優(yōu)秀作文是以準(zhǔn)確的語言表達(dá)和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品，每個人都可以努力寫出一篇優(yōu)秀的作文。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文，可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇一
生活中，會有許多人、東西或事情告訴我們道理和啟示，而兩年前的那件事給我的啟示我必須會終生難忘。
那還兩年前我生日那天。我過生日了，家里來了好多小朋友，媽媽給我買了一個生日蛋糕，我和小朋友們玩夠了，就開始吃生日蛋糕。
等我們吃夠了，又開始玩起來。直到黑天小朋友們才依依不舍地離開我家。媽媽說我頭發(fā)太臟了，要給我洗頭，結(jié)果一不細(xì)心把一滴洗發(fā)精滴在了我手上。那時的我異常貪吃，即使一滴飲料滴在桌子上我都要把它舔干凈。
由于那滴洗發(fā)精是白色的，我就誤以為那是剛才吃生日蛋糕時不細(xì)心滴的奶油，于是趕緊舔到了嘴里。等媽媽反應(yīng)過來時，我已經(jīng)在一旁拼命地吐唾沫了。結(jié)果是我吃了很多糖，喝了很多飲料才好了。
這次事后，媽媽大有感慨：“嚇?biāo)牢伊耍姨潧]舔多了，要不然可能會去醫(yī)院呢！”小朋友，你是不是也很貪吃呢？要是的話，要趕緊改正這個壞習(xí)慣呦！
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇二
今天早上，我和爸爸一起去樓下的一家面館過早。我端上一碗熱乎乎的熱干面，坐在桌子上狼吞虎咽的吃起來。吃完后，我正要拿紙擦嘴。可紙離我太遠(yuǎn)，我拿不著，便站起來拿，可還是拿不到。這時，坐我旁邊的一位叔叔說：
“小朋友，要紙嗎？”
我愣了一下，慢吞吞的說：“要……要紙。”
只見叔叔拿起一張紙，微笑著遞給我：
“小朋友，拿好。”
我心不在焉的接過紙，沒一會兒，紙便從我手上滑了下去，我心想：完了，這位叔叔看見我把他遞給我的紙掉在地上，肯定會大發(fā)雷廷吧？可誰知，這位叔叔不但沒有發(fā)火，還又拿來一張紙遞給我，并笑著說：
“小朋友，這次可拿好哦！別又掉了。”
我瞬間臉紅了，沒臉去拿那張紙，于是頭也不回的走了。這時，我聽見后面?zhèn)鱽碜h論聲：
“這是誰家的孩子，怎么這樣……”
可叔叔卻說：
“小朋友，難免會耍脾氣，沒事！”
回家后，爸爸嚴(yán)肅的對我說：“欣，你剛才對給你拿紙的叔叔做了三件不禮貌的事。”
“三件？”我睜著眼睛好奇的望著爸爸。
爸爸回答：
“對！一是，那位叔叔給你遞第一張紙時你沒有說‘謝謝’；二是，你弄掉了紙，你卻沒有向叔叔道歉；三是，叔叔遞給你第二張紙時，你居然不接，還扭頭就走！”
“我是因為不好意思接紙才走的！”我爭辯著。
“可是這對別人非常不禮貌，你學(xué)過《將心比心》這篇課文吧，如果你是那位叔叔，你會怎么想？一定很難受吧！”
雖然心里有點不舒服，但回想起剛才的那一面再加上爸爸剛才說的話，想想也是。我對爸爸說：
“爸爸，我知道錯了，我下次會改正的。”
爸爸聽了過話，露出笑意說：
“好！爸爸相信你，希望你從內(nèi)心體會到這一點。”
爸爸的話讓我明白了講禮貌是多么重要，禮貌是一個人的名片，是一個人的品格與教養(yǎng)，更是人與人之間溝通的橋梁！
每當(dāng)我想起那件事，心里總有說不出的后悔，也有一點高興。
那年我還是一個剛剛上學(xué)的不懂事的小孩子。有一天，我在家閑著沒事干，看著冒著氣的電飯鍋，一個壞念頭從我腦中閃過：如果把紅耳龜放在出氣口上會怎么樣呢？于是，我跑回房間，從玻璃缸中把游的最歡的那只拿了出來，放在出氣口上。紅耳龜被氣蒸得驚慌失措，它揮動著四只爪子，掙扎著拼命想逃，看著紅耳龜狼狽的樣子，我“咯咯”地笑著，嘴里還念叨著：紅耳龜呀紅耳龜，讓你知道我的厲害。”這時，爸爸嘴里喊：孩子，快來洗手吃飯啦！”我急忙抓起紅耳龜偷偷把她放了回去。
第二天，我拿起食物去喂他，它再也不像往常那樣游過去把食物吞掉了。我仔細(xì)一看，原來，它的前爪已被被燙紅了。我這才想起這是我昨天干的好事，爸爸狠狠地批評了我。他說：“動物雖然只有簡單的思維，但它也有感覺，和你一樣是一條生命，它也知道害怕和疼痛。”我擔(dān)心紅耳龜會死去，傷心地哭了。爸爸安慰我說：“別傷心了，紅耳龜過幾天就好了。”正如爸爸所說，幾天后紅耳龜可以爬行，也可以吃東西了。
