優(yōu)秀作文是對社會時事和熱點問題的關(guān)注和思考，它可以展示學(xué)生對社會現(xiàn)象的敏感度和觀察力。優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文了吧。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個學(xué)生都面臨的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇一
精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您整理了一年級優(yōu)秀作文：誰的本領(lǐng)大，本文主要提供了各類材料，希望和您一起探討!
村莊里，公雞對火車說：“你的聲音比我大”，
大山里，蟒蛇對火車說：“你的身體比我長”，
樹林里，小鳥對火車說：“你的速度比我快”，
草原上，小馬隊火車說：“你的耐力比我強”，
火車說：“是人把我發(fā)明創(chuàng)造，他們的本領(lǐng)最大”，
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學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇二
一個寧靜的夜晚，大家都睡了。咦！小主人的書包里吵哄哄的熱鬧極了，怎么回事？哦！原來是文具盒里的文具們發(fā)生了激烈的爭吵。
一支花花綠綠的鉛筆傲慢地宣布：“從今天起，你們都得聽我的！”
“憑什么呀？”大家不高興了。
“因為我的功勞和本領(lǐng)都最大！”這支鉛筆不可一世地說。
“切，你本領(lǐng)怎么大了？功勞怎么大了？”橡皮生氣地連聲追問著。
鉛筆洋洋得意地說：“你看，小主人寫字、畫畫、寫作文，哪一樣少得了我？”
橡皮憤怒了：“去你的，我能把你統(tǒng)統(tǒng)擦掉。你也不想想：要是沒有我，小主人的作業(yè)本上一定是錯字連篇，所以我的本領(lǐng)才是最大的，你們都應(yīng)該聽我的。”()。
鋼筆氣沖沖地說：“橡皮，你能擦掉我嗎？現(xiàn)在小主人上三年級了，他的語文作業(yè)已經(jīng)開始靠我來完成了，鉛筆，以后你會被用的越來越少，所以還是我的'本領(lǐng)最大，你們應(yīng)該聽我的。”
文文靜靜的削筆刀也加入了爭吵：“鉛筆，你如果粗了、斷了，怎么辦？你知道么？沒有我，你只是一個垃圾、廢物！”
“我的本領(lǐng)最大！”“我是最厲害的！”“我才是第一！”……大家你一言、我一語，吵得不可開交。
這時，文具盒叔叔講話了：“安靜、安靜，都不要吵了。你們都很重要，不管少了誰，小主人都會很不方便。你們每一個都有自己的優(yōu)點和缺點，都應(yīng)該正確的認(rèn)識自己，用好自己的優(yōu)點，團結(jié)一心、互幫互助，才能發(fā)揮更大的作用，做出更大的貢獻。”
聽了文具盒叔叔的話，鉛筆、橡皮、鋼筆和削筆刀明白了：個人的本領(lǐng)再大，也終究有做不到的地方。所以，一定要學(xué)會合作。一個巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高。
點評：尺有所短，寸有所長。鉛筆不能用于寫作業(yè)了，卻可以用來畫圖；鋼筆可以寫字，用它來畫圖確是不太恰當(dāng)，因為不能涂改；橡皮、削筆刀不能用來寫字，不能和鋼筆配套，確是鉛筆的必備搭檔。但對于主人來說，要想做好作業(yè)，他們都不可缺少。就像小作者寫的，個人的本領(lǐng)再大，也終究有做不到的地方。這就需要合作了。各盡所能，精誠合作，才能發(fā)揮自己更大的作用，把事情做得更好。小作者能夠從中想到合作的重要性，這一點很棒哦。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇三
