優秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機會，通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達能力。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優秀作文，讓我們收獲了很多啟發和思考。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇一
跑道上,我們咬牙堅持。
初三那年的生活，是艱難的。但若我們堅持，會看到很美的終點。
教室里,我們不再喧鬧。
一片翻動卷子的聲音，周圍同學們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著，手抓著筆，慢慢的沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著卷子，腦里一片空白，怎么辦啊？……我明明很努力了，可為什么？數學老師好像在講那道題?但我不想聽了，能怎么辦？這卷子是什么東西？你對付不了？不就張紙么？我強迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來……我心里下了決心，數學這個坎，我一定要過去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。
初三的生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來，雨落下來，天是會晴的。
白紙上,我們記錄青春。
窗外的樹沙沙的晃動起來，浮動的光影灑在講臺上。落在陪了我們三年的校服上，窗簾飄動起來，不知不覺，過了半年，窗外的景色變了又變，我看著外面青蔥色擺動的樹，和淡淡藍色的天空。等著老師發下決定我假期怎么過的卷子。卷子遞了下來，好聞的墨香味，我像是以前一樣看著我的筆尖，在紙面上移動。記錄下我們共有過的青春，我們一起度過的初三，初三的生活。
白紙黑字，沒有更多的顏色，但它們卻記錄了我彩色的初三那年的生活。
考場上，我慢慢的寫，寫下匆匆走過的初三那一年的生活。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇二
老師，同學們，大家早上好！
迎來了新一學期，每個同學似乎都有點緊張，九年級意味著你以后讀什么樣的高中、大學，有一份什么樣的職業，我們一定要吃苦、勤奮、堅持。
對于我來說，九年級是一個關鍵時期，我的理想是當一名大學教師，這需要我加倍努力，現在對我來說，這個理想很遠大，我根本達不到那種高度，所以還需要我的一些行動。我沒有像他人一樣天資聰明，那我就要靠自己的努力來實現。
九年級的時間很緊，要抓緊點滴時間來學習，不能浪費光陰，也要自覺主動，我會先預習老師下一課要學習的內容，讓我更加的能聽懂。不懂的就問老師，不能有了問題卻不想辦法解決。找到適合自己的學習方法，買一些學習資料，多做一些例題，提高自己的作業質量。上課時，老師講到的一些重點知識，記在書上或筆記本上，做到今日事今日畢，老師規定的作業，必須按時完成，不能拖拉，還要保證質量，要復習時，按計劃進行復習。
這是我的理想與行動，在xx年的中考中，希望自己能考上一中。不能忘記家長、老師對我的期望，加倍努力，打造自己，使自己更加完美，有足夠的勇氣去進入一中。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇三
1、學生構成：九(4)班共有學生xx人。優生名單：蔡旺，葉向陽等。學困生xx人之多。九(6)班學生共xx人，復讀1人。優秀人數xx人左右，學困生x人。
2、成績分析：從上學年考試成績來看，九(4)班學生對物理知識的掌握較差，物理成績很不理想，主要原因有兩個方面：一是學生對基礎知識的掌握不牢固，缺乏靈活應用的能力。二是物理計算能力不強。針對以上兩個方面的問題，本期工作的重點是從這兩個方面進行突破，如果能突破這兩個問題，那么學生的物理成績將會有很大的提高。九(6)班學生對物理知識掌握的較好，期末平均將近83分。
3、學生思想狀況：有部分學生的學習成績很差，心思未放在學習上，紀律性也較差，但這部分學生思維敏捷，愛動手動腦，教師充分把握住這一特點，將這部分差生規范過來，認真搞好物理學科的學習。
二、教材分析。
(1)教材把促進學生全面發展作為培養的目標。在內容上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育、品德教育和法制教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。
(2)教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯系實際、適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養能力、情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。
(3)教材采用了符合學生認知規律的'由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。
三、工作目標。
(1)期末考試成績：平均分九(4)65分，及格人數xx人，優生人數x人，九(6)平均分88分，優生xx人。
(2)學生素質：通過一學期努力教學與輔導，讓更多學生掌握學習物理的方法，學會自主探究，合作研討。使動手動腦能力、語言表達能力得到較大提高，構建一定的抽象思維能力，具有一定的創新意識和實踐能力。
四、教育教學方法與措施。
1、科學地布置作業，盡量減少重復作業，提高作業的效益。及時檢查或批閱作業，采用書面作業與實踐操作作業相接合的方式，通過作業提高學生科學素養。
2、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業。
3、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。
4、注重學生興趣的培養。讓學生保持對自然界的好奇，發展對科學的探索興趣，在了解和認識物質世界的過程中擁有滿足感及興奮感。
5、書本為主、實驗為輔進行教學，運用多樣化的教學方式，并將信息技術滲透于物理教學之中。
6、以自學探討為主、講授為輔的學習方式讓學生掌握一定的物理基礎知識，養成良好的思維習慣，在解決問題或作決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法。
7、運用實驗或實踐讓學生經歷基本的科學探究過程，從而具有初步的科學探究能力，樂于參與和科學技術有關的社會活動，在實踐中有依靠自己的科學素養提高工作效率的意識等。
8、更新評價觀念，注重過程評價與結果評價結合，構建多元化、發展性的評價體系，以促進學生素質的全面提高和教師的不斷進步。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇四
我，一個平平凡凡的女孩。長發總是在風中飄揚，一個瓜子臉顯得格外美麗，還有那月牙似的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻梁，能說會道的小嘴吧。
我很男孩子氣。我很喜歡藍色，而且還喜歡酷!我不喜歡穿裙子，喜歡穿牛仔褲那些。我不喜歡好看的東西，總覺得那些東西都很虛偽。我呢，脾氣不大，但是，我發起火來的時候什么事情都干的出來!就拿去年的事來說吧。記得去年我還讀著學前班，同桌把我的鉛筆拿了一支，我這下可怒了，拿我鉛筆干嘛啊!自己不是有嗎?就算你拿也給我說一聲行不?我把鉛筆搶回來，他還罵我!這合不合天理了?我便拿著鉛筆戳到他的手上，用力過猛，都出血了。現在還有一塊疤在他手上呢!
