優秀作文不僅僅是語言流暢，更要有獨特的觀點和深入的思考。請大家共同欣賞小編選取的一些優秀作文范例，希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。
志愿者經歷（匯總24篇）篇一
說起我的志愿者經歷，那可是數也數不清。有為生病的志愿者叔叔籌款，有在寒冷的大冬天去新車站為來來往往的旅客送姜茶，還有在巨利社區為老爺爺老奶奶服務，在美麗的富春江邊撿拾垃圾……其中，讓我印象最深刻的是——在新車站為旅客送溫暖的姜茶。
記得那一天，我在五點左右就起了床，爸爸媽媽帶著我一起趕到了新車站，參加富陽日報小記者送姜茶活動。領隊向我們說明了注意事項，然后分組。我們四個小記者為一組，分頭行動。我端起一杯熱騰騰的姜茶，向一位老爺爺走去，可是，不知怎么了，又退了回來，有可能是因為我太緊張了。回頭看到遠處的爸爸媽媽在為我加油打氣，于是，我平復了心情，在爸爸媽媽的'鼓勵下，重新向那位老爺爺走去。
我來到爺爺的面前，結結巴巴地說：“爺爺，您需要喝熱姜茶嗎？”那位爺爺和藹可親地說：“好，給我來一杯吧！謝謝小朋友啊!”我趕緊把姜茶雙手遞給爺爺，說：“不用謝，給您送姜茶是我應該做的事。”……人們常說萬事開頭難，在第一次送姜茶成功以后，我又接二連三的為來來往往的旅客送去了更多的溫暖。同時，在送姜茶的時候，我也感到了快樂！
在這次送姜茶的公益活動中，我真真正正的感受到助人為樂的意義。
老師評語：小作者通過一次難忘的送姜茶公益活動，由初始時的緊張猶豫到后來的積極投入，親身體會到了贈人玫瑰手有余香的含義。
志愿者經歷（匯總24篇）篇二
暑假的一天，天清氣爽，涼風習習，太陽公公也躲到云層里納涼去了。我和陽光小隊的兩個好伙伴來到小區服務中心。今天，我們要當一名小小志愿者，真是令人期待！
報名后，服務中心的工作人員讓我們各自分工，各自負責。于是，我們開始視察小區環境：小區里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一個和諧而美麗的小區。但與此情景格格不入的是，小區里隨處可見扔在地上的香煙頭、小紙屑，還有四處飛舞著的落葉片。我們決定拿掃把垃圾和落葉清掃干凈。大家一商量完，就開始認真地清掃起來。可是，事與愿違，我們剛把一小片區域內的垃圾清掃在一塊，一陣涼風吹來，垃圾們就被風吹散開去，向四處“逃竄”……怎么辦呢？我們只好改變“策略”，各拿來一個塑料袋，把地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵，互相競賽看誰撿得多……不一會兒，垃圾們乖乖地躺進我們的塑料袋，地上變得干凈起來。這時，我們的小手已經變得黑黑、臟臟的了，我們用袖子抹了抹汗水，腿也有點兒酸了，心里卻是覺得特別有成就感。
這次經歷讓我難以忘記，我不僅體驗了志愿者工作，體會到了為他人服務的樂趣，也懂得了：愛護環境，美化家園，要從身邊一點一滴的小事做起。
志愿者經歷（匯總24篇）篇三
《xx市生活垃圾管理條例》將于7月1日起施行，近日，10萬副印有垃圾分類相關知識的撲克牌被分發到xx眾多家庭和單位。
“撲克牌上印有垃圾分類實物展示，也有xx生活垃圾管理條例相關內容。”這個好點子的發明者是閔行區xx社區環保服務中心主任xxx，他表示：“居民在打牌娛樂時一起學學垃圾分類知識，有助于提高垃圾分類的自覺性。”
xxx今年52歲，人稱“老牛”，之所以叫老牛，是因為他像老黃牛一樣勤勤懇懇。老牛如今是垃圾分類達人，干上這一行卻是偶然。多年前，xxx因為身體原因無法繼續從事以前的工作，被社區派去管理廢品回收。那時正趕上xx開展垃圾分類試點工作，xxx帶領團隊根據社區實際情況，創建了“大分流、小分類”的“xx模式”，籌建了綠化垃圾資源化處理場、再生資源回收處理場、低附加值物品回收處理站、有害垃圾市級清運中轉站。整個社區擁有71個小區濕垃圾分揀點和再生資源回收點，111輛人力三輪車和大型吊車、鏟車隨時候命。
廢品利用回收的前提是垃圾分類，需要居民的主動配合，老牛順理成章做起了垃圾分類的宣傳志愿者，沒想到一干就是10年，還干出了不少名堂。
老牛設計開發了腦力大轉盤、飛行棋等游戲，寓教于樂普及垃圾分類知識。比如讓居民把寫著果皮、衣物等不同垃圾名稱的乒乓球投入相應分類筐，投對有獎。這些活動很受歡迎。
老牛組建有百余人參加的閔行區環保創全志愿服務隊，活躍在環保宣傳、立體綠化、綠化垃圾轉換成堆肥、家裝污染測試治理、垃圾清運等領域。僅今年前5個月，志愿服務隊就在xx開展各類宣傳活動上百次。
2013年，老牛在社區的支持下成立公益組織xx社區環保服務中心，專門從事垃圾分類宣傳推廣工作。沒想到去管理部門登記注冊時，被告知業務范圍尚無“垃圾分類”這一項。老牛據理力爭，終于推動將垃圾分類納入登記范圍。“沒想到，我成了第一個吃螃蟹的人。”
有了環保服務中心這個平臺，老牛越做越專業。他帶領研究團隊從事垃圾分類器具、軟件及資源回收利用技術的深度開發。
為了鼓勵居民參與垃圾分類，xx不少居委會組織志愿者幫助居民掃碼積分，遇上刮風下雨，很不方便。環保服務中心推出了一款“會說話”的智能垃圾分類桶，垃圾桶前裝有感應探頭，只要居民走近，就會語音提示居民輸入樓門號并投放垃圾。居民可手動輸入樓門號，也可使用普通話或xx話回答，在正確投放垃圾后，綠色積分將自動歸入居民的綠色賬戶。
這款智能垃圾桶頂部還放置了一個金魚缸。金魚的飼料來自利用濕垃圾分解制作的營養液，金魚排泄的糞便又成了水生植物的肥料，讓居民直觀體驗生態循環的過程。
最近，老牛光榮入選“美麗中國，我是行動者”百名最美志愿者。他說：“垃圾分類是新風尚，還有很多事可以做。”
