優秀作文要注重結構的安排，包括開頭引入、主體論述和結尾總結等部分。寫作之前，可以看一些優秀作文的評析，了解其中的亮點和不足，從而在自己寫作時避免類似的錯誤。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇一
在公司一般有三種人：第一類，只肯做不愿說;第二類，不肯做只會說;第三類，既肯做又能說。為什么有的人一直在原地踏步呢？往往是因為選擇了第一類和第二類人，做的多，但是不與人溝通沒有用，如果你一直在說卻無動于衷，也沒有用，只要做和說相結合，才會談別人歡心！
二、積極主動脫穎而出。
要想在眾多人中脫穎而出，必須要主動站出來，爭取機會讓大家了解你。比如公司舉辦一些娛樂活動，你要積極參與，領導安排一些任務，即使不是你負責的項目，你也可以主動要求分配一些工作讓你來承擔；在開會時，積極主動發表意見，不要藏著掖著，講錯沒有關系，重點是讓大家發現到你這個人的存在。
三、外表職業化。
俗話說：人靠衣裝，佛靠金裝。可見衣著的重要性，大家千萬不要以為自己很有能力，而不注重外面，這樣是不可行的。兩個工作能力相當的人，一個每天都打扮的邋邋遢遢的，而另外一個整體穿著職業裝，你說老板會喜歡哪一個人？在能力相當的情況下，老板肯定會選擇穿職業裝的人，因為給人的感覺很專業、有信任感！
四、適時的助力。
在職場上不乏有這些的現象，當老板在涉及利益分配問題上，有些人往往會表現的陽奉陰違，私底下在搗亂，這樣會導致老板的地位和顏面。假如你在這個時候，鼎力相助老板，那么你在老板心里的分量會加重。平常公司群里發老板會發一些雞湯、決策等等，你不妨做第一個支持老板的人，積極主動回復老板，主動維護老板的顏面，這樣老板會漸漸看好你的！
五、建立個人人脈。
在職場上，人脈是很重要的，你要想成為老板的紅人，那么你必須要有人支持你和幫忙你，比如周邊的同事都看好你，領導還時不時幫你在老板面前說幾句好話，這些都可能成為你職場上的貴人，所以在職場上，一定要打好人際關系，建立起屬于自己的人脈圈。
六、創造自己的價值。
只要是金子，在那里都會發亮，但是你想成為老板的紅人，首先你要是金子的料，把你的才華展現出來，如果你目前還不能為公司產出效益的話，那就要加倍努力，提高個人工作能力，做出成績給老板看。
七、抓緊機會。
俗話說：機會總是留給準備好的人。意外的情況總是在沒有防備的時候發生，有的人會知難而退，但也有的人能挺身而出，化險為夷。老板會喜歡哪一種人呢？當然是最后一種，所以在職場上，事事都要留心，迎難而上，挑戰機會！
其實沒那么簡單（精選15篇）篇二
讀太陽，我們讀出了它普照萬物的無私；讀大海，我們讀出了它容納百川的胸襟；讀生命，我們讀出了“其實生命很簡單”的道理。
“采菊東籬下，悠然見南山”。陶潛在這種簡單的生活中，仍然“常著文章自娛，頗示己志，忘懷得失，以此自終”。因而，五柳先生名垂千古，只因為他參透了俗世的風塵。
“斯是陋室，惟吾德馨”。劉禹錫身居陋室，卻堅信自己也能同“西蜀子云”那樣有著“君子在其，何陋之有”的高潔情懷。于是，簡單而近乎貧困的生活造就了又一位歷史長河中熠熠生輝的名人。
采集歷史長河中的幾朵浪花，我們明白簡單也是一種美。然而，歷史的車輪轆轆而去，時代的汽笛聲聲高鳴。轉眼之間，我們迎來21世紀。“簡單還適用嗎？”趕潮流的年輕人發出了這樣的質疑。對此，我只能說“簡簡單單就是真”了。
其實，生活真的很簡單。讓我們在簡單的生活中挖掘生命的內涵，在其實很簡單的生活中創下不平凡的業績。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇三
幸福，生活中的點點滴滴；幸福，愛的雨露甘泉；幸福，影子般無盡的陪伴。幸福，。
