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    最新寓言作文300字左右匯總(五篇)

    時間:2025-05-29 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    寓言初中篇一

    我相信每個人都曾讀過一本對自己印象很深刻的書,《伊索寓言》這本書對我影響很大。

    看到書的名字,也許你會想到許多童話故事。沒錯,這本書就是一部寓言故事集,并且這本書還通過簡短的小故事來體現日常生活中那些不被我們察覺的真理。

    我第一次看這本書時,就被它的的書名深深地吸引了。剛看第一卷時,我就收到很多啟發。讀《馬與馿子》這個小故事,就讓我反省了自己。我以前不愛幫助人,即使別人讓我幫助他我也稱有事推辭了,但通過這個故事,我知道了人與人之間要互相幫助,否則受傷害的會是自己。我通過讀第一卷知道了我們要和正直、誠實、見多識廣的人交朋友。第一卷的這里深深吸引我繼續讀下去。讀《薔薇與雞冠花》這個故事,我以后不會再因為自己的外貌而自卑了,而是要通過美好的品德來豐富自己的內涵。

    讀《伊索寓言》這本書,我感受到了寓言故事的有趣,還獲得了許多人生的哲理。

    最近幾天,我看了一則出自伊索寓言里的一個小故事,名字叫《北風和太陽》,講得是北風和太陽在比誰的本領大,他們約定誰先把行人的衣服脫了誰勝,北風硬是要用武力,也就是用風吹,結果沒把行人的衣服脫掉。太陽說:“你看看我是怎么做的。”說完,就露了面,行人說:“這天氣也太熱了吧!”說完,就把衣服給脫了,最終太陽勝。

    在這么多的寓言中,我最喜歡的一篇寓言就是——《放羊的孩子》這篇寓言了。這篇寓言的內容是:有一個放羊的孩子,這個孩子有個壞毛病,就是:喜歡說謊,愛搞惡作劇。有一天,他閑得沒事干,就搞了一個惡作劇——他站在山上,往山下大聲喊:“狼來了,狼來了,救命啊!”在山下干活的農民聽見了,紛紛拿起農具,往山上趕。誰知,等他們趕到山上,卻不見狼的蹤跡。農民們就這樣被這個孩子捉弄了幾回,再也不相信這個孩子的話了。有一天,狼真的來了!孩子不停地往山下喊救命。但是,村里人都認為他在說謊,開玩笑,都沒有上山去。結果,這個孩子的羊都被狼給吃掉了。

    這個故事告訴了我們:我們不能說謊。如果長時間說謊的話,別人就會不相信你的話,遇到需要別人幫忙的話,別人就不會幫助你了。最后,還是你吃虧。

    寓言,就像黑暗中的星星,等著你去探索,去發現!

    最近,我拜讀了寓言大師伊索的《伊索寓言》,我發現這本書中有許許多多的道理,耐人尋味。其中讓我印象最深刻的是——《獅子和老鼠》。

    這個故事是這樣的:有一天,一只老鼠把一只正在呼呼大睡的獅子吵醒了,獅子一生氣,撲了過去,準備把它吃掉,老鼠哀求道:“哦,先生,千萬別吃我,也許有一天我會幫到您的!”獅子哈哈大笑,心想:小小的老鼠怎么能幫我呀?但它那天心情很好,就把老鼠給放了。

    故事的結尾是我們所熟悉的:獅子被一張大網網住了,就在它絕望的時候,小老鼠出現了!它二話不說就用鋒利的小牙齒,把網咬出了一個大洞,獅子爬出來,逃走了。

    讀了這則寓言,我明白了兩個道理:一是:所有的人都有自己的長處和短處,不能嘲笑別人,說不一定他的長處正好彌補自己的'短處。二是:在別人有困難時,盡其所能施予幫助,這也許只是一個舉手之勞,但說不定,在自己處于絕境時,會得到他的回報,解救自己的困境。在這則寓言中,我十分欣賞小老鼠的知恩圖報。

    今天我看了伊索寓言的《農夫與爭吵的兒子》這個故事,這個故事講了:有一個農夫有好幾個兒子,隨著兒子們年紀的增長,他們總會有不同的意見,每當他們吵架,農夫總會苦口婆心的勸說。

    有一次,兒子們越吵越激烈怎么勸說也沒有用,農夫認為應該用事實來教育兒子們,讓兒子們深刻認識到團結的重要性!

