報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一
實(shí)踐的目的：對(duì)已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，加強(qiáng)自我對(duì)社會(huì)的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)，以及解決問(wèn)題的分析能力，提高專(zhuān)業(yè)技能。
實(shí)踐的意義：課外社會(huì)實(shí)踐是一扇認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的窗口。它可以使大學(xué)生學(xué)到書(shū)本外的知識(shí)和能力，培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專(zhuān)業(yè)以及能力方面的不足，明確以后改進(jìn)的方向。
實(shí)踐的時(shí)間：2010年x月x日——2010年x月x日
實(shí)踐的單位：湖北省丹江口市大壩中學(xué)
實(shí)踐的對(duì)象：初中特長(zhǎng)學(xué)生
實(shí)踐的過(guò)程：一、了解學(xué)生的興趣愛(ài)好
由于2月5號(hào)才開(kāi)始實(shí)習(xí)，學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試，心情都很激動(dòng)和興奮。所以在實(shí)習(xí)的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛(ài)好。通過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場(chǎng)景，女生則都比較關(guān)注漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)。根據(jù)這一點(diǎn)，我在課后找到許多相關(guān)資料，希望從中對(duì)針對(duì)他們興趣的教學(xué)有幫助。
二、美術(shù)知識(shí)拓展講解
已經(jīng)知道他們都對(duì)動(dòng)漫比較感興趣后，第二天的知識(shí)拓展講解也是主要圍繞國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫(huà)的。
首先，將中國(guó)動(dòng)畫(huà)幾個(gè)階段的典型代表中的片段通過(guò)投影播放出來(lái)。如：小蝌蚪找媽媽、 鷸蚌相爭(zhēng) 、大鬧天宮、黑貓警長(zhǎng)、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。
?然后，將國(guó)內(nèi)外各種游戲制作過(guò)程的簡(jiǎn)單步驟講解給同學(xué)們，并播放出其制作過(guò)程，以及介紹工作室人員的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
最后，發(fā)放一些動(dòng)漫人物圖片，讓他們臨摹。評(píng)比出最優(yōu)秀兩幅（男女各一幅）掛在教室展覽，可以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
三、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)
實(shí)習(xí)的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。，它們依次是色彩、素速寫(xiě)。色彩主要是靜物臨摹和寫(xiě)生，素描主要是靜物寫(xiě)生和幾何石膏寫(xiě)生，速寫(xiě)主要是景物和人物臨摹。在正式開(kāi)始繪畫(huà)之前，我都會(huì)要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀書(shū)上的范畫(huà)，找出其中的優(yōu)點(diǎn)和適合自己的畫(huà)法。同樣，每天也會(huì)有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。
四、發(fā)散思維? 創(chuàng)意繪畫(huà)
實(shí)習(xí)的第六天，主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維，學(xué)會(huì)聯(lián)想。我會(huì)先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報(bào)，可以促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想。接著，請(qǐng)每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來(lái)，大家進(jìn)行討論。最后，就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫(huà)。
五、課外寫(xiě)生
教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二
初步了解幼兒園是什么，幼兒教師是什么，幼兒教師需要做什么，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師。
北京xx時(shí)光科技發(fā)展有限公司是中國(guó)最大幼兒園連鎖品牌(連鎖注冊(cè)號(hào)：xxxxxxx)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“xx教育”。目前在全國(guó)擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼兒園就是“xx教育”的其中一所連鎖幼兒園。
紅英理念：
1 愿景：做中國(guó)幼兒園連鎖經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)者