我與父親基本沒有可溝通的語言，我遺傳了與他相似的牛脾氣，不善于表達的，很多時候我都看得懂父親對我的愛，然而我卻時時錯怪他，經常為點小事而鬧脾氣；但，父親從沒冷落下我。
晴朗的天空毫無征兆的積起了烏云，暴雨傾盆而下，仿佛要沖走一切。
放學，我把衣領拉過，撐起不禁雨打的“傘”，躲下“傘”下向著家里的方向跑去。這時，一個突兀的身影拉住了我的步伐；他朝我微微一笑，走過來，布滿皺紋與傷疤的手遞過一把寬大、完整的傘。接過，撐開；我抬頭，看向他，時間猶如定格一般；那副蒼老的面容直闖眼簾，眼角密集的笑紋，深邃的雙眼微微瞇著，彎起慈祥的月牙，瞳孔猶如水波，微波粼粼。
他尷尬的笑了一聲，道:“走吧”，便大步向前走去——他曾經當過兵，步子很有氣派……。
跟在他的背后，硬朗的身軀，筆挺的搖桿，視覺有些模糊，眼里水霧翻轉，我控制著不讓它出來——噢！我親愛的父親，如此的令人有安全感，如此的溫馨，如此的美好，感謝你帶給我的幸福，即便它很簡單。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇四
“生活是深淵，然后你跳下去”，這是柴靜采訪卡梅隆中的一句話，卡梅隆將這句話印在他的t恤上，我偶然地了解了卡梅隆這個人。他拍了泰坦尼克號，但隔了十多年才拍了阿凡達，期間一直在做單人潛水還刷新了記錄。他被譽為3d之父，一直致力于創造新的電影技術，他將拍電影比成講故事，認為技術只是為了講好故事而不是電影的主體，電影的靈魂應是在故事的情節和演員的眼神中。
這個人喜歡和強悍的女性打交道，他喜愛挑戰，從無畏懼，他也希望別人如此。他可以原諒不完美，但他無法接受一個人不去努力接近自己的極限。在那個過程中，也許一個人會感到恐懼和不安，但是他也會體會到什么是探索未知的樂趣，什么是卡梅隆所說的感受生命的存在。
我對題目是這樣理解的。小時候我們一直以為在苦過累過之后有一個終點，達成目標后我們就可以享樂了，可以盡情地玩了，從小學到初中到高中再到大學，這仿佛是大人編織的謊言，騙了我們很久很久。其實哪有什么極樂世界，到了極必然走向衰退，事物循環往復地發展，這是亙古不變的真理，一個人有多少快樂就會有多少悲傷，笑得再歡的人哭起來也比一般人慘，只是你沒有看到罷了。我們都想找尋快樂和幸福，很多事以為等到有空時再去做，等到賺夠了錢前就去周游世界，等到有時間再……很多人以為可以直接等到質變后再去一次做完，但生命可能已經走向盡頭或是青春已失去，無力再去做那樣的夢想了。
想到就去做好了不一定要周游世界你可以游歷周邊城市其實即使是故鄉你也未必了解沒一個角落吧。旅行的意義不在于吃喝玩樂而是換一個環境看看別人是怎樣生活未必是要去大都市可以去鄉村田園總之我覺得能旅行就是見樂事但我見過無數人拒絕這樣的機會而我只要有機會就會上。生活就是種磨練也是種修行總會有痛苦的部分但你必然能從中得到感悟進而珍惜有感興趣的就去做或是試著開始爬爬山放風箏打打拳跳跳舞唱唱歌就是這么簡單做起來卻未必容易只要你做了就能體會到生活的樂趣了感受生命的存在。不要到了倒下了生病了才想到還想做很多事也不要被物質所迷惑拼命工作的你終有一天會悟到層真諦當然你要是真愛這份工作視為事業來做也會得到快樂和成就感只是不要為了背后的數字就好。錢多的富豪容易迷失無處去花走向墮落奢靡比比皆是唯有做慈善才能找到精神出口得到心靈無上的榮光這就是馬斯洛所說的自我實現的價值。其實我們要的不多只要一顆寧靜的心但這其實在很多時候也是奢望。
別把生活想象的太好你會跌的很重，也別把生活想的太糟你會失去活下去的勇氣。生活中只有一種英雄主義，認清生活真相后依然熱愛生活。我盼望，我能依然熱愛生活。在寫作的過程中，我時常感到痛苦，倒不是寫不出，反而有很多內容想寫，但會突然失去寫下去的勇氣，不敢寫，本想寫一個系列的也放棄了。我一直在想我寫的是否對我有意義，是否會淪為心情體吐槽體，是哀嘆自己的艱辛還是歌頌自己的頑強。我希望我寫的不要帶有自夸和自卑的情緒，不要帶有偏見和狹隘，盡量理性辯證，但實際中或多或少都會出現。在寫作時猶豫不前，徘徊反復，我對自我的懷疑是我一直在謳歌強大的精神世界，弘揚積極向上的大愛，但我并不是這樣強大的人，會不會產生一種說一套做一套的無奈。是不是像雪小梨所說，只是因為害怕，就唱起了歌。
