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教師團課會議記錄（優秀18篇）篇一
20xx年3月2日。
二，會議地點：
求實樓107。
三，主持人：
童x老師。
四，參與人：
23102班全體同學。
五，會議目的：
關于食品衛生，3月學雷鋒活動和實訓的安排。
1動員我們重視食品安全的重要性，禁止在5.6棟下面小賣部買東西。23月學雷鋒活動。
3實訓。
七，會議總結：
文檔為doc格式。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇二
學校舉辦教師相關會議，需做好教師的會議記錄。下面是本站小編為你帶來的教師會議記錄范文，歡迎參閱。
我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。
會議聽取了李校長半年工作的情況通報。
李校長強調，今后無論學校發展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發放購物卡等，同時，學校還尊重職工的民主權利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。
今年招生工作一開始，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生。
工作計劃。
有針對性地解決招生過程中的實際問題。通過努力我校超額完成招生任務共計錄取1053人其中高中生420多人600分以上的30多人。高中畢業生分5個班(1個口腔班4個護理班)每班都在65-70人之間后續完成了6318人次的助學金的發放工作辦理了09級畢業證2680件。
半年來，學校不斷加大教育教學工作力度，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業授課計劃，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優質課的評比。強化師資培訓，完成一期青年教師校內培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執業資格考試相關教師校內培訓，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛生部護士執業資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓，取得了很好的效果;選派一名教師脫產進修學習;有計劃地組織教師繼續教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時，學校注重培訓工作，與衛生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫生理論培訓、社區護士理論培訓、全科醫生臨床技能培訓、成人高考考前培訓、美容師培訓、按摩師培訓工作。
為對全校的教育教學、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導，學校于9月份成立督導室，督導人員由在教學一線工作多年、經驗豐富、責任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫科大學吉林衛生學校督導工作條例》和《吉林職工醫科大學吉林衛生學校督導工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展的工作目標。督導成員經常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學工作中，已經產生很好的教學反映。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調查。同時，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見。
在學生管理方面，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預案并按預案要求結合我校的實際情況，進行模擬實戰的消防演練和應急疏散演練;半年來，為豐富學生的課余文化生活，學校開展了大量文體工作，包括護士節活動、學生熱舞大賽等共5項活動。
從5月份以來，學校陸陸續續將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學校節省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習。同時學校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發工作，根據上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監管。為規范學校管理，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感，同時學校整體管理。
規章制度。
正在整理制定中。
學校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學校的。
合同。
關系;調整了清潔、舍務人員、保衛等崗位工資標準;與9名校內臨時聘用人員續簽協議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內協議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中。
從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯系，學校制定了吉林衛生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作、學生管理工作、后勤保障工作、行政事務等工作)，結合招生情況，給予獎勵。
此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環節，完善三個體系，破解四個難題。李榮校長結合我校實際，將學校發展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。
1、明確一個方向，即明確學校的發展方向。我校現在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫學護理專業人才的需求。雖然我校畢業生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題，因此，確定我校的發展目標為想盡一切辦法升入高職。
2、把握兩個環節，即入口環節和出口環節，就是要把握好招生環節和學生就業環節。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅，但招生工作這一環節不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。
出口環節主要是強調學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業還是十分缺人才的，如果我校學生畢業時能拿到上崗證，對就業來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業工作增加人員力量，給就業工作扶持政策等。學校召開了就業工作專題會議，征求就業處全體人員對就業工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業安置和20xx級學生的實習安排工作。
3、完善三個體系，即完善教育教學體系、學生管理體系、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化、規范化、效率化方向發展。
4、破解四個難題，即資產遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學校現面臨最直接的問題，必須得在短時間內解決，不然將影響學校的整體工作的進程。
會上，李校長明確表示，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本，自己要虛心學習，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續發揚老一輩衛校人的精神，艱苦創業，努力拼搏，自力更生，不斷將學校事業推向新的高度。部分教師就學校發展方向、教師隊伍建設、尊師重教、學科帶頭人培養、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學校提高效率在較短時間內解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力，校內能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協調的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學校發展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發揮老同志的余熱，為學校的發展再添一把力，再出一把勁。
此次會議的召開，不但體現了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學校總體工作方針政策，必將使學校政務朝公開化、透明化、制度化方向發展，對下一步工作的開展起到推動作用。
校辦整理。
隨著我院內涵式發展的不斷推進，院黨委非常重視師資建設與管理工作。繼全院中青年教師說課活動之后，教務處又牽頭召開了全院青年教師座談會。
本次會議于20xx年元月10日上午在網絡會議室召開，參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長，教務處、人事處、總務處、督導室等部門領導，系主任代表，老教師代表、青年教師代表等28人。
會議圍繞學院教育教學工作，實踐性教學的開展，青年教師個人職業發展，以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發言積極，暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學習情況，在會上做了匯報，談了體會;將開展的教學教改工作，參與專業課程建設工作，在會上進行了交流;將工作上存在的不足，生活上的碰到困難，在會上作了說明。大部分老師表示，學校給他們提供良好的職業發展空間，個人職業能力、教學能力得到了很大的提高。同時也表示將在個人實踐性教學能力提高方面要多下功夫，希望學校能提供更多的培訓機會。在青年教師收入方面，希望學院更加重視這個群體，提高他們的工資待遇，改善他們的生活條件。
相關部門領導對青年教師提出的如績效工資、住房公積金等切身利益問題，逐一進行了說明，對一些政策問題進行了解答。系主任代表與老教師代表，就在內涵發展形勢下，如何成為一名合格的高職教師，為什么要教改、改什么，如何完善個人知識系統與能力結構，如何授課，開展實踐性教學等問題做了分析與闡述。
最后，朱吉生副院長作了重要講話。他指出，本次座談會目的是為了更好的開展教學工作，為了青年教師更好的發展，增進青年教師與學校的溝通。學院發展離不開師資，必須給老師，特別是青年教師，提供良好的工作與發展平臺，同時也需要老師努力工作并取得進步，來促進學校發展。他希望，青年教師要對自己的高職教育生涯，做好規劃，定好位。在專業能力發展方面，要更多的關注本專業發展動態，掌握本行業技術發展水平，注意積累，同時積極參與科研工作，要做好自然科學研究，也要做好教研教改工作。在教學能力提高方面，要認真備課、上課、課后反思，形成自己的成果，同時也要爭取參加培訓的機會，了解高職教育理念，提高自己技能水平，盡快具備“雙師素質”。
學院的發展在于師資，師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力，創造學院美好的明天。
二、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調整學生的情緒，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。
三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。
四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。
五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養尖子生--在給創新分鼓勵加進總成績。
六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統、生動。
會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創意。我們將陸續刊載并希望全院教師共同參與和討論。
---孫雷報道。
電氣工程及自動化學院。
20xx年11月26日。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇三
金秋時節，為了感受傳統文化的魅力，四班在家委會的組織下，成功舉行了以“藥山登高，重陽敬老”為主題的班級活動。
本次活動受到同學們的熱烈歡迎，大家都踴躍報名參加，同時也得到了各位家長的積極配合和大力支持，在大家的共同努力下，本次活動取得了圓滿成功。
首先，本次活動同學們的活動觀念和組織觀念很強，參加活動的人員沒有一人遲到，使整個活動完全按照方案計劃舉行。
其次，本次活動充分體現了同學們的團隊精神，大家互相鼓勵、團結協作，所有參與人員都爬上了山頂。
通過本次活動的舉行，勵志，讓學生了解了中國傳統文化，重申了中國乃傳統禮儀之邦，教導學生懂得發長幼有序尊老敬老；走進自然，欣賞美景，登高望遠，既鍛煉身體，放松身心，陶冶情操，磨練意志，又加強了交流，促進了溝通，增進了感情，進一步增強了孩子們的凝聚力和團隊協作意識。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇四
會議主辦部門：廣福xx小。
會議時間：xx年x月x日18:20。
會議地點：多媒體教室。
會議主持人：xx小校長尹斌。
與會人員名單：xx小政教主任熊丙武。
xx小教務主任錢緒銀。
xx小總務主任李暉。
xx小少先大隊部輔導員江軍。
xx小全體教師。
記錄人員：錢緒銀。
自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育。
主持人：今天會議的議題為"自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育"。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。
一、政教主任熊丙武。
提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環境。當前，"有償家教家養"的歪風有所抬頭，少數教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業負擔和家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發展。
二、教務主任錢緒銀。
辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發展的天空。
三、總務主任李暉。
我學習了湖南省教育廳《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養的暫行規定》后，深深懂得:這是教育系統行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養這一歪風。
四、少先大隊輔導員江軍。
率先垂范，帶頭抵制有償家教家養。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。
五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖。
我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。
