活動總結是對活動目標是否實現的檢驗，對活動策劃和組織的成敗進行評估。小編為大家整理了一些優秀的活動總結范文，供大家參考借鑒。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇一
今年“助殘日”的活動主題是：保障殘疾人權益，共建和諧社會根據上級關于開展“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定計劃，做好助殘日活動。
五、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，深受感動，都學會了置身處地的為他人著想，都更有愛心了，都能積極幫助身邊殘疾的同學六(1)班的趙盼同學由于患了先天性的疾病，嚴重殘疾，行走、說話、洗漱等動作都十分不協調，只能勉強地進行生活自理但我校學生沒有人嘲笑、譏諷他，都向他伸出了援助之手。
讓我們攜起手來，關心和幫助殘疾人。讓我們的社會變的更加美好溫馨。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇二
今年是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，根據**區人民政府所發的“關于開展第二十六次‘全國助殘日’活動的通知”，我校師生認真領會通知內容和精神，結合我校實際，少先隊大隊部組織全校教師、少先隊員開展了主題為“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”的助殘活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
本次活動的主題是“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。我校希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由少先隊大隊部負責組織，各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保活動做到有計劃，有秩序，有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義，作用到位，給班主任開會，布置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動內容豐富多彩。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式。
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會。
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號。
三、活動開展有序，作用顯著。
我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發出呼吁。號召全部學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇三
5月xx日是第xx個法定“全國助殘日”，為更好落實《平度市委平度市人民政府關于促進殘疾人事業發展的意見》,根據平度教育體育局《關于在全市中小學校開展“愛心助殘”活動的通知》要求，我校開展了“愛心助殘”活動?，F將有關工作總結如下：
一、活動主題。
“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”
二、活動對象。
全校在校學生。
三、活動意義。
圍繞第xx個“全國助殘日”，組織和開展好“愛心助殘”活動，對加強學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，努力培育扶殘助殘風尚，提高全民助殘意識，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風尚，構建和諧、文明、進步的社會環境具有重要意義。
四、主要活動內容。
1.開展愛心助殘扶殘宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展宣傳活動，深入宣傳黨和政府為加快發展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規。二是利用升國旗儀式，對廣大師生進行平等共享及人道主義思想教育，倡議為殘疾學生獻愛心、辦實事;三是在校園內懸掛第二十次“全國助殘日”宣傳標語，營造關心、支持特教事業的輿論氛圍。
2.開展主題班會活動。學校以各班級為單位組織了一次主題班會，在師生中開展了“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”主題教育活動。
4.做好調查摸底工作。學校對轄區內未入學殘疾少年的進行調查摸底工作，并采取切實措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務教育。
經過3月9日到3月24日的培訓，我深刻認識清楚了自己的位置，也學到了不少的知識，公司組織這次培訓花了很大的人力物力，足以見到公司對我們大學生的重視。我們很榮幸能有機會來到這么一個有朝氣有潛力的公司。最后我沒能去上海，說明我還存在不足之處。
這次培訓很全面，從聚氨酯專業技術到財務知識，商業禮儀。從這次培訓老師身上我學到很多的專業知識以外的東西。一方面加快了我們融入公司的速度，另一方面也加速了我們的成長。
一個沒有共同目標的隊伍是不具有一加一大于二的特點的;一個沒有核心領導的團隊是不會具有凝聚力的;一個沒有共同信念的隊伍是不會在發達和困難的時候始終一條心的?？偠灾粋€好的團隊是不容易組建的。所以進入這樣的團隊是幸運的。機會是給有準備的人的。我準備的不好，所以機會沒有沒有到我這里，這正好說明了我還有很多不足之處。
另外應用才是我們學習的目的。沒有應用，其他的一切一切都無從談起，沒有真正的務實精神，任何的花言巧語都會蒼白無力。
我作為來公司后一直不上不下的一個，這都是我自己表現的結果。所以我沒有理由為自己開脫什么。你播下什么種子就收獲什么樣的果實。
來這里之后領導給予我很多關心，尤其是徐經理和賈經理。非常感謝他們對我在工作和生活上的幫助。很遺憾我在這幾次考試時都沒有脫穎而出。我不敢說我辜負了誰，我最對不起的是自己。準備不足不是理由。一方面是我的態度有問題，沒有真正作到日事日畢，喜歡拖延。有很多計劃而不去實施，有很事要做而抓不住重點。另一方面是自己對自己能力估計過高，自己能力很懷疑有問題。很遺憾我的表現是用的體力而不是用的智慧。
最后感謝領導給予的機會，希望下個機會自己能把握住。
當一個人遇到困境的時候，才是真正考驗這個人品質的時候，困境中勇敢，堅強，和智慧的火花是作為一個人一個合格人的基本素質。希望自己能承擔起應該去承擔的責任，樂觀的面對生活。改變對自己和對別人的衡量標準。對自己要求嚴一些對別人要求再低些。希望自己在每次作出人生!
