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遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇一
親愛的同學們：
我們來自不同地區，共同匯聚在xx職業技術學院這個大家庭，為了構筑一種安全、健康、文明、和諧的校園環境，在全校營造一種勤奮努力，積極進取的校風;為了提高我校學生遵守校園規章制度意識，使同學們在這個大家庭中能夠快樂平安的度過大學生活，我們要積極響應學校“嚴守校規校紀，倡導文明，構建和諧校園”的號召，在此我們xx職業技術學院校學生會代表全體學生特向全院學子發出倡議：
一、明禮修身，團結友愛。弘揚中華民族傳統美德，遵守社會公德，尊敬師長，關心集體，友愛同學;發揚各民族之間優良傳統，豁達寬容，互幫互助，共同進步。
二、勤奮學習，鉆研技能。養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，努力拼搏，熟練地掌握專業知識和技能，培養優良的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀，以實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。
三、規范行為，遵紀守法。嚴格遵守學校的各項規章制度，學習中按時上課，不遲到、不曠課，遵守課堂紀律，考試不作弊、不抄襲他人作業，建設積極向上的正派校風;生活中不飲酒、不抽煙、不打架斗毆、保持整潔干凈的宿舍衛生環境，按時就寢，杜絕晚歸、夜不歸宿及使用違章電器，創建人人守紀的平安校園。
四、誠實守信，弘揚正氣。履約踐諾，知行統一;敬廉崇潔，公道正派;敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。
五、從我做起，積極參與。校園是我們每個人的共同家園，需要我們共同建設。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增光添彩。我們要主動參與，從一點一滴做起，積極為創建綠色、文明學校獻計出力，多做貢獻。
同學們，千里之行始于足下，文明的'校風，嚴肅的校紀，我們必須從自己做起，從小事做起，從現在做起，爭做校風校紀建設的實踐者、宣傳者、監督者，以主人翁的奉獻精神，用我們的滿腔熱情和實際行動攜手共創安全、健康、文明、和諧的校園之家。
校學生會。
10月26日。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？
你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？
答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，杜絕浪費。
5、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
6、自覺與不文明行為說再見，做文明小學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明望小人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,同學們,趕快行動吧!
倡議人：__。
20__年__月__日。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇三
全體教職員工：
中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”、省委“28條辦法”、“六個嚴禁”、市委“26條辦法”實施以來，黨風政風煥然一新、黨心民心為之一振，我校教職員工態度堅決、行動迅速、落實有力，呈現出嚴謹務實、高效廉潔、勤儉節約的新氣象，在社會上產生了良好的反響。
為進一步鞏固和深化作風建設成果，從工作、生活上規范黨員干部和教師日常行為，以作風建設新成效匯聚推動改革發展正能量，我們向全體教職員工發出如下倡議：
一、堅定信念講政治。
堅決貫徹中央，省、市委決策部署，做到令行禁止、政令暢通，決不搞“上有政策、下有對策”，決不打折扣、做選擇、搞變通。堅定理想信念，站穩政治立場，明辨大是大非，不誤導盲從、不以訛傳訛、不聽謠傳謠、不散布轉發有損于黨和政府形象的手機短信、微博微信和論壇帖子等信息。嚴肅講臺紀律，維護校園政治穩定。樹立大局意識，增強發展信心，善于搶抓機遇，勇于主動擔當，敢于創先爭優。
二、勤勉盡職講紀律。
嚴格遵守作息時間、在崗要求和會風會紀等各項工作紀律和規章制度，不遲到早退、不擅離職守；工作時間嚴禁網上聊天、炒股、購物、玩游戲等與工作無關的行為；按規定時間用餐，絕不中餐飲酒；按要求準時參加會議，不無故缺席退席，不隨意派人代會，不在會場接打電話、玩手機、不交頭接耳開小會。
三、竭誠服務講效能。
增強宗旨觀念、服務意識。工作積極主動，隨到隨辦，不推不拖，按時保質完成任務。接待家長和其他群眾態度謙恭、語氣和藹、服務到位，決不冷漠生硬、簡單粗暴、推諉扯皮。堅持黨的群眾路線，聽真話，摸實情，辦實事，解民憂。
四、艱苦奮斗講節約。
嚴格執行公務接待標準，不安排、不接受超標準不合規的接待，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。愛護公用設施，節能降耗，使用空調符合溫度設置要求（夏季不低于26℃，冬季不高于20℃），不浪費公共資源，做到人走燈滅，電腦關機，門窗關好，杜絕“長明燈”、“長流水”。
