讀后感是對我們閱讀過的作品進行反思和概括的一種方式，可以使我們更加全面地了解和品味文學作品的魅力。接下來，我為大家準備了幾篇精彩的讀后感范文，希望可以給大家帶來一些啟發和思考。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇一
各位書友大家好，今天我分享的書是比爾蓋茨的`《未來之路》，這是比爾蓋茨在1995年對微軟發展歷程的系統回顧，他休學開啟計算機夢的青澀橋段也充滿其中，同時，書中也描繪了那時的他對pc未來的暢想。20年后，他的預言很多成真了，比如他對智能手機和視頻會議的暢想，如今早已成為我們生活的一部分。
然而，本書給我印象最深刻的并不是對純粹技術的介紹和描繪，而是比爾蓋茨凌駕于精妙的技術天賦之上的，對生活藝術的深刻理解，他身上的人文關懷，對人性的深刻洞察、善于總結反思的個人特質，還有他的叛逆、勇敢創新與獨樹一幟。我看到的是能和現在的我交流溝通的活生生的少年。
比爾蓋茨很善于將枯燥的理論和現象，通過形象有趣的故事和例子來講述，并具有生活的智慧靈性。比如，他在講二進制的算法和信息比特疊加時巨大的數據量時，舉了一個"大臣要求國王在棋盤的方格中依次放翻倍的麥子"的例子，數據量的巨大一下子就變成了形象可感的麥堆，他并說，"我們日常的生活經驗還不足以豐富到使我們看透為什么一個數字會在很長的時期成倍數增長——所隱含的種種暗示。"我覺得這是一句很有哲學意味的話，作為一個與科技、與實證主義打交道的創業者，他始終對自然和生活的不確定性保持著敬畏。這是很難得的，這使他在生活的激流和行業的競爭中保持著清醒的頭腦，帶領著團隊創造一個又一個奇跡，并不卑不亢。他擁有平常心。
在這本書，我體會到很多比爾蓋茨的學習方法和處事態度，比如，他會對一些公司進行長期的觀察和總結，學習行業的原則，并根據自己的現實情況，找漏洞，找突破。他善于對過往的各種選擇及其結果進行總結和分析，久而久之，他知道哪些是孰輕孰重的問題、哪些是兼容性的問題，什么時候應該主動突擊，而什么時候應該隨波逐流。他更善于總結規律，比如，他觀察到有才華的人喜歡一起工作，這種工作環境容易制造一種興奮感。潛在的伙伴和用戶也會加倍注意到這家公司，這樣一來，這種正向的螺旋就周而復始，也就容易產生下一個成功。當微軟蒸蒸日上，而其他一些相似的公司面臨破產的時候，他把這些公司中的精英召集起來，運用這個原理，推動了下一次創新的革命。
成功的人各有各的特質，而唯一不變的，是對于自己從事行業的無盡的熱愛。唯有熱愛，才能勇敢探索。這讓我想到了我自己，我在哪方面有獨有的天賦？我愿意終其一生愿意奉獻青春的行業是什么？目前，我還沒有明確的答案。我還在不斷嘗試和尋找。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇二
當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執的鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：請相信未來。
地震見證了世間的真情，地震詮釋了愛的力量。一放有難，八方只援，重志成成共創沒好家園。最沒的彩虹總掛在狂風暴雨后的天邊；人間的暖流定會融化寒冷的心，請用雙手扶植那風雨遙遙欲墜的經霜枝頭。
四川的每位災民請相信我們同擁一片藍天，我門都是一家人。堅強，我的伙伴；勇敢，我的同胞。國家不會拋棄你們，人民不會忘記你們。別哭，我的孩子；別哭我的同胞。
別在徘徊，別在憂郁。前方的一屢曙光在告訴你們：請相信未來。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇三
這是美國西部的一個清晨，一絲迎面而來的微風吹亂了比爾？蓋茨的頭發，透著舒心的涼意。穿著黑色毛衣的比爾？蓋茨一如既往地展示著其靦腆的微笑，只是這次，攝影師將鏡頭的焦點瞄準了比爾？蓋茨身旁的那條寬廣而深邃的高速公路？它一直通往天的盡頭。
這是1995年，比爾？蓋茨在為其大作《未來之路》拍攝封面。比爾？蓋茨向全世界宣稱，20年后將結束紙質出版時代，無紙書包、無紙辦公、無紙閱讀、無紙信息傳遞將成為現實；只要打開電腦，就可以足不出戶通過網絡進入圖書館查閱各種書籍。
蓋茨表示：“雖然現在看來這些預測不太可能實現，甚至有些荒謬，但是我保證這是本嚴肅的書，而決不是戲言。10年后我的觀點將會得到證實。”
10年后，比爾？蓋茨所預測的“未來之路”似乎正一點一點變成現實。
鄒志宇是重慶菲斯特電信公司的軟件工程師，下班后最大的愛好就是看書。在他不足30平方米的小臥室中，堆放著各種電信方面的專業書籍和文學書籍，為此，他每年就要花費近萬元用于圖書的購買。更讓他郁悶的是，很多他想要的書籍市面上不僅沒有，連圖書館也難以找到。“有一個網上圖書館應該多好？”這一度成了他最大的期冀。
