心得體會是個人成長的關鍵一環，它可以讓我們更好地應對人生中的挑戰和困擾。2.以下是一些優秀的心得體會范文，希望能給大家寫作提供一些啟示。
字心得總結 （優質19篇）篇一
PPT是現代社會中一種非常常見和重要的演示工具，它通過文字、圖片、圖表等多種多樣的表現形式，將信息以簡潔、直觀的方式呈現給觀眾。在工作和學習中，我們經常需要使用PPT來展示和傳達自己的思想和觀點。因此，熟練掌握PPT技巧，能夠制作出高質量的演示文稿，對提升表達的清晰度和效果至關重要。
第二段：PPT的設計原則和技巧。
制作PPT需要遵循一定的設計原則和技巧，以確保內容的清晰傳達和觀眾的良好體驗。首先，簡潔明了是PPT設計的基本原則，要避免堆砌過多的文字和圖像，保持頁面簡潔清晰。其次，要注重排版和格式的合理運用，如選擇合適的顏色、字體和版式風格，使整個演示文稿的風格和氛圍協調一致。此外，圖片和圖表的運用也是制作PPT的一個重要技巧，它們能夠更好地解釋和說明文字內容，增加觀眾的理解和記憶。最后，要注意頁面切換的流暢性和過渡效果的選擇，使整個演示過程更加生動有趣。
第三段：制作PPT的注意事項和避免的錯誤。
在制作PPT的過程中，我們需要注意一些細節以及避免一些常見的錯誤。首先，要確保文字和圖片的質量清晰，避免出現模糊或拉伸變形的情況。其次，要注意字體的大小和顏色的選擇，確保觀眾能夠清晰地看到和辨認。另外，要避免使用過多的特效和動畫，過度使用這些效果會分散觀眾的注意力，不利于內容的表達和傳達。最后，要保持演示的邏輯性和結構性，將內容按照條理清晰的順序展示，以便觀眾更好地理解和接受。
在我個人的PPT制作過程中，我發現了一些經驗和心得。首先，提前準備和規劃是非常重要的，要確定演示的目標和重點，并對所要表達的內容進行深入思考和整理。其次，要注重文字和圖片的選擇和搭配，保證它們之間有一個良好的呼應和統一的風格。此外，熟練使用PPT軟件的各種功能和技巧也是十分重要的，可以大大提高制作的效率和質量。最后，要不斷學習和積累經驗，通過觀看別人的優秀演示和總結反思自己的不足，不斷提高自己的PPT制作能力。
第五段：總結和展望。
制作PPT是一項艱巨而長期的任務，我們需要不斷學習和提升自身的技能和能力。通過合理的設計和創新的想法，我們可以制作出生動有趣、表達清晰的演示文稿，從而更好地將自己的思想和觀點傳達給觀眾。在未來，我將保持對PPT制作的興趣和熱情，不斷學習和積累經驗，致力于成為一名優秀的PPT制作者。同時，我相信，在不斷發展和創新的科技時代，PPT的作用和意義會越來越被重視和應用，我們要不斷適應并跟上時代的步伐，為傳達和交流提供更好的平臺和工具。
字心得總結 （優質19篇）篇二
2011年我公司各部門都取得了可喜的成就，作為公司出納，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，特別是在期間，仍按時到等公共場合辦理業務。
在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、開學期間日常工作：
1、與銀行相關部門聯系，井然有序地完成了職工工資發放工作。
2、清理客戶欠費名單，并與各個相關部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。
3、核對保險名單，與辦理好交接手續，完成對我公司職工的的投保工作。
4、做好2005年各種及，并及時送交相關主管部門。
二、其他工作。
1、迎接公司評估，準備所需財務相關材料，及時送交辦公室。
2、為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現的問題做好統計，并提交領導審閱。
3按照公司部署，做好了活動及困難職工救濟工作。
在本年度工作中。
1、嚴格執行和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行，從無。
3、根據會計提供的依據，及時發放教工工資和其它應發放的經費。
4、堅持財務手續，嚴格審核算(發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續的發票不付款。
字心得總結 （優質19篇）篇三
人生不同于書本，沒有標準答案，每個人經驗都不一樣。但是，從一個人的經驗中總結出的思考，是我們成為更好的自己所需的智慧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和總結，希望能幫助和激勵其他人。
第二段：思考與反思。
我們生活在一個繁忙的世界，工作和事務一件接著一件，讓人們忘記了偶爾停下來思考，反思一下過去，以便摸索出正確的前進方向。近年來，我不斷記錄并反思我的成長經歷，并從中汲取經驗教訓，這樣我就能了解并不斷改進自己的行為方式，以取得更好的結果。
第三段：持續提升自我。
我們生活在一個講究自我提升和不斷發展的時代，而且成功的人們似乎都有這樣一條明顯的共同點：他們持續地學習和成長。有時間我會閱讀書籍，時常觀看學習視頻，并進行各種其他的培訓和課程。不僅僅是增長知識，學習也是一種提高思維能力和產生新的想法的方式。
第四段：拒絕自我限制。
在生活中，我們經常會遇到各種各樣的障礙，有些來自自己，也有一些來自別人。如果我們對自己和自己的能力有所限制，我們很難克服這些障礙，創造良好效果。因此，拒絕自我限制是我一直試圖堅持的一個原則。擁有一種積極的態度，相信并堅持自己的能力，就能克服自己面臨的難題，實現更多的成就。
第五段：總結與結論。
無論我們是在生活還是在事業中，學習成長、反思自我、拒絕限制都是我們不斷提高自己能力所需的關鍵步驟。雖然并沒有簡單的指南可以遵循，但是，這些原則會有助于確保我們成為更好的自己。通過持續不斷地努力實踐、反思、學習，并且不斷克服自己的限制，我們可以成為更加成功和快樂的人。
字心得總結 （優質19篇）篇四
第一段（引言）：培訓是不斷學習和成長的過程，參加培訓活動是我們職業生涯中必不可少的一部分，通過培訓可以提升我們的技術能力和職業素質。在這次培訓中，我積極參與，認真學習，悟出了一些新的理念和方法。通過總結和歸納，我將分享我的心得體會。
第二段（第一個重點）：培訓的內容和方法對我們的成長起到了積極的促進作用。在培訓中，我們深入學習了各種新技術和工具，這對我們提高工作效率和質量有著重要的作用。同時，我們學習到了一些培訓方法和技巧，如有效的聽課筆記和反思方法，這些方法不僅可以讓我們更好地掌握所學知識，還可以促進我們的自我反思和提高。
第三段（第二個重點）：培訓中的交流和合作能力也是我們需要重視的方面。在培訓的過程中，我們和來自不同行業和公司的同學進行了深入的交流和合作。通過與他們的交流和互動，我們了解了不同行業的發展趨勢和企業的管理經驗，這對我們提高我們的全局觀和創新能力具有重要的意義。
第四段（第三個重點）：培訓的過程中，我們也需要注重自我發展和自我管理。在培訓中，我們學到了提升自己的方法，如時間管理、目標設定和自我激勵等。通過這樣的學習，我意識到自我成長和發展是一個不斷努力和追求的過程。只有不斷地學習和提升自己，才能在職業生涯中保持競爭力。
第五段（結論）：通過這次培訓，我深刻認識到培訓對我們的職業生涯發展至關重要。在這次培訓中，我不僅學到了一些新知識和技能，更重要的是，我學會了如何學習和提升自己。這些經驗和方法將指導我在今后的工作和學習中更好地應用和提高自己。我相信，只要我們保持積極的態度和不斷地學習進步，我們一定能取得更好的成績和發展。
這篇文章以總結心得體會為主題，通過敘述培訓內容和方法、交流和合作能力、自我發展和自我管理等幾個關鍵點，展示了參加培訓所帶來的好處和收獲。邏輯連貫，結構清晰，能夠幫助讀者更好地理解培訓的重要性，以及如何應用所學知識和方法提高自己。文章的長度控制在1200字左右，不過長也不過短，切中了讀者的關注點，是一篇連貫性強、內容豐富的文章。
字心得總結 （優質19篇）篇五
PPT是現代演示和展示工具中極其常見的一種，不論是在學校還是工作場所，我們都經常會使用PPT來呈現我們的思想、想法以及工作成果。然而，在過去的一段時間里，我經歷了許多與PPT相關的挑戰和經驗，從中學到了寶貴的教訓。在這篇文章中，我將分享我對PPT的心得總結和體會，希望能幫助到其他人，并且對我的未來演示工作有所啟發。
首先，我認識到一個出色的PPT不僅僅是美觀和有吸引力的圖片，更重要的是清晰和簡潔的內容。過去，我常常陷入過度設計和排版的陷阱，導致我的PPT變得雜亂無章，令觀眾感到困惑。然而，隨著我對設計原則的學習和實踐，我逐漸意識到簡單、清晰和一致性的設計對于傳達信息的有效性至關重要。現在，我會盡量避免使用過多的文字和復雜的圖表，而是選擇簡潔明了的內容來引起觀眾的注意力，并將重點放在主要信息上。
其次，我發現信息的組織和結構也是一個成功的PPT的關鍵因素。在過去的演示中，我常常感到自己想要傳達的信息亂七八糟，即便在我自己的腦海中也沒有清晰的思路。這導致了我在演示中的流暢性和連貫性上的困擾。然而，通過反思和實踐，我學會了先構思我的PPT，并確定每個部分的主要信息，然后按照邏輯順序進行組織和安排。這樣做不僅使我的PPT更加條理清晰，同時也降低了我在演講過程中的緊張感。
此外，與觀眾建立積極互動也是一個有效的PPT演示的關鍵。過去，我常常在演示過程中忽視觀眾的反饋和互動，只是一味地將信息傳達出去。然而，我逐漸理解到，一個成功的演示是一個雙向的溝通過程，需要與觀眾建立起聯系和共鳴。因此，我現在會更加關注觀眾的反應，并在適當的時候進行提問和討論，以確保他們對我的演示內容有所理解和投入。這樣不僅能夠提高觀眾的參與度，更能夠幫助我獲得及時的反饋和改進我的演示技巧。
最后但同樣重要的是，我認識到持續學習和實踐對于提升PPT演示技能是必不可少的。過去，即使我學習了許多相關的PPT設計和演講技巧，但由于缺乏實踐和不斷的學習，我無法真正將它們運用到我的演示中。然而，通過不斷地進行實踐和反思，我能夠逐漸熟練掌握各種技巧，并且不斷地探索和嘗試新的方法來提高我的PPT演示效果。因此，我相信持續學習和實踐能夠讓我不斷成長，并在未來的演示工作中更加出色。
總之，通過我的PPT心得總結和體會，我深知了一個出色的PPT的要素，并在實踐中不斷提升自己的演示技巧。我發現清晰簡潔的內容、良好的組織結構、積極的互動和持續的學習實踐對于成功的PPT演示是至關重要的。希望我的心得體會能夠對其他人有所啟發，并且在我的未來演示工作中繼續發揮作用。
字心得總結 （優質19篇）篇六
健康是廣大人民群眾的期盼和追求，維護人民健康是我們黨性質和宗旨的重要體現。黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》(以下簡稱《建議》)，提出了“全面推進健康中國建設”的重大任務。這是以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業發展全局作出的重大戰略部署，充分體現了以人民為中心的發展思想，必將對我國衛生健康事業發展、增進人民健康福祉產生深遠的影響。我們要深刻領會精神實質，準確把握基本要求，認真落實各項任務。
