優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考，給人以啟示和思維的沖擊。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和參考。
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇一
是努力向上、綻放自己的光彩還是隨意生活、無所謂地生活下去呢?每個人的性格不同，節奏也不相同。我們不能像老人一樣無憂無慮，駐足欣賞四周的美麗景象，癡癡地看著大屏幕中的內容，無憂地在樹蔭下打牌聊天，因為這，是老年人的節奏。
每天匆匆出門，神色緊張，臉色紅潤但少了些精神，有力地奔跑在上班的路途中，風雨無阻，冷熱不息地為自己或家人而活著，一個人往往身上負擔的是一個家庭的責任。這，是中年人的節奏。
從睡眼惺忪到洗漱完畢，吃完一頓有營養的早飯，帶上飯盒，背著書包和全家的希望奔向學校。上課必須認真聽講，下課必須認真完成作業，不僅要挑燈夜讀，還要面臨各種考試。這，是青少年的節奏。
對于我而言，我必定是青少年的節奏。因為沒有人可以替我負重前行，只有我獨自在壓力中享受苦與樂，但我的學習節奏卻有些雜亂。通常是晃當得差不多了，才開始寫作業。寫作業時會東張西望，不能將全身心投入到學習之中，不能盡快地完成我必須要完成的任務，卻總是妄想一些不切實際的想法，彌補內心的空洞，這是我學習的節奏。可如今我明白了每一個不走心的日子都是對生命的辜負，空想卻不行動的人生是失效的。我愛一步一個腳印，每天爭取學會的知識比昨天多一點，即使沒有鋒芒畢露，但我仍在蓄勢待發。
生活的節奏急促而富有韻味，就像跑步一樣，一心只想贏，最后只會失敗，只不過是揮灑汗水卻沒有回報。只有保持節奏，穩住呼吸，調整姿勢，在合適的時間內爆發出一己之力才能一鳴驚人，取得成功。成功固然很重要，但在成功路上保持節奏更是必不可少的。正如我一樣，即使不能嶄露頭角，名列前茅，但只要改正以前錯誤的節奏，適應正確的節奏，并付出一定的努力，怎么可能不成長?怎么會不成功呢?比我強的人仍在努力，比我弱的人也并沒有放棄，我又怎么能自甘墮落?其實并沒有什么神人，只不過是努力的人做了力所能及的事。
校園的鐵樹不像其他鐵樹一樣，十年才開一次花，直到別人等待的十分焦急之后才慢悠悠地開出花來。它們一年開一次花，不斷給校園帶來美麗，即便它不合群，但它開得絢麗而美麗，因為這，就是它的節奏。
在思索中前行，在前行中改進，這，是我的節奏。
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇二
當鋼琴家的指尖按下每一個琴鍵時，這是他們的節奏;當薩克斯演奏家推出每一段旋律時，這是他們的節奏;當書法家的毛筆觸碰到每一張宣紙上時，這是他們的.節奏。當我彈下每一根吉他弦的時候，這是我的節奏。
我剛開始接觸吉他的時候，老師告訴我彈得好與否不重要，重要的是要把握好節奏，要有自己的節奏。亦或像秒表走動那樣，又或是如脈搏跳動一般，但千萬不能亂了自己的節奏，這樣吉他發出來的聲音就不是悅耳動聽的，而成了一種噪音。仔細想想，人生也是這樣，每個人都要有自己的節奏。
可是在不同時刻，節奏又會不一樣。記得七年級時老師告訴我，適應新的學年，大家慢慢來，這時候我的節奏就慢了下來。所有的事情我都會慢慢地來，做得認真，做得仔細。到了八年級，老師告訴我，這是初中最重要的一年。這時我不得不放快自己的腳步。添加的一門新課程難免不那么適應，我就要加快節奏努力追趕，趕快踏上八年級的節奏。今年的九年級，也是我初中階段的最后一年。沖刺的一年里，我必須拿出自己最快的節奏來迎接中考的挑戰。
當然在不同的地方，我的節奏也會發生變化。
我在家里時，每天早睡早起按時吃飯，這，是我的節奏;當我在學校，按時上課完成作業，這，是我的節奏;當我在圖書館細細品味書中每一個文字時，這，是我的節奏。靈活變通的節奏就是我的節奏。
我的吉他老師還告訴我，當你站在舞臺上時，不要在乎一切外面的聲音，不要任由他們的歡聲笑語打斷了你，保持你自己的節奏，你才會向大家展示出最精彩的表演!
