心得體會是對過去一段時間內的經歷進行反思和總結的一種方式。以上是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文，希望對大家有所幫助，共同進步。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇一
20xx年5月27日，大連市普灣新區在普蘭店舉行成立大會。新成立的普灣新區由金州區的三十里堡、石河2個街道，瓦房店市的炮臺、復州灣2個鎮，普蘭店市的鐵西、豐榮、太平3個街道和海灣工業區共同組成，土地面積1008。5平方公里，總人口40。2萬人。大連市副市長、普灣新區黨工委書記、管委會主任張軍提出：普灣新區要力爭三年出形象，五年大變樣，十年大跨越，將普灣新區全面建設成產業發達，人文和諧，生態宜居的大連新市區。當前普灣新區已具備了大規模、深層次開發建設的基礎和條件，但也存在大量亟待去破解的難題，普灣新區仍然是大連市的后發展地區，歷史欠賬多、發展底子薄，從這個角度講，建設新區需要一個長期過程。
為了認真完成學院關于思想政治理論課社會實踐調查報告，我們小組成員于暑期對家鄉普灣新區環境建設展開了調研，并做了一份報告總結。
一、普灣新區環境建設優勢。
普灣新區是在長期歷史發展和演變過程中逐步形成的進行各項政治、經濟、文化和社會活動的居民集聚區。近年以來，在大連市委、市政府的領導和支持下，普市堅持搶抓機遇和加快發展不動搖，以兩區三點規劃布局為主的工業園區建設為重點，高度重視整體推進、重點突破和以人為本，保持了經濟持續快速增長的良好態勢，社會事業全面提升，這為普灣新區未來的城市環境建設提供了有利條件。
從城市發展前景來看，普灣新區具有以下幾點優勢：
（一）地理優勢。
普灣新區的水陸空交通四通八達。普市區距大連周水子國際機場70公里，距大連大窯灣港50公里。長大鐵路、大莊鐵路穿境而過，沈大高速公路、黃海大道、永青路、海皮路與省、市、鄉三級公路交匯貫通，形成縱橫交錯的公路交通網。皮口港與膠東半島、長山列島直接通航，并將逐步打開與朝鮮、韓國、日本等國家的海上通道，方便擴大對外貿易，成為大連與外界交流的開放型平臺。
（二）環境優勢。
普灣新區通過進行造林綠化，環境整治、房地產綜合開發等措施，不斷優化人居環境。近些年來，已完成舊區向新區改造近60萬平方米，新建城區5。4萬平方公里，年均新增綠地10萬平方米，城市綠化率達到39%。不斷完善城市基礎設施建設，城市人居環境顯著改善。安波污水處理廠投入使用，日處理能力200噸的垃圾處理廠正在建設。農村電網改造全面啟動，城市公交線路全線開通。普市先后被評為全國衛生城、全國衛生先進城市、省園林城市、遼寧省綠葉杯競賽優勝市。
（三）產業優勢。
普灣新區一直著力于發展輕工業，現已形成了服裝紡織、機電制造、農產品加工三大產業鏈條。全市現有機電制造企業760家，其中互感器企業5家，中低壓互感器產銷量占全國市場份額的45%，服裝企業210家，有農產品加工企業120家。涌現了許多優秀骨干企業，如大楊企業集團、大連鑫港企業集團有限公司、大連神龍服裝有限公司、大連第一互感器廠、大連冶金軸承企業集團、大連大雪企業集團、大連中糧麥芽有限公司、大連海升果業有限公司等。
二、普灣新區環境建設中存在的問題及改善措施。
（一）環境建設問題。
環境建設是經濟社會全面發展的基礎保障和重要內容，是經濟運行、社會發展的基礎。經過調研，我們小組發現如下幾點問題：
1、市容環境問題。
城市舊區顯示了各個不同歷史階段的發展軌跡，也集中積累了歷史遺留下來的種種矛盾和弊端。普蘭店舊區存在布局混亂、房屋破舊、居住擁擠、交通堵塞、環境污染、市政和公共設施短缺等問題，不能適應城市經濟社會發展、改革開放、人民日益增長的物質生活和精神文化生活的需要。
2、交通環境問題。
近兩年來，隨著城市車輛的不斷增容，道路設施改造的不斷擴建，原有的道路、交通標志、標線等已經無法滿足現代交通的`需求。由于交通方面的設計不合理，隨著機動車數量的猛增，伴隨而來的是普灣新區道路交通擁堵的狀況越來越嚴重。除此之外，因駕駛員或行人斗氣搶行、隨意停車、黃線調頭、亂穿馬路等違章行為所產生的二次擁阻，也使本來就有限的道路變得更加擁擠不堪。
3、水環境問題。
鞍子河流經普灣新區主要街道，位于普灣新區工業園區，近年來，隨著工業的發展，周圍居民點的增多，河流沿岸的居民及路人將垃圾傾倒、拋撒其中，部分有污水排入的企業將工業廢水直接排入河流，這是造成鞍子河污染的比較主要的原因。污染的鞍子河水面垃圾成片，已成黑色糊狀，離河近些可聞到河面上散發出各種有機物腐臭的氣味，不僅對沿河居民的健康有害，更有礙于普灣新區的市容建設。
（二）環境改善改善措施。
針對以上3處環境問題，我們小組經過實地調查以及咨詢環保局工作人員，得出以下改善建議：
1、針對市容環境問題。
建設新城區，按照城市總體規劃的部署，在城市現有建成區以外的一定地段，進行集中成片、綜合配套的開發建設；舊區改建，按照統一的規劃，根據普蘭店市實際情況，針對主要矛盾，有計劃、有步驟、有重點地對舊區進行充實和更新。保護、利用、充實和更新構成了舊區改建的完整概念。興建公共設施，修建廣場等基礎設施，啟動熱電廠、現代化綜合醫院、體育場、圖書館和星級酒店等項目，提升新區新形象，滿足人民日益增長的物質文化需求。
2、針對交通環境問題。
在市中心繁華區域修建停車場，充分挖掘道路資源，拓寬主干道，提高道路利用率，修建城市外環路；科學實施道路交通管理；加強公交場站及換乘系統的改造建設；完善自行車和步行系統，梳理城市休閑步道。現在正在修建的大連至普灣新區輕軌將大大便利人們的出行。
3、針對水環境問題。
加強城市污水深度處理，完善污水管網系統；開展鞍子河流域生態治理；健全排污制度，加強排污的立法和執法工作，堅決取締非法排污工廠；致力于城市垃圾及污水處理；大力加強城鎮地區集中綠地建設，回復河流生態功能；進一步加大中水回用力度，改善河湖補水水質，逐步實現城市河水基本還清并建立完善的水質監測體系。
三、典型事例北海家園小區建設。
北海家園小區位于正在建設中的普灣新區核心地帶，毗鄰鞍子河。普灣新區成立之后，該小區成為生態環境改善的典型社區。過去，北海家園所在地是普蘭店市郊區，交通不便，基本設施建設薄弱，給居民的生活出行造成很大不便。鞍子河流經該區，河水污染嚴重，散發出腐臭的氣味，造成夏季蚊蟲滋生細菌繁殖，影響當地居民身體健康。自從普灣新區規劃要求改善該地環境以來，市委市政府加大力度整治，開通了公交車站點，重新拓寬了公路，加強基礎設施建設，擴大綠化面積，修建了海灣廣場，為該地區招商引資帶來了優越條件。隨著經濟發展，工廠林立，居民增多，北海家園小區應運而生。經過治理的鞍子河，以花草和飛鳥重現母親河的生機，北海家園以近鄰姿態見證其發展，優享美景。
經過對家鄉普灣新區環境建設調研，我們小組認識到：普灣新區開發建設是涉及全市發展的一件大事。新區要按照建設國內一流、國際知名新區的目標，將資源稟賦、歷史文脈、生態條件與產業發展、城市建設和環境優化充分融合起來，高品位設計、高質量建設，努力將其建成基礎設施完備、產業發展領先、人文特色鮮明、生態景觀優美的大連未來新城區。作為大連新市區組團中的核心功能區，普灣新區肩負著引領大連經濟騰飛的重任，該區正按照產業革新、永續發展的理念，在現有產業基礎上，重點發展總部經濟、科技研發、職業教育和高新技術等；建設低碳化現代產業區，發展內灣行政中心，打造宜居新城區。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇二
怎樣才能夠更好的開展自己的工作，成為一名合格的輔導員？首先，對待學生工作要有高度的責任感和事業心，把關心學生作為自己的首要任務，把愛學生當成自己本職工作的核心，要以培養學生向上的精神、學習的興趣、創造的激情，發展的后勁、社會的責任感為己任。其次，要積極探索學生工作的方法，要掌握自己的學生、了解學生的情況，善于有針對性的做學生的思想工作，針對不同學生的不同特點有重點的開展工作。比如思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生、經濟上困難的學生、學業上困難的學生，這部分學生都需要我們關心。輔導員要在思想上，引導學生；在學業上，輔導學生；在行為上，教導學生；在心理上，疏導學生；在就業上，指導學生。最后，輔導員的工作要用心去感染心，要善于開展活動，發掘學生的潛力，全面提高學生的綜合素質。為此，輔導員平時要多動腦，多想辦法，做工作要有激情、有創新，要研究那些學生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，切身從學生出發，讓同學們的能力得到充分鍛煉。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇三
要解決大學生的思想問題和認識問題，只能采取民主的方法，講理的方法，說服教育的方法，擺事實、講道理、以理服人。為此，必須堅持實事求是的科學態度。比如，在對學生進行正面“灌輸”時即要有系統的理論教育，又要運用正確的時事，加以分析，；即要講明成績，又要講透其不足，同時還要指明前進的方向。在解決同學的思想問題時，首先要弄清事實，摸準摸透，剖析得當，分析合理，不夸大，不縮小，不懷偏見和成見。只有通過擺事實、講道理，循循善誘，才能提高學生惡毒縮小認識，解決他們的實際問題。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇四
一.調查背景：
思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學的重要組成部分，引導我們大學生理論聯系實際，運用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理、觀點和方法，以及“三個代表”重要思想的要求去認識國情、了解社會，提高大學生分析問題和解決問題的能力;客觀地、辨證地看待我國改革開放的發展歷程和各種社會問題，加深對黨的路線、方針、政策的理解;同時，通過實踐提高大學生關注社會、關注現實的熱情和能力，增強培養良好道德品質的自覺性，鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力;增強社會責任感，使“思政課”理論內化為學生的共識，堅定理想信念，形成科學的世界觀、人生觀和價值觀。
黨的報告提出，努力使全體公民“勞有所得”、“深化收入分配制度改革，增加城鄉居民收入”的任務。不久前，胡總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上指出，“不斷增加勞動者特別是一線勞動者勞動報酬”，“讓廣大勞動群眾實現體面勞動”。總書記的話如一石激起千層浪，廣大勞動群眾更是熱切期盼。
由此做一份關于普通勞動者工資及生存現狀的調查顯得尤為有意義。在暑假打工期間，我對“長沙國家生物產業基地”地區普通勞動者工資及生存現狀進行了一些調查。長沙國家生物產業基地是10月由國家發改委批準認定的、以湖南瀏陽生物醫藥園區為核心區的國家級生物產業基地，是中西部地區惟一的國家級生物產業基地。基地設“一園五區”，核心區為長沙生物醫藥園(由湖南瀏陽生物醫藥園更名)，拓展區為袁隆平生物農業產業區、常德化學制藥產業區、岳陽生物醫藥產業區、株洲現代中藥產業區、湘西中藥谷(醫藥原料區)。此次調查主要對長沙生物醫藥園園區內藍思科技(湖南)有限公司、湖南利爾電子材料有限公司、長沙興嘉生物工程有限公司、湖南康源制藥有限公司、湖南農大動物藥業有限公司等幾家公司的普通員工進行了抽樣調查。瀏陽生物醫藥園距離長沙市35公里，距黃花機場18公里，距離瀏陽市區25公里，是湖南省唯一一個沒有母城依托的開發區。調查通過問卷調查、座談訪問、問詢法等形式展開。由于條件和時間有限，問卷調查內容項目不是非常詳細，調查內容獲得主要通過座談訪問的形式。
二.調查準備過程：
由于是第一次獨自完成這樣的社會調查實踐任務，所以準備時間比較長。首先在網上查閱了一些有關調查問卷及報告的信息，通過收集各方面信息并參考范例初步設計出了調查表，通過自己反復查看并參考別人意見，反復修改最終做出用于調查的問卷。接下來尋找了調查單位，根據實際情況最后確定了調查人群及較為可行的實施方案，對具體的調查實施作出計劃。自此，調查的籌備工作基本完成。
三.調查報告說明：
1.調查時間：207月25日----年8月22日。
2.調查對象：長沙國家生物產業基地地區普通勞動者。
3.調查單位：以為代表的大中小企業(如藍思科技(湖南)有限公司、湖南利爾電子材料有限公司、湖南農大動物藥業有限公司等)為主，附帶調查一部分其他人群。
4.調查目的：通過了解當前普通勞動者的工資水平及生存現狀，使社會民眾加深對此社會問題的了解與重視，了解政府工作的成效。
5.調查方法：調查問卷，問詢法，座談訪問。由于實際情況制約，考慮到在工廠中分發后回收率過低，問卷調查只進行了小規模的采集。主要采取問詢一部分工人及向了解情況的相關人員交談詢問來收集答案，對社會其他人群采取一一問詢收集答案的方法。同時利用工作之便對本宿舍和身邊同事進行了更加深入的了解。
6.內容概述：(1)普通勞動者所在公司從事行業所對應工資多少，工作情況如何。(2)普通勞動者的日工作時間。(3)普通勞動者的月消費情況及主要娛樂活動。(4)普通勞動者的目標及自身發展情況。(5)普通勞動者對自身工資及生存現狀感受如何。
7.調查結果預測：本次調查調查題目過大，由于某些因素限制，實施調查人員過少，能夠調查的人群十分有限，地區范圍也過于寬大，但所能調查的范圍卻過于狹窄，以及調查方法不夠準確，結果必然不夠準確。另外被調查人員的主觀因素等也會對調查的可靠性產生影響。在不同地區，同一職業的人員工資及各方面可能有差異，調查結果可能具有片面性，但本調查中被調查人群能代表一個小地區處于此階層中大部分普通勞動者所處一般情況，因此調查具有一定意義。
問卷調查作為整個調查實踐的一個參考，所得結果與問詢一部分工人、和工友深入交談、及自身感受大體一致。在調查過程當中，發現很多問題，也有很多感觸，普通勞動者工資待遇普遍較低，有一些當地人所得工資比以前有較大提高，但遠遠無法抵消消費成本增長帶來的壓力，結果一年到頭幾乎無甚儲蓄。普通勞動者在公司的日常管理和決定當中，幾乎沒有任何參與的權力，我所在車間旁邊的一個部門，其中員工因不滿工作環境而罷工，要求上級領導給予改善，結果要求被拒絕，領頭的幾個員工被辭退;我的師父因拒絕執行公司的一項有利于公司、而損壞員工利益的決定，被辭退。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇五
大學生思想政治上要寫社會實踐活動心得體會，以下的大學生思想政治社會實踐活動心得體會范文，歡迎瀏覽。
時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。
作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。
我不想虛度我的人生。
因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。
我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子。
我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。
在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。
在實踐中使自己不斷地提高。
大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內容，原因有兩點，首先 我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。
記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。
可是后來經歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業的大學生。
可兒時的那個夢想卻一直都沒有消逝。
老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。
于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。
可以實現我的兒時夢想;能多一種不同的人生經歷;可以靠自己的雙手完成學業。
后來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西。
而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。
在假期剛結束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。
第一天是試講，我給兩位初中生補習數學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。
盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關。
當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。
可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。
可是這樣事情還是發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫,我恨不得鉆進去。
就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。
學生家長也對我很認可，我帶的學生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。
特別是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。
那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下最高尚的職業。
這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。
而這些，必將成為我人生經歷中的
一筆寶貴財富。
我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。
現在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，
也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我們都是經歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。
在這里，帶班的大都是在校大學生。
他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念。
孔子講“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。
比如說對于一二三這三個年級的小學生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。
做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。
批評是需要的，但非必要。
而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應經有了一定的是非觀念和自己的想法。
所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。
不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。
而對于初中生，正是個性形成和發展的關鍵時期，因此一定要注重他們的個人感受。
一味的批評無疑是他們最反感的。
所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關系。
一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的自豪感和成就感。
一直記得最初輔導班負責人的話：一定要用心。
只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，我們的事業才會長久和發展。
當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。
俗話說，細節決定成敗。
只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。
因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。
孔子說“有教無類"，確實一個班里總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優秀的。
當然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的。
但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。
看到成績好的孩子取得好成績，我們當然會高興;但當你看到經過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。
我們都曾經經歷過，所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師，會討厭怎么樣的老師。
也知道他們更容易接受哪種教育方式。
所以這是我們的一個優勢，也是我們應該好利用和開發的資源。
時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅局限于教育上。
相信這些人生的經歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦 要學會節儉
勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。
但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。
對于一直以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。
而且一直以來，還理所應當的享受著父母給予我們的一切。
但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。
尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。
最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。
雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。
還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。
哲學講實踐出真知。
如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。
也不會明白父母的辛苦和不易。
所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。
只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。
半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。
所以從此以后，節儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實踐在平時的生活中。
繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。
三：搞好人際關系
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。
在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。
因此，這張復雜的關系網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。
首先，在與學生的相處中，因人而異成為了首要原則。
有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。
針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。
作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜歡你。
相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。
其次，在與學生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心。
家長把孩子交給老師，那是對你的信任。
同樣的，你必須要做到讓家長放心。
針對孩子平時學習中的問題，一定要及時發現，及時溝通。
當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。
只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。
再次，是與管理者之間的交流。
作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。
當然這并不是說你不可以有自己的意見和建議。
適當的時機，你也可以發表自己的建議。
而且一定要做好溝通。
對于平時教學中發現的問題，一定要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。
而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點。
和諧的人際關系會讓你的工作更加輕松、更加簡單。
俗話說，三人行，必有我師。
在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。
善于看到別人的優點和長處，善于學習別人的優點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標志。
在輔導中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學到了很多。
比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。
人與人之間的相處是一件很奇妙的.事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際交流網絡還是非常有必要的。
良好的人際關系使我們的一筆財富，不論是在大學，還是以后步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。
掌握一定的技巧，學會一定的方法，則可以讓我們的人際關系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。
四：管理有方法
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇六
本次社會實踐以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯系實際，以“貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會”為主題，以教材第一章第五節《科學發展觀》和第十一章《構建社會主義和諧社會》基本內容為中心，開展暑期社會實踐，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（“概論”）課的實踐教學。
二、目的意義。
社會實踐是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環節之一，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應用。
通過社會實踐，使學生了解社會、認識國情，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念，實現中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感。同時，還可以鍛煉毅力、培養品格，增長才干、關注民情、服務基層、奉獻社會，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，培育創新精神，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業的合格建設者和可靠接班人。
三、實施過程。
1、本學期理論課結束之前，16—18周，任課老師按要求對所教班級學生進行布置；講清楚本次調查報告的格式和題目，組織形式和具體要求。
2、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導、溝通和交流。
3、本次調查報告的收集：下學期開學后的第1—2周，各位老師收齊自己教學班的社會調查信息反饋表和社會實踐報告，進行批改并評定成績。
四、組織形式。
本次暑期社會實踐活動采用學校統一組織和個人自主結合的方式進行，大多數同學可通過自主方式完成課程實踐活動。學校統一組織的社會實踐有兩種形式：
一是學校組織的校級學生實踐團隊。
二是各學院組織的專業考察、科技下鄉等社會實踐小分隊，由學院團委組織、專業教師帶隊指導。
以上各種形式的社會實踐，要求學生在指導教師指導下，將“概論”課社會實踐與專業考察、科技下鄉結合進行，并按要求撰寫社會實踐報告。
五、具體要求。
1、全員參與。全校20xx級本科生必須人人參與本次社會實踐活動。
2、就近就地進行。除了學校和各院系統一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐的同學，建議結合家鄉所在的市縣鎮村相關實際情況進行調查。
3、社會實踐要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業理論知識實事求是地進行研究分析，創造性地提出思考和建議。
4、調查對象必須真實、具體。為了反映本次社會調查的真實性，要求將本次調查的對象（被調查的單位、個人及地點）用圖片及相關證明材料（須簽字蓋章）表現出來，調查報告須插入自己的實踐圖片，相關證明材料（須簽字蓋章）請填寫到“貫徹落實科學發展觀大學生社會調查信息反饋表里。
5、自主實踐的同學應及時通過電子信箱、電話加強與指導教師的交流。指導教師選取大學生社會實踐較為集中的地區進行走訪指導。
6、本次社會實踐活動時間一般1—3周，活動結束撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據，盡量做到內容詳實，圍繞一個中心問題展開論述（報告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅3000字左右，下學期開學第1—2周提交指導教師（任課教師）。
（1）封面、正文、封底使用相同格式，報告用word文檔打印，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規范。
（2）封面上需注明調查題目、個人信息、報告撰寫日期等。
（3）除封面外，報告應包括內容摘要、正文、結語等。
（4）理論聯系實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴密、語言流暢、論據確鑿、論證合理。
（5）嚴禁以各種方式抄襲或剽竊，一經發現該報告判零分，不給予補考機會。
8、對于未參加實踐活動、未提交調查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇七
面對目前國際國內復雜的社會環境對大學生思想的影響，各種日新月異、紛繁復雜的信息刺激都會對大學生的思想產生沖擊，作為思想政治工作者要牢牢把握整體意識和大局觀，具備良好的政治敏銳度，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。此外，在教育學生的同時還要繼續加強專業知識及各方面的學習，與時俱進，不斷提高自身綜合素質和專業技能，與學生教學相長，為把學生培養成為有理想、有道德、有文化的新時代建設者和接班人而努力！
作為本校的一名“2+3”保送研究生，雖然今后在校的工作時間只有短暫的兩年，我仍會因從事過這份神圣職業感到深深的自豪！作為一名學生思想政治工作者，在今后的工作中，我會不斷加強自身的業務水平，根據現實情況，研究學生工作，分析新情況，把握新規律，解決新問題，認真貫徹“一切為了學生、為了一切學生，為了學生的一切”的工作理念，踏實做好每項工作，為天津科技大學學生工作的發展貢獻自己的一份力量！
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇八
在最近召開的思想政治工作會議上，有關領導全面分析了思想政治工作面臨的新形勢、新情況，強調了思想政治工作的重要地位，明確了面向新世紀思想政治工作肩負的歷史任務，要緊密聯系實際，在工作內容、方法、手段和機制等方面進行創新和改進，切實把思想政治工作提高到一個新水平。
思想政治教育是一門綜合性的應用科學。由于其內容的豐富性、特殊性以及教育對象的復雜性，尤其需要講究教育方法。
思想教育方法是指在人們進行思想教育中，在馬克思主義世界觀的指導下，在塑造人們靈魂、豐富人們精神生活和調動起人們積極性，完成培養目標的過程中所應用的各種手段、辦法和程序的總和。它是架設于教育內容和教育目的之間的橋梁，是實現教育主體與客體之間雙向交流的渠道，是思想政治教育必不可少的組成部分。毛澤東同志曾形象地把工作方法比喻為過河的船或橋，強調沒有橋或船就不可能順暢到達彼岸。
思想政治教育是一個較為復雜的過程，而教育方法的選擇又具有很大的靈活性。不同的內容有不同的教育方法，同一種內容可以有多種不同的方法；一種教育方法往往又可以適用于多種不同的教育內容。對于某一特定的教育內容來源，其教育方法的選擇應該考慮到不同的地域、不同的時間、不同的文化背景和教育對象的情況，以及變化的形勢和環境，即因時因地為轉移，因條件因人而異。同一類教育對象的不同層次，以及同一層次的不同群眾和個體在不同時空的思想狀況和行為表現也是確定教育方法的重要因素。
高校的思想政治教育是在特定的環境下和特定的群體中進行的，不同學校的培養目標、專業方向是有較大差異的。同樣，同一專業中不同年級又各有不同的特點，同一年級的不同對象的思想品德狀況又有上、中、下之分。在進行思想政治教育包括方法的選擇上都要充分考慮到這些特殊的情況。當然，從一般意義上來說，不管教育方法如何千變萬化，思想教育的目標無非都是通過群體教育和個體教育、直接教育和間接教育的形式去實現的。因此，最后采取什么方法都應該從實際出發，強調效果，有針對性地進行取舍。只有這樣，才能使思想政治教育事半功倍。
社會主義市場經濟體制是一個全新的概念，社會面貌的深刻變化，迅速改變了整整一代人的思想觀念。高校這個青年人最集中、思想最活躍的地方，對社會的變革不可能無動于衷，在其現實表現上，反應更快捷、更強烈，更富有現代意識的青年學生向思想政治教育者提出了更新、更高的要求。這對高校思想教育本身來說，所面臨的則是更為嚴峻的挑戰。
從思想狀況的發展變化趨勢看，它又具有不同的階段性；從思想存在的內容和形式看，它還具有社會生活的廣泛性；而從其產生和發展的原因看，思想在不同階段的狀況，則受到主觀和客觀的雙重影響。總之，人的思想是以紛繁復雜而多彩的形式存在的。其次是思想政治教育方法，本身具有多樣性和適用性的特點，這決定了每一種方法并不是萬能的，也不具有完全等效的可能，這說明，思想教育方法上有抉擇的需要。這種抉擇的原則：
第一要堅持教育方法與教育內容、對象的協調性。方法的選擇要從實際出發，從深入研究教育對象、教育內容入手，有針對性地確定教育方法的最佳方案。做到即有的放矢，又使得教育方法、內容、對象三間處于一個和諧的統一體之中。
第二是要堅持教育方法與教育內容、對象層次的適應性，教育內容與教育對象是具有一定層次的。教育方法的選擇，應照顧到不同層次，方有可能為多數的教育對象所適應和接受。就高校而言，不同年級的學生有不同的特點，思想政治教育的內容就要求有所不同和側重。因此，在教育方法上也就不能整齊化一，鐵板一塊了。
覺地把枯燥的說教變為有趣味的精神食糧，又不自覺地達到最佳的領悟程度。其次，在大學生思想政治教育中，還要注意運用以下幾種方法：
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇九
個別教育是針對學生各自矛盾的特殊性，用談心的方式解決各種不同的一種教育方法，也是大學生思想政治工作中經常采取的基本方法之一。
大學生的氣質不同、性格各異，若忽視了他們實際存在的個性差異，而企圖用一個標準去要求，一種模式去塑造，一種方法去對待，實際上是行不通的。在進行普遍教育的同時，還要善于運用個別的工作方法，去打開學生的心房。
個別教育有時需要比共性的教育花費更大的氣力，講求更高的藝術。在個別教育中要注意與大學生互相交心，以心換心，真誠坦率。循循善誘、不急不躁、耐心工作、耐心等待。這種個別教育會起到特殊的作用。
思想政治教育的方法還有很多，諸如樹立榜樣、典型示范、自我教育等等，都要注意在大學生思想政治教育中靈活運用。
上述各種方法，常常由教育者交叉和綜合使用，僅僅依靠某一種方法有時并不能解決問題，而且，隨著思想政治教育的不斷改進，還會創造出更好、更好的方法。這就要求我們要善于總結、善于學習、善于創新、不斷提高工作水平，爭取獲得更優的效果。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十
對比教育是運用兩種或兩種以上不同的典型材料進行比較，教育學生看問題不要只看到矛盾的一個方面，而要看到矛盾的諸方面，正確的分析是非，全面認識事物的本質。
我們的思想政治教育的目的之一，就在于使學生會在真、善、美與假、惡、丑，真理與謬誤的比較中提高自己的鑒別能力。因而，需要對學生進行某些必要的比較教育，對不同的事物，不同的理論進行具體的分析和比較。如：運用新、舊中國的對比，兩種制度的對比，好壞典型的對比，改革前后的對比等方法，都有助于學生思想覺悟和認識水平的提高。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十一
一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
這次的社會實踐收獲不少。
我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。
以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經驗沒有關系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十二
優秀作文推薦！一個人最重要的其實不是這個人的財富，也不是他的文化，而是他的思想品質。試問，如果一個人道德敗壞卻腰纏萬貫，這樣的人會造福社會嗎？很明顯，他們只會打亂社會的秩序，因此，我們要學習思想政治教育，讓自己成為一個道德的人。下面的是一篇大學生思想政治教育學習心得體會，大家要是有興趣的話，不防看一下！
本學期的思想政治教育讓我了解了很多基礎知識，思想上收獲很多。所以對很多事也要重新定位，畢竟學習讓我們變“深”了。……現在如果有人問你，“思想政治教育”課后，你的思想收獲是什么？我的回答是：在對一般事物有了更深層次的認知的同時，我學會了如何看待一個問題、一件事，如何樹立正確的人生觀、價值觀，如何正確的成為社會人。具體感想如下：
1、授課教師積極參與學生的思想政治教育，通過舉辦多種形式的學生培訓班，幫助學生提高思想認識，為學生工作培養了一支高素質的學生干部隊伍；在學院組織的學生各項活動中，基礎課教師身先士卒，堅持以科學的理論指導人、以高尚的心靈感染人、以模范的作用引導人，以他們高尚的師德和過硬的專業技能起到了示范和指導作用。
2、“思想政治教育課“這門課很實際，在生活中處處可用，不像有些課程必須在特定的領域，特定的環境下，才能施行。……“思想政治教育這門課很生動，很吸引人。以前的政治課教師總是沒忘沒了的板書和知識要點，課后死死地背誦，好不痛苦。而現在老師的授課方式很輕松，愉悅，她不會把課本翻來覆去的朗讀，她不會強迫我們記憶，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動聽，變幻無窮。好吸引我們的注意力呀！
3、人之貴，貴在思想；人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美。可以說，“思想政治教育”課程的學習，讓我深受美學的啟發。人無完人，而學了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對美的渴望。讓自從第一次上此課程開始，我們便從大學開始的做人的基礎上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的課程中，更是針對我們大學生的信念、愛國精神、人生價值、道德修養、社會公德、職業道德、法律意識上進行全面剖析。大學生不僅要成才，但更重要的是成人。就象我們在學期末舉行的誠信考試，更是對我們思想政治教育的進一步實踐考查。……明白了做人不僅是“君子以博學而日參省乎己”，也是這就是我學學完后最深的感悟。己不斷的去追求美，而且這種美不單局限于外在美，更是深入到了心靈行為。
學習此課程后，我們一定不忘加速自己的步伐，無論是學習，還是思想上緊跟時代的發展，繼續深入學習思想政治理論，用科學先進的理論武裝我們的大腦，不說為四化建設出一份更大的力，也許該向家鄉的人們證明點什么，或者更好為自己以后的學習和工作做準備。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十三
社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，以下是小編搜集整理的思想政治理論課社會實踐報告實踐心得，供大家閱讀查看。
今年暑假，根據思想政治理論課的要求我跟著我院金東區社會實踐隊來到澧浦鎮進行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會實踐經歷給我帶來了特別深刻的影響。
實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。
采用小分隊式社會實踐，組員有15人
(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網上的村民信箱給澧浦鎮村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳，受到當地村民的好評。
(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講
在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的.教育。于是我們聯系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經歷。
(三)配合區政法委等部門進行問卷調查
因為今年我們浙江省正在進行平安浙江創建活動，金東區也進行了具體的實施。現在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發現還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮上進行了問卷調查。
(四)舉行法律知識燈謎活動
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
(五)進行流動模擬法庭的表演
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。之后鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。
(六)進行宣傳模式的調研
因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調查，發現這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農村宣傳模式的調查，以發現存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。
千里之行，始于足下，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自學長和領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我可以向他們學習很多知識和道理。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。在經歷實踐后，我發現自己的專業知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現在開始我就應該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質修養，更應該不斷增強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十四
今年暑假，根據思想政治理論課的要求我跟著我院金東區社會實踐隊來到澧浦鎮進行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會實踐經歷給我帶來了特別深刻的影響。
實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往有不有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。因此在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自身所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。
采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人。
(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳。
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹關于婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及關于平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網上的村民信箱給澧浦鎮村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了不錯的效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳，受到當地村民的好評。
(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講。
在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不但他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經歷。
(三)配合區政法委等部門進行問卷調查。
因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創建活動，金東區也進行了具體的實施。現在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發現還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮上進行了問卷調查。
(四)舉行法律知識燈謎活動。
法律條例是枯燥而乏味的，為了增多村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的`漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
(五)進行流動模擬法庭的表演。
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。之后鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。
(六)進行宣傳模式的調研。
因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調查，發現這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農村宣傳模式的調查，以發現存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。
“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著較大幫助。
向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自學長和領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持不錯的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自身這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識和道理。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，利用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了不錯的基礎。在經歷實踐后，我發現自身的專業知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自身，用書本充實自身，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
10天的實踐，我感覺自身長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。因此從現在開始我就應該不斷充實自身的思想文化，提升自身的素質修養，更應該不斷加強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。
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大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十五
大學是人生的重要階段，對于大學生而言，思想政治課意義重大。初入大學時，很多人心懷理想和激情，希望能夠為國家和社會做出貢獻。然而，面對繁重的學業壓力和各種社交誘惑，很多人很容易迷失初心。思想政治課就顯得尤為重要，它教導我們堅定信仰，塑造高尚的品質和價值觀，幫助我們追求真善美，堅守初心。
第二段：思政課中的愛國主義教育。
思想政治課的核心內容之一是愛國主義教育。習近平總書記在百年大黨誕辰上指出："愛國主義是中華民族偉大復興中國夢的精神支撐和深厚底蘊。"在這門課程中，我們學習到了中華民族五千年燦爛文明的瑰寶，了解了中華文化的博大精深。愛國主義教育不僅喚醒了我們對祖國的感情，還教導我們如何愛護珍惜祖國的一切。通過思想政治課，我們認識到，作為大學生，我們肩負著傳承和弘揚中華民族文化的重任，應始終抱有一顆愛國之心。
第三段：思政課中的理想信念教育。
思想政治課的另一重要內容是理想信念教育。大學是培養和塑造人的全面發展的階段，而人的意志、信仰和價值觀則是推動人發展的核心力量。思想政治課通過學習馬克思主義哲學思想、中國特色社會主義等理論，啟迪我們的思維，指導我們的行動。在課堂上，我們深入了解中國特色社會主義道路、理論和制度，并通過針對性的學習活動，使我們對信仰堅定、立場堅定、行動堅定。通過思想政治課的學習和實踐，我們培養了遠大的理想和信念，堅守了自己的價值觀和世界觀。
第四段：思政課中的德育教育。
思想政治課還是德育教育的重要途徑。在現代社會，人們普遍認識到，知識的積累和技能的培養只是大學教育的一部分，更重要的是培養高尚的道德品質。在思想政治課中，我們學習到了為人處世的道理和人與人之間的和諧相處。同時，思政課注重啟發學生思考的能力，培養學生的創新精神和實踐能力，幫助學生自覺增強社會責任感，關心他人，建立正確的人際關系。思想政治課以德育為基礎，旨在培養高尚的情操和崇高的品質，使大學生成為有道德的人、有遠見的人、有價值的人。
第五段：思想政治課的實踐與創新。
思想政治課的教學方法也與時俱進，采取了更加生動、活潑、實踐的方式。比如，誠信教育需要在思政課中實踐，我們可以開設學術誠信教育課堂，引導學生遵守學術道德準則；推動社會實踐與思政課程相結合，帶領大學生走進社會、走近人民，錘煉品質和敢為人先的勇氣。同時，思想政治課的實踐與創新也離不開互聯網和新媒體的廣泛應用，通過微信公眾號、線上學習平臺等形式，向學生傳遞最新的思想政治知識和信息。
綜上所述，思想政治課對于大學生而言具有重要意義。通過思想政治課的學習，我們能更加牢記初心，堅守信仰，培養正確的理想信念和價值觀，樹立正確的世界觀和人生觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。大學生應該始終抱有一顆熱愛祖國的心，銘記使命，樹立遠大理想，努力成為德才兼備的時代新人。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十六
作為大學生，我們每個人都必須修讀思想政治課。學習思想政治課不僅僅是為了獲得學分，更是為了培養我們的良好思想道德觀和社會責任感。在這門課程中，我學到了很多知識，也收獲了很多體會。下面我將從個人成長、政治覺悟、思維方法、社會責任和未來規劃這五個方面，談談我對這門課的心得體會。
首先，思想政治課對我的個人成長起到了至關重要的作用。在學習這門課程的過程中，我不僅僅是獲取知識的工具，更是在修煉自己的人格魅力。通過學習思想政治課，我深入思考人生的意義和價值，學會了積極向上、誠實守信的為人之道，這對我的個人成長起到了積極的推動作用。同時，思想政治課也教會了我如何正確處理人際關系，尊重他人的權益，培養了我的合作和團隊意識。這些都使我成為一個更加完整和優秀的個體。
其次，思想政治課提高了我的政治覺悟和思維方法。在課堂上，老師教導我們正義的價值觀和歷史中的偉人故事，讓我深切體會到了偉大的中國共產黨是如何憑借堅定的信仰和無私的奉獻精神，帶領全國人民取得革命勝利的。這讓我對中國共產黨的光輝歷程有了更為深刻的認識，并且加深了我對祖國的熱愛之情。通過學習思想政治，我也學會了正確看待社會問題，提高了辨別問題的能力和解決問題的智慧。這對于我未來的學習和工作都具有重要的價值。
此外，思想政治課教會了我們擔當社會責任。在課堂上，老師經常強調每個人都應該有社會責任感，要為社會作出貢獻。這使我意識到，作為大學生，不僅僅要追求自身的利益，也要關注國家和社會的發展。我們要積極參與社會實踐活動，幫助那些需要幫助的人群。而且，我們還應該關心社會問題，積極發聲，傳遞正能量。通過思想政治課的學習，我明白了社會成員應該做到道德修養、價值觀塑造和社會行為表率，這是每個大學生都應該具備的素質。
最后，思想政治課幫助我規劃未來。在課程中，老師不僅僅講授歷史和理論知識，還重視培養學生的創新思維和實踐能力。老師鼓勵我們思維開闊，勇于創新。通過學習思想政治課，我明確了自己的人生目標和奮斗方向。我希望將來可以為社會做出積極貢獻，成為一個有影響力的人才。
綜上所述，思想政治課是我們大學生必修的一門課程，對我們的個人成長、政治覺悟、思維方法、社會責任和未來規劃都起到了積極的推動作用。通過學習思想政治課，我不僅僅是獲得了理論知識，更是汲取了寶貴的人生智慧和道德修養。感謝思想政治課給予我的啟迪和指導，我將繼續努力，將所學所用，貢獻給我們偉大的祖國。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十七
我們生活在一個充滿機會和挑戰的時代，隨著社會變革和經濟發展的迅猛推進，我們的國家和人民取得了巨大的成就和進步。而“思想政治講座”則是在這樣的社會背景下誕生的一種校園活動，旨在引導我們思考和關注國家發展、社會變革以及自我成長等重大議題。那么，作為一名學生，參加思想政治講座心得體會是必要的，也是有價值的。
在參加思想政治講座的過程中，我深刻認識到“思想政治”的重要性和生命力，意識到它對于我們內心觀念、態度、價值觀等方面的影響與塑造。通過傾聽名家學者級別的講座，我獲得了對于社會變革、經濟發展、人民幸福等方面的深刻認識，讓我更加關注國家大事，提高了自己的務實精神，同時，讓我更加自信、自立，明確了自己的理想與抱負。思想政治講座的力量在于引導我們成長為自由獨立、有思想的公民，為國家和社會發展注入生命力。
更加深入的認識“思想政治講座”后，我發現，認真聽講是非常關鍵的一點，需要掌握一些方法。首先，我們需要明確自己的聽講目的，聽講前首先預熱一下，調整好心態。其次，我們需要注重筆記的質量，聽講時緊盯重點，做到重點突出、簡潔明了。再次，聽講后需要進行復盤總結，逐步深化自己的認識，提高自己的領悟水平。總之，認真聽講需要方法和態度、技巧和定力，加強自我實踐、提高自我素養，方能在思想政治講座中內化、鞏固學習成果。
思想政治講座的重要性不僅體現在一個人的個人成長領域，同時強調了人的社會屬性。雖然一個人的內部靠思想、想象力和創意發展，但是在存在述職和學校內外交際會有著更為廣泛和深遠的影響。思想政治講座不僅重視個人的內心和特立獨行，而且重視與社會的互動和共生，培養了人們關注社會公共領域發展的責任意識和使命感，更加注重個人的責任和使命感，成為了現代高校人才培養的一個核心素質。
第五段：結論。
總而言之，“思想政治講座”是一種有益于人類區域發展的一種方式和方法。它是對人的內在和社會屬性的有機統一，是內在和外在、個人和社會的有機統一，成為了育人的一種高效途徑，有利于發展一種全方位、全面的人才培養新模式。它需要我們認真聽講，注重提高個人素質，提供一種充滿著創新、變革和創造力的校園文化，為現代高校人才的任何類型提供了充分的機會和挑戰。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十八
第一段：引言（200字）。
思想政治課是大學生必修的一門課程，它旨在培養大學生的思想覺悟和政治素質，以引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在這門課程中，我深深感受到了其重要性和價值。通過學習思想政治課，我對社會主義核心價值觀、中國特色社會主義道路等方面的理解更加深入，對黨的十九大報告中的重大理論和實踐問題有了更為清晰的認識。下面我將從知識學習、思想覺悟、社會責任、思維拓展和實踐能力等五個方面，談談我對思想政治課的一些心得體會。
第二段：知識學習（200字）。
思想政治課的學習使我了解了黨的歷史、黨的路線方針政策等重要內容，培養了我對黨的事業的堅定信仰。通過學習馬克思主義理論，我明白了馬克思主義的科學性和革命性，認識到馬克思主義是指導我們認識世界、改造世界的真理。同時，學習黨的十九大報告和習近平總書記系列重要講話，使我對中國特色社會主義的偉大成就和中國夢的內涵有了更深刻的理解。這些知識的學習，不僅拓寬了我的學科視野，也提高了我批判思考和分析問題的能力。
第三段：思想覺悟（200字）。
思想政治課的學習使我增強了對中國共產黨的認同感和自豪感。我深刻認識到中國共產黨是世界上最大的馬克思主義政黨，是中國人民的主心骨和核心力量。思想政治課強調要堅定理想信念，從政治高度樹立起享有黨員身份的責任感和使命感。特別是學習中國共產黨的黨史，使我對黨的艱苦奮斗、為人民服務的宗旨和初心有了更為深入的認識。這種思想覺悟使我堅信，在中國共產黨的堅強領導下，我一定能夠為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
第四段：社會責任（200字）。
思想政治課不僅培養了我們的思想覺悟，更重要的是引導我們擔當社會責任。在學習習近平總書記系列重要講話中，我深刻理解到中國特色社會主義進入新時代，這要求我們要勇擔起社會責任，為社會發展作出貢獻。通過參與校內外的社會實踐活動，我明白了實踐才能驗證真理，而大學正是我們實踐的重要舞臺。因此，我積極投身公益活動，幫助貧困學生解決困難，同時發揮自己的專業優勢，為社會發展做出自己的貢獻。
第五段：思維拓展與實踐能力（200字）。
思想政治課的學習讓我深刻意識到政治思維對于解決問題的重要性。在課堂和實踐中，我受益匪淺。思想政治課開闊了我的思維，鍛煉了我的分析問題和解決問題的能力。在討論和辯論中，我學會了運用辯證思維的方法，尤其是“三位一體”思維，對問題進行全面、系統、科學的分析。同時，思想政治課還提倡學以致用，我將所學的知識運用于實踐，通過切身體驗，更深刻地理解課程中的理論知識，提升了我的實踐能力。
結論（200字）。
通過參與思想政治課的學習，我在知識學習、思想覺悟、社會責任、思維拓展和實踐能力等方面都有了顯著的提高。這門課程培養了我作為一名大學生應具備的正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我認識到自己的責任與使命。我將時刻牢記習近平總書記提出的“四個自信”，堅定理想信念，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也將繼續學以致用，將思想政治課所學的知識運用到實踐中去，為社會的發展進步貢獻自己的智慧和力量。
大學生思想政治實踐心得體會（模板19篇）篇十九
對于2020年來說，這個數字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優秀教授進行講解，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢講述了防疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。
艾四林教授認為這是一節鮮活，生動，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢，是人民追求幸福的夢，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權、健康權是最基本的人權。第二個方面，提倡文明健康、綠色環保的生活方式。使用野生動物，迫害生態環境等問題，反映出了是人和自然，人和動物的關系問題。人和自然是個有機整體，事實上，人類過度征服自然，導致自然環境危機，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態，就要提倡文明健康、綠色環保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護自然的綠色生活方式。第三個方面，構建戰疫命運共同體。開放是經濟全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示，開放帶來進步，封閉必然落后。合作共贏是各國發展的必然選擇，面對全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無國界，置身事外，獨善其身，是行不通的，世界各國攜手戰“疫”，打一場全球狙擊戰就成不二選擇。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍教授將以戰“疫”里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
疫情防控工作涌現的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇跡。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情。“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰。”危難時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數醫務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城，抗擊疫情”成為2020年新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯絡員，時刻關注班級同學的假期動態，做好班內疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰役中取得勝利。
哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。“戰疫一線逆行者”克服困難，負重前行，奮戰在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區，進農戶，“地毯式”摸排，嚴把入口，24小時值班堅守。有的防控點遠，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務點堅守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節與家人分離，用實際行動詮釋著責任和擔當，堅守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。
作為一名學生，要做到，第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態，只有這樣才能夠更好地調節。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網絡上面出現的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關的信息。第四，和親友加強線上聯系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。堅信風雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!