一、深刻認識全面推進健康中國建設的重大意義。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把保障人民健康擺在優先發展的戰略地位，作出了“實施健康中國戰略”的重大部署，制定了一系列改革舉措，推動衛生健康事業取得新的發展成就，在這次抗擊新冠肺炎疫情中發揮了重要作用，經受住了重大考驗。當前，中國特色社會主義進入新時代，人民群眾對美好生活有了新期盼，對衛生健康事業提出了新要求。我們必須站在黨和國家工作全局，深刻認識全面推進健康中國建設的重大意義。
(一)全面推進健康中國建設是關系我國現代化建設全局的戰略任務。健康是促進人的全面發展的必然要求，是經濟社會發展的基礎條件。從國際上看，衛生健康事業在經濟社會發展中都處于基礎性地位，聯合國人類發展指數有三大核心指標，反映健康水平的人均期望壽命位列第一，擁有健康的國民意味著擁有強大的綜合國力和可持續的發展能力。大力發展衛生健康事業，既可以增強人民體質，也有利于解除群眾看病就醫的后顧之憂，積蓄經濟發展的長久勢能，擴大內需潛力，為推動形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局提供重要支撐。《建議》把全面推進健康中國建設與國家整體戰略緊密銜接，這是在新的歷史起點上開啟新征程的重大決策，必將為實現第二個百年奮斗目標和實現中華民族偉大復興的中國夢注入強大動力。
(二)全面推進健康中國建設是保障人民享有幸福安康生活的內在要求。習近平總書記深刻指出，“經濟要發展，健康要上去，人民的獲得感、幸福感、安全感都離不開健康”。當前，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，具體到衛生健康領域，主要是群眾對健康有了更高需求，要求看得上病、看得好病，看病更舒心、服務更體貼，更希望不得病、少得病。我國已經邁入中高收入國家行列，完全有必要也有基礎加快發展衛生健康事業，擴大優質健康資源供給，實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的發展。
(三)全面推進健康中國建設是維護國家公共安全的重要保障。發展衛生健康事業不僅是醫療衛生問題，而且是涉及經濟社會發展全局的重大公共安全問題。近年來，全球新發、突發傳染病疫情不斷涌現，相繼暴發了非典、甲型h1n1流感、高致病性h7n9禽流感、中東呼吸綜合征、登革熱、埃博拉出血熱等重大傳染病疫情。及時防范應對，可最大限度降低對經濟社會造成的影響。這次抗擊新冠肺炎疫情，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，采取堅決果斷措施，疫情防控取得重大戰略成果，統籌疫情防控和經濟社會發展取得顯著成效。我們要站在維護國家公共安全的高度，加快推進健康中國建設，提高公共衛生治理水平，筑牢公共衛生安全屏障，保障國家長治久安。
二、準確把握全面推進健康中國建設的思路和原則。
全面推進健康中國建設是我國衛生健康事業發展理念的重大創新、發展方式的重大轉變，必須全面、系統、準確地理解其核心要義和思路要求，確保各項工作沿著正確的軌道向前推進。
(一)堅持把保障人民健康放在優先發展的戰略位置。發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。《建議》明確提出把保障人民健康放在優先發展的戰略位置，充分體現了以人民為中心的發展思想，凸顯了推動衛生健康事業發展的重要意義。我們要切實把保障人民健康融入經濟社會發展各項政策，發展理念體現健康優先，發展規劃突出健康目標，公共政策制定要評估對健康的影響，推動形成有利于健康的生活方式、生產方式和制度體系，實現健康與經濟社會協調發展。
(二)堅持大衛生大健康的理念。黨的十八大以來，黨中央明確了新時代衛生與健康工作方針，要求把預防為主擺在更加突出位置，推動衛生與健康事業發展從以治病為中心向以人民健康為中心轉變。各地各部門要在資源配置和資金投入方面向公共衛生工作傾斜，更多用在疾病前期因素干預、重點人群健康促進和重點疾病防治上。要建立政府、社會和個人共同行動的體制機制，強化每個人是自己健康第一責任人，推進健康中國建設人人參與、人人盡責、人人共享。
(三)堅持基本醫療衛生事業公益屬性。我國是人民當家作主的社會主義國家，必須堅持公立醫院在我國醫療服務體系中的主體地位，毫不動搖地堅持公益性的導向。在這次抗擊疫情中，援鄂醫療隊2小時集結、24小時內到達;29小時建成首批3座方艙醫院，10天建成火神山、雷神山醫院;不惜一切代價救治每一個患者，生動展示了黨的領導和中國特色社會主義的政治優勢。《建議》提出要建立穩定的公共衛生事業投入機制，這是維護基本醫療衛生事業公益性的基礎。各地各部門要切實擔負起衛生健康事業發展的領導、保障、管理和監督責任，同時充分發揮市場機制的作用，鼓勵社會力量增加產品和服務供給，更好滿足群眾多元化衛生健康需求。
(四)堅持以改革創新激發衛生健康事業活力。黨的十九大以來，為解決人民群眾看病難看病貴問題，我們以降藥價為突破口，深化醫療、醫保、醫藥聯動改革，取得積極進展。當前，醫改已進入深水區，要圍繞制約衛生健康領域的體制機制障礙，更加注重醫改的系統集成、協同高效，推進衛生與健康領域的供給側結構性改革，提高健康供給對需求變化的適應性和靈活性。同時，要推進衛生健康領域理論創新、制度創新、管理創新、技術創新，增強衛生健康治理體系整體效能。
(五)堅持補短板強弱項。當前，我國醫療衛生事業發展不平衡不充分，既包括中西部地區衛生與健康事業發展滯后于東部地區，農村地區優質資源短缺，基層服務能力不強等問題，也包括重治療、輕預防的問題，公共衛生應急體系發展滯后，監測預警、流調溯源、物資儲備等難以適應應對重大突發公共衛生事件的需要。要堅持目標導向和問題導向相結合，加快補齊短板和弱項，把基本衛生健康服務體系建設得更加完善，進一步提高服務的公平性和可及性。
三、加快落實全面推進健康中國建設的重點任務。
《建議》提出，今后5年，要實現基本公共服務均等化水平明顯提高，衛生健康體系更加完善，突發公共事件應急能力顯著增強，并明確了到2035年基本建成健康中國的遠景目標。要圍繞上述目標，采取更加有力的舉措，把各項任務落到實處。
(一)深入實施健康中國行動。這是推進健康中國建設的重大舉措。國務院印發了《關于實施健康中國行動的意見》，提出實施15個專項行動，明確了倡導性、預期性、約束性三大類指標。要針對人民群眾主要健康問題和影響因素，完善國民健康促進政策，加強綜合干預。普及健康知識，引導人們養成良好的行為和生活方式。實施國民營養計劃，因地制宜開展“三減三健”行動(減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼)。突出抓好中小學健康促進，強化肥胖、視力不良等兒童重點疾病篩查干預。加快實施婦幼健康促進、職業健康保護、老年健康促進等專項行動。完善癌癥、高血壓、糖尿病等重大疾病防治服務保障機制。繼續實施國家擴大免疫規劃，加強艾滋病、結核病、病毒性肝炎等重點傳染病防控，控制和消除寄生蟲病、重點地方病危害。健全社會心理服務體系和危機干預機制。加強全民健身公共服務體系建設，推進實施新一輪全民健身計劃。
(二)深化醫藥衛生體制改革。《建議》對深化醫藥衛生體制改革作出了重要部署，我們要按照要求，推進國家組織藥品和耗材集中采購使用改革，調動醫療機構和醫務人員積極性，推動改革成果惠及更多群眾。加快建設分級診療體系，推廣遠程醫療，優化醫療衛生資源布局，開展區域醫療中心建設試點，推動優質醫療資源擴容下沉、均衡布局，全面改善縣級醫院設施設備條件，發展社區醫院，推進家庭醫生簽約服務，促進醫療機構上下聯動、分工協作。加強公立醫院建設和管理考核，開展預約診療和日間服務，優化和規范用藥結構，加強基本藥物配備使用，推進信息化建設，充分發揮績效考核的“指揮棒”作用，引導公立醫院提高管理水平。深化醫療保障制度改革，健全重大疾病醫療保險和救助制度，逐步將門診醫療費用納入基本醫療保險統籌基金支付范圍，完善籌資分擔和調整機制，鞏固提高統籌層次，深入推進支付方式改革，充分發揮醫保對醫藥服務的激勵約束作用。積極促進健康與養老、旅游、互聯網、健身休閑、食品融合發展，支持社會力量在醫療資源薄弱區域和康復、護理、精神衛生等短缺專科領域舉辦非營利性醫療機構，滿足群眾多層次醫療服務需求。
(三)構建強大的公共衛生體系。《建議》對推動公共衛生體系建設、提高應對突發公共衛生事件能力提出了明確的目標和任務。要深入總結新冠肺炎疫情防控中的經驗和教訓，改革和強化疾病預防控制體系，優化疾控機構職能設置，理順體制機制，加強人才隊伍建設，改善疾控基礎條件，提高疾病預防處置能力。完善傳染病疫情與突發公共衛生事件的監測系統，強化實驗室檢測網絡建設，健全多渠道監測預警和風險評估機制。完善公共衛生服務項目，強化基層公共衛生體系，提高防治結合和健康管理能力。落實醫療機構公共衛生責任，創新醫防協同機制，建立人員通、信息通、資源通和監督監管相互制約的機制。加強重大疫情救治體系建設，完善城鄉三級醫療服務網絡，強化感染、急診、重癥、檢驗等專科建設，以及國家緊急醫學救援基地和應急醫療隊建設，全面提升公立醫院傳染病救治能力。深入開展愛國衛生運動，加強與基層治理融合，創新社會動員方式，全面改善人居環境，促進全民養成文明健康生活方式。推進城市公共設施應對重大疫情防控“平戰”兩用改造試點，健全醫療物資儲備制度。進一步完善重大突發疫情應急管理法律法規和應急預案，開展經常性的防控演練，健全應急狀態下的人民群眾動員機制和社會參與協調機制，以疫情防控的成效保障經濟社會發展。
(四)促進中醫藥傳承創新發展。中西醫結合、中西藥并用，在新冠肺炎疫情防控中發揮了重要作用，成為中醫藥傳承精華、守正創新的生動實踐。《建議》明確提出，大力發展中醫藥事業。我們要抓住機遇，深化中醫藥管理體制機制改革，推動中醫藥事業和產業高質量發展。要充分發揮中醫藥優勢，建設以國家中醫醫學中心、區域中醫醫療中心為龍頭，各級各類中醫醫療機構和其他醫療機構中醫科室為骨干，基層醫療衛生機構為基礎，融預防保健、疾病治療和康復于一體的中醫藥服務體系，健全符合中醫藥特點的服務模式、管理制度和支付機制。加強中醫藥人才培養，完善以院校教育、師承教育為主要模式的中醫藥人才培養體系，建立體現中醫藥特色的人才評價機制。加強中藥種植、加工、炮制、流通、使用的全鏈條質量監管，深化審評審批制度改革，加快構建中醫藥理論、人用經驗和臨床試驗相結合的中藥注冊審評證據體系。推進中醫藥科學研究和技術創新，抓緊布局建設中醫藥領域的國家重點實驗室、臨床醫學研究中心，加快中藥新藥、器械設備的研制，力爭在重大理論創新、技術攻關等方面實現突破。推進中醫藥國際合作，推動中醫藥國際標準制定，建設一批中醫藥對外交流合作示范基地，加快中醫藥“走出去”步伐。
