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教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇一
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是加強黨的建設的一項重要舉措，是開啟社會主義現代化建設新征程的迫切需要。下面是本站小編為大家整理的學習黨的群眾路線教育實踐活動。
心得體會。
范文，供你參考!
在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大部署。我們黨員干部堅決貫徹落實中央以及省委的重要精神，落實廳黨組的部署要求，認真學習，聽取意見，查擺問題，搞好整改。通過這段的學習教育，使我對開展教育實踐活動的重大意義有了充分的認識，堅定了做好工作的信心和決心。現結合學習談幾點體會：
黨的報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
改革開放以來，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、執政環境的優化以及社會不良風氣影響，有的黨員干部發生角色錯位，在心里上由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，對群眾利益漠不關心，甚至濫用人民群眾賦予的權力以權謀私、貪污腐化，從根本上脫離了群眾。雖然這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，嚴重損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
當前，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，基本要求：一是要以為民務實清廉為主要內容，圍繞保持黨的先進性、純潔性，繼承、堅守、發揚黨的優良傳統和作風，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民一塊過、一塊干，一心一意服務群眾，多辦幫民、利民、富民的實事，千方百計讓群眾過上更好的日子;二是要落實黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真開展批評與自我批評，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，特別是思想、宗旨、作風紀律等方面存在的問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，相信群眾、發動群眾、凝聚群眾、依靠群眾，團結帶領人民群眾推動經濟持續健康發展、促進社會和諧進步;三是要加強分類指導，針對不同層次、不同行業、不同部門具體情況，提出有針對性的要求。借鑒歷次黨內教育活動的成功經驗，認真總結運用各地區各部門在聯系服務群眾方面的好經驗好做法，使其在教育實踐活動中得到完善和發展。同時，把教育實踐活動與正在做的事情結合起來、與改革發展穩定各項工作結合起來，協同推進，互相促進。
開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
二、結合實際，切實抓好貫徹落實工作。
在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和省委決策部署上來。充分認識開展教育實踐活動的重要性、緊迫性。增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性，把握要求，扎實推進教育實踐活動。
一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，這充分體現了中央和省委解決自身問題的堅定決心和鮮明態度，是對各級黨組織和全體黨員、干部提出來的，核心是解決問題、密切黨群干群關系。
根據總行做好黨的群眾線路教育實踐活動的有關部署和要求，我個人嚴格。
學習計劃。
和活動部署，較好的完成了各項任務。現將個人心得體會如下：
這次教育實踐活動是圍繞著群眾線路，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。黨的明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深進展開以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾線路教育實踐活動。黨的報告中“人民”一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。報告同時也提出了脫離群眾危險更加尖銳地擺在全黨眼前的嚴重考驗。“堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”，是報告中加強黨的建設的重要內容。深進學習黨的精神，就是要牢固建立正確的群眾觀，堅持走群眾線路，始終和群眾坐在一條板凳上。
一要堅持走群眾線路，從思想上把群眾當作家人。成功召開以來，以同道為的新一屆中心領導集體制定并帶頭落實關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，有力地推動黨風政風改進。一定要深入熟悉展開教育實踐活動的重大意義，增強參加教育實踐活動的自覺性和堅定性。以黨員領導干部為重點、在全體黨員中深進展開，是黨在新情勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，十分必要，十分及時。
二要堅持走群眾線路，將身軀下沉于群眾當中。要撲下身子、深進基層，與群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力。要在深進群眾中，把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與群眾一起想題目、謀對策，尋覓解決題目的方法和路徑。要尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、發掘和總結經驗，推開工作創新發展。
三要堅持走群眾線路，和群眾坐在一條板凳上，將思想植根于群眾當中。如何對待群眾，是思想政治題目，是黨性原則題目。要時時處處將群眾安危冷熱掛心上，想題目、辦事情將群眾利益放在第一名。在任什么時候候任何情況下，都必須堅持黨的群眾工作線路。堅持“講黨性、重品行、作榜樣”，在群眾中建立銀行干部“為民、務實、清廉”形象。
我作為銀行的一位黨員，一定要努力做好本職工作，加強學習，虛心聽取意見和建議，做到查找題目不躲避、不遮掩，切實做好整改工作，確保規定動作做到位，自選動作做扎實。
為響應的號召，我單位于x月xx日展開了以推動黨的群眾線路教育實踐活動為主題的學習教育大會。我們由領導帶領學習了孫書記關于推動黨的群眾線路，改進作風，密切聯系群眾的重要講話和中心出臺的“八項規定”及實施細則等文件。
群眾線路是黨的根本線路，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來、到群眾中往。密切聯系群眾是我們黨的最大政治上風，因此我們要在圍繞黨的先進性、純潔性的條件下，在全黨深進展開以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾線路教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出題目，進步做好新情勢下群眾的工作能力。
首先是要高度重視抓好落實。要牢固建立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾態度，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾線路的自覺性和堅定性，一步一個腳印，扎實抓好落實。
其次是要加強勤奮務實的作風建設。提倡說實話，出實招，辦實事，使務實成為一種風尚，端正工作態度，以實際行動體現在作風轉變上。調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，構成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使全體職員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要勇于過硬，勇于處理，勇于暴光，令人人畏敬制度、紀律。
最后深進基層，走進群眾，固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想。展開“群眾線路教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的題目，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依托誰”;弄懂“為了誰”。
通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置,切實將人民的利益放在第一名，為人民實現愿看創造良好的環境，讓我們的“中國夢”不再是夢。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇二
青年干部是干部隊伍的骨干和中堅，培養鍛煉青年干部是關系黨和人民事業繼往開來、薪火相傳的關鍵。走好群眾路線是建設一支政治堅定、潛力過硬、作風優良、奮發有為的青年干部隊伍的有效途徑。近期，按照局黨組統一部署和人事教育司黨支部安排，我重點學習了《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強和改善黨和作風問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等讀本，并緊密聯系自我思想和工作實際，重點查找存在問題和不足，進行了深層次的剖析。作為一名青年干部，要踐行好群眾路線，要做到“三個堅持”：
