在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家里來客人家里來客人篇一
春節(jié)有走親訪友的習(xí)俗，今天我們家就來了客人——姑姑一家三口從湖州來我們家做客了。
前幾天，我們就做好了準(zhǔn)備，好好地整理了餐廳、客廳、房間、陽臺，連廁所和廚房也打掃得干干凈凈，我們也給門窗洗了澡，并且在茶幾上擺滿了很多好吃的。
姑姑他們來了，弟弟果果換了拖鞋，就進(jìn)了房間，他一眼就看見一盒我做的手工，馬上想打開來玩，可他不知道小紙盒怎么打開，就從底下翻開來，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)拿出來的紙直升飛機(jī)少了螺旋槳，便甩手扔了……他在前邊左拿右扔，我在后邊左撿右撿，還要不停解說，忙得我手忙腳亂。
沒過多久，奶奶叫：“吃飯了！”我和弟弟走出房間，弟弟一看菜不愛吃，就說：“我不餓！”后來奶奶燒了他愛吃的蛋炒飯，弟弟才吃，結(jié)果吃了一個小時三十分鐘，飯還倒了一半呢。哎，這弟弟“小毛病”還真不少啊！
第二天早上，我本想睡個懶覺，可弟弟要看巧虎書，巧虎書放在哪里就我自己知道，所以我只好揉揉睡眼朦朧的眼睛，起床了。
下午，我寫作業(yè)的時候，弟弟一直圍在我的邊上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓我寫不了作業(yè)，最終姑姑管住了他，我才安心寫作業(yè)。
弟弟在我家做客，雖然調(diào)皮，但也給了我不少樂趣。
家里來客人家里來客人篇二
我們家經(jīng)常來客人，我們每次都會盛情款待。我們先給客人倒一杯茶，然后給客人拿水果吃，再和客人聊一聊天，這是我爸爸和媽媽的客人。
如果是我請來的同學(xué)，我就迫不及待的給小朋友倒果汁，然后和同學(xué)一起玩游戲，因為這樣才能看我們的熱情好客。
如果是爺爺奶奶，我們會給他（她）倒一杯果汁，然后拿一個雪糕給他們，爺爺奶奶夸我是個好孩子。
我們開始游戲了，忽然我病了，我趟在病床上寂寞孤獨，我說：＂真寂寞呀，真希望有人來看望我！＂話音剛落，一位護(hù)士把門推開，后面還跟著幾個同學(xué)，他們帶了花和水果來看望我，我感覺一下子病好了許多。
通過這次活動我知道怎么招待客人和怎么看望病人．
家里來客人家里來客人篇三
在很多家庭中，客人來了時，有的孩子非常興奮、有的孩子對客人態(tài)度冷漠，而有的孩子躲在一旁，表現(xiàn)得拘謹(jǐn)、緊張、膽小，態(tài)度不自然。那么要怎么才能讓寶寶變得彬彬有禮、從容大方呢?父母可以按下面的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)自己的寶寶的禮儀習(xí)慣。下面本站小編就為大家整理了關(guān)于寶寶怎么應(yīng)對家里來客人禮儀的教育，希望能夠幫到你哦!
講文明、懂禮貌、從容大方接待客人的寶寶通常應(yīng)該是這樣的：
1.家里來客人時，寶寶出門相迎，并和客人打招呼。對初次來訪的客人，寶寶知道問父母怎么稱呼，并知道請客人就座，倒茶遞水。
2.如果客人來時成人不在場，寶寶知道請客人坐，并通報父母或其他長輩。
3.寶寶對客人的問話要有禮貌的回答，不害羞，也不隨便開玩笑。
4.當(dāng)父母與客人談話時，寶寶知道安靜地在一旁看書或玩耍，不插嘴，不亂跑，不發(fā)“人來瘋”，更不能當(dāng)面或背后取笑客人。
5.如果客人是來與父母談工作的，寶寶在父母示意后，要知道離開，到別處去玩。
6.父母請客人吃東西時，寶寶也一同招呼。從不自己跑過去把糖果等都抓入自己的口袋。
7.當(dāng)客人在家就餐時，寶寶會幫助家長擺放桌椅碗筷，端飯端菜，然后請客人先入座。
8.吃飯時，寶寶請客人先動筷子，不自己搶吃搶喝。
9.如果客人送給寶寶禮物，寶寶懂得向客人道謝，并且根據(jù)父母的示意決定是否在客人面前打開禮物。
