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以自律為話題初一（優質21篇）篇一
當然不是，因為他們都是要遵守紀律，達到了這點，才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說的一句名言：“紀律是自由的第一條件。”如果你想獲得自由，第一，最最重要的就是紀律，紀律可是一個良好的開端。
可是，有許多人會有疑問：“自由就是自由，隨心所欲，但為什么要和自律和在一起呢?紀律不也代表著拘束，也就不是不自由嗎?”其實，自由和紀律是相通的，我認為如果一個學生上課時不聽課，想要“自由”就便會逃課，在操場上玩，去超市場去逛……別人在上課時間他在玩，別人在努力的時間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的在玩……但這就是所謂的“自由”嗎?不，不是的，因為等到他長大時，就會發覺過得很吃力，很累。小學基本知識不會，沒知識，沒文化，就連他可憐的去掃大街都沒人要，就開始慚愧起來，后悔自己當初沒有努力，恨自己，覺得當時不應該玩，這才不是所謂的自由。
但如果你在小時候遵守紀律，不隨心所欲，扎扎實實，踏踏實實的學習每一個知識點，掌握所學。努力一點點，明天會為你改變很多，也會越來越杰出，生活也會越來越好。長大后也就會很自由了，就上了一個大企業家，一個了不起的人……所有的愿望夢想都會統統實現，會自由自在。
將來的你，也會感謝現在正努力的自己。
紀律是自由的第一條件。如果你想獲得自由，那么就請你現在，認認真真做好自己，踏踏實實遵守每一條紀律吧!為了未來的精彩，為了輝煌的明天，加油!
以自律為話題初一（優質21篇）篇二
隨著新年鐘聲的敲響，我們華羅庚中學，又迎來了新的一年。對于華中已經過往的一切，我們也由當初的陌生而逐漸熟悉：早晨，伴著絲絲微弱的燈光，同學們頂著寒風，奔向教室；兩操時間，同學們迅速跑向操場；飯堂里，同學們排著整齊安靜的隊伍。
而這如此井然有序、朝氣蓬勃的集體！正是你們這些富有斗志的青年，是華中的學子們。然而，也就是這樣一個和諧的集體，在某些時候也會發生一些不和詣的音符。校園內隨處可見丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋；廁所內或校園內的一些死角處，時有發現丟棄的煙頭；晚上11點熄燈鈴響后，偶有生日快樂的聲音此起彼復；還偶有同學，看到別人漂亮的筆記本、新買的洗發水、沒有放好的生活費？，都忍不住把之據為己有！
同學們，這些，都是沒有自我控制的表現，是不自律的結果使然。我們可以掃走你扔掉的垃圾，卻掃不走你的壞習慣；我們可以不沒收你的外賣，卻無法清除你胃里的地溝油；你的生日歌，讓周圍宿舍的同學甚至對面的老師都無法安眠！你的順手牽羊，帶給同學的是傷心痛苦是對身邊朋友的不信任和絕望，而你最終也會被友誼甚至華中所拋棄。
最近學校查處有同學去高一高二年級盜竊他人財務，嚴重影響到同學們的生活學習。因此，已經給予這幾個同學留校察看甚至開除學籍處分；學校每周都會對一些違紀行為給于處分，但真正的目的，并不在于約束或懲罰你們，而是希望你們能通過這些外在的要求，不斷完善自己的言行，最終達到自律的目的。
所以，同學們，人應當要學會自律，而且必須做到自律。只有如此，我們在人生的道路上才能更快更早地獲得成功。之所謂“己所不欲，勿施于人”。只有我們自己自律了，你才有資格要求別人做好。
那么要怎樣學會自律，我覺得：
第一：要明辨是非，知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來。
思考問題，不能被事物的表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
第二：自律行為跟頑強的意志力是分不開的，也許你有了自律的意識，但行為表現出的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑。
第三：要從小事做起。自古以來，律已的人都是注重小節的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么它就會像滾雪球那樣越滾越大，最終造成嚴重的后果。
第四，要經常反思。孔子曾說：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。”意思是多自我反省，自我約束，就不會違反紀律，觸犯別人，就不會遭受別人的埋怨。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
那么，只要我們學會了自律，懂得了自律。當規范的行為已成為習慣時，你們會發現，“規矩”對你們已不再是束縛。都說世上最頑固的敵人是“自己”，戰勝自我也許比戰勝外物需要花費數倍的氣力。
同學們，讓我們每個人成為自己的一面鏡子，積極審視自己的對與錯，不斷修煉自己，學會自律；讓我們以他人作為一面鏡子，見賢思齊，見不賢而內自省。
以自律為話題初一（優質21篇）篇三
全世界自律第一的人，肯定是我的外公，不是我吹牛，他當得上這第一的榮譽。
小時候，我體質弱，打針、吃藥、掛瓶是我的家常便飯。
記得那是一個盛夏的夜晚。已是凌晨，小區里靜悄悄的，只有外面那幾聲狗叫。我躺在床上，翻來覆去猶如熱鍋上的螞蟻一樣，十分炎熱，頭上碩大的淚珠從臉頰的兩旁連綿不絕地滾落下來，我多盼望著能有一桶涼水澆到我的身上，哪怕是幾滴也好。
突然，一陣熟悉的腳步聲向這里走來。燈光一開，眼前一亮，我揉了揉滾燙的眼睛，原來是媽媽。媽媽看我還沒睡，走進了幾步，責備我說：”你怎么還不睡啊，咦，你旁邊的枕頭怎么全濕了，你的頭怎么這么紅？“”媽......媽......我好像......發燒了。“我喊了出來，可這聲音連我都聽不清。媽媽走了過來，轉了個身，從前面的柜子拿出了兩條汗巾，坐在床上，用其中一條潔白的汗巾為我擦著頭上的汗珠，用另外一條墊在我的后背。