我覺得我們的生活也是這樣，無論遇見任何事情，遇到任何困難，都不要忘記自己的節奏，不要讓自己受外界的影響，那樣，只會留下遺憾。
世上節奏千萬種，但我始終保持我的節奏，用它演奏出我人生的篇章。誰都無法改變，因為，這，就是我的節奏!
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇三
時間追溯至六年級暑假的一個月夜。“你看你，平時學習拖拖拉拉的，現在都考成什么樣了？”面對著剛剛從班主任口中知道我的小升初成績而勃然大怒的母親，我也氣不過，朝著母親吼道；“別說了，再說我就離家出走。”“好啊，翅膀硬了是吧？有本事你走啊，再也別回來了，我就權當沒你這個兒子！”本就考試失利而悶悶不樂的我哪里禁得住這樣的刺激，什么也沒想，隨手從衣柜里扯了一件外衣，胡亂披在身上，轉身沖進了茫茫夜色之中。臨走時眼睛的余光瞥見母親的手抬了抬，好像是要阻止，不過當時失去理智的我卻認為她是在趕我走，不由得氣從心生，腳下步伐又加快了幾分。
不知過了多久，我才停了下來。環顧四周，沒有半分建筑物的影子，空曠的田野里唯一熟悉的就只有天上的明月。我不禁有些害怕，又想起了臨走時放出的豪言壯語，于是又賭氣般地向前走去。
田野里沒有了城市的光污染，夏夜的星空顯得格外璀璨，像是一位巨匠在黑色畫布上撒下了漫天的七彩石。星空在皎潔明月和滿天繁星的裝飾下顯得熠熠生輝。不遠處的樹上時不時傳來幾聲蟬鳴，這種往日讓我心煩意亂的聲音此時聽起來卻猶如天籟之音。微風輕拂過臉頰，帶著夏天特有的燥熱，此刻卻十分溫暖，使我回憶起家的溫暖。我想家了。
這時，我好像踩到了什么東西，低頭一看，是一只死去的蟬，還有一些因為受到驚擾而四處奔逃的螞蟻。我不禁疑惑：已經這么晚了，螞蟻怎么還不回巢呢？我靜靜地站在那里。恢復平靜后，一只、兩只、三只……受驚的螞蟻們很快又聚在了一起，抬著已經被我不小心踩扁的蟬以及同樣不幸喪生的同伴，匆匆忙忙地繼續前進。
螞蟻們為什么都不肯稍作停歇呢？更何況在晚上還如此辛勤地搬運食物，到底是為了什么呢？對啊，螞蟻的一生相較人來說太過短暫，如果不惜時，可能什么都還沒做就死去了，所以螞蟻們才如此分秒必爭的。
人生如書。
我們人又何嘗不是如此。人的一生，說短不短，說長不長。能否成功，取決于如何利用時間。我想起了這些年來我的學習、生活：走路時慢吞吞的，作業也經常會拖到很晚才急急忙忙抄著答案做，下午放學回家總要先看上幾個小時電視再說……這大概就是我學習不好的原因所在吧。
生命很短，轉瞬即逝。我們能做的只有努力把握當下，珍惜時間，以最快的節奏來應對最不等人的時間，不在大好的年華肆意揮霍，給未來的自己留下遺憾。我們不能增加生命的長度，但可以增加生命的寬度。
想到這里，我準備回家向媽媽道歉，請她原諒。這時候，電話響了，是媽媽！
珍惜時間，把握當下，不浪費一分一秒。這，應該是我的節奏！
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇四
清晨一進校門，有兩只燕子從頭頂“嘰”地一聲飛過，然后停歇在榮譽墻的電線上。電線上有泥巴，原來是燕子在銜泥筑巢啊!“吧嗒”，有一些泥巴掉落到地上，地上掉的泥巴比上面搭的多，以這個節奏何時才能筑起巢啊!