六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。
通過學習《禁止在職教師有償家教家養的規定》，明白了教師的職業道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課余作業的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。
七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。
不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以后的學習產生不良后果。
八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。
近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長"望子成龍"的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環境下，有償家教更是呈現風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環后果。
禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的'艱巨任務。"學高為師，身正為范"，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到"廉潔從教"，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
九、102班班主任李娜、副班主任盧義。
伴隨著市場經濟的發展，有償家教逐漸成了商業意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現象，異化了原本純潔的師生關系，師德"新規"將"抵制有償家教"列入其中，有利于樹立良好的師德規范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。
十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。
熱愛學生，愛崗敬業，廉潔從教是教師最基本的道德素養。然而，在當今市場經濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發的《中小學教師職業道德規范》。
我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經濟心理的失衡，不利于在校學生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規定不得經商。教師兼職做家教如同公務員經商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養精蓄銳，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。
作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執教，自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業，樂于奉獻。
十一、105班班主任張蘭珍、副班主任胡儀。
教師進行有償家教，違背了教師職業道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長"課內不講，課外講"，"上課不講，輔導講"的歪風，還會出現對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經濟負擔，有百害而無一利。
十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平。
為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。"修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為"，這是為師立教之根本。
作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。
十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。
"學為人師，行為世范。"教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。
十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋。
廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。
十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英。
一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入。可想這對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。
這種不利于教育的發展、不利于學生的發展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監督機制，加強監督管理!
十七、體育組組長李惟忠、組員李斌。
廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業道德，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
"儉以養德，廉以養教"，作為教師，我將時刻提醒自已以"為人師表，廉潔從教"的精神教書育人，努力提高自身修養和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。
十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲。
有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業?利用假期學習業務知識,提高自身水平,提高業務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。
"治理有償家教，說到根本還是師德教育"，談及其中危害，可總結出三點：一是"課堂留一手，課后忙創收"的教學態度，不利于提高教學質量，也有害于師德建設;二是加重了學生的課業負擔，影響他們的身心健康;三是"有償家教"所派生出來的"看錢施教"、"抓好放差"，必然引發學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。
十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝。
本人對有償家教永遠說"不"。
有償家教有著極大的負面影響。
其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生"迎刃而解"了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。
其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。
其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。
其五：增加了學生的業余時間課業負擔，不利于學生身心健康發展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
主持人："敬廉崇潔，誠實守信"是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，"廉潔從教"應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。
教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之"開花"、"結果"。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
"儉以養德，廉以養教"，作為教師，"心底無私天地寬。"，我將時時刻刻提醒自己以"廉潔奉獻"的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
課堂教學更加低效。為了體現家教的優越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，"有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學業務?作業、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規施教，但又都是應試教育的常規。一些對素質教育和教育執法陽奉陰違的教育系統干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇五
會議地點：幼兒園辦公室。
主持人：羅清民。
出席人：全體教職工。
會議內容：知道用藥安全與疾病控制。
1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥。
2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3、不吞食異物。
4、增強家園聯系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。
5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。
6、教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質藥品。
7、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明。
8、要做到安全教育和保衛工作，控制流行病、傳染病的發生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。
9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛生的監督、管理工作。特別是飲食操作間操作規程、食堂食品留樣等。
按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發生和流行。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇六
2008年1月23日15：30--17：00，0504班0505班期末考試學科教師會在05級地理教研組召開。本次學科會議的主要內容有：
一、兩個班主任分別介紹班級情況和存在問題。
1、倪文良介紹0504班情況。
本次考試我班位列文科班倒數第一名作為班主任我應該負主要責任。這幾天我一直在思考問題到底處在了哪里，私下也和各位分別交流過情況，我覺得這次班級成績與我前段的急躁情緒有關。從期中考試后開始我對班級的要求是相當嚴格的，唯恐期末考不好。在工作中過于急躁，急于求成，學生的思想工作做得不夠深入，對學生了解的不夠全面，尤其在學風建設方面工作有明顯失誤，對學生的宿舍管理不到位，學法指導方面有明顯欠缺，班級各個學科的統籌安排方面欠科學。
前面兩天我分別召開了上線生和關鍵生的座談會，征求了學生的意見。綜合學生的建議和我的觀察建議下面的工作中，請各位老師不要過于急躁，在提高課堂效率方面多下功夫，尤其要注重學生實際動手能力的培養，在自己課堂和自習課上解決大部分問題，對有希望上線的.學生我將以表彰的形式寫到后黑板上便于大家在工作中集中火力，突出重點。班級學生的學習很浮躁，建議大家加強督導檢查，凡是布置的任務必須檢差落實，在課下留的作業必須可以有檢查的可操作性，講課的時候起點再低一些，節奏再慢一點。讓我們共同努力，在剩下寶貴的時間里彌補差距，征求六月有好得收獲。
2、牛本齋介紹0505班情況。
本次五班的成績與期中考試相比退步比較明顯，與上次月考成績相比又略有進步。從這三次成績可以看出班級學生的學習狀態很不穩定。我們要做主要工作是繼續關注關鍵學生，深入做學生的思想工作。(分別和任課教師交流所分學生的情況)。
二、任課教師發言交流學科和班級存在問題和下一步的打算。
1、宋豐勝。
兩班語文學習存在的共同問題是早讀效果不好，學生的學習狀態比較差。語文的作業和練習學生完成的質量很低，建議班主任老師強調早讀的重要性。我也會在早讀時間給學生留可以量化的指標，限時完成任務，加大檢查的力度。具體到4班感覺學生很懶不愿意動手，所留作業和試卷學生只做會做的部分，大題難題總是等老師將，獨立思考的能力和意識都比較差。(其他老師附和)。
2、馬青梅。
兩班的數學成績較差作為任課教師感覺很慚愧。數學學習方面學生的基本知識掌握很差，在糾錯和限時訓練方面又偷懶現象。我希望班主任和任課教師支持數學這門弱勢學科，在時間上，在學生對這門課的認識上多做工作。爭取縮小與其他班差距。
3趙賀平。
四班英語學習主要是學生懶，在課堂上很多問題解決不了，早自習存在和語文類似的形象。我在后面的工作中要注意提高課堂效率，力爭在課堂上解決學生的大部分問題，抓好限時訓練。
4、劉春剛。
政治基本知識掌握得還可以就是應用太差，剛才老倪提的建議是對的，關鍵性的訓練必須放在可以掌控的時間進行。把教學環節都落到實處。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇七
主持：
時間：
地點：301會議室。
與會人員：
記錄：
1、促進個人發展，帶動個人教研組內成員發展。
2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級中建立qq群，放在qq群讓學生看，第二天提問。
3、張林12月8日展示，參考“微課時代到了”。
4、工作室研究方向：
1）、心理策略；
2）、學習教學策略。
以“學習教學策略”為研究方向的教學策略：
其他策略：“原認知策略”：原認知是自己的意思，關于我自己在認識過程中實踐、調節，產生的能力。“建構策略”、“圖解策略”、“轉化策略”、“預設策略”、“具體化策略”等。
注意：一種策略不能解決所有問題，一節課中可能選擇好幾個策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。
5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。
6、12月聽課，希望每人發言：選擇策略，用在那節課（或某一知識點）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。
7、心理學效應：（《現代教學》20xx/7ab合刊，p17倒數第二段）可能對班主任更有用，在教學上教學策略更有用。
1、微課，12月底上交。
2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會議交流。
時間：20xx年x月xx日下午16：00。
地點：打一小學搖籃演播廳。
參加人員：打一教育集團骨干教師。
主持：吳x書記。
會議主題：新的起點，新的努力。
記錄：
內容：
去年底開始，楊浦區開展各級各類骨干教師評選工作，包括區骨干、學科帶頭人、區級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學校整個教師梯隊比較健全：
市級：
（1）名校長培訓基地主持人；
（2）上海市兩名培訓基地；
（3）上海市德育實訓培養基地；
區級：
（1）區教育系統拔尖人才（3-4位）；
（2）區學科帶頭人（從3位擴大到7位）；
（3）區級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；
集團：
青年骨干教師（23位增加到30位）。
總共：86位。
2.教師素質是立校之本。
這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎，人文素養，師德修養，團隊合作，集體榮譽.
