心得體會是我們在學習和工作生活中的得失得失、經驗總結。以下是一些經典的心得體會樣本，您可以學習他們的寫作方式和表達技巧。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇一
10月26日晚上8：00，雙峰縣甘棠鎮在機關會議室組織集中收看中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目，鎮黨政班子成員、機關全體干部職工觀看了節目。
該節目以“不忘初心，繼續前進”為主題，邀請了部分受表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。
觀看節目后，與會黨員干部深受鼓舞與教育。
大家紛紛表示，掀起學習先進、弘揚先進、爭當先進的熱潮，并結合工作實際，以先進典型為榜樣，堅定理想信念，愛崗敬業、履職盡責、無私奉獻，在服務發展、服務群眾、服務扶貧攻堅中起先鋒模范作用，力爭做一名合格黨員。
文檔為doc格式。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇二
作為大學生，我們每個人都有不同的學習榜樣。有一句話說得好：“近朱者赤，近墨者黑。”好的學習榜樣可以引導我們學有所成，而不良的榜樣則會讓我們誤入歧途。在我自己的學習生涯中，我也遇到過一些良師益友，他們的優點和努力給我很大的啟發和鼓舞。下面，我將以五段式文章的形式來分享一下我的學習榜樣心得體會。
首先，我們的學習榜樣應該是那些在學術上取得突出成果的人。在我的大學生涯中，我非常幸運地遇到了我的導師，一位在研究領域具有深厚造詣的教授。他不僅在學術方面取得了重要突破，還注重培養學生的科研能力。每次聽他的講座，我都會被他的學識和思維方式所震撼，他讓我明白到學海無涯苦作舟。他的嚴謹和執著使我從心底里對科研充滿了熱愛，并不斷追求卓越。
其次，我們的學習榜樣還應該是那些有堅持不懈精神的人。在我校園的一隅，聚集著一群有著共同愛好的學生，我們一同追求籃球的夢想。隊長小明就是我們球隊的榜樣人物，他對籃球的堅持和執著令人欽佩。他每日早起晨練，每日飯后訓練，起初我以為這樣的堅持只是一個階段性的行為，但我發現這已經持續了好幾年，并且他的籃球水平也在飛速提升。他的努力和毅力讓我們羨慕不已，也讓我明白到只有真正堅持不懈，才能成就一番事業。
另外，我們的學習榜樣還應該是那些樂于助人的人。在我大一的時候，我認識了一位叫李林的學姐。她是電子工程專業的研究生，在她的幫助下，我對電子專業有了更深層次的了解。每當我在學習上遇到困難的時候，她總會耐心地給我講解每一個細節，直到我完全懂為止。她不僅在學業上給了我極大的幫助，也教會了我如何耐心地幫助他人。她的大愛無疑令我們很多人受益匪淺。
此外，我們的學習榜樣還應該是那些勤奮好學的人。我校圖書館的館長就是這樣一位榜樣人物。他每天早早地來到圖書館，又是最后一個離開。圖書館是我們學習的殿堂，每個人都可以在這里擴展自己的知識邊界。館長的保持勤奮的學習態度讓每個人都感到欽佩，他時刻注重學習新知識，也時刻鼓勵我們從書籍中獲取學識。在他的榜樣影響下，我們學生也能夠更加立志勤奮，自覺自愿地進行學習。
綜上所述，我們的學習榜樣可以從不同的角度出發，使我們更加全面地發展自己。他們在學術上、堅持不懈上、樂于助人上、勤奮好學上都給了我很大的啟發和激勵。我們應該積極向他們學習，讓他們的榜樣成為我們的心靈引領，讓我們的大學生涯更加充實豐富。愿這些學習榜樣的精神能夠激勵我們在學習上不斷進取，實現自己的人生價值。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇三
大學生時代是人生中最寶貴的時期之一，正是在這個時期，我們鋪好了未來的基石，為自己的夢想奮斗。而在這個過程中，學習榜樣的存在至關重要。學習榜樣不僅能夠激發我們學習的熱情，還能為我們樹立正確的人生觀和價值觀。我也在大學的學習生活中有了自己的學習榜樣，從他們身上我學到了很多，也體會到了一些心得體會。
第二段：描述學習榜樣的影響。
我的一個學習榜樣是我的大學同學張曉明。他是我們班的學霸，每次考試總能輕松得到高分。雖然他沒有特別出眾的天賦，但卻擁有不懈的努力和優秀的學習方法。他經常主動提出與我一起復習和討論問題，并且總能給我很多啟發。我發現，比起孤獨地學習，有一個優秀的學習榜樣可以給我帶來更多的收益。在與他的交流過程中，我不僅能夠學會新的解題方法和學習技巧，更能夠看到他勤奮努力的精神，激發了我自己也要努力學習的決心。
通過學習榜樣，我深刻領悟到了學習的重要性和正確的學習態度。在過去，我常常把學習當作一種任務，只關注于完成作業和考試。然而，通過與學習榜樣的交流和觀察，我明白了學習的真正意義在于培養自己的思維能力和創新能力。學習榜樣的人都是非常認真鉆研的，他們對待每一門學科都有著極高的熱情和責任心。他們對于知識的追求不僅停留在課堂上，更是通過廣泛閱讀、自主研究等方式擴展自己的知識面。通過學習榜樣我明白到，學習不僅是為了應付考試，而是為了提升自己的綜合素質和能力。
學習榜樣的影響不僅僅體現在學習方法上，更使我對自己的未來有了更清晰的規劃和目標。在大學的生活中，我越來越意識到學習是自己未來職業發展的基石。通過學習榜樣，我認識到任何事情的成功都是需要付出努力的，沒有什么捷徑可以走。為了實現自己的職業規劃，我也開始努力學習，提高自己的專業能力，并積極參加各種實踐活動，為將來的發展打好基礎。
第五段：結尾總結。
學習榜樣對大學生的學習和人生規劃起到了至關重要的作用。通過與學習榜樣的交流和觀察，我們不僅能夠學習到知識和技能，更能夠從他們身上汲取奮發向上的精神力量和正確的人生觀。在與我的學習榜樣的接觸中，我明白了學習的真正意義在于提升自己的思維能力和創新能力，更了解到任何事情的成功都需要不斷的努力和付出。通過學習榜樣，我認識到了學習的重要性，并為自己的未來樹立了明確的目標和方向。只有不斷努力學習、積極進取，我們才能在大學生活中成長為更好的自己，為自己的夢想努力奮斗。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇四
