校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）

廣播稿是一種通過無線電或互聯(lián)網(wǎng)等媒體傳播信息的文稿形式。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一聽的廣播稿，讓我們一起來領(lǐng)略一下吧。

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候，春風(fēng)拂面，鮮花盛開，全世界勞動(dòng)者迎來了自己的節(jié)日———五一國際勞動(dòng)節(jié)！在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀！

五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的'合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

新中國成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，這一日全國放假一天。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。

五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢？在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么！對了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。

勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請欣賞：《在希望的田野上》。

我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻海晃以覆上娜盏难籽琢胰諄砀桧災(zāi)臒崆椋晃以覆山鹎锏睦劾鄞T果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜；我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福。同學(xué)們，我們的祖國是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福！歲歲年年。最后請欣賞《五月的花海》。

時(shí)間過得很快，小螺號(hào)之聲又要跟大家說再見了。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，人民幸福安康！祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬事如意！我們下期再見！

文檔為doc格式。

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇二

生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無語。下面有小編整理的五一勞動(dòng)節(jié)校園。

廣播稿。

歡迎閱讀!

主持人：李、陳。

主辦：五(2)中隊(duì)。

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)。

陳：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園，

李：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;。

陳：付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;。

李：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

陳：在這萬物復(fù)蘇的李節(jié)里，

李：在這朝氣蓬勃的日子里，

陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

李：我是五(2)中隊(duì)的唐。

陳：我是五(2)中隊(duì)的陳。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

五一節(jié)的來歷。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

李：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

李：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

李：想啊。

陳：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

謝謝大家，今天的五一勞動(dòng)節(jié)介紹到此!

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這里是《雛鷹空間站》。

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們xx小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會(huì)在這空中校園。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。

甲：，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動(dòng)對我們小朋友的意義。，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌。

甲：聽了你的朗誦，我對勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》。

甲：對了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《。

倡議書。

》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見!

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

你們好!

在這美好的日子里，我們即將迎來又一個(gè)“五一“國際勞動(dòng)節(jié)!今天很榮幸能參加公司舉行的這次演講比賽!

近年來“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭！耙灰贡└弧贝_實(shí)存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。從人類社會(huì)來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動(dòng)收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無論什么情況，無論哪個(gè)年月，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

勞動(dòng)創(chuàng)造世界，奮斗成就偉業(yè)。中國工人階級和勞動(dòng)群眾是發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。社會(huì)主義中國取得的巨大成就，傾注著他們辛勤勞動(dòng)的汗水，凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧。作為億萬勞動(dòng)者的杰出代表，勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以日復(fù)一日的無私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng)，書寫對祖國和人民的摯愛忠誠，詮釋勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的價(jià)值追求。

歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們的功績。社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步使勞動(dòng)本身發(fā)生深刻變化，人們的勞動(dòng)觀念不斷更新，勞動(dòng)方式不斷改變，勞動(dòng)內(nèi)容不斷豐富，勞動(dòng)價(jià)值不斷升華。無論勞動(dòng)形態(tài)怎樣變化，愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神不會(huì)變;無論時(shí)代如何變遷，我們黨全心全意依靠工人階級的根本方針不會(huì)變，社會(huì)主義國家廣大勞動(dòng)者的主人翁地位不會(huì)變。

今年是繼續(xù)應(yīng)對國際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵一年。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的偉大精神，以他們的崇高思想、先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)為楷模，引導(dǎo)職工群眾崇尚勞模、學(xué)趕先進(jìn)、爭創(chuàng)一流，保持工人階級昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＿M(jìn)一步營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)尚，全方位提升勞動(dòng)者素質(zhì)，努力造就知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的根本保障。

尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者充分就業(yè)和讓廣大勞動(dòng)者更多共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，最大限度激發(fā)勞動(dòng)者創(chuàng)新能力和活力，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，在全社會(huì)推動(dòng)形成工人偉大、勞動(dòng)光榮的濃厚氛圍，中國工人階級和勞動(dòng)群眾一定能在改革發(fā)展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫無愧于時(shí)代的新篇章。

