報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇一
學(xué)號：06
班級：制冷101
學(xué)校：海事與港航學(xué)院
實訓(xùn)指導(dǎo)老師：劉振超、梁海洲
實訓(xùn)時間：20xx年9月12日-9月30日
（1） 鍛煉我們的耐心、毅力和細心
（2） 熟悉各種工具的使用方法及應(yīng)用
（3） 了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用
在實訓(xùn)期間，必須服從實訓(xùn)的安排，不曠課，尊重老師的指導(dǎo)、遵守紀律。注意安全，重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè)。
通過制造螺母和鴨嘴錘子，掌握鋸割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲等鉗工的基本操作。
在制造錘子的時候，鋸鐵塊經(jīng)常鋸片卡住，鋸的時候要有耐心，不然很容易把鋸片弄斷。還有銼削時很難把面銼平，劃線時也很難劃準(zhǔn)，鉆孔最重要，很容易鉆歪，鉆不好前面做得多好都沒用。
通過制造螺母和錘子，除了了解到制造的基本過程和所要用到的工具等。更深刻理解到別人多付出勞動，獲得的成果就比自己完美。
通過這兩周的實訓(xùn)，學(xué)到很多課本學(xué)不到的知識，實訓(xùn)遠遠不同于課堂上課，在這使我得到很多經(jīng)驗，使我深深體會到學(xué)一門技術(shù)并不難，但學(xué)好一門技術(shù)卻很難。要想很好的完成一件事，就要全心地投入這件事上，下定決心，做到最好，在實踐當(dāng)中，需要有一份仔細的心，這樣才能把事做好，把事故減到最低。老師在這兩周辛苦啦，教會了我們很多，不止鍛煉了我們的動手能力，培養(yǎng)我們的興趣，還教會了我們很多做人的道理。這次實訓(xùn)只不過是學(xué)基本知識，要學(xué)好還要以后不斷的練習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)工作中我要加強自己動手操作和運用工具的能力，我也會加倍努力，把不好的做得好，把做得好的做得更好。
希望可以多一點設(shè)備，還有有些設(shè)備希望可以現(xiàn)代化一些，希望學(xué)校可以安排多一點時間作為實訓(xùn)課！
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇二
三周的實習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”，看似簡單，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。
鉗工實習(xí)心得一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。
從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手能力和加工水平。
一天很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。
鉗工實習(xí)操作規(guī)程
1: 工件必須牢固的夾在臺虎鉗上,而且必須有足夠的夾持部分.
2: 不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀,手錘,刮刀等工具.
5: 攻絲或套絲時用力要均衡,不能有力過猛,以防折斷絲錐或板牙.
7: 鉆孔時不要戴手套,銼削時鐵粉不能用嘴吹.
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇三
20xx年暑假，是我大學(xué)的最后一個暑假，因為教學(xué)實習(xí)安排，我們提前一個月開始了實習(xí)生活。我所在的實習(xí)單位是海南英特外語學(xué)校，主要是擔(dān)任教學(xué)部專職老師一職。作為跨專業(yè)的實習(xí)，在整個實習(xí)過程中我?guī)缀鯀⒓恿怂蓄愋偷墓ぷ鳎航處煛⒅獭⒎g、教務(wù)人員、課程顧問、幼兒英語教師、活動策劃組織者等等。總的來說整個實習(xí)過程豐富多彩、增長了見識、開拓了自己的知識面，為以后從事教育行業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。雖然以后不一定從事這一行業(yè)，但是這次的實習(xí)之旅讓我愛上了作為一名教師，愛上了教育這一行業(yè)。 在實習(xí)前，我有想過到底選擇什么行業(yè)，是按著本專業(yè)去做旅游還是做自己想要做的？最終經(jīng)過再三思量還是堅持自己的夢想選擇教育這一行業(yè)。在實習(xí)前一個月，我看了很多關(guān)于教學(xué)的書籍，重新鞏固了自己的知識，希望能派上用場。不過真正做起事來的時候，才發(fā)現(xiàn)教學(xué)并不是我想像中的那么簡單，而且作為一個培訓(xùn)學(xué)校，上課技巧、課堂的管理與教案設(shè)計都是有異于公立學(xué)校的。
在實習(xí)期間我進行了為期一個星期的培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)下來本人對教學(xué)有了一定的認知以及嘗試，后來通過多次操練，終于能在課堂上柔韌自如。當(dāng)然在教學(xué)的過程中會有很多疑問，也會經(jīng)常犯錯，這一切都要感謝實習(xí)單位的老師以及同事的幫忙。由于實習(xí)地方離我住的地方有點遠，所以為了方便工作我連續(xù)搬了兩次家，可是因為學(xué)校的分校以及其附屬幼兒園缺少老師，所以我接受了學(xué)校的派遣過去幫忙上課。每天我都奔波在各分校以及總校之間，再加上正值海南最熱的時候，每天都是30多度但是我還是堅持了下來，而且作為培訓(xùn)學(xué)校是沒有周末的，但是我還是很珍惜這次的實習(xí)機會，因為這次實習(xí)讓我成長了很多。