如何引領、發揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養對象、學科帶頭人）。
1.用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節、細致關心、細心教導、細水長流。
2.用好的方法引領團隊共同發展，關注全學科教師發展，和中高老師一起引領學校數學組的發展。
3.用好的方法輻射區域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱。
學校給了我很多平臺，我的發展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。
（三）王。
放平心態，努力進取。
1.參加《現代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2.參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。
3.申報了區科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續努力。
4.在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續努力。
（四）張x。
1.做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。
2.平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；
3.要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業發展；
5.教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。
（五）蘇x。
1.向師傅學思想、學本領、學做人；
2.平時工作：多讀、多思、多寫；
3.發展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發展；
4.學會發言，學會說話。
5.發展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。
（六）王x。
1.成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；
2.個人發展與學校給予的平臺是離不開的；
3.個人發展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；
4.骨干老師要帶領好自己的團隊。
1.張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；
2.王：學會“說話”，放平心態，努力進取，帶著反思心態；
3.王x：提出專業發展提升的目標——奔“中高”；
5.蘇x：學思想，學本領，學做人。
1.作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態度。
2.每個老師的業務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。
3.要通過自己的努力，形成自己的教學風格。
4.集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發展的同時，要發展好自己的團隊。
1.新的起點，新的努力：學校為大家提供了發展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。
2.在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。
3.骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。
2.學科帶頭人、區級骨干教師完成：楊浦區高端人才手冊；
3.完成區級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4.校級教育教學能手、骨干教師完成學校考核表；
5.學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇八
葉克明、李東紅、劉新璐、羅尚文、王慧燕、孫垂鑫(排名不分先后)。
主持人：周才敏(辦公室主任)。
記錄人：胡嘉雯。
事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結，對今后的個人發展以及學校建設提出寶貴意見，其次請各位指導老師發表意見，最后我會談談轉正材料的填寫問題，現在正式開始。
張曉瑜(新教師)：白駒過隙，時光仍然，在過去一年的見習期間，我以一名稱職教師的標準在思想、工作、學習和生活等各方面嚴格要求自己，在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下：一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。二、踏實工作,努力提高業務素養。一年來,我擔任高一年級一至六班的美術課,在王慧燕教師的不倦指導下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規律。利用每周二下午第八節課的時間開展書法第二課堂活動，每一次的書法課堂都能感受到學生們追求知識的喜悅。與此同時我還負責學校的創文工作，在李主任和羅書記的帶領下我逐漸的了解到這項工作的性質，抓住了創文工作的規律，每次送報材料也不會像以往那樣緊張。三、學習,探索先進的教學理念。盡可能的利用多媒體教學,在課堂上能及時利用網絡資源,為學生傳播當今世界先進的藝術理念,充分調動同學們的積極性。路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養。
周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝張曉瑜老師，下面有請吳簡迪老師。
吳簡迪(新教師)：在班主任工作方面，我能夠處理好老師與學生之間的關系，實施素質教育，利用班會課加強思想品德教育，積極找學生聊天，積極思考;教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學習，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。我也積極反思，在班主任工作方面，我自己的想法還不夠成熟，一開始對班主任工作困難認識不足，所以前期管理工作較難，跟班開始不緊，自習課有點吵，找學生談話次數不夠，這個學期下宿舍次數減少。在數學教學方面，之前上課節奏快，還沒有形成自己的教學風格。以后我會繼續保持勤奮的習慣，多思考，多學習，繼續保持能夠走進學生心里的教學教育方式。
周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳簡迪老師，下面有請吳小伶老師。
吳小伶(新教師)：過去的一年是我在鄭裕彤中學從事地理教學工作的第二年，擔任高一1、3、4、5班的教學工作，我現將結合一年里工作實際情況，從以下三個方面作報告：一、在教師職業道德方面，為人師表、愛崗敬業、關心學生、尊重學生，對生活充滿熱愛，工作態度端正，工作熱情高，受到領導和同時的肯定與好評，注重人民教師形象，做到大方得體，專業實干。二、在教育教學方面，我初步形成自己的教育理念，根據生活地理的專業特性，注重對學生生活地理知識、趣味地理熱情的培養，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業，我建議學生不必做，以免浪費時間增加困惑。與第一年相比，我今年的教學成績有明顯提升。在新教師培訓中榮獲“初為人師”教學設計優秀獎，積極參加全區和學習組織開展的各類教研活動，認真聽課評課，積極承擔公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳小伶老師，下面有請李霞老師。
李霞(新教師)：各位領導、各位老師，下午好。今年我擔任高二(2)-(4)班的教學工作，并任高二(3)班班主任，現從教學和德育兩方面對見習期這一年的工作進行匯報。我積極聽課，一年下來，聽了近六十節課，在師傅劉新璐老師和科組其他老師的指導下努力改進教學方法、教育模式，在高二第一學期期末全區統考中，各班的成績位居區屬中學第三名的位置，在做好教學工作之余，我參加了電教中心舉辦的“電子白板教學的有效應用研討會”，并結合電子白板上了一節生物課，還參加區生物教學中“問題驅動”的課題研究，同時，在“問題驅動”的說課比賽中榮獲一等獎。擔任高二(3)班班主任工作中，我最大的感觸就是多關心學生，多與學生和家長溝通，四個月獲得“文明班”稱號。今后我講出以下幾個方面去彌補與改進：1、堅持多參加學校以及科組各種教學活動;2、積極撰寫教學論文和教育心得;3、多向優秀班主任學習周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝李霞老師，下面有請胡嘉雯老師。
