人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
同學(xué)篇一
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的好同學(xué)與壞同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推開被子，才發(fā)現(xiàn)已是清晨。又是遲到的一天。
匆忙地回到教室，講臺(tái)上放著一頁紙，上面寫滿了密密麻麻的文字，題目赫然是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我放慢了腳步，第一次對(duì)文字感興趣，剛想拿起來看，但卻響起了上課鈴。
老師走進(jìn)教室，便拿起那篇文章，并說道：“這次的征文比賽，我們的班長拿到了一等獎(jiǎng)，這次有參加的.同學(xué)也將獲得獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在我們請(qǐng)班長朗讀他的得獎(jiǎng)作品《好同學(xué)與壞同學(xué)》?！比嚯S即響起掌聲。我并沒有太在意這個(gè)比賽，但老師一說，才想起我交上去的正是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我也明白為何我參與了，但上面卻沒有我的名字。他在讀文章時(shí)，不停地看我，臉上寫滿得意的笑容，沒有絲毫的歉疚。
下課后以后，他向我走來。我故意避開他，我并不喜歡他。雖然他成績好，家境富裕，深受同學(xué)的喜愛，與我截然不同，但他為人驕傲，目中無人，這也與我截然不同。他走來對(duì)我說：“要是你能像其他同學(xué)一樣討好我，或許下次你也會(huì)得獎(jiǎng)?！甭犕晡冶驹撋鷼?，但我沒有，因?yàn)橛薮赖娜诵枰獎(jiǎng)e人原諒，要不然一個(gè)班會(huì)很不和平。我一言不發(fā)的走開，對(duì)付他最好是沉默。
第二天，我又遲到了。
老師今天顯得特別嚴(yán)肅?！拔乙蠹艺f一件事，”老師開口說話了，“班長說他很貴重的鋼筆不見了，希望是哪位同學(xué)下課后來主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。”我心想：活該。他突然說：“老師我懷疑是他偷的。”他？沒錯(cuò)，指的就是我。老師很疑惑，“為什么？”“因?yàn)槿嗑退钊卞X?！?全班大笑）他接著說道：“而且我看到他的褲袋里有個(gè)類似鋼筆的東西?！蔽颐嗣澊?，心里有種不安的感覺?！鞍阉贸鰜砜纯础崩蠋熣f?！澳遣皇撬匿摴P，只不過是……”“是什么，快拿出來！”我緩慢地從口袋里拿出一只破爛的勺子。“你為什么為什么要帶這個(gè)上學(xué)？”老師又說?！霸凇诼飞蠐臁瓝斓模@賣……賣掉很……很值錢?！?全班再一次大笑）我第一次感到顏面無存，想找個(gè)洞鉆。下課他跑來對(duì)我說：“你很想要那個(gè)嗎，我家有很多，要不要給你一個(gè)?！闭f完便的哈哈大笑。我又是一言不發(fā)地走開了。
第三天，我依然遲到。
老師把我叫來了辦公室，她說：“關(guān)于昨天的事，其實(shí)是一個(gè)誤會(huì)，我想你有必要知道，其實(shí)是一個(gè)同學(xué)的惡作劇……”“不，不是的。”我打斷了老師的話：“是我做的，是我偷來的鋼筆放到那，我想栽贓嫁禍，并不是什么惡作劇。”我說完，再一次一言不發(fā)地走了。很多人也許不明白，為什么明知道不是自己做的，還要一頭栽進(jìn)去。這或許是我為了在此事上得到安慰的一種辦法，聽起來很瘋狂，也許只會(huì)對(duì)我才有效。
今天我沒有遲到，我根本沒去學(xué)校。是的，我輟學(xué)了。
走在田間小路上，放松心情。躺在綠油油的草地上，享受陽光。這才是我想要的生活，但這種生活并不長久。也許明天我就要回到無趣的學(xué)校里。但我只在意現(xiàn)在，過去和未來并不重要。仰望天空，才發(fā)現(xiàn)元?jiǎng)P生活可以這么愜意，慢慢地閉上雙眼，開始享受生活。睜開眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已近黃昏。