外公起來上廁所時，發現我房間里的燈是亮著的，便走進來。看見滿臉滾燙的我，一臉著急地說：”還不把他送去醫院。“媽媽才反應過來，一把把我抱起來，外公拿了幾天汗巾和一包紙病去叫醒爸爸，叫他去燒開水，把開水燒好以后立刻送進醫院。一路上，媽媽氣喘吁吁地說：”你這傻蛋，連自己發燒了都不知道，真傻。“我冤哪，要不是這發燒幾乎奪走了我的聲音，你怎么可能聽到我的聲音呢。
到了醫院，媽媽早已是上氣不接下氣，可還是咬緊了牙，把我背到了醫生的面前。醫生給我開好藥單后，媽媽到急診藥房為我取了藥之后，又跑了上來，帶我到護士站去掛瓶。掛完了瓶，媽媽到我旁邊的椅子坐了下來，眼睛就閉上了。外公對我說：”讓她好好歇息吧。“之后，爸爸手里拿著一瓶燒好的開水，遞給外公。外公對爸爸說：”把媽媽抱回去吧，這里有我。“爸爸二話不說就把媽媽一把抱起，消失在我的視線里。過了幾秒鐘，我也睡著了。
我的頭轉了轉，便醒了過來，已是凌晨五點了，外公正喝著他生平里最喜愛的白酒，抽著他視為自己生命的煙。外公看我醒了，便張口想要說話時，那刺鼻的酒氣撲面而來，我頓時火冒三丈，說：”外公，你以后能不能不要抽煙哪，就當是為了我，為了我們的健康，行不行啊！“我一講完我這句話時，我的心里感到一絲恐懼，怕外公責罵我，可沒想到的是：外公的臉紅了起來，像一個犯了錯的小孩被大人訓斥過后無言以對的樣子。他立馬就把酒倒掉，把煙往地上一扔，用腳踩了踩，再把它拾起，丟進垃圾桶里。并向我保證：他以后再也不碰這兩樣東西了。
點滴也打完了，外公對我笑了笑，說：”走，咱們回家。“我點了點頭。一回到家，吃了早餐，便又去睡了。
以自律為話題初一（優質21篇）篇四
也許它是一種崇高的覺悟。
我非常贊同，但我覺得應該給自律下一個通俗易懂的定義：管住自己。這種定義既不深奧又不膚淺，人們更加容易接受理解。
既然懂得了自律是什么，那我們為什么要自律呢？
自律能防微杜漸。一個人在學習生活中如果任意放縱自己而不嚴于律的.話，那后果可想而知：壞習慣慢慢養成，舉止行為令人厭惡反之如果一個人每時每刻注意自己的行為舉止說話有禮貌，待人謙和那么這個人一定在學習生活中一定是一個好同學，一個好的孩子。一個人只有做到自律，一言一行都能嚴格要求自己，那么壞習慣別說養成了，就是在這個人的行為舉子中都很難反映出來。
自律可以得到他人的尊敬。回顧歷史，放眼現實，許多因自律而聞名的人比比皆是。
子罕拒絕他人的美玉，以不貪為寶。這就是自律。他也因此得到他人的尊敬。
岳飛曾說過文官不愛錢，武將不惜死，天下太平也。這也是自律，岳飛也以此得到他人尊敬。
此種事例不勝枚舉。所以在生活中做到自律會得到他人的尊敬。
現在中國政府正致力解決環境問題。環境是否得到改善直接關系到我國經濟發展快慢。這需要我們每個人的自律。我覺得外國的人做得很好：他們在保護環境方面很自律。他們能自覺將垃圾扔進垃圾桶里，從不需要有關部門來管理。
總之，自律對一個人來說是百利而無一害。
在日常生活中，你是否需要反省一下，你自律了嗎？
以自律為話題初一（優質21篇）篇五
說到自律的人，我爺爺當數第一!第二嘛，暫時還沒發現，第三呢，那差得十萬里了。
爺爺原來是一位小學教師，他退休得早，多年來養成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質煙、搓搓小麻將。
我_歲那年的一個夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當我醒過來的時候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺的飯桌前再也出現酒了，代替它的，是一大碗的白開水。
我_年級的時候的一個夜晚，我正在做著作業，爺爺不知道何時就溜到了我的面前。“小子，怎么這么簡單的題目都會答錯啊?”我首先感受到的不是爺爺的責問聲，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼：“天天吸，天天吸!你這個自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀?”此時的爺爺像一個做錯了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長一段時間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。
進入初中后，我的學習越加緊張起來，晚自習的時間隨著年級的增加越來越長，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對難題苦思悶想的時候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強忍著吧，別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時候，家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了!我不能影響我孫子的學習喲!”
這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對他為了家人而自節自律的敬!
以自律為話題初一（優質21篇）篇六
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”自由，是多么崇高的名詞。古今中外，有多少人為了追尋它、實現它，慘遭斷頭的命運?不民主的歷史告訴我們，自由的代價是多么的昂貴!