第一、要堅持領悟內涵，抓改善。走好群眾路線，前提是真正領悟其精神實質，以“為民”為落腳點，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四句原則為手段，分清輕重緩急，科學規劃時間，合理安排進度，切實查找不足，俯下腰，躬下身，放下架子，落穩步子，確保步調與上合拍，與民同心。在對照檢查中，我認為，對于工作，我始終秉持著踏實嚴謹的態度，用心肯干。對于領導，始終懷揣感恩之心，珍惜處里帶給的學__臺和發展機遇。對于同事，始終堅持真誠待人，在掌握原則的基礎上做好服務工作。對于生活，始終堅守勤儉節約，不鋪張浪費。但是，自身還存在突出問題亟需趕緊，如理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。處理一些工作時過于追求效率，忽視細節和質量。在應付和處理復雜事情時，思考還不夠周全。下一步，要用心改善，真正把群眾路線學習活動作為自我檢討、自我促進的重要契機。
第二、要堅持全面學習，充足電。堅持全面學習，秉承為民解憂、助民脫困的原則，缺什么學什么，將階段性學習與系統性學習相結合，加強理論學習與業務學習;不僅僅要向書本和網絡學習，更要向群眾和優秀黨員干部學習，強化業務學習的同時，加強黨性修養;以“懂本行，知全局”為目標，合理規劃，統籌兼顧，為工作實踐夯實基礎，真正做到知不足，而后勇。在對照檢查中，我認為自己雖然平時較為注意學習，但學習的資料不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。個性是關于干部人事方面的政策、法規等握得不夠全面，還不能很好地指導工作的開展。今后，要用心把握司領導和處長帶給的培訓機會和學__臺，力圖透過人事干部等的專門培訓，更新自己的知識結構，進一步提高工作潛力。
第三、要堅持一線實踐，勇補短。對于工作，有激情、干勁足，但經驗少、缺歷練，在處理復雜問題的時候思考不夠周全。基層狀況錯綜復雜、工作條件艱苦，但土壤肥沃、天地廣闊，是培養和鍛煉干部的搖籃，最有利于青年干部在豐富的群眾工作中，汲取經驗、磨練意志、發揮潛力、取長補短、增長才干。在基層尋找自身存在的差距，更有利于在實踐工作中厚積薄發。前段時間，參加了中央國家機關團工委組織的“根在基層中國夢”青年干部調研實踐活動。調研期間，深入廣西柳州鹿寨縣中醫院、鹿寨鎮衛生院、中渡衛生院等，與基層醫護人員同工同勤，體驗基層一線醫務工作的日常生活。還深入鄉村，走訪了獨羊村衛生所、角塘村衛生所、板江村衛生所等鄉村衛生所。透過調研，對基層醫療衛生服務體系建設有了更加深刻的了解，對基層醫療工作者的工作現狀及存在問題有了更加深入的體會，對基層醫療機構的干部人事制度有了更加切實的認識，對基層群眾樸實真切的中國夢有了更加深切的共鳴。今后，要進一步做到把實踐的成果系統化、完整化，認真的思考分析，轉化為自己的東西，用于指導下一步的工作，這樣在處理復雜事情的時候就能夠做到心中有底而不慌張，處理問題就能夠把握有度。
在學習當中，我深切的體會到，《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等讀本，不是一部歷史專著，也不是紀實性文學，而是一本摘編類工具書，閱讀它們如同跟隨偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程，讓我在理論認知的過程中溫故而知新、自省而自強，得到啟示和力量。今后，要一如既往加強群眾路線的學習，嚴格按照司領導和處長的安排，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，用心完成各項工作任務，爭當優秀青年黨員干部。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇三
黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，而黨組織、政府和各地基層組織需要堅持“為民”、“務實”和“清廉”這三點主要內容，下面是本站帶來的學習群眾路線教育實踐活動。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
現今，群眾路線教育活動的開展在我們身邊乃至全國都如火如荼的進行中，大家都在有針對性的就群眾路線的主題“三個一切”開展大討論，先從思想上認識“三個一切”的重要意義，并在實際工作中踐行“三個一切”群眾路線。作為一名有志青年，我當然也不例外，積極的參與到群眾路線教育活動中來，通過學習不斷提高自己對于“三個一切”群眾路線的認識，端正為大家服務的態度，志存高遠，腳踏實地，服務于我所熱愛的環評事業。
一、群眾路線教育活動，首先要深刻認識群眾路線主題“三個一切”的重要意義。
群眾路線是中國共產黨的根本路線，也是生命線。中國共產黨發展壯大的歷程，就是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，也是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。所以，“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務群眾”這“三個一切”它集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點。群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，是黨最基本的政治觀點。“堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”;“群眾利益無小事，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦”。中國共產黨來自于人民，植根于人民，黨的全部任務和責任，就是為實現人民群眾的根本利益而奮斗。這些表述充分體現了我們黨對人民主體地位的尊重，體現了我們黨同人民群眾的血肉聯系是黨生存發展的根本，體現了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
二、開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要黨員干部深刻剖析黨群、干群關系，擺正位置，更好的為人民服務。
目前，我們正面臨著國際形勢的復雜變化和國內形勢的深刻變化。長期執政、市場經濟、跨越式發展等等，都給我們黨的執政提出了許多新的問題和挑戰。馬克思主義唯物史觀已經清楚地向我們證明了：人民群眾是歷史的創造者，是社會變革和發展的根本動力。堅持唯物史觀，就要堅持群眾觀點，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。共產黨員要自覺堅持群眾觀點、群眾路線，毫不動搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務作為人生追求的最高目標，始終心系群眾，密切聯系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益。堅持群眾觀點是黨的優良作風和政治優勢，也是黨的工作路線，更是共產黨員的行為標準：要深入聯系群眾;要真心體貼群眾;要真情感動群眾;要正確引導群眾。
在群眾路線的教育活動和工作實踐中，黨員干部要深刻剖析黨群、干群關系，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助各種形式的、鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。在全黨和廣大黨員中增強群眾觀點，大力克服脫離群眾的種種問題，始終保持共產黨員的先進性。作為執政者和決策者，黨員干部務必要做到“三個堅持”：一是緊扣發展要務，堅持與群眾合轍。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群。
三、群眾路線教育活動，關鍵在于把“三個一切”落實到群眾工作中去，踐行群眾路線。
群眾路線教育活動的最終目的不是只停留在口頭上，除了要求思想上到位，更要求在行動中到位。在實際工作中，就是要做到以群眾為中心，以群眾的利益為出發點，樹立群眾觀點，站在群眾的角度看問題，主動靠攏群眾，努力做好群眾工作，確實解決好群眾關心的問題和實際困難，全心全意為人民群眾服務。關鍵做好以下幾點：一要做到尊重人民群眾在社會中的主體地位。可以說，人民群眾是歷史的創造者，更是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是一切社會實踐活動的主體。二要做到堅持以人為本，執政為民。為官者，就應當帶領廣大人民群眾一心一意謀發展，聚精會神搞建設，務必要做到順民意，謀民利，得民心，即順應人民的愿望和要求，為人民謀取實實在在的利益，最終得到人民的擁護和支持。要在工作中注重解決群眾關注的熱點難點問題，注重解決群眾的實際困難，不斷密切黨群、干群關系，在細微之處見真情。“金杯銀杯不如群眾的口碑”、“金獎銀獎不如百姓的夸獎”。三要做到深入基層，聽民生解民憂。要堅持一線工作法，把工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為自己施展才華的舞臺，在與群眾的相處中增進感情，增強服務群眾的本領。
盡管執政者與社會大眾之間說到底只是社會分工的不同，但因為兩者之間存在嚴重的信息不對稱，難以形成類似市場交易那樣的平等關系，前者的服務可能“過度供給”，甚至將公權“私人化”，而后者監督前者很難。執政黨及其成員的自律意識是緩解這個困難的必要條件。和平建設時期執政黨的群眾路線，說到底就是服務大眾。用毛澤東的話來講，就是“為人民服務”。