第二天大課間，語文老師把我叫到辦公室，指著我試卷上的錯題一一幫我分析，然后說：“你的理解力強，課外閱讀面廣，背誦也好，可就是不注意細節，詩歌默寫字寫錯，基本簡單的字詞選擇錯了一個，非連續性閱讀粗讀一遍就做，答案都在文章里，12分扣了6分，這里那里都丟分，是缺少學習的嚴謹和定力，不僅僅是知識點的漏洞，欲速則不達，靜下心來吧!”我想起其他科目上的丟分，老師的話醍醐灌頂之感。我首先要靜下心來，認真養成做題嚴謹的習慣。
聽課我更加的專注致志，錯題我會認認真真地改在錯題本上，練習時我會認真讀題，作業我不再抱著趕著完成任務的態度，我的錯題少了，作業質量提高了，我自己都能感到自己的變化。
我的作業作為優秀作業在班上傳閱，我與同學們一起背誦《誡子書》，“夫學須靜也，才須學也”我覺得那就是寫給我的。變化不是一蹴而就的，但我不再焦慮茫然。
我按自己的節奏認真聽課做題，我的小錯誤少了，下一次考試，我向前進步了九名，雖然還在第二考場，但不是第二考場靠后的學生了。
學貴認真細心，貴在持之以恒。每天進步一點，每次作業不必要的錯誤不犯，就如老師所說“把平常當考試，考試時就會像平常一樣正常發揮”。
不知不覺間發現堅固的燕巢不僅筑成了，還有四只乳燕趴在巢里張著黃口等爸爸媽媽歸來。我在佩服之余，更有信心用我的節奏去迎戰中考。
嚴謹認真，是我進步的節奏，也是我以后工作做事應有的節奏，我相信，以此，我會彈出人生成功的旋律。
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇五
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
——題記。
搏擊長空，是雄鷹的節奏;激流勇進，是魚兒的節奏;馳騁沙場，是將士的節奏。雄關漫道，永不言棄，便是我的節奏。
生活有了節奏顯得更加規整;音樂有了節奏顯得更為動聽;我的生活有了節奏顯得更加精彩。
演奏·節奏。
偌大的教室里擺放著一架鋼琴，一襲長裙端坐于前的女孩手指在琴鍵上劃過，行云流水般的樂曲從指尖流過，淌入心田。坐在不遠處的評委紛紛露出了贊賞的微笑。不巧，彈到一半，我竟忘記了曲譜，手驀然一頓，音樂也嘎然而止。隨著指尖沁出細汗，我的心也越來越焦躁，腦海里一閃而過的勾踐臥薪嘗膽的故事，使我氣餒的心又重新燃起希望。我加入了自己臨時編的一段間奏，完成了這場演奏。
一曲終了時，我走上前對評委席鞠躬，耳邊響起了毛主席的“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，一抹淡淡的笑容浮上臉龐。雄關漫道，是我堅持不懈的節奏。
長跑·節奏。
烈日當空，天上沒有一絲云彩。
紅色的塑膠跑道上，一群白色的身影狼狽地垂著頭有氣無力地跑著，有的人甚至吐著舌頭哈氣，體育老師坐在陰涼區拿著喇叭大吼：“跑快點都!一個個沒吃飯嗎?”我扶著腰，努力提起發酸的雙腿，一點一點向前挪著。眼前越來越模糊，接著，兩眼一黑，我便倒在了地上。
被架到臺階邊的我被人拍醒，是體育老師。她冷冷地說：“有事嗎?沒事就接著跑去!”我強壓心里的委屈，忍著眼里的淚水，掙開同學的攙扶，一步一趨地踉蹌跑著。隨著一聲哨響，2000米的征程終于結束。而我一下癱軟在地，大口大口地呼吸著空氣。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”奮力向前奔跑的道路上，鮮花也有，荊棘也常，永不言棄，是我擁抱彩虹，撥開云霧的節奏!
生活就是一篇文章，千千萬萬，字里行間都流露著節奏感。只要按著自己的節奏，相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——后記。
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇六
從自打記事起，數學題做了不少，但單靠自己思考而做出來的題，也寥寥無幾。但你的承諾，我始終銘記于心。
剛上初二的時候，由于小學的基礎過差，上課根本沒有我的事，老師在講臺上拼命的演講，我在下面與周公下棋，但每當下到最激烈的時候，老師的粉筆頭總能精準無誤地打破這僵硬的棋局。下半學期，上課就更懵圈了，講的什么我完全聽不懂。父母見此狀況，就給我找了個補習班。
當我一開始聽說要補課的時候，我的內心還是很抗拒的，我想：補課嗎？那不是浪費了我的休閑時間，還說不定去了也沒什么用。我就拒絕了這個無禮的要求。