勞動(dòng)是社會(huì)圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的“太陽”，一切收獲都來自于勞動(dòng)。勞動(dòng)是如此艱苦平凡，又是如此崇高偉大。讓我們大力弘揚(yáng)勞模精神和工人階級信念堅(jiān)定、立場鮮明，艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)，胸懷大局、紀(jì)律嚴(yán)明，開拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的偉大品格，以國家主人翁的姿態(tài)積極投身改革創(chuàng)新的偉大實(shí)踐，爭做繼續(xù)解放思想、銳意改革創(chuàng)新的時(shí)代先鋒，爭做推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的時(shí)代先鋒。

勞模精神是我們時(shí)代的寶貴財(cái)富，是激勵(lì)全國各族人民應(yīng)對各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的強(qiáng)大精神力量。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神，就要像胡要求的那樣，用勞模的先進(jìn)事跡感召人民群眾，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分發(fā)揮勞模的骨干和帶頭作用，在全社會(huì)進(jìn)一步形成崇尚勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模、關(guān)愛勞模的良好氛圍。學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神，就要既讓勞模可敬，又讓勞模精神能學(xué)。勞模精神并不是高不可攀的，它就生長于工人階級和勞動(dòng)群眾普遍具有的優(yōu)秀品質(zhì)之中。人不一定皆能為勞模，但人皆能踐行勞模精神。

勞模精神是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種滴水石穿的堅(jiān)韌精神。沒有驚濤駭浪的沖動(dòng)，但日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，凡人也終將放射出耀眼的光彩。勞模精神是一種熱愛大于算計(jì)的獻(xiàn)身精神。沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛、發(fā)現(xiàn)的喜悅、勞動(dòng)的樂趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸、不期而遇。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

看過“五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀員工代表講話稿”的人還看了：

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

蔚藍(lán)的天空，碧綠的原野，心曠神怡中我們迎來了五一勞動(dòng)節(jié)，在此五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家演講的題目是《勞動(dòng)者最光榮》，因?yàn)楣境闪⒅两袼〉玫母鞣N成績都是公司上下每一位員工辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的!

記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長為了千萬勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此。

公司一年一個(gè)臺(tái)階，每年都有進(jìn)步，從而形成了今天的風(fēng)貌，這些是各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚(yáng)的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運(yùn)行，各部門體系管理人員召開會(huì)議修訂文件，基層員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填寫記錄，多少人為此忙的心力焦淬。設(shè)備技改的六月，為了使設(shè)備更適合生產(chǎn)加工，各位工程師前后論證，研究方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期，爭分奪秒的進(jìn)行裝機(jī)調(diào)試。烈日炎炎的七月，電機(jī)24小時(shí)不停的轟鳴著，車間里蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗(yàn)人員認(rèn)真細(xì)致，爭取在最短的時(shí)間里，反饋準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，以便于操作人員及時(shí)調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車也在場區(qū)內(nèi)馬不停蹄的運(yùn)轉(zhuǎn)，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節(jié)的八月，查驗(yàn)發(fā)貨人員冒著烈日，在場區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都是合格的。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻(xiàn)，才能走到現(xiàn)在。只要我毛司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!雙手是用來勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來的快樂和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅只與物質(zhì)有關(guān)!

勞動(dòng)者殊榮的，勞動(dòng)者是幸福的!