20xx年3月，在朋友的介紹下，鄒志宇成為了書生網“ebook書城”的會員。鄒志宇足不出戶便可閱覽群書的夢想變成了現實。
“這比去圖書館方便多了！”鄒志宇介紹道，在ebook書城中，不僅有各種學科的專業書籍，很多新書他也能在第一時間看到，“部分圖書甚至是免費閱讀。即便付費，也僅僅幾元錢的事，比書店買書便宜多了。”
隨著像鄒志宇這樣的新一代閱讀者迅速壯大，數字出版業在中國開始得勢。所謂數字出版，正是通過把傳統圖書內容數字化，以互聯網為流通渠道，通過網上支付實現交易行為。
據相關部門統計，截至20xx年6月，中國電子書出版總量增至148000種，已達到全球第一；全國約100家出版社開始同步出版電子書，數字圖書館超過1000家。如此的市場規模，為中國培養了近千萬的電子書讀者，移動閱讀也正在成為一種趨勢。
20xx年7月8日，由新聞出版總署主辦的首屆中國數字出版博覽會在北京國際會議中心拉開帷幕，全國幾百家電子出版商擠滿了兩個上百平方米的巨大展區，這些數字出版商們正在身體力行實現蓋茨10年前的預言。
然而，這場數字出版業的首次聚宴卻并非到處歡聲笑語。
在接受《經濟》記者采訪時遺憾的說道：“真正的主角卻消失不見”。張秀梅指的正是以書生公司、超星公司為代表的中國數字行業領跑者。張秀梅認為，由于書生公司、超星公司都分別遭遇了版權訴訟，而版權問題也是此次博覽會的一個主題，它們可能不愿意出現在風口浪尖上。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇四
陰霾的天氣加上一些瑣事，使我內心倍感壓抑，閑來無事，便在書架上胡亂的翻了起來，一本本書整齊的擺列這，我漫無目的的翻閱，忽然，一本已經泛黃的書映入我的眼簾，《食指的詩》。已記不清是什么時候在何處買的這本書了，信手拿下，坐在窗邊，靠著陽臺便看了起來。在這陰沉的午后，泡著一杯清茶，在濕潤的空氣中享受著詩的內涵，嗅著茶的芳香，似乎開始淡忘一切。
忽然，《相信未來》四個字映入眼簾，讓我記憶的閘門打開，想起了這本書來歷，是在自己高中時有段時間比較茫然，看見這首詩，才買了這本書，時過境遷，自己卻已經淡忘，再次閱讀這首詩，又有了一份新的感受。
食指，一個飽經滄桑的詩人，一個經歷了文革而曾經精神分裂的文人，而正是在文革的黑暗年代，他用自己的樂觀譜寫了這首耐人尋味的詩。在那個文人備受打壓的年代，一個詩人，用自己唯美的文字表達著自己的情感，“蜘蛛網”，“灰燼”，“秋天的露水”，“凝霜的枯藤”，這一個個憂傷的字眼沒有使他落寞，他依然堅信未來會更美好，自己堅定地相信未來，“我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海”這是怎樣的豪情啊。一遍遍的反復閱讀，心中的沉悶逐漸消解，一陣激昂油然而生。
朋友們，不要再抱怨世事的不公，不要再指責別人的錯誤。與其怨天尤人，為何不自己奮起努力為了美好的明天而更加努力呢？相信未來吧，只要我們努力了，只要我們付出了，美好的未來由我們自己創造。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇五
秋去冬來，秋姑娘邁著輕捷的腳步離我們而去，那滿地的殘花落葉也消失無蹤，隨之而來的是凜冽的北風和無盡的寒冷，這便意味著冬天真的來了。
降臨的寒冬催促著我們：“又一年要過去了”。過去一年的歷練，我學習更加進步、思想更加成熟，懂得了很多道理，我不會再因為一時的失利而傷心落淚，也不會因為一時的成功而驕傲自負。
時光一去不返，那個年少輕狂的我已然在漸漸改變，不再像從前那樣無憂無慮。
放下手中的筆，寫不盡秋去的滄桑與離傷；寫不盡流年的相思與懷戀；寫不盡昨日說好的理想和守望。不美好的曾經就讓之消失在風雪夜途，從此不再講過往。
來年希望能成為更好的自己，隨時光消逝而漸漸沉淀，從此不再隨波飄搖，堅持做真正的自我。
我相信未來充滿希望，我一定能夠找到屬于自己的那條人生道路，不再迷茫的前行。
生命來往、季節變換，是千古不朽的規律。但，時光不止、生命不息。春花秋月，年年盛放；寒來暑往，歲歲綿長。光陰是一縷扯不斷的山水情結，是一束剪不完的日月光亮。就像秋天去了還會再來，冬天來了還會再去。
年年歲歲，歲歲年年，讓我們努力在這剪不斷的時間長河中完善自己，成就自我。
20xx已經過去，那些寶貴的經歷成為往事；翻開20xx的新篇章，我們會一起笑意盎然地面對明天。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇六
窗外的雨淅淅瀝瀝的下了一整天。