看，這就是我，一個男孩子氣的小女生。
大家好!我叫譚堯文，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家帶來快樂。看見我的人都說我像一個洋娃娃，可愛極了!
我的愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見?”我說：“我真的沒有聽到。”爸爸摸著我的頭，笑著說：“你真是個小書迷!”
我是一個愛勞動的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學校值日，我總是個行動，干完我們組的任務，再幫助別的組干。媽媽生病的時候，我就像個小護士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿藥，一會兒端飯，忙得不可開交。
當然，我也有許多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發現后會瞪我一眼。作業有時馬虎，寫一些不該出現的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來，我就會不知不覺地伸進嘴里吸起來。媽媽經常說：“吮吸指頭不衛生，會傳染細菌生病的。”我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。
今天，我就來說一說，關于我的那些事兒。
你們好，我的名字，叫做張倩，身高適中，臉型微胖，但也免不了被某些女生當作寵物，被揉臉或是揪臉。哎，一言難盡啊!
我因為用眼不規范，從小戴眼鏡，所以，至今我換了差不多10副左右的眼鏡了。而我也喜歡上了，收集眼鏡。小夸一下，我也是半個行家哦，就拿我現在戴的眼鏡來說，這副眼睛，鏡框是磨砂的，在太陽下照相不會反光，很輕，而且摸上去舒服極了。鏡腿是我愛的紅色，盡顯活潑。當然你也可以選擇全黑眼鏡。我初二時戴的就是那種。不過不是磨砂的，并且很重，所以才換了一副，不過這類眼鏡帶著極為好看和文靜，是學生不錯的選擇。
好了談完我的愛好，來談談我的理想吧。我的理想有很多，比如醫生，教師，科學家……我之所以要當教師，是因為教書育人是個不錯的職業，每天可以和孩子們在一起，不用去管那些職場上的明爭暗斗，使自己的精神生活得到充實。還有就是在教孩子們的時候，自己也可以再溫習一遍以前學過的知識。是一舉兩得啊。所以我想做一名教師。
我想當醫生，就不是為自己著想多一點了。我覺得中國現在的國情，實屬難耐。有些病的醫療費，確實很高。所以，就多了許多人，有病不治，最后被疾病拉進墳墓。還有我國的醫療技術，也有待提高。我希望，國家可以免費為一些癌癥患者治療，讓絕望的人們重獲希望，再者，希望，國家也可以組織一些，學醫的學生，到國外深造，回來為國效力，而我也會成為其中的一份子，來拯救被疾病困擾的人們。
以上就是關于我理想的那些事兒。
我的性格，是那種見到陌生人，紋絲不動，見到熟人，侃侃而談的那種。所以在大人們眼里，我是個很文靜的小女孩。但是我的朋友們都說我很活潑，甚至有些時候，很無厘頭。
我喜歡看書，很喜歡。
散文。
小說自傳更喜歡歷史因為讀歷史可以讓我置身于其中和歷代君王一起談論一起隨著歷史的長河往前。讓我從歷史中悟出現在做人之道。和怎樣選擇朋友。從他的性格言談舉止……這都是我從歷史之中學來的我想這就是：“以史為鑒吧。”
這就是關于平凡又不平凡的我的那些事兒。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇五
孝敬父母是我做人的原則。有一定的責任感，與同學相處融洽，雖然有時鬧些小矛盾，但我會去挽救這來之不易的友誼，同時也會積極參加體育運動。在學習上我能堅持到底，敢于追求，因為我相信：沒有理想和追求，青春就將枯萎;沒有腳踏實地的拼搏，在美好的愿望也是過眼云煙。
本人本學期，一直遵守學校的各項。
規章制度。
具有良好的思想道德品質各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。尊敬師長、團結同學對于自己的職責認真負責擔任-x期間嚴格執行老師要求高質量完成自己的份內工作。
學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。并且積極參加學校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
在校期間，本人一直勤奮學習，課堂專注聽課，積極響應;平時作業認真完成，及時上交、校對;同時做好課后的預習、復習工作，養成良好的學習習慣，能較為扎實的掌握基礎知識。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇六
嗨!大家好，我叫齊浩涵，是個活潑·可愛·帥氣的小男孩。
我的數學很好，語文嗎?也不錯，但是我有一個大缺點，那就是粗心，就是因為這個粗心，是我丟去了不該丟的分。
我還很愛看書，我經常在書的王國里盡情的“玩耍”。
大家好，我叫，今年十三歲，我畢業于。我是一個大方開朗的女孩。
今天，我一直以來期望的初中生活就要馬上開始了。我抱著忐忑的心情來到這個新的學校，又換了一個新的環境，我不知道能不能很快適應新的環境。
我的優點有很多，第一我很有愛心，我很喜歡小動物。第二，我很喜歡笑，而且不喜歡生氣。當我跨出了小學的校門，當我第一次來到我們將要一起生活三年的中學的大門，我就喜歡上它了，那枝葉繁茂的大樹，那即將開放的操場還有那高大的教學樓，都是那么美麗，那么振奮人心，而這個班集體對我來說就像一個大家庭，雖然面對一個個陌生的面孔，我希望能很快成為你們的好朋友。
小學的六年時光過的很快，初中的三年我想也會很快的過去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度過我們這美好而又重要的三年。
大家好!我叫倪梓浩，我的名字來歷是：土話叫nizi是兒子的意思，皓就是好，合起來就是兒子好。我的姓跟我爸爸姓是一樣的。我屬猴，不是大嘴猴，也不是大笨猴，我希望是孫悟空，因為孫悟空能打妖怪，但其實我一點也不像孫悟空，我的頭發像蘑菇頭，眼睛大大的，頭有點小，耳朵是招風耳，腳小小的。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇七
停下手中被汗浸濕的筆，摘下沉重的眼睛，揉揉疲倦的眼睛，看著窗外熟悉卻又陌生的風景，我好想出去透透空氣……無奈，題海競渡還要繼續。
晚風輕輕揚起，習題散落在地，一地的壓力，一地的不想拾起。教室安靜的令人窒息……想逃卻又逃不出去，初三生活還要繼續。
他們在一旁嬉戲，聊的事情似乎很有趣。此刻的我，多么想參與進去，和他們一起嘻嘻哈哈，談天說地。然而，理智告訴我不能中途放棄。
初三，是雨季，亦是花季。我頭頂的天空時而風和日麗，時而淅瀝小雨，時而晴天霹靂，時而湛藍如洗。
