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    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:紙韻

    策劃書還可以為項(xiàng)目或活動(dòng)的監(jiān)控和評(píng)估提供依據(jù),以及對(duì)未來(lái)改進(jìn)和發(fā)展提供參考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀策劃書范文,供大家參考和借鑒。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇一

    通過(guò)這次比賽,檢查學(xué)期初以來(lái)我校學(xué)生朗讀教學(xué)的'成效,激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,提高學(xué)生朗讀水平。進(jìn)一步促進(jìn)我校朗讀教學(xué)的整體提高。

    6月12日下午。

    三樓。

    1---6年每班五名學(xué)生。

    評(píng)委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn)后1位。

    分高、中、低三段,各設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生總分合計(jì)為班級(jí)總成績(jī),分年組取第一名。

    1、使用普通話,吐字清晰。

    2、朗讀正確流利,讀準(zhǔn)字音,不丟字,不添字,不破句,停頓適當(dāng)。

    3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

    4、朗讀時(shí)感情豐富,聲情并茂。

    5、精神飽滿,姿態(tài)大方。

    1、普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰。

    2、朗讀正確流利,不重讀,不添字,不減字,語(yǔ)速適中,輕重緩急合理。

    3、聲音清楚響亮,能有效地表情達(dá)意。

    4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯,能夠表達(dá)課文中的語(yǔ)言情境,富有激情。

    5、儀表端莊大方,表情豐富自然。

    1、普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,節(jié)奏感強(qiáng)。

    2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯(cuò)字,語(yǔ)速適合文章體裁的需要。

    3、聲音清楚響亮,能有效地表情達(dá)意,情感真實(shí),聲情并茂。

    4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩,引人入勝,感染力強(qiáng),能看出對(duì)課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。

    5、儀表端莊大方,表情豐富自然。

    1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中挑五篇為指定文章,抽簽選取一篇作為選讀文章。

    2、比賽以抽簽的形式抽順序號(hào)和所要讀的內(nèi)容,比賽時(shí)即抽即讀。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇二

    為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年,關(guān)注大學(xué)生的思想狀況,增強(qiáng)青年的責(zé)任意識(shí)和使命感,傳承五四精神并挖掘五四精神在新時(shí)期的新內(nèi)涵,學(xué)生會(huì)宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

    增強(qiáng)青年的責(zé)任心提醒青年珍惜青年時(shí)光。

    致青春。

    c119。

    (一)宣傳。

    1、通過(guò)海報(bào)形式公告比賽消息。

    2、由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。

    (二)初賽。

    1、時(shí)間:4月28日。

    2、地點(diǎn):a449。

    3、規(guī)則及要求:

    每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間,要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

    朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

    要求選手清讀,可配樂(lè)可不配樂(lè),可脫稿可不脫稿。

    評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分,從高到低排名,取前14名進(jìn)入決賽。

    4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力。(1分)。

    精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)。

    吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)。

    能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴(3分)。

    自我介紹(1分)。

    5、比賽流程。

    由主持人對(duì)本次活動(dòng)、評(píng)委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

    根據(jù)登記的名單一次上場(chǎng)。

    每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。

    根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

    (三)決賽。

    1、時(shí)間:5月13日。

    2、地點(diǎn):c119。

    3、決賽流程。

    第一輪“閃亮登場(chǎng)”

    a、主持人簡(jiǎn)要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評(píng)委以及第一輪規(guī)則等。

    b、十二組選手根據(jù)抽簽的號(hào)碼依次上場(chǎng),以ppt或dv等多種形式進(jìn)行自我才藝展示,要求不超過(guò)三分鐘。

    c、邀請(qǐng)校園十大歌手進(jìn)行串場(chǎng)表演。與此同時(shí),計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名。

    d、表演過(guò)后,公布成績(jī)。

    第二輪“綻放自我”

    a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

    b、十二組選手依次上場(chǎng),以“致青春”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,要求時(shí)間不超過(guò)三分鐘。

    c、由評(píng)委點(diǎn)評(píng)第二輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí),計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名。

    d、評(píng)委點(diǎn)評(píng)后,公布成績(jī)。

    第三輪“趣味表演”

    a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。

    b、選手上臺(tái)抽簽,抽取第三輪比賽題號(hào)及搭檔。

    c、根據(jù)抽取的題目,附加自我見解,進(jìn)行趣味表演。

    e、最后一位選手比賽結(jié)束后,由十大歌手演唱歌曲,與此同時(shí),積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名,作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。

    f、主持人公布獲獎(jiǎng)名單,并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

    4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    第一輪。

    ppt及才藝展示(6分)。

    b、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說(shuō)節(jié)奏(2分)。

    c、衣著得體,精神面貌積極向上(1分)。

    d、個(gè)人特色鮮明,令人印象深刻(1分)。

    第二輪。

    a、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說(shuō)節(jié)奏(4分)。

    b、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力。(3分)。

    c、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(3分)。

    第三輪。

    a、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(4分)。

    b、與搭檔配合默契。(3分)。

    c、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(3分)。

    一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名。

    獎(jiǎng)狀11個(gè)11元。

    海報(bào)紙2張4元。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇三

    策劃書。

    不會(huì)寫?沒(méi)關(guān)系,以下是本站小編為大家整理的元旦朗誦比賽策劃書相關(guān)資料,歡迎閱讀。

    一、活動(dòng)名稱大村小學(xué)20xx年經(jīng)典誦讀比賽。

    二、活動(dòng)宗旨認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),以迎接、慶祝20xx年元旦為主題,緊緊抓住學(xué)校課題這個(gè)根本,廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),促進(jìn)語(yǔ)言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動(dòng),激發(fā)師生的愛國(guó)主義情感,陶冶師生的情操和審美情趣,全面提高師生的整體素質(zhì)。

    三、主辦單位大村小學(xué)課題組大村小學(xué)語(yǔ)文教研組。

    四、大賽事項(xiàng)。

    (一)活動(dòng)時(shí)間。20xx年12月31日下午2:00舉行。

    (二)參賽對(duì)象。全校學(xué)生。

    (三)比賽規(guī)則。

    1.時(shí)間及順序:時(shí)間4--5分鐘;誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。

    2.內(nèi)容:《。

    三字經(jīng)。

    》、《。

    千字文。

    》、《。

    弟子規(guī)。

    》唐詩(shī)宋詞等。

    3.參賽形式:不限。

    4.評(píng)分辦法:比賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽、現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行。

    5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    (1)、內(nèi)容符合年齡段學(xué)生特征,達(dá)到規(guī)定的時(shí)間,數(shù)量適當(dāng)(30分);。

    (2)、集體誦讀聲音洪亮,吐字清晰,富有韻味(30分);。

    (4)、出入場(chǎng)隊(duì)列整齊、服裝整潔、精神飽滿(10分)。

    6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選方法:

    評(píng)委由學(xué)校各語(yǔ)文教師擔(dān)任,對(duì)參賽班進(jìn)行評(píng)分,取平均分作為該班得分。比賽分別設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,組織獎(jiǎng)若干名。

    為了促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的廣泛開展,提高大賽水平,本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績(jī)顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人(指導(dǎo)老師)。

    一、活動(dòng)宗旨。

    1.中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長(zhǎng)與進(jìn)步,積淀著中華民族的智慧與精神,是現(xiàn)代文明的母體與源泉。此次比賽旨在認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀重要論述精神,以提高廣大師生的人文素養(yǎng)、培養(yǎng)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師為主題,以培養(yǎng)師生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn),以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,讓濃郁的書香洋溢校園,讓中華經(jīng)典代代相傳。

    2.弘揚(yáng)我國(guó)民族文化的精髓,培養(yǎng)師生的愛國(guó)情感,提高師生的欣賞品位和審美情趣;提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。

    3.培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力,提高師生的誦讀水平。

    二、比賽對(duì)象:中小學(xué)校、幼兒園全體教師。

    1.優(yōu)秀中華詩(shī)文(如《三字經(jīng)》《增廣賢文》《弟子規(guī)》《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《老子》《莊子》等)選段;典范的現(xiàn)代白話文、選入各版本教材的一些文辭兼美的優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目,尤其是為師生所稱頌的名家名篇。既可以是一篇完整的文章,也可以是其中的一部分,力求語(yǔ)言優(yōu)美,內(nèi)容健康。

    2.傳統(tǒng)文化知識(shí)綜合考查,以《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》有關(guān)的知識(shí)、典故為主。

    四、參賽要求。

    1、參賽內(nèi)容符合本次比賽要求,否則失去參評(píng)資格。

    2、參賽節(jié)目時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

    3、報(bào)名后將抽簽決定出場(chǎng)順序,比賽中評(píng)委將當(dāng)場(chǎng)亮分、記分。

    4、形式自行設(shè)計(jì),力求多樣創(chuàng)新。

    5、鼓勵(lì)學(xué)校校長(zhǎng)親自參與比賽,加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    五、活動(dòng)步驟。

    1、準(zhǔn)備推行階段(11月)。

    首先以學(xué)校為單位開展誦讀活動(dòng),積極營(yíng)造氛圍,形成風(fēng)氣,采取多種形式開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。可在平時(shí)誦讀的基礎(chǔ)上,舉辦朗誦會(huì)、誦讀講座等活動(dòng),以活動(dòng)促誦讀,以誦讀促學(xué)習(xí),達(dá)到熏陶情感、積淀文化的目的。老師要示范指導(dǎo),讓書聲回蕩校園,詩(shī)意永駐心靈。要求有固定的誦讀時(shí)間,語(yǔ)文早自習(xí)也可適當(dāng)安排,其他時(shí)間自行把握。

    2、比賽展示階段(12月)。

    由各校領(lǐng)導(dǎo)和教師組織一支隊(duì)伍參賽,人數(shù)不限,選定參賽作品,參加中心校比賽。12月10日前將參加比賽的節(jié)目名稱、教師名單、節(jié)目形式、伴奏報(bào)中心學(xué)校。

    六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    比賽采取100分制,每支代表隊(duì)誦讀完后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行文化知識(shí)綜合考查,限時(shí)一分鐘答完,其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

    4.臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分):衣著得體,體語(yǔ)適當(dāng),表演到位,臺(tái)風(fēng)大方,感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好。

    5.文化知識(shí)綜合考查(20分):答錯(cuò)不扣分,答對(duì)則計(jì)入總分。

    6.校長(zhǎng)參與,根據(jù)表現(xiàn),可獲5分以內(nèi)的加分,不參與的不扣分。

    七、未盡事宜另行通知。

    高山鎮(zhèn)中心學(xué)校。

    20xx年10月31日。

    一、活動(dòng)目的:

    1、為弘揚(yáng)和培育民族精神,切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)員思想道德建設(shè),教育和引導(dǎo)少先隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容,感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,從而增強(qiáng)青少年責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí),樹立民族自尊心和自豪感。

    2.豐富校園文化生活,努力營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍。既能在一定程度上提高學(xué)生的朗誦水平,又能培養(yǎng)學(xué)生自信心,更能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)集體的凝聚力。拉畢完小少隊(duì)部特舉辦此次慶元旦詩(shī)歌朗誦比賽,現(xiàn)將比賽的。

    活動(dòng)方案。

    公布如下:

    二、朗誦主題:

    傳承中華文明,頌揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)時(shí)代氣息,抒發(fā)愛國(guó)愛家的熱情,歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng),感恩父母等主題的積極向上的詩(shī)歌。

    三、籌備小組名單。

    組長(zhǎng):淩廷興。

    副組長(zhǎng):劉勇。

    成員:各班班主任及科任老師。

    評(píng)委:劉勇楊元斌劉萬(wàn)先。

    吳成勇谷正祥賀芳(注:同時(shí)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績(jī))。

    策劃及主持人培訓(xùn):馮啟芳。

    節(jié)目介紹詞:各班班主任須提前3天上交大隊(duì)部。

    音響:李明。

    后勤組:姜光碧何順清江志萍李其紅。

    馮啟芳劉成鳳凌仁麗。

    四、參賽對(duì)象:1~~6年級(jí)學(xué)生。

    五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

    時(shí)間:20xx年12月231日下午9:00(初定)。

    地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。

    六、活動(dòng)要求:

    1、以班級(jí)為單位參加比賽;朗誦內(nèi)容于12月27日前以a4紙打印送交少隊(duì)輔導(dǎo)員處。

    2、所選詩(shī)歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng),形式以朗誦為主。

    3、運(yùn)用普通話;語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。

    4、服裝盡量統(tǒng)一。

    5、朗誦時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在3-10分鐘以內(nèi);自備配樂(lè)帶;朗誦時(shí)要求盡量脫稿。

    7、朗誦形式不限,盡量以團(tuán)體的形式參加;可配表演,盡量多樣化。

    七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

    一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

    八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求:

    (實(shí)行10分制,保留小數(shù)點(diǎn)后1位)。

    1、選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦(10%)。

    2、發(fā)音:語(yǔ)調(diào)、感情方面(65%)。

    (1)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn):發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,音色優(yōu)美,語(yǔ)言流暢。(10分)。

    (2)流利:語(yǔ)調(diào)自然、流暢,停、連合理,整齊協(xié)調(diào)。(10分)。

    (3)有感情:朗誦表演時(shí)感情充沛,能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;有較好的舞臺(tái)氣質(zhì),表演時(shí)輕松自然。(20分)。

    (4)情緒:情緒飽滿,感情豐富,能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。(15分)。

    (5)節(jié)奏:語(yǔ)速快慢得當(dāng),聲調(diào)處理正確,輕重緩急合理,聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的韻味。(10分)。

    3、儀態(tài)、音樂(lè)方面(15%)。

    (1)儀態(tài):儀態(tài)自然、大方,服裝統(tǒng)一。(10分)。

    (2)音樂(lè):背景音樂(lè)選用恰當(dāng),與作品意境相一致;音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。(5分)。

    4、隊(duì)形、形式方面(10%)。

    (1)隊(duì)形:整個(gè)表演中能編排2—3個(gè)隊(duì)形。(5分)。

    (2)形式:朗誦形式富有創(chuàng)意。(5分)。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇四

    撰寫。

    策劃書。

    就是用現(xiàn)有的知識(shí)開發(fā)想象力,在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。策劃相應(yīng)的計(jì)劃可以使策劃具有目的性。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的朗誦比賽策劃書,希望能夠幫到大家。

    為響應(yīng)我校申辦大學(xué)的這一盛事,展示我院學(xué)子的特色風(fēng)采,護(hù)理學(xué)院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護(hù)理專業(yè)獨(dú)特魅力,發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力,風(fēng)發(fā)意氣,展現(xiàn)天使風(fēng)采。使同學(xué)們加深對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情,充分體驗(yàn)豐富多彩的校園文化生活。

    比賽主題:歌頌我心中的白衣天使。

    比賽時(shí)間:12月22日下午15:40。

    比賽地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。

    前期宣傳:

    1、初期宣傳:通過(guò)海報(bào)與展版、網(wǎng)站宣傳形式,以較強(qiáng)的視覺沖擊力為主,讓同學(xué)們初步了解此次活動(dòng)的主題等相關(guān)情況。

    3、三期宣傳:舉行系內(nèi)班長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)習(xí)委員會(huì)議,將任務(wù)下達(dá)給班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員們,要求他們通過(guò)各種渠道積極鼓勵(lì)班上同學(xué)參與。同時(shí)以寢室為單位,進(jìn)行宣傳,挑選活躍分子和實(shí)力強(qiáng)勁者,拔高比賽的水平。

    4、賽程宣傳:時(shí)時(shí)更新比賽信息,宣傳比賽進(jìn)程,報(bào)道比賽優(yōu)秀人物消息。

    工作分配:

    1、總體策劃:文藝部。

    2、學(xué)習(xí)部:稿件審理。

    3、通訊部:主持人臺(tái)詞。

    4、組織部:主持人訓(xùn)練。

    6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會(huì):舞臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)布置。

    7、生活部:租借服裝,茶水供應(yīng),物品采買。

    8、秘書部:制定賽事規(guī)則,邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。

    9、禮儀隊(duì):迎接嘉賓,現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。

    10、科技開發(fā)部:音響,選手朗誦音樂(lè)配合。

    11、青協(xié):催場(chǎng)、節(jié)目銜接。

    注:

    1、主持人:黃麗丹、李鵬舉。

    2、穿插節(jié)目:一、護(hù)士禮儀表演二、歌伴舞《好大一棵樹》。

    三、男生快板《精彩在護(hù)理》四、獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》。

    (一)作品。

    1.朗誦內(nèi)容健康,積極向上,切合主題。

    2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語(yǔ)言朗誦,朗誦時(shí)間為5~8分鐘,參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限。

    3.對(duì)主持人、評(píng)委有意見和建議時(shí),可向大賽組織者提出,請(qǐng)求解決。

    4.參賽作品不需選手原創(chuàng),但可以是原創(chuàng)作品。

    (二)參賽者。

    1、參賽者必須服從評(píng)委的判定,不得有反對(duì)言行;。

    2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語(yǔ)言朗誦,朗誦時(shí)間為5~8分鐘,參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限。

    3.服裝得體。

    4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧,有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程,根據(jù)情況,評(píng)委可討論后給予處理,處理如下:

    a.對(duì)于初次異議者給予警告處理,并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù);。

    b.對(duì)于二次異議取消競(jìng)賽資格。

    (三)評(píng)委(院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,各班輔導(dǎo)員)。

    1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明,做到對(duì)錯(cuò)分明;。

    2、評(píng)委必需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);。

    3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判,不得錯(cuò)評(píng)。

    (四)活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(采用十分制)。

    1.作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上;(1.5分)。

    3.精神飽滿,姿態(tài)得體大方;(1分)。

    4.感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)。

    表情的變化反應(yīng)詩(shī)歌的內(nèi)涵;(1.5分)。

    5.朗誦熟練,聲音洪亮;(1分)。

    6.吐字清晰,朗誦語(yǔ)言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏;(2分)。

    7.能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(2分)。

    8.朗誦的形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦;(1分)。

    附加分:

    1.為了鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,我們將對(duì)以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分:(0.5分)。

    2.對(duì)于脫稿的參賽選手,給予一定加分。(0.5分)。

    (五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    一等獎(jiǎng)一名。

    二等獎(jiǎng)二名。

    三等獎(jiǎng)三名。

    最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

    最佳人氣獎(jiǎng)一名。

    賽后現(xiàn)場(chǎng)由嘉賓頒獎(jiǎng)。

    (六)注意事項(xiàng):。

    1、滿分為10分;。

    2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評(píng)委即打分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);。

    (1)初賽,由各班組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行選拔賽。

    (2)預(yù)賽,候選人進(jìn)行進(jìn)一輪選拔,確定決賽選手。

    (3)決賽,由決賽選手進(jìn)行最后的冠軍爭(zhēng)奪賽。

    1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

    2、主持人致詞。

    3、主持人介紹評(píng)委、參賽選手;。

    4、主持人宣布評(píng)比規(guī)則,包括臺(tái)風(fēng),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),儀表儀態(tài),和應(yīng)變能力等;。

    5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺(tái)進(jìn)行朗誦;。

    6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目;(一、護(hù)士禮儀表演二、歌伴舞《好大一棵樹》三、男生快板《精彩在護(hù)理》四、獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》)。

    7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。

    8、統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果,主持人宣布結(jié)果,進(jìn)行頒獎(jiǎng),比賽結(jié)束。

    注意問(wèn)題:

    1、提前做好會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)布置,物品準(zhǔn)備。

    2、組織好評(píng)委團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們,保證比賽的評(píng)選順利進(jìn)行。

    3、安排比賽學(xué)生就坐。

    4、比賽時(shí)學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)組織學(xué)生到場(chǎng)并維持比賽場(chǎng)地的安靜,如無(wú)特殊情況中途不許離場(chǎng)。

    5、若音響設(shè)備出問(wèn)題,影響比賽進(jìn)行。要求主持人機(jī)智應(yīng)變,可備用一套音響設(shè)備,以備意外發(fā)生。

    6、做好賽時(shí)、賽后后勤工作。

    7、需要話筒4個(gè),小蜜蜂4個(gè),筆記本電腦一臺(tái)、ppt播放幻燈片的投影儀。

    8、工作人員必須佩戴好工作牌。

    為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

    國(guó)交全體學(xué)生。

    報(bào)名時(shí)間:12月1日——8日;抽簽時(shí)間:12月9日;比賽時(shí)間:12月15日。

    抽簽地點(diǎn):11a5;比賽地點(diǎn):21c3。

    每班至少選出1組選手參賽,直接報(bào)給學(xué)習(xí)部。

    1.所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時(shí)代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

    2.作品可來(lái)源于他人,但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

    3.演講時(shí)間3——5分鐘。

    4.如有配樂(lè)或ppt,自帶mp3或u盤。

    由評(píng)委打分,一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出;其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇五

    為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十三周年,關(guān)注大學(xué)生的思想狀況,增強(qiáng)青年的責(zé)任意識(shí)和使命感,傳承五四精神并挖掘五四精神在新時(shí)期的新內(nèi)涵,學(xué)生會(huì)宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

