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中國近代史論文范文（16篇）篇一
摘要：《建黨偉業》這部電影所敘述的故事自1911年10月10日武昌起義拉開的辛亥革命開始，至1921年6、7月間中國共產黨正式成立時止，在這十年里，許許多多影響中國歷史發展走向的著名事件都發生在這十年，比如：辛亥革命、袁世凱稱帝、張勛復辟、護法戰爭、巴黎和會、五四運動、中國共產黨成立，等等，讓人眼花繚亂，目不暇接，真正稱得上是“風雷激蕩”、“巨變迭起”。這部史詩巨著使我們在建黨就是周年之時得以重溫那段激動人心的歷史，再次感受革命先輩在那段崢嶸歲月里的熱血與激情，感受他們對共產主義事業崇高的信仰和不懈的追求。
《建黨偉業》這部電影所敘述的故事是自1911年10月10日武昌起義拉開的辛亥革命開始，至1921年6、7月間中國共產黨正式成立時止中國共產黨成立這段短短的十年時間內的歷史故事與風云人物，它以毛澤東、李大釗、陳獨秀、蔡和森、張國燾、周恩來等第一批中國共產黨黨員為中心，講述了他們在內有軍閥混戰、外受帝國主義欺辱這樣風雨飄搖的時代，為國家民族的獨立而赴湯蹈火的精彩故事，旨在向那些為革命奮斗犧牲的先烈們致敬，也提醒現代觀眾特別是黨員們不要忘記那些新中國的開拓者們。觀看完該片，我同大多數觀看者一樣，被深深感動，同時也深受啟發。該片對于我們今天新時期的共產黨員，有著深刻的教育意義。
首先，影片展現的歷史事實告訴我們，中國革命選擇中國共產黨來完成其歷史使命，不是偶然的，這是歷史的必然。近代中國自鴉片戰爭開始，一直遭受列強入侵，逐漸淪入半殖民地半封建社會的深淵，人民處于水深火熱之中。封建統治者對內鎮壓人民的反抗，對外賣國茍活，國將不國;中國各階級的有識之士起來反抗，代表農民階級的太平天國起義、代表地主階級的洋務運動、代表上層資產階級的戊戌變法和代表民族資產階級的辛亥革命，可謂風起云涌，但是，由于受階級自身的局限所影響，或者在中外反動勢力的聯合絞殺下，這些革命或者改革自救運動先后都失敗。這表明，這些階級所領導的革命和改革運動不能救中國，不能將中國救出半殖民地半封建社會的苦難深淵。那么，中國的出路在何處?中國國情的特殊性決定，必須要有新階級來領導新式的革命，才能取得革命的勝利。革命的重任帶有歷史的必然性地落到了先進階級的身上，此時，先進的中國知識分子如李大釗、陳獨秀、毛澤東等一批人從俄國十月革命的勝利看到了希望的曙光，他們終于找到了革命的正確方向以蘇維埃俄國為師，走社會主義道路，和指導革命的真理馬克思列寧主義。中國共產黨就這樣應運而生。中國共產黨代表著先進階級無產階級和千千萬萬勞苦大眾的利益，他們受到帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的剝削和壓迫，天生具有徹底的革命性，又有馬克思主義的指導，加上與農民有著天然的同盟，這些優勢就決定了革命的光明前途。中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，從此在她的領導下，中國革命的面貌煥然一新。
《建國偉業》教育我們，要做一個愛國家愛民族的人。唯有國家富強、民族振興，人民才能安居樂業，才能享受到幸福美好的生活。在近代中國風雨如晦的年代里，民族遭受外敵蹂躪，喪權辱國的事屢見不鮮，第一次世界大戰后的巴黎和會上，作為戰勝國的中國卻遭受到不公平的待遇，原本想借此機會收回德國在山東的權益，卻被列強拱手轉讓給日本。這讓人何等的憤怒，何等的不平!但是，作為當時腐敗的北洋軍閥政府，又能怎么樣呢?具有愛國良知的學生們終于不能忍受政府的無能，起來抗爭，爆發了震驚中外的五四愛國運動，痛打賣國賊，火燒趙家樓，卻遭到政府的鎮壓，愛國工人和商界也聯合起來援助學生的行動，最終迫使中國代表拒絕在凡爾賽和約上簽字。“落后就要挨打”的教訓時刻警示著中國人，必須熱愛自己的國家和民族，必須實現民族獨立，否則就會成為奴役的對象。這些參加五四運動的青年學生，其中就有許多人后來加入了中國共產黨，為實現民族獨立國家富強奮斗終身。
《建黨偉業》教育廣大黨員，應樹立起遠大理想，堅守信念，為實現共產主義事業而不斷努力奮斗。李大釗、陳獨秀、毛澤東、周恩來等一大批共產主義知識分子就是懷著偉大的理想、崇高的追求，經歷巨大的艱難險阻，冒著生命危險，頂著牢獄之災，赴湯蹈火，憂國憂民，無所畏懼，真正表現出共產主義戰士革命英雄主義的崇高品質，永遠值得后人學習、敬仰、緬懷。對比之下，貪生怕死，動搖信念，最終難免為世人不齒，甚至淪落為千古罪人。陳公博就是一個典型的例子。本來參加黨的成立大會的他被酒店里的槍殺案所嚇倒，竟然忘記自己的使命，被妻子勸說潛回老家廣東。從這里就可以窺見一個人的精神品質，歷史也證實，后來陳公博叛黨，投靠軍閥陳炯明，然后又跑到國民黨陣營里去了，再后來跟隨汪精衛叛國投敵，淪為大漢奸，成為中華民族和中國人民的罪人，抗戰勝利后最終被處決。這就是陳公博的下場，也值得后人警醒與深思。新時期的共產黨員應繼承和發揚革命先烈的高尚品質和精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，始終保持先進性，做好先鋒帶頭作用，沖鋒在前，享樂在后，舍小家為大家，創先爭優，做好表率作用，唯有這樣，才能發揮戰斗堡壘作用，才能凝聚民心，才能得到廣大人民群眾的擁護，我們的事業才能取得成功。
《建黨偉業》還教育廣大黨員干部，必須堅持與時俱進。時代的車輪總是滾滾向前，順之則昌，逆之則亡。辛亥革命后，民主共和觀念深入人心，民主共和是時代不可逆轉的潮流，然而，少數逆歷史大勢者，違背民心搞復辟，下場自然悲慘。袁世凱妄圖復辟帝制，結果做了八十三天的皇帝夢，在人民的唾罵聲中抑郁而死;張勛復辟，也只上演了一回十二天的小丑鬧劇就草草收場。這就說明，帝制時代在中國已經一去不復返了，只能順應潮流向前看，不能開歷史倒車。新的歷史時期也是如此，必須堅持與時俱進，否則必然會被時代淘汰出局。那么，就要做到：一是要弄清時代的主題是什么。當今時代，和平與發展是時代的主題，就要維護和平、促進發展。二是要了解新生事物、接受新生事物，促進新生事物的成長。新生事物有著強大的生命力，它是應時代的發展要求而產生，是進步的。三是要解放思想、開拓創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達不竭的動力。只有開拓創新，我們的事業才會進步，才能在國際社會有著較強的競爭力，我們的國家民族才會屹立不倒。
以史為鑒，可以知興替。學習歷史，就是為了總結經驗教訓，面向未來，促進發展。我們永遠不要忘記過去，要牢記歷史，因為這是一個民族的“魂”。中國共產黨走過了九十年風風雨雨，她的豐功偉績已載入史冊，萬古不朽。讓我們攜起手來，繼承和發揚黨的優良傳統，牢記歷史使命，堅持信念，開拓進取，為實現共產主義理想，創造幸福生活和美好未來而共同努力!
中國近代史論文范文（16篇）篇二
近代以來，世界上的帝國主義國家，幾乎都曾欺凌過中國；而近代中國的反侵略戰爭，從1840年反對英國侵略的戰爭直到抗日戰爭前，無不以中國失敗，被迫接受喪權辱國條約結束。其根本原因，正如毛澤東所說，“一是社會制度腐敗，二是經濟技術落后”。正因為如此，為了使中國在世界上站起來，為了使中國人民過上幸福的，富裕的生活，就必須推翻帝國主義，封建主義聯合統治的半殖民地半封建的社會制度，爭取民族獨立和人民解放；就必須改變中國經濟技術落后的面貌，實現國家的富強和人民的富裕。近代以來中華民族面臨的這兩大歷史任務，就是這樣被歷史提出來的。
這兩大歷史任務的主題，內容與實現方式都不一樣，不能互相替代，但又息息相關，不能分割。前一個任務為后一個任務掃清障礙，創造必要的前提；后一個任務是前一個任務的最終目的與必然要求。
歷史表明，近代中國社會的兩大歷史任務不是孤立的，而是互相聯系的。從求得民族獨立和人民解放這一任務看，要改變民族壓迫和人民剝削的狀況，必須從根本上推翻半殖民地半封建的統治，解決上層建筑和生產關系問題；從實現國家富強和人民共同富裕這一任務來看，要改變近代中國緊急和文化落后的狀況，就要充分發展近代工業為主的社會生產力，解決生產力問題，實現中國的現代化。
兩大歷史任務中，首先必須完成的歷史任務是求得民族獨立和人民解放。因此，如何反對外國列強的侵略，擺脫封建專制統治，改變國家貧窮落后的面貌，解決獨立，自由，民主，統一，富強問題，成為半殖民地半封建的中國所面臨的主要問題。這個歷史任務決定了近代中國革命既是反帝的民族革命，又是反封建的民族革命，是民族革命和民主革命的統一。近代中國曾有不少人希望通過改良的途徑挽救中國的危亡，提出新的方法和主張，但統統行不通不能從根本上給瀕臨危亡的中國指明正確的道路。太平天國起義的失敗表明，在半殖民地半封建的中國，農民有偉大的革命潛力；但他自身不能擔負起領導反帝反封建斗爭取得勝利的重任。單純的農民戰爭不可能完成爭取民族獨立和人民解放的歷史任務。洋務運動的失敗表明：因洋務運動具有封建性，對外國具有依賴性，洋務運動的福安里具有腐朽性，所以地主階級中的洋務派企圖在維持封建的上層建筑，經濟基礎的前提下，學習西方的先進技術以強求富，是一條走不通的道路，不能為中國擺脫貧弱找到出路。戊戌變法的失敗表明：民族資產階級不能擔負起反帝反封建的歷史任務，維新派本身有局限性，他們不敢否定封建主義，對帝國主義抱有幻想，并且懼怕群眾，這不但暴露了這個階級的軟弱性，同時也說明在半殖民地半封建的舊中國，企圖通過統治者走自上而下的改良的道路是根本行不通的。要想爭取國家的獨立，民主，富強，必須用革命的手段，推翻帝國主義，封建主義聯合統治的半殖民地半封建的社會制度。此后，孫中山領導的資產階級民主革命，就進一步發展了起來。辛亥革命的失敗表明：從根本上說，因為在帝國主義時代，半殖民地半封建的中國，資本主義的建國方案是行不通的。資產階級革命派的弱點，錯誤，根源于中華民族資產階級的軟弱性和妥協性。資產階級共和國的方案沒有能夠救中國，先進的中國人需要進行新的探索，為新中國謀求新的出路。
在工人階級政黨產生以前，中國國民黨及其前身在中國革命中起領導作用。辛亥革命雖然推翻了清政府，但革命黨人并未掌握政權，而是袁世凱掌握了政權。袁世凱死后，中國進入了軍閥割據的時代，國民黨與各地軍閥展開了混戰的局面。之后在抗日戰爭時期，有國民黨地方軍投降日本當偽軍，解放戰爭時期為了保存實力而“出工不出力”以及后期的紛紛投誠，顯示了國民黨政權先天不足；并且不顧民生，民有群眾基礎；專制獨裁進而挑起內戰；領導無方，貪污腐敗等，都說明了不能選擇國民黨為執政黨。
日戰爭勝利后，民主黨派提出了中間路線，它們所提倡的，是資產階級共和國的方案；它們所主張的，實質上是舊民主主義的道路。而中國在戰后所面臨的是兩種命運，兩個前途的尖銳斗爭。客觀形勢決定了人們沒有走中間路線的余地。持有中間想法的人們一接觸到實際斗爭，尤其是內戰重起，就是它們只能在靠近共產黨或靠近國民黨中選擇道路，而不能有其他的道路。所以第三條道路實行資產階級共和國在中國是行不通的。
1945年，中國人民抗日戰爭勝利，這次戰爭是近代以來中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。中國共產黨在全民族抗戰中起到了中流砥柱的作用中國共產黨積極倡導，促成，維護抗日戰爭統一戰線成為凝聚全民族力量的杰出組織者和鼓舞者中國共產黨人以自己最富于獻身精神的愛國主義，不怕流血犧牲的模范行為，支撐起全民族救亡圖存的希望，成為奪取抗戰勝利的民族先鋒。中國人民通過抗日戰爭的實踐認識到，中國共產黨是領導中國各族人民爭取民族獨立和人民解放的堅強核心。正是在抗日戰爭勝利的基礎上，中國共產黨領導人民取得了整個新民主主義革命的勝利。
抗日戰爭勝利之后，中國廣大人民希望實現和平，民主，為建設新中國而奮斗。中國共產黨也希望通過和平的途徑對中國進行政治改革，向新中國邁進。而國民黨棄人民的利益于不顧，1946年6月，發動了內戰。中國共產黨積極迎戰，以自衛戰爭粉碎國民黨的軍事進攻，從根本上粉碎國民黨統治集團。在1949年4月23日，人民解放軍占領南京，宣告延續了22年之久的國民黨反動派統治的覆滅。隨著國民黨反動統治的覆滅和中國華人民共和國的創建，中國新民主主義革命贏得了基本勝利。中國革命之所以能夠走上勝利發展的道路，是由于有了中國工人階級的先鋒隊——中國共產黨中國共產黨作為工人階級的政黨，不僅代表著中國工人階級的利益，而且代表著整個中國華民族和全國人民的利益。中國共產黨能夠制定出適合中國情況的，符合中國人民利益的綱領，路線，方針和政策，為中國人民的斗爭指明正確的方向。中國共產黨人在革命過程中始終英勇的站在斗爭的最前線，并能夠依靠群眾，贏得了廣大人民的衷心擁護。中國共產黨在領導人民革命的過程中，積累了豐富的經驗，鍛造出了有效的克敵制勝的武器，主要有三點：第一，建立廣泛的統一戰線；第二，堅持革命的武裝斗爭；第三，加強共產黨自身的建設。人民民主專政中國的建設，標志著近代以來中國面臨的爭取民族獨立，人民解放這個歷史人物的基本完成，這就為中國集中力量進行建設，以實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，創造了前提，開辟了道路。
1949年10月1日，中華人民共和國成立。中國共產黨帶領全國人民為實現國家從財政經濟的根本好轉，為建設新中國而奮斗。新中國初期中國共產黨和人民政府重抓了四個方面的工作：第一，完成民主革命的遺留任務；第二，領導國民經濟恢復工作；第三，鞏固民族獨立，維護國家主權和安全；第四，加強中國共產黨的自身建設。中國共產黨努力進行著上述工作并取得了顯著成就，有力的證明，中國共產黨和人民政府是能夠經受住執政的考驗的。
從新中國成立到現在，中國人民在中國共產黨的領導下沿著社會主義道路，經過半個多世紀的艱苦奮斗，取得了舉世矚目的巨大成就。第一，從爭取經濟獨立到社會主義現代化國家；第二，從贏得政治獨立到建設社會主義民主政治，第三，從發展新民主主義文化到建設中國特色社會主義文化；第四，從打破封鎖到全方位對外開放；第五，從“小米加步槍”到逐步實現國防現代化。說明只有在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，才能實現中華民族的偉大復興。
中國從開始建設社會主義以來，盡管經歷過嚴重的曲折，從總體上說，社會主義建設取得的成就是巨大的。這主要表現在以下幾個方面：一，獨立的，比較完整的工業體系和國民經濟體系的基本建立，比如國民經濟有了較快的發展，從根本上解決了工業中“從無到有”的問題；二，人民生活水品的提高與文化，醫療，科技事業的發展，比如保障人民的基本生活需要，提高人民的文化素質和健康水品，取得了一批重要的科技成果；三，國際地位的提高與國際環境的改善；四，探索中形成的建設社會主義的若干重要原則。
中共十一屆三中全會以來，改改革開放和現代化建設取得了巨大成就。一，國民經濟保持。
中國近代史論文范文（16篇）篇三
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一、中國近代史是中華民族從飽受屈辱到贏得獨立解放的非凡歷史。
回望歷史，從1840年開始，我們的國家便進入了噩夢的時代。歐美列強紛紛入侵，為打開我們的國門大費周折，甚至不惜動用令人發狂的鴉片，可謂手段卑鄙之極。鴉片腐蝕了國人的心靈，摧殘了國人的身軀，還“騙”去了大量國人的白銀。而僅僅因為林則徐的禁煙，就不惜動用稱霸大西洋的強大軍艦侵入我國廣東沿海，中國的美麗海島—香港，也在此次戰爭中被無情的奪走了，多年來飽受英國佬的欺凌。此后，俄國佬，美國佬，德國佬，也趁火打劫，盜走了我國大片的領土和無數的白銀。英法聯軍火燒圓明園，洗劫紫禁城，燒殺搶掠，無惡不作。緊接著與我們隔海相望、一衣帶水的鄰邦—“小日本”，竟然也想來分一杯羹。美麗的寶島臺灣，硬生生的被人家從手里奪走了，可悲、可痛啊！