學習是大學生的首要任務，而一個好的學習榜樣可以幫助大學生更好地學習。在大學期間，我有幸結識了一位學習優秀的同學，通過觀察和交流，我深深感受到了學習榜樣的作用和重要性。在與他的接觸中，我學到了許多學習方法和態度，使我在學習上有了新的提升和體驗。
學習是大學生的主要任務，而學習榜樣可以激勵和指導大學生更好地學習。一個好的學習榜樣不僅是學習方法的實踐者，更是學習態度的倡導者。通過觀察他們學習的方法和態度，我們可以了解到成功學習的秘訣，并從中獲得啟發和動力。
第二段：優秀同學的學習方法。
在我的大學生活中，我結識了一位學習優秀的同學。他將所有課程系統地整理成筆記，大量使用圖表和色彩，并結合實際案例進行學習。他還在學習過程中采用分解復雜任務、制定詳細計劃等方法。通過觀察他的學習方法，我學到了系統整理和提取知識的重要性，也學會了在學習中合理安排時間和任務。
第三段：努力和恒心的重要性。
除了學習方法外，學習榜樣還體現了努力和恒心的重要性。那位同學每天都保持至少8小時的高效學習時間，不善于瑣事，也不輕易放松。他總是在最后期限前完成任務，并通過定期復習鞏固知識。我從他身上學到了不斷努力和堅持不懈的精神，意識到只有堅持才能取得好的成績。
第四段：積極主動的學習態度。
學習榜樣不僅在學習方法和態度上給我們帶來了啟發，他們還體現出了積極主動的學習態度。那位同學經常主動請教老師和同學，積極參與課堂討論和小組活動。他還有自學能力，經常積極探索課外知識。通過他的榜樣，我明白了積極主動的態度可以帶來更多的學習機會和學習樂趣。
通過觀察和交流，我得以結識和學習了一位學習榜樣。他的學習方法、努力和恒心、積極主動的學習態度都為我樹立了榜樣和目標。通過借鑒他的經驗，我在學習上取得了新的突破。我明白，大學生應該選擇一個學習榜樣，從他們身上學習到更多的學習方法和態度，這將對我們的學業和人生都大有裨益。
總結：
在大學生活中，學習是我們的首要任務。選取一個好的學習榜樣可以為我們指引前進的道路。通過學習榜樣，我們可以了解到成功學習的秘訣，學會了系統整理和提取知識的重要性，懂得了堅持和努力的重要性，明白了積極主動的態度可以帶來更多的學習機會和學習樂趣。我相信，在大學生活中，跟隨一個好的學習榜樣，我們的學習將會更加高效，成績也會更加優秀。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇五
第一段：介紹榜樣學習的概念和意義（160字）。
榜樣學習是指以身邊的優秀人物為榜樣，吸取其學習方法和精神，從而提升自己的學習能力和品質。小學生正處在學習形成期，擁有良好的學習習慣和正確的學習態度對他們日后的發展至關重要。通過榜樣學習，小學生們不僅可以在學習上取得好成績，還可以培養良好的品質和品德，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
我有一個榜樣學習的好伙伴，他叫李明。無論是做作業還是聽課，他總是認真專注，絲毫不敢懈怠。每當我碰到困難的時候，他總是用耐心和細心的態度幫助我解決問題。有一次，我的數學題做不出來，他主動提出和我一起做。他耐心地給我講解，直到我明白為止。這次的經歷讓我明白了，榜樣學習不僅是學習方法的借鑒，更是一種積極向上的學習態度，能夠在面對困難時幫助自己克服困難。
榜樣學習的好處不僅體現在態度上，也表現在學習方法上。我曾經遇到一個榜樣學習的小伙伴，他叫小麗。她是一個非常聰明的學生，她在學習上總是善于總結歸納，能夠快速記住和運用知識。我向她請教了學習方法，她告訴我她平時會將知識點做成卡片，反復復習。我嘗試了一下，發現復習起來比以前更加高效。通過榜樣學習，我學會了多種學習方法，這不僅提高了我的學習效率，還培養了我的自主學習能力。
第四段：榜樣學習對性格品質的培養（240字）。
榜樣學習不僅讓小學生在學習上取得好成績，還可以培養他們的性格品質。優秀的榜樣不僅在學習上有出色的表現，還在品德上有高尚的追求。他們的優良品質會潛移默化地影響身邊的學生，使他們受到良好教育。例如，我的一個榜樣學習的小伙伴，他叫小明。他不僅學習成績優秀，而且待人友善，樂觀向上。他的樂觀態度感染了我，使我在遇到困難時始終保持積極向上的心態。通過榜樣學習，我明白了好成績與優良品質是并存的，只有將二者結合起來才能取得全面的發展。
第五段：總結榜樣學習的好處與目標（320字）。
榜樣學習是小學生學習和發展的重要方法，可以從學習方法和性格品質方面提升自己。榜樣學習不僅讓我獲取到了優秀學生的學習方法，提高了我的學習效率，還塑造了我良好的品德，讓我明白了成功需要好的學習方法和優秀的品質的雙重支撐。我將以榜樣學習為指引，繼續努力學習，爭取取得更好的成績和更多的進步。我相信，只要堅持不懈地榜樣學習，我就能成為一個優秀的小學生，為自己和社會做出更大的貢獻。
（以上為第一、二、三、四、五五五五五五五五起共1200字，并不代表本文原創立場）。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇六
從底聽說武漢有兩例肺炎患者到現在已經過去了兩個月的時間，庚子春疫來勢洶洶，一點點變紅的中國地圖，一天天增加的患病人數，一點點上升的討論量，一段段緊張的新聞播報，武漢正牽動著大家的心。這是一場囊括所有人的戰役，關乎武漢，更關乎全國。面對這場國難，我們有信心也有決心，勢必打贏疫情防控戰，中國的大國擔當再次彰顯，中國力量和中國速度值得點贊，讓我們相信奇跡一定會再次出現，武漢肯定能贏，中國，肯定能贏!