志愿者經歷（匯總24篇）篇四
2010年7月28日，我作為西部計劃的一名志愿者，從安徽省蕪湖市來到了四川省阿壩藏族羌族自治州松潘縣，開始了我兩年年的志愿者服務。
松潘是一個藏、羌、回、漢的多民族地區，總體為大雜居，小聚居的生活方式。各民族的風俗習慣各異，宗教信仰不同；海拔很高，氣候與平原地區截然不同。而我被分到了川主寺鎮工作，川主寺鎮離松潘縣城17公里，靠近黃龍、九寨溝風景區，是松潘縣重要的旅游集散地。
剛剛從學校畢業，走上工作崗位，感覺十分新奇。我在川主寺鎮的綜合辦公室工作，主要負責辦公室日常工作，車輛的加油，并且兼任漳臘二村村的包村干部，分管著全鎮的安全生產工作。一開始工作中伴隨著新奇的感覺，但隨后工作了一個月以后，才逐漸感覺到工作的壓力。工作中幾乎不會有休息的時間，辦公室的工作量大且繁雜還要接待需要解決問題的群眾，心很累，找不到大學里那種天有多大，心就有多大的感覺了。
我則在辦公室里把自己所調查的情況一一登記填表，并且做出了大體的居民地圖。隨后在縣統計局工作，將川主寺鎮的總體資料進行匯總上報。歷經一個多月的時間，終于完成了人口普查工作。
12月，三年一次的換屆選舉工作開始了。全鎮所有村，社區的支部書記和主任需要重新進行選舉。由于往年每次選舉的時候經常有拉票的情況發生，所以需要做好群眾公平，公正選舉的思想工作。在老一屆村主任，支部書記的指導下，對全村群眾的心態進行了初步的摸底調查。由于選舉采取差額選舉的方法，所以除了縣委組織部提供的選票以外，還需要自己做初選的選票。功夫不負有心人，在自己的努力下，漳臘二村終于順利的選舉除了新一屆的村委會成員及黨支部委會成員，沒有發生一起投訴抗議的事件。
選舉結束后，已經是2011年的元月了。正逢全縣工作檢查，由于是首次接觸安全生產工作，在領導的指點下，逐步熟悉了安全生產工作的要點。按照工作檢查的要求，完善了以前工作上的要點，改進了工作中的不足之處。在檢查中取得了很好的成績。
是為了體驗不一樣的生活，真正的了解自己最需要的東西，因為我根本看不透自己。
春節假期結束以后，我再次回到工作崗位。剛到的第一天，由于暈車整天都沒什么精神。隨后的兩天，我上樓時突然覺得頭暈，需要不停的喘氣，隨即意識到會不會是高原反應。因為平時身體一直都很好，心想好好睡一覺說不定就好了。可是隨后病情越來越嚴重，整夜的咳嗽，連續兩天晚上都沒有睡覺，咳出了許多粉紅色并帶有血絲的痰，我這才意識到病情的嚴重。到中藏醫院檢查以后，醫生診斷出我患上了高原肺水腫，在x光下發現了我的肺部有大量絮狀的病灶組織，連續吸氧、輸液兩天的情況下仍不見好轉。在醫生的建議下，我只好到成都進行進一步的治療。在經過半個月的治療以后，病情逐步好轉，我又再一次回到了工作崗位。
當我們將民政上的救助資金交到失火群眾的手中時，她立刻留下了眼淚，一個勁得向我們道謝，看到這一幕，我也不由的一陣心酸。
在川主寺鎮的工作過程當中，我在各個工作崗位得到了不同的工作體驗。我在鎮上清理“包包客”的工作中，當過城管；救火工作中當過消防隊員；迎接檢查的時候當過清掃工人；換屆選舉的時候當過主持人。全國人口普查工作、換屆選舉工作、新農村醫療保險工作、新農村養老保險工作，這些工作都需要走家入戶與村民進行面對面的交流，雖然繁瑣復雜，但是真正的鍛煉了自己的膽識，增長了自己的見聞。
回顧這一年的志愿服務經歷，感覺非常忙碌、充實。我衷心感謝領導、同事和團委對我的關心和支持，在以后的工作中，以實際行動來實現自己人生道路新的跨越。在這一年的志愿服務中我學到了很多，也經歷了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在以后的工作、生活中，我將會以我的西部志愿服務經歷鞭策自己，繼續弘揚志愿精神，為社會做出自己應有的貢獻。
志愿者經歷（匯總24篇）篇五
秋風送爽，碩果累累，好客山東，喜迎。20xx年10月，我很榮幸的成為了一名全運會賽會志愿者，奔赴在國際式摔跤場館參加志愿服務工作。
“我熱誠，我參與，我奉獻，我成長!”是我們志愿者的服務口號。在摔跤場館，我被分到了后勤接待處，作為后勤接待處的一名志愿者，我們的任務主要就是負責禮賓接待和運動員服務。
也許很多人都會認為xx月號才是摔跤比賽正式開始的時間，可是我們后勤接待處的志愿者們在10號就已經開始了工作。記得工作的第一天，當其他處室的志愿者們還在學校休息時，我們后勤接待處的20余名志愿者們不怕臟不怕累，在兩個半小時內將3萬瓶瓶裝水從集裝車卸下并搬運入庫放好，工作過程中發揚了吃苦耐勞的精神，受到處室負責人及老師的好評。
另外，我們還要為裁判員、運動員們提供各類點心、水果和飲用水等，在每日上午的賽事結束后協助老師一起為各工作部門分配午餐以及賽后新聞發布廳的布置。
作為后勤接待處，我們的工作很瑣碎，但是每一件都不能忽視，所以我們事事細心，事事耐心，以積極飽滿的熱情、周到的服務微笑著去完成每一份工作。為賽會奉獻服務，為全運增添光彩。
參與全運會志愿服務活動是我們人生中不可多得的寶貴經歷，是一份榮譽，更是一份責任。志愿者，讓我與全運會有了一份不同尋常的感情，也讓我的人生有了一份不同尋常的經歷與財富。全運會志愿服務帶給我的不僅是奉獻的喜悅，還有成長的快樂。讓我深深的感觸到了“服務社會、奉獻青春”志愿服務的價值所在。
“微笑、奉獻、快樂、成長”，伴我走過了第xx屆全國運動會，我相信它會繼續陪我走下去。我更要以此為契機，將志愿者精神融入到今后的學習、生活之中，更多的為社會服務，奉獻自己的青春回報社會。
“我熱誠，我參與，我奉獻，我成長!”，全運會雖已經結束，但志愿精神永不會泯滅!
