教學工作計劃的執(zhí)行需要不斷評估和調(diào)整，及時反饋教學效果和問題，推動教學進一步發(fā)展。以下是一些教學工作計劃的范文，希望對大家的教學工作有所幫助。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇一
不僅冬奧會，2022年冬季殘奧會，也將在萬眾矚目之下、在我們的首都北京舉行。頂著疫情反復的壓力，黨將領(lǐng)導她的人民，用自己的行動向全世界證明，無論面對多少艱難險阻，偉大的中國人民都將不負眾望、不辱使命。相信國人猶記得2008年北京夏季奧運圣火在鳥巢點燃時的絢爛奪目。多年前的那個夜晚，留在國人記憶中的不僅僅是一場開幕式。那個夜晚，全世界的目光聚焦中國、聚焦北京。令人嘆為觀止的整齊劃一而又充滿創(chuàng)意的開幕式表演，是具有兩千多年歷史的奧林匹克運動與中華民族五千年歷史的完美融合，既展現(xiàn)了東道主國家激昂的熱忱，也展示了中國改革開放三十年所取得的成就與國家實力。
多年過去了，我們的祖國更加繁榮昌盛。每每看見有關(guān)冬奧會的宣傳，我的心便隨之雀躍，仿佛插上了翅膀，飛到了2022年的冬奧會場。我好像已經(jīng)看見了一面面五星紅旗伴隨著中國健兒的摘金奪銀而冉冉升起，一位位運動員臉上洋溢著激動與歡欣，一陣陣觀眾的歡呼響徹大地，一幕幕動人的畫面好像在給我講述著我們祖國的偉大與榮光，燃我斗志，催我奮進。
奧運健兒們身披著國旗，在這片古老而又文明的大地上，留下他們創(chuàng)造的榮譽，留下屬于中華民族的新的傳說。還有來自全球的殘疾運動員們，他們用不屈服于命運的精神和頑強的抗爭與汗水，創(chuàng)造屬于他們、也屬于人類的奇跡。人的生命是有限和短暫的，但運動員們堅韌不拔的體育精神卻可以世代傳承，激勵后人向更高、更快、更強不斷發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)和突破人類的極限。
這種精神，不正是我們初升的新一代所需要的嗎?同學們，讓我們靜下心來想一想，我們揮霍的今天，很可能是一個已經(jīng)失去生命的人曾經(jīng)苦苦奢望的明天;而我們厭惡的現(xiàn)在，很可能是將來的我們再回不去的過往。我們現(xiàn)在正值大好青春年華，我們擁有的是無數(shù)人羨慕的黃金歲月，與其將來老大徒傷悲，不如從現(xiàn)在開始樹立遠大志向，爭取長大以后也能為我們的祖國爭得榮譽。
盡管我們不會每個人都成為冠軍、站上領(lǐng)獎臺，盡管一個人的影響和貢獻可能微不足道，但我們有不止一個少年，我們是一代人，“少年強則中國強”，“少年雄于地球則國雄于地球”。現(xiàn)在的我們受到全方位的庇護，生活在安逸中，我們要做的是以頑強拼搏的奧運健兒們?yōu)榘駱樱刻於家浴胺e跬步，行萬里”的姿態(tài)努力學習，刻苦鉆研，鍛煉身體，為將來投入國家的建設做好準備。長大后，讓我們懷抱一顆感恩之心，盡的努力把我們的國家建設得更加文明富強。
讓我們?yōu)樽约杭佑停瑸橹袊佑汀?/p>
文檔為doc格式。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇二
通過主題班會，使學生對奧運會和中國的奧運史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發(fā)學生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國點贊、自豪，同時引導學生扎實掌握所學知識，培養(yǎng)主動學習的好習慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為做共產(chǎn)主義接班人做好充分的準備。
1、提前將學生分組，課下收集奧運相關(guān)的資料。
2、準備好“冬奧知識問答”競賽題及相關(guān)材料;。
3、準備好一些心愿卡片，讓學生寫上對奧運和祖國的祝福。
日，隨著國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會的主辦權(quán)。北京，這個名字，又-次創(chuàng)造了歷史。
中國北京，成為了全球唯一-個既舉辦過夏奧會又即將舉辦冬奧會的城市。中國，已經(jīng)做好迎接四方賓客的準備了,并向全世界發(fā)出了熱情的邀請。
1、多媒體導入。
播放在平昌冬奧會上展示的“相約北京”視頻，播放完畢后，請學生說說所思所感。(你看見了什么?想到了什么?)。
(中國人民的熱情，中國實力的強大。)。
師:同學們，正是由于我國的綜合實力強大了，我們國家才有能力申辦奧運會，而這也是實現(xiàn)“中國夢”的一部分。作為一名小學生，我們對冬奧會又了解多少呢?課前大家都搜集了相關(guān)的資料，接下來，我們就來比一比，賽一賽。
2、奧運知識競賽(分組比賽，結(jié)合評價)。
a.首先出示簡介部分。
b.會徽:會徽的名字，觀察會徽，你看到了什么?得到了什么信息?
