最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）

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最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇一

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇二

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貧富差距的拉大，社會(huì)出現(xiàn)了部分弱勢(shì)群體，弱勢(shì)群體中包含了弱勢(shì)兒童。弱勢(shì)兒童是指相對(duì)于正常兒童，由于社會(huì)、家庭及個(gè)人的原因，生存出現(xiàn)障礙的兒童，例如：父母離異，無(wú)人照顧，流落街頭的孩子;父母生病，需要幼小的肩膀扛起家庭負(fù)擔(dān)的孩子;父母外出打工，留守家庭的孩子等等，這些兒童是弱勢(shì)群體中力量最小，卻最值得社會(huì)關(guān)注的群體，他們需要社會(huì)投入更多的幫助和關(guān)愛(ài)，從生活和心理上進(jìn)行幫助和完善。

1、監(jiān)護(hù)人素質(zhì)不高。

一是單親家庭存在分析。單親家庭生存壓力大，疏于對(duì)孩子的監(jiān)管，或者過(guò)分對(duì)其溺愛(ài)，凡事都為其操心，孩子依賴性強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。二是留守兒童存在問(wèn)題探析。從直接監(jiān)護(hù)人來(lái)看，面對(duì)生活的壓力，作為孩子直接監(jiān)護(hù)人的父母，他們?cè)谕獬鰟?wù)工與子女教育間進(jìn)行選擇時(shí)，往往選擇前者，這造成了一種結(jié)果，即孩子在不完整的家庭結(jié)構(gòu)中成長(zhǎng)，接受隔代教育。長(zhǎng)期留守的兒童他們上課思想容易拋錨，無(wú)法集中注意力專心聽(tīng)講。從臨時(shí)監(jiān)護(hù)人來(lái)看。現(xiàn)實(shí)中，留守兒童或者委托他人監(jiān)管，或者由祖輩照顧。由委托人監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為對(duì)其監(jiān)管下的留守兒童的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，他們認(rèn)為只要讓他們監(jiān)護(hù)的留守兒童吃飽穿暖就已經(jīng)盡到了監(jiān)護(hù)職責(zé)，至于學(xué)習(xí)方面則不加重視。至于由祖輩照顧的，祖輩由于年紀(jì)大，文化程度不高，有很多甚至是文盲，其教育觀念落后，教育內(nèi)容陳舊，教育方法單一。他們即使想對(duì)孫輩的學(xué)習(xí)給予幫助，但因其自身素質(zhì)限制，與孩子的需求之間形成的落差極大，難免要陷入“心有余而力不足”的泥潭，無(wú)法對(duì)孩子實(shí)施正確的引導(dǎo)、教育。由此可見(jiàn)留守兒童在學(xué)習(xí)方面根本得不到必要的監(jiān)督和輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性和興趣感大大降低，學(xué)習(xí)成績(jī)下降也就不足為怪了。由祖輩照顧的情況下，祖輩由于年紀(jì)大，文化程度不高，有很多甚至是文盲，其教育觀念落后，教育內(nèi)容陳舊，教育方法膚淺。他們即使想對(duì)孫輩的學(xué)習(xí)給予幫助，但因其的教育能力與孩子的需求之間形成的極大落差，難免要陷入“心有余而力不足”的泥潭，無(wú)法對(duì)孩子實(shí)施正確的引導(dǎo)、教育。

2、孩子缺乏溝通和交流。

父母與孩子之間缺乏溝通。外出務(wù)工的父母大多從事繁重的體力活動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，休息時(shí)間少，很難有時(shí)間回來(lái)看望子女。他們一般以電話、書(shū)信的方式與子女聯(lián)系，所談?wù)摰脑掝}除了詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是叮囑孩子聽(tīng)話，往往忽視孩子的心理變化與思想道德?tīng)顩r。而處于青春期的孩子性格變幻不定，又由于遠(yuǎn)離父母，缺乏親情的呵護(hù)，缺少父母的關(guān)愛(ài)和幫助，他們很可能會(huì)變得暴躁、古怪。臨時(shí)監(jiān)護(hù)人與孩子間缺乏溝通。臨時(shí)監(jiān)護(hù)人受教育程度低，多為文盲或半文盲，不能幫助孩子解決學(xué)習(xí)及心理上的問(wèn)題。祖輩間的代溝也使他們?nèi)鄙儆行У慕涣鳎⒆有睦镉性挘芰宋疾辉负退麄冎v。盡管祖輩為孩子付出了不少心血，但他們畢竟代替不了孩子的父母。學(xué)校及老師對(duì)弱勢(shì)青少年的關(guān)心沒(méi)有給于必要的傾斜，使他們和其他同齡人相比，愛(ài)就少了一點(diǎn)，使其產(chǎn)生孤僻、內(nèi)向、不愿交往、不善交流的傾向。如果這種狀況得不到合理的疏通，久而久之，他們的心理負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越大，心理異常發(fā)生率就高。孩子的父母、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人與教師之間缺乏溝通。

農(nóng)村弱勢(shì)青少年這個(gè)群體存在的問(wèn)題，如果解決不好，必將會(huì)在今后演變?yōu)樯鐣?huì)問(wèn)題，成為影響推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重大問(wèn)題，加強(qiáng)農(nóng)村弱勢(shì)青少的教育管理、做好農(nóng)村弱勢(shì)青少年工作刻不容緩，必須引起社會(huì)各界的高度重視，整合各方資源形成合力，切實(shí)采取針對(duì)性措施予以有效、及時(shí)的解決，從政府角度采取以下對(duì)策：

1、開(kāi)展幫教結(jié)隊(duì)工作。重點(diǎn)落實(shí)單親家庭學(xué)生和困難家庭關(guān)愛(ài)行動(dòng)。要教育好一名青少年，家長(zhǎng)是關(guān)鍵，家庭對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的，而單親家庭學(xué)生問(wèn)題較多，學(xué)習(xí)相對(duì)落后，比較消極，對(duì)有問(wèn)題的單親家庭優(yōu)先落實(shí)結(jié)隊(duì)，對(duì)困難的單親學(xué)生重點(diǎn)助學(xué)。對(duì)這些學(xué)生都存在悲觀心理，從小失去父愛(ài)或母愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，對(duì)他們通過(guò)家訪、單親家庭座談會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等形式，開(kāi)展分類施教活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校送上幫扶基金，并多次進(jìn)行家訪，針對(duì)性地做好家庭教育指導(dǎo)工作，從感化家庭開(kāi)始，聯(lián)合學(xué)校，進(jìn)行一對(duì)一談心。

2、開(kāi)展主旋律教育。組織激勵(lì)性文體活動(dòng)。結(jié)合適合青少年特點(diǎn)，按照貼近生活、貼近實(shí)際、貼近社會(huì)的要求，精心設(shè)計(jì)方案，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。開(kāi)設(shè)益智性互動(dòng)節(jié)目。開(kāi)展巧取鑰匙、眾志成城、過(guò)電網(wǎng)、掃雷、猜。

謎語(yǔ)。

等系列活動(dòng)。猜謎語(yǔ)可以鼓勵(lì)孩子在競(jìng)猜過(guò)程中積極思考，促進(jìn)孩子思維發(fā)展。學(xué)校教育應(yīng)該成為影響留守兒童成長(zhǎng)的主渠道。努力使學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育形成合力。這就要求學(xué)校教育不僅要完成校內(nèi)對(duì)留守兒童的教育，同時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地向留守兒童的校外生活延伸，以彌補(bǔ)他們?cè)谛Ｍ獾纳钫婵眨龠M(jìn)他們的健康發(fā)展。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，特別注意與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，提高他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。對(duì)于父母常年外出打工學(xué)生，老師要加大家訪力度，或通過(guò)電話、信件等形式，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，有的放矢地進(jìn)行教育疏導(dǎo)。針對(duì)留守兒童的品德行為偏差和心理障礙問(wèn)題，定期開(kāi)展心理咨詢、心理矯正工作。同時(shí)，學(xué)校可以開(kāi)展圍繞反映留守兒童家庭的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)于父母外出打工現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí);也可以邀請(qǐng)有外出打工經(jīng)歷的父母參與班會(huì)，通過(guò)他們打工經(jīng)歷的講述，和打工者與學(xué)生間的直接交流，使留守兒童理解父母，尊重父母，形成正確的生活觀。

3、開(kāi)展“代理家長(zhǎng)送溫暖”活動(dòng)。為做好弱勢(shì)青少的教育工作，發(fā)展支援服務(wù)者。志愿者深入學(xué)校對(duì)每個(gè)弱勢(shì)青少進(jìn)行仔細(xì)摸底調(diào)查，將學(xué)生興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、聯(lián)系電話等情況錄入電腦，建立弱勢(shì)青少個(gè)人成長(zhǎng)檔案。每月召開(kāi)工作例會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)家庭教育、傳統(tǒng)美德等方面知識(shí)，激勵(lì)弱勢(shì)青少?gòu)男×⒅境刹摹?/p>

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇三

x月x日下午，我校黨、團(tuán)員志愿者們?cè)谛F(tuán)委書(shū)記xx老師帶領(lǐng)下，來(lái)到xx社區(qū)烈士遺屬xx家看望慰問(wèn)，共同緬懷烈士功績(jī)，寄托哀思。

xx老人今年78歲，解放前擔(dān)任黨內(nèi)進(jìn)步青年的俄語(yǔ)教學(xué)工作，其在xx空軍機(jī)場(chǎng)任職的獨(dú)子xx十幾年前外出執(zhí)行公務(wù)時(shí)壯烈犧牲，至今獨(dú)自一人靠撫恤金生活。志愿者們代表學(xué)校全體師生為烈士家屬送上營(yíng)養(yǎng)品，希望老人能把身體保養(yǎng)健康。接著志愿者們?yōu)槔先双I(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目詩(shī)朗誦和京劇表演，氣氛很是活躍。

隨后，老人滿懷深情地回顧了烈士的英勇事跡，講述了艱難的生活歷程。志愿者們深受感動(dòng)，熱淚盈眶，簇?fù)碇先耍粩喟矒嶂娂姳硎疽院髸?huì)經(jīng)常來(lái)探望老人，希望老人能快樂(lè)幸福地生活下去。最后老人由衷地表達(dá)了對(duì)我校志愿者常年堅(jiān)持看望她工作的感謝之情。

此次慰問(wèn)活動(dòng)，表達(dá)了我校全體師生對(duì)英烈家屬默默奉獻(xiàn)精神的深深敬意，同時(shí)，也通過(guò)此次慰問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)了廣大師生更好地弘揚(yáng)英烈精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)。志愿者們表示今后將更加積極地向社會(huì)傳播烈士精神，傳遞正能量。

懷著滿腔熱血與激情，xx中學(xué)高一年級(jí)十來(lái)位同學(xué)冒著酷暑踏上了訪問(wèn)xx老師家的路。雖然路途遙遠(yuǎn)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)我們才到達(dá)xx，但是xx的美麗景色和淡淡清風(fēng)消弭了我們路途中的暑熱和勞累，儒雅的環(huán)境氛圍更讓同學(xué)們倍感適意。

到了xx，在村民伯伯的指引下，我們來(lái)到了xx老師家，那是一個(gè)寬敞的中式古院落，整潔又幽靜，一磚一瓦都散發(fā)著濃濃的文化氣息。一位年及七十身子骨硬朗的儒雅老人從屋里迎了出來(lái)，親切地問(wèn)候我們，他，就是x老師。我們表明來(lái)意后就代表象中團(tuán)委敬獻(xiàn)上慰問(wèn)的水果，x老師看到我們很是高興，端出為我們準(zhǔn)備的清涼解暑的水果和精心烹制的烤土豆，還親切地與我們交談象中的事。原來(lái)，他是我們的老校友，非常關(guān)心象中，對(duì)于今年高考象中取得的優(yōu)異成績(jī)表達(dá)了由衷地贊賞和祝賀，再談及村中的名人及走出xx的優(yōu)秀學(xué)子，x老師也都是眉飛色舞，言語(yǔ)間透露出一種自豪感。x師是一位極有修養(yǎng)的教育工作者，他將自己的一生傾注于教育事業(yè)，退休后的閑暇時(shí)間里常常寫(xiě)寫(xiě)文章，練練字，并主動(dòng)為鄉(xiāng)村文化建設(shè)做些自己力所能及的事。交談中他還熱情地展示了自己的書(shū)法作品，讓我們感受到老一輩人對(duì)文化的熱愛(ài)和高尚的情操。一切，如沐春風(fēng)！

x老師的父母都是老一輩的革命烈士，年輕時(shí)在xx乃至整個(gè)xx都已經(jīng)是思想先進(jìn)的知識(shí)分子了，他們把一腔熱血和滿懷的青春激情都奉獻(xiàn)給了我們國(guó)家的解放和新社會(huì)的建設(shè)事業(yè)。他們的精神永垂不朽！解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，x老師的母親xx面對(duì)敵人的屠刀大義凜然，視死如歸，不惜英勇獻(xiàn)身；新中國(guó)建設(shè)中，x老師的父親xx公而忘私，兢兢業(yè)業(yè)，最后埋骨祖國(guó)邊疆荒漠。先輩們的革命壯舉和赤膽忠誠(chéng)不僅給x老師帶來(lái)了深刻的精神影響，更是讓我們肅然起敬，他們那可歌可泣的業(yè)績(jī)像一座座豐碑永遠(yuǎn)矗立在我們的心中。xx解放x年，已是滄海桑田之巨變，祖國(guó)發(fā)展更是欣欣向榮，百?gòu)U俱興，人民也安居樂(lè)業(yè)，可以說(shuō)，如果沒(méi)有x老師、父母這群先輩們的奮斗和犧牲，就沒(méi)有我們今天和平安樂(lè)的生活。這是我們年輕一代應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記感恩的。

x月x日下午，我校黨、團(tuán)員志愿者們?cè)谛F(tuán)委書(shū)記xx老師帶領(lǐng)下，來(lái)到xx社區(qū)烈士遺屬xx家看望慰問(wèn)，共同緬懷烈士功績(jī)，寄托哀思。

xx老人今年78歲，解放前擔(dān)任黨內(nèi)進(jìn)步青年的俄語(yǔ)教學(xué)工作，其在xx空軍機(jī)場(chǎng)任職的獨(dú)子xx十幾年前外出執(zhí)行公務(wù)時(shí)壯烈犧牲，至今獨(dú)自一人靠撫恤金生活。志愿者們代表學(xué)校全體師生為烈士家屬送上營(yíng)養(yǎng)品，希望老人能把身體保養(yǎng)健康。接著志愿者們?yōu)槔先双I(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目詩(shī)朗誦和京劇表演，氣氛很是活躍。

隨后，老人滿懷深情地回顧了烈士的英勇事跡，講述了艱難的生活歷程。志愿者們深受感動(dòng)，熱淚盈眶，簇?fù)碇先耍粩喟矒嶂娂姳硎疽院髸?huì)經(jīng)常來(lái)探望老人，希望老人能快樂(lè)幸福地生活下去。最后老人由衷地表達(dá)了對(duì)我校志愿者常年堅(jiān)持看望她工作的感謝之情。

此次慰問(wèn)活動(dòng)，表達(dá)了我校全體師生對(duì)英烈家屬默默奉獻(xiàn)精神的深深敬意，同時(shí)，也通過(guò)此次慰問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)了廣大師生更好地弘揚(yáng)英烈精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)。志愿者們表示今后將更加積極地向社會(huì)傳播烈士精神，傳遞正能量。

弘揚(yáng)烈士精神，緬懷英烈事跡，近日，xx公司xx項(xiàng)目xx愛(ài)心團(tuán)隊(duì)攜手xx縣辦公室公益服務(wù)中心組織開(kāi)展慰問(wèn)烈士家屬活動(dòng)。

下午，在社區(qū)主任的帶領(lǐng)下，xx項(xiàng)目xx愛(ài)心團(tuán)隊(duì)來(lái)到xx縣開(kāi)發(fā)區(qū)xx烈士家中，了解xx烈士家屬的生活、工作情況，并為他們送去大米、食用油、牛奶等生活用品，叮囑烈士家屬保重身體。烈士家屬拿出相冊(cè)和我們一起緬懷xx烈士的英勇事跡，臨別之際，一直緊緊地握住我們的手不舍放開(kāi)。每一位烈士背后都有一段可歌可泣的故事。走訪慰問(wèn)烈士家屬，不僅讓烈士家屬切實(shí)感受到社會(huì)帶來(lái)的溫暖，同時(shí)也讓更多的人學(xué)習(xí)烈士的英雄事跡，繼承烈士遺志，學(xué)習(xí)傳承革命烈士美好品質(zhì)。