月考過后，成績出來一看一一55分。我的天吶！這就很優秀了。我自我安慰著。當家人知道成績后，二話不說就給我把補課那的名報好了。
第一次去補課時，還很懵，光路線把我都快繞迷了。給我補課的是一個年輕的小伙，跟他混熟了以后就以兄弟相稱了。第一天晚上，他給我們把練習作業處理了一下，再給我復習了以前的內容就完了。我到現在還清醒的記得我臨走之前他很嚴肅的說：你想數學在你們年級中當老大嗎？由于當時我連最簡單的題都做不出來，我就開玩笑的說：想么。但眼淚還是不自覺地流了下來。他看到好，語氣堅定地說：成，想就好。
當第二天時，去了那之后，他上來就把我拉到一邊講題去了，當時我連飯還么顧上吃，一臉無奈的坐在一旁聽小伙講著題。那個時候學校也有一位與我志同道合的李某人，我經常課下和他切磋技藝，放學后再到小伙那兒查漏補缺。就這樣一復一日，直至期末我竟然考出了113的好分數。我感覺那個時候是自己初中三年中最歡樂的時光了。
從那時到現在已經快兩年了，但你的承諾，早已在我腦海里扎根，讓我看到自己人生的無盡可能。謝謝你，我的領路人！
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇七
節奏?什么是節奏?它或輕，或重，似小溪流水般潺潺，如大雨傾盆般潑灑，好比是一座山脈，它連綿起伏，有高昂，有舒緩，有奔放，還有抑揚頓挫，豐富而多彩，絢爛且富有波動。
我的節奏是很快的。多快?可以一天學七門課程，可以每天學習到晚上十一二點，雖然命運總是瞧不起我，但我沒有停止對命運的“摧殘”，每次考試都不盡人意，偶爾有幾次考得好就又開始驕傲，但依然沒有改變我的節奏，我學習的節奏。送作業的時候我要加快腳步，似乎暴風雨就要來臨，催促著我不斷加快腳步，因為我還有一大堆事沒有完成，我要匆匆忙忙卻不能馬馬虎虎，我要加快腳步，卻不能踮起腳尖跳躍著，一股無形的力量推我前進，是什么?是我的節奏。
它很快，快到無法想象，但同時它也可以慢，慢到回味無窮。
我的節奏也可以慢。多慢?可以慢到看到夕陽后停下腳步，看著夕陽無限好，念著只是近黃昏，拿出手機記錄下這美麗的一刻，再打開便簽，記錄下這夕陽的情態，而這一件事，卻可以做二、三十分鐘，每次和朋友出去，總會聽到這么幾句“快點啊，你怎么那么墨跡?”這并不是墨跡，這是我的節奏，對夕陽的鐘情，對美景的向往。
我們不是什么節奏大師，我們只是在用自己的節奏與自然相結合，與社會相結合，與命運相結合，也許你沒有什么時間觀念，但你活的足夠精彩，那么你就擁有精彩的節奏，你將奏起華美的樂章，你將奏起雄偉壯闊的交響曲!你自由你自己的節奏，我自由我的節奏，我的心在跟著節奏跳躍，我的身體跟著節奏悅動，我的靈魂隨著節奏在哼鳴。我們不是什么節奏大師，我們是自己節奏的主宰者，我們是生活節奏的創造者，我們是人生節奏的演奏者。
我的心在飛躍，我的身在起伏，我的節奏將匯聚成一部交響樂曲。——后記。
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇八
生活是一本底蘊深厚的典藉，節奏則是其中標點，而放緩的生活節奏則如那拉長的省略號般令人深思，回味無窮。生活是一首美妙悅耳的曲子，節奏則是其中靈魂，低沉舒緩的節奏放松身心，緩生活重壓，有益身心。
臨考前一晚，我進入緊張復習，背古詩文，作文，注釋，唯恐忘掉什么。筆尖不斷飛舞，一臺燈，陪我至深夜，與我為伴，充斥在努力之趣中。
“記住，要抓住節奏”媽媽臨走對我說。這是期中考試時的情景。不就是考語文，不算什么，我對媽媽的話不以為然，在燦爛的陽光下哼著歌，向學校駛去。校園里每個人臉上都顯現出緊張，比起我的輕松的神情，顯得是那樣的自負。鈴聲響了，進到考場，老師發下試卷和答題紙，我悠閑地寫上名字、學號，開始答題了。
筆尖在卷子上舞動，我的節奏很慢，我以為時間來得及。我用邊寫邊檢查的戰術，緩慢的行軍。秒鐘“嘀嗒”地響著，時間飛逝。當還剩下15分鐘時，我的心慌了，作文才寫了650字。我催促著自己集中精神快點寫，但總是平靜不下來，煩躁與不安，縈繞著整個心。我放下筆，靜靜地伏在桌上，望著窗外，試圖調整自己。