生活是深淵，然后你跳下去。因為沒人看得見深淵下面是什么，我只是抱著對生活的希望，僅此而已。
寫給所有不妥協于世俗生活的女孩將生活扛在肩上，風雨兼程把自己選擇的生活過好最重要。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇五
《幸福》中詳細闡述了幸福的意義：其實幸福可以很簡單的擁有，只要你我勇于做自己的幸福建筑師，善于做自我幸福的管理。
當初選擇做幼兒教師是盲從的，為了“農轉非”，父母讓我在“護士”和“教師”這兩個行業中做選擇，我選了后者。3年后我成了一位教師，但并沒有如我所愿。我被分配到小學當了一名小學教師，時逢小學里的“包班”和“識字”教學，沒有經驗的我有些力不從心，每次看見幼兒園的小朋友在操場上蹦蹦跳跳的時候我特別羨慕。多么希望能夠回到這些小不點中啊！
我終于如愿以償了！我帶著快樂的心情回到了幼兒教師的隊伍中。在我的心里我更喜歡幼兒園孩子的那份天真無邪，那種沒有學習壓力下的簡單快樂。當有朋友問我：“做幼兒園老師肯定很煩吧，孩子經常要打小報告的，是嗎？”我說：“是的，你認為可笑的某某某在上廁所，我要喝水了，他們都會來報告。不過，聽聽他們說的話也挺有趣的。”有時，他們會告訴你：“老師，我爸爸現在是老板了，因為他開了一個飯店，所以他就成了飯店老板了，哈哈！”有時，他們會嘀咕：“奇怪，為什么我小便多，大便少呢？”有時，他們又會笑著跑過來告訴我：“老師，現在某某某是我們的大王，因為他說他就是卡布達！”有時，他們會帶著疑惑的表情問同伴：“我覺得真奇怪，我長得像媽媽，但我卻是個男人。”……朋友聽了以后哈哈大笑：“當個幼兒園老師也蠻有趣的！”
的確，幼兒園教師可以和孩子一起快樂地玩，盡情地做游戲，但必須做個成熟的大孩子，要包容孩子的快樂和不快樂，背起家長的義務。
當自己的孩子也能上幼兒園時，我明白了做個幼兒園教師并不容易！入園前女兒一直在鄉下長大，習慣了自由自在，所以入園后，調皮難管教，雖然是個女孩子但特別喜歡爬上爬下，進出教室的通道就是窗戶。因為離我班很近，有時她就會跑過來，當看見她淚眼汪汪的時候，我終于也體驗到小班幼兒家長站在門口不愿離去的心情。女兒一天一天長大，也一天一天在進步，看見女兒的點滴進步，我終于也體驗到當家長聽見孩子被老師表揚后的那種滿足。也許她有時會犯些錯誤，家長的無奈以及家長的失落我也體驗過。經過歲月的錘煉，我就告訴自己要多一點忍耐與理解，就會多一點快樂與幸福。
在幼兒教師這個崗位上，有人帶著美好憧憬實現了兒時的夢；有人體驗到做個孩子王的樂趣；有人腳踏實地重復著一些生活的瑣事；有人實現了自己的人生價值……但我們的內心都充滿著愛，我們用愛擁抱著孩子。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇六
其實考試很簡單，需要努力學習；其實學會某種特殊技術很簡單，需要堅強；其實完成自己的夢想很簡單，需要拼搏。這些都需要一塊共同的基石-----堅持！
我八年級時，自己就已經知道未來的中考體育加試，老師也鼓勵我們去跑步，就這樣我和幾個要好的同學，開始訓練。
我們大多在晚上放學后跑步，剛開始很認真，也很興奮，很新奇，所以前幾天完成得很好。每次都能高質量的跑完三圈即1千米，我們各個都信心十足。
這樣過了五天，其中有一個同學不跑了，我也有點動搖。每天跑地大汗淋漓，腰酸腿疼的，十分難受，于是我開始減少跑步圈數。老師知道后，跟我說：凡事既然已經定下成功，就一定要堅持，不能半途而廢。我媽媽也鼓勵我，說我一定能行，我又鼓起了信心。
