發言稿的結構要清晰，內容要有重點，邏輯要嚴謹，同時要注意掌握時間，不要過長或過短。發言稿是我們展示自己才華和思想的重要途徑，希望大家可以在寫作中不斷突破和創新。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇一
親愛的小朋友們：
大家早上好！我是中一班的許老師。暑假過后，我們小朋友都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們高興。今天是我們新學期的第一次國旗下講話，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國，所以升國旗時我們要做到以下幾點：
1。不要做小動作
2。眼睛要看著國旗
3。手不要放在口袋里
4。不和小朋友們交談
5。升國旗時要行注目禮。
在過去的一年里，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長，付出了很多很多，而小朋友們在過去的一年里也學到了很多很多，我們都知道了怎么做是有禮貌，怎么做是守紀律，也知道了應該怎樣來愛我們的幼兒園，愛我們的老師、小伙伴等等。新的學期開始了，我們能不能比以前做得更好呢？我相信，你們一定能夠更懂事、更努力，也會做得更好！
希望我們每個小朋友，特別是大班的小朋友能做到：集體教學活動時能靜靜地坐好，認真地學本領，長知識，還要學會多想問題，敢于多問老師“為什么”。這些好習慣如果你們能養成了，我相信，你們不僅都能成為小班，中班弟弟妹妹的好榜樣；今后，也能成為一名優秀的小學生！
小朋友們，秋天已經悄悄來臨了，我們也正慢慢要長大，希望你們在泰州醫藥高新區第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長，做個智慧的向陽娃！
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇二
親愛的小朋友們：
大家早上好！我是中一班的xx老師。暑假過后，我們小朋友都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們高興。今天是我們新學期的第一次國旗下講話，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國，所以升國旗時我們要做到以下幾點：
1.不要做小動作；
2.眼睛要看著國旗；
3.手不要放在口袋里；
4.不和小朋友們交談；
5.升國旗時要行注目禮。
在過去的一年里，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長，付出了很多很多，而小朋友們在過去的一年里也學到了很多很多，我們都知道了怎么做是有禮貌，怎么做是守紀律，也知道了應該怎樣來愛我們的幼兒園，愛我們的老師、小伙伴等等。新的學期開始了，我們能不能比以前做得更好呢?我相信，你們一定能夠更懂事、更努力，也會做得更好！
希望我們每個小朋友，特別是大班的小朋友能做到：集體教學活動時能靜靜地坐好，認真地學本領，長知識，還要學會多想問題，敢于多問老師“為什么”。這些好習慣如果你們能養成了，我相信，你們不僅都能成為小班，中班弟弟妹妹的好榜樣。今后，也能成為一名優秀的小學生！
小朋友們，秋天已經悄悄來臨了，我們也正慢慢要長大，希望你們在泰州醫藥高新區第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長，做個智慧的向陽娃！
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇三
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是《因為愛，所以愛》。
有一種歌聲最為動人，那就是歌頌師德;。
有一種人生最為美麗，那就是人民教師;。
有一種風景最為雋永，那就是師魂;。
不要說我們一無所有，我們都擁有同一顆火熱的太陽，我們都擁有同一片廣博的天空。
在同一片天空下，我們用愛播撒著希望!
當初為人師的我，把這首小詩備注成為我微博個性簽名的時候，“因為愛，所以愛”便成了我對投身幼教事業的承諾。
成為幼師之后，使我每天都能夠聽到那甜甜的、真誠的問候，就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;成為幼師之后，使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂;成為幼師之后，使我擁有無數顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一聲聲稚嫩的話語，我曾在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做好一名幼師……”
通過這幾年的學習和實踐，在園領導的關心和各位同事的幫助下，使我深刻的領悟到了：
因為愛幼教，所以我必須要理解到，好的幼師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。剛剛來園工作的時候，和我一起搭班的班主任譚莎莎老師給了我很多幫助，她教會了我如何與家長進行有效的溝通，如何組織一日教學常規工作，并手把手教我怎樣進行環境創設等等。使我很快的適應并勝任幼兒園的這份工作。
因為愛幼教，所以我必須要懂得，好的幼師要有扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，能夠在各個方面給孩子幫助和引導。
因為愛幼教，所以我必須要明白，好的幼師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與孩子們之間的距離，滋潤孩子們的心田。
是因為愛，我讀懂了孩子們那一雙雙明亮的眼睛中閃現的那份天真;是因為愛，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份快樂;是因為愛，我明白了家長們期待的目光中背后的那份責任，是因為愛，我深深地感受到一種人與人之間真實的力量，這就是愛的力量。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句來歌頌我的職業;我也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是一名幼師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，為我們的事業唱出我心中最優美的贊歌——愛孩子，愛幼教。
謝謝大家!
