發言稿的寫作要體現邏輯性、概括性和條理性，使聽眾能夠理解和接受我們的觀點。下面是一些成功職場人士的發言稿，他們的經驗和觀點將為我們提供寶貴的借鑒和啟示。
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇一
尊敬的各位家長、老師們：
大家下午好！
我是五（八）班實習老師李老師，我很榮幸作為實習教師代表站在這個講臺上與各位相見結緣，此時我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數起來很長；過起來很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長們的哺育下，他們茁壯成長。在老師們循循善導下，他們充滿知識。總角年少的他們，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學校一個孩子也許只是學校的千分之一，但在一個家庭卻是百分之百。陪伴著孩子們半個學期以來，從相見到相識，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點點滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水；有過歡笑；有過他們固執地別過頭的臉色；有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧靜淡遠，有一群朝氣蓬勃、個性飛揚的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛的大地，那是所有家長們的澤潤，那是所有家長們望子成龍、望女成鳳的希望！
我的發言完畢，謝謝大家！
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇二
工作十年了，對人生的許多感覺都已經麻木，然而每每站在三尺講臺上，我都會感覺一種活力：每天看到那么多年輕的面孔，天天跟他們一起交流、看著他們成長，這是多么值得驕傲的事！以至于走在熙熙攘攘的人流中，我都常常會從心底油然而生出一種豪邁：我自豪，我是一名人民教師。
十年前的夏天，我走出了大學的校門，帶著玫瑰色的夢幻回到了高中時代的母校，成為了一名人民教師。
當我面對著60多雙年輕的渴求知識的眼睛，看著那些信賴的眼神，經歷了站在那小小的講臺前的日日月月，我知道該為這自豪付出什么了；看到校宣傳欄上那一級又一級學生的名字，我終于明白自身素質的高低不但直接影響到現在的教學成績，也會影響到學校的聲望，也直接影響到祖國教育大業，因為我也是這教育大業的一部分，盡管是微乎其微的一小部分，但卻是無比神圣與光榮的！于是我跟在老教師的身后，聽他們講課，看他們的備課筆記，仔細研究教材，看各種教學刊物，努力讓教學工作變成一項美妙的交流，讓每一位聽課的學生都覺得每一節課都是美的享受。
作為一名信息技術教師，面對那么多坐在電腦前好奇好動的學生，為了把課堂教學和上機操作結合起來，讓學生既能學好理論又能做好實驗，備課時我精備細備，解疑時總是面帶微笑、語氣溫和。我常常自問：“我的教學言行得體嗎？我的授課學生能接受嗎？”
晨光與夕陽交替中，我迎來了一個又一個平凡而又緊張的日子；在這平凡的崗位上，我踏踏實實地工作著，用過的教材一本又一本，翻閱的資料一篇又一篇，送走的學生一批又一批，雖然我所做的這一切看似平淡，又是那么微不足道，但我卻非常珍惜這種經歷。我明白，高樓是在平地上一磚一瓦壘起來的，宏偉藍圖是在一筆一劃中開創的，只有平凡工作做好了，我的自豪才不會成為一紙空談，我的人生才能在平凡中成為一種永恒！
然而真正的現實，卻遠不是明白一個道理、下一個決心那般簡單，生活就是一塊試金石，年復一年，日復一日，當一切成為了一種模式時，我有時候感到了厭倦……特別是看到我的同學，發展好的已經開上了自己的小車，聽他們訴說自己創業的喜悲，我一時有過別樣的向往，產生過對本職工作的迷茫。這時，一個有著幾十年教齡的老教師給了上了重要的一課，他說：“教學工作確實平凡，但是哪一件平凡的工作不要人干呢？只要你努力，能把手頭上這份平凡的教學工作做好，同樣會有收獲，能于平凡中收獲，那才是真正的不簡單啊！”想著他從家到學校，從教室到辦公室，任勞任怨，兢兢業業，一教就是幾十年，每每提起他的學生，總是眉飛色舞，如數家珍，這確是一種平凡，而這種平凡又是多么不平凡啊！我不禁對他肅然起敬，同時也暗自慚愧。我對自己說：就讓我也從教學這種平凡的工作做起吧！
師德呀。從此，我對人生的定位有了堅定的信念：立足本崗，充分挖掘每個學生的興趣特長，發現他們的閃光點，給每個學生創造機遇，用我的青春之軀為教育事業添光增彩，這樣才能做一名優秀的人民教師。
還記得一次同學聚會，說起我的工作，其中有一個同學，他的父親開網絡公司同時又搞計算機培訓，這個同學對我的境況很是不屑：每天除了備課就是上課，天天在些孩子之間窮樂呵，每個月那么千八百元的進賬，沒出息！最后還不無同情的勸我到他父親那里去干。我平心靜氣地告訴他，“我所做的事情雖平凡，卻能得到等同于學生父母的幸福，也是小中描大的一幅藍圖。就算我整天是為別人在做嫁衣，但嫁出的是知識的喜悅，娶進的是國家的財富。就連你爸的電腦公司不也是在我們的幫助支持下運作的么？我的侃侃而談，令大家都瞪大了雙眼，我為他們對教育事業有了新的認識而高興，我為自己能作這樣的講演而自豪！”
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，改革是一切事業充滿生機與活力的“源頭活水”，而且取之不盡、用之不竭。我國加入世貿之后，調整了教育方向，進行新課改革，實行素質教育，使眾多學生學有所長。看到原野上豐收的莊稼，山坡上肥壯的牛羊，果樹上累累的碩果，普通百姓的一張張笑臉，我感到由衷的喜悅和自豪，因為這一切無不與我們的教育事業有關。難怪老百姓都說，“現在不管做什么一定要讓孩子上學，一定要讓孩子學點東西。”從老百姓的話語里，我看到了教育事業希望和未來，看到了祖國繁榮富強的前景，體驗到了一名人民教師的光榮與自豪。我慶幸自己趕上了改革開放的好時光，我慶幸能把自己的青春年華奉獻給黨和人民的教育事業，我慶幸自己有幸能博得“人民教師”的榮譽。
無論何時，我都要自豪地說：“我自豪，我是一名光榮的人民教師！”
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最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇三
各位領導老師們：
大家節日好！
今天站在這里，倍感榮幸，記得上一次做全市師德報告已經是十五年前的事了。時間如白駒過隙，我也已從青絲變白發，腳步從輕盈變拖沓。但唯一不變的是我對教育事業的這份初心，這份執念和眼中飽含的對美好教育的那份深沉的愛。作為最普通不過的一名老年女教師，沒什么驚天大事，有的只是普通教育人每天所做的點點滴滴。
我還有兩個月滿五十周歲，每周十四節的正課，兩節六點四十之前到校的早讀，每周一次晚上十點二十到家的晚輔導，體重和血壓一樣160。說實話，空腹10.2的血糖讓我每天吃的藥比吃的飯都多。但沒辦法，作為一名教師，每當我拿起一把教鞭，帶上一副花鏡走上講臺時，我又會變成一個滿血復活的小強。我只是一個普通實驗人的個例。在我們實驗中學里，有許許多多這樣的'身體亞健康的老年教師，有子欲養而親不待的中年教師，有把孩子的哭聲決絕的關在門里，然后含淚上班的年輕教師。我們默默地用自己的人格魅力去實踐我們的教育夢想，從韶華到半百，這份教育夢想已與我結下半生之緣。
作為一個地道的東北人，有著東北人的豪爽、豁達和耿直，但我信奉的為人處世的準則是：滴水之恩涌泉相報。我感恩于幫助我的老哥哥老姐姐，也感謝照顧我的小兄弟小妹妹。工作中，我們是一個堅不可摧的團隊。辦公室里，我們是互幫互助友愛的一家人。
廉頗老矣，尚能飯否？我們一代教育人雖身老，但對教育的激情仍在心中蕩漾。寒梅點春，只為山花爛漫。我將繼續以泥土般樸素的情懷，在教育這片土地上，用真情耕耘著。老驥伏櫪，志在堅持，堅持初心不改，堅持心系學生，堅持用一片云推動另一片云。
老師們，秋漸深，天漸涼，早晚添衣裳。最后祝每位老師，身體健康。心懷陽光，盡管工作海海，也要幸福滿滿。謝謝大家！
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇四
尊敬的各位家長：
大家好！
我是七年三班班長張彤。感謝您們在百忙中參加家長會。
首先，我代表全體同學向您們說說我們的心聲。月考剛剛結束，我們這個月的學習情況也反應在了考試卷上。也許有的同學成績不是很理想，沒有達到您們為我們制定的目標，但請您們不要生氣，因為這些能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。上學期，咱們班在運動會，班班唱文明班級比賽過程中，同學們全員參與，團結協作，均取得優秀成績。班班唱第一名，秋季運動會第五名，精神文明班集體，文明禮儀示范班等等。元旦聯歡會上，全班同學克服了天氣寒冷等困難，以飽滿的熱情，連續表演2場，贏得了全校師生的贊揚。作文比賽和閱讀比賽中，全班積極參與。藝術節中，我班很多同學獲得了一二三等獎的好成績，班級總評名列年級第二。在全國語文競賽中，我班張佳琪，呂嘉程等同學獲得全國三等獎。還有很多同學獲得了硬筆書法大賽的金獎。