    增強(qiáng)青年的責(zé)任心提醒青年珍惜青年時(shí)光。

    致青春

    5月13日

    c119

    山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生

    (一)宣傳

    1、通過(guò)海報(bào)形式公告比賽消息。

    2、由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。

    (二)初賽

    1、時(shí)間:4月28日

    2、地點(diǎn):a449

    3、規(guī)則及要求:

    (1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間,要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

    (2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

    (3)要求選手清讀,可配樂(lè)可不配樂(lè),可脫稿可不脫稿。

    (4)評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分,從高到低排名,取前14名進(jìn)入決賽。

    4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    (1)緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

    (2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)

    (3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)

    (4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴(3分)

    (5)自我介紹(1分)

    5、比賽流程

    (1)由主持人對(duì)本次活動(dòng)、評(píng)委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

    (2)根據(jù)登記的名單一次上場(chǎng)。

    (3)每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。

    (4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

    (三)決賽

    1、時(shí)間:5月13日

    2、地點(diǎn):c119

    3、決賽流程

    (1)第一輪"閃亮登場(chǎng)"

    a、主持人簡(jiǎn)要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評(píng)委以及第一輪規(guī)則等。

    b、十二組選手根據(jù)抽簽的號(hào)碼依次上場(chǎng),以ppt或dv等多種形式進(jìn)行自我才藝展示,要求不超過(guò)三分鐘。

    c、邀請(qǐng)校園十大歌手進(jìn)行串場(chǎng)表演。與此同時(shí),計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名。

    d、表演過(guò)后,公布成績(jī)。

    (2)第二輪"綻放自我"

    a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

    b、十二組選手依次上場(chǎng),以"致青春"為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,要求時(shí)間不超過(guò)三分鐘。

    c、由評(píng)委點(diǎn)評(píng)第二輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí),計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名。

    d、評(píng)委點(diǎn)評(píng)后,公布成績(jī)。

    (3)第三輪"趣味表演"

    a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。

    b、選手上臺(tái)抽簽,抽取第三輪比賽題號(hào)及搭檔。

    c、根據(jù)抽取的題目,附加自我見解,進(jìn)行趣味表演。

    e、最后一位選手比賽結(jié)束后,由十大歌手演唱歌曲,與此同時(shí),積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名,作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。

    f、主持人公布獲獎(jiǎng)名單,并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

    4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    (1)第一輪

    a、dv,ppt及才藝展示(6分)

    b、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說(shuō)節(jié)奏(2分)

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇六

    為了更好的弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)詩(shī)詞朗誦藝術(shù)的`發(fā)展,營(yíng)造良好的校園人文氣息,讓詩(shī)詞愛好者們相聚今夜,以詩(shī)會(huì)友,百家爭(zhēng)鳴,共享詩(shī)詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦大賽。

    來(lái)自五湖四海的詩(shī)文愛好者相聚于今夜,帶著十二大地域的特色文化,以詩(shī)會(huì)友,以文抒情,共享文化的交流與碰撞所帶來(lái)的文化盛宴。

    集美大學(xué)學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng),是一個(gè)為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)。活動(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院,八大片區(qū),宣傳工作總共分為三期,宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式,覆蓋校園生活的方方面面。因此,參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的,通過(guò)幾年來(lái)對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力,詩(shī)詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng),在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)地方特色,與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞,這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(zhǎng)的校園風(fēng)貌,特舉辦一場(chǎng)地域文化詩(shī)詞朗誦大賽來(lái)展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī),以文會(huì)友,以聲共鳴,暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想!

    (1)參賽對(duì)象:集美大學(xué)在校學(xué)生。

    參賽形式:?jiǎn)稳死收b、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂(lè)朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

    參賽須知:誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

    (2)報(bào)名及咨詢時(shí)間:即日起至9月17號(hào)(暫定)。

    (3)報(bào)名咨詢方式:辦公室電話:6180674劉松泉老師。

    (4)負(fù)責(zé)人:陳杰。

    (5)比賽時(shí)間:預(yù)賽——9月27日19:00—22:00(文學(xué)院建發(fā)樓)。

    復(fù)賽——10月1019:00—22:00(文學(xué)院文匯閣)。

    決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學(xué)月明樓)。

    (一)前期準(zhǔn)備。

    第一組(宣傳工作):由宣傳部負(fù)責(zé),做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。(海報(bào)時(shí)間:9月1日—9月20日)。

    第二組(邀請(qǐng)函制作與分發(fā)):由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委,并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。

    第三組(活動(dòng)材料):由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購(gòu)買。

    第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái),初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。

    第五期(主持稿):由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。

    第六期(選手視頻):由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。

    (二)預(yù)賽準(zhǔn)備。

    1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

    2、預(yù)賽當(dāng)天,選手提前半小時(shí)入場(chǎng),試放朗誦配樂(lè)。

    3、比賽當(dāng)天,所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng),熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行,并做好充分的準(zhǔn)備工作。

    4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用,力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。

    5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢,統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間,邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。

    (三)復(fù)賽流程。

    (四)決賽流程。

    1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻。

    2、主持人致開場(chǎng)白。

    3、選手開場(chǎng)展示風(fēng)采。

    4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞,書法,古琴,古箏等)。

    5、中場(chǎng)表演(第六個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)):舞蹈表演贊助單位游戲競(jìng)猜抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

    6、繼續(xù)比賽進(jìn)程。

    7、第十二個(gè)節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

    8、請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。

    9、請(qǐng)商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。

    10、公布比賽結(jié)果。

    11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎(jiǎng)。

    (五)決賽工作安排(包括彩排)。

    1、現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人1名。

    2、場(chǎng)監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排(發(fā)放工作證件)。

    3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺(tái)效果。

    4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺(tái)的操作。

    5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來(lái)增添舞美效果。

    6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺(tái)水墨畫或水彩畫舞臺(tái)背景的搭建。

    7、簽到組——共3人,一人負(fù)責(zé)工作人員,一人負(fù)責(zé)選手,另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員。

    8、引導(dǎo)組——由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)。

    9、催場(chǎng)組——預(yù)先通知下一組比賽人員,保證比賽連貫性。

    10、機(jī)動(dòng)組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

    11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開關(guān)。

    12、道具組——負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽所要用到的道具。

    1、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,文字優(yōu)美(2.8分)。

    2、表述清楚,語(yǔ)言流暢,聲情并茂(3.5分)。

    3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)。

    4、服裝整潔,儀表端莊(1分)。

    5、時(shí)間限制每人4分鐘(0.5分)。

    6、詩(shī)詞朗誦搭配的整體舞臺(tái)效果(0.2分)。

    注:總分10分,鼓勵(lì)配樂(lè)、伴舞、情景等適當(dāng)加分。

    共青團(tuán)集美大學(xué)委員會(huì)文學(xué)院。

    集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委。

    集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)。

    歐洲嘉年華。

    受眾范圍——本次比賽面向全校20多個(gè)學(xué)院,全校總計(jì)2xx余名學(xué)生,并且在決賽現(xiàn)場(chǎng)將有1200余名觀眾,包括嘉賓(校領(lǐng)導(dǎo)、校友、各大學(xué)生組織與社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及廈大等院校的學(xué)生代表)和各個(gè)學(xué)院的同學(xué)。

    組織優(yōu)勢(shì)——文學(xué)院學(xué)生會(huì)擁有多年組織校級(jí)大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并且具有多年與其他院系和商家合作的經(jīng)驗(yàn)。校詩(shī)詞朗誦大賽從第一屆開始就是由文學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦的校級(jí)比賽,至今已經(jīng)第七屆。學(xué)生會(huì)成員是由最優(yōu)秀的學(xué)生干部組成,因此這個(gè)組織擁有較強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí)學(xué)生會(huì)是組織而不是社團(tuán),本身的投資價(jià)值與社團(tuán)相比就存在著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)生會(huì)代表著嘉年華想吸納的學(xué)生團(tuán)體,是在學(xué)生中最有影響力的一個(gè)學(xué)生組織,學(xué)生會(huì)就是一座連通著學(xué)生和商家的橋梁,這樣的話一個(gè)由學(xué)生會(huì)牽頭的商家產(chǎn)品宣傳可以達(dá)到事半功倍的的效果。

    宣傳優(yōu)勢(shì)——本活動(dòng)在集大本部新校區(qū)開展,新校區(qū)現(xiàn)在為集大最大學(xué)生社區(qū),學(xué)生人流量每天都保持在1萬(wàn)左右,且整合第五、第六兩大學(xué)生社區(qū)以及萬(wàn)人食堂,毗鄰誠(chéng)毅學(xué)院。而且詩(shī)詞朗誦大賽是開學(xué)以來(lái)的第一個(gè)校級(jí)比賽,在眾多社團(tuán)迎新納新的潮流中,對(duì)學(xué)生獨(dú)具吸引力,宣傳的效果可謂相當(dāng)可觀。

    1、校廣播電臺(tái)、集美大學(xué)網(wǎng)站論壇(集美學(xué)村bbs)。

    2、學(xué)校主頁(yè)以及學(xué)院主頁(yè)消息公告欄。

    3、到集美的八大片區(qū)擺點(diǎn)宣傳三天,發(fā)放詩(shī)詞的宣傳單,一面印有詩(shī)詞的具體活動(dòng)情況,一面印有商家的相關(guān)宣傳。到各大片區(qū)進(jìn)行宣傳單的發(fā)放。

    4、在八個(gè)片區(qū)各懸掛一條宣傳橫幅、在月明樓門口擺放充氣拱門、升空氣球、

    5、展板宣傳,在各學(xué)院的男女生宿舍樓下的展板上粘貼印有商家代表的圖徽的海報(bào),讓宿舍的男女生都能夠理解到詩(shī)詞的舉辦。

    6、做八個(gè)“歐洲之星嘉年華”的可移動(dòng)帳篷,這樣可以在各院的八個(gè)片區(qū)擺點(diǎn)時(shí)達(dá)到宣傳效果,做一個(gè)“歐洲之星嘉年華”的卡通人物套裝,我們可以派人身穿這樣的套裝在各個(gè)不同的點(diǎn)宣傳發(fā)傳單,這樣必定會(huì)吸引很多人的注意,也會(huì)收到一定的宣傳效果。

    1、公司可作為該活動(dòng)的冠名贊助商,我們將利用一切可能宣傳的機(jī)會(huì)推廣商家的品牌。但贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可。

