優秀作文可以通過獨特的觀點和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。小編為大家推薦幾篇優秀作文，希望能夠激發你們的寫作靈感。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇一
時光飛逝，似乎一切都是安排好的。
記得剛進入那所學校時看到的每個羞澀青蔥的臉龐時，嘴角不禁上揚。
我記得軍訓那幾天，互相不認識的占多數，也有一些是小學同學的，看到他們一個個對初中三年都很期待的神情我感到榮幸認識他們。軍訓之后大家都互相了解，也有的同學找到了初中三年以后的伙伴，也有的同學落了單，不過沒關系，畢竟當時的我們對這所學校充滿了期待。
初一時我們有過矛盾、有過歡快、有過爭吵、有過厭惡，甚至是打架，但幾天之后我們便和好，然后坐在一起笑著對方。
初二時已經有的老師說要抓緊了，初二是一個過渡期，可以說很重要，但我們卻沒有把這些話放在心上，當時我們認為初三畢業離我們還很遠啊。體育課在操場的我們不免有些興奮，有的女同學不喜歡體育課，也有一些男同學為了調侃而逗笑了老師，然后全班的同學都大笑起來……那時的我們是放松的，高興的。在籃球場上各班男同學都在打籃球，而女同學圍在一起聊明星八卦，有時有的女同學為了自家的偶像與他人吵得面紅耳赤，但當冷靜下來之后又感覺有點好笑。
初三了，班主任依舊還是上衣卷進褲子里那副模樣，仿佛還在開學的時候，可當班主任一臉嚴肅走進教室說初三了，需要你們自己對自己的未來認真對待了，自習課交頭接耳的同學也開始安分了起來，連班干部都不上講臺值班了。體育課也逐漸少了起來，體育老師經?！吧 ?，當時不知道是誰說起了以后想當什么，有的同學說：“我要當一個初中老師，因為老師的假期很多，很悠閑的生活我喜歡?！币灿械耐瑢W說要當一個電競高手，愛看書的同學說要開一個書店，然后就有同學調侃：“那我以后要是去你家書店看書你就不能不給我免費哈”，當時一群人都笑了起來。
初中的三年就是這樣了，看似很長，但又仿佛昨天。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇二
成長是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長的等待。讓大家翻開那本名叫成長的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，??！就是這頁我最難忘的一頁。
那是我讀小學二年級的時候，才剛考完期中考試那會兒，我既得意揚揚又興高采烈，由于我感覺我能把語文和數學這兩科科目都考一百分，而現實往往與我的幻想相反。成績出來了，我興奮地跑到講臺上去拿成績單，期望可以看見我們的名字后面有“四個大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個人都愣住了。我看著我那糟糕的分數，心里一下子變得空落落，心情也十分復雜。我想，我這次的成績一定會讓母親大失所望的。放學了，我遠遠地就看見了來接我的母親，她也看見了我，沖我微微一笑。我一想到自己會讓最疼我的母親失望，就低下了頭，不敢再直視她的眼睛，然后邁著沉重的步子向她走去。大家一塊回家，母親還是像以前那般平易近人，而我卻不像以前那樣和母親嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，母親非?？彀l覺了異樣，關心地問我：“乖女兒，你今天如何了？”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的眼睛?！笆欠裼腥似圬撃懔?，快和母親說！”我輕輕地搖搖頭，才從嘴里斷斷續續吐出幾個字：“我……考了非常差……非常差的分數?！闭f著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。母親溫順看著我，然后用她那雙厚實的大手慈愛的愛撫著我的頭，輕柔地對我說：“女兒啊，你要知曉，這人活在世上，就沒過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起來！”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并非那樣空落落了，我看著母親的雙眼，問：“母親，那你有沒對我這次的成績失望？”母親回答我：“沒，但你也不要對自己失望，從你輸的地方站起來，繼續努力，期望你下次可以考出優秀的成績?！比缓箧倘灰恍ΑＮ业淖旖俏⑽⑸蠐P，然后微笑著向母親點點頭?！芭叮瑢α?，女兒，等一會回到家我助你補習。”我第三笑著向母親點了點頭。