病毒無情，但我們眾志成城團結一心。多難興邦，讓這個飽受苦難的民族多了一次戰勝疫情的經驗，的非典，的h7n9，這次的疫情，讓全國人民團結起來，將人心凝聚在一起，暫時忘記香港**。短短幾天，中國迅速采取措施，各省接連啟動一級響應，全國各地紛紛為武漢加油，馳援的物資一批批送往武漢，火神山和雷神山開始施工預計2月5日左右完工交付使用。傳來的好消息越來越多，我們已經成功分離三株病毒毒株，疫苗的研制成功指日可待，就在昨天，武漢金銀潭醫院20名患者同時出院……讓我們有理由相信，這場戰“疫”我們勢在必得!
病毒無情，但我感受到了在病毒面前大家的愛。一方有難八方支援，我們隔離病毒但不會隔離愛，而且病毒面前沒有任何人是一座孤島。捐款捐物資，我們都沒有放棄武漢，每個人都在用自己的力量幫武漢渡過難關。讓我沒有想到的是，國際上的援助更令人感動，外國友人對中國的關心，日本的口罩為了中國降價，甚至派包機將物資運至武漢，韓國和以色列等國都向中國伸出援手，對于來勢洶洶的病毒，各國的命運都緊密聯系在一起，今天的災難發生在中國，明天就有可能發生在世界上任何一個地方，我們應該放下心中的偏見，讓世界真正成為命運共同體。
病毒無情，但我看到了最美逆行者身上的責任與擔當。當疫情出現后，白衣天使們沒有退縮，她們穿上厚重的防護服，戴上口罩，每天只能睡兩個小時，在高壓下連續工作，可誰也沒有一句怨言，因為他們知道，03年的非典是老一輩的人守護著90后的他們，現在他們都毅然奔赴一線，換他們來守護我們大中國!“我愿意”“我報名”“我帶頭”滿腔愛國情道不盡他們的醫者仁心，請愿書上一枚枚鮮紅的指印，是他們對我們做出的承諾!在這些人中，84歲高齡的國士鐘南山再次臨危受命，擔任國家衛健委高級別專家組組長，他告誡人們“沒有特殊情況不要去武漢”，自己卻乘坐高鐵前往武漢實地了解病情，他的義無反顧不愧為時代楷模，國家標榜!正是有了他們，在這個沒有硝煙的戰場，以手術刀為武器，用他們的身軀為小家大家筑起守護的城墻!
在抗擊疫情的同時我們也要學會反思。中國近幾年大型疫情都是因為某些道德敗壞的人吃野味導致病毒肆虐，無知讓他們相信野味可以滋陰壯陽，強身健體，結果卻不僅是自己丟了性命，還連累了那么多人，給國家造成了巨大的損失。人類不吸取非典帶來的慘痛教訓，這次就是大自然對我們的懲罰。如果新型冠狀病毒能夠放過我們，也請人類放過野生動物吧!
“起初，沒有人在意這一場災難，直到這場災難和每個人息息相關。”我想起了《流浪地球》開頭的一句話。只要我們眾志成城，不信謠不傳謠，做好科學防護，拒絕野味，相信一定可以打贏這場戰役，03年非典我還沒有出生，有幸躲過一劫，這次，我定陪祖國到底!
我們的城市生病了，但我們會治好它，等到下次櫻花盛開，我們一起相約武漢。愿春來時，希望也至，因為病毒雖無情，但是人間有愛!
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇七
學生時代是人生中最關鍵的階段之一，因為在這個階段培養起的學習習慣和方法，將會對未來產生重要影響。在這個過程中，學習榜樣起著不可忽視的作用。學生學習榜樣可以是一位老師、一位同學或者一位自己崇拜的人，他們的榜樣行為和優秀品質潛移默化地影響著我們。下面我將結合自己的經歷，分享我對學生學習榜樣的體會和心得。
作為一名中學生，我曾有幸接觸過許多優秀的學生榜樣。他們中有些人在學習上非常努力，總能取得優異的成績；有些人在課堂上勇于表達自己的觀點，吸引了很多老師和同學的關注；還有一些人熱心幫助別人，樂于分享自己的知識和經驗。通過觀察和學習，我深深地認識到這些學生榜樣身上蘊含著哪些優秀品質。他們不僅擁有專注的學習態度和良好的學習習慣，還具備了自律、責任感和樂觀積極的心態。這些優秀品質激勵著我不斷努力，激發了我追尋卓越的動力。
第三段：良好學習習慣的塑造。
學習榜樣的影響不只是停留在表面，他們還向我們展示了一種塑造良好學習習慣的方法。通過觀察他們的學習方式，我發現他們注重計劃和時間管理，他們會制定詳細的學習計劃，并且嚴格按照計劃執行。此外，他們還會主動尋找學習資源，廣泛閱讀和查找相關資料來提升自己的知識水平。他們善于總結經驗，及時反思自己的不足之處，并不斷調整學習策略。這些習慣的養成，使我意識到規劃和執行力的重要性，激勵我努力去塑造良好的學習習慣。
第四段：努力和毅力的重要性。
學習榜樣的成功離不開他們的堅持和努力。作為學生，我們需要明確自己的目標，并為之付出努力。有時候學習遇到困難和挫折是難免的，但是學習榜樣為我們樹立了一個榜樣--他們在困難面前從不退縮，勇敢地面對挑戰。正是他們的毅力和堅持，使他們能夠戰勝困難，取得優異的成績。通過學習榜樣的行為，我從中學到了，只要自己有持之以恒的努力，就一定能夠實現自己的目標。于是我每每在學習遇到困難時，都會勇敢地面對，堅持不懈地努力，這不僅讓我進步了，也增強了我的自信。
第五段：付諸行動。
學習榜樣的影響不僅停留在觀察和學習上，我們還需要將其付諸行動。觀察和學習榜樣可以激勵我們，但要真正取得進步，我們還需要付出實際行動。每天從小事做起，例如制定學習計劃、保持專注等。同時，我意識到自己也可以成為他人的學習榜樣。無論是對同學還是對弟弟妹妹，我都會盡力展示積極向上的態度和良好的學習習慣，幫助和影響別人。通過付諸行動，我不僅能夠從榜樣中受益，還能將自己的成長與他人分享，實現互助互利的良性循環。
總結：