許多人認為自律是一種“限制”，但我卻認為，它是一種“理性”，一種適時而客觀，能克制自己的理性。如果只是單純、毫無顧忌的自由，那會像脫疆的野馬，感到短暫的喜悅，卻帶來長久的負擔。
若從生活方面探討，我們有說話的自由，但卻因聒噪而干擾到他人;我們有吃的自由，但卻因暴飲暴食導致肥胖;我們有休閑的自由，但卻因把持不住時間，而耽擱了正事。自由太美好了，它讓我們感到快樂。但自由是需要自律控管的。沒有人能拒絕自由的誘惑，但是克制力卻會影響一個人。因為懂得自律的人，能控制自己，調適自己;而仰賴感覺的人，只能藉由“法律”的束縛，維持最低底線。
缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為對別人造成傷害。這就好像得到解脫的馬戲團大象，它也許為能盡情奔放感到快樂，但通常它不會意識到自己腳下踩死了多少人。
不理性的自由，往往成為殺死自己人生的兇手。自由與自律，兩者缺一不可。懂得用自律安排自由的人，人生是自己創造的;而不懂自律的人，只能讓法律及外在力量，改變自己。自由與自律合起來就像翅膀，自由是支架，有著飛翔的基礎;而自律是羽毛，好讓纖細的骨頭，能一舉躍上藍天。
以自律為話題初一（優質21篇）篇七
廣東省佛山市石門實驗學校二年級三班梁天京有這樣一個寓言：有一天，一只風箏和一根繩子在天空中手拉手飛。過了一會兒，風箏不耐煩地對著線說：“哥哥，請讓我走，不要限制我的自由空間。”行勸：“兄弟，不行！我的責任會限制你。否則，你將失去飛行的自由。”風箏不聽勸告，拼命擺脫了線的束縛，但斷線后不久，就一頭扎進了無底的深淵。
可惜風箏不知道自由的真諦，自律與自由息息相關。真正的自由是什么樣的？我來說說吧！
真正的自由，一定程度上是要約束和限制的。沒有任何限制，無拘無束的自由是不存在的，這是自律中的重要知識。所以自律可以讓人獲得行動的自由。
學習自律對人有很大的好處。它使人認識自己，可以使人學會戰勝自己，可以使人養成良好的行為習慣，可以使人獲得行動的自由，可以使人高尚。
既然自律對我們有這么多好處，難道不應該增強自律能力嗎？關于加強自律，我有一些小意見。
根據我們的實際情況，我們應該選擇相關的名言警句作為我們的座右銘來鼓勵自己，并以身作則來提醒自己和防范自己。一旦有了自己的座右銘，就要認真的用它來指導自己的思想和行為，真正的去執行，守信用。
古人建議：我三天后醒來。這就要求人們經常回顧和檢查自己，總結自己的思想、心理和行為，肯定自己的優點和缺點，找出自己的缺點和不足，明確自己的前進目標。所以，我們也要在三天內清醒過來！
自律表現在自愛、自審、自控。一個人不在場，不被監督，對自己要求嚴格是最難的。要自律，就要善于自控，這是自律中最難做到的。
培養自律習慣，提高自律能力，加強素質培養，歸根結底在于有理想。一個人如果有崇高的理想，就會把自己和祖國、民族的命運緊緊聯系在一起，為之奮斗。
以自律為話題初一（優質21篇）篇八
自律是一種克制，是一種反省;它更是一種風度，一份超越。會自律的人，一定會進步，會自律的人就會駛向成功的彼岸。
人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時也不忘自律，他將缺點視為敵人并去積極克服它，他隨時隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的同時他還養成了很好的習慣，那就是無論在做什么之前總會顧及后果不會盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩重，大方，行為得體，自律是一列強勁的列車，讓他極速進步，直達成功。
人生是樹，自律是土，樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。
周恩來自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也是自己迅速進步，直奔成功的終點。
人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。
《簡愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己，經不起花花世界的誘惑，一度荒廢學業，他的失敗是因為不會自律，自律是一種對欲望的控制，是對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的'思考，多一些這種思考便會使自己更明確目標，讓自己展現出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。
自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。
自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純，人格的冶煉。它如同興奮，劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔，它使你飛速進步，不浪費一點時間。
以自律為話題初一（優質21篇）篇九
蒙田曾說過這樣一句話：“真正的自由是在所有的時候都能控制自己。”頹廢的人因為我而重新熱愛生活，許多人因為我而成功逆襲。我是努力和不懈的代名詞，我叫自律。
自律需要與自身的懈怠，放任做斗爭。我可以讓你的生活充實，可以保持心理健康，還可以擁有健康的身體。
還記得那個抗疫在一線，引領中國人戰勝新冠病毒，成為中國人的驕傲的鐘南山爺爺嗎?從網絡上的那些圖片中你是否能看出精神矍鑠的他已經84歲了。84歲的他不僅擁有大多數同齡人所沒有的健康身體，還擁有著寶貴的品質——自律。他曾經在網上談起過我，他說：“我之所以擁有好的身體，首先一日三餐是必須按時吃的。其次就是要確定每天的運動量，并且要保持好的心態，這樣才可以站在更高的角度看生活。”可以說這就是所謂的自律。
彭于晏這個名字可能大家都很熟悉。他是一名敬業的演員，每部作品都會把其中的形象變成他本人。他的成功不是偶然，他每拍一部戲就會解鎖一項技能，而這背后所擁有的是強大的毅力和我。
作為學生的你們無法改變世界，但你們可以通過我去改變自己。想要擁有我，可能需要你們每天重復無數遍去做那些看似簡單卻很難堅持的事。自律的本質是熱愛。你要學會去熱愛你所做的事。你們要學會放棄那些無計劃，無營養的生活。我可以幫助你，但更多的需要你去征服自己，真正能戰勝我的人都是不平凡的人。
我希望你不要讓完美的計劃躺在抽屜里。寫好計劃可以把握人生方向，但更多的是要做。
擁有我的關鍵是控制自己的心。把我當一種習慣。一個人，越自律，越成功。懂得自律，活出自我。
今天，你擁有我了嗎?