    2、比賽進(jìn)入復(fù)賽階段,我們將及時(shí)更換宿舍和宣傳樓的展板,以及校廣播電臺(tái)進(jìn)行賽事廣播和商家宣傳。

    3、通過(guò)制作詩(shī)詞朗誦大賽的門票,以歐洲嘉年華為版面背景,再到萬(wàn)人食堂給大家發(fā)票,及贈(zèng)送商家的一些小禮品。

    4、下到各個(gè)學(xué)院的宿舍去為商家發(fā)傳單宣傳,有一定的普及性。

    1、比賽當(dāng)晚可在誠(chéng)毅影劇院門口擺點(diǎn)放帳篷宣傳,發(fā)放些印有商家標(biāo)志的書簽,和進(jìn)行歐洲之星嘉年華的票的銷售(現(xiàn)場(chǎng)觀眾憑晚會(huì)入場(chǎng)券可可九折購(gòu)買嘉年華門票)。

    2、進(jìn)場(chǎng)時(shí),在發(fā)票和收票時(shí)發(fā)放商家的宣傳單,并贈(zèng)與他們一些商家的精美小禮品。

    3、在某些觀眾的座位上放著帶有商家特色的小禮品,并于入場(chǎng)時(shí)告知大家,憑票入場(chǎng)可獲得意外驚喜,必然會(huì)引起觀眾的重視和好奇。

    4、開場(chǎng)時(shí),由主持人鳴謝贊助商家,及冠名單位,之后在觀眾入場(chǎng)時(shí)播放“歐洲之星嘉年華”的宣傳片,讓觀眾能近距離體驗(yàn)嘉年華帶來(lái)的樂(lè)趣。

    5、選手風(fēng)采展示dv秀,該dv的拍攝地點(diǎn)可以選在嘉年華(選手進(jìn)入園內(nèi)拍dv,希望商家能免費(fèi)提供場(chǎng)地),不同特色的選手各代表嘉年華的各種不同風(fēng)格,可將嘉年華的內(nèi)容展示給觀眾,來(lái)增強(qiáng)宣傳效果。

    6、制作詩(shī)集,活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)會(huì)贈(zèng)送些高級(jí)教師教授的詩(shī)集,詩(shī)集的封面可有商家來(lái)制作,如何宣傳都由商家來(lái)制定。

    7、中場(chǎng)游戲,主持人再度鳴謝商家,以及與觀眾進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),競(jìng)猜的問(wèn)題與本次歐洲之星嘉年華相掛鉤,通過(guò)競(jìng)猜讓全部觀眾都參與進(jìn)來(lái)更加了解嘉年華。

    8、第十六號(hào)選手朗誦完,就進(jìn)行抽獎(jiǎng),大家憑著印有商家標(biāo)志的門票來(lái)參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),并贈(zèng)與商家禮品。

    9、尾聲結(jié)束時(shí),請(qǐng)歐洲之星嘉年華代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言以及頒獎(jiǎng)(獎(jiǎng)品由公司贊助或可印有圖案),讓商家也參與進(jìn)來(lái)。

    10、晚會(huì)結(jié)束主持人最后鳴謝商家。

    11、工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝,這樣有視覺宣傳效果,或者工作人員自備服裝,自己貼上商家標(biāo)志用于宣傳。

    1、比賽會(huì)有廈門市相關(guān)媒體的報(bào)道,我們會(huì)聯(lián)系媒體來(lái)做正式的全面報(bào)道,擴(kuò)大商家影響力。

    2、比賽結(jié)束后的校內(nèi)媒體宣傳(校園廣播以及學(xué)校主頁(yè)新聞欄目)。

    3、我們可以進(jìn)行晚會(huì)表演宣傳以回饋商家,我們不久即將舉行迎新生晚會(huì),這樣可以將正常晚會(huì)做成以回饋商家為主的晚會(huì)——?dú)W洲之星嘉年華嘉年華回饋晚會(huì)暨文學(xué)院xx年迎新晚會(huì)。

    4、將錄制好的比賽情況,傳到優(yōu)酷網(wǎng)和校園網(wǎng)上加強(qiáng)宣傳力度。

    1、學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn):消費(fèi)群體范圍集中,針對(duì)性強(qiáng),消費(fèi)量大。

    容易受周圍環(huán)境的影響消費(fèi)易引導(dǎo)。

    容易形成潮流向周圍地區(qū)輻射。

    接受能力強(qiáng),尤其對(duì)新鮮事物的接受能力強(qiáng)。再加上“歐洲之星嘉年華”的活動(dòng)內(nèi)容的主要就是針對(duì)年輕人這個(gè)消費(fèi)群體。完全符合學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)。

    2、同電視、報(bào)刊傳媒相比,在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比,可用最少的資金做到最好的宣傳。

    3、學(xué)校消費(fèi)地域集中,針對(duì)性強(qiáng),產(chǎn)品品牌容易深入民心。若是商家能在詩(shī)詞朗誦這種品牌經(jīng)典的活動(dòng)中進(jìn)行宣傳,效果可想而知。

    4、因?yàn)槟昴甓加行律鐥l件允許的話,商家還可以同我們活動(dòng)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系,如每年共同策劃一次“詩(shī)詞朗誦大賽”“迎新晚會(huì)”等。將會(huì)使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到集美各個(gè)高校,極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!

    5、便捷的活動(dòng)申請(qǐng):商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng),一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng),而通過(guò)和我們學(xué)院學(xué)生會(huì)合作,貴公司相對(duì)可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn),并且得到我們學(xué)生會(huì)部門的協(xié)作配合。

    6、本次活動(dòng)將有過(guò)兩萬(wàn)人了解,并至少超1200人能進(jìn)場(chǎng)參與并會(huì)在集美大學(xué)校區(qū)廣為流傳。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮,意義深遠(yuǎn),商機(jī)無(wú)限!

    1、獨(dú)家贊助。

    獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán),擁有活動(dòng)范圍內(nèi)的一切商家補(bǔ)償計(jì)劃。

    2、多家聯(lián)合贊助。

    贊助最多的可以擁有活動(dòng)的冠名權(quán)。

    3、商家可以根據(jù)自我選擇的方式和不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物,商家也可以提出其他要求如果是符合雙贏的效果,我們都樂(lè)于接受。

    4、本次活動(dòng),內(nèi)容新穎,形式創(chuàng)新,質(zhì)量上乘,想必一定能為商家?guī)?lái)想不到的商機(jī)。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇七

    一、活動(dòng)目的:

    1、為弘揚(yáng)和培育民族精神,切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)員思想道德建設(shè),教育和引導(dǎo)少先隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容,感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,從而增強(qiáng)青少年責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí),樹立民族自尊心和自豪感。

    2.豐富校園文化生活,努力營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍。既能在一定程度上提高學(xué)生的朗誦水平,又能培養(yǎng)學(xué)生自信心,更能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)集體的凝聚力。拉畢完小少隊(duì)部特舉辦此次慶元旦詩(shī)歌朗誦比賽,現(xiàn)將比賽的活動(dòng)方案公布如下:

    二、朗誦主題:

    傳承中華文明,頌揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)時(shí)代氣息,抒發(fā)愛國(guó)愛家的熱情,歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng),感恩父母等主題的積極向上的詩(shī)歌。

    三、籌備小組名單。

    組長(zhǎng):淩廷興。

    副組長(zhǎng):劉勇。

    成員:各班班主任及科任老師。

    評(píng)委:劉勇楊元斌劉萬(wàn)先。

    吳成勇谷正祥賀芳(注:同時(shí)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績(jī))。

    策劃及主持人培訓(xùn):馮啟芳。

    節(jié)目介紹詞:各班班主任須提前3天上交大隊(duì)部。

    音響:李明。

    后勤組:姜光碧何順清江志萍李其紅。

    馮啟芳劉成鳳凌仁麗。

    四、參賽對(duì)象:1~~6年級(jí)學(xué)生。

    五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

    時(shí)間:20xx年12月231日下午9:00(初定)。

    地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。

    六、活動(dòng)要求:

    1、以班級(jí)為單位參加比賽;朗誦內(nèi)容于12月27日前以a4紙打印送交少隊(duì)輔導(dǎo)員處。

    2、所選詩(shī)歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng),形式以朗誦為主。

    3、運(yùn)用普通話;語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。

    4、服裝盡量統(tǒng)一。

    5、朗誦時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在3-10分鐘以內(nèi);自備配樂(lè)帶;朗誦時(shí)要求盡量脫稿。

    7、朗誦形式不限,盡量以團(tuán)體的形式參加;可配表演,盡量多樣化。

    七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

    一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

    八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求:

    (實(shí)行10分制,保留小數(shù)點(diǎn)后1位)。

    1、選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦(10%)。

    2、發(fā)音:語(yǔ)調(diào)、感情方面(65%)。

    (1)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn):發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,音色優(yōu)美,語(yǔ)言流暢。(10分)。

    (2)流利:語(yǔ)調(diào)自然、流暢,停、連合理,整齊協(xié)調(diào)。(10分)。

    (3)有感情:朗誦表演時(shí)感情充沛,能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;有較好的舞臺(tái)氣質(zhì),表演時(shí)輕松自然。(20分)。

    (4)情緒:情緒飽滿,感情豐富,能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。(15分)。

    (5)節(jié)奏:語(yǔ)速快慢得當(dāng),聲調(diào)處理正確,輕重緩急合理,聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的韻味。(10分)。

    3、儀態(tài)、音樂(lè)方面(15%)。

    (1)儀態(tài):儀態(tài)自然、大方,服裝統(tǒng)一。(10分)。

    (2)音樂(lè):背景音樂(lè)選用恰當(dāng),與作品意境相一致;音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。(5分)。

    4、隊(duì)形、形式方面(10%)。

    (1)隊(duì)形:整個(gè)表演中能編排2—3個(gè)隊(duì)形。(5分)。

    (2)形式:朗誦形式富有創(chuàng)意。(5分)。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇八

    通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦比賽,提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的校園生活,營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍。

    在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽,各教師組織評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。

    以八年級(jí)選題內(nèi)容,課文《》、或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主,可配樂(lè)朗誦。

    每名參賽選手抽簽選題,脫稿朗誦,時(shí)間不超過(guò)5分鐘;

    20xx年11月19日,多媒體教室。

    1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。(3分)。

    2、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。(3分)。

    3、節(jié)奏感強(qiáng),語(yǔ)流順暢。(2分)。

    4、表情自然,表演投入。(1分)。

    5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)。

    總分為10分。

    英語(yǔ)組教師。

    依據(jù)評(píng)委的打分,按分?jǐn)?shù)高低、分年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)四名。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇九

    為了培養(yǎng)同學(xué)們愛國(guó)情操,給喜歡詩(shī)歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的`舞臺(tái),進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