(五)積極應對人口老齡化。“十四五”時期是應對人口老齡化的重要窗口期，到“十四五”末，我國預計60歲以上老年人口占總人口的比例將超過20%，從輕度老齡化進入中度老齡化階段。要加快構建居家社區機構相協調、醫養康養相結合的養老服務體系，完善上門醫療衛生服務政策，推動醫療衛生服務向社區、家庭延伸。穩步建立長期護理保險制度，大力實施老年健康促進行動，強化老年失能、老年癡呆等預防干預。健全醫療衛生機構與養老機構合作機制，支持社會力量興辦醫養結合機構，為老年人提供治療期住院、康復期護理、穩定期生活照料、安寧療護一體化的健康養老服務。優化生育政策，推動相關經濟社會政策配套銜接，切實減輕家庭生育養育負擔。鼓勵各類主體舉辦老年大學，引導老年人以志愿服務形式參與鄉村振興、社區治理、公益慈善等。
字心得總結 （優質19篇）篇七
為時三周的cad實習，在老師的教導下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了解了關于cad的知識。
autocad是一門應用的技術性應用軟件，在機械，建筑等行業尤為的，電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優勢在精度，，準度，美觀度它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后社會，工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結：
1：autocad采用三維坐標系統在空間位置顯示在屏幕上狀態欄中的坐標值。當前光標所在位置。
2：模型空間是指計算機屏幕如同窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小。可以從任間角度來觀察模型的局部和。
4：使用工具按鈕視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。
5：圖的單軸拉伸，就cad來說就有方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊塊創建塊塊定義對話框命名選取。隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對話框，選擇剛定義的塊，對話框中的縮放比例選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實習的經歷，使我在實習中社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的還，cad的見解還很，但我相信這次以后我定會努力，實踐才是檢驗的驗金石。
大二上學期第16周，在老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓。本次實訓課題是繪制一級直齒圓柱齒輪減速器，這次實訓不僅鞏固了自己以往所學的知識，更加培養了自己的動手能力。
cad實訓的第一天，同學們興奮地來到機房，打開電腦，在老師給我們介紹了實訓內容和要求后，開始進行cad操作。我也沒有閑著，開機后打開cad程序，迅速建好圖層并保存。三張零件圖，一張裝配圖，這是我們這一周的任務。雖然在實訓前，我們已經學習了將近一個學期的cad課程，但都是以簡單的幾何圖形作為對象，現在畫減速箱，看著圖紙覺得蠻簡單的，實際畫起來還是不容易。實訓中圖樣的簡單繪制是難不倒我的，軸和齒輪我很快就完成了繪制。可是在標注時卻遇到了麻煩。標注中表面結構符號中的可去除材料符號在標注中有沒有這種符號的標注，自己一筆一劃的繪制的話速度肯定又跟不上去。
在進行直徑標注時，我也總是做錯，后來請教同學知道了我需要新建一個直徑標注樣式，并要在主單位中加直徑的前綴，而且一定是要在英文編寫狀態下輸入，在應用直徑標注時要將其設置為置為當前。極限偏差我運用也不熟練，在和同學的商討中，我知道了極限偏差的標注是要在“特性”里邊設置調整的，當然也可以在標注設置里邊“修改”、“偏差”進行設置。但是由于標注里邊的是對整個標注進行設置的，由于每個尺寸的偏差會有不同，因此大多數人會選擇在“特性”中修改。而且，在繪圖中我發現要著重注意什么線應該用什么圖層，比如結構線應用粗實線，中心線應用點化線，標注適合用細實線，不然很容易用錯圖層。
實訓一周，在畫箱座和最后的裝配圖時感到棘手。圖形結構有些復雜，線很多，尺寸也很多。畫箱座零件圖時，偏移、移動、打斷、延伸、旋轉、修減等基本上所有的知識都要運用上很多次。裝配圖的拼裝時，需要學會創建塊和插入塊，然后應用移動和旋轉精準的將各個零件圖拼裝起來，這些都需要耐心和細心。
一周的cad實訓讓我記憶深刻，使我學到了很多新知識，也讓我更加熟練地掌握了cad軟件的應用，同時也讓我們學會在學習生活中要戒驕戒躁、細心謹慎。很欣慰在這一周里收獲了這么多!
字心得總結 （優質19篇）篇八
起先對于統計學的概念，可以用陌生來形容。雖然很多人對統計學的了解并不深入，甚至對于不學這類專業的人來說，可以說是陌生的，但是統計學依然有其一定的歷史積淀，距今已有300多年的歷史。
最初對于統計學的微了解是因為志愿的填報，上網查閱關于統計學的相關資料，但是抽象的文字，無法清晰地將統計學的概念，統計學的內容展示出來，長篇大論、洋洋灑灑的文字，最后也只是很模糊地了解統計學名稱的由來——18世紀，德國的阿亨瓦爾首先將“國勢學”定了新名詞——“統計學”。在當時英國人眼里，“統計”就是用數字表述事實。相對于統計學而言，統計的歷史更為悠遠。
因為填報的是統計專業，所以，對統計學的了解不能僅僅停留在表面，當時查閱的資料遠遠不夠，我必須對其更深入地了解，不論是網上查閱相關資料，還是從老師的授課中去汲取相關信息。現在計算機及其軟件的廣泛應用，不僅為統計學開拓了廣闊的前景，也為我們提供了了解以及熟識統計學的快捷方式;而學校安排的課程里，有專門的學科導論，這為我們提供了更方便，更直接地途徑去了解我們所學的這一門專業知識，課堂上老師從各個方面來闡述統計學在社會生產和國家經濟的發展的重要作用及其在人們生活中扮演的必不可少的角色。學科導論課上，我得知，“統計”有三種涵義：統計工作，統計資料，統計學。這三種涵義是相互聯系的。統計工作是統計的實踐過程，統計資料是統計工作的成果，統計學是統計工作的理論指導。統計源于實踐，卻又高于實踐。三者是理論與實踐辯論統一的關系。
通過便捷的網絡查閱，根據資料得知，統計實踐遠早于統計學得誕生，在一些文明古國中較早付諸于實踐。據歷史記載，在中國古代，大禹治水的時候，統計已初具雛型，大禹按山川土質，人口物產，貢賦的多少分中國為九州，著有“禹貢九州篇”，記載當時的人口約1355萬，土地約2438頃，這便是人口和土地統計的雛型;秦朝“商君書”中已有全國的人口調查記錄，并把反映國情、國力的“十三數”作為富國強兵的重要依據;漢朝實行口錢制，表明當時已有全國戶口與人口年齡的統計，并據此征收賦稅;明朝初期編有記載全國戶口，丁糧的黃冊，作為核定賦稅、勞役的依據。在世界的其他文明古國中，統計實踐也是很早的，埃及在公元前3000年建造金字塔時，為了征集建筑費用和勞力，對全國人口和財產進行調查;古羅馬在公元前400年就建立了出生、死亡登記制度。
當人類進入資本主義社會以后，社會主義生產發展很快，社會分工日益精細，交通運輸、商業貿易日趨發達，國際市場逐步形成。由于政府要了解國情、國力的相關數據，各行各業的業主為經營管理和爭奪市場而需要掌握各行各業的統計信息和市場變化情況，統計逐步擴展到各個不同的領域，并且出現了專業的統計機構和研究組織。
由此可見，統計隨著社會經濟的發展，已經滲透到社會的各個領域了。作為統計的重要涵義之一的統計學，當然是傳承統計的精髓。由此，我也了解到了統計學經歷的時間悠久，跨越的空間寬廣。
統計學是指導統計工作理論和方法的科學，是關于搜集和分析數據的藝術，具有數量性、總體性、廣泛性的特點，與其他的科學不一樣的是，它在論述其理論和方法中，經常使用一些專門的術語和概念。并且統計學是應用數學的一個分支，主要通過利用概率論建立數學模型，收集所觀察系統的數據，進行量化的分析、總結，并進而進行推斷和預測，為相關決策提供依據和參考。它被廣泛的應用在各門學科之上，從物理和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業及政府的情報決策之上。
中國的統計學，在解放前，分為社會統計學派和數理統計學派;在新中國成立后，大量引進社會經濟統計學和模仿前蘇聯的統計組織體制，對我國計劃經濟的實行起到重要的作用。
我們還了解的統計學的潛能：對系統性及系統復雜性的認識為統計學的未來發展增加了新的思路;定性與定量相結合的綜合集成法將為統計分析方法的發展提供新的思想;統計科學與其他科學滲透將為統計學的應用開辟新的領域。
從查閱的資料上得知一些關于統計學的知識，但是查閱的資料是文字形式的，是無法溝通的靜止文字，但是從統計學導課上學得的知識和信息，讓我們更為深入地了解統計學，有什么不懂的，有什么想法都可以溝通交流，這讓原本以文字為載體傳承傳播的枯燥的統計學，有了靈動的氣息，這讓我們真切地感覺到統計學與我們的生活很貼近。
不可置否，統計學在現實生活占有非常重要的地位，在現代，我們很難找到不會利用統計學的領域了——太陽每天從東方升起，但天安門廣場上與太陽同時升起的國旗，其升旗時間卻每天不同;冬天過去，春天就要來臨，但今年的春色比去年更加明媚;花開比伴隨有花落，但是花開的時長總有差異，花落的時間也存在差異;物體失去支撐就會墜落，但受風速、風向、地心引力等很多細小因素的影響。兩個同樣重的物體墜落速度和落點會有差別;“神舟五號”飛船按設計的軌跡運轉，但每次經過我國領空的時間都略有差距;經濟按市場規則運行，但今年的gdp比去年增長了;奔波的人們按自己的哲學度日，但一年又一年我們的生活逐漸發生了改變。
正因為我們的生活已被統計學所充斥，我們的衣、食、住、行無不與統計學掛鉤，社會生產發經濟發展離不開統計學，國家政府工作與統計學息息相關，統計學的發展趨勢呈現樂觀的走勢，越來越受重視，因而培養統計學人才是勢在必行的事。
多年以前，我國所有的普通高等學校中，具有統計學專業或開設統計學課程的學校并不多，僅有100多所，這與美國有成百上千所學校在提供統計教育的狀況相比比例是較低的。從我國中學教材來看，統計的內容占比相對上述國家的教科書來說比例也是較低的。正因我國統計學教育與發達國家相比存在著較大的差距，而一個國家應用統計學知識的多少，反映一個國家的發達程度;同時，由于統計學所倡導的尊重客觀實事，通過調查研究用實事說話，這也有利于培養學生的實事求是的學習、工作和科學研究精神,因此我國掀起統計學的教育熱潮。