c.冬奧會最最精彩的莫過于緊張激烈的比賽項目了，接下來，高瑞康和楊博涵同學給大家?guī)砹?一個小兒歌，先讓大家一~飽耳福。
師:從兒歌當中，你聽到了哪些比賽項目?(生答)看來大家都認真傾聽了。
接下來，大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。
孩子們，你們看的這么投入，那看完了，你想說些什么?
(冰雪之美，奧運之樂。聯(lián)系實際)。
挑戰(zhàn)記憶力:你還記得冬奧會的比賽項目嗎?
d.精彩的賽事離不開優(yōu)秀的運動員，你知道咱們國家的哪些優(yōu)秀運動員?(生答)。
ppt呈現(xiàn)運動員圖片。
分享:你最喜歡哪位運動員?并說明理由，結(jié)合他的經(jīng)歷或故事。
3.心愿卡片送祝福。
師:同學們，我相信大家對冬奧運已經(jīng)有了更多的了解。看(同時出示ppt)，祖國的各界人士都用自己的實際行動表達著對冬奧會的期待和祝福。京張學生用29萬枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來自首都高校的大學生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣，共同表達對.冬奧會的期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術(shù)節(jié)，無所不在的冬奧元素，讓約20萬平方米的展區(qū)成了冬奧樂園。
接下來也讓我們加入進來吧，拿出你的筆和心愿卡上，在上面寫下自己對2022冬奧會的祝福的話語吧。
給每位學生分發(fā)一張心愿卡，請學生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會和祖國的.祝福，增強對奧運的認識，升華學生的愛國情懷。
4、教師總結(jié)。
師:看，熊貓信使又來了，我相信，它肯定會把大家的祝福帶到北京，帶給全世界。讓我們一起助力冬奧，為我們的冰雪夢加油!好啦!這節(jié)課就上到這里。
附:兒歌。
冬奧會項目多，雪上冰上都紅火。
冰壺冰球好神奇，花樣滑冰多美麗。
雪上賽場真有趣，雪橇雪車都匯聚。
高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。
冰雪世界真奇異，奧運健兒來競技。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇三
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項目也來越來越有興趣。幼兒園可以把冬奧會的項目和游戲相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)意教學，增強孩子們的體驗感。
“旱地冰球”：
1.通過練習持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車”：（可以設計一個游戲主題來開展）。
1.“小蝌蚪”找食物，學習鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上控制身體，朝著目標走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快鉆過山洞。
了解了冬奧會的比賽項目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場以“助力冬奧，共筑夢想”為主題的迷你冬奧會哦。
從入場儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎典禮，真是一次充滿儀式感的運動體驗！
2022年北京冬奧會將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時幼兒園的小朋友們應該還處在寒假時光。
所以，趣味冬奧伴我行活動的最后一個階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來了一次很有意義的家園互動和活動收尾。
拋開傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡，和冬奧結(jié)合的的小記者站活動，真的是創(chuàng)意滿滿！邀請孩子們用視頻錄制的形式進行每日一報，當孩子們每天用熟練的言語進行播報、表達時，相信會帶給家長一個大大的成長驚喜！成長需要鼓勵。最后別忘了，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻證書，肯定他們在假期為播報冬奧新聞做出的貢獻。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇四
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，今年，我們國家也要舉辦冬奧會了！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇五
1、提高對冬奧會的關(guān)注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。
2、了解冬奧會項目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。
3、能模仿自己喜歡的冬奧會項目的動作，通過動作和語言表達自己的想法。