    管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

    (一)時(shí)間:初賽:20xx年四月末旬

    決賽:20xx年5月4日

    (二)地點(diǎn):具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳

    宣傳計(jì)劃

    (一)在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板,商家可以贊助商的身份出現(xiàn),還可帶有商家自身的宣傳。

    (二)展板在比賽前一周開始使用,對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。此時(shí),會(huì)有兩塊展板,商家會(huì)以贊助商的身份出現(xiàn),還可帶有商家自身的宣傳,但不可超過(guò)總面積的四分之一。(宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定)

    (一)比賽前一周,可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳,但不可太商業(yè)化,面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)

    (二)比賽現(xiàn)場(chǎng)可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場(chǎng)地決定橫幅的數(shù)量),但不可太商業(yè)化,面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)

    (二)使用“微博上墻”技術(shù),活動(dòng)當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),贏取豐厚獎(jiǎng)品(詳見詩(shī)歌朗誦大賽微博參與方式通知)

    比賽流程

    1、制定策劃書,向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)比賽舉辦資格,商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。

    2、向管理工程學(xué)院各班級(jí)發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。

    3、制作比賽宣傳視頻。

    4、申請(qǐng)展板桌椅以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

    5、確定參賽人員名單。

    6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集,并制作開場(chǎng)選手視頻介紹。

    (一)初賽流程

    1、主持人宣布比賽開始

    2、每位選手進(jìn)行不超過(guò)一分鐘的自我介紹

    3、詩(shī)歌朗誦(獨(dú)誦、對(duì)誦、群誦均可,可搭配歌曲、戲曲、話劇等)

    4、評(píng)委進(jìn)行評(píng)分

    5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪

    (二)決賽流程(詳情參見附表)

    1、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng),并布置比賽場(chǎng)地,調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎(jiǎng)軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項(xiàng)。

    2、集體朗誦。

    3、主持人宣布比賽正式開始

    4、比賽正式開始。

    5、自選詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié),隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié),微博互動(dòng)(抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))

    6、統(tǒng)計(jì)出各隊(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果

    7、由嘉賓上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng)

    8、大賽結(jié)束

    9、評(píng)分細(xì)則

    (一)本次比賽由評(píng)委打分,取評(píng)委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分;

    (二)評(píng)委需公平公正,按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià);

    (三)評(píng)委評(píng)分時(shí)請(qǐng)勿相互討論,以免影響評(píng)分的公正性。

    初賽滿分為10分;

    1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣活動(dòng)主題;(3分)

    2、自我介紹(1分)

    3、朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(5分)

    4、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重;(1分)

    5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評(píng)委即打分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);

    6、選手最后得分:評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,取平均分,選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。

    決賽:參照決賽評(píng)分表

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十

    二、活動(dòng)時(shí)間:初賽4月29日,決賽5月13日。

    三、活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)。

    四、參加人員:全校英文詩(shī)歌愛好者,文學(xué)愛好者。

    五、報(bào)名形式:以個(gè)人或小組為單位。

    六、比賽形式:比賽由初賽和決賽兩部分組成。

    七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二、三等獎(jiǎng)各一名,最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),最佳魅力獎(jiǎng)各一名。(最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整)。

    本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,情感得到升華,情操得到陶冶,激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性,擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。

    活動(dòng)細(xì)則:

    一:活動(dòng)分初賽和決賽兩部分,初賽在博雅內(nèi)部舉行,由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦,體裁不限,要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。

    二:決賽分兩個(gè)部分,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進(jìn)行朗誦,可附帶相關(guān)音樂(lè)以達(dá)到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦,主辦方準(zhǔn)備一些英文詩(shī)歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備,進(jìn)行即興朗誦。

    三:在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間,主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

    四:每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一,二,三等獎(jiǎng)給分,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時(shí)選出最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳參與獎(jiǎng)人員,并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

    一、主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓。

    二、進(jìn)入第一輪比賽。

    三、評(píng)委老師進(jìn)行打分,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進(jìn)行一些娛樂(lè)性節(jié)目。

    五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié),即興朗誦。

    六、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

    九、嘉賓頒獎(jiǎng)。

    十、比賽結(jié)束。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十一

    二、活動(dòng)宗旨認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),以迎接、慶祝20xx年元旦為主題,緊緊抓住學(xué)校課題這個(gè)根本,廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),促進(jìn)語(yǔ)言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動(dòng),激發(fā)師生的愛國(guó)主義情感,陶冶師生的情操和審美情趣,全面提高師生的整體素質(zhì)。

    三、主辦單位大村小學(xué)課題組大村小學(xué)語(yǔ)文教研組。

    四、大賽事項(xiàng)。

    (一)活動(dòng)時(shí)間。20xx年12月31日下午2:00舉行。

    (二)參賽對(duì)象。全校學(xué)生。

    (三)比賽規(guī)則。

    1.時(shí)間及順序:時(shí)間4--5分鐘;誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。

    2.內(nèi)容:《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》唐詩(shī)宋詞等。

    3.參賽形式:不限。

    4.評(píng)分辦法:比賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽、現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行。

    5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    (1)、內(nèi)容符合年齡段學(xué)生特征,達(dá)到規(guī)定的時(shí)間,數(shù)量適當(dāng)(30分);。

    (2)、集體誦讀聲音洪亮,吐字清晰,富有韻味(30分);。

    (4)、出入場(chǎng)隊(duì)列整齊、服裝整潔、精神飽滿(10分)。

    6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選方法:

    評(píng)委由學(xué)校各語(yǔ)文教師擔(dān)任,對(duì)參賽班進(jìn)行評(píng)分,取平均分作為該班得分。比賽分別設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,組織獎(jiǎng)若干名。

    為了促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的廣泛開展,提高大賽水平,本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績(jī)顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人(指導(dǎo)老師)。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十二

    1.中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長(zhǎng)與進(jìn)步,積淀著中華民族的智慧與精神,是現(xiàn)代文明的母體與源泉。此次比賽旨在認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀重要論述精神,以提高廣大師生的人文素養(yǎng)、培養(yǎng)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師為主題,以培養(yǎng)師生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn),以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,讓濃郁的書香洋溢校園,讓中華經(jīng)典代代相傳。

    2.弘揚(yáng)我國(guó)民族文化的精髓,培養(yǎng)師生的愛國(guó)情感,提高師生的欣賞品位和審美情趣;提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。

    3.培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力,提高師生的誦讀水平。

    二、比賽對(duì)象:中小學(xué)校、幼兒園全體教師。

    1.優(yōu)秀中華詩(shī)文(如《三字經(jīng)》《增廣賢文》《弟子規(guī)》《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《老子》《莊子》等)選段;典范的現(xiàn)代白話文、選入各版本教材的一些文辭兼美的優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目,尤其是為師生所稱頌的名家名篇。既可以是一篇完整的文章,也可以是其中的一部分,力求語(yǔ)言優(yōu)美,內(nèi)容健康。

    2.傳統(tǒng)文化知識(shí)綜合考查,以《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》有關(guān)的知識(shí)、典故為主。

    四、參賽要求。

    1、參賽內(nèi)容符合本次比賽要求,否則失去參評(píng)資格。

    2、參賽節(jié)目時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

    3、報(bào)名后將抽簽決定出場(chǎng)順序,比賽中評(píng)委將當(dāng)場(chǎng)亮分、記分。

    4、形式自行設(shè)計(jì),力求多樣創(chuàng)新。

    5、鼓勵(lì)學(xué)校校長(zhǎng)親自參與比賽,加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    五、活動(dòng)步驟。

    1、準(zhǔn)備推行階段(11月)。

    首先以學(xué)校為單位開展誦讀活動(dòng),積極營(yíng)造氛圍,形成風(fēng)氣,采取多種形式開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。可在平時(shí)誦讀的基礎(chǔ)上,舉辦朗誦會(huì)、誦讀講座等活動(dòng),以活動(dòng)促誦讀,以誦讀促學(xué)習(xí),達(dá)到熏陶情感、積淀文化的目的。老師要示范指導(dǎo),讓書聲回蕩校園,詩(shī)意永駐心靈。要求有固定的誦讀時(shí)間,語(yǔ)文早自習(xí)也可適當(dāng)安排,其他時(shí)間自行把握。

    2、比賽展示階段(12月)。

    由各校領(lǐng)導(dǎo)和教師組織一支隊(duì)伍參賽,人數(shù)不限,選定參賽作品,參加中心校比賽。12月10日前將參加比賽的節(jié)目名稱、教師名單、節(jié)目形式、伴奏報(bào)中心學(xué)校。

    六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    比賽采取100分制,每支代表隊(duì)誦讀完后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行文化知識(shí)綜合考查,限時(shí)一分鐘答完,其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

    4.臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分):衣著得體,體語(yǔ)適當(dāng),表演到位,臺(tái)風(fēng)大方,感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好。

    5.文化知識(shí)綜合考查(20分):答錯(cuò)不扣分,答對(duì)則計(jì)入總分。

    6.校長(zhǎng)參與,根據(jù)表現(xiàn),可獲5分以內(nèi)的加分,不參與的不扣分。

    七、未盡事宜另行通知。

    高山鎮(zhèn)中心學(xué)校。

    20xx年10月31日。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十三

    為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富學(xué)生課余文化生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái),進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,鍛煉同學(xué)們的`口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)同學(xué)們對(duì)古今中外經(jīng)典詩(shī)歌、詞的了解,樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機(jī)會(huì)舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

    “飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌朗誦大賽。

    江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部。

    江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報(bào)告廳。

    江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生。

    20xx年5月22日下午6點(diǎn)。

    1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂(lè)觀、進(jìn)取,符合活動(dòng)主題。

    2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦,表達(dá)清晰、語(yǔ)言流暢。

    3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

    稿件可以附加ppt或者音樂(lè)(會(huì)酌情加減分)。

    比賽稿件提前三天上報(bào)大賽報(bào)名處。

    參賽人員提前15分鐘到場(chǎng)。

    各班觀眾提前10分鐘。

    評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

    主持人宣布比賽開始。

    主持人宣布比賽規(guī)則及選手(10分鐘)。

    第一輪:13位選手依次上臺(tái)朗誦一首短詩(shī),時(shí)間2分鐘之內(nèi)評(píng)委選舉出第一名至第六名晉級(jí)下一輪,最后七名直接被淘汰。(40分鐘)。