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇四
今年5月18日是第xx次法定“全國助殘日”。今年“助殘日”的活動主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”。根據宣威市人民政府辦公室《關于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》精神，結合我鎮學校實際，開展了活動，現就我鎮開展第xx次“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本鎮實際，制定活動方案，開展好“助殘日”活動。2008年，我國將舉辦第29屆奧運會和第13屆殘奧會。黨的十七大明確提出“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業”和“辦好2008年奧運會、殘奧會”的要求。成功舉辦2008年殘奧會，是我國向國際社會作出的鄭重承諾。
二、廣泛開展宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。在“全國助殘日”活動期間，我鎮中、小學充分利用宣傳欄、黑板報、信息等多種形式、宣傳幫助殘疾人，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地宣傳報道。內容有：第xx次“全國助殘日”宣傳口號、助殘知識、助殘法律法規等。
三、通過充分動員我鎮師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事業，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業的老師和同學，使廣大師生積極參與殘奧活動，多為殘奧作貢獻;在中、小學開展殘奧教育活動，普及奧林匹克知識;動員廣大黨員、團員與更多的殘疾人“幫扶結對”，走進殘疾人家庭，為他們排擾解難，并提供醫療康復，家教輔導等切實有效的服務;以中隊或小隊為單位，通過組織助殘小隊，建立助殘聯誼網，開展各種切實有效的助殘活動，如組織主題班會，開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
四、利用遠程教育資源，收集在殘奧會中，我國殘疾人運動員奮力拼搏為國爭光的感人場面，以及殘疾人身殘志堅的先進事跡，激勵學生勇敢面對困難，在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時在學生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
總之，我鎮在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，提升了師生對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全鎮中、小學中進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業發展的氛圍，幫助殘疾人與全市人民一道創造幸福生活和美好未來，為全面建設“文明健康快樂”的宣威做出應有的貢獻。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇五
今年5月20日是我國第xx次法定“全國助殘日”。今年我?！爸鷼埲铡钡幕顒又黝}是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第xx次“全國助殘日”活動情況總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業的老師和同學們，營造有利于殘疾人事業可持續發展的輿論氛圍和社會環境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學生“幫扶結對”，走進殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服務；三是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的`殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業的發展。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇六
今年5月xx日是第xx次法定“全國助殘日”。今年“助殘日”的活動主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”。根據宣威市人民政府辦公室《關于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》精神，結合我鎮學校實際，開展了活動，現就我鎮開展第xx次“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本鎮實際，制定活動方案，開展好“助殘日”活動。2008年，我國將舉辦第29屆奧運會和第13屆殘奧會。黨的十七大明確提出“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業”和“辦好2008年奧運會、殘奧會”的要求。成功舉辦2008年殘奧會，是我國向國際社會作出的鄭重承諾。
