優秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求，它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望通過閱讀這些作品，能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。
把握自己學生（模板15篇）篇一
是湛藍寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機會。
是廣寬無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。
是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機會。
而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師，沒有給他上學的機會，而他自己把握住機會，靠自己學習，最終走上科學的道路，成為舉世矚目的科學家;貝多芬的命運沒有給他創作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創造出多少優美動聽的音樂，被人們永遠傳唱;司馬遷的時代沒有給他創作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費的半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而一舉成名。
這讓我想起了毛遂自薦的故事，在春秋戰國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人發現，當平原君正需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇于自薦。在與平原君交談時，他表現出杰出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。
把握自己學生（模板15篇）篇二
是的，昨日永遠只是回憶；未來，永遠充滿未知。唯有今天，我們抓得住，摸得著。今天的自己是最真的自己，今天的自己是值得完善的自己，今天的自己是必須把握的自己。
不要期待昨日的勝芳會再續，不要妄想未來的自己會妖然。正如夢之言所講，把握今天自己的美，才會一生無悔。把握今天自己的美，才會一片嘩然。
驚羨你的美。
沒有經歷深刻的痛苦,那能體會到酣暢淋漓的快樂.有些黑暗,只能自己穿越;有些痛苦,只能自己體驗;有些孤獨,也只能自己品嘗.但是,穿越黑暗,就能感受到陽光的溫度;走出痛苦,就能企及成長的高度;告別孤獨,就能收獲靈魂的深度。
雖然我的現在充滿黑暗與孤獨，但是正如這段話所講，只要我穿越黑暗，走出痛苦，告別孤獨，我就能把握自己的美，收獲三種深度，驚羨我們的美！
如今，我們活在盛世，沒有紛爭，沒有戰亂。只有鮮花遍地，一片安寧祥和。讓中國壓抑了千年的靈魂之花，盡情的綻放在今天！沒有鮮血淋漓，只有燦爛一笑！今天，我們唯一可以把握的命運，讓我們一起努力把握自己的美吧！
把握自己學生（模板15篇）篇三
在蟻的王國中有這樣兩只螞蟻。它們其中的一只不滿于世間對螞蟻的歧視和偏見，要創造出螞蟻從未創造出的奇跡。另一只則決心小心翼翼，少干大事，而用長期的積累創造非凡的業績。
于是，第一只螞蟻試圖用自己微小的身軀，去搬起最龐大的石塊，最笨重的食物。他懷著無比崇高的理想去完成他的目標，卻一次又一次地發現那個目標是那樣的不切實際。直到最后，他依然只能將無限的抱負深埋心中，向難以匹敵的現實屈服。
而另一只螞蟻知道自己只是滄海一粟，于是他匍匐于地，挑選那些最輕巧的物品，輕輕松松地搬動。這樣，他搬著微不足道的物品來來回回地穿梭于蟻巢之間，勞勞碌碌卻碌碌無為。直到最后，他操勞了一生，所做的貢獻不及其他螞蟻的十分之一。