經(jīng)驗準備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調(diào)查表中進行記錄。
材料準備：調(diào)查表、“冬奧加油小達人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干。
1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導家長在家中帶領(lǐng)幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進行相應的記錄。
2、教師可請家長在家中引導幼兒與冬奧會進行互動，可引導幼兒選擇自己喜愛的項目進行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發(fā)送至家長群分享；大班可增加引導幼兒選擇自己喜歡的項目進行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發(fā)送至家長群，同時大班可引導幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學后，請幼兒將畫作帶至班級分享。
3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。
4、開學后，教師可使用《開學第一課》課件，引導幼兒回顧冬奧會內(nèi)容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調(diào)查表或者模仿冬奧項目的圖片等，分享結(jié)束后，教師給幼兒頒發(fā)“冬奧加油小達人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項目視頻的環(huán)節(jié)，并為這些幼兒頒發(fā)“冬奧最佳小記者”勛章。
5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進行拍照留念。
1、調(diào)查表可在寒假前提前備好發(fā)給幼兒，減少家長準備材料的時間。
2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇六
1、了解冬運會以及冬運會的趣味項目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結(jié)協(xié)作、相互謙讓。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。
1、口哨、秒表。
2、彩色的氣球、地墊。
3、獎杯。
4、音樂《運動員進行曲》。
一、冬運會的圖片教師展示冬運會的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：
1、冬運會都有什么項目?
2、運動員贏得比賽會得獎牌嗎?
二、我是運動員。
1、運動員運動前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2、穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計時開始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝。看誰在相同時間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎臺。
1、數(shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2、請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運動員的辛苦和不易。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇七
看完北京冬奧會開幕式，我不禁感嘆現(xiàn)在科技真發(fā)達。第一個節(jié)目，演員們手持綠色長長的熒光棒圍成一圈，前后左右地搖擺著身子，扮成生機勃勃的小草。漸漸地，“小草”聚攏在一起，熒光棒也變成淡粉色，頓時組成了一朵美麗的蒲公英。旁邊的小男孩向蒲公英輕輕一吹，蒲公英種子四處飛揚。我知道，小草和蒲公英都代表著春天，而冬奧會開幕式也正好選在立春這一天，“草木春生，綠芽破土”是大自然神奇的絮語。
其中，最讓我難忘的是雪花的那場表演。只見演員們有的將雪花舉在胸前，有的托在頭頂。細細一看，會發(fā)現(xiàn)每個雪花中央都刻著參加比賽的各國名稱。突然，小雪花們轉(zhuǎn)動起來，慢慢有序地靠在一起，形成一朵晶瑩剔透的大雪花，正所謂“燕山雪花大如席”。它在場地上方優(yōu)雅地飛舞著，散發(fā)著迷人的光亮，使人根本挪不開目光。
接著，大雪花款款落下，場內(nèi)運動員們開始傳遞火炬。火炬不斷地傳遞著，可以發(fā)現(xiàn)火光照到的地方，人們都張開雙手，露出微笑。最后一棒，火炬手是趙嘉文和迪妮格爾·衣拉木江。他們一起將火炬放到了大雪花的中央，完成主火炬的點火儀式。雖然本屆冬奧會主火炬很小，卻低碳環(huán)保，讓我們感到溫暖的同時，也體現(xiàn)了中華民族的文化自信!
而承接二十四節(jié)氣的倒計時更是一種文化自信的表達。此次冬奧會的開幕式科幻、唯美、綠色、震撼、創(chuàng)新，非常成功。世界各地的運動健兒們克服疫情影響，相聚北京，為“更快、更高、更強、更團結(jié)”而拼搏，團結(jié)一致向未來!