在一片蔚藍的天空下，我在書海遨游，充實著自己；在一叢嬌艷的鮮花旁，我在書林穿梭，陶冶著自己；在一片金色的陽光里，我在書山攀登，激勵著自己。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我始終相信，今天的辛勤耕耘，能換來明天的'累累碩果。
我要相信自己，永遠都相信，來到這個世界不是沒有意義，就算我付出的艱辛和努力不能換來成功和勝利，我也依然會珍惜，珍惜這些用汗水和淚水凝成的珍珠般的美麗。
初三，短暫而美麗，稍縱即逝。我們要堅持，要珍惜……
——戰斗，繼續……
期待，明年六月，花開盛夏……
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇八
總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。
通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，我衷心擁護中國共產黨的.領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇九
評語反映了學生一個學期以來的基本表現,也蘊含著老師對學生努力方向的期待,同時也成了家校溝通的一種重要方式與紐帶。你想知道九年級。
怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的20xx九年級學生評語吧!
1.“貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式”這是你行為的準則?但老師以為，該出手時得出手，敢于表現自己，認可自己，才有前進的更大動力。你的基礎比較扎實，希望你再努力些!
2.你認為“沒有不會做的事，只有不想做的事。”有點聰明有點自負。確實，你“想”的時候，你可以考出很好的成績，但更多的時候你似乎甘于落后，停滯不前又是為何。希望你多思多做，做“沒有不會的好事”。
4.你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
5.“生命因旋轉而美麗，因傷痕而成熟。”多么美麗的語言，我喜歡。在。
作文。
上你總是以文采取勝，但近來似乎看書少了，沒有時間看得太多但希望能夠每天看一點!盡量保持各科平衡，能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
6.“只要更好，不求最好!奮斗是成功之父。”你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。
7.你相信“人若有志，就不會在半坡停止。”就學習的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這。
座右銘。
包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正意義上的做到勇往直前!
8.你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠，心不在焉，雖學五成”，那么請你繼續以努力為本，繼續追求。學習的時候放下顧慮，聚精會神，提高學習效率，盡量做到最好。
9.“行百里者半九十。”你的眼睛閃爍著靈巧與秀氣，你的言語透露著機智與聰慧，多么希望你全身心地投入學習啊!知道嗎，想自由的空間是為了使自己翱翔得更高?只有自己認清對與錯好與壞，才能徹底地拉回你自己，希望你及早找回自己!
10.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調整前進的步伐，不斷進取。
11.你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
12.英語單元考試有時你能考到多分，語文考試你能進入中上水平，或許你沒有想開去，但老師覺得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就會付出百分之九十九的努力”請付之行動!
13.你喜歡“細節或者小節，往往最能體現一個人的品格”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。
14.你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動呼喊。”雖然你很平凡，不違反紀律，老師跟你說話你說的是“哦”，但從普通的眼神，平時的點滴中，老師看出了你的堅強，挫折面前默默承受，默默起航!
15.清清，你是個名副其實的得獎專業戶。還記得你在每次比賽后，一蹦一跳沖進教室告訴大家喜訊時的情景嗎?大家立刻被你的快樂所感染著。真的，老師非常感謝你，你一直是我們班這個大家庭中的大姐姐一樣，打理著班級各項工作;感謝你為我們這個大家庭奉獻著，感謝你為班級取得那么多的榮譽!
1.學你是一個關心同學熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里，老師看的出你認真了，成績對于小學有了一定的提高。但語文英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶!學習上要懂得摸規律找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動力。
2.你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的男孩。你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。學習上，你勤勤懇懇，學得較為輕松;身為化學課代表，你兢兢業業，盡職盡責，受到化學老師的賞識。希望你能在初三下學期收斂玩心，全力以赴中考。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
3.你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌。由于基礎不是很扎實，你的學習成績還不是很盡如人意。你知道學習上不進則退，你要及時調整好自己的情緒，在學習上多花點時間，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些，不能再貪玩了，因為時間不等人，希望你能專心學習，改正缺點，相信你的成績會有很大的提高。
4.你熱情大方，開朗活潑，自信樂觀，率真坦誠，樂于助人，與大家相處很融洽。進入初三以來，你多了些理性，少了些沖動;多了些克制寬容，少了些魯莽狹隘;對老師也多了些理解接受，少了些抵觸逆反，能知錯則改，在班級同學中重新樹立起了正面形象，受到很多同學的肯定，實在令人欣慰。在學習上，你自覺性有較大增強，能較好地完成各科作業，堅持寫作;你部分學科雖還薄弱，排名相對落后，但憑你的智力及學習能力完全可以再上幾個臺階的。你有很強的上進心，渴望成功，但還須立即付諸行動!希望你堅定信心，奮起直追，爭取成功!