胡嘉雯(新教師)：20__學年，我擔任高一(2)班的語文教學與班主任工作。依照高一抓基礎的整體思路，著力于培養學生良好的語文習慣。有收獲，也有遺憾。一、語文教學工作方面，明確學習目標充分備課，且為了高效課堂的執行，我會同課代表一起制定一周的學習安排，提前告知學生，分層合作進行小組學習。基礎知識教學方面，安排課前完成《新坐標》預習作業，單元教學結束之后則安排隨機聽寫。閱讀訓練則關注學生的閱讀習慣，作文教學本著“精”的目的，做到百分之百的詳批。校內外考試結束后，我都會分模塊統計每位同學的得分，在掌握單個學生知識漏洞的同時，把握全班的方向，例如上學期的課前演講關注社會焦點和人物，開設文言文專題;下學期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時間閱讀的《三國演義》以及基礎知識中的成語每日一講，且利用早讀與午讀的時間開設了詩歌鑒賞專題。二、班主任工作方面：1、完善班級管理規章制度，每周召開一次班干部會議，不定時地對班級管理的各個環節進行抽查;2、加大對學生自治自理能力培養的力度。3、有效地利用好每周一的班會課，開展主題班會;4、對待后進生，處處真誠相待耐心相幫，創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時與家長溝通，并進行了多次家訪。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝胡嘉雯老師，下面有請胡昕老師。
胡昕(新教師)：從去年7月開始，我來到鄭裕彤中學已經整整一年的時間，從開始選擇這個崗位開始，在思想上已經下定決心。教師是一個需要愛心的崗位，也需要責任心和上進心。我的下一步目標是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深實驗老師葉老師配合全校的化學老師完成了近200個學時的實驗教學工作，每次實驗前都做好預實驗，保持成功率，獲得各年級化學老師的一致好評。后半段兼任教務處教務員，統籌各類考試，學會了整理高中學時檔案。新教師培訓中，擔任理科班班長一職，被評為優秀學員。此外，帶領高一五位同學組成興趣學習小組，綜合探討生活污水里面的化學物質以及生物組成，目前課程處于收尾階段。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會取得更大的進步，下一步目標是走進課堂成為一名揮灑激情的青年教師。
周才敏(辦公室主任、主持人)：好的，剛剛六位新教師都做了工作總結，下面請指導老師順序發言。盧昌春(胡昕指導老師)：希望他能夠一年一小變，三年一大變，三到五年勝任各種工作，獨當一面。我個人同意他如期轉正。
宋建國(吳簡迪學科指導老師)：對試卷的分析，高考方向的把握需要堅持。多多向老教師學習，取人之長。我個人同意他如期轉正。
陶慶(吳簡迪班主任工作指導老師)：吳簡迪老師對班主任工作沒有距離感，體現在兩個方面，一是尊重學生，讓學生敞開心扉;二是到班的時間多。我個人同意他如期轉正。
葉克明(胡嘉雯學科指導老師)：在教學創新上非常大膽，也承擔了上一年的公開課任務。作為一個老師，要從內心真正熱愛學生。對待教學，要向各類老師請教，發現有點，向其學習。在教學方面融入自己的元素。我個人同意她如期轉正。
李東紅(德育處主任)：年輕老師要快速成長，成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手，獨當一面。
做到嚴松有度，剛柔并濟，讓學生對你產生敬畏之情。教學方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教學潮流的前頭，學習先進的理念。
孫垂鑫(教導處副主任)：年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，希望在這點上你們多作努力。
王慧燕(張曉瑜指導老師)：在今年的教學中，我們的目標就是為了學生在課堂中能夠獲得放松，本著這個目的她做的很好，備課也很認真。我個人同意她如期轉正。
羅尚文(團委書記，吳小伶班主任工作指導老師)：我們的新教師都很有熱情，很陽光，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。
劉新璐(李霞指導老師)：她今年最大的付出是在說課比賽上，獲得了很好的成績，一等獎。我個人同意她如期轉正。
黃銀燕(副校長)：在我剛入職不久的時候遇到一位很嚴厲的副主任，他說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優秀成為習慣，首先從思維習慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學會示弱，走進學生的心靈。虛心好學，擇優而學之。
周才敏(辦公室主任、主持人)：今天各位老師都做出了總結，希望你們能夠記住各位師傅對你們日后給出的意見，繼續發展。指導老師可以先離場，我接下來說說轉正手續的問題。我剛剛發的轉正的文件和表格，研究生不需要辦理轉正手續，請三位本科生準備好文件中的七樣東西，在周五之前交給我，會議到這里結束。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇九
時間：xx年x月x日第七節課(放學后)。
地點：行政樓四樓會議室。
出席：
2.鄭雄軍書記動員新教師參與社團活動。
一、鄭書記發言。
1.學校社團發展情況;。
2.學生社團的運作方式;。
3.新教師參與學生社團活動的方法;。
4.典型學生社團介紹;。
對于上述的問題鄭書記認真解答，并真心邀請各位新教師參與到社團活動中，加快接觸學生的步伐，并且出成績、形成特色。
二、各位新教師輪流發言，述說這兩天上課的基本情況與困惑。
1.蘇晉致。
上了模具101、102兩個班的課，感覺兩個班有明顯差別，感覺到一部分學生心思不在學習上面，總是找機會說話，而且班級有起哄的苗頭。模具102班容易控制一些。
可能爭取他們學習專業知識。將講課的語速降低，保證學生能夠聽得清。
2.顧愷智。
說明：學生睡覺時要及時提醒，可以從講臺上走下來，一邊講課一邊輕輕敲他的桌子，不要有身體上的接觸，再睡再提醒。從長遠來說，要增強講課生動性，盡可能吸引學生參與到課堂中。
3.黃小龍。
班好很多，課堂紀律容易控制。
4.康搖生。
一開課我就注意不能與學生對立起來，要互相交流，溝通才能保證與學生能夠長久地交流。
5.葉斌。
教的班級是女生班，沒有那么多問題，課堂可以順利地進行。還有一個男生班還沒有上課。
6.陳建。
今天上了兩節課，學生的紀律很好，測試了一下學生的能力，每個班都有七八個學生的能力很強，整體水平也很好。上了兩節課只是覺得嗓子很累。
7.胡星星。
總結上課的情況。
(1)備課要充分，如果備課充分教師的專業水平一下子就體現出來了，學生如果佩服你的專業能力就會聽你的課。
(2)上課說話、睡覺等情況一定要及時跟進處理。
(3)提前到課室，了解學生的情況。
(4)上課盡可能與學生多交流。
(5)還要努力學習，學習相關的地方語言，多看新聞、科普知識，找到學生的興趣、愛好等吸引住學生。
8.何翠芬。
感覺模具092的紀律很難控制，聲音要很大才行，上課也很累。說明：建議多從當地企業的文化、管理等情況入手，吸引學生。練習發聲，自如地控制音量。尋求班主任的幫助。
請相關的科長、班主任多關心、指導新教師，每一名教師初上講臺都有一個適應的過程，大家一起動手，讓新教師能順利、愉快地走向成熟。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇十
金秋十月，天高氣爽。在這個美好的季節，我們迎來了一個值得感恩的節日――重陽節。為慶祝這一美好節日，10月13日下午，建筑工程學院展開了“重陽佳節，敬老愛老”主題團課。
團課開始，各班團支書帶領同學們重溫了重陽節的有關知識。九月初九重陽節，又稱“重九節”或“老人節”。古人認為，九九重陽是吉祥的日子，古時民間在重陽節這天有登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽等習俗。而當今，登高賞秋與感恩敬老成為了這天最重要的活動。
團課期間，團支書給同學們講述了有關重陽節的傳說，使同學們對重陽節有了更深層的認識。接著，同學們互相講述自己尊老愛老的故事、與家中老人快樂相處的趣事，給團課增添了不一樣的色彩。
隨著時間流逝，團課進入尾聲。雖說我們身在異鄉，但我們依舊掛念著家中的親人，我們也帶著這份感情結束了今天的學習。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇十一
參加人員：打一教育集團骨干教師。
主持：吳x。
會議主題：新的起點，新的努力。
記錄：
內容：
去年底開始，楊浦區開展各級各類骨干教師評選工作，包括區骨干、學科帶頭人、區級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學校整個教師梯隊比較健全：
市級：
（1）名校長培訓基地主持人；
（2）上海市兩名培訓基地；
（3）上海市德育實訓培養基地；
區級：
（1）區教育系統拔尖人才（3-4位）；
（2）區學科帶頭人（從3位擴大到7位）；
（3）區級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；
集團：
青年骨干教師（23位增加到30位）。
總共：86位。
2．教師素質是立校之本。
這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎，人文素養，師德修養，團隊合作，集體榮譽.