一天，河馬和小猴子在比誰的本領(lǐng)大，它們兩個吵呀吵，都說自己的本領(lǐng)大。小猴子看見了啄木鳥在捉蟲子，小猴子建議要啄木鳥當(dāng)裁判，看誰的本領(lǐng)大。
啄木鳥說：“前面有條小河，河對面有棵高大的桃樹，你們只要過了那條小河摘五個桃子回來，誰的'本領(lǐng)就大。于是它們兩個跑到河邊準(zhǔn)備過河，但是小猴子不會游泳，河馬會游泳，它就自己過了河。它到了那棵桃樹底下，想爬上樹摘桃子，但是它太胖了，不會爬樹，它只好回去找小猴幫忙。小猴子想了個好辦法說：“我坐在你的背上，我們一起過河。”河馬背著小猴子過了河。它們來到了桃樹底下，小猴子爬上了樹，摘下了五個桃子。它們來到了啄木鳥面前，問啄木鳥：“桃子摘來了，誰的本領(lǐng)大呢？”啄木鳥說：“桃子是你們一起摘來了的，你們只要同心協(xié)力，要做的事情就可以辦好。”三（3）班誰的本領(lǐng)大作文300字
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇四
這個驕陽似火的暑假，媽媽幫我報了游泳班，這樣，我既能學(xué)到本領(lǐng)，又能清爽一夏。
學(xué)游泳首先學(xué)的是閉氣，然后學(xué)的是蹬腿。這兩個動作因為已經(jīng)學(xué)過，所以我很快就學(xué)會了。但是接著學(xué)的劃手和換氣這兩個動作學(xué)起來就有點困難。剛開始學(xué)劃手，我以為很簡單，以為只有雙手往外撥就可以了，但原來不是的。原來雙手要五指并攏，同時向左右兩邊劃開，再從中間收回，才算是一個很好的劃手。在教練多次糾正和指導(dǎo)下，我最終還是學(xué)會了劃手。最難倒我的就是換氣了。剛學(xué)換氣時，把握不了節(jié)奏和技巧，所以嗆水，喝水不斷，難受極了。每當(dāng)這時我都會想放棄。但是我又想起媽媽平時對我的教導(dǎo)：遇到困難不要輕易放棄，要學(xué)會堅持。所以最后我還是堅持了下來。最后環(huán)節(jié)是把所有分解學(xué)來的`動作全部連貫起來，先閉氣漂浮起來，然后蹬兩下腿，接著劃手的同時抬頭換氣，一氣呵成，完成一個循環(huán)。不斷重復(fù)這個循環(huán)，就學(xué)會了游泳。
在我的不斷努力練習(xí)下，動作越來越熟練，終于學(xué)會了游泳這個本領(lǐng)。現(xiàn)在能像小魚一樣自由自在的游泳，感覺好極了。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇五
一天，小猴和梅花鹿碰到一起，小猴對梅花鹿說：“我的本領(lǐng)最大！”梅花鹿不服氣地說：“我的本領(lǐng)才大！”
他們吵著吵著，正在河邊喝水的大象哥哥說：“小猴、梅花鹿，你們怎么了？”小猴說：“大象哥哥，您說誰的本領(lǐng)大？”大象哥哥說：“你們誰能先到對岸去摘幾個果子就算誰的本領(lǐng)大。”
聽了大象哥哥的話，梅花鹿撒開四條腿，飛快地跑了過去，到了河邊，梅花鹿一跳就跳到了河對岸，可是他怎么夠也夠不著果子。小猴也緊追不舍，他也跑到了河邊，他想：我不會游泳，怎么辦呢？小猴急得抓耳撓腮。小猴對梅花鹿說：“我?guī)湍阏樱銕疫^河。”梅花鹿說：“好的。”梅花鹿跳到小猴那里，把小猴帶到了河對岸。小猴“嗖、嗖、嗖”幾下就爬上了樹，摘下了果子。梅花鹿背著小猴跳到了對岸，把果子給了大象哥哥。
大象哥哥說：“你們誰的本領(lǐng)大呀？”他們臉都紅了。
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學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇六
你們知道我會什么本領(lǐng)嗎？告訴你吧。我會的本領(lǐng)可多呢。