通過觀察和學習榜樣，我受益匪淺。他們的優秀品質和行為激勵著我，促使我塑造良好的學習習慣，養成勤奮和堅持的態度。學習榜樣的影響不僅限于自身，還鼓勵我成為他人的學習榜樣，從而實現共同成長。學生學習榜樣是我們學習路上的明燈，引領著我們不斷前進，追求更高的目標。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇八
第一段：引言（100字）。
學習是小學生成長的階梯，而榜樣則是他們前進的動力。作為小學生，我們應該時刻以身邊的學習榜樣為目標，不斷提高自己的學習成績和學習能力。在和一些優秀的學習榜樣交流的過程中，我深感到他們的嚴謹態度和努力精神對學習的影響之大。
第二段：建立良好的學習習慣（200字）。
成功的學習榜樣給我們樹立了良好的學習習慣。從小學到大學，同樣的學習習慣對一個人的學習起到決定性的作用。學習榜樣通常都有高度自律的能力，他們逐漸培養了按時完成作業、主動復習、積極參與課堂討論的良好學習習慣。只有當我們真正樹立了這樣的學習習慣，我們才能在學業上穩步前進。
第三段：保持積極的學習態度（200字）。
學習榜樣還告訴我，成功的學習需要保持積極的學習態度。在面對困難和挫折時，他們并不退縮，而是相信自己的能力并堅持不懈地努力。比如，我有一位學習榜樣的同學，每當他遇到難題時，不會輕易放棄，總是積極主動地請教老師和同學。正是因為他始終保持了積極的學習態度，才取得了優異的成績。
第四段：追求卓越的學術能力（300字）。
學習榜樣的一個突出特點就是他們不滿于現狀，而是不斷追求卓越的學術能力。他們善于自我發現和自我挑戰，在知識的海洋中追逐更高的學術成就。我的一位學習榜樣的同學，不僅在課堂上取得了優異的成績，還自學了很多其他的知識，如鋼琴、寫作等，不斷拓寬自己的知識面。因為他對學術的追求，他成績優異，也開闊了自己的眼界。
第五段：倡導共享學習成果（200字）。
學習榜樣也教育我要善于與他人分享學習成果。他們懂得與同學們分享學習經驗和方法，通過合作學習的方式，一起取得更好的成績。我非常喜歡和學習榜樣一起學習，因為在他們身上我總能學到更多的知識和學習技巧。通過共享學習成果，我們可以很好地提高自己的學習能力，共同進步。
總結（100字）。
小學生的學習榜樣心得體會，可以給我們樹立良好的學習習慣，保持積極的學習態度，追求卓越的學術能力，倡導共享學習成果。當我們身邊有了學習榜樣并從他們身上學到了這些寶貴的經驗時，我們能夠更好地應對學習的挑戰，不斷提升自己的學習能力。讓我們成為學習榜樣的心得體會與努力交匯的地方，不斷成長，不斷進步。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇九
學習，對于每一位學生來說都是一種必經之路。而在學習的道路上，我們不可否認，榜樣的力量是巨大的。他們就像東方的朝陽，照亮我們前行的方向，激勵我們不斷進步。通過觀察和跟隨學習榜樣，我們可以吸取他們身上的優秀品質和學習方法，從而取得更好的成績。在與學習榜樣相處的這段時間，我深深地感受到了他們對我的啟發和幫助，也體會到了學習的重要性。下面，我將結合自己的親身經歷，談一談關于學生學習榜樣的心得體會。
首先，學習榜樣給我帶來了明確的學習目標。榜樣是一個比我們優秀的人，他們的存在讓我們看到了高峰，也知道了自己應該努力奮斗的方向。在與他們相處的過程中，我觀察到他們對學習的態度認真嚴謹、目標明確，他們總是把時間用在事情最重要的地方。無論是課堂上還是課余時間，他們都能夠有條不紊地安排好自己的學習計劃，努力提高學習效率。通過與學習榜樣的接觸，我也悟出了“三思而后行”的道理，學會對每一項任務進行合理思考和規劃，有了明確的學習目標后，我才能更加有動力去追求。
其次，學習榜樣讓我明白了學習的重要性。在與學習榜樣的交流中，我深刻認識到學習不僅是為了應對考試，更是為了自身的全面發展。學習不僅可以開闊我們的視野，增加我們的知識面，還可以培養我們正確的價值觀和健康的人生態度。正是因為明白了學習的重要性，我才會更加努力地學習，主動地參加各種各樣的學習活動。而且，學習的道路上沒有捷徑可走，只有不斷地付出努力，才能夠有所收獲。學習榜樣的存在讓我更加堅定了自己學習的決心，不斷挑戰自己的極限。
再者，學習榜樣給我提供了學習方法和技巧。學習方法和技巧是學習的法寶。通過觀察和向學習榜樣請教，我了解到了很多高效的學習方法和技巧。例如，學習前制定一個詳細的學習計劃，合理地安排學習時間，定時地進行休息和鍛煉，都是提高學習效率的好方法。更重要的是，服從規律，保持良好的學習習慣，將學習當做一種生活方式，這樣才能夠在學習的道路上越走越寬。通過學習榜樣的經驗和技巧，我也能夠更好地管理自己的學習時間，合理安排任務的優先級，通過有針對性地學習，提高學習效果。
最后，學習榜樣給我帶來了積極向上的學習動力。學習榜樣是一個充滿正能量的存在，他們總能鼓勵和激勵我不斷向前。與他們共同學習和交流，我漸漸感受到他們學習上的優異成績并非來自于天賦或運氣，而是他們不斷地努力和付出的結果。他們的進步和成功激發了我對學習的熱情和追求，讓我堅信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得優異的成績。同時，學習榜樣們引導我養成了積極向上的學習態度，讓我相信自己的潛力是無限的，只要努力奮斗，就能夠創造出屬于自己的精彩。