通過扎實學習和深入討論，我深刻認識到群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風等“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源，充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動是新時期中央和省委部署的重大政治任務，具有全局性、戰略性重要意義，進一步增強了搞好群眾路線教育實踐活動的責任感、使命感、緊迫感和自覺性、堅定性。
一、對黨的群眾路線的認識。
在《中國共產黨章程》中，黨的群眾路線的科學表述是：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。黨的群眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義關于人民群眾是歷史創造者的原理系統地運用到黨的全部活動中，把辯證唯物主義的認識論同黨的領導方法和工作方法結合起來而形成的，實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線。黨的群眾路線最核心的問題是“為了誰”，最本質的問題是“依靠誰”，最關鍵的問題是“如何實行”，最重要的問題是“怎樣去做”。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。”群眾路線這四句話是一個不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的群眾觀點，它是黨的群眾路線的核心內容;后兩句是黨的群眾觀點的具體化，即如何把黨的群眾觀點落到實處。前兩句體現的是馬克思主義關于人民群眾問題的世界觀，后兩句體現的是馬克思主義關于人民群眾問題的方法論，二者的有機結合構成了中國共產黨群眾路線的整體內容。
黨的群眾路線既充分體現了黨的性質、宗旨，又精煉概括了黨的基本領導方式和工作方法。90多年來，我們黨就是遵循著“一切為了群眾，一切依靠群眾;從群眾中來，到群眾中去”這條群眾路線，帶領人民群眾，克服了各種艱難險阻，奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標和基礎;一切依靠群眾，黨的事業發展就有了動力。只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。
二、“四風”方面存在的問題。
教育實踐活動開展以來，我們嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過自己找、互相提、領導點，深刻剖析了科技支部在“四風”方面存在的突出問題。
一是在形式主義方面。我們還存在工作不深入，有時有是以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象。有些工作還停留在淺層次，浮在表面上。
二是在官僚主義方面。我們還存在方法簡單，對基層同志辦事提要求多，真正真心地幫扶，耐心細致地協調溝通，幫助突破科技方面瓶頸、難點等方面還做得不夠。在技術機構能力提升方面沒能真正深入下去，沒真正掌握他們最迫切的現實需求，對技術機構指導幫扶沒能真正落到實處。在設備配置方面有時比較注重高精尖，忽視了基層的檢測工作實際。在國、省檢中心建設方面，缺乏更多的實際調研，與地方黨委政府的協調溝通交流也做得不夠，導致整個中心建設比較緩慢，與沿海、東部發達地區的差距還比較大。在地標方面存在重申報、輕后續監管，重數量、輕質量，重養殖業、輕特色工業產品的現象。
三是在享樂主義和奢糜之風方面。我們還存在有時候害怕吃苦，加班加點偶爾會有怨言;有時會報怨待遇不高、福利不好等。在接待工作中偶爾也還存在一定程度的浪費。在辦公活動中，有時沒能很好地堅持做到節約每一張紙、節約每一度電、節約每一滴水。打印材料有時是單面打印，離開辦公室有時沒及時隨手關燈。
三、切實改進作風，助力“三個質監”建設。
針對查擺出來的在“四風”方面存在的突出問題，我們將認真制定整改方案，扎扎實實進行整改，進一步提高思想認識，進一步強化業務能力，進一步轉變工作作風，進一步提升行政效能，進一步密切與基層質監部門、技術機構、企業和群眾的聯系，履好職，服好務，為建設服務質監、效能質監、廉潔質監做出應有貢獻。
一是進一步加強學習，提高認識。教育和引導本處全體黨員干部繼承和發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風，杜絕形式主義，避免官僚主義，克服享樂主義，堅決做到思想上不放松、生活上不奢侈、物質上不浪費，守得住清貧、耐得住寂寞、經得住考驗。
二是實行開門整風。廣泛地向基層單位、技術機構及工作和服務對象發放征求意見表，認真收集、掌握在科技項目申報、技術機構能力提升與管理、地標產品保護等方面存在的突出問題，進一步完善整改方案，有針對性地落實具體整改措施。
三是切實轉變工作作風。堅持做到多深入基層、深入企業、深入群眾，加強調查研究，真心貼心開展幫扶指導。
通過學習黨的群眾路線的相關文獻學習資料，對黨的群眾路線有了一個較為深入的了解，使得我更能真切地領會“全心全意為人民服務”這一宗旨的內涵。在這一次學習中，我通過對群眾路線的學習，了解到做為一名黨員要如何真正地做到貼近群眾，為人民服務。因此，我想向您匯報一下我的想法及感受。
要了解黨的群眾路線，我們就要對黨的群眾路線有一個基本的認識。《中國共產黨章程》指出，“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。”由此看來，黨的群眾路線的主要內容就是“一切為了群眾，一切依靠群眾”和“從群眾中來，到群眾中去”這兩部分。
“全心全意為人民服務”是黨的根本宗旨，“群眾路線”是黨的生命線和根本工作路線，而兩者是存在密切關系的。由于黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務”，所以黨要貼近群眾，為人民做其真正需要的事情。因此“群眾路線”是黨的生命線，是黨的根本工作路線。由此看來，“群眾路線”是十分重要的。因而，黨的明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以為民務實清廉為主要內容，以縣處級以上領導機關領導班子和領導干部為生點，以貫徹落實中內八項規定為切入點，突出作風建設，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，并以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。
我認為，開展黨的群眾路線教育實踐活動最重要的就是要把握“為民”、“務實”和“清廉”。這三點的內含是，為民，是我們黨的根本宗旨和目的，即堅持立黨為公、執政為民，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點;務實，是我們黨的工作理念和方——即求真務實，出于對黨和人民的事業高度負責，腳踏實地，埋頭苦干，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處;清廉，是我們黨的基本準則和要求，即嚴于律己，廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。“為民”、“務實”和“清廉”不僅是黨的群眾路線的價值理念，也是黨的群眾路線的行為指向和要求，為廣大黨員干部提供了工作目標和行為規范。黨組織指出，“為民”、“務實”和“清廉”從三點指引著黨的群眾路線的制度建設，一是穩步推進中國特色社會主義民主政治建設;二是不斷完善各種具體的制度機制;三是狠抓制度落實。
黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，而黨組織、政府和各地基層組織需要堅持“為民”、“務實”和“清廉”這三點主要內容，把各種政策、各種活動落到實處，做群眾真正需要的事情、急需的事情。并且，從群眾的日常生活做起，服務群眾。這樣才能真正做到“一切為了群眾，一切依靠群眾”、“從群眾中來，到群眾中去”。也許我對黨的群眾路線的了解還不深，但在接下來的時間里，我會繼續對黨的群眾路線進行學習，加強自己的黨性修養，做到真正理解并落實到“全心全意為人民服務”。希望黨組織加強對自己的培養和教育。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇四
群眾路線是中國共產黨獲取政治合法性的重要源泉,群眾路線是中國共產黨治理國家的重要方法。下面是本站小編為大家整理的群眾路線教育實踐活動學習。
心得體會。
供你參考!
根據省編辦《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》(皖編辦〔20xx〕65號)部署安排，結合支部實際，制定本活動計劃。
一、目標任務。
貫徹落實中央、省委以及省編辦關于黨的群眾路線教育實踐活動的各項任務要求，進一步樹立群眾觀點，扎實推進作風轉變，激發干勁，凝心聚力，落實機構編制監督檢查工作各項要求。
貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。著重查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，開展批評與自我批評，剖析原因，教育引導，著重解決思想問題。
進一步樹立群眾觀點。始終堅持立黨為公、執政為民，堅持為人民服務的宗旨意識，發揚密切聯系群眾之風，進一步密切黨群干群關系。大力弘揚“從群眾來、到群眾中去”的優良作風，深入基層調查研究，走進群眾了解民生，在走進基層、服務群眾中提高能力和水平。
進一步推進作風轉變。以為民務實清廉為主要內容，貫徹落實“密切聯系群眾八項規定”，求真務實、敢為善成，牢固樹立宗旨意識，把作風建設放在突出位置，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神風貌。
二、方法步驟。
根據辦黨的群眾路線教育實踐活動領導小組統一部署安排，教育實踐活動從20xx年7月開始，集中教育時間不少于3個月。
(一)學習教育、聽取意見。