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了！我是播音員xxx。下面請欣賞兩首關(guān)于"五一勞動(dòng)節(jié)"的詩歌。

站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間，

感悟陽光里那跳躍的音符；

一不小心，滴落下來，打動(dòng)了無聲的果林；

沉寂的大地上，

頓時(shí)，響起勞動(dòng)的那支勁歌，

回蕩在藍(lán)天白云之間；

震落滿樹鳥聲，

鋪紅掛彩的早晨，

情不自禁！

陽光，雨露，春風(fēng)。

催開著城市的文明之花，

催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果；

滿眼的美景，在飄飛的音符下，

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。

這是一個(gè)怎樣的春日？

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲。

長長的流水線，就是詩的`藤蔓。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日？

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了！我們下周不見不散。

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇六

五月披著節(jié)日的盛裝就要來了，燦爛的陽光，拂面的微風(fēng)，把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié)。

五月搭起繽紛的舞臺(tái)迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期待，等候我們獻(xiàn)上少年兒童對未來，對親人的禮物。

五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

同學(xué)們，我們年年都?xì)g快地慶祝五，一勞動(dòng)節(jié)，那么你知道它是怎樣誕生嗎19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英，法，德，美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的五一大示威，誕生了今天的一國際勞動(dòng)節(jié)。五一國際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

五，一這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛勞動(dòng)。

我校的校訓(xùn)是：身體健康，心態(tài)良好，做健康的我;尊重他人，遵守公德，做文明的我;積極向上，主動(dòng)發(fā)展，做進(jìn)取的我;傳承文化，愛國自強(qiáng)，做自豪的我;心有祖國，眼望世界，做國際的我;讓我貌同努力，做最好的我!

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇七

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女：我是xxx，

男：我是xxx，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一、《“五一”節(jié)的來歷》

男：xxx，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈，這可考不倒我，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二、勞動(dòng)最光榮

女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?

女：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天哪。放心吧，我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。

女：那么，xxx，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開心。

女：是啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

男：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。

男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊，施舍者的手固然美。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

男：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快，是說再見的時(shí)候了，同學(xué)們再見 !

結(jié)尾音樂：《祝福祖國》

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會(huì)在這空中校園。

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。

甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動(dòng)對我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

甲：對了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見!

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇八

親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員xx。下面請欣賞兩首關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的詩歌。

站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間,。

感悟陽光里那跳躍的音符;。

一不小心,滴落下來,打動(dòng)了無聲的果林;。

沉寂的大地上,。

頓時(shí),響起勞動(dòng)的那支勁歌,。

回蕩在藍(lán)天白云之間;。

震落滿樹鳥聲,。

鋪紅掛彩的.早晨,。

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)。

催開著城市的文明之花,。

催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;。

滿眼的美景,在飄飛的音符下,。

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲。

長長的流水線，就是詩的藤蔓。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人，在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇九

丙：伸出你的手。

丁：伸出我的手。

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。

乙：我是主持人余志清。

丙：我是主持人金方德。

丁：我是主持人陳燕靈。

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了，今天我們的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

丁：你們知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

甲：我知道。“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

乙：這個(gè)節(jié)日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

丁：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或胡磊體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

丙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

丁：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

甲：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

丁：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

丙：“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。

丁：“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

甲：“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

丙：幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

丁：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”

乙：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。

丙：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

丁：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……。

甲:哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。

丙：看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

丁：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’。

丁：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’。

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。

丙：是啊，施舍者的手固然美。

丁：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

甲：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

乙：希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：

交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。

丁：防溺水安全教育。做到“五不一會(huì)”：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報(bào)警方法。尤其要教育孩子，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡。

甲：飲食衛(wèi)生安全教育。注意個(gè)人衛(wèi)生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

乙：其他安全教育。在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻*大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。

丙：遵紀(jì)守法。不與人爭吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會(huì)上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學(xué)，反對邪教，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

丁：認(rèn)真作業(yè)。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍，增長見識(shí)，擴(kuò)大眼界。希望同學(xué)們能夠度過一個(gè)安全、愉快的假期。

甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)。

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十

中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920xx年5月1日。下面本站小編整理了校園五一勞動(dòng)節(jié)。

廣播稿。

供你閱讀參考。

開播曲：《勞動(dòng)最光榮》。

甲：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園，

乙：留住一縷清風(fēng),播撒出明天的希望;。

甲：付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;。

乙：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

乙：我是302中隊(duì)的。

甲：我是302中隊(duì)的。今天將由我們倆主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

乙：一、五一節(jié)的來歷。

甲：二、精彩紛呈的五一。

乙：三、勞動(dòng)中的我們。

甲：四、溫情點(diǎn)歌臺(tái)。

一、五一節(jié)的來歷。

乙：你知道過幾天是什么日子嗎?

