優秀作文是作者對所要表達的觀點和情感進行準確傳達的一種方式。掌握優秀作文的寫作技巧，可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇一
都說人是“最容易厭倦的”，沒過幾個月，我就有些不想學了，畢竟要每天堅持兩小時練習，太枯燥了。后來隨著曲子的難度增加，每首曲子都要練習很久才能成功，有時是幾個星期，有時甚至幾個月，你說，如果你連續一個月彈同一個曲目，且還有可能遭到老師和家長的數落，你能堅持下去嗎?現在離我第一次接觸鋼琴有兩年了，那盆“觀音蓮”也生長了兩年多了。現在的它足足有我的巴掌那么大，而且在葉片的底下，還長出了許多“小觀音蓮“。這可能是它這兩年來最大的收獲吧!可我呢?除了那個一級考級證書就沒有別的了，剩下的，就只有我的嘆氣聲和一聲聲的抱怨了。
現在的我，已經考完了鋼琴的所有級別，拿了區，省，市的許多獎項。它，還在努力地向太陽的地方成長，它腳下的墊腳石，已經有兩本初中語文課本那么厚了……“觀音蓮”這顆小小的植物伴我一起成長，是它給我成長的力量，每當在生活中遇到困難，看見它，我就有了戰勝困難的勇氣!
今天，我和媽媽一起看了一本書——《茉莉天使的成長圣經》。讀完這本書，我和媽媽都深有感觸。
讀這部小說，我感受最多的是，母愛是一種柔軟的力量。譴綣的柔情和無私的承諾，把艱辛當成至樂，把付出當做追求，這一切都反射出作者作為一位母親心靈閃爍的光芒。正因為這樣，她作為一個作家，才能創造出一個燦爛的世界。我們在這個世界里，才得以攝取兒童心靈的美。
母愛是一種柔軟的力量。它像一條清淺的小溪，流經之處，有密枝簇葉，枝葉間有鳥聲鳴囀。這是母愛給生命的美的營養。這種美的營養之可貴，就在它可以轉化為善。
母愛是一種柔軟的力量。這是因為作者將母愛放在期望中去體現、去實施。為父為母的快樂，就在于此。當小茉莉因為小金魚之死整夜欷歔不已時，她的爸爸開導她：“你要是實在難過，就寫日記吧，把傷心寫下來也許就好了。”這看似不經意的勸慰，給予孩子的是智慧的愛，是從平實的語言中透出的理解和體貼。
母愛是一種柔軟的力量。我突然想到前幾天和媽媽吵架，我還罵了媽媽幾句。想到這兒，我的臉就像成熟的柿子，紅彤彤的。我羞愧地走到媽媽的身邊，抱歉地說：“媽媽，對不起。我以后要像小茉莉那樣，做一個活潑懂事、成績優秀的好孩子。”媽媽微笑著：“沒關系，女兒。媽媽以后也要向小茉莉的媽媽學習，做一個體貼、溫柔的好媽媽。”
我喜歡這本書!
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇二
也許在曾經受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎？可能你有，不過我就是在嘗試中成長的。
嘗試，可以讓我們克服恐懼；嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法；嘗試，可以讓我們不斷成長。所以，嘗試，是通向成功的橋梁。
在我受考試的失敗時，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數學，遇到一道難題時，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。
在一年的暑假中，我被爸爸叫去發傳單，不過由于我膽子小，不敢發，所以一天就沒有發幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識到發傳單沒什么可怕的呀！當天，我發了許多疊。那件事以后，我認識到：其實，很多你認為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。（所以在這個暑假，我成長了許多。
現在我明白了一個道理，就是要不斷嘗試才會得到成長。
比如有一個人也是這樣的。他是一個黑人，當他還是小孩子時，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因為那時美國歧視黑人，那么他去找工作時屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的嘗試，又在嘗試中不斷的成長，最后成了美國的總統，他就是。可見，美國總統，也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試啊！
作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會因為害羞而不敢在班級活動中唱歌嗎？你會因為怕得罪老師而不敢提出意見嗎？你會因為怕被拒絕而不敢去參加推銷等社會實踐嗎？如果，你有著這些弱點，請你勇于嘗試吧！
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇三
在我們的生活中，我們有不同的心情，快樂和悲傷。它們常常填滿我們的心。我們直視對方的眼睛。我們很難過。我們放聲大笑。然而，生活是別人想不明白的事情。在這里，我們快樂，悲傷，憤怒。