以自律為話題初一（優質21篇）篇十
胸有大志向之人，往往是一個極自律之人。自律的人，是十分可怕的，若是能與之聯手合作，那勢必要向他學習如何律己；可若是與之相抗，必定是一個令人恐懼的對手。沒有一位優秀的人身上沒有自律，足可見自律的重要性。
自律，就是嚴于律己。換而言之，便是在各方面嚴格要求自我，無論何時、何地，都能夠嚴格要求自己，做到自己約束自己。自律，不是一件容易做到的事情，對于人的心境與自控力，有著極大的要求。正因如此，自律便決定了你能否成為一個優秀的人。
一份答案擺在你的面前，你將面對一個嚴峻的考驗，若你堅持不住它的誘惑，將它抄了下來，那便算不上多么自律。可若是你將它視若無物，心堅若磐石，那你便是一個自律的人。自律，會漸漸幫助你成為一個優秀的人，而不自律，往往會成為你成功路上的絆腳石。你會因為某個小小的誘惑而丟盔棄甲，會被一些蠅頭小利沖昏頭腦、喪失理智，就像寓言故事中的猴子一般，撿了芝麻，丟了西瓜。
毛主席是開國元勛，其自律能力也是令人贊嘆。少年時，他為了增強自律能力，日日去鬧市看書，一則是提升讀書效率與抗干擾能力，二則是使自己更加自律。到了著名的重慶國共談判，嗜煙如命的他卻在40余天中根煙不沾，說明他的自律能力何其強大，連蔣介石都對他充滿了敬畏與欽佩。可見自律對一個優秀的影響有多么強大。
自律是優秀的基礎，自律與優秀，形影不離。若想優秀，必先自律！
以自律為話題初一（優質21篇）篇十一
各位老師，各位同學：
早上好!
今天我講話的題目是《寧靜致遠，自律自學》。
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題，不能被事物的表象所迷惑，從而控制自己的思念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望;能不能在干凈的地面上隨手扔下一張張廢紙;能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法;能不能在升旗集會時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，自律行為與頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現出的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力做助推器，將內心的意識變為行動。
再次，要從小事做起。自古以來，律己的人都注重小節，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么他就像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經常反思。“君子博學而日參省乎已，則明而無過矣。”只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
我們都會記得，那鑿刻在書桌上并激勵著魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒，他同樣是一種態度，一種嚴格自律，可以成就大事的態度。雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻委實是我們每一個人應該重視而牢記的。在此，祝愿同學們能夠潛下心來，堅定信念，樹立目標，以靜為朋，以勤為友，自律自學，努力拼搏，用自信書寫屬于自己的輝煌與成就!
謝謝大家!
以自律為話題初一（優質21篇）篇十二
提起自律，可以說我是一個很不自律的人，但是現在我變得自律起來了。
原因主要是我在經歷了一些特殊的處境之后，才能體會到自律的可貴性。
我的父親和母親常年在外面打工，他們沒有時間來陪我，所以我從小就是和爺爺奶奶一起長大的。對于外面的世界我是了解的少之又少，我甚至連縣城都沒有出過。當然，縣城也很少去。直到了上初中的時候，我才第1次去到了縣城，看到了更精彩的世界。
剛上初中那一年，我甚至都不知道自律是什么東西，在我的眼里只有玩和學習。每次放完學回到家里面，大多數就是玩，當然也會有學習的狀態，畢竟很少。隨著知識的豐厚與思想加多，我對事物的認知變得越來越復雜。我更加的喜歡看到更多精彩的世界，那些紛雜令我感到很有興趣的事物，非常的吸引我。
漸漸地，我減少了學習時間，也是花在了更多的時間在課外上。自然我的成績就慢慢下降了。我也不知道什么時候我的成績由前三名下降到20多名。班主任多次找我談話，但我卻一無所獲，我也表示自己會盡心盡力，但是事情并不隨著自己的心意來走，自己經不住誘惑。看來還是自己太年輕了。
上初二的時候，我的排名依然在20多名，那個時候我仍然沒有意識到急迫，我還是喜歡做我喜歡做的事情。父母看著著急了，以前學習那么好的孩子，成績一落千丈，他們心里自然很難受，他們就問我發生了什么情況。他們也不敢給我施加壓力。我也了解他們的心情，于是就說自己喜歡上了課外知識，課內的不太喜歡，所以就很少學了。當時作為父母的他們，心里肯定很著急，因為自己的孩子不喜歡學習了，這是每一個大人都會著急想辦法的一個問題。
