工作計劃書是我們為了更好地組織和安排工作，提高效率和質量而必備的一項工具。在編寫工作計劃書時，參考一些成功的案例和范文是非常有幫助的。下面是一些經典的工作計劃書樣例，供大家參考和學習。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇一
20xx年是全面實現媒體深度融合，加快新聞宣傳事業高質量發展的改革之年、決勝之年。今年以來，市融媒體中心牢牢把握正確政治方向、輿論導向、價值取向，認真貫徹市委市政府、市委宣傳部相關工作部署，加快推進媒體深度融合，致力于打造集輿論引導、新聞宣傳、信息發布、公共服務為一體的新型主流媒體。
一、20xx年上半年工作總結。
（一）圍繞中心，服務大局，輿論引導精準有力。
一是圍繞中心宣傳，服務工作大局。圍繞全市兩會、十四五規劃、疫情防控、黨史學習教育、“立信義棄陋習揚正氣”等全市性重點工作，推出《精彩十三五、暢想十四五》《留永過大年》《優環境話營商》《奮斗百年路啟航新征程》《學黨史悟思想辦實事開新局》《百年初心·xx印記》《立信義棄陋習揚正氣》等40余個專欄，用宣傳的力量推進社會治理、經濟發展、公民素養、黨史學習教育、慶祝建黨百年等各項工作，精準傳遞主旋律。
二是培養立體格局，外宣成績斐然。深入挖掘本地鮮活題材，精準對接上級媒體，在報紙、廣播、電視等傳統媒體平臺做好報道內容的深度生產，在新媒體平臺加強深度加工，探索外宣新思路，通過多組外宣人員同時向上級各媒體平臺報送稿件，培養外宣立體格局。截至6月初，在上級媒體發出報道1078條次，其中央媒刊播17條次，省級刊播390條次，金華級刊播548條次，在學習強國上發布123條次。
三是聚焦民生熱點，深化輿論監督。始終把辦好《焦點時刻》《問政時間》《行風熱線》作為全市作風建設的重要抓手來全力推進。在選題上，緊扣市委市政府主要領導關注的重點、難點工作；在工作中，講政治、守規矩、求突破，采訪作風扎實，一線人員甘冒風險，主動出擊，深入調查，科學應對，不斷完善優化問政欄目各個流程，及時跟蹤被曝光問題的整改落實情況。今年以來，重點聚焦“疫情防控”“留永過年”“五攻堅四清單雙承諾”“黨史學習教育”“立信義棄陋習揚正氣”等重點工作，以新聞監督有效助推重點難點問題解決、干部作風轉變、重點工作落實。截至目前推出《焦點時刻》20期、《問政時間》1期；《行風熱線》上線單位31家次，接待來電來訪304人次，轉辦54件，回復43件。
四是精心采編報道，扎實推進創優。大力實施新聞創優提質工程，積極生產有思想、有溫度、有品質的優秀新聞作品。今年一季度全省融合傳播新聞協作榜單發布，xx市融媒體中心榮獲新媒體新聞協作縣級排行榜第四名，全省“藍媒聯盟”融合傳播新聞協作縣級排行榜第六名。其中，新媒體協作成績在金華地區位居第一，電視新聞協作也位列全省前茅。截至目前，1件廣播作品獲省政府級二等獎；17件廣播作品獲金華級獎勵，其中3個作品獲一等獎。“點贊浙江”融媒項目首月發稿數列全省縣級臺第一，首期音視頻作品獲評優秀。另有8件電視新聞作品在金華市級評選中獲得一二三等獎。電視系列報道《突圍貿易摩擦，xx“五金巨輪”破浪前行》榮獲中國廣播電視大獎-20xx年度廣播電視節目初評一等獎。
整合資源，瞄準定位，媒體融合深入推進。
一是深化媒體改革，扎實推進融合。認真落實中央、省、市的決策部署，把融媒體中心建設作為全面深化改革的一項重大政治任務，應時而動、順勢而為，扎實推進中心報紙、廣播電視、網絡媒體深度融合，整體轉型升級。截至目前，融媒體中心內設機構、崗位設置方案均已制定下發；績效考核與薪酬制度已初步形成；傳媒集團基本框架已形成，籌建方案等待市委常委會討論通過。此外，原廣電全額事業編人員已完成分流擇崗工作，其中32人選擇保留全額事業編身份，分流到鄉鎮工作；10人選擇放棄全額事業編身份，轉為自收自支事業編，留在融媒體中心工作。
二是推出“融媒零距離”工程，做強“一局一事一出彩”。以做優做強“一局一事一出彩”項目為契機，搶抓全省數字化改革機遇，先行先試，找準改革工作和中心工作結合點，率先推出“融媒零距離”工程。該工程是全省首個全媒體融合綜合服務平臺、信息服務樞紐工程，包含融家園、融媒觀察哨等多個子項目，探索建立以內容建設為根本、先進技術為支撐、創新管理為保障的全媒體傳播體系，打造新型的主流輿論陣地。目前，工程已覆蓋全市16個鎮（街、區），并推出4、5月的鎮（街、區）融媒指數和一個融媒樣本村，以大數據分析和云計算更好地指導引導融媒工作，受到各地干部群眾的歡迎。通過線上“零距離”溝通等方式已為古山、東城等地的群眾解決難事煩事10多起；通過有聲書、電子報等形式做好黨史學習教育宣傳工作，讓黨史學習教育在基層“立”了起來，真正讓黨的聲音飛入尋常百姓家。
三是運用全媒矩陣，開展融媒行動。圍繞慶祝建黨百周年，組織中心全體采編人員開展了“百年初心·xx印記”大型融媒新聞采訪行動。憑借新媒體的傳播優勢，與上級新媒體平臺的聯動協作，創作“新聞+”宣傳形式，橫向聯動微信、微博、抖音等平臺突出移動端的快速傳播，縱向協同藍媒號、學習強國、天目云等上級平臺。不少融媒產品得到市委書記章旭升等市委主要領導的批示表揚或公開表揚肯定。其中，微信公眾號xx發布“品質xx”推出23期，受到省品之標執行部門關注，并多次在官微上品質xx的文章。新媒體作品《唐先一男子秒跳河救人，視頻記錄下了全程》引起多方媒體轉載報道，總閱讀量超百萬，僅xx日報抖音號的瀏覽量達到200多萬、點贊量10萬+。《“百名老兵”講“百個故事”贊“百年黨史”》在新華社客戶端上發布并獲得100萬+的點擊量。此外，與藍媒聯盟協作開展了“新年第一縷曙光”“留浙過年”“尋找山水精靈”等五場大型融媒直播；成立全省首批、金華唯一的“藍精靈”視頻工作室，實現國家、省、市三級媒體融合傳播。
（三）群策群力，克難攻堅，事業發展全面推進。
一是闊寬創收思路，融合經營拓產業。以增強創收能力為重點，堅持“立足主業、多元拓展、加強管理、注重效益”的方略，延伸產業鏈、構筑增長極，努力提升以廣告經營為主業，關聯產業為依托，多種經營并舉、規模效益并重的產業經營體系。借助媒體深度融合，紙媒、廣播、電視等廣告經營人員攜手合作，面向全市各企事業單位，大量承接報紙廣播電視廣告、電視短視頻、大型直播活動，大劇院產業活動、教育培訓等各項業務，各項經營指標均比去年實現增長。
二是聚焦網絡建設，夯實基礎擴新業。積極營銷數字電視業務，拓展新造小區、拆遷安置區用戶的新裝業務。堅持抓好賓館、旅館等商業用戶的新增和續費工作及各團購單位的新增和續費工作。截止5月底，數字電視用戶數178783戶，公安監控1200余個點，村居監控3800多個點，覆蓋全市274個村、小區，其中包含宗教活動場所監控138個，村廣播室733個，應急廣播4301個。
三是提升便民服務，推進“智慧+”工程。以數字化改革為契機，積極推進智慧黨建、綠窗平臺、退役軍人全生命周期系統、新時代文明實踐中心平臺、智慧斑馬線、融媒體中心演播廳智慧綜合體項目等項目建設。運用多媒體技術、互聯網技術等現代化傳播手段，保障政務民生服務，推進“智慧+”工程建設，實現“媒體+政務+服務”等穩步發展。
（四）龍頭帶動，傳承創新，文化產業有聲有色。
因疫情防控需要，今年年初的第36屆“華溪春潮”首次采用“錄播”+“零觀眾”的方式舉行。本屆仍以“開門辦春晚”為創作主基調，緊貼“主旋律”、體現“新氣象”、詮釋“融合力量”，充分展現全市人民團結拼搏、克難奮進、戰勝疫情的精神風貌，得到市委市政府領導高度點贊。同時，以“華溪春潮”為龍頭，積極拓展文化產業，繼續辦好“陽光燦爛六月天”“寶貝秀”等活動；借助慶祝建黨百年契機，頻繁承接各類慶典活動，僅僅6月份就承接舉辦了相關部門和鎮（街、區）10多場文藝晚會，切實增強中心文化產業發展，助推我市文藝事業繁榮和新時代本土文化傳播力。
（五）提高站位，落實責任，安全生產零事故。
為全力護航建黨100周年，中心高度重視中心安全生產和廣播電視安全播出工作，堅決落實安全生產責任制，早部署、嚴強調，牢固樹立“安全播出重于泰山”“安全無小事”的責任意識，開展建黨百年廣播電視安全播出演練，及時排查消除安全隱患，全力以赴保障網絡安全運行。特別是在安全播出保障期內，嚴格實行領導值班、廣播電視播控中心等重要崗位24小時雙人雙崗值班制和技術人員值班制度，圓滿完成了“全國兩會”“省兩會”等一系列重要時期以及元旦、春節、五一等重要節假日安全播出工作。
（六）不忘初心，砥礪奮進，隊伍建設出新出彩。
一是聚焦基層黨建，抓實意識形態工作。認真貫徹落實市委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制、納入領導班子、領導干部目標管理。并以慶祝建黨百年、黨史學習教育、“立信義棄陋習揚正氣”專題教育整治等為契機，鞏固意識形態主陣地，發揚“融媒鐵軍”精神，發揚“五加二”“白加黑”的優良傳統，開辟思想文化陣地，開展強有力的思想政治教育工作、黨風廉政建設、法制教育等工作。
二是深化教育培訓，隊伍建設不斷深入。利用周一學習夜、主題黨日活動等載體，加強中心干部員工專業知識、業務能力、職業素養以及隊伍建設。此外，邀請浙江傳媒學院等教授對中心干部員工進行創優培訓，累計參加新聞采編人員資格、“藍媒學院”問鼎新聞獎、全省廣電系統專業技術人員業務等上級平臺舉辦的培訓10多次。為中心打造一支政治堅定、作風過硬、業務精通的“融媒鐵軍”隊伍提供堅強保障。
今年下半年，市融媒體中心將繼續圍繞市委市政府中心工作，加強輿論宣傳，深化媒體改革，力爭實現媒體深度融合、輿論宣傳有聲勢、產業發展有突破等目標。
（一）融合創新與時俱進大力推進媒體深度融合。
一是加快推進媒體融合。在市委市政府的正確領導下，加快推進傳統媒體融合，推出更多融媒行動、開辟分量融媒欄目、做優特色融媒產品，實現傳統媒體在內容、渠道、技術、平臺、經營管理等方面的深度融合，搶占宣傳輿論主陣地。
二是內宣外宣齊頭并進。以融合為抓手，圍繞市委市政府中心工作、圍繞慶祝建黨百年，加強策劃，開設各類專欄，豐富節目內容，助力全市經濟社會穩定發展。繼續加強外宣發稿，深度挖掘xx亮點工作、特色工作，積極與上級媒體平臺對接，講述xx好故事，唱響xx好聲音，力爭年終交出一份亮眼的外宣成績單。
三是文化事業產業兩手抓。籌備第37屆“華溪春潮”系列工作，挖掘民間特色，加強節目策劃，力爭在舞美設計、燈光音響等方面實現新突破。舉辦“我要上春潮”選拔活動，讓更多人登上第37屆“華溪春潮”的舞臺，讓本屆晚會更接地氣、更有看點。
（二）聚焦問題補齊短板永葆便捷高效的用戶服務力。
一是以市場為主體，以服務為導向，進一步擴展業務范圍。堅持以數字電視為基礎，城區和農村兩手抓，保證數字電視用戶的持續增長。積極拓展新造小區、拆遷安置區用戶的新裝業務，繼續抓好新裝賓館商業用戶的新增和續費工作，及各團購單位的新增和續費工作。積極發展寬帶互聯網用戶，不斷提高寬帶接入能力。堅持以服務為后盾的主線不防松，不斷提高和完善各個環節的規范和服務質量，提高用戶的滿意度，完善服務保障體系。
二是加快智慧項目開發建設，提高公共文化和便民服務水平。以全省數字化改革為契機，大力發展政務、民生、安防、教育等智慧項目。通過大數據、人工智能等技術，打造城市安防系統；發展在線教育和遠程教育，推動各類優質教育資源開發共享。以家庭為中心，在家庭娛樂、家庭教育、居家管理、安全防護、家庭健康等方面發展增值業務。
（三）優化人才發展生態打造一支全媒型隊伍。
一是引進專業技術人才。創新用人機制，出臺融媒體中心專業人才引進政策和辦法，加大對廣播電視重點人才、新媒體經營管理人才、采編播復合型人才、媒體融合跨界人才的培養引進力度。有計劃、有步驟地建立進人公開招聘、用人競爭上崗的機制，打通人才流動、使用、發揮作用過程中的體制機制障礙，用好用活人才。
二是建立健全人才激勵機制。以能力、業績為導向，實行目標管理量化考核責任制。重點探索制訂與全媒體發展相適應的崗位激勵、績效激勵等機制。建立多元化的激勵方式和獎勵制度，激活現有人才系統，營造良好的競爭氛圍和就業環境。
三是加強人才培養和業務技能培訓。根據融媒體中心隊伍建設需要，制訂和實施各類培訓計劃，形成具有針對性和實效性的人才培養模式。以提高創新能力和業務能力建設為核心，加大培訓投入，拓展培訓方式，豐富培訓內容，打造一批全媒型人才。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇二