    串場(chǎng)節(jié)目:謝涵宇唱歌(5分鐘)。

    第二輪:六名選手抽簽,兩兩對(duì)決。勝出的三個(gè)人晉級(jí)決賽。(30分鐘)。

    串場(chǎng)節(jié)目:陳萌鋼琴(5分鐘)。

    第三輪:三名選手分別朗誦,決出一、二、三名(15分鐘)統(tǒng)計(jì)結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)。

    注:活動(dòng)大概持續(xù)2小時(shí)。

    設(shè)5——10分5個(gè)等次。

    比賽由評(píng)委和大眾評(píng)委評(píng)分。

    本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)1名。

    1、張貼海報(bào):海報(bào)張貼于食堂門口(海報(bào)注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外,海報(bào)上有次日的咨詢時(shí)間和報(bào)名開始、截止時(shí)間)(可以集現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、短信報(bào)名于一體)。

    2、通知下發(fā)到每個(gè)班的班長(zhǎng),由班長(zhǎng)通知同學(xué)。

    人員安排:

    評(píng)委:周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑。

    記分員:葉鵬﹑王康。

    主持人:袁祎靜。

    現(xiàn)場(chǎng)人員:沈承志﹑孫亮(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)事務(wù))。

    比賽準(zhǔn)備:

    場(chǎng)地、比賽用品、宣傳資料。

    其他資料。

    獎(jiǎng)狀證書等。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十四

    “春之韻”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院黨委工作部舉辦的一項(xiàng)品牌校園文化活動(dòng)項(xiàng)目,這項(xiàng)活動(dòng)既弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精神,又能提高學(xué)生人文修養(yǎng),繁榮校園文化藝術(shù)。前四屆“春之韻”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)的成功舉辦,受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、周邊及其他高校老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。今年第五屆“春之韻”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)宗旨,主要是貫徹學(xué)院關(guān)于在全院師生中廣泛開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的精神;弘揚(yáng)和諧校園文化;展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌;為學(xué)院評(píng)估營(yíng)造良好的氛圍。

    大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。

    1.初賽:由各學(xué)部自行統(tǒng)一組織。在初賽選拔的基礎(chǔ)上,各學(xué)部限報(bào)2-3名選手參加復(fù)賽。于xx年4月30日前將復(fù)賽名單發(fā)送到指定電子信箱。

    2.復(fù)賽:定于5月上旬,在校內(nèi)舉行;評(píng)選出最后10名選手參與決賽。

    3.決賽:定于xx年5月24日(星期四)在學(xué)院多功能報(bào)告廳舉行。

    初賽項(xiàng)目由各學(xué)部自定;復(fù)賽項(xiàng)目為朗誦、才藝展示(加分項(xiàng))。

    1.個(gè)人獎(jiǎng):一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)以及單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名,以選手的決賽成績(jī)?yōu)樵u(píng)審依據(jù)。

    2.組織獎(jiǎng):對(duì)認(rèn)真組織預(yù)賽選拔,宣傳工作較好的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

    本次活動(dòng)是推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)院品牌形象建設(shè)工作的.一項(xiàng)重要措施,各學(xué)部要高度重視這次大賽,認(rèn)真做好初賽選拔及后續(xù)參賽的各項(xiàng)工作,確保比賽的圓滿成功。

    獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)品及證書,共400元),二等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)品及證書,共300元),三等獎(jiǎng)4名(獲獎(jiǎng)證書,共100元),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)(共計(jì)200元)。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十五

    一、活動(dòng)目的:

    為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系,形成長(zhǎng)期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制,特舉行“詩(shī)歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng)。

    二、主辦單位:

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月11日(初賽)——20xx年5月18日(決賽)

    四、參賽人員:

    面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué)(要求:雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍,大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽,團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。

    六、主題:

    飛揚(yáng)的青春(說(shuō)明:大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái),多姿多彩是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國(guó)都,自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素,大學(xué)是一段激情燃燒的歲月,夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80.90的一代,關(guān)于大學(xué),關(guān)于青春我們有太多感慨,又一次“五四”青年節(jié)到來(lái)之際,讓我們擁抱著五月花海,一起給理想插上翅膀,給夢(mèng)想加油!詩(shī)歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開)

    七、要求:

    必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過(guò)的),作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定)。

    八、比賽要求:

    要求使用漢語(yǔ)或英語(yǔ)朗誦,作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

    同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi))。

    獲獎(jiǎng)證書由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效。

    十、前期準(zhǔn)備:

    2.申請(qǐng)比賽場(chǎng)地,安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。

    3.做好比賽前期宣傳工作,通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員,同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作,最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽,積極參與進(jìn)來(lái)。

    4.報(bào)名工作,各班確定好參賽人信息,報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處,電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個(gè)人報(bào)名,報(bào)名聯(lián)系人:

    6.邀請(qǐng)嘉賓,評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購(gòu)員、拍照員。

    7.提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂(lè),配樂(lè)以mp3格式上交。

    十一、初賽程序:

    為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性,初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng),與5月11日初賽,地點(diǎn)待定,進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。

    十二、決賽程序:

    1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng),并布置比賽場(chǎng)地,布置好比賽用桌。

    c.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)

    d.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)

    9.一等獎(jiǎng)一名(100元)二等獎(jiǎng)兩名(160元)三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)

    關(guān)于此次活動(dòng),文學(xué)社成員們抱有極大的熱情,相信通過(guò)我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。

    為了更好的弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)詩(shī)詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營(yíng)造良好的校園人文氣息,讓詩(shī)詞愛好者們相聚今夜,以詩(shī)會(huì)友,百家爭(zhēng)鳴,共享詩(shī)詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦大賽。

    來(lái)自五湖四海的詩(shī)文愛好者相聚于今夜,帶著十二大地域的特色文化,以詩(shī)會(huì)友,以文抒情,共享文化的交流與碰撞所帶來(lái)的文化盛宴。

    警美大學(xué)學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng),是一個(gè)為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)。活動(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院,八大片區(qū),宣傳工作總共分為三期,宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式,覆蓋校園生活的方方面面。因此,參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的,通過(guò)幾年來(lái)對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力,詩(shī)詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng),在全校師生群體中擁有良好的`口碑。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)地方特色,與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞,這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(zhǎng)的校園風(fēng)貌,特舉辦一場(chǎng)地域文化詩(shī)詞朗誦大賽來(lái)展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī),以文會(huì)友,以聲共鳴,暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想!

    參賽形式:?jiǎn)稳死收b、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂(lè)朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

    參賽須知:誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

    勘項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

    第一組(宣傳工作):由宣傳部負(fù)責(zé),做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。(海報(bào)時(shí)間:9月1日—9月20日)

    第二組(邀請(qǐng)函制作與分發(fā)):由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委,并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。

    第三組(活動(dòng)材料):由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購(gòu)買。

    第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái),初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。

    1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

    2、預(yù)賽當(dāng)天,選手提前半小時(shí)入場(chǎng),試放朗誦配樂(lè)。

    3、比賽當(dāng)天,所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng),熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行,并做好充分的準(zhǔn)備工作。

    4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用,力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十六

    為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

    國(guó)交全體學(xué)生

    報(bào)名時(shí)間:12月1日――8日;

    抽簽時(shí)間:12月9日;

    比賽時(shí)間:12月15日

    抽簽地點(diǎn):11a5;

    比賽地點(diǎn):21c3

    每班至少選出1組選手參賽,直接報(bào)給學(xué)習(xí)部

    1、所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時(shí)代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

    2、作品可來(lái)源于他人,但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

    3、演講時(shí)間3――5分鐘。

    4、如有配樂(lè)或ppt,自帶mp3或u盤

    由評(píng)委打分,一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出;其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。

    主持人1位,評(píng)委5位(包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者)

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十七

    博雅外文協(xié)會(huì)。

    本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的'大學(xué)生活,使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,情感得到升華,情操得到陶冶,激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性,擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。

    初賽4月29日,決賽5月13日。

    校內(nèi)。

    全校英文詩(shī)歌愛好者,文學(xué)愛好者。

    以個(gè)人或小組為單位。

    比賽由初賽和決賽兩部分組成。

    一、二、三等獎(jiǎng)各一名,最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),最佳魅力獎(jiǎng)各一名。(最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整)。

    一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分,初賽在博雅內(nèi)部舉行,由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦,體裁不限,要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。

    二、決賽分兩個(gè)部分,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進(jìn)行朗誦,可附帶相關(guān)音樂(lè)以達(dá)到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦,主辦方準(zhǔn)備一些英文詩(shī)歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備,進(jìn)行即興朗誦。

    三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間,主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

    四、每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一,二,三等獎(jiǎng)給分,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時(shí)選出最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳參與獎(jiǎng)人員,并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

    一、主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓。

    二、進(jìn)入第一輪比賽。

    三、評(píng)委老師進(jìn)行打分,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進(jìn)行一些娛樂(lè)性節(jié)目。

    五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié),即興朗誦。

    六、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

    九、嘉賓頒獎(jiǎng)。

    十、比賽結(jié)束。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十八

    為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

    “花樣年華”

    通過(guò)此次活動(dòng),紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十二周年,同時(shí)加深同學(xué)們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí),激發(fā)當(dāng)代青年的愛國(guó)熱情和時(shí)代責(zé)任感。

    學(xué)院大一、大二學(xué)生

    (一)宣傳

    1.通過(guò)海報(bào)形式公告比賽消息。

    2.由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的.消息。

    (二)初賽

    1.時(shí)間:4月28日

    2.地點(diǎn):a449

    3.規(guī)則及要求:

    (1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間,要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

    (2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

    (3)要求選手清讀,可配樂(lè)可不配樂(lè),可脫稿可不脫稿。

    (4)評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分,從高到低排名,取前12名進(jìn)入決賽。

    4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    (1)緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

    (2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)

    (3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

    (4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴(3分)

    (5)自我介紹(1分)

    5.比賽流程

    (1)由主持人對(duì)本次活動(dòng)、評(píng)委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

    (2)根據(jù)登記的名單一次上場(chǎng)。

    (3)每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。

    (4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

    6.備注

    (1)由**主持,并由**在開場(chǎng)前寫黑板。

    (2)準(zhǔn)備評(píng)委打分表、選手登記表。

    (3)由**負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

    (5)由**負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

    (6)由**負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    (7)邀請(qǐng)去年朗誦比賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩茸鲈u(píng)委。

    (三)復(fù)賽

    1.時(shí)間:5月13日

    2.地點(diǎn):

    3.要求:

    (1)每名選手的有1分鐘的dv展示時(shí)間和3分鐘的朗誦時(shí)間,要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

    (2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

    (3)要求選手必須脫稿朗誦,可配樂(lè)。

    (4)要求參賽選手帶異性搭檔一名。

    (5)評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分,從高到低排名,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