二、“中國夢”就是實現中華民族偉大復興之夢。
2012年11月29日，于人民大會堂隔天安門廣場相望的國家博物館，當。
選中共中央總書記不久的習近平在參觀“復興之路”展覽時第一次闡釋了“中國夢”的概念。他說：“我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”他稱，到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現，中華民族偉大復興的夢想一定能實現。在今年的兩會上，“中國夢”成為一個熱詞。2013年3月17日，第十二屆全國人民代表大會第一次會議在北京人民大會堂舉行閉幕會。這是中華人民共和國主席習近平發表重要講話：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”中國新任國家主席習近平17日在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，向全國人大代表發表自己的就任宣言。夢想是激勵人們發奮前行的精神動力，當一種夢想能夠將整個民族的期盼與追求都凝聚起來的時候，這種夢想就有了共同遠景的深刻內涵，就有了動員全民族為之堅毅持守、慷慨趨赴的強大感召力。實現中華民族偉大復興，是全體中華兒女的偉大夢想和共同愿望，也是中國近現代史的主題。
三、“中國夢”引領中國人民走正確的道路。
夢想連接道路，道路決定命運。沒有正確的道路，就無法匯聚各方的力量，再美好的夢想也無法實現。90多年來，我們黨緊緊依靠人民，把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結合起來，獨立自主走自己的路，歷經千辛萬苦，付出各種代價，取得革命建設改革偉大勝利，開創和發展了中國特色社會主義，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運。事實證明，中國特色社會主義是實現“中國夢”的唯一正確道路。當前的中國，比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。
在中國特色社會主義道路上，我們創造了同期世界上大國最快的經濟增長速度、最快的對外貿易增長速度、最快的外匯儲備增長速度、最快且人數最多的脫貧致富速度、最大規模的社會保障體系；今天的世界對中國信息充滿饑渴、對中國奇跡充滿驚嘆、對中華文化充滿興趣，今天的中華民族越來越走向世界舞臺的顯著位置，贏得越來越多的民族榮耀與民族尊嚴。鴉片戰爭以來170多年的“中國夢”，在今天比以往任何時候都更加清晰、更加現實。隨著改革開放的深入推進，我們正經歷空前的社會巨變：經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，人們的價值追求也越來越多元多樣。然而，價值追求的多樣化并非與最高理想的截然對立，多樣化的存在往往推動著人們對最高理想的意義作出更深的理解，強化著人們對最高夢想的渴求，也為“中國夢”的實現注入更多的活力。中國特色社會主義描繪了人們美好生活的藍圖，展現了中華民族偉大復興的光明前景和科學路徑，把每個人的前途命運與國家、民族的前途命運緊密聯系起來。今天，繼續“中國夢”的“圓夢”之旅，中國特色社會主義無疑是唯一正確的途徑。
已與我們緊密的聯系在了一起，我們為中國而傷心，為中國而歡樂。
四、大學生與“中國夢”
作為一名90后大學生，我們的成長和生活的條件無疑是非常優越的，不同的成長環境導致我們和長輩有著不一樣的想法，長輩們總是說我們這群90后的孩子是——目光千里之外，兩手屁股之后。看得上的夠不著,夠得著的看不上，想得多，做得少，是浮躁輕狂的一代，但是我想說——90后的我們是敢想的一代，是懷揣著各自的夢想成長的一代；90后的我們不是隨意綻放的花朵，因為我們是為了理想而綻放的一代；90后的我們是為了理想而一次次的撞了南墻不回頭，想盡各種方法，努力跨越困難，是向理想的征程奮進的一代；90后的我們是一群渺小的蟻族，終日為了理想而忙碌奔波的一代；當我們把抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，我們卻發覺我們離夢想是那么的遙遠，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢想，通過自己的努力，一步一個腳印，踏踏實實的做好每一件事。雖然我們每天都會遇到許多的事兒，只不過區別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會跟我們迎頭相撞，但是我們的態度是——我們誰也不怵這些事兒！不論好與壞，我們都會揚手闊步的去迎接每一次的挑戰！
業、愛情，面對人生中一個又一個的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因為心中有夢，用這個夢來支撐著我們去面對人生中的種種不順利與挫折；人生本是時而輸，時而贏，常常頭破血流，但仍永往直前，皆因心中有夢；心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯，闖了禍，沒關系，因為我們還年輕，我們還有的是時間去改正。假如說錯誤是我們成長的代價，那么改錯就是我們成長的過程。
【因為年輕，所以我們常常會犯錯，只要不放棄最初的夢想，及時的改正補救，就永遠不會失去救贖自己的機會，因為在青春的字典里沒有絕對的對與錯，成長卻永遠始于困惑。生命不息，運動不止，大學生正處于人生中最有精力的時期，我們更要努力，要有愈挫愈勇的精神！如今的社會日益浮躁，我們大學生不該沉淪，要有為國之中流砥柱的勇氣，為中華之崛起而讀書的精神！
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！】。
中國近代史論文范文（16篇）篇四
《申報》創刊于1872年4月30日。創辦人為英國商人安納斯脫？美查，后轉賣給民族資本家并幾經易主，抗戰初期一度停刊。1938年10月在上海復刊，直至1949年5月27日上海解放，幾經波折，歷時78年，共出版25600期。《申報》作為中國現代的報紙開端和標志，在中國近代新聞史上有著里程碑的意義。
《申報》保存了大量的政治，經濟，文化，教育，科技資料。特別是記錄了上海當地及全國乃至世界的重大事件，再現了當時軍閥、地方勢力、中共和其他黨派及人民群眾的活動。
（一）報道全國性重大事件。
《申報》曾對進行了全方位的報道，包括學界如何反對割讓領土、拒絕對德合約；懲辦賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿并迫使他們辭職的報道，學生罷課與學生被捕情況的詳細記錄。更加珍貴的是，保存了罕見的的歷史照片，將的全貌更直觀的呈現給后人。
（二）報道地區性史實。
1872―1929年，《申報》對蘇滬等地進行了長達80年的持續報道。內容涉及政治、經濟、文化各個方面，報道區域也精確到具體縣市。《申報》通過這些鮮活的新聞，對江南地區人民生活方式，社會生產方式，社會風貌形成以及社會變動軌跡進行了持續而廣泛的報道。這些細節性的事實在一定程度上避免了近代中國史研究的空泛，使史的研究更“有血有肉”，栩栩如生。
《申報》無論是從辦報宗旨，報道角度的拓寬還是新聞業務的改革，都值得后來人學習借鑒。
（一）辦報宗旨。
它始終都在追求新聞獨立自由、客觀公正、及時準確、為大眾服務的理念，注重新聞的真實性和時效性。美查稱，“利”和“義”并不完全對立，辦報為了盈利，并不排斥在必要時仗義執言，報紙的言論要“上關皇朝經濟之需，下知小民嫁穡之苦”。
《申報》在國內報紙中最早使用電報傳送新聞稿。1874年《申報》刊出經由丹商大北電報公司海底線路拍來的關于英內閣改組的倫敦電訊，為國內報紙刊出的第一條電報新聞。津滬電報線路于1881年12月交付后，《申報》立刻把握機會，利用線路傳遞南北各報新聞。
（二）輿論監督。
報刊一直是近代中國最重要的公共輿論的平臺，因此，把握并利用報刊的輿論導向就成了近代中國各種勢力追求權力表達，訴求政治立場的必選之地。在每次劇烈的政治斗爭或者社會對抗中，報刊會被卷入其中，并置于風口浪尖。《申報》自創刊以來，始終被不同時期的各種政治勢力所爭奪的公共輿論平臺。不管是美查為賺錢擴張經濟勢力創辦報紙，到席子佩接手經營，再到史量才主持，最后到共產黨接手大陸而退出輿論界，中外各種政治勢力為占據《申報》這個輿論至高點，進行了紛繁復雜，“刀光劍影”的斗爭和合作。《申報》一路走來，中國社會的公共輿論空間經歷了從無到有的過程。在這個過程中，隨著輿論空間的不斷擴大，公共輿論平臺的建立，人民擁有了更多的表達機會。各種政治勢力進行爭斗時，不得不考慮到人民大眾的呼聲和言論。報刊輿論公共空間的不斷擴大，一定程度上有利于消減階級對抗，促進社會和諧。
（三）時評。
陳冷在新聞評論方面提出，報紙應該做到“明白公正”，即言論既要為讀者提供明白的觀點又要有公正的態度。對于評論的文體，他主張用言簡意賅的時評文體取代《申報》傳統的“論說”。他的每日一議、尖銳潑辣的是評委《申報》贏來了不少讀者的喜愛，使《申報》步入巔峰。
“時評”在很長時間里起到了《申報》的“社論”作用。社論是“代表報刊編輯部的權威言論。它集中反映并傳播一定的政黨、社會政治集團和社會群眾團體對當前重大事件和迫切問題的立場、觀點、主張，是影響并引導社會輿論的有力的評論形式”。時評”專欄是報刊業務的一種進步，半文半白的語言已經被白話文取代，報刊語言的白話趨勢已成必然，用白話文創作“時評”適應了語言的變化。對于時評文章的發展而言，這是一次大的調整，雖然放棄了原有的特點與風格，但迎合了時代的發展，為時評文體帶來新的生機。
報紙可以宣達政令，也可以掌握主動權，分析時局，探討國家出路。《申報》中有很多時評是對時局政治的客觀分析或是探討國家出路的“救世文章”。“九一八”事變之后，《申報》發表了時評《國人乎速猛醒奮起》號召國人迅速驚醒：“今日之事，痛哭不足以救國，輕舉不足以救國，待助于人猶不足以救國。救國在于積極有效之行動，在于萬眾一心之團結。”此外，每逢元旦，《申報》都要發表一篇新年展望的時評，年末又要發表一篇對一年之內進行總結的時評。雖然每年各不相同，但大致都要勸告政府善待國民，增強國力。
（四）重視發表副刊性文字。
這是《申報》在新聞業務上的一大創造性舉措。該報公開征集竹枝詞等文藝作品，并在版面上特辟文藝類作品的篇幅，以滿足當時主要讀者群――舊時文人的興趣愛好。這一創舉為后起的報紙所效仿，開我國報紙副刊之先河。研究讀者愛好，滿足其正當需求，保證一個穩定的受眾群。
報紙的企業化是民初中國新聞事業職業化的一個重要現象。第一次世界大戰期間，西方帝國主義列強無暇估計對中國的侵略。使中國資本主義經濟有了快速的發展空間，給中國商業性報紙實行企業化方針提供了有力的條件。《申報》首先向現代企業化報業方向邁步。
（一）廣告。
該報聘請張竹平任經理，設廣告推廣科，派出外勤四處招攬廣告，改進廣告設計，代客戶繪制廣告圖樣，撰寫文字說明，直至客戶滿意，這些服務都深受工商界的歡迎。因此，《申報》的廣告日增，成為盈利的主要來源。廣告的版面面積逐漸由十分之五六增為十分之六七，超過了新聞報道的版面。
《申報》廣告值得挖掘的東西有許多，完全可以按照時間線索，從《申報》創直直至停刊，對廣告的形式和內容進行細細分析，追溯近現代廣告發展變化的軌跡，把握近現代廣告的發展規律，理清現代廣告如何一步步從粗糙走向成熟，其中義有哪些是值得借鑒的合理要素，這在廣告學上是很有意義的。倘若對其中的各種廣告進行深人分析，對廣告者、廣告內容、廣告對象、廣告效果進行剖析，從而找到許多有價值的廣告經驗和手段，這對制作現代各種類型的廣告也是大有裨益的。
（二）更新技術設備。
麥克盧漢曾提出“媒介即訊息”理論。在漫長的人類發展過程來看，真正有意義的，有價值的的“訊息”不是各個時期的傳播內容，而是這個時代所使用的傳播工具的性質，它所開創的可能性以及帶來的社會變革。麥克盧漢從媒介技術的角度，強調了媒介的社會歷史作用，雖有片面性，但媒介技術的變革的巨大歷史功效是不容忽視的。
《申報》花費70萬兩白銀于1918年建起高5層、擁有百余間房間的報館大樓，又從美國購進兩部最新式的印報機，兩小時可以印完十多萬份報紙，添置配套的制銅版機、鑄字機、壓紙版機、澆鉛版機、銅字銅模等機器，還自備汽車，加快送報速度。這一切，使《申報》成為當時全國設備最新、最完備的報紙，并為以后進一步企業化打下堅實的基礎、做好了充分的準備。
（三）知人善任。
文化與經濟領域一樣，一切競爭歸根到底都是人才的競爭，媒介的成敗其實就取決于媒介從業人員的素質與實力。像任何成功的事業一樣，《申報》的經驗在于形成了一支強有力的人才隊伍，并讓其各展所長，用好了人才，使這支隊伍的團隊效應得到充分發揮。
史量才自接辦《申報》起，就分外注重報社的人才建設，從創業初期被稱之為史氏“左膀右臂”的經理張竹平、總編輯陳景韓，守業期經理馬蔭良、總編輯張蘊和、《自由談》編輯周瘦鵑的選擇、使用，到鼎盛期規劃人才黃炎培、陶行知、報業專才戈公振、副刊編輯黎烈文等人的吸納、任用，無不顯示其慧眼識人，唯才是用，用人不疑，靈活實際的用人風范。史量才非常善于抓住對方身上最適合于《申報》的特質，為他所用。越是在報紙發展的關鍵時期，他越能大膽放權，給人才足夠的發揮空間。
《申報》作為近代中國最大影響、實力最強、歷史最悠久的中文商業報紙，有著很強的研究價值與意義，無論是從史學、新聞學、經濟學角度提供參考，在法學、文學等其他人文社科方面也有很大的價值，對中國近代新聞史的發展有不可忽視的貢獻，值得后期報紙及現代報業借鑒。
中國近代史論文范文（16篇）篇五
我們生活在一個擁有五千年文明的偉大的國家——中國，擁有悠久的歷史，曾經創造過令世界人民驚嘆的燦爛的古代文明。例如，瑰麗璀璨的《詩經》、敦煌的莫高窟、楚辭、《論語》、四大發明??中國作為古代四大文明古國之一，是世界上少有的歷史文化從未間斷，一直延續至今的國家。
然而，中國在近代中的表現卻叫人大失所望，被西方列強在家門口打得一敗涂地，遠遠的落后于西方的國家。那么導致近代中國落后于西方的原因是什么？很多的歷史學者也對此進行過深刻剖析，原因也是錯綜復雜。歷史的發展本來就不是由單一因素組成的，近代中國的落伍也不是某一個時代落后的結果，而是由各種因素、各個時代的積累而造成的。因此在本文中，我將從地理位置、政治制度、外交、科技、經濟、文化教育、民族性格七個方面淺析近代中國落伍的原因。
一．地理位置。
我們的國家處在陸地最多的亞洲大陸上，土地廣闊、地形復雜、東臨大海。有競爭才會有進步，但近代以前，中國作為亞洲大陸上的超級大國，在我們的周圍，沒有一個實力很強的國家與我們抗衡，可謂四夷臣服、一國稱雄。四面八方的蠻夷小國都要向我們進貢，這樣就造成了當時中國的統治者，往往在心中存在一種妄自尊大、驕傲自滿、不思進取的心理，這種心理一直到清朝時仍然存在，而且愈演愈烈。如果說在清朝以前，我們還有可以炫耀的資本的話，那么在清朝就純粹是自吹自噓了。
我們在強盛的時候，別的國家還沒有成長起來，正是我們國家的這種“早熟”，從而造成了一枝獨秀，而沒有形成百國爭鳴。假如在秦皇漢武、唐宗宋祖的時代就遇上工業化時代的西方列強，我們的國家可能也就不會出現近代之衰了。
二．政治方面。
