活動方案還應考慮到風險控制和應急預案，以應對可能出現的問題和意外情況。小編為大家準備了一系列的活動方案，希望能夠滿足不同需求和場景下的活動策劃。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇一
雷鋒是家喻戶曉的人民大英雄，我們也應該要向幼兒傳輸雷鋒同志的高尚品德，讓他們向雷鋒同志學習。為此本站小編為大家推薦了一些幼兒園學雷鋒。
歡迎大家參閱。
指導思想：為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒關愛他人、服務社會的優良品質，加強我園的精神文明建設，為此，我園以素質拓展為導向，結合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動。
活動目標：
1、知道每年的三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。
活動時間：20xx年3月。
活動內容：
1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)。
2、愛心小天使：園內設置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節為貧困學生購買書籍和學習用品。
4、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》。
一、活動內容：
二、活動時間：
20xx日3月5日——3月31。
三、活動地點：
各班教室、校園。
四、活動形式：
1、教師講述雷鋒的故事。
2、中、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
五、活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日、雷鋒是一名解放軍叔叔。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3、讓幼兒畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事、有關雷鋒的圖片。
七、具體活動安排：
1、教師講述有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學雷鋒，做好事。
(1)中、大班幼兒進行大帶小活動，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理清潔工具、培養幼兒自主勞動的意識。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒應做哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助清潔打掃衛生、幫小朋友的書籍整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
4、評選優秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
一、指導思想。
培養孩子從小樂于助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。
二、活動時間：20xx年3月。
三、活動地點：
各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。
四、活動內容：
1、教師講述雷鋒的故事。
2、大、中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
五、活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
六、具體活動安排：
1、傾聽有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學雷鋒，做好事。
(1)大中班幼兒幫助本內班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關注園內環境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
七、活動要求：
2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。
3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發揮教師和各類資源優勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇二
雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。幼兒園學雷鋒活動總體方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關于幼兒園學雷鋒活動總體方案，希望能幫到各位。
設計意圖：
在3月5日到來之際，我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個初步的認識，知道雷鋒叔叔樂于助人、勤儉節約的精神。我還設計了課件，讓幼兒在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動目標：
1.知道3月5日是“學雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學習的日子。
2.了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
活動準備：
課件。
2.小抹布人手一條。
活動重點：
認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
活動難點：
萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動過程：
一、引出雷鋒叔叔這個人。
師：“老師今天帶來一首很好聽的歌曲，想不想聽?”幼：“想。”(給幼兒聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》)。
聽完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫給誰的么?這首歌是寫給一個叫雷鋒的叔叔的。”
二、認識雷鋒。
出示雷鋒圖片講解。
1.提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
2.雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。
3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細講解。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。
第二幅圖：雷鋒在風雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
第四幅圖：雷鋒坐在床邊補自己壞了的衣服。
三、學雷鋒，從小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么學雷鋒的。
第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環境更干凈。
第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過馬路。
2.那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?(出示一幅小朋友學雷鋒的圖片幫助幼兒想象。)想一想，我們回家后又可以做些什么事情來學雷鋒。
3.今天我們來幫你的好朋友擦擦小椅子吧。
一、活動目標:。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。
活動過程：
1.講述雷峰叔叔的事跡，讓幼兒知道雷峰是誰，激發幼兒向雷峰叔叔學習的欲望。
2.教師布置今天要做的事情，講清打掃時要注意的安全事項。
3.幼兒準備相關的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4.教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行為。
5.提醒孩子們認真干活，注意將樓梯擦干凈。
6.打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。
7.教師小結活動，表揚孩子的好行為，并向孩子表示感謝。
反思和建議：
本次活動小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時候也很帶勁，他們都很認真地擦著。當然，他們的干活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細地看灰塵在哪里。后來進行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發光了。看著自己的勞動果實，小朋友們的心里也非常開心，老師也及時給小朋友們進行了獎勵，讓他們進一步體驗到成功的快樂。
從小培養孩子關心自己周圍的環境，學習管理自己所處的環境，打掃清理他們，這是培養孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人!