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇四
記得剛入師范時，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我也好似成了自作多情之人，我成了時代的落榜者，成了一名代課教師。
抬頭看看遠山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰，以蓬勃的生機對生命負責。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！
青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅持了腳下的路，默默的、無悔的。
我和我的孩子成了生活的朋友、學習的導師。教學實踐中也使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。我不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學語”到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。
因此，在這里，我在這里要高呼，讓我們廣大教師要重視自己的師德，只有這樣才能教育好我們的下代，才能讓她們成為祖國的棟梁之才。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇五
記得88年的秋天，我踏進了幼兒園的大門，那一天，我告別了學生時代成了一名幼兒園教師，一帆風順的學習和生活使我從來未曾細細的去理解和體會我所選擇的這份職業的真正內涵和責任。剛走進幼兒園時，一切都是那么新奇而又陌生。“老師好!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起，我微笑地走到孩子中間，心中充滿了自豪，從今天起我就是一位光榮的老師了。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去。
十多年后的一天，依然是一個平凡的日子，我如往常一樣下班回家，剛到小區大門口，“老師，你好!”我循聲抬頭，眼前是一個帥氣的男孩，微笑中還帶著幾分靦腆和憨厚，那雙熟悉的眼睛、那種熟悉的神情……我暮然想起十多年前班上那個出名的“倒蛋鬼”，如今我已經叫不出他的名字了，但我卻清晰地記得那時候的他，總是在忙：忙著做小動作，忙著管閑事，忙著東張西望，就在我轉身貼圖片的時候他還在忙著做鬼臉，引得全班哄然大笑……我怎么也無法把記憶中的他和眼前帥氣的男孩聯系起來，在這個平凡的日子里，一個十多年前的學生給我送來了我工作的喜悅，讓我品嘗到了這份職業所帶來的幸福與甘甜。記得去年冬天，評估剛結束，我感冒了，一直咳個不停，直咳得面紅耳赤的，這時孩子們突然安靜極了，我抬起頭看見這些小班的孩子們正用關心的眼神看著我，這時阮思薇稚嫩的聲音傳到了我的耳畔：“秦老師，你咳嗽了?”“沒關系，老師感冒了，吃點藥就沒事了。”午飯后，阮思薇神秘地拉著我的手對我說：“秦老師，我要吃藥了，你也吃吧!”
那一刻我緊緊地摟住了阮思薇。每一段感人的回憶，每一個難忘的故事，都使我感到我的辛苦沒有白費，我付出每一份愛，孩子們會用真誠的愛來回報，看著孩子們稚氣的臉龐和真誠的眼神，我心里充滿了幸福和感動。往事如煙，我想我實在不敢奢談什么“把全身心的愛都獻給孩子”，因為，我和所有同齡的同行一樣，在身為教師的同時更承擔著女兒、妻子、母親的社會責任，我們要孝敬長輩、撫育子女，還要樂于助人、關心社會，這些都需要我們奉獻一份愛心。所以，我只能說，把更多的愛奉獻給孩子，把更多的關注奉獻給孩子，也把更多的回憶留給自己。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇六
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有人。
當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他人更有愛心;當我坐在公交車上時候，見到蒼蒼白發老者或是不太方便人，我總會很快站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我職業讓我學會了愛，是我職業讓我更加擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈臉，我就覺得世界是如此美好，她們教會我以真心去面對所有人，她們教會我真心愛身邊每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他邋遢而放棄他，我將我心融進所有角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕擁抱，給他們一個輕輕吻。我會在他們想家時候給他們如媽媽般溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理同時能高興地吃完自己飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣情況下，我沒有去大聲呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好吃完碗里飯和菜，還會幫助其他小朋友好好吃飯。在幼兒園中這樣小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”先導，將愛繼續在我幼教事業中，用我愛去感應孩子，使他們成長在愛氛圍中，從而學會愛身邊每一個人，讓未來世界充滿更多愛，當又一個教師節來臨時候，當離開我去了小學孩子特意給我送來祝福時，我真很欣慰，我感覺我在一定程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇七
尊敬的各位領導，同學們，老師們：
大家好！
在幼兒園這片凈土上，安靜、美麗。我喜歡在這清純如河的愛情里無憂無慮的潮汐。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。
我是一個熱愛生活的人，在大自然中一片新的綠色，綻放著年輕的紅色仍然讓我興奮，更重要的是，這群天真的小寶貝！在我的心目中，孩子有最真誠的眼睛，最美麗的感情和最善良的心。
一代又一代的孩子交替著，我的春、夏、秋、冬也在輪回。每天的工作都是平凡的，甚至瑣碎的，但我從鄭欣怡的微笑，嚴厲的開始的善良的話語，沈鎵羅的憨厚，葉季的好奇和童真，在孩子的心中構筑了最美的風景。
孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快融入其中。我盡我最大的努力去理解孩子們的每一個活動和交流，我仍然為能夠從事太陽下最光榮的職業而自豪。
當我午睡時，我的眼睛盯著睡著的孩子們。紅著臉，有時從嘴里，有時說話，帶著一點天真，一點孩子氣。我感覺到這個，然后是那個，然后是寂靜。偶爾聽到孩子們的校服和清晰的鼾聲。
此時，看著孩子們甜美的夢想，我總覺得我有一種說不出話來的`情感，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙。
十五年，我從阿姨的姐姐成為了一名教師，教師，媽媽，我老了，我將成為一個老師奶奶，到那個時候，我灰色的，戴著眼鏡，微笑著對他們說“小紅帽”的故事，和孩子，我周圍就像一只鳥后，握了握我的手，求我告訴，是一副多么美麗和甜蜜的照片！
我作為一名老師，我也許永遠享受不到鮮花簇擁的非凡風光，但是有一種非凡是可以完全由我自己來創造來把握的，那就是把我的能量發揮到極致。
所以，無論貧富，無論掌聲雷鳴，無論孤獨與否，我都將永遠保持旺盛的創造力和激情。
聽！孩子是一個純潔的“好老師”，不像陣陣春風，讓你感到陶醉嗎？看！在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來好消息，不只是像一顆沁人心脾的果實，讓你感到心滿意足嗎？我沾沾自喜地陶醉在自己的幻想中，期待著這一天的到來。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇八
(尊敬的各位評委老師，各位觀眾，大家下午好!今天我演講的題目是《不忘初心，爭做為教育脫貧注入活力的好老師》!)。
大家都知道，當前全國上下都在進行一場輸不起的戰爭，那就是習近平總書記提出的扶貧攻堅戰，這是中國向世界立的軍令狀，作出的最強承諾——中國要在20xx年消除貧困，全面建成小康社會，實現中國夢的第一個百年夢想!當前，我們要做的就是要為實現這一偉大夢想而努力奮斗，全面開展我們的扶貧攻堅工作。但作為人民教師的我們，如何更好地融入這個偉大時代，勇立潮頭，為扶貧攻堅做貢獻呢?我認為就是要不忘初心，做一個盡職盡責為教育脫貧注入活力的老師。不忘初心，就是不要忘記人最初的那顆本心，即人之初那一顆與生俱來的善良、進取、寬容、博愛之心。這個初心是“人之初，性本善”的“善根”，也是我們作為人民教師的立身之本，為師之基，立德之要，更是我們成為一個盡心盡責的老師的思想出發點和根本要求。一個孩子，是一個家庭的夢想和希望，教育好一個孩子就給一個家庭帶來希望和幸福!所以，我們只要不忘初心，爭做一名為教育脫貧注入活力的盡心盡責的好老師，就是為扶貧攻堅戰做出最大的貢獻!