從那以后，我吸取了這次的教訓(xùn)。再也不敢和政法委了。
紅耳龜對不起，我下次不敢了。下次我要善待生命，尊重生命，請你原諒我好嗎？
星期六，我和爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人獨自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)！
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個人給予機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的`人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
每個人都能從一件事中得到啟示，我也一樣。記得那是一個陽光明媚的下午，我下樓去玩，看見幾個小孩在打“水戰(zhàn)”，他們手拿水槍，把一個水龍頭全開著，放著很大的水，互相噴水，水龍頭就好像是他們的“補給”，給水槍灌，灌玩了繼續(xù)開著。水就這樣白白地溜跑被浪費掉。我快步走向他們說：“不能這樣浪費水了。”他們好像很不在意，繼續(xù)玩“水戰(zhàn)”，還有一個人向我發(fā)起攻擊，我真想找他們家長評評理。水是人類生存不可少的，隨著地球人口不斷增長，水資源越來越少，特別是一些非洲國家。由于缺乏水的灌溉，好多農(nóng)作物都枯死了，甚至是顆粒無收，人們都淪為饑民。特別是一些孩子，由于缺乏營養(yǎng)，好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區(qū)的人們，我們更不能浪費水，要從自己做起節(jié)約每一滴水。現(xiàn)在人們已經(jīng)意識到節(jié)水的重要性，開始對學(xué)生從小進(jìn)行教育，還有些專家發(fā)明了一種能吸水的材料，鋪在人行道上，一下雨，水都滲到地下，增加了地下水。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從每一天做起，從節(jié)約每一滴水做起，保護(hù)珍貴的水資源，為了我們的子孫后代更好地生活，為我們的社會更加和諧地發(fā)展。
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇三
在生活中，發(fā)生在身邊的一件件事就像樹上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無窮。
有一次，我在看一本新買的書——《微山湖上》。這本書是少年紅色經(jīng)典中的一本，很好看，異常是里面的故事，很趣味。可是，總感覺寫的沒趣味味，干巴巴的，并且，我去過微山湖，那里十分美，讓人流連忘返，可是他寫的也不是很美。于是，我看著，便打開了音樂，聽起了由張翰、俞灝明、魏晨、朱梓驍唱的“星空物語”。不一會兒，我隨著音樂那優(yōu)美的旋律，不禁哼起了歌：“流星飛，帶我飛，我愿意滑過你的世界，讓你的每個愿望都完美……”。
第二天，爸爸問我：“你從書中明白了什么？”
我支支吾吾的說：“我……明白了……恩，那個……啊，不明白。”
爸爸很生氣。
從這件事中，我明白了一個啟示：做事不能一心二用，要認(rèn)真的去做。
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇四
啟示無處不在，就連吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)中都會有讓我們終生受益的啟示。今日午時，我就遇到了一個讓我受益無窮的啟示。
體育活動對我這個每一天運動量不大的小學(xué)生而言是最不擅長的，而今日體育課上關(guān)于籃球這個活動更是一竅不通，從心底里覺得這個游戲就輪不上自我，自我在這兒只能當(dāng)配角，只看就行了，但突如其來的一球無情的摧毀了我的這個想法。
當(dāng)時我就沒打算接球，以至于面前來了個球也沒有去接，之后何遠(yuǎn)橋沖到我面前，說：“看見球來了就接，別光站在那里！”經(jīng)過這個球之后，我也自我反省了一下，覺得何遠(yuǎn)橋說得對，自我也不能對自我沒有信心。接下來，在精神高度集中下，我完美的接住了一個又一個球，也越來越有自信。