我恢復了往日的計劃，同學們也都重新振奮起來，每天都堅持在操場拼搏。
半個月后，我又有點泄氣了。但看到初三的同學們都如狼似虎的跑步，我知道如果現在不練習，初三就更困難。于是鼓了鼓勇氣，我再次堅持走上了跑道。
我很著急：如果休息兩周，那么前幾個月就白練了。但是又不能不照顧傷腿，于是每天我就堅持在操場快走三圈。
經過兩個多月的努力，我的體育成績有了很大的提高。
我知道，是堅持，使我取得了成績。堅持，磨練了我的意志；堅持，增強了我的信心；堅持，更教會了我執著。
堅持，。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇七
幸福真的走遠了嗎？真的只剩下痛苦了嗎？我嘗試在《開學第一課》里尋找答案。
激昂而華麗的旋律在極富靈性的手指間流出，帶給我太多的感動與震撼，一種幸福的感覺很快包圍了我。劉浩，一個盲人鋼琴家，在《開學第一課》里，我認識了他。鏡頭里不時出現他眼睛的特寫，展現在我眼前的是一雙被無情的命運之手遮住了光彩的眼睛，那雙無光的眼睛背后一定隱藏了太多的故事，太多的痛苦！然而，當演奏結束，他的笑容便開始綻放，仿佛眼前的世界跟常人一樣精彩。視頻里，擠滿的是他和母親奔波的身影，一路的跌跌撞撞終于得到了回報。他不但能夠學習夢寐以求的鋼琴，還達到了一般人無法企及的境界。先天的缺憾差一點讓他遠離了幸福，但后天的努力卻幫助他找回了它。
感動之余，我又想，有些缺憾其實是無法彌補的，盡管有人說，上帝關上一扇門，就會為你打開另一扇門，但畢竟，那一扇門還是關上了。就像這個秋天，當我們盡情欣賞碧云天黃葉地的時候，他卻怎么也無法看到。為什么作為一個健全的人，我還會覺得幸福離自己那么遙遠呢？為什么我總是對伸手可及的幸福視而不見呢？靜下心來想一想，我不得不承認，上天對我是慷慨的，父母、老師、朋友對我是慷慨的。我缺少的，不是擁有，而是珍視。雖然成長的路上，我必須經歷磨難，但時刻與我相伴而行的，還是幸福。
幸福，。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇八
漫漫人生路，總會與挫折碰面，但我明白，魚兒需要游弋與大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于藍天，接受風刀霜劍的考驗，才會有叱咤風云的颯爽英姿。
默默奉獻篇。
我們為壯麗的大海歡呼，我們被巍峨的高山折服，我們對廣袤的沙漠充滿向往……。
但誰會想起那一條條溪流的匯聚，一塊塊巖石的堆壘，一粒粒黃沙的填充？
寬容大度篇。
諒解是二月的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫治了心靈的創傷。
正是藍天諒解了白云的遮掩，白云才將天空點綴得如此美麗；正是巖石諒解了種子萌發時的肆意張揚，迎客松才昭然挺立于游客面前。
拒絕利益篇。
溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力注入大海的胸懷；草兒拒絕了綠陰的庇護，把堅強展現給烈日風霜；繁星拒絕了黑夜的誘惑，向大地撒下絲絲光輝。
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其實沒那么簡單（精選15篇）篇九
我是一個幸運的孩子。