從世界發達國家的情況來看，都比較重視統計學和統計學教育。在國內，統計學也越來越受到重視。1993年12月，賀鏗、袁衛兩位教授提出的“大統計”的理念，在統計學界從認識上正趨于統一。1998年9月，教育部在將504個本科專業調整為249個的情況下，統計學從原來的二級學科反而被調整為理學類一級學科。這些都為統計學的發展和統計教育的大規模普及奠定了重要基礎。
隨著我國社會主義市場經濟和各項社會事業的快速發展，隨著建設創新型國家戰略目標的實施，隨著高等教育的大眾化進程，統計學提高教育和大規模的普及。
字心得總結 （優質19篇）篇九
在歷史長河中，人性改變了多少呢?從理論上講，是一定會有所變化的，自然選擇就已經假定了它既會作用于生理變化，也會作用于心理變化。然而，從已知的人類歷史來說，人類的行為卻并未發生多大的改變。
在不同的階級之間，也不會有人性的不同：窮人和富人都有同樣的沖動，只不過窮人沒有什么機會，而且技能太差，沒有機會實現他們的本能沖動而已。歷史也清楚地表明了一件事，獲勝的反叛都會采用他們過去習慣于譴責的方法。
人的演化一直是社會性的而不是生物性的，也就是說，人的進化程度不是經由物種遺傳變異，而主要是因為經濟、政治、智力和倫理道德的革新，通過模仿、習俗和教育的力量，個別地或者一代代地傳遞下去。
智力是歷史中一種重要力量，但是也可以是分裂和破壞的力量。每100種新的思路，其中至少有99種可能連它們試圖替代的那些舊傳統都不如，因為這些習俗是無數代人在許多個世紀的歷史長河中形成的智慧與經驗的結晶。
那些抗拒改變的保守派，與提出改變的激進派具有同等的價值——甚至可能更有價值。新的觀念應該被聽取，因為少數新觀念可能有用。但新觀念必須通過異議、反對以及輕蔑的研磨。經過這樣的對抗，才能產生充滿張力的創造性力量，才能帶來富有活力的發展，才能產生整體隱而不彰的基本統一與運動。
字心得總結 （優質19篇）篇十
20__考研備考已在盡頭，而20__考研備考卻是在路上，在這路途中考生會遇到各種各樣的坎坷和荊棘，但請堅持，為了幫助考生能夠在備考的路上少碰點坎坷和荊棘，下面本站小編根據以往的考研備考心得，為大家準備了一篇關于考研數學的備考心得，希望能夠正在備考的考生有所幫助。
一、跟著自己的節奏復習。
考研是一個人的孤獨，雖然在路上可以和其他的考生一起交流但是沒有必要對于復習進度保持一致，因為每個人的計劃以及自身的實際情況都有所出入，所以在備考的時候一定要跟著自己的備考計劃進行，不能因為別人的備考進度不一樣，從而打亂自己的步伐，這是備考的大忌。
二、注重短板。
考生在備考的時候一定要去重視著自己的短板，這在做題的時候特別要進行留意，面對錯題考生可以考慮用一個錯題本進行記上，因為在學習的過程中，很多考生都會主觀的認為自己沒有薄弱點，但是在做題的時候，卻發現問題一大堆，此時考生不能抱著這些都是粗心、不認真而導致的想法，我們應該重視起來，可以先將這些題目抄寫起來，等回頭來再來反復進行。
三、不注其行，而注其意。
在備考的時候，面對一道題目不會做，考生不能單單只是了解題目的解題形式，而是深究題目形式背后的解題思路，只有這樣才能在根本上的去解決問題，而不是這道題目翻篇過后對于另一道相同題型卻是無從下手，所以考生在備考的時候一定要重視著解題思路!
四、明確考試重點，強化心態建設。
到了最后的沖刺備考階段，就算復習的再好，還是會感覺到一絲時間緊迫不夠用，所以在考試末期的沖刺復習的時候，一定要認真梳理出各科的考試重點復習，這樣不但能減少對于時間的浪費，還可以提高備考的效率，一舉兩得。
其次在最后階段中，還要強化對于心態建設的力度，以往有很多考生因為考場心理素質不強，從而導致對于考試失常發揮，比如考場暈厥、手發抖以及呼吸緊張急促等情況，所以考生在備考的時候一定要加強對于考前心態建設!
以上便是本站小編根據以往的考試情形和心得對于20__年考研備考考生的一個備考建議，希望能夠對各位考生有所幫助!
字心得總結 （優質19篇）篇十一
人生中的每個經歷和經驗都會帶給我們不同的收獲和體驗。而當這些體驗被總結和反思，就能夠成為我們走向成功和成為更好的人的重要工具。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和總結，希望這些經驗能夠啟示和幫助你成為一個更強大和更自信的人。
第二段：談及過往的經歷和收獲。
我曾經在大學參加過許多志愿者活動，其中之一是幫助貧困兒童的計劃。這個經歷讓我深深地意識到，善良和關愛是人類共同的價值觀，并始終激勵著我堅持走正義和鼓舞他人。同時，我也通過這個經歷對于生活和家庭的珍惜有了更深的感悟，并學會了更加具體的關心和照顧別人。
第三段：談及遇到的困難和克服。
然而，人生中充滿了挑戰和困難，并且我們必須面對和克服它們。在我的職業生涯中，我曾經遇到了許多的困難，包括敏捷性的問題、緊張和壓力等。但是，我認為最大的挑戰是在不斷地找到解決問題的方法和辦法。為此，我積極的去思考、尋找其他人的意見和創意，并且與他人合作，改進和開發自己的技能。這些努力和投入的體驗使我更具彈性和適應性，并在后來的職場和生活中也變得更為成功。
第四段：談及總結結論。
事實上，每個經歷和體驗都可以提供不同的教益。而當我們把它們都加以總結，就能夠提高自己的智慧和認識，讓我們更好的應對生活的挑戰。作為一個“活著的人”，我們要不斷地嘗試和努力，接受經驗和教誨，并不斷地使自己更加完美和成功。這也正是我們為什么要總結，反思，思考和學習的原因。
第五段：結尾。
總結而言，人生中的每個經歷和經驗都是寶貴的財富，意義非凡。這些體驗給予了我們勇氣、信心、智慧和勇氣。愿我們在人生的旅途中，不斷總結反思，努力學習，讓自己越來越優秀和自信，展現出我們真正的價值和潛力。
字心得總結 （優質19篇）篇十二
時間過的好快，轉眼間。大學的時光半年都快過去了，回想起過去的點點滴滴，我們撥撒了汗水，也得到了收獲。付出了艱辛，也獲得了歡樂。還記得我當初加入學生會的第一次面試時的激動和熱情，就是因為那份激動和熱情讓我幸運的加入了學生會文藝部。在學生會這個大家庭里讓我學到了好多書上沒有的知識，鍛煉了我的做事能力。
剛進學生會的時候，我想象中的學生會工作就是只要會跳舞、唱歌就可以了，但是實際的工作和我想象中的工作截然不同。前輩們教導我們，在學生會工作，宗旨就是為同學服務。犧牲自己的時間給同學帶來快樂，不怕苦不怕累。在這里的鍛煉，不僅讓我學會了觀察和積累，懂得了滿足和樂觀，還無形中增強了我的自信心和責任感，提升自己的品味，提高自己的綜合素質。
下面是我在學生會工作總結的應該具備的四點要求：
一、積極主動：一定要學會去積極自主獨立地思考問題、解決問題，踏踏實實地做好每件工作。
二、要有團結協作的能力：在實際工作中，要做好一件工作，憑一個人的力量是不夠的，要大家都具有團隊意識，團結起來把工作做得更出色。
的人是干不好事情的。
四、學好自己的專業知識：在做好工作的同時也要抓緊學習好自己的專業知識，增強自己的學習能力，是自己更加充實。
字心得總結 （優質19篇）篇十三
4月24日——29日參加了呼倫貝爾市中小學中層干部培訓班學習了六天。這短暫的六天學習生活很忙碌但也很充實。本次培訓給我最大的震撼就是沒有外請知名專家，九位主講教師均來自呼倫貝爾市一線的校長和研修學院的領導。他們的講座雖沒有高深的理論，但都貼近實際，正是我們所急需的，幫助我找到了工作的方向，也解決了日常工作中的許多困惑。歸納起來共分三個方面的內容：
一是對學校中層干部專業發展的要求，主題是“學校中層干部領導力提升”、“學校環節干部的素養與專業發展”。二是對學校教學管理的指導，主題是“課堂教學有效性分析”、“校本教研實施的策略與方法”、“中小學常規教學管理中的幾個突出問題的探討”。三是對校園文化及師德標準的解讀，主題是“校園文化建設介紹”、“學校德育建設與教師心理健康”、“教師專業化發展”“教育政策法規解讀”。現將與學校教學實際密切相關的、與日常教學管理有指導意義的內容整理如下：
一、呼倫貝爾市研修學院史曉磊主講的“教學常規管理中幾個突出問題的探討”。
主要觀點：“關于改革與創新——就是把常規的教學做實、做好，做出非常規的效果來，這就是創新。”
(一)教學常規管理和教學研究中存在的問題。
1、集體備課不夠精細、實效性不強或者流于形式。
2、課堂教學方法陳舊、不適應學生身心發展要求，課堂教學效率較低。
3、質量檢測沒有充分發揮其診斷、激勵和發展的功能。
4、課題研究沒有從教學實際出發，去著力解決教學中的問題或困惑，而是為了課題的課題。
(二)對教學常規管理和課題研究工作的思考與建議。
1、抓好團隊建設(教研組、備課組)，有效開展集體備課，提高教學效果。
2、以啟發式教學思想為主導，靈活運用多種教學方法，充分培養學生能力，全面提高課堂教學效率。
3、全面發揮考試的診斷與激勵功能，認真做好質量分析，促進教學發展。
4、指導教師進行課題研究，喚醒教師的問題意識，有效促進教師走出教學瓶頸，持續提高執教能力。
(三)合理實施課堂提問并能夠進行必要的追問。
1、根據教學設計時構想的主問題，選擇恰當的時機、以恰當的方式提問，必要時對主問題進行變通處理。
2、根據課堂變化的學情，臨時提出一些散問題，以便引起學生注意或者促進學生掌握知識或者啟發學生思考。
3、提問精當并有一定順序，避免膚淺、雜亂的碎問。減少自問自答、集體回答、是非問答等情況。
“提——好問題”是教師在備課中要認真考慮的。“提好——問題”是教師在教學實施過程中，要善于把握的，教師要善于啟發學生。
(四)有效追問需注意以下幾點：
1、根據學生回答問題的情況，進行靈活有效的追問，對困難者起支架作用，對優秀者起深化和拓展作用。
2、掌握轉引、提示、深化、轉問、反問、回問等高級提問技術。鼓勵學生提出問題，重視培養學生的問題意識。
二、呼倫貝爾市教育研修學院丁金亭主講的“對教學常規的再思考”。
主要觀點：教學常規管理就是要執行課程計劃，落實課程標準。課程觀支撐教育觀，課程觀引領教材觀，課程觀統率教學觀，課程是教材的核心，教材是課程的載體。提高校長的課程觀意識，基于課程標準的教學研究，不斷提高教師的執教能力，使常規教學各環節扎實有效的落實到課改教學中。
(一)教學設計。教師要形成良好的備課習慣，克服對教學參考資料的過度依賴。要把重點備課與一般備課相結合、規范教案與特色教案相結合，使備課成為教師個性化的日常教學研究活動。集體備課要以教師獨立備課為前提，重在提高每位教師的獨立備課能力，杜絕抄教參和網上下載教案。