就算自我對某方面不擅長，但也不能對自我失去信心，同時做事也要時刻準(zhǔn)備著，要勇于去做。因為我明白，做事僅有做了才有可能成功；如果不做，就絕對不會成功！
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇五
生活中有很多事對我有啟示，但這件事對我的啟示最大。
有一天午時，我從小飯桌吃完飯回到學(xué)校。我打開班級門，發(fā)現(xiàn)教室里一個人也沒有。我往教室里走，剛走幾步，突然有一個人從桌子下頭站起來，快把我嚇?biāo)懒恕Ｎ疑鷼獾卣f：“你有病吧，干啥嚇唬人？”這位同學(xué)笑著說：“對不起，我只是覺得好玩兒，要不咱倆一齊躲到桌子下頭嚇唬人吧？”我興奮地說：“好呀！”
我們倆就一齊躲到了桌子下頭。不一會兒，我們班一位男同學(xué)走了進(jìn)來。我倆就從桌子下頭兒站起來嚇唬他。這位男同學(xué)膽兒太小了，嚇得大喊一聲，臉都嚇白了。他憤怒地說：“等教師來了，我就把你們倆個告教師……”
教師來了，把我們倆批判了一頓。
經(jīng)過這件事我明白了，不能光想自我好玩，得多為別人想一想。多想一想別人的感受。
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇六
每一個節(jié)假日都讓我歡欣鼓舞，更何況這個節(jié)假日是寒假，要迎來新的一年。而這個節(jié)假日給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹尽?/p>
前幾天我打鞭炮時點打火機時不小心燙去了手，爸爸說：“放鞭炮時要小心一點，注意安全聽說去年過年有人被鞭炮炸到了。而且不能把鞭炮扔到下水道里。要在空曠的地方放鞭炮。”我得到了啟示：過年放鞭炮要注意安全小心為好，還要少放鞭炮，減少污染。現(xiàn)在我們國家污染很嚴(yán)重，雖然放鞭炮顯得很熱鬧，但應(yīng)該盡量少放一些鞭炮。
慢慢來，不要慌，如果看了一遍書，覺得不懂可以再看幾遍，直到懂了這個意思，那么，你就成功了。做作業(yè)也一樣，如果因為要去玩耍，馬馬虎虎把作業(yè)做好，不檢查，很多錯了，修改的時間會比做的時間更長。
我在寫作業(yè)這方面拖拖拉拉的，而且思想不夠集中，本來以為寒假時間這么長，有三十多天，哪知道過完年之后時間就會過得特別快。當(dāng)寒假只剩下15天時。同學(xué)們都寫好作業(yè)時叫我出去玩而我只能在家寫作業(yè)。我得到了啟示：作業(yè)寫的快一點，寫的時候要認(rèn)真仔細(xì)，為自己節(jié)省時間，這樣玩得會更加痛快一些。
過了這個節(jié)假日讓我懂得了很多知識和啟示。這個節(jié)假日讓我無比幸福和快樂。
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇七
在生活中，發(fā)生在身邊的一件件事就像樹上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無窮。
記得在一天早上，我像往常一樣背著書包去學(xué)校上學(xué)。當(dāng)我走到學(xué)校門口的時候，看到一群人圍在那里，我走過去一看，原來，一位爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一、二年級的小女孩撞著了，可能因為小女孩年齡小，沒經(jīng)歷過這樣的事，所以嚇哭了吧!這個小女孩的爸爸正在和那位爺爺講理。那個小女孩的爸爸說:“你看你，怎么把孩子撞著了?這個地方學(xué)校不是不讓停車嗎?”老爺爺連忙賠禮道:“對不起，對不起。”
小女孩的爸爸接著說:“你這人怎么回事，走路不長眼呀!”老爺爺又說:“對不起，怨我，都怨我。”小女孩的爸爸又接著說:“怨你?你把我孩子撞著了，不怨你怨誰?還怨我呀?”說完，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒了。看到這里，我就匆匆地走向教學(xué)樓了。在路上，我想:“既然那個小女孩沒受傷，只是身上有些土，還不如這件事就這樣散了。何必弄得誰都不高興呢?那個小女孩的爸爸心胸怎么那么狹窄呢?”