10.如果客人帶來了小朋友，寶寶會主動招呼小客人一塊去玩，分給他玩具或圖書，拿糖果招待小客人，不欺侮對方。
11.當(dāng)客人離去時，寶寶知道起身相送，說“再見”，并請客人以后再來。
應(yīng)對策略：
門鈴響，客人到，開門迎客微微笑。我請客人屋里坐，倒杯茶水問聲好。
小伙伴，來我家，我請他們快坐下。分圖書，發(fā)水果，親親愛愛像一家。
客人告辭要回家，我送客人到樓下，揮揮手，說再見，禮貌待客人人夸。
2.平時，父母可以和寶寶玩“招待客人”的小游戲。媽媽可以把一些禮儀知識要點融會貫通到游戲中去，寶寶就能更好地理解，只要寶寶有興趣，游戲可以每隔一段時間玩一次。當(dāng)真正的客人來時，為了消除寶寶的緊張，也可以告訴他，今天的招待客人小游戲增加了新成員。
3.在客人來之前，父母讓寶寶參與做一些接待客人的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備一些飲料、糖果、點心，或為小客人準(zhǔn)備玩具、圖書。與寶寶共同創(chuàng)造一種迎接客人來到的氣氛。
家里來客人家里來客人篇四
我盼望已久的《西游記》終于來到了我們家，駐扎在了我的私人書柜上。這可不是任何一本書都能享受得到的待遇呀。我也加倍愛護(hù)它，生怕它離開我家，跑到別人家去。
它是在我九歲的時候來到我家的。
那時候，我早已熟知它的名氣，一見它就兩眼放光，眼睛一刻也離不開它。我生怕爸爸把它掉在地上，便一把搶過來，緊緊地抱著，直到睡覺也沒撒手。那時我才上二年級，只認(rèn)識一小部分漢字，再加上它本身是文言文巨著，我根本看不懂。
我認(rèn)可的書有三類：第一類是漫畫之類的薄書，被我放在空著的衣柜里；第二類是學(xué)校要求的必讀書，被我放在寫字桌上；第三類是高等書，包括名著和其他我最愛的書，都被放入了私人書柜上。
《西游記》一來就被我安插進(jìn)了私人書柜。我常常去看它，希望有一天能讀懂。就在一個星期以前，我終于鼓足勇氣，把它請了出來。
雖然過了四五年，但它并沒有掉色，反而光照左鄰右舍。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我對文言文也已熟知，可以正式地認(rèn)識它了。
現(xiàn)在，我對這位訪客有了新的認(rèn)識。它不只是一本普通的名著，更像是一個親密的朋友，時刻陪伴著我。
與書為伴，人生更精彩。當(dāng)你遇到一本前來做客的書，你會怎樣對待它呢？
家里來客人家里來客人篇五
在我家樓前的人工湖里，來了一群“新客人”，那就是活潑可愛的小金魚。
小金魚的顏色各種各樣，有白色的`，有黑色的，有金黃色的，有紅色的，還有銀色的。小金魚大小不一，小的魚兒只有三四厘米，像一個個小辣椒；大的有八九厘米，快和我的小手一般長了。
這時，我看見幾條大魚又聚在一起，好像在討論怎么樣不受到人類的傷害，永久的住下去。我把魚食撒如湖中，魚兒們都爭先恐后的來吃食，你不讓我，我不讓你。
聚在一起的魚兒聽到人們的腳步聲，就向四處逃竄，那景面就像是被發(fā)射的幾十只“金箭”，太壯觀了。
小金魚成了我們小區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。愿這些“新客人”永遠(yuǎn)在這里快樂、幸福的生活下去。
家里來客人家里來客人篇六
陳子歌
5月1日，我們家迎來了媽媽的同學(xué)——一位阿姨和一位哥哥的到來。
阿姨是從四川坐火車到廣州中轉(zhuǎn)輕軌來到珠海，而哥哥是從四川獨自一人坐飛機(jī)直接到珠海。
5月2日，我和媽媽陪伴阿姨和哥哥一同前往飛沙灘游玩，這里人不多，天氣非常舒服。到了下午開始下起小雨，我們趕快趕回家。