二、廣泛開展宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。在“全國助殘日”活動期間，我鎮中、小學充分利用宣傳欄、黑板報、信息等多種形式、宣傳幫助殘疾人，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地宣傳報道。內容有：第xx次“全國助殘日”宣傳口號、助殘知識、助殘法律法規等。
三、通過充分動員我鎮師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事業，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業的老師和同學，使廣大師生積極參與殘奧活動，多為殘奧作貢獻;在中、小學開展殘奧教育活動，普及奧林匹克知識;動員廣大黨員、團員與更多的殘疾人“幫扶結對”，走進殘疾人家庭，為他們排擾解難，并提供醫療康復，家教輔導等切實有效的服務;以中隊或小隊為單位，通過組織助殘小隊，建立助殘聯誼網，開展各種切實有效的助殘活動，如組織主題班會，開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
四、利用遠程教育資源，收集在殘奧會中，我國殘疾人運動員奮力拼搏為國爭光的感人場面，以及殘疾人身殘志堅的先進事跡，激勵學生勇敢面對困難，在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時在學生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
總之，我鎮在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，提升了師生對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全鎮中、小學中進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業發展的氛圍，幫助殘疾人與全市人民一道創造幸福生活和美好未來，為全面建設“文明健康快樂”的宣威做出應有的貢獻。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇七
今年5月15日是第二十一個法定“全國助殘日”。今年助殘日的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”。我校根據上級通知精神，結合學校實際，在第二十一個“全國助殘日”活動期間，有效開展了一系列助殘扶殘活動，現總結如下：
1.我校根據上級要求，將5月定為“扶殘助殘活動月”，并及早制定了活動期間的詳細方案，做到早謀劃早部署。
2.廣泛開展好宣傳教育，認真做好“助殘日”活動期間的宣傳工作。學校在5月16日(周一)早上安排了德育室老師進行關愛殘疾人的“國旗下演講”，并通過宣傳欄、黑板報、學校櫥窗等途徑，向全校師生宣傳幫殘助殘意識。涉及的內容有：歷年“全國助殘日”活動主題、助殘知識、助殘法律法規等。
3.組織學生排演小組歌舞《愛我你就抱抱我》，迎接嘉興市特教學校文藝匯演的選拔和平湖市殘疾人演唱大賽。
4.一名學生榮獲平湖市十佳“自強不息好少年”光榮稱號，并推薦參加六月中旬舉行的平湖市殘疾人演唱大賽，學校積極宣傳他的先進事跡，并請他到實小502班作演講，組織全體學生向該學生學習。
5.組織特教老師對特困殘疾學生家庭進行“送溫暖”家訪活動，深入了解學生學習生活等情況，并給予力所能及的幫助。
6.開展了培智學校和嘉吉食品(科技)有限公司聯合舉辦的助殘暨“慶六一”捐贈聯誼活動。
7.平湖市殘聯、市慈善總會、市教育局等有關領導走訪慰問培智學校全體師生，并送來慰問金和生活用品，老師和同學們受到極大的精神鼓舞。
8.平湖市市府辦公室團支部也來到培智學校舉行簡單的助殘暨“慶六一”活動，并為學校愛心捐贈幾千元的體育用品和教學具。
總之，在“助殘日”活動期間，我校開展了形式多樣、豐富多彩的助殘活動，這些活動讓培智學校的孩子們深受感動，并激勵他們為做一個自尊、自強、自立、自信的合格的社會主義勞動者而努力。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇八
在“全國助殘日”到來之際，xx幼兒園于x月x日開展了“關愛殘疾人，從我做起”的主題教育活動，培養幼兒助殘意識，消除對殘疾人的畏懼、歧視心理。
活動中，教師指導幼兒通過觀看視頻、模擬體驗等方式了解“世界殘疾人日”的由來和意義，并向老師家長發出了關愛殘疾人的倡議。幼兒通過體驗各種肢體與器官殘疾等方式，親身感受殘疾人生活的不便，萌發關愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發對殘疾人的關愛之情。同時，教師指導幼兒通過觀看視頻，感受殘疾人在生活中堅韌的`意志、以及在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志堅的優秀品質。