5.進入初三，你似乎更加成熟穩重了，多了些理性，少了些沖動;多了些克制謹慎，少了些隨意躁動;多了些寬容大度，少了些斤斤計較;為人更加誠懇友善，與大家相處更加融洽。學習上，你也更加勤奮踏實了，課堂能保持較高的注意力，積極思考問題，用心完成作業，各科成績良好且穩定。你學習基礎良好，潛力很大，如能再多些勤奮刻苦積極進取的精神，相信你也能躋身優秀學生行列。堅持奮斗吧，祝你成功!
6.還有多天，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰，它是在考驗你的知識水平，你的綜合能力;也是在考驗你是否有勇往直前的信念，敢打敢拼的勇氣。敢于拼搏的人決不會平庸，老師相信你!在接下來的學習中，希望你能集中心思，全力以赴，展現你真正的實力。相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!
7.你渴望做一個聽話懂事的學生，但又常常不能約束自己;你渴望學習進步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每個人都會犯錯誤，關鍵是能從中吸取教訓，從而警醒，以后不會再走彎路。你的智商并不比別人低，關鍵是，你不能集中心思。外面的世界確實很精彩，而成功的路也不止一條，難道你不認為學習是一條捷徑嗎?加油吧!
8.你樸實友善，熱情大方，樂觀開朗，待人寬容，謙和大度;尊敬師長，關愛同學，文明有禮，遵守紀律。任職體委，常規工作盡心盡力;田徑運動會，你組織比賽，不辭辛苦，為班級總分奪冠立下功勞。你學習態度比較端正，能堅持聽講，努力完成作業;但似乎用心還不足，缺乏一些勤奮刻苦的精神，對基礎知識的記憶不夠鞏固。希望你調整生活節奏，克制對游戲的癡迷，保證睡眠，提高學習效率，爭取中考取得理想成績!
9.學：你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
10.你是聰明認真的女孩，你是穩重踏實的學生，你是懂事明理的孩子。進入初三，你一直在朝著自己的目標前行，從未中斷，從未氣餒。你雖不愛言語，但對事情卻有自己的獨到見解，你學習尚認真，但由于基礎問題，因而成績還有待于提高，新的學期里，老師希望你振奮精神，努力學習，不斷提高文化成績。
11.融入一個集體獲得大家的認可確實不是一件容易的事，你付出了努力，也改變了許多，在紛紛擾擾中逐漸成長成熟起來了。你克制忍耐，寬容大度，待人真誠友善，尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，進步明顯。在學習上，你尤其勤奮刻苦，有時都學到半夜，“工夫不負有心人”，你的學習成績得到了較大的提升，這令同學舍友很敬佩。希望你再接再厲，再創佳績!祝你馬到成功!
12.你是善良樸實懂事又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，你不追求享受只追求方方面面的進步，你能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。“一份耕耘，一份收獲”，你收獲的果實永遠與你的汗水成正比。希望假期里你能過得充實有意義，為下學期的學習打好基礎，爭取考上理想的學校。
13.這學期來，你的注意力和記憶力都有了明顯的改善，上課被點名的現象少了些，指定背誦的課文也大多能較熟練地背下來，聽默寫也能上分了，可喜可賀啊!你也開始注意自己的形象了，不管是你的頭發，還是你對人對事的態度，這也是你成長進步的表現吧。希望你進一步增強自我意識，保持清醒的頭腦，上課做事都能更早些進入狀態，這樣學習效率會更高些。加油吧，期待著你在豬年能有更大的進步!
14.你熱情大方，樸實善良，活潑開朗，坦誠直率，尊敬師長，樂于助人，與大家相處融洽。你心無城府，心直口快，愛說愛笑，但課堂上未免講話過多，動靜過大;你做事不夠細致，有時也有些小懶惰，內務值日工作做得不夠好，但能知錯就改，近期進步明顯。你聰明敏銳，反應較快，學習能力較強，加之這學期用心于學甚多，比較勤學好問，學習成績提升較大，居然闖進了年級前名，可喜可賀。希望堅持努力，再接再厲，爭取再上一個臺階!祝你中考成功!
15.你溫和憨厚，樸質真誠，與人為善，品行端正，是一位值得交往的朋友;你遵守紀律，責任心強，能盡職盡責地完成老師委托的任務，是一位值得信賴的學生。你學習態度端正，經常可見你默默無聞靜心看書作業的身影;你踏實仔細，能較好地完成各項作業，學習成績比較穩定。你太安靜沉默了，學習與交往都顯得有些被動，這可能成了影響你進步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老師和同學都期待著能更多與你交流呢。豬年了，希望你樂觀進步，中考馬到成功!