怎樣的天氣，都無法停止前行的人堅定的步伐。
我是討厭雨天的，不論細雨蒙蒙還是大雨滂沱，都不如艷陽高照讓人心情愉悅。總覺得，每天早上醒來，如果天氣晴朗的話，這一天心情就是美好的；倘若陰雨連綿，那么心情就會倍感壓抑。可是，心情只是感性的體驗，理性依舊提醒我：無論天氣如何，心情怎樣，還是要保持微笑，負重前行。
這是生存的根本法則。
生活不可能處處盡如人意，記得在哪里看到過這樣一句話：一帆風順的人生是完美的人生，有挫折的人生才是完整的人生。所以，每個人都會有自己的那場劫難，都必須經歷命運安排的歷練。堅定信念，勇敢前行，跨過去，就是鳳凰涅槃，浴火重生！
信念是勇往直前的力量，是堅持不懈的勇氣。強大的信念給人以希望，讓我們堅信不論此刻身處的境況如何，明天總是充滿光明的！
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇七
食指的《相信未來》，作于1968年的文革期間。該詩以其深刻的思想、優美的意境、朗朗上口的詩風，讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾！該詩曾以手抄本的形式在社會上廣為流傳，并迅速傳頌于當時一代青年人的口中。
詩一開頭就用“蜘蛛網”、“爐臺”、“余煙”、“灰燼”等幾個意象，給人們描繪出了那個荒蕪、窮困、艱難的時代。無論是否經歷過那個時代的人，都會在心底涌起苦不堪言的強烈感觸。而詩人卻“用美麗的雪花”寫下來：相信未來。“雪花”既象征純潔、質樸，也傳遞著清楚、明了的意識；把不屈于現實的堅定，表現得格外真切：這是從艱難生活中升起的信念！
第二詩節，用“紫葡萄”、“深秋的露水”、“鮮花”、“別人的情懷”、“凝露的枯藤”，寫出了生命由鮮亮而黯淡，由熱情而失意，由飽滿而枯竭的經歷，激起了人們對人生中一切失意、落寞、不快的聯想。而詩人在凄涼的大地上寫下來：“相信未來”的人格力量又不能不強烈震撼每一個人的心靈。這是從人生苦難中升起的信念！
第三詩節，“我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海”，力量之大，范圍之廣，氣勢之猛，表現了詩人的滿腔豪情。“搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿”一句，把“曙光”比擬成“筆桿”，很富有想象力。用孩子的筆體寫下來：“相信未來”，表達的是詩人的真摯和坦誠思想：這是由真實內心升起的信念。
這三個詩節，一詠三嘆，“相信未來”就像一首樂曲的主旋律，奏出了詩人心底的最強音。在那個陰云密布、精神痛苦的時代，《相信未來》在人們心靈上投下了一道希望之光。我想，凡是那個年代過來的當時的年青人，特別是知青，大多數人在任何時候重讀《相信未來》都依然會怦然心動！食指的“相信未來”，那種殘忍的、固執的、痛苦的、傷痕累累的相信，就是一個人在痛苦現實中對未來堅定不屈的信念，也是這首詩最為動人的內核。
詩的.最后一節，用熱情的呼告，滿懷激情地鼓舞人們“相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命”。詩以無可反駁的氣勢，無所畏懼的精神，向苦難的現實宣戰。對未來的信念，像大海上的太陽那樣噴薄而出，強烈震撼著每一位讀者的靈魂。
這首詩構思巧妙，用語質樸，性格鮮明，且思想深刻，令人折服。在最后一節呼喚人們帶著對未來的信念去努力，去熱愛，去生活。以語言的時間藝術，與中國畫式的空間藝術相結合，實現了詩人所反復講述的“我的詩是一面窗戶，是窗含西嶺千秋雪”的藝術。通讀該詩，雖然我們感受更多的不是輕松而是壓抑；不是快樂而是痛苦。但從詩人那壓抑和痛苦的呻吟中，我們也真切地感受到了詩人那撼人心魄的信念——無時不在渴望和憧憬著光明的未來以及為理想和光明而奮斗掙扎的心情和氣魄。
我非常敬重和欽佩像食指這樣正直、豪爽、有志向又有才華的人！
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇八
賈平凹先生曾言：“人之一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷——要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。”
未來，是一個抽象的名詞。有人迷戀，有人恐懼。有人站出來，堅定說道：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”曹文軒說：每個人都有遠方。當我看到最美媽媽吳菊萍救下孩子時，當我看到年逾七旬的老人依舊瞪著三輪車，撿著破爛也要資助困難孩子的學業時，我始終相信，每個人的遠方都有著世間的美好，每個人的未來都有著希望的光彩。譬如堅貞，譬如善良。