總之，學生學習榜樣給我帶來了無盡的啟示與幫助。通過觀察和學習榜樣的優秀品質和學習方法，我深刻體會到了學習的目標、重要性、方法和動力。在學習的道路上，學習榜樣像是一劑強心針，讓我更加堅定了學習的決心。我相信，只要保持良好的學習習慣，堅持不懈地付出努力，就一定能夠在學習的征途上取得優異的成績。感謝學習榜樣，讓我明白了學習的重要性和方法，也讓我更加堅信，勤奮和努力是成功的必備因素。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇十
第一段：引言（100字）。
小學生正處于學習階段，對于他們來說，尋找一個學習榜樣至關重要。學習榜樣不僅可以給予他們學習方法和技巧，還能激勵他們保持學習的動力。本文將探討小學生的學習榜樣心得體會，以期為更多的小學生提供學習的指導。
第二段：學習榜樣的選擇（200字）。
小學生選擇學習榜樣應該具備一定的原則。首先，學習榜樣要有較好的學業成績，因為優秀的成績說明榜樣有一定的學習方法和技巧。其次，榜樣還應具有良好的學習習慣，如善于計劃時間、經常復習、主動思考等。最后，榜樣還要有良好的道德品質，他們要有真誠的友誼、尊重他人、關心社會等優秀品質，這樣才能真正成為小學生學習榜樣的楷模。
第三段：學習榜樣的影響（300字）。
小學生選擇學習榜樣后，他們會受到榜樣的影響，從而形成自己的學習心得體會。首先，學習榜樣可以引導小學生學習的方向。榜樣可以向他們展示學科的重點和難點，幫助他們能夠有針對性地學習，提高學習效率。其次，榜樣還可以啟發小學生拓展學習思維。榜樣有經驗且善于思考，他們可以通過講述自己的經驗和故事，激發小學生的學習興趣，激發他們的創造力和思考能力。最后，學習榜樣還可以培養小學生的學習習慣。小學生在接觸到榜樣的學習方法和技巧后，會受到啟發和引導，逐漸培養自己的學習計劃、時間管理和難題解決等學習習慣。
小學生在接觸學習榜樣后，會產生一定的心得體會。首先，他們會了解到學習是需要勤奮和努力的，沒有付出就沒有回報。其次，他們會認識到學習是一個漸進的過程，只有堅持不懈才能取得長足的進步。此外，學習榜樣還能激發小學生的自信心，在遇到困難時能夠堅持下去。最后，接觸學習榜樣還能對小學生的人際關系產生積極影響，他們能夠結交更多志同道合的朋友，相互學習、進步。
第五段：結論（300字）。
小學生的學習榜樣對他們的學習成績和人生成長都有重要影響。選擇合適的學習榜樣對他們的學習方向、學習思維和學習習慣的發展都具有重要的引導作用。學習榜樣的影響也體現在他們的學習心得體會中，他們會感受到學習的辛苦和快樂，同時也會培養自己的耐心、毅力和自信心。通過與學習榜樣的交流和互動，小學生能夠在學習上不斷追求進步，為未來的發展打下堅實的基礎。因此，有一個合適的學習榜樣對小學生來說是至關重要的。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇十一
12月8日晚8點，中央組織部和中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣6》（建黨100周年特別節目）開播。榜樣們用實際行動亮出姿態，詮釋了英雄本色。吾輩青年既是瞻仰者，也是接班人，在涵泳“榜樣之光”的同時，要深刻汲取“榜樣之力”，書寫無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的青春“答卷”。
守初心，吾輩青年當“時時拂拭”
初心易得，始終難守。沒有人能永遠“滿血狀態”，只有常常點醒、時時拂拭，才能在“物欲誘惑”“思想松懈”的時候，得以重拾初心，“撥云見日、迷途知返”。“榜樣”們身體力行，讓初心在內心深處鑄牢、在思想深處扎根。他們中，有秉承軍人熱愛祖國、扎根邊防初心的“衛國戍邊英雄團長”祁發寶，有立下“水過不去、拿命來鋪”這樣錚錚誓言的“當代愚公”黃大發，還有想讓貧困山區女孩都能讀得起書的“燃燈”校長、大山媽媽張桂梅。初心的光芒始終熠熠閃耀在他們生活的每時每刻，吾輩青年要把“不忘初心”作為終身課題常抓不懈，多“對標”先進榜樣典型、多“透視”人民群眾期待，深刻領悟“歲月易改，初心不變”的深厚意蘊，把溯源歸真的意識融入血脈，以更高的信仰、更實的舉措“拂拭初心”，永葆公仆本色。
勇作為，吾輩青年當“肩挑日月”
世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。“榜樣”們在重大工作任務中“不打哆嗦、不喊撤退”，沖鋒在基層一線扛重活、當先鋒。無論是三沙市七連嶼黨工委干部們扎根于南海深處、團結帶領島上群眾興建家園，還是陳定昌為國鑄盾、為我國防空反導及制導雷達技術做出卓越貢獻，亦或是孫金娣帶領黨員干部開創網格化黨建模式，街道11年無上訪記錄。一位位科研攻關的“領航員”、業務精干的“智多星”，他們展現了什么是“最強作為”，吾輩青年要勇于擔當作為，敢于直面困難，不斷拔高成事“本領”，磨煉成事“膽色”，在自己的領域成為“行家里手”，敢于“肩挑日月、手轉乾坤”，關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來，努力在全面建設社會主義現代化國家新征程上爭取更大光榮。
擔使命，吾輩青年當“奔走一生”
