走過來問我怎么了，一聽我早飯錢掉了，馬上走去再買了一份早餐，遞給我，我忙著道謝，她卻只是笑笑，輕輕地說，不用謝！
她，精通書畫，即寫得一手好字，又畫得一手好畫。有一回，我把我認為畫得不錯的一幅女巫像拿給楊璐榮，讓她幫我改進，結(jié)果好把那幅畫改得完美無缺！身段矮小的女孩變成了身材高挑的少女；彎彎的帽子變成了尖尖的女巫帽；包__股的緊身衣變成了充滿哥特風格的短裙；齊耳的短發(fā)變成了大波浪長發(fā)；短的掃帚變成長桿掃帚；那雙小鞋子變成了長筒靴；一張圓圓的小臉變成了美麗的尖尖臉；一對小小的眼睛變成了黑珍珠般明亮的大眼；一張小嘴中有幾顆尖牙浮現(xiàn)。
她畫得一手美麗的風景畫；在她的圖畫本上，就有一幅畫：一片片綠色的荷葉襯著一朵粉紅的荷花，荷葉旁邊，一色鮮紅的鯉魚正從水中躍起，身上的小水珠落入池塘，蕩漾著一圈圈的波紋，鯉魚的上方，是三個有重影的大字：圖畫本。這三個字都特意用了卡通手法，“圖”到?jīng)]有什么，“畫”中的“田”的中央四個小格各添了形如玻璃的襯畫，“本”中的一豎有了毛筆代替。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇九
我有一個很要好的朋友，她叫焦。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限的。
焦是我在上英語補習(xí)班的時候認識的。我和她一見如故。從此，我們兩個便成了形影不離的好朋友，有什么事、什么話，統(tǒng)統(tǒng)傾訴、分享給對方聽。
焦長得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微瞇的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長，但濃濃的，依舊很漂亮。頭發(fā)被扎成利落的馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上總穿著時髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗!
一次，我和她一起逛街，她說要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很無奈，只能被她拖了進去。
不去不知道，一去嚇一跳!
她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍!
出來時，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢!我們的錢包扁到不能再扁時，甚至連吃飯的錢也快花完時，她才肯罷休。
焦的脾性很好，任誰再怎么搗亂，也惹不火她。我認識她之后的每一天，我都沒有見過焦發(fā)過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦在一起。
但是，天下沒有不散的筵席。
分班了。
見不到焦以及其他的人了。不過，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她也一直在電話里面和我聊天，我們還時不時的隔一個星期就見上一面，見了就對我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。
這就是焦，我最要好的朋友。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十
我的朋友有很多，琪琪就是其中的一個，他是個活潑可愛的人，一笑眼睛就瞇成一條線，嘴巴向上彎起，露出一對小虎牙。他特別喜歡玩電腦游戲，除了寫作業(yè)，剩下的時間幾乎都沉浸在游戲里。
昨天，我去找琪琪，一進門就又看見他坐在電腦前，右手握著鼠標，左手按著鍵盤，兩眼直盯著屏幕，嘴里還嘟囔著：“你想要和我比，沒門！”我跟他打招呼，他只抬起眼皮看了我一眼，點點頭，又全神貫注地玩起了電腦游戲。我跟他說話，他就像沒聽見似的，只顧玩游戲，我一氣之下就回家了。幾個小時后，我又去找他，他還在電腦前。我在他身后站了很久，他都沒發(fā)現(xiàn)。這時琪琪的媽媽來了，她生氣地說：“琪琪，你一天到晚玩游戲，還學(xué)不學(xué)習(xí)了？要不要身體了？”他這才極不情愿地關(guān)了電腦。