教學目標：
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
學準備：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
學環節：看看聽聽認識雷鋒。
一、認識雷鋒。
1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學習雷鋒體驗勞動。
三、學雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動目標。
1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日，使兒童從小形成關愛他人、幫助他人、簡樸的意識。
2、采用通過學習雷鋒精神后學生們在日常的生活中思想和行為的表現。
3、通過學習雷鋒精神學習使學生學會明禮、感恩、友愛、奉獻的優良品質，教育學生做一名新時期的小雷鋒。
教學重點、難點。
教學重點：通過學習雷鋒精神讓孩子們養成良好的社會公德。教學難點：怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神。
活動準備。
雷鋒圖片、膠水、電視機、dvd機(放雷鋒記錄片以及《學習雷鋒好榜樣歌》)。
活動過程。
1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學生看，讓學生們知道雷鋒是一位解放軍人。
2、通過講雷鋒故事，談話等形式讓孩子認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
3、放雷鋒紀錄片給學生們觀看，讓學生了解雷鋒一些助人為樂事跡，教學生們唱雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學生來說雷鋒是一個怎樣的人，怎么去學習雷鋒精神。
4、鼓勵學生在教室里撿垃圾，保持教室整潔，愛護公共財產，鼓勵他們去幫助他人，幫助老人，做一個乖孩子。
5、師：提出幾個問題讓學生去回答，例如，我們在街遇到叔叔阿姨們問路如果我們知道該怎么辦啊?學生|：我們會幫他們指路。老師|：小朋友們我們在家中該注意什么呀?小朋友：洗完手要把水龍頭扭緊，吃飯時不浪費糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺盛飯。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇三
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4.評選優秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇四
五、活動目標：
1.知道三月五日是學雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。
七、具體活動安排：
1.傾聽有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學雷鋒，做好事。
(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇五
助人為樂情長在，雷鋒精神心永存。下面是由小編推薦的學雷鋒活動總體方案，歡迎大家閱讀。
根據市文明辦關于開展學雷鋒志愿服務活動的具體要求，進一步繼承和發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我局有新的青春，同時努力提高全體干部職工的服務意識和互助意識，確保我局各項工作的順利開展。在認真總結以前年度學雷鋒實踐活動的基礎上，特制定本方案：
一、指導思想。
以科學發展觀為指導，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以社會主義核心價值體系為根本，認真學習雷鋒先進事跡，貫徹落實xx大精神和xx屆三中全會精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全市財政干部的奉獻精神和服務意識，為實現海東“四個發展”及經濟建設“三大歷史任務”和“八個方面走在全省前列”目標提供思想保證。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，完善自我，服務他人，奉獻社會。
三、活動時間與組織機構。
由于人事變動，經局黨總支研究，決定調整學雷鋒活動領導小組成員，調整后的領導小組成員如下：
組長：王元斌?局黨總支的書記、局長。
副組長：曹有智?副局長。
嚴得梅?紀檢組長。
趙得鴻?副局長。
徐有偉?工業園區財政局局長。
領導小組下設辦公室，才讓加兼任辦公室主任，負責日常活動的組織開展，以及各縣（區）財政局、局各領導、各科室間的溝通協調工作。
四、活動內容。
（一）大力弘揚核心價值觀。按照黨的xx大和xx屆三中全會精神，認真學習宣傳中央頒布的《社會主義核心價值觀》，抓好學習教育和主題實踐，加強對雷鋒精神的認知認同，提煉財政精神，使學雷鋒活動常態化、持久化。
（二）全面開展主題教育實踐活動。各縣（區）財政局、各科室要廣泛開展“弘揚雷鋒精神，完善自我，服務他人，奉獻社會”為主題的教育實踐活動，要通過座談會、集中學習、觀看電教片、志愿者服務等多種形式，舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、學雷鋒精神”等系列學習活動，不斷學習和宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