通過這件事，我明白了:一個人的一生中不可能不犯些小錯誤，當(dāng)他們犯小錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。
俗話說:失敗乃成功之母。這句話說起來容易，做起來卻很難。我就有這樣的體會。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做紙花。只見老師拿著皺紋紙和木筷，在老師靈巧的'擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示范，我覺得非常簡單，便迫不及待地做了起來。可是在老師手里那么聽話的皺紋紙，到我這可就不那么乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次，就是沒成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌上那幾個丑陋的紙團(tuán)，我開始有些氣餒了。心想:這么難，干脆不做，蒙混過關(guān)好了。可又轉(zhuǎn)念一想，不行，同學(xué)們都能做好，我一定也能!
于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了，花瓣粘在了一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點膠水，一點一點往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了。可我還沒來得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊:“太難了，不做了!”
這樣坐了幾分鐘，我看著同學(xué)們忙碌的身影，又想:這樣放棄怎么行呢?愛迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢?于是，我仔細(xì)觀察同學(xué)們的制作過程，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在做完后，要用紙帶纏住花根，防止它散架。于是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說:“不錯，給一個優(yōu)!”我聽了，心里美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺得它比什么花都好看，因為它是我克服困難的見證。
是啊，失敗是成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn)，讓人生道路變得更加平坦。
童年的生活是豐富多彩的，童年的滋味也是令人回味無窮的，有酸、有甜、有苦、有辣······有一件事，我至今還歷歷在目，因為它使我明白了:做任何事都不能急于求成，否則事倍功半，甚至?xí)愀庵翗O。
記得我六歲那年，去看望外公，外公在院子里種了一些玉米。有一天，爸爸媽媽要地里去干活了，讓我獨自一人待在家里，不能調(diào)皮搗蛋，我頑皮地進(jìn)了一個禮---“是!”爸爸媽媽這才放心地走了。
爸爸媽媽走了以后，我去看玉米。我發(fā)現(xiàn)玉米葉子長得很旺盛，顏色綠得發(fā)亮，可是，玉米穗還是小小的，沒有長大。看到這種情形，我很是著急:這些玉米穗為什么還不長大呢?集市早已經(jīng)有玉米買了。會不會是可惡的玉米葉子把養(yǎng)分全吸收走了?是!肯定是!于是，我便熱火朝天地劈起玉米葉子來。