回到家時(shí)，街燈打開了，身影被拉得長長的。月光在背后默默地詮釋著這個(gè)不幸小孩將來的命運(yùn)。
同學(xué)篇二
我和這位同學(xué)認(rèn)識(shí)很久了，所以我對(duì)他自然還是比較了解的。他特別喜歡打游戲（熊老師可不要告訴他我說了什么喲），在他房間里有一臺(tái)屬于他自己的私人電腦，里面有各種游戲，他都不讓他爸媽動(dòng)這臺(tái)電腦，更別說別人了，生怕別人弄壞他的電腦。
他除了愛打游戲，還特別喜歡漫畫，特別是那種有關(guān)各種漂亮的小女生的漫畫，還經(jīng)常說“我有蘿莉病”之類的話。每當(dāng)聽到這種話，我就想說“該吃藥啦”！
他還有個(gè)特點(diǎn)，就是自稱自己很帥，不過見過他“真容”的人都會(huì)大叫“ 亮瞎我的雙眼”，因?yàn)樗皫洝绷?，?jiǎn)直不忍直視！
不過它的優(yōu)點(diǎn)似乎更多，記得他從小學(xué)四年級(jí)開始，就擔(dān)任了班上的數(shù)學(xué)課代表，這足以證明它的執(zhí)行能力很強(qiáng)，工作也十分認(rèn)真。經(jīng)常受到同學(xué)們的稱贊和老師的表揚(yáng)。它不僅工作時(shí)十分認(rèn)真，上課時(shí)更是收放自如。有什么搞笑的事時(shí)，他總會(huì)“趁火打劫”，弄得大家捧腹大笑，但是該認(rèn)真時(shí)他可是無人能比。他的成績除了偶爾有些小波動(dòng)外，一直都是名列前茅?；究梢苑€(wěn)坐“班級(jí)前五”的寶座。
其實(shí)上課認(rèn)真也只是那冰山一角，他還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去學(xué)習(xí)。
他就是這樣一個(gè)人，很聰明，而且富有幽默感。相信你已經(jīng)知道他是誰了吧！
同學(xué)篇三
我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的游穎是也！
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去，正好對(duì)上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個(gè)字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數(shù)學(xué)作業(yè)！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個(gè)字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準(zhǔn)備和她好好談?wù)劇傲凝S”時(shí)，他卻起身向座位走去，邊走邊說：“不給就不給，我自己做！”說著還哼了一聲?？粗h(yuǎn)去的`背影，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧！
還好，我已經(jīng)對(duì)她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室后方傳來陳言“??！”的一聲慘叫，我快速地轉(zhuǎn)過身去，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時(shí)身邊的同學(xué)費(fèi)了好大的勁才將他們分開。
我呆了，因?yàn)檫@讓我想起了我初一時(shí)的悲催往事。
我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠(yuǎn)離游穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時(shí)真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細(xì)膩，每當(dāng)有哪個(gè)同學(xué)生病時(shí)，她總是特別關(guān)心，甚至有時(shí)別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個(gè)多面女孩。