五分鐘后，眼中充滿堅毅，一定要堅持下去。我暗暗鼓勵自己，拿起筆，大腦在飛速轉動，心中雜念沒有了，作文像一條大河，后面一氣呵成。時間在流逝，我感覺到勝利離我也越來越近了。一排排整齊的字跡，組成一個個段落。不寧的思緒散盡了，在還有三秒鐘考試結束時，我的心在歡呼雀躍，我勝利了!果然，我的努力不會白費，考試前的磨槍也會使你臨危不亂，得心應手。
高昂向上的節奏固然能催人向上，奮發向前，但低緩舒適、安逸寧靜的節奏往往也會有意想不到的收獲。正如弦繃得太緊，終究是要斷的。舒緩的人生，才正是令人向。不論是快或慢，是高昂或低緩，生活的節奏永遠把握在自己手中。
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇九
承諾，是一個多么不起眼的詞語，很多人對它都很不屑一顧，甚至有很多人把承諾踐踏的一塌糊涂，竟然還心安理得。我現在要說承諾是一個神圣的詞語。它像一個小精靈，不時闖進我們的生活。
遵守法律是對法律的承諾；自己做好一切事情是對
自理的一切承諾；呵護自己則是對健康的承諾……有很多的不經意間，它就溜進了你的生活。
在小學的一次期末考試中，我考砸了。總分300分，我考了218分，確實是慘不忍睹。在回家的路上，媽媽臉色鐵青，而我則一臉慘白。到了家門口，我竟然連腿都邁不開，像一尊剛塑好的雕像一樣，面無表情，全身僵硬，如死人一般，任母親百般拉我，我也不動。
最后，母親一下子把我拉進家內，然后就像沉默已久的死火山一樣，徹徹底底爆發了。請我喝了一杯口水牌“可樂”，晚上又喝父親一起請我吃了頓“火鍋”，吃得我鼻青臉腫，遍體鱗傷。但是假期后的幾天，我依然沒有長進，于是母親苦口婆心的說了我一早上，希望我能聽從她的勸告，認真學習。于是我做出了人生中的第一個承諾：對學習的承諾，并下定決心要實現它。于是，在我的假期的中后期間，我開始認真學習。
在以后的日子里，我每天起早貪黑。早上，我早早認真復習功課，讀課文，背單詞，記概念，做難題，刷題，寫卷子，寫卷子……我就像一臺不知疲倦的機器一樣，滿腦子就一個詞兒：學習。我在閱讀中休息，在閱讀中獲取知識；我在探究中獲得成功，在探究中獲得快樂幸福。終于，在我奮勇直追的時候，回報也在慢慢地靠近。開學一次測試，總分300分，我考了298分。這，就是我辛苦努力后的回報。我不僅收獲了好的成績還收獲了讀書、學習、探究的快樂。
在每個人許下一個承諾的時候，還要時時刻刻去想怎樣實現，你若許下一個承諾，就要去實現它，不要成為一張白紙。不要不屑一顧，努力種下一個承諾，并去澆灌它。最后肯定能結出豐碩的果實，對任何事物都是如此。
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇十
每次認識新朋友，大家總會說：“你的名字好特別!”是呀，大概全*也不會有人和我重名吧!
我的`名字可是有來歷的哦!我爸爸姓胡，他便從蔡文姬的千古絕唱《胡笳十八拍》中取了“胡笳”二字。我降生時，正逢一場春雨。于是，“胡笳頌雨”這個充滿詩意的名字就成了我的“專利”。
我個兒不高，瘦瘦的，像根弱不禁風的豆芽兒。不過，我這“豆芽兒”卻給老師、同學帶來了很多驚喜。
上學期我參加百米賽跑，槍一響，我就像哪吒踩上了風火輪。不用說，我是第一啦!同學們呼啦一下圍上來，七嘴八舌地夸我，“真棒!你太棒啦!”老師也驚喜地說：“‘小豆芽兒’真厲害!”
更厲害的還在后頭呢!今年“六一”兒童節演出，大概因為我長得眉清目秀吧，老師選中了我。當時，有些同學不理解，“她那么文靜，還害羞，上得了舞臺嗎?”讓大家沒想到的是：我大大方方地走上舞臺，邊彈邊唱，一曲《春天在哪里》清脆悅耳，仿佛把大家帶到了美麗的春天。嘿嘿，我竟然贏得了最多的掌聲。
不鳴則已，一鳴驚人。這就是我，胡笳頌雨!怎么樣?你記住我了吧!
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇十一
大家好！我叫阮心如，我愛笑，喜歡看書，但很馬虎.
我的寫作能力很強，日記上每篇老師都寫著“好！”“棒！”“非常棒！”嘻嘻，別看我年齡小——才10歲，身子矮——才一米3幾，但是我已經上六年級了！怎么樣，我很出色，但是又很驕傲。
笑是一件很*常的事情，沒什么值得炫耀的。可是，我卻不那么認為。因為我有一個小酒窩，所以笑起來酒窩會出現。而且，在我的相冊里，都是我的照片。有百天照，有在流連忘返的地方拍的照，還有生日時拍的照。掰著指頭算一算，也該有一百張了。在所有的照片里，都可以看見我的小酒窩，有微笑，有靦腆的笑，有調皮的笑......