這兩只螞蟻的起點是美好的，終點是凄慘的，原因就在于他們沒有把握真實的自己。
人何嘗不是如此。社會上也存在著這樣兩種人，第一種充滿著夢想甚至是幻想，嘴皮輕動大有氣吞山河之氣概，卻出不了成果。一種總是在實干甚至是盲干，舉手投足大有勤勤懇懇之美德，卻不免淪為平庸。究其原因，他們沒有看清自己，沒有把握自己。前者把自己看得太過偉大，后者把自己看得太過渺小。
看清自己，把握自己，這不僅僅是要操控自己的時間，更應該駕馭自己的心靈。只有心靈知道自己的位置，你才是自己真正的主人。
把握自己學生（模板15篇）篇四
青春是每個人生命里的一道風景線，是一道絢麗的彩虹。風景雖美，卻也有殘落的一天，彩虹再艷，但也有消失的一瞬。一眨眼，不經意之間，我們就會發現自己美好的流年也已即將枯竭。惶恐與不安，擔驚與受怕，也都無法挽回已逝的時間。唯一能做的，就是把握好現在，把握住自己。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，它便從凝然的雙眼前過去了。”
那么，是不是我們只能坐著，眼巴巴地看著珍貴的時間從眼前流過而無可奈何？伸手欲捉，卻見它敏捷地從指間溜過。嘆息，但又可惜！
時間是構成生命的基礎，但我們一面喊著珍惜時間，一面用大把大把的時間去做一些無關緊要的事或在發呆。難道時間對我們就這么寬裕，我們的時間就如此富裕嗎？！我悲哀，我沉痛！我們以一臉無所謂的神情向白白流走的時間告別，卻忘了這簡直是在浪費我們的生命！！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
時間猶如離弦之箭，稍縱即逝，如果不珍惜，那也只能“空悲切”……。
虛度光陰，欲自修而年已蹉跎。我們不要再耽擱，不要再彷徨，把握住即逝的時間吧！
把握自己學生（模板15篇）篇五
也許，夢境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢境吧。現實很殘酷，我們終究要面對。我們終究要走入社會中去。回到現實中去。夢中的物體終究只是夢。而現實終究是現實。然而機會總是來之不易。來之不易的機會讓我們學會了把握，機會的來臨總會讓我們擦肩而過。那就珍惜所有，珍惜現在。為了夢想，不斷追求，不斷奮斗。機會要自己把握，相信，自己自己一定能行！
擦肩而過。
相信，所有的際遇不是一直在身邊的。相信，機會總是來之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過。也許這不是我們應該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機會總會離別，但請珍惜，珍惜了將會不留遺憾！擦肩而過的都已不再，無需再追求，因為已經失去。擦肩而過那就努力現在，把握現在，把握未來。珍惜所珍惜，才能換來所幸福的！讓自己努力變得優秀，相信自己，我能行！機會要自己把握，追求更美好的！
把握。
不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現在，知足就好。把握現在，把握自己。青春將會如此。把握自己，機會都是自己的。失去了，就再也無法擁有了。也許只有自己體會，才是真的做好吧！把握不住的就只能夠拋棄，唯有把握，才會收獲一切。唯有把握，才會解決一切事情。機會要自己把握，別人是無法代替的。唯有自己，同時自己也將是第一無二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵。相信明天的明天將會更好！
擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心！
把握自己學生（模板15篇）篇六
“把握自己”，初次看到這個題目有些陌生，有些茫然。可能我不能像一個哲學家那樣，用深奧的話語來描述；可能我也不能像一個詩人那樣，用精美的語言來吟誦；可能我也不能像一個音樂家那樣，用優美的音符來淺唱。我只能以一個感受著的角度來說說。說說我對“把握自己”這四個字的理解。