“少年負壯氣，奮烈自有時。”青年人如初升的.太陽，溢滿朝氣與光芒。然而我們的使命不是一時的，是需要日復一日踐行的，需要接續奮進傳承的。“榜樣”們用他們的一生，告訴我們何為“使命”。廷·巴特爾扎根草原探索“蹄腿理論”，引導牧民“減羊增牛”“圍欄輪牧”，一干就是40多年，魏德友巡邊護邊20多萬公里，一守就是57年，黃大發為解決草王壩村缺水嚴重的問題，拿著鋤頭、鋼釬和鐵錘，一鑿就是36年。歲月失語，惟石能言，那一條“生命渠”，那一道“邊境線”，都在訴說著“榜樣”們輾轉一生的使命榮光，吾輩青年要學深悟透“榜樣精神”，始終立大志、展宏圖，將“奉獻一時”的熱忱轉化為“奉獻一生”的決心，以“咬定青山不放松”的韌勁、“吹盡狂沙始到金”的干勁，擔當起職責使命，為人民的幸福生活“奔走一生”。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇十二
學習是人生中一種非常重要的行為。通過學習，我們可以提升自己的知識水平，拓寬自己的視野，實現自己的理想和目標。在學習的過程中，我們可以選擇不同的方式和方法。而學習榜樣則是我們學習的重要途徑之一。在這篇文章中，我將分享我學習榜樣的心得體會。
學習榜樣首先讓我看到了成功的道路。榜樣是指那些在某一領域取得顯著成就并且能夠對其他人產生積極影響的人物。當我看到榜樣們通過不斷的努力和堅持取得成功時，我深刻地意識到成功并非來自偶然，而是來自于不懈的努力和持之以恒的追求。例如，我特別喜歡看李嘉誠先生的勵志故事。他從一個小販起步，通過自己的努力和智慧，創立了一個全球知名的企業帝國。他的成功給了我很大的鼓舞，讓我相信只要我努力，也可以取得自己想要的成功。
其次，學習榜樣讓我明白了努力是成功的關鍵。榜樣們的成功并不是輕而易舉得來的，而是通過一步一個腳印的努力而取得的。他們克服了各種困難和挫折，堅持不懈地追求自己的目標。正是因為他們的努力才使得他們成為了榜樣，給了我和其他人以學習的動力和信心。正如邁克爾·喬丹所說：“我失敗過一千次，但是我成功了一千零一次。”這句話深深鼓舞著我，告訴我只要我努力不懈，堅持追求自己的目標，我一定能夠成功。
Moreover，學習榜樣讓我學到了如何應對挫折和失敗。沒有人可以一直保持勝利，沒有人可以一帆風順地走向成功。生活中難免會遇到阻力和失敗，但是學習榜樣們的經歷告訴我，挫折和失敗并不代表終點。與其被困擾和沮喪，不如從中吸取經驗教訓，重新站起來繼續前行。正如尼爾·阿姆斯特朗所說：“挫折是成功的墊腳石。”每次失敗都是一次寶貴的經驗，讓我在以后的路上更加堅定和明確自己的目標。
最后，通過學習榜樣，我也學會了如何設立目標和規劃自己的學習。榜樣們不僅在自己的領域做出了很大的成就，而且他們都有自己堅定的目標和清晰的規劃。他們知道自己想要什么，也知道怎樣才能夠實現自己的目標。這樣的榜樣給了我很大的啟示，使我明確了自己的學習方向和目標，并制定了實現目標的具體計劃。通過設立目標和規劃，我能夠更好地組織自己的學習，使學習變得更加有針對性和高效。
總之，學習榜樣為我提供了學習的方向和動力。通過學習他們的成功經驗和失敗教訓，我明白了成功的道路并懂得如何通過努力實現目標。同時，學習榜樣還教會了我如何應對挫折和失敗，并且幫助我設立目標和規劃自己的學習。通過不斷地學習和借鑒榜樣們的經驗，我相信自己一定能夠取得自己想要的成功。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇十三
《榜樣4》是以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過張富清、李連成等一批優秀共產黨員的典型事跡再現、嘉賓現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優秀共產黨員堅定信仰、擔當作為、服務群眾、無私奉獻的精神風貌，深刻詮釋中國共產黨人不忘初心、牢記使命的執著堅守，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學習內容，是開展黨員教育的生動教材。
專題節目通過先進代表訪談、典型事跡再現，展現了老一輩共產黨人的初心和使命，我相信榜樣的力量一定會激勵和鼓舞我們廣大黨員干部見賢思齊、奮勇爭先。這些榜樣在生活中看似普通，卻始終保持一顆全心全意為人民服務的心，用鮮活的故事向我們傳遞著堅定信仰、擔當作為精神。
感動于初心，理解了使命。無論是60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色的老英雄張富清，還是用生命詮釋初心和使命，在抗洪中犧牲的廣西壯族自治區百色市樂業縣新化鎮百坭村第一書記黃文秀，都讓人肅然起敬。鞠躬盡瘁，死而后已，他們無愧初心，不辱使命，為我們譜寫了一曲大愛贊歌。
敬佩于堅守，弄懂了執著。20年攜帶郵件劃出20萬公里“水上郵路”的淮安市洪澤區老子山鎮郵遞員唐真亞，“寧肯一人臟，換得萬家凈”的北京市東城區環境衛生服務中心十所糞便清運工、“三八女子抽糞班”班長李萌，更是用實際行動詮釋了何為敬業樂群、忠于職守，何為桃李不言、下自成蹊。
付諸于行動，見識了擔當。“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”不管是“吃虧”書記李連成、扶貧“硬漢”隋耀達，還是嫦娥四號工程黨組織，都以嚴謹務實、實干苦干的精神挑起了大梁。一分耕耘一分收獲，他們在這個時代書寫下了濃墨重彩的一筆，值得我們大聲喝彩。
路漫漫其修遠兮，我將見賢思齊，傳承榜樣精神，凝聚榜樣力量，對照榜樣找差距、定目標，腳踏實地工作，清清白白做人。愿我日復一日，年復一年，能夠始終堅守著入黨初心，堅守著工作崗位，堅守著最初夢想，未來可期!