同學(xué)篇四
三尺講臺(tái)，留下了您敬業(yè)的身影；一方教壇，留下了您耕耘的足跡。能有今天的金榜題名，是您為她付出心血和汗水的結(jié)晶。讓我真誠的說聲您辛苦了，謝謝您！
考上大學(xué)，只不過是她在人生事業(yè)旅途中邁出的第一步。我衷心希望在邵陽學(xué)院加倍努力，找到適合自己發(fā)展的舞臺(tái)，認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、超越自我、磨礪自己、充實(shí)自己、提高自己！奏響人生的主旋律，舒展人生絢麗的畫卷，寫下青春無悔的大學(xué)篇章。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。希望你珍惜大學(xué)寶貴的四年時(shí)光，以優(yōu)異的成績回報(bào)伯父伯母對(duì)你無言的愛與深沉的情，回報(bào)家人對(duì)你的默默支持與無私奉獻(xiàn)，回報(bào)老師對(duì)你細(xì)心輔導(dǎo)與教育，回報(bào)親朋對(duì)你的關(guān)心與幫助，回報(bào)社會(huì)對(duì)你的支持與關(guān)愛。望你真正成為一個(gè)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的好姑娘。
我們祝你明天更美好！
再次感謝各位的光臨，祝各位親朋好友身體健康、家庭幸福、萬事如意！
謝謝！
同學(xué)篇五
不遵守規(guī)章制度的我被張老師罰寫說明了。寫第一次，沒什么。可張老師讓我寫第二次，天哪！我該怎么辦呢？心中一大股的燥熱，不一會(huì)兒就涌了出來。
張老師呀，您說，我改怎么寫呢？說明內(nèi)容不能大致一致，寫過的話又不能再寫，發(fā)生的過程也不能一樣了……哎呀！好多問題呀！我抓抓頭發(fā)，又煩又急。無論走在哪里，我總是糾結(jié)著這個(gè)不知道該如何寫的說明。
瑤瑤第一個(gè)走過來：“林林，你怎么啦？”
一個(gè)人。兩個(gè)人。三個(gè)人……關(guān)心我的人越來越多了?！八趺蠢?？” “好像是因?yàn)楸焕蠋熈P寫說明了吧！”“那怎么辦？”“我們一起幫她想吧……”議論聲多了，歡笑聲少了。大家都在幫我，幫我一起想怎么寫說明。
一剎間，我的心充滿了溫暖，充滿了大家對(duì)我的關(guān)心。我不再煩惱，心情漸漸的好起來。因?yàn)椤矣幸蝗悍浅ｊP(guān)心我的好舍友！
我發(fā)至內(nèi)心的感嘆：同學(xué)情是可貴的！
同學(xué)篇六
推開被子，才發(fā)現(xiàn)已是清晨。又是遲到的一天。
匆忙地回到教室，講臺(tái)上放著一頁紙，上面寫滿了密密麻麻的文字，題目赫然是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我放慢了腳步，第一次對(duì)文字感興趣，剛想拿起來看，但卻響起了上課鈴。
老師走進(jìn)教室，便拿起那篇文章，并說道：“這次的征文比賽，我們的班長拿到了一等獎(jiǎng)，這次有參加的同學(xué)也將獲得獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在我們請(qǐng)班長朗讀他的得獎(jiǎng)作品《好同學(xué)與壞同學(xué)》。”全班隨即響起掌聲。我并沒有太在意這個(gè)比賽，但老師一說，才想起我交上去的正是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我也明白為何我參與了，但上面卻沒有我的名字。他在讀文章時(shí)，不停地看我，臉上寫滿得意的笑容，沒有絲毫的歉疚。
下課后以后，他向我走來。我故意避開他，我并不喜歡他。雖然他成績好，家境富裕，深受同學(xué)的喜愛，與我截然不同，但他為人驕傲，目中無人，這也與我截然不同。他走來對(duì)我說：“要是你能像其他同學(xué)一樣討好我，或許下次你也會(huì)得獎(jiǎng)?！甭犕晡冶驹撋鷼猓覜]有，因?yàn)橛薮赖娜诵枰獎(jiǎng)e人原諒，要不然一個(gè)班會(huì)很不和平。我一言不發(fā)的走開，對(duì)付他最好是沉默。
第二天，我又遲到了。