通過開展這樣的活動，樹立幼兒“人人平等”意識，學會在生活中關愛弱勢群體，用自己的實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，有效地促進了幼兒心理健康的發展。孩子們本就溫暖的心里，更是增添了濃濃的愛，學著盡可能去關心、幫助身邊的所有人，帶給別人更多溫暖。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇九
今年的5月18日是第24次全國助殘日，大石橋市殘聯結合本地情況，把5月份拓展為助殘月，今年已是大石橋市殘聯第3個助殘月。大石橋市殘聯制定了助殘月活動方案，結合今年全國助殘日活動主題“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”開展了豐富多彩的助殘活動，讓殘疾人切切實實得到幫助。
1.關愛殘疾兒童。5月14日上午，大石橋市殘聯和大石橋市關心下一代工作委員會(以下簡稱關工委)走訪慰問大石橋市特殊教育學校和大石橋市兒童福利院的殘疾兒童。大石橋市殘聯黨組書記、理事長任宏偉和大石橋市關心下一代工作委員會主任王有儒、常務副主任石恩揚、副主任聶成學、楊樹先、李家豐、肖洪賀、李克大、關工委副主任兼秘書長王家維以及大石橋市老干部局局長、關工委副主任周波先后到大石橋市特殊教育學校和大石橋市兒童福利院看望殘疾兒童、少年，詳細詢問了孩子們的生活學習情況，鼓勵孩子們在老師的悉心照顧下努力學習，克服殘疾帶來的不便，自強不息，長大后成為對社會有用的人，為祖國做貢獻。大石橋市殘聯和關工委不僅把節日的問候帶給了殘疾孩子，同時，還分別給特殊教育學校和兒童福利院10000元人民幣，用來改善教學設施，提高孩子們的生活質量。
2.志愿者助殘。大石橋市殘聯助殘志愿者協會的助殘志愿者積極行動起來，開展志愿助殘活動。5月14日下午，大石橋市殘聯助殘志愿者與來自大石橋市紅十字會的助殘志愿者一行5人，到大石橋市金橋管理區后砬山村、金屯村、杏樹村、孫菜園村、李屯村、岳州村、道士村、東窯村、鐵西社區分別走訪慰問了18個特困殘疾人家庭，每戶分別贈送一條毛毯，一桶大豆油。
同行的助殘志愿者王惠平，是營口銀行的一名工作人員，在道士屯村的佟國強、東窯村的戰興雙和曹長庫家，看到這三個殘疾人家庭生活十分不易，在毛毯和豆油之外，王惠平又分別給這三個殘疾人家庭每家200元人民幣。助殘志愿者的愛心善舉令殘疾人兄弟分外感動。
5月24日，大石橋市殘聯助殘志愿者一行8人，來到大石橋市金橋管理區金屯村，對村里11戶特困殘疾人戶走訪慰問。每戶殘疾人戶分別得到2袋米、2袋面(分別20斤裝)、1桶大豆油，此外，還分別給500元慰問金，用于購買端午節的雞蛋、粽子等傳統食品。這些生活必需品和現金讓這些特困殘疾人家庭感到分外欣喜，感激之情溢于言表。今年64歲的馬升翔，下肢殘疾，腰部直不起來，行動十分不便，靠老母親照顧，老母親今年已經91歲了，生活非常不易。在傳統節日端午佳節即將到來之時，助殘志愿者的愛心捐助讓困頓中的老人感動不已。
此次愛心走訪活動的愛心善款皆來自于大石橋市殘聯助殘志愿者協會的助殘志愿者，參與此次活動的志愿者共28名，共捐資13100元，最多的捐贈3000元，其余2000元、500元、300元、200元不等。在此次愛心助殘行動中，還有一位特別的助殘志愿者，他來自大石橋市建一鎮大覺禪寺的住持明本，明本師父的俗家就在金橋管理區金屯村。他個人捐贈了2袋米、3袋面(分別是50斤裝)、10桶油。
3.圓夢出行。大石橋市72名缺肢殘疾人在助殘月期間圓了自己的行走夢，適配上了適合自己的假肢和矯形器，共80例。5月xx日，來自大石橋市城鄉的72名缺肢殘疾人齊聚大石橋市殘聯，由省殘聯輔助器具中心假肢裝配站的技師們為他們進行假肢和矯形器適配。經過一整天的努力工作，以他們精湛的技術，為72名殘疾人適配上了80例假肢和矯形器，真正地圓了這些缺肢殘疾人的行走夢。另外，還為10名殘疾人免費維修了假肢。
在假肢適配期間，大石橋市政府副市長于洪波親臨假肢適配現場，看望前來適配假肢的殘疾以及省假肢裝配站的技師，與大家親切交談，詳細詢問了輔助器具的使用情況，對省假肢裝配站的技師表示感謝，并祝愿所有的殘疾人朋友在適配上適合自己的輔助器具后能夠融入生活，共同實現美好的中國夢。
4.助腦癱兒童康復。在助殘月期間，大石橋市殘聯為市內12名在營口市殘疾人康復中心進行康復訓練的0—6周歲殘疾兒童提供交通補貼和伙食補助，每人600元，共計7200元。交通和伙食補助給每個殘疾兒童家庭減輕了經濟負擔，讓殘疾兒童家長能夠更輕松地照顧、陪伴孩子，安心進行康復訓練，盡快取得成效，讓這些殘疾兒童早日康復，圓夢行走。
5.走訪慰問殘疾人托養中心。5月21日下午，大石橋市委副書記劉國新帶領大石橋市總工會、大石橋市殘聯領導同志到大石橋市殘疾人托養中心(以下簡稱殘疾人托養中心)走訪慰問。
5月21日下午兩點，剛剛出差歸來的大石橋市委副書記劉國新來到殘疾人托養中心看望托養在那里的57名殘疾人。劉國新副書記首先看望了在殘疾人托養中心院子里休閑聊天的殘疾人養員，隨后，劉書記聽取了殘疾人托養中心管理人員的工作匯報，劉書記鼓勵全體工作人員在現有條件下積極努力，關心愛護殘疾人，照顧好托管殘疾人的生活，讓他們沒有后顧之憂，讓殘疾人生活得得安逸，舒適，給他們一個溫暖的家，創造條件讓殘疾人共享美好生活。在此次慰問活動中，劉國新副書記和大石橋市殘聯給殘疾人托養中心帶去了護理床、高靠背輪椅、四角手杖、助行器、腋拐等各類輔助器具共48件，還送去了5000元慰問金，大石橋市總工會助殘志愿者也給托養中心送去了5000元慰問金。