1、總結工作。一年中，我在新媒體編輯日常業務中不斷總結經驗，使自己的編輯水平有了整體提高。保質保量地完成日常稿件發布工作，同時針對it熱點綜編和原創部分新聞稿件，維護平臺更新，協助領導完成文案策劃。除積累了一些工作經驗外，也對生活和新媒體行業有了更深入的了解，在其他主管的幫助下，學習到了很多關于編輯的知識，發布的內容獲得了網友關注，點擊率、率較高。
2、自身想法。通過一年多的工作，我已經逐漸意識到，作為一位新媒體編輯，首先應該跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，應該帶著自己的想法來編輯內容。要學會一用戶的角度看待文章，解決用戶的需求。
3、展望未來。在新的一年之中，我會在日常工作之外，多做基礎性的工作，讓自己迅速充實起來，逐漸加強專業知識水平，向著成長為一個“專家型”編輯的方向前進。在日常工作方面，我還要力爭做到繼續加強新聞理論基礎知識的學習，增強自身的新聞敏銳性，提升組織策劃能力。不管是技術上還是內容上都要形成自己的獨特的編輯方針，做出自己的特色。要根據新聞事件的發展多做一些有深度、有內容的專題。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇三
根據省市要求，xx年工作的重點是實行行政審批"兩集中、兩到位"。即部門審批職能向科室集中，成立集中行使審批服務職能的行政審批科室;行政審批科室向行政服務中心集中，成建制進入行政服務中心運作。行政審批項目進中心到位，行政服務中心大廳窗口成為部門實施行政審批的窗口;向窗口授權到位，由窗口負責人行使行政審批權，在窗口進行審批。爭取縣委、縣政府高度重視，本中心將督促各具有審批職能的單位、部門成立集中行政審批的行政審批科室，配合"兩集中，兩到位"建設。本中心將從三方面落實。
第一，對在行政服務中心已設立窗口，許可事項相對集中的部門，按照"兩集中、兩到位"的要求，進一步將行政許可事項集中到行政服務大廳窗口，并要求行政許可事項進駐到位，對窗口人員授權到位。
第二，對在行政服務中心已設立窗口，窗口需與部門銜接的，要按照"兩集中、兩到位"的要求，對本部門的審批服務事項進行職能調整、集中，實現"受理、審查、審批"全過程進入窗口。環節上進駐到位，業務力量上派駐到位，審批權限上授予到位，提高窗口現場辦結的能力。
第三，加強對監管大廳"兩集中，兩到位"的監督。督促監管大廳按照"兩集中、兩到位"的要求，在部門內部設立行政審批科，以窗口形式集中許可職能，嚴格規范管理，統一對外服務。
二、延伸服務鏈條，打造縣鄉服務平臺。
為優化經濟發展環境，提升行政服務水平，加快我縣對外開放和經濟發展步伐，進一步延伸行政服務中心職能，建立縣鄉兩級便民服務"連鎖超市"。在xx年第一批、第二批鄉鎮便民服務中心建設的基礎上，著力建設第三批便民服務中心建設，鄉鎮便民服務中心為轄區企業和群眾提供優質高效服務，受理行政審批事項、行政事業收費事項及各種證照申領、咨詢、釋疑等，代理外商投資企業各種審批手續。為群眾提供全方位、多層次的綜合性服務平臺。
三、抓好"兩項清理"工作，優化政務環境。
1、著力做好清理行政許可、公共服務事項的清理工作。
聯合縣政府辦、縣法制辦等部門對各單位的行政許可事項和公共服務項目依法進行清理，減少審批事項。督促具有審批職能的部門、單位要把本部門、單位應該取消的審批事項以及保留審批事項的內容、條件、依據、程序、收費標準等向全社會公開。
2、著力做好預算外收費的清理工作。
聯合縣政府辦、監察局、財政局、物價局等相關部門對行政事業性收費(預算外收費)進行清理，核對收費項目標準及政策依據。清理后保留的收費項目和標準，作為編制《*縣行政事業性收費目錄》的基礎，減輕企業的負擔。
四、加強督查力度，凈化經濟環境。
對各鄉鎮、縣直單位經濟發展環境的督查，仍為xx年中心的重要工作，為加大對經濟發展環境的督查力度，中心將從以下四個方面進行。
(一)加強企業發展環境問題的督查。重點對影響和阻礙企業生產經營的"四亂"等問題進行查處，促進經濟發展環境的全面優化。
(二)加強關系民生問題的督查。堅持以人為本，積極主動排查出一批關系群眾切身利益和長期未解決的熱點、難點問題，解決關系民生的突出問題。
(三)加強重點環節的督查。采取得力措施，查處一批具有影響力的典型問題和違規違紀干部，提升督查工作的層次。
(四)加強典型案件的督查。深入基層、深入群眾，發現問題，擴大案源，加快查處速度，從嚴查處違反相關規定的典型問題，并進行公開曝光，增強警示作用。
五、加強與企業的溝通聯系，做好調研、協調工作。
一是貫徹落實鉛辦字[]98號文件精神，加大企業走訪力度，加強與企業的溝通、聯系，聽取企業對我縣各單位、各部門在行政執法、服務態度、辦事效率、收費、承諾兌現等方面的反映，征求企業對我縣招商引資和經濟發展環境的意見和建議，爭取每月走訪企業20余家。
二是傾聽企業的呼聲，急企業之所急，想企業之所想，幫助企業解決實際困難。做好企業與各單位、部門的協調工作，全力營造"親商、安商、富商"的氛圍。
三是根據調查研究情況，撰寫調研文章，為進一步優化我縣經濟發展環境出謀劃策。
六、加強隊伍建設，提升服務水平。
1、完善管理機制，推進制度化、規范化管理。
窗口人員實行雙重管理，業務上接受原單位指導，窗口工作期間，以"中心"管理為主，服從"中心"統一管理;是黨、團員的要將組織關系轉到"中心"，在"中心"過組織生活，參加組織活動。窗口工作人員若不能適應窗口工作或因工作表現差，有嚴重違規違紀行為的，"中心"要執行人員退回。
2、規范服務行為，創新服務舉措。一是進一步完善制度建設，對工作人員的站坐姿勢、待人接物、文明用語等均制定出簡明、易記、便于考核的工作規范;二是在工作中努力做到"三辦"、"三勤"、"四通"。即特事特辦，馬上就辦、辦就辦好;嘴勤，腿勤、手勤;速辦"快通"、及時"溝通"、積極"疏通"，努力"變通"。三是要求工作人員做到"兩多兩少"、"四個帶頭"。即遇事多通氣，少生氣，多理解，少埋怨。帶頭比貢獻、帶頭比紀律、帶頭比服務、帶頭比工作。全面提升工作人員的服務水平、服務質量。
3、實行季度考評，年終評先表彰制度。
一是根據窗口工作人員平時思想素質、業務能力、工作作風、遵守紀律等方面的表現，每季度對各窗口及工作人員進行綜合考評考核，并以簡報形式向其主管單位進行通報。
二是根據季度考評情況，年終綜合每季度考核情況開展"紅旗窗口"、"先進工作者"活動，并以文件形式進行通報表彰。
明年是我縣全面貫徹黨的xx屆三中全會精神、科學發展觀和深化行政審批制度改革的重要一年，在新形勢下充分發揮行政服務中心的組織、協調、監督、管理職能，是擺在我們面前的重要課題。我們必須堅持便民服務、廉潔從政的宗旨，進一步解放思想、與時俱進，銳意改革，創新行政審批工作機制，做深做實行政服務中心的規范化、信息化和科技化建設文章，全面推進"一站式"服務體系建設，為構建和諧文明的新注入新的活力，努力營造更加便捷、廉潔、高效的服務環境。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇四
20xx年是“十三五”規劃收官之年和“十四五”規劃啟動之年，也是xx媒體融合戰略元年和智慧產業轉型升級提速年，市融媒體中心在市委、市政府的領導下，穩步推進傳媒融合和各項改革工作。
一、“全”鏈傳播，構建多渠道宣傳態勢。
1、圍繞中心工作，宣傳樣式不斷出新。融媒體中心圍繞中心工作開展密集性報道，在“統籌”上下功夫、在“精準”上做文章，推出了《全面小康七彩xx》《贏兩戰奪五冠》《實干建設新xx》《與文明同行》等專題專欄，在服務全市工作中釋放融媒作為。配合做好問政節目，10月與臺州廣電總臺聯合打造了大型廣播直播問政節目《山海的交響》，進一步吹響了打贏經濟翻身仗的沖鋒號；11月舉辦第八期電視問政大型直播節目《再問文明》，直面文明城市創建的短板和問題，助推創建工作再上新臺階。精心攝制公益作品，內容涉及科學防疫、垃圾分類、五水共治、安全生產等方方面面，立意高遠內涵豐富，發揮了強信心、暖人心、聚民心的作用。
2、打好宣傳硬仗，媒體擔當有力顯現。打好疫情防控硬仗。抗疫期間，及時發布疫情動態、宣傳抗疫部署、科普防疫知識，為公眾戰勝疫情提供了有力輿論支持和強大精神動力。先后推出《眾志成城防控疫情》《新春走基層之戰疫》等主題專欄，省委宣傳部副部長李杲在參觀《戰疫發布》教育篇的直播現場后也給予了充分肯定。新媒體兩個月里累計推送稿件5000多篇，斬獲10萬+、100萬+、1000萬+近50條，被學習強國平臺錄用80條。“xx發布”推送權威公告44條，單篇閱讀量最高達到111萬。制播原創短視頻300多條，總播放量1900萬，總點贊量破100萬。打好復工復產硬仗。以輿論引導為全市復工復產按下“快進鍵”，舉辦“千企萬崗”網絡招聘會、大型融媒公益活動“暖春行動”等多場直播。承辦的草坪音樂節也成為提升夜間經濟的一大亮點。打好613事故硬仗。“6·13”槽罐車爆炸事件中，第一現場采編新聞、第一時間強勢發聲、第一力度強化引導，搶先發布《爭分奪秒徹夜救援不放棄一條生命》等多篇報道引領正確輿論。
3、打造融媒精品，外宣工作再創佳績。高效整合媒體資源，“聲頻報網端”齊上陣，融媒產品在量與質上顯著提升，傳播力和影響力繼續增強。新媒體爆款頻出，如《今天，xx首批130艘漁船解疫出海》在“中國藍新聞”閱讀量突破143萬，創全省“藍媒號”抗疫稿件閱讀量之最；《中華大愛》《媽媽我已剪去長發》等原創mv，點擊率均超過100萬。拳頭產品視頻直播有聲有勢，《xx市召開新聞發布會通報槽罐車爆炸事故相關情況》直播間，觀看量突破1200萬，創去年“中國藍新聞”直播最高觀看量。20xx年，xx市融媒體中心榮獲全省廣電新媒體新聞協作特等獎、全省廣播電視新聞協作縣級電視三等獎、弘揚大陳島墾荒精神（平安臺州）宣傳工作先進集體。12月16日，浙東“藍媒學院”實踐基地也成功落戶xx。
二、“智”創賦能，構建多業態產業矩陣。
1、智慧項目多元拓展。積極運用互聯網、大數據等新興技術，為“數字xx”“智慧xx”建設提供多角度、多業態的技術支撐。在城北街道建成xx首個鎮（街道）智慧治理中心，被市領導在全市平安建設大會上點贊并要求復制推廣經驗做法；在城西街道建成首個“城市大腦”數字駕駛艙，得到中宣部媒體融合專家組成員的肯定，并被推薦入選國家融合發展重點實驗室“融媒+智慧治理”案例庫；在松門鎮建成綜合治理平臺，通過整合各部門視頻監控平臺進行綜合管理，進一步提升了鎮域社會治理的科學化、精細化、智能化水平。由xx廣電網絡公司承建的“雪亮工程”高質量通過驗收；“雪亮工程”、“村級視頻監控”等業務技術升級、應用升級、功能升級，全方位提升了城市可視化管理水平和政府應急處置能力，為更高水平平安xx建設保駕護航。20xx年，xx廣電網絡公司獲得浙江省主干傳輸網技術維護先進集體，“廣電本地屏”榮獲浙江省科技創新項目金潮獎——基層優秀科技創新類二等獎。
2、文創活動精彩紛呈。在穩固主業的基礎上，傳媒集團多點開花，打通全媒體資源、打造立體化營銷模式，與鎮（街道）、部門、銀行等開展戰略合作，滿足公共服務需求。我們策劃并參與《xx戰疫》書籍編輯、黨建工程布展等新項目；順利舉辦了市第六屆中小學生藝術節、“開講吧！理潤青年”宣講等演出活動；在承辦第五屆臺州市網絡文化節的同時，借勢推出臺州市縣級融媒體中心直播聯盟，以網絡直播和創意視頻為主的產品，也逐漸發展成為中心經營工作新的增長點。
3、傳媒產業跨界融合。我們著眼媒體與本地特色產業的融合互推共同成長，成功拓展新型文化品牌“曙光獅”產業鏈。8月，順利拍賣“曙光獅”造型鞋樣金獎作品三年使用權，目前，原創ip“曙光獅”已結合xx本地產業，授權開發了幾十種衍生產品。此外，還承辦中國童鞋產業高峰論壇、泵與電機活動周等重要活動，推出的12連版特刊《鞋業十強，勝在何方》也獲得了普遍認可，實現了媒體和區域經濟的共同成長。
三、“革”故鼎新，構建多元化媒體格局。