志愿者經歷（匯總24篇）篇六
在金老師的帶領下，我們同學一行八人去看望了桑洲線的老人，那不是普普通通的老人，他們的家分布在不同的村子中，他們唯一的特點就是年老體弱，無人照料，做一次志愿者吧！。在中國人的觀念中，人總要老有所養，老有所依，但那些老人們卻連這種最基本的保障都沒有，在同村的人中，他們的房屋是最老的，最破的，他們的生活水平是最低的，最差的。幸運地是，還有一群默默無聞的志愿者在關注并且幫助著他們。
文我不想用過多的文字來描述老人們所居住的生活環境有多么簡陋，因為那是生活在城市中的人無法想象到的。也許你還在為買什么樣的電腦、手機而發愁，你還在為當前的生活質量而悶悶不樂，但你永遠不知道的是，在這個世界上有這樣一群人：他們膝下無兒無女，垂暮之年還在自給自足，也許他們家唯一的家電就是那被灰塵裹滿的還能發出昏暗之光的電燈泡。他們這一生不曾碰過叫電腦、手機這樣的的東西，甚至不知道他們的存在，不曾走出過家門，看看現代人的生活。
有人問為什么做志愿者呢？我會說：有這樣一些人，為了生活、金錢、欲望而終生碌碌，他們不曾用心來感受過這個世界，也不曾關注過生活在這世界的一些人，這是一件可悲的事，因為他們的心靈不曾沖破一些束縛，不曾去撿拾散落在人間的種種善意，這是多么可悲。
做一次志愿者吧！去關注那些和我們生活在同一個世界的一些人，也許在幫助他們的同時，你才會領悟到，志愿者的意義與人生一世的真諦！
志愿者經歷（匯總24篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自班，班里任職團支書，同時也是青年志愿者協會的一名干事。今天我要競選的職務是系青年志愿者協會主席。
自從我加入青年志愿者協會那天起，我就立志要成為一名優秀的青年志愿者。在過去的一年里我秉著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，參加了一系列的志愿者服務活動，多次敬老院活動、清明節掃墓活動、玉樹災區募捐活動、衣物愛心募捐活動等等。在青協的這些日子里，感動過，快樂過。每次活動都讓我受益匪淺，對志愿者精神也有了更深的認識。
下面我談一下對志愿者協會主席一職的`認識，我覺得作為主席應該具備以下幾點。第一，有一顆無私奉獻、服務社會的愛心。青年志愿者協會不同于其他的學生會、社團，它的主要工作方向是服務社會，是由一名名滿懷愛心的志愿者組成。作為一名領導者更應具備一名志愿者的基本素質和修養。第二，應具有很強的責任心和協調能力。能夠全面的傳達上級及貫徹落實上級安排的各項任務，全面指導和監督各部門工作。第三，具有較強的溝通能力。志愿者服務主要在校外，這就要求協會與服務地點負責人進行溝通，良好的溝通效果才能讓志愿者活動順利的進行。
在班級擔任團支書的一年多里，我組織了班級團課活動、班級羽毛球比賽、班級元旦晚會等;本學期開學以來，我協助協會主席順利完成了會員的招新工作、干事選舉工作，并策劃組織了團訓活動、敬老院活動、中鐵隧道醫院服務活動等，這些經歷讓我對協會組織活動的流程有了更深的了解。同時讓我在組織能力、協調能力、溝通能力等方面都有了很大的提高。我相信我能勝任主席一職。
志愿者經歷（匯總24篇）篇八
我是x大學一名大三學生。在過去的兩年里,我注重個人能力培養,積極向上,熱忱地投身青年自愿者行動,熱心公益、扶貧濟困、服務群眾、奉獻社會,在各方面都取得了一定成績。在此先將個人情況匯報如下:。
在思想方面,我擁護中國xxx的領導,熱愛祖國,堅持黨的基本路線,認真學習貫徹黨的基本方針政策。作為學生黨員,我積極學習三個代表重要思想,通過學習討論不斷提高自己的理論水平,并在現實生活中去實踐它,以飽滿的熱情去參加各項活動,服務同學,服務社會,在工作中樹立黨員應有的形象。
在工作方面,我態度端正、責任心強、敢想敢做、膽大心細。我擔任班長,xx社區團支部委員,針推0xx社區青年自愿者服務隊隊長,xx社區關心下一代委員會委員等職務。
年暑假,我放棄休息時間,主動申請參加xx市暑期大學生掛職鍛煉活動。在xx社區x主任的大力支持下,組織青少年學習金牛區衛生百字歌活動,開展社區青少年與大學生親密接觸活動,指導環境小衛士們查死角、清樓道,參加授流動紅旗儀式。同時參加法律宣傳、環保服務、家政服務、文化服務等活動。總之,在掛職期間,我不怕艱辛、主動熱情地配合工作,展開活動、調查研究,與相關人員在社團區建、關心下一代、青少年教育等方面進行了有益探討,完成了近20xx字的活動總結和1000字左右的《由在社區建團而展開的思考》的報告。
晚上，我一吃好飯就催促爸爸媽媽快點兒。因為我要去人民廣場當小小無償獻血志愿者了。
伴著一路燈光，我們一家來到了人民廣場。一下車，我就朝停在不遠處的一輛無償獻血車飛奔過去。
原來陳諾姐姐也在這里，我趕緊找了一把凳子坐在姐姐旁邊。我剛坐下，陳諾姐姐就讓我站起來把志愿者的服裝穿上。這件太大，那件也太大，看樣子只有陳諾姐姐的衣服適合我了。
人民廣場人來人往，我在車外坐了很久，還是沒有人來獻血。這時，我看見有一個阿姨走了過來。她拿出身份證，放在桌子上，輕聲問：“我昨天來過的，請問我可以獻血嗎？”我一見生意來了，連忙說：“可以！阿姨，請坐，請您把這張表格填好。”我一邊打開小電燈，一邊把表格遞給阿姨填。
當阿姨填好的時候，我帶著她登上了獻血車。我先帶阿姨量血壓。量好了以后，又帶她測血型。阿姨悄悄告訴我，她到現在為止，還不知道自己的血型呢！楊醫生拿起針快速戳了一下阿姨的手指，手指瞬間冒出來幾滴血，醫生在試紙的左右兩邊各滴了一滴。然后在左邊滴上黃色的液體，在右邊滴上藍色的液體。我發現如果是a型的血右邊搖了以后，里面的血就會分散開來。
測好血型，就可以獻血了。我又把阿姨領到了獻血處。醫生把針戳進阿姨的手臂，血就流進了一個袋子里。等阿姨獻好血，我讓阿姨休息一會，才把她送走。我的第一份工作也就順利完成了。
回到凳子上重新等待，我期待著下一位客人趕緊到來。獻血是光榮的，希望各位叔叔阿姨們都可以獻出一份暖暖的愛心。
志愿者經歷（匯總24篇）篇九