劈著劈著，我想:“我表現(xiàn)這么優(yōu)秀，爸爸媽媽一定會夸獎我，一定會給我買好多零食，好多玩具······”一想到零食，我就更不顧炎熱，越干越歡。不一會兒，我就把玉米葉子全都劈光了。我站在遠(yuǎn)處看著這些被我劈光葉子的玉米秸活像一個個“光桿司令”，難看極了!但是一想到不久就能吃到自己種的玉米，竟不由得咧開嘴巴笑了。
爸爸媽媽回家了，我蹦蹦跳跳地來到他們面前“報喜”:“爸爸媽媽，咱們家的玉米很快就會成熟了!”可是，爸爸媽媽聽后卻哭笑不得。
后來，爸爸語重心長地對我說:“我的好女兒，你想早日吃到自己種的玉米的心情，我能理解。但是，你知道嗎?玉米葉子是給玉米提供養(yǎng)料的，你把它們的葉子都劈掉了，這些‘光桿司令’很快就會‘死亡’的”。
那一年，我沒有吃上自己種的玉米。但是，我卻明白了一個深刻的道理:做任何事都不能急于求成，否則事半功倍，甚至糟糕至極。
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇八
光陰似箭，日月如梭。我們?nèi)松缆飞狭粝铝嗽S許多多的回憶，有痛苦，有歡笑，有自豪，有失意……也許有許多事情隨著時間的流逝漸漸地被我們所淡忘，但是在我心里，總有那么一件小事埋在我的'內(nèi)心深處，令我久久不能忘懷。
在一個陽光明媚的上午，我們一家人到桑浦山旅游。因為天氣太悶熱，我們選擇了走山路。我心想著：山路？一定有許多樹，在陰涼的樹下走著，多愜意呀！可事實上，與我想像中的大不相同：抬頭望去，有那么多臺階等著我呢！才走了三分之一，我?guī)缀跻鬯懒耍偌由线@天氣太熱了，我想打退堂鼓了，特別是看到眼前還有那么多臺階，一陣眩暈感迎面撲來，我賴著不走了。媽媽看出了我的心思，喘著氣對我說：“要堅持，不能半途而廢，只要努力，就會有回報！”對！只要有努力，就會有回報！加油！我在心里激勵自己。就在這時，一陣微風(fēng)吹來，使我信心倍增。我們加快了速度，不一會兒，就來到了半山腰，我們歇了一會，喝了幾口水，繼續(xù)前進(jìn)。這時，我的腳已經(jīng)酸得不行了，但是，一想起媽媽鼓勵我的話，我又繼續(xù)堅持了下去。經(jīng)過千辛萬苦的跋涉，我終于來到了山頂。站在山頂往下望去，一棵棵樹隨著微風(fēng)輕微地?fù)u曳著，令人感到心曠神怡。一只只鴿子從高高的塔頂飛下來，我拿著小餅干撒給鴿子吃，多么美好的境界啊！
只要有努力就會有回報。更美的風(fēng)景在前面等著你，只要你努力地，堅持不懈就能達(dá)到成功的彼岸。
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇九
在我們的人生中，總是會遇到一些失敗的事情，而這些失敗的事情，也將是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚囊恍┙?jīng)歷，支撐著我們繼續(xù)走向以后的人生路。在我的記憶中，印象最為深刻的一件失敗的事情，還是去年的一件事情。
“付學(xué)瑋——82分!付學(xué)瑋你怎么回事，數(shù)學(xué)成績真線下滑?”“噢——”面對老師嚴(yán)厲的批語和同學(xué)們的驚奇聲，我灰頭土臉，垂頭喪氣地接過卷子。
明亮的太陽，“嘰嘰”叫的小鳥，還有綻放自己的美麗花兒，它們個個都好像在笑，笑我的無知與無能。“哈，才考了82分，看本王子的100——100分。我真是集完美與一身的數(shù)學(xué)王子!”在回家的路上，我的腦海里只顯現(xiàn)出同桌譏諷、驕傲的神情、語言。還有那鮮紅的、大大的“82分”!煩死啦!