中國封建社會政治的基本特征就是實行高度中央集權的封建君主專制制度。這種制度壓制商業經濟和資本主義萌芽的發展，封建統治階級從皇帝、貴族、官僚到一般地主擁有最大部分土地，而農民則很少或者沒有，并且還要交高額的地租，這樣就激化了階級矛盾和社會矛盾，更何況封建專制走向末期的時候，政治上日益黑暗腐朽，社會動蕩，生產遭到嚴重破壞，人民的生活也是苦不堪言，使得被封建統治階級壓制的廣大人民不得不奮起反抗。
并且這種制度的統治者繼承制度是“家天下”，通俗說就是“老子當完兒子當，兒子當完孫子當”。這樣統治者的個人素質就很難保證。因此，我們看到每一個朝代都是開國初期的幾位皇帝還可以，后來就一代不如一代，甚至幾歲的孩子就登基做皇帝。而且家人之間為了爭奪王位勾心斗角，兄弟反目成仇。這種一人獨裁的制度，會使很多重大的決定受個人的影響，三個臭皮匠還頂個諸葛亮呢！皇帝他一人決定的事，怎么能比得上大家商量出來決定的呢。
相比今天的人民民主專制，我們就可以看出個人獨裁的各種弊病。也許我們如今的社會制度有令人不滿意的地方，但再完美的專制也無非是專制，再有缺陷的民主也畢竟是民主啊。
三．外交方面。
這一個原因歷來被很多學者重視，的確這是導致近代中國落伍的一個很重要的原因。從秦始皇建立帝國到明清這一段時期，我國在對外政策中便以一種大國心態自居，我們知道兩國交往最重要的是平等。然而那時期的中國外交，多是不平等的。我們以天朝上國自居，命令國力弱小的國家來朝拜進貢，這樣本身就破壞了外交的原則。
無論是西漢的張騫出使西域，抑或是明代的鄭和七下西洋，我們都沒有在一個平等的平臺上跟別的國家進行溝通，這樣就進一步加重了我們天朝上國的心理，造成了明清時期的閉關鎖國。
明朝由于倭寇的侵擾而開始實行禁海政策，使中國未能開拓海外市場，完成資本原始積累，抑制了資本主義萌芽的發展，清朝更是閉關鎖國，固步自封。這種閉關政策更加導致統治者妄自尊大，自以為地大物博，割斷了與世界的文化交流，本來已經落伍的中國封建社會更加落后于世界。于是造成了清朝被英國人用堅船利炮打開了國門之后，還不知道英國在哪里！
四．科技方面。
科學技術是第一生產力，而這一方面我們明顯比不上西方，就是在今天我們中國仍然沒有一個人獲得諾貝爾獎，科技方面也落后于西方發達國家。
這種科技落后的原因很大程度上是由當時的社會政策決定的。有需求才會有生產，當時的政策不鼓勵人民創新，獨尊儒家文化（儒家文化主張“溫故而知新”），實行一種愚民政策，造成人民的思想僵化，只知學習古代的傳統文化，一心考取功名進入仕途。
并且西方向明清政府傳播科技知識時，中國的官員卻驕傲自滿的說那是蠻夷小技，沒有抓住機會，最終造成了中國在科技方面遠遠落后與西方，在今天仍然緩不過氣來。
五．經濟方面。
中國是傳統的農業大國，以個體家庭為單位并與家庭手工業牢固結合的小農經濟是中國封建社會的基本生產結構，自給自足的自然經濟占主要地位，這種小農經濟束縛和限制了生產力的發展，對新的生產方式具有較強的排斥力和抵抗力。并且中國自古有“士農工商”“為富不仁”的觀念，人們不到迫不得已的時候不去經商，封建政府也實行重農抑商的政策，阻礙了商品經濟的發展，用一句話概括來說就是“傳統的農業經濟占據主要地位，商品經濟的發展艱難前行，資本主義基本被扼殺”。
中國的這種社會結構和經濟制度，決定了中國不會出現資本主義，這是一種必然。四。
世同堂的家族制，把家產都瓜分盡了；嚴重的剝削制度刮干了人民的錢財。“由于朝廷上下，官員貪婪腐敗，常常中央政府一兩銀子的財政收入，經層層盤剝之后，到了百姓頭上就變成了三兩的賦稅。”[1]這樣就造成了一些小資產主，剛剛積攢起來一些財產，便被刮走了。雪球形不成，怎么能越滾越大呢？農耕國家光抽稅、攤派、敲詐和索賄，就能把資本主義萌芽發展的原始積累榨干，資本主義在中國巨大的農耕大樹下沒有養分，沒有陽光，最后只能長成萌芽，永遠是萌芽。
六．文化教育方面。
這一方面的原因，不是某一個朝代造成的，而是經過幾千年的積累才形成的，最主要的就是儒家文化和科舉制度。
在儒家文化中，有一種“忠君”思想，封建統治者便利用這一點來愚弄人民，進行思想控制以維護其統治。并且，儒家主張以農為本、與民休息、輕徭薄賦；并主張施仁政，以馴化軟化國民性格，來換取國家和社會安定，為帝王所用；以典章制度治國安民，求得和平發展，提倡人民安貧樂道，這使得中國人大都對財富的心態沒有西方那樣強烈，以致家家安居樂業，人人不求聞達，只求一生平平安安，團團圓圓，缺少西方人的那股冒險精神。
再看我們近代以前的教育，重社會科學，輕自然科學，過分強調人與自然的和諧，而西方人則追求人對自然的征服，這樣一來，中國的科技就遠遠落后于西方。更重要的一點是，中國的科舉制度扼殺了人才，我們知道幾百年的科舉制度是封建統治階級選拔人才的主要途徑，也是引導人才流向的重要政策，導致當時的知識分子從小就有“學而優則仕”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”的觀念，使知識分子變成了一個個只會吟詩作文的書呆子，并且如果不能被統治者任用，不是被流放就是郁悶地隱居山林，處江湖之遠，不問世事。再者，科考的內容是什么？是四書五經、儒家經典、八股文，都是老祖宗幾千年的東西了，時代在發展，人們的思想怎么還能停留在過去！由此可見，近代以前的文化教育的弊病對中國的發展起到了多么大的阻礙作用了。
七．民族性格。
提到民族性格，我覺得這是一個不容忽視的重要原因，我一直有一個疑問，就是為什么封建君主專制可以存在那么久？朝代換了一代又一代，皇帝換了一個又一個，而人民奮起反抗的時候卻很少（陳勝吳廣起義也是被逼上絕路了，而且陳勝從小就說“王侯將相寧有種乎？”），我覺得這就跟我們的民族性格有關系了，用《狼圖騰》的話說就是羊性太重，缺少狼的那種進取精神，可以說當時的人民就好比是一群被統治階級馴化的羊羔，外在表現就變成了人民的集體無意識。
看到，其中農耕最特殊，因為只有農耕可以自給自足、自我封閉、自花授粉、自行退化，基本上可以不需要競爭、交換和雜交。除了農耕之外，其他的幾種行業都不是和平的行業，不能自給自足，必須競爭交換搏殺才能生存發展。如果這五種民族沒有像狼一樣兇悍頑強進取的性格，就不能生存。而在我們華夏文明的內部，欠缺的就是這種比階級斗爭更深層更廣泛的殘酷激烈的生存競爭。
在性格教化方面，儒家孔學千年諄諄教導：“其為人也，溫柔敦厚”，到后來的宋明理學那就更極端了，大力鼓吹“存天理，滅人欲”，連正常的人欲都要滅，就不要說消滅人性中存留的獸性狼性了。在農耕民族存在的基礎上，經過千年的教化馴牧，華夏的知識層充滿了溫柔敦厚的謙謙君子，華夏下層布滿了軟弱可欺的良民順民。
從民族性格方面或許我們就能明白為什么中國的封建制度能存在這么久了。因為西方民族的性格太強悍，專制政府很難壓制住人民，在西方，像中國式的中央集權制很難立足，就是立足也長不了。而東方的“羊”最恐懼自由和獨立，一旦沒有“徐州牧”的看管，羊就會被狼吃掉。所以軟弱的農耕民族都愿意選擇專制，農耕人群是集權專制制度的衣食父母。
這種民族性格的軟弱在我看來是一個導致近代中國落伍的深層原因。當年的北宋，擁有當時世界上最多的人口、最發達的生產力、最先進的火藥、最智慧的《孫子兵法》，幾乎不戰而敗，最后軟弱無能的南宋只得向兇狠頑強的蒙古王朝獻出傳國玉璽，舉國投降。當時的宋朝什么都不缺，唯一缺的就是“脊梁”——剛強的民族性格。清朝在跟西方列強交戰時也是屢屢妥協退讓，簽訂了一個又一個的不平等的條約。因此如果一個民族只有發達的手和腦，而沒有堅硬的脊梁，那也就只能成為民族中的無脊椎軟體動物。
在我看來，以上的七個方面都直接或間接的導致了近代中國的落伍。當然還有很多其他方面的因素，但是抓住主要因素，放棄次要的因素或許能幫我們更加清晰的看清歷史的脈絡。
回顧那段屈辱的近代史，每一個中國人的心中在充滿著憤怒和熱血的同時，更應該包含著理性和冷靜，冷靜的分析歷史，以史為鑒，吸取歷史教訓，進而擦亮眼睛看清未來的發展方向。有屈辱不可恥，可恥的是沒有在屈辱之后一雪前恥，我們的民族經歷了這樣的苦難，所以能變得更加強大。
相信龍的傳人一定能在世界中騰飛，相信偉大的華夏民族一定能打破已有的局限，昂揚的挺立在世界民族之林！
參考文獻。
中國近代史論文范文（16篇）篇六
1、民族危機加深，社會矛盾激化。
戊戌維新運動失敗后，以孫中山為代表的革命派在中國掀起了一場資產階級革命運動。這場革命的發生是當時民族危機加深，社會矛盾激化的結果。
20世紀帝國主義對中國的侵略日益擴大，他們迫使中國簽署《辛丑條約》之后，加劇了對清政府的政治控制，多方擴展在華經濟勢力。在中外反動派的嚴重壓迫下，20世紀初各階層人民斗爭風起云涌，遍及全國。
2、清末“新政”及其破產。
辛亥革命醞釀之際，正是清政府處于內外交困之時。《辛丑條約》的簽訂標志著以慈禧太后為首的清政府已經徹底放棄了抵抗外國侵略的念頭，甘當“洋人的朝廷”，國人要求變革的呼聲日漸高漲。清政府于1901年4月成立督辦政務處，實行“新政”。又于1906年宣布“預備仿行憲政”。預備立憲并沒有能夠挽救清王朝，反而激化了社會矛盾，加重了危機。事實表明，清政府已經陷入無法照舊統治下去的境地。革命已如箭在弦，一觸即發。
3、資產階級革命派的階級基礎和骨干力量。
中國的資產階級民主革命是以孫中山為代表的資產階級革命派首先發動的。19世紀末20世紀初，中國民族資本主義得到了初步發展。資產階級革命派的骨干是一批資產階級、小資產階級知識分子。這個知識分子群的出現與戊戌維新運動及20世紀初清政府興學堂、派留學生的措施有關。這些青年學生接觸到近代西方資本主義的思想文化，其中不少人在民族危難加深，群眾自發斗爭高漲的形勢推動下，開始摸索救國救民的新道路。當時出國留學成為一種潮流，這些出國留學回來的青年知識分子成為了辛亥革命的中堅力量。
二、辛亥革命的成功與失敗。
辛亥革命是資產階級領導的以反對君主專制制度，建立資產階級共和國為目的的革命，是一次比較完全意義上的資產階級民主革命。在近代歷史上，辛亥革命是中國人民為挽救民族危亡、振興中國而奮起革命的一個里程碑，它使中國發生了歷史性的巨變，具有偉大的歷史意義，所以說它是一次成功的革命。
辛亥革命推翻了封建勢力的政治代表，帝國主義在中國的代理人清王朝的統治，沉重打擊了中外反動勢力，使中國反動統治者在政治上亂了陣腳。辛亥革命結束了統治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國歷史上第一個資產階級共和國，使民主共和的觀念開始深入人心，自漢代董仲舒以來的中國思想中，君臣關系是“三綱五常”中三綱之首，皇帝不僅是政治上的權威，也是文化中諸多價值觀念的重要依據與合法性的來源。辛亥革命推翻了帝制，就在打破了帝制政治的價值觀和政治思想的同時，也對于中國傳統以儒家為主的諸多價值觀的權威性產生沖擊。辛亥革命后在中國形成了“敢有帝制自為者，天下共擊之”的民主主義觀念。除此之外，辛亥革命給人們帶來了一次思想上的解放，它促進了社會經濟、思想習慣和社會風俗等方面的積極變化。南京臨時政府成立后，以振興實業為目標，設立實業部，先后頒發了一系列有利于工商業發展的政策和措施，以推動民族資本主義經濟的發展。從國際方面來說，辛亥革命不僅在一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力，而且推動了亞洲各國民族解放運動的高漲。
辛亥革命帶來了諸多積極的影響，但是南京臨時政府只存在了三個月便夭折了。北洋軍閥首領袁世凱在帝國主義和國內反動勢力以及附從革命的舊官僚、立憲派的共同支持下，竊奪了辛亥革命的果實。袁世凱竊奪了辛亥革命的果實后建立了代表大地主和買辦資產階級利益的北洋軍閥反動政權。在政治上不惜投靠帝國主義，實行軍閥官僚專制統治。以袁世凱為首的封建軍閥們大力擴充軍隊，建立特務警察系統，他們制定了一些反動法令，任意逮捕、殺害革命黨人和無辜群眾。在經濟方面，北洋政府竭力維護帝國主義、地主階級和買辦資產階級的利益。在文化思想方面，尊孔復古思潮猖獗一時。當時的中國又落入了黑暗的深淵，孫中山沉痛地說過，當時中國“政治上、社會上種種黑暗腐敗比前清更盛，人民困苦日甚一日”。資產階級革命派在中國建立一個獨立、民主的資產階級共和國的夢想破滅了。
三、對辛亥革命的評價。
辛亥革命既成功又失敗了，是一個嚴重的政治命題。1930年雙十紀日中，何應欽對此做了一個比較簡潔的說明，指出“辛亥革命懵懂算是掛上了一個民國的空招牌，并沒有建設民國的實際，由推翻滿清一點而論，固然算是成功。由全部革命的目的而論，究不能不謂為失敗。革命的目的不只在推翻滿清，不只在獲得中華民國的虛名，而在造一個三民主義自由平等的新中國”，明確了實現三民主義為辛亥革命的最終目標。
辛亥革命失敗的原因很多，第一，它沒有提出徹底的反帝反封建的革命綱領。他們沒有明確提出反帝口號，甚至幻想以妥協退讓來換取帝國主義對中國革命的承認和支持。第二，它不能充分的發動和依靠群眾。第三，不能建立堅強的革命政黨，作為團結一切革命力量的強有力的核心。資產階級革命派的這些弱點、錯誤，根源于中國民族資產階級的軟弱性和妥協性。
辛亥革命對中國社會的影響并不如想象中來的大。辛亥革命雖然常被稱作“中國的資產階級革命”，但當時中國其實缺乏一個強大的資產階級，參與革命者也并非以資產階級為主，而革命的成功也未直接促成資產階級的進一步發展。辛亥革命并沒有像西方資產階級革命那樣，重新建構社會結構。參加辛亥革命的更多的是軍人，舊式官僚，各地士紳。這些人在辛亥革命后仍然掌握權力。雖然其主要領袖孫中山出身平民知識分子，但中國貧窮的平民階層沒有參加辛亥革命，因此辛亥革命后，生存條件沒有發生根本性的改變。
無論怎樣，辛亥革命使民主共和國的觀念從此深入人心，它摧毀了兩千多年的君主專制制度，使人們在精神上獲得了空前的大解放，為以后革命的發展開辟了道路。辛亥革命是現代中國史的起點，是中國能發展成民主及現代國家的關鍵。
【參考文獻】。
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2、傅國涌著，《百年辛亥》，東方出版社，2011.09.01.
3、張鳴著，《辛亥：搖晃的中國》，廣西師范大學出版社，2011.01.
4、中國新聞社著，《辛亥風云》，中國展望出版社，1982.09.
中國近代史論文范文（16篇）篇七
今年，我參加了河北省中小學教師全員培訓，通過這么長時間的學習，對于初中歷史教學如何貼近學生生活、如何更好的利用開發課堂資源，有了更深的理解，對于以后的教學將會有更大的幫助。下面將就課堂教學中出現的問題做一下總結。
(一)備課中的問題。
我認為，高質量的“一次備課”是“二次備課”、“集體備課”編寫“導學案”的前提和基礎，沒有有效的“一次備課”，后面的所有環節都是假的、空的、低效甚至無效的。
(二)作業中的問題。
1.批改目的不明。2.重學輕練。3.要求寬松。4.追求結果，放棄過程。
(三)批改中的問題。
1.缺少思考。2.機械呆板。3.目標偏移。
(四)展示中的問題。
1.展示的內容缺少選擇性。“導學案”中的內容一般可以分為三部分，一部分是多數不理解的，一部分是少數不理解的，一部分是個別不理解的。展示應該是面向全班的，只有把多數同學都有教訓值得吸取，有規律方法值得總結的題目拿出來展示，才能達到效益的最大化。
2.展示代表的選擇沒有針對性。參加展示的學生理應是代表了某題的某種錯誤類型的一個或幾個學生，這種展示才對具有同類錯誤的學生具有教學作用。但是由于同樣的原因，教師“兩眼漆黑”，只好課上各小組組長指定代表進行課堂展示。組長盲目指定的結果，就有可能會出現該生展示的內容100%的正確，做錯的學生不能從中吸取教訓;也有可能全班只有一個或幾個學生做錯該題，讓參與展示的多數學生浪費時間。
中國近代史論文范文（16篇）篇八
高中的時候我們就在不但的學習歷史，歷史書上有很多和近代史綱要上面的內容是雷同的，在大學里面我很想不通，為什么還要多此一舉又來重新學習這些東西，溫故而知新，通過這些學習，我才更加了解一些歷史的真相!