在這幾個月的實習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到的東西多不勝數(shù)。其中最大的感觸：一是在工作期間結(jié)識了很多朋友,比如說我的指導(dǎo)老師們，雖然他們都比我大好幾歲，但我們之間沒有年齡的差距也沒有像其他大公司那樣勾心斗角，有的是和睦相處、其樂融融，整個辦公室整天都是歡聲笑語的。同時也認識了很多同齡的同事，他們有很多也是實習(xí)生，也是學(xué)習(xí)這個專業(yè)的，相比較起來他們的教學(xué)思維更加成熟，教學(xué)方法等都讓我受益匪淺。所以涉及到關(guān)于教育類的問題我們都一起討論、研究。第二種收獲就是學(xué)習(xí)能力的提高，作為一名跨專業(yè)的實習(xí)生，你在進入這個行業(yè)的時候你就必須得要了解這個行業(yè)需要怎樣素質(zhì)的人才，所以整個實習(xí)階段我都是在不斷地探索發(fā)現(xiàn)，接觸了許多自己不曾接觸到的東西。比如說：助教、翻譯、教務(wù)人員、課程顧問、幼兒英語教師、活動策劃組織者等等。因為工作需要，你要對所在學(xué)校的所有涉及到的人員打交道，因此我通過各種實操去了解他們的工作，這讓我對自己的工作有了更進一步的認知。其實最難的就是作為一名教師怎么去組織一堂有趣又有學(xué)識的課，所以在整個實習(xí)階段，在指導(dǎo)老師們的幫助和培訓(xùn)下，我發(fā)現(xiàn)自己可以輕松地組織一堂讓學(xué)生和家長都滿意的課堂。也是因為這次經(jīng)歷讓我體會到教師工作的艱苦與付出。第三種收獲就是拓展了眼界。實習(xí)期間，我們學(xué)校聘請了許多外教來給老師們進行培訓(xùn)，有來自澳大利亞、美國、新加坡、菲律賓等國家。每次培訓(xùn)都好像把我?guī)У剿麄兊?國家，讓我深刻地體會和學(xué)習(xí)到每個國家的教育機制以及風(fēng)土民情。當(dāng)然說到拓展眼界不得不提的就是在實習(xí)期間我參與了我們英特外語學(xué)校的大小的各種活動，從劍橋少兒英語等級考試、萬圣節(jié)游園活動、圣誕節(jié)集結(jié)會到海南“英特杯”大賽等都讓我耳目一新。在每個活動的籌備階段，讓我深刻體會到活動策劃的艱辛，也深深地感懷各工作人員的辛勤勞動這一切的培訓(xùn)和活動都讓我的眼界有了飛躍式的拓展，只是我在以后的工作和人生目標(biāo)上有了一定的憧憬和定向。
后來多虧了指導(dǎo)老師和外教的開導(dǎo)以及教育才把事情很好地處理完畢。這件事情過后我認真地反思了自己的教學(xué)，重新整理自己的教學(xué)方法，這樣我就不會縱容自己再次犯錯，以免在以后的工作生活中留下遺憾。孰能無過？但是這種自我認知的精神已經(jīng)深入我心，這樣我就可以更加欣然地面對以后的學(xué)習(xí)生活，也為將來的人生選擇做出鋪墊。
也會增增日上！各位有志于教育行業(yè)的同學(xué)們可以嘗試加入這一行業(yè)，就像我，已經(jīng)投身于這個改革的浪潮，希望會有更多有志青年為海南的教育行業(yè)做出自己的貢獻。
其實大學(xué)最后一年的實習(xí)生活是我上大學(xué)以來最開心，最值得留念的一次經(jīng)歷。這個期間我們教學(xué)部作為一個團體，朝夕相處、不離不棄、努力克服各種困難、建立了深厚的友誼并且一起取得了年度最佳進步團隊獎。這讓我更加珍惜這次實習(xí)給我?guī)淼臍g樂與成長。實習(xí)經(jīng)歷除了交朋友，更多的就是讓我學(xué)習(xí)到了好的生活態(tài)度和工作態(tài)度。我想只要我秉持著不斷奮斗，認真負責(zé)的態(tài)度去工作和學(xué)習(xí)這將對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。在未來的時候，我會感慨這份實習(xí)經(jīng)歷給了我相對成熟的人生態(tài)度，也明確我的人生方向。
最后，感謝我的同學(xué)朋友們?yōu)槲艺业竭@份實習(xí)工作，讓我到海南英特外語學(xué)習(xí)實習(xí)。感謝英特的指導(dǎo)老師們，他們對我的教導(dǎo)和鼓勵我永遠都會銘記心中，是因為他們我才能在整個實習(xí)階段中體會到人生的五味，體會到家人的溫暖，這對于一個離鄉(xiāng)背井的孩子來說是莫大的鼓勵。最后我要感謝一位一直在我身邊支持我的同學(xué)，是她的不離不棄以及鼓勵我才有毅力在異鄉(xiāng)堅持下去。是你們，我才能把實習(xí)生活做得更好。
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇四
鉗工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機電學(xué)院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有意義的必修課。鉗工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責(zé)任。
這次我們鉗工實習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。
鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。
1 鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。
2使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4 使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。
5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。
7使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。
這次鉗工實習(xí)我共做了五個零件。
第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。
聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。
但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。
同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。
開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。
鋸?fù)炅耍€得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。