大石橋市總工會副主席、大石橋市殘聯助殘志愿者協會副會長唐靜、大石橋市殘聯黨組書記、理事長任宏偉、大石橋市殘聯機關黨支部書記孫立金陪同走訪。
6.關心敬老院生活。大石橋市共有鋼都、旗口、湯池3個中心敬老院，敬老院里長年生活的老人中有一部分是老殘一體的殘疾人，大石橋市殘聯在全國助殘日期間，分別為3個區域中心敬老院送去了米、面、油等生活必需品。
7.民間文藝進校園。5月20日上午，大石橋市殘聯民間工藝進校園活動成果展示在大石橋市特殊教育學校舉行。大石橋市殘聯于2012年成立民間工藝培訓中心，免費為殘疾人培訓剪紙、繩藝、葫蘆烙畫、麥稈畫等民間工藝，同時讓民間工藝這門古老的技藝得到傳承。2013年4月，民間工藝培訓走進大石橋市特殊教育學校，為特殊教育學校的殘疾孩子免費提供剪紙、繩藝等民間工藝培訓。經過一年多的培訓，現在，已經有13名聽力、言語殘疾孩子初步掌握了剪紙、繩藝等技藝，并且可以獨立設計制作藝術作品。
此次民間工藝進校園活動得到了營口市文聯、營口市民間文藝家協會、大石橋市政協、大石橋市文聯、大石橋市文廣局、大石橋市教育局等單位和部門領導的大力支持。營口市文聯主席韓瑞祥、營口市民間文藝家協會主席傅巍、大石橋市文聯主席顧寶金、大石橋市文廣局局長欒守壯、副局長明廣文、大石橋市教育局副局長叢素娥、大石橋市殘聯黨組書記、理事長任宏偉等領導和相關部門負責同志參加了活動。營口市民間文藝家協會的著名剪紙藝術家靳雪芬現場獻藝，給殘疾孩子們上了一場生動、寶貴的剪紙課，讓孩子們受益匪淺，博得了陣陣掌聲。授人以漁，大石橋市殘聯立足于全心全意服務殘疾人，為殘疾人提供民間工藝培訓，致力于打造文化產業，為殘疾孩子畢業后獨辟一條就業渠道，自食其力，共同實現美好中國夢不斷努力創新工作機制。
8.扶持殘疾人創業致富。大石橋市殘聯以全國助殘日活動為契機，在助殘月期間共扶持75戶殘疾人創業致富帶頭人，根據需要，給殘疾人創業致富帶頭人購買創業設備，助力殘疾人實現創業致富的夢想。大石橋市殘聯自2014年春節后，黨組書記、理事長任宏偉帶領教就部和就業辦的同志開展了大量走訪調研活動，走遍了全市18個鎮區，最后確定了75戶殘疾人創業致富帶頭人，共出資50萬元創業資金，購買設備，助力殘疾人的創業致富夢。這75戶殘疾人創業致富帶頭人涉及到種植、養殖、加工、電氣焊、維修部、修鞋、復印部、餐飲等。目前，全市75戶殘疾人創業致富帶頭人的扶持設備已全部發放到位，殘疾人實現創業致富的夢想越來越清晰可見。
9.在全國助殘日期間，大石橋市殘聯給大石橋市陸合醫院康復醫學專科配備了30萬元的康復器材，助力大石橋市殘疾人康復事業。
10.上門辦證。在助殘月期間，大石橋市殘聯組宣部的工作人員分別到周家鎮、黃土嶺鎮、金橋管理區等為6名癱瘓臥床的殘疾人上門辦證，以解這些殘疾人行動不便，長途跋涉之憂。
11.讓殘疾人安居。在助殘月期間，大石橋市殘聯為周家鎮和湯池鎮兩名特困危房的殘疾人建了彩板房，讓他們實現安居夢。
大石橋市殘聯助殘月關愛殘疾人活動按活動方案圓滿完成，但是，助殘行動將永遠繼續，殘疾人工作者永遠在路上。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇十
這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
4、利用紅領巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。
1、學校組織向廣大師生發出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、捐款儀式上，我校領導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款3000多元，參與人數766人。
通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過著正常、幸福的`生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養了同學們的集體主義精神，培養了同學們關心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優良作風，讓同學們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
12月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準備的活動。這次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學生進行，意義非凡。
第二部分教授一些常用的手語，在同學之間把手語推廣;。
第三部分就是進行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學習手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風中過去，但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅?；顒拥淖詈?，參與活動的同學們拍照留念。本次活動遠圓滿結束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。