琪琪也有樂于助人的一面哦。有一次，我和他比賽跑步，我一不小心把腳給扭著了，腳只要一挨地就鉆心地痛。琪琪見了，關(guān)心地問：“你怎么了？腳扭了？走，到醫(yī)院去看看！”我淚汪汪地說：“痛得走不了路了?！辩麋髅碱^擰成了一個小疙瘩，小眼睛成了三角眼，他撓了撓頭說：“嗯，是個問題！”突然，他小眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，“有辦法了！”他興奮地說，“來，我背你！”我愣住了，我又胖又高，而他卻是那么矮小瘦弱，這，這怎么可能呢？琪琪好像看透了我的心思，說：“怎么，你不相信我？我可是大力士！來吧，別門縫里看人，把我看扁了?！?/p>
說著，他彎下腰，我只好趴在他的背上。一路上，他呼哧呼哧地喘著粗氣，吃力地走著，頭上滲出了細細密密的汗珠?？粗晃覊撼蓡柼柕乃?，我的眼淚止不住地往下流。
這就是我的朋友王岳，一個既愛玩電腦游戲，又愛幫助人的同學(xué)。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十一
有一個好朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于一年級。
作文。
我的好朋友，希望能夠幫助到你們。
昨天我在幼兒園的好朋友吳亦婷來我家玩，我倆在幼兒園就是好朋友，她在解放路小學(xué)上學(xué)，我們好久不見面了，見面后我們特別高興，我們一起做寒假作業(yè)……時間過的好快，轉(zhuǎn)眼就中午了，她老爺來我家接她，我們才依依不舍的告別。
我的好朋友，周欣園。從二年級開始我們就在一起玩要，聊天。
她有一雙小小的眼睛，紅紅的嘴巴，頭發(fā)又黑又亮。嘴角有時伏起一絲絲微笑。使人一見就喜歡。
記得有一次，我們上體育課，老師領(lǐng)著我們做了一會兒操，就自由活動了。我把她拉了一把，一不小心她摔倒了。我一看她膝蓋留血了就扶她坐下了。過了一會兒老師知道。于是，我害怕老師批評我，就跑了。我到遠處看著血一滴一滴地往下淌，真覺的自己太不負責任了。后來，她原諒了我。
我想：有你這樣的朋友，我覺的很好了。
再此，謝謝我親愛的朋友，謝謝你的寬宏大量。
我們班新來了一個女同學(xué)，叫梁馨慧，她十分聰明，又不會的題就可以問她，真幸運，碰到個好同學(xué)。
她也很助人為樂，老師讓打掃衛(wèi)生，她主動提出要幫我，我很開心也很感動，真幸福!
我們已經(jīng)是好朋友啦，我們倆感情越來越好，我知道了要好好珍惜每一個好朋友，傳遞愛，讓愛充滿整個世界!
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十二
我的好朋友堵星辰，他長著一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，小小的鼻子下，長著一張櫻桃小嘴，笑起來總會露出兩個小酒窩，還長者兩排潔白整齊的牙齒。他喜歡穿紅色的衣服，覺得很有精神。
堵星辰特別樂于助人。記得有一次，我的橡皮沒帶，而且是考試，我急得像熱鍋上的螞蟻，當時堵星辰就把她的橡皮借給了我，我看了看堵星辰就知道是她。不光他走到哪里每個人都說她懂事。
堵星辰有許多優(yōu)點，成績好、很聽話、經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)……她有一個缺點很膽小。每次晚上到我家玩她都要我送她回家。她還有個缺點，就是別人和她開玩笑，她容易當真，有一次，我和劉易知耍她了一回，她就當真生氣了。我希望她能改掉這個壞毛病，不要在這么容易生氣。
通過上面你們了解了我的朋友堵星辰了嗎？你們是不是也很想有一個這樣的朋友呢！
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十三
1.能說出三角鐵、雙響筒和玲鼓的名稱并會演奏。
2.在教學(xué)過程中培養(yǎng)相互協(xié)作的和創(chuàng)造。
1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與各項音樂活動，在活動中培養(yǎng)團結(jié)友愛和合作。
2.培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力，做到聲音自然，姿勢良好并能較為正確的表達歌曲的感情。