大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。同時，我們班也取得了不少成績，這個學期，張佳琪，張彤，呂嘉程，李沐聰四位同學被評為”三好生“，張佳琪、張彤兩位同學還被評為”區級三好學生"；最讓人高興的是我們班通過不懈努力被評為“三好班集體”。這跟我們七（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持是分不開的，請允許我向支持咱班工作的家長表示祝賀，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為同學所取得的一個個優秀的成績而自豪。
花兒的芳香，需要四季的孕育；鳥兒的翱翔，需要藍天的庇佑；我們的成功，需要時間的見證，我相信，我們的明天是美好的，因為這一切的機會現在還把握在我們的手中。我相信我們會渡過時光的刁難，歡笑著捧著一份優異的答卷，輕輕揚起嘴角，以微笑面對我們走過的歲月！
謝謝大家！
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇五
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
首先，請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節日的問候！向一直以來對一線教師給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的各級領導們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！我叫趙xx，是xx州民族中學一名普普通通的教師。今天，能作為優秀教師在這里發言，感到無比榮幸！我想首先與大家分享一下我去參加xx省首屆說課大賽的事。xx年，我通過州里的選拔到省里參加說課大賽，當時，我們學校有一臺用膠片的投影儀，那是我見到的最好的多媒體了，我請了我們學校的美術老師精心畫了四副與說課相關的漫畫，信心滿滿的去參賽了，到了省城，走進賽場，我被說課的小伙伴們驚呆了！我甚至沒有勇氣拿出我的漫畫，我第一次知道了u盤，知道了手提電腦，人家的課件是會動的，是有顏色的，我的課件是不會動的，是黑白的，于是我只好笑著跟大家說：我是代表落后地區的，我的說課沒有課件，是真的說課！用嘴說！全場都在笑，我卻想哭。是的，那時我們落后別人太多，落后是要挨打的！可是現在，看看我們今天聚會的場所，多么的高大上，看看我們的教室，里面全是最先進的多媒體設備，別人有的.我們都有，別人沒有的我們也有，感謝州委州政府對教育的重視和投入，也感謝為教育事業四處奔波勞碌的同仁們，領導們。在這里，我看到了進步，也看到了希望。
我還想與大家分享一一點點帶班經歷和感動。20xx年，我帶109班，班上有個同學在身體和心理上都有點問題，每到晚上兩三點的時候，總會有這樣和那樣的事情發生，我經常在晚上兩三點送她到醫院去打針、看病。可是就是不見好，醫生們說這沒什么大事，注意飲食，補充維生素，加強鍛煉和心理疏導就可以了。于是我給她買了維生素，不時把她叫到家里來改善伙食，還每天下晚自習后與她到球場跑上幾圈，又故意讓我們班最陽光的同學與她同桌，一年以后，她的身體有了明顯的改變，疾病減少了，成績進步了，最終以優異的成績考入了大學。三年來，每一次回到香格里拉，她都會來看看我，前不久，她又給我捎來兩瓶護肝藥，還認真的強調了用藥的方法和時間，這使我非常感動，我只是做了一個班主任該做的，可是孩子卻記住了一輩子！教育沒有方法、沒有捷徑、沒有高大上，只有良心和用心！
最后，我想說一說我的160班，說到160大家就會想到xx，是的，在20xx年的高考中，xx同學完美發揮，以701的成績刷新了xx高考紀錄，成為xx高考史上第一個突破700的學生。可是，160不緊緊有xx，160的每一個孩子都那么優秀和善良。前不久，他們將我一次非常平凡的批閱作業改編成了一個短視頻，將它作為教師節禮物送了給我，當看到孩子們在不同的地方比著心說：“老班，我們愛您”時，我熱淚盈眶！我覺得我很富有，也很幸福。三年來，160并不完美，卻足夠感動！拿一位家長的話說就是：“老師，感謝你，讓他們學會了感恩！”是的，成績固然重要，更重要的是學會做人！善緣在每個孩子心里扎了根，這比什么都光彩奪目！
謝謝大家的聆聽。
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇六
各位領導，各位老師：
您們好！
從20xx年xx月25日來到xx區第一幼兒園至今，已經有xx個月的時間了，在這寶貴的三十天里，我感悟最多的就是關于幼兒教師這個崗位。對于剛畢業踏入工作崗位的我來說，能成功的完成從學生到教師身份的轉變是一個挑戰。從坐在教室里聽課變成站在講臺上講課；從完成老師布置的各項作業變成為了孩子而寫各種教案、計劃的主體，并要協助管理好一個大班級，真正地成為一個班級的主人之一；從以前輕悠無慮的大學生活轉變成時刻打起十二分精神以最好的狀態完成各項任務、計劃的工作生活……還好，這些我都有心理準備，在工作的這段時間里我努力跟上大家的腳步，希望自己做得更好。
對于未來更多未知的挑戰，有時候也未免感到信心不足，但每當看到高新一幼整個教師團隊面對自己的崗位時的.那份沖勁兒和干勁兒，特別是老教師那種敬業奉獻的精神時，這一切都激起了我對高新一幼幼兒事業建設的高漲熱情。
在社會上，有很多人不知道幼兒教師到底是什么。幼兒教師可以當警察，因為整天在班里破案；幼兒教師可以當演員，因為一會兒態度和藹一會兒熱暴跳如雷，還因為工作需要經常扮演各種角色；幼兒教師可以當清潔工、搬運工、修理工、設計師，只因幼兒園沒男人；幼兒教師可以搞工藝美術，因為整天寫黑板、布置教室、環創；幼兒教師可以當作家，因為整天寫計劃總結和論文。幼兒教師是什么？在文人眼中，幼兒教師是培養祖國花朵的花匠；在不知情人的眼中，幼兒教師是保姆，孩子的吃、喝、拉、撒、睡由教師掌管；在我的眼中，幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使。為什么是天使？因為每天幼兒教師都把自己最美的微笑獻給了孩子和家長。
愛崗敬業，愛崗是我們的職責；敬業，是我們的本分；青春是我們的資本；奉獻是我們的崇高追求。這一切都在高新一幼教師團隊特別是老教師的身上展現出來。她們不辭勞苦，靠著自己不懈的努力，過五關斬六將，攻克剛開園的重重難關，在開園僅三個月的時間里就贏得了學生、家長、社會的認可，而現階段她們不僅要做好本班幼兒各方面的工作，還肩負著“師帶徒”的重任，但她們從來都沒有抱怨，只是兢兢業業地在自己平凡的崗位上做好每一項工作。所有這些都時刻鞭策著我加緊自己的腳步，跟上她們的步伐。
在以后的工作中，首先我要加強思想道德修養，不斷提高政治素質。一個道德水平低下的人是不可能有光彩的人生的。我的理想就是當一名優秀的、專業的'幼教工作者。要實現這個理想，就要立志在幼兒教育崗位上，無論做什么事情都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。其次，我要加強我的技能和文化理論的學習，不斷提高業務素質。馬克思說過“不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來利益。”對于二十一世紀的幼兒來說，他們面對的是嶄新的世界，看到的信息越多，好奇心越大，一旦老師滿足不了他們的好奇心、求知欲時，不僅幼兒，連家長都會對老師產生不信任感。因此，我只有不斷學習，充實自己，提高業務水平，以適應時代的需要。早上早起一會兒，中午少休息一會兒，晚上晚睡一會兒，每個一會兒半點鐘，一天一個半小時，積累起來就多了。教師的知識豐富了，所教的知識就能教活，就能受到孩子的愛戴。
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇七
大家好！
很榮幸，有機會在這個美麗的季節和大家相聚在一起，一起分享春暖花開的喜悅！
剛才，年級組宣布了本次月考成績優秀的同學和明顯進步的同學名單，這些同學，他們用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，我認為，他們是我們所有學生學習的榜樣。在這里，我衷心的這些同學表示親切的問候！并向他們表示熱烈的祝賀！他們是班級的驕傲，是年級的驕傲，也是胡總中心學校的驕傲。是他們支撐了我們年級的脊梁，帶來了胡中的希望。
當然，一次考試成績并不代表你以后的成績，所以考好的我們不要驕傲，考差的也不要氣餒，以后我們要面對的考試還很多，重要的是我們要拿出天生我才必有用的信心，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟！
借這個機會，我送給同學們3句話。
第一、樹立目標，設計好自己的將來。
如果問我們在座的每一位同學，你來學校做什么，相信我們都會說，來學習。那為什么有些同學的成績會越來越好，而有些學生的成績越來越差呢？我想，成績差的學生，就是因為缺乏人生的目標，沒有設計好自己的將來，所以呢，整天渾渾噩噩的過日子，失去了學習的動力和興趣。我們相信，你們樹立了目標，設計好自己的將來，那么在老師的辛勤教育和自己的加倍努力下，將來一定能夠成為國家有用人才。希望取得優異成績的同學，要再接再勵取得更好成績。同時我們也希望其他同學，向取得優異成績的同學學習，通過自己的艱苦努力，迎頭趕上，取得更優異的成績。
第二、培養積極的心態、養成良好習慣，成功就在你腳下。