五、言行得體講文明。
公務場合儀表端莊，穿戴整潔，男同志不留奇須怪發，女同志不濃妝艷抹。講話文明、用語規范、舉止得體，不粗俗無禮、不矯揉造作。模范遵守社會公共秩序，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂停車、不酒后駕車，不參與活動，帶頭遵守禁煙規定，禁止校園吸煙。堅持敬老愛幼、男女平等、夫妻和睦、鄰里團結，促進社會和諧。
六、嚴以律己講廉潔。
不利用職務和工作之便索要或違反規定收受下屬工作人員或家長、學生財物；不以會務接待為名，用公款進行各種形式的送禮、宴請、贈送土特產等活動；不在婚喪嫁娶、建房買房、升學升遷等過程中大操大辦，謀取錢財。
七、身正為范講師德。
自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行市教育局關于違規家教“五個嚴禁”的要求。不準以任何借口進行有償家教；不準組織學生在校外進行成班性家教（5人及以上），或多批次家教;不準在填寫《教師校外輔導情況調查表》是弄虛作假，或者違反《教師校外輔導情況調查表》中的自我承諾開展家教；不準相互介紹學生家教或強迫學生、介紹學生到指定的機構補課；不準文化課教師到社會力量辦學機構兼課兼職。
同志們，讓我們立即行動起來，從日常一點一滴的行動入手，從平時一字一句的言語起步，從自己做起，從小事做起，從細節做起，自覺接受家長和群眾的監督。嚴明紀律，改進作風，規范行為，弘揚正氣，為率先實現紹興教育現代化、辦人民滿意教育作出應有的貢獻！
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇四
七（1）班全體同學：
為了幫助你們養成良好的行為習慣，增強自律意識和責任意識；也為了提高我班紀律、衛生的標準和要求，構建“和諧班級”，特此發出以下倡議。
一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素：
1、追逐打鬧。
2、大聲喧嘩。
3、小預備后不及時上位。
4、領讀時遲緩、消極。
5、吃零食。
6、課堂上不專心聽課，做小動作。
7、發言不舉手，亂搭下語。
8、晚自習左顧右盼。
9、自習課講小話或下位。
10、亂寫或傳遞紙條。
11、抄作業或考試作弊。
12、攜帶手機或mp3等。
13、給別人起綽號。
14、觀看無益身心的課外書。
15、拿棍棒、雜物玩耍。
16、對公物的刻畫、破壞。
17、私下拿他人財物。
18、小課間打乒乓球。
二、杜絕以下衛生方面的不和諧因素：
1、講臺有灰塵，擺放雜亂。
2、黑板未擦干凈。
3、衛生潔具未擺放好。
4、課桌凳擺放不整齊。
5、課桌下有紙屑等雜物。
6、走廊上有垃圾。
7、衛生區沒有保潔。
8、有隨手扔物現象。
9、飲水機沒水時插頭未撥。
10、隨地吐痰。
11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。
12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。13教室內外蛛網連結。
文明源于創造，習慣重在養成。讓我們攜手共進，共創班級的美好明天！
倡議人：__。
20__年__月__日。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇五
親愛的同學們：
老師，是人類靈魂的工程師，是“傳道、授業、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
我們的課堂是大學教學活動的重要環節，也是知識傳播的重要場所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進步，是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學生的尊重和贊揚的，他們付出了巨大的心血。但是，在現實中，我們的課堂還存在很多不和諧的現象。
為進一步加強學風建設、強化課堂文明禮儀和秩序，建筑工程學院學生會向全體同學鄭重倡議：
7、尊敬師長。我們要對任課教師表示尊重，不得頂撞、諷刺和挖苦老師，不得擅自拍攝課堂影像并上傳至互聯網等，老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有略微的拖堂時，耐心等待老師講完后才可起身整理。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質，危及著教學效果和質量，甚至危害到我們的學風。讓我們共同行動起來，向不文明舉止宣戰，共同參加“文明課堂行動”，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果。“行勝于言”，請同學們積極配合老師課堂教學，在老師的監督下，努力進取，共同創造良好的課堂氛圍！
倡議人：__。
20__年__月__日。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇六
親愛的各位同學：
我們來自祖國各地，56個民族兄弟姐妹為了一個共同的目標相聚北民大，為了構筑一種安全、健康、文明、和諧的校園環境，在全校營造一種勤奮努力，積極進取的校風;為了提高我校學生遵守校園規章制度意識，使同學們在這個大家庭中能夠快樂平安的度過大學四年生活，我們要積極響應學校“嚴肅校風校紀，倡導文明，構建和諧”的號召，在此我們商學院代表全體學生特向民大學子發出倡議：一、明禮修身，團結友愛。弘揚中華民族傳統美德，遵守社會公德，尊敬師長，關心集體，友愛同學;發揚各民族之間優良傳統，豁達寬容，互幫互助，共同進步。
