在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
互相幫助篇一
我站在天橋上，看著下面繁華商業(yè)街上來來往往的人群，尋找著今天第一個(gè)下手的目標(biāo)。
沒錯(cuò)，我是個(gè)扒包的，也就是人們常說的“小偷”。在我的眼里，人就是一臺(tái)臺(tái)的取款機(jī)，里面除了錢，空空如也。
“被我搶了的，都是活該！誰讓你們拿這么多錢？有錢的沒一個(gè)好東西！你們這些城里人，一個(gè)個(gè)爾虞我詐，人與人之間只認(rèn)錢！”我在心中重復(fù)著這句話，腦子里只有仇恨和憤怒。
得手了！我如往常一般，拎起包就跑，直到確定那中年胖男人再不可能追上來為止。成功了！這是我第一次成功得手！以前，我總是失手，被失主暴打一頓，甚至掛個(gè)牌子游街——補(bǔ)充一下，我還是個(gè)新手，才入道一個(gè)多禮拜。
我回頭一看，剛才包里的幾張票子不小心掉到了地上。再看說話人，是個(gè)四五歲的小女孩，一臉的稚氣。
我尷尬地笑笑，心頭一顫：“小朋友，謝謝了。”
我心頭又是一顫，心中最痛的那根弦繃了一下。我深深地向小女孩鞠了一躬，轉(zhuǎn)身向前跑去，留下莫名其妙的小女孩。
難道，難道是我錯(cuò)了嗎？
“不！”我大吼了一聲。“喂，出租車！”
“師傅，去哪里？”
“市公安局。”
“人與人之間，原來一直是這樣子的……”
互相幫助篇二
今天，也就是7月6日，我和許多不認(rèn)識(shí)的學(xué)生一起來到了上海水族館。這次的活動(dòng)是“關(guān)愛女孩”，它使我想起了許多。
我今年是一個(gè)5年級(jí)的學(xué)生，明年要升6年級(jí)了，我們5(3)班的同學(xué)也要離別。這次活動(dòng)的“關(guān)愛”兩字使我想起了一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友，我們的認(rèn)識(shí)也是奇妙的。
剛剛?cè)雽W(xué)的我們很懵懂，也很迷糊。我很內(nèi)向，不愛說話，所以沒有什么朋友，最多就是陪她上個(gè)廁所。直到有一天，我沒帶考試專用鉛筆。昨天，老師千叮嚀萬囑咐：一定要帶考試專用鉛筆，明天要模擬考，用電腦批卷。唉，我這是什么記性，竟然忘帶了!我真是一個(gè)迷糊蟲!我只能靠運(yùn)氣了，看看同學(xué)有沒有多帶的。我問了一圈，要么沒多的，要么借掉了。我其實(shí)心里明白，他們不是借掉了，而是我們關(guān)系不好，怕我弄丟，才說借掉的。“高尚雯，那個(gè)，你是要借考試專用鉛筆嗎?”正當(dāng)我絕望的時(shí)候，這個(gè)聲音使我有了希望。就像在沙漠里迷失方向的人見到一絲光亮，見到了出口，見到了土地。聽得出來，她有些害羞。“對(duì)啊，你有多余的嗎?”我抬起頭，看了她一眼，充滿希望地問。“給你!”她打開鉛筆盒，拿出一支考試專用鉛筆遞給我。我欣喜若狂，連忙說：“謝謝!”。“不用謝，反正我們是同學(xué)!”她笑了笑。她的笑是那樣的天真，是那樣的友善，是那樣的親切。我在考試的時(shí)候信心滿滿，因?yàn)檫@筆是她給我的。
考完試后，我將這筆還給她。我問了一句：“你叫什么?我們可以做朋友嗎?”“可以，我叫周予藍(lán)!”她笑著并給我了回答。
從那以后，我們倆開始說話，我和她很投緣。我們倆的座位也很近，一下課，我就和她一起出去玩。我們倆成了形影不離的好朋友!
當(dāng)然，她也會(huì)遇到麻煩，如果我能幫她的，我也會(huì)盡力。我們倆一個(gè)數(shù)學(xué)好，一個(gè)語文好，英語也不差，我們倆經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的問題。
正是她——周予藍(lán)陪我一起經(jīng)歷了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這5年里，酸，甜，苦，辣，咸，5味俱全。我們有開心的事情，有難過的時(shí)候，有辛酸的勞動(dòng)，有咸咸的淚水，也有委屈的心情。我們的友誼是由互幫互助開始的，我們會(huì)讓友誼的花朵永遠(yuǎn)開放!