1.聰慧可愛的你充滿了陽光般的朝氣與熱情，清亮的眼里常常流露出對知識的渴求，甜美的笑容也常常傳達出對生活的熱愛。你聰明活潑，品性高潔而率真;你善良可愛，心思細膩，善解人意，能給同學以適時的安慰與激勵，是大家不可或缺的“開心果”。你勤學好學樂學，多思善問，謙虛自信，成績穩定而優異;擔任英語科代表，工作認真負責，英語能力十分突出，令人敬佩。衷心希望你能再接再厲，繼續一馬當先，帶領同學再創佳績!祝你馬到成功!
2.學：在老師眼里，你帶有那么一點可愛一點個性一點叛逆一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅強韌勁的一面，如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天，你能一發神威，讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。
3.你聰明樸實，熱情大方，活潑開朗，樂觀幽默，待人真誠友善。你尊敬師長，遵守紀律，有較強的自制力和獨立生活能力，不受不良行為習慣的影響，品行端正;比較善解人意，能體諒父母和老師的辛苦，虛心接受師長的教導，積極做好份內的事。本學期來，你學習狀態漸趨好轉，記憶力得到大幅增強，多次聽默寫均能保持高分，學期中成績也有較大進步。希望能發揚勤奮刻苦的精神，專注于學習，堅持努力，爭取中考取得理想的成績!祝你成功!
4.你性情溫和，言語不多，你待人誠懇禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。能嚴格遵守學校的各項紀律，認真完成值日工作，與同學關系融洽。雖然你現在的學習成績并不是很理想，但是你能虛心聽取老師意見。希望你能記住：基礎是很重要的，在平時學習中用心的把基礎打扎實了，相信你會有顯著進步的。
5.你活潑開朗，總給人春天般的笑容;你關心集體，團結同學，對人熱情友好，是個勤勞善良的女孩。在學習上積極要求進步，并付出了一定的努力。日漸長大懂事的你是一個讓家長寬心讓老師放心的學生。還有多天就要中考了，你能否敲開理想學校的大門?老師相信你一定會成功的。競爭是激烈的，要相信：他人能做到的，你也一樣能。
6.你單純活潑，好動貪玩，下課瘋瘋鬧鬧，上課卻又心不在焉;你心無城府，做事說話簡單隨意，自我意識還有待增強，遲到講話拖欠作業的次數較多，卻又屢教難改。你的缺點是顯然的，盡管如此，老師仍然認為，你也是一個聰明敏銳有潛力的男生，也有較強的記憶力和理解力，只是你的心思沒有用在學習上，也不愿吃苦。其實，你也可以做好的，學期中語文考試不也及格了嗎?畢業在即，希望你能端正態度，努力多學一些基礎知識，爭取能以合格的成績畢業!
7.文靜靦腆懂事勾勒出你的特點。你為人正直真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的好女孩。你雖然沒有一流的成績，但你卻從不因成績而自暴自棄。在學習上注意方法，多向老師請教，相信你一定會成功的!如果你能樹立奮斗目標，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果!
8.你活潑開朗，總給人春天般的笑容;你關心集體，團結同學，對人熱情友好，是個勤勞善良的女孩。在學習上積極要求進步，并付出了一定的努力。日漸長大懂事的你是一個讓家長寬心讓老師放心的學生。老師相信你一定會成功的。競爭是激烈的，要相信：他人能做到的，你也一樣能。
9.你一如既往地保持著自己清純可愛的形象。你性格溫和寬容，開朗率真，自信快樂，有種自然天成的親和力。你寬容謙遜，熱情友善，熱心公益，樂于助人;尊敬師長，體貼父母，善解人意，能適時給同學和老師以切實的幫助，做事細致可靠，令人信賴，是老師的得力助手。你胸懷遠大，而又能寧靜致遠;勤學好學苦學，思維敏捷，發展全面，成績優異而穩定，是班級同學難得的榜樣。我們當以你為驕傲，并期盼著你更耀眼的閃光!愿你及班能成為大家永遠美好的記憶!
10.你安靜而隨和，樸實而誠懇，待人真誠友善，正直重情義;尊敬師長，遵守紀律，能盡心完成份內工作，品行端正。你熱愛運動，球技高超，有拼搏精神和協作意識。進入初三，你似乎頓悟學習的意義，目標明確，拼勁十足，經常都可見你刻苦用功的身影，學期中成績突飛猛進，幾進前名，令人刮目相看。你話少多了，課間困倦之態卻多了，是用功緊張過度了呢，還是心事多睡眠少了?希望你科學安排時間，保證睡眠，勞逸結合，以更從容自信的心態和振作的精神投入到新的挑戰中去!祝你馬到成功!
11.你樸實隨和，熱情開朗，活潑坦誠，善于與老師和同學交流，經常主動協助老師做事，熱心為班級服務，身兼多職，毫無怨言，是位值得老師信賴的班干部。你聰明敏銳，記憶力強，理解力強，學習能力突出，潛力很大，成績優秀且穩定;但近期你有點耽于玩樂，上課說話開小差的情況略微多些，上進心有所減退，學習熱情已不如前。希望認真反思，及時調整學習與生活狀態，堅持進取，爭取以優異的成績躋身重點高中!
12.你文明樸實，遵守紀律，尊敬老師，與同學友好相處。。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。課上能認真聽課，課后按時完成作業，學習成績優良，如果你能改變學習的被動性，在作業時細心一點，把不該錯的問題減少到最低，不懂的問題多問，老師相信你一定會能考上理想的學校。
13.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，積極參加體育活動，上課積極發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望你能繼續努力，克服困難，彌補不足，做一名優秀的中學生!
14.你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的善解人意在寬容著不平;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，在復雜的學習中，學會用自己的方法，那么你就會創造出自己的一片天地!