講授法、討論法、游戲教學(xué)。
電子琴、手風琴、打擊樂器。
一、課前導(dǎo)入：
1.請同學(xué)們閉上眼睛，聽一聽是什么發(fā)出的聲音？（拍手，跺腳，小鼓，鈴等等）請回答。
2.認識新伙伴：三角鐵、雙響筒、玲鼓。
二、展示學(xué)習(xí)目標：略。
三、新授：
1.聽聽他們的聲音，記住好朋友的聲音有什么特點？啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)樂器的特點，教師可適當補充，如三角鐵的聲音有沿展性等。
2.和老師一起練一練：三角鐵、雙響筒、玲鼓的節(jié)奏練習(xí)。
教師要啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生的想象力，即使他們的回答不夠準確也要鼓勵和贊賞。
4.練一練：學(xué)過的歌曲《好朋友》是一首活潑歡快的歌曲，用我們剛認識的碰鈴和響板來伴奏，邊唱邊敲。用他們熟悉的歌曲來練習(xí)，可使學(xué)生有興趣。盡量多的讓學(xué)生們來練習(xí)，使他們在感官上得到直官的刺激，多啟發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
5.做課后的練習(xí)。
6.在歡快的樂曲聲中結(jié)束本課的教學(xué)。
四、課后分析。
三角鐵、x－|xx|。
玲鼓xx|xx|。
雙響筒、xx|xx|。
板書。
器樂：三角鐵、雙響筒、玲鼓。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十四
（一）知識與技能。
1、能按節(jié)拍做簡單的聲勢動作，初步學(xué)習(xí)用聲勢參與唱歌表演。
2、學(xué)會用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音清淅準確地演唱歌曲《好朋友》。
（二）過程與方法。
學(xué)習(xí)用音樂的方式與老師、同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
（三）態(tài)度情感與價值觀。
1、在學(xué)唱歌曲的過程中，培養(yǎng)學(xué)生共同合作的意識和團結(jié)友愛的精神。
2、能通過音樂游戲養(yǎng)成音樂實踐的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作與創(chuàng)新能力。
一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活充滿著好奇和新鮮感，好動是他們的天性，好玩是他們的特質(zhì)，所以音樂課如何上得有趣？如何讓學(xué)生樂學(xué)？是本課的理念和宗旨。通過形式多樣的教學(xué)手段和方法，如：節(jié)奏熱身、音樂游戲、聲部創(chuàng)編等，讓學(xué)生充分體驗到音樂帶來的快樂和成就感。玩中學(xué)是這個年齡段最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)重點：在音樂游戲中懂得合作友愛的樂趣與精神，喜歡并樂于參與音樂實踐活動。
電子琴、多媒體、課件。
一課時（第一學(xué)時）。
1、課前熱身（節(jié)奏激趣）5分鐘。
以師生問好進入節(jié)奏練習(xí)。
先進行正規(guī)的問好后。
師：那老師要這么說你們能模仿嗎？
師：同學(xué)們好！嘿！
生：老師好！嘿！
師：同學(xué)們好！嘿！嘿！
生：老師好！嘿！嘿！
師：同學(xué)們好！嘿嘿！嘿！
生：老師好！嘿嘿！嘿！
師：同學(xué)們好！嘿嘿！嘿嘿！
生：老師好！嘿嘿！嘿嘿！
（出示課件）。
師：同學(xué)們模仿得真棒。剛才加入各種“嘿”時，你們的心情是怎么樣的？（開心，快樂，高興）。
引導(dǎo)學(xué)生看課件，我們一共說出了幾種不同節(jié)奏的“嘿”（四種）讓我們用快樂的聲音再練習(xí)一遍。
師：在說“嘿”的時候你還能加入什么不同的動作來表示開心高興的心情？