在同學眼里，我總是那么“小”，我對我的溫順感到自責，我對我的弱小感到自卑。我是一個沒有主見的人，不管別人說什么，我總是爭取他們的意見；我是一個沒有信心的人，好不容易自己有了一絲意見，卻因為不敢相信，而放棄了自己的意見。多少個機會在我眼前浮過，多少次我能行，卻被沒有信心給打敗了。
“把握自己”談何容易？有時你越想把握，卻越把握不了。
有的時候，你學會了把握自己，或許你能證明你并不比別人差。有一回期末考試，坐在我旁邊的是每每考試都考前五名的同學，對于我一個中等學生來說是可遇而不可求的。我一邊兒做題，一邊兒看他的答案。在一道選擇題是，我的答案和他的答案有了分歧。當我反復看完這道題后，我認為我沒做錯，但是他并竟考前五名，他的答案對于我來說真的是一種誘惑，所以我把他的答案抄了上來。當老師講那道題時說，我們班沒有一個同學做對的，而正確答案恰恰就是我最原始選的那個答案。——或許有的時候，我們學會了把握自己，學會相信自己，就會多一份機會證明自己的聰明不能被名次所代替。
有的時候，你也許會說，把握自己現在對于你來說還太早，那么你錯了，把握自己從我們自己開始說話，開始走路，我們就應該學會這四個字的含義。可能你會認為，不就是學會把握自己嗎，有何難的呢？那么，你也錯了，把握自己豈在你隨便說說嗎，就像有些人面對金錢和友情時，如果你問他們選擇哪一方，他們絕對會說友情，可是真的讓他們面對時，又有多少人做到了呢？你也許會說，把握自己有什么重要的，你有你媽媽就行了，你又錯了，因為你終究會離開你媽媽的懷抱；如果你永遠都不學會把握自己，你永遠都是在十字路口惆悵，你永遠不會長大。
把握自己也不需要和別人攀比，因為“蓮花有蓮花的純潔，玫瑰有玫瑰的艷麗”。把握自己只要做到最真實的你，才是最完美的你。
世上有多少人，想我以前一樣不能把握自己，而且不能相信自己的能力，最后想把握時，卻把握不了了。雖然我說的這些比一定是全部，不一定是對的，那么我現在還不能把握和相信自己，又怎樣有資格參加這次比賽呢！
現在媽媽說我長大了，爸爸說我真的長大了。
把握自己學生（模板15篇）篇七
知足是一種快樂，有些人很容易快樂，而有些人卻總是身在福中不知福。快樂對每一個人而言，是不一樣的。我們要學會珍惜，把握自己的那份快樂、幸福。
曾經聽到過這樣的一個故事：一天，天使遇見一個詩人，詩人年輕、英俊，有才華且富有，他的妻子美麗而溫柔。可他卻過得不快樂。天使問他：“你不快樂嗎？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只缺一樣東西，你能給我嗎？”天使回答說：“可以，你想要什么？”詩人說：“我想要幸福。”天使想了一會兒，說：我明白了。“于是，天使拿走了詩人的才華，奪取了他的財產和他的妻子。
一個月后，天使再回到詩人身邊，看見詩人衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把一切都還給了他。
半個月后，天使又去看望詩人。這次詩人摟著妻子，不住地向天使道謝。因為他握住了自己的那份快樂、幸福。
但是想到那些身體殘疾不能自由行走，甚至雙眼都看不見的人；那些被病痛折磨，靠吃藥來維持生命的人；那些幼小就失去了親人，沒有親人關愛的人；那些坐在破爛得不能遮風避雨的教室讀書的人；那些在寒冷冬天還光著腳上學的學生……突然間，我覺得自己那么的幸福，自己的煩惱根本不算什么。
其實，幸福本沒有絕對的定義。幸福與否，在于你的心境。珍惜你所擁有的，你就能體會到快樂、幸福。
所以，從現在起，學會珍惜，把握住自己的那份快樂。
把握自己學生（模板15篇）篇八
人生只有三天：昨天、今天、明天。
昨天，將是再也不會重現的日子；今天，是即將逝去的日子；明天，會是重新開始的美好日子。
昨天，不管我們是否做得最好，都成為歷史。我們唯一能做的是把握今天，關愛明天。
大家把昨天的不快樂忘卻，用今日為明天的成功做鋪墊，展望美好的明天。