15.你能團結同學，遵守校規校紀。有時對自己要求不夠嚴格，作業不認真拖欠的現象還沒有改善，希望及時改正。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率。老師希望你能吸取教訓，各方面都力爭精益求精，相信你會有進步的!
16.你熱情開朗，真誠友善，善解人意，清純可愛;你自信大方，又心思細致，沉靜懂事，寬容大度，責任心強，上進心強，有較強的合作意識。本學期來，你的學習目標更加明確了，學習更加主動積極了，你能積極爭取機會，主動創造條件，好學樂學，腳踏實地，用心專注，進步飛速，著實令大家刮目相看，你也因此成為了同學心目中勤學苦學的典型。前路漫漫，希望你繼續揚鞭策馬，堅持不懈，相信“工夫不負有心人”。祝你中考成功!
17.小巧可愛的你居然也潛藏著巨大的能量，能堅持每天跑米，耐力不錯，很有毅力。你不多話，但樸實純真，真誠善良，為人謙遜和氣，樂于助人，與大家相處很融洽。你嚴于律己，文明有禮，是文明守紀的典范。你有理想，勤學上進，聽講作業認真仔細，書寫一絲不茍，整潔美觀;你能堅持寫作，想像豐富，文筆細膩生動，應該小有成就感吧。本學期來，你進步很大，各科發展很均衡，令人刮目相看。希望你再接再厲，豬年再創佳績!
18.你，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。學習中，有時會遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時，不能夠失去奮斗的勇氣，應該努力拼搏才是唯一的出路。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，彌補缺陷，逐步提高成績，爭取在各方面能夠有很大的提高。
19.你熱情純樸，活潑開朗，坦誠率真，樂于助人，難以抑制的開心與快樂帶給大家不少感染，而整天像只小麻雀似的到處翩飛嘰喳，又讓大家頗為頭疼。你聰明敏銳，思維活躍，反應快捷，記憶力超強，語文聽默寫總能分以上甚至滿分，令人佩服。學習時你而專心致志，心無旁鶩;時而又隨心所欲地左顧右盼，東說西問。希望能增強自制力，多用心獨立鉆研，“寧靜致遠”，爭取早回年級百強。祝你成功!
20.你善良樸實，誠懇率真，樂于助人，甜甜的笑容予人很多溫暖，是大家的好朋友。你能嚴于律己，有較強的自我意識，自尊心強，上進心強，做事認真仔細，頗具責任感。你筆耕不輟，筆法愈益熟練，文字流暢細膩，想像豐富，情節動人，令大家佩服。你學習勤奮刻苦，進步很大，相信你還有更大的進步空間。豬年到了，祝你一馬當先，再創佳績!
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇十
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。
但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高!
進入初中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。
本人一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。
平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。我尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡我。我做事有主見，有開拓創新精神。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
繼續努力，養成多思，多問，善于問的好習慣，全面提高自己的學習成績。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。今后要在理科的學習方面多下功夫，對自已提出更高的要求。其實文科的學習很注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復習，合理安排好時間，要趕上來是完全可以的。
在校運會上取得優秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。
但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇十一
1每周按時清掃衛生，個人衛生良好。
2遵守班規紀律，很少為組內扣分。
3每天保質保量完成作業，期末成績良好。
4課上和小組積極合作，與同學溝通良好。
5尊重老師，每天收班級數學作業并按時上交，天氣不好時積極幫助其他組搞值日。
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最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇十二
時光流逝，豐富多彩的初三中學生活即將結束，這初三生活是我命途中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出入黨申請書范文一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。初三中來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，初初三中獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過中學初三中生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
初三是命途一個關鍵的時刻，也是命途的一個轉折點，回首自己在中學度過的日子，雖然不是很刻苦學習，但也不是得過且過，我努力過，但理想與現實相差太遠了，上帝從未光顧過我這個無名小卒的心靈，但是我依然沒有放棄。我自問，我在中學的學習中，我沒有與壞朋友交往，也沒有做損害學校名譽的事情。中學讓我懂得友情的可貴，讓我學會了珍惜，讓我懂得社會的競爭力是多么大，讓我懂得知識重要性。我一步一步地走來，發覺學業負擔猶如一座泰山向我壓來，我清楚陽光總在風雨后，我認真完成作業，為的是想得到班主任認可，同學的肯定，更重要的是為了考上理想的初中。體育永遠是我的痛，我是一個體育白癡，沒辦法，這是先天的不足，人是可以改變的，我相信我每天的跑步得不到回報。光陰在不經意間從身后流過，初一、初二的不成熟日子已經成為過去，拼搏的時刻也到了，高中才是我的夢!
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇十三
初三年級學生中考即將結束，年級組長的工作也即將宣告結束，是時候寫工作總結了。下面是小編搜集整理的初三九年級組長工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注。
欄目!