老師好象看出了我們的心思，他說：“別看你們歷史學過好幾遍，但我現在問你們幾個問題，你們當中不一定有人能回答得上來。鴉片戰爭是哪年爆發的?辛亥革命是哪年爆發的?這些問題算是簡單的吧。誰能告訴我?”不出所料，聽到這個問題后，全班同學都做低頭苦思冥想狀，半天都給不出回答。老師的這個問題讓我意識到，雖然我們學的次數不少，但都沒怎么用心。就算有些時候很用心，但等應付過考試后，就棄置不管了。現在腦子里的歷史事件已所剩無幾，跟當初沒學過的一樣。這樣的學習是沒有效果的，也沒有意義。所以，從這個角度上說，學校安排我們再學一遍是合理的。他要我們記住：落后就要挨打!引申到我們身上就是：不求上進就會被淘汰!這次學習，我暗下決心，一定要好好學!多了解些中國近現代史，做個合格的炎黃子孫。“落后就要挨打。”在我看來，這個道理貫穿著整個歷史。回顧過去，無論是鴉片戰爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因為懦弱而受盡欺凌。雖然我們現在已經變得強大，也也逐步得到了世界的認可，摘掉了“東亞病夫”的帽子，但卻不能輕易忘記這些災難深重的屈辱史，在這段時間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰爭中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號稱當時的首號資本主義強國的英國在1840年發動的侵略中國的鴉片戰爭為起點的，戰敗后，清政府還被迫簽訂了中國近代史的第一個不平等條約——《南京條約》。
從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國近代史上的第一批不平等條約，被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協定關稅，外國取得了在中國的領事裁判權和在通商口岸傳教等特權。這些條約給中國人民帶來野蠻和屈辱。后來，英法在1856年又發動了第二次鴉片戰爭。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》。此后又陸續有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關條約》、19八國聯軍的《辛丑條約》等等。一系列的侵華戰爭和大批的不平等條約，把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權完整和領土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓。如果沒有這些侵略戰爭，我想，中國的現狀可能要好得多。大批的不平等條約不知道讓我們中國人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中國建國以后的發展十分迅速，我們幾十年里就完成了別的國家要幾百年才能完成的任務。就像我們從制造出第一輛“解放”牌汽車到爆炸第一顆原子彈，只用了七年的時間，但美國卻要花去200年。雖然我們現在和美國、英國等國還有一些差距，但要考慮到兩國不同的歷史背景。其實，中國的歷史，也是一部不屈不撓的抗爭史。在西方列強野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進行了一系列的抗爭，有來自社會底層，也有來自清政府內部，有的是有組織的，有的是群眾自發的。像林則徐、關天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國將領的涌現，鼓舞了人民的斗志;廣州三元里民眾的自發的抗英斗爭，顯示了中國人民的反抗精神;太平天國運動和義和團運動，給帝國主義主義勢力造成沉重的打擊，社會各階層的團結一致，讓人民看到了希望。最后，在第一次世界大戰后，為維護國家主權，19爆發了五四愛國運動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運動是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運動，促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的成立創造了條件。所以，不必去盲目崇拜美國、日本，我們應該崇拜我們中國人自己。還記得，小時侯，我學會的第一首歌是《社會主義好》，歌詞的最后那一句“全國人民大團結，掀起了社會主義建設高潮”。相信所有的中國人也都聽過《沒有共產黨就沒有新中國》，這些膾炙人口的歌曲并不是憑空編造的，它們的存在是有依據的。提到中國，又會忍不住想到讓我們全體中國人自豪的“紅軍長征”。長征的年代已離我們遠去，但“長征精神”卻代代相傳，就像是保存精神火種一樣。長征途中許多膾炙人口的英雄故事常常在我們的心中蕩漾，那種不屈不撓，不怕犧牲，勇往直前的永雄氣概，那種互幫互助、親密團結的合作精神，那種嚴守紀律、全心為人民服務的崇高品質，都無時無刻不在激勵著我們前進。但在無數的光環下，還有許許多多同樣出色的戰士，他們或許沒有令人們為之稱贊的英勇事跡，但“長征精神”在他們身上，同樣是熠熠生輝。在這里敘述一個長征故事——“一只印著‘謝’字的干糧袋”：這是發生在紅軍過草地途中的一個感人故事。有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時，他分到了四斤干糧。在行軍過程中，戰士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來還這一只印著“謝”字的干糧袋時，部隊的同志才明白了事情的原委……看了這個故事，心中感到無比沉重!謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個人的生命!但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親;每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊友;甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世……他對人民群眾的深厚情誼，對戰友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長征精神”。二萬五千里，在中國的土地上走了一圈，也在每一個中國人的心頭走了一圈。我們紅軍歷盡艱難，突破重圍，翻雪山，過草地，渡赤水，還要飛奪瀘定橋。
從1934年秋開始到1936年10月，這段歷程在中國的歷史上寫下了光輝的一頁，為勝利樹立起了一座無與倫比的里程碑。長征，對于我們新世紀的一代，或許已經太遙遠了。我們未曾經歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，但這段歷史，還是帶給我們無數的深思。種.種永垂不朽的“長征精神”，值得我們去揣摩，去學習。當然，在新世紀，在我們學生中，這些“長征精神”，需要在學習中發揚，在校園中發揚，在做人處事中發揚，在一點一滴的成長道路上發揚，在為祖國的建設中發揚。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個合格的接班者。歷史，給我的帶來震撼的不僅僅是長征，還有辛亥革命，百萬雄師過長江，五四運動等等。在此就不一一敘述它們給我帶來的是如何的感受了。知史可以明得失。
我們現在面對的問題大多可以從歷史上找到經驗或教訓，這對于我們今后的為人處世是非常有意義的。學史使人明智，歷史總是驚人的相似的。以史為鏡，可知興替矣。
中國近代史論文范文（16篇）篇九
一.教育理念的不同。
1.精英教育發展成為全人發展的大眾化教育。
在課程標準中，明確講到其總體思路是“面向全體學生，使所有學生都能達到課程標準所規定的要求”。反映到教材的編寫上，則拋棄了過去的“難、繁、偏、舊”的內容和專業化、成人化的內容，真正體現了義務教育的普及性、基礎性和發展性的特點。
2.從注重內容的完整性、系統性、科學性的科學主義傾向轉為更加注重人文主義，人文精神，注重科學和人文的整和。
在新的課標的課程目標設置上，更加強調情感、態度和價值觀。要求“培養對祖國歷史文化的認同感”“形成健全的人格和健康的審美情趣”、“培養承受挫折、適應生存環境的能力”等等。要求學生“學會生存”、“學會學習”、“學會關心”、“學會理解、寬容和尊重”、“學會認知、學會做事”、“學會共同生活”。
3.從重視傳授知識為主到重視培養創新人才，強調培養學生的“問題”意識和創新意識。
過去那種重知識輕能力的做法帶來的弊端越來越為人門所認識到，在新的課改中就強調倡導學生積極主動的參與教學過程，勇于提出問題、學習分析問題和解決問題，勇于反思并作出獨立、獨特的判斷。鼓勵教師創造性地探索新的教學途徑。
4.從讓學生掌握知識到留住學生的興趣，讓他們形成終身學習的習慣。
“我們是系統的學系統的忘”。學完就忘，這是不止一人告訴我的尷尬事。可喜的是，新一輪的課程改革特別關注這個問題，要求課程的內容、教材的選擇、教師的教學方法和手段、對學生的評價等都要有利于學生學習歷史的興趣的培養，有利于他們的終身學習。
5.讓歷史更貼近生活，讓歷史更貼近自我，強調學生的社會實踐。
“把握時代的脈搏”是這次歷史課改的一大特色。改革要求將知識的構建和學生的個體世界緊密相連,將歷史知識和社會實際相連，提倡生活即課程、自我即課程。
二.教學方法和觀念的改變。
1.有“傳授型”向“導向型”的轉換。
以前課堂上的情況是：45分鐘老師一個人講完，滔滔不絕、一氣呵成，還生怕學生沒聽夠，生怕知識點沒講透，生怕考點沒講到。老師挺喜歡講的一句話是：“只要你們跟著老師的上課、復習的步伐，你們一定能考一個好成績”。學生則一個個無精打采，小話不斷，呵欠連天。課改之后，老師的角色更多的象一個導演，在教學過程中起的是組織、引導、示范和協調的作用。我們要由淺入深、由表及里的引導學生學習，教會他們如何學習。將他們從被動接受知識和死記硬背中解脫出來，讓他們積極、主動的學習知識，讓他們改變“學歷史只要背就行”的觀念。
2.變結論式教學為過程教學，寓“學法指導”于教學過程之中。
歷史課本中有許多現成的結論，如“……的歷史意義”“對……的評價”等，學生有的并不贊同，有的不明所然。這就要求教師將得出結論的過程、自己的思維過程盡量的暴露給學生，讓他們主動參與到分析、討論中來，引導他們主動發現和探究知識。
3.利用課本中的活動課和學習與探究內容，有計劃的開展歷史課的研究性學習。
新的歷史課程改革在內容上和以前最大的不同是增加了許多的學習與探究的內容和4節活動課，這些內容不注重結果，注重的是學生的學習過程，鼓勵學生參與教學、與他人合作、共同探討、社會實踐等活動。要達到理想的目的，教師必須在“導”字上下工夫了。
中國近代史論文范文（16篇）篇十
從1840到1949，歷史的車輪仿佛放慢了腳步，一天一天，我們過了1。每一天都驚心動魄，每一刻都危機四伏，每一次決策，每一次行動都關系著四萬萬人民的生死存亡。從來沒有哪一個時代像這樣緊張，從來沒有哪一個時代像這樣瘋狂，當然也從來沒有哪一個時代像這樣威脅著我們這個民族的生存。從鴉片戰爭到解放戰爭，從慈禧到毛澤東，從李鴻章到周恩來，從受壓迫受剝削到當家作主，從被列強踩在腳底到屹立東方……109年，我們創造了奇跡!
歷史我們不能忘記，屈辱我們不能忘記，我們今天的和平與安寧，我們今天的幸福與和-諧，是建立在先人的鮮血和尸體之上的呀!
當我一次次帶領我的學生走近中國近代那段歷史時，我發現我對這段歷史有了一些新的感受與認識。
第一堂上，曾問學生這樣一個問題，“提到中國近代史，你首先想到的是什么”，“屈辱”，95%的同學脫口而出。中國109年的近代史主線是屈辱嗎?這是對中國近代史的誤讀，中國近代伴隨著屈辱，但不是近代史的主線，中國近代史的主線是抗爭和探索，是一代又一代中國人不屈不撓的抗爭和前仆后繼的探索，才有1949年的光明，如果屈辱是主線，中國早就亡國了。
為什么要學近現代史呢?因為它和今天的歷史聯系得最緊密，歷史的昨天能為今天的歷史提供很多的經驗教訓。為什么不學古代史呢?那是一段令所有中國人都自豪的歷史。今天依然有一部分人沉浸于祖先給予我們的榮耀中，看看我們的近代史，祖先創造的文明，令我們汗顏。
中國近代史，以1840年英國武力打開中國國門為開端，以簽訂屈辱的條約宣告結束。看看西方人是如何把中國的四大發現呈現在我們的面前。侵略從海出而來，英國的戰艦上，有中國的指南針，英國的大-炮裝著中國的火藥，最終的和約是在紙上簽定(中國的造紙術)。中國人不該反思嗎?我們祖先的發明，我們都發揮作用了嗎?我們愧對于我們的祖先，拿著老祖先的東西四處炫耀，而不敢直面中國近代那段歷史。魯迅先生曾說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，在中國崛起的今天，我們需要反思歷史。
在中國近代史上，失敗比成功多。“勿以成敗論英雄”。走進近代那段歷史，感受時人的艱辛與不易。所以對中國近代史上抗爭與探索的人們，應致以敬意。中華民族是不屈服的民族，作為中華民族的一份子，你我的血液里都有這種不屈服的精神。
中國近代最終選擇革命的道路，是因為改革太艱辛。中國近代化的開端——洋務運動，后人頗多指責，認為步伐太慢，實際上當我們走進那段歷史時，我們會發現，洋務派那些人在那個時代已經走在最前端，“中體西用”是當時最好的方式，不保留中體，西用也難以引入中國，正是在中體的掩護下，洋務運動進行了30多年，對中國社會產生了深遠影響。
中國的守舊勢力太強大，高高在上的心理優越感在相當一段時間相當一部分人心理作祟。中國人的覺醒及正確的自我定位是一個緩慢的過程。
甲午中日戰爭，中國的戰敗刺痛了中國人，維新志士以知識分子極大的熱情與勇氣，奔走呼告變法圖強，進而直接投入到改良中國的_運動中。維新派要在中國走日本式的君主立憲的道路，必然要反傳統，然而不能直接打出資本主義自由、平等、博愛的旗幟，康有為把孔子打扮一番，說他是改革的先鋒，借以減少改革的阻力，利用傳統反傳統，反映出中國改革的不易。18，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，鑒于中國處于亡國滅種的邊緣，迫切希望一夜之間改變中國的現狀，這種急切的心理使維新派的改革大刀闊斧，以致迅速失敗。既使沒有后來慈禧發動的戊戌政變，維新變法的失敗也是注定的，改革力度太大，樹敵過多，反對浪潮一波接一波。
中國近代需要快速變革，然而人們的心理未能跟上時代的發展，大數人的選擇最終也成為歷史的選擇。
走近中國近代，用心去體味那段歷史，留給我們的是太多的思考與反思。
我以為學習歷史主要不在于記住了一些史實，當然這是必要的，但在進入大學后，更重要的在于，培養歷史感，如何去感懷歷史，詮釋歷史。
如果不用心去感悟，我們對歷史就不會深切的感受，我們就僅僅是歷史的旁觀者。事實上，我們更應是歷史的傾聽者，創造者、見證者、詮釋者、傳承者。
讓我們銘記中國近代那段歷史，跟隨著探索者的足跡繼續前行，曾經創造了奇跡的中國人民，未來將創造新的奇跡。我們期待著，奮斗著。
中國近代史論文范文（16篇）篇十一
高中的時候我們就在不但的學習歷史，歷史書上有很多和近代史綱要上面的內容是雷同的，在大學里面我很想不通，為什么還要多此一舉又來重新學習這些東西，溫故而知新，通過這些學習，我才更加了解一些歷史的真相!
老師好象看出了我們的心思，他說：“別看你們歷史學過好幾遍，但我現在問你們幾個問題，你們當中不一定有人能回答得上來。鴉片戰爭是哪年爆發的?辛亥革命是哪年爆發的?這些問題算是簡單的吧。誰能告訴我?”不出所料，聽到這個問題后，全班同學都做低頭苦思冥想狀，半天都給不出回答。老師的這個問題讓我意識到，雖然我們學的次數不少，但都沒怎么用心。就算有些時候很用心，但等應付過考試后，就棄置不管了。現在腦子里的歷史事件已所剩無幾，跟當初沒學過的一樣。這樣的學習是沒有效果的，也沒有意義。所以，從這個角度上說，學校安排我們再學一遍是合理的。他要我們記住：落后就要挨打!引申到我們身上就是：不求上進就會被淘汰!這次學習，我暗下決心，一定要好好學!多了解些中國近現代史，做個合格的炎黃子孫。“落后就要挨打。”在我看來，這個道理貫穿著整個歷史。回顧過去，無論是鴉片戰爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因為懦弱而受盡欺凌。雖然我們現在已經變得強大，也也逐步得到了世界的認可，摘掉了“東亞病夫”的帽子，但卻不能輕易忘記這些災難深重的屈辱史，在這段時間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰爭中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號稱當時的首號資本主義強國的英國在1840年發動的侵略中國的鴉片戰爭為起點的，戰敗后，清政府還被迫簽訂了中國近代史的第一個不平等條約——《南京條約》。
中國近代史論文范文（16篇）篇十二
[摘要]近現代思想史中對國民性的討論批判從未停止，國民性問題關系著民族的存亡與發展。而近代民眾劣根性的流弊是民族發展的嚴重阻礙。許多思想家均著眼于國民性的改造。現樹立介紹了即為典型的思想家關于國民性問題的思考，并對其進行簡單對比。
[關鍵詞]國民性；近代思想。