甲：這可考不倒我，那就是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

甲：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

乙：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

乙：想啊。

甲：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920xx年5月1日。

乙：二、精彩紛呈的五一(伴奏：《勞動(dòng)最光榮》)。

一年一度的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)又到了，為了紀(jì)念這個(gè)全世界勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的節(jié)日，世界各國一般都會(huì)舉行相應(yīng)的慶祝活動(dòng)。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動(dòng)節(jié)，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同，我們不妨一起來看看其他一些國家是怎么度過勞動(dòng)節(jié)。

甲：泰國5月1日，全國統(tǒng)一放假一天，在首都以及一些大城市會(huì)有相關(guān)的慶祝活動(dòng)，不過規(guī)模一般都不會(huì)太大。

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿乙：俄羅斯5月1日-3日全國放假，屆時(shí)各政黨都會(huì)齊聚紅場進(jìn)行演講等，普通市民會(huì)舉行游行。

甲：德國1日放假一天，今年周末和五一節(jié)重合，但德國也只休一天，并不會(huì)補(bǔ)休。據(jù)悉，每年德國很多人都會(huì)借五一這個(gè)機(jī)會(huì)鬧事，抗議政府，要求減稅。

乙：波蘭1日放假，由于5月3日是波蘭國慶節(jié)，有的單位會(huì)從1日休到3日。

甲：意大利意大利盡管承認(rèn)“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，政府也表示尊重勞工，但一般并不舉行專門的慶祝活動(dòng)，也沒有全國性的“五一”假期。

乙：美國美國政府規(guī)定每年9月的第一個(gè)星期一為勞動(dòng)節(jié)，所以美國人的勞動(dòng)節(jié)不在5月，而在9月。每逢9月的勞動(dòng)節(jié)，美國人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會(huì)舉行游行、集會(huì)等各種慶祝活動(dòng)，以示對勞工的尊重。

甲：英國英國將“五一”確定為勞動(dòng)節(jié)，放假一天。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920xx年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲：三、勞動(dòng)中的我們。

“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了。”

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

乙：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。

甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”

甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生。

四、溫情點(diǎn)歌臺(tái)。

甲：最后送給大家一首《快樂的節(jié)日》，愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

甲：同時(shí)祝愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”!

乙：本次播音到此結(jié)束。

面了!

男：我是三(2)班的李玫，

女：我是三(2)班的張昌第，

合：本期廣播由我兩為大家主持。

女：張昌第，你知道本周星期四是什么日子嗎?

男：哈哈，這可考不倒我，星期四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

女：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

男：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

女：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920xx年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興男采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或女體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

男：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

女：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

男：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

女：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”

女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?女：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。男：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

女：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：有人問“世界上最美的手是誰的手”?

男：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種手你自己想吧。”女：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手女：是啊，施舍者的手固然美，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

男：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

女：勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。男：在這兒，我們祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造出一片幸福人生!

女：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”!男：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

甲：四月，是萬物開始生長、鮮花盛開、楊柳如煙如霧的季節(jié)。

乙：五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果的季節(jié)。

合：蕭小之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!