有父母的呵護是種幸運，有老師的教導是種幸運，有友人的相伴是種幸運。幸運，就是那么回事。茉莉花的幽香漸漸飄散了，黃昏邁著輕盈的步子，悄然走來。倦意西窗，相伴余暉，輕風拂來，心中不禁浮起陣陣思緒。纏繞著發黃的書頁。濺起我心靈的浪花，抬頭向遠方眺望，心中不禁感慨萬千。漫漫漫人生，路總會與挫折碰面，魚兒游弋水中，只有接受了驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門。魚兒很幸運，因為有驚濤為他鋪路；雄鷹翱翔藍天，只有接受了風刀雨劍的磨礪，才會搏擊長空，雄鷹很幸運，因為有風雨伴他翱翔，其實我也很幸運，因為有挫折相伴，一次跌倒，一次失利，一次病痛；；；；挫折，因為有你，我變得富有，你詭秘的魅影激勵著我，因為有你，我很幸運。一壺酒，一柄劍，一輪明月，一路豪飲，一路狂舞。引出一位大唐詩壇的謫仙，舞出一顆大唐盛世的利膽，醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發弄扁舟的太白，你是何其幸運。因為你，我亦如此。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”你是不羈的旅客，而我是你筆下的“臣子”。何其幸哉。四季一輪回，一月一季，一季一年，十五個青春歲月，悄然逝去，留下友誼，我很幸運。懵懂的我們一起毫無顧忌的瘋笑時，是一種幸運，在風雨中相互安慰時，是一種幸運。一起玩皮的搞惡作劇時，是一種幸運。暮然回首，燈火闌珊處，我們一起并肩倚坐，感嘆上天讓我們相知相伴。然后面朝天空，大喊友地久天長。花開花落，踏雪無痕，友誼烙在心上，何其幸哉？我很幸運，我們都很幸運。早上起來，發現父母在守望自己，我很幸運，我們都很幸運。愛自己所愛，堅持自己的堅持。仰望嶄新的天空，用新視角看待新生活。幸運，其實就是那么回事。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇十
俗話說：“生活——就是生下來，活下去。”其實生活很簡單，不要追求太多，快樂就好。
呼呼趕到學校，你又急匆匆地往教室里跑，耳邊一陣嗖嗖聲，感到有絲涼意。趕到教室，風卻已經把你的頭發吹得凌凌亂亂，放下書包，你什么都沒有想，一邊整理頭發，一邊慶幸著沒有遲到。
課后，你和同學們在彼此逗樂，笑得樂開了花呢！看到指針悄悄地移動到了數字10那里，哦，快上課了，你回到了你的座位上。接著，老師也進了教室。“噔噔噔。”走廊上傳來了急促的腳步聲，你什么都沒想，依舊低頭看著書。“報告！”剛問完題目的幾個同學帶著書本，趕緊回到座位上，老師又便帶我們一同前去領略書中的世界。坐在窗邊的同學，悄悄拉開了窗簾，幾縷陽光射在白白的桌子上，就像藍天白云一般，哦！原來是下課了。
“噔噔噔噔……”你聽到了操場那傳來的廣播，和同伴拿起個實心球，便往那訓練的籃球場走去。“啊！”你丟過了中間的那條線，很是高興。旁邊的同學湊到你耳邊，跟你說著悄悄話：“你看，老師在那樓上拍照誒！噓！”你不經思索地抬頭望去，啊！真的是誒！“噔噔噔”的一陣聲忽然響出，“好啦，回教室咯！”在陽光下，你和同學邁著小碎步回到了教室。
放學鈴響了，你整理好書包，在陽光和微風的陪伴下，和同學結伴回家……。
對于初三的你來說，生活簡單得就像上學放學回家那樣，并不像傳說中的那樣有那么多的甜酸苦辣！
生活，，如同用鉛筆勾勒的畫。
生活，，如同白云般的飄逸。
生活，，如同用心欣賞風景。
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其實沒那么簡單（精選15篇）篇十一
讀書，。
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”、“行萬里路，讀萬卷書”。聽起來讀書好象很有用，事實上的確如此。不過要想真正達到讀書的目的，這對于有些人來說就不太容易了。
我的一個朋友買了一本叫《二戰風云》的書，讀起來津津有味。后來和他聊天時總會偶爾聽到他說幾句二戰的精典戰役。時間地點人物都很清楚，有條有理。我一翻書，嗨!他說的全對。我問他你是怎樣把如此長的戰役名稱記住時，他好象很驚訝。“我就是老看老看，最后就記住了。”我相信，這些東西他一輩子都不會忘。因為他真的是記住了。而且要死記硬背是根本背不下來的。誰會刻意去記這些東西呢?你在不經意間就記住了。