這一件失敗的事情，讓我明白了一個道理：“我們的人生路十分的漫長，甜苦喜憂也是我們在所難免，必須會遇到的。雖然困難和挫折有時很強大，但是只要我們肯去面對他，勇敢的向前走去戰(zhàn)勝他，你就會發(fā)現(xiàn)其實成功就在他們的身后，成功，并不是很難。”
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇十
一件事會使人高興，會使人難過。一件事會使你終生難忘，一件事會使你后悔莫及。一件事會改變你的性格，會改變你的命運，重寫你的人生。一件事會讓你一夜成名，也會讓你身敗名裂。同一件事對你來說也許沒什么影響，但對別人來說影響甚大。
記得去年暑假，我在附近的公園看見許多人在那里如同小鳥一般溜冰，多帥氣啊！我便飛快地跑回家請求父母也給我買一雙，父母爽快地答應(yīng)了。第二天，我來到公園，穿上溜冰鞋，還沒開始溜就摔了個四腳朝天。“哎喲！疼死我了！”站在一旁的父母連忙扶我起來，說：“既然你想學(xué)好就要忘記一切疼痛。”之后，媽媽扶著我溜冰，總算會站了。“好了！現(xiàn)在我自己溜冰，不用扶我了。”我得意地說。我便掙脫開媽媽的手，自己在公園溜來溜去，不禁涌上一股飛的感覺。“啊！”我不小心撞到人了，撞得腿破了皮，流了血。“我在也不學(xué)溜冰了，難學(xué)死了。”我抱怨道。父母則在一旁安慰我：“不要泄氣，也不要半途而廢，堅持下去你就會成功。俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。所以站起來吧。”聽了這句話，我又一次地站了起來，繼續(xù)溜下去。盡管后來我摔了很多次跤，但是每次我都會想起父母的那句話：世上無難事，只怕有心人。正是這句話使我獲得了勇氣、信心和毅力，最終學(xué)會了溜冰。
通過這件事使我得到了一個終生受用不盡的啟示：無論做什么事都要堅持不懈，就算遇到了困難也不能失去勇氣、信心和毅力。這也應(yīng)驗了一句俗話：世上無難事，只怕有心人。并讓我想起了一句歌詞：陽光總在風(fēng)雨后，雨后總會有彩虹。
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇十一
記得那是一個星期五的下午，放學(xué)后，我還是像往常一樣悠閑地漫步回家，順便買一些吃的，饑腸轆轆的我此刻早已忍不住想吃零食了，一買來便立馬熟練地撕開包裝袋，隨手一扔，“吧嗒吧嗒”地吃了起來，忽然，我轉(zhuǎn)身已看背后，一位臉黃里泛白的阿姨正俯下身子，彎著腰，用她那粗糙得已不成樣子的手撿起我剛才扔的那個包裝袋，同時她也順便把旁邊的一些垃圾也撿起來，然后回頭放進(jìn)了她的那個垃圾車?yán)铩？瓷先ニz毫沒有半點怨言，而十分認(rèn)真地對待自己的這份工作，那時候，我有點驚異了：為什么這么苦、這么累的工作，他們那些清潔工反而不抱怨、不埋怨，一心一意地去干呢？當(dāng)我回過神來時，清潔工阿姨已經(jīng)不見了，她可能騎著垃圾車去別的地方了吧去撿垃圾了吧，于是，我便就這樣回了家。
以后，每天放學(xué)，我總能看見哪位清潔工阿姨忙碌的身影，她依舊在哪兒埋頭苦干著，無論刮風(fēng)還是下雨，無論嚴(yán)寒還是酷暑。到了六年級時，當(dāng)我再次經(jīng)過那個地方時，她已不見了，或許去別的地方工作了。但在這片土地上，卻仍舊能看見他那“金色的身影”，她雖然不在這兒干活了，但他那忙碌的身影早已讓這片土地記憶猶新、難以忘懷。
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇十二
我在成長的道路中，歷經(jīng)過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現(xiàn)在開始考試。”我的心像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空!我想：哎，這可怎么辦啊?這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會寫呢?我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆。“還有三分鐘交卷。”老師說。我急忙檢查，這時才發(fā)現(xiàn)那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了!我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀!我的筆怎么掉了?”當(dāng)同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你!你得了96分!”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。
回到家時，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴(yán)肅的問我：“昨天這一段不是不后背嗎?今天怎么就考出來了呢?”
“我……我是看同桌的。”我小心地說道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會責(zé)怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀!記住，做一個城市的孩子。”
通過這件事，我明白了做人要誠實，不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的，憑實力做出來的才是自己真正的成績。這也應(yīng)驗了一句名言：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”
二
無論在什么時候，我都會記住這件事情，因為它使我懂得了今后不管做什么事，都不能馬虎，不讓就會后悔莫及。
第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這么簡單。“唰唰”試卷做得很快，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個交卷哩!我拿著試卷信心滿滿地走向講臺，同學(xué)們向我投來驚羨的目光，仿佛在說：“哇!她好厲害哦!真棒!”看著同學(xué)們在草稿本上一次又一次的驗算，我不以為然地嘟囔了一句：“切!假正經(jīng)!”
第二天，老師拿著一疊試卷，遺憾地對大家說：“這次總體考得還算不錯，可有個別幾個同學(xué)，做題的時候太馬虎了。”呵，是哪個馬大哈這么地不爭氣呀!