首先，要求我們學習要有積極的心態。積極的心態是走向成功的重要準備。
一位偉人說：”要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的.心態決定誰是坐騎，誰是騎師。“影響我們人生的絕不僅僅是環境，心態控制了個人的行動和思想。同時，心態也決定了你自己的視野、事業、成就和動力。一個人能否成功，就看他的態度了。成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。
其次我們要養成良好習慣。”行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運“，我們學校和年級組制定了許多制度。比如不準帶手機、不準課間購物、不準在校園亂吃亂丟等等，這些就是幫助你們養成良好的學習和生活習慣。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。有些學生在上課時做小動作，還有些學生邊做作業手里拿著筆在轉，有些學生一做題就去找答案，從來不去思考，這些都是不好的學習習慣。讓我們來聽聽一名考取清華大學的學生在總結他的學習方法時是怎樣說的：”所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之門的金鑰匙，就一定要找到最適合自己的學習方法，也就是養成最適合于自己的習慣。“由此可見，習慣的重要性。
我們經常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲。看來任何人不會隨隨便便成功。機遇偏愛有準備的人。作為學生就應該具有腳踏實地的學風，要有一絲不茍的學習態度，認真細致的學習要求，始終如一的學習習慣。只有不斷地”挑戰自我，超越自我“，才能不斷的走向成功。
第三、講究方法，學會珍惜時間。
要有計劃性地進行自主學習。學會珍惜時間。同樣一天24小時，有人能把它充分利用好，有人卻沒有利用好。比如魯迅先生把別人喝牛奶的時間用于讀書、寫作，成為一代文學巨匠。有一首歌，叫《常回家看看》，我們學習，也需要常翻翻看看，我給他改了歌詞，就是：找點時間，找點空閑，把你的課本常翻翻看看，帶上笑容，帶上興趣，把你的功課常翻翻看看，學習上的疑惑跟同學說說，思想上的困惑向老師談談。常翻翻看看，常翻翻看看，哪怕是茶余飯后睡覺前，老師不圖你們為他做多大貢獻，只要你把上課講的掌握玩。
以上講的這些，我相信同學們能夠領悟意圖，沉著反思，修正自己，扎扎實實地走好初中階段的每一步。
最后，我衷心地祝愿每一位同學克服自身惰性，付以恒心與毅力，讓機會在你的手中閃耀光輝！照亮你走向成功之路！
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇八
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好！
我來自應用電子技術教育專業，今天我演講的題目是《勵志成為一名優秀的人民教師》。
20__年5月，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。采取這一重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業；免費師范生協議是我們向祖國和無數渴望知識的孩子們許下的莊嚴承諾，我們應當義無返顧地用愛心和智慧實現孩子們求知的夢想，用責任和肩膀擔負起國家與人民的重托。
起初，在填報志愿時，我們懵懵懂懂，也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約，或許是自己的意愿。總之，我們走進了這個大學，我相信，當時，我們每個人心中都有一個夢想。我要做一名優秀的人民教師。
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
對于我們師范生來說，十年從教不僅是我們要完成的使命，也是我們職業發展的重要成長階段。確立長期從教、終身從教的志向，教好每一個學生，促進每一個學生的成長和發展，是每一位師范生銘刻于心的價值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。
從勤奮學習的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優秀教師”，再到擔當歷史重任的“未來教育家”，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實際行動，將感恩之心轉化為未來從教的動力，把握教育創新的時代脈搏，奏響基礎教育改革的最強音，為實現教育現代化奉獻自己的青春力量。
同學們啊，當你還在攜戀人之手，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時，當你還在無休止地翹課，瘋狂地去網吧游戲時，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎？你真的能在這種渾渾噩噩中實現你的價值嗎？不，不能啊。我們應該覺醒，應該勵志成為一名優秀的人民教師！
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇九
各位老師：
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、思想認識。
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會取得成績。辛苦不會付諸東流，量的積累就會帶來質的飛躍。
１、加強學習依法執教。
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生和諧發展。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節修煉人格。
5、尊重家長服務家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的幾年中，我及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、廉潔從教，不謀私利。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
三、存在的不足。
1、有的時候，感覺責任心不夠強，平時不注意師德師風建設。這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。
2、有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。
3、有的時候，面對新的機遇與挑戰，感覺到茫然與困惑，有時衡量學生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數字。
4、有的時候，不能樹立終身學習的觀念，沒有把教師的職業作為一項熱愛的事業來經營。
四、存在問題的原因。
仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、改進措施。
1、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。
2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自身。
3、要把師德師風建設常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個"并重"，即教書與育人并重，抓質量與抓素質提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五大環節，即學習、反思、整改、落實、提高五個環節。
4、在教研組活動中，讓組內每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會；教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。
5、不斷的創造機會，讓教師內心充實、日清日高。
6、組織教學案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學反思；讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業知識得到提升。
7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。
8、不準有違背教育法律法規和方針政策的言行，不得有意損害集體和學校榮譽，嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
總之，在“三講，三比，一爭做”的活動中，只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色，成為一名優秀的人民教師。
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十
老師們，同學們：