通過(guò)此次走訪慰問(wèn)，使烈士遺屬切實(shí)感受到黨和政府對(duì)他們的親切關(guān)懷。

在八一建軍節(jié)期間，xx村書(shū)記xx與村干部走訪慰問(wèn)了烈士xx家屬，向他們致以崇高的敬意和親切的慰問(wèn)。

烈士xx家中，村干部與烈士家屬親切交談，詢問(wèn)家中老人的身體情況，生活上有沒(méi)有困難，“感謝你們?yōu)閲?guó)家和人民所付出的，我們不會(huì)忘記你們所做的一切，如果生活上有什么困難和問(wèn)題，可以找村里幫忙解決。”在老人家中，叮囑老人要好好注意身體，并向他們送上慰問(wèn)金，表達(dá)黨和政府的關(guān)心和祝福。

據(jù)了解，xx生前于1982年應(yīng)征入伍，1985年1月18日在中越邊境攻占xx陣地?zé)o名3號(hào)高地激戰(zhàn)中，身負(fù)重傷不下火線，用年輕的生命保衛(wèi)了祖國(guó)的南大門(mén)，譜寫(xiě)了一曲悲壯的英雄之歌。部隊(duì)黨委根據(jù)他生前的要求和表現(xiàn)，追認(rèn)他為光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，并榮記三等戰(zhàn)功。

xx村通過(guò)走訪慰問(wèn)烈士家屬引導(dǎo)人們要銘記歷史，用行動(dòng)感恩他們，并在村形成人人關(guān)愛(ài)烈士家屬的濃厚氛圍。

懷著滿腔熱血與激情，xx中學(xué)高一年級(jí)十來(lái)位同學(xué)冒著酷暑踏上了訪問(wèn)xx老師家的路。雖然路途遙遠(yuǎn)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)我們才到達(dá)xx，但是xx的美麗景色和淡淡清風(fēng)消弭了我們路途中的暑熱和勞累，儒雅的環(huán)境氛圍更讓同學(xué)們倍感適意。

到了xx，在村民伯伯的指引下，我們來(lái)到了xx老師家，那是一個(gè)寬敞的中式古院落，整潔又幽靜，一磚一瓦都散發(fā)著濃濃的文化氣息。一位年及七十身子骨硬朗的儒雅老人從屋里迎了出來(lái)，親切地問(wèn)候我們，他，就是x老師。我們表明來(lái)意后就代表象中團(tuán)委敬獻(xiàn)上慰問(wèn)的水果，x老師看到我們很是高興，端出為我們準(zhǔn)備的清涼解暑的水果和精心烹制的烤土豆，還親切地與我們交談象中的事。原來(lái)，他是我們的老校友，非常關(guān)心象中，對(duì)于今年高考象中取得的優(yōu)異成績(jī)表達(dá)了由衷地贊賞和祝賀，再談及村中的名人及走出xx的優(yōu)秀學(xué)子，x老師也都是眉飛色舞，言語(yǔ)間透露出一種自豪感。x師是一位極有修養(yǎng)的教育工作者，他將自己的一生傾注于教育事業(yè)，退休后的閑暇時(shí)間里常常寫(xiě)寫(xiě)文章，練練字，并主動(dòng)為鄉(xiāng)村文化建設(shè)做些自己力所能及的事。交談中他還熱情地展示了自己的書(shū)法作品，讓我們感受到老一輩人對(duì)文化的熱愛(ài)和高尚的情操。一切，如沐春風(fēng)!

x老師的父母都是老一輩的革命烈士，年輕時(shí)在xx乃至整個(gè)xx都已經(jīng)是思想先進(jìn)的知識(shí)分子了，他們把一腔熱血和滿懷的青春激情都奉獻(xiàn)給了我們國(guó)家的解放和新社會(huì)的建設(shè)事業(yè)。他們的精神永垂不朽!解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，x老師的母親xx面對(duì)敵人的屠刀大義凜然，視死如歸，不惜英勇獻(xiàn)身;新中國(guó)建設(shè)中，x老師的父親xx公而忘私，兢兢業(yè)業(yè)，最后埋骨祖國(guó)邊疆荒漠。先輩們的革命壯舉和赤膽忠誠(chéng)不僅給x老師帶來(lái)了深刻的精神影響，更是讓我們肅然起敬，他們那可歌可泣的業(yè)績(jī)像一座座豐碑永遠(yuǎn)矗立在我們的心中。xx解放x年，已是滄海桑田之巨變，祖國(guó)發(fā)展更是欣欣向榮，百?gòu)U俱興，人民也安居樂(lè)業(yè)，可以說(shuō)，如果沒(méi)有x老師父母這群先輩們的奮斗和犧牲，就沒(méi)有我們今天和平安樂(lè)的生活。這是我們年輕一代應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記感恩的。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇四

留守兒童(the"left-behind"children)，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。下面是本站小編為大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童。

范文，歡迎閱讀。

近年來(lái)，**縣委、縣政府聚積各方力量，婦聯(lián)組織發(fā)揮自身組織優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充分利用各種資源，立足家庭和學(xué)校，關(guān)注我縣留守兒童個(gè)體的健康成長(zhǎng)，并把優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)作為新形勢(shì)下各級(jí)婦聯(lián)組織參與科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)，不斷健全和創(chuàng)新留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制、豐富關(guān)愛(ài)內(nèi)容、積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為留守兒童健康成長(zhǎng)提供有利發(fā)展條件。主要通過(guò)加強(qiáng)留守兒童陣地建設(shè)、組建愛(ài)心媽媽及巾幗志愿者隊(duì)伍、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)、不斷完善工作機(jī)制等具體措施，促進(jìn)我縣留守兒童健康成長(zhǎng)。

一、基本情況。

我縣共有中小學(xué)校284所，有未成年人14.7萬(wàn)人，在校學(xué)生9.3萬(wàn)人，全縣有留守兒童15499人，占兒童總數(shù)的10.3%。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們由于父母外出時(shí)間長(zhǎng)，地方遠(yuǎn)，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，容易產(chǎn)生自卑、孤僻、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的現(xiàn)象。

二、目標(biāo)任務(wù)。

以優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持、增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力完善公共服務(wù)體系，促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，為留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、安全有保、親情有護(hù)、活動(dòng)有地”的目標(biāo)。

三、主要做法。

20xx年以來(lái)，我縣留守兒童學(xué)校以師德教育為出發(fā)點(diǎn)，將留守兒童健康成長(zhǎng)問(wèn)題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的關(guān)注程度，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)建起留守兒童之家24個(gè)、希望書(shū)屋和親子閱覽室(圖書(shū)不少于1000冊(cè))21個(gè)、心理咨詢室5個(gè)、多媒體信息室8個(gè)、多功能活動(dòng)室18個(gè)等多種留守兒童活動(dòng)陣地，為留守兒童提供經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、業(yè)余愛(ài)好、心理咨詢、文化體育等多方面的幫助和指導(dǎo)。并建立健全留守兒童之家制度，即：有工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育管護(hù)、管理制度、活動(dòng)制度、工作考評(píng)等制度。開(kāi)設(shè)“親情熱線”30部，讓外出務(wù)工的家長(zhǎng)與子女、學(xué)校隨時(shí)緊密聯(lián)系，增進(jìn)感情，了解實(shí)情，促進(jìn)親情。近年來(lái)，通過(guò)建立健全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女兒童維權(quán)工作站，全縣建成25個(gè)維權(quán)中心，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員和婦聯(lián)主席為中心負(fù)責(zé)人，為留守兒童提供長(zhǎng)期的法津咨詢和維權(quán)服務(wù)保障。今后，各相關(guān)單位要進(jìn)一步完善留守兒童之家建設(shè)，充分利用留守兒童之家活動(dòng)陣地及相關(guān)設(shè)施，積極組織開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，組織法律服務(wù)志愿者為留守兒童提供法律咨詢，并協(xié)調(diào)法律援助機(jī)構(gòu)為困難留守兒童提供法律援助服務(wù)，切實(shí)幫助留守兒童依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

2.組建“愛(ài)心媽媽”和巾幗志愿者隊(duì)伍。

積極組建“愛(ài)心媽媽”和巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍，愛(ài)心媽媽和巾幗志愿者們每月定期以電話、見(jiàn)面、書(shū)信等形式與留守兒童聯(lián)系，每季度定期或不定期到學(xué)校或家庭看望留守兒童，每年至少陪留守兒童過(guò)一次節(jié)日，保證與留守兒童長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)，溝通情感，彌補(bǔ)“親情的不足”。在互相自愿的前提下，“愛(ài)心媽媽”和留守兒童以一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一、多對(duì)多的形式結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)困難留守兒童。進(jìn)一步健全**縣巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍，組織她們深入到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))，積極開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)、扶貧幫困、普法宣傳、心理疏導(dǎo)等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)幫助我縣留守兒童解決感情缺失、心理失衡、生活失助、安全缺保、學(xué)習(xí)缺教等問(wèn)題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，有效促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

3.開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。

積極開(kāi)展貼近留守兒童的各種主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)展兒童節(jié)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，利用每年的“六一”兒童節(jié)，積極開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”看望慰問(wèn)留守兒童、“我愛(ài)爸爸、媽媽”征文、演講比賽等活動(dòng)，讓留守兒童感受親情的可貴，同時(shí)評(píng)選出“留守之星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，讓他們度過(guò)歡快的節(jié)日;二是開(kāi)展快樂(lè)假期活動(dòng)，利用節(jié)假日、寒暑假等組織留守兒童參加課外知識(shí)競(jìng)賽、暑期夏令營(yíng)等活動(dòng)，增強(qiáng)他們與老師同學(xué)的溝通，消除孤獨(dú)、自卑心理;三是開(kāi)展傳統(tǒng)教育活動(dòng)，利用“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng);四是各相關(guān)部門(mén)積極籌集資金及物資，大力開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童·共享藍(lán)天”幫扶活動(dòng)，及時(shí)對(duì)留守兒童進(jìn)行親切慰問(wèn)，給他們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具、體育器材等慰問(wèn)品;五是開(kāi)展健康心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童心理、情感方面的問(wèn)題，使留守兒童體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

4.深化“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)。

以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員各相關(guān)部門(mén)深入各聯(lián)系村開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)。關(guān)心幫助孤兒和父母長(zhǎng)期外出缺乏親情的兒童。同留守兒童悉心交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們與在外打工的父母通過(guò)電話、書(shū)信等方式互訴親情，讓留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

四、工作要求。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立全縣關(guān)愛(ài)留守兒童的工作機(jī)制，不斷加大《**縣實(shí)施**市兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx——20xx年)》的實(shí)施力度，把關(guān)愛(ài)工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。建立《**縣留守兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度》，成立由兒童教育專家、法律工作者等組成的家教宣講團(tuán)。縣委組織部、宣傳部、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、民政局、教體局、關(guān)工委等相關(guān)部門(mén)共同聯(lián)動(dòng)，積極組織開(kāi)展“共享藍(lán)天”關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案和措施，真正把關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入全縣重要工作日程并建立相關(guān)考評(píng)考核機(jī)制。今后，各相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)，保障留守兒童健康成長(zhǎng)工作的順利實(shí)施。

2.狠抓督導(dǎo)落實(shí)。各相關(guān)部門(mén)將定期不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，召開(kāi)留守兒童工作聯(lián)系會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童之家運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題，促使留守兒童健康成長(zhǎng)工作長(zhǎng)足發(fā)展。

3.注重媒體宣傳。充分發(fā)揮宣傳輿論陣地的作用，大力宣傳在留守兒童健康成長(zhǎng)中的好做法和典型事跡，在全縣營(yíng)造關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍。

近年來(lái)，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷加快，大批農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，造成留守兒童增多。由于親情缺失和監(jiān)護(hù)缺位。存在生活失助、學(xué)業(yè)失教、安全失保、心理失衡等現(xiàn)象。連云港市**區(qū)婦聯(lián)把關(guān)愛(ài)貧困留守流動(dòng)兒童作為工作的重中之重，爭(zhēng)取全社會(huì)的力量，共同開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，為他們身心健康，自由成長(zhǎng)撐起一片愛(ài)的天空。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，推動(dòng)政策落實(shí)。

我區(qū)《“”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃》經(jīng)20xx年縣政府第38次常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，于20xx年12月正式頒布實(shí)施。新規(guī)劃更加關(guān)注婦女兒童民生問(wèn)題，新增了兒童與福利領(lǐng)域。增加“逐步完善救助制度，為貧困和大病兒童提供醫(yī)療救助”、“發(fā)展面向留守流動(dòng)兒童的公益服務(wù)設(shè)施，滿足孤兒、單親困難家庭兒童的生活、教育、醫(yī)療等方面的基本需求，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)”系列目標(biāo)，區(qū)婦聯(lián)作為職能部門(mén)，積極作為，推進(jìn)實(shí)施力度。“六一”期間，區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校看望他們，送去了慰問(wèn)金、玩具等節(jié)日禮物，并與他們一起慶祝“六一”兒童節(jié)。

二、分門(mén)別類，建立信息庫(kù)。

建立貧困留守流動(dòng)兒童信息庫(kù)，對(duì)各鎮(zhèn)貧困留守流動(dòng)兒童分類進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)、登記造冊(cè)，全面掌握了貧困留守流動(dòng)兒童學(xué)生的資料。目前，共有留守流動(dòng)兒童5000余人入庫(kù)(留守流動(dòng)兒童、孤兒(包括事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童)、服刑在押人員未成年子女、殘疾兒童、流浪兒童、受艾滋病影響兒童、吸毒家庭子女、受暴力侵害兒童(尚有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有報(bào)齊材料)。全面建立貧困留守流動(dòng)兒童檔案，及時(shí)做好留守流動(dòng)兒童的發(fā)展情況記錄，根據(jù)反饋的信息及時(shí)改進(jìn)工作方法。

三、積極爭(zhēng)取，實(shí)行幫扶制。

積極爭(zhēng)取省兒基會(huì)、愛(ài)德基金會(huì)等慈善救助項(xiàng)目，建立幫扶制度。為全縣198名孤兒，每年發(fā)放資助款30余萬(wàn)元;為區(qū)30名特困孤兒款，每年發(fā)放3萬(wàn)元。積極申報(bào)“職教**班”，新增2個(gè)“職教**班”，每年發(fā)放資助款10萬(wàn)元。對(duì)上爭(zhēng)取**省兒基會(huì)和綜藝頻道聯(lián)合啟動(dòng)“音樂(lè)教室暨音樂(lè)助困境兒童健康成長(zhǎng)計(jì)劃”，在**小學(xué)建成一間多媒體音樂(lè)教室，幫助50名蘇北農(nóng)村困境兒童圓音樂(lè)夢(mèng)想，著名主持人專程到**小學(xué)參加啟動(dòng)儀式，與留守兒童快樂(lè)互動(dòng)。同時(shí)，音樂(lè)助困境兒童健康成長(zhǎng)計(jì)劃爭(zhēng)取資金15萬(wàn)元，在宋莊中心小學(xué)、**小學(xué)、歡墩石門(mén)頭小學(xué)為150名困境兒童免費(fèi)開(kāi)展“五個(gè)一”培訓(xùn)服務(wù)。(一年的藝術(shù)培訓(xùn)、一次健康體檢、一套優(yōu)秀兒童讀物、一次藝術(shù)夏令營(yíng)、一次藝術(shù)展示。)新增“音樂(lè)種子”**班5個(gè)，完成資料審核、上報(bào)等相關(guān)工作，為476名困境兒童爭(zhēng)取每人連續(xù)三年共1200元的資助款。做好市婦聯(lián)“海生草”關(guān)愛(ài)困境兒童公益項(xiàng)目，爭(zhēng)取“海生草”培訓(xùn)班3個(gè)(中心小學(xué)、中心小學(xué)，**小學(xué))，為90名困境兒童連續(xù)三年送去“六個(gè)一”免費(fèi)公益服務(wù)。(一年的藝術(shù)培訓(xùn)、一次健康體檢、一次夏令營(yíng)、一次才藝展示、一次社會(huì)媽媽結(jié)對(duì)、一次城鄉(xiāng)兒童“手拉手”)。