小學的時候無憂無慮，曾經被我認為是最好的回憶。那時候我們沒有煩惱，沒有悲傷，只有調皮的那幾個。我媽沒準備好吃的，在等我回家。下課鈴一響，我們就像野馬一樣離開馬廄，飛向大自然，享受這份悠閑，輕松，自由。我們無視老人異樣的目光，依舊談笑風生，充滿禪意。
終于有一天，我們離開了這個舒適區——小學，進入了一個成長階段——初中。
小馬過河，河的深淺需要自己試。雖然我聽過很多人哭訴初中生活的艱辛，但沒有快樂嗎？
帶著這個疑問和好奇，我的初中生活正式開始了。就像他們說的，初中生活不容易。
也正是因為這樣，我才開始成長。我孩子氣的臉變得成熟了一點，難過了一點。我開始尋找一個親密的朋友。我開始理解老師，從他們嚴厲的批評中體會到他們的善良和無奈。我明白這一切，感到幸福。我開始有了自己的想法。我不再像小羊一樣和父母依偎，對他們百依百順。第一次有了生活的感覺。但他真的屬于我。在他們眼里，我可能會變得不聽話，叛逆。但也正是在這個時候，我才真正理解了他們的壓力，理解了他們的關心。
人生是一個五味瓶，充滿了酸、甜、苦、咸。我們正在慢慢品嘗這種味道。失敗是必要的，成功是我們所期待的。每一點，我們都在成長，因為我們成長，我們感到快樂！
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇四
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。年年歲歲花開花落是相似的，可是隨著時光流逝，人的青春不再永駐。在這期間，人們一直在成長，懂得的東西越來越多，而花不會。
大大小小的事為成長之路點綴，走的途中，不妨回頭看看那些精彩。從牙牙學語到白發蒼蒼，我們早已成為有故事的人，正是這些故事，讓我們成長。
窗外的建筑物比賽似的向我們后面飛奔，我想起今年寒假時坐公交車的一件小事，我和堂姐一起等公交車，等得的人很焦躁，車一來便一窩蜂的擠了上去，而車，剛剛好停在我面前，人們擠了過來，我并沒有趕緊上車，只是在一旁慢慢等，一位老奶奶走在后面，我轉頭對奶奶說：“你先上吧”，奶奶用白話回了我一句謝謝，姐姐看著我，輕聲說了一句：“看不出來啊，以前不是比賽一樣的擠上去嗎？什么時候這么乖了？”
這時一個男子的聲音把我的思緒拉了回來，他要他的妻子坐到我前面的空位，他的妻子手里抱著一個孩子。我自言自語似的說了句：“那是，這不長大了嗎，肯定知道要尊老愛幼。”人流越來越多，上上下下的，我不知道有多少次想要起來讓座，坐在橙色座位好尷尬，我一個身體健全的人，坐在這不太好吧。懷著這種糾結的心情，車終于開到站了，我趕緊站起來，快步走下車。沉重的心終于放下來了，整理好了思緒，我苦笑了，以前是不可能有這種思想的吧，關心他人，讓座他人。這就是所謂成長吧！看來下次坐車堅決不能坐橙色位置，真的是對良心的考驗。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。我們在一點一滴中成長著。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇五
自信是我們每個人都需要的。沒有自信，只能面對困難，沒有勇氣去挑戰。當你充滿自信的時候，你會一直勇敢地站出來，用智慧和困難去戰斗，用勇氣和困難去戰斗。
小學的時候不自信不勇敢，和同學的接觸和交流也很少。老師問我們問題的時候，我只聽“成成”，幾只小手高高舉起，但我的手像一塊大石頭，舉不起來。看著老師對同學開心的笑，看著我“勇敢”的手，我極度郁悶。
后來我找到了我們班主任，我問她：“老師，為什么我回答問題的時候不敢舉手？請幫幫我。”班主任笑了。他說：“你不敢舉手，是因為你不夠自信。相信自己能行。不要害怕犯錯。只要你有勇氣站出來回答問題，你就已經很棒了。”
我深深地記得老師對我說的話。
鈴聲又響了，班主任走進教室繼續給我們發新課文。我們看完課文，老師開始提問，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”幾個同學又舉起了手，但這次班主任沒有邀請任何人，而是轉向我，用鼓勵的眼神看著我。我也試著舉手，我不停地對自己說：“加油，要自信，差不多，加油……”終于，我的手舉起來了！那一刻，我的手被舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉手，就說：“請趙子軍回答這個問題。”我站起來，有點緊張，斷斷續續地說：“《靜夜思》的詩人.是李白。”話音剛落，全班鼓掌。
從那次事件后，我突然活躍起來，總是搶著說話。我做對了，同學鼓勵我，支持我，但是我做錯了。同學們幫助我，糾正我。我完全沉浸在幸福和快樂中。自信可以戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇往直前！
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇六
如果有人問我哪一本書給我的印象最深，對我的影響最大，我會毫不猶豫地回答：《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書的主人公保爾?柯察金是前蘇聯第一代共青團員，堅定的布爾什維克戰士。