（設(shè)計意圖：通過說出不同節(jié)奏型的“嘿”來達到高漲的學(xué)習(xí)情緒，從一開始就讓學(xué)生有一個強烈的學(xué)習(xí)氛圍，有個好的開端，從中也訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感知能力。）。
師：同學(xué)們開心嗎？（開心）帶著這種開心愉快的心情開始我們今天的音樂課吧！
2、音樂游戲——（找朋友）5分鐘。
（出示課件）。
師：剛才我們從說“嘿”中找到了快樂，接著老師還要找一樣?xùn)|西，你聽?。ɡ蠋熝莩枨墩遗笥选?，邊唱邊表演）。
師：老師找的是什么呀？（找朋友）是的，在我們的學(xué)習(xí)、生活中每個人都會有自己的好朋友，今天我們要在班級里找朋友，你會像老師這樣找朋友嗎？（教師邊唱邊做找朋友的表演）。
師：像老師這樣做，誰來試一試！
老師在結(jié)尾處加入了什么？（嘿嘿）你們也加上試試。
師生們共同做找朋友的游戲。
（出示課件）。
師：找到好朋友的我們來看看好朋友在一起做什么？
1、聽第一遍范唱。播放音樂錄音。
提問：你聽到了什么？好朋友在一起的心情是怎樣的？（學(xué)生回答）。
2、聽老師范唱。
（設(shè)計意圖：老師的范唱起著直觀形象的作用，低年級學(xué)生很需要這樣的直觀感知，促使學(xué)生能更好地掌握學(xué)好歌曲。）。
3、熟記歌詞。
（出示課件）。
師：一起來讀一讀記一記歌詞。先老師一句學(xué)生一句，讀熟后學(xué)生自主完成一遍。引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。
在間奏加入拍手動作，邊讀邊加入。
4、再聽一遍歌曲。
間奏處加入拍手動作，還要邊聽邊對口型，跟音樂默唱歌曲。
5、跟琴唱歌曲。
先慢速再回原速。
引導(dǎo)學(xué)生用輕快的聲音演唱。并加入拍手動作。
4、拓展創(chuàng)作。
老師設(shè)計另一聲部加入“嘿”做為伴唱，讓學(xué)生試試。
師：同學(xué)們學(xué)得真快！現(xiàn)在老師想增加點難度來演唱這首歌曲，你們愿意挑戰(zhàn)嗎？
我們來加入“嘿”的不同節(jié)奏，分成兩個聲部進行練習(xí)。
老師規(guī)定節(jié)奏型：嘿！嘿！嘿嘿！嘿！學(xué)生分聲部練習(xí)。
（設(shè)計意圖：加入不同節(jié)奏型的“嘿”設(shè)計兩個聲部的演唱，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和能力，為后來的合唱表演曲目奠定良好的基礎(chǔ)，并且與本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容前后呼應(yīng)，聯(lián)系緊密。）。
5、音樂游戲（丟手絹）10分鐘。
（出示課件）。
帶領(lǐng)學(xué)生圍成一個圈。
現(xiàn)在全班的同學(xué)都成為了好朋友，那么我們好朋友們圍在一起，來一起游戲，一起歌唱吧！
有一個游戲相信很多同學(xué)都做過就是《丟手絹》，聽下游戲規(guī)則：手絹放在誰的后面，誰就出來演唱今天學(xué)習(xí)的新歌《好朋友》，全班同學(xué)來做第二聲部的“嘿”伴唱。（也可讓學(xué)生表演自己拿手的歌曲）。
提醒學(xué)生注意：歌唱者和伴唱者的音量要統(tǒng)一和諧。
游戲開始……（全班進行循環(huán)游戲）。
（設(shè)計意圖：在音樂游戲中快樂，在音樂游戲中學(xué)習(xí)，在音樂游戲中提高，通過這樣的音樂游戲，更利于學(xué)生唱好這節(jié)課所學(xué)的新歌，師生間，同學(xué)間的關(guān)系更加和諧更加友好，學(xué)生也更樂于參加音樂實踐活動。）。
6、師小結(jié)。
教師總結(jié)本課新歌的學(xué)習(xí)情況，提出進一步學(xué)習(xí)目標的'要求。
同學(xué)們在快樂的歌聲中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)！
師生告別！
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十五
我的好朋友是楊雪睿，她不僅是我的好友，還是我的同班同學(xué)呢!每天我都跟她形影不離地在一起，偶爾發(fā)生點兒小事，可我們很快就和好了，但有件事使我對她的友情越來越深了......