四、整合資源，結(jié)對(duì)聚愛(ài)心。

發(fā)揮婦聯(lián)“海媽媽驛站”、巾幗志愿者隊(duì)伍資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)結(jié)對(duì)服務(wù)，全區(qū)女黨員、女干部、女教師等與留守兒童結(jié)成“社會(huì)媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、“陽(yáng)光伙伴”等形式的互助對(duì)子300多對(duì)，廣泛開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)等愛(ài)心牽手活動(dòng)。區(qū)國(guó)稅局的“愛(ài)心媽媽”連續(xù)20xx年為貧困留守流動(dòng)兒童累計(jì)捐款20余萬(wàn)元，除了定期資助外，每年的“六一”兒童節(jié)，愛(ài)心媽媽們帶著書(shū)包、文具盒、鉛筆等節(jié)日禮物看望孩子們，送去全體干部職工的一份關(guān)愛(ài)。

五、利用陣地，活動(dòng)促和諧。

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最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇五

長(zhǎng)期以來(lái)，六盤(pán)水市救助管理站樹(shù)立“人性化救助”理念，大力加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，積極開(kāi)展“溫情救助”，變“被動(dòng)救助”為“主動(dòng)救助”，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)新救助方式，對(duì)流浪、乞討人員實(shí)施全方位、全時(shí)制、無(wú)縫隙救助，有效維護(hù)了受助人員的合法權(quán)益，提升了救助管理與服務(wù)水平。

全年無(wú)休的救助站。

4月18日，記者在位于紅橋新區(qū)的市救助站接待大廳看到工作人員使用全國(guó)救助管理系統(tǒng)，并建立完善受助人員個(gè)人救助檔案，規(guī)范了各類表格、表單，從入站、安檢、分流、在站服務(wù)管理、離站服務(wù)、回訪等均制定了相應(yīng)表格予以登記入檔，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)求助人員的詢問(wèn)、聯(lián)系、核實(shí)，使救助管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有記錄、有備案、可查考，做到救助管理工作系統(tǒng)化。

站內(nèi)的墻上完善了站內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，規(guī)范救助管理服務(wù)行為，實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任及責(zé)任追究制，增強(qiáng)了職工的崗位責(zé)任意識(shí)，做到及時(shí)救助。目前，從救助人員進(jìn)站開(kāi)始不到10分鐘就可辦理完成所有入站手續(xù)，后續(xù)服務(wù)均能在1個(gè)工作日內(nèi)解決，每一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。

記者看到，在救助站的工作信息登記記錄本上，每天都有詳細(xì)而完整的工作流程記錄，登記本上全年365天實(shí)行24小時(shí)救助值班，重大節(jié)假日及會(huì)議期間的街頭巡查救助服務(wù)工作也一并詳細(xì)進(jìn)行登記，從而確保了救助管理工作高效、安全開(kāi)展。

“對(duì)一些長(zhǎng)期反復(fù)流浪的未成年人，進(jìn)行實(shí)地走訪和家庭回訪，詳細(xì)了解他們的實(shí)際困難和原因，加強(qiáng)與流出地政府的聯(lián)系溝通，并協(xié)調(diào)解決生活上的困難，避免他們長(zhǎng)期反復(fù)外出流浪，從源頭上治理反復(fù)流浪，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。”普松表示。

救助管理日趨完善。

在市救助管理站內(nèi)，記者看到，救助管理站站廳整潔，工作人員熱情服務(wù)，微笑掛在臉上，被救助的兒童在教室里聽(tīng)取老師的行為矯治課程，其他被救助的成年男性在活動(dòng)室看電視，一派融洽的景象。

市救助站站長(zhǎng)普松坦言，按照“創(chuàng)建國(guó)家二級(jí)救助管理機(jī)構(gòu)”標(biāo)準(zhǔn)，救助站積極爭(zhēng)取上級(jí)補(bǔ)助資金進(jìn)一步完善站內(nèi)設(shè)施設(shè)備，增設(shè)了觀察室等多個(gè)功能室，并添置了部分救助設(shè)施、安全防范設(shè)備等，加強(qiáng)救助宿舍的管理，全方位、無(wú)死角保障工作人員和受助人員人身及財(cái)產(chǎn)安全。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，為了更好的推動(dòng)救助管理更深入細(xì)致的開(kāi)展，他們建立了“由點(diǎn)到面”宣傳機(jī)制，通過(guò)報(bào)刊等多種傳媒手段，加大宣傳力度;在市中心城區(qū)18個(gè)街道(社區(qū))、50余個(gè)環(huán)衛(wèi)工作休息亭設(shè)置了救助咨詢點(diǎn)等。，共救助2627人次，站外主動(dòng)救助758人次，站外主動(dòng)救助率同比提高191.4%。

網(wǎng)絡(luò)延伸實(shí)現(xiàn)救助全覆蓋。

李文舟、張威就是近年來(lái)市救助站打造部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的救助網(wǎng)絡(luò)的受益者。4月18日，記者見(jiàn)到了這兩個(gè)孩子在教室里聽(tīng)老師上課，臉上帶著笑容，到飯點(diǎn)工作人員帶他們到食堂用餐，用餐完畢返回宿舍休息有專人負(fù)責(zé)看管。據(jù)了解，這兩個(gè)孩子曾幾度往返于威寧、畢節(jié)、六盤(pán)水，由于他們的父母沒(méi)有盡到撫養(yǎng)的責(zé)任，父親長(zhǎng)期酗酒成性，孩子偷跑出來(lái)到處流浪，經(jīng)過(guò)與孩子戶籍所在地民政救助部門(mén)反復(fù)協(xié)調(diào)磋商，這兩個(gè)孩子暫時(shí)留在市救助站進(jìn)行行為矯治，等時(shí)機(jī)成熟再送回家里。

據(jù)普松介紹，近年來(lái)我市救助機(jī)構(gòu)建立“縱向+橫向”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。縱向方面，積極同省民政廳的對(duì)接，爭(zhēng)取政策和資金方面的支持，加大對(duì)各縣區(qū)指導(dǎo)力度，充分整合城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)資源，推動(dòng)建立覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)的幫扶網(wǎng)絡(luò)體系，逐步實(shí)現(xiàn)“市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)”四位一體的動(dòng)態(tài)救助網(wǎng)絡(luò);橫向方面，充分發(fā)揮部門(mén)聯(lián)動(dòng)作用，多家部門(mén)構(gòu)建橫向救助網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)加大同全國(guó)民政兄弟單位聯(lián)系和合作，實(shí)現(xiàn)救助管理網(wǎng)絡(luò)延伸。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇六

計(jì)劃生育特殊困難家庭因意外或因病導(dǎo)致獨(dú)生子女死亡或傷殘，導(dǎo)致家庭生活困難，尤其是進(jìn)入老年以后，他們不僅倍受情感的煎熬，還要面臨養(yǎng)老的窘迫，亟待社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我們按照省、市計(jì)生協(xié)的要求，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，積極探索，努力實(shí)踐，開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)，千方百計(jì)致力于人口和計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制建設(shè)，讓計(jì)劃生育特殊困難家庭切實(shí)得到了實(shí)惠。成為省計(jì)生協(xié)親情關(guān)愛(ài)示范點(diǎn)。

為了深入了解我縣親情關(guān)愛(ài)工作情況，把這項(xiàng)工作進(jìn)一步推向深入，使其進(jìn)一步完善和規(guī)范，最近，我們對(duì)對(duì)全縣親情關(guān)愛(ài)工作情況進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研采取聽(tīng)取有關(guān)情況介紹、查閱相關(guān)資料、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組現(xiàn)場(chǎng)查看、和基層干部及育齡群眾座談訪問(wèn)等方式進(jìn)行，調(diào)研使我們?nèi)〉昧舜罅恳皇仲Y料，加深了對(duì)親情關(guān)愛(ài)工作現(xiàn)狀的了解，同時(shí)，也增強(qiáng)了做好下一步工作的信心。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況。

肅寧縣轄6鎮(zhèn)3鄉(xiāng)，253個(gè)行政村，總?cè)丝?3萬(wàn)，全縣失獨(dú)的40戶，55人，獨(dú)生子女傷殘的13戶，33人。45歲以下、45—49歲、49歲以上的失獨(dú)人數(shù)分別是4人、12人、39人，傷殘人數(shù)分別是13人、0人、20人。

計(jì)生特困家庭的主要利益訴求是，生活困難，經(jīng)濟(jì)上需要幫扶;情感煎熬，精神上需要慰藉;年事已高，養(yǎng)老上需要扶助;身體不適，生活上需要照料。

二、主要做法。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)實(shí)施計(jì)劃生育特殊困難家庭幫扶行動(dòng)的重要意義，成立了由縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)一把手為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)展計(jì)劃生育特殊困難家庭親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》。將親情關(guān)愛(ài)納入人口計(jì)生工作的總體部署，列為計(jì)生惠民、改善民生的重要工程，列入全年重點(diǎn)工作計(jì)劃。制定了救助行動(dòng)實(shí)施方案，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，將此項(xiàng)工作納入工作管理責(zé)任制日常評(píng)估。我們對(duì)每一戶關(guān)愛(ài)對(duì)象都建立了幫扶檔案、制定幫扶計(jì)劃。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、尊重本人意愿的原則，既實(shí)施好“八個(gè)一”幫扶救助行動(dòng)，又實(shí)施“一對(duì)一”的個(gè)性化幫扶，不斷在實(shí)踐中探索完善救助形式和救助項(xiàng)目，為計(jì)生特困家庭紓困解難率達(dá)到100%。

(二)建立志愿者隊(duì)伍并加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。我們協(xié)調(diào)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、財(cái)政、人社、衛(wèi)生、民政、扶貧等部門(mén)，有效整合部門(mén)政策資源，做好相關(guān)政策和配套保障措施的銜接。在選定計(jì)生特困家庭的主要聯(lián)系人時(shí)，充分調(diào)動(dòng)其親友、鄰居的積極性，使他們成為志愿者隊(duì)伍的主體。充分尊重計(jì)生特困家庭的意愿，注重工作方法，講究溝通技巧，關(guān)注受助對(duì)象的心理階段及特點(diǎn)，提供適宜的幫扶服務(wù)。全縣成立了9支志愿者服務(wù)隊(duì)，共150人，專門(mén)負(fù)責(zé)親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)。我們?yōu)槊總€(gè)志愿者配發(fā)了標(biāo)志性服裝2件。定期組織志愿者培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家授課，為志愿者提供科學(xué)、有效的幫扶服務(wù)理論與技能培訓(xùn)。根據(jù)計(jì)生特困家庭的不同情況，結(jié)合當(dāng)事人的意愿，指定志愿者與計(jì)生特困家庭結(jié)成親情幫扶對(duì)子，實(shí)施“一對(duì)一”、“多對(duì)多”幫扶。

(三)加強(qiáng)資金保障。按照省、市要求，我縣獨(dú)生子女死亡父母特扶金每人每月達(dá)740元，獨(dú)生子女傷殘父母特扶金每人每月570元。年初，縣委、縣政府就將特扶金配套資金列入財(cái)政預(yù)算，省、市提高標(biāo)準(zhǔn)后，又及時(shí)增加，目前全縣共落實(shí)配套資金41.1萬(wàn)元。每人每年近9000元的特扶金，基本保障了失獨(dú)老人的日常生活，為“親情關(guān)愛(ài)”行動(dòng)的順利實(shí)施提供有力保障。

(四)建立計(jì)生特困家庭醫(yī)療服務(wù)保障基地。今年3月份，我縣建立了計(jì)生特困家庭醫(yī)療服務(wù)保障基地。成立了由主管副縣長(zhǎng)韓月明為組長(zhǎng)，計(jì)生局、計(jì)生協(xié)、衛(wèi)生局、社會(huì)保障、人壽保險(xiǎn)公司、中醫(yī)院負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，相關(guān)單位業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生主管為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)基地工作的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。基地的項(xiàng)目資金，分別從計(jì)生局生育關(guān)懷資金、計(jì)生協(xié)上級(jí)項(xiàng)目撥款和經(jīng)費(fèi)、其他部門(mén)事業(yè)經(jīng)費(fèi)中列支。計(jì)生協(xié)每年撥付縣中醫(yī)院5000元的設(shè)備修繕和人員專項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。為了便于在第一時(shí)間為計(jì)生特困家庭服務(wù)，縣計(jì)生協(xié)投資1.4萬(wàn)元為每戶安裝了一部電話，并預(yù)交了一年半的電話費(fèi)，以后每部電話每月給予10元的電話費(fèi)補(bǔ)助。

(五)為計(jì)生特困家庭投保。縣計(jì)生協(xié)每年為計(jì)生特困家庭向縣人壽保險(xiǎn)公司投保570元的因病、因意外人身家庭保險(xiǎn)(其中人身意外保險(xiǎn)200元，住院陪護(hù)險(xiǎn)370元)。保險(xiǎn)責(zé)任是，計(jì)生特困家庭人員住院后，每天給予60元的陪護(hù)補(bǔ)助(每次最長(zhǎng)90天，全年累計(jì)180天)，因病住院的給予報(bào)銷(xiāo)住院醫(yī)療費(fèi)最高1.5萬(wàn)元，因意外住院的.給予報(bào)銷(xiāo)住院醫(yī)療費(fèi)最高3.9萬(wàn)元，因意外導(dǎo)致死亡的給予17萬(wàn)元的賠償。每次住院診治由縣計(jì)生協(xié)給予200元的住院接送補(bǔ)助。

(六)幫助計(jì)生困難家庭增產(chǎn)增收。在夏收夏種來(lái)臨之際，為解決計(jì)生特殊困難家庭的實(shí)際困難，為他們送去黨和政府的關(guān)懷，6月1日至4日，我們邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家組成慰問(wèn)組，對(duì)全縣52戶計(jì)生特殊困難家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。每到一戶，慰問(wèn)組為他們送上價(jià)值158元的化肥兩袋，發(fā)放農(nóng)業(yè)種植和計(jì)劃生育宣傳材料，宣傳黨和政府對(duì)計(jì)生特困家庭的優(yōu)先優(yōu)惠政策，并與他們進(jìn)行親切交談，傾聽(tīng)他們的訴求，了解他們的困難和疾苦，詢問(wèn)他們的生產(chǎn)生活狀況，鼓勵(lì)大家要樹(shù)立信心，勇敢地面對(duì)困難，不斷改善生活質(zhì)量。農(nóng)業(yè)專家向每一個(gè)家庭推薦新的優(yōu)良品種，解答他們提出的問(wèn)題，有針對(duì)性地指導(dǎo)農(nóng)作物種植增產(chǎn)增收技術(shù)。

(七)關(guān)照計(jì)生戶特困家庭人員的身體健康。我們專門(mén)明確了一名負(fù)責(zé)計(jì)生戶特困家庭人員身體健康的醫(yī)生。6月份，利用一周的時(shí)間，開(kāi)展了一次進(jìn)村入戶對(duì)計(jì)劃生育特殊家庭開(kāi)展巡診和送藥活動(dòng)。縣計(jì)生協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任醫(yī)生對(duì)52戶每戶送去了價(jià)值60元的常用藥，對(duì)88人進(jìn)行了身體狀況常規(guī)檢查。這樣的活動(dòng)以后每半年一次，為老年人提供疾病防治、康復(fù)護(hù)理、心理衛(wèi)生、健康教育等服務(wù)，解決老年人求醫(yī)問(wèn)藥和日常護(hù)理問(wèn)題。

從6月下旬，縣計(jì)生協(xié)出資3萬(wàn)余元，專車(chē)接送計(jì)生戶特困家庭老年人在縣中醫(yī)院對(duì)進(jìn)行了每年一次的免費(fèi)體檢。為他們進(jìn)行了內(nèi)科、外科、化驗(yàn)、b超、心電圖等項(xiàng)免費(fèi)體檢。醫(yī)務(wù)人員先做好登記，詳細(xì)詢問(wèn)健康情況、既往病史，以及近來(lái)治療情況等，然后進(jìn)行各項(xiàng)檢查，最后根據(jù)檢查結(jié)果，由主治醫(yī)師進(jìn)行會(huì)診，為患者的病情提出治療方案，并為每位親情關(guān)愛(ài)對(duì)象建立了健康檔案。

下一步打算。

我們的親情關(guān)愛(ài)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是，距上級(jí)要求，和先進(jìn)縣市相比，還存在一些差距。下一步，我們將圍繞需求，突出關(guān)愛(ài)行動(dòng)重點(diǎn)，打造新的工作亮點(diǎn)。