甲：我是主持人504班王鶴歷。

乙：我是主持人504班孫涵。

甲：本次播音我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《校內(nèi)新聞》、《節(jié)日大全》、《好歌放送》。

乙：上個(gè)星期，蕭王廟小學(xué)“籃球活動(dòng)周”系列活動(dòng)在同學(xué)們的熱烈期盼中拉開了帷幕。

甲：是呀!這次比賽分別是一至三年級的運(yùn)球接力比賽，四年級的一分鐘三步上籃比賽和五、六年級的女生三人制籃球比賽。賽場上，各班隊(duì)員充滿陽光、活力四射的體質(zhì)得到充分展現(xiàn)，雖然他們的運(yùn)球動(dòng)作、打球技巧可能并不怎么嫻熟，但是在比賽中透露出了學(xué)生們特有的堅(jiān)毅與執(zhí)著，詮釋著他們對籃球、對運(yùn)動(dòng)的熱愛。賽場周圍，拉拉隊(duì)員情緒高昂，加油聲此起彼伏，鼓掌喝彩聲不絕于耳。

乙：對的!不管他們的比賽成績?nèi)绾危覀兌家蛩麄儗W(xué)習(xí)這種拼搏精神。

甲：,耗時(shí)1年左右，終于在上個(gè)星期，我們學(xué)校新建的公共廁所開始投入使用了。

乙：是呀，這樣我們上廁所再也不用排隊(duì)伍了呢!

甲：還有，上個(gè)星期三，我們學(xué)校六年級也進(jìn)行了一次畢業(yè)模擬考試。

乙：恩，那他們考得怎么樣呢?

甲：具體不太清楚，不過在這里我還是祝愿他們每個(gè)人能在最后一次考試中取得好成績。

甲：，知道過幾天我們又可以過什么節(jié)日了嗎?

乙：知道，是51國際勞動(dòng)節(jié)。

甲：嗯，那你知道勞動(dòng)節(jié)的來歷嗎?

乙：當(dāng)然知道了!國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上80多個(gè)國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會(huì)。會(huì)議通過決議，規(guī)定1890年5月1日國際勞動(dòng)者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國際勞動(dòng)節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)。1989年后，國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，每次表彰3000人左右。

甲：對呀!我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動(dòng)人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國家和社會(huì)的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

乙：我們作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，扎實(shí)掌握一技之長，為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五?一”國際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。

甲：時(shí)間過得真快呀!又到了跟大家說再見的時(shí)候了，最后讓我們一起欣賞一首音樂《therose》。

乙：老師們，同學(xué)們，今天的播音就到此結(jié)束了，我們下次再見!

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十一

五一國際勞動(dòng)節(jié)簡稱五一節(jié)，在每年的5月1日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。下面有小編整理的校園五一勞動(dòng)節(jié)。

廣播稿。

歡迎閱讀!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候，春風(fēng)拂面，鮮花盛開，全世界勞動(dòng)者迎來了自己的節(jié)日---五一國際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

新中國成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，這一日全國放假一天。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。

五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么!對了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。

勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請欣賞：《在希望的田野上》。

我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們，我們的祖國是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請欣賞《五月的花海》。

時(shí)間過得很快，小螺號(hào)之聲又要跟大家說再見了。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬事如意!我們下期再見!

劉：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊(duì)的劉禹舟。

陳：我是三(1)中隊(duì)的陳婧楠。

健：我是三(1)中隊(duì)的劉智健。

齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

一、話說五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?劉：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

二、世博特輯。

健：今年的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。

許：好啊!

健：可不許笑話我啊，聽好了!

水調(diào)歌頭迎世博。

明日何事有?

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時(shí)勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅(qū)春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動(dòng)遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧!

許：真是你寫的?

健：當(dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。

祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。

三、美文欣賞。

姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》春天的雪。

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野"她在叢中笑"的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來--在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。

謝謝大家收聽!

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這里是《雛鷹空間站》。

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會(huì)在這空中校園。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：同學(xué)們，在2019年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。

甲：，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動(dòng)對我們小朋友的意義。，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌。

甲：聽了你的朗誦，我對勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》。

甲：對了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《。

倡議書。

》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見!

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十二

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十三

面了!