根據要求，在認真完成省編辦教育實踐活動要求的基礎上，結合支部實際，積極開展支部“自選動作”，落實教育實踐活動要求。
1.堅持“一周一學”。支部堅持每周圍繞教育實踐活動，確定一個主題，明確專人負責，通過專題學習、暢談心得體會等多種形式，重點學習毛澤東同志的《為人民服務》等原著和黨的以來一系列重要講話、中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議、中央政治局專門會議、省委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議、省委主要負責同志有關講話精神和群眾路線重要論述，進一步統一思想，提高認識。
2.組織開展專項調研。組織支部黨員赴結對共建單位(第五批選派干部江萬永同志所任職的樅陽縣橫埠鎮孫崗村)開展專題調研，實地走訪，集中座談，研究共建措施，落實共建目標，通過陣地聯建、班子聯促、隊伍聯抓、工作聯動、業績聯創等措施，促進和實現了雙方優勢互補、工作互動。
3.推進重點課題研究。結合20xx年度課題研究工作，開展年度重點課題“機構編制評估機制”研究，堅持深入基層開展調研，聽取基層單位和工作者意見建議和工作訴求，進一步密切黨群、干群關系，為深化行政體制改革提供決策參考。
4.組織開展專題黨課。結合省編辦組織的浦東干部學院專題培訓班內容，會同樅陽縣橫埠鎮孫崗村支委成員共同學習，并由支部書記給支部黨員干部上一堂專題黨課，切實增強支部黨員黨性觀念和宗旨意識，增強聯系群眾、服務群眾的使命感責任感。
5.認真做好專項清理相關工作。積極聯系省專項清理工作聯席會議各成員單位，認真組織實施全省在編不在崗和違規領取財政資金人員專項清理相關工作，進一步凈化黨風、政風，切實轉變干部作風，緊密聯系群眾，密切干群關系，嚴肅機構編制、組織人事和財經工作紀律，降低行政成本，提高工作效能。
6.完善“12310”工作體系。進一步完善修訂“12310”工作制度，細化工作流程，落實工作職責，暢通舉報渠道，密切聯系群眾、體察社情民意、傾聽群眾呼聲，有效監督檢查機構編制違紀違規行為。
7.加強自身建設。堅持把制度建設作為提高機關處室精神風貌，提升支部戰斗力的重要工作來抓，修改規范處室(支部)相關制度，嚴格執行中央八項規定、省30條和省編辦20條規定，積極落實效能建設八項制度，嚴控廉政風險防控風險點，有效加強自身建設。
(二)查擺問題、開展批評。
1.開展“四對照四查擺”活動。通過支部民主生活會等多種形式，以為民務實清廉為主要內容，對照黨章，中央、省有關改進工作作風、密切聯系群眾的規定要求以及省編辦各項規定等。
規章制度。
認真查擺自身存在的突出問題重點查找在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上的具體表現。
2.撰寫對照檢查材料。在支部黨員領導干部與一般黨員干部之間、支部黨員之間廣泛開展談心活動，圍繞個人作風建設基本情況，存在主要問題，原因分析，努力方向和改進措施等撰寫對照檢查材料并在一定范圍內公布，切實加強自省自糾。
3.組織召開支部專題組織生活會。結合工作實際、查擺情況以及談心活動和對照檢查情況，適時召開支部專題組織生活會，開展批評與自我批評，查找不足，剖析根源，對癥下藥，解決問題。
(三)整改落實、建章立制。
1.制定和落實整改任務書。針對存在的突出問題，支部和黨員個人分別按照相關要求及工作程序制定整改任務書，明確整改目標任務、重點措施、責任主體和整改時限，并切實落實整改要求。整改任務書及其落實情況在一定范圍內進行公示，自覺接受黨員群眾監督，做到邊學邊改、邊查邊改，能改即改，能做即做，確保整改落實取得成效。
2.認真抓好整改工作。按照省委及辦黨的群眾路線教育實踐活動領導小組統一部署，積極開展自查自糾，重點整改支部黨員在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的突出問題，對存在問題的黨員干部進行教育提醒，區別情況，促其改進。
3.建立健全長效機制。對照改進作風要求，對支部工作規則以及內部各項管理規定進行認真梳理，對不適應新形勢新任務要求的，及時修訂完善，確保機構編制管理規定、工作制度等具有針對性、操作性、指導性。通過“12310”舉報電話、郵箱以及市縣編辦實名制工作qq群和省直單位實名制工作qq群，建立直接聯系群眾制度并暢通群眾訴求反映渠道，主動適應經濟社會發展的新形勢、新任務以及各方面對機構編制工作的現實需求，改進工作方法，完善工作機制，增強工作活力，不斷鞏固深化教育實踐成果，著力構建聯系群眾長效機制，使密切聯系群眾常態化、長效化。
三、相關要求。
1.加強領導，精心組織。支部書記為支部黨的群眾路線教育實踐活動第一責任人，要切實處理好教育實踐活動與業務工作的關系，確保黨員、干部全程參與。黨員領導干部要充分發揮模范帶頭作用，一般黨員要積極參與，積極推動黨的群眾路線教育實踐活動。
2.狠抓環節，務求實效。教育實踐活動要緊密聯系工作實際，要按照活動部署安排，落實各階段工作要求，認真完成“規定動作”和“自選動作”，切實增強教育實踐活動效果。力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”;著力解決問題，做到“不空”;緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。
3.注重結合，統籌安排。要把支部教育實踐活動與處室年度各項工作任務緊密結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，做到統籌兼顧，整體推進。要把黨員、干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，更好地完成機構編制監督檢查各項工作，以處室職能有效履行、年度工作實際成果檢驗支部活動開展的成效。
在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大部署。我們黨員干部堅決貫徹落實中央以及省委的重要精神，落實廳黨組的部署要求，認真學習，聽取意見，查擺問題，搞好整改。通過這段的學習教育，使我對開展教育實踐活動的重大意義有了充分的認識，堅定了做好工作的信心和決心。現結合學習談幾點體會：
黨的報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
改革開放以來，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、執政環境的優化以及社會不良風氣影響，有的黨員干部發生角色錯位，在心里上由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，對群眾利益漠不關心，甚至濫用人民群眾賦予的權力以權謀私、貪污腐化，從根本上脫離了群眾。雖然這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，嚴重損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
當前，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，基本要求：一是要以為民務實清廉為主要內容，圍繞保持黨的先進性、純潔性，繼承、堅守、發揚黨的優良傳統和作風，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民一塊過、一塊干，一心一意服務群眾，多辦幫民、利民、富民的實事，千方百計讓群眾過上更好的日子;二是要落實黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真開展批評與自我批評，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，特別是思想、宗旨、作風紀律等方面存在的問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，相信群眾、發動群眾、凝聚群眾、依靠群眾，團結帶領人民群眾推動經濟持續健康發展、促進社會和諧進步;三是要加強分類指導，針對不同層次、不同行業、不同部門具體情況，提出有針對性的要求。借鑒歷次黨內教育活動的成功經驗，認真總結運用各地區各部門在聯系服務群眾方面的好經驗好做法，使其在教育實踐活動中得到完善和發展。同時，把教育實踐活動與正在做的事情結合起來、與改革發展穩定各項工作結合起來，協同推進，互相促進。
開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
二、結合實際，切實抓好貫徹落實工作。
在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和省委決策部署上來。充分認識開展教育實踐活動的重要性、緊迫性。增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性，把握要求，扎實推進教育實踐活動。
一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，這充分體現了中央和省委解決自身問題的堅定決心和鮮明態度，是對各級黨組織和全體黨員、干部提出來的，核心是解決問題、密切黨群干群關系。
二是緊緊圍繞解決“四風一頑癥”開展活動。要從實際出發，結合思想和工作實際，要重點在以下幾個方面下功夫。一要查宗旨意識牢不牢，二要查工作作風實不實，三要查精神狀態振不振。要進一步樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，樹立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想，樹立清正清廉清明的形象。