說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡單，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，也體會到為什么有人把鉗工說成“鉗工是地獄!”，但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。真真正正地體會到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。
兩個星期的鉗工實習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、鉗工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。
4、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
5、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽浮⒙葆數(shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。
鉗工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。鉗工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間， 兩周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
兩周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
第二， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第三，在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。 第四，實習(xí)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實習(xí)成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實習(xí)對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。 一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化”而來的。
很快實習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實習(xí)我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學(xué)到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。
年輕人首先應(yīng)該學(xué)會掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實習(xí)機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習(xí)機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇五
通過本次的成本會計模擬實習(xí)，主要學(xué)習(xí)到有成本會計綜合的知識，并進行了相對應(yīng)的習(xí)題操作。使自身的實踐能力得到了提高，把書本上的理論知識融入到實踐當(dāng)中，使理論與實踐相結(jié)合，更有利于我們對出納相關(guān)知識的進一步學(xué)習(xí)和鞏固。可以說，通過此次實習(xí)，收獲頗豐。還有相關(guān)角色的轉(zhuǎn)換，使我更加清楚的了解了部門之間的關(guān)系，對成本會計有了更深的認識與學(xué)習(xí)。我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的實際操作能力，為未來做好充分準(zhǔn)備。
此次實習(xí)的主要內(nèi)容包括：費用要素的歸集和分配實訓(xùn)、輔助生產(chǎn)費用和制造費用的歸集和分配實訓(xùn)、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在在產(chǎn)品之間的分配實訓(xùn)、產(chǎn)品成本計算的基本方法實訓(xùn)、產(chǎn)品成本計算的輔助方法實訓(xùn)、成本管理與控制、編制成本報表與分析實訓(xùn)，以及最后的綜合實訓(xùn)。使我們在理解成本會計的作用后又加強訓(xùn)練，綜合提高我們的成本實踐能力。
2.1實習(xí)單位簡介
北京美達機床廠是機械制造企業(yè)，專門生產(chǎn)ca系列的機床，04和05月份共生產(chǎn)5個批次的產(chǎn)品—01批次ca-a機床、02批次ca-b機床、03批次ca6136機床、04批次ca-b/a機床和05批次ca6136機床。該廠設(shè)有一個基本生產(chǎn)車間、供電和維修兩個輔助生產(chǎn)車間，輔助生產(chǎn)費用在各個部門間分配時，按實際工時比例，采用直接分配法計算。公司根據(jù)客戶的要求按按訂單分批組織生產(chǎn)，產(chǎn)品成本計算采用分批法。原材料按計劃成本計價，最后結(jié)轉(zhuǎn)成本差異，人工和制造費用按工時比例分配，03號ca-c機床完工產(chǎn)品按計劃成本結(jié)轉(zhuǎn)，其他完工產(chǎn)品按實際成本結(jié)轉(zhuǎn)。輔助生產(chǎn)車間的費用全部計入“制造費用”，產(chǎn)品成本包括“直接材料”、“直接人工”和“制造費用”三個成本項目。
2.2分章節(jié)實習(xí)
2.2.1費用要素的歸集和分配
本次實習(xí)把費用主要劃分為材料費用、人工費用、折舊費用和外購動力費用。 材料費用是指企業(yè)在生產(chǎn)過程中使用材料所發(fā)生的費用。企業(yè)在生產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)營過程中使用的材料，大多是外購的，材料采購費的高低，直接關(guān)系到材料成本的高低。所以材料費用的歸集和分配的主要任務(wù)是：反應(yīng)和監(jiān)督材料費用采購計劃的執(zhí)行情況、收入、發(fā)出和結(jié)存情況、歸集和分配的情況。一般我們常采用定額耗用量比例分配法、產(chǎn)品重量比例分配、產(chǎn)品產(chǎn)量比例分配和產(chǎn)品材料定額成本比例分配法來計算。