2 核心理念：讓幼教贊美生命
3 辦園宗旨：質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、價(jià)值為魂
4 口號(hào)：贏在中國(guó)、贏在幼教、贏在未來(lái)。xx的目標(biāo)是：培養(yǎng)有好身體、好習(xí)慣、好腦瓜的陽(yáng)光兒童。
從7月1號(hào)開(kāi)始，我到金月亮幼兒園實(shí)踐，被分配到了中(二)班。中班的小朋友們已經(jīng)熟識(shí)了良好的日常行為習(xí)慣。我第一周的主要工作就是了解幼兒，迅速熟悉每個(gè)小朋友的名字、性格、優(yōu)缺點(diǎn)及其家長(zhǎng)等和一天的日常生活流程。
其中主要有八大日常生活流程：
一、入園準(zhǔn)備。
二、晨間接待。
三、進(jìn)餐。
四、盥洗入廁。
五、午間休息。
六、戶(hù)外活動(dòng)。
七、離園。
八、消毒流程。
幼兒園一日生活即教育，教育幼兒，從一日生活開(kāi)始。
教育方面
每個(gè)月幼兒園都會(huì)給新教師培訓(xùn)、講課、介紹經(jīng)驗(yàn)等。新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師。兩個(gè)月內(nèi)我聽(tīng)了許多節(jié)課，了解了各樣的上課的方式方法，逐步掌握了一些上課技巧。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，我們必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋煹拈W光點(diǎn)，才能提高自己的水平。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)。為此，我始終用自己的愛(ài)心和耐心熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。耐心細(xì)心地教導(dǎo)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，糾正孩子不良習(xí)慣。在實(shí)踐期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)踐所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以紀(jì)律不如其他老師上課的紀(jì)律好。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力，也學(xué)到了一些方法。
保育方面
我做了很多極少做的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們蓋毛巾、梳頭發(fā)、洗尿濕的褲子等等。晨檢一般檢查孩子的面部氣色、有無(wú)發(fā)熱、感冒、有無(wú)手足口等可傳染疾病;午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒(méi)有發(fā)熱、感冒等生病跡象。
經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)踐生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
社會(huì)實(shí)踐，是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的解決，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖一晃而過(guò)，卻讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)和自己的努力下，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中尋求其他知識(shí)，明確目標(biāo)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒教師，一名優(yōu)秀的幼兒教師。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更不容易，而當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師可以算是及其的不容易。但我喜歡這個(gè)職業(yè)，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，所以我一定會(huì)盡我最大的努力，做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三
1．前言
（1）實(shí)踐期間：7月13日----7月26日
（2）實(shí)踐單位：xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校
實(shí)踐部門(mén)：培訓(xùn)部
實(shí)踐單位地址：xx路8號(hào)（老啤酒廠南50米）
（3）實(shí)踐動(dòng)機(jī)：
實(shí)踐單位主管：xx
同時(shí)通過(guò)這次實(shí)踐肯定會(huì)對(duì)教師這一行業(yè)有一定的了解，確定自己是否適合這一職業(yè)，如果合適哪些方面又有所欠缺，欠缺什么，欠缺的程度是怎樣等等，這樣明確后在日后的學(xué)習(xí)、生活中可以重視，加強(qiáng)訓(xùn)練。如果不適合也可以趁機(jī)考慮自己適合什么，該何去何從。無(wú)論適合與否對(duì)我而言這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，一個(gè)認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然這次實(shí)踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動(dòng)向，獲取最新信息。加強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解，為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向。