從那次期中考試將來，我端正了以前不好的高效學習態度，上課認真聽課，再加上母親的課后輔導，我的學習慢慢地出色起來。最后，功夫不負有心人，我在最后的期末考試里獲得了優秀的成績。我沒辜負母親的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。
“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來”，這是我在成長的過程中中所掌握的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長過程中幫我的大家，而我也肯定不可以辜負你們的眾望，以后，我會闖出一番事業來報答你們的！
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇三
刮風，微涼，靜謐的夜晚，我獨自漫步在這條布滿星光的小徑上，就像這條小徑，我在聆聽回憶的腳步。
—銘文。
極其美麗的星空，沒有漂浮的云，深藍色的天空，閃閃發光的星星，像硬幣一樣，密布著廣闊的夜空；乳白色的銀河系向東南方向級聯。以前喜歡這樣，和朋友偷偷溜出家門，躺在河里看星星。神秘的天空總是從我們的腦海中帶出許多奇妙的想法。有一次，我看星星看了很久，一直坐在河岸上。他們都瘋了，回來了。我蜷著膝蓋，仰著頭，張開嘴，傻乎乎地看著天空。他們打電話給我，我沒理他們。就在他們著急的時候，我突然像鬼一樣說話了?！拔?，你說，這是什么星星？”我說話的時候，小惠先說；看，星星那么亮，一定是個漂亮的發夾！”“我就知道吹牛！我明白了，這應該是我姑姑結婚時帶的鉆石耳環！"萍萍欽佩地說，他的眼睛亮了起來。"切，你嫂子是誰，誰能有這么多錢買這么多?！蔽遗d奮地大叫，仿佛突然被錘子驚醒：“對，是錢！“我的朋友被我突然的叫喊嚇了一跳，像一個固定的人一樣站在那里，盯著我。我又說：“你看我干嘛？我不是錢。你看，這顆星那么亮，就是錢！而且肯定是美元。聽叔叔說美元值錢！”“什么什么？美元值錢？漂亮的錢值錢嗎？”小惠被我說的話弄糊涂了。我正想跟她解釋，卻聽到一個超級自戀的聲音：“如果我有很多錢，我可以買很多漂亮的衣服，很多好吃的好玩的！”“可是星星那么高，怎么才能得到呢？"小杰一直很實際，這次他也提出了一個很實際的問題。"對，對！”大家異口同聲地問我。我也不知道該怎么辦。突然，我轉頭一看，發現那條河在星空下閃閃發光。”快看！河里有星星！還有就是錢多！”大家興奮得手舞足蹈。想象一下有很多錢。每個人都在討論如何拿到錢，突然他們聽到一聲大喝：“你想要什么！我們回頭一看，原來是河塘主人劉大爺。"。媽媽啊！劉叔叔是我們地區有名的“鐵面關公”。他脾氣暴躁，討厭孩子。我們立刻轉身就跑。
似乎記憶又把我帶回了這里，還是原來的河塘，只是主人早就不在了，岸邊的草長得比人高，沒有孩子敢玩。我獨自走在河邊，仿佛在尋找我們在這里失去的歡笑。望著星空下依然閃著淚光的河水，我不禁感嘆。小時候曾經是那么親密的玩伴，現在卻各奔東西，追逐夢想。曾經的歡笑仿佛被時間掩埋，相見如陌路。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇四
很小的時候，總對世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我明白了什么是火；當一男一女圍著我忙來忙去，喂我吃好吃的東西，攬著我睡覺時，我認識了爸爸媽媽；當我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長，構成了我對社會的認識。
孩童時，成長是對人的認識。
當我發現喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自我正在變高；當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我了解到一種人叫壞人；當我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學欺負，我明白并非所人都和父母一樣……孩童時的成長，讓我明白了與人交往最基本的道理。