這本書講述了他是如何從一名普通的工人子弟成長為無產階級英雄的，贊揚了前蘇聯老一輩布爾什維克為了革命事業勇于犧牲、甘于奉獻的崇高品質。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我所讀的時間最短，印象卻最深。
這是一部堪稱經典的文學作品，一部真正的紅色經典。正是這么一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，錘煉了無數鋼鐵般的意志，造就了許多鋼鐵戰士。確實對于我們來說，像保爾?柯察金這樣的蘇聯衛國戰爭中的英雄就是我們學習的榜樣。
英雄不是天生的，常人和英雄之間并無天壤之隔。英雄是通過刻苦的學習和不斷的磨練造成的。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就處處以保爾做榜樣。書中，保爾在生病時也不忘看書、寫作、學習，他頑強地與病魔作抗爭。我生病時，也會學習保爾，在生病期間默默鍛煉自己的毅力。
四五年級時，一個人去鄞州中學參加電腦培訓，也害怕獨立。不過，背包中的保爾給了我力量，我也努力模仿他的堅強。這種學習英雄的方式，看似幼稚可笑，但是我很真誠。并且，從我現在的成績來看，正是這種方式，在潛移默化中提升我的人格，塑造著我的心靈，影響著我的人生。一本書可以改變人的一生。
在少年時期遇著一本有智慧、有力量、誠實的好書，有很重大的意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》就是這樣一本經典好書，也確實影響了我的人生。所以，書中保爾那為了革命事業敢于犧牲、甘于奉獻的精神值得我們少年學習，更值得天下人學習。《鋼鐵是怎樣煉成的》值得天下人一讀。時代不同了，但讀這樣一本“有智慧、有力量、誠實的好書”依然不背時。
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成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇七
小時候，我對音樂很感興趣，而且音樂天賦比較高，于是爸爸帶我去學鋼琴。和小提琴一樣，鋼琴是需要長積月累的才能練好的。
剛開始，我是非常用心，耐心地去學習，成績也突飛猛進。學習不到半年就拿到了一級考試證書，會彈了許多曲子。為了獎勵我，爸爸給我買了一盆“觀音蓮”，“觀音蓮”這個名字就給人一種很幽默的感覺。它小小的，由許多重疊著的綠色葉片，真的就像蓮花一樣，于是我就收下了這份獎勵，把它放在我鋼琴旁的窗臺上，讓它每天陪著我，一起練琴。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇八
成長，是在摸索中進行的；嘗試，是從無到有的過程，平凡的東西總是不能勾起以往的興趣，突破與嘗試才是成長！
我不知道該怎么畫，我把《名偵探柯南》里的倒三角臉畫法，與《海賊王》中的造型了解的透透的，可是那種比現實更真實的畫風我還是學不來，看來我的作品永遠都是“文物”。
我再一次將筆穩穩地拿在手上，是的，我又找好題材了，在我友好的找過幾次度娘，和圖書大廈工作人員都快認識我了的情況下，我找到了最適合的素材。《長歌行》里的大堂公主：李長歌。她，不妖不媚，不長的太磕磣，外加一臉驕傲樣兒，簡直是和我心中的漫畫人物一模一樣。
在無數次把人化成卻不像后，我決心再畫一次，鉛筆在素描紙上瘋狂的擺動著，輪廓，頭飾，肩紗，額飾，玉佩映入眼簾，這些和兒童畫基本無異，根本沒有什么難度，但是……我畫一張臉能毀一幅畫，我嘗試著用鉛筆慢慢畫出五官，卻被一次又一次擦掉，我照著畫，描著畫都試過了，可是還畫不出來，那種有一口氣，既上不去又下不來的感覺著實難受。
那幅畫被我貼在墻上，它是我會與不會之間的過程，更是一種在成長中的嘗試。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇九
一個小男孩看到一個蛹掙扎著變成蝴蝶的過程太難了，就把蛹剪掉，蝴蝶很容易就重生了。然而奇怪的是，蝴蝶臃腫，翅膀萎縮，再也飛不動了，幾天后就死了。
蝴蝶只有經過一定的錘煉才能從蛹中脫出。人不是這樣的。苦難是人生的學校，磨煉、挫折、奮斗是成長的必要過程。
歷史上取得成功的人，有誰沒有經歷過這種訓練？美國前總統林肯小時候出生在一個貧窮的家庭，經常挨餓。長大后競選參議員，但接連失敗。但他堅持下來，以無比頑強的精神成功就任美國總統，間接指揮了美國內戰并取得勝利。成為美國最受尊敬的領導人之一。可見，苦難對于強者來說并不是災難，相反，它成為強者的財富，它磨礪意志，激發潛能，促進強者成功。
武元甲將軍的例子也很好地說明了這一點。武元甲出生在一個地位低下的越南無產階級家庭，經常受到越南資產階級和英法殖民者的折磨。這些苦難并沒有擊倒武元甲，而是磨練了他鋼鐵般的意志。后來經過種種磨難和障礙，他進入了當時遠東最好的軍校，——云南軍校。他得知后，立即回國領導人民向資產階級和殖民者發動戰爭，打敗資產階級，趕走殖民者，統一越南。從武元甲，我們更清楚地知道苦難能帶來成功。