雖然我時(shí)刻生活在社會(huì)中，但只是社會(huì)中小小的一部分，對(duì)于除此以外的世界猶如井底之蛙。有了這次經(jīng)驗(yàn)相信以后可以更快，更好地融入社會(huì)。尤其是職業(yè)生涯，因?yàn)檫@次是實(shí)習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤，職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨(dú)立的兩種生活，所以找到它們的契合點(diǎn)很重要，這次實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
2.本文
（1）實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號(hào)（老啤酒廠南50米），以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)”為辦學(xué)宗旨，分別開(kāi)設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科的名師班及各類(lèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)班，特別是為初、高中學(xué)生能在中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法，采用針對(duì)性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式，以課堂重點(diǎn)內(nèi)容為依托，逐步增進(jìn)課外拓展深入。
求是業(yè)余學(xué)校分五個(gè)部門(mén)：校長(zhǎng)及其管理部，財(cái)務(wù)部，招生部，培訓(xùn)部，后勤部。部門(mén)與部門(mén)之間分工明確，互不干擾，部門(mén)人員之間互相協(xié)調(diào)，互相配合，互相幫助。可以說(shuō)是組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé)、品德高尚，是一直不錯(cuò)的隊(duì)伍。
求是業(yè)余學(xué)校所聘請(qǐng)的老師也是有水平的，大多數(shù)來(lái)自私立學(xué)校，沒(méi)有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，極少數(shù)來(lái)自公辦，可以這么說(shuō)這是一支高水平的師資隊(duì)伍。而且他們與該校的情誼十分深厚，如果自己沒(méi)空也會(huì)推薦一位教師，直至一切安排妥當(dāng)后。所以完全不用擔(dān)心沒(méi)有優(yōu)秀的老師，更不必?fù)?dān)心沒(méi)有老師，該校就是以“匯集名師”為宗旨的。
求是業(yè)余學(xué)校開(kāi)設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中四類(lèi)輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫(huà)和手工制作兩大類(lèi)組成，分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。小學(xué)類(lèi)有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有補(bǔ)課班和競(jìng)賽輔導(dǎo)班之分，語(yǔ)文有寫(xiě)作和綜合培訓(xùn)之分，英語(yǔ)分預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。初中分競(jìng)賽班和名師班，有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成（競(jìng)賽班入學(xué)需考試）。高中分?jǐn)?shù)、英、物、化、生，分培優(yōu)班和專(zhuān)項(xiàng)班。內(nèi)容齊全、豐富，分層明確，針對(duì)性強(qiáng)，講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點(diǎn)學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師。
活動(dòng)時(shí)間寒暑假，寒假舉辦一次，暑假舉辦2至3次，每次為期半個(gè)月，中間不放假，一天一次課，每次課兩小時(shí)，中間15分鐘休息。幼兒、小學(xué)上午上課，初中、高中下午上課。報(bào)名方法可以到學(xué)校，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站，當(dāng)然打電話也行。
教室設(shè)備齊全：每個(gè)教室都配有空調(diào)和多媒體。后勤服務(wù)到位，配有食堂，如果不方便接送，如果有事耽擱或不能來(lái)，如果臨時(shí)有事等等，打個(gè)電話就可以在食堂吃飯。每天都有阿姨來(lái)打掃衛(wèi)生，有叔叔送水，有兩個(gè)警衛(wèi)值班，有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個(gè)老師共同討論的結(jié)果，既包含經(jīng)典例題也包括最新題型，每一類(lèi)型基本控制在兩題左右，既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量，只有在專(zhuān)題、總結(jié)時(shí)題目相對(duì)較多。