不忘初心，爭做為教育脫貧注入活力的好老師，該如何注入活力呢?我覺得最首要注入的活力，就是要給學生樹立自信心，讓他們看到人生的希望和未來的方向。魯迅先生棄醫從文的故事相信大家都知道，光有強壯的身體是不行的，必須得有覺悟自信的思想，才能擺脫被奴役的命運!在劍河二高作為一名心理咨詢老師，我發現每個班級都有些因為家庭經濟原因，父母教育方式和社會打工潮的影響普遍缺乏自信心，找不到人生目標和方向的孩子。老師作為引路人，首要的就是幫助這些貧困地區的青少年解決心理困擾，樹立自信，使他們在思想上不缺“鈣”，找準人生目標并為之奮斗。只有他們成才了，每個貧困家庭才有脫貧的希望，我們的中國夢才能如期實現!在工作中，我發現了某班的一個學生平時喜悅的神情背后，總是藏著些許苦澀和自卑，上課也總是心事重重。通過心理咨詢，我了解到原來他只有媽媽，并且還是一位聾啞的殘疾人，身體也不好，不能進行繁重的體力勞動。他爸爸是50多歲才老來得子，可是卻在他一歲多的時候因病拋下他殘疾的媽媽和他，離開了人世。幸福的家庭總是相似，不幸的家庭卻有千萬種。對生活的無望和自卑，使他只想輟學掙錢，不讓母親過著吃不飽穿不暖，無人顧及的生活。了解這些，我的心針扎一樣疼，心疼這位懂事孝順的孩子。但是如果不讀書，命運又將如何改變呢?根據這個學生的情況我及時和班主任溝通，在國家補助和社會救助上多向他伸出援助之手。之后我找他做了九次心理訪談，采用積極心理療法，讓他解開了心結，樹立了自信，安心讀書。這次半期考試他就取得了比較理想的成績，得到了很大的提升。
不忘初心，爭做為教育脫貧注入活力的好老師，給教育扶貧注入的第二把活力就是要幫助青少年學生養成良好的生活習慣。我當過兵，兩年的軍旅生活，更使我深深地認識到守紀律講規律的重要性。對青少年的培養，從小就不能放任自流，要培養他們良好的生活習慣，規范協作的團隊精神。因此，在學校的寢室管理上，我大膽創新，引進部分部隊的管理規范，讓學生養成干凈整潔、干練有序的生活習慣，同時也培養他們集體的團隊精神，集體觀念和大局意識。我相信，現在加強了生活細節的培養，必使這些孩子將來更好更快地融入社會，成為社會的有用之才!
不忘初心，爭做為教育脫貧注入活力的好老師，我們還要嚴而有愛，
嚴而有度，嚴而有格的去善待我們的每一個學生，不放棄每個學生，讓他們每一個人心中都存有希望。那么，他們長大成才了，必然會成為我們脫貧致富和祖國建設的生力軍!每一個老師都是學生的一面鏡子，我們是學生成長的參照物。我們若不忘初心，學生必奮進有為!
因此，不忘初心，爭做一名盡心盡責為教育脫貧注入活力的好老師，就是我們人民教師對扶貧攻堅做出的最大的貢獻!
(我的演講完畢，謝謝大家!)。
文檔為doc格式。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇九
尊敬各位領導，各位老師：
大家好!今天我給大家演講題目是：《讓青春綻放師德之美》。
我是一名普普通通幼兒園教師，從教已有__年了，20__年年僅__歲我滿懷憧憬走上講臺，那時我心情是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪眼睛，我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們課本一句一句朗誦，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇問：“老師，你手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑目光，我臉“唰”一下變得通紅，無助我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑看著我，對我點點頭，在她鼓勵下，我漸漸自如，完成了我第一堂課。從那以后我就多向老師們請教，積累經驗，并發揮自己主觀能動性，真正實現教學相長。年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛“小不點”望著他們天真稚拙樣子，我由衷喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂，孩子哭，家長急，我更急，而現在我總能用心去發現，用心去感悟，用心去思考，從容去面對一切!
五年來，我一直努力工作，積極投入到教育教學科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學經驗，撰寫教學心得，在教育園地里奉獻著自己真心、自己真誠，五年中我也在不斷成長起來，使自己在專業技能等方面得到了一定發展。在不斷實踐活動中，我不忘努力提高自己理論修養和專業素質，曾兩次參加專業進修，為工作更好開展打下了堅實理論基礎。
在我跟幼兒取得共同成長過程中，我心中充滿感激。我要謝謝我孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長快樂和對自己逐步建立自信，是他們讓我找到作為教師進行專業發展支撐點，是他們給予了我很多關于教育火花。同事們兢兢業業認真負責態度給了我榜樣力量，是每次經驗交流，讓我深深感到教師工作重要。是工作，是實踐，給我提供了研究生命土壤!我會在不斷總結，探索，嘗試中積累經驗。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚笑臉，聽著一句句真誠話語，感受著心與心碰撞時那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛時刻。曾經聽一位學者說過：“教師職業是太陽底下最優越、最光榮”。帶著對這一理念憧憬，寒來暑往送走了一批又一批孩子，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱太陽，我們擁有同一片廣博天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”，“用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言承諾。一轉眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限快樂!