晚晴啟蒙思想萌發后，中國近現代思想界逐漸發起國民性討論的熱潮。嚴復、梁啟超、胡適、陳獨秀等人都有其對中國國民性的思索與探究。國民性在政治心理學中是群體心理學的研究范疇，是將國民作為一個大群體所具有的典型特點，在一定意義上國民性與民族心理等同，包括該民族的成員個體身上所體現的心理特點。國民性是特定民族在長期的自然環境與社會環境的制約與歷史環境的積淀過程中形成的，并通過一定的生產生活方式以及各種文化產品得以表現，它是一個國家或民族多數成員共有的、特有的、反復起作用的心理和行為特質、性格特點、生活方式、風俗習慣、文化精神和價值觀念。一個民族的政治活動、政治行為、政治制度以及政治觀念往往會集中地展現其民族心理特點。因此在討論國民性本身的同時，也是對這一時期的政治心理文化的探索，會對國民的政治行為有導向作用。
近代中國思想史中之所以發生關于國民性問題的批判討論，是在列強壓迫侵略，民族面臨生死存亡之際，企圖通過國民性的改造來提高國民的素質，擺脫民族被壓迫、被奴役的地位，爭取民族的獨立和強大。“國民性”這一話語是從西方傳人的，18、19世紀，西方以及日本對國民性問題進行討論和探究，在日本留學的中國精英群體深受其影響，從中獲得啟示：一是一個落后的民族可以通過培養出一些發達的民族所具有的習慣或特性，來提高本民族成員的素質，從而推動民族的文明進步；二是消除阻礙民族進步的消極因素，使人從政治、宗宗教及其它壓迫體制下解放出來，能夠促使民族的進步。近現代許多政治思想家都有關于國民性問題的思考。
首先要提到的是嚴復。“國民性”概念在晚清思想界的廣泛使用和流行，是以現代“國家”、“國民”意識的出現為前導的，而中國現代“國家”意識及“國民”概念，是在晚清啟蒙運動中才產生的。據梁景和考證，中國近代史上最先表達國民意識的是嚴復。1895年3月，甲午中日戰爭之后，嚴復在天津《直報》上連續發表《論事變之亟》、《原強》、《救亡決論》等文章，首先將國民的精神素質視為救亡興邦的根本，進而提出挽救國家危機的措施，嚴復思考的國民性問題，是怎樣能夠實現民族的復興保住民族生存的活力。在《論事變之亟》一文中，嚴復在中西文化的對照中來探索中國的國民性：“嘗謂中西事理，其最不同而斷乎不可合者，莫大于中之人好古而忽今，西之人力今以勝古；中之人以一治一亂、一盛一衰為天行人事之自然，西之人以日進無疆，既盛不可復衰、既治不可復亂，為學術政化之極則。”認為中國人“好古而忽今”。嚴復推崇進化論，其進化論來自于西方達爾文生物進化論和斯賓塞、赫胥黎的社會進化論，認為“弱肉強食”、“優勝劣敗”、“適者生存”不但是生物界的規律，也是人類社會發展的普遍規律，只有那些適應生存競爭的智者、強者才能贏得生存和發展。而個人作為國家的一個細胞在國家興亡盛衰的過程中起著重要作用，因此鼓民力、開民智、新民德就成為關乎國家強弱存亡的一件大事。嚴復認為“民智者，富強之原”，而精神的渙散衰頹、道德心的喪失，是中國失敗的根源。嚴復提出的啟蒙“三民”說，是在西方進化論學說的影響下提出的改造中國國民性的具體方案，成為近現代改造國民性思潮的先聲。
另一具有代表性的人物便是梁啟超。梁啟超在其《十種德性相反相成義》、《新民說》、《中國積弱溯源論》等文章中均有提到其關于中國國民性的論斷。梁啟超認為中國國民缺乏獨立、自由之德。“吾中國所以不成為獨立國者，以國民乏獨立之德而已。言學問則依賴古人，言政術則依賴外國。官吏依賴君主，君主依賴官吏。百姓依賴政府，政府依賴百姓。乃至一國之人，各各放棄其責任，而唯倚賴之是務。”而且奴性深重“數千年民賊之以奴隸視吾民”，既然如此便罷了，但國民不能自己視自己為奴隸。并感嘆“吾不解吾國之秉奴隸性者何其多也。”梁啟超認為奴性導致中國數千年的腐敗，而且奴性不除可能會導致亡國滅種。梁啟超對國民性的批判是建立在當時的客觀事實基礎之上的，他對國民性的論述主要也是對劣根性的批判。中國封建社會的等級制度、專制壓迫制度以及家族部落思想等，都是劣根性形成的動因。民主法治觀念幾乎沒有，而且在教育上，學而優則仕的導向，后來嚴格的八股取士制度嚴重壓抑了國民的思想。除此之外，我認為儒家傳統思想中的一些觀念發展到另一方面會產生消極的影響，比如“中庸”，強調克制自己來達到整體的和諧，學會寬容與忍讓，這樣的思想理念在營造和諧的人際關系的同時也使國民在一定程度上缺乏獨立與反抗的精神。在趨同的過程中磨損了個性。
梁啟超在對國民性進行批判的同時，也提出了自己的拯救方案。梁啟超主張以“新民”來“新吾國”。梁啟超提出了“新民”的兩個途徑：“一日淬厲其所本有而新之；二日采補其所本無而新之。”不同于嚴復的拯救方案中，主要是學習西方的先進的科技和思想。梁啟超也看到了要繼承傳統文化的精華。在繼承和發揚古代中華民族精粹的同時采補外來文化中新的價值觀念，學習其它民族的優秀文明以實現本民族國民性的改組。梁啟超強調國民意識的塑造，除了有“國”的概念，還看到了強調國民個人權利的重要意義。認為“國權”與“民權”是緊密聯系的。國民個人權利的倡導將個人由以往的對君主意志被動服從的臣民而推為主動參與國家意志形成的國民，由“國”而“人”的觀照，為五四新文化運動“人的覺醒”和“人的解放”奠定了思想基礎和前提。梁啟超將國民素質的改造與提升視為社會會政治改革發展、民族復興的首要前提。
晚清啟蒙意識到這個國民是民族自立的根本，“國民性”的改造便是有效的方法方案。但是，他們基本上還是從傳統的“用民”的角度出發來倡導“重民”甚至“新民”。他們的“新民”之道，還是比較狹隘的，設想的是在舊有的文化體系內部借助一些外來文化的力量以輔助民族實現自新、自強。在嚴復、梁啟超等中國第一代知識分子那里，“民”的概念是作為建立“民族一國家”的必備因素被提出來，其涵義與西方人道主義立場上的“人”的概念有本質差別。而到了“五四”新文化運動時期，開始用現代“人”的標準來反省國民性的弱點。這一時期的代表人物有包括陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等思想家。魯迅對國民性的批判更是其作品思想的靈魂。魯迅在其眾多文章以及言論中對中國國民的劣根性進行毫不留情的批判。魯迅筆下的民眾盲目自大死要面子、奴性十足、麻木冷漠、愚昧無知，魯迅一向不吝使用最尖銳的詞匯也不吝以最惡來論述中國的國民性。魯迅受“世紀末”思潮的影響。世紀末思潮視現代文明為頹廢、摧喪本能、造成人種退化，認為文明的再生有賴少數天才或杰出的個人。魯迅筆下的革命者作為杰出個人，為了革命流血犧牲，課面對的是無知看客的麻木不仁，革命者為他們獻身，他們非但不會理解，而且還把他的遭遇受刑當作娛樂節目。魯迅一方面對庸愚大眾進行批判，但是他又不能離開群眾，他不能沒有聽眾。魯迅常常在文章中把自己的同胞比作蟲豸，而蟲豸一般是族群意向，需要相互協助完成艱難的任務。這體現出對群眾的依靠。因此“超人”在情感上得依靠庸眾，至于庸眾，卻連自己被貶為昆蟲都不知情。這是一種復雜的雙重情感。魯迅批判國民劣根性，而劣根性的來源是封建專制統治的壓迫，封建禮教的束縛另外還有外來侵略的刺激的因素作用在里面。眾所周知，魯迅棄醫從文，便是認為國民病的不是身體，病在國民的性格國民的素質，麻木愚昧的民眾是不可能有帶領其走向反抗、帶領民族走向復興的希望的。
除此之外，林語堂、梁漱溟、張君勱等人也有關于國民性問題的討論，這里就不一一贅述了。關于國民性問題的討論是近現代思想中的熱門話題。這是如當時的歷史背景直接相關的。我認為單從國民性本身來看，可能包含的內容會更多也更溫和。近代思想中主要是對國民劣根性進行批判，并企圖通過對國民性的改造來實現民眾的覺醒民族的復興。中國國民的國民性的形成與中國傳統的思想文化相關聯，中國傳統的儒家文化作為正統文化，其“仁”的核心并由此而來的行為導向深深的影響著中國國民的思維習慣道德風俗。道家等陰陽調和無為自然的思想也對國民性格有影響。傳統文化的影響本就是辯證的，有精華的同時也含有糟粕，儒家的封建等級教化的束縛等為國民劣根性的形成埋下禍根。封建專制統治的登峰造極，使封建專制統治下的民眾的性格受到嚴重壓抑。而中國的閉關鎖國在思想技藝上逐漸落后于西方國家后的對比更加使近代中國國民性的劣性彰顯。
近現代思想家之所以均從國民性的批判與改造入手是因為國是由民組成，民眾的思想行為會對國家的生存發展產生決定性的影響。而近代中國國民的劣根性的根種已經嚴重阻礙了民族的救亡圖存發展復興。所以欲救國，首先要開民智要改造國民性。
從主要思想家關于國民性的討論中我們能夠發現有發展創新之處，也有很多共同的地方。下面來談談自己的總結歸納。
一、正如前文所訴，從嚴復梁啟超等啟蒙思想家到五四新文化運動時期的思想家。后者更多了對個人精神的探索與重視，不再是在國家一民族的構架中來，討論因為民眾是其組成部分，需要發揮民眾的作用，民眾的思想意識存在問題所以要對其進行開化。五四時期魯迅陳獨秀李大釗等人更多的是從人本身來論述，看到了國民應該擁有權利。
二、陳獨秀等批判的矛頭更多的是指向綱常禮教，改造國民性的要求是與反傳統緊密聯系在一起的，與五四新文化運動的主題相符合。
三、我認為對五四時期對國民性的批判由于提出反對傳統文化的口號，雖然嚴復的思想中也有提倡西方思想反對中國傳統文化的思想，但是五四新文化運動時期顯然要更激進更偏至。
五四新文化運動時期的國民性批判本就是深受啟蒙思想家影響的，所以有很多共性字不用說。對國民劣根性產生的根源的分析都是一致的，是封建專制制度下的產物。思想家們都受到進化論思想的影響。批判的目的都是一樣的而且有破有立，在不同程度上提出自己國民性改造的方案。都接受到了西方思想的影響與刺激，而且將中西方的文化進行了對比，發現了文化中落后之處，并相應的提出了自己的改造處方。都看到了民眾在國家發展中的中的重要作用，將民眾作為民族發展的載體，只有民眾的問題解決了，才能進而談進步談發展。
國民性的問題一直都在提，現如今的一些社會現象如集體過馬路便不用管紅燈等也會歸結到國民性問題上去思考討論。我認為，國民性雖是一個民族所形成的相對穩定的心理特征，但是它還受到了多方面的影響如地域環境等，而且在不同的歷史背景下會有一成不變的傳統保留，但同時絕對會有發展變化。因此它包含的內同是十分豐富的。對國民性的批判是有其特定歷史環境背景的，在當時，只有將國民的思想打開智慧開啟，才能夠求得民族的發展。我們現在再來談國民性，更多的應該是一種對自己的觀照，能夠以之為鏡，進行反思，實現現代人國民性的發展。國民性問題應該重視和思考，但是不能過度。
中國近代史論文范文（16篇）篇十三
作為早期中國共產黨人之一，蔡和森在深刻領會馬克思主義的基本觀點、立場和方法的基礎上，運用這些原理對中國社會的性質、社會主要特點以及社會各階級及其政治態度進行了探索和分析，形成了一些理論觀點。
蔡和森對近代中國社會性質的正確認識經歷了一個過程。蔡和森最早提到近代中國社會性質的論述是在一九二二年五月一日的《中國勞動運動應取的方針》一文中，該文指出：“在中國現在半封建的武人政治之下，無論哪派軍閥財閩得勢所形成的資本主義，總不外是‘恐怖的資本主義’”[1](p88)，首次提出了“半封建”概念。盡管這時蔡和森還沒有跳出中國是資本主義社會的模式，但是他已經邁出了正確認識中國近代社會性質的可喜的第一步。一九二二年九月，《統一、借貸與國民黨》一文中指出：“中國在國際地位上早已處于半殖民地地位”[1](p107)，又提出了“半殖民地”的概念。之后，一九二六年蔡和森在莫斯科做了《中國共產黨史的發展》的長篇報告，這篇報告完整地指出，中國近代的社會性質是半殖民地半封建，這在當時的中國無疑是創造性的貢獻。
蔡和森對近代中國社會的一些主要特點很早就有著比較清醒的認識。他對近代中國社會特點有其獨到的論述。1840年鴉片戰爭以后，隨著帝國主義國家的入侵，中國社會發生了變化。蔡和森認識到，帝國主義入侵中國的目的是為了使中國成為他們的經濟附庸，“決不會容許中國自成為大工業生產國，以謀經濟上、政治上之自由發展與完全獨立”[1](p107)。“中國的資本家”，“一面為國際資本所資助，一面結合野蠻的反動勢力，來爭取全國政權”[1](p88)。這就從政治和經濟兩方面指出了，帝國主義侵略勢力成為支配中國的決定力量，控制著中國政治和經濟命脈，以及封建軍閥和帝國主義相勾結統治中國的社會特征。
如同早期中國共產黨人一樣，蔡和森對中國革命性質的認識，不是一帆風順的。最初都曾認為中國的革命性質是推翻資本主義制度的社會主義革命。中共二大上，中國共產黨提出了黨的最低綱領和最高綱領，并認為現階段中國革命的性質就是資產階級民主革命。此后，蔡和森也提出了自己對中國革命性質的看法。
一九二三年二月七日，蔡和森在《反對敦請友邦干涉中國內政》一文中指出：“中國國民革命運動惟一的正軌：對內是打倒軍閥，對外是打倒侵略中國，扶植中國的帝國主義”[1](p260)。這就表明了中國革命的性質是反帝反封建的民主革命。一九二三年五月二日，蔡和森在《中國革命運動與共產國際之關系》一文中明確指出，“中國三十年來的革命運動，雖然是幼稚的資產階級民主革命運動”[1](p283)，同時又一次指出，“中國革命的任務是一面打倒國內的封建勢力，一面反抗外國帝國主義”，“殖民地的革命運動已不是純粹資產階級民主革命”[1](p284)。這就區分了中國革命與前歐美國家資產階級革命的不同之處。一九二八年十一月一日，蔡和森在《中國革命的性質及其前途》一文中再次強調：“民族資產階級國民黨反革命后，中國革命的動力和革命的階段雖有明顯的變化，但是革命的性質仍然是資產階級民權革命”[1](p989)。這就既批判了“一次革命論”又批判了“二次革命論”的錯誤觀點。由于歷史局限性，他沒有把民族資產階級和國民黨做出區分，但蔡和森在對中國革命性質、對象和任務的認識上基本是正確的。
關于無產階級，蔡和森高度評價了中國無產階級在革命中的重要作用，充分肯定了中國無產階級的歷史地位。早在一九二二年九月，蔡和森就認為無產階級是“最能革命的”，“中國的唯一出路”，由無產階級來實現“革命的統一”[1](p114)，包含了無產階級是革命領導者的思想。一九二六年，蔡和森在《中國共產黨史的發展(提綱)》中明確提出“只有無產階級是民族革命的領導者”[1](p843)的觀點，深刻地認識到了中國無產階級的偉大力量。蔡和森認為“無產階級的政黨領導無產階級參加民族革命不是為資產階級利益而參加，附屬于資產階級，而是為本階級的利益而去參加民族革命，所以無產階級在民族革命中不僅是獨立的，而且為民族革命的領導者”[1](p843)。
關于農民階級，蔡和森深刻地論述了農民在中國革命中的重要地位。蔡和森對農民問題較早的論述是一九二四年九月三日的《義和團與國民革命》一文中，他認為“由資本帝國主義剝奪了生存方法的中國農民群眾，本來是國際無產階級的天然同盟”[1](p657)。他之所以得出這樣的觀點，是因為農民在中國各階級中占多數，深受帝國主義和國內剝削階級嚴酷的壓迫，他們有著徹底的革命要求。同時蔡和森還意識到，由于階級的局限性，農民雖是革命的動力卻不能領導革命運動取得勝利，太平天國運動、義和團運動的失敗都證明了這一點。之后，蔡和森在總結工人運動特別是五卅運動的教訓時，進一步認識到無產階級不能孤軍奮戰，而需要可靠同盟，這個可靠的同盟就包含廣大的農民群眾。大革命失敗以后，蔡和森總結了大革命失敗的慘痛教訓，更進一步認識到了農民問題的嚴重性。他在《中國革命的性質及其前途》一文中說：“中國革命的中心問題是農民問題”，“中國資產階級民權革命，換過說也就是資產階級性的農民革命”，“農民在中國革命中的地位，自然比俄國更重要”[1](p984)。這就更加強調了農民階級在中國革命的重要地位和作用。中國無產階級如果不聯合廣大農民階級，就不可能戰勝國內外強大的敵人，就不可能領導中國革命取得最后勝利。
關于資產階級，蔡和森同時也認識到了資產階級在民主革命中的地位和作用。他認為，由于資產階級的兩面性，不能領導這次革命，而代表小資產階級利益的國民黨由于政策不當、組織渙散也無力領導這次革命。一九二六年二月，蔡和森在共產國際作的《中國共產黨史的發展(提綱)》長篇講演中回顧中國革命及黨的發展歷程時指出，在半殖民地半封建的中國，資產階級受到帝國主義和封建軍閥的壓迫，在其內心是有革命需求的。但由于資產階級自身軟弱妥協性，他們與軍閥有沖突，又不愿意為消滅軍閥而進行積極的斗爭。與帝國主義者發生沖突，卻不愿拒絕他們的援助。所以“資產階級力量薄弱，只參加了革命，但不能指導革命”[1](p803)。而“代表小資產階級的政黨，就是國民黨”[1](p798)，他們“雖參加了革命，但領導的方法、策略是不對的，不知抓住群眾”，因此“不能領導這個革命”[1](p803)。蔡和森還指出，“大資產階級及買辦階級都是帝國主義的工具”，“他們不要革命”，而是“勾結帝國主義的勢力來壓迫革命”[1](p843)。由于歷史條件的局限，蔡和森未能像后來毛澤東那樣準確地對民族資產階級進行定位。但他將資產階級進行了基本的劃分并意識到在資產階級在民主革命中的作用，這在當時看來是十分可貴的。
蔡和森對中國社會的性質、社會主要特點、革命性質以及社會各階級的分析等近代中國國情的認識，雖然有其歷史局限性的一面。但是這些探索和認識畢竟為毛澤東思想的形成提供了一定的思想資源，也為新民主主義革命理論的形成做出了重要貢獻。
中國近代史論文范文（16篇）篇十四
摘要：中國近代史是指1840年到1949年這110年間的歷史。本論文是從1840到1919這80年著手，研究的是這80年間的歷史。在人類歷史中，80年只是微不足道的幾十年，可是對于近代中國人來說，這80年卻不容忽視。因為這80年在中華民族史上是一個苦難的歲月，是一段艱辛的歷程。這段歷史，留下了許許許多多值得我們思考的地方。甚至于中國近代起始時間以及以什么作為標志，學術界還存在多種說法。
一、鴉片戰爭開端說。
一般認為，鴉片戰爭是中國近代的開端。因為鴉片戰爭在很多學者看來，從鴉片戰爭失敗就標志著中國國家地位開始變化，與此同時，中國的社會經濟和思想文化也有了很大的變化。所以把鴉片戰爭作為中國近代歷史的開端。這個說法是很合理的。雖然很多學者都贊同鴉片戰爭開端說，但是就鴉片戰爭具體開始的時間上，大家存在著三種不同的看法。
(一)1839年說。
1839年發生了九龍之戰，這是中國近代史上反侵略的第一戰。另外這一年，還發生了兩件很有意義的事情。第一個是中國禁煙運動開始了，這標志著中國和英國正式進入正面的對立狀態。第二個是英國政府通過了遠征中國的議案。這就是1839年說。
