贊美快遞員高二（實用19篇）

優秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴，并給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望大家學習他人寫作的優秀之處。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇一

贊美快遞員高二（實用19篇）篇二

提到最美老師，我便不由想起數學王老師的那節課：

下午1點40分。

綠樹陰濃夏日長，一綹長云直落天邊，初夏風聲聒噪。一，二點的陽光更是催人入睡，講臺前的王老師還沒有說什么，講臺下的學生已經幾次額頭輕碰桌子，點了幾回“頭”。王老師抱怨了句下午第一節課學生們積極性問題。拿起手邊教棒，想向講臺敲去。可轉眼間講臺與快教棒有個“親密接觸”的時候。他突然收了手發出了輕輕的一聲碰擊。這樣高高拿起輕輕放下的動作讓他顯得有些滑稽。半晌，他有些心疼的說：“有些同學中午也要休息會兒，別老是瘋來瘋去的。”他的嗓門有些大，原本還昏昏欲睡的同學們頓時清醒了不少。端坐起來。

下午1點50分。

王老師看了一眼，頗為滿意。他撂下手上厚厚一沓試卷那試卷。早已一組一組分的清楚。示意小組向后傳。“不是吧!昨天才做好的卷子，今天就改好了。我還沒做好心理準備呢!”講臺下有的同學，看著那厚厚一打卷子，用一種夸張的語氣說。可能是那聲音太有特點，加之語氣過于搞怪大家先是一愣之后不約而同的笑了起來。王老師也不例外，但傾刻他就整理好了一臉笑意。拍了拍桌子，示意大家安靜。可能是因為王老師在學生中太有威望，大家從那鬧烘烘的一團變成落針，可聞的樣子也不過片刻。

下午2點10分。

隨后大家將心沉入卷子里，安靜起來。只有偶爾交流題目的聲音夾雜在人群中，“大家來看這道題“王老師說，隨后抽出卷子鋪在講臺的投影儀上。隨即清晰的把題目，投在了電視大屏上，”你們看，這個題目雖然看上去復雜，但卻是有幾個小題目組成的，我們要抽絲剝繭的，先把這一個個小題目解決，那么，這一整道題，自然_也就迎刃而解了，正如那句亂花漸欲迷人眼，其實不少難題，也是這樣子的，大家要記住，不要被這些題目嚇住了。還有模型有的時候很有用。一定要記住。“王老師雖然是一個數學老師，但卻是一個很博學的人，有會給學生們講題的時候常引經據典，大家也早就不例外了。

下午2點20分。

”小馬，你來說說這道題你的做法。“王老師點起一個同學來。小馬是個有些內向的孩子，平時話都少。王老師有意鍛煉他，讓他多回答問題。可惜小馬其人，本質上是個鋸了嘴的葫蘆。再加之被老師突然叫起來的緊張，半天支支吾吾沒說出一句話。反到把自己先憋的面紅耳赤。見狀，王老師也只好讓他先座下。”哈哈，呆小“小蔥突然大叫。他略顯稚嫩的嗓音讓這句有些惡意的話，反倒顯得像一句無傷大雅的玩笑。大家都哄堂大笑起來，只有兩個人臉色一黑，一個是小馬，一個是王老師，“小蔥，你說說這道題怎么解，”王老師說。小蔥，有些不明所以，但還是回答了這道題，“對這道題，確實沒什么難度，不會的同學，是應該反省一下，”此話一出，小馬低下了頭，“不過，不會不是問題。記主，差一點的同學一定要好好努力，追上來就行了，還有不要老是嘲笑別的同學，這其實沒有什么意思。”此話一出，同學們都沉默了，仿佛有了學習的動力，埋下頭去，沉心于試卷之中。

下午2點25分。

不過，沉默并沒有持續太久，叮鈴鈴下課時間到了。王老師，收拾了東西跟同學們講下課不要打鬧，注意安全，然后出門而去。

這就是我心中的最美老師。雖沒有什么感天動地的驚人壯舉。僅只是這一節小小的數學課，他用他的行為給我上了最生動的人生一堂課。一直一直都很想寫一篇文章，今天終于有了這個機會，只是為了我心中最美的王老師。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇三

在湖北武漢抗擊新冠肺炎疫情的戰斗中，“快遞小哥”汪勇用無私奉獻傳遞著愛與溫暖，他就是我心中的英雄。

“求助，我們這里限行了，沒有公交車和地鐵，回不了家，走回去要4個小時。”2020年1月24日，湖北省武漢市金銀潭醫院護士的一條求助信息引起了汪勇的注意。原來前一天武漢全城公共交通停運，醫護人員的通勤遇到了困難。