今天，我們學校全體師生匯聚一堂召開期中考試總結表彰大會。借此機會，我代表學校向默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學習、取得好成績的同學表示熱烈的祝賀！回顧這半個學期的教育教學工作，有付出、有成績、有欣慰，當然也有不足。在這次期中考試中，我們學校集體名次榮獲全鎮第一。其中四年級語文、數學、英語，一年級數學榮獲全鎮第一名；三年級英語、五年級英語榮獲全鎮第二名。其它學科均居全鎮中游水平。
期中考試見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作，成績是明顯的。然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，有的同學學習不夠努力。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，我們要總結經驗，吸取教訓，查漏補缺，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。下面我們為這次考試中涌現出來的`雙尖生、雙優生、三尖生、三優生48人，及各年級語文、數學、英語進步生xx人進行發獎。
再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭當一名優秀學生。同學們，最后的勝利永遠屬于奮斗不息的人。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的.未來不是夢！
最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚優點，克服缺點，爭創佳績！
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十一
本文是為大家整理的關于《先進教師發言稿：優秀教師發言稿》的文章，希望大家能夠喜歡！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我能作為教師的代表發言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！接著，我帶著五個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我的支持，也給我的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從。
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上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長；我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在。
教學。
上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢于創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。
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之巔，領略無限風光。
2.后進同學，關上后門。是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，環節扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！
我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。
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因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！
最后用兩句話結束發言：同學們，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！
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最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
也許你荒廢了七八年級的光陰，但你還有寶貴的九年級時間；也許你沒有把握好剛剛過去的一學期，相信剩下的一百天你會惜時如金；也許你一直都在努力，期待著破繭成蝶！
同學們，這一百天里，你們并不孤單，在你們身后，有我們四中九年級的全體老師，我們將陪同大家一起走過這拼搏奮進的一百天，將時刻與你們同舟共濟，并肩作戰！我們將以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中。也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力托起你們明日的輝煌。我們為你們搖旗吶喊，我們為你們保駕護航；讓我們一起傾注熱情，決戰中考，創造輝煌！
同學們，無論你過去怎樣，但你要牢記過去不等于未來。老實說，現在我們每位同學的基礎不盡相同，但應相信通過各科系統的復習，都會有一個大的飛躍。每個人都想成功，而成功需做到幾點：
一、要有明確的目標，堅定的信心，更要有恒心。古人說得好：苦心人，天不負。有志者事竟成。“目標決定成就”，不同的目標定位成就不同的人生。
二、要有詳細的計劃，并及時修正你的行動。常言道失敗是成功之母，我看反思也是成功之母。每天睡覺前反思自己一天的收獲，調整明天的安排，找出必須解決的問題，集中力量去解決。
三、要珍惜時間。要牢牢把握課堂，主動參與到老師的教學活動中，為自己贏得更多的鍛煉、學習和提高的機會；課后的及時跟進和系統復習必不可少。
四、要主動和老師溝通，自己的各門功課還存在哪些不足，怎樣才能提高，要多聽聽老師的意見，按照老師的建議去努力，因為老師在這門學科上肯定要比你站的高，了解得更全面。
同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓：讓我們放下昔日的驕傲，丟掉昨天的幻想，奮戰一百天；讓我們師生攜手共進，奮戰一百天；讓我們與困難斗爭，與時間賽跑，朝著理想奮戰一百天；讓我們不忘初心，牢記使命，奮戰一百天。讓我們努力奔跑，做時代的追夢人，圓夢六月！夢圓六月！
最后我送大家一副對聯：
臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！
僅百天，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！
橫批：師生同心。
我的發言到此結束，謝謝大家！
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十三
尊敬的各位家長：
大家好！
對您在百忙之中參加今天的家長會表示感謝！
作為一名學生，取得學業上的成功是我們最大的愿望，沒有什么比成功更讓人渴望！隨著時間的流逝，緊張的月考試又如期而至，上周我們迎來新的挑戰——月考。從這次的月考成績，我們可以看到，同學們已經開始端正了自己的學習態度，有了努力拼搏的念頭。通過這一個多月幾位老師的辛勤培育和同學們的共同努力下，我班的語文平均分是全年級第一，可謂名列前茅，我們的班級雖然僅僅建立了兩個月左右，卻儼然有了很強的凝聚力，我們是班級的一份子，為班級出知出力是我們義不容辭的責任。學校需要每班出一期板報，我們板報小組的成員劉偲，王純，李沐聰等同學犧牲自己的休息時間，為我們畫好了一期期板報，學校要開班會，我們的同學從家中查找資料，為班會內容提供素材，這種奉獻精神是與您們的教育，理解，支持所分不開的。再此，我代表所有同學，對您們的理解，致以謝意！
除了優異的成績外，一個強壯的體魄也是我們青少年所必須擁有的，運動場上陳甜甜，田欣雨，孫娜娜，王天寶，王澤寧，毛星龍等數位同學，他們在賽場上撒下自己的汗水，尤其是陳甜甜，田欣雨，郁傳熙，等人，進入了決賽，他們為我們班級爭光，是我班的驕傲。我們班還獲得了文明班集體的稱號.我們德智體美勞全面發展體育好還不行，我們藝術也不差在王老師的帶領下，多次練習，犧牲休息時來排練。每當我們累的時候就會想起王老師，王老師犧牲自己的時間都沒有抱怨我們憑什么抱怨.正像歌詞唱的“紅星閃閃驅黑暗”我們不怕困難，最后功夫不負有心人我們班取得了班班唱初中組第一名的榮譽，看著獎狀才知道我們的心血沒有白費。
我們其實并不是好班，本不應該落在我們頭上的重擔卻交給了我們，那就是有廣東領導來聽課但這就證明一點我們班比好班還要好。還有刑校長來聽課時，表揚我們班的同學積極，思維敏捷還一眼就看見了我們班的亮點，44顆心緊緊的圍繞著王老師.說到這不得不提起我們班會的成功，班會時學校領導全程觀看，最后給了我們滿意的好評這跟我們的努力還有王老師的敬業是分不開的當然還有所有家長的支持。
作為父母，您們是我們這些孩子的主心骨，您們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。希望在今后的學習生活中，您們能夠給予我們更多的支持與鼓勵，讓我們與老師們一起揚起前進的航帆，駛向彼岸。