記得有一天下午放學(xué)的時候，李老師說：“你們誰先坐好了，我先點誰放學(xué)。”楊雪睿被先點走了，我以為她會先走，可她卻在門口等著我。點到我了，我背好書包和她一起快樂的走回家，這時候，我才明白友情的可貴。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十六
我對上學(xué)前班時同學(xué)的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了，有一位同學(xué)至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。
她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會說話的大眼睛。每天早晨，我背著書包走進校園，總能經(jīng)常看到她久等的身影，只見她在操場上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的大眼睛，給我一種十分親切的感覺，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的腳步，向我直奔而來，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。
她愛講故事。有一次，班上組織活動，在同學(xué)們的掌聲中，她快步地走上講臺，口若懸河，眉飛色舞地講了起來，而且情不自禁地融入到故事中去，好象自已就是故事中的主人公，不知不覺地陶醉了，同學(xué)們也陶醉了，連老師也被她的神情感染了。
她不僅故事講得好，而且還十分關(guān)心人。記得那是一個炎熱的夏天，我到她家玩，一跨進她家，她就迅速地從冰箱中，取出一根冰棍遞給我，讓我降降溫。午睡時，她又把床讓給我，自已卻躺在木地板上，并且還給我講故事，讓我感到很不好意思。
她就是我那時的朋友她名子叫汪琳娜。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十七
認識三角鐵、雙響筒、鈴鼓
學(xué)唱歌曲《好朋友》
1、學(xué)唱歌曲《好朋友》，能夠在小過門處為歌曲伴奏。
2、認識三角鐵、雙響筒、鈴鼓，初步掌握三角鐵的使用。
3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生相互團結(jié)的。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入
學(xué)生異口同聲回答。
師：今天我們就來學(xué)習(xí)一首新的歌曲《好朋友》。播放視頻，請同學(xué)們認真聽。
二、學(xué)唱歌曲《好朋友》
1、讀歌詞
師：請同學(xué)們看前面的大屏幕顯示的歌詞?？匆姟靶∈帧钡奈恢迷谀牧藛幔?/p>
學(xué)生回答。（在歌詞的后面，沒有在對應(yīng)歌詞的下面）
師：對。下面就跟著老師一起念一下歌詞，我念一句，你們來念一句。
“一起游戲笑哈哈，………嘿！嘿！”
師：下面我們一起完整的把歌詞念一下。
2、學(xué)歌曲
師：歌詞我們都會念，現(xiàn)在再跟老師學(xué)唱這首歌曲，好不好？
學(xué)生回答。
師：同樣的，我來唱一句，你們來唱一句?！耙黄鹩螒蛐?，………嘿！嘿！”
師：恩，同學(xué)們學(xué)的真認真，下面我們完整來唱一遍（強調(diào)一下，小過門的拍手）
學(xué)生演唱。
師：現(xiàn)在我們跟著錄音演唱一下歌曲。
學(xué)生演唱。（唱的時候，教師站在前面，有激情的領(lǐng)唱）
三、認識打擊樂器
師：這首歌曲我們唱的非常好，請你們想一想，怎樣才能讓這首歌曲更加豐富一點呢？
學(xué)生回答。（舞蹈，打擊樂器）
師：恩，同學(xué)們的想象力可真豐富啊，那好吧，今天我們就用幾樣打擊樂器來為這首歌曲伴奏，好嗎？學(xué)生回答。
師：同學(xué)們看，這是什么打擊樂器？
學(xué)生回答：雙響筒
師：非常好，那它怎么用呢？（復(fù)習(xí)）請學(xué)生來敲擊。
師：同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒。雙響筒今天也帶來了兩位新朋友，你們想不想認識一下??？學(xué)生回答。教師先出示三角鐵圖片，讓學(xué)生隨便敲擊感受。
師：我們來猜猜，他叫什么名字，提示，他的名字跟他的形狀有關(guān)。
學(xué)生回答：三角？
師：最后一個字，跟他本身的材質(zhì)有關(guān)。
學(xué)生回答：三角鐵
師：真棒，真聰明。
剛才老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們敲出的音有長友短，下面請你認真聽一下，那種聲音好聽。（教師敲出一個長音，幾個短音，順便講一下使用要領(lǐng)）
學(xué)生回答（長音好聽）新課標第一
師：我們再請出另外一個好朋友。這件樂器，老師來告訴你們，它叫鈴鼓。用同樣的方法，教學(xué)生。
四、表演歌曲
師：現(xiàn)在我們用打擊樂器為這首歌曲伴奏，注意用敲打擊樂器來替換拍手。
學(xué)生到前面來表演。
師：誰能發(fā)揚團結(jié)友愛，謙讓一下？