二、勤奮學習，鉆研技能。養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，努力拼搏，熟練地掌握專業知識和技能，培養優良的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀，以實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。
三、規范行為，遵紀守法。嚴格遵守學校的各項規章制度，學習中按時上課，不遲到、不曠課，遵守課堂紀律，考試不作弊、不抄襲他人作業，建設積極向上的正派校風;生活中不飲酒、不抽煙、不打架斗毆、保持整潔干凈的宿舍衛生環境，按時就寢，杜絕晚歸、夜不歸宿及使用違章電器，創建人人守紀的平安校園。
四、誠實守信，弘揚正氣。履約踐諾，知行統一;敬廉崇潔，公道正派;敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。
五、從我做起，積極參與。校園是我們每個人的共同家園，需要我們共同建設。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增光添彩。我們要主動參與，從一點一滴做起，積極為創建綠色、文明學校獻計出力，多做貢獻。
同學們，千里之行始于足下，文明的校風，嚴肅的校紀，我們必須從自己做起，從小事做起，從現在做起，爭做校風校紀建設的實踐者、宣傳者、監督者，以主人翁的奉獻精神，用我們的滿腔熱情和實際行動攜手共創安全、健康、文明、和諧的校園之家。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇七
親愛的同學們：
當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢;當我們投入到一天緊張的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍;當我們向同學送上祝福和幫助，內心的幸福、溫暖令我們感動;在福鼎二中這個大家庭里，我們要做文明的主人。
文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現象，我們很遺憾的看到一些同學，和老師頂撞，不尊重老師;隨口說臟話;破壞校內公共設施和設備;在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩吵鬧，吃零食;隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物;在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫;在教室走廊故意擁擠，堵塞交通;厭學，抄作業，考試作弊;在課堂上隨意說話、睡覺、不遵守課堂紀律……以上種種陋習和行為，不僅有悖于中學生基本的日常行為規范，而且破壞了我們和諧優美的校園環境。
同學們，我們需要營造一個優美、和諧的校園環境。我們是學校的主人，應該“從現在做起，從我做起，從小事做起”，為建設美好校園做出我們的努力。政教處、校團委在這里向全校同學發出以下倡議：
1、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語。不罵人、打架，態度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。
2、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆，不進營業性網吧、游戲廳、ktv等未成年人不宜出入的場所。樹立正確的人生觀和世界觀。
3、講究衛生、保持校園清潔、不隨地吐痰、不亂扔雜物、不在教室、走廊和操場吃零食，注意飲食衛生。
4、以校為家，愛護學校公共設施，一草一木，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節約用水用電。
5、課間文明休息，不追逐打鬧，不聚眾聊天，上下樓梯不你推我桑。校園內不騎車，不騎電瓶車、摩托車到校，按時上學，準時到家。
6、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，男生不留長發，不染發，女生不化妝，不染發。
7、謹慎交友、參加有益的課外活動，拒絕外界不良思想的侵蝕。“近朱者赤，近墨者黑”，我們正處在長身體，思想意識逐漸成熟的時候，外界的不良思想很容易誤導我們，因此課外時間不要過多耗費在上網、玩游戲、看不良影碟，看不健康書籍上。
8、自覺遵守課堂紀律，尊重老師勞動，認真聽課，認真作業，課堂上不做與上課無關的事，課堂上不亂講話，不打瞌睡，不聽音樂，不玩手機。
9、積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學都爭做文明人，爭做優秀中學生。每天給大家一個微笑，一個祝福，讓愛永駐心間，讓文明之花開放校園。
同學們，舉手投足，音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基本素養，是我們成人成才的首要條件。千學萬學學做人，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰。
讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行!
讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!
共創和諧校園，共鑄福鼎二中更加美好的明天!
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇八
1老師，同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《遵守校規校紀，提高完善自我》。
日升月落，斗轉星移，不覺間，我們已經走過十幾個春秋；匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的回憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規校紀，則是伴我們健康快樂成長的本職。
馬克思說:“我們必須遵守組織的規定，否則一切都將陷入泥濘之中。”是的，我們應堅信無規矩不成方圓。洪水沒有堤壩的約束，他將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，他會踏壞莊稼；學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。人們都說，軍隊是最有力的集體，軍隊為什么有力量？我想這不是因為他們有槍有炮，最根本的.一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執行力。那么，我們的學校也應該如此，只有鐵的紀律才能與一中相匹配！
要自覺遵守校規校紀，做文明的學生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為關注身邊點滴小事。
走進宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放著，空余的床鋪上沒有其他物件，四壁沒有灰塵，門窗潔凈透明；晩上回到宿舍，熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語聲，沒有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時起床，按時就寢。
有位哲學家曾說:“一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么”，我想，這考驗的就是我們的自覺性。自覺遵守校規校紀，我們將獲取更廣闊的空間。
舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室，這美好的一切都會給我們帶來好的心情，給我們的學習帶來源動力，而這一切與我們自覺遵守校規校紀，形成文明良好的班風校風是分不開的。
同學們，讓我們一如既往，自覺的守校規校紀，做一名文明的高中生吧。
謝謝大家！
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇九
身為大學在校生的我們，更應該對校紀校規了如指掌，嚴格遵守。從入學開始我們就開始被要求遵守校紀校規，如按時上下課，不許早退，不許曠到，上課認真聽講，尊重老師，積極回答問題等等，這些都是最最基本的校紀校規。隨著年齡的增長，我們的理解能力也不斷提高，所以更能夠遵守學校的紀律規則。
經過兩年的大學生活，我們對學校的紀律規則有了更深的了解，現在身為大三學生的我們應該更加嚴格要求自己，對于學校的規則紀律應自覺遵守，如按時出勤，不隨便曠到，上課認真聽講，有事外出應向老師示意，得到允許才能出去。不夜不歸宿，假期結束按時返校。上自習課是要保持安靜。對任何考試都要以積極心態應對，考試不作弊。積極主動參加學校活動，全方面發展自己。
也許，對于正處于青春期的`我們來說，校規校紀的存在多少會讓我們感到些許不自在，我們的行為也會受到種種限制。但是，規章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導我們做該做的事，說該說的話。校規校紀就猶如催化劑，催化著我們向著有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民發展，催化著我們早日登上成功的巔峰。對于大三的我們來說，更應嚴格遵守校規校紀，為大一大二的同學做好榜樣。態度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態度，在日常的學習和生活中嚴格落實校規校紀上的規定，我相信我們的學習和生活環境都將會有很大改善。
文檔為doc格式。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十
在漫長的學生時代中，我們扮演著重要的角色——學生。而我們每個人都要對這個角色負責，唯有認真的對待才不會留下遺憾。如何扮演好這個角色？答案很簡單認真學習，刻苦專研，遵守校規校紀。因此，我系就“遵守校規校紀”問題召開主題班會。通過本次班會同學們普遍提高了對于校規校紀的認識。這次班會我們也做到了以下幾點：
我系領導十分重視本次活動，并且設立專門的宣傳欄來擴大宣傳，讓同學們明白這次班會的意義與目的'，確保了每一位同學都參加到活動中來。
在此次班會中我們以班級為單位，不僅準備了豐富多彩的節目，還進行了校規校紀知識問答競賽并且對勝出的班級和個人頒發獎品，通過豐富多彩的活動加強了同學對于校規校紀的認識，也讓同學們產生了濃厚的興趣。
班會結束后，同學們對于校規校紀的認識更進每一步，也了解了遵守校規校紀的重要性，可見本次班會的意義比較大。同時也為我們以后的工作積累了經驗，為你補不足起到了重大的作用。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十一
我們中學生正處于青春期，是最躁動的時期，這段時期若是沒有糾正好品行，就對以后有著很深的影響。遵紀守法是公民的義務，也是一個合格中學生的基本條件。為了做一個有益于祖國和人民的人，我鄭重承諾：
一、遵守《憲法》等一切法律、法規;。
二、遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》;。
三、服從學校管理，聽從班主任和老師的教導;。
四、文明有禮，不騎機動車輛，不罵人、不抽煙、不喝酒、不打架;。
五、遠離黃、賭、毒、邪、黑，安全文明上網;。
六、慎重交友，不輕信陌生人;。
七、男女同學正常交往;。
八、有良好、健康、積極的生活態度，專心做事，自我養成良好的品行。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十二
尊敬的老師、同學們：
大家好!