小學時，成長是對自我的挑戰。
當我第一次背下一首長詩，我喜歡上了語文；當我第一次在數學題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執著的'幸福；當我掰腕子遇到比我強的對手，卻咬緊牙關不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗了毅力的滋味；小學時的成長，讓我學習到知識，塑造了性格。
初中時，成長是對自我的定位。
上了初中，我體驗到了天外天，人外人的意思。我不再在考試中一帆風順，我明白了自我并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒天賦異稟，但我幾個最好的朋友，我一樣生活得歡樂。
上了高中，成長是對人生的認識。
十七歲的我已些許明白了自我的人生觀，明白了自我想成為什么樣的人；明白了自我的目標；明白了努力的方向。所以，我已不再拘泥于考試的一得一失，而是把自我的生活放入一個更大的格局，為自我的人生略作一些規劃。如今的成長，讓我更斗志，更期望。
成長如同一個人新生的過程，在這個過程中，我們或是刷新自我的面容，或是顛覆舊的自我?；仨砷L，喜悅也悔恨。但我要說，對未來的成長，不要怕；對成長過的路，不要悔。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇五
我的初中學習在一中。從我小學畢業，幸運地派位到一中的那年至今年已經有2個年頭了。仔細回想，時間過得真快，不知不覺我就已經在一中走了一段成長的路。在這段成長歷程里，我經歷了許多，也懂得了許多。
記得那一年，我才是個剛畢業的小學生。去一中報到的那天，在我看來是個重大的日子，而我卻在那天遲到了！并在去之前竟毫無察覺。這就是我剛跨入一中，成為一中學生的樣子：乳臭未干，有些懵懂，甚至還有些傻。過了一段時間后，我開始對一中的環境有所熟悉：一幢幢三角形屋頂，紅磚紅瓦，并不很高的教學樓以它獨特的建筑風格成為廈門一中的專有標志；高高矗立的育人殿堂——振萬教學樓；擁有別具一格樓名的“五三樓”“五四樓”“五七樓”；美麗的小花園、芒果樹小徑等等。也開始去適應一中激烈的競爭氛圍。于是認真地學習，認真地讀，認真地記。終于，耕耘換來了收獲，在第一次的大考中就取得了不錯的成績。可要想保住這個年段前列的地位對我來說并不容易，年段里高手如云，“黑馬”一匹又一匹，不斷沖出制造驚喜，我只能努力往前擠。但不知是松懈了，還是已到極限，后面的幾次大考我的成績排名一次不如一次。大退不說還常徘徊不前，令我和父母都擔憂不已。退時容易進時難，稍不留神，就將被人超越，越甩越遠。我就在這不上不下，最令人擔憂的成績排名里苦苦掙扎……終于，告別了初一。
走過初一的路碑，我步入了初二。一中的一切都沒變：教學樓依舊三角屋頂，紅磚紅瓦；振萬教學樓依舊高高矗立；小花園、芒果樹小徑依舊美麗，只是在振萬教學樓中間那只巨大，古老的時鐘煥然一新，似乎在提醒學子們在新的路程里要珍惜時光，努力拼搏。我當然也不例外，暑假里的養精蓄銳令我做好了在新學期里迎頭趕上的一切準備。但初二的競爭似乎更激烈，你追我趕地比著學習。畢竟已經初二了，大家又長大了一歲，又懂事了一點。都明白自己不再是初一的小孩，可以不管不顧，必須打起精神，認真學習。我也小心翼翼地走在路上，生怕踩到一個讓我很難再爬起來的坑。可事實證明，我卻是踩到了坑，并且是一連幾個：第一次的大考，我很努力地去復習，并調整好心態去迎考，結果成績不理想；第二次，我還是認真復習，結果仍不理想；第三次的成績就更不理想了。一次次的大考都以失敗而告終。令我不禁心灰意冷，若以后的大考再如此出師不利，那么我真是完蛋了！中考要想考上一中更是不可能了。我有些害怕，爬起來后又跌跌撞撞往前走。直到期末考前的.幾天，我才緊張起來。復習了一下就去迎考，結果出乎意料的是，我竟比第三次來了個大躍進，成績“蹭”的一下上去了。我非常高興，在初二結束時還能感受到豐收的喜悅，看到希望。我的信心又回來了。至于最后一段路，我一定會堅持走下去面對最后的曙光。