北大校長蔡元培先生一生致力于教育事業。他將北大舊貌換新顏，頂著巨大的壓力請胡適等有新思想的人來當擔任教師。他還到西方學習，回國后運用西方的經驗教學。無數人質疑他，反對他，政府也給他施加巨大壓力，但他卻毫不在意，繼續他的改革大業，帶領北大走向欣欣向榮。
有人問他為什么這么堅持，他只是隨口答道，為了人民。我想，也許他也不知道是為了誰的利益，那只是浸在他骨子里的一種信念，一種追求，一種希望大家變得更好，希望民族更強大的信仰——這是他一生向往的未來。
我們應當怎樣活在這世間？有人碌碌無為，有人輝煌一世。我認為，只要我們堅持追求心中的未來，不管路途有多少荊棘，有多少嘲諷，只要堅持下去，必無愧于心。
那身影徐徐前行，無視道路旁金色的風景，背上的琴隨著腳步微微顫動；他的歌聲繚繞在希臘的上空，他孤身走遍希臘每一寸土地，撥著豎琴，用渾厚的嗓音吟唱著一首首美妙的詩篇，講述著一個個真實而又塵埃累累的故事，他睜著心靈的眼睛，遍訪世界。
耳聾的音樂家沒有因身體的缺陷而放棄對夢想的追逐，成就了無與倫比的輝煌；眼盲的詩人沒有因感觀的缺失而放棄對夢想的執著，打開了一扇文明的大門。他們不幸而又幸運，命運給了他們致命的打擊，而夢想卻給了他們反抗命運的力量，讓他們登上了人生的巔峰。聽著耳聾音樂家美妙的樂曲，看著眼盲詩人滄桑的詩句，我仿佛看見他們在曲折的人生路上艱難前行，身旁伴著光亮，助他們踏上成功的彼岸。夢想是彌補身體缺陷的力量，是照亮他們未來之路的光芒。
十八年前，千禧之年，我們誕生在剛步入新世紀的中國，被稱為“世紀寶寶”，身體里流動著華夏民族“龍”的血液。八年后，也就是難忘的2008年。那一年我們在小學，空氣中氤氳著北京奧運的喜悅氛圍，突然如同雷聲撕破天際，汶川地震——家園瞬間被震碎，萬千生靈毀于一旦，舉國悲慟。然而，我亦在此時看見中國人民不屈的民族精神：解放軍不畏余震，只爭朝夕，高舉救災的大旗幸存者克服悲傷與恐懼，眼里盛滿篤定與堅強，孩子們懷抱感恩之心，眼里依舊閃耀著希望……十年前的汶川地震震碎一切，而僅僅十年后，這里又神奇地誕生了一座新汶川！——這就是咱們中國人，災難可以毀滅一切，但卻永遠無法動搖我中華民族追求完滿，追求幸福的未來。愿今日的你，無論遇到任何困境，都能懷追夢之光，相信未來不斷前進！
文天祥曾言：“慨然有神洲陸沉之志，發而為中流擊楫之歌。”今日，我們長大，手持前輩交付的歷史的接力棒，帶著追夢之光不斷前進，相信未來吧！
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇九
那一年，我六歲。
總喜歡在夏夜的時候費勁地抱著張大凳子到外面的庭院去。然后獨自一人靜靜地坐著，靜靜地抬頭仰望那片星空。旁邊家人的閑聊聲與我毫不相關。此時的我總是在想啊想：天的那一邊有什么？那一輪皎月上有沒有嫦娥與她的玉兔？是否還有吳剛伐月桂……我總是用那胖乎乎的小指頭點啊點，點綴著未來那遙不可及的大大夢想。
那一年，我十歲。
忘記從何時起，房間里書桌上的書籍的數量開始不斷地增加，種類也在不斷地擴展。有童話，有寓言，有《十萬個為什么》……那些都是我的戰利品，是我不厭其煩向爸爸央求而得的累累碩果。對知識的渴望隨著年齡的增長也在日益強烈著。
那一年，我十三歲。
盼了許久，終于踏進了中學的大門。這里的一切都是那么的新鮮：新的同學，新的老師，新的知識，新的環境……我對未來充滿了憧憬。身邊開始多了幾個摯友。我們一起瘋一起鬧，游走在人來人往的大街上，奔躍在球場上；為了一瓶飲料而拼命地比背單詞，最后僅差一詞的不甘；為證明自己有足夠強壯的體魄而在跑道上狂跑五圈，最后累趴在草地上的相視一笑……我們相約定，那一年我們會在同一間高中聚首。
那一年，我十七歲。
終究還是沒能遵守我們的諾言。那一次的考試后，我們各奔東西。我獨自一人來到了縣城郊區外的一所高中。一直都以為，只有在所謂的重點高中才有機會踏入大學的門檻，在這，我難以有出頭之日。一開始，我有點灰心了。“真的就這樣混完三年？”但自從那次的老師對我們說的一番話讓我振奮了不少。“你們并不比重點高中的學生差，你們的差距也就是那點汗水，汗水，你們一樣可以流！”對，我并不比別人差！身邊的人都沒有放棄自己，我又何必自暴自棄！未來的路，曙光依舊還在。
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依舊固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇十
該詩寫于文革最瘋狂時期的1968年，作者時年20歲。有關時代背景與作者生平不在此贅述。