(二)1840說。
1840年6月，英國的海軍少將曾率領遠征軍，在到達廣州附近的洋面的時候。這事實上也就標志著中國和英國雙方，從那一刻起就正式進入戰爭狀態。因此1840年也就理所當然地被學者們認為是鴉片戰爭的開始。這就是1840年說。
(三)1842年說。
1842年8月29日，中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》正式簽訂，隨之而來，中國社會開始變化，國家地位也有了改變，這都是這一場戰爭結束之后所簽訂的一系列不平等條約所導致的。從這個時候起，中國近代的歷史才真正開篇。這就是1842年說。
雖然鴉片戰爭開端說獲得了大多數學者得認同，但是也有不少學者反對這一說法。尤其是最近幾年來，置疑鴉片戰爭開端說的學者越來越多，甚至有學者這么認為：鴉片戰爭開端說，這實際上也就是一種假說，他假定中國社會，是由于受到外部世界的沖擊，所以自然而然地就會發生變化。從生產關系方面來講，也就是會出現新的社會經濟因素。但是學者們同樣認為：不論社會如何變化，他都取決于這個社會內部的內層驅動力。也就是說，隨著鴉片戰爭之后所簽訂的一系列不平等條約，雖然中國社會經濟會發生變化，但是社會經濟怎么變化，變化的趨勢又是什么，這個主要取決于社會內部的能動因素。而實際上呢，在鴉片戰爭之后，中國社會內部無論是從生產關系方面來說，還是從新的生產力因素方面來說，他們都沒有發生明顯的變化。事實上，中國還是一個農業大國。除了這部分學者提出質疑，還有一部分學者認為，這個鴉片戰爭開端說，他只不過是所謂的中國社會停滯論基礎上的一個沖擊反應模式。這些學者中主要是西方的一些學者，他們認為：中國古代社會就是一個停滯不前、自我感覺良好的社會，就像死水一樣。如果不加以干涉，讓這個社會順其自然地發展下去的話，中國不會發生質的變化。因此就必須有一股外部力量對他進行沖擊，他才會有所反應。
除了以上兩種反對觀點，還有一種觀點就是：這個鴉片戰爭開端說，還存在著一種缺陷。那就是不利于歷史老師的教學。因為清朝歷史被鴉片戰爭分成兩段。講清代歷史的和講中國古代史的，一旦講到清朝中期就結束了，割斷了歷史的整體性。
所以這些學者是反對以鴉片戰爭作為近代史的開端的。
二、明清之際開端說。
(一)1581年說。
1581年也就是明代萬歷九年，這一年，張居正進行了改革，他推出了一條鞭法。這條鞭法隨之帶來的是：意大利利瑪竇來到中國傳教，這個也就是中西文化交流的起點。因此有學者認為，緊接著一條鞭法的確立和利瑪竇來華而來的，就是一個改革開放的歷史。因為改革開放到現在還是中國的一個重要主題，所以他們認為把1581年作為中國近代歷史的開端，這是毫無爭議的。
（二）明代隆慶帝開放說。
在隆慶帝的繼位后，隆慶帝推出了一個開放措施。那就是在福建彰州設立海城縣。而且在隆慶元年就是1567年的時候，部分海禁也被開放了。在這之前明朝一直是禁海的。通過這一舉措，對中國歷史的發展產生了重大的影響。從此之后，東南沿海地區的倭寇騷擾，倭患基本平息。海外貿易也跟著快速發展起來。并且這時白銀大量內流，白銀的大量內流，就標著那個時期的銀本位制基本得到確立。更重要的是，這個時期商品經濟達到了一個新的水平。所以這些學者主張明代隆慶開放，才是中國近代歷史的開端。這是明代隆慶帝開放說。
(三)1644年說。
1644年，清朝入關，定都北京，清王朝從此正式開始。這個年份和世界近代歷史開端年代是相吻合的。因為英國資產階級革命是1640年。所以世界近代史就從1640年開始。因此把中國近代史定于1644年，這就非常吻合世界近代史的時間。這就是1644年說。
(四)1600年說。
國外的一些學者就把1600年作為中國近代史的開端，我們可以從徐中約的《中國近代史》看出。他就把1600年作為中國近代史的開端，對此他提出了三個依據，第一個，他認為東方歷史和西方歷史的匯合，實際上就是在16世紀。16世紀17世紀，歐洲人、俄羅斯人的來臨，為19世紀西方在中國的強烈活動做好了準備工作，這個強烈活動實際上也就是西方來侵略中國。第二個是以1600年為開端，他正好是與歐洲近代開始是相吻合的。第三個是1600年到1800年兩百年間，中國內政的發展，外交的發展進程，我們可以做一個簡要的概括和探討，這對于我們理解中國近代的歷史是必不可少的。這就是明清之際開端說。
三、太平天國起義和第二次鴉片戰爭說。
最后一種學說認為中國近代的開端是：以太平天國起義和第二鴉片戰爭為標志的。這個年代是1861年。因為這一年發生了很多有標志性的事件。第一個，他們認為：只有在第二次鴉片戰爭之后，形成了這種《北京條約》體系，才使得西方資本主義真正地侵入了中國內地。同時也因為太平天國起義，對清朝統治造成了嚴重打擊，才使得清政府，看到了西方資本主義的某些優越先進性，從而掀起了向西方學習的運動。最終清朝統治集團內部開始真正有意識的，改變固有的華夷之辯這么一個政治舊習，這么一個固有的觀念，使得當時清政府開始認真思考如何擺脫內憂外患。第二個標志性的事件是：太平天國上游重鎮安慶失守，這個安慶失守基本上可以說，它標志著太平天國的失敗。第三個就是在1861年這一年，曾國藩創辦了安慶內軍械所，這個實際上我們又可以把他看作是洋務運動的開始。當然洋務運動的開始，大規模是在19世紀60年代中期。第四個是1861年各國事務衙門的設立。通過這一個個標志性的事件，所以他們認為把1861作為中國近代史的開端最好不過。
綜上所述，中國近代史的開端，有學者贊成鴉片戰爭說，有學者贊成明清之際說，還有學者贊成太平天國起義和第二次鴉片戰爭說。可以說，他們都有自己的道理。雖然沒有一個具體的結論，但是我們從他們的爭執中，可以看出歷史在這個時期確實已經踏入了近代的門檻。
中國近代史論文范文（16篇）篇十五
中國近代史從1840年開始到1949年結束。從1840年鴉片戰爭到1919年"五四"運動前夕，是舊民主主義革命階段;從1919年"五四"運動到1949年中華人民共和國成立前夕，是新民主主義革命階段。整個中國近代史是中國淪為半殖民地和半封建社會的歷史。
中國近代史始自1840年中英鴉片戰爭爆發，止于1949年南京國民黨政權覆亡，歷經清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期，是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史。
19世紀中期，英、法等西方列強接連發動了侵略中國的戰爭，中國的主權獨立和領土完整不斷遭到破壞，西方列強與中華民族的矛盾激化。70年代以后，列強對華侵略加劇，中華民族危機日益深重。
鴉片戰爭前，中國仍是一個獨立自主的封建制國家。但由于清王朝這個封建地主政權腐朽沒落、妄自尊大，固步自封，完全沒有意識到自己已經逐漸落后。所以封建制度已危在旦夕。由于林則徐的虎門銷煙,英國借機侵略中國,但其實質是為了打開中國市場,銷售鴉片.1842年，英國強迫清政府簽訂中英《南京條約》，中國從此淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭后，西方資本主義列強通過不平等條約向中國大量輸出商品和資本，逐漸沖擊著中國封建經濟。
1840年，外國資本主義用堅船利炮打開了古老中國的大門。鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華，一場場強加給中華民族的災難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發動過一次甚至多次侵略戰爭。有公然入侵，也有不宣而戰;有單獨入侵，更有合伙劫掠，強迫中國簽訂了數以千計的不平等條約。通過這些不平等條約，資本主義列強扶植封建勢力作為統治中國的工具;蠶食和鯨吞中國領土;出兵控制，竊取中國軍事要地;劃分勢力范圍;控制重要通商口岸和建立租界;施行領事裁判權和片面最惠國待遇;通過戰爭勒索巨額賠款;在中國進行商品傾銷和資本輸出。外國資本主義列強推行的殖民主義，引起中國社會政治、經濟、文化的巨烈動蕩，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。從此，中國人民為擺脫外國資本主義和本國封建主義的壓迫，進行了長時期的、不屈不撓的斗爭。
1840年以來，亡國滅種的危機一直威脅著千年古國。在中華民族危難之際，一代民族精英覺醒：魏源等的“師夷之長技以制夷”;洪秀全領導的反清農民起義;康有為、梁啟超的“變法圖強”;孫中山的國民革命。正是他們在民族生死存亡的緊要關頭，挺身而出，為反對外來侵略，爭取民族獨立和解放，同仇敵愾，英勇奮斗，前赴后繼，拼搏不息，譜寫了中國近代史上可歌可泣的悲壯篇章。
1851年，洪秀全領導號召農民在金田宣布起義，建號“太平天國”。1853年春，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，正式建立農民政權，同清朝對峙。1856年，太平軍摧毀江南大營，解除了天京之圍。太平天國在軍事上達到了全盛時期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京淪陷，太平天國運動失敗。
1856年,英國提出修改中英《南京條約》，但遭清政府的拒絕.英國借此挑起了第二次鴉片戰爭,這次英法聯軍出兵侵略中國,美俄是幫兇.雖然第二次鴉片戰爭與鴉片無關,但其實質與鴉片戰爭一樣,因此叫第二次鴉片戰爭.
第二次鴉片戰爭中國戰敗后，清朝廷被迫于1858年先后與俄(6月13日)、美(6月18日)、英(6月26日)、法(6月27日)簽訂《天津條約》，與沙俄簽訂《璦琿條約》。
1860年,英法聯軍再度攻占天津,一路燒殺搶劫,咸豐帝逃往承德避暑山莊,讓他的弟弟恭親王奕欣擔任議和大臣,留守北京。接著英法聯軍洗劫并焚毀了北京西郊舉世聞名的皇家園林圓明園，占領了北京。并強迫清政府簽定《北京條約》。
19世紀60—90年代，洋務運動，以奕欣為首。發展中國軍事、民用、教育等，中國資產階級產生并且有所發展。1883—1885年，中法戰爭，簽定《中法新約》，標志著中國西南的門戶被打開了。
1894年,甲午中日戰爭中,中國失敗.1895年，《馬關條約》的簽訂，大大加深了中國社會的半殖民地化。1900年,帝國主義國家為了鎮壓義和團起義,維護在中國的利益,發動八國聯軍侵華戰爭.1901年，《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會的形成。
1911年孫中山領導的資產階級民主革命——辛亥革命，是中國歷史上第一次反帝反封建的資產階級民主革命，推翻了清王朝的統治，結束了在中國延續兩千多年的君主制度，建立了資產階級民主共和國。它使民主共和的觀念深入人心，沉痛地打擊了帝國主義的殖民統治。
中國人民為反抗列強侵略，爭取民族獨立，進行著英勇的斗爭，開始了救亡圖存的探索。以“自強”“求富”為目的的洋務運動客觀上刺激了中國資本主義的產生和發展。資產階級維新派為了挽救民族危亡，發展資本主義，進行了維新變法運動。辛亥革命推翻了清王朝的統治，結束了中國兩千多年的君主專制制度，開創了完全意義上的近代民族民主革命。新文化運動沖擊了封建主義的思想、道德和文化，開啟了思想解放的閘門。中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環境中不斷進行著經濟、政治和思想文化的變革，中國的近代化艱難起步，社會結構開始逐步從傳統社會向近代社會轉型。
1919年5月爆發了"五·四"學生愛國運動，6月初發展成為以工人階級為主力的全國規模的群眾愛國運動。"五·四"運動是中國新民主主義的開端。在這個運動中，中國無產階級開始登上政治舞臺。1921年7月23日，毛澤東、董必武、陳潭秋、何叔衡、王燼美、鄧恩銘、李達等代表各地共產主義小組在上海舉行第一次全國代表大會(中途因有法國特務監視，轉入浙江嘉興南湖的一條游船上繼續舉行)，中國共產黨誕生了。
1919年爆發的五四愛國運動，標志著資產階級領導的舊民主主義革命的結束和無產階級領導的新民主主義革命的開始。1921年中國共產黨成立，中國革命的面貌從此煥然一新。第一次國共合作推動了國民革命運動的高漲。國共合作破裂后，中國共產黨為反抗國民黨統治，進行工農武裝革命，開始了中國革命道路的艱難探索。
1931年日本帝國主義發動九一八事變，中華民族面臨嚴重的民族危機，全國抗日救亡運動不斷高漲。1935年，日本發動華北事變，中日民族矛盾上升為全國主要矛盾。1937年日本帝國主義發動七七事變，中華民族全面抗戰從此開始。中國人民經過八年浴血奮戰，終于第一次取得了近代以來反侵略戰爭的徹底勝利。
抗日戰爭勝利后，中國面臨著兩種命運、兩個前途的決戰。中國共產黨為爭取和平民主做出了很大努力，但是國民黨政府在美帝國主義支持下悍然發動內戰。中國共產黨領導人民進行了三年多的解放戰爭，推翻了國民黨在中國大陸的統治，取得了新民主主義革命的偉大勝利。
1840年鴉片戰爭爆發，標志著著近代史開始。
1856年第二次鴉片戰爭。
1884中法戰爭。
1895甲午中日戰爭。
1898維新變法。
1901八國聯軍侵華。
1905同盟會成立、護國運動、護法運動、
1915新文化運動。
1919五四運動。
1921中國共產黨成立。
1924國共第一次合作建立，開始北伐。
1937—1945抗日戰爭。
1949。10。1中華人民共和國成立，現代史開始。
中國近代史論文范文（16篇）篇十六
命。正因為如此，鴉片戰爭成為中國近代史的起點。
2．簡述近代中國工人階級的產生及其特點。
答：近代中國工人階級最早出現于19世紀40～50年代外國資本主義的在華企業中。19世紀60年代后洋務派創辦的大型軍用工業和民用企業以及70年代以后的中國民族企業中，又雇傭了一批工人。到1949年五四運動前夕，中國工人階級總數達到200萬人左右。
近代中國工人階級主要來源于城鄉破產失業的農民、手工業者和城市貧民。早期中國工人階級人數不多，卻是中國新生產力的代表。它深受帝國主義、封建勢力、資產階級三重壓迫，工資低、勞動時間長、勞動條件惡劣，受剝削最深，革命性最強，而且它還有組織紀律性強、集中、團結、與廣大農民有著天然聯系等優點，因此是近代中國最革命的階級。
3．簡述中國資產階級的產生及其特點。
或投資于洋務企業與民族企業。還有一些華僑商人，在國內投資或回國創辦經營新式企業。一些地主、官僚，也開始把從地租剝削和貪污、搜刮積累起來的財富投資于工商業。從19世紀70年代開始，中國民族資本興辦的新式企業逐步發展起來。
中國資產階級的來源不同，構成比較復雜。一部分是官僚買辦資本家。他們是大官僚與大買辦的結合，利用政治特權和和與外國資本的緊密聯系，在剝削勞動人民和擠壓民族資本的過程中，逐漸形成和發展起來。另一部分是民族資本家。他們經營的企業由于原始積累不足，大多數規模小，設備落后，并受到外國資本主義和本國封建主義及官僚買辦資產階級的壓迫，發展緩慢，始終未能在中國社會經濟中占主要地位。同時，民族資產階級同外國資本主義、本國封建主義仍然有著千絲萬縷的聯系。這也決定了中國的民族資產階級在政治上表現出兩面性。他們與外國資本主義和本國封建主義既有矛盾、斗爭的一面，又有依賴、妥協的一面。他們在一定條件下可以參加反帝反封建的革命或者在斗爭中保持中立，但是缺乏革命的徹底性，不可能引導中國的民主革命走向勝利。
4．簡述近代中國社會的兩對主要矛盾及其相互關系。
近代中國社會的兩對主要矛盾是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。這兩對主要矛盾及其斗爭貫穿整個中國半殖民地半封建社會的始終，并對中國近代社會的發展變化起著決定性的作用。
中國近代社會的兩對主要矛盾是互相交織在一起的，而帝國主義和中華民族的矛盾，是最主要的矛盾。帝國主義勾結、扶植封建勢力作為它們統治中國的支柱。除了帝國主義割占的地區和直接管理的租界、租借地以外，它們主要是通過中國政府當局和各地的官僚、軍閥來統治中國人民。
當帝國主義向中國發動侵略戰爭時，中國內部各階級、除一些叛國分子外，能夠暫時地團結起來舉行民族戰爭去反對帝國主義。這時，民族矛盾特別尖銳，階級矛盾暫時降到次要和服從地位。而當帝國主義與中國的反動統治階級結成同盟，用戰爭以外的形式共同壓迫中國人民，尤其是封建主義特別殘酷的時候，中國人民往往采取國內戰爭的形式去反對帝國主義和封建主義的同盟，而斗爭的矛頭主要直接地指向中國的封建政權，這時階級矛盾就上升為主要矛盾，民族矛盾退居次要地位。當國內戰爭發展到從根本上威脅帝國主義及其代理人中國封建地主階級統治的時候，帝國主義勢力甚至直接出兵，鎮壓中國人民，援助中國的反動派。這時，帝國主義和國內封建主義完全公開站在一條戰線上。
中國近代社會的發展和演變，是上述兩對主要矛盾互相交織和交替作用的結果。
5．中國近代社會的兩大歷史任務是什么，他們之間的關系如何？
答：中國近代社會的兩大歷史任務是爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕。這兩大歷史任務是互相區別又緊密聯系的。
民族獨立和人民解放是要改變民族受壓迫、人民受剝削的地位和狀況，是要從根本上推翻半殖民地半封建的統治秩序，解決生產關系的問題，是要通過革命才能實現的。實現國家富強和人民富裕是要改變近代中國經濟、文化落后的地位和狀況，是要通過現代化、發展生產力才能實現的。前者為后者掃清障礙，創造必要的前提，后者是前者的延續和追求的目標，二者共同服務于中華民族偉大復興的歷史主題。
6．資本—帝國主義的入侵給中國帶來了什么？
答：資本—帝國主義的入侵，給中華民族帶來了巨大的歷史災難。
第一，發動一系列侵略戰爭，屠殺中國人民，侵占中國領土，劃分勢力范圍，了索賠款，搶掠財富，使中國的經濟和社會發展受到了嚴重的阻礙。