教師工作是繁瑣而忙碌，但也是充實和快樂。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人生命里都跳躍著一種神圣使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”名言中，我們能體會到古人奮發，從“誰言寸草心，報三春暉”詩句中，我們看見了天下兒女對母親奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不朽絕句中，我感受到了――我們用青春和誓言詮釋著教師職業本質“愛與責任”。在教育熱土上，不追求轟轟烈烈表象，而要立足于平平淡淡真誠、實實在在耕耘，這才是愛真諦，作為人類靈魂工程師，辛勤園丁，無私紅燭，面對這些贊美和敬仰，我們如何才能把教育教學工作做到更好呢?如果說教師人格是一種無窮榜樣力量，那么教師愛心就是成功教育原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心典范，也是我做教師工作一面鏡子，時刻提醒著自己，所有孩子，無論是智商高還是智商低，無論是家庭條件好，還是家庭條件差，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋，都十分需要老師愛，老師愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶盞盞燭光，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我手牽著他們手，我眼睛注視他們眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好人生是為愛所喚起，并為知識所引導，從這一角度，美好人生開始掌握在我們教師手中。
對于班上好動，做事沒有恒心孩子，我會放大他優點，熱情當眾表揚他。對于缺乏自信心孩子，我會給予更多機會讓他在集體面前鍛煉，對于調皮搗蛋孩子，我會耐心說服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處鑰匙，因此我認為教師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次構筑起師生愛心橋，這樣才會更好為孩子服務，只有用愛譜寫夢才會甜美。
彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤耕耘，默默奉獻著，本著對事業衷心，對幼兒愛心，對工作熱心，對未來信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，讓我與幼教事業共風雨、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
愛崗敬業，是“教師職業的本質要求”。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。這里給大家分享一些關于幼兒園最美教師發言稿，供大家參考。
親愛的老師和孩子們：
大家早上好!
風很冷，冬天很厚。圣誕老師好像剛走，馬上就要有新的假期了。明天是一年的第一天。你知道明天是什么假期嗎?但是一年一度的元旦又來了!
什么是元旦?你明白嗎?我告訴你——元月一日也叫元旦。“元”是開始，“丹”是早晨。元旦是一年的開始和第一天。在此期間，孩子們可以再次放假，呆在家里玩，出去玩。相信大家都很期待，也很開心!
那么在即將到來的新年里，孩子們有什么愿望嗎?
老師希望我們每個孩子都能在新的一年里實現他們的小愿望。同時孩子馬上就要大一歲了，也期待大家都是懂事能干的好孩子，讓老師開心讓媽媽安心的好孩子。
世界上有很多東西，你給了別人，別人往往得到的越來越少，只有一件東西得到的越來越多。你可能會驚訝地問：“那是什么?”我會毫不猶豫地回答你：“那就是愛!”愛不是索取，不是等價交換，而是付出，付出，自我犧牲。當你真正付出和付出的時候，它會帶給你同樣的愛。
第一次被我溫柔的聲音叫“老師”的時候，我不知道怎么表達我的驚訝和不安。我覺得那是我18年中最美好、最幸福、最輝煌的時刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞，久久揮之不去。當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我耳目一新，充滿好奇。看這張臉，摸摸那個頭，它就像一個蓓蕾，小臉朝上，渴望陽光和雨水。每天早上，“早上好，老師。”那幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力;每天晚上，“再見，老師。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情，深刻的意義，凈化了我的內心，激起了我對教育的深深熱愛。我應該無私地給他們我所有的愛。當我把我最純粹的愛獻給那些可愛的天使時，他們給我帶來了巨大的快樂和喜悅。
剛出幼兒園老師的校門，我不再有單純的眼神，不再像小鳥一樣吵鬧，增添了一點安靜和一點溫柔。看著那一張張嫣紅柔嫩的臉，明亮天真的眼睛，沒有多少言語，我踏上了幼兒園教育純潔神圣的領地，開始了我的教學生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起，月亮掛在我們黑色的眼睛里。隨著起起落落，云起云落，歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動人的故事。我們年輕而不張狂，我們平凡而不低俗，我們用年輕的心和華麗的夢傳播所有的愛和所有的感情。天真的笑臉滋潤著我們的心，甜美的歌聲洗滌著我們的心，我們找到了生命的內涵，我們在平凡和瑣碎中讀到了輝煌。
教師應該有另一種境界，應該把教育勞動當作一種快樂的體驗。孩子快樂成長的過程，就是老師欣賞生活的過程。你的愛，你的努力，你的人生智慧，都化作了風帆，小船在生命的海洋里，搖曳著，駛向藍色大海的彼岸。
我想告訴你，作為一名幼教老師，我很開心，很幸福，面對這份幸福，我很自豪，很激動，很難忘。在這些幸福的歲月里，都有閃閃發光的希望和光明的愿景。我的人生也因此變得輝煌。就像天上的太陽，溫暖著別人，也溫暖著自己。所以，我想大聲告訴全世界的人，我很幸福，很幸福，我是一名幼師。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
其實在我參加競聘前，經歷了一番復雜的思想斗爭。我問自己是否應該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養的過程。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的`老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。
以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領導、同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