“我得去看一看。”這是汪勇的第一個想法。

隨著網上和微信群里的求助信息越來越多，汪勇再也按捺不住了：“醫護人員在前線和病毒搏殺，我要為他們做點事情。”吃過年夜飯，他以去公司的網點臨時加班為由，瞞著妻兒和父母匆匆出門，開始了志愿者的工作。

汪勇開著自己的車，每天往返于金銀潭醫院和武漢各個城區，從早到晚接送醫護人員，一天下來要跑數百公里。困了，他就在車上瞇一會兒，餓了就吃泡面，每天只睡4個小時。

隨著用車需求量越來越大，他開始尋找志同道合的人，成立了30人的志愿車隊，每天能夠服務保障醫院500人次的用車需求。為了方便醫護人員聯系上自己，他還將自己的手機號碼附在微信名后面。

被授予第八屆全國道德模范榮譽稱號后，汪勇在微信朋友圈留言：“感恩這個時代，往后余生，盡自己所能做有益于社會的事，能幫助到更多的人，為社會貢獻自己微薄的力量。”

“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。”敢于在困難面前挺身而出的人，就是英雄。英雄就在我們身邊，他們總是默默奉獻、不求回報，總是竭盡所能為社會作貢獻。

我們需要英雄，因為他們的精神宛如燈塔，照亮我們前行的道路。我們不僅要銘記那一個個閃亮的名字，更要自覺在生活中發揚他們的精神。

以英雄為鏡，立大志，明大德；以英雄為尺，知不足，明得失。作為新時代青年，我將不斷追尋英雄的足跡，努力學習專業知識，練就過硬本領。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇四

學校里的楓樹是東西方向的排列，正好和太陽運行的軌跡一樣。

春晨。

日起東榆。這新綠凝結的楓園，沐浴金光。

陽光穿過綠意濃密的樹梢，金燦燦的光束，一束束灑落在靜謐的空氣里。晨風輕拂，光點在清綠的新葉尖跳動，搖擺。樹下的小草，最剔透的露珠，沾著新綠和金黃，悄然滑落。

夏午。

烈日當空。這綠意盎然的青楓園，如臨煉獄。

蟬鳴一陣陣唱破凝固的燥熱。空氣里的風，夾雜著陽光的熾熱，向枝頭最驕傲的楓葉猛烈撞去。

蟬鳴不斷，熾熱不散，這青楓園，如臨煉獄。小草早已退縮，它耷拉著腦袋，瑟縮在楓葉的身軀之下。唯有楓葉不屈，它以最慘烈的笑顏，迎向太陽。

秋暮。

日落西山。這厚重溫暖的赤楓園，火的天堂。

習習秋風蕭瑟來，葉葉落木飄零下。一樹連著一樹，一葉接著一葉，從天到地，朵朵火紅傳透了空間。干枯的小草，身軀已沒入土中。最驕傲的紅葉，在的枝頭，迎著的風，飄落，畫下一道最美的芳華。

冬夜。

新月如鉤。這沉默孤寂的楓園，希望之川。

沉寂，夜已沉寂。寥落星辰的巨大黑幕，悄然無聲，消逝了葉，樹，只剩下枝丫。

寒風刺骨，月華如冰。光禿禿的枝頭，清冷的月光，下一片新葉，沉默醞釀。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇五

時光匆匆，一眼我已經五年級了。

林蔭道上的那棵大樹現在已經迸出了粉色的花朵，點點露珠落在上面，更顯晶瑩剔透;環形的跑道旁也不知何時鉆出了幾枚小野花，雖小，卻昂首挺胸，象征了春天的活力;草坪上也添了幾片新綠，在溫和陽光的關照下，綠的主機盎然。

天空，浮著又大又白的棉花云，如雪般純凈，美好。順著云，我的視線移至了圍墻外的那座小山，站在宿舍三樓往下看，愈顯蔥翠。現在山上已開滿了美麗的花朵，有紅的，有白的，還有許多絢麗的色彩，有名字的，沒名字的，在那一刻都映入眼簾。再細看：百花還沒有長出蓓蕾，冬眠的動物還沒有開始蘇醒，枝頭的綠意也只有那么一星點，若有若無，就像何遜詩中寫的：“輕煙滲柳色”，稍不經心，還真以為盤旋在樹梢的只是一縷飄緲的輕煙。樹梢上還掛著幾朵牽牛花，聽，她們在枝頭悄悄地唱：春天來了，春天到了。被這甜蜜的聲音所牽引，我的目光在樹干上定格，望著那飽經滄桑的樹皮。我仿佛看見了四季在交替，春雨蕭蕭，驕陽似光，金桂飄香，瑞雪紛飛，冬去春來，我好象到了童年。