令我感到奇怪的是，這件事情過后，父母給我郵來一本書。這本書是姐姐在網上買的，而且說，這本書上面記載了我喜歡的任何東西，有興趣可以看一看。
我看了書之后便著迷了，一頁一頁的往下翻，最終把整本書都看完了。看完之后，我就感覺自己頓時像變了一個人似的，不知道我是沒有主見還是我就有那種想要變成功的心態，我一下子變得發憤圖強，開始規律自己的生活，學會做起了安排，甚至用手畫出表格。計劃好每天每個時段想要做些什么，即使做出了這個表格之后沒有按照上面做，但是我的生活依然是比以前更加豐富。這些生活在我看來都很充實，現在回想起來真的是很值得稱贊。
那本書的名字就叫做《自控力》。它改變了我對新事物的看法。我十分感激這本書，他也讓我嘗到了自律的甜頭，能夠享受那自律之后的喜悅，甚至能夠發現在學習過程中的有趣之處和自己安排人生的偉大之處。當然也得謝謝我的姐姐。
自律便是自我行動上的克制，做到自律不簡單，需要環境的支持和幫助。
以自律為話題初一（優質21篇）篇十三
尊敬的老師們、同學們：你們好！
我真正的高中生活是從高二開始的，學校的高音喇叭冷不丁地迸出：“高二是關鍵的一年”這一斷言，這樣的日子使得大家為之興奮，之后就是嚴肅，面對人生的重大選擇，我們滿懷信心地走上了一條前景光明卻又困難重重的坎坷小路。
“恒誠”，這一校訓是大家早已銘刻于心的。“恒于學問，誠于做人”這樣的話我們耳熟能詳，可是我們都做到了嗎？又做得怎樣？問過之后，一時卻不知如何回答。靜下心來，讓往事一件件掠過心頭，或許就找到了答案。
恒于學問，學習是件痛苦的而又快樂的事。現在的教育就像劇院散場一樣，順著走也可能被踩到，還想逆行？學習又是件快樂的事，我們順應潮流，能夠不斷前進，將來能夠遍游世界各地，能夠穿梭于知識的天地之間，孔子曰：“學而不厭，誨人不倦”。我們孜孜不倦，我們持之以恒。
我們誠于做人，廣播里總會聽到認領遺失物件的消息，就因為從有了助人為樂拾金不昧精神，學校變得更美好，同學間的友誼更深厚，誠，可以說是我們天中人的標志了吧！
經過高二（5）班教室前，請您細細品味“自信、自強、自尊、自律”這八個大字，它高高張貼在后墻上，這就是我們的班訓。
自信，但決不盲目。在風霜雨雪的夾擊下，在布滿荊棘的山巖上，我們艱難地跋涉著。雖然，一次次摔倒，傷痕累累的我們毫無怨悔地爬起來，擦凈身上的泥污甚至血跡，依然昂首挺胸，踏步地向前進，每個同學都朝著自己的目標在努力，相信自己，但決不盲目放縱自己。
自強，奮斗不息，我們都在向上，為了不落后于其他班級，我們都在向上，為了自己的前途，我們都在向上，為了美好的明天，不管前途是鮮花遍地還是荊棘密布，不管未知的道路是平坦還是崎嶇，我們都會拿出“直與天地爭春回”的豪氣，瀟灑地、勇敢地、堅定地走向輝煌的人生之路。古人說：“男兒當自強”，今天，那還遠遠不夠，應該是無論男女都當自強。
自尊，尊重自己，也尊重他人。每次走進教室，都能感到一股溫馨，生活在這個班級里，我感到自豪，同學們和睦相處，“比、幫、趕、學、超”的良好學風在我們中形成，大家互相幫助，互相學習，共同進步。俗話說“三人行，必有我師焉。”尊重是人與人之間溝通互勉的橋梁。
自律，嚴于律己，身為班級的一份子，首先要做到嚴于律己，然后才有資格裨助他人。天中的夜晚，格外的安寧。草叢里的蛐蛐在奏著合唱曲，教室里，一支支筆在紙上顯示著豐富的信息。夜晚的星空，分外的安祥；平靜的教室，自主又互動，我相信，我們已經找到了成才的最佳答案。
以自律為話題初一（優質21篇）篇十四
蘇霍姆林斯基說：“能夠促使人去自我教育的教育，才是真正的教育。”青少年只有在這樣的條件下才能成為一個真正的人，即他不僅要努力認識自己周圍的事物和現象，而且要認識自己的內心世界，使自己變成一個更美好，更完善的人。這就需要在生活的各個領域里進行自我教育，形成自覺自律。
當今這一代學生生活在優越的環境里，備受長輩的呵護，以自我為中心，缺乏獨立生活與艱苦生活的磨練，依賴性大，心理承受力和行為控制力較為薄弱。因此，培養學生自覺自律，提高其自我約束、自我調控及自我管理的能力顯得尤為重要。
基于以上認識，四年級組把“自律”確定為本學期德育活動的主題。3月18日晚，四年級師生在中學部階梯教室舉行了“自律，從我做起”活動的啟動儀式，并在會后舉辦了第二次閱讀講座。
乘勝前進。具體應該怎么做呢?文老師列出了詳細的目標，將自律滲透到生活、學習、活動、行為、語言、交往等各個方面，并提出了班級開展“自律園地”，個人開辦“自律展示臺”的措施。最后，同學們莊嚴地宣誓“當順利時，我鼓勵自己，挑戰自我;取得成功，我乘勝前進，不斷完善;身處逆境，我積極主動，明確目標;面對挫折，我磨練意志，堅持到底。”儀式在響亮的自律宣言中圓滿結束了，四年級級組活動正式拉開了序幕。