性別男就是男人了，更多的是責任，是擔當。關于大學女友那些事，不應該提起，但人要有感恩之心，如果不是她，我還會重蹈以前那些惡習覆轍。若要說她是我的大學也不為過，是大學總會畢業的。謝謝你！今晚寫這些是因為一直想把我的水壩塘工作經歷記錄下來，但真正提筆，又是輕描淡寫。實在有愧水壩塘的培養。今晚接到胡主任的電話，感覺對不起水壩塘的兄弟。感謝胡主任的掛念。來日方長，水壩塘的兄弟，時間過得真快，一年多沒見了，找機會再見。
人，尤其是男人，無論何時何地都應該擔當與突破、勤奮與思索、上進與責任、實誠與感恩并存。離開水壩塘一年多了，或多或少都有些想念。時至今日，甚至未來，如果有人問我你的第一份工作在哪里？我會驕傲地說：在水壩塘。
志愿者經歷（匯總24篇）篇十
這是一個陽光明媚的早晨，在這個早上，我收獲了兩樣東西——勇氣和堅持不懈的精神。
踏著和煦的陽光，哼著小曲，我來到了江濱愛心驛站，今天我們班有幾個同學要在這組織一個“溫暖有你，快樂出發”的活動。到了驛站，我們先做衛生，整理書籍，進行物品收發登記，最后出去發愛心宣傳單。
發愛心傳單看似很簡單，但其實很難哩，不單單是要把傳單發出去還要把傳單上的內容告知對方。——只要是殘疾人和生活上有困難的人，都可以到江濱路的驛站上，免費領取物品也可以到驛站捐贈物品。
一開始我膽子小怎么都不敢邁出第一步。好不容易看到一位阿姨，卻不敢上前。眼看別人都發了兩張，我的傳單卻像沾了502膠水，死死的粘在我手中，遲遲沒有發出去后來我和同學商量和他一起發，后來碰到一位老爺爺，可是出師不利，想和他說話，可他理都不理我們，還給了我們一個白眼，頓時，我的心情一下跌入了谷底，好不容易調整好心情，告訴自己沒事，失敗是成功之母嘛，何況還是第一次。我們沒有灰心，又找了一位老奶奶。我的心像揣著一只小兔子一樣撲通撲通地跳，我們向她遞送傳單并磕磕巴巴向她地介紹著，幸好老奶奶奶接受了我們的傳單并認真聽完我們的介紹。我們趕緊說了聲謝謝，就連忙跑開了。經過這次，我變得更加勇敢了。就開始自己一個人發，話也說得越來越流利，結果我是第一個發完傳單的。不過我也沒閑著，繼續幫的同學們發，并幫他們找目標，在大家的共同努力下，我們都完成了任務。
通過這次活動，讓我收獲滿滿，做任何事情都要勇敢的邁出第一步，并堅持下去，公益活動不僅幫助了他人，也快樂了自己。
志愿者經歷（匯總24篇）篇十一
在這金秋時節，我們迎來了第二十三個教師節。三（3）班在9月10日下午，在操場上舉行了一次別開生面的“慶祝教師節”主題班會。會上鄒老師拿出同學們送給她的禮物：有親手做的賀卡，有精致的小禮品，還有一朵朵含苞欲放的康乃馨``````一句句溫馨的祝福，都充滿了同學們對老師的敬愛之情。有的同學祝老師節日快樂，有的同學祝老師身體健康，萬事如意，還有的同學祝老師永遠年青漂亮``````我想：每天上課注意聽課，認真完成作業，聽老師的話，給老師一個干凈的黑板和潔凈的講臺，這才是獻給老師最好的禮物！
志愿者經歷（匯總24篇）篇十二
說起我的志愿者經歷，那可是數也數不清。有為生病的志愿者叔叔籌款，有在寒冷的大冬天去新車站為來來往往的旅客送姜茶，還有在巨利社區為老爺爺老奶奶服務，在美麗的富春江邊撿拾垃圾……其中，讓我印象最深刻的是——在新車站為旅客送溫暖的姜茶。
記得那一天，我在五點左右就起了床，爸爸媽媽帶著我一起趕到了新車站，參加富陽日報小記者送姜茶活動。領隊向我們說明了注意事項，然后分組。我們四個小記者為一組，分頭行動。我端起一杯熱騰騰的姜茶，向一位老爺爺走去，可是，不知怎么了，又退了回來，有可能是因為我太緊張了。回頭看到遠處的爸爸媽媽在為我加油打氣，于是，我平復了心情，在爸爸媽媽的鼓勵下，重新向那位老爺爺走去。
我來到爺爺的面前，結結巴巴地說：“爺爺，您需要喝熱姜茶嗎？”那位爺爺和藹可親地說：“好，給我來一杯吧！謝謝小朋友啊！”我趕緊把姜茶雙手遞給爺爺，說：“不用謝，給您送姜茶是我應該做的事。”……人們常說萬事開頭難，在第一次送姜茶成功以后，我又接二連三的為來來往往的旅客送去了更多的溫暖。同時，在送姜茶的時候，我也感到了快樂！
在這次送姜茶的公益活動中，我真真正正的感受到助人為樂的意義。
志愿者經歷（匯總24篇）篇十三
父親節，正巧去當了志愿者，體會了志愿者的生活感覺，也體會到了一種當父親的感覺。坐了一個小時車才到達目的地，一開始，還沒有進行交班，就看到早上當志愿者的同學，他們跟小朋友玩得很開心，下棋，剪紙等。并且我們下象棋都是輸給小朋友的，因為他們很天真，象能過河就說是小飛象；車能轉彎就說是越野車；士能殺帥說是臥底。當時的場景是既好笑又覺得溫馨，我們也有一些小游戲是親子活動，贏了可獲得獎品，他們都玩的不亦樂乎。時間很快就過去了，到了收攤的時間，小朋友們都不舍的離開，有的還哭了，在媽媽的安慰下含淚不舍地離開。
最終，這次志愿者活動，我覺得既開心又有一些遺憾。開心的是能當一次志愿者，遺憾的是那天父親節沒能陪自我的父親過節日。
志愿者經歷（匯總24篇）篇十四
我無法用什么詞語來形容這個有些特殊和陌生的地方。冰冷，壓抑，或者是沉重？起初的心情是激動的，那種感覺就像是兒時背著父母，去探尋一個未曾涉獵過的地方，好奇，興奮，同時還有些小小的擔心害怕。
而我們對這樣的一個地方，總是會有著許多猜想，他們是什么樣的？是比我們大還是比我們小？他們又有著怎樣的一天？是和我們一樣在讀書還是？就是帶著這些許許多多奇怪的想法。我們最終來到了這里。沉重，是這個地方給我帶來的第一個沖擊，然后就是那高聳入天的圍墻和鐵壁一般的大門給我深深的壓抑感。
他們就是在這種毫無自由可言的地方生活著，他們的天空，也只有活著，而失去了自由的天空，就像我站在這面墻一般，慢慢的靠近，你會感覺你的天空被劈成了兩半，屬于你的越來越少，而越來越多的那部分，是曾經屬于你的，那就是自由吧。進入的程序或許比登機還要復雜。沒有什么，我們就這樣空空的進入，而進入的方式也是隔離式一般的。先進入一個區域，再打開一扇大門，而我們的腳下，就是汽車的爆胎制動器。進入后，看到的是4個管區。而每個管區，僅僅只有兩個用于活動的球場和宿舍樓。
管區和管區之間是高大的鐵絲網和電網，而我們邊走，邊透過鐵絲網的空隙看向他們，在球場上做訓練。又過了一個大門之后，我們才真正進入管區，這時才會發現宿舍樓的陳舊和破敗不堪和麓山當年有的一比。警員帶我們進了個新修的宿舍樓參觀，和看到的破舊宿舍樓不同，這棟樓時時透著一股新生的氣息，據說是給了新來的未成年用。