一是注重關(guān)愛(ài)行動(dòng)與生活照料有效對(duì)接。為老年人提供托老、家政服務(wù)等一般照料和陪護(hù)等特殊照料服務(wù)，由每月一次變?yōu)槊吭聝纱危看螘r(shí)間不低于兩個(gè)小時(shí)。同時(shí)建立緊急救助工作機(jī)制。對(duì)于遭遇意外事故的家庭，立即采取有效措施，及時(shí)提供幫助。在元旦、春節(jié)等重大節(jié)日以及逢生日時(shí)，各村組織志愿者走訪慰問(wèn)“關(guān)愛(ài)對(duì)象”，并送上生日蛋糕和生日禮物(價(jià)值100元)。同時(shí)，根據(jù)各村計(jì)生老人對(duì)象，由村計(jì)生協(xié)會(huì)志愿者針對(duì)老年人不同需求，開(kāi)展心理治療、家庭問(wèn)題溝通、健康生活護(hù)理等服務(wù)。

二是注重關(guān)愛(ài)行動(dòng)與社會(huì)力量有效對(duì)接。依托新聞媒體、戶外橫幅、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳手冊(cè)等多樣載體，利用各種機(jī)會(huì)積極宣傳親情關(guān)愛(ài)行動(dòng),動(dòng)員全社會(huì)來(lái)關(guān)心計(jì)劃生育特殊困難家庭老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶。同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，以項(xiàng)目扶貧的方式，扶助計(jì)劃生育特殊困難家庭發(fā)展生產(chǎn)，擺脫貧困。

三是注重關(guān)愛(ài)行動(dòng)與精神文化有效對(duì)接。每月一次為計(jì)生特困家庭老年人提供知識(shí)講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、書(shū)法繪畫(huà)、電子圖書(shū)閱覽等服務(wù)，豐富老年人的文化生活;每周一次為老年人提供鄰里互助、談心交流、精神慰藉等服務(wù)，豐富老年人的精神生活;定期為老年人提供活動(dòng)場(chǎng)所、體育健身設(shè)施、健身團(tuán)隊(duì)等服務(wù)，開(kāi)展秧歌、老人街舞、腰鼓等健身活動(dòng)，豐富老年人的娛樂(lè)生活。

四是構(gòu)建關(guān)愛(ài)行動(dòng)新機(jī)制。進(jìn)一步親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)實(shí)施以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和成果，對(duì)不足之處進(jìn)行整改提高，進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制，使這項(xiàng)利民便民的行動(dòng)能夠長(zhǎng)期為計(jì)生特困家庭辦好事、謀福利。準(zhǔn)確了解和掌握各村計(jì)生特困家庭面臨的實(shí)際困難，采取有效措施，創(chuàng)新活動(dòng)形式。遇到突發(fā)情況，及時(shí)參與救助活動(dòng)，增強(qiáng)親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)的時(shí)效性。積極探索和研究親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并做好推廣和表彰工作。同時(shí)，建立健全必要的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)深入開(kāi)展。

五是優(yōu)化關(guān)愛(ài)行動(dòng)新環(huán)境。努力將親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)融入、滲透結(jié)合到有關(guān)部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體、各行政村的工作之中，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)宣傳力度，充分利用廣播、電視、大眾傳媒等各種媒體的推介力，加強(qiáng)正確輿論引導(dǎo)，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響，努力在全社會(huì)營(yíng)造有利于親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)開(kāi)展的輿論氛圍，弘揚(yáng)全社會(huì)親情關(guān)愛(ài).

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇七

關(guān)心關(guān)愛(ài)黨的干部，充分發(fā)揮各級(jí)干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要保證。應(yīng)從完善制度著手，建立健全關(guān)懷機(jī)制，真正關(guān)心基層干部、真心愛(ài)護(hù)基層干部、真情關(guān)懷基層干部。既要從政治上引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，又要從生活上給予物質(zhì)關(guān)心。只有把千千萬(wàn)萬(wàn)基層干部的工作熱情激發(fā)出來(lái)，我們的事業(yè)才會(huì)出現(xiàn)“萬(wàn)馬奔騰”的局面。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：不少縣鄉(xiāng)基層干部都會(huì)反映“上面千條線、下面一根針”，如今在基層一線工作壓力大，心理負(fù)擔(dān)重。這種情況提示了一個(gè)問(wèn)題，就是我們一定要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“真正重視、真情關(guān)懷、真心愛(ài)護(hù)”基層干部的要求，進(jìn)一步保護(hù)和支持基層和在條件艱苦地區(qū)工作的干部，莫讓他們辛苦又“心苦”。

近年來(lái)，景東縣著眼于干部隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，按照“真正重視”、“真情關(guān)懷”、“真心愛(ài)護(hù)”基層干部的要求，切實(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)基層干部，積極探索在基層一線培養(yǎng)選拔干部的有效方法和途徑，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、能力突出的基層干部隊(duì)伍，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保證。

(一)更新用人觀念，為基層干部成長(zhǎng)創(chuàng)造良好氛圍。堅(jiān)持從大局出發(fā)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，把培養(yǎng)選拔基層一線干部作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。組織部門(mén)結(jié)合景東實(shí)際，先后制定和完善了一系列培養(yǎng)、選拔、使用和管理基層干部的相關(guān)政策和具體措施，在公務(wù)員考試錄用和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選任等工作中適當(dāng)向基層一線干部?jī)A斜，注重選拔有基層工作經(jīng)歷的干部擔(dān)任各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，逐步形成了機(jī)關(guān)補(bǔ)充人員必須到基層去選拔，逐步使基層一線真正成為培養(yǎng)干部的主陣地。在xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆中，新提拔正科級(jí)干部11人，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的有9人，占81%;新提拔副科級(jí)干部10人，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的有8人，占80%。新提拔的5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)中，有4名是鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線干部。

(二)強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層干部的綜合素質(zhì)。以提高基層干部思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，不斷加大理論教育培訓(xùn)的工作力度，加強(qiáng)理想信念教育，強(qiáng)化基層干部大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立扎根基層、奉獻(xiàn)基層的精神。在培養(yǎng)上適度給予傾斜和優(yōu)先，即組織調(diào)訓(xùn)優(yōu)先安排、參觀考察優(yōu)先安排、工作交流優(yōu)先安排。xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆結(jié)束后，縣委選派4名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職到上海跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)優(yōu)先安排培訓(xùn)和考察等措施，不斷開(kāi)闊他們的視野，提高綜合能力。

(三)強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提高基層干部的工作能力。堅(jiān)持在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉干部、考察識(shí)別干部，通過(guò)采取“掛職、交流”等多種形式，有計(jì)劃、多層次地實(shí)踐鍛煉。通過(guò)上掛下派，幫助他們開(kāi)闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面、提高政策水平和宏觀思維能力，并在重要崗位上經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，接受考驗(yàn)、砥礪品格，錘煉黨性、創(chuàng)造業(yè)績(jī)，在實(shí)踐中逐步成熟。xx年以來(lái)，全縣共有62名優(yōu)秀基層干部經(jīng)過(guò)縣鄉(xiāng)“上派下掛”和部門(mén)交流鍛煉后被提拔使用。

(四)堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)，創(chuàng)新選人用人機(jī)制。注重競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制創(chuàng)新。健全完善競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔等一系列制度，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的選人用人機(jī)制。xx年，印發(fā)了《景東縣股所級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗暫行辦法》，要求各單位、各部門(mén)中層干部出現(xiàn)空缺的，原則上要實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。二是注重考評(píng)機(jī)制創(chuàng)新。建立健全考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法，科學(xué)、合理、全面地評(píng)價(jià)干部的綜合素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)。注重任用機(jī)制創(chuàng)新。在堅(jiān)持干部標(biāo)準(zhǔn)的前提下，敢于打破常規(guī)，采取優(yōu)先使用、敞開(kāi)出口、騰出位置等辦法，為基層干部脫穎而出創(chuàng)造條件。xx年，通過(guò)公開(kāi)選拔，有6名優(yōu)秀年輕干部走上副科級(jí)崗位，其中，有兩名“80”后年輕干部脫穎而出，實(shí)現(xiàn)了年輕干部“小步快跑”;有1名優(yōu)秀村支書(shū)走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職崗位，對(duì)解決村干部的“出路”問(wèn)題作了有益探索。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇八

伴隨著勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，留守兒童這一特殊群體也日益龐大，由于遠(yuǎn)離父母的直接關(guān)愛(ài)，在身心健康、安全保護(hù)、教育管理等方面產(chǎn)生了諸多令人擔(dān)憂的問(wèn)題。這些孩子的應(yīng)有權(quán)益是否得到充分保障，關(guān)系著他們能否健康成長(zhǎng)，影響著家庭幸福社會(huì)和諧，已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

廣大留守兒童權(quán)益保障現(xiàn)狀。

受監(jiān)護(hù)狀況令人堪憂。留守兒童的受監(jiān)護(hù)權(quán)益因父母的外出而得不到充分實(shí)現(xiàn)，父母作為法定監(jiān)護(hù)人的角色多由其他人代替。主要體現(xiàn)為以下幾種情況：一是單親監(jiān)護(hù)，父母的一方留在家中照料孩子，現(xiàn)實(shí)中多為母親，母親一人既要撫養(yǎng)孩子又要料理家務(wù)及農(nóng)活，往往疏于對(duì)孩子情感上的溝通和教育上的監(jiān)督;二是隔代監(jiān)護(hù)，由祖父母或外祖父母撫養(yǎng)，在農(nóng)村中較為普遍，由于祖輩文化水平有限，大多只注重滿足孩子的物質(zhì)需求，缺乏情感道德教育，溺愛(ài)或者放縱的情況較多;三是代理監(jiān)護(hù)，由親友代為照料，弊端是監(jiān)護(hù)人的關(guān)心程度不高，孩子也缺乏歸屬感;四是自我監(jiān)護(hù)，孩子自行負(fù)責(zé)自己的日常生活，主要為部分初中和高中學(xué)生，由于沒(méi)有家庭的教育和關(guān)懷，這類孩子受到社會(huì)不良風(fēng)氣影響的可能性更大，極易產(chǎn)生性格和心理上的偏差。

受教育權(quán)保障不充分。部分留守兒童的受教育權(quán)僅停留在有學(xué)可上的層面，學(xué)校、家庭并沒(méi)能給予全面的保障。存在部分孩子輟學(xué)或間歇性上學(xué)的現(xiàn)象，不少父母因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)較差而不讓孩子上學(xué)，或因?yàn)樽陨肀疾ǖ木壒首尯⒆宇l繁轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)，這不利于孩子形成正確的學(xué)習(xí)觀，無(wú)法安定地學(xué)習(xí)知識(shí)，直接或間接地?fù)p害了未成年人的受教育權(quán)。同時(shí)，學(xué)校在保障輟學(xué)兒童受教育權(quán)方面還較為被動(dòng)，孩子一旦輟學(xué)，難以通過(guò)約束家長(zhǎng)的途徑來(lái)達(dá)到讓孩子返校的目的，加之現(xiàn)實(shí)中這種通過(guò)約束家長(zhǎng)來(lái)讓孩子返校的方式很容易導(dǎo)致家長(zhǎng)的反感，效果適得其反最新留守兒童的調(diào)研報(bào)告最新留守兒童的調(diào)研報(bào)告。

健康和安全問(wèn)題突出。一是身體健康水平不理想。由于留守兒童飲食質(zhì)量與有父母照料的孩子存在一定差距，日常營(yíng)養(yǎng)得不到保證，身體素質(zhì)普遍不高。加之留守兒童在生病時(shí)得到的照顧較少，醫(yī)治不及時(shí)、不徹底，青春期衛(wèi)生教育也處于基本空白的狀態(tài)，身體健康保障還很不足。二是心理健康問(wèn)題得不到很好解決。留守兒童長(zhǎng)期缺乏情感關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，表現(xiàn)出相對(duì)較多的負(fù)面情緒，而家長(zhǎng)的情感溝通不足，學(xué)校在心理疏導(dǎo)方面的能力建設(shè)還有待加強(qiáng)，社會(huì)力量的關(guān)注關(guān)懷還不夠，導(dǎo)致留守兒童容易產(chǎn)生自卑、冷漠、孤僻等心理問(wèn)題，而且得不到及時(shí)的疏導(dǎo)化解，嚴(yán)重影響了他們的健康成長(zhǎng)。三是人身安全保障不足。由于監(jiān)管看護(hù)的不到位，留守兒童發(fā)生溺水、觸電、車(chē)禍等意外的情況相對(duì)較多，成為犯罪分子侵害對(duì)象的幾率較大，在受到傷害后，由于父母不在身邊，難以及時(shí)有效地開(kāi)展維權(quán)行動(dòng)，容易導(dǎo)致傷害的加深或者錯(cuò)過(guò)了維權(quán)最佳時(shí)機(jī)。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇九

州委組織部：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委常委、組織部長(zhǎng)李邑飛同志到我州調(diào)研時(shí)的指示精神，按照州委組織部有關(guān)工作要求，我縣及時(shí)由部領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織力量下沉到基層一線，抽取2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、訪談60余名干部，深入了解掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部存在的實(shí)際困難、所思所盼，關(guān)心關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、主要做法。

一是樹(shù)立鮮明選人用人導(dǎo)向，讓基層干部政治上“有盼頭”。始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，注重在脫貧攻堅(jiān)一線培養(yǎng)鍛煉干部。2018年以來(lái)，我縣從各部門(mén)單位抽調(diào)250余名干部，按照專業(yè)特長(zhǎng)、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)分別編入黨建扶貧、城市建設(shè)等10個(gè)專項(xiàng)指揮部；又從各部門(mén)單位選派100余名干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村掛職任職，讓干部在基層經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。堅(jiān)持憑脫貧實(shí)績(jī)選拔使用干部，2018年，從具有基層工作經(jīng)歷及脫貧攻堅(jiān)一線提拔34人，占提拔總數(shù)66.67%。今年以來(lái)，已從脫貧攻堅(jiān)一線提拔干部7人，占提拔總數(shù)的70%，進(jìn)一步鮮明脫貧攻堅(jiān)實(shí)績(jī)選人用人導(dǎo)向，從政治上激勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部。

二是營(yíng)造良好基層工作環(huán)境，讓基層干部思想上“沒(méi)包袱”。基層一線干部肩負(fù)著沉重的工作擔(dān)子，他們敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，希望自己得到組織的認(rèn)可，但是礙于領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的限制，政治期望得不到實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致一些干部對(duì)前途無(wú)望，產(chǎn)生消極情緒。縣委組織部加強(qiáng)與基層干部的聯(lián)系溝通，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與基層一線干部談心談話，在輕松、和諧、平等的溝通氛圍中引導(dǎo)基層干部把心打開(kāi)、把事擺開(kāi)，把話說(shuō)開(kāi)，進(jìn)一步拓寬傾訴心聲和心理求助渠道，為其排憂解難、加油鼓勵(lì)。對(duì)其提出的合理化建議和意見(jiàn)，應(yīng)及時(shí)吸納到組織工作中來(lái)，對(duì)其反映的問(wèn)題，要進(jìn)行“歸口處理”，并及時(shí)反饋，防止其悲觀消沉，自暴自棄。通過(guò)經(jīng)常性開(kāi)展“兩級(jí)”談心談話活動(dòng)，掌握干部思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際困難，鼓勵(lì)干部全身心投入脫貧攻堅(jiān)。

三是建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，讓基層干部干事創(chuàng)業(yè)“有后盾”。針對(duì)基層一線不同層級(jí)的干部面臨問(wèn)責(zé)多、激勵(lì)少的窘境，激勵(lì)與問(wèn)責(zé)機(jī)制不對(duì)稱，導(dǎo)致不敢為、不愿為的問(wèn)題，**縣制定《關(guān)于進(jìn)一步鮮明脫貧攻堅(jiān)導(dǎo)向推動(dòng)干部能上能下的意見(jiàn)（試行）》，推動(dòng)能者上、平者讓、庸者下。建立健全干部容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，明確容錯(cuò)免責(zé)的條件、細(xì)化容錯(cuò)免責(zé)的情形、實(shí)施容錯(cuò)的程序及適用范圍等內(nèi)容，鼓勵(lì)支持勇挑重?fù)?dān)、開(kāi)拓進(jìn)取的干部，對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行現(xiàn)試出現(xiàn)一定失誤的干部要有寬容的態(tài)度，旗幟鮮明地為認(rèn)真干事，敢于創(chuàng)新的干部撐腰鼓勁。