本學期我擔任初三年級組長，經過幾個月的緊張工作，初三年級學生中考即將結束，我的年級組長的工作也即將宣告結束，回顧這學期走過的路忙碌而略顯艱辛，但心里依然覺得有些充實，無悔。為來年更好做好年級組長的工作，現將本學期的年級組長工作做一下總結。
端正態度，樂而不厭。本學期由于學校領導對年級組長工作的重視，將我從班主任提為年級組長，為了讓我專心干好年級組長工作，還為我卸掉了班主任工作。為初三年級的事務而工作，我感到很榮幸，所以我就以一顆紅心為初三的各項事務奔波，雖然我那班主任工作被卸職，我有些惋惜，但沒有怨言，而是以一種樂觀的心態去對待這項工作，所以這個學期工作雖忙，而心卻沒有感到累，這就因為我端正了我的思想態度，我認為，既然做了這項工作，就應該當作自己分內的事來做，而不能當作一種負擔，如果當作一種負擔，那心是很累的。
傳達校領導的精神要求，反映班主任的工作需求。本學期校領導向班主任布置了很多的工作任務，而這些任務則通過年級組長來進行通知傳達，我及時將他們的精神傳達至每位班主任，如對學生畢業的綜合評定工作，我詳細了的解釋了工作要求，也根據領導的精神協助了班主任對這些工作的順利完成。對于班主任對領導做法的建議，也進行了反映，與領導特別是政教處的領導們進行了協商改進，做到了文件工作的及時下達，班主任意見的正確上傳，盡力發揮了年級組長這個上下聯系的中間紐帶作用。
協助政教處、班主任對學生的教育。對于本年級學生出現的問題，我一方面對學生進行調查分析，查處結癥，及時處理，對于棘手的問題交與政教處主任，并協助對事件進行處理。對于班主任和科任老師提交來的學生，我針對他們的不足進行了教育，并進行了嚴肅的助理，例如鄭愛老師提交來的違紀學生，我不厭其煩地對他們進行了教育，并積極參與了對這些學生的課堂觀察，及時對這些后進生進行思想教育，減輕了班主任和科任老師的一些工作負擔和難度，也使后進生的思想有了不少的轉變。
履行年級組長職責，細致做好工作。本學期學校領導除了交與年級組長處理一批課堂違紀和不完成作業的學生外，還授予了年級組長課堂學生出勤檢查、課堂違紀、量化數據的計算、學生儀表、學生日用品檢查、班主任工作手冊的填寫情況檢查等工作，于是我每周每天上下午都到各班教室檢查，對于缺勤沒佩戴學生證進行登記，對于課堂違紀學生進行了教育處理，使學生在課堂中端正學習態度并能聽從于科任老師的教育，經過每天這樣的檢查，初三學生本學期課堂中極少出現大的違紀，也使教師順利完成課堂的教學任務。對于量化數據的計算，我秉著公平、公正的原則，對假條進行病假事假分開處理，是事假的決不能當作病假處理，該扣分的按實際情況扣分，不管班主任是何人，都一律按照扣分條例進行加分扣分，而不能為了私情而弄虛作假，每周都經過反復對數據進行換算并且多次復核，及時將換算后的數據上交至政教處。對于學生儀表、日用品，我每周都對他們進行一次的檢查，對出現的問題，我對學生進行了提醒和教育，并把出現的問題，告知給了其班主任，讓班主任對自己班出現的問題及時了解，及時處理，而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。
組織好初三年級會。由于初三年級屬于畢業班，臨近畢業，所以有很多事要讓學生明確，讓其順利通過畢業，所以召集他們開會的次數自然就很多了，如初三學生青春期教育會、中考動員會，技校招生動員會，柳城中學招生報考會、畢業生職業技能培訓會等等，我都及時與班主任召集學生，維持會場的紀律，并參與動員學生，做好學生的疑問解答。
關心學生的成長。雖然我不是班主任，但是我經常到男生宿舍了解學生的生活情況，到各個班上與學生交談了解他們學習上存在的問題，經過這樣，拉近了老師與學生的距離，也了解了一些學生的思想動向，為有效解決學生出現的問題積累了寶貴的材料。
做年級組長是不易的，要做一個好的年級組長更加不易。在履行年級組長職責中會遇到很多繁瑣而復雜的事，有很多經過努力而圓滿得到解決，也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個學期的工作效果看，我還是蠻滿意的，這得于助一顆負責任的心，一顆積極而樂觀的心。我想，組長并非每件事都能順利解決，也并非每件事都能令人滿意，但是，只要按職責要求去做，盡力去做，做到盡職盡責，那是問心無愧的。
勤奮樂干，踐行諾言，為廣大師生服務到底。
這又是不平凡的一個學期。畢業班工作的責任重大、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學生轉入，畢業班可能出現的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰。可感到欣慰的事是雖然本年級部加入了較多熟悉的新面孔。可教師們人人顧全大局、團結一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個又一個“難題”。
作為部長，在這里我首先要感謝學校領導對我們本年級組工作的指導和幫助，同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻。面臨著畢業班的挑戰，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務到底的諾言才能求得內心的充實。
一是嚴格落實學校的。
規章制度。
從點滴做起規范學生文明行為真正做到衛生工作有序早讀自覺到位自習安靜認真課堂秩序良好形成規范有序文明和諧的氛圍。
二是分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。及時召開學情分析會、經驗交流會、成績研討會。根據不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質量。
三是在組長和各班班主任的大力支持下，通過學生著裝發型文明習慣等專項，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒有都要進行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進行檢查，對同學們的生活進行關心和指導。
五是開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
經常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現了6位班主任因工作調動而進行調整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務。
每周四的紀要和每周五的簡報已經成為我級部一項傳統，本學期工作我擬寫級部工作紀要17期，在組長的協助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作，并向學生、家長、社會進行展示宣傳起到了重要作用。
xx屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學生學習刻苦、實干。在能否真正體現服務者的定位，踐行級部工作承諾，在學校的大力支持下，我級部不斷創新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發自費，但活動中更進一步拉近了距離。新學期開始后，努力爭取為年級前200名學生發放物質獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了進取向上的學風。
總結本學期各項工作，四位年級組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信，只要我們付出辛勞，xx屆級部一定能夠創造輝煌，因為這三年，我們始終在堅持!