如何引領、發揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養對象、學科帶頭人）。
1．用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節、細致關心、細心教導、細水長流。
2．用好的方法引領團隊共同發展，關注全學科教師發展，和中高老師一起引領學校數學組的發展。
3．用好的方法輻射區域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱xx。
學校給了我很多平臺，我的發展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。
（三）王xx。
放平心態，努力進取。
1．參加《現代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2．參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。
3．申報了區科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續努力。
4．在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續努力。
（四）張x。
1．做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。
2．平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；
3．要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業發展；
5．教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。
（五）蘇x。
1．向師傅學思想、學本領、學做人；
2．平時工作：多讀、多思、多寫；
3．發展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發展；
4．學會發言，學會說話。
5．發展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。
（六）王x。
1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；
2．個人發展與學校給予的平臺是離不開的；
3．個人發展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；
4．骨干老師要帶領好自己的團隊。
1．張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；
2．王xx：學會“說話”，放平心態，努力進取，帶著反思心態；
3．王x：提出專業發展提升的目標——奔“中高”；
5．蘇x：學思想，學本領，學做人。
1．作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態度。
2．每個老師的業務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。
3．要通過自己的努力，形成自己的.教學風格。
4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發展的同時，要發展好自己的團隊。
1．新的起點，新的努力：學校為大家提供了發展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。
2．在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。
3．骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。
2.學科帶頭人、區級骨干教師完成：楊浦區高端人才手冊；
3．完成區級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4．校級教育教學能手、骨干教師完成學校考核表；
5．學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇十二
參會人員：林麗、高玉書、彭應雄、六年級全體教師 會議內容：
一、教導處分析六年級的基本情況和主要任務。
1、學生紀律方面。整體形式良好，違紀的學生不多。主要是玩球，影響學習。
2、學生學習方面。基礎較好，比較牢固，學生學習習慣好，聽話好學，好有提高空間。特別是優生發展空間較大。
3、六年級的主要任務有兩個方面：一個方面是繼續抓好學生管理，一個方面抓好教學。
二、具體措施（楊）
（一）抓學生管理
1、紀律教育
根據學生年齡、性別特點，女生身體發育較快。六年級大部分女生已經進入發育期，思想不穩定，與小同學不愿接近等，教育不當，最容易違紀。甚至發生不可預料的事情。班主任在女生管理方面，要細心、細致，方法要適當。以教育、引導為主，更要結合家庭進行雙方教育，效果才明顯。
（二）教學方面
1、教學任務。
一是每月份的區月考。
一是2015年6月份全縣畢業監測。
2、方法和手段
（1）教學進度及教學要求：語文教學進度提前，在教學過程中注意基礎與提高相結合并雙落實。
（2）優生輔導：
輔導對象及要求：要求培養優生及幫扶學困生，提高優生率和均及格率。
時間：2011年10月5日 中午4:00
地點：阿南小學會議室
主持人：高政達
參會人員：盧志權、高政達、張恩春、高平云、謝元德、劉興祥 會議內容：
一、高平云分析六年級的基本情況和主要任務。
1、學生紀律方面。整體形式良好，違紀的學生不多。主要是玩球，影響學習。
2、學生學習方面。基礎較好，比較牢固，學生學習習慣好，聽話好學，好有提高空間。特別是優生發展空間較大。
3、六年級的主要任務有兩個方面：一個方面是繼續抓好學生管理，一個方面抓好教學。
二、具體措施
（一）抓學生管理
1、保生工作
通過分析，六年級最易流失的學生有。一班的安亞：特別喜歡曠課，經常缺課，家庭教育不當，最易流失。
2、紀律教育
最容易違紀。甚至發生不可預料的事情。班主任在女生管理方面，要細心、細致，方法要適當。以教育、引導為主，更要結合家庭進行雙方教育，效果才明顯。
有的男生也開始懵懂，與女生相處的時候，如果不當，也會做出違紀的事。加強男女生之間正確相處之道。確保學生思想穩定，順利進入青春期。男生管理主要由謝元德老師負責。對違紀的男生既要正確教育又要嚴厲批評。
3、其他方面如衛生、中隊、禮儀等各班按學校要求去做。
（二）教學方面
1、教學任務。
一是2011年12月份的語文、數學學科知識競賽。
一是2012年6月份的語文、數學學科畢業會考。
2、命題分析
高平云對語文命題作了分析：競賽試題在重視基礎的同時注重了知識點的延伸。課外知識多考察四大名著和唐詩宋詞。創新能力的試題。作文選題接近生活，但也十分靈活。
謝元德老師對數學命題作了分析：競賽試題的內容范圍是第十一冊教材。注重考察學生的思維能力。
3、方法和手段
高相結合而且雙落實。英語教學進度，本學期還要完成第八冊的第一、二兩個單元教學內容，在教學過程中注意基礎與提高相結合而且雙落實。
（2）優生輔導：
輔導對象及要求：要求學生及家長自愿。確定7-8人，注意學生綜合成績和單科成績。綜合成績好的`學生要選，單科成績好的學生也要選。
輔導方式及安排：輔導從10月10日開始，時間保證在1小時以上，地點在實驗室。
（12:45-1: 45）
星期一 語文 星期二 數學
星期三 語文 星期四 數學
星期五 語文
1、校級質量量化：每人拿學校質量量化平均的120%，不再另外量化。
2、獎勵：升民中生獎勵：升入勝景中學的按200元/生計算。 取得鎮前名次的按500/師計算。
四、后勤保障
1、學校領導班子負責協調。
2、準備好打印機和出題紙張。
十八連山鎮阿南小學 2011年10月5日
一、指導思想
為了找準質量抓手、加強畢業班教育教學管理，我們要把畢業班作為學校教學質量的窗口和龍頭來抓，要認真研究畢業生的綜合素質，改進畢業班的教學方法，加強畢業班家校聯系，豐富畢業班激勵機制，有效提高教育教學質量。 本學期為了從早著手，形成規模，轉變師生觀念，樹立愛崗敬業、努力奮進、謙虛好學、吃苦耐勞的工作風格和學習氛圍，使畢業班全體師生從學校大局出發，發揚往屆畢業班教師的工作作風，深挖教材，潛心研究教法和學法，強化課堂訓練，轉化學困生，力求提高教育教學質量，為本屆畢業班再創佳績而不懈努力。今天，為了表現出學校對畢業班教學的特別關注，為了讓老師們感受到畢業班的不一樣，根據校委會研究決定，召開畢業班工作會議，希望學校領導提出可行性建議和意見，希望畢業班老師認真聆聽并遵照執行。
二、時間地點：
時間：2016、2、26 下午 地點：會議室