以往在這個時候，我只會跟著外婆上山，摘茶葉，采蘑菇。我會爬上樹，幫外婆攀高枝上嫩綠的茶葉，我會踏著青苔，爬上坡采那些不知名的蘑菇——外婆會告訴我哪些可以采，哪些不可以碰。

晚了，伴著夕陽，哼著小曲，提著外婆親手編的小籃子，回家——那個現在已經存在于記憶中的家。

現在，我時常還會想起外婆慈祥的臉龐，盡管上面已爬滿了時間的痕跡，盡管上面已白發滿頭，盡管——已經不存在，但我還是覺得那是最美的，美得無暇，美得動人，美得讓我難以忘卻。

思緒被幾聲清脆的鳥鳴拉回，不覺已飄起了綿綿細雨，飄飄梟梟，落在圍墻之上，在我看來，這堵泥色的圍墻并沒有什么不好，至少它讓我遠離了城市的喧囂、繁雜。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇六

金秋九月，收獲的季節。我又走進了那魂牽夢繞的校園。還是那樣熟悉，空氣中飄著淡得不著痕跡的書香，于我，這獨特的味道卻是那樣的濃烈。

滿地鋪著的青草，衛士般排列整齊的粗壯大樹，修剪得如綠色巨龍的小苗，多少次在我夢中縈繞。每當有風吹過，那草，那樹便隨著風的頻率翩翩起舞。悠揚的旋律伴著朗朗的讀書聲，穿梭在高高矮矮的樹叢、草尖，斑斕了一個又一個季節，也蔓延了一個又一個季節，染亮了我們每一個日子。佇立在舞動著的草里，看著辛勤的老師，想著老師的諄諄教誨，心中升騰起一種幸福的感覺。

有激動，有委屈，有張揚……但都在老師溫柔的微笑里隨風飄散，散進了校園清新的空氣里。你看幼兒園里新來的小朋友因為沒有媽媽在身邊哭了，晶瑩的淚水不斷地飛濺開來，把靜寂的校園浸潤得鮮活起來。老師心底不變的千般柔情萬般憐愛被喚了起來。等哭夠了，終于肯仰起臉，那張臉上又忽然溢滿了笑，那掛著未干淚珠的臉一下子充滿了笑容，有一種別樣的動人。

當夕陽染紅了整個世界的時候，我們也結束了一天快樂的學習生活。回頭看看浸潤在夕陽中的校園，竟是那樣金碧輝煌。啊，學校，我心中的金色宮殿！

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贊美快遞員高二（實用19篇）篇七

一日，物理老師手舞足蹈唾沫橫飛地在上著課。大家也被他瀟灑的動作所吸引。可是小a竟然膽大包天公然在老師眸皮子底下打“眼皮架”。呼嚕聲地動山搖大家不有自主打了一陣又一陣冷戰。物理老師停下課輕聲走到小a面前用很遺憾的表情道：“小a，你知道嗎?上課是總功，學習是有用功，睡覺是額外功，知識是機械效率。當你額外功大多了時，你們這些自詡機械的小家伙，機械效率減小，就會生銹，進而就不靈活，再來就越來越遲鈍，然后被社會所拋棄。你明白了嗎?”小a點點頭，第一次用敬意的目光看著老師，也許他并不能理解在我們眼里呆滯的老師也會有創新比喻吧!

但是這話不無道理呢!

語文老師是這么說：當我們從初一的“三足鼎立”――語文、數學、英語。跨入了“四面楚歌”――外加一門物理，再感受“戰國紅顏”――初三后，也許身后的路是”太平盛世”也有可能是窮途末路。

我們眨巴眨巴眼睛，伸出大拇指。好個老師。此話妙哉，妙哉~!

英語老師低吟幾句：goodgoodstudy!futureboundress!(好好學習，前途無量!)。

重要。(旁白――英語老師：yesyesyouareclver)。

嗓子，引吭高歌!

那些為學生兢兢業業的“園丁”們吧!

贊美快遞員高二（實用19篇）篇八

這幾天濮陽的溫度達到了37度,太陽像魔鬼一樣張開大口，噴著猛烈的火焰，水泥路被太陽曬得冒煙，誰也不想在大街上多帶一會兒，街道上的大樹像打了麻醉針一樣無精打采的低著頭。

前幾天，我嚷著爸爸給我去新華書店買一套《四大名著》，爸爸嫌新華書店的書太貴，就在當當網上給我買了一套注音美繪版的四大名著，爸爸說：“你長大了我在給你買一套大人的《四大名著》當當網上說一個星期到貨。

有一天中午，爸爸的手機忽然響起來了，原來是快遞員叔叔打來的電話。

“喂是張先生嗎?”