喜歡看書。
我喜歡看書，是因為書可以豐富我的課外生活，也可以提高我的作文水*。我喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，因為她寫的書很有童趣。對于看書，我可是全神貫注，一絲不茍哦！
我很馬虎，記性不太好。比如說，我正在做一件事，媽媽讓我去干別的事情，我起身走到地方，卻忘了干什么，像一只迷途的小羔羊。還有在考試的時候，我常會粗心大意，馬虎出錯。不是忘加小數點，就是計算錯誤，就像一只真正的“馬虎”一樣。不過沒關系，這才是真正的我嘛！
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇十二
從自打記事起，數學題做了不少，但單靠自己思考而做出來的題，也寥寥無幾。但你的承諾，我始終銘記于心。
剛上初一的時候，由于小學的基礎過差，上課根本沒有我的事，老師在講臺上拼命的演講，我在下面與周公下棋，但每當下到最激烈的時候，老師的粉筆頭總能精準無誤地打破這僵硬的棋局。下半學期，上課就更懵圈了，講的什么我完全聽不懂。父母見此狀況，就給我找了個補習班。
當我一開始聽說要補課的時候，我的內心還是很抗拒的，我想：補課嗎？那不是浪費了我的休閑時間，還說不定去了也沒什么用。我就拒絕了這個無禮的要求。
月考過后，成績出來一看一一55分。我的天吶！這就很優秀了。我自我安慰著。當家人知道成績后，二話不說就給我把補課那的名報好了。
第一次去補課時，還很懵，光路線把我都快繞迷了。給我補課的是一個年輕的小伙，跟他混熟了以后就以兄弟相稱了。第一天晚上，他給我們把練習作業處理了一下，再給我復習了以前的內容就完了。我到現在還清醒的記得我臨走之前他很嚴肅的說：你想數學在你們年級中當老大嗎？由于當時我連最簡單的題都做不出來，我就開玩笑的說：想么。但眼淚還是不自覺地流了下來。他看到好，語氣堅定地說：成，想就好。
當第二天時，去了那之后，他上來就把我拉到一邊講題去了，當時我連飯還么顧上吃，一臉無奈的坐在一旁聽小伙講著題。那個時候學校也有一位與我志同道合的李某人，我經常課下和他切磋技藝，放學后再到小伙那兒查漏補缺。就這樣一復一日，直至期末我竟然考出了113的好分數。我感覺那個時候是自己初中三年中最歡樂的時光了。
從那時到現在已經快兩年了，但你的承諾，早已在我腦海里扎根，讓我看到自己人生的無盡可能。謝謝你，我的領路人！
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇十三
我叫鄭旭鴻，今年12歲，我現在在惠高附屬學院讀初一。在同齡人中，我算是長得比較高的了，我身高1米64，我長著一頭烏黑的短發，明亮的眼睛，而且是雙眼皮哦。我還長了一張能說會道的嘴，時不時逗得同學哈哈大笑。
我是一個愛看書、樂于助人、熱情、好勝的女孩。希望我的性格給大家帶來歡樂，我會為集體獻出一份力量。當然，我也是一個非常粗心的女孩。
愛看書的.我。
我喜歡看書，我更喜歡看故事書、小說、名著，文摘等。看到有趣的片段，我會笑個不停。看到傷感的片段，我的眼淚就不由自主的跑出來。有時候，看得入迷了，連同學叫我都沒聽到，可見我對書是多么的熱愛啊。我不但愛書，我還惜書，每一本書我都小心翼翼的翻看，生怕撕爛或者弄臟，所以我的書都保護的很好。
好勝的我。
其實，我也有一點爭強好勝，我很上進，老師給我指出了什么錯誤我都會努力改正，比如說，我這次考的不是很好，下次就會爭取考好一點，雖然我在班里還不是最好的，還有比我更好的，有誰比我好，我就會暗中使勁，爭取趕上他，并且要扎實的走好每一步，這樣，以后才會上一個好的高中，我以前就是這樣的，就是這樣的爭強好勝，就是這樣的不服輸！
我喜歡幫助別人，我覺得幫助別人心里很開心，特別是別人說謝謝的時候，我心里就有一種莫名的激動。我也會講笑話給同學們聽，經常逗的同學們合不攏嘴。所以我和同學們相處得非常融洽。
這就是我，一個愛看書，樂于助人、熱情、好勝的女孩。或許你們覺得我不夠文靜，可是，我就是我啊，一個誰也改變不了的我！
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇十四
一直，我心中最美麗崇高的是那*，我記得，我兒時的紅領巾有著與她相同的色彩，他們都流著烈士的鮮血。我希望將我的身軀獻給我最愛的祖國，這生我養我的祖國。
“男兒難報國恩重，戰死沙場是善終！”這是我的誓言，是我的承諾。于是，我愿作一名軍人，我為此而努力著，我為此而以一個軍人的品質要求自己。但不知何時，那些曾經與我一起立下承諾的同伴，一個個改變了他們的想法，一個個放棄了他們的承諾！是因為這種教育灌輸的想法嗎？是這個社會的，無奈還是僅僅是對于愛國二字嗤之以鼻的現實！