1、破除等靠思想。20xx年，是xx媒體真融之年。xx廣電和xx日報強強聯合，圍繞“融”字做文章，全力破解體制機制壁壘，調和改革突出矛盾。4月，出臺xx市融媒體中心三定方案，明確了中心頂層設計；6月，建立中共xx市融媒體中心委員會；8月，廣電報社兩家媒體實現合署辦公；11月，融媒體中心領導班子正式任命；12月，根據媒體融合的需要，對中層干部和部門人員進行了調整；元旦后，按照新的部門崗位設定正式運行，從“人融”到“心融”再到“勁融”，中心隊伍干事創業的決心更加堅定，媒體融合改革的步子也更加穩健。
2、建立全媒矩陣。高效整合資源配置，將精力集聚到互聯網、移動端。目前，融媒體中心已經形成了“一心兩翼多端”的新時代主流輿論傳播格局，報紙用戶3。8萬、數字電視用戶24.7萬、新媒體平臺總粉絲數130萬，占領了xx傳媒的制高點。
3、打造服務平臺。積極推進“媒體+政務+服務”，以文化產業為引擎，積極參與文創產業、智慧城市、文化旅游、農村電商等重要公共領域的項目建設。如曙光獅，作為網絡正能量和城市吉祥物雙重ip，在豐滿形象的同時還延伸到動漫、書作、文創、教育等產業鏈，且已被指定為xx童鞋區域形象，圍繞這一ip進行的一系列產業開發正加緊推進。疫情期間率先啟動的網絡生態了望哨工程受到省委常委、宣傳部長朱國賢肯定，臺州市還在xx召開了現場會肯定和推廣。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇五
麥克盧漢在《理解媒介：人的延伸》中認為，作為社會發展的基本動力，媒介所演變出的每一種新形式都將開辟出人類交往和社會活動的新領域。他認為傳播媒介最重要的效果在于，它影響了我們的理解與思考的習慣。應用在廣告活動中，它影響了人們的生活習慣與生活方式，這必然對我們的生活環境有著不可小視的影響。廣告發展的早期，主要通過大眾傳播媒體――電視、報紙、雜志、廣播等進行傳播。隨后，戶外廣告媒體――路牌、霓虹燈、戶外燈箱等悄悄盛行。再到后來，以車體、車票、站牌等為代表的交通媒體也逐漸成為廣告的棲身之處。當可利用的廣告媒體都已被充分發掘之后，不滿足的商家又把廣告媒體的概念更延伸了一步，t恤、臺歷、電梯、超市塑料袋、入場券、公共車扶手、飯店菜單，甚至連人體都成了廣告媒體的介質。數字傳播技術催生的新媒體層出不窮，為廣告業搭建了新型傳播平臺。以互聯網、手機、數字電視等為代表的新興廣告媒體平臺的成型，為廣告活動的精準傳播奠定了基礎；同時，由于互聯網技術的推廣及廣泛應用，各種便于人們聯系和了解信息的渠道也越來越多。如個人網站、博客、播客、維客、社交網站等，新技術的發展為廣告媒介的拓展開辟了道路。
新媒體廣告改變了廣告活動的營銷手段，同時也給廣告從業者提出了新的要求。追根溯源，從廣告人才的培養陣地角度看，人才成長的土壤――高校也要順應這一潮流。高校也要根據市場的需求，與時俱進，培養新媒體發展所需人才。高校再也不能按照新媒體廣告之前的那一套教學計劃來進行人才培養，對于整個校園環境，大學生作為青年主體，也是新媒體的主要接觸人群，他們的生活方式與交流方式影響著整個校風與學風；從學生管理角度來講，也可以采用多種與新媒體相結合的方式來進行學生管理；課堂授課方面，教師的知識儲備與閱歷，以及角色轉變也對廣告專業學生有著重要影響；廣告專業教學計劃方面，要增加相應新媒體方面的授課與練習；學生實踐環節更是如此。可以說，新媒體廣告的興起與發展，對廣告專業人才的培養，影響甚大。
二、目前高校廣告人才培養的制約因素。
據統計，從1983年廈門大學首創廣告學專業以來，至20_年止，經教育部批準的廣告專業院校就有270多所，加上電大、夜大、函授、自考及民辦院校，估計總數超過300所。廣告學專業知名的也就_所左右，以廈門大學、中國傳媒大學、武漢大學、北京大學、南京師范大學等為代表。但是，同時也存在一個比較混亂的現象，廣告學專業的設置各有不同，有的高校把廣告學專業設置在人文社會科學學院，有的設置在經濟系下面的市場營銷專業；而且，廣告學專業本身也有不同的定位，比如，有的專業定位是“廣告學”方向，就是綜合性較強，包括設計，方案，創意，策劃，管理，文化等方面都有涉及；有的專業定位是“廣告設計”方向，主要側重于設計與創意，其他方面則忽略；有的是定位在“廣告營銷”等，五花八門，令人眼花繚亂。另一方面，從廣告人才的生源來看，有來自經濟較發達的地區，有來自經濟欠發達的地區；有全國統招的文理兼招生，也有提前招生的藝術生；除此之外，不容忽視的問題是，不同地區，不同高校對于廣告學專業的教學方案與計劃，也是相差甚遠。所有這些因素都影響著廣告人才培養。具體來說：
首先，在新媒體廣告環境下，廣告人才的培養不僅僅局限于廣告文案與廣告平面等領域，而是必然要涉及數字化表現及新媒體中的領軍陣地，比如，具有娛樂性的新應用軟件開發，具有交互性與創新性的網絡媒介等也必將占據人才培養計劃的一部分。
其實，新媒體發展突飛猛進，高校的人才培養不能停留在相對封閉與傳統的教學體系中。適應新媒體廣告的人才需求，高校的規劃與課程設置建設要經歷初步期與穩定期，這個過渡階段與社會是脫節的，也就更需要在人才培養的實踐環節，注意人才培養中理論與實踐的結合。
最后，新媒體廣告發展，最實際的人才的應用。目前高校廣告人才的輸送，相對比較零散，據粗略統計，廣告學專業的學生最終在“廣告”領域就職的不到十分之一，甚至還有不少廣告學專業學生在什么化工類的理工企業就職，當然也有一部分，自認為廣告學專業就業前景不佳，選擇換專業考研、出國深造等方式，這也是目前在新媒體廣告環境下，專業人才匱乏的原因之一。
三、新媒體環境下廣告人才培養啟發。
從以上對新媒體廣告發展的分析，以及了解了目前高校對廣告學專業人才培養的制約因素，我們不難發現，作為一名高校教育工作者，對廣告專業人才的培養，需要作系統的學科體系調整，同時更不能忽視人才輸送的前期準備工作積累。
新媒體廣告環境下，高校人才的培養供給與社會專業需求雙向平衡，高校要善于利用新媒體廣告的特質與她本身具有的靈活性，順應社會新媒體環境的潮流，在人才培養上實現創新與突破。
1.顛倒教學計劃順序，與新媒體快速融合。目前大多數高校的廣告學教學計劃是從基礎學科到專業學科的教授，從廣告學的基礎知識到專業知識，從廣告學的傳統媒體到現代媒體的教學計劃來進行教學。但是，隨著新媒體廣告發展，受眾（包括在校大學生這樣的消費主體在內）的生活方式與生活觀念也發生了變化，并帶進了他們生活與學習的校園領域。“今天你微博了嗎？”，“一大早起來，先是刷屏”的“童鞋們”已經占據了所有高校的角落。所以，根據這樣的生活理念與思維方式，我們可以試著打破原有的教學計劃，除了基礎課，如經濟類、管理類、新聞傳播類等正常教授外，專業課程的教學可以從大一就引入課堂，尤其是如今盛行社會的新媒體廣告營銷方式。現在的大學生是青年消費群體的重要部分，他們在進高校之前就頻繁接觸了網絡、手機、微博、戶外、數字電視等媒體活動，在他們剛進高校就讓他們接觸這樣的專業知識，可以讓他們對專業有親近感、認同感。至于傳統媒體知識的教學，可以作為課外知識的選修，也可以適當放在后面的教學中。
2.校企合作，讓學生參與真槍實彈的作戰。廣告學專業本身就是應用型專業，廣告專業人才的價值最終要在社會利潤上體現其自身價值。株式會社電通是全球最大的廣告公司，電通集團也是世界五大傳媒集團之一。該公司從以來通過派專家舉辦講座、資助留學研修、創設基金、舉辦研討會等方式與中國教育部開展合作，支持中國發展廣告教育事業。各大高校也可以利用這樣的平臺，實現校企合作。從學生進入這個專業領域的那一天，就安排好學生對應的企業，以及合作的相關項目。這樣做不僅讓學生有一個作戰的平臺，體現專業知識的實用性，而且在學生的實戰中找到學科建設的不足，隨時適應市場最新動態，同時也可以增進企業與學校的感情，為學生以后的就業奠定良好基礎。
3.利用新媒體平臺優勢，回饋廣告人才實時信息。這主要是跟蹤服務項目，除了第二點講到的在學生實習過程中的監控，更重要是在學生畢業之后到真正走向工作崗位這一階段。學者聶圣哲先生稱：高校大學生實際上有兩種文憑，一種是學校教育成就的顯形文憑，一種是社會教育成就的隱形文憑。只有同時獲得這兩種文憑，才算拿到了進入社會的通行證。這是高校學生管理人員主要負責的工作內容，通過新媒體比如微博、sns、手機等介質與廣告從業人員形成一個聯絡網，參與他們的活動，發表自己的意見。作為他們的母校，高校管理人員此時已不僅僅是他們的老師，而是他們在工作旅程中的伙伴，他們的喜樂與悲愁可能第一個就會與我們分享。高校管理人員應從他們的一條條微博中，從他們的心情狀態中實時掌握他們工作的狀態。這樣也可以為高校的教學與管理提供最真實最快捷的調查統計資料。
4.教師與學生對話，同時轉變師生角色。在新媒體環境下，從某種程度上講，學生與教師處于相同信息資源地位。打破以前課堂的教師“一言堂”教學風格，尤其是針對應用性很強的廣告學專業，更要注重教師與學生的互動，適當地增加學生的主動發言與分享信息資源。教師與學生對話，學生與學生對話，教師參與學生的討論等多種方式應用于課堂。這種方式與新媒體環境下的信息共享，媒體零距離的當代社會信息傳播模式相一致。
以上是我的粗略見解，新媒體廣告已經興盛并且也是廣告傳媒發展的最終趨勢，高校只有順應這一潮流，培養符合社會需求的全新人才，才能被社會所接受，也才能使我國的廣告事業蓬勃發展。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇六
社會服務是高校三大職能之一，宣傳工作在服務高校三大職能中的作用研究不可或缺。目前，學界關于高校宣傳的研究局限于服務教學中心地位及開展思想政治教育領域，對高校如何進行社會服務的宣傳探討尚未展開。本文從傳播學的視角來分析高校社會服務宣傳工作中存在的問題，以傳播學基礎理論為基礎，結合云南農業大學在宣傳社會服務工作中的實踐，對在新的媒介環境下高校宣傳工作如何有效支撐社會服務的路徑方法進行了有益探索。
1高校宣傳社會服務工作的重要性。
高校開展社會服務就是要實現科研在生產中完成，成果在生產中檢驗，人才在實踐中成長。高校通過發揮教育、科技和人才方面的優勢直接為社會經濟發展服務，同時這種服務也能有力支撐高校科學研究和人才培養[1]。科學研究的問題來源于生產實踐，基礎研究、高新技術和成果轉化都以服務生產實踐為方向。參與社會服務有助于大學生將理論知識與實踐結合，生產實踐有助于培養有創新精神的應用型人才。社會服務把科學研究、社會服務幾大高校職能真正統一起來，促進高校產學研一體化，才能更好地推動高校的建設和發展。圍繞中心，服務大局，是高校宣傳工作的基本要求。因此，宣傳社會服務工作也成為高校責無旁貸的任務。
1.1內宣凝聚力量。
對內宣傳高校社會服務工作，就是要感召師生參與，凝聚師生力量為社會服務作貢獻。高校不應該是純學術研究的“象牙塔”，而應研究實用生產科技，培養高級技能人才，并直接為社會經濟發展服務。高校開展社會服務的必要性、工作思路、政策措施等，要通過宣傳這個途徑，介紹給每個教職工和學生，讓大家明確在社會服務中高校的地位與作用，今后開展社會服務的重點，做到有的放矢，有針對性的促進社會服務工作。
1.2外宣塑造形象。
隨著高校改革的深入，高校也面臨激烈的社會競爭。高校非常需要借助宣傳這個載體和平臺，把開展社會服務的一些特色和亮點宣傳出去，讓社會各界通過宣傳走進高校、了解高校、理解高校，提升學校的社會知名度和美譽度，支持高校的改革發展[2]。同時，通過對高校社會服務的宣傳，也可以整合更多的社會力量，諸如地方政府、企業等社會力量支持參與高校的社會服務工作，讓社會服務工作在社會力量共同參與下，更有力地推動地方經濟社會的快速發展。
2在宣高校傳社會服務工作中存在的問題。
時代在進步，實踐在發展。宣傳的目的都是為了宣傳效果的獲得。傳播學認為，傳播效果影響著人們對環境的認知、價值的形成與維護、社會行為的示范。研究發現，在信息傳播過程中，受眾不是被動的“靶子”，他們的需求影響著傳播效果的獲得。因此有效的傳播應該建立在完善的傳播渠道和對等的受傳關系基礎上，并傳播者通過對傳播技巧的運用將某種意識形態以潤物細無聲的方式傳達給受眾。[3]當前，傳播技術的飛速發展帶來信息爆炸化，高校舊有的灌輸式宣傳已鮮有市場。究其原因，就是過于強調思想教育性而忽略了受眾的信息需求，違背了傳播規律，這主要表現在以下幾方面。
2.1對宣傳策略研究不夠深入。