（三）開展志愿者服務大討論。組織召開學雷鋒志愿者座談會，圍繞財政干部職業理想、職業精神和職業道德大討論，暢談參加學雷鋒志愿服務的經歷、體會和今年工作打算，進一步在局機關營造“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”的濃厚氛圍，引導大家以實際行動學雷鋒、作貢獻，立足崗位，埋頭苦干、敬業奉獻。
（四）以幫扶村和共建點為主陣地開展志愿服務活動。組織局機關志愿者走進樂都區壽樂鎮倉嶺頂村、聯合村，城臺鄉臺子村，化隆縣金源鄉雄哇村，循化縣尕楞鄉修日村等5個幫扶村和共建點，以空巢老人、留守兒童、殘疾人為主要對象，以“一助一、多助一”的方式，每周送服務，急難送救助，生病送醫療，生日送祝福，節日送慰問。不斷引導廣大干部職工感悟雷鋒新時代精神，深入幫扶村和共建點走訪慰問困難群眾，送溫暖、獻愛心。通過主題教育實踐活動的全面開展，使全體干部職工積極投身、踴躍參與雷鋒活動，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。
（五）以愛崗敬業為重點開展崗位學雷鋒活動。動員局機關全體干部職工集中組織開展崗位學雷鋒活動，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，學習雷鋒同志敬業愛崗，干一行愛一行、專一行精一行的精神，號召廣大干部職工做好身邊的每一件小事，立足崗位，將雷鋒同志的釘子精神融入工作之中。
（六）以重要節日為契機開展專項學雷鋒活動。結合“3·8婦女節”、“3·12植樹節、5·18助殘日”等重要節日，開展關愛他人、關愛社會、關愛自然、奉獻愛心為主題的志愿服務活動以及募捐活動，做雷鋒精神的踐行者和財政局形象的維護者。
（七）努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容，活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性。鼓勵各縣（區）財政局、各科室建立志愿服務隊，并形成長效機制，努力開辟并發展鞏固一批志愿服務的長期實踐基地，形成本系統的志愿服務品牌活動和精品項目。特別是要圍繞“弘揚雷鋒精神，完善自我，服務他人，奉獻社會”的主題，倡導文明風尚志愿服務，精心設計活動載體，組織廣大團員青年積極參與、熱心參與、真正參與。
（八）大力選樹宣傳先進典型。在全局及時發現和選樹為民服務創先爭優的先進典型，以典型人物為示范，推動全體干部職工人人學先進、趕先進、當先進。
五、活動要求。
“學雷鋒”活動要立足本職，立足科室，使學雷鋒深入到每個干部職工，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
（一）加強組織領導。各縣（區）財政局、各科室要充分認識深入開展學雷鋒活動的現實意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效。要緊密結合自身工作實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。
（二）注重工作實效。堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。要結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，以群眾喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動全體干部職工參與學雷鋒活動的積極性、主動性，增強工作的針對性、實效性。
（三）營造良好氛圍。要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現出來的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用報刊、局門戶網站等宣傳陣地報道，充分反映煤炭系統學雷鋒活動的特色、亮點，不斷增強市財政局學雷鋒活動的影響力，努力在全局營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
（四）建立長效機制。各縣（區）財政局、各科室要將學雷鋒活動當作一項常態工作來抓，結合黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，制定完善考評措施。要適應時代發展和需求，改進和創新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。
為了弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深入開展學雷鋒活動，進一步推進我校社會主義精神文明建設，現結合中華民族傳統美德教育、勞動教育、環保教育、革命傳統教育、愛國教育和民族精神教育，培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，掀起新時代學雷鋒活動的新高潮，特制定本方案。
一、指導思想。
以雷鋒精神為榜樣，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓廣大學生在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵廣大學生在社會實踐中傳播文明、倡導美德、樹立新風、促進和諧，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，為建設文明、平安、書香、和諧的校園做出新的、更大的貢獻。
二、活動主題。
學習雷鋒精神，弘揚傳統美德，投身公益慈善，彰顯時代風尚。
三、活動時間。
四、活動要求。