我經(jīng)過這5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我明白了許多。我明白了好朋友是要互幫互助的，人不能自私……我也要感謝她，我會(huì)繼續(xù)努力的!
互相幫助篇三
互相幫助是一種美德，更是友誼的種子，交流的平臺(tái)。我就受過幫助。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動(dòng)筆寫著作業(yè)。突然，我那不爭(zhēng)氣的鋼筆不下水了，怎么辦？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對(duì)癥良策。
這時(shí)，同桌李晨希用胳膊碰了碰我，說：“給，你用這支筆吧！”我先是一愣，然后小聲對(duì)她說：“你不用嗎？”她搖了搖頭說：“我還有呢！”我頓時(shí)覺得一股暖流涌上心頭，竟激動(dòng)得說不出話來。
正如開頭說的，“互相幫助是友誼的種子。”是啊，自從我們?nèi)鱿隆坝颜x的種子”之后，我們的關(guān)系越來越好了，經(jīng)常互相幫助。這樣我覺得很好，因?yàn)樗屛覀兌昧巳绾纹降却恕?/p>
讓我們一起行動(dòng)起來吧，撒下友誼的種子，學(xué)會(huì)互相幫助……一起迎接燦爛的明天。
互相幫助篇四
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無論誰有困難，都應(yīng)該互相幫助。
有一次，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，怎么想也想不起來，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒想出來。這時(shí)，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家。
李萍激動(dòng)得說不出話來，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來之不易，應(yīng)該浪費(fèi)，所以，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
互相幫助篇五
下雪了呢！我盯著窗外這嶄新的世界，心中又是興奮又是擔(dān)憂。興奮——因?yàn)檫@是我出生以來看到的最大的雪，而且雪后的世界看起來就像是童話世界一般，美麗極了；擔(dān)憂——因?yàn)橄氤鲩T去又恐怕沒有路了，看這厚厚的雪，看這還在飄雪的天空，路一定正在雪被子下酣眠呢！內(nèi)心一番爭(zhēng)斗后，我還是出門了。
打開門，眼前一亮，一條蜿蜒的羊腸小道連接著我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面，心中有著暖暖的感動(dòng)，不知誰是哪位有心人呢？看這眼前不斷飄落的雪花，絲毫沒有要停的意思，真擔(dān)心這條路又會(huì)被埋住。繼續(xù)走著，路漸漸開闊起來。身邊不時(shí)有車子經(jīng)過，濺起稍有些融化的雪水，還夾雜著泥土。無奈躲了又躲，還是難逃厄運(yùn)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，隨意的一瞥讓我看見了人行道中的那點(diǎn)墨綠——嗬，中間還有條小路呢。我便急忙跨過堆在人行道一旁的雪，進(jìn)入了“安全地帶”。人行道中間的這條路小小的、窄窄的，但剛好夠一個(gè)人走，兩旁是堆得及我膝蓋處的雪。就像是天然的屏障，保護(hù)著我，讓我安心地走在這里。走在這條路上，心中想著這又是誰掃的呢？突然，看到前方有一位老人，正彎著腰揮舞著鐵鍬奮力鏟著雪，一下一下，鐵鍬所經(jīng)之處都露出了深深的墨綠色。鏟了幾下后，他直起腰，嘴里嘆出一口氣，靠在鐵鍬上歇了一會(huì)，接著便又干了起來。我的心中涌起一陣暖意。環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)像他一樣在外面清理雪的人還真不少。雪又下大了些，但他們好像沒發(fā)覺似的，一直埋頭干著。
等我回家時(shí)，天色已漸漸暗了下來。殘余的光灑在雪上，竟反射出了鉆石般閃爍的光芒。就像我遇見的人們的心吧！我這樣想著。剛跨入小區(qū)大門，就看見鄰居們正拿著各種工具清理積雪。他們有的正好下班回來，可以看見有人包還掛在身上呢；還有一個(gè)人，雖然他對(duì)門的鄰居不在家，但他還是在努力鏟掉鄰居家門前的雪。我出門時(shí)看到的那條小道一定是他們的作品吧！我想。
夜幕早該降臨了，可天空卻出奇的鮮艷，讓人有種錯(cuò)覺，仿佛自己真的在童話中一般。看吶，奇異的紅色落在地上，樹上，屋頂上，它們的周圍都發(fā)出了光芒，那些光芒相互圍繞，環(huán)抱，將善良無私的人們籠罩，送給了他們這最美麗的風(fēng)景。
“叮鈴鈴”“喂？”
“陳啊，我今天光上午就出去掃了三次雪，鞋子濕了三雙，呵呵……”
互相幫助篇六
昨天我到鄰居孫靖頤家去做作業(yè)，真是太開心了!你們別問為什么聽我慢慢來說吧!