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇十四
《榜樣4》專題節目播出，張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、隋耀達、李萌、“攬月天團”等耳熟能詳的名字已響徹中華，榜樣的力量感召世人。他們訴說著對黨和國家最深情、最癡心、最長情的動人情話和錚錚誓言，激勵著共產黨人與歲月“行”、與真理“行”、與群眾“行”、與榜樣“行”，不忘初心、砥礪前行。
與歲月“行”，做經驗豐富、刀刃向內的“先行者”。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。從一葉“紅船”徐徐駛來，我們黨在近百年的實踐中學習和揣摩，累積經驗、增長才干，正是需要層層歷練和風雨考驗。被授予“共和國勛章”和國家榮譽稱號的英雄模范用青春、汗水、鮮血浸潤的初心如磐，即使入耄耋之年也盡顯革命本色、不計功與名，歷久彌新。有人說，歲月是奮斗路上的過濾“試劑”，能夠濾盡浮躁、濾凈心靈。這也就要求共產黨人在自我革命中主動靠前、善于思考，修煉本領、掌握技巧，將得失、榮辱深藏在歲月風骨，厚積而薄發，盡顯溫潤與寧靜。同時，告誡切莫虛度青春、蹉跎歲月，到白首銜悲，是何等諷刺。這一路走來，篳路藍縷、春華秋實，從“趕上時代”到“引領時代”，愿今后既能笑對“憶往昔崢嶸歲月稠”，“還看今朝”時旖旎風光盡收眼底，當有“會當水擊三千里”的凌云壯志。
與真理“行”，做忠誠堅定、知行合一的“執行者”。實事求是，求是即追求真理。習近平總書記指導開展主題教育要求讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，要以科學的態度對待科學，以真理的精神追求真理，切實做到知信行合一。天下至德，莫大于忠。1948年3月，24歲青年張富清參加中國人民解放軍，后加入“突擊隊”，而立之年毅然服從命令，轉業主動要求去最偏遠的恩施來鳳縣，用行動踐行“黨的干部，哪里需要就去哪里”的“絕對”忠誠。為航天事業作出重大貢獻的嫦娥四號探測器總設計師孫澤洲，他們以“攬月天團”圓了中華民族自強不息的飛天攬月夢，是“仰望星空、腳踏實地”“絕對”執行者。可見，以知促行、以行求知，英雄模范們以忠誠、執著、樸實的鮮明品格，為祖國的發展、人民的幸福盡心盡力、無私奉獻。這支與“真理”同行的馬克思主義政黨，黨和人民的“絕對”衛士，在學思踐悟中永葆忠心、砥礪前行，不斷賦予馬克思主義以新的時代。
與群眾“行”，做說干就干、馬上就辦的“力行者”。“永遠做人民公仆”是我們黨一以貫之的原則“制高點”，把人民放在心中最高的位置，為民辦事絕不搭“花架子”，要“身入”也要“心至”。一方面，要與人民同行，“開門”問政于民、問計于民，解群眾所急所需所盼。要知道，“人民群眾有偉大的創造力”，老老實實向群眾學習，拜其為師，允諾的“枝葉”工作要做好、做實、做細。另一方面，在新長征路上，還需越過許多“雪山草地”“急流險灘”，要充分汲取群眾智慧，凝聚群眾力量，用好重于千鈞的“萬民傘”，把“利民為本”的思想落地生根、開花結果。“青春力行者”黃文秀毅然回到家鄉廣西百色支援建設，成為駐村扶貧第一書記，她的“百坭村鄉村振興地表超強戰隊”讓88戶貧困戶實現脫貧，貧困發生率從22.88%下降到2.71%。“羊書記”隋耀達在共村“扶貧扶志扶出路”，發展產業、建光伏發電站……經過3年多，羊場的黑山羊產值近60萬元，摘掉了“窮帽子”。殊不知，當年省里選派駐村干部時，這位“羊書記”剛被查出頸動脈瘤，但還是主動報了名……黨的干部就是“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的人。
與榜樣“行”，做以身作則、率先垂范的“踐行者”。打鐵還需自身硬。領導干部的一言一行、一舉一動都會影響大局，這就要求心存敬畏、手握戒尺、嚴守底線，以人為鑒明得失，發揮“頭雁效應”。與此同時，要做先進典型的堅定弘揚者，見賢思齊、規范言行，傳播正能量、弘揚正效應，激勵和鼓舞干事創業、履職盡責。細數工作20xx年來跑遍洪澤的唐真亞，郵件晚上分揀，第二天早上六七點鐘騎著車投遞陸地郵件。“在家連地都沒掃過”這位“80后”環衛工人李萌，用行動來兌現“寧愿一人臟，換來萬家凈”……“最美奮斗者”用行動書寫初心，也再次證明平凡造就偉大。而今，十四億同胞搭建起實現“中國夢”的同行路，唯具有博大胸懷、忘我精神、強大能量的踐行者，才能成為新時代的“見證人”和“參與者”，匯聚成中華民族精神最貼切的真實寫照，成為淬火歷練、勇擔使命的“民族脊梁”“時代豐碑”。
共產黨人既要當“苦行憎”勇于求“苦”，以苦干匯聚前進合力，以實干續寫中國夢想，又要善于嘗“樂”，以肯干練就履職本領，以能干加強斗爭歷練，做“苦”與“樂”都甘之如飴的新時代“行者”。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇十五
20xx年3月22日晚8點，中共湖南眾連線束股份有限公司黨支部組織全體黨員及積極分子在家觀看《榜樣5》專題節目，掀起了學習抗疫防控先進基層黨組織和優秀共產黨員風采的熱潮。
本次《榜樣5》專題節目由中央組織部和中央廣播電視總臺聯合制作，在央視綜合頻道播出。該期節目的主旨是宣傳偉大的抗疫精神，集中體現了在面對疫情這一重大衛生防疫事件時基層黨組織和優秀共產黨員舍己為人、無私奉獻、堅定初心、不忘誓言的先進事例。
節目選取了7位榜樣代表，雖然崗位不同、地域不同、民族不同，但他們都有一個共同的身份，共產黨人，看著一位位榜樣人物重溫入黨誓詞，內心不經心潮澎湃，當初入黨時的莊嚴與神圣歷歷在目，共產黨人的名族、國家情懷涌上心頭，雖然環境不同，但每名共產黨人的初心都是一樣的，為實現中華民族的偉大復興努力奉獻終身。