三是樹立五種意識，提升自身素質。通過教育實踐活動，努力在思想境界、能力素質、服務成效和個人形象四個方面實現新提升，做到“五個樹立”：一要樹立學習意識，作修身養性的表率;二要樹立服務意識，情系基層、情系企業，堅持“面向企業、服務基層”的服務理念，培育工信人的人文精神;三要樹立自律意識，自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑;四要樹立奉獻意識，強化責任意識，立足本職、扎實工作，無私奉獻。五要樹立爭優意識，爭創優秀團隊。要大力倡導清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習“六種風氣”，克服和反對“庸、懶、散、奢”等不良風氣。以工作作風改進為動力，扎實做好機關黨建和機關建設工作，為樹立工信廳良好的新形象而不懈努力。
通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的學習教育，我將進一步牢固樹立學習意識，不斷加強對理論知識的學習，提高自身理論素養，對照省委和廳黨組要求，認真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和不落實等方面的問題，邊學邊查邊改。克服日常事務繁多的客觀因素，深入基層，調查研究，多幫基層辦實事、辦好事，讓基層群眾感到組織的關懷和溫暖。把教育實踐活動與機關黨建工作緊密結合，與“三幫扶”、“千名處長進千村”緊密結合，為機關建設、基層企業發展和群眾生活改善做出更大貢獻。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，軍隊應身先士卒，進一步抓好作風建設，要圍繞實現黨在新形勢下的強軍目標，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這個重點，堅持領導帶頭、嚴字當頭，標本兼治、綜合施策，務求改進作風有新成效，官兵士氣高，部隊風氣正，強軍底氣足，有效履行軍隊的使命任務。
我軍的官兵關系是在官兵一致、政治平等的原則上，在缺衣少食、缺槍少彈的條件下，在戰火硝煙、槍林彈雨的環境中，用血和汗澆灌出的生死托付、親密無間的關系。但應當看到，由于長期和平環境影響，一些領導干部聯系官兵的內在動力和外在壓力有所減弱，有的下部隊前呼后擁、層層陪同，搞調研坐著車子轉、隔著玻璃看;有的不會運用群眾工作方法，不注重從群眾中來、到群眾中去;有的不善于與官兵交朋友，主觀上想與官兵親近，但放不下架子和身段，與官兵坐不到一條板凳上。
以什么樣的態度對待官兵，是否尊重官兵的主體地位和創造精神，是衡量領導干部馬克思主義群眾觀是否牢固的試金石。“群眾看干部總是聽其言，觀其行的”，部隊干部要能夠及時轉變角色，積極把自己融入士兵群體中，說兵話、干兵事，并能及時處理基層亟待解決的問題。著力強化干部就是公仆、權力就是責任、領導就是服務的意識，踏踏實實的走群眾路線，這自然會贏得基層官兵的一致贊譽。
我們過去每做一件事不是發動整個部隊做，而是派幾個工作人員做，那樣收效不大。如果把群眾發動起來，每個戰士都做，那就做得很快并且做得很好。不要認為我們的部隊只會打仗，他們是很有政治覺悟的，很有能力的，能做很多事情的。如果我們在部隊中工作的同志不斷加強群眾觀點，遇事走群眾路線，同群眾打成一片，吃飯在一塊，行軍在一塊，做到思想一致，行動一致，那我們就一定能把部隊帶好，帶成一支模范的隊伍。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇五
漢代學者韓嬰說“智如泉涌，行可以為表儀者，人師也”。如何“智如泉涌”，他給出了“學而不已，闔棺乃止”的勤勉之法。
其一，以大儲備大視野助力大服務。在大數據、云計算大行其道的信息“核爆”時代，老師的樂學勤學恒學對信息儲備尤為重要。當代教育名家于漪就是韓嬰思想的積極踐行者，“一輩子做教師，一輩子學做教師”的心得心語激勵了多少青年教師致力終生學習，不斷超越自我。教師節前夕，市委書記萬勇看望慰問全國優秀教師熊錦梅，對她“生活即語文”的大語文觀多加贊賞。熊錦梅老師就是我們身邊的榜樣，不只是語文，高中各個學科的老師，學校各個崗位的員工，都應該立足小事、心系大局，傾情教育的“三服務”“大服務”格局。
其二，以新思想新舉措緊跟新時代。在延安學習運動中，提出了“本領恐慌”的概念。時代發展到今天，面對新的生情學情，老師們往往也會有“新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用”的困窘。我們要困局，唯有開拓，唯有創新，唯有緊貼時代脈搏，“做深化教育改革的推動者”。東寶中學將2013年確定為“學習提升年”，將2014年確定為“課改推進年”，其初衷就是以學習凝聚新共識，以課改構建新課堂。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，求索的精神、變革的膽識、跳躍的姿態將成為我們摘取更高處改革果實的有力保障。
其三，以高站位高標準追求高質量。辦學沒有高站位，為師沒有高標準，就會“行而不遠”。中國是詩詞的國度，中國傳統文人的“苦呤”精神就是對高質量作品的高標準追求，這種精神直到今天仍有其現實意義，只要我們“拈斷數莖須”，把手頭的事情做到極致，名師名校的目標將指日可待。去年以來，東寶中學在全校教師中開展了“辦學理念的再認識再實踐”系列活動，進一步明晰了學生、家長和社會對優質教育、優秀教師的夙愿訴求，進一步深化了“辦優質示范高中，興人民滿意教育”的共識共為。做黨和人民滿意的好老師，辦黨和人民滿意的好教育，沒有，只有更好，我們永遠在路上!
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇六
開展黨的群眾路線教育實踐活動，新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。下面是小編為大家收集整理的學習黨的群眾路線教育實踐活動。
心得體會。
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作為一名普通的黨員團干，通過這幾天深入學習群眾路線，我深刻體會到開展此次開展教育實踐活動是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是推進中國特色社會主義的重大舉措。也是共青團切實為黨做好新形勢下的青年群眾工作、永葆生機活力的重要保障，是按照黨的要求加強團干部隊伍建設的迫切需要，切實把思想和行動統一到中央的重大決策部署上來。
在工作中一牢固樹立為青年服務的作風。黨的宗旨是為人民服務，團的工作要為青年服務。團干部要有為青年服務的熱忱，有為青年服務的知識，有為青年服務的本事，最重要的，要時刻有一顆為青年服務之心。二牢固樹立求實創新的作風。作為團干部工作經歷短、基層經驗少、在了解實際上有短處。作為一名團干部要揚長補短，干工作、想問題都要特別注意從實際出發，摸實情、講實話、干實事、求實效，防止空喊。
口號。
做表面文章，掉入形式主義的陷阱。三牢固樹立堅持爭先創優的作風。
要在任何環境下都能保持陽光向上的心態，保持艱苦奮斗的精神，保持工作追求上的高標準，努力把別人能做到的事自己也做到，把別人能干成的事自己干得更好。四牢固樹立品行端正的作風。黨的報告強調，黨的干部“要德才兼備，以德為先”。團干部作為青年干部，由于工作性質和在青年中的影響，時刻提醒自己要自重、自省、自警、自勵，堅持原則，堅守底線，做問心無愧、受人敬重的正派人。充分加強群眾路線學習，始終堅持站在人民群眾的立場上看問題、想問題、解決問題，作為一名權益工作人員，積極貫徹分管領導、部門負責領導在工作中提出的樹立“大權益”觀點，切實解決工作中存在的“四風問題”，尤其是形式主義，立足實際切實有效的為各級、各類青少年做好維權服務工作。
一要實現重點青少年群體信息匯總，摸清“五類重點人群”底數、切實做好對重點人群的教育、幫扶、矯正管理工作，繼續開展好“陽光關愛”等活動;二要充分運用省青法協、省12355服務臺、“面對面”活動的資源優勢，聯合各成員單位、各級團組織積極維護青少年合法權益，幫助青年成長成才，分層分類的為廣大青少年提供各種法律援助。針對廣大中小學生、大學生，主要開展法制宣傳、心理咨詢等活動。
針對廣大進城務工人員開展《。
合同。
法》、《勞動法》相關法律知識教育的同時對他們生活中所遇到的法律問題、心理問題予以幫助解決。針對創業青年，充分利用好即將成立的“青年創業法律服務團”平臺一方面加強他們對《經濟法》、《公司法》相關法律知識培訓，另一方面對他們在創業過程中遇到的法律知識予以匯總，在做好給他們個案解答的同時對于集中反映的問題進行進行法律知識培訓。針對大學生村官，加強他們對《土地流轉法》、《城鄉規劃法》的學習，對村民出現的糾紛問題鼓勵他們用法律的問題予以解決。
三要針對社會上出現的一些侵犯青少年權益的案件，聯合法院、檢察院等相關單位通過召開聯席會議的方式，發出共青團呼聲的同時做好被侵犯青少年的安撫、救助相關善后工作，對于侵害青少年的一方要配合好相關部門做好懲戒、教育工作。四要加強調研研究一方面聯合相關單位做好法律法規的貫徹執行情況，充分利用好“青少年維權示范崗”的帶動作用，另一方面圍繞青少年普遍關注的問題和“面對面”活動主題,深入開展調查研究。跟蹤相關議案、建議、提案的督辦并推動落實,解決青少年維權工作具體問題。從而推進更多人群、更多行業加入到青少年維權的大體系中來，形成全社會共同關愛青少年、維護青少年權益的大氛圍中來。努力使團組織在青年中遇到困難和問題時想得起、找得到、靠得住。
按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，自己認真學習了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及區領導的動員講話，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》、《之江新語》、《干在實處走在前列》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等書，使自己受到了一次深刻的黨的優良傳統再教育和黨的基本理論再武裝。
同時，在組織學習討論黨的群眾路線和黨的根本宗旨及聯系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這?四風?問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、堅定理想信念是根本。