在這段成長歷程里，我經歷了風雨的吹打，也經歷了陽光的照耀；走過坑洼的小路，也走過平坦的大道。這一切讓我懂得了在一中這競爭激烈的地方，只有堅持到底，努力拼搏才是最好的選擇。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇六
輕輕翻動書名，能聽到她的勸說；看了課文，我能理解她獨特的概念；當我合上書時，我可以想象她對孩子的教導和母親的光輝。不是她，她是龍應臺。我心里有一個偶像的身份，她帶領我一步步成長。
這一次，我有幸讀了龍應臺的作品，封面上的幾個漂亮的字立刻引起了我的注意?！奥齺?，孩子”，雖然只是簡單的幾句話，但似乎有一種神奇的力量，讓人覺得有些平和。偶然讀到作者反復寫一個孩子要好好干，但在別人催促下，他低聲說：“奶奶，我時間多沒關系，讓他慢慢來”。然后她就坐在旁邊，耐心的看著孩子們安靜的做著手邊的事情。心里一陣輕微的漣漪，首先受母性光輝的影響；后來，我對所謂的理性感到驚訝。更為這位善良睿智的母親所感動。她什么也沒說，只是給孩子留了一個安靜的環境，讓他在緩慢的時間里理解事情。不知不覺中，這句話在我心中留下了深刻的印象。因為這不是閑逛，而是冥想。古語有云，“淺水嘈雜，深水寧靜”。生活中，放慢腳步，讓自己平靜下來，讓自己學會用心去感受，用心去品味。為了在精神上沉淀一些精華。這是她教我的。它點亮了我成長路上的一盞明燈。
我喜歡每天在樓下吃一碗米粉，不是因為多實惠。但僅僅是因為精致的工藝。手工米粉的厚度和寬度和原來的一樣。食材繁多而不雜，香而不膩。但是你要等很久才能吃到這么一碗米粉。是店主手腳慢，但不是這樣。抓，放，拿，倒，散，魚，他們是熟練的，無憂無慮的。每一個動作都是那么完美，讓觀眾感到恭敬。這時，我突然想起了龍應臺書中的小序文“鞠躬”，它為一個在文壇激起千層浪的礁石的母性光環掀起了波瀾。她那么溫柔，看著這樣一個四五歲的孩子在花束上打個蝴蝶結，寫下這樣一段話?！蔽易谙﹃栒找氖A上，用清澈的眼睛看著小女孩，專注地做著一件事。是的，我愿意等一輩子，讓她結扎這只蝴蝶。”用她五歲的手指，兒子，慢慢來，慢慢來。“溫暖從心底涌起，斜斜地照耀在身體的每一個角落。她愿意慢慢等，讓孩子們慢慢來，替姜系上蝴蝶結。完美，無悔。我這輩子不也是這樣嗎？只有放下自己倉促的腳步，才能真正做好。正如我媽教我的一句老話所說，“世間大事，必有細節”。我終究明白了它的意思。是龍應臺教會了我在成長的道路上點亮一盞燈。
“慢慢來”就像一劑良藥，能在我心煩意亂、心急的時候讓我平靜下來，能在我急功近利的時候讓我謹慎行事。龍應臺就像我的偶像，為我舉著一盞明亮的路燈。讓我在成長的路上慢慢放慢腳步，腳踏實地，腳踏實地。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇七
依稀的印象，步入幼兒園的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，對于我旁邊的事物都覺得好陌生。這里每一個與我同齡的人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長。
開學了，我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的意愿。小時的我，是一個霸道的女孩。
時間過得很快，轉眼間我已經是一個六年級的大女孩了。我喜歡一個人靜靜地坐在坐位上，看作文。不管旁邊如何吵鬧，我依舊只坐在位上獨自品嘗作文散發的魅力。在班里，我不大喜歡與人談話，偶爾下課與要好的朋友說幾句話，就回座位了。因為，我發現與人說話，還不如看書來得快活。那個時候我認為是我最好的玩伴，我的每一個朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂的文章。那時候，那不懂朋友的含義是什么，只單純地認為，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，從沒想過自己是否該去珍惜它。六年級的我，是一個喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩。