也許多人的昨天已經成功了，以后的日子一片光明；也許有人昨天失敗了，但失敗不代表永遠的失敗，只要肯努力，依然會有成功的果實，俗話說；“失敗乃成功之母。”失敗也只是一種考驗，經得住考驗的人才會成功；但也許有人依賴著“天上掉餡餅”的觀念而不思進取，最終走向滅亡。
所以做人就要懷戀昨日，珍惜今日，展望明日。
把握自己學生（模板15篇）篇九
桃花謝了，還有再開的時候;燕子去了，還有再來的時候;楊柳枯了還有再青的時候;但機會失去了就不再來了。
《最大的麥穗》一文是寫蘇格拉這位哲學家領著弟子來到一片麥地。他讓弟子們在這塊麥地中摘一個最大的麥穗，但只許進不許退，直到麥地盡頭。弟子們進入麥地試著摘了幾穗，不滿意扔掉了，總認為機會還很多，不必過早定奪。弟子挑挑撿撿地過了一段時間，蘇格拉底對他們說，已經到頭了。兩手空空的弟子這才如夢初醒。
這篇文章告訴我們：人的一生仿佛也在麥地里行走，也在尋找那顆最大的一穗。有的人見到了那粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它;有的東張西望，一再錯失良機。
思緒將我拉回了那天。競選班干部了，我們班幾個同學胸有成竹地跨上了講臺，好象勝券在握，侃侃而談。清晰的口齒，流暢的語句，自信的神情，都讓人敬佩。我想當一個學習委員，現在看來實現這個愿望，非得經過一番唇槍舌戰不可。我望而卻步了，如坐針氈，實在沒有勇氣能走上講臺,原些的自信幾乎要土崩瓦解。此時，競爭已進入了白熱化的狀態。教室里一會兒傳來一陣掌聲，隔一會兒，又傳來一陣更熱烈的掌聲，而我卻猶豫不決。忽然，我發現，臺上演講的竟是我們班并不起眼的同學。雖然他講得并不流利，一會兒撓撓頭皮，一會兒吐吐舌頭，但他還是搏得了一陣掌聲。哦，我的確不如他，他能有勇氣走上講臺，而我呢?難道我就這樣坐以待斃，原先精心準備的演講稿會派不上用場?不，我義無返顧地走上了講臺。我講完了，臺上傳來一陣雷鳴般的掌聲。此刻，無論結果如何，對我已經并不重要了。
追求的目標，應該是遠大的。但把握住眼前的機會，這才是實實在在的。
機會不等人，讓我們把握身邊的每一次機會，哪怕是上課一次發言的機會，一次幫助同學的機會，一個表現自己的機會……都不要錯過。
生命的厚禮，只給那些善于把握住機會的人。
把握自己學生（模板15篇）篇十
網絡，一開始，如果我們不去觸摸它，不去認識它，那它也就不會在我們的身上存活。因為網絡就像一個絕代美女，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無法抗拒的美就會使我們的心跳加速一倍。而當她終于走近了，我們卻看不清她的面目。恍惚之間只看得到一張面皮。那就是網絡。
網絡它確實是很神奇的。它像百科全書，包羅萬象；它像萬花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
20xx年3月日，重慶沙坪壩區回龍壩鎮，14歲的羅華，王東，熊海連續48小時在網絡游戲《傳奇》營造的虛擬暴力社會中度過。當三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海家走時，又累又餓，就在鐵軌邊睡著了，突然間羅華感覺到火車沖了過來，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個同學卻被軋過了。事發前，但人在網吧通宵玩網絡游戲，其中熊海連續沉湎網吧游戲長達三個通宵。羅華說：“如果不是網吧玩昏了頭，我的同學一定會被驚醒，他們就絕不會死”。
青少年也應該在家庭和學校的監督下了解自己因網絡所失去的東西，經常寫上網的生活日記，利用有效管理時間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性，當然也包括網絡。只要我們正確的利用網絡，正確的學習網絡，那對于青少年的成長只有益每有弊。如果你愛一個人，那么就讓他上網——因為那里是天堂；如果你恨一個人，那么就讓他上網——因為那里是地獄。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍，在這個花樣的季節里，我們應正確看待網絡，構現出靚麗的青春，美麗的年華。