四是強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)，讓基層干部能力素質(zhì)“過(guò)得硬”。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和脫貧攻堅(jiān)知識(shí)測(cè)試。充分運(yùn)用各級(jí)幫扶資源，大規(guī)模開(kāi)展干部能力提升培訓(xùn)，2018年，共選派81名村干到余杭學(xué)習(xí)培訓(xùn)，選派119名領(lǐng)導(dǎo)干部到中央單位、余杭區(qū)、浙江大學(xué)附屬第二醫(yī)院等發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉和進(jìn)修學(xué)習(xí)，組織干部參加省委“新時(shí)代學(xué)習(xí)大講堂”116期14000余人次，**縣新時(shí)代學(xué)習(xí)講堂24期6000余人次。2018年12月以來(lái)，組織5批次103人次外出學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)，選派32名村干到杭州市余杭區(qū)掛職鍛煉；組織開(kāi)展2期村干輪訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)村干培訓(xùn)全覆蓋。

五是落實(shí)激勵(lì)待遇保障，讓基層干部工作上“有勁頭”。建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部常態(tài)化、制度化保障機(jī)制，促進(jìn)干部健康履職，提升脫貧攻堅(jiān)質(zhì)效。建立村干報(bào)酬增長(zhǎng)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)村干部“基本報(bào)酬+績(jī)效”制度，全縣村“三大員或五大員”每月報(bào)酬達(dá)2000元，全縣已有17名村干部在任職期間享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)干部經(jīng)濟(jì)待遇。落實(shí)體檢機(jī)制。每年至少組織一次脫貧攻堅(jiān)一線干部健康體檢，進(jìn)一步精文減會(huì)，給脫貧攻堅(jiān)一線干部騰出更多為民辦事和休息時(shí)間，保障身心健康和家庭和諧。落實(shí)帶薪休假制度。按計(jì)劃安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行一次工休、輪換休假等。積極推選和表彰一批脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨組織書(shū)記、優(yōu)秀村第一書(shū)記和先進(jìn)黨組織，其中得到省級(jí)表彰先進(jìn)集體2個(gè)、優(yōu)秀個(gè)人9人（含1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部），州級(jí)表彰先進(jìn)集體6個(gè)、優(yōu)秀個(gè)人12人，縣委表彰脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體29個(gè)、優(yōu)秀個(gè)人178人（含90名掛職干部）。

二、存在困難和問(wèn)題。

一是基層工作壓力大。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部往往身兼數(shù)職，分別接受各垂直上級(jí)部門(mén)的調(diào)度指令，工作千頭萬(wàn)緒、事務(wù)繁多，有時(shí)候?yàn)榱粟s進(jìn)度完成任務(wù)，不得不加班加點(diǎn)，加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)事多人少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基本“超負(fù)荷”運(yùn)行，執(zhí)行“帶薪”休假較為困難。

二是入口渠道較狹窄。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部入口主要靠公務(wù)員招錄、事業(yè)人員招聘和公務(wù)員選拔配備到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部向縣級(jí)以上調(diào)動(dòng)交流較多，而縣以上機(jī)關(guān)、事業(yè)單位一般干部不愿意交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

三是結(jié)構(gòu)不夠合理。雖然近幾年通過(guò)公開(kāi)招錄、選派年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職等措施，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層補(bǔ)充了一些“新鮮血液”，但有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍然存在公務(wù)員年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)等不盡合理的現(xiàn)象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子中，業(yè)務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)偏少，專業(yè)技術(shù)型人才缺乏，特別是懂經(jīng)濟(jì)、規(guī)劃、金融、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部較少。

四是激勵(lì)機(jī)制不夠完善。在待遇上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部雖然一定比例的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作津貼，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作量大，加上平時(shí)提拔中，因門(mén)檻過(guò)高，一些優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部未能進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，難以從根本上激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍的積極性。

三、下步工作措施和打算。

一是充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和事業(yè)單位招考力度，在限定編制計(jì)劃內(nèi)，適當(dāng)擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和事業(yè)單位人員隊(duì)伍，逐步按編制全額招錄滿鄉(xiāng)鎮(zhèn)空編的公務(wù)員和事業(yè)人員，解決人少事多的問(wèn)題。

二是提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部待遇。提高基層干部生活水平，加強(qiáng)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)文化娛樂(lè)設(shè)施建設(shè)，豐富干部業(yè)余生活；強(qiáng)力推進(jìn)帶薪休假、體檢制度的落實(shí)，適當(dāng)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)工資待遇，激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

三是加大干部選任力度。注重選拔有鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作經(jīng)歷的干部，對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一線的干部，尤其在脫貧攻堅(jiān)一線的取得突出成績(jī)的干部要優(yōu)選提拔使用。建議加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部交流力度，把優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部選拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

四是抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)。加大資金投入，因地制宜，通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題輔導(dǎo)等方式深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)，有計(jì)劃地安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“上派下掛”，加大交流力度，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有開(kāi)拓視野、接受急難險(xiǎn)重任務(wù)錘煉的機(jī)會(huì)。

中共**縣委組織部。

2019年5月6日。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇十

近年來(lái)，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷加快，大批農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，造成留守兒童增多。由于親情缺失和監(jiān)護(hù)缺位。存在生活失助、學(xué)業(yè)失教、安全失保、心理失衡等現(xiàn)象。連云港市**區(qū)婦聯(lián)把關(guān)愛(ài)貧困留守流動(dòng)兒童作為工作的重中之重，爭(zhēng)取全社會(huì)的力量，共同開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，為他們身心健康，自由成長(zhǎng)撐起一片愛(ài)的天空。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，推動(dòng)政策落實(shí)。

我區(qū)《“十二五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃》經(jīng)20xx年縣政府第38次常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，于20xx年12月正式頒布實(shí)施。新規(guī)劃更加關(guān)注婦女兒童民生問(wèn)題，新增了兒童與福利領(lǐng)域。增加“逐步完善救助制度，為貧困和大病兒童提供醫(yī)療救助”、“發(fā)展面向留守流動(dòng)兒童的公益服務(wù)設(shè)施，滿足孤兒、單親困難家庭兒童的'生活、教育、醫(yī)療等方面的基本需求，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)”系列目標(biāo)，區(qū)婦聯(lián)作為職能部門(mén)，積極作為，推進(jìn)實(shí)施力度。“六一”期間，區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校看望他們，送去了慰問(wèn)金、玩具等節(jié)日禮物，并與他們一起慶祝“六一”兒童節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童調(diào)研報(bào)告關(guān)愛(ài)留守兒童調(diào)研報(bào)告。

二、分門(mén)別類，建立信息庫(kù)。

建立貧困留守流動(dòng)兒童信息庫(kù)，對(duì)各鎮(zhèn)貧困留守流動(dòng)兒童分類進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)、登記造冊(cè)，全面掌握了貧困留守流動(dòng)兒童學(xué)生的資料。目前，共有留守流動(dòng)兒童5000余人入庫(kù)(留守流動(dòng)兒童、孤兒(包括事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童)、服刑在押人員未成年子女、殘疾兒童、流浪兒童、受艾滋病影響兒童、吸毒家庭子女、受暴力侵害兒童(尚有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有報(bào)齊材料)。全面建立貧困留守流動(dòng)兒童檔案，及時(shí)做好留守流動(dòng)兒童的發(fā)展情況記錄，根據(jù)反饋的信息及時(shí)改進(jìn)工作方法。

三、積極爭(zhēng)取，實(shí)行幫扶制。

做好市婦聯(lián)“海生草”關(guān)愛(ài)困境兒童公益項(xiàng)目，爭(zhēng)取“海生草”培訓(xùn)班3個(gè)(**中心小學(xué)、**中心小學(xué)，**小學(xué))，為90名困境兒童連續(xù)三年送去“六個(gè)一”免費(fèi)公益服務(wù)(一年的藝術(shù)培訓(xùn)、一次健康體檢、一次夏令營(yíng)、一次才藝展示、一次社會(huì)媽媽結(jié)對(duì)、一次城鄉(xiāng)兒童“手拉手”)。

四、整合資源，結(jié)對(duì)聚愛(ài)心。

發(fā)揮婦聯(lián)“海媽媽驛站”、巾幗志愿者隊(duì)伍資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)結(jié)對(duì)服務(wù)，全區(qū)女黨員、女干部、女教師等與留守兒童結(jié)成“社會(huì)媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、“陽(yáng)光伙伴”等形式的互助對(duì)子300多對(duì)，廣泛開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)等愛(ài)心牽手活動(dòng)。區(qū)國(guó)稅局的“愛(ài)心媽媽”連續(xù)為貧困留守流動(dòng)兒童累計(jì)捐款20余萬(wàn)元，除了定期資助外，每年的“六一”兒童節(jié)，愛(ài)心媽媽們帶著書(shū)包、文具盒、鉛筆等節(jié)日禮物看望孩子們，送去全體干部職工的一份關(guān)愛(ài)。

五、利用陣地，活動(dòng)促和諧。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇十一

關(guān)工委、團(tuán)市委、市教育局組成聯(lián)合調(diào)查組，先后深入通道侗族自治縣、芷江侗族自治縣、洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)中心小學(xué)作調(diào)查，同時(shí)搜集了其他縣（市、區(qū)）的相關(guān)情況，我們從中看到農(nóng)村留守兒童存在的諸多問(wèn)題和做好工作的艱巨性、長(zhǎng)期性，也探討了一些作法。

二是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。留守兒童大多同祖父母生活在一起，這些老人中缺文化的比例較高，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)使不上勁。而孩子又受父母在外打工的影響，不少的兒童把自己的人生發(fā)展方向也定為打工掙錢(qián)，學(xué)習(xí)缺乏熱情，厭學(xué)、曠課、逃學(xué)、拖欠作業(yè)，學(xué)校成績(jī)差的多數(shù)是留守兒童。如地處隴城的通道三中，今年在校學(xué)生389人，其中留守兒童260人，高達(dá)67%。據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì)，全校學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生約75人，其中留守兒童63人，占84%；另外，我們調(diào)查的菁蕪洲中學(xué)和臨口、下鄉(xiāng)中心小學(xué)，情況都相似。各校成績(jī)差的學(xué)生，留守兒童所占比例均在80%以上。

當(dāng)前，農(nóng)村留守兒童問(wèn)題是各地帶有普遍性、且事關(guān)下一代健康成長(zhǎng)的社會(huì)問(wèn)題，它在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，將繼續(xù)存在并日益凸顯。因此，我們不能消極回避，只能主動(dòng)應(yīng)對(duì)，大膽創(chuàng)新，卓有成效地解決留守兒童面臨的突出問(wèn)題。

怎樣以開(kāi)拓創(chuàng)新的思路和切實(shí)可行的措施，有效地解決農(nóng)村留守兒童面臨的諸多問(wèn)題？通過(guò)由點(diǎn)到面的調(diào)查，由表及里的分析比較，我們認(rèn)為，各縣（市、區(qū)）比較重視搞好留守兒童的教育管理工作，從實(shí)際出發(fā)，注重針對(duì)性，對(duì)不同年齡、存在不同問(wèn)題分別采取了一些與之相適應(yīng)的做法。根據(jù)通道及其他縣（市）前段的做法，可概括為以下幾點(diǎn)。

1、創(chuàng)辦“留守兒童”健康成長(zhǎng)搖籃——幼兒園。

2、擴(kuò)大農(nóng)村寄宿制學(xué)校規(guī)模，重點(diǎn)吸納“留守兒童”住校寄宿。

3、招募“家長(zhǎng)助理”，讓留守兒童感受家的溫暖。

4、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，社會(huì)力量參與，開(kāi)展多種形式的幫扶帶教活動(dòng)，形成關(guān)愛(ài)“留守兒童”的合力。

農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，已引起社會(huì)的關(guān)注。在我市許多地方，一些縣（市、區(qū)）基層部門(mén)（單位）和社會(huì)力量積極行動(dòng)，伸出援手，真情關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們辦實(shí)事解難題。但我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些關(guān)愛(ài)行動(dòng)還是比較零散，整體力度較弱，教育管理仍然滯后，與中央、省關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作的要求相比，差距較大。作好農(nóng)村留守兒童工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)黨委、政府要高度重視這項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大整體推進(jìn)的力度。

一是建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。市、縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)黨委、政府要抓緊落實(shí)省委、省政府辦公廳湘辦發(fā)[20xx]15號(hào)文件精神，把作好農(nóng)村留守兒童工作擺上黨委、政府議事日程，盡快建立以各級(jí)黨委、政府牽頭，相關(guān)部門(mén)為成員單位的關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度，并設(shè)立專門(mén)工作班子，由黨委、政府明確分管領(lǐng)導(dǎo)任聯(lián)席會(huì)議召集人，相關(guān)組織、宣傳、教育、農(nóng)辦、公安、財(cái)政、民政、衛(wèi)生、勞動(dòng)和社會(huì)保障、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)（單位）的主要負(fù)責(zé)人為聯(lián)席會(huì)議成員，黨委、政府相關(guān)副秘書(shū)長(zhǎng)或辦公室相關(guān)副主任為專門(mén)工作班子日常工作協(xié)調(diào)人。聯(lián)席會(huì)議根據(jù)工作需要召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)研究解決關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作中的一些重大問(wèn)題，各成員單位按照會(huì)議要求認(rèn)真作好各項(xiàng)工作。

二是建立明確的責(zé)任機(jī)制。各級(jí)黨委、政府要根據(jù)省委、省政府辦公廳湘辦發(fā)[20xx]15號(hào)文件精神和有關(guān)要求，確定相關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作的具體職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)。如教育部門(mén)要將農(nóng)村留守兒童的教育管理工作納入義務(wù)教育均衡發(fā)展總體規(guī)劃，作好農(nóng)村留守兒童的入校入園入托工作，將其中的貧困生納入“兩免一補(bǔ)”范疇，確保他們完成國(guó)家規(guī)定年限的義務(wù)教育。要在農(nóng)村中小學(xué)建立留守兒童檔案，配備專門(mén)教師負(fù)責(zé)農(nóng)村留守兒童心理健康咨詢，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，管理教育及寄宿優(yōu)先等各項(xiàng)制度。在明確分工的基礎(chǔ)上，各有關(guān)職能部門(mén)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，安排專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)協(xié)作，提高效能，形成推進(jìn)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的強(qiáng)大合力。

三是建立督查評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制。各級(jí)黨委、政府要把農(nóng)村留守兒童工作列為考核基層黨政工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，制定相應(yīng)的考核指標(biāo)、評(píng)估辦法和獎(jiǎng)懲問(wèn)責(zé)制度，加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表彰成績(jī)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。

2、立足市情，明確和落實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作的具體對(duì)策、措施。

新形勢(shì)下，我市一些市直縣（市、區(qū)）直部門(mén)（單位）為解決農(nóng)村留守兒童面臨的突出問(wèn)題，采取了一些對(duì)策措施。如開(kāi)辦幼兒園，吸納更多的留守兒童入園接受學(xué)前教育；加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童住校寄宿；招募“家長(zhǎng)助理”，為留守兒童彌補(bǔ)親情，增添家的溫暖；部門(mén)聯(lián)動(dòng)，社會(huì)力量參與，開(kāi)展形式多樣的幫扶活動(dòng)等。實(shí)踐表明，這些措施對(duì)策符合市情，對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作產(chǎn)生了積極作用。另外，還有外地市、縣在中小學(xué)校建立心理健康咨詢室，對(duì)留守兒童加強(qiáng)心理疏導(dǎo)及發(fā)揮城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)功能，建立校外活動(dòng)陣地，克服假期留守兒童教育空檔現(xiàn)象等措施也行之有效。我們建議市委、市政府將這些切實(shí)可行的對(duì)策措施納入政府行為，通過(guò)印發(fā)文件、召開(kāi)座談會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等形式進(jìn)一步加以肯定。同時(shí)，就相關(guān)對(duì)策措施訂出實(shí)施規(guī)劃，限期完成工作目標(biāo)，使加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作真正成為黨委、政府統(tǒng)攬協(xié)調(diào)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。