我會游泳、跳舞，彈鋼琴，騎自行車……但是我最喜歡的是彈鋼琴啦，因為我看到別人都彈鋼琴，而且還彈得非常的動聽，所以我羨慕極了。我告訴媽媽，我想學(xué)彈鋼琴，媽媽就爽快地答應(yīng)了。
第二天，媽媽就帶我去鋼琴培訓(xùn)班報名。在第一節(jié)課上，老師教我怎么樣把手立起來，我練的時候手有一點跨不過來。練習(xí)了好久，手都酸了，可我仍然沒有學(xué)會。早知道學(xué)鋼琴這么難，真不該學(xué)鋼琴，彈鋼琴還真有一點難度。見我苦著臉。老師摸摸我的頭說：“彈鋼琴也要努力的'堅持，只有這樣的話就可以成功。”聽了老師的話，我就重新燃起信心努力的練習(xí)。過了一個月的時間，我終于學(xué)會了跨度，老師還表揚了我，我開心得跳了起來。
老師接下來教我彈曲子，一共有兩首，就是《致愛麗絲》和《啊！我的太陽》。老師在教我的時候，里面的跳音就有一點難，原來還要花三秒鐘的時候跳完，這么快，像箭一樣的速度。怎么練呀，真是一個大問題，可我仍然不放棄，過了5天，經(jīng)過了自己堅持不懈的努力克服困難，我終于學(xué)會了跳音。
現(xiàn)在的我彈鋼琴彈得可好啦，這件事也讓我明白了，“天下無難事，只怕有心人”，堅持就是勝利！
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇七
每個人都是一顆璀璨的星星，都有自己發(fā)光發(fā)亮的本領(lǐng)！那么，我也不例外，讓我的小宇宙爆發(fā)的就是我的拿手好戲——唱歌。
不要看我只有十來歲，可我會唱的歌不少呢！比如老師教的“愚公移山”、“采蘑菇的小姑娘”、“燭光里的媽媽”……當(dāng)然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》里那些實力唱將的歌，我也會呢！每次學(xué)歌我都很快，也很好。有一次，媽媽禁不住我的苦苦哀求答應(yīng)帶我去參加一個歌唱比賽，可就是臨到比賽的前幾天，因為不注意在外淋雨感冒了，聲音嘶啞了。我十分著急，比賽迫在眉睫，可我這樣的嗓音如何出場呢？就在我自己焦急萬分之時，媽媽來到我身邊，心疼的看著我說：“寶貝，你聲音都啞了，咱們就下次再參加比賽吧，只要你真的喜歡唱歌，以后都有機會的。”可我很堅定的.對媽媽說：“我一定可以的，我這兩天好好調(diào)整，多注意保護嗓子，就可以順利參加比賽的。”媽媽看我這樣的堅持，對我豎起大拇指，連連夸到：寶貝真棒，做事就是應(yīng)該像你這樣，堅持以恒。
雖然比賽沒有獲得多么優(yōu)秀的成績，但我知道了：堅持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而廢，因為總有一天你就會成功的。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇八
從前，森林里住著一只驕傲的金絲猴和一只梅花鹿，一天他們碰到了一起，梅花鹿挺著胸脯對金絲猴說：“金絲猴，你敢跟我比跑步嗎？”金絲猴用大拇指指著自己說：“我不會跑步，不過你敢跟我比爬樹嗎？”說著他們就爭吵起來。
小鹿急得滿頭大汗。而小猴呢？還在原地團團轉(zhuǎn)。大象伯伯問他們：“你們誰能想到辦法？”，小猴和小鹿一下子就明白了，小鹿又回來了，小猴坐到小鹿身上，小鹿馱著小猴過了河，小猴爬上樹，終于摘到了果子。
看來合作比什么力量都強呀！
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇九
臉上的憂慮是你最好的表白。”老人一邊搖船一邊說，“你的真情流露是四人中最寶貴的。”大道理：心靈的真誠是人性最寶貴的底色。真誠相對，則會有如沐春風(fēng)，如啜佳茗，如晤故人之感。權(quán)勢、金錢、武力不是萬能的，它們也有蒼白無力的時候。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十