我又想起了我的父親，那已有白發的父親。可他依舊相信，他的兒子會是個軍人，哪怕，我身體的特殊，哪怕這里已滿是污移，哪怕，已有人開始腐朽，他依舊相信軍隊，仍是這個國家的脊梁，他們不會腐朽。
我愿做個軍人，我的信念，我的勇氣，我的生命，為了我最愛的祖國！哪怕是死，我也絕不放棄！這是我的誓言。
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇十五
我不知道自己為什么會留下上邊那白癡的句子，或許我的老袋死機了。
我不知道愛為什么被扼殺在校園?我不知道分數為什么是奮斗的目標?我不知道愛好為什么被視為浪費生命的事?我不知道讀世紀名著為什么是不務正葉?這一切我無從找到答案，也想不到答案。
在來網吧的路上，和兄弟討論自己現在在干什么，為什么學習，為什么愛戀。結果我和他的話語引來傍邊的一對戀人的笑。
我自己也不知道自己瘋了沒我的思想告訴我：你不在發泄你就瘋了。是的，我瘋了，我不在是那個好學生了，不在是那個學習頂尖的學生了，不在是那個集老師愛的學生了。我覺得自己象是個墮落天使，正如我的名字：吃草的狼。一個異類。
我不會用那些華麗的文章來堆積分數，我只知道自己是自己的。為何要隨播逐流?我的生活是自己的。為何要被老師的臉色而陰晴?我不知道這是個罪惡。我不知道這是個大錯。我不知道這是自殺的行為。我不是韓寒他們那樣天才，但我知道：我是我自己。即使是個垃圾我也不會改變，我是自己的。他們被明星光環照耀的人我不羨慕，我覺得他們很可憐，他們少了一樣東西少了一樣很重要的東西而我有我可以瘋瘋癲癲的笑玩他們不可以一群悲傷的被人觀看的悲哀的普通的又不普通的人。
這就是我，一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一對大大的耳朵，笑起來嘴邊露出兩個小酒窩。
我是一個活潑開朗的小女孩，有時卻非常文靜。我喜歡畫畫。記得有一次我和妹妹從公園玩完回家，大家都很累了，坐在沙發上休息。剛坐下，突然我想到公園里漂亮的景色，我沒心思看電視了，像風似的跑進我自己的屋里，拿起筆開始畫公園的美景。我一會兒左畫畫，一會兒右畫畫。過了一會兒一幅畫就完成了。我興奮地跑出去給大人們展示這幅畫，還讓他們提提意見。然后我又跑進屋里把不足的地方改正過來。雖然我也感覺有些累，但看到自己美麗的畫還是露出了滿意的笑容，干勁兒十足地繼續修改。我還很愛讀書，尤其是地理方面的書。我讀了很多那樣的書，但書名是什么我根本不知道。
我的缺點是馬虎。我常做這樣的事，拿著卷子，上面的提都會做，覺得自己能全做對，便心不在焉地把題做完了。結果錯了很多都不該錯的。這都是馬虎惹的事。我下定決心要把這個壞毛病改掉。
我就是這樣一個小女孩，畫畫很好，對書著了迷，但也馬虎。
人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個性，才會越發的燦爛精彩。當然我也有自己的個性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個性可以用兩個字表示：吝嗇!
去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是，媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來到海產專賣市場，一家店一家店的看。我們進了一家店，媽媽問：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上來，“要不要來一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛!
“走了一個上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦!”媽媽在后頭喊著。我見媽媽累了，就說：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看!”我一副斗志昂揚的樣子，少花10元，累也是值的!媽媽拗不過我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫著響螺45元/斤。我對老板說：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價錢已經很低了!”“可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經濟學家呢!
我就是我，你愿意和我交朋友嗎?