高明的宣傳策略和技巧是使宣傳內容能讓受眾入耳、入眼繼而入腦、入心的重要前提。多年來，高校宣傳社會服務時，觀念落后，思想教育痕跡明顯，單方面強調社會服務對高校的宏觀意義，沒有把社會服務對師生個人的價值需求結合起來，使很多師生對社會服務抱有事無關己的態度。高校在宣傳時缺少也對師生特征的分析，把師生當做教育對象，信息交流明顯不平等。部分高校師生對這種灌輸教育的方式極為排斥，影響師生對宣傳工作的信任感。高校在宣傳社會服務的內容上散亂，缺乏相對一致的宣傳策略。這些削弱了高校社會服務宣傳的影響力。
2.2傳播體系構建不夠完善。
21世紀的信息技術革命，網絡、手機作為繼報紙、廣播、電視之后的第四媒體，第五媒體，興起的時間雖然不長，但卻對社會生活產生了深刻而全面的影響。傳統媒體開始與新媒體互相整合、滲透、交融形成新的復合型傳播系統。目前各高校新聞媒體的建設參差不齊，與社會媒體相比仍有很大的差距。高校新聞宣傳主要依靠廣播、校報、網站、宣傳欄。廣播一般由學生社團負責新聞內容有限，校報多為周報和月報周期長，新聞網時效性差更新不及時，宣傳欄形式落后內容單調。各種媒體間各自獨立，整合乏力。同時，高校宣傳人員不善于運用網絡技術和新媒體，沒有充分發揮高校媒體的作用。
2.3宣傳方式方法不夠豐富。
20_年中央1號文件明確提出，要加快推進農業科技創新，必須打通農技進村入戶的“最后一公里”。對于高校社會服務工作宣傳來說也一樣，要想在獲得師生及社會各界的認同，也應該集中精力，在方式方法上下工夫，才能打通宣傳效果的“最后一公里”。高校宣傳社會服務時墨守成規，按部就班的工作方法嚴重影響了傳播效果的獲得。高校不能主動出擊社會服務信息缺乏整合策劃，宣傳缺乏針對性；新聞八股文太多，工作簡報式的報道是主流，內容缺少吸引力和親和力；工作缺乏“走下去”觀念，不能及時反映師生的在社會服務方面的關注點、興趣點。
3高校社會服務工作宣傳的路徑探索。
宣傳是運用多種符號傳播一定的觀念以影響人們的思想和行動的社會行為。這種傳播活動是否科學、是否遵循傳播學的規律，是高校新聞宣傳工作成敗的一個關鍵。云南農業大學宣傳部近年來圍繞學校“3+3”校縣聯合行動、百億斤糧食增產計劃、掛鉤扶貧、云南農村干部培訓等一系列社會服務工作，積極用傳播學的方法來更新宣傳工作，在探索新媒介環境下宣傳高校社會服務方面收獲了一定經驗。
3.1用主流價值觀引領社會服務的宣傳工作。
對于社會服務的意義，在部分師生中存在著觀念模糊的問題[4]。在開展社會服務過程中，高校的宣傳部門應以一種既能反映社會服務意義又能貼合師生實際的價值觀來引領師生樹立正確的社會服務價值觀，確定載體、選好路徑，從服務大局出發，能有效增強宣傳的針對性，并把廣大師生的力量和智慧凝聚到學校開展社會服務的發展目標上來。
云南農業大學圍繞學校中心工作，在宣傳社會服務中始終貫穿“將論文寫在大地上”的價值觀，號召師生切實為農民增產增收服務。鼓勵師生既能“頂天”又能“立地”。“頂天”就是要面向國家戰略需求與科學技術前沿，解決關系國計民生的重大問題。“立地”，就是要從社會經濟發展的需求出發，切實解決生產、生活中大量的科技問題，把科技成果轉化為生產力，真正“把論文寫在大地上”，為“三農”服務。學校緊密結合學習實踐、創先爭優活動以及“四群”教育開展宣傳教育活動，不斷加強“將論文寫在大地上”對師生的感召力。
3.2依托新媒體構建立體傳播體系。
中國人民大學教授匡文波認為數字化、交互性是新媒體的本質屬性。新媒體集文字、圖像、聲音于一體，形成開放性、交互性、高速、全方位立體式的傳播系統，覆蓋面廣，傳播實時化、個性化點，傳播者與受眾高度的互動[5]。這些是傳統的宣傳手段所難以企及的。因此，高校宣傳部門充分利用網絡這一傳播媒體，并善用與之相關的各種新型傳播手段，構建網上網下結合、動態與靜態相配合的立體傳播體系，加強宣傳的合力。
云南農業大學宣傳部以新聞網站為社會服務宣傳的主陣地，在新聞網站設置社會服務板塊，全方位展示學校社會服務的進展和成果。在充分利用校園網絡同時，高校宣傳部門還應綜合校報、廣播、電視、宣傳欄的特點，把傳統媒體和新媒體有機地結合起來，互相取長補短，增加覆蓋面，擴大影響力。校報充分發揮其黨委、校行政的喉舌作用，在深度上做文章挖掘社會服務的重點、亮點；廣播發揮在學生自主采編的優勢，突出時效性，每天下午六點在校園新聞播報中編報社會服務工作的動態消息；宣傳欄加快更新周期，強化圖片吸引力，圖文并茂展示高校社會服務的成果。宣傳部通過校園bbs主題設置，設立微博，微信等師生中廣泛使用且影響力較大的新媒體形式，為師生提供良好的互動空間，使宣傳社會服務接“地氣”，有親和力。
3.3建立媒體聯動機制提升宣傳影響力。
近年來，隨著高校改革的不斷深入，高校間的競爭也日趨激烈。高校的運行和發展離不開外部宏觀環境的支持，而具有社會影響力的高校往往更能夠獲得社會的認可以及政府的支持，對外宣傳就是提升現高校“軟實力”的手段之一。而社會服務工作是高校外宣工作的重要組成部分。因此，云南農業大學在著力打造內部傳播環境同時，還主動出擊加強與媒體交流溝通，發揮聯動作用，在工作中融入策劃觀念，有計劃地從社會知名度、美譽度塑造的高度推行對外宣傳。20_年—20_年，中央、省市媒體對學校的社會服務工作進行了_0余次報道。
云南農業大學圍繞社會服務工作計劃擬定對外宣傳工作計劃、方案并具體組織實施；圍繞社會服務重大進展組織各大媒體集中采訪（包括邀請記者、擬寫新聞建議稿等工作）。同時，還通過定時、不定時的媒體座談會，主動向大眾傳媒投稿等形式主動介紹社會服務進展。通過及時向社會媒體通報學校社會服務工作的特色，央視《新聞聯播》、人民日報、光明日報、中國教育報、經濟日報、農民日報、云南日報、人民網、新華社、云南網等各大媒體多次報道過云南農大開展社會服務情況。20_年8月，省委宣傳部組織云南日報、云南電視臺等媒體的記者深入掛鉤扶貧點姚安縣進行深入采訪報道，直接聽取當地政府、農戶對學校社會扶貧工作的認可，并以《云南農業大學掛鉤扶貧姚安縣前場鎮發展紀實》，宣傳了云南農大扶貧工作。學校及時社會媒體的宣傳報道至校園網，并每年集結成冊，形成《媒體聚焦云南農業大學》。
3.4凸顯服務對象中“意見領袖”的作用。
傳播學奠基人拉扎斯菲爾德把活躍在人際傳播網絡中，經常為他人提供信息、觀點和建議并對他人施加個人影響的人物，稱為“意見領袖”[6]。意見領袖一邊連接大眾媒介的最新信息，一邊連接普通群眾，是大眾傳播中的閘門，是人際溝通中的“小廣播”和“大喇叭”，對傳播效果產生重要的影響。高校在開展社會服務過程中，服務對象是宣傳工作針對的又一重要受眾群體，要提升傳播效果，就要積極發揮農民中“意見領袖”作用。
云南農業大學社會服務工作所面對的主要是農民群體，根據農村中社會階層的劃分和傳播學中意見領袖的特征，農村管理者、農村知識分子、致富能人等往往具備輿論領袖的客觀條件[7]。農大宣傳部打破內宣、外宣二維模式，把服務對象的意見領袖作為重要的對象，發揮他們在社區內部傳播的作用；同時，建立了通訊錄，不斷加強與他們的溝通聯系，并幫助他們通過提高獲取、分析、評價和傳播信息的能力提升媒介素養。校園媒體記者、通訊員每次隨社會服務工作隊下鄉采訪都積極與他們交流，及時把學校開展社會服務的策略、計劃傳遞給他們，同時通過他們掌握當地農民對學校社會服務工作的反饋信息。借助學校開展致富帶頭人、農村干部培訓、農村科技人員培訓等機會，主動與他們座談，對近8000余民農村“意見領袖”進行了媒介素養培訓，覆蓋了全省_個州（市）_8個縣。
3.5打造高校社會服務品牌。
多年來，高校通過開展社會服務工作，成為我國農業科技推廣和農村社會服務的重要力量，河北農業大學的“太行山道路”、西北農林科技大學的“農業科技專家大院”、浙江大學的“湖州模式”等一系列富有特色的服務樣板已經成為各個高校服務社會的品牌。宣傳正是品牌塑造與品牌推廣的重要環節。打造好社會服務品牌的宣傳，能擴大和提升高校的知名度和美譽度，最終實現學校事業的科學發展。
多年來，云南農業大學堅持以服務“三農”為己任，創新服務模式，形成促進農業產業發展、農民增產增收、邊疆繁榮穩定的社會服務新模式——“3+3”校縣聯合行動，就是一個學院與縣級一個部門對口一個鄉鎮，一個學院黨總支與縣級一個職能部門黨總支對口一個致富示范村黨支部，一百名教授博士與縣級百名干部進百村入百戶，實施“一對一”對口幫扶活動。“3+3”校縣聯合行動為地方經濟社會的快速發展作出了應有的貢獻，成了云南農大服務地方的品牌。云南農大立足“3+3”校縣聯合行動，圍繞品牌打造做文章。首先抓特色，彰顯品牌個性。以“3+3助推新農村建設”的主線，在各級媒體的報道中貫穿云南農業大學投身新農村建設，在服務中求發展。抓契機，擴大品牌影響力。結合重要契機，重點打造云南農業大學在社會服務中典型報道。20_年4月29日，央視《新聞聯播》在題為《以指導教育發展用智慧和科技服務經濟發展大局》的新聞中報道“3+3”校縣聯合行動。通過宣傳“3+3”校縣聯合行動服務品牌，在社會樹立起云南農大情系稼穡，植根邊疆，服務三農形象。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇七
為了充分發揮農機化信息的參謀、決策、助手作用，著實提高信息工作規范化、制度化水平，更好的服務于地區經濟發展，促使信息工作再上新臺階，現結合我局信息工作實際，制定本計劃。
一、加強組織領導，進一步深化對信息工作的認識。局領導班子十分重視信息工作，并將其納入年度目標考核。按照局領導班子分工，信息工作由分管負責，所有對外信息必須按照審核程序分級把關，并由分管領導簽發。
二、落實信息工作責任制，提高信息工作制度化水平。建立目標責任制，有效地促進信息工作的效率和質量。細化目標，責任到人。根據各科室業務特點，將信息目標任務逐級分解到科室，實行責任制，科室領導為第一責任人，必須做到任務到人，責任到人，有效地提升信息質量。
三、進一步規范信息報送渠道，嚴把質量關。為嚴格信息報送程序，局辦公室出臺了《政務信息工作管理辦法》，所有信息必須經科室領導初審、修改，報分管領導審核簽發，再由辦公室按規范化要求進行編輯、排版、上報。凡涉及保密等重要數據信息，必須經由主要領導簽字方可報送。
四、加強信息工作隊伍建設，提高信息工作水平。一是著力在提高干部職工撰寫信息的積極性和創造性上下功夫，本單位根據實際情況，為調動大家積極性，制定了《政務信息考核獎勵辦法》，并在年終嚴格按照該辦法執行，對好的科室進行表彰獎勵，對沒有完成目標的科室及個人進行通報批評;二是多渠道加大培訓力度，積極安排人員參加各部門組織的政務信息培訓工作;三是要求業務科室人員結合專業工作特點，確定信息調研分析課題，報辦公室備案，并要求按期完成。
五、強化信息考核工作，確保完成目標任務。辦公室負責督查各科室信息報送的及時性和信息采用情況，并定期通報各科室信息工作目標任務完成情況，促使信息工作有效推進，確保目標任務圓滿完成。
一、努力做好"兩集中、兩到位"工作，完善行政服務中心功能建設。
根據省市要求，xx年工作的重點是實行行政審批"兩集中、兩到位"。即部門審批職能向科室集中，成立集中行使審批服務職能的行政審批科室;行政審批科室向行政服務中心集中，成建制進入行政服務中心運作。行政審批項目進中心到位，行政服務中心大廳窗口成為部門實施行政審批的窗口;向窗口授權到位，由窗口負責人行使行政審批權，在窗口進行審批。爭取縣委、縣政府高度重視，本中心將督促各具有審批職能的單位、部門成立集中行政審批的行政審批科室，配合"兩集中，兩到位"建設。本中心將從三方面落實。
第一，對在行政服務中心已設立窗口，許可事項相對集中的部門，按照"兩集中、兩到位"的要求，進一步將行政許可事項集中到行政服務大廳窗口，并要求行政許可事項進駐到位，對窗口人員授權到位。
第二，對在行政服務中心已設立窗口，窗口需與部門銜接的，要按照"兩集中、兩到位"的要求，對本部門的審批服務事項進行職能調整、集中，實現"受理、審查、審批"全過程進入窗口。環節上進駐到位，業務力量上派駐到位，審批權限上授予到位，提高窗口現場辦結的能力。
第三，加強對監管大廳"兩集中，兩到位"的監督。督促監管大廳按照"兩集中、兩到位"的要求，在部門內部設立行政審批科，以窗口形式集中許可職能，嚴格規范管理，統一對外服務。
二、延伸服務鏈條，打造縣鄉服務平臺。