今天數(shù)字王國里怎么那么熱鬧啊？原來是10和0在爭論誰的本領(lǐng)大。10說：“你在數(shù)字當(dāng)中是最小的一個，樣子又像雞蛋，真想把你一口給吃了。”0不服氣地說：“哼，你不就是兩個最小的數(shù)字組成的。而且，你只在1至10里面是老大，在100、1000這些數(shù)的眼里，你就是小數(shù)了。”就這樣，他們爭爭吵吵，最后還打了起來。
這時，加號走過來，說：“你們只看到了別人的缺點，卻看不見自己的缺點，這能行嗎？”聽了加號的話，他倆都低下頭，紅著臉，誰也沒出聲。
二年級:陳藝晗。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十一
今天我一口氣學(xué)會了2件本領(lǐng)，做仰臥起坐和掛好紅領(lǐng)巾。
在學(xué)校陽光體育課的時候，我跟陳琢是一組，他壓著我的腳，我一口氣做了10個仰臥起坐，這是我第一次做，下次我會做的更多。
放學(xué)回家，媽媽拿出了她小時候的紅領(lǐng)巾，手把手教我怎么掛，雖然我在學(xué)校學(xué)過，但不熟練，媽媽耐心的終于把我教會了，我不但自己會掛，還幫爸爸也掛上了紅領(lǐng)巾。雖然學(xué)的時候有點難，但我還是學(xué)會了這個本領(lǐng)，等我掛上紅領(lǐng)巾，我要天天帶著它去學(xué)校。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十二
我會畫畫，是我幼兒園的時候?qū)W的，幼兒園的時候我很會畫畫，畫得也很像，老師經(jīng)常表揚我，因為我從小愛畫畫，爸爸給我買了一個畫板，我每天畫一幅畫，就這樣，一直到了一年級，我已經(jīng)沒時間畫畫了，要上課，寫作業(yè)，沒時間了。
我還會彈鋼琴，這可是很難的哦，一開始我根本就不會，媽媽也不會，知道我姐姐要回來了，我高興地不得了，因為她會彈鋼琴，姐姐回來了以后，姐姐就教我，我終于會了。我還會寫鋼筆字，鋼筆是姐姐送給我的，很難寫。于是，我買了一本《鋼筆字入門手冊》，可靈了，馬上就掌握了寫鋼筆字的技巧。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十三
有一天，小猴和梅花鹿都在說自己的本領(lǐng)大。
他們一起去請大象哥哥來評理，大象哥哥說：“誰能到對岸摘下蘋果，就算誰的本領(lǐng)大。”
小猴想：我不會游泳，怎么辦？但是我能爬樹摘果子。梅花鹿也在想：我能過河，但是我夠不到蘋果。他們急得抓耳撓腮。小猴終于想到了辦法，他叫梅花鹿站好了，咱們開始過河吧！梅花鹿這下傻了，他問“怎么摘果子呀？”小猴說：“我先騎到你身上去跳到對岸，我再爬上樹摘蘋果，再跳到河對面。”梅花鹿說：“好的。”小猴坐在梅花鹿的身上過了河，小猴“嗖”的一聲上了樹，摘到了蘋果回了對岸。
他們把蘋果交給了大象哥哥。“你們到底誰的本領(lǐng)大啊？”大象哥哥問道。他們的臉都紅了，都在說對方的本領(lǐng)大。大象哥哥說：“誰都有自己的長處和短處。”他們聽了都點了點頭。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十四
一天，水牛遇見了猴子。
可每爬一下就向下滑一點。猴子不一會就爬到了樹頂。
岸，誰就贏。”說著，他很輕易地游到對。可猴子在水中根本游不起來，只好棄權(quán)。
猴子笑著對水牛說：“你的本領(lǐng)真大啊！“水牛笑著說：“你的本領(lǐng)也不小啊！”
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十五
牙齒三兄弟在一起互相幫助，生活得很愉快。有一天他們?yōu)榱藸幷l的`本領(lǐng)大而爭吵起來。門牙大哥說：“沒有我切碎食物，食物就進不了嘴。”犬牙二哥說：“我最鋒利，沒有我食物怎么能撕碎呢？”盤牙小弟說：“沒有我磨碎食物胃怎么能受得了呢？”這時嘴巴開了口說：“你們別爭了，比一比不就知道了嗎？”