第二，控制中國的內政、外交，鎮壓中國人民反抗，使中國在政治上不再擁有完整的主權。
第三，通過不平等條約的特權，控制中國的通商口岸，剝奪中國的關稅自主權，實行商品傾銷和資本輸出，操縱中國的經濟命脈，使中國在經濟上形成了對它們的依附而喪失了自己的獨立性，中國被納入資本主義的世界經濟體系，成了西方大國的經濟附庸。
第四，在傳教的名義下，對中國進行文化滲透，為侵略中國制造輿論，宣揚殖民主義奴化思想，麻醉中國人民的精神，摧毀中國人的民族自尊心和自信心。
7．帝國主義列強并沒有能夠實現瓜分中國的圖謀，原因何在？
答：帝國主義列強之間的矛盾和互相制約，是列強并沒能實現瓜分中國圖謀的一個重要原因。但列強之間的矛盾和妥協，并不是瓜分中國的陰謀破產的根本原因。因為帝國主義列強在世界各地爭奪殖民地時，都存在著利害沖突，它們在瓜分非洲和東南亞時，都是如此。它們或者通過協商，或者直接采取戰爭的手段，還是把非洲、東南亞地區等瓜分了。帝國主義列強不能滅亡和瓜分中國，最根本的原因，是中華民族進行的不屈不撓的反侵略斗爭。
反抗侵略所進行的前赴后繼、視死如歸的戰斗，才粉碎了帝國主義列強瓜分和滅亡中國的圖謀。
8．半殖民地半封建社會是近代中國社會最基本的國情，請您談談對中國近代半殖民地半封。
建社會性質的認識。
答：西方列強通過戰爭，強迫中國簽訂一系列不平等條約，破壞中國的領土主權、領海主權、關稅主權、司法主權等，并一步一步地控制中國的政治、經濟、外交和軍事。中國已經完全喪失了獨立的地位，在相當程度上被殖民地化了。但由于中國人民的抗爭，同時也由于帝國主義列強間爭奪中國的矛盾無法協調，使得它們中的任何一個國家都無法單獨征服中國，也使得它們不可能共同瓜分中國。它們只能與中國的封建勢力、買辦勢力相勾結，共同壓迫、剝削中國人民，鎮壓中國革命。因此，近代中國盡管在實際上已經喪失擁有完整主權的獨立國的地位，但仍然維持著獨立國家和政府的名義，還有一定的主權。因此被稱作半殖民地。
同時，外國資本主義列強用武力打開中國的門戶，把中國卷入了世界資本主義經濟體系和世。
界市場之中。外國資本主義的入侵，一方面破壞了中國自給自足的自然經濟的基礎，破壞了城市的手工業和農民的家庭手工業；另一方面，則促進了中國城鄉商品經濟的發展，給中國資本主義的產生造成了某些客觀條件。中國出現了資本主義生產關系，中國已經不是完全的封建社會了。然而，西方列強并不愿意中國成為獨立的資本主義國家。它們對中國的民族工業進行直接的經濟壓迫。中國的民族資本主義經濟雖然有了某些發展，但是并沒有也不可能成為中國社會經濟的主要形式。在中國農村中，封建的生產關系在社會經濟生活中依然占著顯然的優勢。這樣，中國的經濟既不再是完全的封建經濟，也不是完全的資本主義經濟，而成為半殖民地半封建的經濟了。
半殖民地半封建中國的社會性質，體現在近代中國政治、經濟、文化和社會的各個領域，兩者是密切結合、互相聯系的統一整體。這種既不是完全的殖民地，也不是完全的封建社會，更不是一個資本主義社會的半殖民地半封建社會，體現著近代中國的特殊性，即基本國情。
近代中國的主要矛盾、主要問題、革命道路、革命風貌及革命前途等問題，均源于這種基本國情。毛澤東曾說要從中國國情出發，就是中國革命要從這樣的半殖民地半封建社會的實際狀況出發，而不是從書本出發，將馬克思列寧主義與中國的這種具體實際相結合。
9．試述中國半殖民地半封建社會的基本特征。
答：從近代中國的歷史進程，可以看到中國半殖民地半封建社會有以下一些基本特征：第一，資本—帝國主義侵略勢力不但逐步操縱了中國的財政和經濟命脈，而且逐步控制了中國的政治，日益成為支配中國的決定性力量。
第二，中國的封建勢力日益衰敗并同外國侵略勢力勾結，成為資本—帝國主義壓迫、奴役中。
國人民的社會基礎和統治支柱。
第三，中國自然經濟的基礎雖然遭到破壞，但是封建剝削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在廣大地區內保持著，成為中國走向現代化和民主化的嚴重障礙。
第四，中國新興的民族資本主義經濟雖然已經產生，并在政治、文化生活中起了一定的作用，但在帝國主義和封建主義的壓迫下，它的發展很緩慢，力量很軟弱，而且它的大部分與外國資本—帝國主義和本國封建主義都有或多或少的聯系。
第五，由于近代中國處于資本—帝國主義列強的爭奪和間接統治之下，加上中國地域廣大，
以及在地方性的農業經濟的基礎上形成的地方割據勢力的存在，近代中國各地區經濟、政治和文化的發展是極不平衡的。后來，帝國主義國家還分別支持不同的政治勢力以分裂中國，使中國處于不統一狀態。
第六，在資本—帝國主義和封建主義的雙重壓迫下（后來還加上官僚資本主義），中國的廣大人民尤其是農民日益貧困化以至大批地破產，過著饑寒交迫和毫無政治權利的生活。
3．中國近代歷次反侵略戰爭失敗的原因和教訓是什么？
答：從1840年至1919年的80年間，中國人民對外來侵略者進行了英勇頑強的反抗，這些斗爭具有重大的歷史作用。但是，歷次的反侵略戰爭，都是以中國失敗、中國政府被迫簽訂喪權辱國的條約而告結束。其原因，從中國內部因素來分析，主要有以下兩個方面：一是社會制度的腐敗，一是經濟技術的落后。而前者則是更根本的原因。
第一，社會制度的腐敗。1840年以后，中國封建社會逐步變成了半殖民地半封建社會。清王朝的統治階級，大都昏庸愚昧，不了解世界大勢，不懂御敵之策。許多官員、將帥為了自身私利，不惜出賣國家和民族的利益，并常常壓制與破壞人民群眾和愛國官兵的反侵略斗爭。腐敗的中國半殖民地半封建的社會制度，阻礙了中國人民群眾的廣泛動員和組織，這是近代中國歷次反侵略戰爭屢遭失敗的最重要的原因。
第二，經濟技術的落后。近代中國反侵略戰爭失敗的另一個重要原因，是國家綜合實力特別是經濟技術和作戰能力的落后。19世紀中葉，西方資本主義強國經過工業革命，經濟和技術飛速發展，封建的中國已被遠遠拋在后面。但是，經濟技術落后并不意味著在戰爭中一定打敗仗。而當時的中國，不僅武器裝備落后，而且統治階級實行錯誤的方針、政策，并壓制人民群眾的動員。在這種情況了，中國的反侵略戰爭才一再失敗。
第一，在近代中國，要取得反侵略戰爭的勝利，爭得民族獨立，必須充分動員和組織人民群。
眾的力量，必須改變中國帝國主義、封建勢力聯合統治中國的局面。
勢力的反動統治。只有這樣，國家才能真正強大，人民才能當家作主。
第二章。
1.《天朝田畝制度》的頒布有什么意義？
《天朝田畝制度》是最能體現太平天國社會理想和這次農民起義特色的綱領性文件，是起義農民提出的一個以解決土地問題為中心的比較完整的社會改革方案。從根本上否定了封建社會的基礎即封建地主的土地所有制，表現了廣大農民要求平均分配土地的強烈愿望，是對以往農民戰爭“均貧富”、“等貴賤”和“均平”、“均田”思想的發展和超越，具有進步意義。
2.洋務運動期間創辦的新式學堂主要有哪些類型？
參考答案：主要有翻譯學堂，如京師同文館，主要培養翻譯人才；工藝學堂，培養電報、鐵路、礦務、西醫等專門人才；軍事學堂，如船政學堂等，培養新式海軍人才等。
3.洋務運動的民用企業主要通過哪些方式創辦？
參考答案：多數是官督商辦的方式，少數采取官辦或官商合辦的方式。其中最重要的官督商辦企業有輪船招商局、開平礦務局、天津電報局和上海機器織布局。這些官督商辦的民用企業，雖然受官僚的控制，發展受到很大限制，但基本上是資本主義性質的近代企業。
4.戊戌維新運動時期，由維新派主辦的影響較大的報紙有哪些？
梁啟超任主筆的上海《時務報》、嚴復主辦的天津《國聞報》、湖南的《湘報》等。
5.“戊戌變法”時期頒布的政令中有關軍事方面的規定主要有哪些？
參考答案：裁減舊式綠營兵，改練新式陸軍；采用西洋兵制，練洋操，習洋槍等。
6.太平天國起義的歷史意義是什么？
太平天國起義雖然失敗了，但它具有不可磨滅的歷史功績和重大的歷史意義。
第一、沉重打擊了清王朝的反動統治，強烈撼動了清政府的統治根基。
第二、太平天國革命達到了中國舊式農民戰爭的最高峰。
第三、沖擊了孔子和儒家經典的正統權威，這在一定程度上削弱了封建統治的精神支柱。
第四、有力地打擊了外國侵略勢力。
影響最深的一次。它和其他亞洲國家的民族解放運動匯合在一起，沖擊了西方殖民主義者在。
亞洲的統治。
7.洋務運動失敗的原因何在？
洋務運動是清朝封建統治階級中的洋務派為了維護清朝的封建統治而實行的一場自救改革運動，即具有進步性，也具有落后保守性。
洋務運動的失敗的原因在于。
第一、洋務運動具有封建性。洋務運動的指導思想是“中學為體”“西學為用”，洋務派企圖在不改變中國固有的制度與道德的前提下，以吸取西方近代生產技術為手段，來達到維護和鞏固中國封建統治的目的，這就嚴重限制了洋務運動的發展。
第二、洋務運動對外國具有依賴性。西方列強依據種種特權，從政治經濟等各方面加緊對中國的侵略控制，他們并不希望中國真正富強起來，而洋務派處處依賴外國，企圖以此來達到自強求富的目的，無異與虎謀皮。
第三、洋務企業的管理具有腐朽性。洋務企業雖然具有一定的資本主義性質，但其管理確是封建式的，企業內部充斥著營私舞弊、貪污中飽、揮霍浪費等腐敗現象。
洋務運動的失敗說明地主階級不能擔負起中國近代化的歷史重任。
8.維新派本身的局限性突出地表現在哪些方面？
第一，不敢否定封建主義。他們在政治上不敢根本否定封建君主制度，在經濟上，雖然要求發展資本主義，卻未觸及封建主義的經濟基礎——封建土地所有制。
第二，對帝國主義報有幻想。他們大聲疾呼救亡圖存，卻又幻想西方列強能幫助自己變法維新，結果是處處碰壁。
第三，懼怕人民群眾。維新派的活動基本上局限于官僚士大夫和知識分子的小圈子。他們不但脫離人民群眾，而且懼怕甚至仇視人民群眾，因此，運動未能得到人民群眾的支持。
戊戌維新運動的失敗不僅暴露了中國民族資產階級的軟弱性，同時，也說明在半殖民地半封建的舊中國，企圖通過統治著自上而下的改良道路，是根本行不通的。要想爭取國家的獨立、民主、富強，必須用革命的手段，推翻帝國主義、封建主義聯合統治的半殖民地半封建的社會制度。
第三章。
1.簡述資產階級革命派形成的階級基礎。
參考答案：19世紀末20世紀初，中國民族資本主義得到了初步的發展。隨著民族資本主義企業發展數量的增多和規模的擴大，民族資產階級及與它相聯系的社會力量也有了較大的發展。民族資產階級為了沖破帝國主義、封建主義的桎梏，發展資本主義，需要自己政治利益的代言人和經濟利益的維護者。這正是資產階級革命派形成的階級基礎。
2.簡述資產階級革命派所進行的宣傳和組織工作。
答：歷史進入20世紀，隨著一批新興知識分子的產生，各種宣傳革命的書籍報刊紛紛涌現，民主革命思想得到廣泛傳播。
1903年，章炳麟發表了《駁康有為論革命書》，反對康有為的保皇觀點，強調中國人民完全有能力建立民主共和制度。鄒容創作了《革命軍》，闡述在中國進行民主革命的必要性和正義性，號召人民推翻清朝統治，建立“中華共和國”。陳天華創作了《警世鐘》、《猛回頭》兩本小冊子，痛陳帝國主義侵略給中國帶來的沉重災難，揭露清政府已經成了帝國主義統治中國的工具，號召人民推翻清政府。
在資產階級革命思想的傳播過程中，資產階級革命團體也在各地相繼成立。從1904年開始，出現了10多個革命團體，其中重要的有華興會、科學補習所、光復會等。這些革命團體的成立為革命思想的傳播及革命運動的發展提供了不可缺少的組織力量。
3.三民主義學說的基本內容是什么？
答：“三民主義”即名族主義、民權主義、民生主義三大主義。
民族主義民族主義包括“驅除韃虜，恢復中華”，兩項內容。一是要以革命手段推翻清朝政府，改變它一貫推行的民族歧視和民族壓迫政策；二是追求獨立，建立民族獨立的國家。
民權主義民權主義的內容是“創立民國”，即推翻封建君主專制制度，建立資產階級民主共和國。
民生主義民生主義即“平均地權”，也就是社會革命，它主張核定全國地價，其現有之地價，仍屬原主，革命后的地價，則歸國家，為民共享。國家還可以按原定地價收買地主的土地。
4.簡述三民主義的影響。
答：三民主義學說初步描繪出中國的資產階級共和國方案，是一個比較完整而明確的資產階級民主革命綱領。它的提出，對推動革命的發展產生了重大而積極的影響。
5.資產階級革命派和改良派關于革命與改良的辯論的主要內容和意義是什么？
答：資產階級革命派和改良派關于革命與改良的辯論的主要內容是要不要以革命手段推翻清王朝;要不要推翻帝制，實行共和；要不要社會革命。
資產階級革命派和改良派關于革命與改良的辯論的意義：論戰劃清了革命與改良的界限，傳播了民主革命思想，促進了革命形勢的發展。
6.簡述資產階級革命派和改良派的辯論所暴露出的革命派在思想理論方面的弱點。
答：沒有提出明確的反帝主張，對“革命是否會招致帝國主義干涉”的問題不敢作出理直氣壯的正面回答，只是希望通過“有秩序的革命”來避免動亂和帝國主義的干涉。
沒有發動廣大人民群眾，他們所說的“國民”，主要還是指資產階級及其知識分子，而不是廣大的勞動群眾。
沒有提出符合中國國情的土地改革制度，他們對封建地主土地所有制是否應該改革的問題也是語焉不詳，并且反對貧苦農民“奪富人之田為已有”。
總之，這些理論和認識的局限不可避免地會影響辛亥革命的進程和結局。
7.簡述武昌起義和各省政權更迭過程中革命所蘊含的危機。
在武昌起義和各省政權更迭的過程中，資產階級革命派既表現出了革命性和勇敢精神，又暴露出了軟弱性和妥協態度。在一些地方，開始是由革命派發動新軍或會黨舉行武裝起義、宣布“獨立”的。可是當反動勢力反撲時，他們卻不敢發動群眾保衛已經奪得的政權，致使政權落到了立憲派或舊官僚、舊軍官的手里。
在一些省份，舊官僚和立憲派實際上改頭換面地維持著舊政權。
有的地方雖是革命黨人掌權，但這些人很快蛻變為新軍閥、新官僚。這就意味著，革命是很快地發展了，但它的基礎并不牢固，在它的內部和外部都潛伏著深刻的危機。
8.袁世凱是怎樣竊取辛亥革命勝利果實的？
答：武昌起義后，袁世凱以武力壓迫革命派，并命其黨羽聯名通電，宣稱“若以少數意見采。
用共和政體，必誓死抵抗”帝國主義列強調動軍艦在長江游弋，為袁世凱助威，并攻擊孫中山“缺乏管理國家的經驗”。
在革命高潮中附從革命的立憲派、舊官僚等則從內部施加壓力，大造大總統職位“非袁莫屬”的輿論，力主袁世凱上臺，以便早日結束革命。一些革命黨人甚至主張只要袁世凱能逼清帝退位，就應該讓他當大總統。
在這種情況下，孫中山不得不表示只要清帝退位、袁世凱宣布擁護共和，就可以把臨時大總統的職位讓給他。
袁世凱在得到這些許諾后，即加緊“逼宮”。1912年2月12日，清帝退位。第二天，袁世凱致電臨時政府，宣布“共和為最良國體”。同日，孫中山向參議院提出辭職咨文，但附以南京為首都、總統在南京就職、遵守約法三個條件，力圖以此制約袁世凱。袁世凱不肯離開北京老巢，指使部下發動“兵變”，西方列強也調兵進京配合，以迫使革命派讓步。革命派再次妥協。3月10日，袁世凱在北京就任臨時大總統。
4月1日，孫中山正式卸去臨時大總統職務。隨后，臨時參議院議決將臨時政府遷往北京。辛亥革命就此被袁世凱竊取。
9.以袁世凱為首的北洋軍閥的專制統治的主要表現是什么？
答：以袁世凱為首的北洋軍閥的專制統治的主要表現是：
第一，在政治上，北洋政府實行軍閥官僚的專制統治。
第二，在經濟上，北洋政府竭力維護帝國主義、地主階級和買辦資產階級的利益。
第三，在文化思想方面，尊孔復古思潮猖獗一時。
總之，北洋軍閥政府從政治上、經濟上和文化思想上對辛亥革命進行了全面的反攻倒算。中國重新落人了黑暗的深淵。
10.簡述孫中山為挽救共和進行的斗爭。
1913年宋教仁被刺后，他開始看清了袁世凱的真面目，毅然發動武裝反袁的“二次革命”。
1914年，孫中山在日本組織中華革命黨，堅持反袁武裝斗爭。在段祺瑞拒絕恢復《臨時約法》和國會的情況下，孫中山舉起了“護法”的旗幟以此反對北洋軍閥。
孫中山具有頑強的革命精神，他首先喊出“振興中華”的口號，不斷摸索救國救民的道路，并始終堅持奮斗，不愧是中國民主革命的偉大的先行者。他在領導人民推翻帝制、建立共和國的斗爭中建立了歷史功勛，是20世紀初期推動中國發生歷史性巨變的主要代表。
11.辛亥革命爆發的歷史條件是什么？
答：辛亥革命爆發的歷史條件主要由以下幾個方面：
第一，民族危機加深，社會矛盾激化是辛亥革命爆發的主要原因。
20世紀初，帝國主義列強對中國的侵略日益擴大。為對外支付巨額賠款，腐朽的清政府加劇了對人民的盤剝，致使民怨沸騰，社會矛盾進一步激化。在中外反動派的嚴重壓迫下，20世紀初各階層人民的斗爭遍及全國，資產階級開始成為主要的角色。
第二，清末“新政”的破產是辛亥革命爆發的重要原因。
為了擺脫困境，清政府先后宣布實行“新政”和預備立憲。由于其根本目的在于延續其反動。
統治，清政府不斷借改革之名加強皇權，最終使統治集團內部分崩離析，沒激化了社會矛盾，加重了統治危機。
第三，資產階級革命派形成，并成為革命的階級基礎和骨干力量。
19世紀末20世紀初，中國民族資本主義得到了初步的發展。隨著民族資本主義企業發展數量的增多和規模的擴大，民族資產階級及與它相聯系的社會力量也有了較大的發展。民族資產階級為了沖破帝國主義、封建主義的桎梏，發展資本主義，需要自己政治利益的代言人和經濟利益的維護者。這就為資產階級革命派的形成奠定了階級基礎。
斗爭高漲形勢的推動下，開始摸索救國救民的新道路。這些青年知識分子，成為了辛亥革命。
的中堅力量。
12.革命派和改良派論戰中是如何論述革命的必要性、正義性、進步性的？
答：1905年至1907年間，圍繞中國究竟是采取革命手段還是改良方式這個問題，革命派與改良派分別以《民報》、《新民叢報》為主要輿論陣地，展開了一場大論戰。革命派在論戰中論述了革命的必要性、正義性、進步性。
第一，清政府是帝國主義的“鷹犬”，因此，愛國必須革命。只有通過革命，才能“免瓜分之禍”，獲得民族獨立和社會進步。
第二，進行革命固然有犧牲，但是，不進行革命，而容忍清王朝在中國的統治，中國人民就不能免除痛苦和犧牲。革命雖不免流血，但可“救世救人”，是療治社會的良藥。