三、參加人員：學校領導及8位畢業班教師
四、主持人：鎖成俊
五、會議程序：
1、鎖成俊主持并提出教學要求
2、馬靜就班級管理談意見
3、蘇愛榮就如何訓練談意見和建議
4、王鳳旭就學生管理提出要求
5、金憲英就畢業班全面工作提出要求
同心縣第四小學
2016、2、26
鎖成俊發言稿
1、端正學習態度：從開學以來，看得出，畢業班的教師和學生都用最短的時間進入了學習和工作的狀態，開了好頭，收心工作做得很好，師生都能投入到教育教學工作之中。
2、樹立時間觀念：首先從早讀著手，每天提前加一節課，語數教師輪換輔導，一個鍛煉，一個輔導自習，確保晨讀、背誦工作的順利開展。
3、養成良好的學習習慣：有布置，就要有檢查，兩位教師要對家庭作業做認真檢查，甚至批閱，督促學生自習，并教育其獨立完成、按時完成，保質保量完成。老師盡量做到批改及時，訂正及時，輔導及時，確保學生學習習慣的良性發展。
4、跟蹤練習和強化練習要跟緊：語文單元練習測試，數學單元測試，專項練習，在不同的時間做不同的訓練，分工命題、每人一份，不拖后腿，不影響測試工作，基本做到兩周測試一次。每次考后要認真閱卷、評卷，算出各班平均分，上報教務處，努力做好后進生的輔導轉化工作。
5、加強科學、品德與社會的教學，從開學就與語數同步教學和輔導、背誦。為了督促該項工作順利進行，本學期四次測試都將涉及科學和品社的考核內容。請各班語文老師兼代科學、數學老師兼代品社，早著手、早起步。
6、杜絕高壓政策，運用激勵機制：激勵機制很多，用一個贊賞的目光，用一句鼓勵的語言，哪怕是一個關心的撫摸都對學生是一種關懷，一種鼓勵，一種推動。另外，可以設立“優秀作業”、“課堂模范”、“學習標兵”等激勵學生學習，形成一種競爭意識，強化學習，學校也適當的在期中考試中鼓勵一些學習優秀的學生，提升學生的學習興趣，激發學生學習的欲望。
時間：2011年9月13日晚七點至九點
地點：學校會議室
主持：校長
出席：副校長；六年級班主任及任課教師：；數學教研組長。 記錄：
2011年9月13日晚七點至九點 ，我校在學校會議室召開了六年級教師座談會。會上，六年級班主任及教師對各班和各學科現狀做了認真分析，對今后六年級班級管理和學科教學工作方法、措施做了交流；各教研組長針對學科教學和學生培優輔差進行了交流；教導處和德育處就教學管理和學生管理工作做了安排；副校長馬玉琴做了主題講話；校長韓勇對會議做了總結。現將會議內容整理如下：
一、通過六年級班主任及教師對各班和各學科現狀的分析，會議認為今年我校六年級學生整體學習狀況較差，和往屆學生有較大差距。主要存在學生基礎差、沒有緊迫感、學習自覺性不夠、學習習慣不好、學習方法欠缺。整體形勢很嚴峻，任務異常艱巨，是對我校學校管理和教學工作的嚴峻考驗，是關系到我校可持續發展和實現三年規劃的關鍵，是對我校整體辦學水平的一次重大考驗。
二、會議明確了今年六年級的奮斗目標：在全鎮務必得第一，在全縣排在前三名。
三、會議明確了六年級班級管理和教學工作的方法和措施。
1、教師要明確目標，學生也要明確目標。學校全力以赴確保六年級人力、物力、財力上的保障。修訂教學質量獎懲辦法，加大對六年級教學質量的獎懲。各班和科任教師要制定和落實班級管理和學科教學的方法和措施。學期末開展學生數學思維靈活性、作文和英語口語、作文測試。
2、全體六年級教師要加強學習，提高課堂效率，認真備課、上課、輔導（主要輔導有潛力的中等生）、批改作業，經常考試摸底，要做到精講精練，單元過關、能力過關。對差生盡量利用晨讀時間多面批作業，上晚自習前監督學生做作業。要進行分層教學，制定一幫一計劃。語文學科抓好課堂導學的設計和落實，指導學生學會讀書，提高學習效率。數學學科抓好計算能力和應用題過關。英語學科抓好聽說讀寫能力過關。
3、多與學生交流，做好思想工作，多對學生進行學習目的性教育。注重學法指導，教會學生上課思考（留夠思考時間）。
4、教學資源要共享（包括習題和好的點子），開展教研教改活動，研究試題動向，大打團結仗。
5、班主任要多和家長聯系并召開家長會，做好家校互訪。
6、班主任和科任教師關注學生心理和生理的變化。注重學生健康教育和情感教育，經常鼓勵樹立信心。多關注學生的動向，并培養信息員。搞好班干部的培養，定期召開班干部會議。
7、為學生樹立榜樣，維護科任教師的形象和威信。科任教師要參與管理班集體以樹立威信。
8、班主任和科任教師要做到三勤即：腿勤、眼勤、嘴勤。班主任要統一協調和安排學生課余時間學科輔導，特別是協助英語教師抓好英語學科的輔導和教學。英語教師也要利用課余時間多到教室里檢查和督促學生。
四、會議號召全體教師要充分認識六年級工作的重要性、艱巨性和復雜性。切實提高思想認識，統一思想，明確目標，克難奮進，扎實工作，努力實現既定目標，為學校的可持續發展奠定堅實的基礎。
小學教導處
2011年9月14日
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇十三
團課是對團員進行思想政治教育和基礎知識教育的主要形式。它指的是通過課堂教育團員。是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
會議時間。
出席領導。
參加人員_____、_____、_____、
會議地點_____。
開學前學校安全工作布置：
學校工作安全第一：學校工作安全第一，沒有安全就談不上辦學質量，一定要高度重視，全員參與，齊抓共管，校長是第一責任人。
我會議內容主抓此項工作，下面中層具體分管：要求：
1、一定要制訂好新學期安全各種計劃。
2、在周五教師會議上進行安全工作部署。
3、各組織分工檢查，發現問題，及時報告解決。
記錄人：_____。
備注。
注：每次例會(會議)應認真準確記錄。
會議時間：
會議地點：
主持人：
主題學習黨的章程，討論黨支部相關規章制度草案。
參加人員。
主要內容。
一、學習黨的章程中總綱及第一章黨員的條件、義務與權利。
二、討論了黨支部制定的“關于在黨員工作崗位開展黨員責任崗和責任區活動的意見(草案)”，并提出責任區活動要與公司工作相結合的建議。
三、討論了黨組織成員組織關系的轉移及“流動黨員活動證”辦理的事宜。
四、對黨小組的活動內容提出以下建議：
大家提議：密切聯系群眾，多做實事;統計打藥數量;培養積極入黨分子;建議黨小組組長列席支部委員會，方便傳達會議精神;在小組會議上選一個國際、國內的政治事件作為議題進行討論;與其他公司或社區黨支部溝通，舉辦聯誼會，交流經驗等。
五、學習了年月執行的新的黨費交納標準：
1、在職：稅后月收入3000元以下(含3000元)者，交納比例為0.5%;3000元-5000元者(含5000元)，交納比例為1%;5000元-10000元者(含10000元)，交納比例為1.5%;10000元以上者，交納比例為2%。
2、離退休人員：月實際領取離退休費總額或養老金總額5000元以下者(含5000元)，交納比例為0.5%;5000元以上者，交納比例為1%。
討論結果。
通過小組討論，確定今后黨組織小組成員應該繼續加強學習黨的理論知識和專業知識，增加對黨的認識，提高黨性及專業技能。小組會議及組織活動要緊密結合學校的工作實際及公司發展，多為單位做貢獻，工作帶頭肯干，用實際行動樹立榜樣。
時間：____年__月__日。
地點：___會議室。
主持：___記錄：___。
出席：支部全體黨員(簽名)。
列席：___(職務)、___(職務)……。
缺席：___(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)。
會議主題：1、討論支部工作報告。
2、討論透過預備黨員___、___轉正。
___(主持人、書記)：這天，我們召開支部全體黨員大會，有__人出席，超過應到會人員半數，會議有效。我們還邀請___、___等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。這天會議是討論透過去年支部工作報告和___、___同志的轉正。下方讓我來向大會做支部工作報告。
(書記做支部工作報告)。
請與會同志醞釀，充分發表意見。
___(___)：……。
[詳細記錄每位同志的發言]。
___(主持人)：剛才，同志們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以思考，不斷改善工作。接下來研究預備黨員轉正。
會議到此結束。
時間：20__年6月2日。
地點：會議室。
參加人：機關全體工作人員。
學習內容：大興艱苦奮斗諷，永葆共產黨人民政治本色。
我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大成就偉業的，設有艱苦奮斗就設有今天的局面，艱苦奮斗是我們黨的優良傳統和作風，作為馬克思主義政黨的政治本色，是凝聚黨心民心，激勵全黨和全國人民為實現國家富強，民族振興共同奮斗的強大精神力量，是我們黨保持同人民群眾血肉聯系的一個重要法寶。
艱苦奮斗的作風是從哪里來的?