發揮學科教研團隊的引領作用，備課在遵循課標把握教材、處理教材上下功夫。要按照學生身心發展特點和認識規律去設計課堂教學，備課要備到每一個學生，某某哪個動作跟他的年齡不相稱，教育教學建議是什么，學生表現如何，就會有對應的教學方案。要注重每一個學生的個性，關注每一個學生的個性差異發展，研究每一位學生的學習特質。教師教學按照學生實際的最近發展區，進行教學環節的設計和處理，精心設計教案。備課要備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備引入、備設問、備訓練、備小結、備板書、備教具、備作業。“基于課程標準的教學研究”，精心設計教案，深度交流研討，用最優教案上課。
(二)聚焦課堂。課堂教學蘊含著巨大的生命力，只有師生的生命活力在課堂上得以有效發揮，才能真正有助于學生們的培養和教師成長。課程改革在國家層面上，關注的是課程的重新設置與調整，而在基層學校，關注的是如何把課程校本化并有效落實在課堂上。科學落實“三點”，體現“三維目標”，推進“三個堅持”，上好規范課。遵循“六三一”規律，以“三不講”為抓手，提高課堂教學有效性。教學全過程要堅持“問題由學生提出，規律由學生尋找，結論由學生歸納”的新型教學理念。把課堂還給學生，課堂的靈魂是“相信學生、解放學生、利用學生、發展學生”，圍繞這個靈魂重構兩個關系，即變傳統教學關系中的“惟教”為“惟學”，變傳統師生關系中的“惟師”為“惟生”，課堂最寶貴的教學資源是“學生”，“兩惟”的核心是“學和學生”，主張“讓學習發生在學生身上”。讓學生動起來、讓課堂活起來、讓效果好起來，而核心是一個“動”字，圍繞“動”千方百計地彰顯學生學習的“主權”。在教學中要注重學生的身心發展規律，運用好教育規律，根據學生的原認知結構和實際生活情景調整教學目標、教學進度和教學內容，要強化備課、優化上課和淡化補課，教學中要多探索，少模仿，多鼓勵，嚴要求，使學生建立自信，在教育實踐中，我們不能選擇適合教育的學生，而是要選擇適合學生的教育。
講課安排要實施低起點、小步子，處理好各層次、各環節之間的銜接和過渡，做到分解難點、降低坡度;教學過程要多活動、快反饋，活動的主要形式是猜一猜、想一想、試一試、議一議、做一做等，保證學生動手、思考練習的時間和質量;練習中發現問題，及時反饋，及時矯正;教學方法要以啟發式與探究式教學為主，注重多種教學方法的整合應用，減少模仿，增加嘗試;教學手段要不斷改進，通過充分利用現有的教具、學具、儀器設備，增加教學容量，加快教學節奏，突出核心知識，提高課堂教學效率。課堂教學教師要有激情，學生才能有熱情，教師要能做到在學生心求通而不得、口欲言而不能時及時點撥，經常有頓悟，使學生感到新課不新、舊課不舊。
新課程倡導主動、探究、合作的“互動型教學”。自主、合作和探究首先是一種精神。自主就是一種主動承擔學習責任的態度，是一種積極鉆研、主動求教的精神;合作就是發現他人的優點，學會欣賞他人，學會用開放的心態接納他人，同時學會尊重、謙讓，這就是合作的靈魂;探究也是一種精神，一種氣質，一種好奇心，什么東西都去琢磨，刨根問底。我們追求“獨立思考，合作交流”的課堂教學模式。深水無聲，大愛無言，上好課，不僅要研究課標、教材、教法、學法，更要研究教育思想。積極探索“小班化”教學的有效途徑，教育教學“不可復制”，“不可替代”，只有繼承創新。
(三)規范批注。根據教學目標與學生實際布置作業，注意作業的適切性和層次性。作業難度和題量要適當，意圖要明確，形式宜多樣。小學階段提倡課內完成作業。鼓勵教師精選和創編作業，隨著年級的上升，逐步增加提高學生自學能力的作業比例。重視作業批改的及時性和準確性。使用明確、實用的批改符號，增加激勵性批語，保證批改的正確率。根據作業性質及學生實際，靈活使用各種批改形式，做到有作必改，有改必評，引導學生養成良好的作業習慣。分析學生作業錯誤原因的能力，養成以作業分析結果為依據改進教學的良好習慣。
及時反饋作業批閱結果。對學生作業中反映的問題要進行記錄、分析，共性問題及時在課堂上講評，個別問題單獨交流。講評作業時，練習本和測試卷必須發回到學生手中。引導學生從作業中分析學習得失的原因，以便學生更好地開展后續學習。重視學習方法的指導和學習習慣的培養。尊重學生的學習特點，尊重學科教學的特有規律，面向全體學生，實施因材施教，重視學習困難學生的研究和輔導。
(四)熱心輔導。深水無聲，大愛無言，堅持因材施教、循序漸進的教學原則，及時診斷學生學習情況，開展有針對性的指導。關注學生獨立思考的質量，營造積極互動、平等對話的課堂文化。
重視學習方法的指導和學習習慣的培養。尊重學生的學習特點，尊重學科教學的特有規律，面向全體學生，實施因材施教，重視學習困難學生的研究和輔導。高度關注課堂教學環節中的及時反饋與鞏固，上課與作業、作業與輔導、評價與教學之間的環節。摒棄對階段考試的依賴，大力提倡課堂提問、課堂練習、課堂小測驗、作業等有效診斷教學的環節。學生的差異是客觀存在的，而這種差異不僅僅是智力水平高低，優劣上的區別，而是有各具特色和風格上的差異。正是由于人的心理的差異性，每個人才成為真正的“主體”，才能作為一個真正的個體而存在。也正是由于人的心理的差異，才形成了個人心理生活獨特性和多樣性。也正是由于這差異越來越大，學生學習的分化現象是不可避免的。現在我們承認這種差異，正是為了因材施教，培養學生特長，發展學生的個性。所以，教育要求“下要保底，上不封頂”，“鼓勵冒尖，允許落后”。
(五)科學檢測。規范命題，發揮檢測的“診斷”和激勵作用，以課程標準和“雙向細目表”(附表一)為依據，科學命題，教什么，練什么，考什么。命題的過程就是教學研究的過程，檢測的過程就是“診斷”和激勵的過程。檢測和教學緊密結合，引導教師在研究命題的過程中提高教學能力。小學高段期末測驗的難度系數須在0。8-0.9。嚴格控制測驗的次數，每學期只組織一次綜合性測試。小學一、二年級不進行校級以上的書面統一測試，隨堂檢測，及時反饋。
義務教育教師對日常學業成績報告必須采用等級加評語，淡化相對評價。階段性的學業評價重在獲取改進教學的信息和證據，診斷學生的學習困難。提高教師的答題情況分析能力，使教師能根據考試結果分析，了解學生的思維過程以及出現思維障礙的原因，提出后續教學的改進措施，對不同學生提出有效的學習建議，減輕過重學業負擔。
(六)量化教研。教研可以提供對教育規律性認識，使教師增添工作的勝任感;教研可以提高對改革的適應性，使教師獲得工作的成就感;教研可以提升職業德行，使教師成為更具人格魅力的人。
以“課堂教學觀察量表”為手段，量化教師的“教”，學生的“學”。真實感受教研活動，研修活動重視教師理解和掌握學科教學規范，提高課堂教學的設計與實施能力。研修的內容包括解讀課標和教材、教學設計、課堂教學、作業布置與批改、學生學習診斷、學業輔導、過程性評價、考試命題研究等，促進教師教學反思，提升教師的執教力，提高課堂教學的有效性。
讓教師有職業認同感，充分認識到教學常規管理，是一項長期系統穩定常態化的工程，常規教學備、講、批、輔、考、研等各環節基本功，是一名教師從事教育事業必須具備的基本儲備，隨著教育事業的發展和教師隊伍素質的提高，教學常規基本功的內容和要求也不斷拓寬和提高。教師要做到更新理念、解放思想，強化備課、面向全體，優化上課、突出核心，淡化補課、寬容落后，提高教育教學的執教力。營造濃厚的教學常規基本功練兵氛圍，提升學校的校園文化，提高教研員的教研力。推進校際聯盟、區域教研，深度交流，創新教學常規管理的新模式，全面提升區域教學質量，開創呼倫貝爾教育教學常規管理的新局面。
字心得總結 （優質19篇）篇十四
作為一名順利度過大一上半學期得學生，我受益頗豐。回顧加入北航來得點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格得學生，我將在接下來得文章中對這半個學期得學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
學習方面，我克服了從高中到大學轉變得種種不適，并在各個科目上取得了初步得令人滿意得成績。經過一學期得鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面得重大區別，并有了一點心得。
1.高中得學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習得目得性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試得通過。同時，由于高中得知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習得效率與效果直接與未來個人得發展前途息息相關，因此，大學得學習壓力大，學生得思想負擔也相對較重。加之奮斗目標得模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要得別注意得。
2.學習動力方面，由于高中得終極目標是高考，學生所面對得是多彩繽紛得大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀得。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生得種種現象隨著大學得逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極得一面尤其容易對大學生得心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景得清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生得學習動力也由三方面共同得來。如學生自己得大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優等生得種種特殊待遇等等，都有可能成為學生得學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面得動力消失。不得不提到得是，由于學校得前途、專業得就業前景等都已列入大學生得考慮范圍，學生對學校失去了高中階段得絕對信賴，因此，學校方面得支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度得刺激，但追根芥蒂，學生更關心得未來得發展前途，而不是完成學校得所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力得削弱。由于大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面得直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭得生活方面得支持突然消失，讓許多習慣得高中衣食無憂得學生產生強烈得不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生得獨立支配感空前加強，使之對高中增經(部分)適用得學習方法產生盲目得懷疑，而急于找到一種獨立于從前得大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力得下降。