人工費用我認為主要從工資方面進行計算，這里包括計時工資、計件工資、獎金、津貼和補貼、加班加班加點工資，特殊情況下支付的工資等6方面。可以分月薪制和日薪制來計算。
折舊費用本次實習(xí)分折舊計算及財務(wù)處理實訓(xùn)和折舊費用分配實訓(xùn)。
外購動力費用是指企業(yè)從外單位購入的電力、蒸汽等動力費用。外購動力應(yīng)根據(jù)其使用的數(shù)量，向供應(yīng)單位支付款項。一般情況下，使用的外購動力都有儀器表計量。在支付外購動力費用時，應(yīng)根據(jù)儀器表上的耗用數(shù)量、規(guī)定的價格向提供動力的單位支付款項。
2.2.2輔助生產(chǎn)費用和制造費用的歸集和分配實訓(xùn)
輔助生產(chǎn)費用的分配，主要采取直接分配法和一次交互分配法。直接分配法是把輔助生產(chǎn)車間所發(fā)生的實際費用，僅在個基本生產(chǎn)車間和行政管理等部門之間按其受益數(shù)量進行分配，對于各輔助車間之間相互提供的產(chǎn)品或勞務(wù)則不進行分配的一種輔助生產(chǎn)費用分配方法。一次交互分配法是將輔助車間的費用分兩次進行，第一次只限于各輔助生產(chǎn)車間之間根據(jù)相互提供的產(chǎn)品或勞務(wù)進行交互分配費用;第二次將輔助生產(chǎn)分配前的費用，加上分入費用，減去分出費用，計算出各輔助生產(chǎn)車間的實際費用后，再采取直接分配法。但直接分配法一般適合發(fā)展成績之間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)較少的情況。
(1)按生產(chǎn)工時比例法分配;(2)按生產(chǎn)工人工資比例分配;(3)按機器工時比率法分配。
2.2.3生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在在產(chǎn)品之間的分配實訓(xùn)
生產(chǎn)費用分配主要采取約當(dāng)量法和定額成本法。約當(dāng)量法將在產(chǎn)品折算成相當(dāng)于完工產(chǎn)品的產(chǎn)量;定額成本法師以產(chǎn)品的各項消耗定額為標(biāo)準(zhǔn)計算在產(chǎn)品的方法。在實習(xí)中，我主要接觸到三種定額成本法，分別是定額比列法、不計算在產(chǎn)品法、在產(chǎn)品固定數(shù)額計價法和在產(chǎn)品按所耗原材料計價法。
2.2.4產(chǎn)品成本計算的基本方法實訓(xùn)
產(chǎn)品成本在實習(xí)中主要采取品種法、分步法和分批法。品種法主要是實訓(xùn)費用分配表及記賬憑證的編制、明細賬等的編制和完工產(chǎn)品成本計算及結(jié)轉(zhuǎn);分步法主要體現(xiàn)在實訓(xùn)逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法、逐步分項結(jié)轉(zhuǎn)和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法;分批法主要是分批法和簡化分批法實訓(xùn)。
2.3綜合實習(xí)
綜合實訓(xùn)中主要是品種法綜合實訓(xùn)和分步法綜合實訓(xùn)，在眾多知識點中品種法和分步法能夠又一次單獨拿出來進行綜合實訓(xùn)，我覺得足夠體現(xiàn)其在成本會計中的地位和重要性。
品種法是以產(chǎn)品品種為成本計算對象，歸集費用，計算產(chǎn)品成本的一種方法。一般適用于大量大批單步市驟生產(chǎn)類型的企業(yè)，例如發(fā)電、采掘等企業(yè)。此外，對于大量大批多步驟生產(chǎn)類型的企業(yè)或車間也適用，例如小型水泥廠、磚瓦廠、化肥廠、鑄造廠和小型造紙廠等。
分步法是以產(chǎn)品的品種及其所經(jīng)過的生產(chǎn)步驟作為成本計算對象，歸集生產(chǎn)費用，計算各種產(chǎn)品成本及其各步驟成本的一種方法。主要使用于大批大量復(fù)雜生產(chǎn)的企業(yè)，如紡織、冶金、造紙等大批量、多步驟生產(chǎn)類型的企業(yè)。為適應(yīng)生產(chǎn)特點，企業(yè)不僅要計算每一種產(chǎn)品的成本，還要按產(chǎn)品經(jīng)過的生產(chǎn)步驟，計算各生產(chǎn)步驟的成本。
(2)對生產(chǎn)過程中發(fā)生的費用，凡是直接發(fā)生的直接計入各步驟，間接發(fā)生的采用適當(dāng)方法分配再計入;(3)成本計算期一般是定期與月末進行;(4)通常月末會有一定數(shù)量的產(chǎn)品。
在第一天的實習(xí)中，我閱讀了實習(xí)指導(dǎo)以及操作課件，了解相關(guān)操作方法。然后開始做練習(xí)，從費用要素的歸集和分配實訓(xùn)做起，因為要填寫的信息較少，所以錯誤率較低，而且越來越熟練，因為每個實習(xí)都有相似的多道題型，所以在有些題目上出錯或不熟練時，可以在下面的相似題型中得到更好地鍛煉。然后我做的還蠻順利的。 由于怕實習(xí)的任務(wù)不能及時完成，所以，我們決定起早去機房實習(xí)，有時候機房門還沒有開我們就到了。當(dāng)我做到領(lǐng)料單時時會發(fā)生需要蓋四次章的事。在有些實訓(xùn)中如果財務(wù)經(jīng)理已經(jīng)蓋章，如果發(fā)現(xiàn)有錯是不能直接更改的，要重做。
因為實習(xí)期也是考試期，所以有時在考了試過后，又投入到實習(xí)中。做到后面的時候遇到了一個讓我印象最深刻的的就是填制工資表，上面的每一個數(shù)字都要一一填上，我錯了三次，每次就錯了一處，為了得到滿分，我還是繼續(xù)努力做了第四次，終于作對了。說真的那個數(shù)字填的我頭很痛，但堅持下來就是勝利，也會獲得相應(yīng)的收獲。
我很享受這種過程，讓自己從不了解或者說只是書面上的理論知識融入到實踐中，去檢驗去探索，雖然有時候會遇到棘手的問題，但通過自己的努力與堅持，以及同學(xué)間的相互幫助，會使問題迎刃而解，這就是自我提升的一個過程!也感謝老師的指導(dǎo)與陪伴!