一、班主任也許是天底下最小的主任"。
但作為一個班級的組織者、領導者。
其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步"的原則。
二、我會圍繞幼兒園工作計劃，結合本班孩子實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學計劃。
按時完成周計劃、備好課，并嚴格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區域活動材料，室內環境布置根據主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康，應是我們時刻關注的問題。
每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和保護，及時發現各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友。
首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任;。
另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
親愛的父母：
大家好!首先，我代表幼兒園(2)班的兩位老師，歡迎大家，感謝家長對老師和班級工作的理解和支持。熱鬧的春節過后，我們迎來了新的學期。這學期是幼兒園二班孩子生活的最后一個學期，也是孩子進入一年級之前非常重要和關鍵的一個學期。我們來討論一下如何讓孩子順利進入小學。
作為老師，我們會更有耐心，更細心，更認真，努力培養孩子各方面的能力，讓孩子能夠成功有效地完成幼幼之間的聯系。今天會議的主要內容是：
1、上學期工作完成情況的簡要總結;。
2、簡單介紹一下這學期的工作安排和教學重點;。
3、與學前班和高一銜接有關的問題，如入學前的準備，孩子在課堂上的學習和生活問題等。
4、需要父母配合的事項。
一、上學期工作的完成。
首先簡單回顧一下上學期孩子的發展情況：
學前班最后一個學期是孩子的轉折點。因為孩子參加師范學校的教學活動，加入拼音教學，有些家長很擔心，不知道孩子能不能掌握所學。對于孩子來說，學習添加內容也是一個挑戰，尤其是拼寫。拼音字母很難讀對，簡單的聲母和單韻母結合起來真的不容易。通過上學期的學習，孩子們取得了很大的進步。現在每個孩子都在原來的水平上取得了一些進步，大多數孩子都很好地掌握了拼寫方法。在這里我想建議家長幫孩子買一本有拼寫功能的書，帶孩子去拼讀，更好的幫助孩子掌握拼寫方法，為一年級做準備，因為一年級的拼音課程不多。父母我們。
此外，兒童的自理能力也得到了明顯提高。大部分孩子都能正確地穿脫衣服和鞋子，自覺地在教室里拿取和擺放公共學習工具和資料，按時完成作業。然而，仍然有一小部分孩子不能很好地完成作業。從孩子的作業情況可以看出家長是否重視孩子的學習。有些孩子抄作業，空著回來，有時候幾天都沒寫完。父母看過或者照顧過嗎?不。只有我們和你關注孩子，關心他們，相互合作，共同努力，孩子才能在各個方面得到提高。畢竟我們精力有限，因為我們帶的是一群孩子，而你帶的是一個孩子。讓我們朝著未來的共同目標努力。
綜上所述，上學期完成的課業無非是教育教學、醫療保健、家庭聯系三大項。
在教育教學中，加強兒童社會交往能力的培養。通過合作游戲，共同完成一件事，開展豐富多彩的主題活動，可以幫助孩子培養對他人親密合作的態度。與人相處要有禮貌，懂得輪流分享。這學期我們會加強孩子各方面的鍛煉，讓他們變得更好!
培養孩子良好的學習習慣，運用多種形式的鼓勵，初步養成積極主動的學習習慣。同時，我們注意訓練孩子掌握正確的寫字姿勢，并時刻提醒孩子要昂起頭，尤其是孩子的握筆姿勢。目前，這個班的大多數孩子都已經養成了正確的握筆姿勢。還注重培養孩子良好的聽力和自控能力，充分利用飯前、飯后、離校前的時間組織孩子早讀、早寫練習，提前做好銜接上一年級的工作。
我們還對孩子進行安全防范教育，從身邊的每一件小事做起，結合自己的生活經歷，有目的、有步驟地開展各種有益于孩子的活動，時刻提醒孩子事故就在身邊，通過“從點帶面”的方法提高孩子的安全意識，讓孩子學會一些必要的防護措施，懂得簡單的身體防護方法，盡可能避免事故的發生。讓孩子意識到自己玩的開心，安全。比如訓練孩子的套路：洗手、上廁所、做運動、玩游戲、玩玩具、坐車上車等等。必須有組織地安排。沒有組織好跑步一般不允許跑步，以免摔跤和互相碰撞。寫作時反復強調不能用鉛筆傷害別人和自己。在外面玩玩具的時候，強調他們能不能有意識的安全的玩。但是總有那么幾個小家伙不是很守紀律，經常出一些小意外，讓我們緊張害怕。我們真的很感謝父母，給了我們很多理解和支持。
老師和家長的聯系工作：希望家長能和我們通過電話溝通孩子各方面的問題。
上學期，雖然我們班取得了一些成績，但仍然存在一些不足：例如，一些孩子更以自我為中心，不喜歡主動幫助別人，缺乏奉獻精神。有些孩子不太會聽課，上課不專心，主動學習意識差，需要老師反復督促才能完成學習內容。個別孩子整理書包和學校設備的能力稍差。他們經常說忘記帶這個帶那個，找不到這個找不到那個。書沒多久就爛了，也不會修，沒有一點關心的感覺。今后，我們將開展更多的保護學習用品競賽，增強兒童保護學習工具的良好意識。
二、本學期的工作安排。
1、這學期的教育包括綜合、語言、拼音、數學、啟蒙閱讀、禮儀教育。
我簡單介紹一下這學期拼音的教學內容。這學期我們學習拼音中的復合元音，整體認音節，加上一些簡單的識字教學。重點是拼寫和書寫音節。應該說拼寫更重要。給你一個建議，拼音節，要融入到我們的生活中，比如看到家里路上的東西，讓孩子拼，或者讓孩子把超市快遞報紙上的產品剪下來，放在筆記本上，然后讓孩子記拼音。激發孩子的興趣。
這學期的數學重點是孩子的計算，加強了計算方法和反思能力。普通家長也可以和孩子玩數學接龍，或者用日常生活的細節來練習。比如你去超市買東西，你可以引導孩子找錢，給他們十塊錢買一包鹽和1塊錢，問他們還剩多少錢，然后再買。這樣孩子多練習，多學習，也就是提高計算能力和適應能力。針對課程設置，我們要求家長配合老師做好孩子入學前的心理準備。家長一定不要用‘你不好，老師要罵’之類的話嚇唬孩子，不要用物質欺騙孩子。這無疑會讓學校生活更加可怕，讓孩子更加不喜歡學校。
2、加強班級孩子的日常生活管理，為孩子的全面發展而努力。
(1)訓練孩子遵守合理的作息制度，學習生活規律，早睡早起。家長也要遵守幼兒園制度，以身作則。
(2)培養幼兒獨立穿脫衣服鞋襪，養成不亂扔垃圾等良好的飲食習慣。現在天氣越來越暖和，是培養孩子良好生活習慣的好時機。
3、培養孩子的任務意識、規則意識、獨立意識。
(1)鼓勵孩子做自己的事。每個人都意識到這句話對孩子的重要性，但在現實生活中，并不容易執行。父母要樹立堅持的觀念，你要為此付出代價。不要總是對你的孩子提出要求。
(2)通過各種游戲增強孩子遵守紀律和規則的意識，鍛煉孩子的體質和素質。在活動中發現孩子的興趣和愛好，可以幫助孩子學會自己分析和解決問題，增強他們成功的信心。我們成年人應該用心，發現問題或者孩子的優缺點，耐心引導，而不是幫助孩子解決問題。鼓勵孩子與同齡人、老師交往，鼓勵孩子建立合作意識。
親愛的老師和孩子們：
大家好!