隨即，楊少華老師做了一次精彩的閱讀講座——《〈西游〉眾生相》,通過一張張栩栩如生的人物畫像，一個個經典動人的故事以及一場融知識性趣味性于一體的的知識競賽，引領學生走進那絢麗多彩的神魔世界，孩子們無不為作者豐富而大膽的藝術想象驚嘆不已，充分感受到文學名著的魅力，享受了一次愉快的精神之旅。
以自律為話題初一（優質21篇）篇十五
生活就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，但不管大事小事，只要深深體會，都不難發現件件事情都隱藏著深刻的道理。
一個星期天，我從夢中醒來。忽然想起，今天爸爸上班，媽媽出差，今天要到很晚才會回來。難得一個人在家，這么好的機會，我可不能讓它溜走。
我一起床暗暗心想：這周作業不多，電腦又沒有設密碼，我可以偷偷玩一會游戲。想著想著，我不由自主地走到電腦前，伸手去開電腦，可這時猛地想起媽媽的叮囑聲：沒有我的允許不準打開電腦，于是觸電似的縮回了手。媽媽回來一定會檢查我的作業，不行，一定不能玩。
我轉念又想：如果做完作業再玩呢？我做作業的速度，我自己知道，做起來像擠牙膏一樣，越寫越慢，越寫越磨蹭，如果這樣的話，我肯定才碰電腦就被媽媽發現了！
“叮鈴鈴……”媽媽回來了，還好我沒有玩電腦并認真地完成了作業，而且一個錯誤也沒有。媽媽很開心，夸我的字寫得也不錯，很工整，書面整潔，準確率高。
我很開心，因為我懂得自律了。我沒有因為一時好奇而打開電腦玩起有戲來，而是乖乖的躲進房間里，認認真真地完成了我的作業，所以我很開心。
那一次，我是好樣的！我想你也會做到的，對嗎？
以自律為話題初一（優質21篇）篇十六
曾在書上看到過這樣一句話：自律是金光燦爛的馬韁，而生活中處處充滿誘惑，就像一壇壇烈酒，總會讓人們在痛快淋漓之后陷入無限的憂愁之中。而自律，是我約束自己的寶劍。我常提醒我自己，要自律，得堅持。
我并不是一個自覺的人，有時注意力也會分散。比如有時想趁著家長不在的時候偷偷看會電視、做作業時如果外面有什么動靜就會跑出去看發生了什么。每次都需要別人的提醒，而我也因為這個壞毛病跌過好幾次跟頭。但真正讓我改變的，是初二下學期的期末考。
那是一個寒冷的冬天，快要放寒假了。我領完成績單走在回家的路上。路的兩旁的枝丫被寒風吹得沙沙作響，在我聽來也是格外刺耳。是的，我考砸了，是個讓我感到驚訝無比的成績。這對一直自我感覺良好的我來說，無疑是一個沉重的打擊。回到家，媽媽看完了成績單后，嚴肅地對我說：“你現在應該學會管理好自己的事情了，要合理安排好每一件事，不能再像以前一樣了。回想起自己之前的學習狀態。唉，真是應了那句話“上帝想讓誰滅亡，先讓他瘋狂”。我下定決心，對自己說：一定要自律。
但這壞毛病不是一時半會兒能改的掉的。剛開始也總是心癢癢的。一次，只有我一個人在家里練琴時。想著自己下的決心，倒也堅持了不短的時間。可心里總想著放假了，玩一會應該不成問題吧。可剛離開椅子，不禁又覺得有些慚愧，既然都已經下定了決心要改掉這個壞毛病，就這樣向誘惑妥協，那也太差勁了吧！想著想著，又坐回了位子上。練著練著，又感覺有些枯燥無味，眼睛也忍不住往手機的方向瞄去。可又想起了期末考成績中那慘不忍睹的數字——這又給了我當頭一棒。“罷了，罷了，我可是要努力成為一個自律的人，總要有點定力才行！”我對自己說著，又繼續練琴。就這樣，一個下午的時間就在煎熬與掙扎中度過了。還好，我堅持住了。
后面的日子好像越來越順利。漸漸地，我已經習慣了自我約束的方式。也不再覺得日子難熬了。一個月后，開學了。也許這就是老師說的“二十一天養成一個好習慣吧”，我已經改掉以前散漫的換毛病。看著一次又一次小考成績，我心里不禁美滋滋的。但我知道，這并不是我的重點，我還有需要更加努力，去創造一個更好的自己。
我常對自己說：自律。這個詞也深深地刻在我的腦海中，就像檀香，久久回味。
以自律為話題初一（優質21篇）篇十七
學習成長的路上，我們會面對許多誘惑，一次次擊打著我們內心的防護墻。寫作業時，我趁爸媽不在就偷偷看手機；外邊一有動靜就會跑出去看發生了什么。有時候不知自己怎么了，似乎理智已無法克制我一次次將手伸向手機。那窄小的屏幕與鍵盤好像有無盡的魔力一般，摳撓著我的目光，膠著了我的雙手，讓我難以自拔。
于是我學習開始心不在焉，效率變得極低，有時神游太虛已久，過了很久都還一字未動。每次都找無數個借口，“今天心情不好”，“初一時間還早”……來讓自己心安理得地玩，都以學習為借口來浪費時間，到頭來只能硬著頭皮地補功課。
所以，我們必須養成一個良好的習慣，做一個自律自主的人，做一個大“我”來增強防護墻的防御能力。孟子有云：“不以規矩，不能成方圓”，做事做人都要講規矩，學習也一樣。對于我們學生來說，所謂自律，就是指自我約束，也就是要講規矩，自覺地用校規校紀約束自己，用社會公德、高尚品格規范自己，用法令制度提醒自己，這就叫做嚴以自律。
那么，我們要怎樣才能學會自律呢？