老師今天顯得特別嚴(yán)肅。“我要跟大家說一件事，”老師開口說話了，“班長說他很貴重的鋼筆不見了，希望是哪位同學(xué)下課后來主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。”我心想：活該。他突然說：“老師我懷疑是他偷的?！彼?沒錯(cuò)，指的就是我。老師很疑惑，“為什么?”“因?yàn)槿嗑退钊卞X?！?全班大笑)他接著說道：“而且我看到他的褲袋里有個(gè)類似鋼筆的東西?！蔽颐嗣澊?，心里有種不安的感覺。“把它拿出來看看”老師說?！澳遣皇撬匿摴P，只不過是……”“是什么，快拿出來!”我緩慢地從口袋里拿出一只破爛的勺子?！澳銥槭裁礊槭裁匆獛н@個(gè)上學(xué)?”老師又說?！霸凇诼飞蠐臁瓝斓?，這賣……賣掉很……很值錢?！?全班再一次大笑)我第一次感到顏面無存，想找個(gè)洞鉆。下課他跑來對(duì)我說：“你很想要那個(gè)嗎，我家有很多，要不要給你一個(gè)?！闭f完便的哈哈大笑。我又是一言不發(fā)地走開了。
第三天，我依然遲到。
老師把我叫來了辦公室，她說：“關(guān)于昨天的事，其實(shí)是一個(gè)誤會(huì)，我想你有必要知道，其實(shí)是一個(gè)同學(xué)的惡作劇……”“不，不是的?！蔽掖驍嗔死蠋煹脑挘骸笆俏易龅?，是我偷來的鋼筆放到那，我想栽贓嫁禍，并不是什么惡作劇?！蔽艺f完，再一次一言不發(fā)地走了。很多人也許不明白，為什么明知道不是自己做的，還要一頭栽進(jìn)去。這或許是我為了在此事上得到安慰的一種辦法，聽起來很瘋狂，也許只會(huì)對(duì)我才有效。
今天我沒有遲到，我根本沒去學(xué)校。是的，我輟學(xué)了。
走在田間小路上，放松心情。躺在綠油油的草地上，享受陽光。這才是我想要的生活，但這種生活并不長久。也許明天我就要回到無趣的學(xué)校里。但我只在意現(xiàn)在，過去和未來并不重要。仰望天空，才發(fā)現(xiàn)元?jiǎng)P生活可以這么愜意，慢慢地閉上雙眼，開始享受生活。睜開眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已近黃昏。
回到家時(shí)，街燈打開了，身影被拉得長長的。月光在背后默默地詮釋著這個(gè)不幸小孩將來的命運(yùn)。
同學(xué)篇七
1. 風(fēng)度，是心靈教養(yǎng)的閃光，是人體美的極致——愿你保持現(xiàn)有風(fēng)度，使美在身上永駐。
2. 第一行歪斜的腳印，己被歲月的風(fēng)塵抹平;而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。在你18歲生日之際，我祝你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印!
3. 新年只有一天，我們的友誼永恒，敞開你的心扉，讓我誠摯的友情，填滿你美麗的心懷，祝新年快樂。
4. 讓祝福，譜成一段旋律，捎帶給你——愿你新年一切如意，開開心心，生活充滿音樂之聲。
5. 我的身影伴著孤燈，燈下有萬縷相思情，見到你之前，先寄給你我的祝愿，祝你新年快樂。
6. 新年快樂，愿意你在新的一年里，拋開所有的煩惱更添幾分活潑。祝工作愉快，愛情甜蜜。
7. 濃濃的祝福，溫暖的友誼，贈(zèng)給將要離去友人。祝你擁有更美好的前程，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
9. 你是生活的寵兒，你已擁有明麗的霞光;明天定然是萬里晴空、陽光璀璨。
10. 你如一艘勇敢的船,逆流而上,在洶涌的浪濤中始終把握著前進(jìn)的航向。
11. 你的友情，在我的生活里就像一盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
12. 你的生命是一團(tuán)火，發(fā)著火和熱;你的生命 是常流的水，奔流不息。
13. 水華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。
14. 你總是感到自己膚淺，所以時(shí)時(shí)在走向深沉;你總是感到自己沒有什么可以夸耀，所以天天去追求。呵，是廉虛造就了你的事業(yè)!