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇六
一、銼削時，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。
二、不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工作必須夾牢，用力不能過猛。
三、鉆孔時，嚴禁戴手套，工件必須夾牢。
一、鉗工：手持工具對金屬進行切削加工的操作。
二、操作范圍：劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。
三、應(yīng)用范圍：
1、 清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。2、 加工單個零件或小批量零件。3、 加工精密零件(如樣板、摸具等)。4、 設(shè)備安裝，調(diào)試，維修。
四、工藝
六角螺母加工工藝(序號 內(nèi)容 工具)
序號 內(nèi)容 工具
1、鋸割 下φ25*12mm 鋼尺、鋸弓
2、銼削 銼二端面、尺寸到9mmm 鋼尺、平銼
3、劃線 劃六方 鋼尺、圓規(guī)、樣沖、鎯頭、劃針
4、銼削 銼六方并300角 平銼、游標(biāo)卡尺
6、攻絲帶 攻m 10螺紋 絞杠、絲錐(m10)
對此，我們從原來同學(xué)那也有所耳聞，據(jù)他們實習(xí)后的感覺就是一個字——累！老師講完后，我挽起袖子準(zhǔn)備開工。在古代就傳有偉大詩仙李白“只要功夫深鐵杵磨成針”的故事，難道這事要真正發(fā)生在我們的身上么？這真要成為現(xiàn)實么？我彎著腰,躬著背累的滿頭大汗,手拿銼刀在鋼板上操作著，不到一會兒，就感覺越來越疲勞和不耐煩,片刻后就感到手隱隱有些發(fā)痛仔細一看手上明顯多了幾個小泡，我終于忍不住一氣之下就把銼刀扔在了工作臺上。我自己坐在那里，周圍都是“嗡嗡”的響聲,聲音都非常大，我感覺腦子都要爆炸了似的。真不是什么好活呀!我一開始就有些疑問，我們學(xué)的是熱能專業(yè)的為什么就鉗工實習(xí)呢？哎,真是想不通。可我看著其他同學(xué)還都在認真的練習(xí)著，我吐了一口氣，咬咬牙又重新拿起銼刀投入到練習(xí)中去了，我相信自己同樣也可以做得很好。
一天的實習(xí)終于過去了，我躺在床上，手.胳膊都累得已經(jīng)麻木了，沒有任何知覺，很重很重。
第二天，老師又教我們新的內(nèi)容了——怎樣割據(jù)東西。她交給我們一個任務(wù)就是每個人鋸5跟10mm寬的鐵塊并告訴我們一定要鋸整齊，這些鐵塊都是為學(xué)焊工的同學(xué)服務(wù)的，鋸?fù)崃说脑捤麄冊诤附拥臅r候也是個問題。沒辦法為了我們那些同學(xué)我只有努力鋸的好一點。當(dāng)我據(jù)第3根鐵塊的時候，只聽見“當(dāng)”的一聲，四周都靜下來了，我的鋸條斷了，所有同學(xué)都把目光投向我，然后不約而同的哈哈大笑。
一些男生據(jù)完之后主動幫女生，甚至一些以前彼此之間很少說話的，現(xiàn)在也都聊得很投機，這從另一個方面也加深了我們同學(xué)之間的友誼，發(fā)揚了團結(jié)互助的精神。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，這次實習(xí)更像是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)同學(xué)間存在的隔閡，集體主義的力量得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里同班同學(xué)真正相處的機會很少，感謝給了我們這樣一個機會。到了下午的時候任務(wù)就全部搞定了，老師對我們的“杰作”很滿意，認為比上一組的同學(xué)做的要好。嘿嘿，團結(jié)的力量是很大的！接下來又讓我們據(jù)管子，每人據(jù)6個。聽起來很多，但其實都很簡單，至少比據(jù)鐵塊要簡單多了，對我們來說，已是小case了。每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。實習(xí)的最后一個項目就是制作一個六角螺母中間鉆上孔。它看似很簡單但一點都不簡單，程序相當(dāng)復(fù)雜，一個不小心就會失敗前功盡棄，一點都馬虎不得。開始就是鋸削了，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。我們鋸了一個43*38mm的長方形鐵塊，然后用銼刀把它銼成40*34.8mm的鐵塊，要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時不要施加壓力。再將其四個角都鋸掉，最后鉆孔就完工了。很可惜的是我制作的第一個由于鋸角的時候鋸偏了使其太小了在別人快要完工時我不得不又重制作了一個，經(jīng)過我近兩天的努力終于完成了一個令我滿意的雛形，還差最后一道工序鉆孔了，在實習(xí)的最后一天，我們都在那里排隊等待著鉆孔，真擔(dān)心會鉆壞。我按照老師說的操作進行，一點都不敢輕易妄作。經(jīng)過我一下午的艱苦作戰(zhàn)，“杰作”終于成形了。這也標(biāo)志著我們即將離開這個工作了兩周的地方。耶，終于解放了！短短的一個周的時間很快結(jié)束了，我們在實習(xí)中充實地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習(xí)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。