3、進(jìn)一步改善條件，為加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作提供有力保障。

一是適當(dāng)加大財(cái)力投入。關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，作好教育管理工作，離不開(kāi)相應(yīng)的財(cái)力支持。各級(jí)黨委、政府要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，提高農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。當(dāng)前，要大力改善農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、住宿條件，積極支持農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、擴(kuò)大留守兒童寄宿規(guī)模。據(jù)市教育部門(mén)初步規(guī)劃，全市需建農(nóng)村寄宿制學(xué)校364所，現(xiàn)已建成211所，計(jì)劃今年再建53所，明年、后年各建50所。從通道5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)施的結(jié)果看，平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)32萬(wàn)余元。如按通道的投入概算今后三年內(nèi)，全市每年支持農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)需增加投入1600萬(wàn)元；另外，要對(duì)農(nóng)村留守兒童“陽(yáng)光驛站”建設(shè)資金和職能部門(mén)開(kāi)展農(nóng)村留守兒童教育管理工作所需工作經(jīng)費(fèi)給予支持；還有中小學(xué)心理健康咨詢專職教師培訓(xùn)需要提供必要的經(jīng)費(fèi)等。這些需要增加的投入，主要靠公共財(cái)政解決。我們建議省、市、縣（市、區(qū)）按一定比例分級(jí)籌措。其次，可通過(guò)社會(huì)化運(yùn)作，進(jìn)一步發(fā)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童基金”，做大可用財(cái)力。再次，鼓勵(lì)民間資金和社會(huì)力量出資直接參與扶貧助學(xué)，興辦留守兒童托幼服務(wù)機(jī)構(gòu)、校外活動(dòng)陣地等，減輕公共財(cái)政負(fù)擔(dān)。

二是適當(dāng)增加人員編制。今后，隨著農(nóng)村寄宿制學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，幼兒園創(chuàng)建工作全面啟動(dòng)，入校入園學(xué)生，尤其是留守兒童大量增加，幼兒園保育員人手不夠；中小學(xué)需要新配心理輔導(dǎo)老師，其中寄宿制學(xué)校還需新配生活輔導(dǎo)教師、增加食堂餐飲服務(wù)人員等。因此，請(qǐng)求市里在教育系統(tǒng)內(nèi)部挖掘人員潛力的基礎(chǔ)上，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和寄宿制學(xué)校按在校在園師生比例核編，適當(dāng)增加相關(guān)崗位人員編制，確保作好農(nóng)村留守兒童教育管理工作。

4、要下大氣力優(yōu)化農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境。

古時(shí)“孟母三遷”，說(shuō)明良好環(huán)境對(duì)子女成長(zhǎng)的重要。新形勢(shì)下，各級(jí)黨委、政府要協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，下大氣力優(yōu)化農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境。報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體要大力宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的重要性，報(bào)道各地關(guān)愛(ài)留守兒童的好經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的良好輿論環(huán)境；公安、司法部門(mén)要加大對(duì)農(nóng)村留守兒童的法律保護(hù)力度，建立以家庭監(jiān)護(hù)為主，社區(qū)、學(xué)校或其他監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)為輔，國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)法律保障的監(jiān)護(hù)機(jī)制，提供法律援助，加強(qiáng)安全保護(hù)，及時(shí)辦理?yè)p害農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益的案件，嚴(yán)厲打擊侵害他們權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)，為農(nóng)村留守兒童構(gòu)建穩(wěn)定、安全的生存發(fā)展環(huán)境；公安、文化等部門(mén)要經(jīng)常對(duì)文化市場(chǎng)進(jìn)行執(zhí)法檢查，定期對(duì)中小學(xué)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，凈化文化市場(chǎng)，形成健康和諧的校園周邊環(huán)境；文化部門(mén)還要加強(qiáng)公益性上網(wǎng)場(chǎng)所建設(shè)管理，在留守兒童集中的農(nóng)村社區(qū)，利用文化館（站）、圖書(shū)館等場(chǎng)所開(kāi)辟未成年人公益上網(wǎng)場(chǎng)所，建立綠色專區(qū)，滿足未成人尤其是農(nóng)村留守兒童上網(wǎng)需求，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇十二

根據(jù)省、州委組織部的安排，現(xiàn)將恩施市關(guān)心愛(ài)護(hù)基層干部工作情況報(bào)告如下：

一、主要作法（一）在政治上關(guān)心。一是注重從廣大基層干部中發(fā)展新黨員，成熟一個(gè)，納新一個(gè)，每年都有240名以上的基層干部加入到黨的隊(duì)伍中來(lái)。二是對(duì)優(yōu)秀基層干部進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使他們的辛勤工作得到充分認(rèn)可。在每年召開(kāi)的慶祝“七一”大會(huì)上，都按照適當(dāng)傾斜的原則，表彰一批黨的優(yōu)秀基層干部。20xx年以來(lái)，全市共有200名基層干部獲得優(yōu)秀黨員或優(yōu)秀黨務(wù)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。三是對(duì)優(yōu)秀基層干部?jī)?yōu)先選拔任用，讓他們有更大的施展才華的舞臺(tái)。2xx年以來(lái)，全市共有65名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部得到提拔重用。原恩施市飲食服務(wù)公司經(jīng)理章言，由于工作成績(jī)突出，被破格提拔為原市民貿(mào)局局長(zhǎng)，現(xiàn)任市政府辦公室主任。

（二）在工作上支持。一是鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，樹(shù)立基層干部主人翁意識(shí)。市委通過(guò)設(shè)立電子信箱、意見(jiàn)箱，召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，經(jīng)常性地征求廣大基層干部的.意見(jiàn)和建議，對(duì)合理化建議及時(shí)采納，并對(duì)建議人予以表?yè)P(yáng)。二是建立下派優(yōu)秀干部掛職工作機(jī)制,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部開(kāi)創(chuàng)工作新局面。20xx年，市委從市直單位遴選30名年輕優(yōu)秀干部到部分村任兩委班子主要負(fù)責(zé)人，幫助基層開(kāi)展工作，加快小康建設(shè)步伐。三是切實(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，努力提高基層干部工作能力。20xx年以來(lái)，市委共組織培訓(xùn)各級(jí)各類干部25000人次，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部12750人次，占51％。四是安排部署工作充分考慮基層干部的實(shí)際情況和承受能力，盡量給他們“減負(fù)”。堅(jiān)決不安排可有可無(wú)的檢查，必要的檢查集中進(jìn)行；盡量減少會(huì)議，非開(kāi)不可的會(huì)議合并召開(kāi)。

（三）在生活上關(guān)心。全市各級(jí)黨組織高度重視改善基層干部的工作、生活條件，千方百計(jì)幫助解決實(shí)際困難。全市16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦，有15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦先后建起了辦公大樓，改善了干部職工的辦公條件，10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦由政府牽頭，為廣大基層干部集中蓋起了實(shí)惠、實(shí)用的宿舍樓，改善了他們的住房條件。近年來(lái)，在財(cái)政狀況比較緊張的情況下，市壓縮其他開(kāi)支，對(duì)基層干部實(shí)行工資打卡制度，確保基層干部的工資接月足額到位。在家屬子女就業(yè)、子女入托入學(xué)等方面，各級(jí)黨委、政府對(duì)廣大基層干部都優(yōu)先考慮，對(duì)家庭生活中遇到特殊困難的干部，給予特殊照顧和幫助，盡最大努力為他們排憂解難。

（四）在成長(zhǎng)中愛(ài)護(hù)。一是樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向。市委、市政府制定出臺(tái)了《恩施市領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績(jī)考核辦法》，始終把工作實(shí)績(jī)作為選用干部最重要的依據(jù)，對(duì)基層干部實(shí)行跟蹤考察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選拔任用有能力、實(shí)績(jī)突出的干部，調(diào)整不思進(jìn)取、工作不力的干部。堅(jiān)決遏制投機(jī)取巧的歪風(fēng)邪氣，促使廣大基層干部憑實(shí)績(jī)求進(jìn)取。二是加強(qiáng)防腐免疫教育。各級(jí)黨組織通過(guò)打招呼、進(jìn)行誡勉談話等形式，時(shí)刻提醒廣大基層干部要牢記自己是人民的公仆；市委組織部充分利用黨員電化教育和遠(yuǎn)程教育手段，通過(guò)正反面典型對(duì)基層干部進(jìn)行激勵(lì)教育和警示教育，防患于未然。三是加強(qiáng)管理監(jiān)督與懲治。堅(jiān)持“懲前毖后，治病救人”和“嚴(yán)格要求就是關(guān)心愛(ài)護(hù)”的原則，對(duì)違法亂紀(jì)、屢教不改的基層干部按照有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決予以嚴(yán)懲，一方面教育本人，一方面對(duì)廣大基層干部起到震懾警示作用。

二、主要問(wèn)題。

（一）由于受編制和職數(shù)的限制，基層干部的選拔任用難度較大。

（二）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)人才擇業(yè)的高度自主性，不同程度地影響了農(nóng)村基層年輕干部隊(duì)伍的穩(wěn)定。

（三）體制不順，年輕干部“半途而廢”。一些優(yōu)秀的農(nóng)民青年被招聘到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位后，由于國(guó)家正式干部與聘用制干部轉(zhuǎn)換上、管理上不夠配套，致使一些聘用干部在個(gè)人的升降去留上“顧慮重重”，有的出現(xiàn)離崗、甩崗現(xiàn)象。

（四）少部分農(nóng)村基層干部作風(fēng)存在不務(wù)實(shí)現(xiàn)象。三、對(duì)策及建議。

（一）嚴(yán)格選人標(biāo)準(zhǔn)，建立公正的用人機(jī)制。一是按德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)選人。要根據(jù)基層工作實(shí)際，堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔任用基層干部，要挑選那些政治上強(qiáng)、作風(fēng)上正、能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、辦事公道、勤政廉潔的人，掌握市場(chǎng)信息、懂經(jīng)營(yíng)、善管理、能帶領(lǐng)群眾致富奔小康的人，充實(shí)基層干部隊(duì)伍。二是憑實(shí)績(jī)選人。選任基層干部時(shí)，要做到全面、客觀、公正，既看顯績(jī)，又看潛績(jī)；既看硬績(jī)，又看軟績(jī)；既看全績(jī)，又看主績(jī)。真正把說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、出實(shí)績(jī)的人選進(jìn)基層干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)。三是重“公認(rèn)”選人。基層領(lǐng)導(dǎo)干部的選任，必須廣開(kāi)民主渠道，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，充分尊重群眾意愿。

（二）強(qiáng)化教育培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)機(jī)制。突出抓好兩個(gè)方面：一是突出重點(diǎn)。要根據(jù)基層干部隊(duì)伍的特點(diǎn)和農(nóng)村工作的實(shí)際，進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。二是要改進(jìn)培訓(xùn)方式。要建立和完善基層干部的培訓(xùn)體系，有計(jì)劃有步驟地組織農(nóng)村基層干部進(jìn)行多渠道、多形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到長(zhǎng)短結(jié)合、脫產(chǎn)與業(yè)余相結(jié)合、個(gè)人自學(xué)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，提高基層干部的政治理論水平和實(shí)際工作能力。

（三）加強(qiáng)管理監(jiān)督，建立科學(xué)的管理機(jī)制。一是要建立財(cái)物監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)物的管理。二是要建立政務(wù)公開(kāi)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)政務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督。要建立辦事公開(kāi)制度，在事前要廣泛征求群眾意見(jiàn)，事后要把結(jié)果向群眾公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，防止和糾正基層干部以權(quán)謀私、辦事不公的現(xiàn)象。三是要建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)干部的進(jìn)取意識(shí)。

（四）優(yōu)化工作環(huán)境，建立有效的保護(hù)機(jī)制。要把對(duì)基層干部的嚴(yán)格要求和關(guān)心愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施，為農(nóng)村基層干部排憂解難，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。一是要在政治上正確引導(dǎo)。要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，重視從優(yōu)秀的基層干部中選拔任用干部，努力建立有利于基層干部成長(zhǎng)的用人機(jī)制，使基層干部感到工作上有干頭，政治上有奔頭。二是要在工作上幫助扶持。對(duì)基層干部要給予熱情支持和保護(hù)；對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足出現(xiàn)失誤的，要幫助其分析原因，總結(jié)！教訓(xùn)；對(duì)基層干部在工作中遇到的難題，要及時(shí)予以協(xié)調(diào)解決。三是要在生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)。對(duì)基層干部的生活狀況，各級(jí)黨組織要做到心中有數(shù)，千方百計(jì)、真心實(shí)意為基層干部解決生活上的困難，解決后顧之憂，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)工作全面發(fā)展。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇十三

基層干部是貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針政策的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者，擔(dān)負(fù)著組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任，是推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的骨干。基層干部教育培訓(xùn)是黨的干部工作的重要組成部分，是推動(dòng)干部學(xué)習(xí)的一條重要途徑。因此，切實(shí)加強(qiáng)基層干部的培訓(xùn)教育工作，不僅有利于進(jìn)一步提高基層組織的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，而且是做好農(nóng)村工作的重要保障。

一、我縣基層干部參加教育培訓(xùn)的基本情況。

澧縣基層干部共3080名。其中，縣直機(jī)關(guān)單位科級(jí)及以下干部1802名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道干部262人，縣屬學(xué)校、醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位的管理人員384人，村、社區(qū)負(fù)責(zé)人和非公經(jīng)濟(jì)組織黨組織負(fù)責(zé)人632人;大學(xué)及以上學(xué)歷1752名、大專637名、中專及以下691名;35歲以下的583名，36歲至50歲的名，51歲以上的482名。按照全縣干部5年輪訓(xùn)一次的要求，先后舉辦各類培訓(xùn)班67期，共培訓(xùn)基層黨員干部5700人(次)。

二、我縣近年來(lái)開(kāi)展基層干部教育培訓(xùn)的主要做法及效果。

澧縣針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，從改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)方法入手，切實(shí)增強(qiáng)干部培訓(xùn)實(shí)效性，提升干部綜合素質(zhì)。

1、“理論+實(shí)踐”案例式教學(xué)。針對(duì)村干部，推行“理論+實(shí)踐”案例式教學(xué)，激發(fā)村干部學(xué)習(xí)興趣。案例式教學(xué)即：講師采取農(nóng)村身邊生動(dòng)鮮活的例子，深入淺出地描述、說(shuō)明、論證相關(guān)理論，充分調(diào)動(dòng)村干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性，達(dá)到村干部樂(lè)于、便于、易于吸收新知識(shí)的目的。如：在講授專業(yè)合作社規(guī)范運(yùn)行時(shí)，邀請(qǐng)已取得成效的專業(yè)合作社理事長(zhǎng)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)講課;在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，組織村干部到先進(jìn)縣市實(shí)地考察學(xué)習(xí)，在活生生的事物面前受觸動(dòng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、得教益，讓村干部看得更清、記得更牢、學(xué)得更深，以此激起村干部的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生思想共鳴，讓村干部真正將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

2、“模擬+問(wèn)答”提問(wèn)式教學(xué)。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，推行“模擬+問(wèn)答”提問(wèn)式教學(xué)，強(qiáng)化講師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部之間的互動(dòng)和對(duì)話。提問(wèn)式教學(xué)即：講師在理論培訓(xùn)時(shí)，結(jié)合理論知識(shí)點(diǎn)，采取模擬情景、點(diǎn)題問(wèn)答和討論等方式，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。如：在講授如何提升現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部能力時(shí)，設(shè)定一些新農(nóng)村建設(shè)、黨建服務(wù)經(jīng)濟(jì)、突發(fā)事件模擬等相關(guān)情景，隨機(jī)點(diǎn)名要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)回答應(yīng)對(duì)的具體措施，或全員提問(wèn)，或由講師出題目，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開(kāi)展討論，改變以往的'“大灌輸”，突出干部的學(xué)習(xí)主體地位，促使他們善于提問(wèn)、分析和總結(jié)，在培訓(xùn)時(shí)不敢懈怠，并自覺(jué)將領(lǐng)導(dǎo)能力理論與自己的工作心得結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真思考應(yīng)對(duì)之策，以此提高他們依法行政和服務(wù)群眾的能力。

3、“學(xué)習(xí)+調(diào)研”研究式教學(xué)。針對(duì)縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，推行“學(xué)習(xí)+調(diào)研”研究式教學(xué)，增強(qiáng)培訓(xùn)的縱深度。研究式教學(xué)即：在組織開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)，安排縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部深入農(nóng)村基層開(kāi)展調(diào)查，對(duì)農(nóng)村工作進(jìn)行研究。如：在鎮(zhèn)村學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)，全面了解村情民意，并就農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、矛盾化解、民生改善、加強(qiáng)黨建等選擇體會(huì)較深的角度撰寫(xiě)有問(wèn)題、有分析、有對(duì)策的調(diào)研報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)、調(diào)研、研究，讓縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部熟知理論概念，實(shí)現(xiàn)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展農(nóng)村工作的理論水平和實(shí)際能力“雙提高”。