指出，?堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本?。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。堅定的理想信念，是我們黨強大的政治優勢，是我們戰勝各種艱難險阻奪取勝利的重要法寶，是每個黨員干部的終身必修課。當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動，就是要從理想信念這個源頭抓起，堅持正本清源，并注重貫穿始終，使思想和行動保持一致，只有這樣才能使整個活動真正收到實效。
在新的歷史條件下，黨員干部理想信念面臨許多新的嚴峻挑戰。大多數共產黨員的信仰是堅定的，理想是崇高的，但也有一些黨員干部理想動搖，信仰滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標，對建設中國特色社會主義心存疑慮。有的思想上左右搖擺，實踐中徘徊猶豫，不能用黨員標準嚴格要求自己，關鍵時刻?站不出來、沖不上去。這樣的黨員，群眾不服氣，百姓看不起。強調，?理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。
有了堅定的理想信念，才會有正確的行動，才能站穩政治立場，把握正確方向，才能以實際行動踐行黨的群眾路線。通過學習教育，認識到自己的理想信念有所淡化。近些年的工作，有著重客觀世界改造輕自身主觀世界改造的問題。工作中偏于以事務工作來代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修煉減弱了，對自己的要求放松了，平時也經常以工作忙為借口，放松了加強黨的理論及政治紀律的學習討論，自身的學習也有所放松。尤其在思想上考慮個人進退榮辱的事情多了起來，考慮全局和群眾利益的事情相對少了些。在具體工作中，有縮手縮腳的現象，圖安穩安逸，不想冒風險，只想當太平官，進取精神及主動性不夠。有責任意識，但更多的是考慮自己的責任，顧慮的是會不會被追究責任，而不是不顧自己得失去盡職盡責。以上這些都是理想信念淡化消退的表現。
二、增強黨性觀念是關鍵。
黨性是黨和黨員的生命，強調?要把加強黨性修養作為終身課題?。黨性弱化，就會打開思想滑坡、信念扭曲、作風蛻變的缺口;黨性缺失，就丟掉了共產黨人的靈魂。事實證明，增強黨性刻不容緩。我們一些黨員干部犯錯誤，同思想上懶惰，不注重學習、不注意加強黨性修養，是密切相關的。不加強學習，思想境界低下，頭腦里沒有正確的是非觀念和原則界限，就分不清哪些東西是好的，哪些東西是壞的，哪些是應該倡導的，哪些是應該抵制的，就會犯政治錯誤。
黨員干部的思想覺悟和理論水平的高低，既靠黨組織教育，更要靠自己的學習。當前，要使自己的思想和能力適應復雜的國際國內形勢，使自己能經受住各種考驗和抵擋住各種誘惑，就必須老老實實地學好中國特色社會主義理論和科學發展觀，學好黨的路線方針政策，這是我們黨員干部特別是黨員領導干部加強黨性觀念的關鍵。要自覺遵守黨規黨法，堅持民主集中制原則，堅持個人服從組織、少數服從多數、下級組織服從上級組織、全黨服從中央，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
要積極拿起批評與自我批評的武器，增強黨內生活的原則性、戰斗性。要牢固樹立立黨為公的思想，在大是大非問題上，要敢于堅持原則，絕不能為錯誤行為開綠燈。同時要本著對工作認真負責的態度，有話講在當面，防止犯政治上的自由主義。總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，接受群眾的監督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對?為了誰、依靠誰、我是誰?問題認識不是很清楚。有時對科學政績觀、事業觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一是當前考慮個人得失多、考慮單位工作少，對上級負責多、對群眾負責少。
有時放松了黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象。因此對照黨員標準能嚴格要求自己，八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求就比較低，言行舉止還沒有做到一以貫之。黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，一些問題就會隨之而來。
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教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇七
隨著社會的發展和教育理念的更新，實踐活動教育作為一種新興的教育模式受到越來越多的關注。實踐活動教育不僅能夠增強學生的動手能力和實踐能力，還能夠培養學生的合作意識和創新思維。作為一名小學教師，我也積極參與實踐活動教育，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
在實踐活動教育中，要注重培養學生的動手能力和實踐能力。傳統的教育模式注重知識的傳授，往往忽視了學生的實踐能力。而實踐活動教育則突破了這種約束，通過讓學生親身參與實踐活動，從而加深他們對知識的理解和掌握。在我的一次課堂中，我設計了一個小組制作火箭的實踐活動。學生們被分成小組，每個小組負責制作一架火箭，并在規定的時間內進行發射。通過這個活動，學生們親身參與到制作過程中，不僅培養了他們的動手能力，還增強了他們對科學知識的興趣。在實踐中，我的學生不僅學會了自己動手制作火箭，而且還學會了分工互助和合作分享。這種獨特的教學方式不僅提高了學生的主動學習意識，而且讓他們感受到了學習的快樂。
在實踐活動教育中，要注重培養學生的合作意識和創新思維。實踐活動教育倡導學生在活動中積極探索，自主學習，培養學生的合作意識和創新思維。在我帶領學生進行實踐活動的過程中，我特別注重培養學生之間的團隊合作精神。我鼓勵他們相互協作，相互學習，共同解決問題。在一次設計制作太陽系模型的活動中，我將學生分成小組，每個小組負責設計制作一個行星。學生們不僅要獨立完成自己的任務，還要與其他小組成員合作，將所有的行星組裝成一個完整的太陽系模型。在活動中，學生們克服了困難和誤區，通過團隊合作實現了個人價值。在實踐中，學生們不僅學會了彼此尊重和相互信任，還培養了他們的創新思維和解決問題的能力。
實踐活動教育還能夠培養學生的實踐創新能力。實踐活動教育不僅注重學生的動手能力和實踐能力，還鼓勵學生通過實踐發現問題，解決問題的能力。在我的一堂課上，我設計了一個小組制作機器人的實踐活動。學生們被分成小組，每個小組負責設計制作一個能夠完成特定任務的機器人。在活動過程中，學生們需要根據實際需求設計機器人的功能，并通過反復修改和測試來完善機器人的性能。通過這個活動，學生們不僅培養了自己的實踐能力，還學會了發現問題和解決問題的能力。在實踐中，我的學生們通過自己的努力和創新，成功設計出了各具特色的機器人，并在實際任務中取得了很好的效果。這種實踐創新的過程不僅提高了學生的實踐能力，還培養了他們的創新思維和解決問題的能力。
實踐活動教育可以提高學生的實踐效果和學習興趣。實踐活動教育不僅可以培養學生的動手能力和實踐能力，還可以提高學生的學習效果和學習興趣。在我進行實踐活動教育的課程中，學生們參與度較高，積極參與活動，并在實踐中掌握了更多的知識。一次實踐活動中，我帶領學生進行了一個戶外寫生活動。學生們到周圍的公園進行實地寫生，通過觀察和描繪自然景物來提高他們的藝術修養。在這個活動中，學生們不僅學到了更多的繪畫技巧，還提高了他們對自然環境的認識和理解。通過實踐活動，學生們不僅提高了學習效果，還培養了他們的學習興趣。越來越多的學生開始喜歡上學習，主動參與到實踐活動中去。
總之，實踐活動教育是一種注重動手能力和實踐能力培養的教育模式。在實踐活動教育中，我們需要注重培養學生的動手能力和實踐能力，鼓勵學生之間的合作分享和創新思維，培養學生的實踐創新能力，提高學生的實踐效果和學習興趣。通過實踐活動教育，我們能夠為學生提供更加豐富的學習體驗，培養他們的綜合素質，使他們成為更有創造力和拓展思維的人才。因此，我們應該積極倡導實踐活動教育，并不斷探索創新，使其成為我們教育事業中的重要組成部分。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇八
經過近一段時間對《論黨的群眾路線---重要論述摘編》的學習，感觸頗多。該書摘錄了毛澤東、鄧小平、關于黨的群眾工作的一系列重要論述，從黨和國家事業發展全局的戰略高度，對黨的群眾工作的重大意義、豐富內涵、主要任務、基本要求等方面進行了深刻闡述，它是一本具有現實指導意義的著作，為黨員干部做好新形勢下的群眾工作提供了重要理論基礎，通過系統的學習，我更加深切的感受到只有樹立群眾觀點、站穩群眾立場、增進群眾感情，深入宣傳黨的群眾路線，自覺踐行黨的群眾路線，才能真正把以人為本、執政為民的理念落實到我們各項工作之中。
群眾線路是我們黨的根本線路，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依托群眾、發動群眾的生動歷史。必須始終堅持一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來、到群眾中去。密切聯系群眾是我們黨的一貫作風，因此我們要在圍繞黨的先進性、純潔性的條件下，在全黨深進展開以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾線路教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，進一步提高新形式下開展群眾工作的能力。