大家好，我是程園園，一位可愛的女生，中等個子，一雙濃眉大眼，一張能說會道的嘴巴，我的外貌就是這樣了。
我們班的一位同學，上課老是不認真聽講，這不，這次老師布置的課堂作業，他又不會，可我作為英語課代表，怎么能坐視不管呢?可他可是我們班的第一差生啊!我猶豫不決，到底幫不幫呢?終于我下定決心，要幫助她，我走到它的座位上，開始耐心的給她講解，可她卻一無所獲，我有些生氣，可我又想當初是我自己下定決心要幫她的，可現在自己又出爾反爾，這實在不是正確的做法，我又繼續跟她耐心的講，一直等到放學好久，她才聽懂，我才高高興興的回家。
我還很驕傲，有一次，同桌拿著作業本問我：“程園，我問你啊，‘鑿壁偷光’是。
成語。
嗎?”“是啊，不是學過的嘛!”我有點不耐煩了。但心里又立即提醒自己，耐心點。“那這個成語指的是什么啊?你可以給我講講嗎?”同桌睜著他那雙無辜的眼睛看著我。難得他如此虛心好學呀!我看了看窗外，想知道太陽是不是從西邊出來了。
“喂，你也不知道嗎?”同桌追問道。“啊，是這樣的。”我忙對他說，“漢朝時，一個少年叫匡衡，他非常好學。因為家里窮，點不起蠟燭，他就悄悄的在墻上鑿了個小洞，借用鄰居家的燭光看書……”“等等，他為什么不開燈呢?”我覺得他十分白癡，就白了他一眼，沒好氣的說：“因為沒有電!”“是因為電力緊張停電了嗎?”天哪，我想要暴走啊!但是，我還是耐心的告訴他：“那是漢朝，還沒發明電。”“哦……”同桌似乎明白了，我也算是松了一口氣。”
這就是我，有時乖巧，有時蠻橫的一個小女孩，如果你想認識我的話，可以隨時來找我啊!
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇十六
我，一個再*凡不過的女孩，隱藏在茫茫人海中。我沒有苗條的身軀，也沒有動人的雙眸。但是我有毫不放棄的精神，我有遠大的理想；我也有堅韌的意志，我有面對未來的勇氣。我堅信只要腳踏實地的走好每一步，我的夢想就一定會實現。
我不愿追隨流沙。在《未選擇的路》里，弗羅斯特說過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”在這世界上可以走的路非常的路，魯迅曾經說過：“這個世界本沒有路，走得多了，也就成了路。”人生道路上只能選擇一條路，那我愿意選擇沒有人走的一條路。既然世上本沒有路，那我何嘗不可以創造一條新的路，即使這條路只有我一個人走過，但是只要實現了我的夢想，我也不后悔。
我不愿看到別人愁眉苦臉，我認為每個人的微笑時最美麗的風景。所以我總是控制自己的情緒，盡量給別人帶去歡樂。“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的藍天，比藍天更寬闊的時心靈。”寬容是一種諒解，寬容使狹隘的心靈得到安慰，對于別人的過失，我總是以微笑面對，一切煙消云散。
我，要做真正的自我。要看清最真實的自我，拋掉浮雕華飾，拿出最自信的自我，面對一切“我是我，我為什么要和他一樣？”
我是一粒小小的沙吶，隱藏在這個大千世界里。我積極向上，我愿用我的雙手耕耘我的成長花園，使生活絢爛多彩，快樂充實。
這就是我。思想開闊，尋找自由的我。
這就是我。以微笑面對一切的我。
2023年這就是我的節奏初二（優質17篇）篇十七
朋友喜歡徜徉于浩瀚的書海，在她的熏陶下，從*名著到外國名著，從詩詞歌賦到散文小說，我漸漸感受到閱讀的快樂，同時也悟出真理。
讀到《時間的價值》全文似乎很簡單，圍繞著時間展開敘述，但是告訴道理的做法可不簡單。
我覺得有一句話寫的特別好，“他們不讓自己成為環境手中隨便擺弄的球。恰恰相反，他們要創造環境，根據自己的生活目標，去支配環境。”簡而言之，我們不能改變環境，但可以試著改變自己。簡單的道理，我們可能都懂，可是一實施起來，便毫無頭緒。怎樣才能發揮時間的價值？這篇文章毫無保留的告訴我們答案。如文章所說“從時間獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有一個目標，符合道德要求的目標，而且要把你的時間用在為達到這個目標而進行著奮斗中。”
我明白了，每一個人都需要目標，合理安排，并為之奮斗，這樣時間將會富裕。自然而然也知道什么是時間的價值。