    4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    (1)第一輪

    展示(2分)

    b.衣著得體,精神面貌積極向上(0.5分)

    c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

    d. 緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力。(0.5分)

    e. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(2分)

    (2)第二輪

    a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(1分)

    b.與搭檔配合默契。(0.5分)

    c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(0.5分)

    5.規(guī)則:

    (1)第一輪

    每位選手由1分鐘的dv展示時(shí)間以及3分鐘的朗誦時(shí)間,由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為……(詳見“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”)

    (2)第二輪

    第二輪的比賽內(nèi)容為視頻配音。選手通過(guò)抽簽決定配音內(nèi)容及搭檔,評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為……(詳見“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”)

    6.比賽流程

    (1)第一輪

    a.主持人簡(jiǎn)要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評(píng)委以及第一輪規(guī)則等。

    b.十二名選手根據(jù)抽簽的號(hào)碼依次上場(chǎng),先是播放1分鐘的dv亮相,在播放結(jié)束后,選手上場(chǎng)開始比賽。

    c.每五名選手公布一次成績(jī)。

    d.由評(píng)委點(diǎn)評(píng)第一輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí),計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名。

    e.評(píng)委點(diǎn)評(píng)后,公布成績(jī)。

    (2)第二輪

    a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

    b.選手上臺(tái)抽簽,抽取第二輪比賽題號(hào)及搭檔。

    c.先播放一遍原視頻,播放完畢由選手開始配音比賽。

    d.每五位選手公布一次成績(jī)。

    e.最后一位選手比賽結(jié)束后,由評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng),與此同時(shí),積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名,作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。

    f.主持人公布獲獎(jiǎng)名單,并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

    7.備注

    (1)由**主持

    (2)由**計(jì)分

    (3)由**負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

    (4)由**負(fù)責(zé)寫黑板

    (5)準(zhǔn)備評(píng)委打分表

    (6)準(zhǔn)備選手號(hào)碼牌

    (7)請(qǐng)禮儀隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

    (8)準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)音樂(lè)

    (9)準(zhǔn)備搭檔簽以及題目簽

    (10)準(zhǔn)備第二輪視頻素材

    (11)邀請(qǐng)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)作評(píng)委

    一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

    獎(jiǎng)狀12個(gè) 12元等。

    元旦朗誦比賽策劃書(模板19篇)篇十九

    1.報(bào)名抽簽:

    報(bào)名時(shí)間:第三周周四以前。

    報(bào)名方式:

    報(bào)名人數(shù):

    抽簽時(shí)間:周五中午12:40。

    抽簽地點(diǎn):高二六樓自修室(1)。

    注:抽簽時(shí)可由班級(jí)派代表到場(chǎng);未到的班級(jí)作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂(lè)的磁帶或cd必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理。

    稿件:選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題,可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌,也可是原創(chuàng)作品,作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品,在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說(shuō)明,比賽時(shí)酌情加分(詳見評(píng)分細(xì)則)。

    形式:?jiǎn)稳恕㈦p人、集體均可,輔助表現(xiàn)形式僅限配樂(lè)、造型。

    賽程:(1)選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演,要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。

    (2)每組表演時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。超時(shí)者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。

    (3)評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分,交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場(chǎng)公布。

    (4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名,賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。

    3.注意事項(xiàng):

    1、比賽須提前10分鐘到場(chǎng),于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況,不能到場(chǎng)或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。

    2、比賽時(shí)須保證賽場(chǎng)秩序,如有吵鬧喧嘩者,經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無(wú)效,請(qǐng)出賽場(chǎng)。

    3、為了提高比賽效率,縮短比賽時(shí)間,請(qǐng)選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。選手請(qǐng)按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。

    4、比賽結(jié)束后,選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢(shì)和保證比賽公正性)。

    5、選手或觀眾對(duì)比賽的組織若有不滿,可向承辦方或?qū)W生會(huì)權(quán)益部反映;選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿,須在比賽結(jié)束后向承辦方反映,不得在比賽過(guò)程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績(jī)。

    4.評(píng)分細(xì)則:總分100分。

    1.內(nèi)容:積極向上,切合主題。(20%)。

    2.語(yǔ)言:口齒清楚,表達(dá)流利,普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力,抑揚(yáng)頓挫。(20%)。

    3.儀表:儀表端正,大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然,對(duì)于形象不良的可酌情扣分。(10%)。

    4.情感:朗誦情感與內(nèi)容切合,表現(xiàn)力強(qiáng),具有感染力、吸引力。(20%)。

    5.整體:評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)于選手朗誦內(nèi)容的理解,結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評(píng)分。(30%)。

    6.其他:朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時(shí)間超過(guò)3分鐘的選手,在總分中扣去2分;無(wú)故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的選手,將根據(jù)評(píng)委老師的意見,酌情加1~3分,若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績(jī)。

    5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    根據(jù)評(píng)委所給的分?jǐn)?shù),高一、高二段各取前6名。

    單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手):

    個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng):在比賽中有著最具個(gè)性的表現(xiàn)能力,能使人耳目一新,洋溢著青春活力,展現(xiàn)自我。