為優化經濟發展環境，提升行政服務水平，加快我縣對外開放和經濟發展步伐，進一步延伸行政服務中心職能，建立縣鄉兩級便民服務"連鎖超市"。在xx年第一批、第二批鄉鎮便民服務中心建設的基礎上，著力建設第三批便民服務中心建設，鄉鎮便民服務中心為轄區企業和群眾提供優質高效服務，受理行政審批事項、行政事業收費事項及各種證照申領、咨詢、釋疑等，代理外商投資企業各種審批手續。為群眾提供全方位、多層次的綜合性服務平臺。
三、抓好"兩項清理"工作，優化政務環境。
1、著力做好清理行政許可、公共服務事項的清理工作。
聯合縣政府辦、縣法制辦等部門對各單位的行政許可事項和公共服務項目依法進行清理，減少審批事項。督促具有審批職能的部門、單位要把本部門、單位應該取消的審批事項以及保留審批事項的內容、條件、依據、程序、收費標準等向全社會公開。
2、著力做好預算外收費的清理工作。
聯合縣政府辦、監察局、財政局、物價局等相關部門對行政事業性收費(預算外收費)進行清理，核對收費項目標準及政策依據。清理后保留的收費項目和標準，作為編制《*縣行政事業性收費目錄》的基礎，減輕企業的負擔。
四、加強督查力度，凈化經濟環境。
對各鄉鎮、縣直單位經濟發展環境的督查，仍為xx年中心的重要工作，為加大對經濟發展環境的督查力度，中心將從以下四個方面進行。
(一)加強企業發展環境問題的督查。重點對影響和阻礙企業生產經營的"四亂"等問題進行查處，促進經濟發展環境的全面優化。
(二)加強關系民生問題的督查。堅持以人為本，積極主動排查出一批關系群眾切身利益和長期未解決的熱點、難點問題，解決關系民生的突出問題。
(三)加強重點環節的督查。采取得力措施，查處一批具有影響力的典型問題和違規違紀干部，提升督查工作的層次。
(四)加強典型案件的督查。深入基層、深入群眾，發現問題，擴大案源，加快查處速度，從嚴查處違反相關規定的典型問題，并進行公開曝光，增強警示作用。
五、加強與企業的溝通聯系，做好調研、協調工作。
一是貫徹落實鉛辦字[xx]98號文件精神，加大企業走訪力度，加強與企業的溝通、聯系，聽取企業對我縣各單位、各部門在行政執法、服務態度、辦事效率、收費、承諾兌現等方面的反映，征求企業對我縣招商引資和經濟發展環境的意見和建議，爭取每月走訪企業20余家。
二是傾聽企業的呼聲，急企業之所急，想企業之所想，幫助企業解決實際困難。做好企業與各單位、部門的協調工作，全力營造"親商、安商、富商"的氛圍。
三是根據調查研究情況，撰寫調研文章，為進一步優化我縣經濟發展環境出謀劃策。
六、加強隊伍建設，提升服務水平。
1、完善管理機制，推進制度化、規范化管理。
窗口人員實行雙重管理，業務上接受原單位指導，窗口工作期間，以"中心"管理為主，服從"中心"統一管理;是黨、團員的要將組織關系轉到"中心"，在"中心"過組織生活，參加組織活動。窗口工作人員若不能適應窗口工作或因工作表現差，有嚴重違規違紀行為的，"中心"要執行人員退回。
2、規范服務行為，創新服務舉措。一是進一步完善制度建設，對工作人員的站坐姿勢、待人接物、文明用語等均制定出簡明、易記、便于考核的工作規范;二是在工作中努力做到"三辦"、"三勤"、"四通"。即特事特辦，馬上就辦、辦就辦好;嘴勤，腿勤、手勤;速辦"快通"、及時"溝通"、積極"疏通"，努力"變通"。三是要求工作人員做到"兩多兩少"、"四個帶頭"。即遇事多通氣，少生氣，多理解，少埋怨。帶頭比貢獻、帶頭比紀律、帶頭比服務、帶頭比工作。全面提升工作人員的服務水平、服務質量。
3、實行季度考評，年終評先表彰制度。
一是根據窗口工作人員平時思想素質、業務能力、工作作風、遵守紀律等方面的表現，每季度對各窗口及工作人員進行綜合考評考核，并以簡報形式向其主管單位進行通報。
二是根據季度考評情況，年終綜合每季度考核情況開展"紅旗窗口"、"先進工作者"活動，并以文件形式進行通報表彰。
明年是我縣全面貫徹黨的xx屆三中全會精神、科學發展觀和深化行政審批制度改革的重要一年，在新形勢下充分發揮行政服務中心的組織、協調、監督、管理職能，是擺在我們面前的重要課題。我們必須堅持便民服務、廉潔從政的宗旨，進一步解放思想、與時俱進，銳意改革，創新行政審批工作機制，做深做實行政服務中心的規范化、信息化和科技化建設文章，全面推進"一站式"服務體系建設，為構建和諧文明的新注入新的活力，努力營造更加便捷、廉潔、高效的服務環境。
一、指導思想。
以學校總體工作目標為指導，緊緊圍繞“抓實效、出特色、求創新”的德育工作思路，認真做好常規德育工作，促進學生良好行為習慣養成，積極開展豐富多彩的主題活動，提升學生素養。樹立精品德育、特色德育意識，逐步打造西郊實驗學校德育品牌。
二、工作要點。
(一)加強德育特色建設，健全德育工作機制。
1、堅持德育為先、學生為本、面向全體、全面發展的德育工作理念，努力構建以感恩為核心的大德育體系，全方位打造感恩教育品牌。積極開展品牌德育與常規德育的課程化建設，以感恩教育為學校的德育主題，落實養成教育、安全教育、文明禮儀教育等常規德育的校本教材開發，促進我校德育工作的課程化發展。
2、建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的育人網絡，進一步激發學生家長參與學校發展的主動性和積極性，不斷提高家庭教育水平;全面落實“家長開放日”和“課外大走訪”活動，拓寬家校交流渠道，形成強大的教育合力。
(二)加強德育隊伍建設，提升教師德育能力。
1、繼續堅持班主任上崗競聘化、培訓校本化、管理化、成長專業化的“四化”管理制度，進一步完善班級和班主任評比制度，堅決落實“常檢查、日公布、周小結、月評比、期總評”的量化評比辦法。認真執行班主任日工作記錄制度、周例會制度、月論壇制度，完善主題班會備課、上課及公開課制度，補充修訂《班主任量化評估方案》、《優秀班主任評定細則》、《班級評比條件》和《學生評價方案》等一系列量化評定方案。
2、依托我校的教師專業成長制度，認真做好班主任培訓工作，加大對班主任專業成長的引領力度，建立班主任成長檔案。指導班主任樹立班級管理新理念，探索班級管理新途徑，開創班級管理新局面。
3、進一步細化藝體中心、檢評教師和政務兼職人員的工作職責，提高管理能力，優化管理策略，提升管理素養。堅持檢評人員周例會制度，完善對藝體中心、檢評人員和兼職人員的考核辦法，形成科學、規范、有效的考核體系。
(三)加強常規德育建設，促進學生素質發展。
1、本學期的德育工作仍以培養學生養成良好的道德、行為習慣為目的，認真落實《中小學生守則》與《中小學生日常行為規范》，進一步鞏固、完善《x學校雙十星學生評價制度》，加大文明禮儀、兩操、路隊、衛生工作的檢查力度，為全體同學創造良好的學習和生活環境。
2、以低段學生的養成教育和高段學生的自主管理為核心，以豐富多彩的活動為載體，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育，促進學生綜合素質的全面提升。
3、要充分利用晨會、班會、升旗儀式、國旗下講話等途徑有計劃、有針對性地對學生進行基礎道德教育與基礎文明養成教育;通過班級之星、校園之星、雙十星及感動校園人物(學生篇)的評選表彰，為學生搭建展示、提升自我的平臺。
4、積極開展心理健康教育，切實做好學生心理咨詢和心理健康知識普及工作，深入實施中小學關愛工程，關注留守兒童、特困戶子女、外來務工人員子女及殘疾少兒等特殊群體學生的健康成長。
5、加強學生干部隊伍建設，健全組織機構。本學期學校將在現有檢評隊伍的基礎上籌建學生會，以學生會為主陣地，充分發揮學生在自主管理、社會實踐、公益服務等方面的主動性和能動性。
(四)加強校園文化建設，營造良好育人環境。
1、深入實施“文化育人”戰略，注重主題文化引領、環境文化熏陶、多元文化融合和精神文化滋養，強化內外兼修，促進知行合一，實現學校文化外化于形、固化于制、內化于心。在硬件方面，學校將充分利用各種教育陣地，緊密結合學校德育主題，重新設計校園文化序列，提升校園文化檔次。讓走廊、墻面、櫥窗、板報成為德育一景，充分發揮校園環境、校園文化對學生的教育作用;在軟件方面，積極開展豐富多彩的主題教育活動，加強學校體育衛生工作，大力開展陽光體育運動，辦好學校藝術節、科技節、體育節，促進良好校風、班風、學風的形成。
2、強化班級文化建設，注重班級環境文化的人性化、個性化，形成一班一品、整體協調、特色彰顯的班級文化建設硬環境，優化班級制度文化、活動文化、精神文化建設，充分發揮班會、團隊會的陣地作用。
3、充分發揮學校獨特的辦學優勢，不斷提升學校文化品位，創新和豐富學校宣傳工作內容和形式，提升學校辦學效益和聲譽。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇八
第一條:年滿18歲的xx職業學院在校大學生，遵守國法校紀，遵守新媒體中心章程，執行新媒體中心決議，支持新媒體中心工作，自愿參加新媒體中心的某個工作崗位并在其中積極工作。
第二條:尊敬師長，關心同學，有團隊意識。新聞敏感度較強，網絡技術及開發水平較高，善于探索新鮮事物。
第三條:通過新媒體中心所有考核，能夠虛心學習，細心工作。有較強的組織紀律性。熟悉攝影技術,新聞寫作，圖文寫作，軟件開發，網絡平臺運營，口語表達能力較強。
第四條:新媒體中心成員必須履行以下義務。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇九
根據州社會救助局的安排和我縣實際情況，縣社會救助工作計劃如下。
一、切實抓好城鄉低保工作。
（一）4月底前完成城鄉低保保障線指導文件出臺（縣級文件）。
為保障貧困群眾基本生活，提高城鄉居民最低生活保障水平，根據上級要求和我縣的城鄉居民生活水平，全縣低保保障標準每年發布一次，確定城市低保標準以上年度全省最低工資標準的33%為參考，農村低保標準為城市低保標準的50%，切實做到救助保障真實、準確。
（二）4月底前完成城鄉低保信息系統啟用。
切實做好全國低保信息系統相關工作，積極做好我縣城鄉低保系統數據庫的更新工作，并加強對縣級、鄉鎮、社區系統操作人員的業務指導，以使系統操作人員盡快熟悉、掌握系統基本功能，確保我縣能全面實現使用全國低保信息系統進行城鄉低保信息在線辦理和查詢統計。
（三）爭取5月底前出臺縣城鄉低保動態管理實施細則（縣級文件）。
針對我縣當前低保工作中存在的一些突出問題，進一步規范城鄉低保申報審批制度，切實加強社會救助工作制度化、標準化、信息化建設，堅持應保盡保，應出盡出，提高保障水平，規范工作程序，推動全縣城鄉低保工作上臺階，管理上水平，維護社會大局穩定。城市低保一個季度進行一次動態調整，農村低半年進行一次動態調整。
（四）從9月份開始對農村低保進行一次動態管理調整，清退家庭條件好轉的.低保對象，將符合低保條例的農村困難家庭納為低保對象，爭取在9月底前在開展農村低保動態管理同時將農村低保年檢工作一并完成。
（五）從11月份開始對城市低保開始年檢，爭取在12中旬完成城市低保年檢工作，以便低保對象辦理水電優惠手續。
（六）完成上級下達的各項指標任務。
二、積極推進農村五保規范化管理和加強敬老院管理與建設。
（一）推進農村五保供養年檢制度規范化管理。
規范五保對象年檢流程，嚴格年檢制度，逐一核對五保對象信息，確保100%的年檢率，切實杜絕供養資金被虛報冒領現象。
（二）完成小章敬老院改擴建工作。
完善我縣農村敬老院基礎設施建設，積極籌措建設資金，加強質量監管，確保小章敬老院的改擴建工程順利完成。
（三）加強敬老院日常管理。
1、5月底前出臺敬老院工作人員考勤及值班細則。
2、加強敬老院臺賬及資產管理。
3、在7月份前對所有敬老院工作人員分批進行一次業務技能培訓。
三、繼續探索完善醫療救助的運行管理方式。
本著務實為民、高效便捷的原則，結合我縣的實際情況，繼續探索一站式醫療救助管理制度。切實加強對定點醫院和五保對象住院治療的管理，防止小病大治的現象發生，確保救助資金的使用準確有效。
1、在2月底前完成我局與定點醫療機構簽訂協議工作，定點機構為我縣各鄉鎮衛生院、州精神病醫院、州腫瘤醫院、州榮復醫療。
2、爭取3月底前完成《縣城鄉醫療救助實施辦法》的修改工作，我縣城鄉醫療救助工。
作按新修訂《縣城鄉醫療救助實施辦法》從4月份開始執行。
四、認真做好臨時救助及其他工作。
（一）繼續探索我縣的臨時救助方式和規程。
為進一步規范城鄉困難群眾臨時救助工作，完善申請審批和救助資金發放程序，結合我縣實際情況，繼續摸索科學規范的臨時救助方式和操作規程。