第三，人們在革命過程中所付出的努力，乃至作出的犧牲，是以換取歷史進步為補償的。革命本身正是為了建設，破壞與建設是革命的兩個方面。
13.為什么說孫中山領導的辛亥革命引起了近代中國的歷史性巨大變化？
答：辛亥革命是資產階級領導的以反對君主專制制度、建立資產階級共和國為目的的革命，是一次比較完全意義上的資產民主革命。在近代歷史上，辛亥革命是中國人民救亡圖存、振興中華而奮起革命的一個里程碑，它使中國發生了歷史性巨變。
第一，辛亥革命推翻了封建勢力的政治代表、帝國主義在中國的代理人——清王朝的統治，沉重的打擊了中外反動勢力，使中國反動統治者在政治上亂了陣腳。
第二，辛亥革命結束了統治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國歷史上第一個資產階級共和政府。
第三，辛亥革命給人們帶來一次思想上的解放。
第四，辛亥革命促使社會經濟、思想習慣和社會風俗等方面發生了新的積極變化。
第五，辛亥革命不僅在一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力，而且推動了亞洲各國民族解放運動的高漲。
14.論述辛亥革命是一次完全意義上的資產階級民主革命。
第一，辛亥革命有一個全國性的統一的資產階級革命政黨的領導。1905年建立了中國歷史上第一個資產階級革命政黨——中國同盟會。同盟會有自己的章程，有明確的革命宗旨和一套比較健全的組織機構，并在國內外成立支部。在斗爭中同盟會的領導核心地位逐步確立，并對整個辛亥革命的進程產生了巨大的影響，這是以往的革命組織所無法比擬的。
第二，辛亥革命有一套比較完整的資產階級民主主義革命綱領的指導。辛亥革命提出了系統的反映資產階級政治要求的“民族、民權、民生”三民主義政綱，它是中國近代第一個較完整的、明確的資產階級民主革命綱領。它比較全面地反映了中國半殖民半封建的主要矛盾，并在長期斗爭的基礎上建立了資產階級共和國。
第三，辛亥革命推翻了統治中國260多年的清王朝，結束了在中國延續2000多年的君主專制制度，使中國人民的反封建斗爭跨出了重大一步，這是辛亥革命的最大功績。辛亥革命進一步傳播了資產階級民主思想，使民主共和觀念深入人心，是中國人民在近百年的前進道路上經歷的第一次歷史性巨變。
第四，辛亥革命促進了中國民族資本主義經濟的的發展，使民族資本主義近代工業獲得了顯著的增長，中國工人階級隊伍得到壯大。
第五，辛亥革命有力地打擊了帝國主義在中國的侵略勢力，客觀上有力地沖擊了帝國主義在東方的殖民體系，對整個亞洲乃至全世界都產生了重大影響。
辛亥革命盡管暴露出許多弱點和不足之處，但這些特點說明了它已達到中國舊民主主義革命的最高水平。所以說，辛亥革命是一次完全意義上的資產階級民主革命。
第四章。
1．簡析五四運動爆發的原因。
五四運動是中國近現代史上的一個劃時代的事件，它是在新的時代條件和社會歷史條件下發生的。
第一，中國資產階級和工人階級的成長、壯大，為運動的爆發準備了新的社會力量。
第二，新文化運動掀起的思想解放的潮流。受到這個潮流影響的年輕一代知識界，尤其是那些具有初步共產主義思想的知識分子，為五四運動準備了最初的群眾隊伍和骨干力量。
第三，俄國十月革命對中國的影響。
第四，巴黎和會上中國外交的失敗，激起了各階層人民的強烈憤慨，成為五四運動的直接導火索。巴黎和平上，中國政府代表提出廢除外國在華勢力范圍、撤退外國在華駐軍等七項希望和取消日本強加的“二十一條”及換文的陳述書，遭到拒絕。和會竟規定德國應將在中國山東獲得的一切特權轉交給日本。消息傳到國內，激起了各階層人民的強烈憤怒。五四運動由此爆發。
2．試比較五四運動與辛亥革命的不同之處。
第一，從領導力量來看，辛亥革命是資產階級革命派領導的，由于中國資產階級的軟弱性和妥協性，不可能提出徹底的反帝反封建的革命綱領，他們對帝國主義抱有幻想。五四愛國運動是由具有初步共產主義思想的知識分子領導的，工人階級以獨立的政治力量登上歷史舞臺，顯示了偉大力量，他們強烈地反對帝國主義分贓的巴黎和會，反對軍閥政府賣國。
第二，從運動規模和群眾發動的廣泛性上看，辛亥革命雖有許多群眾參加，但資產階級由于階級局限性不敢發動廣大人民群眾。五四愛國運動的規模是空前的，遍及了中國城鄉。從卷入階層看，工學商等都行動起來了。其規模之大，在反帝反封建斗爭方面的徹底性，是前所未有的。
第三，從結果和影響看，辛亥革命雖然結束了封建君主專制制度，但被軍閥袁世凱竊取了革。
命成果，沒愛莫能助改變中國半殖民地半封建社會性質。五四運動則取得了反帝反封建的初步勝利，特別是促進了馬克思主義在中國的傳播，以及和中國工人運動相結合，為中國共產黨的成立準備了條件。從此開始了中國新民主主義革命的新時期。
3．簡述中國早期信仰馬克思主義者的類型及代表人物。
第一，五四以前的新文化運動的精神領袖，代表人物有李大釗、陳獨秀。
第二，五四愛國運動的左翼骨干，代表人物有毛澤東、蔡和森、周恩來。
第三，一部分原中國同盟會會員、辛亥革命時期的活動家，代表人物有董必武、吳玉章、林伯渠。
中國早期馬克思主義者的隊伍中李釗、陳獨秀屬于先驅者和擎旗人，毛澤東等五四動動的左翼骨干則是其主體部分。
4．中國共產黨成立后，中國革命呈現了哪些新面貌。
中國共產黨一經成立，中國革命就展現了新的面貌：
第一，第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領，為中國人民指出了明確的斗爭目標。
第二，發動工農群眾開展革命斗爭，在中國掀起了第一次工人運動高潮，同時，中國共產黨也開始從事發動農民的工作，農民的運動蓬勃發展。
第三，實行國共合作，并在合作中發揮主導作用，掀起大革命高潮，推翻了北洋軍閥的統治。
5．試論中國共產黨對于1924至1927年大革命的重要作用。
大革命是在國共合作的條件下進行的，在這場革命中，中國共產黨起著獨特的、不可替代的作用。
第一，大革命是在反對帝國主義、反對軍閥的政治口號下進行的，而提出這個口號的正是中國共產黨。
第二，大革命是在以國共合作為基礎的統一戰線的組織形式下進行的。而中國共產黨正是國共合作的倡導者和統一戰線的組織者。
第三，大革命是近代中國歷史上空前廣泛而深刻的群眾運動，而中國共產黨正是人民群眾的主要發動者和組織者。經過共產黨的深入細致的工作，一向被視為一盤散沙的中國人民的力量逐步地組織起來、凝聚起來，為國民革命的發展、廣東戰爭和北伐戰爭的勝利奠定了群眾基礎。
第四，大革命的主要斗爭形式是革命戰爭。共產黨人不僅幫助和推動了國民革命軍的建立，而且在軍隊中進行了卓有成效的政治工作，積極提高國民革命軍的素質，增強它的凝聚力和戰斗力；共產黨員在戰斗中更是身先士卒，起著先鋒作用和表率作用。此外，共產黨人還建立了一定數量的工農武裝，配合正規軍作戰，而上海工人的起義武裝更是充當了解放上海的主力。
中國共產黨對于大革命所作出的獨特的、重大的貢獻，是當時人們所公認的。
6．中國的先進分子為什么和怎樣選擇了馬克思主義？
第一，斗爭實踐——中國選擇馬克思主義是近代以來先進中國人向西方探索救國救民真理歷史發展的必然結果。農民階級、洋務派、維新派、革命派的努力先后失敗。
第二，思想啟蒙——五四新文化運動思想啟蒙的結果；三次大論戰，最終確立了馬克思主義在中國革命的指導思想地位。
第三，階級基礎——五四前后工人階級的壯大及其斗爭為中國選擇馬克思主義提供了階級基礎和實踐需求。
第四，外來影響——“一戰”的影響：“一戰”充分暴露了資本主義制度的內在矛盾，中國人對資本主義方案產生了懷疑；俄國十月革命的推動：十月革命給陷于彷徨、苦悶的中國人昭示了新的理想目標和建國方案，這就是走俄國人的路，搞社會主義。
7．試述中國共產黨成立的歷史特點和意義。
中國共產黨是在特定的社會歷史條件下成立的。
一方面，它成立于俄國十月革命取得勝利，第二國際社會民主主義、修正主義遭到破產之后。它所接受的，是沒有被修正主義閹割的馬克思主義的完整的科學世界觀和社會革命論，是在帝國主義和無產階級革命時代發展了的馬克思主義即列寧主義，是在斗爭中同資產階級、小資產階級社會主義劃清了界限的科學社會主義。
另一方面，它是在半殖民地半封建中國的工人運動的基礎上產生的。
中國工人階級身受帝國主義者、本國資產階級和封建勢力的三重壓迫，具有堅強的革命性。在這個階級中，不存在歐洲那種工人貴族階層，沒有社會改良主義的基礎。而且在半殖民地的中國，工人階級根本不可能進行和平的議會斗爭，他們很少可能對資產階級民主制度抱有期望。
所以，中國共產黨一開始就是一個以馬克思列寧主義理論為基礎的黨，是一個區別于第二國際舊式社會改良黨的新型工人階級革命政黨。
中國共產黨的成立，是一個“開天辟地的大事變”。它給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。中國人民從來就勤勞勇敢，富于斗爭傳統。他們的斗爭之所以屢遭挫折和失敗，重要原因之一，是由于沒有一個先進的堅強的政黨作為凝聚自己力量的領導核心。而自從有了中國共產黨，這種局面就根本改變了。
3．試述大革命的歷史意義、失敗的原因和教訓。
歷史意義大革命沉重地打擊了帝國主義侵華勢力，基本上推翻了北洋軍閥的反動統治，使民主革命思想在全國范圍內得到空前的傳播，產生了巨大的革命影響。在這一時期，中國共產黨人進行了轟轟烈烈的革命工作，領導了全國反帝反封建的傳大斗爭，在中國革命史上寫下了光榮的一頁，同時開始探索馬克思主義中國化的途徑，初步提出了無產階級領導的、人民大眾的、反帝反封建的新民主義革命的基本思想，并且從大革命的失敗中汲取了歷史教訓，開始懂得進行土地革命和掌握革命武裝的重要性；大革命教育和鍛煉了各革命階級，中國人民的覺悟程度和組織程度有了明顯的提高；大革命顯示了中國共產黨的先進性，極大地提高了中國共產黨在全國人民中的政治威望。
失敗的原因。
客觀方面：反革命力量過于強大，大大超過了革命的力量；資產階級發生嚴重的動搖、統一戰線出現劇烈的分化；國民黨右派叛變革命。主觀方面：中共中央領導機關在大革命后期犯了右傾機會主義的錯誤，放棄了無產階級對于農民群眾、城市小資產階級和民族資產階級的領導權，尤其武裝力量的領導權；當時中國共產黨還處在幼年時期，沒有經驗，缺乏對中國社會和中國革命基本國情的深刻認識，不善于將馬克思列寧主義的基本原理和中國革命的實踐結合起來；共產國際不真正了解中國的情況，對于中國革命作出了一些不切實際的指導。
經驗教訓黨的領導、統一戰線、武裝斗爭，是中國革命的基本問題。只有正確認識和解決了這些問題，才能推進革命事業的發展，并取得最后的成功。
馬克思列寧主義的基本原理必須與中國革命的具體實際相結合，才能找到中國自己的革命道路，指引中國革命走向勝利。
第五章。
1．簡析南京國民政府統治初期的經濟政策。
南京政府建立初期，推出了一系列的經濟政策和措施。
第一，大力整頓金融、稅收、財政：建立了“四行二局”的國家金融體系，統一貨幣，改革幣制，實行了法幣政策。統一稅制，裁撒厘金，實行統稅，整理田賦、鹽稅。
第二，推行新的產業政策，重點發展國家資本工業，對采礦、冶金、機械、化工、電器等行業大力投資，初步奠定了國營重工業基礎。同時，鼓勵民族工業的發展，在一定程度上推動了中國現代產業的發展。
第三，推動農業經濟的發展，進行農業新技術的推廣和普及，推行農村信用合作,實行租佃改良等，對農村經濟的發展起了一定的作用。
國民政府盡管在整頓經濟上采取了一系列政策和重大措施，并在一定程度上改變了北洋政府后期經濟發展停滯的狀況，但是，也存在嚴重的問題。主要表現在：其一，國家壟斷資本主義的發展和膨脹，影響和遏制了中國民族工商業的發展；其二，沒有改變外國資本控制中國經濟的局面；其三，國民政府出臺的經濟政策和措施雖然很多，但很多措施并沒有落到實處。
2．為什么中國革命只能以長期的武裝斗爭為主要形式？
第一，半殖民地半封建的中國社會的基本國情，決定了中國革命只能以長期的武裝斗爭為主要形式。近代中國是一個半殖民地半封建社會，在其內部沒有民主制度，外部沒有民族獨立，因此，中國革命無議會可利用，無組織工人罷工的合法權利。這種特殊的國情，決定了無產階級及其政黨一開始就面臨著組織武裝斗爭的任務。
第二，中國革命的敵人異常強大，也是異常兇殘的，這就決定了中國革命必須用武裝的革命。
反對武裝的反革命。
第三，敵我力量對比、帝國主義和國內各派軍閥之間的矛盾、國內反動統治集團之間的矛盾以及中國政治經濟發展的不平衡的狀態，決定了中國革命的武裝斗爭將不可避免地要經歷一個長期而曲折的過程。
3．中國紅色政權存在和發展的原因和條件是什么？
中國紅色政權存在和發展的原因有：
第一，近代中國經濟發展不平衡，沒有統一的資本主義經濟，自給自足的地方性農業經濟廣泛存在，這為紅色政權的存在提供了必要的物質條件。
第二，近代中國政治發展不平衡，廣大農村是反動統治的薄弱環節，而農民又是革命的主力軍，這又使紅色政權獲得了濃厚的階級基礎。
第三，帝國主義國家的間接統治和相互間的斗爭，造成了軍閥割據的局面和連綿不斷的軍閥混戰，這使紅色政權獲得了存在和發展的縫隙。
第四，中國是一個大國，革命力量有廣泛回旋余地。
中國紅色政權存在和發展的條件有：
第一，幾個帝國主義國家間接統治的政治經濟發展不平衡的半殖民地半封建的大國。
第二，第一次國內革命戰爭的影響，有良好的群眾基礎。
第三，全國革命形勢的繼續向前發展。
第四，相當力量的正式紅軍的存在。
第五，共產黨組織的有力量和它的政策的正確。
4．為什么說中國無產階級領導的革命實質上是農民革命？
第一，中國是一個半殖民地半封建的農業大國，農民是中國社會的主要群眾，是反帝反封建的主力軍，無產階級對革命的領導權，主要是落實在對廣大農民的領導上。
第二，中國民主革命的主要任力之一就是反封建，而反封建的核心是解決農的土地問題，因而農民問題是中國革命的中心問題。
5．簡述土地革命的階級路線、土地分配方法及意義。
毛澤東在革命實踐中不斷總結經驗，逐步形成了中國共產黨的比較完整的土地革命路線。
經過實踐中的反復摸索，到1931年，中國共產黨在總結土地革命經驗的基礎上，逐步形成了一條比較完整的土地革命階級路線和正確進行土地分配的方法，即：依靠貧農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制；以鄉為單位，按人口平均分配土地，在原耕地基礎上，實行抽多補少，抽肥補瘦。
土地革命，是中國農村真正的社會大變動，它要摧毀延續二千多年的封建土地制度，從政治經濟上解放廣大農民，調動了農民的生產和革命的積極性，使中國共產黨獲得了雄厚的群眾基礎。
6．遵義會議的內容和歷史意義是什么？
內容：集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上的“左”傾錯誤；肯定了毛澤東的正確軍事。
主張；選舉毛澤東為中央政治局常委；取消博古、李德的軍事最高指揮權。
歷史意義：遵義會議結束了王明“左”傾錯誤在中央的統治，在事實上確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領導。這是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思主義原理解決自己的路線、方針和政策問題，妥善地處理了黨內長期存在的分歧和矛盾，是中國共產黨從幼稚走向成熟的標志。這次會議在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。
7．紅軍長征勝利的偉大歷史意義是什么？
紅軍長征的勝利，具有偉大的歷史意義：長征是在糾正了“左”傾冒險主義的錯誤和反對了張國燾的分裂主義，在遵義會議確立以毛澤東為代表的新的中央正確領導下取得勝利的。它充分表現了中國共產黨人的艱苦卓絕的斗爭精神。正如毛澤東同志所宣稱的那樣，“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”，“長征是以我們勝利、敵人失敗的結果而告結束”，它預示著中國革命新的局面的開始。長征用鐵的事實表明，用馬列主義、毛澤東思想武裝起來的中國共產黨和中國工農紅軍具有戰勝任何困難的無比堅強的生命力，她們是國內外任何反動勢力所不可戰勝的。
8．“長征精神”的基本內容是什么？
緊密團結的精神；就是緊密依靠人民群眾，同人民群眾生死相依，患難與共，艱苦奮斗的精神。
長征精神，是中國共產黨和人民軍隊革命風范的生動反映，是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現。長征精神為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大的精神動力。
9．以毛澤東為代表的中國共產黨人是如何探索和開辟中國革命新道路的？
第一，開展武裝反抗國民黨統治的斗爭。
1927年8月，中共中央在漢口召開緊急會議（八七會議），徹底清算了大革命后期的陳獨秀右傾機會主義錯誤，確定了土地革命和武裝反抗國民黨方針。
八七會議以后，舉行了南昌起義、湘贛邊界秋收起義、廣州起義。中國革命由此發展到了一個新階段。
第二，走農村包圍城市的革命道路。
以農村為重點，到農村去發動農民，進行土地革命，開展武裝斗爭，建設根據地，這是1927年以后中國革命發展的客觀規律所要求的。農村包圍城市、武裝奪取政權這條革命心道路的開辟，依靠了黨和人民的集體奮斗，凝聚了黨和人民的集體智慧。而毛澤東是其中的杰出代表。
第三，毛澤東不僅在實踐中首先把革命進攻的方向指向了農村，而且從理論上闡明了武裝斗爭的極端重要性和農村應當成為黨的工作中心的思想1928年，毛澤東寫了《中國的紅色政權為社么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》等文章，明確指出以農業為主要經濟的中國革命，以軍事發展暴動，是一種特征；還科學闡明了共產黨領導的土地革命、武裝斗爭于根據地建設這三者之間的辯證統一關系。
1930年。