男：我是三(2)班的李玫，

女：我是三(2)班的張昌第，

合：本期廣播由我兩為大家主持。

女：張昌第，你知道本周星期四是什么日子嗎?

男：哈哈，這可考不倒我，星期四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

女：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

男：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

女：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興男采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或女體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

男：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

女：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

男：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

女：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”

女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?女：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。男：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

女：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：有人問“世界上最美的手是誰的手”?

男：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種手你自己想吧。”女：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手女：是啊，施舍者的手固然美，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

男：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

女：勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。男：在這兒，我們祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造出一片幸福人生!

女：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”!男：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十四

乙：留住一縷清風(fēng),播撒出明天的希望;。

甲：付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;。

乙：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

乙：我是302中隊(duì)的。

甲：我是302中隊(duì)的。今天將由我們倆主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

乙：一、五一節(jié)的來歷。

甲：二、精彩紛呈的五一。

乙：三、勞動(dòng)中的我們。

甲：四、溫情點(diǎn)歌臺(tái)。

一、五一節(jié)的來歷。

乙：你知道過幾天是什么日子嗎?

甲：這可考不倒我，那就是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

甲：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

乙：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

乙：想啊。

甲：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在5月1日。

乙：二、精彩紛呈的五一(伴奏：《勞動(dòng)最光榮》)。

一年一度的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)又到了，為了紀(jì)念這個(gè)全世界勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的節(jié)日，世界各國一般都會(huì)舉行相應(yīng)的慶祝活動(dòng)。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動(dòng)節(jié)，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同，我們不妨一起來看看其他一些國家是怎么度過勞動(dòng)節(jié)。

甲：泰國5月1日，全國統(tǒng)一放假一天，在首都以及一些大城市會(huì)有相關(guān)的慶祝活動(dòng)，不過規(guī)模一般都不會(huì)太大。

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿乙：俄羅斯5月1日-3日全國放假，屆時(shí)各政黨都會(huì)齊聚紅場進(jìn)行演講等，普通市民會(huì)舉行游行。

甲：德國1日放假一天，今年周末和五一節(jié)重合，但德國也只休一天，并不會(huì)補(bǔ)休。據(jù)悉，每年德國很多人都會(huì)借五一這個(gè)機(jī)會(huì)鬧事，抗議政府，要求減稅。

乙：波蘭1日放假，由于5月3日是波蘭國慶節(jié)，有的單位會(huì)從1日休到3日。

甲：意大利意大利盡管承認(rèn)“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，政府也表示尊重勞工，但一般并不舉行專門的慶祝活動(dòng)，也沒有全國性的“五一”假期。

乙：美國美國政府規(guī)定每年9月的第一個(gè)星期一為勞動(dòng)節(jié)，所以美國人的勞動(dòng)節(jié)不在5月，而在9月。每逢9月的勞動(dòng)節(jié)，美國人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會(huì)舉行游行、集會(huì)等各種慶祝活動(dòng)，以示對勞工的尊重。

甲：英國英國將“五一”確定為勞動(dòng)節(jié)，放假一天。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲：三、勞動(dòng)中的我們。

“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了。”

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

乙：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。

甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”

甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生。

四、溫情點(diǎn)歌臺(tái)。

甲：最后送給大家一首《快樂的節(jié)日》，愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

甲：同時(shí)祝愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”!

乙：本次播音到此結(jié)束。

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十五

男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;。

男：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界;。

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女：我是，

男：我是，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》。

一、《“五一”節(jié)的來歷》。

男：，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈，這可考不倒我，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?

女：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天哪。放心吧，我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。

女：那么，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開心。

女：是啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

男：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)。

三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天。

男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。

男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。

男：是啊，施舍者的手固然美。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

男：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快，是說再見的時(shí)候了，同學(xué)們再見!