之所以不贅述，一方面是時代背景資料大家都比較熟悉無須贅述，并且我們絕大多數讀者所能了解的作者生平基本上都是二手資料，甚至可能是牽強附會、道聽途說；另一方面也更重要的是，許多文學藝術作品的意義，絕不僅僅局限于其時其地其人其事，而是能夠超越時空，價值永存的。因而我們去理解欣賞這些作品時，就不必太過拘泥于作品的寫作年代與作者生平。
此詩就能夠稱得上是一首超越時代、價值永存的作品。
按照通常的劃分，全詩能夠分為七節，每四句一節。我略微留意了一下，網上的各種版本，以及一些印刷品，有的排版是全詩不空行，有的排版則是每四句空一行。究竟詩作者的原始手稿是否有空行則不得而知。
作品第一、二、三節，是作者反復表述“我”相信未來，這個沒有太大的異議。但其中的具體詞句該如何理解與處理，則是眾說紛紜。
我認為這種給詩中的詞句一一對號“賦值”的分析，絕大多數純屬主觀臆斷生拉硬扯。
事實上除了敘事詩，以及少數確實暗含指代寓意的詩歌之外，絕大部分的抒情詩中的詞句都是虛擬寫意的，并不具體指代某個特定的人或事物。這一點對于音樂、繪畫等其他一些藝術形式的許多作品也是一樣的道理。我記得多年前，在一次談話節目中，著名歌手劉歡半開玩笑地“代表眾多好奇的聽眾”問詞曲作家李海鷹，歌曲《彎彎的月亮》中寫的“阿嬌”究竟是誰，李海鷹當時的回答完全能夠作為此類問題的標準答案：歌中的“阿嬌”就像一幅寫意山水畫中的一個人，并不特指某個具體的人。如果我們硬要把所有藝術作品，異常是抒情寫意類作品中的某人某物一一作寫實的對號入座，非但無助于對作品的理解，反而會誤入歧途甚至誤導受眾。
此詩按我個人的理解，第一節所表述的是在物質生活的困苦中“我”相信未來；第二節則意指在精神世界的失意（紫葡萄和鮮花皆可比擬為完美的愿望與追求）時“我”相信未來；而第三節則是直抒胸臆“我”要堅定地純粹地義無反顧地相信未來。
在眾多的朗誦版本中，前三節有個別字詞略有差別，其中有的差異無關緊要，而有的則是有問題的。比如有位名嘴將“爐臺”一詞讀為“燭臺”，顯然應當是錯誤的。因為雖然蜘蛛網封了燭臺封了窗臺甚至封了陽臺也不是不能夠，但它們都與“灰燼”、與“貧困”沒有像爐臺那樣直接的關聯。
最大的分歧在第三節的前兩句。一種讀法是：我要用手指那涌向（有讀作“指向”顯然錯誤）天邊的排浪，我要用手掌那托起（有讀作托住）太陽的大海；另一種讀法是：我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托起太陽的大海（有的干脆把“掌”改為“撐”）。簡言之，就是“指”與“掌”究竟是作名詞還是動詞。我個人理解作動詞是錯的。正確的理解應當是手指與“排浪”、手掌與“大海”都是同位關系，即用排浪來比擬手指、用大海來比擬手掌，顯示了詩人極佳的想象與宏大的氣勢。并且這樣解釋也與后面的“搖曳著……筆桿”一句十分契合，即用排浪般的手指與大海般的手掌，搖曳著筆桿寫……，前后四句語意十分貫通。而如果把指與掌作動詞解釋，那么（指著）“排浪”和（撐著）“大海”二句就與后面搖曳著筆桿寫……二句沒什么關聯度了。
詩的第四、五、六節是表述為什么要相信未來。這個總體上也沒有異議，可是各路賞析文章對這三節洋洋灑灑的侃侃而論（網上文章資料抄來抄去的也不少），似又都沒有抓住關鍵。
第四節內涵比較清楚：未來的人們旁觀者清，因而比身在風塵身處云霧中的我們站得更高，看得更深遠、更透徹，更能識廬山真面目。那里的眼睛、睫毛、瞳孔也是同位的關系，都是虛指未來人們看問題的視角與眼光。
不少文章把第五節的“腐爛的皮肉”等等理解為“表面的創傷”、“暫時的困難”，而將第六節的“脊骨”等解釋為“民族的脊梁”、“我們的精神支柱”等等，我認為都是錯誤的。
理解這兩節的關鍵，是要注意到其中都有“迷途”和“失敗”兩個相同的詞這一細節。
因而我個人的理解是，第五節中人們或正面或負應對待的，是“惆悵”、“苦痛”這些我們對自身經歷與作為的自我感受；而第六節中人們評定的，是“失敗和成功”等等我們的經歷與作為本身。因而作者的意思應當是：此刻我們的種種自我感受都是浮云，將來都是“腐爛的皮肉”，人們或同情或嘲諷都無關緊要；而我們的“探索、迷途”等等經歷與作為本身才是最重要的，是永遠不朽的“脊骨”，是會被“熱情、客觀、公正”評定的！而我“焦急地等待著他們的評定”顯然不是要快點奔向未來，而是要進取認真地把握好此刻，以待未來人的評定。
詩的最終一節，應是對全詩的總結。“相信……努力”、“相信……年輕”二句看似與相信未來無關甚至矛盾，其實不然。我個人理解作者想要表達的是：正因為我們堅信未來人們會有客觀公正的評定，所以才應當把握此刻年輕的優勢，珍惜我們的生命，以努力塑造我們的“脊骨”即我們的人生經歷與作為。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇十一