求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校，不僅收費(fèi)相對(duì)于其他學(xué)校低一點(diǎn)，而且如果你暫時(shí)手頭緊，只要你能在上完課前把錢(qián)交上就行了，更難能可貴的是如果你是貧困生，只要帶上相關(guān)證明，學(xué)校不但可以減免學(xué)費(fèi)，而且可以免費(fèi)提供午餐。有幾位還是在拿畢業(yè)證書(shū)時(shí)才交的學(xué)費(fèi)。
(2)作業(yè)流程
一、招生流程
方法一:通過(guò)打電話、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢(xún)，如果合意就到招生部填寫(xiě)表格，到培訓(xùn)處交錢(qián)。
方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢(xún)從而獲得一系列的信息，如果滿(mǎn)意就可以在網(wǎng)上報(bào)名。
二、上課流程
幼兒、小學(xué)、各類(lèi)興趣上午上課，初中、高中下午上課。幼兒類(lèi)與與興趣特色在一幢樓上課，而其余的在另一幢樓上課。
三、日常流程
因?yàn)樵缟仙险n的學(xué)生年紀(jì)比較小，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門(mén)口，還有培訓(xùn)部?jī)衫蠋熣驹趯W(xué)生活動(dòng)的地方。等上午上完，學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來(lái)接，方可出校門(mén)。這時(shí)警衛(wèi)守著校門(mén)，培訓(xùn)處兩老師站校門(mén)外，如果有學(xué)生跑出來(lái)，看著是否有家長(zhǎng)車(chē)門(mén)外(一般走路的，直接進(jìn)校門(mén))，如果沒(méi)有負(fù)責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)來(lái)。另外兩個(gè)培訓(xùn)處老師站校門(mén)內(nèi)，看著學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)孩子，不讓學(xué)生亂跑，以免發(fā)生事故。直到學(xué)生被接完為止，打鈴，所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時(shí)間自由安排，睡覺(jué)、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了，有課的上課，有事的辦事，沒(méi)課的隨便。直到下午放學(xué)，老師回家，但學(xué)校不關(guān)門(mén)，留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點(diǎn)半。
四、部門(mén)流程
招生部負(fù)責(zé)解疑，聯(lián)系落實(shí)學(xué)生;培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收費(fèi)、買(mǎi)東西、復(fù)印材料、打鈴、學(xué)生安全;財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記錄各項(xiàng)收支，匯集綜合各種費(fèi)用，一個(gè)星期一次匯總，一個(gè)月一份報(bào)表，一學(xué)期一份收支細(xì)節(jié)。后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設(shè)備等方面。校長(zhǎng)及其管理部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)教師，為學(xué)校注入新血液，監(jiān)督、管理各項(xiàng)工作，安排時(shí)間、課程，組織會(huì)議，制定校規(guī)。
實(shí)踐工作內(nèi)容
九點(diǎn)前到達(dá)，休息一下后投入工作。按時(shí)間順序來(lái)說(shuō)
第一:從到達(dá)后，就開(kāi)始管住打鈴的事。
第二:一打完鈴，就到學(xué)生活動(dòng)的地方，一則不讓他們跑出去，二則防止打架類(lèi)似事件的發(fā)生，三則以便盡快更好地幫助他們。但值得一提的是這僅限于上午，因?yàn)樯衔缟险n的年齡小。等十分鐘一到，就去打鈴，這樣就算完成了。
第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴，就到校門(mén)外站著，確保每一位學(xué)生都有家長(zhǎng)陪同以及獨(dú)自出來(lái)的每一位學(xué)生，家長(zhǎng)的車(chē)都在外面，直至看著他們上車(chē)為止。
第四:如果有學(xué)生家鄉(xiāng)今天不能來(lái)接，拜托你送一下的.話，就得把學(xué)生領(lǐng)到家。
第五:吃完中飯后，休息一下，到十二點(diǎn)四十五分左右上樓，準(zhǔn)備上課的一些東西。其程序如下:1)打開(kāi)電表，開(kāi)門(mén)。2)如果下雨則開(kāi)燈，如果天晴開(kāi)空調(diào)。3)把黑板擦干凈。檢查一下有沒(méi)有粉筆，如果沒(méi)有要么下去拿要么去隔壁教師拿幾根先應(yīng)付一下。4)人到得差不多的時(shí)候，點(diǎn)一下人數(shù)，等一下報(bào)告老師。5)然后就和他們一起上課。6)課間擦一下黑板。7)如果有學(xué)生有問(wèn)題，就幫他們解答一下。
按不定因素來(lái)說(shuō)，分以下幾種情況:
1)如果有人來(lái)拿畢業(yè)證書(shū)，而其他老師沒(méi)空或不在，就負(fù)責(zé)拿一下給他們。
2)如果有人不在臨平，那么就得把畢業(yè)證寄過(guò)去，我就負(fù)責(zé)把信件送到郵局。
3)如果老師在忙，而要復(fù)印一下試卷、通知之類(lèi)的，就幫一下忙。
4)如果老師要遲一會(huì)到，就負(fù)責(zé)回顧一下公式。
5)如果老師有事要先走，或不能來(lái)，就幫忙代一下課，主要是講一下試卷。
3.心得及建議事項(xiàng)
（1）實(shí)踐心得