    于是農夫拿來一捆木棒交給兒子折斷,可沒有一個兒子可以折斷。但農夫將這一整捆木棒解開,一根一根分給兒子,兒子們卻很輕易就將木棒折斷了!

    這個故事告訴了我們:團結就是不可征服的力量,而內訌卻只能耗損自己。團隊中的每一個人都不能只為個人的意見和利益而相互爭斗,只有團結一致、共同努力,才能更好地解決難題,幫助別人。

    在我們的周圍也有許多類似的事情,比如螞蟻雖小,但非常團結,因為只要有一只螞蟻發現食物,那只螞蟻便用觸角找來小伙伴將食物搬進洞里,一起分享美食,而且每當他們遇到敵人便會團結一致,一起打敗敵人!

    寓言初中篇二

    最近我在看四本共讀書木中的一本《伊所寓言》。書中的每一個故事都讓我懂得了許多道理,其中讓我印象最深的是《紅牛、黑牛和黃牛》了;我先簡單的跟你們介紹少一下吧!

    紅牛、黑牛和黃牛三兄弟在草原上一起吃草,一起玩耍。一天,獅子看見它們便想吃了它們。

    獅子猛沖過來,紅牛用角一挑,一下把他挑出老遠,獅子摔的重極了,一時爬不起來。他發現黃牛和黑牛都瞪大了眼睛,惡狠狠地看著他,于是不敢再進攻了,爬起來灰溜溜地走了。,獅子不甘心。過了幾天,它想了一個招,用離間計一個一個的消滅它們。于是,獅子對黑牛說:“紅牛告訴我它的力氣最大。”黑牛生氣了。它又跑去對紅牛說:“黑牛的力氣比你大,你真沒用。”紅牛氣急了,決定它不再理黑牛了。最后,它對黃牛說:“紅牛和黑牛說你是膽小鬼。”就這樣三兄弟打成一團,最后,它們打得筋疲力盡。獅子沒費多大力氣就飽餐了一頓。

    信任是最重要的,任何時候都不要放棄對朋友的信任。看著這三頭牛由團結不敗到被獅子吃掉,讓我吸取了一個教訓,就是:朋友之間聽到朋友的壞話,一定要問個明白。

    還有《馱鹽的驢》有頭驢馱鹽過河。滑了一跤,跌倒在水里鹽溶化了,他站起來時,覺得輕松多了,很高興。后來,他馱著海綿過河,心想再跌倒站起來,一定也會輕松許多,就故意滑一跤,不料,海綿吸飽了水,他再也站不起來,便在水里淹死了。

    做是不要偷空減料,偷空減料可能會有危險。

    寓言初中篇三

    每次捧讀《伊索寓言》,都令我愛不釋手,產生許多的感想,即使合上書卷,當中透露出的哲理仍會時時浮現在我的腦海中。

    《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來和小羊狡辯。用狼的虛偽揭露了當時社會的黑暗。

    《龜兔賽跑》這一則寓言,結果是烏龜贏了。因為他在不懈地努力,所以迎來了最后的勝利。而兔子卻因驕傲、自大,白白喪失了大好的優勢,最終走向失敗。

    《農夫和蛇》的故事告誡人們:壞人“江山易改,本性難移”。對壞人過分的仁慈、意味著將要負出沉重的代價。

    《狗和公雞與狐貍》教導人們:身處困境中,只要善于運用智慧,就可戰勝一切。

    《伊索寓言》中大多是動物故事,描寫的都是對現實生活的評判、啟示和教訓。如揭露富人的貪婪與自私;鞭韃惡人殘忍與丑陋的本性;對勤勞創造財富予以肯定;對社會不平等給以抨擊;對懦弱、懶惰進行諷刺;對勇敢、抗爭與進取進行贊美。《伊索寓言》文字凝練,情節生動,想象豐富,寓意深刻,淺顯的小故事處處閃耀著智慧的光芒,融思想性和藝術性于一體,這就是《伊索寓言》深得少年兒童喜愛的重要原因。《伊索寓言》是古希臘人對生活和斗爭經驗的概括、濃縮、提煉和總結,是古希臘先賢留給人類的一筆精神遺產。《伊索寓言》已成為少年兒童思想教育的啟蒙教材,是引導少年兒童樹立正確人生觀、積極向上的讀物。