把握自己學生（模板15篇）篇十一
每一位成功者都有早起的好習慣，科比每日都能看到四點洛杉磯的模樣，甚至曾國藩以子女是否早起論家庭興衰。
美好的一天就從早起開始了，這一天也必會十分充實。黎明即起，灑掃庭除，這是先人給予我們的教訓。趕超，從早起開始。
我們都追夢的少年。起得早，望見一番別樣景，奮斗的身影，堅持的背影，是何等美麗的風景。早晨在大道上追逐日夜，在家里大聲朗讀是多么令人振奮。崛起，從早起開始。
然而，如果早起了不好好利用，那和晚起又有何差別？早起，利用好了就是黃金，浪費了就是廢紙，抓住每分每秒，才應該是我們應有的行為。
每當喚醒我們的，不是父母的反復嘮叨，而是自己的夢想時，這才是早起的真正意義所在。我今天在這點上有些慚愧，雖然我仍是第一位在班級群里發鍛煉視頻的，但我在起床時卻比平時慢了一些。
我們是青春的朝陽，散發著無窮磅礴的生機。早起，則是展現我們青春魅力的方法之一，這是我們新一天的開始。把握住早起就是保住美好明天的自己，美好的一天，從早起開始。
在以后的晨練中，我會更加嚴格地要求自己，當我們頂著當我們迎著朝陽奔跑時，美好的一天向我們走來。加油，奮斗吧，祝我們每一天都有一個美好的開始。為了自己的人生，我們都是努力著，又一代的追夢人。
要把握自己的人生，就讓我們從早起開始，開創一個個華麗的詩章。
把握自己學生（模板15篇）篇十二
我把昨天分成兩半，一半是遺憾，一半是幸福。
幸福在昨天，我交到了好朋友，剛開始的我，什么都不懂。進入初一的我，懵懵懂懂，傻傻的和一個叫做瀟瀟的女孩子交了朋友，她對我真的是很好。作為我的朋友見“鄰居”的她，可真是盡職盡責，上課不專心，有她朝我擠眉弄眼，而我，總是搞得好不自在，下課又不想理她羅。不過可真是沒關系呢？呵呵，她又跑來給我一大堆的道理講“知道嗎？我是為你好，好好學習才是我們需要的，現在開心，以后就不好了……”聽著聽著我頭都大了，什么跟什么啊！不過我還是承認，她還是對我好。
畢竟嘛，第一次進辦公室，讓平日倍感膽小的我更膽小了。嗚嗚，猶豫了半天還是不敢去，最后還是瀟瀟給了我力量，我無奈的硬著頭皮進去了。
老師朝我語重心長的看了一眼我，無奈的搖搖頭，便沒說了什么。時間仿佛在這一刻定了格：翻動，翻動再翻動。最后，老師的作業停留在我的本子上。他狠狠地翻開了它，仿佛恨不得撕了它，我微微吃了一驚，這是暴風雨的前兆嗎？輕輕地，我吞了一口氣。
老師狠狠地批評終于來臨：“學習怎么能這么不認真地？一分耕耘一分收獲，你看看你，上課聽講沒呀？……”紅叉叉，紅圈圈爭先恐后的展示著它們的風采，我看著看著，心里也不禁吸了口氣，真倒霉，第一次就被罵成這樣。
出去后，辦公室里的溫熱仍在臉上回滾著。我摸摸臉，兩行清淚不禁流了出來。你怎能這般脆弱，我的自尊心一次次的提醒著我。但是，我仍是忍不住了。
瀟瀟看見了我，忙關懷的問我，我什么也沒說，也什么都不想說了。我們來到了陽臺上，微風熏著這怨怒，她安慰著我，但是沒有一點作用。我仍是不甘心，她仿佛看了出來。
雖然我在上課時已不能聽到瀟瀟對我的“好心提醒”，但我也早已學會了自己自覺，自己的人生自己把握，不是嗎？老師講的我都學會用心去聽，我還是相信了自己的人生自己把握，“沒了別人，我會把握的更好！”我暗暗努力著。
有一天，我終于走進辦公室，看見了老師的贊賞與欣慰，也看到了自己。
我把握了自己，拋棄了遺憾的`我，終于有迎接了下一個明天——把握自己人生。
我不僅把握了曾今的我，現在，我要把握未來的自己！把我的未來填滿絢爛的彩虹。
把握自己學生（模板15篇）篇十三
今天是星期六，也是禮拜六。看似是平常的一天，可也是不平凡的一天，你可能在今天會干：逛超市？打籃球？看電影？還是在家復習？都是有可能的。