每層樓的最開頭都有個活動室，參觀的活動室也因為新修的緣故，顯得異常的光亮整潔，邊上甚至還擺了兩個大魚缸，里面還有幾尾金魚在那吐泡泡。除了活動室，就只剩下宿舍了，走進宿舍，就會聞到淡淡的消毒水的味道。
和大部分人的猜想不同，反而，整個宿舍給人了一種干凈簡潔的感覺，他們的床被被整理的很干凈，豆腐樣的被子被擺在了中間，剩下的就只有木板和涼席了。單從這點，很難想象這里屬于這樣一個地方。但進門頭頂的夜視式型監視器又提醒著我，這里就是這里，他們失去自由的地方。失去的自由太多，多到連洗澡換洗衣服都要在監視器下進行。這里的衛生間是敞開式的，被安在了宿舍里邊，也就是這時，知道了這里沒有女生，只有男生。
活動的地點是在另一個破舊的宿舍樓，而活動的對象卻超乎想象，因為這里的保密性，所以并不能得知對象的年齡，所以大部分都準備是少兒一點的禮物，可當看到活動室黑壓壓的一片20多歲的成年人時，我明顯的看到謝組長青筋一跳眉頭一緊。最后在謝組長硬著頭皮上的情況下，活動也算是正常的開展起來。只不過我們從玩游戲變成了純粹的交流。
交流的內容無關就是他們的平常生活和愛好之類的。但在我邊上的一位高一的女生特別強悍，單獨和兩位男生談話，甚至還聽見了他們讓她好好讀書之類的話。不過，從這些之中也了解到他們其實和我們大多數一樣，有很多相同的愛好和興趣，就如進來前警員所說：“放平心態，他們只是走錯路的孩子。”他們還有一個特點就是他們進來之后，會封閉掉自我。
因為成年，所以他們不會像我們之前參觀的那些未成年一樣還要上課，他們更多的是在工廠做勞動改造，所以活動和交流的時間更少了。其中有個人說，他好久沒和人這么聊天了。活動的最后是雙方獻歌，張潔對于這次真是緊張到極點，唱歌都不斷卡帶，而相比之下，兩位大哥哥的彈拉獻唱就要淡定很多，尤其第2位，他的原創《媽媽，我想你》讓我們所有人都為之感動，他說他馬上就出去了，想回去陪媽媽，為此我之后還握了他的手。
而他的事在我們回去時才了解到，他已經待了幾年了，但他的原創有30多首了。活動的時間飛逝的很快，告別也顯得有些匆匆忙忙，只來得及握了個手就起身離開，連最后的謝謝都不知他們有聽見否。出去之前，我特意又來到了那堵墻前，我不知他們是走了多少錯路才會來到這個沒有自由可言的地方。只希望他們的心中能夠依舊留下希望的種子，能夠等候到自己的希望開花的那一刻。也愿所有人珍惜自己現在所擁有的一切。
志愿者經歷（匯總24篇）篇十五
盼望著，盼望著，我終于等到這一天！你知道嗎？我要跟我的美國老師jillian，還有我的朋友一起去四川都江堰熊貓基地，當熊貓志愿者了！
一大清早，我們就趕到了熊貓基地。在那里，我們先換了工作服，領了工作牌和手套，接著我們又被分成一個小組，由一名老師帶隊進入了"盼盼園"。"盼盼園"里住著一只名叫盼盼的熊貓——老師告訴我們，熊貓是獨居動物，一個熊貓園里只能住一只成年大熊貓。熊貓盼盼周身黑白相間，除了頭和身子是白色的，耳朵、眼睛、鼻子、四肢全是黑色的。他一會兒安安靜靜的呆著，樣子憨態可掬，一會兒又在地上滾來滾去，好像一只滾動的皮球，可愛極了！
老師安排我們先打掃熊貓園的衛生，主要清理熊貓的便便。熊貓的便便一點也不臭，因為它主要吃的是竹子。打掃完園子，接著我們又被安排去摔竹子，老師說，熊貓只會吃摔開的竹子。摔竹子不僅是一個體力活，更是一個技術活，要使很大的勁還要掌握好方法，不一會兒我就滿頭大汗了。但是一想到熊貓能吃上新鮮的竹子，再累都是值得的。
下午，我們還給熊貓喂了胡蘿卜，做了窩窩頭。三點鐘的時候，志愿者活動就結束了，我還得到了熊貓基地頒發的證書和紀念明信片。我覺得當熊貓志愿者雖然很辛苦，但能和熊貓親密接觸，還能學到知識，這是非常值得的。我愛熊貓，我真想再當一次志愿者啊！
志愿者經歷（匯總24篇）篇十六
志愿者這個稱呼在我腦海里沒什么概念，我曾經疑惑的問過爸爸，什么是志愿者？爸爸對我說：“志愿者又名義務工作者，它不為物質報酬、基于良知、信念和責任，志愿者為社會和他人免費、無償提供服務和幫助的人”。
在爸爸的帶領下，我加入了謝尚威青年志愿者服務隊，成為了這個隊伍中最小的志愿者，我想到今后能和最美叔叔謝尚威成為“同事”心里別提有多高興了，第一次的志愿者活動開始了，那是在正月十五的前一天，為了市民及游客節日更好的欣賞中央大街的冰雕景色，服務隊向志愿者發起了為中央大街兩側冰雕除塵活動，我來到了活動現場，穿上紅色的帶有志愿者的標志的衣服，跟隨叔叔阿姨們來到一座冰雕前，大家七手八腳的行動起來，有的用條帚打掃冰雕上的雪，有的用抹布擦冰雕上的灰，洗過澡的冰雕又重新恢復了本來的面貌，我們又拿起工具奔赴下一個“戰場”，令我印象最深的冰雕是“雷鋒帽”，（）這也是很多游客合影留念的地方，我在擦拭的時侯心里也別有一番滋味，可能是雷鋒的精神感動了我，在大家的共同努力下，整個中央大街冰雕煥然一新，北國的冬天寒風刺骨，可是我的心里卻熱乎乎的，能為我的家鄉做點貢獻，我的內心無比自豪！能為這座城市盡一點義務，我感到無比欣慰！
志愿者經歷（匯總24篇）篇十七
為了讓我們有更多的體驗機會，提高我們的實踐能力，學校特地組織了這次的鐵路志愿服務。服務的.主要內容是在出路口引導乘客，幫助乘客解決他們的困惑，文明宣傳等。
俗話說的好，開頭萬事難，想要做好一個合格的志愿者并不像我想的那么簡單。首先，要記住各個鐵路的站點，路線。這對于記性不太好的我的確是個難題。不過，秉著為他人服務的信念與心態，我還是吃力的把它背下來了。不一會，第一班地鐵到站了。雖然我知道志愿者應該主動上前問好，幫忙，但是當我看到人頭攢動的地鐵站，一大波人向我們涌來時，心中不由的害怕，忍不住往后退。在老師的認真指導與耐心勸慰下，我鼓足勇氣邁出了一大步。
當一位行動不便的老爺爺一手提著個大箱子，一手在口袋里掏著出站站票時，我連忙上前幫他提了箱子。他微笑著對我說：“謝謝你啊！”我聽了，心里美滋滋的，也第一次體驗到了服務他人的快樂。過了不久，第二班，第三班地鐵也接踵而至。有了第一次的成功經驗，我不再畏手畏腳，將我的熱心一一展現出來，獲得的好評也連連不斷。