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇八
相隔十四年，全球目光再次齊聚國家體育館鳥巢，奧林匹克之光再次閃耀千年古都，北京20xx年冬奧會如約而至。全世界不同的雪花匯聚在北京，成為一朵人類共同的雪花。
2月4日，不僅是這次冬奧會的開幕日，也是中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣的開頭——立春。這次開幕式也是巧妙的運用了這一契機，在20：04用二十四節(jié)氣倒計時，開啟第二十四屆北京冬奧會。從中國特有的二十四節(jié)氣入手，燈光、色彩運用大氣、和諧、自然，喜慶色調(diào)居主，從“雨水”開始，到“立春”落定，整個過程一氣呵成，充滿生機與活力，寓意著一年之計在于春，全人類在經(jīng)過新冠肺炎的寒冬之后，一定會走出陰霾重新啟航，重拾信心與希望，一起向未來!
升國旗儀式，傳遞國旗更是充滿了中華兒女的儀式感和自豪感。國旗由小朋友交到普通中國百姓手中，最后穩(wěn)穩(wěn)交付到解放軍手中。我看到這一幕時感到非常自豪，從年輕幼小力量到成年中堅力量，從無數(shù)平凡百姓手中到泱泱中國軍人，展現(xiàn)著中國力量的崛起，中國在共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導下必將完成復興偉業(yè)!
不同于以往的人海戰(zhàn)術(shù)，在歡迎運動員入場時的熱場表演，選取了大眾喜聞樂見的廣場舞形式，舞者也都是來自北京和張家口的普通人。上至七十歲古稀老人，下至五歲孩童，全都其樂融融一起舞蹈。沒有明星與演員，是真正的老百姓，百姓生活好了，載歌載舞喜迎冬奧，更是體現(xiàn)了我大國的民本。當中國運動員入場時，看到滿屏的中國紅，我的心似乎也隨著運動健兒們澎湃了起來，隨之而來的自豪感洋溢在心尖。
和平鴿匯聚比心時，一位迷路的和平鴿迷茫不知所歸，迷茫之中另一只和平鴿拉她回家，而其他的和平鴿朝向東南方向望去，殷切的盼望著她的歸來。沒錯，祖國大陸必將統(tǒng)一，臺灣同胞們，我們等你回家，祖國大陸”不可分鴿”!
對于每屆奧運會，主火炬的點火環(huán)節(jié)無疑是一個亮點，其中更是滲透著每屆奧運會的創(chuàng)意與智慧。為了這個環(huán)節(jié)，歷屆東道主可謂是使出渾身解數(shù)，各種點火方式令人眼花繚亂。然而本次開幕式，主火炬沒有了“點”的過程，取而代之的是將火炬直接放置在由各代表國的小雪花匯聚成為的一朵大雪花中央，直接構(gòu)成了主火炬。火炬在各國雪花中間靜靜燃燒，火苗雖小，卻生生不息，可以燎原。沒有大火炬熊熊升起，正如整個冬奧會開幕式的氣質(zhì)一樣，和平溫柔。此刻，每個人都是主火炬，在大國崛起的路上，我們不走霸權(quán)，更體現(xiàn)了人類共同體的情懷，兼容并蓄，是中國哲學的大道至簡。
這次開幕式不同于08年開幕式展示的強大，而是在一個個細節(jié)之中盡情展示了大國的浪漫與柔軟，展示我們每個中華兒女都有的情懷，可謂是不負眾望，再創(chuàng)輝煌!同時預祝中國運動健兒們在比賽中取得傲人成績!