最后，由于部分學生在激烈得競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3.學習習慣方面，高中得學習體制與小學、初中并沒有本質上得區別，因此高中階段得學習習慣大多是由多年得累積繼承而來。而大學由于學習得體制發生了一定得改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應得改變。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己得事情自己做，形成獨立自理自立得良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自得生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們得學習創造一個良好得學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍得融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪得是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷得冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶得機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來得，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中得東西了。還有得是，我在生活中，始終保持干凈得作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好得衛生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我得思想道德水平得到了一定得提升。通過一學期得學習，我認識到了國家嚴峻得安全形勢以及個人前途與民族命運得密切聯系，使我深化、升華自己對于祖國和學習得認識，堅定了我對黨和人民得信心。
活動方面，我表現得比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我得社會經驗和與人交往得能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協會、計算機協會和微軟技術俱樂部。其中，微軟技術俱樂部要求面試，而我成功得通過了面試。縱觀上半學期，我共參加了2次系學生晚會，2次校學生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我得課余生活，使我得大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術方面得能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面得積極性，并將其和學習緊密地結合起來。
綜上所述，我得大學生活還存在著許多不足。我將在接下來得時間里努力奮斗，使自己取得更大得進步。
字心得總結 （優質19篇）篇十五
隨著時間的推移和知識的開拓，不知不覺中，大學生活已告一段落。在這短短的幾個月里，同學們各有所獲。也完全的融入了豐富的大學生活。在度過美好假期的同時，我們應當利用著充足的時間來檢閱自己這學期的學習成果。并從中發現自己學習上的不足，端正學習態度，改善學習方法。從而為下學習做好充分的學習準備。那么，我就大一上學期在學習中所吸收的知識和個人悟點做個總結。
首先，我對所學課程的認識作個簡單的歸納。
一：專業課。
(1)平面構成與色彩構成：
在這兩門設計基礎課的學習中，我認識到這是我所學專業，也就是設計專業的基礎。并且其運用性和操作性很強，可以說是今后設計課程的啟發點。從最初的認識，到逐漸的了解和運用，我都有不小的收獲。
(2)素描和色彩(繪畫)。
在這兩門繪畫課的學習中，在反復的練習下不但將我之前的繪畫功底得以很好的延續和加強，也為上兩門設計基礎課創造了許多靈感。這門課在專業課中有很大的貫通作用。并長期練習可提升一個人的藝術修養。
二：公共課。
(1)思想道德修養與法律基礎：
在簡單的學完這門課之后，我發現我應該將它在好好看幾遍。它講述了我們生活在這個和諧時代所應當基本具備的思想條件和法律知識。這是一門很好很實用的課，里面的知識就是告訴我怎樣做人。
(2)馬克思主義基本原理概論：
在這門課的學習中，它讓我更深層次的了解了整個人類社會的產生原理和發展規律。并正確認識到普遍客觀的問題，也讓我初步的認識到事物是非的辯證原理。
以上是我本學期在學習上對課程知識吸收的基本總結。由于是個人總結，所以沒有將書本上的知識機械性的歸納到一斷話。只是用主觀的表達方式將我上學期所學知識的感受與書本實際內容結合闡述。
然后，就我個人的學習態度做個簡單的描述。
學習上我一直保持著沒有盡力，只有努力的信念。因為我認為不管是學習還是做事，態度決定收獲。態度是學習的始發點，也是學習的長軌。如果連向上的想法的都沒有，就肯定不會用心去面對學習。同時，學習態度是軌道，學習方法是列車，如果沒有堅定的恒心去做燃料，在奮斗向前的同時我們稍微遇到一點困難就會因此停歇，半途而廢。學無止境，但如果我們一點都不去學，我們將像一輛廢棄的火車，停在那里生銹。最后成為被淘汰的廢鐵。在課程安排上，我們是被動的。老師不會因為你一個人而停課等待，學校的鈴聲也不會因為你一個人而延時，但我可以為自己而提前。說到這，我認為時間觀念很重要。我一直提醒自己寧可早到也別遲到，我相信我可以為自己早到找理由，但不想為自己遲到找借口。但是在學習上我存在很多問題。比如專業課我比較喜歡，但害怕有難度。作業上很希望自己達到很好的效果，但往往得不償失。而公共課雖然說還算感興趣，但比較枯燥，所以不是很主動，處于比較被動的學習狀態。最令我頭疼的就是英語了。由于本身基礎就可以說為零，加上聽課時老師基本上用英語講課，更加劇了我對英語的乏味。因為想聽也聽不懂，想用心去學也是有氣無力。
最后，就本學期在大學各方面的學習中所體會到的想法做個主觀陳述。
從進學校到現在，我感受很多。我認為老師要我們寫學習總結，不僅僅只是在學習上。而是要我們知道自己這學期做了什么，什么沒做，什么做了卻沒做好。這些對自己的認識源于自己本身在學習和生活中的一些積累。從而讓我們在每個學期完之后，利用假期的余溫和時間可以沉靜的思考一下這學期的收獲。并不斷的認識自我，了解自我，完善自我。這種習慣能讓我們有一個更完整的心態去面對學習和生活。
字心得總結 （優質19篇）篇十六
嵌入式系統用在一些特定專用設備上，通常這些設備的硬件資源(如處理器、存儲器等)非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。像我們平常常見到的手機、pda、電子字典、可視電話、vcd/dvd/mp3player、數字相機(dc)、數字攝像機(dv)、u-disk、機頂盒(settopbox)、高清電視(hdtv)、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、數控設備或儀表、汽車電子、家電控制系統、醫療儀器、航天航空設備等等都是典型的嵌入式系統。
看到了嵌入式系統的范圍，你也應該知道嵌入式系統工程師是做什么的，就是開發上面的那些電子產品的工程師。
關于如何學習嵌入式?
學習嵌入式，該學習什么基本的知識呢?
首先c語言，這個是毋庸置疑的，不管是做嵌入式軟件還是硬件開發的人員，對c語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發的人，現在絕大部分都是用c語言，你說不掌握它可以嗎?至于如何學習c語言，我想這些基礎的知識每個人都有自己的方法，關鍵要去學習，看書也好，網上找些視頻看也好。很多人會問，c語言要學到怎么樣，我覺得這沒有標準的答案。我想至少你在明白了一些基礎的概念后，就該寫代碼了，動手才是最重要的，當你動手了，遇到問題了，再反過來學習，反過來查查課本，那時的收獲就不是你死看書能得到的。
其次，應該對操作系統有所了解，這對你對硬件和軟件的理解，絕對有很大的幫助。應該把系統的管理理解一下，比如進程、線程，系統如何來分配資源的，系統如何來管理硬件的，當然，不是看書就能把這些理解透，如果不是一時能理解，沒關系，多看看，結合以后的項目經驗，會有更好的理解的。
還有應該學習嵌入式系統，如linux或者wince下的編程，這些對以后做應用的編程很有幫助，當然，如果做手機的話，那可以學習mtk、塞班、android等操作系統，android是以后發展的趨勢，現在很熱門，android也是基于linux系統封裝的，所以建議先學習下linux。
還有，應該學習下單片機或者arm或者mips，很多人說我沒有單片機的經驗，直接學arm可以嗎?我覺得那完全沒有問題的，當然如果你學習過單片機，那最好不過了，以后學習arm就更簡單了。
最后如果你把以上的知識都有所了解后，就該去閱讀閱讀一些優秀的代碼，比如結合arm芯片手冊學習去學習下uboot的源代碼，了解下最小的系統開發，那對你整個嵌入式開發的非常有幫助的，可以的話，還可以學習下linux的源代碼，當然如果你直接閱讀2.6的代碼，我想你會很痛苦的，可以先看看linux代碼早期的版本，比如0.12的代碼等等，麻雀雖小，五臟俱全，如果你全看完了，那我想你就是一名很成功的嵌入式工程師。
至于上面說的知識如何學習呢?每個人都應該去找自己最好的方法，所謂的最好的方法就是最適合自己的方法。很多人看不進書，那就去看看視頻吧。視頻也應該要選擇，不是隨便看看，應該要有所選擇，有所挑選。我也是這樣一路走過來的，不過我這人比較懶，我看不進書，一看書我就想睡覺，所以這幾年我都是看視頻過來的，現在也算學有所成，但也不敢說是高手吧。
我在網上看到，有人把自己學習嵌入式的視頻總結出來，嵌入式系列實踐和視頻教程，大家可以看看網址我仔細看了覺得很不錯，我本來也想整理下，可是奈何我自己的電腦硬盤空間才40g，沒有辦法，時間也是不夠，心有余而力不足，我不是在幫他做廣告，雖然要花錢，我覺得算不錯，至少自己不用去整理和花大量的時間去找資源，當然如果網上有的下，你網速和硬盤都夠的話，我建議大家自己網上下也好。想想我自己該開始學的時候，那時視頻資源少之又少，我買書和買視頻至少花了幾千塊，但是我覺得那很值，至少我現在賺回來了很多知識。
最后，希望這篇文章對熱愛嵌入式，想致力于嵌入式開發的朋友有所幫助。送給大家一句簡單而又樸素的話，堅持就是勝利，貴在堅持，也可以看看如何堅持嵌入式學習!