踏入初中，我不再喜歡一個人靜靜地坐在位上看書了。而喜歡與舊朋友、新同學聊天，我覺得這樣才有趣。而在此同時，我也開始轉變。從那個不喜歡下課走動變成一個喜歡聊天，說笑，拌嘴的女生，我開始變得很很活潑，不再去啃那一本我認為比朋友還珍貴的作文書了；甚至認為那些書是那么的枯燥，而小學的我，為何如此喜歡它，覺得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變，有點懵懵懂懂。現在的我，很快樂，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼，懂得了書并沒有朋友的可貴。
只有朋友才是永恒的。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇八
時光飛逝，似乎一切都是安排好的。
記得剛進入那所學校時看到的每個羞澀青蔥的臉龐時，嘴角不禁上揚。
我記得軍訓那幾天，互相不認識的占多數，也有一些是小學同學的，看到他們一個個對初中三年都很期待的神情我感到榮幸認識他們。軍訓之后大家都互相了解，也有的同學找到了初中三年以后的伙伴，也有的同學落了單，不過沒關系，畢竟當時的我們對這所學校充滿了期待。
初一時我們有過矛盾、有過歡快、有過爭吵、有過厭惡，甚至是打架，但幾天之后我們便和好，然后坐在一起笑著對方。
初二時已經有的老師說要抓緊了，初二是一個過渡期，可以說很重要，但我們卻沒有把這些話放在心上，當時我們認為初三畢業離我們還很遠啊。體育課在操場的我們不免有些興奮，有的女同學不喜歡體育課，也有一些男同學為了調侃而逗笑了老師，然后全班的同學都大笑起來……那時的我們是放松的，高興的。在籃球場上各班男同學都在打籃球，而女同學圍在一起聊明星八卦，有時有的女同學為了自家的偶像與他人吵得面紅耳赤，但當冷靜下來之后又感覺有點好笑。
初三了，班主任依舊還是上衣卷進褲子里那副模樣，仿佛還在開學的時候，可當班主任一臉嚴肅走進教室說初三了，需要你們自己對自己的未來認真對待了，自習課交頭接耳的同學也開始安分了起來，連班干部都不上講臺值班了。體育課也逐漸少了起來，體育老師經?！吧 ?，當時不知道是誰說起了以后想當什么，有的同學說：“我要當一個初中老師，因為老師的假期很多，很悠閑的生活我喜歡?！币灿械耐瑢W說要當一個電競高手，愛看書的同學說要開一個書店，然后就有同學調侃：“那我以后要是去你家書店看書你就不能不給我免費哈”，當時一群人都笑了起來。
初中的三年就是這樣了，看似很長，但又仿佛昨天。
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我的初中成長歷程字范文（15篇）篇九
第一段：初中生活即將結束，回首這三年的成長歷程，不禁讓人感慨萬分。在這段時間里，我經歷了許多的成長與變化，收獲了許多寶貴的經驗和體會。初中轉眼就要結束了，但其中的點點滴滴將會伴隨我一生，成為我人生道路上的財富。
第二段：初中的學習，是我人生中最重要的任務之一。在這個過程中，我懂得了努力和毅力的重要性。高中升學壓力讓我更加努力學習，每一個前進的步伐都需要艱苦的付出。曾經的困惑和迷茫，在老師和家長的幫助下逐漸消散，我明白了只有勤奮才能創造機會，只有堅持才能取得成功。
第三段：除了學習，初中生活中的社交活動也給予我許多寶貴的體驗。我參加了許多學?；顒?，如班級活動，文化節和社團活動。這些活動不僅讓我學到了合作與團隊精神，更讓我結交了一生的朋友。通過參加這些活動，我學會了如何與他人合作，并且在與他人互動中培養了自信和表達能力。
第四段：初中的生活中也有許多磨難和挫折，但是這些經歷也讓我變得堅強和勇敢。有一次我在班級活動中出了差錯，當時我感到非常難過和自責。但是，我沒有放棄，而是從中吸取教訓，努力改正錯誤。這次經歷讓我明白，積極面對錯誤和困難，才能逐漸成長為更好的自己。
第五段：在初中的學習和生活中，我也體會到了家庭的重要性。父母的支持和鼓勵一直伴隨著我，無論是學習上的挫折還是生活的困難，他們都給予我無私的關愛和支持。在他們的引導下，我逐漸明白了家庭的溫暖和親情的珍貴，父母的辛苦和付出，讓我感受到了他們對我的愛與期望。
總結：初中學習生活的歷程承載了我學習成長的點滴，它給我留下了寶貴的經驗和體會。再過段時間，我將告別初中，邁向新的征程?；仡欉@三年，我將把它當作人生的一個節點，倍加珍惜。因為，正是這段旅程的點點滴滴，讓我成長為更好的自己，為未來的發展奠定了堅實的基礎。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇十