5月3日，我和媽媽繼續(xù)陪伴阿姨和哥哥游玩。先游玩了情侶路，接著觀賞日月貝，然后在野離島租了雙人車游行。我和哥哥分別嘗試騎雙人車，我發(fā)現(xiàn)方向盤不聽我的話，我不敢騎了，只好坐在雙人車的最前面。我覺得野離島的景色真漂亮。中午我們在必勝客吃了大餐，下午是我和哥哥自由玩沙時間，我們每人挖了一個洞，哥哥的洞比我的洞要大，于是我?guī)椭绺缭诙蠢镅b水。我們玩了很久、很久。最后在媽媽和阿姨的督促下，我們才離開沙灘。
5月4日清晨，我還在入睡時，媽媽送走了阿姨和哥哥。我好期待阿姨和哥哥再來我家做客，而且可以多住一段時間。
胡程睿
五一勞動節(jié)那天，小姑姑和妹妹要來我家作客，我非常期待她們的到來。
我們前一天就做好了準(zhǔn)備，認(rèn)真地整理了客廳、房間、陽臺，連廁所和廚房都打掃得干干凈凈，還在茶幾上擺滿了妹妹愛吃的零食。
小姑姑她們來了，妹妹進(jìn)門就跟我們打招呼：“哥哥！舅舅！舅媽！”我起身沖到門口去迎接她們，妹妹害羞地躲在姑姑身后，只探出半個身子看著我。我主動上前牽著妹妹的手，跟她一起走進(jìn)屋里。我們一起看電視、吃零食、玩玩具……妹妹把玩具左拿右扔，我只好左撿右撿，把我弄得手忙腳亂。
到了午飯時間，爺爺喊我們吃飯，我和妹妹洗完手后飛快地向餐桌跑去，發(fā)現(xiàn)桌子上都是我和妹妹最愛吃的菜。我們狼吞虎咽，不一會兒就吃飽了。
在這個假期里，我和妹妹相處得很愉快，雖然她有點淘氣，但是也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?/p>
家里來客人家里來客人篇七
;客廳是全家人平時活動最多的地方，也是我們接待客人的地方。有客人來訪時，尤其是來了小客人，孩子很可能秒變“人來瘋”。當(dāng)家里來客人的時候，在這個充滿歡聲笑語的地方，我們不要忘記孩子的安全。
5歲的小新跟媽媽去阿姨家玩，阿姨的兒子明明和小新同歲，兩人一見如故，大人們聊得熱乎，他們在沙發(fā)上也跳得歡快。跳來跳去，小新忽然一個不穩(wěn)，從沙發(fā)上摔下來，前額撞在沙發(fā)邊角上，雖然沒有嚴(yán)重的損傷，但前額處還是有一處皮膚裂傷，需要外科縫合。
家里來客人了，媽媽將一杯熱水放在桌子上，3歲的小雨在客廳里跑著玩，不小心撞灑了熱水，熱水倒在了腳上，小雨的腳二度燙傷。
……
1. 絕對不要把嬰兒獨自放在桌子、沙發(fā)或其他較高物體的表面上，換手抱嬰兒的時候，要確定對方確實抱實了再放手，不要玩將孩子拋來拋去的游戲，不讓孩子坐在無背靠、腳不能著地的椅子上，盡量不要在客廳中放置較高的桌椅，以免孩子攀爬跌落。
2. 最好選擇和使用具有多重開關(guān)，并帶有保險裝置的電源插座、接線板。如使用插座安全扣，充完電后要及時拔除充電器，以免孩子用手抓充電器，或放入口中。整理好電源線，不要亂拉、亂放電線，以防意外觸電，或被電線絆倒。
3. 大人的熱茶、孩子的熱奶、餐桌上的熱飯、熱菜、熱飲等易引起燙傷，放置時應(yīng)遠(yuǎn)離孩子能接觸到的地方。
4. 和孩子一起進(jìn)出門的時候，要先把門推開，讓孩子進(jìn)去或出來后，成人再把門給關(guān)上。盡量不要讓孩子自己開門、關(guān)門，更不能讓他把開關(guān)門當(dāng)游戲玩。在門、窗處選擇使用安全夾。
5. 接待客人時或客人離開后，及時將堅果等零食收納好，如果孩子已經(jīng)能夠進(jìn)食這類食物，在他進(jìn)食時一定要密切看護(hù)，教育孩子不要在吃東西的時候奔跑、玩笑、嬉戲。
6. 沙發(fā)邊最好鋪上較厚的地毯或地墊，孩子萬一跌落也可以起到緩沖作用。
7. 不要把孩子單獨留在成人的椅子上或沙發(fā)上。
指/趾甲受挫時要注意的幾點：
寶寶是否出現(xiàn)過昏迷，哪怕是一過性的昏迷;是否哭鬧不止;是否精神、食欲不振或煩躁不安;是否出現(xiàn)嘔吐、嗜睡。
如果孩子出現(xiàn)這些情況，最好去醫(yī)院檢查，因為有的孩子在跌落傷后，即刻反應(yīng)不大，可能幾天后才出現(xiàn)癥狀。