觀看各位榜樣的先進故事后，仿佛又回到了那個春意盎然而又陰云密布的春天，病毒席卷神州大地，各地相繼告急，全國人民在心里上承受著一次重大考驗，但就像建國之初一樣，在困難面前，共產黨人發揮了積極正確的領導作用，在黨的領導下我們贏得了武漢保衛戰、湖北保衛戰，疫情不再讓人談之色變，企業復工復產工作有效開展。
通過本期《榜樣5》節目，我們才知道在這場戰役中一些不為人知的感人細節，張西京同志，在最為艱難與危難之際，毅然決然帶領19位黨員骨干沖上抗疫一線，秉承著黨的一切以人民群眾生命為重的理念身先士卒、艱苦奮斗;火神山、雷神山醫院黨組織，以雷霆一般的聲勢，在10天時間完成了醫院大搭建，再次將中國速度展現在世人眼中;達瓦倉決同志，以血肉之軀為抗疫物資撐起綠色通道。
“不是因為有了希望才去堅持，而是因為堅持才有了希望”，黨支部書記表示，要以《榜樣5》中的優秀共產黨員為榜樣，立足崗位，不忘初心、牢記使命，把對榜樣的崇高敬仰化為奮發有為、創新實干的強大動力，為新時代發展做出應有貢獻。
節目中每一位榜樣代表的事跡都讓黨支部成員為之動容更讓我們敬佩，讓每一位黨員同志更加明確、更加深刻的理解中國共產黨員面對大是大非應該保持怎樣的價值觀，這一次節目的觀看不僅是對每位黨員、入黨積極分子心靈的洗滌，更是為黨支部成員樹立了更加正確的世界觀、價值觀，更加堅定了入黨的初心。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇十六
檢察文化不是原來就有的，40年前，連檢察院都沒有，何來檢察文化。檢察文化不是只有古早的歷史，周宗雙檢察長的事跡不是福鼎檢察唯一的文化。
檢察文化是我們每位同志的歷史與現實的創造。是我們的檢察好人、檢察好事、檢察好文匯聚起來的，是我們對自己過去的總結、提煉，是每天的努力升華，是明天遵循的白皮書與創造的綠皮書。
有著典型引路、榜樣激勵的檢察文化，才是向上向善的好文化。我們工作在這個集體、朝夕相處的同事，凝聚在好的檢察文化中，是幸福的。有的單位，出了干部問題，人人無心工作，多么藍瘦香菇啊!
別小瞧我們的福鼎檢察官方微信號，這既是對外宣傳的陣地，也是鼎檢好人好事好文的生發點，對內也有文化引領、激勵作用。
隨風潛入夜，潤物細無聲。我們需要好的檢察文化，我們愿意身邊的好人好事以我們客觀真實、活潑豐滿的好文，向《榜樣3》看齊。
給每一位好人、每一件好事取個溫暖的名字
朝夕相處的同事啊，我為你祝福
愿你有一個燦爛的前程
愿你在工作中獲得幸福
我只愿學習你的好榜樣，面朝大海，春暖花開
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇十七
近日，我在學習中參觀了一次以《榜樣》為主題的展覽。在展覽中，我深刻感受到了榜樣的力量和影響。通過對這次學習的反思，我深感榜樣的重要性，它意味著力量、鼓舞與激勵。同時，我也認識到了自己的不足之處，明白了努力追求榜樣的重要性。在這篇文章中，我將分享我對榜樣學習的心得體會，并展示我對未來的規劃和努力。
首先，榜樣是一種力量。參觀《榜樣》展覽時，我被展覽中展示的一張張照片深深觸動。這些榜樣中，有杰出的科學家、勇敢的醫護人員、無私的志愿者等等。他們的事跡和精神激勵著我。榜樣不僅僅是一個人的名字，更是一種力量，激勵著我們追求卓越。榜樣的力量能夠激發我們內心的熱情和動力，讓我們勇于追逐自己的夢想。正如曾國藩所說：“你看榜樣，耐勞耐煩，現在就是一個榜樣。”
其次，榜樣給予了我自信和鼓舞。在展覽中，我看到了許多平凡的人通過自己的努力和奉獻成就了非凡的事業。他們的成功不僅來自于天賦，更來自于堅持不懈的努力和不斷超越的勇氣。這樣的榜樣告訴我，只要我肯努力，我也可以創造屬于自己的輝煌。看到這些榜樣的故事，我意識到我有能力超越自己的局限，實現我自己的價值。他們的故事給了我無限的鼓舞，讓我更加堅定了自己的理想和目標。
然而，參觀展覽也讓我看到了自己的不足之處。與這些偉大的榜樣相比，我感到自己還有很多需要提高的地方。我意識到自己的懶惰和對于困難的逃避心態。榜樣告訴我，只有不斷努力和克服困難，才能獲得真正的成功。因此，我決定要改變自己，培養自己的耐力和毅力，勇敢面對困難和挫折。我也明白，榜樣不僅是模仿，更是超越，所以我會不斷的學習，提高自己的能力和素質。
最后，我對未來有了明確的規劃和努力。《榜樣》展覽中的杰出人物給了我很多啟示，讓我對我的未來充滿希望。我認識到，只有奮斗和努力才能走出自己的一片天地。因此，我決定制定明確的目標，并為之努力奮斗。未來，我希望能成為一個對社會有用的人，能夠為社會做出積極的貢獻。為此，我會從小事做起，努力提高自己的能力和專業素養，為實現自己的夢想而奮斗。
總之，學習《榜樣》展覽給了我很多啟示和感悟。榜樣的力量、鼓舞和影響讓我深感自省。在我未來的學習和生活中，我將以榜樣為動力，積極向上地追求卓越。只有通過不斷的努力和奮斗，才能實現自己的人生價值。我相信，只要堅持不懈，追逐榜樣，我必將走上一條成功的道路。
學習榜樣學生心得體會范文（18篇）篇十八
中央組織部、中央電視臺聯合錄制了反映全國“兩優一先”典型事跡的專題節目《榜樣6》。通過榜樣讓我認識了很多讓人尊敬的人。
他們盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創新，他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”這些榜樣表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優秀文化的.精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺。可是我呢？我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。