通過(guò)為期半個(gè)月左右的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了好多，懂得了好多，學(xué)會(huì)了好多。可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)于教師這一職業(yè)有了更直接的體會(huì)，更深的了解，而且對(duì)于為人處事也有了不少的心得。
對(duì)于教師這一職業(yè)，我將從教書(shū)和育人兩方面來(lái)說(shuō)。
首先，教書(shū)是一件非常累的事。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解、批改的重復(fù)過(guò)程;累在如何與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次，教書(shū)是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。教會(huì)、教好，了解、理解，明白、應(yīng)用、運(yùn)用……都是不同的層次實(shí)現(xiàn)一個(gè)層次的一次跨越:需要時(shí)間，或許一分鐘，或許一天，或許更久;需要講解，或許一次不用，或許兩三次，甚至十幾二十次;需要習(xí)題，或許一道就行，或許一張?jiān)嚲恚蛟S更多……最后，教書(shū)是一件特有成就感的事。當(dāng)看到那豁然開(kāi)朗的表情，當(dāng)聽(tīng)到那連聲聲的謝謝時(shí)，那種滿(mǎn)足感、成就感，那種快樂(lè)、欣慰，不言而喻。
育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的，道路是曲折的，可謂任重道遠(yuǎn)，非一朝一夕所能成也。
這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)也有“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大教學(xué)原則，四大矛盾”。以學(xué)生為中心，立足安全與學(xué)習(xí)兩個(gè)基本點(diǎn)，遵循系統(tǒng)、具體、理論聯(lián)系實(shí)際三大教學(xué)原則，謹(jǐn)慎處理學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與家鄉(xiāng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。無(wú)論家鄉(xiāng)還是老師，共同的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生好。“身體是革命的本錢(qián)”，安全必須要常掛心中，學(xué)習(xí)再好，安全沒(méi)保障，都是徒然。至于那三大教學(xué)原則是作為一個(gè)老師的基本要求。
我覺(jué)得最難處理的還是那四對(duì)矛盾，只要有人就會(huì)有矛盾，最難的還是沒(méi)有人能脫離一切矛盾，作為一個(gè)獨(dú)立體存在，當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)可以調(diào)和處理。但慶幸的是作為老師一般矛盾發(fā)生時(shí)只有兩方，另一方可以充當(dāng)和事佬(學(xué)生、老師、家鄉(xiāng))，何況一方中還有好多個(gè)體，無(wú)論是直接調(diào)和還是間接解決，最終還是會(huì)握手言和，只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題。至于為人處事我也頗有心得，就從觀念和行為兩方面來(lái)說(shuō)吧。
做老師面對(duì)學(xué)生一定要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，樹(shù)立吃苦耐勞的精神，起榜樣作用。堅(jiān)決做到不放棄任何學(xué)生，不放棄任何希望，始終心懷希望，不求最好，但求更好。當(dāng)你作為一個(gè)新手時(shí)，就算你懂某件事該怎么做，你也要禮貌性的問(wèn)一下前輩，始終讓他們覺(jué)得他們是倍受尊敬的。此外，還有你必須牢記“槍打出頭鳥(niǎo)”，寧可顯得慢半拍也不要鋒芒畢露，否則自食惡果。因?yàn)殡m說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，但這畢竟需要間，必得經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，最后死在沙灘上不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗麜r(shí)間、精力耗不過(guò)你。他在還沒(méi)死之前，如果排擠你，你會(huì)死得很難看。
當(dāng)真正工作時(shí)，上級(jí)的囑咐只會(huì)說(shuō)一遍，不會(huì)管你有沒(méi)有聽(tīng)清。上級(jí)的任務(wù)只管布置下來(lái)，不會(huì)管你會(huì)不會(huì)。上級(jí)真正的用意不會(huì)明說(shuō)，你得自己體會(huì)，不要問(wèn)什么意思，一旦問(wèn)了，你永遠(yuǎn)都沒(méi)有翻身之時(shí)。所以萬(wàn)事靠自己，多學(xué)才是真，工作中要多問(wèn)以掩飾自己，但不可多問(wèn)因?yàn)椴荒軉?wèn)，問(wèn)了也沒(méi)答案，只是顯得你笨拙而已。最后，記得做好交待你做的事，不要做沒(méi)交待你做的事，如果想去幫忙，你得做一些雜活，無(wú)關(guān)緊要，既可顯得你積極，又不顯得你重要。
真心希望每一位同學(xué)將來(lái)都能有一份好的工作。
（2）建議事項(xiàng)
通過(guò)為期半個(gè)月的實(shí)踐，對(duì)于一些事有了一定不同程度的了解，因而想要提出自己的看法，可能不盡合理，但是是我內(nèi)心真實(shí)的想法。