三、當(dāng)前基層干部教育培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題和原因分析。

1、對(duì)基層干部培訓(xùn)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。培訓(xùn)是加強(qiáng)干部管理，提升干部素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。但在實(shí)際管理工作中，還存在一些誤區(qū)，如忽視干部培訓(xùn)和再教育工作，甚至有部分人認(rèn)為培訓(xùn)教育工作是走形式，走過(guò)場(chǎng)，浪費(fèi)時(shí)間、物力和財(cái)力，沒(méi)有把干部教育培訓(xùn)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)提到應(yīng)有的高度去認(rèn)識(shí)，最終導(dǎo)致對(duì)抓干部培訓(xùn)教育的重要性認(rèn)識(shí)不到位。

2、培訓(xùn)教育干部的方式單一，缺乏靈活性。目前，干部培訓(xùn)的方式單一，依舊是以面對(duì)面“滿堂灌”為主，以課堂教學(xué)為主，以教材為主。教學(xué)過(guò)程中缺乏實(shí)踐鍛煉、案例分析和調(diào)查研究。這種灌輸式的培訓(xùn)方式陳舊，不具備吸引力和感染力，缺乏科學(xué)性和靈活性，不但難以提高參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣，更無(wú)法提高基層干部分析能力和解決問(wèn)題的能力，導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量較低，學(xué)習(xí)效果不夠理想。

3、培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排不合理。一方面，干部教育普遍存在重視政治理論培訓(xùn)，忽視技術(shù)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致培訓(xùn)的實(shí)踐性較差，針對(duì)性不強(qiáng)等后果。另一方面，培訓(xùn)內(nèi)容的安排上有很多的雷同，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)踐應(yīng)用相脫節(jié)，難以達(dá)到培訓(xùn)目的，致使受培訓(xùn)對(duì)象缺少動(dòng)力，造成學(xué)非所用的結(jié)果。

4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足。由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)、籌集經(jīng)費(fèi)渠道的不足，以及財(cái)政部門(mén)沒(méi)有將干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不能及時(shí)、全部到位，使得現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施保障不足，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍沒(méi)有了保障，也影響了干部參訓(xùn)的積極性。

四、基層干部教育培訓(xùn)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新特點(diǎn)、新需求。

1、培訓(xùn)的任務(wù)越來(lái)越重。黨的中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告明確指出：要繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)校、干部學(xué)院作用，大幅度提高干部素質(zhì)。從省委、市委到縣委都對(duì)干部教育培訓(xùn)提出了要求，“要樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)的觀念”，“要形成全黨動(dòng)手、全社會(huì)參與，多層次、多渠道大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作格局”。就澧縣而言，縣直機(jī)關(guān)事業(yè)單位有100多個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有32個(gè)，在職黨員干部達(dá)到7500多人，其中公務(wù)員3500多人;村居有227個(gè)，村支兩委成員1127多人。以上如此數(shù)量眾多的基層黨員干部，其培訓(xùn)任務(wù)主要必須由縣委黨校來(lái)承擔(dān)，由此看來(lái)，我縣干部教育培訓(xùn)的任務(wù)越來(lái)越重。

2、培訓(xùn)的需求越來(lái)越大。目前，隨著改革的深入，社會(huì)的發(fā)展尤其是面對(duì)21世紀(jì)日新月異的科技革命、洶涌澎湃的知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮和日趨激烈的國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)，廣大干部所處的環(huán)境在不斷變化，崗位職能的內(nèi)涵和能力的要求越來(lái)越高，對(duì)廣大干部的素質(zhì)提出了更高和更新的要求，廣大干部都需要不斷提高自我，充實(shí)自我，需要不斷擴(kuò)大視野，把握更多的機(jī)遇。有94.9%的被調(diào)查者認(rèn)為培訓(xùn)是必需的或需要的。過(guò)去我們組織干部進(jìn)行培訓(xùn)更多地著眼于系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在則需要不斷拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，增加培訓(xùn)的容量，進(jìn)一步向突出執(zhí)政能力建設(shè)，強(qiáng)化新知識(shí)新技能新本領(lǐng)等領(lǐng)域擴(kuò)展。即使是原有的培訓(xùn)內(nèi)容，也需要有新的理論和知識(shí)的提升有更切合實(shí)際的深入開(kāi)掘。我們?cè)谡{(diào)查中列了十項(xiàng)教學(xué)需求，結(jié)果作全選的有65%。廣大干部參加教育培訓(xùn)的需求越來(lái)越大，培訓(xùn)市場(chǎng)正以空前的深度和廣度擴(kuò)展，構(gòu)成了一個(gè)很大的市場(chǎng)需求，這給各級(jí)各類干部培訓(xùn)基地提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。

3、培訓(xùn)的要求越來(lái)越高。培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)歷水平普遍較高。在對(duì)培訓(xùn)者的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：90%的參訓(xùn)者學(xué)歷在專科以上，82%的參訓(xùn)者學(xué)歷在本科以上。培訓(xùn)對(duì)象的要求越來(lái)越高。現(xiàn)時(shí)期培訓(xùn)者在培訓(xùn)中的主導(dǎo)意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)，尤其是對(duì)現(xiàn)代知識(shí)，現(xiàn)代培訓(xùn)方法和手段表現(xiàn)出濃厚興趣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%以上的培訓(xùn)者要求黨校教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加大對(duì)社會(huì)理論熱點(diǎn)的剖析，增加現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)工作等實(shí)用性課程。62%的培訓(xùn)者認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)方式，68%的培訓(xùn)者認(rèn)為專題培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，43%以上培訓(xùn)者認(rèn)為培訓(xùn)方式應(yīng)注重參觀考察、個(gè)案分析、研討交流。干部的培訓(xùn)需求多元化對(duì)干部培訓(xùn)教育提出新的要求。

五、提高基層干部教育培訓(xùn)工作效果的對(duì)策建議。

1、轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立全新的教育培訓(xùn)理念。主要做到以下幾點(diǎn)：一要樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合的培訓(xùn)理念。學(xué)習(xí)的根本目的就是運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問(wèn)題。因此，要轉(zhuǎn)變以往干部培訓(xùn)中學(xué)用脫節(jié)的觀念，在培訓(xùn)中要注意聯(lián)系實(shí)際辦學(xué)，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，做到真學(xué)真用，活學(xué)活用。二要注重質(zhì)量，樹(shù)立注重實(shí)效的培訓(xùn)理念。干部培訓(xùn)的根本目的在于提高干部素質(zhì)和能力，因此要不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效能，努力培養(yǎng)更多更好的人才，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)規(guī)模質(zhì)量效益相統(tǒng)一。三要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育培訓(xùn)理念。當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，科技日新月異，新知識(shí)層出不窮，而學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的基本途徑，是前進(jìn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動(dòng)力。因此，在教育培訓(xùn)中要注意引導(dǎo)干部樹(shù)立終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念。

2、合理調(diào)整培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，努力增強(qiáng)干部培訓(xùn)的實(shí)效性。一要注重培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)效性。隨著黨的路線方針政策和形勢(shì)的發(fā)展變化，要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不斷地進(jìn)行更新，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。二要有針對(duì)性的設(shè)置培訓(xùn)課程。要根據(jù)干部的特點(diǎn)和素質(zhì)狀況，確定不同培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，及時(shí)把廣大干部最希望了解的知識(shí)，最渴望掌握的理論，最迫切需要解決的問(wèn)題，列入培訓(xùn)課程。三是培訓(xùn)內(nèi)容要突出重點(diǎn)。在加強(qiáng)馬克思列寧主義毛澤東思想教育的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)、黨的歷史，國(guó)情和形勢(shì)教育，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)行本職崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

3、整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化配置培訓(xùn)資源。一要加強(qiáng)師資力量的開(kāi)發(fā)和配置。鼓勵(lì)黨校教師積極參加各種形式的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)師資、學(xué)科、教學(xué)方法等方面資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。二要加大資金投入并科學(xué)合理的利用經(jīng)費(fèi)。將干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，并隨著財(cái)政收入增長(zhǎng)要逐步提高，保證干部教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

4、規(guī)范管理，制定并完善干部培訓(xùn)的制度。一要完善培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃、方案、內(nèi)容、師資水平、教學(xué)管理進(jìn)行評(píng)估。二要建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要把干部的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、培訓(xùn)情況、培訓(xùn)成績(jī)等記入培訓(xùn)檔案，對(duì)每位干部的參訓(xùn)情況作到心中有數(shù)，也為選拔任用、考核獎(jiǎng)懲干部提供依據(jù)。三要健全考核評(píng)價(jià)制度。要積極推行考試考核，全面考核干部的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，掌握運(yùn)用理論知識(shí)、黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成等情況。

5、創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提升干部培訓(xùn)質(zhì)量。一是改進(jìn)教學(xué)手段、積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。充分利用電化教學(xué)、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等技術(shù)手段，豐富培訓(xùn)的形式和內(nèi)容。二是組建講師團(tuán)送課下鄉(xiāng)，解決干部工學(xué)矛盾;鼓勵(lì)干部利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，堅(jiān)持在職自學(xué)等多渠道提升干部培訓(xùn)質(zhì)量。三是采用靈活多樣的教學(xué)方法。改變傳統(tǒng)的“教員講、學(xué)員聽(tīng)”的“滿堂灌”的單向封閉的課堂教學(xué)模式，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇十四

網(wǎng)刑釋解教人員安置幫教工作是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的系統(tǒng)工程。近年來(lái)，隨著縣域經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，隨之帶來(lái)貧富差距拉大，人員流動(dòng)頻繁，經(jīng)濟(jì)關(guān)系復(fù)雜等新情況，新問(wèn)題，在一定程度上影響了安置幫教工作的深入開(kāi)展，影響我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。如何適應(yīng)新形勢(shì)，迎難而上，開(kāi)拓性地開(kāi)展刑釋解教人員安置幫教工作，是擺在我縣各級(jí)安置幫教組織及工作者面前一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)。

1、刑解人員銜接管理不規(guī)范。按照中央四部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑滿釋放、解除勞教時(shí)銜接工作的意見(jiàn)》的規(guī)定，刑解人員在釋解前一個(gè)月由監(jiān)所以《通知書(shū)》形式將釋解人員基本情況通知釋解人員戶口所在地安置幫教工作機(jī)構(gòu)以便做好管理、監(jiān)督、考察、幫教、安置工作。但部分監(jiān)管所沒(méi)有完全按規(guī)定去做，因此安置幫教組織對(duì)刑解人員情況得不到及時(shí)了解和掌握，有可能造成釋解人員脫管失控。

2、部分釋解人員不回原籍，導(dǎo)致漏管失控。有部分釋解人員釋解后直接外出打工，不回原籍，造成戶口空掛，導(dǎo)致漏管失控，基層安置幫教組織對(duì)其行蹤無(wú)法掌握控制，有可能成為影響社會(huì)安定的隱患。如城關(guān)鎮(zhèn)東風(fēng)村民吏某，因犯故意殺人罪，被判無(wú)期徒刑，關(guān)押在平?jīng)霰O(jiān)獄，20__年11月獲釋后，縣司法局收到了釋放通知書(shū)，但此人卻沒(méi)有向司法所報(bào)到，鎮(zhèn)司法所反映此人沒(méi)有到過(guò)家，無(wú)法落實(shí)幫教措施。

3、基層安置幫教組織機(jī)構(gòu)編制、工作經(jīng)費(fèi)不到位。目前，竹溪縣基層司法行政系統(tǒng)內(nèi)部還沒(méi)有設(shè)置專門(mén)的安置幫教工作機(jī)構(gòu)，其工作人員都是身兼數(shù)職，充當(dāng)著“消防隊(duì)員”的角色。加之工作中必要的經(jīng)費(fèi)和裝備得不到落實(shí)，影響安置幫教工作的深入開(kāi)展。

4、社會(huì)保障乏力。當(dāng)前我縣對(duì)于釋解人員的救助能力有限，安置幫教實(shí)體建設(shè)等社會(huì)保障體系沒(méi)能完全建立起來(lái)，政策規(guī)定不明確，不具體等，導(dǎo)致釋解人員社會(huì)保障工作乏力。

5、釋解人員自身因素影響安置幫教工作的效果。一是社會(huì)壓力大。社會(huì)上目前還存在對(duì)釋解人員的歧視和偏見(jiàn)。城鎮(zhèn)對(duì)釋解人員安置感到非常困難，因?yàn)樵S多下崗工人、待業(yè)青年就業(yè)問(wèn)題尚無(wú)法解決，根本無(wú)暇顧及刑釋解教人員。在農(nóng)村由于免征農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民的積極性日益高漲，責(zé)任田調(diào)劑難度加大。二是大多數(shù)釋解人員文化水平低，就業(yè)技能差。調(diào)查表明，釋解人員大多文化水平不高，專業(yè)技術(shù)水平低下，缺乏必要的就業(yè)技能，很難適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)崗位對(duì)求職者素質(zhì)的需要。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，應(yīng)采取積極應(yīng)對(duì)措施，加大工作力度，按照“強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障，嚴(yán)格責(zé)任，預(yù)防和減少重新違法犯罪”的總體要求，做好刑釋解教人員的安置幫教工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨委政府及相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹中央八部委局《關(guān)于進(jìn)一步做好刑滿釋放、解除勞教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高對(duì)刑釋解教人員安置幫教工作重要性的認(rèn)識(shí)，把這項(xiàng)工作作為構(gòu)建和諧社會(huì)，預(yù)防和減少重新違法犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)治本措施，擺上重要議事日程。對(duì)因不履行職責(zé)造成銜接和管控不到位，落實(shí)幫教措施不力的做法進(jìn)行嚴(yán)肅追究。在基層要設(shè)立專門(mén)的安置幫教辦公室，配備專職工作人員，以保障安置幫教工作順利進(jìn)行。

2、整合社會(huì)資源，努力形成齊抓共管的良好局面。安置幫教工作各成員單位要各司其職，密切協(xié)作，充分發(fā)揮各自職責(zé)，形成齊抓共管的局面。安置幫教部門(mén)要做好刑釋解教人員回歸社會(huì)后的管理工作，制定落實(shí)幫教措施。配合有關(guān)部門(mén)做好刑釋解教人員職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)安置工作。動(dòng)員社會(huì)各方面力量，開(kāi)展多種形式的幫教工作。并充分利用報(bào)刊、電視、廣播等大眾媒介大力宣傳安置幫教工作的重要意義，大力宣傳那些走上正路、勤勞致富的刑釋解教人員典型，形成全社會(huì)關(guān)注、支持和參與安置幫教工作的良好氛圍。

3、努力做好銜接管控工作，減少脫管和失控現(xiàn)象。安置幫教工作機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步履行職責(zé)，加大工作力度，建立完善各項(xiàng)工作制度，層層建立責(zé)任制，責(zé)任到人，落實(shí)各項(xiàng)幫教措施，幫助釋解人員重新就業(yè)，解決生活中的后顧之憂，減少脫管和失控現(xiàn)象。對(duì)在監(jiān)所接受改造不徹底、有重新犯罪苗頭的，或有一次以上違法犯罪記錄的，要由其親屬和當(dāng)?shù)厮痉ㄋ鶑谋O(jiān)獄、勞教所接回，從而徹底杜絕斷檔銜接。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇十五

為適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)文書(shū)工作提出的新要求，提高機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量，xx月xx日至xx日，xx帶領(lǐng)文書(shū)處調(diào)研員xx、xx、xx景等8位赴廣東、福建等省份學(xué)習(xí)調(diào)研公文運(yùn)轉(zhuǎn)、辦公自動(dòng)化、檔案業(yè)務(wù)及印刷廠的經(jīng)營(yíng)管理等工作。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，學(xué)到了不少好經(jīng)驗(yàn)、好做法，拓寬了進(jìn)一步做好文書(shū)工作的思路。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)調(diào)研了xxxx、xxxx等單位的文書(shū)工作。

每到一個(gè)地方，我們都利用各種機(jī)會(huì)積極與有關(guān)進(jìn)行交流，并到辦公室、檔案室、印刷車(chē)間進(jìn)行實(shí)地參觀、學(xué)習(xí)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，我們感到所到單位的文書(shū)工作有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