一周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到每天睡覺時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇七
周一：老師為我們開了實訓(xùn)的動員大會。
周二：老師帶我們?nèi)⒂^國家物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用展示中心等一系列的關(guān)于電子商務(wù)的一些企業(yè)。
周四：老師們請來08級的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述她們的成功心得，以及和我們交流，解答一些我們關(guān)于電子商務(wù)這一科目的疑問。
就這樣一個星期的實訓(xùn)不知不覺的就這樣過去了，在這里不敢說自己學(xué)到很多的東西，但我真的在其中明白了很多。學(xué)校給我們提供的這次實訓(xùn)，是一個很好的學(xué)習(xí)機會，可以摸索自己的興趣和以后發(fā)展的方向，可以讓自己提前認識到自己想得到的東西是什么，“不知不知，先行后知”。這一個星期的實習(xí)生活，使我受益匪淺，回味無窮，實習(xí)所感歷歷在目。
雖然這次實訓(xùn)只是以參觀為主，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。學(xué)校給我們這次實訓(xùn)的機會，從理論和操作這兩方面融會我們的知識，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪墊了精彩的一幕，因此，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的'工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，我會慢慢成長、成熟，我相信不遠的未來定會有屬于我們自己一片美好的天空。
在泛亞和東方博宜我了解到我們并不能把電子商務(wù)只理解成網(wǎng)上交易，從現(xiàn)在的理論和實踐來看，網(wǎng)上交易對于商品交易的作用，獲得了廣泛的肯定，然而，網(wǎng)上交易只是電子商務(wù)的一個局部，作為一個完整的電子商務(wù)過程，正如一個完整的商品流，通過程一樣，如果進行細分，可以分解成商流、物流、信息流、貨幣流等4個主要組成部分。任何一次商品流通過程，包括完整的電子商務(wù)，也都是這“四流”實現(xiàn)的過程。現(xiàn)在看來，商流、信息流、貨幣流可以有效地通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)，在網(wǎng)上可以輕而易舉完成商品所有權(quán)的轉(zhuǎn)移。但是這畢竟是“虛擬”的經(jīng)濟過程，最終的資源配置，還需要通過商品實體的轉(zhuǎn)移來實現(xiàn)，也就是說，盡管網(wǎng)上可以解決商品流通的大部分問題，但是卻無法解決“物流”的問題。在一個時期內(nèi)，人們對電子商務(wù)的認識有一些偏差，以為網(wǎng)上交易就是電子商務(wù)。這個認識的偏差在于：網(wǎng)上交易并沒有完成商品實際轉(zhuǎn)移，只完成了商品“所有權(quán)證書”的轉(zhuǎn)移，更重要的轉(zhuǎn)移，是伴隨商品“所有權(quán)證書”轉(zhuǎn)移而出現(xiàn)的商品的實體轉(zhuǎn)移，這個轉(zhuǎn)移完成，才使商品所有權(quán)最終發(fā)生了變化。在計劃經(jīng)濟時期，這個轉(zhuǎn)移要靠取貨，在市場經(jīng)濟條件下，在實現(xiàn)市場由賣方市場向買方市場的轉(zhuǎn)變之后，這個轉(zhuǎn)移則就要靠配送，這是網(wǎng)絡(luò)上面無法解決的。所以，網(wǎng)上交易就等同于電子商務(wù)，這是一種認識上的偏頗，這種認識上的偏頗很容易把電子商務(wù)引上歧途。按照這種偏頗的認識指導(dǎo)實踐，必然出現(xiàn)現(xiàn)在大部分電子商務(wù)網(wǎng)站所面臨的困難，甚至反過來對電子商務(wù)進行自我否定。現(xiàn)在我們即將步入大二，經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí)，對電子商務(wù)已經(jīng)有了比較全面的認識和理解，但在校期間，我們一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會走出校園，真正切身感受電子商務(wù)，所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)尤其是電子商務(wù)這一行業(yè)對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們掀起了她神秘的面紗，使它離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都有網(wǎng)購經(jīng)驗，也接觸過不少從事電子商務(wù)這一專業(yè)的工作者，但那一系列的經(jīng)驗只限于皮毛的邊緣，對于我們所學(xué)的電子商務(wù)這個專業(yè)滲透較少，實踐的都是表面，重點則被忽略。此次實訓(xùn)就不同了，我們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中我們都認真的跟著老師，和我們一同參與實訓(xùn)的還有電子商務(wù)專業(yè)老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做了示范講解，這次實訓(xùn)活動十分成功。通過這次實訓(xùn)，我們對電子商務(wù)有了更深刻的認識，做一名電子商務(wù)人員不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，更要有扎實的專業(yè)知識。馬上大二的我們，再過不到一年，就要出去實習(xí)了，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，攻破專業(yè)知識，爭取做一名出色的電子商務(wù)專員！