首先，我們要明是非，辨對錯，明白我們現在應該干什么，我們需要什么。學習上，我們要有一顆誠實的內心，做踏實的自己，要“三思而后行“，不要假裝努力，現實是不會陪您演戲的，成績會說話。生活上，我們要有一顆積極向上的心，心中充滿陽光，勝不驕、敗不餒。凡事都有兩面，我們不能被表面迷惑，要學會管束自己的欲望，比如不能上課講話，不能排隊打飯時插隊，等等。大人們常說，每個人身體里都有一個小魔鬼—壞習慣，我們只能不斷學習，增強自己的判斷能力，加強自身的防護盾，才能永遠禁錮自身的小魔鬼。
其次，知行合一，言出必行。行動和意識是不能分開的，要做一個大“我“。如果缺失任何一個，自律不過是一紙空文，這時就要將意識轉換成行動。我們要從小事做起，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”。例如：給自己制定學習計劃，在別人玩耍的時候沉下來學習，回家后首要任務是把作業完成，先苦才能后甜。
社會主義核心價值觀要求，文明和諧，自由平等。文明就是經典的，是經得起時間考驗的，所以我們還要：講文明，講禮貌，在校園遇到老師要問好，看見垃圾要隨手撿起丟進垃圾桶。發現錯誤及時改正，從內心思考自我，找出錯誤之源。
再次，我們要學會反思，“吾日三省吾身”。從小事做起，發現同時付諸行動，每天反思積累經驗，一天比一天做的更好。
不奮發，則心日頹靡；不檢束，則心日資肆。在充滿誘惑的現在，讓自律成為我們最堅實的盾牌！
以自律為話題初一（優質21篇）篇十八
和我一個寢室，住在五號床的家伙，是個做事有些拖拉的人，她家住得離學校近的就是兩對門，我很奇怪她為何要花費一學期560元的住宿費選擇住校。她無奈地答道：“我媽讓我來改改習慣，變得獨立、自律。”她擺擺手，嘆了口氣，“難吶。”
五號床這位就是典型的被微信“綁架者”。看著她每周日晚上一邊哭訴著手機害人不淺，一邊打著手電補作業的時候，我深深地為她痛惜她的睡眠時間被手機偷走，也深深地意識到自律的重要性和手機誘惑的危害。我也只有替她遞紙巾抹眼淚的份了。
我沒有她這么不知好歹，至少平時作業還是會好好按時完成的。但是只有暑假例外。雖然我有好好地寫過暑假計劃表，但好像只是一紙空文。雖然規定了自己晚上要十點之前睡覺，但是總是不知不覺讓時間在鼠標和鍵盤之間溜走。沒有人督促，沒有在學校里的緊迫感，就會變得懶散。暑假這樣自主安排的時間就會不知不覺的被我浪費光。
每天晚上都下決心：明天要早上六點半起來去晨跑，拯救一下我即將不合格的八百米成績和日益上升的體重。但是當六點半的鬧鈴響起的時候，我想的卻是明天再說，每一次都是如此。結果轉眼間，歡樂的暑假就只有二十天了。作為暑假作業要完成閱讀厚度比肩《現代漢語詞典》的《水滸傳》，我卻只翻了十多頁，我也只有哭的份了。
與我同寢，床位為1號的那位，是和我們這些不自律的人完全相反的人。晚上她必然準點睡覺，絕不參與我們的夜聊活動。一年前，她坐位體前屈的成績和我一樣爛到不及格。一年后的測試，她的成績居然已經超過了滿分線。我問她怎么做到的，她說她每天都有壓腿。我問她怎么堅持，她只是聳聳肩：“就這樣唄！”除了自律與堅持外別無他法。雖然我也曾暗下決心，每天壓腿，但實際上總是因為這樣或者那樣的原因沒有實施。我只有羨慕嫉妒恨的份了。
我從他人口中得知，這位讓我羨慕嫉妒恨的大神，已經做完了暑假作業，打算出去旅游了。真是敗給她了，敗在了能否自我約束，自我管理上。雖然說自律聽起來很機械，又似乎很容易的樣子，做起來卻很難。想要管住自己，真的不容易，畢竟有電視電腦這樣那樣的種種干擾。要是做到了，堅持下來，或許能比別人強，甚至好上一大截。就像我們寢室一號床那位一樣。
本來一直在糾結下學期是否繼續住校，想想還是待在學校比較好。畢竟，像我這種人在學校會比較自律。
以自律為話題初一（優質21篇）篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每個人在學習中、生活中都會遇到對懶惰的`挑戰、對誘惑的挑戰。有一些人在挑戰未開始就選擇了屈服，選擇放下手頭的事，去休息、去娛樂;有一些人卻選擇了挑戰，最終戰勝了自己，通過自律，收獲了成功，也收獲了喜悅。
學會自律，學會約束自己。
又是兩節周四自習課，老師全走了，這也代表著這兩節課的收獲全部由我們自己決定。如果你十分懶散，打算看小說或講話混時間，那你的收獲肯定一無所有，還可能因為講話干擾到其他同學。如果你能夠自律，就能管住自己，默默地認真地進行兩小時的學習，可能你就完成了大半家庭作業，減輕了回家寫作業的壓力，也就為學習新知識騰出了寶貴的時間。二者相權衡，進行后者的收獲必然多過前者的祿祿無為。于是，我毅然踏上了自習之路。翻開作業本，看著一道道奇形怪狀的幾何題，我感到了不小的壓力。轉過頭來，我看到了小a的滿面春風，或許他正與同桌聊著新鮮事;看向前方，我看到了小b的眉頭緊鎖，或許他正為老師的誤解煩心不已呢，看著看著，我的思維早已不知游離到哪兒了。突然，一個聲音在我心底響起：“要是一直這么下去，你的自習也會被荒廢。”這下子，我強迫自己埋下頭來，做起了幾何題。只兩三分鐘，我發現自己已經遨游在了幾何王國，同學們雜亂的聲音已成了我耳邊的微風，只會讓我更加專注。經歷了兩節課的專注自習，我學會了約束自己，讓自己不被外界的嘈雜所干擾，專注自己的事。