相反，許多富有的男人和女人因生活安逸而令人羨慕。他們的字典里沒有苦難這個詞，但是誰能說這不是更大的命運苦難呢？因為安逸，他們命運的翅膀脆弱而柔軟。一旦風雨來了，就會在風暴中迷失方向，驚慌失措，最后崩潰，無法退出。楊迪皇帝出生在統一的隋朝。他從小嬌生慣養，從未經歷過挫折。登基后，喜出望外。三次遠征朝鮮都無功而返，開鑿大運河，百姓不堪。最后他奮起反抗隋朝，僅僅三十四年就讓繁榮的隋朝覆滅。楊迪皇帝也在不幸中死于抑郁癥。可以看出，溫室里的花朵永遠經不起風雨的洗禮，也看不到燦爛的彩虹。
苦難是人生的財富，它能磨練人的意志。當你打敗它，它將成為你的光榮記憶。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十
書，如一陣春雨，滋潤我干涸的心靈；書，如一縷陽光，溫暖我幼小的心靈；書，如一盞明燈，照亮我前行的方向。撲面而來，是一陣裊裊書香，它宛如一雙隱形的翅膀，伴我飛翔。
夏日，天空被黑云彌漫著，沒有一絲光亮。轟隆！一道耀眼的閃電轉瞬即逝。隨即，傾盆大雨，豆大的雨珠打在滾燙的大地，萬物好像被黑暗籠罩著。我心情冰冷到極點，老師的批評、父母的冷漠、同學的嘲笑，好似一把尖銳的刺刀刺傷我的心靈。“啊！為什么？”我仰天大喊，眼前仿佛是那刺眼的紅色數學，他宛如一支尖銳的箭，深深地刺傷了我的心臟，鮮血好似撒滿了一地。
我狂奔著，想要把一切的痛苦宣泄出來。眼前，一棟棟建筑物逐漸消失。突然，一棟宏偉的建筑物映入我眼簾，他散發著淡淡的金光，好似有無窮的魅力，我緩緩走進。圖書館！這三個大字蒼勁有力，氣勢磅礴。走進圖書館，捧起自己的愛書，輕輕地撫摸著，喃喃道：“好吧，也只有你陪伴我。”沉醉在書本中，忽然，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”這兩句話映入我眼簾。柳暗花明又一村，我恍然大悟，仿佛看到了希望。
窗外，雨似乎宣泄完它的煩惱，遠處的天空，一道五彩斑斕的彩虹若隱若現，陽光普照著大地，萬物好像獲得了新生。我淡淡地笑著，輕輕地為愛書拂去那一層充滿歲月的灰塵。謝謝你，老友！心中仿佛有無限的感慨。歷史的長河，由你記載；世間的美麗，有你譜寫。
身在書香四溢的圖書館，深深地呼吸著，裊裊書香撲面而來，全身被書香沐浴著，仿佛讓我擁有著一雙隱形的翅膀，帶我飛過那無邊的天際，飛過那深淵似的絕望。
裊裊書香理，心中響起一首歌：“我終于看到所有夢想都開花……”不管前方的路有多么困難，理想會指引我方向，書香會伴我飛翔！
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十一
在心間種一朵荷，傾聽她破土而出的聲音，傾聽她生命拔節的聲音，任她那醉人的芳馨縈繞在心中，澄凈我的心。
夏季如約而至，我獨行在半畝方塘里，溫柔的晚風拂過我的面頰，風光無限好，可我的心卻始終舒展不開。
升入初三，繁重的升學壓力早已將我壓得疲憊不堪，無邊的題海，期盼的目光，把我塵封在一個冰冷灰暗的世界，人仿佛失去了生命力，感受不到跳躍的活力。
在那條接近轉角的人生跑道上，人人都在做最后的沖刺，渴望看到轉角處迷人的風光，我想奮力向前，可無奈已筋疲力盡，酸楚的淚模糊了視線，我明白，若再不前進，便永遠會躲在一角看別人的輝煌。
路邊，是一片荷塘，遠遠望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發亮的葉間若隱若現，她們瘦長的腰身娉娉婷婷，韻致絕佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎潔晶瑩的月光浸染而成，她們仰著那張淡雅秀氣的臉，專注而矜持，向著月光，吐露著沁人的芳香。
看著荷婀娜的身姿，我苦笑，風平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風暴雨？
雨停了，陽光晴好，門前的樹葉綠得發亮，想去看看那池“頹敗”的殘荷，可結果卻讓我吃驚：碧綠的葉兒被風吹折，飄浮在水面上，葉上凝聚的汪汪點點的水露在陽光的照射下宛若透明翡翠上滾動的幾顆珍珠，可是荷花依然筆直而潔凈地立在那里，驕傲地擎著她的花朵，濕潤的空氣里洋溢的是她馥郁的氣息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，而荷花與風雨抗擊后那副勝利者的姿態，感動了整個夏天，在我心里激起漣漪。
面對暴風雨，荷花傲然怒放，凝望著她堅強的倩影，我一下子釋然了，走出了那個冰冷灰暗的世界，我學著荷花，在風雨中微笑，在風雨中昂揚，盡管折斷的綠葉是沉重的代價，但那是在積蓄力量，重新編織糖果色的夢。
我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，醉在一方荷塘之中。
在心中種一朵荷，觀看她與風雨搏斗的颯爽風姿，此后，我將無畏于坎坷，只因心中有荷一樣堅強的信念與力量，在風雨中成長！
——題記。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十二