通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。感恩手語社的手語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今后手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語社的手語將會永遠地繼續下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學的心，讓每位同學心系聾啞人，關懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。
12月3日國際殘疾人日之際，本著“奉獻愛心，關愛殘疾人”的目的，我校愛心社在學校排球場采用“心語心愿”---大型校園留言活動，為國際殘疾人日做了一次宣傳活動，同時也呼吁更多的大學生關愛殘疾人，奉獻愛心，并倡導他們在以后的生活中保持一種積極樂觀的人生態度和健康向上的生活方式。
本次活動持續近兩個小時，愛心社全體成員出動，通過向路過的大學生宣傳國際殘疾人日，還發放便利簽，讓他們寫下對殘疾人的祝?；蛘呤枪膭?。最后針對社會上的殘疾現象，讓他們談談感受。又或者是在以后的生活中，我們該怎么平等對待他們，怎么幫助他們。
總體來說，這次活動達到了預期的目的。在路過的大學生中，大多數人聽到“奉獻愛心，關愛殘疾人”的口號，都愿意駐足，寫下自己的心愿，談談自己的感受。而我們也從剛開始空空的展板，到最后結束時都貼滿了大家對殘疾人的祝福與鼓勵，可謂是滿載而歸。為我們自己的付出遞上了一份優秀的答案。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇十一
今年是我國第二十五次法定日“全國助殘日”，根據西湖區人民政府所發的“關于開展第二十五次‘全國助殘日’活動的通知”，我校師生認真領會通知內容和精神，結合我校實際，少先隊大隊部組織全校教師、少先隊員開展了主題為“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”的助殘活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
本次活動的主題是“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。我校希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由少先隊大隊部負責組織，各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確?；顒幼龅接杏媱潱兄刃?，有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，給班主任開會，布置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動內容豐富多彩。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式。
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會。
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號。
三、活動開展有序，效果顯著。
我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇十二
今年5月15日是我國第xx次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第二十六次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動情況總結如下：
在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
中心小學充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
其主要方法：
三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業的發展。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇十三
今年的5月___日是我國第___次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續開展助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
本次活動的`主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操；同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