字心得總結 （優質19篇）篇十七
日前，中國證監會分別召開黨委會和黨委理論中心組擴大學習會，傳達學習黨的十九屆五中全會精神，研究部署全系統學習宣傳貫徹工作。證監會黨委書記、主席易會滿主持會議并講話。
會議認為，黨的十九屆五中全會在我國決勝全面建成小康社會取得決定性成就、“兩個一百年”進入歷史交匯點的關鍵時期召開，意義十分重大。習近平總書記在全會上的重要講話和全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，深刻分析了新時期我國發展階段、環境、條件變化，系統回答了新發展階段要實現什么樣的發展、怎樣實現發展等一系列重大問題，對于動員和激勵全黨全國各族人民乘勢而上，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程指明了方向、提供了科學有力指導。
會議強調，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，過去五年來我國的經濟實力、科技實力、綜合國力躍上了新的大臺階，“十三五”時期我國發展取得決定性成就。黨的十九屆四中全會以來，我國疫情防控工作取得重大戰略成果，三大攻堅戰扎實推進，經濟增長好于預期，黨和國家各項事業取得新的重大成就，資本市場總體保持穩健發展。這些來之不易的成就充分彰顯了習近平新時代中國特色社會主義思想的強大思想偉力，彰顯了中國特色社會主義制度的顯著優勢，彰顯了我們黨應對、駕馭復雜局面的強大領導力和以人民為中心的發展思想。
會議指出，“十四五”時期我國經濟社會發展面臨著新形勢、新階段、新格局。我們必須深刻認識錯綜復雜的國際環境帶來的新矛盾新挑戰以及社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求。全會審議通過的《建議》，深刻闡明了“十四五”時期指導思想、必須遵循的原則、主要目標和到二〇三五年的遠景目標，體現了我們黨一以貫之的戰略眼光和全局思維。“十四五”時期的十二個方面重點任務安排，突出了以推動高質量發展為主題，以構建新發展格局為“綱”，以發展實體經濟為著力點，以擴大內需為戰略基點，以集中精力辦好自己的事為根本，是有機統一的整體。證監會系統要更加主動擔當作為，從系統觀念出發，堅持以戰略思維、宏觀視野來看待新時期資本市場的使命和責任，把思想和行動進一步統一到黨中央的重大決策部署上來。
會議強調，要不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺踐行“兩個維護”，認真學習貫徹《建議》的部署要求，抓緊謀劃和推動“十四五”時期資本市場重點工作，加快形成資本市場服務經濟社會高質量發展的制度、機制和體系。一是著眼于提高直接融資比重，加快完善多層次資本市場體系，進一步暢通直接投融資入口，不斷完善有利于擴大直接融資、鼓勵長期投資的制度安排。二是把支持科技創新放在更加突出位置，加快建成優質創新資本中心，更好發揮科創板、創業板、新三板、私募股權投資基金支持創新的功能作用，完善市場化激勵約束機制，引導各類創新要素集聚，助力打好關鍵核心技術攻堅戰。三是以注冊制和退市制度改革為抓手，帶動發行承銷、交易、持續監管、投資者保護等各環節關鍵制度創新，全面加強資本市場基礎制度建設。四是守牢不發生系統性風險底線，著力健全市場風險的預防、預警和防范處置機制，持續做好資本市場各類風險防控工作，堅決維護國家經濟金融安全。五是完善資本市場監管執法體系，加快推動健全證券執法體制機制，推動構建以科技手段為支撐的監管執法新模式，深化“放管服”改革，著力提升監管效能。六是不斷提高全系統黨的建設質量，把堅持和加強黨對資本市場的領導落實到資本市場改革發展穩定各項工作中，營造風清氣正的良好政治生態，為重點工作任務順利落地提供堅強政治保證。
會議強調，學習好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆五中全會精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務。證監會系統要把學習貫徹全會精神與學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與推進落實資本市場重大改革、重點工作結合起來，與提高系統干部隊伍能力結合起來，迅速掀起學習貫徹全會精神的熱潮。要科學謀劃、精心組織，創新多種學習和干部輪訓的載體和方式，提高學習的覆蓋面、針對性和有效性。要全力配合做好“十四五”規劃編制工作。要著力提升抓落實的能力，確保黨中央重大決策部署不折不扣落實到位，扎扎實實辦好資本市場自己的事，為奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利積極貢獻力量。
字心得總結 （優質19篇）篇十八
黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，對加快轉變政府職能作出重要部署，為全面加強政府建設、完善國家行政體系指明了方向、提供了行動指南。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習領會加快轉變政府職能的重大意義，認真落實加快轉變政府職能的目標任務，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程提供重要保障。
一、加快轉變政府職能，建設職責明確、依法行政的政府治理體系。
轉變政府職能是深化行政體制改革的核心。改革開放特別是黨的十八大以來，政府職能深刻轉變、持續優化，對解放和發展生產力、促進經濟持續健康發展、增進社會公平正義，發揮了重要作用。面對新時代新使命，必須加快轉變政府職能，建設職責明確、依法行政的政府治理體系。
(一)緊緊圍繞推進國家治理體系和治理能力現代化加快轉變政府職能。政府是國家治理的主體之一。推進國家治理體系和治理能力現代化，必須優化政府組織結構，使政府機構設置更加科學、職能更加優化、權責更加協同。這就要求加快轉變政府職能，優化政府職責體系，理順部門職責關系，不斷完善政府經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務、生態環境保護等職能，堅決克服政府職能錯位、越位、缺位現象，全面提高政府效能，助推國家治理體系和治理能力現代化。
(二)緊緊圍繞構建高水平社會主義市場經濟體制加快轉變政府職能。構建高水平社會主義市場經濟體制，核心是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發揮政府作用。這就要求抓住加快轉變政府職能這個關鍵，將有效市場和有為政府更好結合起來，更加尊重市場經濟一般規律，最大限度減少政府對市場資源的直接配置和對微觀經濟活動的直接干預，大力保護和激發市場主體活力;同時要繼續創新和完善宏觀調控，有效彌補市場失靈，著力推動形成新發展格局，努力實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的發展。
(三)緊緊圍繞建設人民滿意的服務型政府加快轉變政府職能。為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是各級政府的根本宗旨。當前，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，人民對美好生活有更多新期待。這就要求把加快轉變政府職能放在更突出位置，堅持以人民為中心的發展思想，不斷優化政府服務，創造良好發展環境，抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，大力保障和改善民生，促進社會公平正義，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。
(四)緊緊圍繞深入推進依法行政加快轉變政府職能。各級政府作為國家權力機關的執行機關，承擔著實施法律法規的重要職責，必須堅持依法行政，推進法治政府建設，讓權力在陽光下運行。這就要求加快轉變政府職能，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化，推進各級政府事權規范化、法律化，強化對行政權力的制約和監督，進一步提高政府工作人員依法行政能力，做到法定職責必須為、法無授權不可為，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政，確保政府各項工作在法治軌道上全面推進。
二、深化簡政放權、放管結合、優化服務改革，持續優化市場化法治化國際化營商環境。
簡政放權、放管結合、優化服務改革作為推動政府職能轉變的“牛鼻子”，是一場從理念到體制的深刻變革，要始終堅持目標導向、問題導向，拿出更大的勇氣、更多的舉措破除深層次體制機制障礙，以簡政放權更大激發市場活力和社會創造力，以放管結合切實維護公平競爭市場秩序，以優化服務為市場主體和群眾辦事增添便利，加快建設國際一流營商環境。
(一)全面實行政府權責清單制度。在政府部門“三定”規定基礎上，編制和公布權責清單，進一步明確政府職能邊界，是促進政府部門更好履職盡責的重要舉措。要以推進國家機構職能優化協同高效為著力點，加快編制國務院部門權責清單，完善省市縣三級政府部門權責清單。系統梳理國務院部門權責，逐項明確行使主體、權責名稱、設定依據、履責方式等內容，確保真實、準確、完整。規范各級政府部門權責事項，逐項制定完善辦事指南和運行流程圖，明確每個環節的承辦主體、辦理標準、辦理時限、監督方式等，提高行政職權運行的規范化水平。權責清單要向社會公布，并根據法律法規立改廢釋情況、機構和職能調整情況等，及時動態調整，不斷完善國家機構職能體系。