（一）業(yè)務(wù)制度完善并向精細(xì)化方向發(fā)展。各辦公廳

（室）的文書(shū)處理部門(mén)都非常重視制度建設(shè)，對(duì)文書(shū)處理的各個(gè)環(huán)節(jié)都制定了相應(yīng)的制度，每項(xiàng)制度的規(guī)定都相當(dāng)精細(xì)，力求達(dá)到“人人按規(guī)范操作，事事按程序辦理”的目的。比如xx省委辦公廳的《出訪件審核辦理程序》，廈門(mén)市委辦公廳的《閱文規(guī)定》，xx市委辦公廳的《上級(jí)來(lái)文辦理制度》、《市委文件審簽制度》、《公文審修程序》、《市委辦公廳歸檔文件整理辦法》等不但規(guī)定詳細(xì)，而且還配有流程圖。詳細(xì)的規(guī)定和操作流程圖使工作的每個(gè)步驟都有章可循，推動(dòng)了工作的程序化、規(guī)范化、精細(xì)化。此外，不少辦公廳（室）的辦文制度還總結(jié)了許多很好的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了工作質(zhì)量的提高。比如xx市委辦公廳的《公文校核30點(diǎn)》中總結(jié)的有益經(jīng)驗(yàn)，對(duì)從事此項(xiàng)工作的特別是剛從事此項(xiàng)工作的有很大的指導(dǎo)作用。

（二）辦公自動(dòng)化程度較高。各辦公廳（室）都建立了

自己的公文處理系統(tǒng)，都實(shí)現(xiàn)了公文網(wǎng)上登記，而且不少辦公廳（室）都有功能較強(qiáng)的電子公文傳輸系統(tǒng)和其它業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上收文、辦文、發(fā)文及其電子文本的歸檔，在較高程度上實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。xxxx辦公廳采用了與檔案局一致的電子檔案管理系統(tǒng)，1人就能比較輕松的完成整個(gè)檔案管理工作。xxxx公文處理系統(tǒng)頁(yè)面相當(dāng)簡(jiǎn)潔，操作起來(lái)非常簡(jiǎn)便，而且還能通過(guò)簡(jiǎn)捷的統(tǒng)計(jì)操作就生成詳細(xì)的總結(jié)表單，讓辦文的處室，特別是分管領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解所有公文的辦理情況。

（三）業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流的力度大。xxxx、xxxx、xxxx等

高度重視對(duì)公文處理工作人員的培訓(xùn)工作，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)定期舉辦脫產(chǎn)培訓(xùn)班、舉行講座、以會(huì)代訓(xùn)、片會(huì)、座談?dòng)懻摗⒅R(shí)競(jìng)賽、知識(shí)測(cè)試等方式，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，加強(qiáng)了對(duì)各市、區(qū)及其省直、市直單位公文處理工作人員的培訓(xùn)。xxxx還成立了秘書(shū)協(xié)會(huì)，加強(qiáng)了各市辦文人員的交流。

（四）學(xué)習(xí)經(jīng)常化且方式多樣。各辦公廳（室）的文書(shū)

全額出資購(gòu)臵。xx市級(jí)機(jī)關(guān)文印中心，擁有4000平方米廠房，其主要大型設(shè)備18臺(tái)，其中價(jià)值300萬(wàn)元的數(shù)碼彩印機(jī)等20臺(tái)（套）新設(shè)備均為近2年內(nèi)由市級(jí)財(cái)政全額出資3000萬(wàn)元購(gòu)臵的，年產(chǎn)值由原來(lái)的300多萬(wàn)元增加到900多萬(wàn)元。在成立市直機(jī)關(guān)文印中心后，xx市委辦公廳、市政府辦公廳于20xx年下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)公文印制管理的通知》，為規(guī)范機(jī)關(guān)文印、保密工作及文印中心生產(chǎn)發(fā)展起到了很大的作用。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持已有的學(xué)習(xí)制度，每周定期學(xué)習(xí)，確實(shí)使學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化。在內(nèi)容上，當(dāng)前要繼續(xù)抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)，要通過(guò)分章學(xué)習(xí)、逐條學(xué)習(xí)的方法來(lái)深化學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是要抓好精神的學(xué)習(xí)。利用文書(shū)處在網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辦的學(xué)習(xí)園地，結(jié)合工作實(shí)際交流做好公文處理工作的體會(huì)，不斷提高文書(shū)工作人員理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）健全業(yè)務(wù)制度。文書(shū)處歷來(lái)都重視制度建設(shè)，制定了不少制度。但是隨著形勢(shì)的變化，特別是省委常委分工負(fù)責(zé)制實(shí)行以來(lái)，我們的工作還存在一些不夠適應(yīng)的方面。我們將不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)上級(jí)來(lái)文辦理、核文、文件審簽、公文篩選呈送、閱文管理、文件分發(fā)等方面的制度建設(shè)，不斷改進(jìn)工作方式方法，并結(jié)合工作實(shí)際不斷修訂完善現(xiàn)有制度，使制度更加精細(xì)化。條件成熟時(shí)，在xxxx等的基礎(chǔ)上，起草xxxx，對(duì)公文報(bào)送、受理、辦理等作出更加明確的規(guī)定。我們還將抓緊建立網(wǎng)上辦文、核文資料庫(kù)、案例庫(kù)，努力提高公文擬辦和核文水平。

（三）改進(jìn)檔案管理和印刷廠經(jīng)營(yíng)管理。加強(qiáng)檔案管理

積極探求符合我廳實(shí)際的電子文檔管理的有效方法，建立電子文檔管理制度。加強(qiáng)印刷廠經(jīng)營(yíng)管理制度建設(shè)，嚴(yán)格工作責(zé)任制度，提高工作質(zhì)量和水平，保證優(yōu)質(zhì)、高效地完成印刷任務(wù)。加強(qiáng)教育，增強(qiáng)職工的政治意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)職工參加各種學(xué)習(xí)教育，提高科學(xué)文化知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)的需要。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)。希望加快電子政務(wù)建設(shè)

步伐，進(jìn)一步加快163貴州招聘吧和貴州信息港及貴州人事考試信息網(wǎng)的建設(shè),形成覆蓋各市、州、地和省直各部門(mén)的統(tǒng)一的電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)，并盡快建成電子公文傳輸應(yīng)用系統(tǒng)和其它業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上收文、發(fā)文及其電子文本的歸檔，推進(jìn)辦公自動(dòng)化。希望完善我廳的公文處理系統(tǒng)，使之更加簡(jiǎn)便適用，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。我們將及時(shí)與廳信息中心共同研究外省公文處理系統(tǒng)中好的設(shè)計(jì)思路，進(jìn)一步完善、改進(jìn)我廳辦公業(yè)務(wù)系統(tǒng)。此外，建議我廳的公文處理系統(tǒng)也向政務(wù)處室外的其他處室開(kāi)通，便于其及時(shí)辦理職責(zé)范圍的公文。

（二）積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流。隨著電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)建

設(shè)工作的推進(jìn)，可以考慮通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)，并建議適當(dāng)時(shí)候舉辦全省黨委系統(tǒng)文書(shū)處理工作培訓(xùn)班，一方面提升公文處理工作人員素質(zhì)，另一方面也可以促進(jìn)大家的交流學(xué)習(xí)。

（三）更新印刷設(shè)備和改善工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。結(jié)合印刷廠

“十一五”期間生產(chǎn)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和廠房搬遷計(jì)劃，請(qǐng)辦公廳予以大力支持，解決更新印刷設(shè)備的資金問(wèn)題，改變?cè)O(shè)備陳舊落后的現(xiàn)狀，提高印刷質(zhì)量和效率，以更好的為省委、省委辦公廳的文件印刷工作服務(wù)。針對(duì)目前存在的技術(shù)工人不足且工人年齡結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，建議招聘技術(shù)工人，盡早形成技術(shù)工人隊(duì)伍梯次配備的良好局面。

最新村關(guān)愛(ài)幫教調(diào)研報(bào)告（優(yōu)秀16篇）篇十六

扎實(shí)做好農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作，是目前黨員干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)十八大精神，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的有效途徑，是加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的重要手段。近年來(lái)，基層黨委在抓農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作上堅(jiān)持以創(chuàng)新的精神，不斷豐富黨員干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索新的方式方法，努力構(gòu)建強(qiáng)化培訓(xùn)的管理機(jī)制，使農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作步入良性循環(huán)的軌道。作為基層黨建工作者，對(duì)當(dāng)前黨員干部的思想現(xiàn)狀和如何進(jìn)一步做好農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作提出如下分析和思考意見(jiàn)。

一、當(dāng)前全鎮(zhèn)黨員干部的思想現(xiàn)狀分析。

近年來(lái)，全鎮(zhèn)各基層黨組織對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，切實(shí)加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理，基層黨員干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)得到了加強(qiáng)，精神面貌、工作節(jié)奏、服務(wù)水平發(fā)生了新的變化，上關(guān)鎮(zhèn)被定為全省社會(huì)管理創(chuàng)新五個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，被省委黨校和市委黨校命名為全省和全市“社會(huì)治安綜合治理”干部培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一是大局意識(shí)明顯增強(qiáng)。全鎮(zhèn)黨員干部都能從講政治、講大局的高度，與鎮(zhèn)黨委保持高度一致。特別是圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，黨員干部上下配合、相互協(xié)作精神得到充分發(fā)揮。尤其在一些重大矛盾、問(wèn)題的處理過(guò)程中，黨員干部之間、單位部門(mén)之間都能齊心協(xié)力，共同攻堅(jiān)克難，體現(xiàn)出較高的黨員干部素質(zhì)。

二是工作作風(fēng)不斷優(yōu)化。近年來(lái)，全鎮(zhèn)黨員干部在鎮(zhèn)黨委班子的帶動(dòng)下，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，工作水平不斷得到提高，服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層的意識(shí)，親民、富民、利民的理念，以及解決人民群眾實(shí)際困難和解決農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)，辦事效率不斷提高，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，黨和政府在人民群眾中的形象得到不斷提升。

三是爭(zhēng)先精神牢固樹(shù)立。多年來(lái)，全鎮(zhèn)基層黨員干部始終以自加壓力、勇于創(chuàng)業(yè)的爭(zhēng)先精神鞭策自己、激勵(lì)自己，不管是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展，還是黨建、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作，不論是在順?biāo)兄蹠r(shí)，還是逆境困頓中，都能以一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展。

四是廉潔自律得到鞏固。近年來(lái)，全鎮(zhèn)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》和《實(shí)施綱要》，自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，較好地維護(hù)了黨員干部的自身形象，黨員干部的示范表率作用得到充分發(fā)揮。

總體看，全鎮(zhèn)黨員干部政治信念是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是昂揚(yáng)的、奮斗目標(biāo)是明確的、工作作風(fēng)是務(wù)實(shí)的、廉潔自律是合格的。但我們也清醒地看到，在具體工作中，少數(shù)黨員干部與共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求不相符合的情況還時(shí)常顯現(xiàn)。

1、農(nóng)村黨員隊(duì)伍老化，先鋒作用有所弱化。

2、受經(jīng)濟(jì)浪潮和時(shí)代沖擊，黨性觀念有所淡化。

3、帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)減弱，開(kāi)拓創(chuàng)新能力鈍化。

4、少數(shù)黨員干部因循守舊、思想僵化，堡壘作用有所退化。

出現(xiàn)上述問(wèn)題，原因是多方面的，但歸納起來(lái)主要有以下四條：

一是忽視教育。少數(shù)基層黨組織，在指導(dǎo)思想上存在偏差，片面強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，只把計(jì)劃生育等“一票否”工作作為中心工作和重要工作來(lái)安排，一味以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)論英雄，忽視對(duì)黨員干部正常的教育、培訓(xùn)，組織生活不健全，“三會(huì)一課”難到位，黨員教育缺乏新意，以致黨建工作象流水帳，開(kāi)展活動(dòng)如四季歌，未能真正起到教育黨員、提高黨員素質(zhì)的作用。

二是輕視學(xué)習(xí)。少數(shù)黨員干部重干事、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出，有的借口工作忙等原因，長(zhǎng)期不參加組織生活、不參加理論學(xué)習(xí)，理論素質(zhì)差。同時(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也少重視，知識(shí)老化，思想僵化，難以適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)黨員干部知識(shí)方面的要求。

三是漠視管理。少數(shù)基層黨組織，因忙于應(yīng)付事務(wù)性工作，疏于對(duì)本單位黨員有效的管理，組織活動(dòng)開(kāi)展不正常，黨員進(jìn)出漠不關(guān)心，少數(shù)黨組織甚至對(duì)黨員的底數(shù)模糊不清，致使許多黨員找不到“娘家”，組織生活沒(méi)有著落，成為“掛名黨員”。更有少數(shù)黨員，長(zhǎng)期游離于組織之外，黨組織的管理成為一句空話。

二、進(jìn)一步做好黨員干部教育培訓(xùn)工作的思考。

總的思路是當(dāng)前干部教育培訓(xùn)要緊緊跟上干部制度改革的步伐;要緊緊跟上新形勢(shì)對(duì)干部隊(duì)伍的新要求;要緊緊跟上黨委、政府中心工作的節(jié)拍。

務(wù)中擺脫出來(lái)，把工作精力和時(shí)間全部放在黨建工作上。第三，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和黨建工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，真正抓好農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記負(fù)責(zé)的“一把手”工程，再采取多種形式把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作隊(duì)伍培訓(xùn)好，為農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作打好基礎(chǔ)。

二要進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。黨員干部教育培訓(xùn)屬于成人教育的范疇，具有很多不同于普通教育的特點(diǎn)，必須遵循成人教育的內(nèi)在規(guī)律來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)工作。一是在時(shí)間安排上要根據(jù)成人“三多三少”的特點(diǎn)，做到“三為主”。即根據(jù)黨員干部零碎時(shí)間多整塊時(shí)間少的特點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)要點(diǎn)整理成自學(xué)提綱，以崗位自學(xué)為主;根據(jù)黨員干部晚上時(shí)間多白天時(shí)間少的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)辦“夜校”的形式，堅(jiān)持以晚上培訓(xùn)為主;根據(jù)黨員干部假日時(shí)間多平時(shí)時(shí)間少的特點(diǎn)，大規(guī)模集中培訓(xùn)主要安排在星期天和節(jié)假日，以星期天和節(jié)假日培訓(xùn)為主。二是內(nèi)容安排上，要做到按需施教、分級(jí)分類、講求實(shí)效。要著眼于解決現(xiàn)實(shí)工作中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，不能為培訓(xùn)而培訓(xùn);培訓(xùn)時(shí)要增強(qiáng)針對(duì)性，不能村干部和村支書(shū)培訓(xùn)內(nèi)容一個(gè)樣。三是在培訓(xùn)形式的選擇上，要在搞好常規(guī)理論教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮參觀考察和實(shí)踐鍛煉在教育培訓(xùn)中的作用，有計(jì)劃、有目的地組織黨員干部特別是年輕黨員干部外出參觀考察;到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，到急、難、險(xiǎn)、重的工作崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。四是在培訓(xùn)方法的運(yùn)用上，要借鑒先進(jìn)的培訓(xùn)方法和技術(shù)手段，采取啟發(fā)教育、情景模擬、案例教學(xué)、對(duì)策研究、雙向交流、菜單式選課，以及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黨校等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)造條件增強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動(dòng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力，提高培訓(xùn)工作的實(shí)際效果。

三要進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制。一是研究實(shí)行黨員干部崗位任職資格制度。按照不同崗位黨員干部應(yīng)具備的知識(shí)水準(zhǔn)，強(qiáng)制性要求其在任職期內(nèi)必須達(dá)到，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。二是探索多樣化的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。充分利用各方面的智力資源與物質(zhì)資源為黨員干部教育培訓(xùn)工作服務(wù)，拓寬黨員干部教育培訓(xùn)面，努力形成“大教育、大培訓(xùn)”的格局。三是使干部教育培訓(xùn)和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動(dòng)。一方面，要做到學(xué)用結(jié)合，擇優(yōu)而用;另一方面，干部培訓(xùn)工作要跟上干部選任制度改革的步伐，及時(shí)對(duì)通過(guò)公開(kāi)選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn)，讓其早日適應(yīng)崗位要求;再一方面，要將黨員干部參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作情況作為干部監(jiān)督管理工作的重要內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的干部，要給予大力宣傳和表彰。反之，要采取教育、誡勉、調(diào)整等約束措施，努力營(yíng)造黨員干部教育培訓(xùn)的良好環(huán)境和氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情。