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇八
經(jīng)過一個多學(xué)期的理論知識學(xué)習(xí)后，我們迎來了大學(xué)生活以來第一個專業(yè)實習(xí)周，電子商務(wù)認知實習(xí)。這為期一周的實習(xí)給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感觸，科技的力量不可小視，it技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了便捷。
(星期一至星期五)
通過本課程的實習(xí)，更深入的了解大學(xué)生電子商務(wù)的實習(xí)意義，電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展空間。而通過對此專業(yè)社會發(fā)展的了解讓學(xué)生可以更好的認識自己的專業(yè)，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，達到理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好準(zhǔn)備和進行必要的熱身及適應(yīng)。
1.使學(xué)生加深對電子商務(wù)基本理論與概念的理解。
2.培養(yǎng)學(xué)生解決實際操作問題的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生認真細致的態(tài)度及科學(xué)嚴謹?shù)膶嵙?xí)作風(fēng)與習(xí)慣。
4.要求每位同學(xué)獨立完成一篇實習(xí)報告。
周一、實習(xí)前準(zhǔn)備
周二、實習(xí)動員會
周三、參觀無錫科技展示中心、感知科技
周四、參觀博宜教育
周五、和xx屆學(xué)長、學(xué)姐交流相關(guān)專業(yè)知識
一個星期的實習(xí)不知不覺的就這樣過去了，在這里不敢說自己學(xué)到很多的東西，但我真的在其中明白了很多。學(xué)校給我們提供的這次實習(xí)，是一個很好的學(xué)習(xí)機會，可以摸索自己的興趣和以后發(fā)展的方向，可以讓自己提前認識到自己想得到的東西是什么，“不知不知，先行后知”。兩個星期的實習(xí)生活，使我受益匪淺，回味無窮，實習(xí)所感歷歷在目。
電子商務(wù)的實習(xí)課程是學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)方法、掌握電子商務(wù)技能的重要渠道。
在實習(xí)的過程中，我們參觀了無錫新區(qū)科技展示中、感知科技、博宜教育，讓我認識到了科技、網(wǎng)絡(luò)的重要性。而電子商務(wù)則依托于計算機網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展也使電子商務(wù)得到了迅猛的發(fā)展。而與xx屆學(xué)姐、學(xué)長的交流中我們也學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的寶貴知識，相信這對我們以后的工作會有很大的幫助。通過這次實習(xí)，我認識到了認真學(xué)習(xí)電子商務(wù)的重要性，要注重理論和實踐相結(jié)合，理論固然重要，但實習(xí)操作才能使我們更快的掌握這些知識。
通過這次實習(xí)，讓我們更深刻地認識到電子商務(wù)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會到了電子商務(wù)的核心思想。在實習(xí)的過程中學(xué)習(xí)和提高了自己。在現(xiàn)代的信息時代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的，因此，掌握這方面的知識越來越重要了，而此次實習(xí)是非常好的機會，讓我們對電子商務(wù)的更深一步的了解，二我們也感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性，不禁為我們當(dāng)時的選擇而感到竊喜。
有的人說實習(xí)很辛苦，而我覺得實習(xí)是一件非常有意義的事情。這次實習(xí)我接觸到了很多新的.東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。學(xué)校給我們這次實習(xí)的機會，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪墊了精彩的一幕，因此，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，獲得更大的收獲!