在我的生長歷程中，父母、老師和朋友是對我有著重要作用的人。當我考試考不好時，爸爸媽媽會為我耐心講解，直到聽懂了為止。而老師會鼓勵我別灰心，下次努力考。當我有困難時，我的朋友就會來幫忙，我們有福同享，有難同當。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵下，朋友的幫助下漸漸長大。如今，已升入了初中，我認為自己已經是大孩子了，應該自己解決事情了。
其實，在我的成長中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現在，我只能好好學習，等到以后報的他們。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇十一
大家好，我叫袁偉兵，今年十四歲了。我是一個高個子的男孩子。很高興見到大家，希望大家能和我做好朋友。
我的.愛好是看書，如果有一本好書，我就會對它愛不釋手，一頁一頁仔細的看起來，看完后，我會把書中精彩的語句和段落了累積起來，這樣對我以后的寫作有所幫助。
我的學習成績也不錯，每堂課上都少不了我的提問，每次考試都在85分以上，經常受到老師的表揚。我也多次被評為學習標兵。
我的性格有點孤僻，做事總喜歡獨來獨往，一次，我的朋友并不是很多，這是我的一個缺點，我一定要將他改正。只有這樣，才能取長補短，把自己打造的更加完美。
我還有一個缺點就是么有耐心。做一件事如果遇到點困難就輕易放棄了。從來不去思考，沒有耐心的人就經不起生活的考驗。我要努力改正。
今天，我來到初一五班，一定會好好學習，努力探索，爭取做全班第一，不讓父母和老師失望。
袁偉兵。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇十二
在初中的三年時光里，我度過了從天真無邪逐漸成長的時光。這三年中，我不僅在學術上有了明顯的進步，更重要的是我在努力學習和克服困難的過程中，對自己有了更多的發現和認識。下面我將用五段式的結構，對我在初中生成長過程中的心得體會進行總結。
第一段，初中生活中的學術壓力和適應。
未進入初中時，我對中學生活充滿了各種無限的暢想。然而，剛踏入初中的大門，我就深深感受到了學術壓力的增加。老師們的授課進度緊密，作業內容繁重，考試任務頻繁而嚴格。起初，我感到十分的困難，焦慮和壓抑充斥在心中。但我意識到，適應和克服壓力是我不斷成長的必經之路。
第二段，主動學習和課外拓展的重要性。
在初中的學習過程中，我明白了僅僅在課堂上的學習是遠遠不夠的。為了更好地應對學術壓力，我主動參與了各種課外輔導班和興趣社團。通過這些額外的努力，我不僅鞏固了學科知識，還培養了自己的興趣愛好。在拓寬視野的同時，我也嘗到了主動學習的甜蜜果實。
第三段，人際交往和團隊合作能力的培養。
初中也是我們接觸人際交往和團隊合作的重要時期。在集體活動和班級合作中，我學會了與他人相處和合作，培養了自己的人際交往能力和團隊合作能力。通過與同學一起共同努力，我的交際能力逐漸提升，團隊合作意識也得到了增強。
第四段，自我管理和時間管理的重要性。
初中生活中，我逐漸認識到，自我管理和時間管理是保持學習效率和提高自身素養的重要手段。我開始利用時間表和計劃表來規劃自己的學習和生活，通過制定合理的目標和安排，逐步培養了自己的自律和自我約束能力。在時間管理的過程中，我學到了如何合理安排時間、充分利用時間并培養良好的學習習慣。
第五段，積極參加社會實踐和社會服務。
初中生活中，我積極參加了各種社會實踐和志愿者活動。通過幫助他人和服務社區，我不僅鍛煉了自己的實踐能力和團隊協作能力，也增強了社會責任感和公益意識。這些經歷讓我懂得了作為一個有責任心的公民，應該積極回饋社會，為社會貢獻自己的一份力量。
總結起來，初中生成長的歷程并不容易，但這段經歷也讓我收獲了很多。通過努力學習和不斷調整自己，我逐漸適應了初中的學習生活，體會到了主動學習和課外拓展的重要性，鍛煉了人際交往和團隊合作能力，培養了自我管理和時間管理的重要性，積極參加社會實踐和社會服務活動。這些經歷不僅讓我在學術上取得了進步，更重要的是養成了良好的學習習慣和生活態度。初中的進步和努力，將成為我未來人生道路上的寶貴財富。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇十三