上學是一件很美好的事，一件很輕松的事，但有的人不僅不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師。這樣的行為實在可惡，簡直無視老師！
有一次，我了解到一件很生氣的事情：一個不禮貌的同學居然頂撞老師，大罵老師。當時老師的心情明顯很難過。我真的為那個不要臉的.人感到難過，也許他應該知道什么是沒有家教，什么是禮貌，什么是道德。
記得還有一次，看到那個粗魯的同學又犯了一個錯誤，這次的錯誤真的不可思議。他砸碎了隔壁班的窗戶：下課后，同學正在教室打籃球，籃球不小心掉到了一樓。當他跑到一樓準備上二樓的時候，他甚至把籃球從一樓扔到了二樓。玻璃碎了。不僅如此，他還對大家大喊：“我不小心把它扔到玻璃里了。這是個意外。我完全不知道。”意外？耶穌基督！這真的是意外嗎？把籃球從一樓扔到二樓已經夠嚴重了。真的是臉皮厚。最后，他家賠了玻璃錢。
唉，如果聽話，有教養，有禮貌，會這樣嗎？如果大家都遵守紀律該有多好？如果是這樣的話，這個世界就美好多了！
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十三
學校要求學生不僅學習優秀，更要求學生具備良好的道德品德和行為規范。
一、遵規守紀自尊自律。
1、明確應該怎樣做：
中小學生守則。
中學生日常行為規范。
學生日常行為一日要求。
陳校長向全校同學提出的八字要求：
守時禮貌專注衛生。
?遵守紀律從守時開始：
?禮貌從學會打招呼養成；
?自尊自愛從規范儀容儀表做起；
?把專注作為培養良好學習習慣的突。
破口；
?把不亂丟廢棄物作為講衛生的日常。
規范。
2、明確不按要求做和按照要求做的不同結果學生獎懲制度綜合素質形成性評價。
3、關鍵是養成良好的生活習慣和學習習慣。
生活習慣（學會生活）。
文明衛生習慣參加體鍛習慣。
按時休息習慣按時就餐習慣。
學習習慣（學會學習）。
課前預習習慣認真聽講習慣。
課后復習習慣認真作業習慣。
安靜自習習慣不斷。
總結。
習慣。
利進行，從而達到提高教育教學質量的目的。
1、尊師的禮儀常規?見到老師要主動問好；?上課要認真聽老師講課?上下課，起立向老師行禮；?課上，發言先舉手；?課余，進老師辦公室喊報告；?老師解答完問題，要向老師說聲“謝謝”。
2、同學間相處的要求?交往中盡量避免磨擦、糾紛；?學會寬容、學會尊重、學會忍讓、真誠幫助；?珍惜同學間純真的友情。
三、熱愛集體珍惜榮譽?在校內不管你做了什么，好與壞都與所在的班級有關；?在校外，你做的事情，好與壞都與學校的名譽有關。?為集體爭得榮譽的表現，不遲到、不早退，遵守校規校紀、努力學習、助人為樂等。
班級榮為我榮。
班級恥為我恥。
四、學會做人進入角色。
學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。
在家長面前。
展示的是尊敬、上進、孝順；在同學面前展示的是平等、真誠、寬容；在老師面前展示的是勤奮、好學、尊重。
一、遵規守紀自尊自律二尊敬老師團結同學。
三、熱愛集體珍惜榮譽。
四、學會做人進入角色。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十四
親愛的同學們：
我們來自不同地區，共同匯聚在xx職業技術學院這個大家庭，為了構筑一種安全、健康、文明、和諧的校園環境，在全校營造一種勤奮努力，積極進取的校風;為了提高我校學生遵守校園規章制度意識，使同學們在這個大家庭中能夠快樂平安的度過大學生活，我們要積極響應學校“嚴守校規校紀，倡導文明，構建和諧校園”的號召，在此我們xx職業技術學院校學生會代表全體學生特向全院學子發出倡議：
一、明禮修身，團結友愛。弘揚中華民族傳統美德，遵守社會公德，尊敬師長，關心集體，友愛同學;發揚各民族之間優良傳統，豁達寬容，互幫互助，共同進步。
二、勤奮學習，鉆研技能。養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，努力拼搏，熟練地掌握專業知識和技能，培養優良的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀，以實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。
三、規范行為，遵紀守法。嚴格遵守學校的各項規章制度，學習中按時上課，不遲到、不曠課，遵守課堂紀律，考試不作弊、不抄襲他人作業，建設積極向上的正派校風;生活中不飲酒、不抽煙、不打架斗毆、保持整潔干凈的宿舍衛生環境，按時就寢，杜絕晚歸、夜不歸宿及使用違章電器，創建人人守紀的平安校園。