學會自律，學會管理自己。
又到了一周周末，一大早，父母告訴我，他們要去商場采購，這一天由我自己在家過。看著空蕩蕩的家，我的眼睛又不由自主地盯到了電腦了，正當我準備按下開關，又一個聲音在心底響起：“你已經不再是一個小孩子了，為什么依然不能自我節制呢?”我愣了愣，回到了書房。看了看窗外，我強迫自己平靜下來，開始預習物理。轉眼間一上午已經過去。我看了看自己預習的成果，一股成就感涌上了心頭。吃過飯，我與相約的好朋友外出打球，鍛煉了一下午身體，也放松了心情。回到家中，回想著自己第一次真正地管理好了自己，一陣感動襲來，或許這就是成長吧。
學會自律，學會反省自己。
快期末了，老師布置的作業開始變得更少。一天晚上，我完成了作業，正準備去看課外書，耳邊突然響起了老師的話“想一想文言文注釋都記牢了沒?”我重新坐了下來，翻開了書，一條一條地過，果真發現了許多已經遺忘了的。我把它們又鞏固記憶了一遍。這時我發現自我反省十分重要，能夠對所學進行查漏補缺，鞏固所學。
學會自律，讓我們在人生的道路上走得更遠。
以自律為話題初一（優質21篇）篇二十
夜，閱讀《做一個有道德的人》這書，心中忽有所悟。
或許那些人中不乏智力超群者，但他們往往比不過一些勤奮之人。事實上，失敗者之所以失敗，是因為他們缺少一種自律精神。他們不能忍受長時間地做某件事情，譬如復習、年終總結之類。而勤奮者即使不夠聰明，也會以不懈的努力最終取得好成績或好的業績，博得他人的賞識。
自律是什么？說得通俗些，就是“對自己狠”。只有對自己嚴格要求，才有可能成功。東漢孫文寶為了學習“及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁”，而大家蘇秦“引錐自刺其股，血流不止”只為使自己清醒地讀書。后來他們一個成為鴻儒，另一個成為聯合六國對抗秦國的大縱橫家。
而那些自詡聰明的人有這種精神嗎？沒有。他們對于正業只是敷衍罷了，只為不惹得一個“不務正業”的壞名聲。他們自負地認為，以他們的聰明才智，到了社會上必定會受歡迎，知名公司老板競相邀請。而當他們發現殘酷的事實完全不如自己所想的時候，改變早已來不及。
對于我自己來說，也是這樣。我向來有些自負，并對一些自認為無關緊要的事敷衍了事，而不像其他同學總是一絲不茍。因此每到一地，老師對我的印象總是從好到差。剛到陌生的地方，我總會有些收斂。而一旦熟悉了，我便管不住自己的嘴了。從幼兒園開始便是如此，直到現在。
誠然，小時是玩耍的時候，但無憂無慮的時期早已過去。現在，每個人身上或多或少都背著一個擔子，其中有父母的期望、老師的期望以及國家的期望，甚至更多。學習才是目前最主要的。在人生的成長道路上，自律是一道坎。如果你跨過了，你便學會了自律，離成功又進了一大步。
自律的重要性，不僅對我、對于青少年，而是對于所有人。自律，對于你能否成功，起著決定性的作用！
以自律為話題初一（優質21篇）篇二十一
隨著科技的飛速發展，人們的生活已經進入一種全新的時代。從第一輛共享單車的生產、投放到使用，從第一間共享書店的模擬、試營到開業，人們已經創造了質的飛躍。這個萬物都是共享、共有的時代被賜予了一個名稱——共享時代。
為了減少汽車所排放出的二氧化碳和噪音，共享單車出現了，只要你擁有一臺智能手機，你就能輕易地開鎖；共享書店出現了，只要你擁有一臺智能手機，你想要借這本書只需在線支付就夠了……不得不說，越來越多的共享資源正與我們每一人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。
可畢竟萬物都是一把雙刃劍，有利也往往有弊。就從這小小的共享單車來說，它帶給我們的弊，絕不會亞于它所帶來的利。
其一，共享單車的安全性。前些時候，共享單車的安全性并沒有得到保障。除了ofo和摩拜，有好些企業也想著能從中分一杯羹。由于他們大規模的生產和投放，卻忽略了它的安全隱患。一男子在騎行共享單車時單車突然解體，導致該男子嚴重受傷。由此可見，就這個問題已經值得我們好好思考一番。
其二，共享單車的管理性。前面提到過，共享單車在大規模并投放后，商家在取得了大把大把盈利后卻忽略了市場管理。我曾在一個十字路口注意到，路旁停滿了共享單車，有的因為停不下，甚至都停在了人行道和非機動車道上，卻沒有人管理。有些已經損壞的共享單車，始終沒有人對它們進行維修或回收，便只好孤單地停在某一個角落，看著人流從面前一次又一次從面前經過。
其三，共享單車的使用性。共享單車最初的目的是大家能夠共享，可個別例子還是出現了。據新聞報道，有的人暗地里將共享單車占為己有，有的人將共享單車當做出氣筒消氣，更有甚者竟將共享單車上了鎖，作為自己的專用單車……這樣的例子當然還有很多，我也不一一列舉出來了。可到了這里，我又產生了新的疑惑。
共享時代，共享的到底是什么？
共享時代，終究還是一個講究自律的時代。只有一個真正自律的人，才能在這時代的硝煙中存活下來。