早上我在家做暑假作業(yè)。這時(shí)，孫靖頤來叫我去她家陪她一起做作業(yè)，我答應(yīng)了，便拿起筆袋和暑假作業(yè)去她家。
我做到數(shù)學(xué)的時(shí)候，遇到一道思考題不知道如何解題，孫靖頤見我著急的樣子，就過來教我，幫我理清思路。“喏”再告訴你更簡(jiǎn)單的方法。”孫靖頤神情專注地說。“哦，如果7月5日是周六，7月6日就是周日……….哦!知道了。8月31日是周日!對(duì)吧?”我得意洋洋得問。“嗯，對(duì)是對(duì)。可你不覺得這種方法太麻煩了嗎?我教你‘一個(gè)星期是7天，那31-5=26(天)26﹢31=57(天)57÷7=8(個(gè))……1(天)’那么，那個(gè)“1”就是周日，就這么簡(jiǎn)單!”孫靖頤耐心地講解給我聽。“哦，原來如此，我會(huì)了，謝了哈!”我高興地說。
這時(shí)，孫靖頤說:“不用謝啦，你幫我默英語單詞就好了嘛。”“嗯，對(duì)呀。英語書拿來，我?guī)湍隳！蔽艺f。
不知不覺到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我回家吃飯，我才回家。
吃完了飯，我?guī)退延⒄Z全默完了，我們就開心地去玩了。
哈哈!昨天真是太開心了!別人幫助了我，我也幫助了別人。這比吃了蜜還甜，以后我一定要多幫助別人。
互相幫助篇七
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我們靠一己之力很難全身而退，有時(shí)需要?jiǎng)e人拉扯一把。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也要想辦法幫忙解決，這樣互相幫助才能共度難關(guān)，同時(shí)也能使友誼堅(jiān)固。
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。
幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時(shí)候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不好。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考的不好，我認(rèn)為自己不好，我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生，再也好不起來了。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關(guān)系嘛!只要努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)!”“你說的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢?”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)?”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說過，我要考名牌大學(xué)呢!”我有些沮喪地說。但我已不那么難過，而且燈光離我越來越近。“你離考大學(xué)早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功;相反一個(gè)人如果沒有了自信心，那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說越激昂，好像在演講。
張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對(duì)一個(gè)人來講是多么多么的重要。我以后不會(huì)再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心!
互相幫助篇八
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們的時(shí)候，我們的心中也是同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子就慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快的寫了起來。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋€(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
互相幫助篇九
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關(guān)系。”他們倆又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
互相幫助篇十
在一個(gè)晴朗的早晨，空氣清鮮極了。老樹上的葉子紛紛落下來，撲向大地媽媽的懷抱。小螞蟻艾利正準(zhǔn)備找過冬的糧食。這不，她出發(fā)了。
突然一投香味飄了過來，艾利尋著味道找去，原來河對(duì)面有香甜可口的面包渣，可是怎么才能過河呢？忽然艾利一拍腦袋，說：“我可以找老樹爺爺借落葉當(dāng)小船員過河啊！”于是，艾利二話不說，趕緊去找老樹。
“當(dāng)然可以。”老樹邊說邊搖擺著樹枝，落葉一片片地落下來。艾利選了一片最結(jié)實(shí)的落葉，“謝謝您。”他充滿感激地告別了老樹。
艾利用了九牛二虎之力才把落葉推到河邊，接著她又吃力地把落葉推到水里，自己爬了上去。終于到岸了，艾利興奮地爬上岸，朝面包渣走去。
“就在前面一點(diǎn)。”
“謝謝。”