（二）探索低保收入人群的認定制度。
探索研究出一條可行的路子，由民政部門牽頭，會同人保局、住建委、公安局、工商局、公積金中心、地稅局等多部門，建立、完善社會救助對象家庭經濟狀況的長效聯動核對機制，定期核對社會救助對象的家庭經濟狀況，同時對低保家庭擁有高檔消費品、隱瞞收入騙保等情形也將作出明確規定，及時清退不符合救助標準的家庭。除現有的核查家庭收入外，將逐步擴大至對全部家庭財產的動態核查，實現社會救助工作的規范化、精確化管理，真正實現低保等社會救助工作的公平公正，以確保政府救助資金發放給真正的貧困居民。
（三）推動我縣收入對比平臺的前期建設工作。
居民家庭經濟狀況核對作為準確認定社會救助對象的關鍵環節，是社會救助體系建設的基礎性工程，是社會救助工作規范操作的重要前提。社會救助部門根據相關部門或機構提供的居民家庭經濟狀況信息，與社會救助申請人申報的家庭收入等信息進行比對，從而準確核算和掌握申請人家庭收入和財產狀況，有效遏制在救助對象認定過程中的不正之風，真正實現社會救助制度的公開、公平、公正。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇十
2019年，行政部門應該認真學習黨的全會精神，強化人員素質，樹立創新意識，以學校年度工作計劃為依據，以“教育育人，管理育人，服務育人”為宗旨，加強過程管理，認真做好后勤保障工作。
1、組織本部門員工認真學習，統一思想認識，強化職業道德教育，增強責任感，進一步提高員工的服務意識和業務素質，以勝任形勢的發展和工作的需要。
2、堅持管理育人、服務育人的方向，倡導“勤思、務實、高效、優質”的工作作風，讓全體后勤人員認識學校后勤工作的重要性，解放思想，實事求是，逐步養成良好的工作習慣，以高度的責任感、緊迫感和主人翁意識投入到工作中來。
3、聯系校本實際，完善各項制度，制定實施細則。
依據后勤工作復雜性、周期性、突擊性、艱苦性的工作實際，本著目標指向明確、任務要求合理、責任權利清晰，職責界定規范、運作過程有序、操作手續完備、檢查督促有據、考核獎懲分明的原則，進一步完善各項規章制度，制定相應的實施細則、完善考評機制，加強過程管理。
4、通過問卷調查等方式廣泛征求師生員工對工作人員服務態度，服務質量的意見和要求，對存在問題及時與相關部門和相關人員溝通，避免類似問題再度發生。
1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符；完備購物申請、進出庫手續，保管責任到人。本學期將著手對學校全部財產進行登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化、明細化、專業化，嚴防學校財產的流失。
2、加強對固定財產增減工作的管理，認真執行有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時登記入帳，需報損的應根據有關規定及填報固定資產報損表，上報有關部門審批。
3、加強對低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。進一步規范維修工作的程序，堅持實行公物巡查檢修制度，做到主動檢查、及時維修、厲行節約、杜絕浪費。對各班級、各部門、各專業教室公物實行登記承包管理，落實損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級和班主任考核評比掛鉤。
4、與學工部、專業部配合，切實加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，加強班級衛生保潔活動的組織和指導，細化各部位保潔的任務和人員分配，砍保校園全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中營造愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。
5、積極探索食堂管理新機制，認真貫徹膳食管理制度，加強食品衛生法落實力度，確保師生飲食安全，加強對食堂的成本核算，對飯菜質量、價格等實行嚴格的監管，及時的提醒和必要的處罰。
6、在推進后勤服務社會化的過程中，特別要關注貧困學生，創造勤工儉學服務工作崗位，使學生在為社會服務中切實體會到社會責任感，同時也解決部分同學的生活困難問題。
1、精細管理，層層節約。要重點抓好學校節水節電的管理工作，制定水電作息時間表、制定宿舍空調使用管理規定，加大檢查力度，確保措施落實到位，對長明燈、長流水現象予以曝光、并將檢查結果納入到文明辦公室評選、文明班級評選、班主任考核、個人績效考核中。
2、抓好購物管理，大宗物資采購采用招投標形式，在各方面管好用好每一分錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發。同時抓好庫存物資的管理，執行各項用品信用登記制度，減少浪費。
進一步加強綜合治理工作，嚴格執行各項安全管理制度，牢固樹立安全無小事、責任重于泰山的理念，健全落實治保安全的各項措施，加強治防安全和交通安全教育，確保學校安全穩定。做到組織落實，措施落實，行動落實。行政部每日巡查校園、每周發布巡查記載統計，發現問題及時解決，杜絕隱患。開學初，用廣播講話等手段對全校學生進行安全教育，同進加強對食堂、小賣部食品安全衛生的督查，加強校園里各項設施安全檢查與維修，確保校園安全無事故。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇十一
公司行政部是對各項工作和計劃的督辦和檢查的部門。為了更好的開展工作，特制定2019年工作計劃如下：
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據；
3、完成日常行政招聘與配置；
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度；
7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度；
8、弘揚優秀的企業文化和企業傳統，用優秀的文化感染人；
10、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。
1、行政工作是一個系統工程。不可能一蹴而就，因此行政部在設計制訂年度目標時，按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，行政部將無法對目標完成質量提供保證。
2、行政工作對一個不斷成長和發展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多，因此，需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關鍵。所以行政部在制定年度目標后，在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協助。
1、公司組織架構決定于公司的長期發展戰略，決定著公司組織的高效運作與否。組織架構的設計應本著簡潔、科學、務實的方針。組織的過于簡化會導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應付日常事務，阻礙公司的發展步伐；而組織的過于繁多會導致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環節增多，扯皮推諉現象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現象，也同樣阻礙公司的發展。
2、組織架構設計不能是按現有組織架構狀況的記錄，而是綜合公司整體發展戰略和未來一定時間內公司運營需要進行設計的。因此，既不可拘泥于現狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應經過認真論證和研究。
3、組織架構的設計需注重可行性和可操作性，因為公司組織架構是公司運營的基礎，也是部門編制、人員配置的基礎，組織架構一旦確定，除經公司總經理研究特批以外，行政部對各部門的超出組織架構外增編、增人將有權予以拒絕。
以上就是我本人2019年的工作規劃和思路，希望在新的一年里，能夠再接再厲，再創佳績。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇十二
一、課程指導思想。
認真貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于印發〈中小學生心理健康教育指導綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》精神，堅持以人為本，根據學生心理、生理發展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，培養學生良好的素質，促進身心全面發展。
二、目標與任務。
1、目標：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
2、任務：全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立在出現心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養身心健康，具有創新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、課程的主要內容。
幫助學生具有適應高中學習環境的能力，發展創造性思維，充分開發學習的潛能，在克服困難取得成績的學習生活中獲得情感體驗;在了解自己的能力、特長、興趣和社會就業條件的基礎上，確立自己的職業志向，進行職業的選擇和準備;正確認識自己的人際關系的狀況，建立對他人的積極情感反應和體驗。提高承受挫折和應對挫折的能力，形成良好的意志品質。
四、實施的途徑與方法。
以體驗和調適為主，并提倡課內與課外、教育與指導、咨詢與服務的緊密配合。
1、開設心理健康課、選修課、活動課或專題講座。
包括心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
2、個別咨詢與輔導。
開設心理咨詢室(或心理輔導室)進行個別輔導是教師和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，及時識別并轉介到醫學心理診治部門。
五、課時安排。
每周每班一個課時。
六、課程內容設計。
(一)理論講授。
1、主題：成功從“心”開始(建議用時：1—2課時)。
認識心理課程，明確上課要求，建立師生關系。
2、主題：環境適應(建議用時：2—3課時)。
(1)、回憶初中環境，對比現在環境與初中環境相同于不同。
(2)、如何適應環境。
3、主題：認識自己(建議用時：5—6課時)。
(1)、認識自己(參考游戲：自畫像，猜猜我是誰，畫像偵探等)。
(2)、自己的優點與不足，周圍人對自己的評價。
(3)、自我價值觀探索。
(4)、自我性格探索。
(5)、自我氣質探索。
4、主題：人際交往(建議用時：3—5課時)。
(1)、如何與人交流(說話與傾聽)。
(2)、如何拒絕別人。
(3)、受人歡迎的人有哪些品質?如何成為受人歡迎的人。
5、職業規劃：(建議用時：1—2課時)。
做霍蘭德職業形象測驗、畫生涯彩虹圖。
6、學習輔導：(建議用時：9—10課時)。
(1)學習目標與學習計劃。
(2)影響學習的因素(智力因素與非智力因素)。
(3)記憶。
(4)合理歸因。
(5)時間管理。
(6)科學用腦。
(7)創造力。
(8)注意力。
(9)考試焦慮與放松。
7、親子溝通：(建議用時：1—2課時)。
8、師生關系：(建議用時：1—2課時)。
9、情緒輔導：(建議用時：2—3課時)。
(1)認識情緒。
(2)調控情緒(如快樂、憤怒、嫉妒等)。
10、青春期輔導：(建議用時：2—3課時)。
(1)分清友情與愛情。
(2)當遇到愛情怎么辦?