二、活動內容豐富多彩。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動；
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心；
三、活動開展有序，效果顯著。
1、學校組織向廣大師生發出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、通過此次活動，全校師生自發、自愿向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇十四
在“全國助殘日”即將來臨之際，為了讓殘疾孩子們得到社會的關注和認可，讓社會各界更加全面地了解殘疾人的要求，貼近殘疾人，形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍。尋甸縣殘疾人聯合會和縣工商業聯合會在尋甸縣特殊教育學校舉行“全國助殘日”愛心聯誼活動，特制定此方案。
二、活動主題。
你我同行扶殘助學。
三、活動時間。
20xx年5月12日。
四、活動地點。
學校操場。
五、活動參加人員。
特邀請市殘聯領導、全體師生、縣殘聯相關人員、縣工商聯相關人員。
六、活動主持。
xxx。
七、圖片采集。
xxx。
八、活動程序。
1、準備活動：放音樂《我想要飛》（或《蝸?！罚靼喟嘀魅渭翱迫谓處熃M織本班學生站隊。
2、學校領導致詞。
3、捐助方代表致詞。
4、募捐活動。
5、學生向客人贈送制作的小禮物。
5、學生表演舞蹈《彩虹的約定》。
6、輪滑組展演。
7、互動。
游戲（一）：
名稱：螞蟻搬豆。
游戲規則：1、請學生及嘉賓5個5個組成一組，扮成螞蟻。（第一個學生站立，兩手作觸角；后面的學生分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。
2、請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3、設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
游戲（二）：
名稱：麻雀逗貓。
規則：在地上畫一個圓圈，一人當貓進入圓圈里，其他人都當麻雀。游戲開始，麻雀可用當、雙腳任意跳進跳出，向貓挑逗，貓尋找機會追拍，一旦成功即可互換角色。
游戲（三）：
名稱：老鷹捉小雞。
規則：嘉賓當老鷹，教師帶領學生當小雞，分成若干組開始游戲。
7、活動結束。播放歌曲《最美的光》、《感恩的心》、《愛的奉獻》。
物品準備。
1、橫幅（你我同行扶殘助學）。
2、募捐箱。
3、小禮物圖片：
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇十五
今年的5月16日是我國第二十次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續開展助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：
本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的.大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
1、學校組織向廣大師生發出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、通過此次活動,全校師生自發、自愿向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇十六
今年5月18日是以“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”為主題的第24次“全國助殘日”。根據上級有關文件精神，我校結合實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果?，F將活動情況簡要匯報如下：
一、領導重視，精心安排。
接到上級開展助殘日活動通知后，我校召開了會議，對開展第24次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘校園氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
二、廣泛開展宣傳活動，營造助殘氛圍。
5月12日，在校園內開展了“助殘日”宣傳活動：5月12日升旗儀式上，開展了以“助殘日”活動為主題的國旗下的演講活動;每個班開展了一次主題班會，營造了良好的校園輿論氛圍。
在師生中開展了愛心助殘捐款活動，號召全體師生奉獻愛心，關愛殘疾人。
特殊學校助殘日活動總結（實用17篇）篇十七
今年5月x日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，以求真務實的精神加快殘疾人事業全面、協調、可持續發展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現愛心提供一個平臺。
20xx年5月x日。
xx市第一幼兒園、xx市社會福利中心。
xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。