你可能會說，天啊!這太難了。這要記多少遍啊!我可沒時間。你錯了。你不需要刻意去記它，你只要有興趣就行。如果你還認為這有多難，沒關系，問一個很可笑的問題，如果我讓你把你最喜歡看的動漫中的人物說出來，如果這是你最喜歡的話，你會不加思索的把一串名字說出來。50個不在話下。而且與你談到這個話題時，你會很興奮，那么這50個你是如何記住的?無非是三點。一、你對它很感興趣;二、你總是反復的看，或者這些人物總是反復的出現，你要想看懂就不得不記住它;三、這些是你在不經意間做到的，不是你去刻意做的，這三個道理同樣可以用于諸如你最愛玩的電子游戲上。
你再順著這個思路往下想，如果你在讀一本名著呢?或者是在讀課本呢?也許你對它們的熱情沒有動漫或游戲濃烈，不過如果你真做到了那三點，你會發現讀書，它不會占用你太多的時間，而且會讓你變得比別人看起來更有氣質，更有內涵。而你對電子游戲懂得再多，也只會讓別人覺得你低俗罷了。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇十二
每天早上，習慣了拿出手機，掃一下，滴滴一聲，騎走。
早習慣了騎摩拜單車去上學，一路上看著同學一起騎著單車上學。
其實共享單車并沒有推出多久，但是在整個城市卻如此的流行。單車公司很好地抓住現代社會的進一步需求：明明目的地很近，但懶得走，擠地鐵吧，還不愿意。而單車的的出現，符合現代人希望簡單高效的思想，可謂是風一吹就火遍了大江南北啊!那速度真是強大到可怕啊!
屏幕上各種各樣的單車新聞中，最多的卻是負面新聞：
單車亂停放，出現“單車多米諾骨牌”;單車毀壞，變身“小殘疾”;河道內水道上升，水一抽，十幾只單車浮出水面，好好的“洗了個澡”;還有人，拿顏料涂了一層，把鎖拆了……反正就是各種方法都試了一遍，天天報道，天天方法不一樣，正所謂“高手在民間”啊。而這些現象更是孕育了一個新的業余工作：單車獵人。他們找那些壞的單車，得到獎勵。
當單車公司在中國的巨大成功而帶來的負面影響之后，有個品牌的單車，想出了另一個點子。
我有一個老師，為人幽默，滿肚子的墨水，有一次在辦公室對作業時，看到了單車的負面消息，說了一句：“社會啊，都是野人啊，在美國，憲法是要背的，而問問人，憲法是什么，中國最高法律呀，那有多少條啊?一問都不知道，連幾條都不知道，卻在這里說知法守法!”“那老師您呢?”“我也是個野人啊!”
我們可以說法，講法可我們卻從未有過守過法……。
其實問題很簡單啊，要知道，如果心中沒有法，就會無法無天，自然不會和諧……。
其實共享很簡單，其實共享一點也不簡單……。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇十三
相遇是一種折磨，不遇卻是一種生不如死的痛楚。
愛一旦檫肩，咫尺即成天涯。
當校園退去了白天的喧囂，歸于了傍晚的靜默，我也真正的退去了白天里偽裝的面具，卸下了堅強的外衣。任那夜色將自己包裹，濃濃的秋意浸染著赤裸的心。涼了，真的涼了！不知何時，望著窗外的眼睛早已被淚水打濕，一同滑向冰冷但又曾經火熱的心。
風還是那風，窗還是那窗，但風中沒有了昨日你的細語，窗前也沒有了你往日的笑靨。有的只是冰冷和空洞。我久久的佇立在窗前，想著過去幾個月的那些點點滴滴，但是，我知道永遠不會再有。淚水模糊了的眼前屏幕閃爍，恍惚間我好像看見你在對我笑。淚流的更急了。因為我知道那是我對自己的欺騙。