我大二。我叫__。今年6歲。今天，我很榮幸在國旗下發言。
我今天演講的主題是：我長大了!
兩年前，我還是萌萌的小男孩，什么都不懂。在家里，我需要媽媽幫我洗澡和吃飯。幼兒園，需要老師幫我穿衣疊被子。這兩年，在老師和家長耐心的指導下，我成長為一個大班的大哥。我不僅能做自己的事，還能學到很多技能。我學了很多兒歌，學了很多科學知識，學了很多數字，學了一些單詞，還會給孩子講繪本的故事。我還學會了打籃球和踢足球。我長高了，長壯了，可以幫助別人了。我會幫老師布置玩具，擺放桌椅。我也會幫媽媽送東西，照顧弟弟。老師和媽媽夸我長大了。
新學期，我會更加努力，希望孩子收獲更多。讓我們一起加油!
謝謝大家!
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇十一
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好!
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位幼兒教師。當我還懷著期望看“教師”時，在它的周圍總圍著一圈光環，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍。當我穿過了它面前的光環，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師是平凡的、是普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、沒有輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛。
朋友們常會問我，當幼兒教師，天天和孩子在一起，干著包括擦屁股喂飯在內的繁瑣工作，心里不煩嗎?如果說從沒煩過，那不是我的真心話。一個母親帶一個孩子都少不了有心煩的時候，更何況我們面對的是幾十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢!但我深深地知道，當一名幼兒教師必須要有超人的耐心和博大的襟懷。我是這樣想的，也努力地這樣去做。當孩子生病時，他們會將吃下去的食物吐在身上，會把大小便拉在褲子里，我總是耐心地為他們換洗。其實，誰不怕臟、不怕臭呢，正是我心中油然升起的母愛讓我克服了這一切。因為，我也是一個孩子的母親，我能理解一個母親看孩子時的那種眼神、那種心態、那種愛意。幼兒教師的工作就是這么瑣碎，這么平凡，但孩子們卻從中感受到了教師所給予的最純真的愛。
我給了孩子濃濃的愛，孩子們也給了我最真摯的回報。有時，他們會塞給我好吃的食物，或是送給我一朵小花;有的孩子則喜歡緊緊的摟著我的脖子親我。我依然記得那個可愛的小女孩林佳怡，當她把自己親手制作的精美卡片送給我時所說的話：老師，你就象我的媽媽。我也常會想起我們的馬來西亞孩子廖正陽，臨畢業時，當他的媽媽讓他和我合影留念時，他抱著我哭了。臨走時，他還硬要送我一張他最喜歡的與奧特曼合影的照片。還有剛進幼兒園時愛哭的韓子豪，如今已是個二年級的小學生了，當他剛當上班長時，他會第一個想到打電話給我報喜。有的孩子還會用媽媽的手機發短信給我，過年了，他們會發來一聲祝福;評上三好生、當上中隊長了，他們也不忘告訴我。有時，我們還會象朋友一樣用短信聊天，互相勉勵!