有無數的念頭，思緒纏繞在，如麻的春風上。
燕子銜著草筑巢，花兒搖曳著身姿。
還有我也在思考著未來。
這片蔚藍的下有什么在悠哉呢？
對了，還有一個夢想在沉睡。
睡在我的家里，在我編織的巢穴里。
它靜靜的，安詳的等待。
等待蘇醒的時機。
是微風吵到它了么?不！
是命運沉重的抉擇，決定未來將要放棄的冰川。
這個春天真給了我一道難題。
但答案該寫在哪里呢？
寫在風中，寫在夢中，或者是寫在無盡的`未來中？
我想，還是把答案寫在命運面前吧！
——我不相信你！我只相信自己攥緊的是未來！
春天啊，我已經迫不及待了。
我將要忘記逃亡和躲避。
面對春雨綿綿的困擾。
夏日蚊蟲的圍剿。
還有秋風引誘的睡意。
最后將面對，冬雪嚴酷的考驗。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇十二
潘多拉魔盒中跑出了各種苦難，卻又令希望長存。當你在今天的征途上屢遭挫折，何不想一想明天的希望？如果你看過《亂世佳人》，請記住郝斯嘉的那句話：“明天又將是新的一天！”
耶穌遇害的那一天是黑色的，可三天以后卻是復活節；八年抗戰是艱辛的，而1945年9月2日卻是一個永恒的節日。如果未來從來都沒有希望，這個世界早就因此滅亡了。所以，當你遭受挫折感到無助，當你在凄風苦雨中傷心欲絕，當你試圖穿過黑夜卻看不到一絲光明時，請你在心頭刻下：相信未來。
相信未來，從失望的沼澤中爬起。不要為打翻的牛奶而哭泣，不要看到夕陽便自嗟自嘆。要看到明天，朝霞托出的將是一輪生機勃勃的紅日；不要看到落花滿地便傷感，要知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，不久后又將是一個姹紫嫣紅的春天。同樣，不要因為失敗而灰心喪氣，獨自流淚，更不要從此一蹶不振。要知道：屢戰屢敗+屢敗屢戰+相信未來=成功！
相信未來，為自己撐起一把傘，凄風苦雨怕什么！畢竟我們還有夢。不經歷風雨怎能見彩虹，不走過挫折怎能成功？如果你是陸幼青，如果你是張穆然，你很可能整日愁苦。心想，春天與我何干？以后花開花謝我都看不見了。可他們呢？陸幼青說：“我們這種人，到了這種地步，就好像濺到鍋邊的一粒白米，扒著鍋看里面的米，心想，嘿，哥們兒，我終于熬出來了。”他相信未來是快樂的，并把這種信仰寫進了《死亡日記》。而張穆然呢？她對未來的熱情不知激起了多少同齡人的斗志。冬天來了，下一個春天一定會更美！
相信未來，點亮那盞心燈。在人生迷茫的黑夜中，你需要勇氣，需要毅力，更需要一種永遠忠誠的信仰。公元前596年，巴比倫軍隊攻入耶路撒冷，猶太人被迫背井離鄉，但他們從沒有失去希望，從沒有忘卻那首古老的民歌。在身為亡國奴的悲慘日子里，他們遙望著親愛的家園，終于，公元前537年，他們回來了！這種對故土忠貞的信念，支撐著他們度過了那段黑暗的日子。
相信未來，是一種內涵。年幼的孩童某一天被父母責怪了，被同伴欺負了，就會覺得一整天都黯淡無光。因為他還不懂得生活。而你應該懂得，生活是悲與喜的集合體，是喜悅與淚水的交織物。相信未來，如果你懂得其中的含義，能以此永葆平和的心態，那么，你不失為一位君子。某公司經理在東南亞經濟危機中破產，他回到了20年前創業之初——在街頭賣熱狗。他說：“我相信我會重新擁有曾經的一切，包括創業的艱辛與喜悅。”這是一種風度，一種氣概，一種內涵。
相信未來，你才能走出現實的黑暗；相信未來，你才能擁有超人的潛能；相信未來，你才能擁有希望，擁抱未來！
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇十三
我依然固執地鋪平失望的灰燼。
當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
她有撥開歷史風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的.苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給予輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨那無數次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
相信不屈不撓的努力。
汪國真《熱愛生命》。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。
既然目標是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇十四