(二)持續優化市場化法治化國際化營商環境。營商環境是企業生存發展的土壤。近年來我國營商環境明顯改善，受到國內外廣泛關注和普遍贊譽。隨著我國邁入新發展階段，要進一步通過深化改革優化營商環境，聚焦市場主體關切，加快關鍵環節和重要領域改革步伐，激發市場主體發展活力。堅持市場化改革方向，進一步放寬市場準入，全面實施市場準入負面清單制度，降低就業創業門檻，簡化企業生產經營審批和條件，提升投資建設便利度。完善各類市場主體公平競爭的法治環境，保證民法典有效實施，全面貫徹《優化營商環境條例》，堅持一視同仁對待在中國注冊的企業，依法平等保護國有、民營、外資等各種所有制企業產權和自主經營權，加強知識產權保護，強化政務失信責任追究，構建親清政商關系。對標國際一流標準改善營商環境，加強與國際通行經貿規則對接，推動規則、規制、管理、標準等制度型開放，健全外商投資促進、保護和服務體系，推動貿易和投資自由化便利化，以開放促改革、促發展、促創新。
(三)實施涉企經營許可事項清單管理。黨的十八大以來，通過持續深化行政審批制度改革，國務院部門行政許可事項已削減47%，有效降低了投資、貿易、創業創新等領域制度性交易成本。目前，中央層面設定的行政許可還有1200多項，地方層面也還有不少許可事項，對這些事項要逐一深入分析論證，分類推進改革。繼續大力清理簡并多部門、多層級實施的重復審批，堅持一類事項原則上由一個部門統籌、一件事情原則上由一個部門負責，避免多頭管理，嚴防變相審批。繼續系統梳理對微觀經濟活動的不必要干預和可以由前置審批轉為事中事后監管的許可事項，該取消的全部取消。對涉企經營許可事項實行“證照分離”改革，大力推進“照后減證”、審批改備案和告知承諾制。將保留的涉企經營許可事項全部納入清單管理，逐項列明事項名稱、設定依據、審批部門等內容，清單要定期調整更新并向社會公布，清單之外不得違規限制企業進入相關領域或行業，進一步擴大企業經營自主權。
(四)加強事中事后監管。只有管得好，才能放得開，簡政放權的同時，事中事后監管必須跟得上、管到位。要始終堅持放管結合、放管并重，把更多行政資源從事前審批轉到加強事中事后監管上來，進一步改變重審批輕監管、“以批代管”等行政管理方式，夯實監管責任，提升監管效能，確保放而不亂、管而有序。加快完善全過程、全鏈條監管體系，使監管覆蓋生產流通消費各個環節，事中監管要做到動態監測、及時預警，有效防范和化解風險;事后監管要做到可追溯、核查、糾正和懲處違法違規行為，并在此基礎上推動完善相關監管規則標準。創新監管方式，全面推進“雙隨機、一公開”監管和“互聯網+監管”，加快社會信用體系建設，運用區塊鏈、大數據等新技術提升智慧監管水平，對直接涉及公共安全和人民群眾生命健康等特殊重點領域實行嚴格監管，嚴守質量和安全底線。建立健全懲罰性賠償和巨額罰款等制度，增強監管威懾力，對守法者“無事不擾”、對違法者“利劍高懸”。
(五)對新產業新業態實行包容審慎監管。近年來，通過深入實施創新驅動發展戰略，新產業新業態蓬勃興起。據統計，2019年新產業新業態新商業模式增加值占國內生產總值的比重達16.3%。新冠肺炎疫情發生后，應對疫情催生并推動了許多新產業新業態快速發展。對新產業新業態應當堅持包容審慎監管原則，既鼓勵創新、為新產業新業態成長留足空間，不斷培育壯大新動能，又切實保障安全、不能放任不管，引導新產業新業態規范健康發展。要加強對新生事物發展規律研究，創新監管標準和模式，防止簡單套用老辦法，不搞“一刀切”。對看得準、有發展前景的，支持鼓勵其拓展應用場景。對一時看不準的，設置一定“觀察期”，對出現的問題及時引導或處置。對潛在風險大、可能造成嚴重不良后果的，嚴格實施監管。對非法經營的，依法予以查處。同時，及時總結經驗，將實踐證明行之有效的監管措施常態化，健全長效監管機制。
三、健全重大政策事前評估和事后評價制度，提高決策科學化、民主化、法治化水平。
轉變政府職能，必須著眼于不斷提升行政決策質量。要完善重大行政決策程序制度，健全重大政策事前評估和事后評價制度，充分聽取各方面意見，防控決策風險，不斷提高決策科學化、民主化、法治化水平。
(一)健全重大政策事前評估和事后評價制度。確保政府全面正確履行職能，不斷提高決策水平，必須健全重大政策事前評估和事后評價制度，并使其規范化、標準化。重大政策出臺前，要履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等決策法定程序，充分論證政策的必要性、可行性、科學性等內容，科學審慎研判政策預期效果和各方面反應，確保政策符合中央決策部署，財政可承受并長期可持續，從源頭上把控政策方向，防止決策的隨意性。政策實施中，要密切跟蹤監測實施情況，及時了解政策實施效果和產生的影響，深入分析出現的新情況和新問題，有針對性地調整完善相關政策，確保其取得預期成效。政策執行完成后，要將政策設定的目標和實際取得效果進行對照分析，總結經驗和不足，并將評價結果作為今后制定相關政策的重要依據和參考。提高重大政策事前評估和事后評價的質量，要將定量和定性分析相結合，能量化的盡可能量化，避免為評而評，把評估評價工作做深做細做實。
(二)暢通參與政策制定的渠道。保障人民群眾通過多種途徑和形式參與決策，是轉變政府職能的內在要求，有利于使政策制定及時準確反映經濟社會發展需要和人民意愿。制定事關經濟社會發展全局和涉及群眾切身利益的重大政策，要采取座談會、聽證會、公開征求社會意見、民意調查等多種方式廣泛聽取意見建議，涉及特定群體利益的政策，還要與相關人民團體、社會組織以及群眾代表溝通協商。制定與市場主體生產經營密切相關的政策文件，要主動了解市場主體所急所需所盼，完善常態化政企溝通機制，把聽取市場主體訴求和意見建議貫穿全過程。完善意見研究采納反饋機制，對各方面提出的意見認真分析研究，吸收采納合理意見，并以適當方式反饋說明。以暢通的政策制定參與渠道，切實保障市場主體和群眾在政策制定中的知情權、參與權、表達權和監督權，提升政策的針對性和有效性，提高政府執行力和公信力。
四、推進政務服務標準化、規范化、便利化，深化政務公開。
轉變政府職能的成效，最終要通過政府服務能力和水平的提升來體現。要進一步創新行政管理和服務方式，推進政務服務標準化、規范化、便利化，深化政務公開，深化行業協會、商會和中介機構改革，努力為市場主體和群眾營造良好創業辦事環境。
(一)推進政務服務標準化、規范化、便利化。要圍繞提供更加優質高效的政務服務，不斷提高政府工作效率和服務水平，為人民群眾帶來更好的政務服務體驗。加快推進政務服務標準統一，編制公開政務服務事項標準化工作流程，推動同一事項名稱、編碼、依據、類型等要素在國家、省、市、縣“四級四同”，實現同一事項無差別受理、同標準辦理。促進政務服務規范運作，規范行政審批行為，優化各級政務服務大廳窗口布局和服務，梳理和再造政務服務流程，全面實施政務服務“好差評”制度，讓市場主體和群眾來評判政務服務績效。提升政務服務便利化水平，加快推進高頻政務服務事項跨省通辦，加強跨地區、跨部門、跨層級業務協同和信息共享，推動更多政務服務事項“一件事一次辦”、“網上辦”、“掌上辦”、“自助辦”，繼續提升“一站式”便民服務點等線下服務功能，著力解決市場主體和群眾辦事“多地跑、折返跑”問題，降低社會運行成本。
(二)深化政務公開。政務公開是推動政府職能轉變、使政府管理服務更加透明規范的有效手段。黨的十八大以來，政務公開工作取得新成效，政務公開的廣度深度穩步拓展、制度體系日趨完備、功能作用不斷增強。要堅持以公開為常態、不公開為例外，以制度安排把政務公開貫穿政務運行全過程，全面推進決策、執行、管理、服務、結果公開，以公開促落實、促規范、促服務。穩步推進統一政府信息公開平臺建設，加強行政法規、規章、規范性文件等重點政務信息公開，便于公眾查詢獲取，促進制度有效執行。加快構建公共企事業單位信息公開制度體系，重點推進教育、衛生健康、公用事業等民生領域信息公開。全面推進基層政務公開標準化規范化，健全基層政務公開標準體系，推進基層辦事服務公開透明。加強和改進政策發布解讀回應工作，更加注重對政策背景、出臺目的、重要舉措等方面的實質性解讀，強化政務輿情回應，確保在應對重大突發事件及社會熱點事件時不失聲、不缺位。
(三)深化行業協會、商會和中介機構改革。行業協會、商會和中介機構是政府與市場、社會之間的重要橋梁紐帶。要按照加快轉變政府職能的要求，進一步厘清政府與行業協會、商會的邊界，全面推進行業協會、商會與行政機關脫鉤改革，切斷利益鏈條，鼓勵行業協會、商會參與制定修訂相關標準和政策文件，推動行業企業自律，維護行業企業合法權益，促進行業協會、商會自主運行、有序競爭、優化發展，使其真正成為依法自治的現代社會組織。依法整治“紅頂中介”，放寬中介機構準入，破除服務壟斷，規范收費行為，完善中介服務執業規則和管理制度，加快建立公開透明的中介服務市場。通過更好發揮行業協會、商會和中介機構作用，更大便利投資興業、助力創業創新。
字心得總結 （優質19篇）篇十九
我20某年7月從學校畢業參加工作，到此刻已經一年了。在這一年的時間里，我從一名學生轉變成為一名工程技術人員，最大的感觸就是做事要務實。我思想上繼續以黨員標準嚴格要求自我。遵守院里各項規章制度，與同事們和睦相處，關心時事，并進取參加院內和黨支部組織的各項活動。
業務方面，我在質檢中心綜合檢驗部工作。在那里，我學習檢測試驗所依據的各種安全和性能標準，了解各種儀器設備的操作規程，熟悉每項試驗的條件和步驟，以及檢驗原始記錄和檢驗報告的各項規范要求。
部門里的檢測工作最多的就是依據gb12021.420某及gbt4288-20某進行洗衣機性能檢測試驗和能效分等分級檢測，由于今年3月1日洗衣機強制粘貼能效標識，在某年底07年初的這三個月多里是最忙碌的時候，也是最鍛煉人的時候。這段時間各種類型的洗衣機基本上都檢測過，感覺自我這段時間提高了很多。
安全方面的試驗雖然不多，但每次我也都認真的去做，我在師父及部門同事的指導下做過座便器和空氣凈化器等清潔器具的試驗。
除了學習標準和做試驗外，我參加了多次院內組織的培訓，開闊了眼界，也學到了很多新知識。
另外，主任還安排我做一些關于標準方面的工作。翻譯了iec加濕器安全的特殊要求原版標準，還負責十個新建標準的格式稿草案。
總之，我會繼續努力學習、踏實工作，把各項技術學到手、掌握牢。并感激主任、師父及部門同事對我的幫忙和指導。