歷經蛻變，我們成長，雖然這中間的代價很慘痛，可也許這就是成長的必經之路。
那是一個電閃雷鳴的夜晚，上面上揚起了巨浪，母親的反常行為令我感到不解，母親把我帶上那面最高的懸崖上，指著底下深不見底的大海，對我講：“跳下去，”我小心地挪到一面，朝底下看了幾眼怯怯地說：“我不敢呀！”母親聽了，頭也不回的丟一句話：“真是沒志氣”。我倍受刺激，為了不讓母親小瞧我，我一遍一遍的在心中鼓勵自己，你一定可以的，只有嘗試，才能成功。終于，我鼓起勇氣、奮力一跳，可我不是被兩旁的樹枝掛住，就是重重的摔到兩旁的巖石上，沒有一次落八大海帶著遍體鱗傷，我一次又一次的鼓勵自己，想著自己以后可以與父母一同跳巖，我一高興，身上的痛楚也消失了，我又一次振奮精神，拼盡全力往前一搏，在我落入水的那一次，母親也緊隨其后，看著母親那溫柔的笑顏，我心中別提有多高興了。
時光飛逝，一眨眼就到了比賽那天，我伴著父母那鼓勵的眼神，毫不畏懼的登上高臺，在歡眾呼喊聲中，我看準時機，一躍而下，臺上暴發出了讓驚天動地的響聲，我成功了，真的成功了。
如今，我已不再是昔日那只弱小的跳巖能手了。
一生起起伏伏，歷經成長風雨，只有慢慢在歷練中沉淀自己，終有一天，弱者也會強者，小企鵝也會蛻變成美天鵝。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十三
在成長的旅途中，荊棘叢生，困難重重。有時，我們會難以逾越這一道道關卡，但有時，或是父母的一句教導，或是師長的一句指點，或是朋友的一句鼓勵，都會給予我們信心與勇氣，讓我們去戰勝困難，勇往直前。至今，我都無法忘懷哪個除夕之夜，那個父親給我的擁有取之不盡用之不竭的財富的“紅包”。
除夕夜晚，爸爸給了我20元錢，我興奮地跑去面館，要立刻一碗牛肉面。找錢時，不知為何，遞過來的錢竟變成了28元。拿著錢，我有點不知所措，緊張地望著四周，沒有一個人看著我，我不禁咽了咽口水，以迅雷不及掩耳之勢，偷偷地將錢塞進了自己的口袋。牛肉面端上來了，香氣撲鼻，我卻沒有一點點食欲，就像懷里抱著一只兔子，我的心飛速地砰砰砰地跳著，糾結萬分，這8元錢到底是還還是不還呢？還吧，我要誠實守信啊！不還吧，區區8元錢，別人不會在意的。最后，竟是理智漸漸敗下陣來。我飛速地扒了幾口面，便帶著這“燙手山芋”悄悄離開了。月黑風高，風冷冷地吹著，撲在身上，冷森森的，我仿佛感覺被我拋棄的良知陰魂不散地跟在我身后。終于戰戰兢兢地跑回了家，我卻已是大汗淋漓。
走到父親面前，他微笑著看著我，并沒有提錢的事。我暗暗松了一口氣，猶豫著要不要將事情告訴父親。心里像打了結，最后，貪婪戰勝了理智。我拿出錢，得意洋洋地向父親“邀功”，高昂著頭等著一陣贊美。沒想到，他臉上的笑容瞬間凝固了，劈頭蓋臉扔下一句話：“為了區區8元錢，你就遺棄了自己的誠信，值得嗎？”猶如晴天霹靂，這句話深深刺痛了我的心，傳來一陣長長的嘆息聲，“我們雖然人窮但志不能窮，兒子，去把錢還了吧。”我忽然意識到自己的錯誤，慚愧至極，沉默許久，我小聲說；“爸，我們去還錢吧。”
走在漆黑的小路上，新年的鐘聲響起來，哦！我長大了啊。
后來，我便再也沒做過這種“揀了芝麻丟了西瓜”的事。一次在學校里過早，給了別人10元錢，找錢時，因為太匆忙而沒注意，給了我15元。我拿到錢發現不對勁，立馬就將錢還了回去。
父親的言語，洗滌了我鋪滿塵埃的心靈，使我成長，給予我力量，擊碎了貪婪之心，讓我收獲了無限的財富——誠信。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十四
曾經，我在一個果園里看到農民伯伯替果樹剪枝，看到一根根枝條紛紛墜地，心里滿是疑惑，更感到可惜。我問媽媽：“他們為什么要把那些樹枝剪掉，上頭不是可以結果子嗎？”媽媽說：“孩子，這是農民伯伯在清理果樹，他們剪掉的都是些雜亂無章的樹枝，把它們舍棄，是為了讓這棵果樹上的其他枝葉更快地生長，結出更好的果子。”聽了媽媽的話，年幼的我當時還是不明白。
家里只有我一個小孩，爺爺奶奶寵愛有加，要什么有什么，玩具車壞了再買，從來不知道珍惜身邊物品。從小我就是體力旺盛，像顆勁量電池，橫沖直撞，又是個好奇寶寶向來做不魯莽，不經大腦思考，因此在學校惹事生非，實屬家常便飯了，不是不小心破壞了同學的球拍，一賠就是一千元，大傷媽媽的.荷包；再不玩扯鈴時，一拋鈴，砸到了旁邊同學的頭，更慘的是上才藝課時喜歡和同學說話，導至學習效果不佳，我的任意妄為令媽媽一個頭兩個大，常常為我捏把冷汗，只差沒嚇破膽而已。
四年級的暑假，開學前十天，媽媽為了讓我體驗有別于茶來伸手，飯來張口的都市文明生活，千里迢迢帶我到訓練營住十天，和大自然為伍，希望能借由十天在外生活，培養獨立自主的個性，能夠去毛病，改脾氣，也借此機會好好的反省。要離開長久習慣的舒適區，我是千百個不愿意啊！但是看到媽媽期待我改變的眼神，我決定一試。
雖然去訓練營之前已有耳聞，環境是如何的簡陋，親身目睹之后，我不敢相信自己的眼睛，這兒沒有冷氣，沒有熱水器，更沒有電視、電腦，我不禁懷疑是不是穿越時空來到古代了，在這里我們讀四書、五經、寫書法，練武術，燒柴、煮熱水洗澡，動手煮飯、做菜，凡事得自己來，以青山涼風為伴，更有嗡嗡作響的蚊子盤旋在耳邊，二條腿被叮成了紅豆冰，艱難的生活，我不由得叫苦連天，頻頻想家。但出乎我意料之外的是平淡的生活，少了物質的享受，我的心靈反而沉淀下來，回家后的我，開始懂得珍惜自己的生活，會替別人著想，更重要的是能夠靜下心，將本分內的事做好，面對的不再是媽媽對我失望的眼神，而是一次次的贊美和肯定。