下面我將對(duì)我實(shí)踐的學(xué)校------xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校，對(duì)未來(lái)實(shí)踐同學(xué)實(shí)踐前應(yīng)有的認(rèn)知及態(tài)度，以及對(duì)理學(xué)院實(shí)踐制度提出建議。
對(duì)于求是業(yè)余學(xué)校，我將從學(xué)校制度以及開(kāi)設(shè)科目提出一些建議。學(xué)校制度不僅包含對(duì)學(xué)生，對(duì)老師，對(duì)后勤人員更包含家鄉(xiāng)以及日常章程。對(duì)于學(xué)生應(yīng)增加一項(xiàng)規(guī)定------下午上課的學(xué)生應(yīng)在上課前半個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá)，不準(zhǔn)早到或遲到，當(dāng)然有事例外(因?yàn)楹芷婀?，有學(xué)生十一點(diǎn)半就來(lái)了，離上課還有一個(gè)半小時(shí)，一個(gè)人開(kāi)著空調(diào)造成浪費(fèi))。老師必須提前二十分左右到達(dá)，因?yàn)樘鞜帷Ｒ驗(yàn)槿绻麄兲ぶ徛曔M(jìn)校，還得給時(shí)間涼一下，靜一下心，這樣做有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。對(duì)于后勤人員得加強(qiáng)管理，有事請(qǐng)假，不能私下調(diào)節(jié)，更不能自我安排(有事早來(lái)干活，然后早點(diǎn)回家)。這樣顯得很渙散，沒(méi)有紀(jì)律，雖說(shuō)“規(guī)矩是死的，人是活的”。對(duì)于上午上課的學(xué)生的家長(zhǎng)，超過(guò)三十分鐘來(lái)接一定要打電話通知一下。否則老師在里面外面等，學(xué)生左顧右盼，在一定程度上，造成麻煩，產(chǎn)生擔(dān)憂(yōu)。對(duì)于該校的日常章程，我覺(jué)得應(yīng)向更節(jié)約，更細(xì)化的方向發(fā)展。比如粉筆問(wèn)題，杯子等等。
對(duì)于該校的課程，我覺(jué)得應(yīng)刪去興趣特色類(lèi)和幼兒類(lèi)。因?yàn)楸M管不在同一幢樓，但各種樂(lè)器多少還是有影響的，幼兒太小，還不時(shí)有哭聲，這顯得太魚(yú)龍混雜了。于此同時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在小學(xué)、初中、高中，特別加強(qiáng)初、高中的培訓(xùn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)壓力太重了，擔(dān)子太沉了。
當(dāng)然就我個(gè)人而言，覺(jué)得該校已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)，無(wú)論從制度，師資，設(shè)備，還是管理體系，已近乎完善，只要再稍加潤(rùn)色，就會(huì)更好。
剛開(kāi)始我聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐，對(duì)于從未實(shí)踐過(guò)的我來(lái)說(shuō)，或許擔(dān)憂(yōu)，或許膽怯，或許迷茫，不知道做什么準(zhǔn)備，以怎樣的態(tài)度，會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)……畢竟有過(guò)一次實(shí)踐了，或多或少有所獲，或許對(duì)未來(lái)實(shí)踐的同學(xué)有點(diǎn)幫助。首先實(shí)踐前得有正確的認(rèn)知。
第一:明確你是去實(shí)習(xí)的，不是去玩的。
第二:別人不會(huì)以你為中心，你不能老想著別人會(huì)幫助你，萬(wàn)事得靠自己。
第三:別人可以不把你當(dāng)回事，你也不必太在意，但你一定要把自己、別人當(dāng)回事。
第四:多做事少說(shuō)話。
第五:嘴巴要甜，多使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝，，不用謝，你好，沒(méi)關(guān)系。
第六:隨機(jī)應(yīng)變，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
第七:凡事都得忍，忍不住也得忍。
第八:說(shuō)話得體，落落大方。
……
有了正確的認(rèn)知，還得有好的態(tài)度，畢竟態(tài)度決定一切。對(duì)于工作你得抱有認(rèn)真、踏實(shí)、努力、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底的態(tài)度;對(duì)于同事你得尊重、重視、關(guān)心他們，能幫則幫，但不可不防;對(duì)于上級(jí)尊重、理解他們，惟命是從，不抱怨，不埋怨，不詛咒。
通過(guò)這次實(shí)踐，我獲益匪淺，因而我對(duì)理學(xué)院的這次活動(dòng)是十分支持，抱肯定態(tài)度，然而我覺(jué)得有一些美中不足。
首先，實(shí)習(xí)單位不一定要和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口。因?yàn)閷?shí)踐的目的在于逐步融入社會(huì)，獲得經(jīng)驗(yàn)。又不是畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，不一定要搞得太正式。
再次，實(shí)習(xí)不一定要寫(xiě)報(bào)告，寫(xiě)報(bào)告字?jǐn)?shù)不要限定，因?yàn)橛行└惺軐?xiě)不出來(lái)，因?yàn)橛袝r(shí)候某一方面獲得較多，另外某些或某一方面獲得較少，這樣一來(lái)如果字?jǐn)?shù)限制就不太好辦。
最后，附件也就是照片發(fā)一下就好了，何必洗出來(lái)，麻煩，浪費(fèi)，又沒(méi)多大用途。
但無(wú)論如何，這是一次有意義的活動(dòng)，基本已非常完善了。我很期待下次，希望下次更好。