校團委作為責任部門要將學雷鋒活動融入到“奉獻·慈善與人生”主題教育活動中，堅持立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級、每個寢室，并與文明班級、文明寢室建設相掛鉤，切實把“學校興衰，我的責任”、“學習雷鋒，奉獻愛心”的理念落到實處。
五、活動安排。
第一階段：宣傳發動（召開主題班會，制定。
建立領導小組成立活動小組）。
1。升旗儀式，校團委、學生會向全校師生發出“立足校園，走向社會，服務他人，完善自我”的倡議，學雷鋒精神活動月（“奉獻·慈善與人生”主題教育月）活動正式拉開帷幕。
2。充分利用學校的宣傳窗、
黑板報。
班級博客等宣傳陣地，介紹雷鋒同志的生平事跡和雷鋒精神的實質與內涵。同時開展“雷鋒精神伴我行”主題板報評比，各班圍繞該主題出一期主題板報，校團委于3月10日前進行集中評比。
3。校園廣播站播讀雷鋒。
日記。
事跡材料。
播放學雷鋒主題歌曲等營造學雷鋒活動的濃厚氛圍。
第二階段：開展活動（各班按照學校要求制定的班級活動方案組織實施）。
1。開展“為慈善捐款，讓愛心飛揚”慈善一日捐活動。
為加快社會慈善事業發展，更好地幫助貧困學生解決實際困難問題，并落實縣慈善總會教育慈善分會蒼教函〔2019〕13號有關精神，我校決定于3月5日（蒼南縣教育系統“獻愛心”活動日）開展2019年“慈善一日捐”活動，以班級為單位，組織開展“獻愛心”捐獻零花錢活動，以培養蒼中學生的節儉意識和助人為樂的良好品德。
2。我們在行動·蒼中青年志愿者系列活動。
（1）各班以團支部為單位，大力開展志愿活動：或面向學校與社區開展綠色環保服務;或結合重要節日，深入社區的開展文明共建活動以及公益事業的活動，如孤寡老人的清潔探望活動、關愛留守兒童行動、各種助殘活動、愛心捐助活動等。
（2）時間：3月1日至4月1日。
（3）各團支部開展活動要立足現實，創新形式，利用班級博客擴大活動影響，并及時將志愿活動的參與人員名單、計劃、總結及相關圖片資料電子稿件上交到校團委辦公室。截止日期4月1日。
3。愛心傳遞溫暖·“一助一，手拉手”結對幫扶活動。
（1）3月17日下午，高一段各支部邀請本支部資助的赤溪中學學生來我校開展聯誼活動。要求活動以各班支部為單位開展，在班主任的指導下，與班委一起開展形式多樣的聯誼活動。
（2）4月1日，校團委組織“助學體驗團”赴赤溪中學開展助學體驗活動。
4。傳遞愛心感恩回饋·周末影院義映活動。
義映時間：第五、六周周六晚6點。
義映地點：一樓多媒體報告廳。
票價：自愿捐贈。
5。“我們曾走過·蒼南中學志愿者”活動回顧展。
活動內容：展示近幾年來，我校志愿者參加志愿服務的精彩場景和動人瞬間，以及志愿活動背后的一些感人故事。
6。“學會感恩，與愛同行”系列活動。
（1）“學會感恩，與愛同行”大型報告會。
（2）“三月八日，祝福的康乃馨”活動。
要求：各班以3月8日婦女節為契機，以“感恩”為主題策劃相關活動，引導同學懂得感恩，用行動與真情回報母親和長輩，活動力求入情入心。
各班要以3月8日女生寢室開放日為契機，開展女生“自尊、自信、自立、自強”的教育，引導男女生正常交往。
（3）業余黨校學員清明節緬懷先烈活動。
第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）。
3月底，各團支部進行“學雷鋒精神活動月”情況總結，并將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）于4月1日前上傳校團委郵箱e—mail：;學期末團委聯合政教處將根據各團支部一學期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示。希望各團支部要將學雷鋒活動常態化，并將其轉化為“立足校園，走向社會，服務他人，完善自我”的志愿服務活動，給雷鋒精神賦予新時代“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇六
每年的3月5日是學習雷鋒叔叔的日子，為了讓我們幼兒園里的小朋友了解雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事情，走到哪里，好事做到哪里，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家，這樣一個活生生的世人傳送的學習典范。
2月27日至3月12日為期兩周，我園各班的老師們都根據孩子們的年齡特點開展了“學雷鋒，比文明”的主題教育活動，通過欣賞故事《雷鋒叔叔的事跡》、兒歌《讓座》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，觀看雷鋒事跡的圖片，集體談話等形式讓孩子們初步了解雷鋒叔叔生前的事跡及雷鋒精神，萌發“爭做文明小雷鋒”的情感，孩子們紛紛表示要用自己的行動來為幼兒園、為社會做一些力所能及的事情。
分年齡段開展了適宜的主題活動：
大班——愛心在幼兒園。在老師的帶領下擦洗幼兒園的桌椅、大型玩具……讓我們的幼兒園煥然一新。
小班——愛心進家庭。鼓勵幼兒為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做一件有意義的事，如分擔一點力所能及的家務等。
好事情就是要從我們生活中的點滴小事做起。孩子們在嘻嘻鬧鬧的實踐中體驗了集體勞動，學雷鋒做好事的快樂。
本次活動是我園開展德育教育的一部分，我們也將繼續開展相關的主題教育系列活動，讓孩子們通過這些活動慢慢地將學雷鋒變成一種習慣，從小養成良好的社會公德，每一天都能爭做文明小雷鋒。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇七
活動內容：校園整潔大行動。