11、其他：(課時不限)。
(1)感恩(建議用時：1—2課時)。
(2)愛自己專題輔導(建議用時：2—3課時)。
(3)睡眠(建議用時：1課時)。
(二)影片播放。
1、于丹《論語心得》——交往之道。
2、魯豫有約——隱形的翅膀(雷慶瑤)。
3、魯豫有約：《催眠(上)》。
4、魯豫有約：《催眠(下)》。
(備注：以上內容根據實際情況調換講授順序)。
(三)團體活動課(參考備選)。
1、課題：信任之旅。
主題：人際關系輔導(信任)。
2、課題：同舟共濟。
主題：人際關系輔導(合作)。
一、指導思想。
根據《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的定》和教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。
二、教學目標。
總目標：培養和造就具有良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛生習慣，具有堅忍不拔的意志品質，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感，會做人，會求知，會創新，能從容迎接未來挑戰的高素質的人才。
具體目標：
1、能夠經常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學習成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使學生明白什么是真正的友誼，男女同學間怎樣進行交往好，如何同老師、同學保持密切的感情聯系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規范，提高學生的社會適應能力。
3、使學生知道遇到困難和挫折應怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養個人靈活應對的品格，初步學會休閑，提高自我保護意識。
4、通過心理健康教育，幫助學生學會調適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內部和諧。矯治學生的問題行為，養成正確的適應學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質量。
5、通過心理健康教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發揮主動性、創造性，追求高質量、高效率的生活。
三、教學內容：
1、立下堅強志―――堅強意志與耐受挫折的教育。
(1)培養堅持不懈、堅忍不拔的意志品質。
(2)培養學生形成處事果斷的良好習慣。
(3)培養學生良好的自我控制力。
(4)引導學生正確應對挫折與困難。
2、澆灌友誼花―――自我意識、人際交往教育。
(1)學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
(2)學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。
(3)正確認識性別差異，接受發育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態。
3、迎接新挑戰―――人格養成教育。
(1)引導學生樹立發展健全人格的愿望與動機。
(2)注重學生的自我人格養成教育。
(3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。
四、教學措施：
1.堅持以人為本，根據學生心理、勝利的特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2.立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。
3.提高全體學生的訓練素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4.對少數有心里困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
一、指導思想。
以市教委《關于加強中小學心理健康教育工作的意見》為指導，加強對全體學生的心理健康教育，培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發展的“四有”新人。針對在校中學生大多獨生子女，缺乏獨立生活能力，缺乏獨立生活能力，缺乏堅強意志品質，缺乏團結協作精神，缺乏承受挫折能力的特點，通過開展心理健康教育。培養學生正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，具有健全的人格和良好的個性心理品質。
二、主要任務。
1.培養學生具有健全的人格和良好的個性心理品質，具有自我調控能力。
2.對少數有心理困惑或心理障礙的學生，給予有效心理輔導，盡快擺脫困擾，調節自我，增強自我發展能力。
1.加強心理健康教育的組織管理，校長掛帥，德育主任具體負責實施，建立以班主任和共青團、政治課教師為主體，以兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。
2.加強對教師的學習和培訓，以班主任、兼職心理輔導教師為主，重點學習《關于加強中小學心理健康教育工作意見》和《中小學心理健康教育理論》、《中學生心理健康咨詢》等心理理論知識。
3.開展心理健康教育的教科研，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。
4.設立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。
5.開展學生心理調查，每學期二次問卷調查，掌握學生心理狀況及動態。
6.心理健康教育課要上課表，進課堂。
7.開展心理健康活動課，每學期五課時，做到有計劃，有教案。
8.繼續與心理教研室聯系，發現有嚴重疾患者，送去咨詢。
9.追蹤調查在校生中接受過咨詢學生，看其在心里、人際交往、學習等方面的變化，及時總結經驗教訓。
四、特別提示。
1.開展心理健康教育不是新開設一門課，重在融入學科教學及學校教育活動和班主任工作中。
2.開展心理健康教育做到三個避免：避免學科化傾向，避免醫療化傾向、避免少數化傾向。
一、指導思想：
隨著素質教育的進一步深入實施，小學生心理健康教育問題也顯得更加突出，本學年，我們要以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質為根本目的，在全校學生中開展好心理健康教育。逐步通過多種方式，對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
二、教育目標：
幫助學生認識自已，悅納自已;學會調控自我，能夠克服心理困擾，提高承受挫折、知應環境的能力;對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使用權他們盡快擺脫障礙，增強自我教育能力。
三、開展健康教育的原則：
1、根據學生心理發展特點和身心發展的規律，有針對性地實施教育。
2、面向全體學生，通過開展教育活動，使用權學生對心理健康教育有積極的認識，使用權心理素質逐步得到提高。
3、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他的心理健康水平。
4、以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性，要把教師在心理健康教育中的科學輔導與學生對心理健康教育的主動參與有機的結合起來。
四.實施途徑和方法：
1、加強對心理健康教育工作的領導。
學校成立心理健康工作領導小組，負責規劃、組織學校心理健康教育工作的開展，定期研究并解決心理健康教育工作中遇到的問題，定期開展檢查和督促，從人員、資金及時間上保證學校心理健康教育活動的積極、有效地進行。
2、加強師資隊伍建設。
加強師資隊伍建設，提高廣大教師的心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常、有效開展的重要條件。學校將有計劃地逐步建立一支以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育的師資隊伍，學校將為教師學習、培訓有關心理健康教育知識提供必要的條件，定期開展知識講座、案例分析等，把對心理健康教育教師的培訓列入學校師資培訓計劃。
3、優化環境。
學校要在開展心理輔導活動的同時，要充分地利用心理信箱、心理小報、網絡、小廣播等形式對學生進行相關教育，向師生宣傳心理健康知識，針對出現的熱點問題進行及時地疏導。
4、學校教育過程中全面滲透心理健康教育。
(1)心理健康教育要與學校德育工作和學生管理緊密結合，學校的德育隊伍要明確心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的內容、理論和方法，提高自身心理素質，在提高德育工作實施的同時，扎實有效地滲透心理健康教育。
(2)各科教學要善于從教材中挖掘心理健康教育的內容，進行有機滲透，從知識、意識上循序漸進地教育，幫助學生不斷提高心理素質。
(3)學校要為心理健康教育提供舞臺，創設文明健康的校園氛圍，為學生心理健康教育創設良好的環境。
5、開設心理健康教育課。
積極開設心理健康教育課，普及心理科學常識，幫助學生掌握一般的心理知識，培養良好的心理素質，提高學生的人格水平。
6、開展心理咨詢與輔導。
學校建立了“心語室”，屬學校德育領導小組管理，成立了一支熱愛心理輔導的師咨隊伍。通過不斷完善，使學校心理咨詢室能承擔以下職責：
(1)為有需要的學生做團體或個體的心理咨詢與輔導，幫助學生解決心理困擾。
(2)通過心理咨詢與輔導，訪談調查與心理測量，建立學生心理檔案，及時發現需要給予特別幫助的學生，并且掌握一般學生的心理狀況。
(3)承擔及指導其他教師開設心理健康教育課程，幫助教師掌在教學過程中提高學生心理健康水平的有關知識和技能。
(4)開展心理健康知識有宣傳及普及工作。
(5)開展升學指導。
7、開展個案研究。
逐步建立心理疏導的個人檔案，對有心理困惑的學生進行跟蹤性的，研究性的個案輔導，并進行具體分析，從而能夠確實的解決學生所遇到的問題，幫助他們更加順利地完成學業。
8、積極開通學校和家庭實施心理健康教育的渠道。
通過家長學校、家長會、家校路路通等方式，向家長普及心理衛生知識，引導和幫助家長樹立正確的教育觀念，營造良好的家庭教育氛圍，調動家庭和社會的各種力量，共同創建起符合學成長的環境。
9、加強學校心理健康教育的科研活動。
一、指導思想。
堅持以人為本，尊重學生人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程中的需要為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成高中生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。
二、工作目標。
依據高中生身心發展的規律，結合學校發展規劃安排，通過各種途徑開展適合我校學生的、形式多樣的心理健康教育活動，以此促進學生健康心理品質的發展，促進學校和諧氛圍的形成。各年級目標具體如下：
高一年級：進行角色的轉變，適應新的學習環境和學習要求;建立新環境中新的人際關系，學會與人交往;重新自我定位，認識自我，悅納自我。
高二年級：生命教育，學會感悟生命、體驗生命、珍愛生命、感恩生命、享受生命。
高三年級：挖掘與培養學生堅持不懈、鍥而不舍的個性心理特征，學會掌握自我心態、情緒的調適方法，改善學習方法，以的狀態面對高考。
三、工作內容。
經過一年多的心理健康教育工作的開展，學生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作，這些都為進一步開展心理健康教育工作基礎打下了良好的基礎。但在具體的實施過程中，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰，新學期心理健康教育工作將繼續以繼承、發展、創新為主要內容。
(一)心理知識的宣傳與普及。
主要以展板、網絡兩種宣傳方式為抓手，開展好心理知識的宣傳與普及工作。本學期力爭在男、女生宿舍樓前的宣傳欄開辟一塊心理陣地，定期更新心理知識結合上學期的工作經驗，高三年級從本學期開始編輯《高考加油站》月報。利用家校通平臺，定期為家長們發送一些家庭教育方面的知識。
(二)心理健康課程&講座的開設。
充分發揮課堂教學在學生心理健康教育上的重要作用，架起師生之間心靈溝通的橋梁。
(三)個體輔導與咨詢。
學校心理工作室積極面向學生和老師開放，耐心地幫助學生和老師解決心理問題，協助他們解開心結。做好來訪者記錄，為來訪學生建立詳細的檔案資料，并跟蹤調查。除了常規的面對面個體咨詢外，新學期將開通心理信箱、qq在線咨詢(僅限周六上午)。“心理信箱”這種方式對一些不善于進行面對面談話的學生十分方便，而有些話又是礙于顏面不好當面說的，信箱可省去害羞的顧慮。qq在線咨詢，這種既隱蔽又方方便的溝通方式，能夠很好地打消一些學生的思想顧慮，很好地表達自己內在的心理困惑。