四、誠實守信，弘揚正氣。履約踐諾，知行統一;敬廉崇潔，公道正派;敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。
五、從我做起，積極參與。校園是我們每個人的共同家園，需要我們共同建設。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增光添彩。我們要主動參與，從一點一滴做起，積極為創建綠色、文明學校獻計出力，多做貢獻。
同學們，千里之行始于足下，文明的'校風，嚴肅的校紀，我們必須從自己做起，從小事做起，從現在做起，爭做校風校紀建設的實踐者、宣傳者、監督者，以主人翁的奉獻精神，用我們的滿腔熱情和實際行動攜手共創安全、健康、文明、和諧的校園之家。
校學生會。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十五
尊敬的老師：
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我還是違反了，經過大家的教導批評及自己深刻的反省，認識到自己做錯了，為保證自己不再犯下類似錯誤，特寫下此保證書，以供大家監督好。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請大家相信我能夠記取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.不抽煙、不打架、不叫外賣等嚴重行為。
2.每次考試都要比上一次考得好。
3.不竄班、不竄級。
4.要尊重老師、同學。
等許多不良好的行為。
如有違反以上，后果自負。
日期：____年__月__日開始執行。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十六
親愛的同學們：
當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍；當我們向同學送上祝福和幫助，內心的幸福、溫暖令我們感動；在福鼎二中這個大家庭里，我們要做文明的主人。
文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現象，我們很遺憾的看到一些同學，和老師頂撞，不尊重老師；隨口說臟話；破壞校內公共設施和設備；在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩吵鬧，吃零食；隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫；在教室走廊故意擁擠，堵塞交通；厭學，抄作業，考試作弊；在課堂上隨意說話、睡覺、不遵守課堂紀律……以上種種陋習和行為，不僅有悖于中學生基本的日常行為規范，而且破壞了我們和諧優美的校園環境。
同學們，我們需要營造一個優美、和諧的校園環境。我們是學校的主人，應該“從現在做起，從我做起，從小事做起”，為建設美好校園做出我們的努力。政教處、校團委在這里向全校同學發出以下倡議：
1、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語。不罵人、打架，態度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。
2、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆，不進營業性網吧、游戲廳、ktv等未成年人不宜出入的'場所。樹立正確的人生觀和世界觀。
3、講究衛生、保持校園清潔、不隨地吐痰、不亂扔雜物、不在教室、走廊和操場吃零食，注意飲食衛生。
4、以校為家，愛護學校公共設施，一草一木，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節約用水用電。
5、課間文明休息，不追逐打鬧，不聚眾聊天，上下樓梯不你推我桑。校園內不騎車，不騎電瓶車、摩托車到校，按時上學，準時到家。
6、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，男生不留長發，不染發，女生不化妝，不染發。
7、謹慎交友、參加有益的課外活動，拒絕外界不良思想的侵蝕。“近朱者赤，近墨者黑”，我們正處在長身體，思想意識逐漸成熟的時候，外界的不良思想很容易誤導我們，因此課外時間不要過多耗費在上網、玩游戲、看不良影碟，看不健康書籍上。