平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊!在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛，才能縮短我們和孩子的距離。
在我的工作中，也有過挫折。記得去年的冬天，我班里的一個孩子不小心摔到了，很不幸，孩子的手骨骨折了。家長的反應是激勵地，在他們眼里，沒有看好孩子就是老師的失職。面對家長的責問，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐。那一刻，我的淚水奪眶而出，并不是因為委屈，因為我也是一個母親，我更能體涼一個來自母親的責怪。那一陣，我擔心著孩子的手，情緒相當低落，我甚至對自己的工作產生了懷疑。但我知道，一個不快樂的老師身邊定會有一群不快樂的孩子，所以，孩子們所看到的依然是我的微笑。所幸的是，孩子的手恢復得很好，我們從中所做的努力也贏得了家長的諒解。
我享受著教育職業帶來的幸福，我也常反思工作中的不足之處，這將使我更加成熟。我播種著愛，也收獲著幸福。看著一批批孩子逐漸成長，看著他們揚起風帆駛向未來的幸福海岸，我就會感到無比幸福。我將一如既往的用愛心奏響孩子們心靈的樂章，讓幼兒教師這一職業成為我展示魅力的幸福事業。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇十二
各位老師、小朋友們：
大家早上好！
有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會唱的人很多，留傳了也很久，歌的名字叫《世上只有媽媽好》。
是啊，我們每個人能說出的最甜美的字眼是"媽媽"，能發出的最美好的呼喚是"媽媽"。"媽媽"，這個簡單卻又意味深長的字眼，充滿了希望，充滿了關愛，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情。
結合規范教育月，我們中三班開展了“我的好媽媽”系列德育活動，活動中通過讓孩子講述自己的好媽媽，為媽媽制作禮物并利用離園時間為媽媽獻禮等活動，進一步增進了孩子和媽媽之間的情感。
明天就是三月八日，你們知道它是誰的節日嗎？媽媽的節日。小朋友回答的真棒。3月8日不光是媽媽的節日，它也是奶奶、姥姥、老師、阿姨的節日。在這個平凡而又具有特殊意義的日子里，我衷心祝愿我們幼兒園已經當了媽媽、即將當上媽媽和終將成為媽媽的教師、阿姨們節日快樂！天天快樂！
三八節，又是小朋友對媽媽表示感恩的日子。你們想為你的媽媽做些什么呢？幼兒回答：幫助媽媽洗衣服、做飯，給媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋，給媽媽倒杯水。是啊！讓我們用自己的實際行動表達對媽媽的愛吧！用我們靈巧的小手畫一幅美麗的圖畫，用我們清脆的嗓音唱一首優美的歌，帶著甜美的微笑去問候一聲，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，用自己勤勞的雙手在節日里為媽媽送上一個驚喜吧。
現在，就讓我們一起來演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。老師相信，所有的小朋友都會像歌中唱的那樣，做個讓媽媽省心的好孩子。
謝謝大家！
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇十三
師德對于一個老師來說尤為重要，因為老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行，一舉一動都對孩子產生潛移默化的影響。因此，師德質量往往影響和決定著校風和學風。
物細無聲’的.愛。我想做的就是在合適的時間用合適的方式傳播這樣的雨滴。
幼兒園老師是讓自己身心疲憊卻又快樂的天使。這樣的職業平凡而平凡，但他總能收獲真摯的愛。我將繼續在教育的道路上前進，用善良呵護純真，用智慧哺育成長，用真誠敞開心扉，用師德的雨露滋潤祖國的花朵。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇十四
各位家長、朋友：
下午好！
新的一年，新的祝福，新的期待！值此辭舊迎新之際，我謹代表xxx幼兒園全體員工向您拜年！祝你新年快樂，家庭幸福！
日月穿梭與冷熱交替。不經意間，年輪又畫了一個圓圈。在我們一起度過的365天里，我們經歷了春天的溫暖、夏天的炎熱、秋天的豐盛和冬天的美麗。20xx年我們收獲最多的是“成長”和“快樂”。此刻，讓我們滿懷期待和喜悅，迎接充滿期待的20xx年！衷心感謝家長和朋友對我們花園的支持和信任！我也非常感謝大家在百忙之中來到我們的演出現場。
回顧過去的歲月，我感到欣慰和自豪。在過去的一年里，在家長的大力支持和全體教師的共同努力下，孩子們健康快樂地成長。在孩子們快樂的笑聲中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的.方向。在老師的精心培育下，可愛的寶寶們為自己健康、快樂、快樂、全面、和諧的成長而自豪。幼兒園特色教育活動開展得淋漓盡致，優質的教育質量贏得了家長的滿意和信心，得到了社會各界的認可。
正是因為我們關注每一個寶寶的成長，開發每一個寶寶的潛能，努力讓每一個寶寶都成為成年人，我們唱出了xxx幼兒園幼兒園的良好社會品牌。愛心學子熱情周到的服務精神，已成為xxx幼兒園幼兒園寶貴的精神財富，成為推動xxx幼兒園幼兒園可持續發展的不竭動力。
讓我們共同努力，創造一個“黃xxx幼兒園”學前教育品牌！愿我們真的做到：一切為了孩子，一切為了孩子！在我們的xxx幼兒園幼兒園，每一朵花都是美麗的，每一個孩子都是可愛的！你長大了，我很快樂！是我們的最高追求！
朋友們，新年的鐘聲越來越近了。愿新年的喜悅帶給你好運、健康和安寧！祝你在新的一年里身體健康，家庭幸福，萬事如意！非常感謝。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇十五
當前，新疆正處在歷史上最好的發展時期。天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。
從意識形態、經濟制度、法律規范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現象。因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩定最現實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。作為一名幼兒教師，我們在教學任務上應該做到以下幾點：
堅持“能進人、進能人”的要求，注重從高校、地方以及其他部門單位招錄和引進符合黨校教學要求的優秀人才。以學科學術帶頭人為主體，加強拔尖人才、學術領軍人物、中青年教師培養，努力形成人才梯隊。支持年輕教師攻讀博士學位，組織骨干教師赴發達地區考察學習，選派優秀教師到上級黨校(行政學院)、知名高校和出國(境)參加培訓和深造。加大黨校教師到黨政機關或基層掛職鍛煉、蹲點調研力度。建立教師跟班學習制度，增加教師“接地氣”的機會。黨校課堂要有吸引力，離不開名師。要實施“名師工程”，培養知名教師。縣級黨校應有“田秀才”“土專家”，省、市級黨校應有叫得響的名師名家。
堅持“不求所有、但求所用”，以多種形式和途徑選聘各方優秀人才。比如，通過教學比賽和精品課程選評，建立全省黨校系統師資庫;定期安排外請報告，選聘黨政領導干部、企事業單位領導人員、知名專家學者來黨校講課，建立客座教授庫;設立異地教學基地，選聘當地優秀教師、專家學者和黨政領導干部擔任基地教師，建立異地培訓師資庫;以學術報告、重大理論問題研討輔導為載體，聘請全國知名專家學者、政界重要人士等來黨校講座，建立面向全國的專家信息庫等。與此同時，加強兼職教師隊伍規范管理。一方面，建立嚴格的兼職教師準入與退出機制，加強聘期管理。另一方面，根據教學評估效果和教學工作需要適時調整，實行動態管理。此外，建立健全領導干部到黨校講課制度。目前，湖南已出臺《關于建立領導干部上講臺制度的意見》。下一步，將堅決落實中央要求，推動領導干部到黨校講課常態化。
考核評價具有“指揮棒”作用。要圍繞教學、科研、咨詢等主業主責，建立健全相應考評機制，并力求細化、量化、固化，不能失之于寬、失之于軟、失之于散。還要探索建立科學有效的人才激勵機制，加強崗位激勵、待遇激勵、榮譽激勵，增強職業成就感、獲得感、榮譽感，讓黨校教師安心黨校工作。再就是建好用好退出機制，堅持既要“輸血”，又要“造血”，還要“換血”。通過推行教師競爭競聘上崗，加強教學科研競賽評獎、系統大比武等，讓能者優者脫穎而出，讓庸者差者無舞臺。探索建立師資準入和退出機制，著力打破身份地域限制，切實解決優秀人才進不來上不去、平庸之輩下不來退不出的問題。
作為一名人民教師，就要全心全意地為學生的成長服務，為學校的發展服務，要始終牢記學生、家長和學校利益高于一切;作為一名人民教師，更應該深刻領會這一點，為了一切學生，為了學生的一切，為了家長，為了學校的發展，也為了個人的發展，我要愛崗敬業，無私奉獻，立足本職，認真學習，努力工作。
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