通過對《論黨的群眾工作——重要論述摘編》的系統學習，我認為要做好當前的群眾工作，應該從以下幾方面入手：
一要身入群眾，關注民生。黨的正確的路線、政策是從群眾中來的，是反映群眾的要求的，是合乎群眾的實際的，是實事求是的，是能夠為群眾所接受、能夠動員起群眾的，同時又是反過來領導群眾的。毛澤東同志曾經指出，“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實情況感受最深切，也最有發言權，反映的問題往往最真實、最可靠、最準確。通過與群眾面對面接觸、交流，特別是注重走訪退休老干部、困難群眾，了解他們的生活，聽取他們的意見，可以掌握最真實、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。黨員干部要堅定不移的走群眾路線，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準;牢固樹立群眾觀點、堅持黨的群眾路線，自覺站在人民群眾的立場上，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，始終做到把群眾滿意不滿意作為黨員干部工作是否行之有效的重要“晴雨表”。
二要深入群眾，解決民困。就是要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設法為他們解決實際困難。群眾最講實惠，不需要干部對他們講大道理，也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望干部能根據他們工作、生活中的合理需要，設身處地地為他們解決實際問題。一個群眾的事情，對于全局來說可能很小，而對群眾自己來說，則事事牽動人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。如果這些問題得不到及時有效地解決，就會牽動他們的情緒，影響他們的工作和生活。這就要求干部認真傾聽群眾的意見，廣泛開展調查研究，深入思考群眾反映的各種問題，并加以分析，找出問題的主要癥結，有針對性地采取措施，幫助群眾解決實際困難。黨員干部想問題、辦事情，都要充分考慮可能給群眾工作和生活帶來的影響;要始終關心群眾的疾苦，傾聽群眾的呼聲，滿腔熱情地幫助群眾解決困難，扎扎實實地為群眾辦實事;堅決批評和糾正各種脫離群眾、對群眾疾苦不聞不問的錯誤;精減會議和文件，辦實事，求實效，把黨的根本宗旨、優良作風和群眾路線落實到實際行動中去。
展人民群眾的利益是每一名共產黨員義不容辭的神圣職責。維護民利，就是要帶著深厚的感情，真心實意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運、心連心，時刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。馬克思指出，人為之奮斗的一切，都與他們的利益有關。群眾工作必須以維護群眾利益為依歸。群眾利益無小事，要樹立干群一家的理念，把人民群眾當成家人，把群眾之事當成家事，群眾工作當成家業，帶著真心、帶著感情為民辦實事、為民謀實利。
總之，只要我們每一個工作人員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益，把群眾放在心上，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉，我們的事業就會生機盎然。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇九
20xx年4月21日晚上，我們全鎮機關工作人員圍繞“如何看待政績 如何服務群眾”展開了深入討論，大家各抒己見從多個角度發表了自己的觀點。通過此次討論，我也感觸頗多。
政績來源于群眾，沒有群眾就無法談政績。我們的權利來源于人民來源于群眾，我們的宗旨就是全心全意為人民服務，我們工作的直接對象也正是人民群眾，所以我們的政績的考核者必須是人民群眾。政績是工作好壞的一種體現是工作質量的證明、是人民群眾對我們的工作是否認可，不想搞政績就無法把工作做好、做精、做細，也就不會去拼搏進步，無法更好的服務群眾提高自己的工作質量。沖刺先進、爭奪名次、拼搏奮進本身就是一種積極的工作態度，是更好服務群眾的體現，是對自己工作成績的不斷認可、否定、再認可的過程。只有積極努力地工作，向先進靠齊、向人民群眾學習、聽取群眾意見，才可以不斷地進步不斷地督促自己更好的工作。
人民群眾是我們的力量之源，是我們工作業績的評判員更是我們服務的對象，我們在工作中要熱心、用心、盡心、耐心地服務群眾。處理群眾的急事難事即便是小事我們也要端正自己的服務態度，牢記全心全意為人民群眾服務的宗旨。我們的服務態度直接決定了我們的工作質量，也決定了人民群眾反應的問題是否能夠得到有效地解決，決定了矛盾是變小還是擴大，決定了社會的穩定與和諧，決定了我們是得民心還是失民意。我們在日常工作中、在服務群眾中要時刻從群眾的角度看待問題，設身處地地去理解群眾、同情他們的困境、理解他們的心情、體會他們的感受、把握他們的想法，再去幫助他們解決問題。如果我們都能做到如此，群眾往往也能夠對我們的工作給予最大的理解、接受和支持。我們的服務態度如果比較惡劣不僅無法解決問題還會使矛盾使問題更加擴大擴散，讓事態發展更加惡劣。我們服務群眾中還要放低身段，深入群眾、理解群眾、問計群眾，虛心向群眾學習。我們服務群眾的出發點決定我們的工作態度，而工作態度又決定我們的工作質量，進而影響著問題處理的結果，關系著群眾的切身利益和政府公仆形象。我們在處理具有彈性的問題時要本著為群眾著想、替群眾謀利的態度，不可以延續舊的不良的工作習慣不可以制造“潛規則”，真心真意的把群眾當做親人來服務。
本次討論，我主要闡述了自己對服務群眾中服務態度的一些體會，因為我們的服務態度最能影響我們的服務質量也進而影響到我們的工作業績。通過本次討論學習，我也意識到了自己平時服務群眾的一些不到之處，有時候我們多說一句話，多為群眾思考一下，多一個微笑，多一句客套話就可以為他們省很多的心思、解決不少憂愁、消除一些不滿意。我們大都是農村人、我們的父母也大多是農村人，我們要本著為父母親人服務的態度去服務群眾，讓群眾少跑幾步路、少花點錢、少操點心、少幾夜的輾轉反側、多幾分快樂和舒心。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇十
實踐活動是一種非常重要的教育方式，在這個過程中，學生通過親自動手去做一些實際的事情，獲取知識和經驗。我通過參與一次實踐活動，對于這種教育方式有了更深入的理解，同時也收獲了很多。在這篇文章中，我將與大家分享我在實踐活動中的體會和心得。
首先，實踐活動能夠幫助學生更好地理解和應用所學知識。在傳統的教育方式中，我們通常是通過聽課和閱讀來獲取知識。雖然這些方法有效，但是很難將知識與實際生活聯系起來。而通過實踐活動，我親身參與其中，親自實踐所學知識，讓我更加深刻地理解了這些知識的真正含義。比如，在一次化學實驗中，我親自操作不同物質的反應，從中我明白了化學反應的基本原理和規律。這種親身體驗讓我對于所學知識的理解更加透徹，并且讓我能夠更好地將其應用到實際生活中。
其次，實踐活動能夠培養學生的動手操作能力和解決問題的能力。在實踐活動中，我需要動手去做一些實際的操作，這可以幫助我培養自己的動手操作能力。比如，在一次家政實踐中，我需要親自動手做飯和打掃衛生。這些操作雖然簡單，但是卻是很實用的技能，對于我的日常生活非常有幫助。而在實踐活動中，我還需要解決一些問題，比如如何處理不同材料的反應、如何提高飯菜的口感等等。這些問題需要我自己思考和探索，這樣的過程讓我更加獨立和自信，培養了我的問題解決能力。
再次，實踐活動能夠提高學生的合作能力和團隊意識。在實踐活動中，通常需要學生進行小組合作，共同完成一項任務。這樣的合作可以讓我更好地與同伴們交流和協作，發現彼此的優勢和不足，并且通過互相幫助和配合，共同完成任務。在一次戶外探險實踐中，我們需要分工合作，有人負責導航，有人負責記錄，有人負責照顧隊友等等。通過這樣的合作，我們不僅能夠更好地完成任務，還能夠增加彼此之間的感情，提高團隊凝聚力。
最后，實踐活動讓我更加積極主動地參與學習和生活。在傳統的教育方式中，學生通常是被動地接受教育，需要按照規定的流程和步驟去學習。而實踐活動給了學生更多的自由和參與的機會，讓我們可以根據自己的興趣和能力去選擇學習內容和方向。在實踐活動中，我主動參與其中，積極地探索和學習，這讓我對于學習和生活產生了更大的熱情和動力。
總之，通過參與實踐活動，我深刻體會到了這種教育方式的重要性和價值。實踐活動幫助我更好地理解和應用所學知識，提高了我的動手操作能力和解決問題的能力，培養了我的合作能力和團隊意識，讓我更加主動地參與學習和生活。希望將來能夠有更多的實踐活動，讓學生們能夠通過親身體驗和實踐來獲取知識和經驗。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇十一
近期，醫院自上而下開展黨的群眾路線教育實踐活動，“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。群眾路線是黨的根本路線，八十六年的實踐啟示我們，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進的不竭力量。
首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷努力工作，邊工作邊學習，邊學習邊發展。努力提高自己的業務水平，掌握先進的護理技術，力爭做先進護士的代表。加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與繼續教育，在實踐中提高自己的工作能力。增強創新意識，在工作和實踐中與同事共同成長，在帶教護士生的方面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然后,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生的立場及處境思考問題，把學生的意愿與發展需要擺在第一位。