花兒的芳香，需要四季的孕育；鳥兒的翱翔，需要藍天的庇佑；我們的成功，需要時間的見證，我相信，我們的明天是美好的，因為這一切的機會現在還把握在我們的手中，一年后，我相信我們會渡過時光的刁難，歡笑著捧著一份優異的答卷，輕輕揚起嘴角，對著我們走過的歲月報之一笑。
老師們、同學們：
大家下午好！
六、七、八年級第一次月考總結表彰會。
我們茶店鄉一中為大家提供了良好的學習環境，完善的后勤保障、整齊的師資隊伍、優質的教學資源，在校的每一名教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。特別是各班班主任，和你們起早貪黑，總是忘我的工作。從班主任的身上，我們能感悟到一種對待工作兢兢業業、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神。
開學以來，由于學校領導的高度重視和正確領導，由于老師們的辛勤耕耘和真誠奉獻，更由于同學們的勤學苦練和拼搏進取，我校涌現出一大批學習認真、成績優異、品德良好、勞動踏實、工作負責、助人為樂的學生典范。比如，這次榮獲六年級第一名的10——3班的張淑賢同學；榮獲七年級第一名的09——4班的王曉娟同學；榮獲八年級第一名的08——1班的張玲玲同學；他們就是我們全體同學學習的榜樣。希望全體同學向他們學習，頑強拼搏，團結上進，做一名優秀的中學生。今天，我們學校召開第二次月考總結表彰大會。今天會議的中心非常明確，就是大力表彰在上一個月的學習中取得優異成績的同學。
但是，我們看到優點的同時也應該看到不足。有的同學學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試；還有的同學吸煙、打架，違反校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。
我希望大家借這次月考的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創一流！
最后，祝全體老師工作順利、生活快樂、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步，期中考試取得更好的成績！
我的講話完了，謝謝大家！
老師們、同學們：下午好！
在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節里，我們滿懷豪情地迎來了新學年2010屆高三第一次月考總結表彰會。首先，請允許我代表學校對各位高三老師特別是高三班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，向一直以來勤奮學習、努力拼搏的高三學子致以最美好的祝福！
在高三學生月考總結表彰會上的講話2009年10月26日。
老師們、同學們：下午好！
在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節里，我們滿懷豪情地迎來了新學年2010屆高三第一次月考總結表彰會。首先，請允許我代表學校對各位高三老師特別是高三班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，向一直以來勤奮學習、努力拼搏的高三學子致以最美好的祝福！
一、談談高三復習的方法與特點。
高三的復習往往有1--3輪。
第一輪：全面復習，也稱為地毯式復習，全面開花。目的在于：讓同學們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎。其復習多為縱向式復習。第二輪：專題復習，也稱為重點突擊，突破重點。目的在于：將高考中重點考查的知識點，解題方式及技巧進行提煉，作用在于：使同學們形成知識網絡，抓住知識主干，其復習多為橫向式復習。
第三輪：綜合模擬訓練。目的在于：提高同學們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于：將同學們積累的知識技能化。其復習多以練習為主，適當講解，適時補充，查漏補缺。訓練同學們臨場應戰的能力，逐步適應高考的模式。作用在于：調整同學們心態，便于高考中正常水平乃至超水平發揮。
下面，我重點談談第一輪復習。
第一輪復習，老師將以教材為藍本，系統的全面涵蓋各科的考試內容。這輪復習，重在知識回顧，牢固基礎，是高三各階段復習最重要的一個環節。面對這輪復習，同學們應采用跟進的策略，緊跟老師。即時消化，即時鞏固。要做到各知識要點，理解透、記得牢。各種問題的處理方法，學得會，用得好，知識網絡逐步在腦海構建。
學習的關鍵：集中精力，聽好每一堂課，將聽課筆記補充完善，記住要點。教師布置的作業，要想盡辦法努力完成。尤其是各科的基礎題型，均有很強的針對性，只有通過反復訓練，方法才得以掌握，運用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進一步提升。
此外，對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學習，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發現問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進步與提高。
同學們，怎樣學習，老師們的經驗很豐富，他們早已做好了充分的準備，都樂意以最大的熱情，最扎實的工作和最無私的奉獻，為同學們的成功保駕護航。
二、對高三的同學們我想講三個故事，寄托三點希望。
第一：希望同學們在學習中樹立目標，逐個突破。
先聽一個小故事：
１９８４年，在東京國際馬拉松邀請賽上，名不見經傳的日本運動員山田本一出人意料地獲得了冠軍。當記者采訪他成功的秘密是什么時，山田先生只說了“憑智慧戰勝對手”一句話。人們對此就是不理解，馬拉松比賽憑的就是體力耐力，個子不占優勢的山田本一豈不是故弄玄虛？過了兩年，山田本一又參加了在意大利米蘭舉行的國際馬拉松邀請賽，他還是一路領先輕松摘取桂冠。同一個記者采訪他時問了同樣的問題，性情冷談、木訥寡言的山田先生還是只回答了同樣一句話：“憑智慧戰勝對手。”
十年后，山田本一退役當了教練，在其自傳中首次披露了其成功的秘密。原來山田本一每次比賽前自己先駕著車沿著比賽的線路走一圈，并把沿途醒目的標志記下來。比如第一處是銀行，第二處是紅房子，第三處是一棵大樹??一直記錄到終點。比賽時，他就以百米沖刺的速度跑完第一段，然后信心百倍地向下一個目標沖去。這樣，全程四十幾公里被他分成若干個小目標輕松地跑完。以前比賽，他總把目標鎖定在彩旗飄揚的終點，只跑到十幾公里他就全身疲憊，被后面遙遠的路程嚇倒。
同學們，我們既要確立高考這一大目標，也重視自己的小目標，學會把大目標分解成小目標。接下來的日子里，大家不妨把以后的歷次大型考試作為實現自己小目標的標志。從現在開始，我們將會有5次大型考試，即：本學期兩次——11月份的期中考試，學期結束時的期末考試，明年三次，分別是：3月份左右的一模，4月份的二模，5月份的三模。我敢保證你每考完一次之后都確立一個下次考試的小目標，到了高考之時，實現自己的大目標可以說是順理成章和水到渠成之事。
今天的總結表彰會，同時也是11月份期中考試的動員會和準備會，同學們要未雨綢繆，從現在開始，樹立起自己這次考試的小目標，鼓舞起自己的斗志，以百倍的努力，必勝的信念去奮力拼搏，爭取兩個月內取得更大的進步。第二：希望同學們做到堅持不懈，走向成功。
還是先給大家講個小故事：
第三：希望同學們做到專心致志，心無旁騖。
依然給大家講個故事。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現象稱為瓦倫達心態。對于每一位高三學生來說，都希望高考一次就獲得成功。考試要想能發揮出自己的最高水平就應該具有這種瓦倫達心態。
我們是高三的學生，我們的任務就是專心致志搞好學習。與學習無關的事情，我們無須去關注和分心。說到這，順便重申幾點紀律要求。一是談戀愛的問題；三是手機的問題。這些都是學習進步的大忌。
優異成績的取得，一是靠基礎知識的基本技能的掌握，還有一個重要因素就是考試的心態。有些同學，考試心理調節能力不強，平時考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學往往是想得太多，患得患失。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進水里”時，他的大腦里往往就會出現“球掉進水里”的情景，而結果往往事與愿違，球大多都會掉進水里。從瓦倫達身上也可以印證這一點。他在最后一次表演中從鋼索上墜下致死就因為他有了患得患失之心：“這次只許成功，不許失敗。”所以，面對高考，要保持一種穩定的瓦倫達心態，我們現在不要去想高考到底我能考多少分，而是要多去考慮我今天學到了什么，今天老師講的知識點我有沒有熟練掌握，如果每天都很充實，每天都能學到東西，高考勝利的大門必然是向你敞開的。“千考萬考，大考小考都為高考”，要想高考取得成功，平時的考試每次都是試金石。人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個人清醒的認識，靠個人頑強的意志和毅力，靠個人的勤奮與拚搏，更依賴個人知識擁有量的多少。擁有知識就擁有一切，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓。