    寓言初中篇四

    這個暑假,我看了一本好書——《伊索寓言》。書中有很多深刻的道理,讓我受益匪淺。

    《孔雀和鶴》的故事給我留下了深刻的印象:

    驕傲的孔雀張開華麗的尾巴,驕傲地贊美自己。一只鶴從這里經過,孔雀驕傲地對它說:“鶴,看我,我的衣服像國王的長袍一樣華麗。再看看你的翅膀。太丑了。”鶴聽了這句諷刺的話,不忍譏笑:“你說的對,我的羽毛真的不如你的,但是我可以飛上天,你卻整天帶著家禽到處走,和土打交道,很土氣。”他們兩個誰也不服誰,滿臉通紅。

    這個故事生動地說明了一個道理:人不應該瞧不起別人,而應該保持謙虛的態度,否則不會受到別人的尊重。

    故事也讓我想起了生活中的一些真實例子。有的人很傲慢,只取得一點點成績就時不時嘲笑別人。唉,我就是這樣的人。有一次語文考班級第一,我趾高氣揚,就像一朵驕傲的公雞花。沒有人看不起我。這次考試的內容太簡單,其他同學答不出來。唉,真是愚蠢!我覺得我是最棒的,高人一等,鄙視同學,不再和他們交流。漸漸的,朋友之間有了隔閡,友誼不再親密。結果因為驕傲和粗心,在后來的測試中沒有取得好成績。然后我才真正體會到驕傲的巨大代價,真的傷害了別人!

    《伊索寓言》是一個眾所周知的寓言,它不僅是向兒童傳播善惡、是非、美丑觀念的啟蒙教科書,也是人生教科書。請和我一起讀,它會讓你有所收獲!

    寓言初中篇五

    幼兒往往能理解寓言故事的情節,但對其中的深刻寓意卻往往難以理解,下面這些是小編為大家推薦的幾篇初中寓言故事。

    驢子披著獅子的皮,到處走動,嚇唬別的動物。動物們都以為他真是獅子,嚇得四處逃跑。突然一陣風刮來,把驢子披著的獅皮吹走了,驢子原形畢露。這時,動物們一見又都跑回來,用木板和棍棒狠狠地打他。

    這說明,那些狐假虎威,仗勢欺人的人必將遭到世人痛恨,自取滅亡。

    這個給我們的啟示是:人生有限,知識無涯。從不同的角度會得出不同的看法,而要克服片面性就必須深化認識,進行辯證思維。

    從前,有一只小蝴蝶,它剛生下來的時候是一只毛毛蟲。它一覺睡起來,發現不見了爸爸和媽媽。沒有人陪它,它一個人待在家里很孤單,就出去找別的小朋友玩。

    它爬呀爬,爬到了一朵牡丹花跟前。看到牡丹花漂亮的花瓣,聞著它香香的味道,高興極了,就對牡丹花說:“牡丹姐姐,你好漂亮呀。你愿意讓我呆在你身邊嗎?”牡丹花笑著說:“可以呀。我們本來就是好朋友嗎。”于是,毛毛蟲就待在牡丹花跟前玩。這時,它看到有一只小飛蛾飛了過來,它忙對小飛蛾說: “飛蛾姐姐,我們兩個一塊在牡丹姐姐身邊玩,好不好?”小飛蛾停也沒停,邊飛邊說:“哼,一只臭蟲子,還想和我玩,你有翅膀嗎,你會飛嗎?”毛毛蟲聽了很傷心,它對牡丹花說:“牡丹姐姐,我真的很丑嗎?”牡丹花說:“你一點也不丑,而且你會越長越漂亮,你將來會變成一只長著彩色翅膀的小蝴蝶。”毛毛蟲說: “真的嗎?”牡丹姐姐點頭說:“真的,因為你本來就是一只蝴蝶呀。”毛毛蟲聽了開心的笑了。

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    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編為大家帶來的讀
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