七年級——剛上初中的我們，顯然沒有感到時間的匆匆，還是像小學一樣，無所畏懼，東跑西跑很是調皮！
“上課！”“起立，老師好！”這些看起來是最正常不過的字眼，可你不知道，在我們七年級的時候，每老師叫上課時，便是我們班與其他班“競爭”的開始，比的是音量，比的是團結，比的是……七年級，我們都愛“爭”，拼死拼活的爭，只為博得那最后勝過其他班后的吶喊。
呵！七年級的我們，可謂真是朝氣蓬勃。
萎靡不振的我們。
八年級——在不像從前那樣活躍，更不像從前那樣“朝氣蓬勃”，剩下的只是班主任嚴厲的班規與他不斷的教誨。
老師經常會說：“這一年，是你們初中階段最重要的一年，要好好把握，以后的未來有多美好，就要看你在這一年中有多拼，有多努力，現在把握住的時間就是你的考試分數，付出的越多，今后回報的自然也就越多……”也許是因為聽多了的原因，所以這番話對我們毫無啟發。
誒！八年級的我們難道不是萎靡不振的嗎？
勇于進取的我們。
九年級——“疲憊”也許是九年級的代名詞，不過比起比起疲憊還要更加重要的就也只剩下“拼搏"與“努力”了吧！
我期待九年級的到來！
恩！九年級的我們確實應該是勇于進取的！也必須是“進取”的，因為只有三年！
三次成長，三次蛻變?！笥?。
文檔為doc格式。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇十四
以前，我是個過分看重成績的人，但好多次考試后，我變的成熟多了，我慢慢的懂得了如何理解失敗，如何正視成功。俗話說的沒錯：“人在經歷中長大。”記得上小學的時候，一次升級考試我考砸了，原因是沉溺于看電視連續劇。我當時還不懂得泡在電視劇中是多么的不利，但慢慢的學習任務重了，看電視一多的確很傷眼睛。這使我才深切的.體會到看電視劇對我們多么的不利。
同時，我也慢慢的體會到了得與失的分量。在我們的生活中，對小孩來說，兩件事，一件是玩，另一件就是學習。以前，我多半時間玩，少半時間學習，我從不愿損失一點點玩的時間。但在初中這個大團體中，我逐漸感覺到了學習的壓力，于是我把玩和學習分開，作到玩個痛快，學個塌實。
以前去親戚家，他們總批評我，也出于對我的愛吧，當時我總爬上爬下，像個小猴子。但此刻我去姑姑、奶奶、舅舅家，他們總說：“孩子變的靦腆了，懂事了。”的確，我能靜靜的在沙發上坐著，而不跑來跑去了。
我很愛吃果子，也總是親手去摘。拿小板凳上樹，總會拌些疤，此刻，我在那個已20年樹齡的樹下摘果子，頂多點一下腳就能夠著了。
以前我在教師心目中總是一個小鴨子，特愛說話，每次家長會教師都要給媽媽說我上課愛說話。如今，我卻成了教師教育其他同學的模范了，當然最好的證明就是我年年都是三好生。
在上小學時，我座在窗戶旁邊，冬天了，因為怕冷，我總要把窗戶關住，班里同學很多，窗戶關住空氣很不好，研究到我個人，我還是堅決把窗戶關住。上初中了，我們班是全校最大的班，巧的是我依然挨窗戶座著，一早來開窗戶已經成為我的一個任務，因為不開窗戶只對我一個人利，全班同學總生活在空氣污染嚴重的環境里，他們就沒一個好心境學習。為了大家，我還是決定了個人服從團體。
在我成長的過程中無數的歡樂，因為我長大了。
我的初中成長歷程字范文（15篇）篇十五
我已經度過了六年的小學生活，來到了初一班里，在這里人生地不熟的，班里的人我一個都不認識，也不剛去更別人說話，也感到害羞。我就利用這篇文章來介紹一下我。
我叫劉鑫，是一個愛勞動的男孩子。我的個性是堅強、活潑、幽默。如果說我的淘氣，那就是在小時候把媽媽最喜愛的花瓶給打碎了，被媽媽教訓了一頓。從那以后我再也不敢淘氣了。我的愛好是喜歡打籃球、羽毛球、乒乓球。雖然我的'這些愛好的技術不是那么的高超，但是我玩的開心、玩的高興，最喜歡和朋友一起玩了。我也很喜歡玩電腦，更喜歡電腦里的那些網游，玩了以后就忘不了了。但是我知道一老玩電腦會傷害眼睛，使眼睛更近視，我就害怕那種結果，不勤玩它。
我寫這篇文章《自我介紹》是為了讓更多的不認識我的同學認識我，并且知道我是怎樣的一個人。等我跟同學們熟悉了，我們一起玩耍、一起游戲會感到很高興、開心，去認識更多的人。
劉鑫。