故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創造美好未來。同學們，要自信，要堅強。用你青春的激情去擁抱每一輪太陽，用你昂揚的銳氣去挫敗每一個困難，用你堅毅的斗志去超越每一個極限！
最后，祝大家在明年的六月，鷹擊長空，魚躍龍門，收獲喜悅，共享成功！
2016月考總結發言稿2016月考總結發言稿。
首先，我非常感謝咱們校領導給老師們創建這么一個交流和鍛煉的平臺。我在這里不能說是談經驗，因為在座的老師們很多都是我的老師和工作上的前輩。我在這里只想談一些。
心得體會。
不妥之處老師們請給予指正。下面我從三個方面談我的感受：
一我要感謝班主任張文彬老師。
我們班數學成績這次稍稍領先的原因，包括去年幾次數學考的不錯，這都是與文彬老師嚴格管理分不開的。他對班級的嚴格管理讓我受益非淺。所以我很感謝文彬老師。
二我要感謝34班學生。
老師講的再好，學生如果不聽，那么成績也不會上去。我們班學生很聽話，我講題時他們會認真聽;我布置練習題時他們會認真做。所以說我要感謝34班學生，我今天只是代表34班學生來做匯報的。
三我淺談一下我平時在教學中的做法：(1)備課要精挑細眩結合我們班學生基礎差的現狀，每節課我只設計一個類型題。這種做法，通過我觀察我發現一多半學生能愉快的完成任務。我認為比起以前我每節課設計好幾個類型題學生們都一知半解來說，現在的一節一個類型題的效果要好的好。
(2)作業要細判細評。我每次留的作業，收上來后我會每道題，每一步都會認真判。并且怎么樣錯了，用的什么知識點我都會在旁邊給學生用紅筆標出來。一遍判完后讓學生改錯，然后收上來再二次判，檢查學生的錯題是否改正。對于二次判仍然有錯的學生，我會給予講解并讓學生再改，然后我會再進行三次判。也就是一次作業我至少會判2次甚至有時會判3次4次。
(3)讓學生舊題新做。每講完一個章節，我會把平時講的例題，做的練習題，先抄到我的筆記本上，然后再抄到黑板上，這樣做學生感覺不到我讓他們做的是舊題，他們還會全身心的去做。我每次這樣做時，總會發現學生掌握不牢固的現象。當我給他們判完再告訴他們這些題在書上的第幾頁時，總有學生發出驚訝的聲音。同時他們也發現自己的不足。這種做法在我們班很適用。
(4)讓學生喜歡自己。課下常對學生問寒問暖，仔細觀察學生生活中的困難，及時給予幫助，讓學生感到我和（2016三八婦女節發言稿）他們很親近，讓學生打心理喜歡我。我認為當學生喜歡哪個老師的時候，他就會樂于學習這一科，成績自然會好起來。
老師們，同學們:下午好!
在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體師生齊心協力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這里進行第一次月考的總結表彰大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀!下面就本次月考情況在如下幾方面進行總結：
一、師生高度重視，考風考紀良好。
月考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師都組織了復習，絕大多數同學比較重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中除c61(龐希)、c62(黃燁)出現兩例違紀舞弊事件外，其余同學均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試。考風考紀良好。
二、同層次班級之間、不同科目之間、同科目不同班級之間成績不平衡，喜憂參半。
獲人均分總分評價優秀獎班級的是：
第一名第二名第三名第四名第五名。
實驗班c65(564.52)c61(562.32)c63(556.51)。
平行班c55(515.29)c56(508.91)c50(507.92)c58(506.28)c59(505.27)。
六個實驗班班平總分比較平衡，差距不大(13.65分)，但10個中班平總分差距較大，第10名班級與第1名相差27。46分。
獲單科人平分評價優秀獎的班級是：
語文數學英語物理化學歷史政治。
實驗班c64c63c61c61c61c61c6。
4平行班c55c50c55c55c57c58c55。
單科人平分評價相差較大的科目是：實驗班數學第6名與第1名相差12.21分、政治第6名與第1名相差7。65分，物理第6名與第1名相差5.03分，化學第6名與第1名相差6.34分。平行班語文第10名與第1名相差6。72分，數學第10名與第1名相差11.46分,物理第10名與第1名相差7.95分,化學第10名與第1名相差8.37分,政治第10名與第1名相差8。02分,歷史第10名與第1名相差6.21分。
2、優生人數不理想，存在偏科現象，部分優生名不副實;后進生人數太多，成績太差。
下面對年級前50名的同學進行表彰(名單詳見附件)，我們還將對年級前150名同學張榜表揚。
2)表彰單科狀元(名單詳見附件)。
3)表揚獲提高獎獲得者(提高150個名次者，名單詳見附件)。
4)存在的問題：什么是優生?各科成績優秀(每科90分以上)，思想品德優秀，心理素質好，身體健康的學生才叫真正意義上的優生。優生中高分人數太少，存在偏科現象，總分在630以上的學生中還存在1-2科七十多分的科目，特別是語數外三科成績不過硬，會嚴重影響升學，并且有的同學盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。另一方面，后進生所占的比例也不小，以下是總分在420分以下的統計數據(按參考人數)：
總計116。
同樣是在一所學校學習，第一名(杜鵬668分)與最后一名(王瑋琪155分)相差513分，如果這些同學不改變學習態度，將面臨是否能順利拿到畢業證的嚴峻現實，希望這部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。
三、就這次月考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。
首先，有相當一部分同學偏科現象嚴重。比如說在在總分600分以上的175名同學中有的同學英語只有60多分!現在的中考成績將來還要換算成標準分來計算的。標準分也就是排位分。可能大多數同學不清楚怎么回事，簡單地講，就是語數外三科一分原始分相當于標準分的1.5分左右。如果你偏科了，比如說英語比別人差了二十分。那換成標準分在英語這門課上你就與別人至少相差了30分啊!如果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們在余下120天左右的時間內一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十四
許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業。
愛是教育的基礎。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環，使我深深體味到了教師職業的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師！
其實剛剛入學，當美麗如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風呢？可是她似并沒有意識到這些。開學第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會操場的訓練場上喊啞了喉嚨，當貧困的同學生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫療費用。
象劉老師這樣一位博學美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學業，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道、授來、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊！我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命！
我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉親，為了祖國美好的明天，我一定要象劉老師一樣，做一名合格的人民教師！
隨著時代的發展，21世紀我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學教師的素質是制約基出教育改革與發展的關鍵，是提出高教育質量的關鍵，是發展綜合國力的關鍵。而民族、貧困地區中小學教師素質是制約全國基礎教育改革與發展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區中小學教師的培訓步伐，提出高民族、貧困地區教師的綜合素質，建設好一支立志為民族、貧困地區基礎教育事業獻身的高素質的師資隊伍，是民族、貧因地區推進素質教育和實施義務教育的關鍵所在。發展國民經濟，培養各類人才，提高民族素質，基礎在教育，而小學教育是基礎的基礎，作為教師所承擔的任務是光榮而艱巨的。熱愛小學教學工作的思想感情，有一個培養的過程。首先，要自覺地了解和熟悉小學語文教學，對它越了解越熟悉，就會越感受到它的魅力，就會越喜歡它、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會主義建設的偉大事業聯系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設的偉大事業聯系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強光榮感和責任心，進而樹立為之奮斗終身的專業思想。