舍去看似失去，其實獲得更多，一趟天元訓練營之行，我舍去了更多對物質的貪欲，勇敢跨出自己的舒適區，也得到了更大的快樂。再次看到農夫修剪樹枝，現在我完全懂了，有時，勇于舍棄是成功的關鍵因素，適時的舍棄是為了得到更多的甜美果實。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十五
我們每個人的成長過程中都會沐浴許多愛，父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛都像陽光雨露滋潤著我們，成為我們成長的力量。然而，在現實生活中，如果關愛過度，不但不會給予我們力量，反而成為了我們成長的絆腳石。
一個周末，我在小區內散步，正準備回家時，看到一個四五歲的小男孩在草坪上玩耍，一不小心摔倒了，放聲大哭，聽到啼哭聲的孩子父母馬上來到了孩子身邊，看著大哭的孩子，父母焦急萬分，母親趕忙給孩子的爺爺奶奶打了電話，讓孩子的父親背著孩子去了醫院。我想，地面上有一層厚厚的青草，摔倒的話，頂多是一點皮外傷罷了，用不著如此“大做文章”。
還有一次，我在街上看到一個不到十歲的小女孩剛剛放學，后面跟著兩位老人，可能是她的爺爺奶奶吧，一個給她背著書包，另一個給她擦汗，好像是她的奴仆。而小姑娘邊走邊吃著冰激凌，儼然是一個神氣十足的“小公主”。
俗話說“窮人家的孩子早當家”，這話講得一點兒也不錯，生活在農村的孩子，尤其是生活在山區的孩子，在他們的童年里，沒有嬌慣，沒有溺愛，只有勞累的農活和一個貧窮的家庭所需要承受的重擔，但這卻能鍛煉他們的意念，讓他們堅強勇敢，能吃苦，也敢于拼搏，這樣的孩子將來走上社會，參加工作，就會和那些嬌氣任性的“小皇帝”“小公主”形成鮮明的對比。
有人說，“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命”，人生也是這樣，從外面打破是壓力，從里面打破是成長。而我們的成長只有經歷風雨的洗禮，經受各種各樣的考驗，才能迸發出成長的力量，才會走得更穩健，更長遠。所以親愛的爸爸媽媽們，請不要再把我們溺在愛的海洋里，我們不需要溺愛，我們需要真正的成長的力量。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十六
只要是稚鷹總會成為在遼闊天空翱翔的雄鷹，是獵豹總會到寬廣無垠的草原上疾馳；是蓓蕾總會綻放出美麗的花朵；是果實。這一切都是成長的必經之路。而我們的起點則是哭鬧不停的娃娃。我們將從這成長為一個知書達理的青年，在成為一個獨立自主的人。
我隱約記得在我五六歲時，父母看著我，好像有什么重要的是要傳達給我。幾天后，我被送進了幼兒園，望著父母遠去的身影，眼淚立即涌了上來，準備去追卻被拉了回來。對我來說，她是那么的陌生，而我卻被拉進了教室之中。窗外，春風吹拂著墻邊的小草。那些嫩綠的草兒享受著風的撫摸。卻不曾想之后，他將何去何從。
我辭去幼兒園的生活，步入小學。在這里我認識了新的同學，新的老師，適應了新的校園，新的班級。記得那一次，風十分大，小草被吹得斜織，但這時它以豐滿。我已經升入四年級，對這一切都已經熟悉，開始對學習展開探索，注重學習成績。但事實卻截然相反，老師應為那一次考試對我展開懲罰。當時，正是臨近期中考試，作業開始變多了，老師已變得嚴厲起來。我們在此環境下你追我趕。時間慢慢地流逝，終于考試的日子到來了。我面對的試卷，在監考老師的命令下開始寫了起來，我忐忑不安。當發試卷時，老師面容嚴肅，班里靜悄悄的。過了幾分鐘后，老師開始公布分數，當叫到我時，我戰戰兢兢地走上講臺，不經意間瞅見試卷上大大的“78”分，一陣冷汗涌到身上。老師用棒抽了我兩下，這是我第一次受責罰。
步入初中意味著學習更加緊張，也說明了我們的身心開始完善，進入青春期。記得那一次，剛走人初中，第一次考試并不理想，面對著老師的批評和同學們的嘲諷。不得不讓我開始懷念小學生活。但是，我還是在初中的努力學習，因為，我知道：只要付出，就會有意想不到的收獲。我日復一日在班中努力的學習，終于我在下次的考試中取得了好的成績。這時小雪飄了下來，一切都變的白茫茫的。就連小草也披上了雪白的小棉襖，可是它已經黃了，最終還是抵御不過寒冷的洗涮。但它的精神不倒，只要春風一吹，便會春意盎然。
蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風順的，成長的過程必然經過歲月的洗涮。所以說，成長是一種蛻變，只有經歷了磨難，才能破繭而出。
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十七
在人的成長過程，總會經歷四個階段：幼年，青年，中年，老年。而在這四個階段中，我們的成長也在俏無聲息地蛻變著。