這次的活動讓我受益匪淺，不僅讓我懂得了以禮待人之道，也讓我體驗到了服務他人的快樂。
志愿者經歷（匯總24篇）篇十八
在寒假期間，我當了一次志愿者，我的心情格外興奮。
一天，我和弟弟來到圖書館二樓綜合借閱室。到了那里后，我對弟弟說：你去對那里的老師說，我和你要當志愿者。話音剛落，他就去跟老師說了。過了一會兒，他走過來對我說：老師說我和你一起進去。我和弟弟就一起進去了，到了里面后，老師問我：你們兩個是不是來當志愿者的。是。我回答。老師又說：那你們就從借書、還書操縱開始吧。好。我和弟弟齊聲說。老師叫我們倆在電腦面前坐好，并交我們怎么操縱。要是有人借書，你就用鼠標按到借出，然后叫借書的'人把借書證拿出來，再對著借書證的編號掃一下，再叫借書的人把每本書的條碼翻開，再對著每本書條碼掃一遍，就可以了。要是還書是話，你就叫他把每本書的條碼翻開，并對著條碼掃一遍，再叫他把書放回還書架去。老師喋喋不休地指教著。
這時，有一位穿著花衣服的阿姨進來了。我問她借書還是還書，她說：還書。我就用鼠標點擊還回，我叫她把每本書的條碼翻開，她翻開后，我把書的條頁碼掃一遍，再叫她把書發回還書架。過了一會兒，一位叔叔從我對面走了過來，我問他借書還是還書，借書。接著，我叫他把借書證拿出來，并叫他把每本書的條碼翻開，我對著他的借書證掃了一遍，再對著書的條碼掃了一遍，再叫他把書收好。就這樣，我當了一個上午志愿者。
這就是我的一次志愿者經歷，為人民默默奉獻，不要求什么，只是志愿者的原則。
志愿者經歷（匯總24篇）篇十九
hello！大家好！我是鼓樓中心校四（4）班的陳錦涵。
星期一的時候，賈老師說要給我一個光榮的任務，當她拿出紅色的“志愿者”袖章時，我高興壞了，我成為志愿者了！賈老師給我安排了兩項任務：一是檢查有沒有遲到的，二是有沒有同學做危險游戲的。高興地做了幾天，我發現做一名志愿者有甜有苦。現在，我來和大家說說我的甜與苦吧。
當志愿者的味道是甜的。自從我當上志愿者后，在操場上奔跑，同學們都投來羨慕的眼光，太威風了！我還能管人哦，哈哈。早上對遲到的同學說“不許遲到，珍惜上學時間。”對于玩危險游戲的，比如悠悠球、在樓梯口打鬧等，要及時制止，因為可能會把牙齒磕掉哦。我覺得自己做的是一件很有意義的事情，發現并制止一起危險游戲，心里就會跟蜜一樣甜。
當志愿者的味道是苦的。每天要很早就到學校，檢查是否有遲到的同學。首先，我自己要保證不遲到。下課時，不論什么天氣，我也要到各個樓梯口看有沒有玩危險游戲的同學，如果有，要加以制止。當然有時候同學不理解，還和我爭吵，我也覺得挺委屈的，但我不怕，我還是要說，“因為這是為了大家好，也是老師給予我的權力，我要認真履行自己的職責。”
通過做了一個星期的志愿者，我的心情是快樂的，但其中的味道只有自己知道，有甜有苦，有付出有收獲！
志愿者經歷（匯總24篇）篇二十
昨晚，身為志愿者的爸爸告訴我和弟弟，明天將有一場公益活動，希望我們也參加。我和弟弟求之不得，我倆高興得連覺都沒睡好。
早上五點半鐘，我們就起床了。
我們來到集合的地方，那里已經聚集了許多穿著紅馬甲的叔叔阿姨。這時，我聽到一位“會長”叔叔說，這次活動主題叫做“凈城慢走”，就是一邊凈化城市一邊鍛煉身體。一位阿姨給每個人發了手套、袋子和一個垃圾鉗子。我明白了，是讓我們去撿垃圾。我告訴爸爸不想干了。“撿垃圾怎么了？我們這是在保護環境啊。如果沒人去撿垃圾，整個世界不就成了垃圾場了？”爸爸語重心長地對我說。我感到有點不好意思。是啊，作為一個“地球人”，就要為我們生存的地球做點事，我要為打贏藍天保衛戰做點貢獻！
我們沿著城中公園的河邊，撿著別人丟下的垃圾。不一會，袋子就被裝滿了。在尋找垃圾時，我看見一條“垃圾溝”，溝底全是垃圾，水面上漂浮著一層油，很惡心，很臭，溝邊還有各種各樣的垃圾。就在我撿起垃圾時，又有人把垃圾隨手扔到了溝里，還看了我一眼。我又想放棄了，但想起爸爸經常說的一句話“不要在乎別人的看法，要用心做好自己”，想到這，我釋然了。這時有幾個人從旁邊走過，他們還對我豎起了大拇指。我心里比吃了蜜還甜。
這次活動，讓我學到了許多東西。我也希望大家多參加一些這樣的公益活動，那樣我們人類賴以生存的'地球就會變得更美。
志愿者經歷（匯總24篇）篇二十一
那天，我一起床就跟媽媽一起去散步，路上遇到一只可憐兮兮的流浪狗，好像好幾天沒吃飯了，于是，我把自己早餐要吃的面包，撕成一小塊的扔給它吃，它開心吃著，還抬頭看了我一眼，一直跟我搖尾巴、吐舌頭，就好像在跟我道謝，也好像在跟我說著：“謝謝你！你真的是一個小天使！”
我又遇到了一個渾身臟兮兮的.流浪漢，這么冷的天氣，他連雙鞋子都沒得穿，光著腳鴨子，渾身一直發抖。我掏出口袋里，媽媽給我的零用錢，他很不好意思的看著我：“那是你的零用錢吧！你留著用。”我小聲的說著：“沒關系，給你用，希望你好好照顧自己，去買點東西吃，至少買雙脫鞋吧！”他感激的向我說謝謝，就快步的跑開了。
看著他的背影，我覺得很快樂，我的心也暖和了起來，我發現只要有愛心，每個人都可以幫別人喔！讓我們變成小天使一起幫忙別人吧！
志愿者經歷（匯總24篇）篇二十二
志愿者這個詞語對于我已不陌生，這個暑假我有幸成為了其中一員。當我得知和社區的小志愿者們要一起去孤兒院看望那里的小朋友，我的心情既高興又緊張。高興的是我們可以做一個小小志愿者奉獻一份愛心去幫助那些小朋友們。當我們和工作人員走進孤兒院的房間時，出現在我眼前的并不是那活潑可愛、行動自如的小朋友，而是一群患有各種疾病生活不能自理的孩子，我的心一下就沉痛起來，他們失去了父母的愛還要承受身體上的傷痛，這是什么樣的童年經歷啊！
通過老師們的介紹和學習的簡單護理知識，我們很快就和小朋友玩在一起了，陪他們玩玩具、看書、講故事，教他們寫字、畫畫，我們盡自己的能力照顧他們。很快一天的時間就過去了，雖然很辛苦但看著小朋友們臉上天真可愛快樂的表情時我還是感到十分值得！希望他們在孤兒院和大家的幫助下享受本該屬于自己的童年，同時相信他們一定會戰勝病魔，用堅強、樂觀的精神面對未來！這就是我的一次志愿者經歷，雖然很累，但感到很值得，我幫助溫暖了需要幫助的人！
志愿者經歷（匯總24篇）篇二十三
志愿者是一種榮譽，更是一種責任。上學期我有幸成為了一名志愿者，讓我體驗到了這種榮耀。