一個合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態度，都會這樣那樣地影響學生。因此，教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養更加完善。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯系的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生，首先要關心學生、了解學生、親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學生，還應當尊重學生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應熱愛本職工作，愛自己的學生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學生談心、聊天。讓學生在情感的活動中交往發展。
作為一名教師，應該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應處處嚴格要求自己，用自己的實際行動來感染和帶動學生，不能只支學生嚴，而對自己放任。我們說，任何人在工作中都難免出現失誤，有的自己一時還難以發現。俗話說?當事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反饋，從中尋找得失。
小學教師熱愛自己的工作，熱愛學生，就會帶著愉悅的心情去備課，深入體會文章的思想感情，領會文章優美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學的高峰攀登，才會把學生清脆的朗讀、天真的發言，充滿童趣的作文作為一種藝術享受。把學生的每一點進不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學質量。
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十五
一轉眼從剛剛踏進高三到只剩下100天，恍若昨日，這就是時間。
曙光在前，勝利在望。
100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進；100天，可以創造奇跡；100天，可以鑄就輝煌！
高考雖不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說，這100天的拼搏將決定我們的未來，但是完全可以確定，我們的未來將因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說，人生的路雖然很長，可最關鍵的只有幾步。同學們，這100天就是我們人生最關鍵的時候，此時不搏何時搏？是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨！該飛行，就絕對不能爬行！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞明燈；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的花朵。
在日后的100天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地度過每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生華美的詩篇。
學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有沒做完、做好的事情，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。
努力決定實力，態度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無論你現在成績如何，努力就有機會成功，堅持才可能勝利。只有不斷地“挑戰自我、跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
這最后的一百天苦不苦？會很苦！但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦！這最后的一百天累不累？會很累！但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累！為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們全體高三老師一定會與你們一道并肩作戰，在苦作舟的學海里，我們一定會為你們加足達到彼岸的動力；在勤為徑的書山上，我們一定會為你們固牢攀登頂峰的階梯。
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，發奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。看吧！越過分數線的你們跳進了高高的龍門，老師緊繃的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們而更加燦爛了！謝謝大家！
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
冬去蛇留詩意美，春來馬躍畫圖新。
在這萬物復蘇、播種希望的季節里，我們再一次歡聚在一起，和諧溫馨的校園又一次充滿了歡聲笑語。成長了一歲的我們共同憧憬新學期美好的未來。
充滿了青春和活力的xxx人更是鼓足了干勁，要在這充滿夢想的春天里干出一番蓬勃的事業。我們會用新鮮的活水澆灌求知的心靈，會用靈動的智慧去彈奏“心靈的樂章”，會用和煦的師德春風去撫慰稚嫩的靈魂!
親愛的同學們，在xxx，老師的夢想、榮譽都注定與你們相連。你們幸福，我們快樂;你們進步，我們欣慰。也許現在的我們還不是最優秀的老師，但我們永遠是最努力、最負責、最無私的xxx教師!也許你們現在還不是最出色的學生，但我們堅信在不久的將來，你們定會成為最勤奮，最刻苦，最堅韌的xxx學子。春日的勤奮付出定會有秋日的累累收獲，今天的執著堅持必會獲得人生的更大的成功!
我勤奮的初一、初二的孩子們，你們真的是幸運的。因為你們將在這美麗的校園中和身邊無私仁愛的老師度過三年最難忘的青蔥歲月。在這三年中，你們每一個孩子都能得到一件xxx送給你們的禮物，那就是認識并帶走你們真正的快樂!教師真正的快樂，就是在滑落的.汗珠里看到你們眼神中那求知的渴望!作為xxx學生，你們真正的快樂，就是在真正認真的對待學習生活中，收獲進步的自信和成功的喜悅!
我堅韌的初三學子們，兩年前我在這里，就在這里!曾對你們說過!世界上所有的愛都是為了相聚，只有兩種愛是為了分離!一種是父母的愛，和你嘮叨，和你爭吵，勸你努力，要你上進，不為別的，是為了他們百年之后，你們能夠快樂、幸福的獨立生活!一種是老師的愛，批評，責罰，你們眼里的苛刻要求，不是為了別的，只是為了你們擁有高尚的品質，嚴謹的態度，完美的人格，畢業后有一個錦繡前程。如果你也對他們心存感激，那么，現在就請你伸出雙手，用掌聲、表達你的敬意和謝意吧!
三年真快!馬年的20xxx，馬上就要送走我們最最心愛的313匹各具特色的小駿馬，你們意氣風發，活力四射!這三年，我看到了，我看到了你們的堅持，每天三點一線，讀進背出。我看到了，我看到了你們的艱辛，身起而雞未鳴!鳥宿而人未眠!清早路上你孤獨的身影，夜晚途中你堅實的腳步!三年的堅持與付出，必定換來六月、你們更高的人生起航!
我們的初三，就要沖刺了，你們準備好了嗎?今天在這里，在這莊嚴地時刻，我僅代表初三的全體教師，向我們可敬的以楊校長為核心的xxx領導班子真誠表態，我們會以飽滿的熱情，積極的工作態度，燭光般的無私精神，做好我們作為一名xxx教師應做的每一件平凡小事，為xxx20xxx中考取的更大的輝煌而努力奮斗!也向我們朝夕相處、榮辱與共的初三學子們鄭重承諾，會用我們全部的愛來澆灌你們的成長，在你們初中生活的最后日子里，我們定會為你們的成長、進步、成功，貢獻我們的全部力量!相信初三的你們，現在你以xxx為榮!六月xxx定以你們為傲!
最后我想用一段我改編的話和全體師生共勉：
你只看到我們好似輕松地背影，卻沒看到我們辛勤的汗水。
你有你們的規則，而我有我們的選擇。
你無視我們勤奮的現在，而我們會用堅持決定祖國的未來。
你嘲笑我業精于勤無所受益，我可憐你區區皮囊空行一世。
你可以輕視我們做的平凡小事，我們會證明這才是鑄就民族未來的基石。
夢想是注定孤獨的旅程，路上少不了無知的質疑和愚蠢的嘲笑。
但，那又怎樣?
哪怕燃盡一生，也要桃李芬芳。
我們是xxx人，我們為教師代言!