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇九
與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“本站”的的具體情況，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“秋天里，讓我們快樂出發(fā)”。
確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。
新學期開學第一課，“秋天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會設計(簡案)。
環(huán)節(jié)一：走進秋天。
詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息。
環(huán)節(jié)二：歡樂秋天。
1、女生獨唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場書法表演。
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望。
1、重溫“本站”班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天。
1、秋天里的愿望。
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事。
邀請曾經(jīng)的學生，本站孩子們的學長，畢業(yè)于xxx的學生與孩子們分享他在xx、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)。
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言。
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇十
隨著時間的推移，北京2022年冬奧會的到來越來越近。在開學第一課上，我們專門聽了一節(jié)關(guān)于冬奧會的課程，講解了夏季和冬季奧林匹克運動會的起源、歷史和各種體育項目。通過這次課程，我深深地感受到了冬奧會所代表的精神和文化，也開始關(guān)注起了這個全球最盛大的體育盛會。
一、冬奧會代表的精神和文化。
冬奧會代表了奧林匹克文化中的競技、和平、友誼和追求完美的精神。擁有了這些精神，不僅讓各國精英運動員在競技場上薈萃一堂，展示了他們的實力和風采，還在賽場以外推動了國與國之間的和平、理解和溝通。同時，冬奧會也是多元文化相聚的平臺，各個國家和地區(qū)的不同文化如何相互交流和學習，體現(xiàn)了人類文化交融的神韻，使大家更貼近全球文化。
二、冬季奧運會的歷史和起源。
1896年，第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會在雅典舉辦，打開了全球大規(guī)模運動的序幕。但是，隨后85年間的幾屆夏季奧林匹克運動會中并沒有包括冬季項目。1924年，第一屆冬季奧林匹克運動會在法國夏蒙尼山谷舉辦。歷史的轉(zhuǎn)向，使得冬季奧運會成為奧林匹克之父們的明智選擇，并持續(xù)壯大。
三、各種體育項目。
冬季奧林匹克運動會共有15個項目，其中包括滑雪、冰壺、短道速滑、雪橇、花樣滑冰等多種項目。每個項目都有其獨具特色的比賽規(guī)則和場地、設施等組成部分，也充分體現(xiàn)了各個國家和地區(qū)的冰雪文化和人文氣息。同時，傳統(tǒng)體育、具有地域特色的運動和創(chuàng)新項目的不斷加入，使冬奧會的發(fā)展呈現(xiàn)出更加多元化的態(tài)勢。
四、冬奧會的組織和新聞媒體。
冬奧會的籌備、組織和開幕式等方面，凝聚了各個國家和地區(qū)的最高運動和文化管理機構(gòu)的共同努力。包括舉辦和維護運動場地、組織和流通票務、舉辦文藝節(jié)目、協(xié)調(diào)安保措施等方方面面都需要長時間的準備和投資。在報道和宣傳方面，大眾和專業(yè)的新聞媒體發(fā)揮了重要的作用。他們通過圖片報道、文字報道、音頻報道和視頻報道等方式，讓媒體消費者了解到全球各種有關(guān)冬季奧林匹克運動會的資訊信息，從而了解冬季奧運的狀況和進程。
五、我的感受與思考。
聽完這節(jié)課后，我對于冬奧會的了解更加深刻和具體了解。我意識到冬奧會所代表的精神和文化，有助于讓我們在學習、生活和事業(yè)中更好地借鑒、借鑒和引領(lǐng)。在未來，我希望能在近距離地了解和體驗冬季奧林匹克運動會的過程中，更好地為推廣冬季運動、全球地域文化交融和世界和平事業(yè)做出自己的貢獻。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇十一