    藝術(shù)魅力獎(jiǎng):選擇詩(shī)歌視角獨(dú)特,賦有藝術(shù)感染力,給人極大的視覺享受和震撼力。

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    貧困申請(qǐng)書是一份有助于我們更好理解自身困難和需求的文書。以下是一些精選的貧困申請(qǐng)書范文,大家可以參考其中的表達(dá)方式和寫作技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是xxxx班
    職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人更好地明確自己的職業(yè)目標(biāo),并制定出達(dá)成目標(biāo)的具體步驟。以下是一些職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的職業(yè)規(guī)劃有所幫助。
    實(shí)習(xí)心得的記錄和總結(jié)可以幫助我們總結(jié)實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。一、實(shí)習(xí)時(shí)間:
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)所經(jīng)歷、所感受到的事物和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。學(xué)習(xí)《現(xiàn)代企業(yè)管理》,目的是讓各專業(yè)學(xué)生
    元宵節(jié)還有舞獅、舞龍等各種慶祝表演,增添了喜慶的氣氛。探索元宵節(jié)的文化魅力,以下是小編為大家準(zhǔn)備的元宵節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗介紹。元宵佳節(jié)將至,處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧,
    優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)給我們帶來(lái)很多靈
    通過(guò)轉(zhuǎn)正工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在工作中的長(zhǎng)處和短處,以便進(jìn)一步提升自己的能力和職業(yè)發(fā)展。這里有一些撰寫轉(zhuǎn)正工作總結(jié)常見錯(cuò)誤的范文,希望能幫助大家避免類
    在不同場(chǎng)合,我們需要使用不同方式的自我介紹,所以學(xué)會(huì)寫一份通用和多樣化的自我介紹顯得尤為重要。如果你正在為自我介紹而煩惱,不妨參考下面這些優(yōu)秀的范文。
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的思想、觀點(diǎn)和心得進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要方式。接下來(lái),小編將向大家介紹一些成功的思想?yún)R報(bào)案例,希望能夠給大家一些寫作上的啟示。
    在培訓(xùn)之后,寫一篇心得體會(huì)是加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解的重要方式。接下來(lái)是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的實(shí)例,相信會(huì)為大家的寫作提供一些思路和參考。以下是一份心得體會(huì)總結(jié)樣本,
    一篇成功的致辭應(yīng)當(dāng)在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確目標(biāo)、簡(jiǎn)潔明了、感人至深,以及讓聽眾產(chǎn)生共鳴。在下面的范文中,我們可以了解到致辭在不同場(chǎng)合的表現(xiàn)形式和語(yǔ)言技巧。尊敬的各位嘉賓、
    黨員心得體會(huì)是黨員對(duì)參加黨的組織生活、工作實(shí)踐和思想感悟的總結(jié)和概括,它可以推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)的提高。接下來(lái)是小編精選的一些黨員同志的心得體會(huì),希望能給大家以啟示。
    活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)自己能力和價(jià)值的認(rèn)同,也是對(duì)其他人的傾聽和分享。在下面的范文中,我們可以看到不同活動(dòng)總結(jié)的寫作風(fēng)格和思路,希望能給大家一些啟示。慶祝五月一日勞動(dòng)
    黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的撰寫要求結(jié)合實(shí)際工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),突出黨員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)自己在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面的進(jìn)步和提高。以下是一份經(jīng)過(guò)多次修改和反復(fù)推敲的黨員轉(zhuǎn)
    畢業(yè)典禮是學(xué)校為畢業(yè)生舉辦的莊重、隆重的儀式,讓他們感受到學(xué)校的關(guān)懷和祝福。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的畢業(yè)典禮致辭范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。
    寫心得體會(huì)可以促使我們思考自己在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。這里有一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,希望可以幫助到正在寫作的你。一直聽聞中國(guó)古典
    3.學(xué)校是一個(gè)連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁,它傳承著人類文明的火炬。這是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)的年度總結(jié),記錄了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展歷程。在政治學(xué)習(xí)方面:深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己在工作學(xué)習(xí)中的思想感悟與體會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,以便更好地指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)和決策。思想?yún)R報(bào)也是一種內(nèi)省的過(guò)
    勞動(dòng)合同的簽訂與履行對(duì)保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)具有重要意義。為了使大家對(duì)勞動(dòng)合同的范本有更為清晰的認(rèn)識(shí),下面是一些關(guān)于勞動(dòng)合同的典型案例,供大家
    誠(chéng)信是人與人之間建立互信和友善關(guān)系的橋梁,它能夠拉近人與人之間的距離。這里有一些與誠(chéng)信相關(guān)的名人名言,讓我們一起來(lái)品味一下。誠(chéng)信是盛開的花朵,它綻放得美麗舒展,
    范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們的寫作更加多樣化。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。20xx年3月5日至6月。在貴陽(yáng)市xx職
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)考慮到活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性,避免出現(xiàn)無(wú)法實(shí)施或維持的問(wèn)題。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些成功活動(dòng)的方案,探索它們的實(shí)施過(guò)程和取得的成果。
    活動(dòng)策劃的過(guò)程中需要關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)管理和預(yù)案制定,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的不可預(yù)測(cè)情況。小編為大家準(zhǔn)備了一些備受贊譽(yù)的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)品有:花生露(245m
    職業(yè)規(guī)劃能夠讓我們更加有目標(biāo)地工作,不再為了生計(jì)而忙碌,而是為了自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。如果你希望在職業(yè)規(guī)劃上取得更好的效果,那么不妨看看下面這些職業(yè)規(guī)劃范文,或許能
    范文范本的內(nèi)容豐富多樣,包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)典作品和代表性優(yōu)秀文章。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作方面的參考和幫助。2021黨員個(gè)人自評(píng)
    通過(guò)總結(jié),我們可以找出自己的不足和問(wèn)題,并尋找解決的方法和策略。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。電影《唐人街探案3》即將開拍,長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)
    范文范本是寫作中不可或缺的參考資料,它可以為我們提供寫作思路、矯正錯(cuò)誤、豐富語(yǔ)言。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。1.你文靜大方
    范文范本能夠帶給我們啟示和啟發(fā),促使我們思考和反思自己的寫作方式。借鑒一些優(yōu)秀范文的寫作經(jīng)驗(yàn),對(duì)提高您的寫作水平會(huì)有所幫助。這是一首充滿童趣、情趣、理趣的詩(shī)歌。
    撰寫述廉報(bào)告可以加深對(duì)廉潔問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解,提高個(gè)人或組織的廉潔意識(shí)和責(zé)任感。范文中的述廉報(bào)告內(nèi)容豐富,覆蓋了個(gè)人廉潔從政的各個(gè)方面,可供大家參考。
    在就職的過(guò)程中,我們要保持積極的態(tài)度,努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是一些成功就職者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的主席、尊敬的書記、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以認(rèn)識(shí)到自身在各方面的發(fā)展情況,指導(dǎo)我們未來(lái)的發(fā)展方向。在此分享一些自我評(píng)價(jià)的案例和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。人生,是一個(gè)過(guò)程,沒(méi)有終點(diǎn),只要
    作文是一種藝術(shù),通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)個(gè)人的審美情趣和獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。上個(gè)星期天,我和姐姐還有一
    入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)、忠誠(chéng)于黨的宗旨和事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。最后,小編為大家準(zhǔn)備了幾篇經(jīng)典的入黨動(dòng)機(jī)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考素材。
    無(wú)論是參加面試、新同學(xué)見面會(huì)還是社交聚會(huì),自我介紹都是必不可少的一步。在下方的自我介紹范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同風(fēng)格和角度的表達(dá)方式。我小學(xué)三年級(jí),是一名普通的學(xué)
    黨課是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、團(tuán)結(jié)凝聚黨員的重要平臺(tái)。下面是一些關(guān)于黨課學(xué)習(xí)的視頻和書籍推薦,供大家深入學(xué)習(xí)。1941年,中共中央確定將7月1日作為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨
    實(shí)施方案的質(zhì)量和執(zhí)行力直接影響著工作成果的達(dá)成情況。如果你正在為一個(gè)項(xiàng)目制定實(shí)施方案,以下是一些參考范文,希望對(duì)你有所幫助。1.在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體
    研究生思想?yún)R報(bào)要注重充實(shí)和具體,通過(guò)充分的事實(shí)和數(shù)據(jù)支撐來(lái)增加學(xué)術(shù)論述的可信度和說(shuō)服力。接下來(lái)是小編整理的研究生思想?yún)R報(bào)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛?/div>
    一個(gè)精心打磨的自我介紹可以讓你在人際交往中更容易被接納和認(rèn)可,為你贏得更多機(jī)會(huì)。自我介紹是一種向他人介紹自己基本情況的方式,能夠讓別人更全面地了解自己。自我介紹
    導(dǎo)游詞的編輯還要對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行精煉和修改,使得導(dǎo)游詞緊湊而不啰嗦,表達(dá)簡(jiǎn)潔而不失重要信息。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的導(dǎo)游詞樣本,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。青青海湖位于青海省
    在規(guī)劃活動(dòng)方案時(shí),需要考慮活動(dòng)的目的、參與人群、時(shí)間和場(chǎng)地等因素。接下來(lái)是一些經(jīng)典案例的分享,希望能夠給大家在活動(dòng)方案編寫中提供一些參考。3月27日,是第xx個(gè)
    應(yīng)急預(yù)案的制定不僅需要考慮常見的突發(fā)事件,還需要針對(duì)特定行業(yè)或單位可能遇到的特殊情況進(jìn)行定制化制定。每個(gè)范文都是根據(jù)具體案例進(jìn)行總結(jié)和歸納的,所以能夠更好地學(xué)習(xí)
    范文范本是指在特定主題、特定領(lǐng)域內(nèi)較為優(yōu)秀和典型的樣本文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的對(duì)象,幫助我們提高寫作水平。在這里為大家挑選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。今天我要和弟弟。
    優(yōu)秀學(xué)生樂(lè)于助人,樂(lè)于分享知識(shí),對(duì)同學(xué)們給予幫助和支持。在下面這些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷中,我們可以看到他們是如何克服困難,不斷進(jìn)步的。在暑假里,發(fā)生過(guò)很多事情,今天我
    勞動(dòng)合同是一種重要的勞動(dòng)關(guān)系管理工具,通過(guò)明確雙方責(zé)任和權(quán)益,保障勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。要想寫一份優(yōu)秀的勞動(dòng)合同,建議大家花些時(shí)間閱讀下面我們精選的勞動(dòng)法
    活動(dòng)總結(jié)還可以為我們提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。以下是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭榍袑?shí)做好清明節(jié)期間森林防
    一個(gè)月的工作,總結(jié)起來(lái),可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣稿,供大家參考和學(xué)習(xí)。。2019年,__支行緊緊圍繞總分行的指導(dǎo)思
    自我鑒定是一個(gè)反思和檢視自己的過(guò)程,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些成功人士的自我鑒定范文,他們用真實(shí)的語(yǔ)言和生動(dòng)的事例展示了自己的成長(zhǎng)和取得的成績(jī)
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地整理和梳理所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這篇心得體會(huì)真實(shí)、深入,作者通過(guò)自身的經(jīng)歷和思考,給我們帶來(lái)了很多有價(jià)值的思考和啟示。七天的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝
    讀后感是一個(gè)人情感與思維的結(jié)晶,可以使讀者更加深入地理解和感悟文學(xué)作品。小編搜集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí),相信對(duì)我們的寫作會(huì)有所啟發(fā)。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高課堂效率。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)秀范例,供大家借鑒。創(chuàng)設(shè)情境,感知“間隔排列”師:小朋友,你
    這段時(shí)間的工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一次自審和反思,以期在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的作用。這些范文是對(duì)個(gè)人工作的真實(shí)再現(xiàn),通過(guò)它們可以更好地了解到不同崗位的工作情
    致謝是對(duì)他人幫助和支持的一種回饋,在生活和工作中都具有重要的意義。通過(guò)這些致謝信,讓我們看到了人性中最真摯和善良的一面。本人的學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師溫老師的親切關(guān)
    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)路徑和方向。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士寫的心得體會(huì),希望能給大家提供一些思路和參考。讀《三國(guó)演義》后我是一個(gè)女
    演講稿作為一種重要的表達(dá)形式,可以提高我們的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠給大家寫作演講稿時(shí)提供一些靈感和參考。
    在本月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)工作內(nèi)容、完成情況和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)估。通過(guò)閱讀下面的月工作總結(jié),我們可以了解到不同行業(yè)和職位的總結(jié)風(fēng)格和特點(diǎn)。20xx年已過(guò)
    安全工作總結(jié)的撰寫,有利于推動(dòng)安全工作的落實(shí)和整改。下面是幾篇優(yōu)秀的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全隱患排查
    幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教育教學(xué)和活動(dòng)安排進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下幼兒園工作計(jì)劃范文以多個(gè)維度呈現(xiàn),具有一定的可操作性和實(shí)用性。
    租賃合同主要是為了保護(hù)出租方和承租方的權(quán)益,確保租賃交易的順利進(jìn)行。以下是一些租賃合同的范文供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家更好地理解和使用合同條款。
    寫好述職報(bào)告需要全面了解自己的工作內(nèi)容、工作成果和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。在下面的部分,小編為大家提供了幾篇關(guān)于述職報(bào)告的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    月工作總結(jié)可以促使我們認(rèn)識(shí)到自己在工作中的提升和成長(zhǎng)。這些月工作總結(jié)范文不僅包括了工作成果和收獲,還包括了遇到的問(wèn)題和解決的方法。為認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,收
    租賃合同是一種法律文件,用于確立租賃雙方的權(quán)利和義務(wù),明確租賃的物品和期限。租賃合同有助于保障雙方的合法權(quán)益,避免產(chǎn)生糾紛和爭(zhēng)議。在很多情況下,我們都需要簽訂租
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備立意獨(dú)到、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,并從中學(xué)到一些有用的寫作技巧。
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以使我們更加深入地了解學(xué)生會(huì)的運(yùn)作和發(fā)展。下面是一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的范文實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)的工作是非常重要的,學(xué)院的管理還是需要學(xué)生
    崗位職責(zé)的界定有助于組織做出合理的資源配置和人員安排,提高整體的工作效能。小編為大家整理了一些崗位職責(zé)范文,供大家參考,并希望能夠?qū)Υ蠹以诠ぷ髦衅鸬揭欢ǖ膸椭?/div>
    文明禮儀不僅能夠提升個(gè)人修養(yǎng),也能夠傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。遵循文明禮儀不僅能夠獲得他人的尊重,還能夠幫助我們建立廣泛的人脈關(guān)系。各位老師、同學(xué)們:大家好!我今天演
    通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,我們可以清晰地了解每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)。小編為大家整理了一些學(xué)期計(jì)劃的范例和指導(dǎo),希望能為大家的學(xué)習(xí)和工作提供一些幫助和指導(dǎo)。教學(xué)目的:在《大
    在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們聚在一起是為了共同解決問(wèn)題。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些成功主持的范例,供大家參考。過(guò)渡詞準(zhǔn)備點(diǎn)燭臺(tái))人類最初的文明源于鉆木取火,火
    幼兒園小班會(huì)通過(guò)培養(yǎng)幼兒的自理能力和社交能力,幫助他們逐漸適應(yīng)社會(huì)生活。以下是小編為大家整理的幼兒園小班家庭作業(yè)指導(dǎo),供家長(zhǎng)參考。一、活動(dòng)目的':1、知道每年農(nóng)
    年終總結(jié)是對(duì)一年中的成功和挑戰(zhàn)都進(jìn)行剖析和評(píng)估的過(guò)程,有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間一年就過(guò)去了,這一年
    在質(zhì)量月期間,我們將加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督和管理,確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都符合標(biāo)準(zhǔn)和要求。以下是一些企業(yè)在質(zhì)量月期間取得的成果和進(jìn)展,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我局于6月13日
    半年總結(jié)是對(duì)過(guò)去半年的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行盤點(diǎn)和總結(jié),以此為基礎(chǔ)制定下一階段的目標(biāo)和計(jì)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的半年總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
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