15. 在進(jìn)取者的眼中，生活就是建功立業(yè)。你在人生的征途中兼程而進(jìn)，迎接你的將是勝利的歌聲。
16. 你的生活是跳躍的河流，匆匆又匆匆;你的生命是水上的帆，追浪 又追風(fēng)。
17. 美麗的青春是一團(tuán)火，是一支歌。年輕的朋友，我贊美你擁有這樣的青春。
18. 如果把我們的事業(yè)比作比作一首氣勢(shì)磅礴的大海交響曲，那么你就是其中一個(gè)鏗有力的音符--一朵奮然向上的浪花。
19. 你是一塊磚，普通而又平凡。但我敬佩你的品質(zhì)：架橋鋪路;造屋就造屋不管做啥，說干就干!
20. 火炬，光耀天庭，我贊揚(yáng);蠟燭，光照咫尺，我也稱頌;我的贊歌獻(xiàn)給你，因?yàn)槟阌幸环譄?，發(fā)一分光。
21. 你是一只聰明、勤的小密蜂，嗡嗡、嗡嗡 不息地繞著百花，博采眾長，辛勤地釀著甜蜜。你不像悲翠那樣富麗，卻似珍珠般晶瑩。你不愿被串成裝飾用的項(xiàng)鏈，卻甘愿成為粉末，去強(qiáng)健人們的肌體。
22. 大海有博大的胸懷，故能積涓涓細(xì)流而形成浩瀚之勢(shì)。你虛懷若谷，又博采眾行，定能擁有無窮的智慧。
24. 你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的`心里永久存在。
25. 你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅(jiān)定，你把風(fēng)暴當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，你是我學(xué)習(xí)和生活中真正的友人。
26. 從你的言辭中，可以聽到美好心靈強(qiáng)烈的搏動(dòng)，看到理想火花的熠熠閃耀。
27. 你的演唱蘊(yùn)藏著對(duì)美好生活的渴望，充滿了催人奮進(jìn)的力量，令人心潮澎湃，熱淚盈眶!
28. 自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先!
29. 一個(gè)懂得生活的人，能領(lǐng)悟到花的嬌艷;懂得友愛的人，能領(lǐng)悟到他人心中的芬芳--我指的就是你呀，我的友人!
30. 一個(gè)人，最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妾，最可敬的是拼搏;我和無知無緣，你摒棄了自私，你白眼對(duì)狂妾，你有的是拼搏。我可敬的人!
31. 你是折了雙翅的大雁，仍然渴望著飛翔;你是埋在泥沙中的真金，閃爍著美的靈光。
32. 你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。盛開時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸人永恒的春天。
33. “人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”在我春風(fēng)得意時(shí)，你并未對(duì)我“錦上添花”，卻在我受苦受難時(shí)“雪中送炭”——你真是我情逾手足的忠實(shí)好友!
34. “此時(shí)只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?”你的歌兒，發(fā)自內(nèi)心，聲情兼美，動(dòng)人心弦。
35. 你飄來的那一朵朵充滿摯情的絮語，就仿佛嫩葉在樹枝上發(fā)芽那么自然、清新，沁人心脾，啟人遐想。
36. 你高興時(shí)大笑，你悲痛時(shí)慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。
37. 你不僅用眼睛看世界，而且用頭腦想世界，于是世界就屬于了你。我贊美你——生活的主人。
38. 你踏實(shí)實(shí)，宛如田野上的頭耕牛;你正直怪貞，好似山巔上的棵青松;你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗!
39. 我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔!
40. 勝利呵，從何而來?從汗水中孕育，從拼搏中閃現(xiàn)，從你那顆美麗的心靈里迸發(fā)出來!
41. 你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。朋友，我敬佩你的一往無前。
43. 你像山崖邊的青松、冰山上的雪蓮、風(fēng)雨中的雄鷹;你頑強(qiáng)、勇敢，用生命的強(qiáng)音譜寫了一曲青春之歌。
44. 你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。我贊賞你的精神，謳歌功頌德你的作風(fēng)，并預(yù)祝你成功!