我仍然執拗地鋪平掃興的灰燼。
當我的紫葡萄化為暮秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
在悲涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天涯的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝暖和美麗的筆桿。
用孩子的筆體寫下：信任將來。
她有撥開風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不論人們對咱們糜爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、的苦痛。
是寄托激動的熱淚、深切的同情。
仍是賜與藐視的、辛辣的譏嘲。
我深信人們對于我們的脊骨。
那無數次的摸索、迷途、失敗跟。
必定會給予熱忱、客觀、公平的評定。
是的，我著急地等候著他們的評定。
相信卑躬屈膝的。
相信克服逝世亡的年青。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇十五
當春天的第一縷日光溫柔地籠罩著沉寂的大地，我仿佛聽到了生命的聲音。河水歡快流淌，鳥兒高聲鳴唱，枝椏上抽出嫩芽，草地上百花齊放。經過漫長秋冬的等待，萬物終于蘇醒。或許寂靜的冬夜里，我們因感覺不到生命的氣息而彷徨不安，但請相信未來，相信美好的明天終會到來。
若整個社會的環境只是浮躁而非健康，人們眼中只有金錢利益而非精神文明，怎能孕育出真正德才兼備的大師？幸好，我們的社會并非如此糟糕。必須承認，在現代化的迷霧森林中，有一部分人迷失了自己，在鏡子反射的浮華中失去了方向。但幸運的是，這只是少數。我們還有更多的堅定清醒的國民，為科學研究而努力，為學術精神而奮斗。
我們無法忘記他們，選擇扎根于黃沙飛舞的敦煌的學者們。他們顫抖的指腹輕輕滑過墻上殘存的壁畫，細細摩挲著美麗的紋理。淚水自眼眸盈滿落下，訴說著歷史辛酸和文物外流的無奈與痛惜。佛龕里遺失的頭像，讓室內徒留清冷的月光。這里空蕩蕩的，他們心中卻滿懷拼命研究遺落文化的夢想。我們也無法忘記，為航空航天技術奉獻一生的專家們。多少個日夜的鉆研、攻關，才可凝成“神州號”“嫦娥一號”，圓了中華民族多年的夢！這些將是我們的大師！
米蘭·昆德拉曾說：“生命是一棵長滿可能的樹。”我們應當對未來有充分的信心，將希望的種子埋在心中。秋天樹葉落盡春天定會抽出嫩枝，毫無疑問，大師的精神也將一代一代傳承！相信中國，相信未來，一切皆有可能！
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇十六
文/食指。
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺。
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執地鋪平失望的灰燼。
當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
她有撥開歷史風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨。
那無數次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
相信不屈不撓的努力。
很多年就這么過去了。世界和當初一樣的寧靜，太陽也和多年前一樣的升起，但我知道有些東西也已經不一樣了。當我的紫葡萄已經化為了深秋的露水，當我的鮮花也已依偎在別人的情懷。可我獨自面對這凄涼的大地，也依然堅定的`相信未來。
不知道從哪一天開始，我剪去了長發，再一次回到了被那片天罩籠下的一座小小的城。因為我終究是要知道的，我得到了不同的人生，也就意味著我必然要失去相同分量的其他東西，人生就像是一筆算得足夠精確的帳。我之所以堅定的相信未來，那是因為我不會去想身后會不會襲來寒風冷雨。
如果飛鳥飛過，會在天空中留下飄渺的印痕，也需要用心去感悟。“我除了一顆心之外，沒有落下什么東西了。”我是那樣的喜歡泰戈爾的詩，多么多情的一位老人。就像我案邊窗臺上的玫瑰花，正不時地以沁人的香氣來縈繞著我的筆端。真摯的愛和恨就像波浪一樣，蕩漾開()來，彌漫整個世界。只要熱愛生命，一切都在意料之中。
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，或許它們都在告誡著我，既然我選擇的是遠方，我就不會悲哀。只要明天還在，就還有希望的綠洲存在。我不去想是否能能夠贏得愛情，既然熱衷于玫瑰，就要勇敢的吐露真誠。人生并沒有那么多為什么，也沒有必要去問自己為什么。或許有一天你能夠回答我，滿足一千個欲望和征服其中的一個，究竟哪一個更重要。