冬奧會的成功申請是對中國綜合國力的展示，同時也是在提高中國的國際地位。
如果說2008年奧運會的成功舉辦是打開世界與中國的大門，增加世界對中國的認識。
那么冬奧會的申辦就是要得到世界的認可與尊重。
冬奧會的舉辦也會促進社會經(jīng)濟的提升。
迎接冬奧會也是迎接各國商家投資，在短時間內(nèi)，會吸引更多品牌入駐中國，同時也將吸引更多游客，從而促進旅游業(yè)的發(fā)展。
同時，我國的交通與環(huán)境質(zhì)量也會大大改善。
冬奧會也會使全民健身成為趨勢。
2022年冬奧會申辦成功，將會點燃中國人對冰雪運動的熱情，這也將是實現(xiàn)全民健身國家戰(zhàn)略、推進我國冰雪運動的發(fā)展的良好契機。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇十二
節(jié)來了，北京冬奧會的腳步近了。新春佳節(jié)與冬奧會相逢，春節(jié)文化與奧林匹克文化交織，碰撞出絢麗的火花。
冬奧會不僅是競技體育的展示舞臺，也是文化交流的平臺。北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，創(chuàng)意原型分別是熊貓和燈籠;北京冬奧會會徽“冬夢”和北京冬殘奧會會徽“飛躍”，勾勒出漢字之美;代表運動項目的體育圖標，用篆刻這一漢字獨有藝術(shù)形式，在方寸之間展現(xiàn)中華神韻……2022年冬奧會在中國舉辦，又恰逢中國新春佳節(jié)，這場奧運盛會將展現(xiàn)獨特魅力。
北京冬奧會的新建改造建筑將為世界冰雪運動留下永恒印記。首鋼滑雪大跳臺“雪飛天”，借鑒敦煌壁畫中“飛天”形象，優(yōu)雅飄逸，不僅是冬奧歷史上第一座與工業(yè)遺產(chǎn)再利用直接結(jié)合的競賽場館，更成為該項目在全球的第一座永久跳臺。國家跳臺滑雪中心“雪如意”，外形宛如中國傳統(tǒng)飾物如意，是世界上首個在頂部出發(fā)區(qū)設置大型懸挑建筑物的跳臺滑雪場，冬奧會后“如意柄首”還可用于舉辦會議會展、接待旅游觀光等。創(chuàng)意十足的場館，必將在冬奧會歷史上留下閃閃發(fā)光的中國印記。
立足中華文明，彰顯文化自信。北京冬奧會的獨特魅力還體現(xiàn)在對2008年北京奧運會經(jīng)典元素的繼承和發(fā)揚方面。北京奧運會“金鑲玉”獎牌廣受好評，北京冬奧會“同心”獎牌設計創(chuàng)意源于中國古代同心圓玉璧，造型簡潔，細節(jié)中蘊含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美，展現(xiàn)了雙奧之城的文化傳承。
在傳統(tǒng)元素之外，冬奧會也融入諸多現(xiàn)代時尚的巧思。特許商品中的倒計時徽章由8塊不同時間點的倒計時徽章組成，拼起來恰好組成數(shù)字“0”。賽時頒獎儀式音樂包含了《黃河》《金蛇狂舞》等中國經(jīng)典民樂作品。
從繼承到超越、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，冬奧會的獨特魅力不僅體現(xiàn)了中華文化底蘊，也展現(xiàn)了當代中國風貌。當北京冬奧會拉開大幕，全世界都將感受到其中迷人的魅力。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇十三
1、強化課堂常規(guī)，明確平時成績的內(nèi)容及記錄方法。
2、復習音階、各種節(jié)奏、音符。
3、學習歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
1、細化平時成績內(nèi)容，公布各類之星于后面黑板上，提高學生的學習興趣。
2、能區(qū)別八分音符與附點八分音符，唱準附點八分音符的時值。
3、基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。
教學難點。
附點八分音符時值的演唱。
一、組織教學。
1、安排好學生座位。
2、師生問好。
二、強化課堂常規(guī)。
1、說明本學期音樂書的使用方法。
每組選一個小組長負責音樂書的發(fā)放與收起，并由一個課代表總負責。
2、明確本學期音樂平時成績的內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用。
三、復習樂理知識。
1、復習各種節(jié)奏及音符。
（1）用有節(jié)奏的一問一答的形式復習各種時值的節(jié)奏（要求劃拍齊答）。
出示各種節(jié)奏：××××-×---。
師：這是幾分節(jié)奏念幾拍？
生：這是四分節(jié)奏念一拍。
……。
（2）出示各種音符、休止符，指名個別學生回答。
00555．5．。
難點在附點音符的名稱及時值。
2、復習音階。
（1）出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什么？