最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為一名醫務工作者，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞醫院中心工作，以“一切以病人為中心”為宗旨，以推進護理科研與教學為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高護理技能，做到服務好病人，教育好護士生。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇十二
開展黨的群眾路線教育實踐活動必須緊緊圍繞“保持黨的先進性和純潔性”這條主線。查字典范文大全為大家整理了一些關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動個人心得體會范文的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。
作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
"要在全心全意為人民服務上取得實效"，實質上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業及其黨員干部，在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內涵，其新點、亮點和關鍵點，就是“新要求”。“全心全意為人民服務新要求”，就是在國際國內新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發展中國特色社會主義，實現我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。
報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區工作人員，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。
回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務員，一名優秀的科技管理工作者。新時期科技管理工作者更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。
我單位是聯系人民群眾、高新技術企業的橋梁和紐帶，在新形勢下為進一步推進高新技術管理工作建設，發揮高新技術在支撐城市經濟社會發展中的應有作用，做好工作，只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務企業、才能更好符合科學發展觀的要求。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇十三
一、提升自身素質為群眾服務。作為一名社區工作者，一是要加強政治理論知識的學習，有了堅實的政治理論基礎，才能保持堅定的政治立場，重點要學習，保持高度的政治責任感，提高為民服務的宗旨意識。二是要加強業務知識和技能的學習，社區工作隨著社會的進步、時代的變遷，群眾的需求越來越細，越來越直接，越來越具體。只有加強對社區社會治安綜合治理、社會事務、勞動保障、城市管理、人口與計劃生育等等各個部門工作流程的了解與熟悉，才能提高為群眾服務的水平。三是要加強法律法規的學習，特別是關系到群眾切身利益的如物業管理條例、未成年人保護法、老年人權益保障法、婦女權益保障法、工會法等相關法律法規的學習。只有通過學習，才能提高依法行政能力、組織協調能力和應急處理的能力，強化為民服務意識，進一步提高為群眾服務的本領。
二、用心用情真誠為群眾服務。作為一名社區工作者，要走千家、進萬戶，深入居民群眾家中去多了解、多調查、多研究，真正從居民群眾當中了解到他們想什么、干什么、需要我們幫助什么，了解到他們的所想、所需、所盼，真正起到紐帶作用。妥善處理和化解居民群眾的矛盾、糾紛及各類訴求，切實解決居民群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題，用心為群眾服務。社區工作者只有當好居民群眾的貼心人，才能真心實意為居民群眾搞好服務，把居民群眾的事情當成自己的事情來解決。群眾利益無小事，能解決的事情要在現場解決，不能解決的事情要及時收集并向上級反映。做到真正意義上的為居民群眾辦實事、辦好事。
三、拓展工作內涵為群眾服務。作為一名社區工作者，要以方便群眾辦事為出發點和著力點，創新工作方式方法，不斷升華服務理念。一是拓展為群眾服務領域，改善社區綜合服務辦事環境，將人口與計劃生育、社會事務、勞動保障、城市衛生、消防安全、社會治安綜合治理等與群眾辦事密切窗口變分散辦公為整體綜合辦公，加強一站式服務平臺管理。二是積極整合優勢資源，健全為民服務機制。發放服務指南、公布服務電話、權限職責等方式，把服務內容、標準、程序、時限、責任等事項向居民群眾公開，全面推行服務承諾、首問首辦、全程代理、限時辦結、及時反饋等制度和做法，不斷提升服務的質量和效能。三是豐富服務內涵。針對特殊辦事群眾和特定服務對象，實行“5+2”錯時工作制、“電話預約”和“上門服務”制度，使居民群眾在任何時間、任何情況都可以在社區找到人、辦成事，方便居民群眾。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇十四
胡在黨的報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
雖然，這些現象僅存于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇十五
教育實踐活動是一種有意義的、一種有利于學生學習和成長的活動，其中包括教學活動、社會實踐活動、實驗科研活動等。在教育實踐活動中，我切實感受到了教學工作對于學生學習和成長的重要意義，也體會到了自己作為一名教師必須具備的素質和能力。在這篇文章中，我將分享我的教育實踐心得體會。
教學實踐是教育活動的重要組成部分，是一門知識與技能交替的藝術。在教學實踐活動中，我體會到了“教”與“學”相互輝映的過程，也深刻認識到了教育的意義和價值。通過教學實踐活動，我發現，優秀的教師需要充分掌握學生的特點和需求，以個性化的方式讓每一個學生都能夠健康成長。
社會實踐是教育活動的重要組成部分，是將課堂教育與社會實踐緊密結合起來的一種方式。通過社會實踐活動，我體會到了教育達成的真正意義，更深刻地認識到了社會的本質。無論是在社區服務活動、文化之旅還是實地采風中，我始終保持著對教育的熱情和追求，讓學生們在現實中找到自己生命的意義和價值。
實驗科研是教育活動的重要組成部分，是一種激發學生學習興趣和挖掘科學潛力的方式。在實驗科研活動中，我深刻認識到了對知識創新的重要性，不斷鼓勵學生們嘗試新的想法和創意。通過實驗科研活動，學生們掌握了更加深入的知識，更加靈活和自主地運用知識解決實際問題。
第五段：結語。
教育活動實踐是教師教學工作不可或缺的一部分，是學生獲得全面發展和成長必要的一種活動。在教育活動實踐中，我認識到了作為一名教師所要具備的素質和能力，以及作為一名學生所要具備的勇氣和信心，同時也體會到了教育的意義和價值。作為一名教師，我始終保持著對教育的感恩和敬畏之心，愿意不斷探索新的教育方式和路徑，讓更多學生受益。
教育實踐活動學習心得體會（匯總16篇）篇十六
20xx年x月x日我進行為期一月的教育實習。一月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的實習工作了得了比較成功。
本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：
教學任務。在教育實習的三周內，聽取指導教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進行1-2節課的試講，得到指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議;平時，協助教師批改作業，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。三周的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好。
近一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是小學一二年級的小學生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇。當然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經歷。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進的方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學的協助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節課。并且在下午四班的課上發揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。
在實習期間我還幫助老師批改作業。批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說。更容易使學生取得進步。
實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。
一月的實習已經結束了。這三個星期的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實習就算是開了一個好頭.好的開始是成功的一半..在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝!