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發展黨員政審表（精選17篇）篇一
王寧，女，漢族，吉林省長春市人，生于1989年3月，本人成份學生，文化程度為本科在讀。
一、本人簡歷。
1996年9月至20xx年7月，在長春市亞泰小學讀小學;20xx年9月至20xx年7月，在長春市52中讀初中;20xx年9月至20xx年7月，在吉林省實驗中學讀高中;20xx年9月至今，在湖南科技大學讀大學。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系。
通過函調、同本人談話、查閱有關檔案材料和自傳，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
父親：王鳳臣，工人，黨員，無政治歷史問題;。
母親：寧淑萍，工人，群眾，無政治歷史問題;。
三、本人政治歷史情況。
王寧同志，無政治歷史問題。沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。
四、本人現實表現情況。
該同志堅持黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，在工作、學習和生活中思想積極要求進步，靠近黨組織，積極向黨組織遞交入黨申請書。經過黨組織的培養、教育和考察，認為該同學對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準要求自己，愿意為建設有中國特色社會主義和實現共產主義奮斗終身。該同志能嚴格要求自己，自覺抵制邪教組織，遵守學校的各項規章制度。對工作負責、積極肯干，利用工作之余認真刻苦學習，不斷鉆研業務，作風嚴謹。
發展黨員政審表（精選17篇）篇二
男漢族*年*月出生籍貫家庭出身：;本人成分：;文化程度：。*年*月加入中國共產主義青年團*年*月在工作。
根據調查了解，查閱檔案及個人介紹，政審結論為：該同志本人歷史清白，其家庭成員及主要關系清楚，沒有任何歷史問題。具體情況如下：
(一)本人簡歷。
*年*月至*年*月在**小學讀書;**年*月至**年**月在初級中學讀書;**年*月至**年*月在*中學讀書;**年*月至**年*月在*大學讀書;**年**月至今在工作;其中**年**月**日在加入中國共產主義青年團。
(二)家庭成員及主要社會關系情況。
父親：，在**村務農，中共黨員，無政治歷史問題。
母親：，在**村務農，中共黨員，無政治歷史問題。
妻子：，在**村務農，中共黨員，無政治歷史問題。
(三)關于“*”情況。
1、*期間尚未出生;2、*期間尚年幼，無不良行為。
(四)1989春夏之交政治風波中的情況及是否參加修煉*的問題。1989春夏之交政治風波期間能堅守工作崗們，旗幟鮮明反對動亂，與黨中央在政治上保持一致。(區分年齡)。
該同志沒有參加修煉*。
(五)思想與工作的現實表現。
思想上積極要求進步，積極向黨組織靠攏;學習勤奮刻苦，專業知識比較扎實;工作認真負責，勤勤懇懇，獨立工作能力較強，工作成績顯著;生活上勤儉節約，尊敬領導，團結同事，樂于助人。
(六)遵紀守法情況。
該同志表現良好，無違法違紀行為。
發展黨員政審表（精選17篇）篇三
在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們的相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。當今世界正在發生著廣泛深刻的變化，當代中國正在發生著廣泛深刻的變革。國內外形勢的新變化，廣大民眾過上更好生活的新期待，使社會公德建設凸顯為構建和諧社會的重要課題，使社會公德建設的價值具有了鮮明的時代色彩。在這樣的大的時代背景下，大學生的社會公德便備受關注。
作為一名當今社會的在校大學生，我們是當代中國的優秀青年，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業技術，還要有高尚的道德情操，特別在構建和諧社會的時代要求下，我們更應爭當道德模范。
在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現一個人的素質涵養，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調查。我們小組于半個月時間里對本校的大學生進行了問卷調查，發出問卷55份，共收回有效問卷55份（問卷有限，所作分析和結論僅供參考）。調查對象涉及校內不同專業、不同年級的學生，調查內容包括大學生的社會公德認識以及個人道德實踐等方面。
文明、禮貌是中華民族的傳統美德，在圖書占位子是一種不文明、不禮貌的行為。圖書館是很多愛好學習的同學常去的地方，一般來說圖書館的環境是相當的不錯的，絕對是同學們看書、做作業的首選之地。這樣問題也就來了，如果看書的人很多，小小的圖書館怎么能保證每個看書的同學都有座位呢，占位子的現象也就隨之而來。在我們的調查之中有3.6%的同學認為應該這么做，這樣做的話更有利于自己的學習，50.9%的同學認為大家都這樣，見怪不怪，32.7%的同學認為沒什么自己也曾這樣做過，12.7%的同學認為這種行為是不道德的，應該受到譴責。
文明、禮貌，這些道理大家都是知道的，數據顯示，絕大多數的同學心理面是知道怎么做的，但是在行動上卻沒有起到起個表率的作用，長時間的這種占座行為習慣讓大家都麻木了，同學們的態度變得很無所謂。明知道這個行為是不道德的，沒有合理有效的利用好圖書館的資源，但是沒有實際行動去改變這一不道德的行為。這說明在新的時代背景下,大學生在行為文明這一點上的素質還需提高一個新的檔次。
校園中的“課桌文化”或旅游景點處的“涂鴉”我們已經司空見慣。在我們的調查中有3.6%的同學認為蠻不錯的，它展現了個人風采，并且可以自由的宣泄感情，有54.5%的同學認為這種行為是不好的，它破壞了公物，造成了不良影響，有20%的同學認為沒什么大不了，我也干過，有10.9%的同學認為這是很隨便的事，關注自己就行，10.9%的同學認為要想辦法杜絕這種不良行為。
從數據和生活的觀察上來看，大學生在愛護公物方面心理上是能夠接受的，落實到實踐中絕大部分大學生做的還是好的。對于自己的東西每個人都很愛惜的，但面對公共財產時，人性的弱點就顯示出來了，有時為了發泄自己的情緒，公共財產就成了犧牲品，這是一種極其自私的行為，近三成同學的卻對這種行為持無所謂的態度，這是很可怕的，這是低端的個人素質。誠然,要改變這一現狀不僅要靠社會的正確引導,更主要的還是大學生自己增強思想道德意識,自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
環境保護也是社會公德的一個重要組成部分,是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環境的日益改善,大學生逐漸意識到保護環境的重要性。根據調查了解,在公共場合制造了垃圾,有64%的同學表示“一般不會扔”,有6%的人選擇“經常仍”,另外有9%的人可能礙于面子,會“周圍沒有人的時候會仍”，有21%的同學認為“只有在找不到垃圾箱的時候才會扔”。數據表明在不破壞環境衛生這方面,大部分同學還做得不錯,即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態度來對待環境保護時,我們大學生做得還遠不夠,即不能“兼濟天下”。這個現象應該是和社會現象一致的，當今社會就是一個以自我為中心的社會，很多人為了一己之利不擇手段，當然不否認還存在許多為社會服務的人，正是因為如此，我們更要以當代大學生去影響下一個時代，而不是隨波逐流，保護好環境，從自己做起。
發展黨員政審表（精選17篇）篇四
******同學自向黨組織遞交進黨申請書以來，時刻以一名***員的標準嚴格要求自己，認真貫徹執行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，在重大政治事件中始終能夠堅持態度和黨中央在思想上保持一致。在思想上積極要求進步，認真學習馬列主義，學習毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要理論。學習老一輩無產階級革命家的優良傳統和工作作風，她及時匯報自己的思想，請培養人幫助起克服缺點和不足，使自己的思想不斷成熟。
由于她是班級的學習委員又在學生會工作，工作量較大。在工作上有時難完成，有力不從心的感覺產生。根據******同學的申請和一貫表現，在廣泛的征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部全體同道的充分討論，一致以為******同學已經具備了黨員條件，同意她加進中國***，請黨委給予審查。
在學習上，她能夠公道安排時間，高標準、嚴格要求自己，處處為廣大同學做榜樣，學習成績在班級始終名列前茅，為樹立良好的學習風氣做出榜樣。在工作上，作為學生會秘書處副秘書長，能夠很好地在部長的領導下，完成院系交給的各項任務。在平時的工作中總是任勞任怨、吃苦在前、享樂在后。在生活中，她始終艱苦樸素，團結同學，用自己的實際行動往感染和帶動身邊的同學，全心全意地投進到工作中往。
發展黨員政審表（精選17篇）篇五
xx同志，男，漢，xx年x月x日出生，原籍xx省xx市，家庭出身xx，本人成份學生，高中畢業，xx年x月考入石家莊鐵道學院，編入xx分院(系)xx專業xx班學習至今。xx年x月x日在xx省xx市xx中學由xx、xx介紹加入中國共產主義青年團。
1、本人簡歷：……(從小學寫起)。
2、關于政審狀況。
根據組織審查和本人介紹的狀況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。
父親：xx，中共黨員，xx省xx市xx公司銷售部主任，無歷史問題。
母親：xx，群眾，xx省xx市xx縣xx村務農，無歷史問題。
姐姐：……。
……。
3、本人政治歷史狀況。
該同志無政治歷史問題。用心向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上持續一致。
4、關于申請入黨和理解黨組織培養、考察狀況。
該同志xx年x月x日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自我，用心努力，思想提高很快。xx年x月被確定為入黨進取分子。為了促使其早日成長為一名合格的...員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨進取分子培訓班。透過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以...員的標準對照自我，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。
5、本人現實表現狀況。
努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了必須的成績。利用課余時光，用心組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。
該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用；工作中有些情緒化，容易沖動。
根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
發展黨員政審表（精選17篇）篇六
某某，性別，民族，x年x月x日出生，xx人，x年x月加入中國共產主義青年團，x年考入曲阜師范大學外國語學院x專業。x年x月向黨組織遞交入黨申請書。
一、個人簡歷。
x年x月至x年x月，就讀于x小學。
x年x月至x年x月，就讀于x學校。
x年x月至x年x月，就讀于x學校。
x年x月至今，就讀于山東省曲阜師范大學x學院。
二、直系親屬及主要社會關系。
父親：x，群眾，工作單位。
母親：x，群眾，。
胞兄：x，黨員，現在x工作。
舅父：x，群眾。
三、組織培養，考察情況。
x同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想匯報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。
x同志在x年x月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。
四、現實表現。
x同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、“優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。
根據組織審查，x同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為x同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。
發展黨員政審表（精選17篇）篇七
做好發展黨員政審報告的工作對發展黨員的政審形式、政審范圍和政審工作都有重要的意義。本文是本站小編為大家整理的發展黨員政審報告范文，僅供參考。
王寧，女，漢族，吉林省長春市人，生于1989年3月，本人成份學生，文化程度為本科在讀。
一、本人。
簡歷。
1996年9月至20xx年7月，在長春市亞泰小學讀小學;20xx年9月至20xx年7月，在長春市52中讀初中;20xx年9月至20xx年7月，在吉林省實驗中學讀高中;20xx年9月至今，在湖南科技大學讀大學。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系。
通過函調、同本人談話、查閱有關檔案材料和自傳，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
父親：王鳳臣，工人，黨員，無政治歷史問題;。
母親：寧淑萍，工人，群眾，無政治歷史問題;。
三、本人政治歷史情況。
王寧同志，無政治歷史問題。沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。
四、本人現實表現情況。
該同志堅持黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，在工作、學習和生活中思想積極要求進步，靠近黨組織，積極向黨組織遞交。
入黨申請書。
經過黨組織的培養、教育和考察，認為該同學對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準要求自己，愿意為建設有中國特色社會主義和實現共產主義奮斗終身該同志能嚴格要求自己，自覺抵制邪教組織，遵守學校的各項。
規章制度。
對工作負責、積極肯干，利用工作之余認真刻苦學習，不斷鉆研業務，作風嚴謹。
xx，男，漢族，xx省xx市人。生于xx省xx縣;家庭出身xx，本人成分xx;文化程度xx;xx年x月加入中國共產主義青年團;現任xx市xx。
一、本人簡歷。
xx年x至xx年x月，在xx小學。
xx年x月至xx年x月，在xx初中;。
xx年x至xx年x月，在xx工作。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系。
通過同本人談話，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
xx：，在xx市工作，
xx：，在xx市工作。
該同志出生于xx家庭，初中時加入中國共青團，xx畢業后在xx單位，工作中表現突出，其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
二、組織培養、考察情況。
該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加xxx舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
三、現實表現。
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的、xx屆三中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加xx組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據xx同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
發展黨員政審表（精選17篇）篇八
xx，男，漢族，19xx年xx月xx日出生于...的一個農村家庭。爺爺...，奶奶...是兩位慈祥堅韌的老人。父親...，母親...是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。本人成分學生;文化程度本科;19xx年xx月加入中國共產主義青年團;現為...大學...工程專業20xx級學生。
一、本人簡歷。
19xx年xx月至19xx年xx月，在...小學上學;。
19xx年xx月至19xx年7月，在...中學上學;。
19xx年xx月至20xx年7月，在xx中學上學;。
20xx年xx月至20xx年xx月，在...讀專科;。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系。
經過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
父親：xx，群眾，...一組務農，無政治歷史問題。
母親：xx，群眾，...務農，無政治歷史問題。
哥哥：xx，群眾，...一組務農，無政治歷史問題。
三、本人政治歷史情景。
xx無政治歷史問題。“文革”期間尚未成年，故不予審查。在19xx年的政治**中，xx同志沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上堅持了高度一致。
四、現實表現情景。
xx同志，思想上進取要求提高，努力創造條件向黨組織靠攏。他于20xx年xx月向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報。經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為xx同志對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自我，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮斗終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。在學習上，我深知，當今社會是充滿競爭的社會。所以我對自我要求十分嚴格利用課余學習法律方面知識，增強法律意識。
為了不斷提升自我科學文化知識水平，拓展個知識面，本人認真而努力地學好所有必修課程。在抓好文化課學習的同時，進取投身于學生工作，認真負責，組織本事強，樂于為同學服務，努力工作，入學以來，能以身作則，給同學們起到良好的帶頭作用。學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良;遵紀守法，熱心幫忙同學解決困難;學習中服從分配，職責心強，不足之處：不善交際。
政審單位：...x。
20xx年xx月。
發展黨員政審表（精選17篇）篇九
堅持集體研討與個人自學相結合、研讀原文與討論交流相結合、專題學習與系統學習相結合、理論學習與工作調研相結合的方式方法，采取黨委會、報告會、專家輔導、專題研討等多種形式，進一步調動黨委中心組成員的學習積極性，不斷擴大學習的理論成果，提高學習的實踐效果。全年集中學習不少于12次，中央重要會議精神隨時組織學習，邀請專家輔導1—2場，組織1次專題研討。
二、學習內容。
(一)學習傳達中央重要會議精神。
及時組織召開黨委(擴大)會，學習傳達“兩會”、中央全會、中央經濟工作會議、中央農村工作會議等重要會議精神，結合實際，安排部署貫徹落實工作，在理論和實踐上始終與黨中央保持高度一致。
(二)組織專家輔導。
根據學習需要，召開黨委中心組擴大會議，邀請專家專題輔導和專題講座。
(三)加強個人自學。
努力研讀馬列主義和中國特色社會主義理論原著，認真學習系列講話原文以及中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦書目。結合自身工作需要，有針對性地選學現“三農”、社會管理等專業知識，深入調查研究，加強對改革發展重大問題的宏觀思考、全局把握和前瞻性研究。
三、學習要求。
嚴格執行學習考勤、個人自學、集體研討、學習交流、專題調研等制度，切實把中心組學習作為完善自我、推動工作、帶好隊伍的重要途徑，發揮示范帶動作用，在全行樹立和弘揚求真務實的學風，把學習理論與指導工作相結合，把解決認識問題同解決實際問題相結合，把轉變思想作風同轉變工作作風相結合，把提高理論水平同提高領導水平相結合，推動學習成果真正轉化為切合實際的思維方法、工作想法和具體辦法。
發展黨員政審表（精選17篇）篇十
xx，男，漢族，xx省xx市人。生于xx省xx縣;家庭出身xx，本人成分xx;文化程度xx;xx年x月加入中國共青團;現任xx市xx。
一、本人簡歷
xx年x至xx年x月，在xx小學
xx年x月至xx年x月，在xx初中;
xx年x至xx年x月，在xx工作。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系
通過同本人談話， 找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
xx：**，在xx市工作，
xx：**，在xx市工作
該同志出生于xx家庭，初中時加入中國共青團，xx畢業后在xx單位，工作中表現突出，沒有參加任何非法組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
二、組織培養、考察情況
該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加xxx舉辦的`入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
三、現實表現
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十八屆三中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加xx組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。 該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。 不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據xx的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
xx黨支部
某某，性別，民族，~年~月~日出生，~~人，~年~月加入中國共青團，~年考入曲阜師范大學外國語學院~專業。~年~月向黨組織遞交入黨申請書。
一、 個人簡歷
~年~月至~年~月，就讀于~小學。
~年~月至~年~月，就讀于~學校。
~年~月至~年~月，就讀于~學校。
~年~月至今，就讀于山東省曲阜師范大學~學院。
二、 直系親屬及主要社會關系
父親：~，群眾，工作單位。
母親：~，群眾，。
胞兄：~，群眾，現在~工作。
舅父：~，群眾。
三、 組織培養，考察情況。
xxx關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想匯報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。
思想覺悟不斷加強。
四、 現實表現
xxx自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、 “優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。
根據組織審查，xx歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xxx基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。
外國語學院學生黨支部
2012年6月27日
發展黨員政審表（精選17篇）篇十一
xx，x，漢族，xx年xx月xx日出生，原籍xx，家庭出身農民，本人成份職工，大專文化程度，19xx年x月加入中國共產主義青年團，20xx年7x月畢業于xx學院生物教育專業，20xx年xx月參加工作，現為永城市廣播電視局職工。
根據組織審查和本人介紹的情景，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情景如下：
1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情景。
該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，大專畢業后到中共xx市委宣傳部工作實習，20xx年x月到xx市廣電局工作，20xx年x月由于工作需要借調到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。
其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。
2、關于“xx”和19xx年春夏之交的政治**中的情景。
經審查，該同志“文革”結束后出生，19xx年春夏之交的政治**期間，該同志正在xx小學就讀，沒有問題。
二、組織培養、考察情景。
該同志于20xx年xx月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作進取主動，學習認真勤奮，能進取向黨組織靠攏，思想提高很快。20xx年x月xx日被確定為入黨進取分子，為了促使其早日成為一名合格的...員，市委宣傳部黨支部給他發xx思想、xx理論和《xx文選》、黨章和黨的相關會議材料，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以...員標準嚴格要求自我。
三、現實表現。
該同志自參加工作以來，能堅持以xx理論和“xx”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，進取參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委堅持一致。
該同志工作進取性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網絡工作，連續幾年被評為先進。
該同志能注意以...員標準嚴格要求自我，爭取早日加入黨組織，能進取向黨組織匯報思想，主動理解組織的教育幫忙和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
不足之處：政治理論方面還需進一步加強。根據xx同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
發展黨員政審表（精選17篇）篇十二
xx，男，漢族，xx年xx月xx日出生，原籍xx，家庭出身農民，本人成份職工，大專文化程度，19xx年5月加入中國共-產主義青年團，20xx年7月畢業于商丘師范學院生物教育專業，20xx年10月參加工作，現為xx廣播電視局職工。
根據組織審查和本人介紹的情景，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情景如下：
1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情景。
該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，大專畢業后到中共永城市委宣傳部工作實習，20xx年元月到永城市廣電局工作，20xx年8月由于工作需要借調到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。
其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。
2、關于“文-化-大-革-命”和19xx年春夏之交的政治**中的情景。
經審查，該同志“文-革”結束后出生，19xx年春夏之交的政治**期間，該同志正在xx小學就讀，沒有問題。
二、組織培養、考察情景。
該同志于20xx年12月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作進取主動，學習認真勤奮，能進取向黨組織靠攏，思想提高很快。20xx年元月12日被確定為入黨進取分子，為了促使其早日成為一名合格的共-產-黨員。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共-產-黨員標準嚴格要求自我。
三、現實表現。
該同志自參加工作以來，能堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，進取參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委堅持一致。
該同志工作進取性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網絡工作，連續幾年被評為先進。
該同志能注意以共-產-黨員標準嚴格要求自我，爭取早日加入黨組織，能進取向黨組織匯報思想，主動理解組織的教育幫忙和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據xx同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
發展黨員政審表（精選17篇）篇十三
一年以來，××*同志努力掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，切實提高了理論修養，在增強黨性修養方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性，在這一年中，××*同志切實貫徹理論聯系實際的原則，提高對社會發展中重大現實問題的認識，從思想理論方面真正自覺擁護共產黨的大政方針和路線政策，進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產黨員的理想信念，自覺進行思想修養，在端正自身入黨動機的同時，還努力向周圍同學和群眾宣傳黨的路線方針，積極參加黨組織的學習活動，進一步增強黨員意識，樹立起馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀。樹立全心全意為人民服務的思想，始終堅定將人民的利益放于首位，從不忘記只有人民群眾的理解、支持和參與，黨的工作、黨的事業才能順利成功的進行。
二.在學習和工作方面。
××*同志自從被※※※※大學**院零三級黨支部肯定為中國共產黨預備黨員后，就更加努力學習，處處爭取走在同學們的前列。在學習上，作為一名學生，深知自己學習的使命。因此，該同志對自己從嚴要求，給自己加壓力，抽時間、擠時間學習。做到上課集中精力，提高聽課效率，學習時全神貫注，適當放棄一些娛樂時間，抓緊完成各項工作，盡量少擠占學習時間。經過其努力，在20xx—20xx年度第一學期獲得專業一等獎學金，第二學期獲得專業二等獎學金;并被評為優秀學生干部、“三好學生”稱號。××*同志自從大一開始就擔任※※※※大學**院班班長的職務，在此期間，該同志能夠熱情地管理班級各項事宜，為班級事物盡職盡責;關心同學，為同學排憂解難;積極配合院、校開展各項工作;團結全班同學，率領全班同學積極為班級榮譽爭光，在20xx年**院春季運動會中，該班取得了總分第二名、精神文明評比第一名的優異成績;如今，該班已經成為一支團結上進，具有高度凝聚力，成員綜合素質普遍較高的隊伍。除此之外，××*同志興趣廣泛，還積極參與校園活動，曾多次參加校園英語知識競賽獲得名次，多次參加院、校運動會并獲得多項名次，并獲得院、校“十佳運動員”稱號。該同志在取得一定成績的同時，也沒有驕傲和自滿，虛心向老師和同學請教，除了增強專業素養之外，該同志還注重對自身綜合素質的培養，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富了自己的視野，在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽，維護班風、學風上發揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。
三在生活方面。
××*同志具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用。
四.在接受黨組織教育和批評方面。
在預備期期間，××*同志能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎的作風，積極向優秀學生及能力強的優秀學生干部、黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中學會了與強者共同進步。在老師及黨員同志的悉心指導和熱心幫助之下，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想，參與了保持共產黨員。
先進性教育。
活動。在學習活動中，積極參與小組討論，認真做好學習筆記，及時總結學習經驗，攥寫學習。
心得體會。
通過學習“三個代表”重要思想，該同志對“三個代表”重要思想的實質有了更深一層的認識，努力領會“xx大”精神，了解新時期黨在各個方面的大政方針、路線決策的前進脈搏，進一步認識到黨和國家政策的正確性，堅定了擁護黨和國家大政方針的信念，并且對自己提出了“始終遵循‘三個代表’”的要求，堅持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作貢獻按一個合格共產黨員的基本條件要求自己，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益，時刻保持先進性。
一、________同志基本情況：
________，男，_______省________縣人，漢族。________年____月____日出生于________省________縣________鎮________村，現年____歲。________年____月至________年____月先后在________縣________鎮________小學，________縣________一中，________縣第一高級中學學習，________年____月高中畢業后考入三峽大學________學院，就讀于________班。該同志在高中、初中、小學階段各方面表現良好，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團員”，歷任班干部。自考入三峽大學________學院，現擔任學院學生會體育部部長。
二、對____同志的培養過程。
____同志自________年____月向黨組織遞交。
入黨申請書。
后，________年____月經團組織“推優”，被黨支部確定為入黨積極分子，重點培養對象，________年____月參加黨校培訓并獲得結業證書。經支部大會討論，確定____、____兩位黨員為其培養聯系人，加強對其個別幫助指導。近年來支部注意安排____同志參加黨內的有關活動，讓其受到黨內活動的實際教育，其個人也能夠認真學習《中國共產黨章程》，及時以口頭或書面形式向黨組織匯報自己的思想、學習、工作等有關情況。經組織的考察，他有為共產主義事業奮斗終身的決心，入黨動機端正，目的明確。在征求班主任、班委會和群眾意見的基礎上，________年____月，經支部大會討論，將其列為今年下半年發展對象。
三、____同志政審情況：
支部通過與本人談話，查閱個人檔案，發外調函等形式，對____本人及家庭主要成員和主要社會關系進行了政審，情況如下：
____，________年____月加入中國共產主義青年團，其政治歷史清白。父親____在家鄉小學教書，共產黨員。母親____在家鄉務農，兩個姐姐均在家務農，家庭成員和主要社會關系政治歷史清白，無任何政治歷史問題，政審合格。
四、____同志的現實表現：
____同學在我院學習期間，政治上積極要求進步，擁護黨的領導，擁護改革開放，能堅持四項基本原則。該同學能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本知識，積極向黨組織靠攏，在思想上、行動上與黨中央保持一致，能以黨員的標準來嚴格要求自己，政治上日漸成熟。該同學學習態度端正、目的明確、勤奮認真、成績優良，先后榮獲“三等獎學金”、“三好學生”、“優秀團員”等獎勵及榮譽稱號。他體育素質較好，多次在運動會拿獎，并為學院籃球隊主力隊員，曾多次代表學院參加大型籃球比賽，且表現突出。
該同學擔任學院學生會體育部部長，積極配合老師做好工作。工作中他能堅持原則，踏實肯干，勇于創新，甘于奉獻，工作能力較強。配合學院老師為學院正常教學秩序、學生正常生活秩序的穩定作出了自己的努力。在其擔任學院學生會體育部長期間，組織了各項學生喜歡而又樂于參加的體育活動，特別是女子籃球聯賽，充分體現了我院女生的優勢資源，并取得優異成績，得到學院領導、老師、同學的一致好評。積極宣傳、組織本班同學參加學院文明創建、學風建設、青年志愿者等各項活動，并結合本班實際特點開展了相關專業的實踐活動及多項文體活動。同時他協助團支部開展各項活動，鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。
該同學能嚴以律己，寬以待人，認真履行自己的職責，在學生中很有威信。生活上勤儉樸素，吃苦耐勞，以“儉以養德”的警句告誡自己，為人熱情大方，樂于助人，團結同學，尊敬師長，在宜昌市中心血站血源告急時，主動義務獻血200ml，體現了無私奉獻精神。主要缺點是：性格急躁，做工作有時不夠耐心，今后要注意克服。
綜上所述，____是一名德智體全面發展的優秀學生，基本具備黨員條件，擬近期發展為預備黨員。
________黨支部。
________年____月____日。
同學自向黨組織遞交進黨申請書以來，時刻以一名員的標準嚴格要求自己，認真貫徹執行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，在重大政治事件中始終能夠堅持態度和黨中心在思想上保持一致。在思想上積極要求進步，認真學習馬列主義，學習毛澤東思想，學習理論和“三個代表”的重要理論。學習老一輩無產階級革命家的優良傳統和工作作風，她及時匯報自己的思想，請培養人幫助起克服缺點和不足，使自己的思想不斷成熟。
由于她是班級的學習委員又在學生會工作，工作量較大。在工作上有時難完成，有力不從心的感覺產生。根據同學的申請和一貫表現，在廣泛的征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部全體同道的充分討論，一致以為同學已經具備了黨員條件，同意她加進中國，請黨委給予審查。
在學習上，她能夠公道安排時間，高標準、嚴格要求自己，處處為廣大同學做榜樣，學習成績在班級始終名列前茅，為樹立良好的學習風氣做出榜樣。在工作上，作為學生會秘書處副秘書長，能夠很好地在部長的領導下，完成院系交給的各項任務。在平時的工作中總是任勞任怨、吃苦在前、享樂在后。在生活中，她始終艱苦樸素，團結同學，用自己的實際行動往感染和帶動身邊的同學，全心全意地投進到工作中往。
發展黨員政審表（精選17篇）篇十四
某某，性別，民族，~年~月~日出生，~~人，~年~月加入中國共產主義青年團，~年考入曲阜師范大學外國語學院~專業。~年~月向黨組織遞交入黨申請書。
一、個人簡歷。
~年~月至~年~月，就讀于~小學。~年~月至~年~月，就讀于~學校。~年~月至~年~月，就讀于~學校。
~年~月至今，就讀于山東省曲阜師范大學~學院。
二、直系親屬及主要社會關系。
父親：~，群眾，工作單位。母親：~，群眾，。
胞兄：~，黨員，現在~工作。舅父：~，群眾。
三、組織培養，考察情況。
~同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想匯報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。
~同志在~年~月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。
四、現實表現。
~同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、“優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。
根據組織審查，~同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為~同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。
外國語學院學生黨支部201__年6月27日。
發展黨員政審表（精選17篇）篇十五
為進一步推進發展黨員工作的科學化、規范化和制度化建設，不斷提高發展黨員工作的質量，把發展黨員工作作為黨的建設的一項基礎性、經常性的工作。提高發展黨員工作的質量，努力造就一支高素質的黨員隊伍，持續黨的先進性和純潔性，對于貫徹落實黨的xx大精神和科學發展觀，推動全市經濟社會又好又快發展，具有十分重要的好處。
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大精神，把發展黨員計劃工作作為一項重要的任務來抓;要遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，著眼于始終持續黨的先進性要求，做好發展黨員工作;要不斷增強黨員隊伍的生機和活力，不斷增強黨的階級基礎、擴大黨的群眾基礎，增強黨在全社會的影響力和凝聚力，為鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政潛力，實現黨的歷史任務帶給組織保證。
二、工作方針。
1、堅持標準。堅持把黨員的政治標準放在首位。看一個人是否貼合黨員條件，著重看他是否自覺學習和實踐“三個代表”重要思想，是否自覺為黨的路線和綱領而努力奮斗，是否承認和履行黨章規定的八項義務，是否努力提高為人民服務的本領，是否在工作和社會生活中作出了突出貢獻。
2、保證質量。要按照黨章的規定，嚴格發展黨員工作程序，認真做好教育、培養、考察、審查、公示、吸收等項工作，嚴格把關，確保每位新發展的黨員貼合黨員條件和黨員標準，確保黨員質量。
3、改善結構。要根據社會經濟發展形勢，不斷改善黨員的年齡、知識和行業分布等結構，持續黨的力量在各行各業各條戰線上的均衡發展，不斷鞏固黨的執政基礎，要注重在生產工作第一線，專業人才和青年中發展黨員，注意在黨的力量比較薄弱的地方和行業中發展黨員，要重視做好在婦女中發展黨員工作。
4、慎重發展。要正確處理數量與質量的關系，堅持個別吸收的原則，成熟一個發展一個，既不搞突擊發展，也不停止發展。加強宏觀指導，堅持有領導、有計劃地均衡發展，防止出現大起大落。
三、總體要求。
堅持鎮黨委宏觀指導、基層黨支部按計劃發展的原則做好201x年發展黨員工作。發展的新黨員中生產工作一線和35歲以下青年黨員要占發展總數的75%以上，高中以上文化程度的黨員比例要到達75%以上，婦女黨員比例不低于25%。要著重解決農村支部后繼乏人的問題，每個支部每年至少要發展1名黨員。同時注重做好科技、教育、文化、非公有企業、致富能手、返鄉創業人員中的發展黨員工作。201x年全鎮計劃發展新黨員22名。
四、嚴格遵守各項制度。
為了保證新黨員的質量，一是要進一步完善發展黨員工作程序，按照《中國共產黨發展黨員工作細則》的規定認真做好各項工作。二是要落實好公示制度，凡是新發展對象務必進行公示。三是要堅持預審制度，預審合格后方能發展。四是要堅持培訓制度，對新發展對象，要按規定進行集中培訓，不經培訓的不予發展。五是要嚴格實行職責追究制度，對違反《黨章》和有關規定發展黨員的狀況，要追究有關職責人的職責。六是建黨對象務必從黨員數據庫中已錄入的用心分子中發展。
發展黨員政審表（精選17篇）篇十六
能對照《中國共產黨章程》、新時期共產黨員保持先進性的基本要求和黨員先進性的具體要求等標準，認真進行了個人黨性分析，對存在問題查找準確，原因分析深刻，整改措施具體。同志們對該同志實事求是地進行了評議，認為該同志：
一、主要好的方面。
1、能較好地完成上級交給的任務;。
2、工作較認真負責，能盡心盡責;。
3、能注意黨風修養，聯系實際;。
4、能注意遵紀守法，廉潔自律;。
5、為人忠厚，胸懷寬闊，善于團結同志。
二、存在的主要問題。
1、抓學習不夠到處位，管理不嚴的不良傾向還有存在;。
2、落實機制不到位，獎罰不夠分明，制度落實不夠嚴格;。
3、批評與自我批評武器運用欠缺，交心較少，充分調動干部的積極性沒有到位。
三、今后努力的方向。
l、增強上進心、求知欲，努力成為學習的模范。
2、增強理想信念，努力成為貫徹執行黨的路線、方針和政策的模范。
3、增強公仆觀念，努力成為全心全意為人民服務的模范。
4、增強責任意識，努力成為創一流工作業績的模范。
5、增強大局觀念，努力做遵紀守法的模范。
發展黨員政審表（精選17篇）篇十七
近年來，河南油田黨員發展工作嚴格按照中央和省委組織部要求，緊密結合油田實際，把發展黨員工作的重點放在生產、工作一線的優秀青年工人和優秀青年專業技術人員中。通過完善機制，加強培養教育，抓好經常性發展等措施，新發展黨員的數量和質量有較大提升，三年來共發展黨員x名，其中35歲以下的優秀青年占x%，大專以上文化程度的占x。
一、明確責任，嚴格措施，確保發展黨員工作目標任務的落實。
20xx年以來，隨著油田減員增效和改制分流等改革的實施，黨員隊伍結構發生了較大變化，20xx年底在職職工黨員人數只占全油田黨員總數的x%。在職黨員人數的減少，尤其是生產一線黨員人數的大幅減少，導致基層部分單位無黨員或難以建立黨的組織。針對這一現實，局黨委及時調整黨員發展工作思路，突出生產、工作一線優秀青年這一發展重點，采取切實措施，狠抓黨員發展工作各項任務的落實。
1、堅持發展黨員工作責任制。在全局黨建工作中，特別是在油田開展的“三創一爭”(創建“先進黨委、先進黨支部、先進黨小組”，爭做“新時期優秀黨員”)為重要載體的黨建活動中，局黨委將發展黨員工作列入各單位年度黨建工作目標，并細化到黨委成員工作責任制中。局黨委組織部每半年對全局發展黨員工作進行一次檢查。年底，結合全局黨建、生產經營、精神文明建設“三位一體”目標考核，把發展黨員工作納入考核指標，考核結果與各單位年終經濟獎懲掛鉤，與先進黨委的評選掛鉤，同時堅持考核通報制度，從而保證了發展黨員工作得到認真有效的開展。
2、堅持發展黨員工作宏觀調控。局黨委根據油田改革發展的實際，提出了“三個傾斜一個下降”的工作思路(即發展重點向基層一線傾斜、向知識分子傾斜、向青年職工傾斜，努力使無黨員班組下降)，并按年度制定發展黨員工作指導計劃，其中要求每年發展青年黨員不少于70%。各直屬單位組織部門在執行中，嚴格對支部上報的發展對象進行審核，對不符合規定要求的不列入發展計劃，并要求各支部嚴格按照指導性計劃，做好發展黨員工作，保證了計劃的嚴肅性。
3、堅持發展黨員計劃的落實。我們堅持計劃的宏觀性、指導性，而不完全拘泥于數額的絕對化，要求在堅持黨員標準的前提下，根據實際可以在計劃的10%上下浮動，給予基層黨組織一定的空間。基層黨組織一般每年最少研究發展黨員工作兩次，每季度分析一次，在分析基礎上適當調整計劃，從而較好地保證了計劃的落實。三年來從生產、工作一線發展黨員x名，占發展總數的x%，其中35歲以下黨員x名，占生產、工作一線發展黨員數的x%;減少一線無黨員班組x個;在職職工黨員由占黨員總數的x%，提高到x%，逐步改變了生產一線黨員偏少。在職黨員偏少，分布不均等問題，使發展黨員工作各項目標任務得到了較好的完成。
二、堅持標準，嚴格程序，確保發展黨員的質量。
為嚴把黨員入口關，確保發展黨員的質量，我們始終做到：
1、堅持支部推薦、群眾評議和“推優”制度。發展對象的確定一般先由各支部組織黨員討論，推薦發展對象，經支委會討論通過，然后黨委組織部門到各支部征求群眾意見，根據支部、和群眾的意見由黨委集體討論，確定上報年度發展計劃。對在團員和青年中確定的發展對象，還必須經過團組織的“推優”程序，以來，在已發展的新黨員中，經團組織“推優”的共有x名，占發展黨員總數的x%。
2、積極推行發展黨員公示制。前年我們在一些單位進行了公示制試點，今年以來，根據省委組織部的統一安排，我們結合油田實際制定下發了公示制辦法，在全油田實行發展黨員公示制，并把落實公示制情況列入黨建工作的年度考核內容，增強了貫徹落實的力度。在執行發展黨員公示制過程中，除按規定進行公示外，部分單位還結合工作實際，讓發展對象、預備黨員進行述職，黨員和職工群眾進行量化打分等，拓寬了公示形式、擴大了群眾參與度，將組織把關與群眾監督落到了實處。
3、認真抓好培訓考核。堅持每年舉辦兩次入黨積極分子培訓班，每次脫產培訓五天以上，對入黨積極分子進行黨的基本知識、基本理論和形勢任務教育。
學習結束后還要進行考試考核，凡成績達不到80分以上的，規定不能列為發展對象、不能發展為預備黨員。在培訓中許多單位黨委書記親自授課，與入黨積極分子同學習、共勉勵。通過強化培訓考核，入黨積極分子和發展對象在思想上進一步端正了入黨動機，堅定了共產主義信念。
4、加強預備黨員的培養考察。一是堅持預備黨員按期匯報思想制度。要求預備黨員，每季度以書面形式向黨組織匯報一次思想、工作和生活情況。二是加強對預備黨員在預備期的考察。堅持季度考察與預備期滿全面考察相結合、單位表現與社會表現相結合、關鍵時刻與一般情況下的表現相結合、批評教育與表揚鼓勵相結合，嚴格教育、嚴格質量，不搞遷就照顧。三年來共延長預備期x人，取消預備黨員資格x人。
三、拓寬渠道，增強引力，不斷壯大入黨積極分子隊伍。
我們把建設一支數量充足、素質較高的入黨積極分子隊伍，作為新形勢下發展黨員工作的重中之重，多層次、多渠道壯大入黨積極分子隊伍。