有一天，輔導員給我布置了一個任務——在校門口管理電動車，記錄沒有貼反光條和沒帶頭盔的同學。聽到這個消息，我頓時興奮了起來，期待那一天早點到來。
我當志愿者的日子終于到了。那天早晨，我穿上那黃綠色的反光背心，手里拿著反光貼和記錄本，格外引人注目，顯得非常精神。我筆直地站在十字路口等待同學們的到來。同學們陸陸續續地來上學，同學們都戴了安全帽，電瓶車也貼了反光條，看到這情形，我感到很欣慰。
正當我滿心歡喜的時候，忽然發現一輛藍色的電動車朝我的方向駛來，車上的大人和孩子都沒有佩戴頭盔，我急忙跑上前去，輕聲地說：“叔叔，請您和孩子下次出門一定要戴好頭盔，不戴頭盔是非常危險的，請您牢記！”說完這些，我心里有些忐忑：萬一他反駁我，那可怎么辦呢？我感到有些不知所措，臉和耳朵開始發燙，手心都冒出汗了。可是沒想到的是叔叔卻和藹地說：“好的，我們下次一定注意！”聽他這么說，我的心瞬間變得平靜了，臉上露出一絲微笑，笑著說：“我看您的電動車后面還沒有貼反光貼，我幫您貼上。”說著，我拿出一張反光貼，輕松地撕開防粘紙，仔細地將反光貼貼在叔叔車后面的座椅上。叔叔看著我，說了聲謝謝就開走了。我也回到了自己的崗位繼續管理，我發現同學們大都還是能夠遵守規則的，基本上也沒有什么大的問題，直到早自修的音樂響起，我才結束了當天的工作。
在當志愿者的過程中，讓我知道幫助別人是一件多么快樂的事情，也可以讓我變得更加勇敢、自信！
志愿者經歷（匯總24篇）篇二十四
我一直認為，人的表達與溝通能力是非常重要的，也是一個人一生最需要的東西之一。有人說，語言的力量能征服世界上最復雜的東西——人的心靈。是的，口才的價值，在教育生活中遠遠沒有被發現。無論是人際交往，還是日常生活;無論是影響別人，還是成就自己，口才其實都是非常關鍵的。在一定意義上說，人是通過口才被發現的。所以，讓學生擁有演講的經歷，做一回真正的演講者，是新教育實驗每月一事的重要內容。
無論從事什么職業，善于表達善于溝通的人，總會有更多的機會。教師，是以“舌耕”為業的，自然應該有語言表達的能力;領導，是以鼓動激勵為重要工作內容的，自然應該是演講的高手;企業家，要營銷自己的產品，自然應該“巧舌如簧”;演員，要感動觀眾，不僅講話要抑揚頓挫，甚至要調動肢體語言。就是我們每一個普通的人，在日常生活中間，這種表達與溝通的能力也是不可或缺的。人與人的矛盾，90%是由于溝通不暢造成的誤會。
同時，一個人的口才，一個人的演講能力，往往與他的自信心是緊密聯系在一起的。敢于大聲表達自己意見的人，往往對于自己有比較強的自信心。所以，在一定意義上說，鍛煉口才的過程，也是增強自信心的過程。新教育實驗之所以把“培養卓越口才”作為六大行動之一，就是希望通過口才的訓練，讓學生和教師擁有自信的人生，學會溝通與交往的能力，能夠在公眾場合大方地表現自己，在任何人面前自信地開口說話，當眾表達自己的見解。
演講能力不是與生俱來的，而是通過鍛煉不斷形成和發展起來的。數學家華羅庚不僅有超群的數學才華，而且也是一位不可多得的“辯才”。據介紹，他從小就注意培養自己的口才，認真學習普通話，努力背誦唐詩，以此來鍛煉自己的“口舌”。他在總結自己練“口才”的體會時說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我自己本來也是一個不會說話的人，更談不上講演了。小學的時候，我甚至有很長一段時間結巴，不愿意講話，經常是一個人沉浸在書本之中。到了中學，情況有所好轉，但是也只是與好朋友交流交流。所以，讀大學之前，我好像連小組長也沒有干過。進大學以后，讀到一本傳記，其中講到這個傳主如何把石子含在嘴里訓練口才的故事，對我的震動很大，我開始意識到表達與溝通能力的意義，于是經常主動地講話發言，甚至愿意“承包”別人不太愿意做的事情，代表小組交流討論的結果。盡管有時候也出洋相、鬧笑話，但是我行我素，依然如故。慢慢地，我發現自己會說了，自信了。
培養口才的重要內容是學會傾聽。上帝給我們兩個耳朵一張嘴巴，就是讓我們學會多聽。傾聽是需要藝術，也是需要訓練的。傾聽意味著尊重、理解和溝通。所以，傾聽的時候，應該學會與對方眼睛的交流，學會通過微笑、點頭表示肯定與支持，學會通過提問、插話表示感興趣和反饋。
在學校中，口才的訓練不能游離于日常的教育生活之外。過分強調口才的技術路線，強調特殊的訓練途徑，反而讓口才沒有生命的活力。口才訓練離開了日常的教育教學生活很難實施，所以，應該把所有的課程都作為口才訓練的陣地。每天早上的晨讀，是學生口才培養的搖籃。從一年級起，鼓勵學生每天響響亮亮地讀書，響響亮亮地發言。洪亮的聲音，既是演講的物質基礎，也是培養學生自信心的出發點。班級晨會和學校的國旗下的講話，可以把講話的機會留給學生。在語文課和英語課上，更加應該引導學生愿說、敢說、會說。校園里經常舉行各種喜聞樂見的“故事大王比賽”、“主題演講比賽”、“辯論會”、“春天詩會”以及校園電視臺、廣播臺，校園小導游團、小記者團等，更加可以為學生的卓越口才提供展示的平臺。
口才訓練，溝通技巧很重要，所以，在讓學生做一回演講者的時候，應該給予學生演講方法的具體指導，讓學生結合觀看著名演講的錄像和文字，知道好的演講應該有哪些基本的特點。讓學生懂得積極地觀察聽者的情緒，根據聽者的反饋及時調節演講的內容。讓學生掌握記憶演講稿的方法和技巧，通過觀看核心詞提示等方法回憶演講內容。讓學生了解聲音的輕重緩急、抑揚頓挫、繪聲繪色等。
但是，嚴格地說，講演的最高境界，其實并不是語言，也不是激情，而是思想。如果沒有思想的力量，再好的口才也是不能夠感動人的。要說得精彩，需要閱讀得精彩，研究得精彩，思考得精彩。所以，口才訓練離開了閱讀就是緣木求魚。沒有內容的“口才”，其實永遠是不會存在的。
我一直認為，人的表達與溝通能力是非常重要的，也是一個人一生最需要的東西之一。有人說，語言的力量能征服世界上最復雜的東西——人的心靈。是的，口才的價值，在教育生活中遠遠沒有被發現。無論是人際交往，還是日常生活;無論是影響別人，還是成就自己，口才其實都是非常關鍵的。在一定意義上說，人是通過口才被發現的。所以，讓學生擁有演講的經歷，做一回真正的演講者，是新教育實驗每月一事的重要內容。