活動形式：以團員為先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關注高幼的校園整潔行動。
活動過程：
一、組織宣傳。
1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”主題活動的意義和內容。
2、以團支部為主要牽頭，向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。
3、以班級為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。
二、實踐行動。
1、以團員為先鋒，開展“垃圾不落地，高幼更美麗”行動。
2、發動全園幼兒參與“高幼校園整潔大行動”，關注周圍的環境。
三、活動反饋。
1、向全體師生反饋活動效果。
2、以海報、通訊、網上上傳等方式反饋活動效果。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。三月五日，毛主席向全國人民發起向雷鋒同志學習的號召。
在這個特殊的日子里，我們開展了“雷鋒叔叔，我愛您”的主題教育活動。
本次活動也是我園德育教育的一部分，我們根據幼兒年齡特點開展主題活動，通過“快樂聽故事——認識雷鋒”、“我學雷鋒好榜樣——學習雷鋒”、“雷鋒叔叔我愛你——我來照顧你”等形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導孩子愿意幫助別人，知道關心集體。
我園制訂的“雷鋒叔叔，我愛您”主題教育活動有以下三個活動主線：
活動一：“快樂聽故事——認識雷鋒”(小班)。
老師在網上搜索很多關于雷鋒的故事，照片、畫冊等，然后給孩子講雷鋒的故事，讓孩子們能夠認識雷鋒、了解雷鋒。
活動三：“雷鋒叔叔，我愛您”(大班)。
《我來照顧你》——大帶小活動。
1、使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2、在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發展的成功感。
3、對象：大班全體幼兒幫助小班幼兒做日常力所能及的事。
具體步驟：
(一)準備工作：
1、大班幼兒：了解照顧弟弟、妹妹的方法。
2、小班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戲。樂意接受他們的照顧。
3、教師：發布活動信息(板報)。鼓勵幼兒積極參加活動。
(二)活動流程：
1、鼓勵幼兒積極參加活動，了解活動的目的及要求。
2、活動具體要求：帶弟弟妹妹進行活動，學習照顧他們。
3、和他們一起學習，幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等。
4、師幼交流一天的感受。對幼兒的表現進行互動評價。
5、活動結束后由教師、幼兒共同評出“優秀小雷鋒”。
(三)結束工作：
1、整理資料，面向家長及幼兒進行照片展示。
2、將學雷鋒教育繼續滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。
火石營鎮中心幼兒園。
20xx.3。
活動設思：
雷鋒，一名普通的解放軍戰士，他一生短暫，22歲就永遠離開了我們。可是，他的身上有太多的不普通。他對待生活的樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。一個普通的戰士，他的犧牲卻得到了一個光輝題詞。
三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我們呼喚雷鋒，我們呼喚雷鋒精神，我們希望雷鋒進在身邊，我們希望雷鋒精神永駐心間。為了發揚傳統弘揚雷鋒精神，我園3月開展“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”系列活動，結合幼兒園各年齡段孩子的年齡特點安排如下：
活動名稱：向雷鋒學習，城幼更美麗。
活動形式：
1、以團員為先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關注校園整潔行動。
2、各班開展教育系列活動：兒歌、故事、音樂、觀看小電影，參加校園及公園整潔行動等等。
活動過程：
一、組織宣傳。
1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”主題活動的意義和內容，在國旗下組織講話、宣傳。
2、以團支部為主要牽頭，向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。
3、以班級為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。
二、實踐行動。
1、以團員為先鋒，開展“垃圾不落地，城幼更美麗”行動。
2、發動全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動”，關注周圍的環境。
3、將愛心獻給媽媽——以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽做一個禮品袋、干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給地球——以“植樹節”為教育契機，樹立不亂扔垃圾、愛護身邊花草樹木等。
5、將愛心獻給他人——幫助身邊的小伙伴。
6、將愛心獻給自己。
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學習。
(3)像雷鋒一樣勤儉節約。
三、活動反饋。
1、向全體師生反饋活動效果。