第一、艱苦奮斗的作風是由馬克思主義政黨的性質，宗旨所決定的。
第二、我們黨倡導艱苦奮斗的作風是對歷史教訓作了深刻反思的結果。
第三、艱苦奮斗的作風使我們黨在長期革命斗爭和建設實踐磨練。
出來的。
《決定》對于新形勢下如何保持艱苦奮斗的作風做了具體的部署：黨政機關帶頭厲行節約，進一步控制辦公經費，把有限資金和資源更多用在發展經濟，改善民主上。
黨的作風是指黨在思想、政治、組織和工作等方面表現出來的一貫態度和行為。
加強黨性修養、首先就是教育引導全體黨員加強學習、實踐、黨內生活鍛煉、自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、增強黨員意識、黨性觀念、繼續發揚黨的優良傳統和作風。
《決定》強調：把作風建設情況納入黨風廉政建設責任制度態度考核范圍，把考核結果作為選拔任用干部的重要依據。
時間：20__年5月18日。
地點：會議室。
參加人：機關全體工作人員。
學習內容：深刻認識社會主義核心價值體系基本內容。
一個國家、一個社會，需要有社會或員普遍認同的價值體系來維系。在當代中國，在這個體系中居核心地位，起領導作用的就是社會主義核心價值體系，他是維系社會團結和睦的精神紐帶，推動社會發展的精神動力，知道社會前進方向的精神旗幟。
社會主義核心價值體系的基本內容包括：
1、馬克思主義指導思想——社會主義核心價值體系的靈魂。只有堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想為指揮，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。
2、中國特色社會主義共同理想——社會主義核心價值的主題。
在當代中國，只有在中國特色社會主義道路，才能實現國家富強和人民的幸福，才能把握各黨派、各團體、各階層、各民族團結和凝起來。
3、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神——社會主義核心價值體系的精髓。
民族精神是維護國家團結統一，鼓舞各族人民奮發進取的精神支柱;時代精神是推動時代發展進不到強大精神動力，是在當代中國人民的偉大中不斷創造的輝煌的力量源泉。
4、社會主義榮辱觀——社會主義核心價值體系的基礎。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是中華民族的傳統美德，優秀革命道德與時代精神的完美結合。
社會主義核心價值體系基本內容的四個方面相互聯系相互貫通，有機統一，共同構成一個完整的體系。
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。
接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。
團課總結篇二。
此次團課，我們邀請到了本院__級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種簡單自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期盼祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，能夠知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都理解里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。
理解團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育好處，更加充分完整，更加深入人心。同學們必須能獲益匪淺。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇十四
主持人。
王增民。
記錄人。
xxx。
參加人。
全體教師。
會議內容：學校周邊環境治理。
大力加強學校道路交通安全工作，促進學校周邊道路交通安全設施，保障師生交通安全，學校自前幾年周邊環境治理以來，得到了社會各界、學生、家長的支持理解，取得了較好的效果。學校安全無事故，很少因為吃飯、小攤點等食物中毒事故發生。為保證新學年安全工作再上新臺階，我們要繼續在思想上重視，制度上健全，行動上落實。
1、加強教師值勤，校領導安排教師值勤輪值表，每天定時值勤，并做好考核工作。
2、主動與當地工商、交警聯系，切實完善周邊交通標志和交通設施，并取得他們的支持配合。
3、繼續對廣大教師、學生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小手拉大手”活動，向家長宣傳，發放傳單，嚴格遵守管制要求。
4、進一步改善校園周邊交通環境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護送學生過馬路，并加強領導，由監督崗檢查。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇十五
會議地點_____。
開學前學校安全工作布置：
學校工作安全第一：學校工作安全第一，沒有安全就談不上辦學質量，一定要高度重視，全員參與，齊抓共管，校長是第一責任人。
我會議內容主抓此項工作，下面中層具體分管：要求：
1、一定要制訂好新學期安全各種計劃。
2、在周五教師會議上進行安全工作部署。
3、各組織分工檢查，發現問題，及時報告解決。
記錄人：_____。
備注。
注：每次例會(會議)應認真準確記錄。
會議時間：
會議地點：
主持人：
主題學習黨的章程，討論黨支部相關規章制度草案。
參加人員。
主要內容。
一、學習黨的章程中總綱及第一章黨員的條件、義務與權利。
二、討論了黨支部制定的“關于在黨員工作崗位開展黨員責任崗和責任區活動的意見(草案)”，并提出責任區活動要與公司工作相結合的建議。
三、討論了黨組織成員組織關系的轉移及“流動黨員活動證”辦理的事宜。
四、對黨小組的活動內容提出以下建議：
大家提議：密切聯系群眾，多做實事;統計打藥數量;培養積極入黨分子;建議黨小組組長列席支部委員會，方便傳達會議精神;在小組會議上選一個國際、國內的政治事件作為議題進行討論;與其他公司或社區黨支部溝通，舉辦聯誼會，交流經驗等。
五、學習了年月執行的新的黨費交納標準：
1、在職：稅后月收入3000元以下(含3000元)者，交納比例為0.5%;3000元-5000元者(含5000元)，交納比例為1%;5000元-10000元者(含10000元)，交納比例為1.5%;10000元以上者，交納比例為2%。
2、離退休人員：月實際領取離退休費總額或養老金總額5000元以下者(含5000元)，交納比例為0.5%;5000元以上者，交納比例為1%。
討論結果。
通過小組討論，確定今后黨組織小組成員應該繼續加強學習黨的理論知識和專業知識，增加對黨的認識，提高黨性及專業技能。小組會議及組織活動要緊密結合學校的工作實際及公司發展，多為單位做貢獻，工作帶頭肯干，用實際行動樹立榜樣。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇十六
參加人員_____、_____、_____、?。
會議地點_____。
開學前學校安全工作布置：
學校工作安全第一：學校工作安全第一，沒有安全就談不上辦學質量，一定要高度重視，全員參與，齊抓共管，校長是第一責任人。
我會議內容主抓此項工作，下面中層具體分管：要求：
1、一定要制訂好新學期安全各種計劃。
2、在周五教師會議上進行安全工作部署。?。
3、各組織分工檢查，發現問題，及時報告解決。
記錄人：_____。
注：每次例會(會議)應認真準確記錄。
會議時間：
會議地點：
主持人：
主題學習黨的章程，討論黨支部相關規章制度草案。
參加人員。
主要內容。
一、學習黨的章程中總綱及第一章黨員的條件、義務與權利。