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇九
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力，鉗工實訓(xùn)報告。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
重要的安全
要進行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測，實習(xí)報告《鉗工實訓(xùn)報告》。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項：輕松的車工
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)報告書篇十
對于實訓(xùn)，我們一直在期待，以前只是從學(xué)長、學(xué)姐的口中聽說或是見過他們實訓(xùn)，我們一直沒能親身感受。所以對于這個星期的實訓(xùn)大家都熱情高漲、滿心期待，早就按捺不住想要親身感受一下了。因此星期一一大早同學(xué)們到像是一個個求知者探索未知的奧秘一樣歡喜地去開會、搭棚、擺商品，吆喝聲、歡笑聲此起彼伏，我們?yōu)槠谝恢艿膶嵱?xùn)就開始了。
下面是通過這幾天的實訓(xùn)我做的一個總結(jié)：
首先就我個人來講，我拿出了十二分得熱情積極地對待這次的實訓(xùn)，在這幾天的實訓(xùn)中我做的很開心同時通過這次的實訓(xùn)我也學(xué)到了很多的東西：有些事情是個人的力量不能單獨完成的，我們要集中團隊的力量。在團隊中我們個人要到團結(jié)、積極、敢于表達自己的思想，要以團隊的力量為重，個人不要動不動就生氣，不要有一要種“是不關(guān)己，高高掛起得態(tài)度”，每個人都要學(xué)會多聆聽，都把團隊的事當(dāng)成自己必須完成的事，拿出自己十分的奉獻精神去對待它，那么這個團隊肯定是最ok的！團隊的每個成員也都會為自己獲得的成績而感到驕傲的！同時我做為一個團隊的小組長就應(yīng)該擔(dān)負起更多的責(zé)任，為整個團隊及每個組員負責(zé)，這也是對我的以重鍛煉。不過，其中我也有很做的不足的地方：有時候組員之間的協(xié)調(diào)工作沒有做好；有時候銷售東西時不夠主動。這些都是我在以后的學(xué)習(xí)和工作中要改進的地方，我會更加完善自己的！
這個星期的實訓(xùn)，可能是上天對我們的一次考驗，星期一、星期二和星期五天氣很不錯，我們的銷售量那也是相當(dāng)?shù)牟诲e，看到每個組員臉上燦爛的笑容我覺得多辛苦都是值得的。但是到了星期三、星期四天氣突然轉(zhuǎn)變，風(fēng)雨交加，氣溫迅速下降，這樣的天氣對于我們來說是一個極大地考驗。
但正是這樣的天氣對于我們top團隊來說，是對我們最好的證明！我在這次的實訓(xùn)中看到了我們?nèi)w組員的共同努力以及我們的團結(jié)合作，我感到特別的`開心！我們從選產(chǎn)品、海報、進貨以及銷售都是整個團隊一起工作的，每個組員都恨認真地對待這次實訓(xùn)。特別是星期五的時候，我們幾個都熱情高漲，大聲的吆喝聲，積極地促銷，這一天是我們收獲最多的一天，我們不僅收獲了金錢也收獲了歡樂！雖然也有天公不做美的時候，但我們也不曾放棄過，不能擺攤我們就該掃樓，看到整個團隊親愛的姐妹們一起努力，我想盡管我們不是銷量最好的，但我們絕對是最棒的！
而且在這次的實訓(xùn)中讓我感到溫暖的除了整個團隊的共同努力之外，更讓我感動地是湛老師對我們的關(guān)心。她每天都會打電話給我，讓我告訴組員天冷加衣，還給我們做指導(dǎo)和分析，還一直跟我們講有事一定要給她打電話，下雨的時候冒雨來看我們，還給我們打開水，這幾天對我們的關(guān)心真的讓我從心底感動，真的謝謝老師對我們的照顧，想來心里就會暖暖的！
雖然這次的實訓(xùn)讓我看到了積極進取、倍感欣慰的一面，是我們值得肯定和發(fā)揚的。但是我們也有很多要改進的地方：我們這組主要做的是進口小零食，選得產(chǎn)品是很新穎，與眾不同，但是我們有些地方做的還不到位，①.我們在選擇小食品時沒有做好前期的調(diào)查工作，沒有對同學(xué)們的口味做一個詳細的了解，我們的產(chǎn)品大多都是以甜食為主，有些同學(xué)不喜歡，這就失去了一部分商機。②.我們沒有考慮到天氣的因素，星期三和星期四天氣突變，我們的果汁就銷不出去了。③.我們的顧客有些都是熟人，這樣就不能起到很好的鍛煉效果了。 ④.宣傳不到位，只是做了海報和宣傳卡片，并沒有進行特別強的產(chǎn)品推廣。 ⑤.一些促銷活動做的不到位，卡片上的優(yōu)惠活動我們并沒有很好的實施，這也是我們做的不足的地方。⑥.組員之間還存在些小分岐，不太主動，我們應(yīng)該做好更充分的準(zhǔn)備工作。⑦.我做為一個小組長，工作做的還不到位，應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任，這點我做的還不夠好。
認識到了這么多的不足。我們會在實訓(xùn)后的這幾天認真地反思和總結(jié)，努力地付出實際行動去解決這些問題，認真深刻地改進自己的不足之處。是我個人的問題，我就要多聽取別人的意見，該改就改，該提升的就提升，也是為我以后不如社會參加工作做準(zhǔn)備嘛！是我們團隊的不足之處，就團隊組員一起坐下來好好商量，不好的地方就改進，只要我們肯把對待團隊的事像對待自己的事一樣具有奉獻精神，那我們做什么事都會成功的。只要我們肯努力，說不定在未來的道路上我們七個漂亮的女孩還能合伙開家公司，就像我們團隊的名稱“top”一樣，一直站在成功的最高處！