結(jié)尾音樂：《祝福祖國》。

文檔為doc格式。

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候，春風(fēng)拂面，鮮花盛開，全世界勞動(dòng)者迎來了自己的節(jié)日———五一國際勞動(dòng)節(jié)！在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀！

那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來的呢？

五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

新中國成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，這一日全國放假一天。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的.是一場大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。

五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢？在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著.....講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么！對了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。

勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請欣賞：《在希望的田野上》。

我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻海晃以覆上娜盏难籽琢胰諄砀桧災(zāi)臒崆椋晃以覆山鹎锏睦劾鄞T果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜；我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福。同學(xué)們，我們的祖國是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福！歲歲年年。最后請欣賞《五月的花海》。

時(shí)間過得很快，小螺號(hào)之聲又要跟大家說再見了。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，人民幸福安康！祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬事如意！我們下期再見！

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家晚上好：

在此五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家演講的題目是《勞動(dòng)者最光榮》，因?yàn)楣境闪⒅两袼〉玫母鞣N成績都是公司上下每一位員工辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的!

記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長為了千萬勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此。

年月日，公司成立，至今已經(jīng)有年了，隨著公司拓寬國際、國內(nèi)市場力度的不斷加大，公司以依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢迅速將資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢的發(fā)展思路。

公司一年一個(gè)臺(tái)階，每年都有進(jìn)步，從而形成了今天的風(fēng)貌，這些是各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚(yáng)的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運(yùn)行，各部門體系管理人員召開會(huì)議修訂文件，基層員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填寫記錄，多少人為此忙的心力焦淬。設(shè)備技改的六月，為了使設(shè)備更適合生產(chǎn)加工，各位工程師前后論證，研究方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期，爭分奪秒的進(jìn)行裝機(jī)調(diào)試。烈日炎炎的七月，電機(jī)24小時(shí)不停的轟鳴著，車間里蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗(yàn)人員認(rèn)真細(xì)致，爭取在最短的時(shí)間里，反饋準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，以便于操作人員及時(shí)調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車也在場區(qū)內(nèi)馬不停蹄的運(yùn)轉(zhuǎn)，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節(jié)的八月，查驗(yàn)發(fā)貨人員冒著烈日，在場區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都是合格的。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻(xiàn)，才能走到現(xiàn)在。只要我們公司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!雙手是用來勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來的快樂和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅只與物質(zhì)有關(guān)!

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十八

主持人：

女：為你的天空劃一道絢麗的亮色；

男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。

女：敬愛的老師們，

男：親愛的.同學(xué)們，

合：大家早上好！

女：殷橋小學(xué)校園“紅楓電視臺(tái)”又和大家見面了，

男：首先祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

女：我是主持人xxx，

男：我是主持人xx。

女：絢爛色彩、繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)，聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在校園電視臺(tái)。

男：菁菁校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進(jìn)今天的校園新聞。

男：同學(xué)們，后天起我們就要放三天假了，想必大家都很開心吧。知道后天放什么假嗎？

女：“五一”國際勞動(dòng)節(jié)！知道“五一”勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎？今天的一段視頻會(huì)告訴大家答案。

男：同學(xué)們，在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)到來之際，預(yù)祝大家節(jié)日快樂！

女：我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

女：節(jié)目到最后又是點(diǎn)歌欄目了，今天為大家送出的是一首非常好聽的歌曲——《 xxxx 》。這是x班x同學(xué)為點(diǎn)播的。

男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

女：是啊，要和大家說再見了！

合：我們節(jié)目的宗旨是：豐富課余生活、豐富校園文化、展示隊(duì)員風(fēng)采、展示班級亮點(diǎn)

合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！我們下周五再見！

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇十九

乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！

甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了！

乙：我是六（1）中隊(duì)的主持人（黃燕），

甲：我是六（1）中隊(duì)的主持人（尹劉磊），今天播音的主題是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