2、以海報、通訊、網上上傳等方式反饋活動效果。
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策劃方案。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇八
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
雷鋒、雷鋒照片、小抹布人手一條。
認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
看看聽聽
認識雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒？
想不想知道雷鋒是誰呢？還有為什么每年的今天都要學習他呢？
2、出示照片講解
了解雷鋒
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學習雷鋒
體驗勞動
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動反饋：原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好。“老師，電視機壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的`。”他們一聽看得更投入了。“老師，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發生的事情都記下來了。“那我們是不是要學習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢！”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來連這些細節的部分他們也記下來了。“那我們要學他不亂花錢，你們經常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。”
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇九
20xx年3月5日。
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
1.知道三月五日是學雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的.體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇十
活動內容：校園整潔大行動。
活動形式：以團員為先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關注高幼的校園整潔行動。
活動過程：
一、組織宣傳。
1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”主題活動的意義和內容。
2、以團支部為主要牽頭，向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。
3、以班級為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。
二、實踐行動。
1、以團員為先鋒，開展“垃圾不落地，高幼更美麗”行動。
2、發動全園幼兒參與“高幼校園整潔大行動”，關注周圍的環境。
三、活動反饋。
1、向全體師生反饋活動效果。
2、以海報、通訊、網上上傳等方式反饋活動效果。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇十一
新學期開始了，xx第一幼兒園的老師們、小朋友們都已飽滿的熱情投入到新學期中來，用陽光的心態面對學習、生活、工作。在3月5日學習雷鋒日，為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，開展“弘揚雷鋒精神爭做教育先鋒”的主題周活動中，xx第一幼兒園“攜手獻愛心、奉獻在我家”，結合本園實際制定了20xx年“學雷鋒主題活動月”方案。通過青年志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發青年關愛互助的熱情，并落實于日常的行為，為學習和工作創造一個和諧、寬松、健康的環境。將學雷鋒教育繼續滲透到幼兒一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。
組長：書記（余輝）
副組長：保健主任（劉光瑾）、后勤主任（張延）、工會主席（王潔麗）
組員：全體教職工
聯絡員：宣傳員（劉峰）
活動一：在全體黨員中開展“弘揚雷鋒精神爭做教育先鋒”，每個黨員都是示范崗，都要又紅又專，在本職崗位上成為大家的楷模，同時，積極主動承擔幼兒園的各項工作及活動，凸顯黨員的先鋒模范作用，再又幫助青年教師，帶動新班長，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。
活動二：各班根據幼兒年齡特點開展“學雷鋒，樹新風”主題活動。20xx年3月5日上午，幼兒園以“我們都是好孩子，學習雷鋒好榜樣”為主題，全面開展了“我是小雷鋒”大型主題活動。各班老師都根據自己本班孩子們的年齡特點和實際情況開展了班級主題活動，小班在幼兒園嘗試洗手絹、洗小襪子，老師生動給孩子們講述了雷鋒叔叔的故事，孩子們在凝望與傾聽中感受著愛與愛的傳遞，從小樹立了自己的事情自己做，只有成為有本領的人才能幫助更多的人。中班的孩子們在老師的帶領下，用自己的一雙雙小手整理周圍的環境，做環境的清潔員，用并不熟練的動作一遍遍地清理著樓廊玩具、圖書，自己經常坐的小椅子，用小抹布擦洗小椅子，用實際行動愛護幼兒園，保護幼兒園的環境。大班的孩子們走進小班弟弟妹妹手身邊，用指導的方式幫助小班的弟弟、妹妹穿衣服、穿鞋，使幼兒園的每個角落里都留下了孩子們可愛的身影，一個個動人的畫面在老師們的視線中真實展現。