一會兒手拿來一個饅頭，門牙一口咬掉一塊，盤牙不幫他，只好一口吞下去。就聽見胃在喊：“哎喲！是誰把我的肚子弄痛的。”門牙聽了后不好意思的紅了臉。手又拿來一塊雞腿，犬牙一口撕下一塊，盤牙不幫他，只好一口吞下，胃立刻又喊痛了，犬牙也紅了臉。手又拿來一個大大的梨，盤牙想去咬，可怎么也咬不到，氣得直瞪眼。通過這件事牙齒三兄弟明白了只有互相幫助，團結(jié)才能辦成事。
指導(dǎo)老師：王婷婷。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十六
小豬、小鴨和小貓一起住在農(nóng)夫家里，它們成了好朋友。
炎熱的夏天，小豬在豬圈里翻來覆去怎么也睡不著，這時它看見小鴨在池塘里自由自在地游泳，小豬想：“要是我會游泳就好了。”小豬走過去說：“小鴨妹妹，你能教我學(xué)游泳嗎？”小鴨毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天，小鴨叫醒小豬。小豬懶洋洋地走到河邊，一下水，小豬就大喊：“水太涼了！”小豬跟在小鴨后面，搖來搖去，一不小心，還喝了好幾口水。小豬說：“我可不要再學(xué)了，待會兒會淹死的。”說完，小豬頭也不回地走了，剛走幾步，便聽見小貓在樹上喵喵地唱歌，小豬心想：還是小貓姐姐厲害，會捉老鼠，還會爬樹，樹上有這么多樹葉，陽光都照不進去，在上面睡覺肯定很舒服。小豬走上前說：“小貓姐姐，能教我爬樹嗎？”小貓答應(yīng)了，小豬來到樹下，爬了又爬，怎么也爬不上去。小豬說：“不行，肯定會摔死的，還是回去睡覺吧！”
眨眼間，春天來了，森林里舉行運動會，小貓它們都取得了好成績，小豬什么也沒有，只好灰溜溜地回去了。
這個故事告訴我們，做任何事都不能半途而廢，要持之以恒。想做一件事，就要一直堅持下去。
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十七
一天,大象,耕牛,還有啄木鳥在一起比誰的本領(lǐng)大。
第二天,它們?nèi)齻€到了猴子法官面前,講述了事情的經(jīng)過,法官聽后給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田,可是大象太重了,把田都壓壞了。耕牛去給樹捉蟲,可嘴太大了,把樹都啃爛了。啄木鳥不要說搬木頭了,對于它來說,那些木頭太巨大了,怎么可能搬動呢!
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十八
有一天，尺子和橡皮都說自己的本領(lǐng)大。尺子說：“誰能量出那條線有多少厘米就算誰的本領(lǐng)大。”橡皮說：“那還不容易！”說著就“嚓嚓”地擦起來，誰知線被它擦干凈了。尺子對橡皮說：“看我的吧。”一會線就量出線有多長。
第二天，尺子和橡皮又碰到了一起。尺子得意的對橡皮說：“橡皮先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”橡皮看見本子上有一個錯字，就說：“誰能擦掉那個錯字就算誰的本領(lǐng)大。”尺子說：“這有什么難的！”于是，它故技重施，可是怎么也量也量不掉那個字。這時橡皮“嚓嚓”地擦了起來，錯字也被它擦掉了。
尺子驚訝地說：“橡皮先生你的本領(lǐng)也不小啊！”
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生（匯總19篇）篇十九
于是，小老虎大搖大擺的往家外走去，剛一出門就看到一只小白兔正津津有味地吃著嫩綠的小草，小老虎猛然間向小白兔撲去！小白兔看到小老虎要來傷害自己就飛快的跑掉了，小老虎因為追不上小白兔，所以放棄了！
小老虎摸著摔疼的屁屁，一瘸一拐的走了，邊走邊說：“如果我知道我的本領(lǐng)還沒有學(xué)到家的話，我就不會打不過你這只小熊了！”