謝謝大家！
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十七
各位來賓：
學院，把自已的全球合作伙伴叫到一起，召開合作辦學會議，是對學院的合作辦學工作已有成果的一個檢驗，更能有效推動合作辦學工作的開展，這個會開的具有十分重要的意義，也是以實際行動支持教育廳國際處的工作。
劉書記在工商學院時，對國際交流合作工作就非常支持，工商學院的國際合作，無論是在招生的規模、教學的質量，還是合作辦學對學校各項工作的推動上都是成績斐然的。劉書記來到學院后，對學院的國際交流與合作工作寄予了厚望，為國際處配備、挑選了精兵強將；成立港澳臺事務辦公室，促進兩岸交流與合作；以“魯臺勞動關系論壇”為平臺，促進學校的優勢學科的發展；出臺一系列合作辦學的激勵措施，調動二級學院積極性。在劉書記的領導下，學院的國際交流與合作取得了突破。
結合會議，我講幾點意見：
一、對于國際交流與合作工作，我們要從思想上提高認識，充分領會這項工作的重要性和必要性。國家、山東省的中長期教育改革和發展規劃綱要和山東省關于推進高等教育綜合改革的意見中，都把引進優質教育資源、培養國際化人才、提升教育國際服務水平放在十分重要的位置。這些話聽起來是老生常談，但是對于我們這樣一個新上本科院校，這是非常重要的事情。國際化是引領和促進新上本科院校更快轉型更快發展的最有效手段，我們要站在這個高度認識國際交流與合作的工作。我們的國際處不僅要抓好自已的本職工作，還要進一步加強關于國際交流與合作工作的宣傳力度，形成共識，只有這樣，國際交流工作才能更上層樓。
二、要加強落實，要把工作落到實處。從會議日程上看，學院與合作伙伴簽訂了一系列協議，下午也會有二級學院與合作伙伴的進一步的對接。簽訂了協議，就要抓好落實，不能協議只是協議，那樣今天的會議就是形式主義了。從劉書記以住的工作風格，我相信一定會把協議落實，從與學院國際處的交往中，我也相信他們一定能夠高效地工作，真抓實干，加強落實，抓出實效，抓出成績，讓參會的合作方滿意。
三、要加強協調工作。國際交流合作，是涉及到學校方方面面的一項工作，國際處要加強協調工作，與教務處、科研處、學生工作部門、二級學院等有關部門協調好。把為學生服務、教師服務、學校服務的好事做好。
四、要在實踐中創新，探索國際交流與合作工作新路子。學院從20xx年設立國際交流學院以來，在專科領域的合作辦學已經有十多年的歷史，現在學校是普通本科學院，過去的經驗有效有用的要發揚，但是更多的工作本質上的要求是“更上一層樓”，要不停地追趕，只有創新才能實現更大的突破，在突破的方向上，更多的應該是管理體制上的改革，既要尊重高等教育的辦學規律，更要重視合作辦學的特殊性，在調動各方積極性的基礎上，把山東管理學院的國際合作辦好。
本次會議可以讓我們看清合作辦學的形勢，看到了差距，增強了做好今后工作的緊迫感和使命感。同時也明確了目標，振奮了精神，增強了實現更大宏偉目標的信心和決心。在經驗交流中，開闊了視野，增強了奮發有為、建功立業、勇于進取、開拓創新的意識。
祝學院越來越好。
祝大家工作順利，身體健康。謝謝大家。
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十八
尊敬的各位領導，老師們：
大家晚上好！我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——孫燕。今晚，我有幸作為新教師代表在此發言，感覺無比的興奮和激動！
這幾天來，有領導親自開車接我的場面，有領導和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光，有辦公室同事們的主動的關心和真誠的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動之中！
而在感動之余，我的心中又是充滿了緊張和壓力。因為我們南菁是一所英才輩出的學校，是為國家民族“塑造未來強者”的蘇南中學中的精華！南菁的老師和學生又是那么的出類拔萃。所以，我們新教師在抓住機遇的同時，更多的是迎接著無數的挑戰。
但是我們不懼怕這種挑戰，因為我們南菁有這么多優秀的老師，他們會以深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，創新的精神，給我們非常厚實的滋養，會讓我們更快、更好的成長!
我們也一定會嚴格要求自己，全力提升自身水平，時刻銘記自己的責任所在，真誠的為每一位學生的發展服務，為南菁的發展奉獻我們所有的光和熱！
謝謝大家！
發言人：孫燕
最新做一名教師的發言稿（精選19篇）篇十九
各位老師：
大家下午好!你們留給我的初步印象就是：女的長的漂亮，男的長的帥。一個個渾身上下都充滿了，充滿了斗志。在此，我代表學校對你們加入xx學校這個大家庭表示熱烈的歡迎，有了你們的加入，我們這個家會更具生機與活力!
此值你們教師生涯翻開新的一頁，請思考一個問題：“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個鐵飯碗，或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應該意味著信仰，意味著將教育這一事業放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的，外在的肯定也只是額外的獎賞;最重要的，是我們要一顆熱愛教育之心，它是我們的源泉以及歸宿，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個心”、“三個希望”來談談如何為自己開辟一片生長的沃土。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，靜心是教師職業精神的核心，教師所需的靜氣就是遠離俗氣，靜下心來備好每一堂課，靜下心來批每一本作業，靜下心來與學生對話;靜下心來研究學問，靜下心來讀書，靜下心來總結規律，靜下心來反思言行，以便超越自己，以便超越過去。
古今中外、從企業到教育，無論做生意還是做學問，誠心都是立足的根基。忠誠勝于能力，作為教師更要有誠心。這是一個教師必備的、最基本的心態。具有敬業精神的教師，無論何時何地何種狀態都會主動、自主、自覺地意識到自己職業的社會責任和道德責任，都會憑借隱藏在內心的意識活動盡職盡責，一絲不茍地對待教育中的任何一件事，把教學生涯中的每段時光都作為自己終生事業的一部分。在物欲橫流的今天，無論時間、地位、環境怎樣改變，唯有堅守敬業和誠心，才能盛開幸福之花，香遠益清，灼灼其華。
作為教師必須有恒心。學生時代，我們也許曾為自己的美好未來設計過藍圖，用火一樣的年輕去構思過教育崗位上的絢爛，可是真正走上教學崗位以后，我們可能會感到教師平凡而瑣碎的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會迷茫和動搖。年輕的老師們，請不要放棄，不要在五年內放棄，請相信耐心和恒心總會得到報酬的。
教育是根植于愛的。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，才會把辛苦的教育事業當作樂趣來從事，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。教師心中不能沒有愛，不要抽象地追求偉大，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責任，是為師的信念，是為師的愛心。
“有耐心的人，無往不利”耐心需要特別的勇氣，對理想和目標全身心地投入，成長過程中并不會是一帆風順，唯有堅忍不拔的決心才能戰勝任何困難。工作的苦難其實是對你的磨煉，他人的輕視其實是上進的動力，當你停止抱怨、平息怒氣，開始樂于吃苦、勇于爭氣時，成功也就離你越來越近。所以請記住，年輕的你們應該有耐心，沉住氣，時刻以笑臉來面對學生、面對工作、面對生活。
價值產生信心，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界。很多時候教師的情緒直接影響到學生的情緒，教師對學生的程度也會無意識中影響到學生的發展，一句贊美的話語可能就會使一個差生進步，正如心理學上著名的羅森塔爾效應。所以教師要對學生有足夠的信心和對自己有足夠的信心。
三個希望：
希望你們把學校當作一個家，一種內心的認可和態度，做到同甘苦，共并進。只有大家和睦相處，彼此之間才會擁有珍愛，擁有快樂，才會互相幫助、共同扶持。有什么困難找學校，我們會盡最大努力幫助你們!因為學校就是你們的家，我們的心永遠為你們敞開。同時，我們這個大家庭的每個成員只要把平凡的細節做到極致并堅持下去，學校就是一個溫馨的家庭!
希望你們學為人師，行為示范，關愛學生，引導成長。要用自己淵博的學識、高尚的品行教育和影響廣大學生，真正成為受學生歡迎和敬重的良師益友。學生在我們心中有多重，我們在學生心中就有多重。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，成為學生健康成長的指導者和引路人。
希望你們刻苦鉆研，終身學習，提高本領，勇于創新。要緊跟高等教育發展的新趨勢和新動向，適應科學技術發展的需要，樹立終身學習的理念，通過學習不斷充實提高自己，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學習，不斷改革教學內容、方法、手段，不斷提高教育教學本領。要進一步轉變教育教學觀念，增強創新意識、創新思維和創新能力，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，努力培養出具有創新精神和實踐能力的交大新人。
我覺得理想化的教師成長應該是一年入門，三年成為一名好教師。一個新教師，如果不能在三年內做出事情來，今后的成長就受到局限了。老師們，你們有著很高的起點，有著美好的青春，有著無限的發展可能和美好的未來。你們，只要努力，就能成為教育新生力量中有能耐的人!我要用歌德的詩句與你們共勉：穩穩站住，觀看四周，有能力的人在此世并不沉默。
老師們，成長是一個過程，是一種歲月的沉淀，對于一個教師而言，要敬重教育事業，就要潛心研究業務，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經得住誘惑。最后，真誠祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長。因為，教育的明天是你們的，因擁有你們而精彩!