二、討論了黨支部制定的“關于在黨員工作崗位開展黨員責任崗和責任區活動的意見(草案)”，并提出責任區活動要與公司工作相結合的建議。
三、討論了黨組織成員組織關系的轉移及“流動黨員活動證”辦理的事宜。
四、對黨小組的活動內容提出以下建議：
大家提議：密切聯系群眾，多做實事;統計打藥數量;培養積極入黨分子;建議黨小組組長列席支部委員會，方便傳達會議精神;在小組會議上選一個國際、國內的政治事件作為議題進行討論;與其他公司或社區黨支部溝通，舉辦聯誼會，交流經驗等。
五、學習了年月執行的新的黨費交納標準：
1、在職：稅后月收入3000元以下(含3000元)者，交納比例為;3000元-5000元者(含5000元)，交納比例為1%;5000元-10000元者(含10000元)，交納比例為;10000元以上者，交納比例為2%。
2、離退休人員：月實際領取離退休費總額或養老金總額5000元以下者(含5000元)，交納比例為;5000元以上者，交納比例為1%。
討論結果。
通過小組討論，確定今后黨組織小組成員應該繼續加強學習黨的理論知識和專業知識，增加對黨的認識，提高黨性及專業技能。小組會議及組織活動要緊密結合學校的工作實際及公司發展，多為單位做貢獻，工作帶頭肯干，用實際行動樹立榜樣。
時間：____年__月__日。
地點：___會議室。
主持：___記錄：___。
出席：支部全體黨員(簽名)。
列席：___(職務)、___(職務)……。
缺席：___(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)。
會議主題：1、討論支部工作報告。
2、討論透過預備黨員___、___轉正。
___(主持人、書記)：這天，我們召開支部全體黨員大會，有__人出席，超過應到會人員半數，會議有效。我們還邀請___、___等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。這天會議是討論透過去年支部工作報告和___、___同志的轉正。下方讓我來向大會做支部工作報告。
(書記做支部工作報告)。
請與會同志醞釀，充分發表意見。
___(___)：……。
[詳細記錄每位同志的發言]。
___(主持人)：剛才，同志們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以思考，不斷改善工作。接下來研究預備黨員轉正。
會議到此結束。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇十七
會議地點_____。
開學前學校安全工作布置：
學校工作安全第一：學校工作安全第一，沒有安全就談不上辦學質量，一定要高度重視，全員參與，齊抓共管，校長是第一責任人。
我會議內容主抓此項工作，下面中層具體分管：要求：
1、一定要制訂好新學期安全各種計劃。
2、在周五教師會議上進行安全工作部署。
3、各組織分工檢查，發現問題，及時報告解決。
記錄人：_____。
備注。
注：每次例會(會議)應認真準確記錄。
會議時間：
會議地點：
主持人：
主題學習黨的章程，討論黨支部相關規章制度草案。
參加人員。
主要內容。
一、學習黨的章程中總綱及第一章黨員的條件、義務與權利。
二、討論了黨支部制定的“關于在黨員工作崗位開展黨員責任崗和責任區活動的意見(草案)”，并提出責任區活動要與公司工作相結合的建議。
三、討論了黨組織成員組織關系的轉移及“流動黨員活動證”辦理的事宜。
四、對黨小組的活動內容提出以下建議：
大家提議：密切聯系群眾，多做實事;統計打藥數量;培養積極入黨分子;建議黨小組組長列席支部委員會，方便傳達會議精神;在小組會議上選一個國際、國內的政治事件作為議題進行討論;與其他公司或社區黨支部溝通，舉辦聯誼會，交流經驗等。
五、學習了年月執行的新的黨費交納標準：
1、在職：稅后月收入3000元以下(含3000元)者，交納比例為0.5%;3000元-5000元者(含5000元)，交納比例為1%;5000元-10000元者(含10000元)，交納比例為1.5%;10000元以上者，交納比例為2%。
2、離退休人員：月實際領取離退休費總額或養老金總額5000元以下者(含5000元)，交納比例為0.5%;5000元以上者，交納比例為1%。
討論結果。
通過小組討論，確定今后黨組織小組成員應該繼續加強學習黨的理論知識和專業知識，增加對黨的認識，提高黨性及專業技能。小組會議及組織活動要緊密結合學校的工作實際及公司發展，多為單位做貢獻，工作帶頭肯干，用實際行動樹立榜樣。
時間：____年__月__日。
地點：___會議室。
主持：___記錄：___。
出席：支部全體黨員(簽名)。
列席：___(職務)、___(職務)……。
缺席：___(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)。
會議主題：1、討論支部工作報告。
2、討論透過預備黨員___、___轉正。
___(主持人、書記)：這天，我們召開支部全體黨員大會，有__人出席，超過應到會人員半數，會議有效。我們還邀請___、___等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。這天會議是討論透過去年支部工作報告和___、___同志的轉正。下方讓我來向大會做支部工作報告。
(書記做支部工作報告)。
請與會同志醞釀，充分發表意見。
___(___)：……。
[詳細記錄每位同志的發言]。
___(主持人)：剛才，同志們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以思考，不斷改善工作。接下來研究預備黨員轉正。
會議到此結束。
教師團課會議記錄（優秀18篇）篇十八
二、使用好“深入學習實踐科學發展觀活動專題培訓資源”。王老師詳細地講解了遠程教育的使用方法。
三、老師從各個層面講解了深入學習實踐科學發展觀是有必要，有成效的。。
以學生黨員政治素質教育為切入點，以行為規范為著力點，以學生黨員公眾形象的塑造為結合點，以學生黨支部自身建設為立足點，“保持黨員先進性”的組織生活會。
會上，全體學生黨員針對個人、其他黨員和黨組織當前存在的問題和不足做了深刻的分析，黨員同志們在會上開展了深入的批評與自我批評。在民主生活會上堅持講黨性不講面子，講黨紀不講私情，講原則不講關系，講真話不講客套，認真地進行評議，真正讓黨員觸及思想、觸及靈魂，達到統一思想、解決問題、共同提高的目的。
通過民主生活會開展批評與自我批評，使得全體學生黨員，加強了自身黨性鍛煉，進一步端正入黨動機，切實解決好思想上入黨問題，提高了學生黨員的思想政治素質，增強了組織紀律觀念和服務意識。力爭使學生黨員成為思想上的先行者、生活中的奉獻者、工作中的耕耘者、學習上的佼佼者、實踐中的開拓者，使廣大學生黨員用自己的實際行動，履行著入黨誓詞，不斷發揮黨員的先進性，真正做到“一個黨員就是一面旗幟”。
“弘揚五四精神，勇挑時代重任”
會上大家首先學習了胡錦濤5月2日在中國農業大學師生代表座談時的講話，并學習了“紀念五四，青年與國家命運與共”等多篇評論文章，廣大黨員積極分子從胡錦濤同志的講話中更加堅定了自己前進的方向，講話中號召大家到基層去，通過實踐成才，引起在場同學的一致共鳴，很多畢業班黨員就開展理論學習與培養理論素養、大學生就業創業、在學習中努力創新、服務西部大開發等展開熱烈討論。學生黨員還根據自身情況開展了嚴肅的批評與自我批評，深刻查找自身存在問題，設定整改方案，紛紛針對學院建設等方面發表自己的看法，提出了很多有建設性的意見建議，會議氣氛熱烈而嚴肅。
會后，大家表示將進一步深入學習實踐科學發展觀，充分弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，勇敢承擔起時代賦予的重任，從實際出發，從小事做起，為學校和學院的發展出一份力。
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