從本屆高一新生開始，與班主任老師聯合，進行心理調查，盡可能多地收集整理學生個體心理資料。綜合把握學生的智力、情感、學習適應、個性特征等方面的情況，對學生的素質做出總體評價，并相應建立起學生的心理檔案。對在普查工作中發現存在一定心理問題的學生進行關注、引導和幫助。
(五)朋輩輔導。
1、特色地開展心理社團活動。新的學期，心理社團面臨的首要任務就是招新工作。新鮮血液注入后，需加強對社團干部的培訓與管理，增加社團成員間的凝聚力，創造性地開展符合高中生口味的心理社團活動。
2、心理委員的選拔與培訓。高一年級每班選拔一個擅長心理溝通的學生，做學生心理輔導員。了解學生心理動態，協助老師解決學生常見心理問題，及時反饋學生的心理發展動態。學生心理輔導員實行周匯報制度，定期討論，定期總結。
(六)生活老師心理沙龍。
宿舍是學生學習之余的生活重地，加強與生活老師的互動與交流，提高生活老師處理與管理學生問題的能力顯得尤為必要。利用心理團體輔導的方式，在活動中，幫助生活老師清楚地覺察與認識學生的問題與自身的壓力，采用短講、團體分享討論等腦力激蕩方式相互啟發，尋求有效化解學生問題以及自我身心調節的方法。
四、具體工作安排。
2、啟動20__級學生心理健康普查工作;。
4、做好日常心理輔導，并做好記錄;。
5、出高三年級第1期心理月刊《高考加油站》;。
6、家校通：家庭教育知識宣傳。
1、高一年級室外心理活動+室內課程;。
2、高三年級心理講座：《選擇自己的高三狀態》;。
3、做好日常心理輔導，并做好記錄;。
4、心理社團活動;。
2、心理櫥窗宣傳;。
3、做好日常心理輔導，并做好記錄;。
4、生活老師心理沙龍;。
6、心理社團活動。
2、做好日常心理輔導，并做好記錄;。
3、高二年級心理講座《生命的色彩》;。
5、心理社團活動。
2、做好日常心理輔導，并做好記錄;。
4、心理社團活動和總結。
1、高三月報第6期;。
2、學期末工作總結。
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇十三
（一）、重點工作。
1、長效機制。深入做好城市管理工作長效機制的落實，加強城管督查，進一步深化對物業公司實施當日督查，當日反饋，當日解決的長效監督機制，有問題，及時協調，及時解決基本實現常態管理。
2、數字城管。建設花園路街道數字城管（社區）綜合服務平臺，整個項目計劃分兩期完成：一期：對接市級數字城管系統，實現數字城管基本功能，建立呼叫服務系統及外網發布系統；二期：進行深化應用，重點建設社會管理與社會服務項目，如社區計生服務系統、失業人口服務系統等。
3、疏導點管理。進一步完善對流動商販的管理、堵疏結合，加強對疏導點的管理、完善措施、注重服務，維護轄區良好的市容環境。
（二）、愛國衛生工作。
1.愛國衛生組織管理。完成國家衛生城市省級年度復查工作；認真開展第二十一個愛國衛生月、第60個世界衛生日活動。做好各類資料整理歸檔工作。
2.病媒生物防制。一是做好消殺隊伍的業務培訓。二是對轄區單位、建筑工地、集貿市場、游園綠地和樓院進行“四害”監測、消殺。三是組織開展滅鼠、滅蟑螂、滅蚊蠅的各項階段性消殺任務，有效控制轄區“四害”的'密度不超標。
3.健康教育工作。一是進一步鞏固轄區健教宣傳陣地，做到專欄專用。二是定期更換宣傳內容，積極組織開展各種健教宣傳活動，進一步提高居民的健康知識知曉率、衛生行為形成率。
4.互查互評。繼續深化衛生“互查互評”工作，進一步調動轄區單位、沿街商戶、居民等社會力量共同參與城市管理工作。
5.積極參與市、區“愛國衛生杯”競賽活動。
完成20xx年市、區指揮中心交辦的各類案件，做到應結盡結。
（四）、市、區考評委考核、做好市、區考評委每月的城市管理考核工作。
（五）、其他工作。
1.環保工作。配合區環保局完成年度鍋爐拆除改造任務。
2.綠化工作。配合區綠化部門完成區下達年度目標工作任務。
3.精品街整治。配合區直部門完成年度精品街整治工作任務。
4.禽流感等流行性疾病的防治工作。認真對轄區各類禽畜動物進行普查登記、免疫。
5.防汛工作。合理分配防汛任務，簽訂責任書，認真組織檢查防汛物資落實情況，對轄區各有關單位防汛物資儲備情況進行了調查落實，全面完成了區下達的目標任務。
6.物業管理工作。在轄區廣泛深入開展以《物業條例》為主要內容的物業管理政策法規宣傳活動，營造良好的社會氛圍，確保《物業條例》的健康科學實施，并且建立轄區物業管理檔案，建立群眾物業投訴接訪制度。
7.防空工作。認真普查登記各類人防工程、地下室、地下停車場，建立健全了辦事處防空預案。
8.自行車管理。管理費應收盡收，加強人員管理，盡量減少丟車事件發生。
9.經一路管理。20完成管理費應收盡收，并加強人員管理。
10.疏導點管理。繼續規范市容疏導點的管理，完善相關管理制度，使疏導點管理的各個方面都有章可依、有章可循。
二、工作措施。
（一）建立城市管理長效機制工作。
結合區里下派力量，探索、完善城市管理長效機制。一是從大處著眼，從小處入手，著力解決好城市管理工作中的突出問題，并堅持“科室協調，分類指導”。二是逐漸探索出一套指導性強、操作性強、實用性強的創建管理新思路和新模式，多渠道、多層次、全方位的確保創建工作有力開展,切實為轄區群眾創造了一個良好的生活環境。
（二）加強督查。
一是每天堅持對轄區城市管理工作進行督查指導，發現問題及時處理。二是督查采取明查與暗查相結合的方式進行，以實地查看為主的形式，重點對市容環境衛生、道路清掃、健康教育、愛國衛生組織管理、病媒生物防制、單位居民區衛生等工作的進展情況進行督查。通過督查，表彰先進、激勵后進。
（三）狠抓隊伍建設。
一是繼續發揚務實創新、爭創一流、苦干實干的精神。二是建立健全工作、學習、提合理化建議等各項制度，規范科室工作行為，提升科室的整體工作水平。三是全面落實崗位責任制，圓滿完成城市管理各項工作內容。
在20xx年，我們將高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹落實黨的十七大精神，銳意進取，奮力拼搏，為建設粵和諧金水而努力奮斗！
2023年數字中心個人工作計劃（精選14篇）篇十四
20xx年，奉化區融媒體中心深入踐行浙江建設“重要窗口”使命擔當，緊緊圍繞建成“主流輿論陣地、綜合服務平臺、社區信息樞紐”的建設目標，聚焦輿論宣傳、聚焦發展要務、聚焦黨的建設，中心全體干部職工審時度勢、攻堅克難、砥礪奮進，為塑造縣域媒體深度融合的“奉化樣板”作出積極探索，為建設現代化健康美麗奉化新城區提供堅實的思想輿論支撐。
一、強化政策扶持，體制改革穩妥推進。
一是頂層設計上高位推動。20xx年4月由區委辦、區府辦聯合發文《寧波市奉化區關于扶持推進區融媒體中心建設發展的若干意見》，通過創新體制機制，構建現代融媒治理結構，為奉化媒體深度融合按下了“快進鍵”。
二是機構融合上能整盡整。根據奉化區深化機構改革協調小組辦公室印發的《寧波市奉化區融媒體中心職能配置、內設機構和人員編制規定》，20xx年3月，中心對機構、人員、職能、設施等進行了全方位調整和試運行。5月，為助推融媒向縱深發展，中心委托上海潔紅文化傳媒中心對《奉化區融媒體中心戰略規劃總體設計咨詢》進行課題研究，按照“業務傾斜、精簡歸并、移動優先、融為一體、資源整合、績效激勵”六大原則，為中心下步量身定制了今后融媒發展戰略和路徑。目前，中心機構改革方案經6稿深度討論后，新一輪深化融合改革方案已在10月中旬啟動，中心融媒編發部、媒體采集部、品牌運維部、用戶運維部4個部門先行先試，在組織架構、人員設置、績效考核方面已初具成型。
三是政府資源上強化導入。根據《寧波市奉化區關于扶持推進區融媒體中心建設發展的若干意見》精神，奉化區委區政府支持融媒體中心進行資產重組，積極嘗試資本運營，將原奉化日報報業有限公司更名為融媒文化發展有限公司，承接文化產業宣傳、政府合作項目以及市場經營等業務開展，并積極籌建寧波市奉化區融媒數字信息服務投資發展有限公司，作為數字信息服務投資平臺，與區屬國資公司共同承接區屬數字信息服務化產業項目。逐步推進全區燈桿廣告、戶外大屏、固定平面廣告位等公共宣傳點位統一由區融媒體中心管理和運營。
二、堅持重點突出，輿論宣傳守正出新。
一是主題報道精彩紛呈。開設《xxx》等20多個專欄，播出主題報道590余條。加大“兩會”主題宣傳，推送報道170余條。重拳推送區領導“周一夜訪”宣傳，播發報道40余篇。加強輿論監督宣傳，播發報道100余條。大幅增加經濟宣傳，播發報道約百余篇次。重點推出爭創全國文明城市六連冠宣傳，開展“一把手”系列訪談活動，播發相關報道300余條。策劃各種節日報道，播發報道100余條。加強軌道3號線開通宣傳，推送各平臺新聞、短視頻40余條次。
二是疫情報道濃墨重彩。針對疫情防控、援鄂醫療、先進人物、復工復產等進行全面宣傳，電視、報紙播刊發相關信息4000余條，廣播微信微博推文發布700余條。中央、省、市媒體刊發奉化抗疫相關報道1000余篇次，其中中央級媒體160余篇。面對今年突如其來的疫情，中心打破常規，整合《奉視新聞》《民聲1890》兩檔節目，從1月30起到3月6月，新聞從一周五天改成一周七天日播，推出抗疫特別報道。
三是對外宣傳成果顯著。截止9月底，共播出外宣稿件945條，其中電視外宣406條，電臺外宣294條。中央電視臺播出26條，浙江衛視113條，寧波電視臺267條；電臺中央人民廣播電臺18條，浙江之聲38條，寧波電臺238條；新媒體共播出245條。拍攝制作的十集系列短視頻《我的環保故事》，全網點擊量已超60萬。共報送70多件作品，目前，中心報送的作品已獲市級以上政府獎和新聞獎項70件次。
三、打造一體平臺，全媒體矩陣建設顯著。
一是報臺網建設深度融合。依托融媒體平臺，通過采編播流程和組織結構的優化和重構，推進報臺網深度融合。積極推動新聞生產模式轉型升級，通過搭建中心“中央廚房”，形成新聞信息的“總控平臺”與“調度平臺”，對報紙、廣播、電視、app、微信公眾號、政府網站等實行全媒體調度，實現“一次采集、多元生成、全媒傳播”的生產新模式。打破報紙、廣播電視、新媒體等采編框架壁壘，將采編人員聚合在一起進行“統一報道部署、統一策劃主題、統一組織采訪、統一編發稿件”，實現集約化、全媒體化運作。同時，以扁平化管理為引導，從內容層支持跨媒體組合編排，推動信息內容、技術應用、平臺終端、人才隊伍的全面共享融通，使文字、視頻、音頻、網絡圖文、直播等內容形式交叉疊加，加速構建全方位、立體式的資訊服務發布“樞紐”。
二是全媒體矩陣縱深拓展。深入踐行“移動優先”發展戰略，大力樹立“用戶思維”，優化設置電視頻道和報紙版面，明確移動端優先介入、優先發稿的“綠色通道”，全面推進資源要素優先向移動端傾斜。不斷壯大以“掌上奉化”app為主核，奉化發布、奉化頭條等為羽翼的融媒體矩陣。重點完善“掌上奉化”融媒體資源、納入12345投訴功能、拓展人力資源、文明實踐中心等5項功能，努力實現“媒體+服務+政務”綜合性信息服務平臺。持續推動“掌上奉化”客戶端提質升級，加快布局視頻化、主流化、智能化、互動化的特色融媒體產品，創造更多指尖上的“現象級”。截止10月初，“掌上奉化”共發布8500多條信息，開設19個專題，進行68場直播，粉絲維持在13.8萬；“奉化頭條”粉絲數11.6萬；“奉化發布”粉絲數5.7萬；頭條、發布推送的最高閱讀率分別為8萬、9萬，奉化頭條寧波媒體月度排名媒體類前7位。“掌上奉化”app獲得浙江省縣市區新媒體20強。
三是技術提升持續進行。加強技術支撐，完成原報社機房設備的搬遷工作，打通報社專網，增強整體平臺系統的協同生產能力。針對中心辦公外網、報社專網、非編文稿專網三網并行的實際情況，完成中心網絡架構的升級，杜絕信息安全風險。完成了播出視頻服務器軟件升級和硬件維護工作、全臺所有專業監視器和dpl大屏的色彩校正與維護工作、17樓機房和大雷山機房ups主機、電池的維護保養工作以及中山公園發射塔維修保養工作，為全媒體一體化打好基礎。
四、深耕經營創收，事業建設全面發展。
一是網絡運營緊抓不放。搞好市場分析，開拓營銷思路，夯實固定收入項目，努力提升經濟增長點。截止10月份，在冊正常用戶158565戶，有線電視新開戶2242只，高標清換購5223只，營業廳共受理168186筆業務，呼叫中心受理故障和咨詢電話47686次，故障派單19476次。新冠肺炎疫情期間，為響應“停課不停學”的號召，開通了教育資源直播頻道本地落地播出。完成網絡運維與平臺建設，集客項目建設和新建小區工程配套建設。充分依托廣電雙向網絡資源優勢，積極做好醫療保障藥店視頻監控、公安路政監控、平安校園智慧安防等“智慧城市”建設項目，進一步提升了中心的產業經營能力。密切配合區深改辦、區編辦、區文明辦、大數據中心做好“最多跑一次”改革、公共服務窗口文明創建等一系列改革。
二是活動運營有聲有色。建立專題活動策劃團隊，統籌承辦全區性各類文化活動、賽事、節會、展會等活動品牌。承接城市專題片，行業、企業宣傳片等攝制業務。積極自辦和承辦了“20xx少兒春晚”、“ilove奉化20xx蜜桃音樂節”等8場大型活動，社會效果良好，媒體影響不斷擴大。精心策劃4期《民生大問政》，通過公眾參與、媒體監督、干群互動、反映民生等方式，讓群眾和政府部門面對面交流溝通，解決社會普遍關注的熱點、難點、焦點問題，營造全區各部門爭先創優、社會各界干事創業的良好氛圍。同時，還完成了《我們的戰“疫”》等抗疫宣傳15期、奉化鄉村旅游等專題片攝制10部、《公筷行動》等公益宣傳7部、醫保等系列情景劇共12集、嘉賓聊談8期。
三是廣告經營延伸拓展。依托自身宣傳及資源整合優勢，通過搭建平臺，聚合資源，重點完成奉化城區主干道旗桿廣告的招投標工作和全區12個鄉鎮街道的掌上奉化政企號年度創收、奉化日報廣告經營落實，以及商務、會展經濟拓展，進一步提升造血功能。