無論從事什么職業，善于表達善于溝通的人，總會有更多的機會。教師，是以“舌耕”為業的，自然應該有語言表達的能力;領導，是以鼓動激勵為重要工作內容的，自然應該是演講的高手;企業家，要營銷自己的產品，自然應該“巧舌如簧”;演員，要感動觀眾，不僅講話要抑揚頓挫，甚至要調動肢體語言。就是我們每一個普通的人，在日常生活中間，這種表達與溝通的能力也是不可或缺的。人與人的矛盾，90%是由于溝通不暢造成的誤會。
同時，一個人的口才，一個人的演講能力，往往與他的自信心是緊密聯系在一起的。敢于大聲表達自己意見的人，往往對于自己有比較強的自信心。所以，在一定意義上說，鍛煉口才的過程，也是增強自信心的過程。新教育實驗之所以把“培養卓越口才”作為六大行動之一，就是希望通過口才的訓練，讓學生和教師擁有自信的人生，學會溝通與交往的能力，能夠在公眾場合大方地表現自己，在任何人面前自信地開口說話，當眾表達自己的見解。
演講能力不是與生俱來的，而是通過鍛煉不斷形成和發展起來的。數學家華羅庚不僅有超群的數學才華，而且也是一位不可多得的“辯才”。據介紹，他從小就注意培養自己的口才，認真學習普通話，努力背誦唐詩，以此來鍛煉自己的`“口舌”。他在總結自己練“口才”的體會時說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我自己本來也是一個不會說話的人，更談不上講演了。小學的時候，我甚至有很長一段時間結巴，不愿意講話，經常是一個人沉浸在書本之中。到了中學，情況有所好轉，但是也只是與好朋友交流交流。所以，讀大學之前，我好像連小組長也沒有干過。進大學以后，讀到一本傳記，其中講到這個傳主如何把石子含在嘴里訓練口才的故事，對我的震動很大，我開始意識到表達與溝通能力的意義，于是經常主動地講話發言，甚至愿意“承包”別人不太愿意做的事情，代表小組交流討論的結果。盡管有時候也出洋相、鬧笑話，但是我行我素，依然如故。慢慢地，我發現自己會說了，自信了。
培養口才的重要內容是學會傾聽。上帝給我們兩個耳朵一張嘴巴，就是讓我們學會多聽。傾聽是需要藝術，也是需要訓練的。傾聽意味著尊重、理解和溝通。所以，傾聽的時候，應該學會與對方眼睛的交流，學會通過微笑、點頭表示肯定與支持，學會通過提問、插話表示感興趣和反饋。
在學校中，口才的訓練不能游離于日常的教育生活之外。過分強調口才的技術路線，強調特殊的訓練途徑，反而讓口才沒有生命的活力。口才訓練離開了日常的教育教學生活很難實施，所以，應該把所有的課程都作為口才訓練的陣地。每天早上的晨讀，是學生口才培養的搖籃。從一年級起，鼓勵學生每天響響亮亮地讀書，響響亮亮地發言。洪亮的聲音，既是演講的物質基礎，也是培養學生自信心的出發點。班級晨會和學校的國旗下的講話，可以把講話的機會留給學生。在語文課和英語課上，更加應該引導學生愿說、敢說、會說。校園里經常舉行各種喜聞樂見的“故事大王比賽”、“主題演講比賽”、“辯論會”、“春天詩會”以及校園電視臺、廣播臺，校園小導游團、小記者團等，更加可以為學生的卓越口才提供展示的平臺。
口才訓練，溝通技巧很重要，所以，在讓學生做一回演講者的時候，應該給予學生演講方法的具體指導，讓學生結合觀看著名演講的錄像和文字，知道好的演講應該有哪些基本的特點。讓學生懂得積極地觀察聽者的情緒，根據聽者的反饋及時調節演講的內容。讓學生掌握記憶演講稿的方法和技巧，通過觀看核心詞提示等方法回憶演講內容。讓學生了解聲音的輕重緩急、抑揚頓挫、繪聲繪色等。
但是，嚴格地說，講演的最高境界，其實并不是語言，也不是激情，而是思想。如果沒有思想的力量，再好的口才也是不能夠感動人的。要說得精彩，需要閱讀得精彩，研究得精彩，思考得精彩。所以，口才訓練離開了閱讀就是緣木求魚。沒有內容的“口才”，其實永遠是不會存在的。
高境界，不是用“嘴”說話，而是用“心”說話。在潔凈的心靈面前，語言是黯淡的。講演者需要訓練的是技巧，是思想，是行動，離開了愛人愛世界的心靈，最高技巧的演講，也會蛻變成缺乏人性的煽動。所以，讓學生在學會演講的同時，引導他們用心做人，是一個更加重要更加本質的要求。
山西運城新教育實驗學校，在每月一事的實踐中創造出一些行之有效的口才訓練方法，這里向各位做一個簡單的介紹。
一是“課前三分鐘，讓自信洋溢”。即利用每節語文課前三分鐘演講。該校班級規模比較大，為了讓每個學生每個月至少能有兩次演講的機會，他們采取兩人一組的辦法，請小組上臺演講，每次都評出優秀演講者和進步者，讓學生在一次次的鍛煉中逐漸自信起來。雖然只有三分鐘，但這三分鐘背后是精心的準備與一次次的苦練。
二是“每級一形式，讓激情飛揚”。他們根據不同年級的特點，采取階梯性口才訓練，低年級以故事演講為主，中年級以命題演講為主，高年級以即興演講為主進行。每個年級一個內容，不同形式的訓練會讓學生們在不同的年齡階段接受不同的挑戰，增強他們的口才演說、答辯能力。
在低年級，結合教學進行課文復述式演講，要求學生活用語言知識對課文內容情節進行重新加工、整理、歸納，或在老師所給假想情景下進行大膽的續寫想象。另外，鼓勵學生做小導游、編排課本劇、主題辯論會、講幽默故事，或進行小對話表演比賽等。在高年級，結合書香校園建設進行讀書匯報式演講，要求每個學生每月一本書，每月一交流。
三是“年級擂臺賽，讓星火燎原”。他們經常舉行各種演講比賽。如以年級為單位，全校同學參與，在各班中選出優秀選手參加年級擂臺賽，優勝者冠名“小小演講家”。這些小選手如同點點星火，帶動了全體學生的演講熱情。
四是“特色班級行，讓魅力綻放”。結合特色班級的建設，各個班主任根據自己的特點和學生的特長，制定了自己班級的特色演講活動主題。有的班級舉行“我要說，我敢說，我能說，我會說”主題班會，有的班級開展“自我介紹”、“我的一家”的美麗自我活動，有的班級開展“故事大王”主題競賽，有的班級開展“繞口令比賽”和模仿秀大賽，每次活動都帶給師生不一樣的感受。
總而言之，我們希望通過讓學生做一回演講者的活動，讓他們真正揚起希望的風帆，樹立生活的自信，學會傾聽別人的意見，學會溝通與表達自己的意見，做一個“能言善辯”的人。