五、課堂結(jié)束
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十八
他的臉圓圓的，嘴紅紅的，耳朵還會動。他個子高高的，穿著黑褲子，紅上衣。他長得胖胖的，走路一扭一扭的，可愛極了。
我們經(jīng)常在一起玩電腦游戲，尤其愛玩穿越火線和網(wǎng)上聊天。他能穿越69級，我能穿越70級。星期日，我們玩穿越打巨人廢墟，他得了馬來劍，我得了柯爾特雙槍，我得了第一名。我們在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇十九
小時候，我是不喜歡看書的。有一次，媽媽買了幾本連環(huán)畫，我寫完了作業(yè)閑著無聊，就隨便翻了翻。看見書中全是動畫圖案，心想：不知好不好看！看下吧！于是，我看了起來。沒想到越看越想看，我捧著書津津有味地看個不停。從那以后，我就愛上看書了。
如今，我已經(jīng)是個超級“小書蟲”了。有一次，我在看《臭襪子贏比賽》，正看到精彩的時候，媽媽進屋叫我趕快睡覺。我無奈地合上書，帶上書回到自己房間睡覺。但我還沒看夠，所以等媽媽一走，我就把門鎖上，繼續(xù)看書。這本書實在太好看了，一看就忘了時間。又看了好幾篇，感到有點困，看了看時間。10點多了！我急忙合上書睡覺了，第二天早上，為了看書，我5：30就起來了。為了不被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我在他們起床之前回到床上，裝作穿衣服。
還有一次，爸爸叫我買包鹽，我正在看書，沒記住買什么。我走到小店，不知買什么。只好拿著錢回家了。回到家，爸爸見我什么也沒買，批評我是個“糊涂蟲”。
現(xiàn)在，我走到哪里，書就跟我到哪里，書成了我永遠的好朋友。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇二十
她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的嘴和簡短的辯論。她也是我們班的班長。
每次上體育課，我們都一起跳繩。
在信息技術(shù)課上，我們使用計算機。我們一起玩游戲，一起在電腦上畫畫。
我難過的時候，徐步凡總是讓我開心。如果老師讓我們出去玩，如果我們還有未完成的作業(yè)，我們會互相等待。她的聲音多么柔和，明亮的眼睛多么動人。
徐步凡的嘴非常可愛，她的辮子像柳條一樣垂下來。
我喜歡我們下課后和她一起玩，一起告訴她我們的快樂和煩惱。讓我們一起努力解決這個問題，這樣我們大家都會快樂。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇二十一
我在學(xué)校有一個好朋友，他比我小一點點，他的名字叫陳晟，他每天去學(xué)校都騎自行車。
我每次跟他踢足球時，我都叫他沖在最前面，然后把球傳給他;他喜歡穿白棉襖，黑褲子;他語文課很棒，我們常常一起討論;我和他都喜歡體育課;有時，我用英語跟他談話，我們是好朋友。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇二十二
我們班里有個非?？蓯鄣呐荒昙壩覀兙统闪诵斡安浑x的好朋友。
她的個子和我一樣高，身材比我胖一點，有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的腦袋，白里透紅的膚色，可愛極了!她喜歡穿粉紅色的外套，喜歡戴一個粉紅色粘著凱蒂貓的發(fā)箍。她喜歡拉二胡，她會拉《大海故鄉(xiāng)》、《賽馬》等等。她是個陽光女孩，可能真是緣份吧。
我們有時鬧點小變扭，可是馬上就和好了。我非常喜歡我的朋友。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇二十三
我有一個好朋友，他叫魯鴻健，今年九歲，我們從幼兒園起就是好同學(xué)、好朋友。他長著一雙明亮的眼睛和一個又大又圓的頭，聰明伶俐，他還戴著一只深藍色的眼鏡。記得幼兒園的時侯沒戴眼鏡的他長的很帥氣，可是，有一次檢查視力的時候，他居然連醫(yī)生指表的水彩筆也看不見了，從此已后他就戴上了眼鏡。他的體育是全班最好的，真是有點奇怪他又壯又有點胖，既然有點胖，體育怎么會最好呢因為他特別特別能吃飯，吃得又快，以前老師總要他最后一個吃。他參加過各種體育項目，得過很多名次，如跑步、立定跳遠等都是他的拿手好戲。
今年暑假，他和我、楊碩等人代表學(xué)校參加足球比賽，接受了很多訓(xùn)練，戰(zhàn)勝過好多對手，他是主力隊員。他真是個體育天才呀!他還在很多課上得到表揚，這學(xué)期有很大進步，還當上了中隊委呢!偶爾也犯點小錯誤。大家都很喜歡他，我喜歡交這個朋友。
和好朋友一起玩一年級（熱門24篇）篇二十四
小宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙又大又亮的眼睛，大嘴巴，尖下巴。
他考試每一次都滿分，我很羨慕他。他的脾氣很壞。如果小宗一發(fā)脾氣，他就會不理人，眼睛瞪的大大的，盯著人。雖然他是我的好朋友，但他跟我也會發(fā)脾氣，但是一會兒我們就和好了。
我們一起上學(xué)，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。