試卷一張張地發(fā)了下來，“麗麗100分，最高分，大家表揚他!”老師的聲音漸漸地低了下來，“這位同學(xué)太可惜了。某某某，69分。”我艱難地邁動著雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)。看著滿是紅叉叉的試卷，我心里難過極了。“放學(xué)后來辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說。無疑，肯定會罵我一頓，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。
放學(xué)后，我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對我說：“馬虎是學(xué)習(xí)的大忌，戒了它吧!該說的都說完了，回家吧!”
是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎!
六年級:徐雨帆。
三
“處處留心皆學(xué)問”這句格言讓我啟發(fā)了許多，在生活中，我們只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
在一節(jié)語文課上老師讓我們觀察第二單元里面的最后一幅圖，大多數(shù)同學(xué)，不不不，幾乎全班同學(xué)都說是一個年輕女人的自畫像，同學(xué)們看不出還有什么圖案，唯獨我把手舉得高高的，老師讓我回答，“其實里面藏著一個老奶奶，看，這是老奶奶的鼻子、眼睫毛和嘴巴!”我很自信地在圖上指指點點。同學(xué)們七嘴八舌：“真的是一個老奶奶，太神奇了!”“錢怡婷觀察真仔細(xì)……”一下課，他們像一群小蜜蜂似的把我緊緊圍住，“你怎么看出來的?”我神秘地一笑：“處處留心皆學(xué)問。”
“處處留心皆學(xué)問”不但使我在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中受益匪淺。星期天，我和幾個好朋友相約去花鳥市場，花鳥市場里有各種各樣的花，剛巧我們發(fā)現(xiàn)牽牛花，其中一個朋友問：“你們能在牽牛花還沒開花之前，判斷它以后開出的花是什么顏色嗎?”“看種子的顏色!”“不，看莖的顏色!”她們爭論著。我摸了摸葉子胸有成竹地說：“你們的答案都不對!牽牛花的莖上有一根色素線，只有靠這根色素線才能判斷牽牛花以后開出的花是什么顏色!”我頭頭是道。她們驚呆了，還給我取了個外號“小博士”呢。
“處處留心皆學(xué)問”讓你去留心身邊的生活，去細(xì)細(xì)觀察這樣你會體會學(xué)習(xí)的樂趣!
五年級寫一件事的啟示（匯總13篇）篇十三
真好，我訂雜志時獲得了一個懸浮球，我在家里正和妹妹玩的不亦樂乎。
這時，媽媽熟悉的聲音在我耳畔響起：“快去寫作業(yè)”。我乖乖的坐在椅子上，低下頭寫我的數(shù)學(xué)練習(xí)，這時，我聽到了“嗯嗯”的聲音，是妹妹在玩懸浮足球，我讓她玩，并警告她不要摔壞，可是，沒過多久，“呯”的一聲，我急忙回頭一看，是妹妹把我的懸浮足球丟到了地上，我再次警告她，又沒過多久，懸浮足球又被她重重的丟到了地上。這次，我大發(fā)雷霆，一把球奪過懸浮足球，可又被她搶了回去，我再次把懸浮足球用力的奪回之后，妹妹哭了，這時，爸爸開口了：“把那個東西給妹妹玩！”我先是一愣，然后生氣的爭辯，“爸爸，我為什么要給她玩”。但我清楚的知道，在爸爸這堅定的聲音中，是沒有商量的余地的。“因為妹妹比你小，你要讓著她”，我還是不服氣，繼續(xù)反駁“但這是我的！”“這世上沒有什么東西是你的！”爸爸的話語就像如來神掌把我壓在地上，爸爸又高高的揚起戒尺，我只好帶著一肚子怨氣繼續(xù)寫作業(yè)了。
待我心情平靜下來之后，爸爸語重心長地對我說：“爸爸并不是在意那個玩具，做人啊！就應(yīng)懂得寬宏大量，有的人肚量如大海，有的眼睛溶不下沙子，我希望你成為第一種人，退一步，海闊天空，海納百川。”
爸爸的話語深深的烙在我的腦海里讓我一生受用不盡。