前進的號角已經吹響，這是一個奮斗的時刻，更是一個挑戰的時刻。明確今后的努力方向，才能以滿腔的熱情，深入生活，不怕吃苦，勇于吃苦，在教育教學工作中更大程度地發揮自己的潛能，才能為群眾培養出更加合格的人才。
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇十六
尊敬的領導、各位同事們：
大家好！
我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業；
我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；
我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子做人的最基本道理；
我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……。
十幾年前，剛剛畢業的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內心的恐慌，進入了角色，將自己融入到孩子們學習與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現實需要，又有利于孩子的長遠發展，缺少全方位的考慮。
記得，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛生間，可他偏要固執地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛生，這樣的行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我而后卻振振有詞地說：“老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大！”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以對，內疚占據了我的心。和藹可親的園長對我說：“高爾基曾經說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不斷地揣磨著這句話，細細領會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念的話，讓我受益無窮。
看你們教孩子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。
盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。
用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈；
用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。
很有共鳴！
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇十七
尊敬的領導、老師:。
你們好!
七年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業。
清晨，當黎明的曙光踢進教室，我已靜候在三尺講臺旁傾聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那就是天底下最悅耳的樂章，而我仿佛在享用人世間最帥的旋律;黃昏，揮著最后一抹兒夕陽，我看著他們安然的離開，我的一天就這樣完結了。夜晚燈光下，看著孩子那青澀的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸明朗出來，我便深感：這就是我人生最小地崇尚與寬慰。
然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
七年的工作課堂教學，并使我對教師這個職業存有了更深的體悟，特別就是作為一名班主任老師，既要存有嚴師的風范，又必須存有慈母的情懷。人生最小的意外莫過于喪失母愛的痛苦。今年的正月十五，當我們沉醉在在合家團圓的歡慶時刻，而年幼的他卻忍受著喪失母親的悲憤，我心里在憎恨這位年長的母親貪婪高傲、不負責任之余，更多的時候就是對他充滿著擔憂與同情。我該用什么方式去安撫這顆傷勢的心呢?開學那天，他一如既往地走進學校，當我真正地面對他時，我真的一切言語都變得那么蒼白無力。絕望了好久，我說道：“至老師跟前去不好嗎?”我圓胖他的手，望著他那絕望的眼神，那顆幼小的心靈現在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他，你曉得嗎?你無此的這幾天，我們都很想要你，同學們存有很多知心話想要對你說道，你一定必須勇敢!你就是男子漢!幾句直觀的話，并使他頓時淚如雨下。他大哭著說道：“可以的，老師，同學們，我一定會勇敢!”在以后的日子里，自學上我們時時關心他，生活中，我們時時照料他。我驚艷地辨認出：故地重游的陽光又一次返回他的臉上。
背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的`抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。
就是呀!既定目標，行及并無迷茫。理想之中，更能夠突顯英雄本色。使我們堅強地回去搞葉的事業吧!使春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放出來它的魅力，使教師天底下最光輝的事業再次鍍上它金色的光環。使師者，布道，communicate，答疑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種欲望沖走，更使那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我深信：一支粉筆，三尺講臺，一顆快樂生如子，愛校如家的心，不足以使我的人生刻下精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒最美教師發言稿（匯總18篇）篇十八
尊敬的領導：
為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》精神，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，在省教育廳、市、縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發后，我鄉立即行動起來，成立了學前教育宣傳月活動領導小組，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動，掀起學前教育宣傳活動的熱潮。現總結如下：
1、我鄉對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業資源，加強協調合作。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。
(1)以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。
(2)宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。
(3)宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學前教育宣傳月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。
領導：
20xx年學前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業特點，多數人認為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見，幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學的教育觀和育兒觀;為了讓社會大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師，我們認真策劃了這次宣傳月活動。
本次宣傳月活動，我們通過微信、網絡、藝術節活動等媒介，給我們的教職工搭建一個展示平臺，讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號宣傳，我們精心編輯八期宣傳專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。
此次宣傳月活動，使我們的'老師們牢記使命、愛崗敬業、潛心育人，落實立德樹人的根本任務，為提升幼兒園保教質量，展現幼兒園教師職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會和家長，認識了幼兒園保育和教育活動的特點，增進了社會各個層面對幼兒園教師專業性和職業特點的理解。
我們堅信，全體聚幼人在實現中華民族偉大復興的征程中，一定會爭當有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力，不斷提升，辦不負時代的高質量幼教!