你說的話一遍遍在耳邊回蕩，沒有一刻消失過，即使周圍的環境有多嘈雜，我依然能聽到你的聲音，因為，它是在心里扎了根的。除了我的心，我不知道該把它們放在哪里。你發的短信我刪了，因為我怕會舍不得。怕自己沒有了勇氣。但是我卻不可救藥的都記得，而且沒有一次是刻意的去記過。偏偏記得那樣清晰。你我的曾經有喜有憂，我告誡自己不要想，但是，為什么夜色一來臨，濃濃的傷痛就將我淹沒，幾乎沒有了呼吸的時刻。那曾經的往事排山倒海般向我襲來，打落了淚水，敲碎了心冢。我用手觸摸著你碰觸過的手臂，好像還有你的溫度，我無可救藥的回憶再回憶。可是為何我是這般的無奈。看著遠處的視線又變得模糊，我知道淚又涌向了心口。
一次次的問天，天不語；一次次的問地，地不理；相伴的只有白天的偽裝和夜晚的疲憊。苦痛和留戀交織著，一次次攪動那苦痛的心。讓我對周圍的事失去了興趣，讓我經常出錯，讓我對領導的批評漠視，讓我離家忘記帶鑰匙，讓我在曾經屬于我們的時間輕易地醒來，讓我在習慣的時候打開手機，等你的電話短信，讓我習慣的寫好短信，但是，下一秒才知道醒了還應該再學著睡去，手機開了又該關上，短信寫了只能刪掉……我知道我正慢慢的找不到回來的路。
其實沒那么簡單（精選15篇）篇十四
過年了相信同學們一定收到壓歲錢了吧。你們打算用壓歲錢干什么呢？在這里我還是講講我要做些什么吧。
1.可以買幾本對學習有利于幫助的書。
2.可以用這些錢來買一些學習用品和生活用品。
3.可以攢成舞蹈和電子琴學費。
4.可以把錢存入銀行，等需要時再去取出來。
5.如果家人需要金錢幫助時我可以用來急用。
6.……。
我會節約每一分的壓歲錢，絕對不可以亂花，因為這些。
壓歲錢都是大人們辛苦賺來的.，節約也是我們中華民族的美德。我要從小學會管理好我的經濟財富，在真正需要它的時候派上用場。俗話說的好：“一分錢難倒英雄漢。”所以我們都要從點滴做起，節約每一分錢，讓這小小壓歲錢起到大作用。希望同學們也不要小看這些壓歲錢哦！
小小壓歲錢真的不簡單！
其實沒那么簡單（精選15篇）篇十五
有人曾說，人與人交往不難，但如果能長久交往下去，并保持這份情感，那真不簡單，其中最重要的影響因素便是——寬容。
我還清晰記得：那一天臨近放學時，組長開始發作業，因為大家都著急回家，所以大多數同學用跑的速度傳遞作業，就在我剛剛要拿起文具盒放進書包那一剎間，有位同學與我的書桌“擦角而過”，那一刻我沒接住桌上東西，文具盒重重摔在地上，像花朵一樣變成“兩瓣”，我愣住了，那可是我最心愛的文具盒，喜歡那質地，喜歡那顏色，更喜歡那圖案……過了好一會兒我才反應過來，可那個人早已不見蹤影，因為剛開學，我先前雖不熟悉那個人，但這次印象很深刻，我一定要找他評理，并讓他賠償。我想著并滿腔怒火，感到欲哭無淚，但又很無奈。
回到家，我把這件事的來龍去脈告訴媽媽，媽媽對我說：“既然他不是故意的，就別責怪他了，咱自己把它修好吧!”我雖然覺得媽媽的話有點道理，但還是難以消氣，我不想妥協，打算開始“復仇計劃”。第二天放學，輪到我發作業了，我心中竊喜，并開始尋找“目標”，“找到了，就是他，這次我也要讓他嘗一嘗他曾帶給我的滋味。”我邊想邊走，走到他面前，這正是一個好機會，剛好他沒有發現我，我一眼盯上了他的文具盒，為了完成好“復仇計劃”，我多停留一會兒，觀察到他周圍沒有人注意，一切就緒，我剛想用手去推那個文具盒，可不知怎么了，我的手似乎不受控制，又縮了回來，我轉念一想：我怎么能這樣呢?他錯了，但我不能跟著他犯錯呀，而且他不是故意的，但我是有意的……我嘆了口氣，轉頭走了回去，心想：看來就讓這事過去吧，我再重買一個文具盒。
出乎意料的是，幾天后放學時他叫住了我，我很奇怪并停下來望著他，只見他不好意思地拿出一個與我之前很相似的文具盒，撓了撓后腦勺，低頭靦腆地說：“之前把你文具盒弄壞了，是我不對，今天買個新的送給你。”我小心地接過來并表示感謝，其實我不敢告訴他我曾經的想法和做法，但我慢慢懂了兩個字：寬容。后來，我們成了朋友!
我想把它寫在日記里，給它取名為“一個文具盒的友誼”，又一想，不，應該稱作“裝滿寬容的文具盒”!