處于幼年時期的人總是“衣來伸手飯來張口”，總是生活在父母給予的蜜罐溫床中，也總是無憂無慮地快樂著。人們總會認為自己在家庭中處于一個養尊處優的地位，在父母眼中，孩子就是他們的“心頭肉”。從而，我們也就在成長過程中從一個全然不知的小孩蛻變成一個以為自己才是世界中心的懵懂小孩。
青春時期的我們，往往是最莽撞，做事不經過大腦思考的，總是希望通過自己的努力干出一些成就；當朋友被別人欺負時，我們也會為了“哥們兒義氣”幫朋友出氣。同時，還有一個最重要的方面”—穿著，說到穿著我們總會“化‘搓搓’為名牌”，盡管有時窮得都快揭鍋底了，我們也會“不擇手段”地得到它。就這樣，我們也就從一個懵懂小孩蛻變成一個莽撞、“義氣”、時尚的青年。
然而，到了中年時期的人們不會像小孩那樣什么事都有長輩們為自己做，也不會像青少年那樣莽撞、“講義氣”、愛追逐名牌了。到了中年時期的人們只有一個夢想：一家人只要過得好，每天開開心心地就行了，很少為自己著想，但是中年時期的人也有一個壞習慣，那就是脾氣不好。導致人們脾氣不好的“幕后指使人”是更年期，到了更年期的人們總會感覺一切事情看起來都不順心意，感到很煩，所以，溫馨提示：千萬不要惹怒到更年期的人！就這樣，我們從一個不懂事的青少年蛻變成了一個無私奉獻，有著更年期的人。
接下來就是人生的最后一個階段：老年。到了老年的人是不用管那些家庭瑣事的，這些事都落在了兒女的身上，老年人需要做的就是頤養天年，忙活了大半輩子，也該是他們休息了。到了老年后，他們的身體也逐漸地被病魔纏身，這時，是老人們最需要兒女的時候，哪怕是一句句問候，他們也是快樂的！就這樣，我們也就從一個年輕力壯的中年人蛻變成了一個體弱無力的老年人。
這就是人的一生：天真可愛的幼年，莽撞沖動的青年，年青力壯的中年，體弱無力的老年。在成長的過程中，我們不僅在一點點地蛻變，而且也在一點點地懂事，一點點地學會承擔。
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成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十八
成長，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我們無法估計的。
小時候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我們根本就沒有那種血濃于水的親情，而是跟仇人一樣。那時我們分散為兩地。我在鄭州，他在老家。我媽本以為我倆相見一定會生活的很融洽，但沒想到會是這樣的結果。久而久之，我媽就害怕我倆見面。
九歲那一年，我又要回老家。媽媽望著我，一臉擔憂地說：“你就別回去了吧，你留在鄭州，和你爸在一起。”“為什么呀?我也要回去。媽，我都好長時間沒見姥爺了，你就讓我回去吧。”“可問題是你和你小弟一見面就打，我們拉都拉不住，回家是不可能不見你小弟的啊”“沒事，我已經大了，知道謙讓了，不會在打起來了。”“真的?”“嗯!”就這樣，我可以回去了。
回家的第一天，就要去舅舅家見我小弟。我心里也是緊張萬分。如果我忍不住又和他打起來怎么辦?那不是食言了嗎。不行，要相信自己!一定不會打起來的!
時間過得很快，一眨眼，就已經到了。我深呼一口氣，大步向舅舅家走去。一進門，果然，弟弟還始用那老套的方式迎接我。“嘭”的一拳已經打在我臉上了。我剛想委屈的大哭并加以報復的是候，突然想到我的承諾。不行，要讓他。我硬生生的把眼淚憋回去，在大家緊張地注視下，笑著說：“沒事，長大了，耐挨力也增強了不少。”在大家會意的笑聲里，這一關就過去了。
之后，我處處著他。他仿佛明白了什么，做法也不是很過分了。在快走的時候，我聽到舅舅說：“姐姐都讓著你了，你是不是應該尊重姐姐?”看他似懂非懂的點點頭，我心里想：要是我這么做能讓這個“混世魔王”聽話點，也不是不好。
現在，我和弟弟已經可以和睦相處了。我經常回想起這件事：這應該就是成長的力量吧!
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇十九
看云卷云舒，葉新葉頹，更替的生命流水般東去，何曾駐足嘆息?那是堅守，堅守著枯死泥化前的俏綠，堅守著激流翻滾時的斑斕。都曾年少輕狂，一身豪氣向天穹，立誓不罷休。你橫鋤斜坐田埂，仰天羨雁，才知不屈于奴性，不屑于碌生筑巢低飛尋食的淺薄，驀然地揭竿而起，蔑視萬千將相王侯，只為一朝成王;你欣然疾步拾級，當凌五岳，張臂展懷欲攬眼前群峰縱橫，而后終生奔走獻賦，嘗盡人間冷暖，憫國憐民窮，只為庇護天下寒士俱歡顏!
你甘心郁郁寡歡，退隱桃源吟秋菊?不，你決然堅守，你在山窮水復處，覓得楊柳依依萬里光明;你行走于坎坷崎嶇，萬分艱難，只盼乘風破浪掛云帆;你沉舟巴山楚水，躊躇滿志，跨過病樹賞萬木爭春;你屈身滁州，假意買醉，實為心系當朝與民樂!
縱然銀發禿頂，奈何壯志不欺老，勿言空悲切。世人只道你白臉狡詐，哪知你年衰伏櫪，胸中激情依然馳騁千里，高唱漢樂府詩!挑戰皇權何怕?屢貶他鄉何怕?髯須飄飄的你依然聊發少年狂氣，跨馬挺箭，誓言只待時機踏平西夏狼!
回首往昔，麾下炙牛，沙場點兵，賦閑二十載的你依然矢志不渝，雄心滿懷，堅守恢復中原的夢想，為的是了卻君王事，贏得名千秋!