活動三：開展“學做小雷鋒、從身邊的小事做起”。我們鼓勵寶貝們無論是在幼兒園還是在家都要學會自己的事情自己做，愛護周圍的環境，比如：小班開展的“我能干，我自己穿衣服”，中班開展的“我是愛護環境的小衛士”，孩子們帶來很多的廢舊紙盒，用廢舊物創意制作機器人，用自己的實際行動保護我們的環境。大班“學做解放軍，疊被子比賽”，讓孩子用自己的實際行動，向解放軍、向雷鋒叔叔學習，成為做事認真，積極進取，熱心幫助別人的人。
活動四：大帶小活動。大班幼兒以大帶小的方式進班活動。大班的小朋友和小班的小朋友一起學習，幫弟妹整理衣服、入廁、盥洗、喝水、進餐及點心。給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等，做一天弟妹的臨時“爸爸媽媽”。在老師的倡議下全園幼兒一起掀起了“學雷鋒”的熱潮，孩子們紛紛用自己的實際行動來為幼兒園做一些力所能及的事。
活動五：“讓世界充滿微笑”——組織孩子們積極的心態面對周圍每一個人，早上來園主動問好，自己的事情做完了，主動幫助班中比較慢的孩子，鼓勵所有的小朋友成為伙伴。回家后主動幫爸爸媽媽做事，學會照顧爺爺奶奶和姥姥姥爺，能夠主動關心別人。回到幼兒園交流感受和體會，你獲得的微笑指數有多高，鼓勵孩子們從點滴小事做起。
通過開展學習雷鋒主題活動的教育，讓幼兒從身邊小事做起，知道要和小朋友互相幫助、團結友愛，平時為大人做些力所能及的家務事，使每位幼兒的心中都有學習雷鋒好榜樣的思想。在點滴的實踐活動中，使孩子們親身體驗到了助人的快樂，增強了孩子們為他人服務和團結協作的意識，結合國際“三八”婦女節，鼓勵小朋友為老師，為自己的媽媽做一件有意義的事，大班小朋友制作了小發卡作為禮物送給最美的女人，中班小朋友繪畫了媽媽的職業，感受媽媽的辛苦，表達對媽媽的愛，小班為媽媽制作了一朵花，用花代表愛，為媽媽過節。
雷鋒叔叔雖早已離我們遠去，但雷鋒叔叔那助人為樂，敬業盡責，為人民無私奉獻的精神卻始終常駐我們心頭！因此，我們還會以此為契機，開展豐富多彩的活動，促進孩子們更快的成長，教師隊伍更好的發展，幼兒園更加優質。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇十二
幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，時代在發展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。在x月5日雷鋒紀念日來臨之際，家佳幼兒園結合本園實際情況開展了“學習雷鋒，從我做起”系列活動。
本次活動作為我園德育教育的一部分，老師通過上網收集、看書查閱等形式整理了很多關于雷鋒的故事，照片、圖書、歌曲等，通過唱歌、講故事等活動的開展，初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過系列活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔;并將助人為樂的精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導幼兒愿意幫助別人，知道關心集體幼兒園學雷鋒活動小結。
我園大班組圍繞“學習雷鋒好榜樣”開展活動，要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結友愛，互幫互助，知道關心班集體;中班組圍繞“聽雷鋒故事，學雷鋒精神”開展活動，講述觀看各種關于雷鋒的故事，照片、畫冊等，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒;小班組圍繞“雷鋒叔叔他是誰”開展活動，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。
通過系列活動的開展，孩子們紛紛用實際行動爭做當代小雷鋒，使雷鋒精神潛以默化于日常生活中，使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。
xx幼兒園。
20xx.x.x。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇十三
幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，時代在發展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。在3月5日雷鋒紀念日來臨之際，我園結合本園實際情況開展了“學習雷鋒，從我做起”系列活動。本次活動作為我園德育教育的一部分，老師通過上網收集、看書查閱等形式，根據各年段幼兒年齡特點，通過故事《雷鋒的事跡》《雷鋒小時候的故事》、兒歌《讓座》、歌曲《學雷鋒好榜樣》、圖片、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔。
初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過系列活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔;并將助人為樂的精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導幼兒愿意幫助別人，知道關心集體。