對于頭部著地、不哭不鬧的孩子，一定要送醫(yī)院檢查，而且要注意在送醫(yī)途中不要晃動孩子的頭部，盡量以溫和的方式固定孩子的頭部，比如在頭部兩側(cè)放上沙袋或米袋，甚至可以把毛巾卷成卷置于頸部兩側(cè)。
對于精神正常、沒有消化道癥狀的孩子，部分是可以持續(xù)臨床觀察的，發(fā)現(xiàn)有異常情況需要及時送醫(yī)。傷口較大、出血較多時，不建議將藥粉直接撒在傷口上，而是要局部壓迫止血，并及時送到醫(yī)院進(jìn)行清創(chuàng)處理，并注射破傷風(fēng)疫苗等。因為傷口表面撒藥粉，會對醫(yī)生判斷傷口和清理傷口帶來不便，甚至?xí)娱L傷口清理的時間。
對于一些小的擦傷，很多家長喜歡給孩子搽些紫藥水，或者直接用藥粉覆蓋表面，一般不建議如此做。正確的處理方法是：可用消毒噴霧劑或消毒濕巾清潔傷口。如果以上兩種東西家中沒有備用，可先用干凈的蒸餾水或清水沖洗傷口，然后局部使用抗生素性軟膏。一般無須馬上就醫(yī)，但要留意傷口愈合程度。
小的淤青，大部分是皮下毛細(xì)血管出血，幾日后會自動褪去，不需特殊處理。如有大面積淤青則需要就醫(yī)。
無論是何種傷，在送醫(yī)的途中，暫時不要給孩子進(jìn)食、進(jìn)水。
孩子不小心被門或者抽屜夾傷，常常見于手指的夾傷以及指/趾甲挫傷。
在去急診前，可以密切觀察孩子夾傷位置的活動情況，可用冰或冷水外敷或浸泡患處至少20分鐘。如果有開放性傷口，需要及時就醫(yī)，了解有無肌腱等損傷，需要清創(chuàng)縫合處理。如果僅有淤青，沒有明顯的開放性傷口，在不確定有無骨折的情況下，最好就醫(yī)進(jìn)一步檢查，以排除骨折可能。
當(dāng)指/趾甲被擠掉時，最重要的是防止細(xì)菌感染。首先把受傷的手指或腳趾包扎固定，再用冰袋冷敷，然后把傷肢抬高，立即去醫(yī)院。如果是甲縫破裂出血，最好局部先消毒、壓迫止血，到醫(yī)院處理后可自行在家觀察。如果外傷后，甲床下出血，血又流不出，局部隆起，疼痛劇烈，可至醫(yī)院由醫(yī)生將積血排出，消毒后加壓包扎。如在觀察期間出血不吸收或感染，可能需要拔甲治療。
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甲：酒量不高怕丟丑，自我約束不喝酒。
乙：相聚都是知心友，放開喝杯舒心酒。
甲：萬水千山總是情，這杯不喝行不行?
乙：一條大河波浪寬，這杯酒說啥也得干!
甲：來時夫人有交代，少喝酒來多吃菜。
乙：酒壯英雄膽，不服老婆管。
甲：君子之交淡如水——以茶代酒
乙：我為大家唱支歌，唱完不好再說喝。
家里來客人家里來客人篇九
今天和往常一樣，爸爸媽媽早早地去上班了，我一個人留在家寫作業(yè)。
我機(jī)智的答道：“我爸在家呢。”接著，用蹩腳的聲音粗聲粗氣地聲音模仿到：“丫頭，你在和誰說話呢？”一時門外沒了動靜，過了好一會，我鼓足勇氣打開大門，樓道里果然空無一人。
我深深地嘆了口氣，終于在我的機(jī)智下有驚無險的與門外的來“客”斗智斗勇解除了危險。
家里來客人家里來客人篇十
然后，我來到我學(xué)作業(yè)的房間里，就開始學(xué)作業(yè)了。我作業(yè)寫一部分的時候，門鈴響了，我趕緊把門打開，一看原來是婆婆，小姨和弟弟呀。我趕緊請她們進(jìn)來，給他們拿拖鞋，和他們打招呼。婆婆還表揚我，說我懂事多了，有勤快了。我聽了美滋滋的。之后，我就回房間寫作業(yè)了，小弟弟也跟著進(jìn)來了。開始給我搗亂了，一會兒拿我鋼筆，一會兒拿我的尺子，一會兒拿我的鉛筆盒。又拍拍我的胳膊。小姨看到了，就把我兩歲的小弟弟帶到別的房間里，說：“聽話，姐姐在寫作業(yè)，你可別搗亂。”小弟弟有些不愿意，但還是被小姨帶走了。過了一會兒，我的作業(yè)寫完了，我就陪小弟弟玩了一會兒，小弟弟跟我玩得可開心了！我還把我小時侯玩的玩具手槍和小汽車送給他。我的小弟弟似乎玩得更加開心啦！
媽媽看到這種情境，夸我進(jìn)步了，說我變成一個會分享，會照顧別人的好孩子。