a、在這個音樂臺階中，有三個音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。
b、在音樂臺階中，34；71；是半音，其余是全音。
（2）聽師鋼琴彈奏，用手勢1表示全音，2表示半音。
（3）跟琴唱一唱音階。
四、學唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
1、游戲“小燕子叼音符”解決難點附點八分音符的演唱，及第一樂句的演唱。
（1）5555|。
（2）5．555|（3）5．555|311|。
（4）5．555|311|25|。
（5）5．555|311|25|00|。
2、出示第一部分樂譜。
（1）跟琴演唱第一句樂譜。
（2）聽琴默唱每二句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂譜。
（3）聽琴默唱第三、四句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。
（4）完整跟琴演唱第一部分樂譜。
五、感受歌曲總體風格。
1、初聽歌曲《拍手拍手》，感受情緒。
剛才我們唱的`樂譜是來自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，讓我們聽一聽歌曲，思考這首歌曲的說了什么內(nèi)容，情緒和速度是怎樣的。
2、復聽歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用？
六、總結(jié)。
1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢？請同學們課后思考一下，下一堂課我們再來交流。
2、有秩序地上傳音樂課本。
3、評出本節(jié)課的樂理知識之星與紀律之星，由課代表公布在后面的黑板上。
4、有秩序的出教室。
新學期的第一堂課，我主要是把這學期的一些音樂課上的課堂常規(guī)及一些獎勵方式和同學交流了，讓他們做到心中有算，應該怎么對待這門課，激發(fā)他們的學習熱情。另外本學期的音樂書本不是人手一本了，而是好多人共用一本，這就給如何管理、使用這本書出了難題，這就要每個人都十分愛護這本書才行，要不然這本書很可能沒到期末就已經(jīng)面目全非了。因此就想了個辦法，給每本書取個名字，就是給它們編號，按號次分發(fā)給學生，每個同學拿到書本先檢查有無破損，如有就給上一個班級的同一號次同學扣分，如果破損嚴重也可以快速準確找到破壞者并進行處理。此方法效果如何，還要過一段時間才能知曉。
過了一個寒假，有些樂理知識可能忘得差不多了，因此我用有節(jié)奏的一問一答的形式復習各種節(jié)奏及音符，休止符，并采用了齊答、每組比賽答、個別答等不同形式，使復習樂理知識變得不是很枯燥無味，而是充滿樂趣和競賽，效果較好。又采用“小鳥叼音符”的游戲加強了附點八分音符與八分音符的區(qū)別，及它們的時值，為歌曲《拍手拍手》第一部分的樂譜學習打下了基礎(chǔ)。因為這部分樂譜分成了四個樂句，而每個樂句的第一句都是附點八分音符，且每句的節(jié)奏相似。
在學習第一部分樂譜的時候，我盡量讓學生自己聽琴學習，培養(yǎng)學生聽琴的習慣及自學的能力，當出現(xiàn)錯誤，學生自己聽琴學習解決不了時，才聽師范唱、跟唱學習。當會唱了樂譜后再完整地聽歌曲，相信學生聽起來肯定會更熟悉，更認真，更有感覺。
總體來說，整堂課下來還不錯，但也還有許多值得探討的地方，如在分發(fā)音樂書時的課堂紀律，每一塊內(nèi)容的連接，如何更好地調(diào)動學生學習樂譜的興趣等等。另外，也在思考以后學生手上沒有書了，本來要在書上完成的書面作業(yè)該怎么操作？一些重難點需在書上做記號的又該怎么操作？新課標內(nèi)容那么多，學生沒書回去又沒法復習，那怎樣才能讓學生在課堂上快速的記住歌詞，能夠在自己的教室里很好地完成課前唱。另外，這學期四年級還準備教豎笛，內(nèi)容這么多，怎么安排教學時間才能更科學呢？一個接一個問題在我腦海里打轉(zhuǎn)，希望能快速地找到行之有效的辦法。
最新開學第一課冬奧會教案（實用14篇）篇十四
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
一、師幼談話進入本次活動的主題。
——師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
——師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"。
教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的'時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。