8、自覺遵守課堂紀律，尊重老師勞動，認真聽課，認真作業，課堂上不做與上課無關的事，課堂上不亂講話，不打瞌睡，不聽音樂，不玩手機。
9、積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學都爭做文明人，爭做優秀中學生。每天給大家一個微笑，一個祝福，讓愛永駐心間，讓文明之花開放校園。
同學們，舉手投足，音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基本素養，是我們成人成才的首要條件。千學萬學學做人，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰。
讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！
讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！
共創和諧校園，共鑄福鼎二中更加美好的明天！
倡議人：
日期：
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十七
只有做一個誠信守紀的好學生將來才可能做一個誠實守法的好公民，只有做一個對自己負責的好學生將來才可能做一個對家庭負責、對社會負責的好公民。因此，我要嚴格遵守以下各項規章制度，好好學習，健康成長。
一、嚴守校規校紀，做一個守紀的好學生。
1、嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走;及時回家，按時返校。
2、體育活動、實訓課以及其他戶外活動，嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，不做危險動作。
3、不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄桿、窗戶等危險位置，不從高處拋擲物品;上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校建筑施工場地玩耍。
4、愛護電線、電器、電器開關、插座和消防安全設施;設備設施如有損壞及時報告給老師，不得觸摸，不自行修理。
5、不攜帶管制刀具和鐵條、鋼管、木棒等利器以及易燃、易爆、有毒、易腐蝕物品來校。
二、遵守法律法規，做一個合格的小公民。
6、遵守交通法規，走右行人行道，不闖“紅燈”，不跨躍護欄;騎車時不并排而行，不在道路上相互追逐、賽車;不乘坐黑車、超載車輛和摩托車;乘坐公車要排隊等車，車輛未停穩不得上下車。
7、不與陌生人交往，不拉幫結派，不搞小團伙，不打架斗毆，不義氣用事、滋事。
8、不穿過于暴露的奇裝異服，不去經營性的網吧、歌舞廳、夜總會等場所娛樂，不接觸淫穢書刊、不訪問色情網站，不與別人開不雅的玩笑，未經父母同意不得在外留宿。
9、保持健康的生活習慣，不喝酒、不吸煙，遠離毒品，拒絕邪教。
10、明辨是非，不貪占他人財產、不破壞公共設施等。
三、珍愛自身生命，做一個對自己負責的人。
11、不私自到游泳池，江河湖泊、山塘等水域游泳。不私自從事各種冒險活動，不擅自外出郊游、野餐。
12、不購買“三無”食品;購買袋裝食品時看清楚生產日期，生產廠家及地址，不在校外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品和過期變質食品，造成飲食中毒。
上述內容，學校已經反復教育多次，本人將遵守紀律，遵守承諾。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十八
在漫長的學生時代中，我們扮演著重要的角色——學生。而我們每個人都要對這個角色負責，唯有認真的對待才不會留下遺憾。如何扮演好這個角色？答案很簡單認真學習，刻苦專研，遵守校規校紀。因此，我系就“遵守校規校紀”問題召開主題班會。通過本次班會同學們普遍提高了對于校規校紀的認識。這次班會我們也做到了以下幾點：
一、領導重視，宣傳到位我系領導十分重視本次活動，并且設立專門的宣傳欄來擴大宣傳，讓同學們明白這次班會的意義與目的，確保了每一位同學都參加到活動中來。
二、內容豐富，貼切主題在此次班會中我們以班級為單位，不僅準備了豐富多彩的節目，還進行了校規校紀知識問答競賽并且對勝出的班級和個人頒發獎品，通過豐富多彩的活動加強了同學對于校規校紀的認識，也讓同學們產生了濃厚的興趣。
遵守校規校紀倡議書范文（19篇）篇十九