一、《“五一”節(jié)的來歷》。

甲：（黃燕），你知道五月一日是什么日子？

乙：哈哈，這可考不倒我，五月一日是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)！

甲：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？

乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

甲：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的'勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。當(dāng)年，一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會(huì)，這就是中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)。解放后，中央人民政府國務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)日全國放假一天。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。5月1日，國際勞動(dòng)節(jié)，它是全世界工人階級斗爭的歷史紀(jì)念，每個(gè)國家都很重視它，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

乙：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

（播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》）。

（佳文共賞）。

乙：（黃燕讀自己的作文）。

甲：黃燕，你寫的作文真不錯(cuò)，我要好好像你學(xué)習(xí)。

乙：我們班好作文多的是，再請聽吳儀琳的一篇習(xí)作《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》。讀作文。

《音樂之聲》。

男：音樂是我們的最愛，歡迎走進(jìn)音樂欣賞欄目。

女：今天，我們?yōu)槟惆才诺氖恰衲甏汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)上成龍等人演唱的歌曲《站起來》。

（播放歌曲）。

《法制、健康伴我行》。

男：今天《健康伴我行》為大家?guī)淼氖怯嘘P(guān)流行性腮腺炎的話題，歡迎大家的收聽。

女：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性傳染性疾病，容易侵犯腺體，最易受累的是口腔中唾液腺，其中以腮腺最為常見，其次為頜下腺、舌下腺。

發(fā)炎腫脹以耳垂部為中心，逐漸蔓延至頰部、邊緣不清、觸之有彈性感及觸痛，表面皮膚不發(fā)紅。腮腫約3～5天達(dá)高峰，以后逐漸縮小，約1周左右消退，偶有持續(xù)到2周。有時(shí)頜下腺及舌下腺均可腫大。有些患兒僅有頜下腺腫大而腮腺不大。部分患兒頜下腺、舌下腺及腮腺可始終無明顯腫脹，而僅有病毒血癥或并發(fā)癥的表現(xiàn)。因?yàn)槿倬植棵浲矗趶埧跁r(shí)更為明顯，很多孩子會(huì)不愿進(jìn)食，還常會(huì)有發(fā)熱、食欲不振等癥狀。少數(shù)患兒早期并發(fā)腦膜炎時(shí)，可出現(xiàn)腦膜刺激癥。

男：腮腺炎的傳染途徑：

腮腺炎病毒可通過噴嚏、咳嗽等飛沫傳染，3歲以上的孩子多發(fā)。2歲以下的寶寶有來自媽媽體內(nèi)的抗體，一般不容易被感染。流行高峰在冬、春季節(jié)，患過此病后（包括隱性感染在內(nèi)），均可獲得終身免疫，一般不會(huì)再次感染。

流行性腮腺炎本身并不嚴(yán)重，但有并發(fā)癥時(shí)病情就會(huì)比較嚴(yán)重。

女：防治措施：流行性腮腺炎無特殊治療藥物，可口服中藥板蘭根。局部腫脹可以用如意金黃散加醋或茶水調(diào)后外敷，也可用紅外線等方法理療。五一勞動(dòng)節(jié)專題校園廣播稿五一勞動(dòng)節(jié)專題校園廣播稿。患兒應(yīng)臥床休息，高熱時(shí)對癥處理。食物以易消化軟食為主，忌吃酸性食物。孩子患腮腺炎后不能去幼兒園或繼續(xù)去學(xué)校，需在家隔離直至腮腫完全消失為止，對接觸者應(yīng)每日檢查。

男：專家提醒：此病的潛伏期是14～21天，平均約18天，所以病人腮腺腫脹前7天至腫脹出現(xiàn)后9天均有傳染性。注射腮腺炎減毒活疫苗能夠安全有效的預(yù)防此病。

播放歌曲《健康歌》。

女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧！

《結(jié)束語》。

男：時(shí)間過得真快，本周的紅領(lǐng)巾小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由六（1）中隊(duì)主播，下次播音由六（2）中隊(duì)負(fù)責(zé)，主題是禮儀之花開遍校園。

合：我們下周再見！

校園五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿（通用20篇）篇二十