耐住寂寞，耐住苦痛。為夢堅守，你就是魯迅筆下的令人膽寒的犀利!為夢堅守，你就是莫言尋根文字里難掩的諾獎!為夢堅守，你就是張培萌腳下10秒的挺進!
堅守吧，夢就在前方!
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇二十
只有經過蛻變，才會懂得成長。
蛻變的痛，是遭到坎坷時的堅強不屈。蛻變的苦，是遭到困難時的瀟瀟灑灑。蛻變的累，是遭到失敗時的無所畏懼。
我青春的三次蛻變，似乎讓我懂得了人生：
我的第一次蛻變，是來源于母親。我有一個姐姐，在我的印象里，父母更疼我。所以，我覺得，父母的愛應該全部是我的，他們都只愛我。隨著我長大，發現并不是這樣，媽媽好像更關心姐姐，卻并不怎么搭理我。這使我的優越感一下就消失了，我要把屬于我的來自母親的愛搶回來。媽媽的眼里應該只有我才對，它是屬于我的。可是我卻被媽媽的一頓痛罵罵醒了。我似乎明白，我不是太陽，大家并不是一定要圍著我轉，我不是他們的中心。我只是銀河系中既普通又渺小的一顆行星。
這次蛻變好痛好痛，讓我第一次明白我不是這個世界的中心。
我的第二次蛻變，是在我的叛逆期。也是我的朋友，讓我有了這次成長。我想每個人都有自己的朋友，可能無話不說，也可能形影不離。我認為朋友就應該如此。但我對我的朋友好像并不了解，她似乎有許多事情沒跟我說，我走不進她的內心世界。我們之間好像隔著一堵墻。當我明白這一切，開始時有些生氣，但仔細想一想。每個人都有自己的秘密。我們不應該去窺探別人的秘密。但這個想，讓我經歷了一段漫長的自我糾結，我摒棄了內心的那些想法，選擇給對方一點空間。
這次蛻變很苦很苦，讓我明白，即使再怎么努力，有些事我終究無能為力。
我的第三次蛻變，是在我明白父母的良苦用心時。大家經常說，智商我們是相等的，成績是由個人的努力決定的。但是聰明不是相同的，有些人天生聰明，腦子靈活；有些人很笨，反應很慢，我就屬于后者。學習時，別人早已明白，我卻慢半拍。我這么說，有些人肯定不信，說那你還學習這么好，我只能告訴你，這是后天的努力。之所以我如此努力，是我不想讓父母失望。我無法讓自己聰明起來，但我可以用踏實去獲得成功。
這次蛻變累之又累，我告訴自己，即使無法成功也要為之一搏。
青春的這三次蛻變，讓我長大了，讓我懂得了人生的真諦。
當人們在嘆息時光殘忍和成長的無奈時，何不想想，沒有成長的蛻變的苦痛，哪來化繭成蝶！
成長的力量初三學生初三（精選21篇）篇二十一
在成長的路上，我們走過一個個春夏秋冬。我們的經歷并非一帆風順，我們總會遇到一些坎坷，它們阻礙著我們前進的步伐。但也總會有一些力量伴隨在我們左右，與我們一路同行，讓我們不再害怕那路上的風風雨雨。
升入初中以后，我的學習任務變得越來越重。我犧牲了大部分的休息時間來學習，但即便這樣，初一時的第一次月考，我還是考得非常差。全年級六百多人中，我考了個四百七十名。
出成績那天，天氣就好像在附合我的心情一樣，原來晴好的天，在我走出教學樓后不久，就陰了下來，并很快下起了小雨。雨打在臉上，讓我感到異常的冰冷。
這時，我看到了一朵新開的小花。雨一滴滴落下來，無情地擊打著它那稚嫩的花瓣，隨著雨滴的越來越大，它的花莖彎了下來，花瓣也可憐地粘在了地上。
我呆呆地注視著這無助的小花，心情更加低落了。
整整一天，我的心情都徘徊在低谷中，聽著窗外連續不斷的“刷刷”的雨聲，我覺得這天似乎不會再晴了。
第二天，雨小了些。我走出屋子，突然發現，昨天被雨打得彎了腰的那朵小花，竟然站了起來。雖然花朵上還帶著碎碎的雨珠和點點的污泥，但它站了起來。它挺著細細的腰肢，在風中搖來擺去，仍然弱不禁風，但胸中傲骨已存。
我突然明白了，你可以暫時被困難擊倒，但你不可以長久被困難打敗，你要抓住一切可以復蘇的時機，重新挺立。
風還在吹，雨還在下，但在我心中，風已經不那么凌厲，雨也不那么冷了。從那以后，我開始努力學習。下一次考試，我終于考了個不錯的成績。在后來一次次的考試中，我再接再厲，成績始終處于緩慢上升的態勢。
雖然天晴后，我再也沒看到那朵小花，它可能被蟲子吃掉了，或是被淘氣的孩子拔走了，但在我心中，它那帶著點點污泥，在風中堅強搖曳的身影，卻揮之不去了。它成了一種精神，一種象征，在我的成長歷程中，源源不斷地給予我奮進的力量。
小小花朵，雖然渺小，但卻有著頑強不屈的精神。憑著這精神這力量，它們頑強地挺立在大自然中，裝點這世界，給人以啟迪。讓我們從這些頑強的生命中，從這美麗的大自然中，多多汲取成長的力量吧。讓這力量伴我們前行，與我們共同面對風雨坎坷。