我園大班組圍繞“學習雷鋒好榜樣”開展活動，要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結友愛，互幫互助，知道關心班集體;中班組圍繞“聽雷鋒故事，學雷鋒精神”開展活動，講述觀看各種關于雷鋒的故事，照片、畫冊等，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒;小班組圍繞“雷鋒叔叔他是誰”開展活動，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。
通過系列活動的開展，孩子們紛紛用實際行動爭做當代小雷鋒，使雷鋒精神潛以默化于日常生活中，使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。
在毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞50周年紀念日之際，我園開展了“學雷鋒做好娃娃”的一系列活動，以實際行動弘揚雷鋒精神。我們的活動旨在讓孩子們從小即養成良好的社會公德，讓“學雷鋒”活動、讓我園的德育工作滲透于生活的每一天、每一時、每一個細微之處，讓“雷鋒”永遠活在我們中間。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇十四
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
x月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。
x月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。
通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉20xx學校學雷鋒活動總結。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
20xx.x.x。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇十五
幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，時代在發展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。在x月5日雷鋒紀念日來臨之際，家佳幼兒園結合本園實際情況開展了“學習雷鋒，從我做起”系列活動。
本次活動作為我園德育教育的一部分，老師通過上網收集、看書查閱等形式整理了很多關于雷鋒的故事，照片、圖書、歌曲等，通過唱歌、講故事等活動的開展，初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過系列活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔;并將助人為樂的精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導幼兒愿意幫助別人，知道關心集體幼兒園學雷鋒活動小結。
我園大班組圍繞“學習雷鋒好榜樣”開展活動，要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結友愛，互幫互助，知道關心班集體;中班組圍繞“聽雷鋒故事，學雷鋒精神”開展活動，講述觀看各種關于雷鋒的故事，照片、畫冊等，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒;小班組圍繞“雷鋒叔叔他是誰”開展活動，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。
通過系列活動的開展，孩子們紛紛用實際行動爭做當代小雷鋒，使雷鋒精神潛以默化于日常生活中，使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。
20xx.x.x。
最新幼兒園學雷鋒活動總體方案（匯總16篇）篇十六
每年的x月5日是學習雷鋒叔叔的日子，為了讓我們幼兒園里的小朋友了解雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事情，走到哪里，好事做到哪里，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家，這樣一個活生生的世人傳送的學習典范。
x月27日至x月5日為期一周，我園各班的老師們都根據孩子們的年齡特點開展了“學雷鋒，比文明”的主題教育活動，通過欣賞故事《雷鋒叔叔的事跡》、兒歌《讓座》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，觀看哥哥姐姐學雷鋒的圖片，集體談話等形式讓孩子們初步了解雷鋒叔叔生前的事跡及雷鋒精神，萌發“爭做文明小雷鋒”的情感，孩子們紛紛表示要用自己的行動來為幼兒園做一些力所能及的事情。
學雷鋒、做好事的感覺可真好!好事情就是要從我們生活中的點滴小事做起。孩子們在老師的帶領下，拿著抹布和掃帚清理了幼兒園內的各處紙屑、落葉等垃圾，幫保育員阿姨擦桌子、抹椅子，還一起對幼兒園的各種大型玩具做了個大掃除。午睡起床后，大班的孩子們幫助小班的弟弟妹妹來穿衣服，我幫你來扣紐扣，你幫我來系鞋帶……孩子們在嘻嘻鬧鬧的實踐中體驗了集體勞動，學雷鋒做好事的快樂。
本次活動是我園開展德育教育的一部分，我們也將繼續開展相關的主題教育系列活動，讓孩子們通過這些活動慢慢地將學雷鋒變成一種習慣，從小養成良好的社會公德，每一天都能爭做文明小雷鋒。
xx幼兒園。
20xx.x.x。