你們會覺得題目和內容不符合。對，是不符合。因為我講的是“掌握今天把握明天”但是你們有沒有想過，上面講的：“逛超市？打籃球？看電影？在家復習？”。那些都是家長的決定、家長的計劃、家長的同意。那些，又有多少是自己的決定呢！我們不能一直的依賴我們的家長，你們都知道，錢賺的多，就越累，我們的父母他們想為我們的生活過的更好，更有規劃。讓我們的生活過的更好，讓我們的生活更加豐富多彩、煥然一新。好讓我們的未來變的不那么艱難。
有些人就像一只寄生蟲一樣天天不務正業，還向父母要很多的零花錢。杜某某就是一只寄生蟲。天天上課睡覺、欺負同學還有一個最可恨的就是他還扒我們班同學的褲子，讓我們班的同學顏面盡失。他還用激光筆來照我們同學眼睛。有一次杜某某同學上課的時候在玩激光筆，結果被收走了。但是呢杜某某他在玩硬幣。你說他要不要好啊！浪費時間、浪費精力。他就是一只寄生在父母身上的寄生蟲。
我們要好好學習、聽天天向上、努力復習爭取考好。不讓家長努力打水漂，也不讓父母的錢財打水漂。
把握自己學生（模板15篇）篇十四
“天生我才必有用，千金散盡還復來。”這句蕩氣回腸的詩含著一絲苦澀與不甘，折射出一個樂觀、勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運的擺布？把握自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。把握自己，在逆流中積極向上，在風雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。
有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬千，都是過眼云煙。最真實的，莫過于把握自己，把握今天的自己。
把握自己，就是不為外界的時髦和流行所左右，保持平常平靜平穩的心態，堅定地走下去。
握自己首先得明白把握住一個什么樣的自己。人有時生活得很盲目、很浮躁，只知道這個社會競爭很激烈，需要去奮斗，去搏擊，但面對光怪陸離的誘惑，往往會身不由己地隨波逐流，變得“我已然不再是我”。生活把我們每個人都卷進了生存競爭的大潮，只是有些人站在浪尖上領導時代新潮流，有些人則是被潮水推著不得不走，也有的干脆逆流而上。大道多歧，哪一條是對的，全靠自己把握。有些人選對了路，有些人卻終生走不出命運的“迷宮”。而生活隨時隨地都有可能把你推向這樣或那樣令人困惑、彷徨、猶豫的十字路口，要你迅速做出非此即彼的選擇。這種時候，僅有熱情是不夠的，我們必須經常地自省、審視自己。
把握自己，把握現在，把握青春年華。因為青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍。青春，是你人生中最美好的時刻。努力吧！努力把握青春，把握自己！
把握自己學生（模板15篇）篇十五
是明澈的湖水，給了魚兒快活的時機。
是愛戴的教師，給了學生學習的時機。
是勤勞的爸爸媽媽，給了孩子美好的時機。
當時機在咱們的面前的時分，許多人都不懂得去愛惜，所以，各式各樣的時機都把握在自己的手中，一個不小心就會丟掉時機！
記住小時分學的那篇文章《最大的麥穗》。這篇文章是寫，教師叫學生到買地里摘一個最大的麥穗，而學生總以為時機許多，便摘一顆仍一顆，最終兩手空空，這篇文章告知咱們，時機只要一次，不能只懷著幸運的心思在面臨工作。
打架都聽說過自告奮勇的故事吧，在春秋戰國時期，毛遂一直在平原君的門下三年，沒人器重他，當平原君急需人才的時分，毛遂見是個好時機，用于自遂，總算成為一名大將這個故事顯著的告知咱們，要把握好時機，毛遂即便把好了這個成才的時機，才不會錯失良機，所以，時機把握在自己的手中！
現在是一個競賽的社會，假如你懷著幸運的心思，總認為有功德來臨，那么你將會一事無成，咱們一定要建立遠大的志向與志向，要學會捉住眼前呈現的時機，仔仔細細的完結好當時的事，這樣才不會錯失良機，一事無成！