原國家主席胡錦濤總書記指出，要在廣大干部群眾中，特別是要在廣大青少年中開展社會主義榮辱觀的教育，提出了八榮八恥。其中就有一條：以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。作為我們中學生，首先就要遵守校規校紀、遵守《學生守則》和《學生日常行為規范》，這些就是我們中學生首先必須遵守的。只有在校做到這些，在社會上才會自覺遵守國家法紀。
說到這里，我就要說一說我們班的同學們，絕大多數的同學都做得很好，但有少數的同學在這方面的習慣就有問題了如：在校不戴團徽，上下樓道不按規定有序上下，課間追逐打鬧。有的同學還不愛護學校的一草一木、有的同學還在墻壁、課桌上亂涂亂畫、亂刻。有的同學甚至還在校外的一些公共場所做出了一些不文明的行為：如；在綠化草地上打鬧、玩耍，損壞公共設施，亂扔東西等，而且還不聽從老師的規勸等等，這些行為都是不文明的、違反校規校紀的行為。我們要以這些行為為恥辱。
（主2）：我們一直都生活在校園里，是校園生活學習的主體，我們應該是最真實的，那我想我們在座的同學對與自己親眼看到的，身邊發生的遵守校規校紀以及違反校規校紀的行為都有著這樣那樣的想法或感受，現在我們就自由言論，談一談感想。
（學生）自由發言的內容：打架、說臟話，去網吧，吸煙，頂撞老師，亂仍垃圾。
（主1）：頂撞老師、不聽勸導，是缺少品德缺少修養的行為；迷戀網絡會荒廢學業，誤入歧途；亂拋廢紙果皮，會污染環境；打架斗毆，會擾亂社會秩序和學校程序，甚至自己受傷或受皮肉之苦，更為嚴重的終身殘疾或失去生命；傷了他人，要承擔經濟責任，嚴重的還要承擔法律責任。這些行為盡管發生在少數學生身上，但它影響的是我們學校、我們班的形象，也影響這些同學的個人的成長進步。希望這些同學意識到自己行為的恥辱，也希望全體同學要引以為戒。
（過程：學生感想）??學生。
1、遵守校紀校規，這一點大多數同學都能做到，但是有個別同學并不把這點放在眼里，或者可以說只遵守了“一半”。比如：有一些同學也和其他同學一樣戴了團徽，雖然也是戴，但戴的位置卻完全不同。不是戴在衣腳下和帽子上，就是戴在別的地方。所以，我希望同學們都要做好以下這一點：把團微戴在胸前。更嚴重的是：有些同學穿拖鞋來到教室上課。這是很不文明的現象。我認為作為學生，就必須以身作則，最起碼要遵守校規。請同學們務必要做到這一點。
學生。
2、比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、等等。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。
有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，所以我認為我們學生要認真學習《中學生守則》、以遵守校紀校規，遵紀守法為榮，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。
學生。
3、以遵守校規校紀為榮不要迷戀上網，陷在"網"中央，荒廢學業，隨著信息技術的迅速發展，因特網給人們帶來了全新的概念。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"，校園周圍的網吧仿佛在一夜之間涌現。眾多莘莘學子被如此鋪天蓋地之勢所虜，為之癡迷。殊不知網絡是一把“雙刃劍”，它一方面越來越成為學生獲取知識和信息的方便快捷的渠道，另一方面，網上良莠不齊的信息，增加了學生識別真偽的難度，更有一部份學生迷戀上網聊天，網上游戲，而荒廢學業，甚至走上違法道路。而沉迷于網絡之中的同學還沒有意識到自己已經嚴重違反校規校紀。同學門知道網絡的危害嗎？他們連續幾晝夜泡在網吧，導致上課時心神不定、委靡不正，成績下滑，甚至是輟學，他們的前途也因此毀于一旦。
學生。
4、---------。
1、隨著夏天的到來天氣一天比一天熱，由此同學們的心情也隨之煩躁起來。上課趴桌子、睡覺的現象多了，晚上就寢的講話的多了、隨之違反紀律的也就多了。希望通過次班會大家改正過來。
學生。
2、---------。
（主1）：經過咱們大家的發言，我想我們已經認識到自己的不足，既然大家都意識到了，我們就要盡快把這些壞習慣改正過來，我們親愛的老師也正期待著我們不斷完善自己，全心全意的投入到學習中去，做一個文明的合格的中學生。
班會結束語：
俗話說得好：沒有規矩不能成方圓。的確如此，規矩在我們每個學生的生活中都占據著舉足輕重的地位。因此，在此重申校規校紀的重要性是很有必要的！作為新一代的中學生，理應抓住自己的靈魂，為了更美好的明天，認真學習校紀校規，自覺遵守校規校紀！今天我以學校為榮，明天學校以我為榮！主題班會；以遵守校規校紀為榮，到此結束！
最后請咱們的?老師為咱們這次班會做總結---------。