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇十四
興趣廣泛，熱愛運動，多才多藝。積極參加學校組織的校內校外集體活動，具有較強的合作協調能力，能服從集體決定。能恰當地表達，控制自己的情緒克服困難的決心和承受挫折的能力強，有良好的心理素質。
我是一名即將畢業的初中生.在三年的初中學習生活中,德智體美都有了本質的提高.三年的初中生活,培養了我熱愛體育,熱愛勞動,團結同學,尊敬老師,孝敬父母的良好品質.初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
在學習上,我努力幫助落后的同學.幫助他們理解題目.在生活中,我積極幫助每一個有困難的同學.在學校積極參加每一次課外活動,積極參加興趣小組,積極參加勞動.在同學們的幫助下,我認識到了自己的不足,并且積極改正.在老師的幫助下,學習成績有了明顯的提高.在父母的支持下,我發展了興趣愛好.三年的初中生活不光提高了成績,而且還樹立了正確的人生觀,價值觀,世界觀.學習中不光提高了自己,還有了許許多多的朋友.雖然遇到過挫折但我從未放棄,雖然遇到過挑戰,但我從未退縮,雖然遇到過失敗,但我依舊在努力.
1、時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了。
入黨申請書。
作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手初三我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。
20xx年被評為省優秀學生干部。學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年級前列。在學科競賽中也多次獲獎，積極參加體育鍛煉，平時喜歡下棋(除圍棋外可謂是樣樣精通)，且在20xx年獲太原市首屆數棋大賽二等獎、全國數棋個人銅獎。通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
2、初中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟初，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優異，名列年級前茅。
3、三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的數學課帶表和班長，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評.
在過去的三年里，學習與生活總是結伴存在于我的生命里，我快要成為20xx屆的初三畢業生。在學習上：我認為作業能夠完成好是基本的學習條件之一，并且在作業中能鍛煉自己，對學習的內容進行總結。然后，處好與同學老師間的關系，是在三年里練就的本領。團結友善，誠信助人。在課間能完成作業，并向班里的學霸詢問，從而找到并解決自己在學習上的問題。不遲到，不違背中學生守則。對待老師禮貌友善。在生活里：能夠自理，并且會做飯(至少不會餓死)，幫助父母打掃房間，努力做一個德智體美勞全面發展的五好學生。
在這難忘的三年里，犯過錯，受過表揚，但俗話說謙虛使人進步，驕傲使人落后，總結這三年經受的教訓等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內心堅強的后盾。自我簡介到此結束。我會加倍努力的面對今后的生活與學習。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇十五
三月份開學將是初中教學最重要的教學階段。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，實現教學成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。為此特制定本年級的。
如下。
根據學校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質量更優化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優生面，確保教育質量穩中有升。力爭達到學校總體目標。實現中考成績的新突破。
三、總體安排。
第一階段：完成新授課。時間：11年3月——20xx年4月底。（已經完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩步推進）。
第二階段：單元復習、專題綜合復習。時間：11年4月底——5月底。
第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：11年5月——中考。
四、抓好教學工作：
1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發揚班級團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各班要認真研究教材教法、學情學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”，把教學研究工作落到實處。
3、繼續實行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調控方案，并在教學中及時落實。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇十六
大家好，我叫王曉，現在在初三年級學習。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云:“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。
記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說:“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說:“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說:“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說:“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇十七
重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。下面就是小編給大家帶來的初三體育教學工作計劃范文，希望能幫助到大家!
一：學生情況。
本學期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩定;女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺性一般。
二、教學設想：
初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法，充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。
定期測試，制定科學合理的教學計劃。
開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內容，強化訓練。在四月初進行一次測試，培養學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。
三、具體時間安排：
早操訓練安排：
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習。
2、四五月份就中考內容進行全面訓練。
體育課具體安排：
1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓練。
2、課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。
3、制定后期教學內容和訓練計劃。
四：針對性的訓練。
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監督，培養他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。
五、加強業務能力學習。
認真鉆研體育新課改，根據新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。
一、學生現狀分析。
所任教的2個班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、教材的知識系統和結構。
本冊教材內容有：體育基礎知識(身體素質的基礎知識)田徑類、體操類及民族傳統體育。
三、目的任務。
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、重點與難點。
1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及200米。
2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳。
五、教學措施與教改思路。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
六、本學期考核項目。
男、200米跳遠立定跳遠。
女、200米跳遠立定跳遠。
七、本學期達標項目。
男、50米200米立定跳遠。
女、50米200米立定跳遠。
一、基本情況。
1、學生情況初三年級共十個班，我帶四到十班每班約五十人左右，以男生居多，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。身體素質和基本技能在原來的基礎上都有所提高。
2、技能情況初三年級學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析。
根據義務教育初中階段的培養目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求。
1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。
2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。
四、主要工作：
1、要認真備課，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運動隊(田徑隊)的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。
3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。
4、參加體育教學的優質課評比。
5、教學論文、個案的撰寫。
具體安排：
1、抓好基本素質的提高。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等)。
2、抓好基本技術的練習。(如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力)。
3、結合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學方法，激發學生對上體育課的興趣。根據這一情況我進行分層、分組教學。根據考試成績將學生分成不同層次的小組。(分四組優、良、中、差)以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發學生的積極性和競爭欲望。
5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數，應該著重抓哪一項。
6、根據學生不同情況進行專項練習。(握力等)。
五、教學措施。
1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。
4、特別加強對廣播體操的教學(校園舞蹈)。
最新初三會懂事的九年級（通用18篇）篇十八
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。
在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節儉。總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。
總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。
一.學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。
二.認真做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。
三.課外學習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。
在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。