45. 生活己經(jīng)向我們敞開胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的真諦吧!
46. 自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先!
47. 總也是這樣的噴，總也是這樣地流;噴的是晶瑩的渴望，流的是不息的追求。啊，你有美好的青春之泉，永遠(yuǎn)值得我羨慕!
48. 你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào);你是深山流水，有不平就有歌吟。你是正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵砧上迸出耀眼的火花。
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同學(xué)篇八
孫志力是我的同窗好友，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長，本來不大的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”，說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得三年級(jí)的時(shí)候，他讀課文時(shí)常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些輕易讀錯(cuò)的字，他沒有一個(gè)能夠讀對(duì)，經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。說來也怪，老師還經(jīng)常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的yong聲音。我輕輕打開門一看，原來他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。yong……”“對(duì)！”“我再讀讀句子你聽聽?！卑Γ诺骄渥永镆蛔x，他又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準(zhǔn)了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說也說不完。
此文，結(jié)構(gòu)清楚完整，描寫細(xì)致生動(dòng)，可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學(xué)”，而作者在審題立意時(shí)，運(yùn)用題中補(bǔ)充法將之補(bǔ)充為“我的其貌不揚(yáng)的，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真的，有堅(jiān)忍不拔毅力、永不滿足、自強(qiáng)不息精神的同學(xué)”，立即明確了寫作的方向和內(nèi)容，并且將文章寫得豐滿而有條理。
同前面要求一樣，我們?cè)陬}目中補(bǔ)充新成份的目的只是為了完成審題立意的任務(wù)，讓本來空泛的、不具體的題目變得具體明了，仍然不能改變?cè)械念}目，因此，補(bǔ)充部分只是在思維中完成。
同學(xué)篇九
大家晚上好!
首先，熱烈歡迎各位親朋好友、老師同學(xué)光臨我侄子的升學(xué)宴!
十二年的寒窗苦讀，今天終于有了收獲，他考上了理想的大學(xué)。我和他的其他舅舅、伯伯們一方面為他取得的成績感到驕傲和自豪。另一方面，又為他即將獨(dú)自離家求學(xué)而擔(dān)心。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。這種復(fù)雜的心情，我想他的父母都比我們體會(huì)的更深切。
十八年來，我看著他長大，特別值得欣慰的是，雖然社會(huì)很浮躁，但他依然清新純潔，依然好學(xué)上進(jìn)，我感到欣慰，感到自豪。因此，我要感謝侄子感謝侄子為我們家族帶來的榮耀。
今天，他就要踏上征程，對(duì)他的牽掛也會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。我相信我們的思念，必將化作一盞明燈，照亮他的征程。
考上大學(xué)只是萬里長征走完的第一步，人生的道路還很漫長。在這里我將清代紀(jì)曉嵐寫的一幅對(duì)聯(lián)送給你：“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”。兩句話，四件事情，忠臣、孝子、讀書、耕田，看似平凡，但卻很不簡(jiǎn)單。一生中能夠把這四件事情都做好就很不容易。我這里借用這幅對(duì)聯(lián)，主要是希望你將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)關(guān)愛家庭的人，做一個(gè)好好讀書的人，做一個(gè)認(rèn)真工作的人。送給侄子的第二句放是晉代葛洪的一句名言：“學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志”。意思是說：學(xué)問的淵博在于學(xué)習(xí)時(shí)不知道厭倦，而學(xué)習(xí)不知厭倦在于有堅(jiān)定的目標(biāo)。第三句話：“事在人為”。積極努力就一定能取得成功。
最后，萬分感謝各位親朋好友、老師同學(xué)的光臨。多年以來，侄子取得的每一點(diǎn)成長進(jìn)步，都離不開大家的支持，這些事情我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。在這里一并表示衷心的'感謝!祝大家心想事成，萬事如意!
升學(xué)宴謝師宴答謝詞