或許過去的并未過去，它每時每刻都在印證，有根的人不會漂泊，哪怕一生為客，客就是家，家就是客。在森林中許多條的路里，有相對寬闊的、也有狹窄的、有充滿美麗的，也有注定是不平坎坷的。我會選擇其中的一條路，然后一直的走下去，不再回眸。因為要清楚的認識到，路是有一條，人生也只有一種。一個人永遠無法同時站在兩條路上領略到不同的風景。
經過那無數次的探索、迷途、失敗和成功，即使我們遠方的風景，并不盡如人意，那也無須在意。對于遙遠的地方而言，那確實是一種誘惑，也是一個迷人的錯。相對于最初的浪漫，有人悲哀，有人欣喜，也有人跨越了一個真實的自己。用美麗的雪花寫下：相信未來。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇十七
一、學習目標：
（1）誦讀文本，賞析詩歌的意象，把握全詩的內涵；
（2）掌握鑒賞詩句的方法和藝術技巧；
（3）增強學生直面困難、熱愛生命的意識。
二、學習重難點：
（1）通過賞析詩歌的意象，把握詩歌的內涵；
（2）學習本詩抒發情感的藝術技巧。
三、學習流程。
模塊一、情境引讀。
1、文學常識。
請同學們閱讀下面的材料，了解作者和該詩創作的背景。
（1）作者簡介。
《相信未來》使用不絕望的詩人―食指的名作。
食指，原名郭路生，山東魚臺人，1948年生，60年代kai始詩歌創作。他的詩，特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中，但直到90年代，其創作成就才得到公認，是一位成績巨大卻差點被埋沒的天才詩人。
他是一位時代良知和民間正直渴望的代言人，他以一個歌者的身份讓自己的詩歌在城市和鄉村之間如春雷一般轟轟滾過，幾乎可以說是感動和溫暖了一代人。就是這樣一位偉大的詩人，他的命運卻遠不如一般人幸運：在那個動蕩的年代（1966--1969），詩人詩性的敏感和良知在與殘酷現實的尖銳沖突中不勝重荷，精神一直處于崩潰的邊緣。1972年，在部隊當兵時，因強烈的精神刺激而導致精神分裂，此后，食指陷入了長期的病困中。即使在這樣的環境中，食指依然以堅忍不拔的毅力生存和寫作著。
食指用他的一生，為我們詮釋了四個字：相信未來。
（2）寫作背景。
此詩寫于1968年，第二年，江青讀過這首詩后說：“這是一首灰暗的詩，相信未來就是否定現在。”
(3)同學們還能搜集一些有關作家和該詩創作的背景嗎？如果有，請摘抄在下邊橫線上或摘抄本上。
2、基礎知識。
請同學們在文中標注重點字詞，給下列加點字注音。
灰燼搖曳（）筆桿（）。
給以（）給予（）脊骨（）。
模塊二、整體感知。
1、請同學們反復吟誦品味詩文揣摩詩歌的思想感情，結合自己的閱讀感受，尋找正確表達作品情感與自己閱讀感受的聲音形式。
注意：參照課本第10頁活動體驗4示例。
以適當的語氣和節奏朗讀背誦全詩或自己喜歡的節段。
2、請同學們討論交流朗讀的語氣和節奏，并闡明自己的理由。
最新相信未來讀后感（精選18篇）篇十八
兒時，常常一個人趴在地板上，用五顏六色的畫筆繪出一個又一個火紅的太陽，無一例外的，它們都揚著大大地微笑。
現在的我，徘徊在人生的岔路口，黑暗中無助地摸索著，內心也如同那用鉛筆簡單描出的太陽般，閃著蒼白，凄涼的光。
一個人獨自走在巷子里，孩子般負氣的踢著腳下的石子，青白的石板，擋住了對未來的期翼，一切都靜謐得可怕。忍住心中的寂寞感，轉身欲走，不經意間，在那墻角發現了一抹艷色。
說艷，其實并不艷。白底的花瓣，由里及外的泛出淺藍色，像是兒時的我們，稚嫩卻有著無比的活力。好奇心起，俯下身仔細看著：或許是長久接觸不到陽光的關系，它的花朵近似于透明，暗綠色的莖倔強地托住墜下的花蕊，雖然它的世界只是這石縫間小小的一道，但是它依舊任性地為自己的生命撐起了一片天。
接著便是長久長久的沉默，當那個渴望陽光的種子落入這沒有光亮的世界，是什么讓它綻出了自己不屈的生命？微風拂過，花兒輕輕搖晃，帶出句句呢喃：希望啊，希望……那一刻，心好像是裂開的繭，溫和的陽光緩緩充實了濃重的黑暗，籠在心頭長久不散的濃霧，終究在這陽光下漸漸消失。
那希望，給予了生活在黑暗中的種子向上的動力，也如太陽般，在我茫然的心中點明了一條前進的路，路的盡頭，有陽光深深留下的痕跡，那陽光，也叫做希望！
輕輕拭去眼角的淚水，想起曾經看過的一段話：“希望的真諦，是在黑暗之中還能永保心中的光明。那么，我的真諦，便是在困境中也不會落下心中的太陽，堅定自己的執著！未來，必定陽光燦爛！
夢想的種子孕出夢想的花蕊，希望的人兒帶出希望的夢想，看，未來在前方……。