“我是。”

“您在當當網買的書到了。”

“好,我馬上下去拿。”

于是我和爸爸便下樓去拿了。走到樓下我看見，快遞員叔叔的皮膚黑黑的，身體不高，上身穿著黑色短袖，下身穿黑色馬褲，短袖已經被汗水浸濕了，臉上豆大的汗珠一滴一滴地落在地上，這時我看到叔叔的三輪車上堆著滿滿地一車快遞。我問快遞員叔叔：“叔叔你一天工作幾個小時呢?”叔叔說：“我早晨7點分快遞，到9點開始送快遞，大約晚上7點一天的工作就完了。”“叔叔天氣這么熱，為什么要中午送呢?”我問，“因為中午人們都在家里，要不。

其它。

時候都上班去了，家中就沒人了。現著家中有人，得趕快多送幾家。”快遞員叔叔說。

說完，快遞員叔叔便走了。看著快遞員叔叔地背影我我很受感動。快遞員頂著烈日穿行在大街小巷里，揮汗如雨，默默無聞，只為快遞的包裹準時送到每個客戶手里。

這次接觸快遞員叔叔，讓我知道了快遞員多么辛苦，多么偉大，高溫下的快遞員叔叔，冒著酷暑堅守崗位，汗水浸濕了衣衫，默默地奉獻在城市的每個角落。快遞員叔叔值得我們學習。

我想對快遞員叔叔說：“你們辛苦了!”向所有在高溫下默默堅守崗位的勞動者致敬!也提醒大家防暑。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇九

尊敬的老師們，同學們大家好：

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，初中，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福，中秋節、教師節快樂!

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十

當春帶著它那特有的新綠，海一般地漫來時，真叫人心醉。

春，如童話般唯美的季節。

春，如畫般寧靜的季節。

春的`午后，天空是最澄亮干凈的蔚藍色，靜止在空中的幾朵云，像是酣睡的嬰兒，輕輕地打著呼嚕，讓人不忍心打擾。漫步在草坪上，注目那一抹抹的綠色，心靜如水。偶然發現一朵野花，俯身下去，輕輕用手碰了碰它的瓣，卻不忍心把他摘下。這樣的春像一幅安靜的油畫，散發出淡淡的香味，清新又淡雅。在這幅畫里感覺不到時間的流動，只有靜謐和安逸，但又不是孤寂。將自己沉醉在畫里，以自己的姿勢，奔跑或是微笑。

春，生機勃勃的季節。

不過春最美麗的，應該還是它的希望吧，“一年之計在于春”，帶著滿腔熱情和希望，迎接這新的一年。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十一

我的母校免渡河第一小學坐落在中央二道街東側，校門口兩扇大鐵門既漂亮又氣派。旁邊是一塊落地式牌匾，上面刻著幾個鎦金大字“免渡河一斜。

走進校園看到的是寬闊平整的大操場，中間還有塑膠跑道和草坪校園的南側是籃球場，北側是供同學們鍛煉身體的體育器材。校園內的建筑錯落有致，兩座教學大樓坐落在校園的東西兩側，就像兩艘揚帆起航的巨輪，承載著我們暢游知識的海洋，駛向理想的彼岸。東側大樓的墻壁上“愛我一斜四個大字在陽光下特別醒目。樓的北面是體育館，在體育館的西面是食堂和宿舍樓。我們的學校環境優美，每座樓前都有花壇。夏天，花壇里的鮮花競相開放，姹紫嫣紅。微風吹來，陣陣花香沁人心脾。操場上還有幾棵枝繁葉茂的老榆樹和高大挺拔的楊樹，見證了這所學校的歷史。如果你走進教室，會看到教室窗明幾凈。一排排桌椅像列隊待檢閱的士兵，墻壁上還有我們自己設計的板報，雖然有些稚嫩，但也給教室增添了幾分生氣。如今多媒體也在我們學校普及，每個教室都有一臺電腦和投影儀。同學們每天快樂地在知識的海洋中遨游。走出教室看到走廊的墻壁上懸掛著同學們第二課堂活動的巨幅照片，這些照片記錄了我們豐富多彩的校園生活。母校給了我們可以展翅的藍天，可以魚躍的海洋。

母校是我成長的搖籃，是我生活的樂園。她助我騰飛，給我點燃希望。是她把我們帶進了知識的殿堂，使我們在知識的原野上馳騁。回憶往事母校的一草一木是那樣的熟悉，在母校的學習生活是那樣的令人難忘。母校寬敞的校園優美的環境給我們帶來了數不盡的歡樂。下課了，同學們在操場上追逐玩耍，這邊一伙，那邊一幫，玩得別提有多高興了。每到秋天同學們就在大樹下撿樹葉，拔樹梗，這里成了同學們的世外桃源。體育課上我們在乒乓球臺前拼殺，在籃球架下揮灑汗水，在環形跑道上奮力奔跑。幾年來校園的每個角落都留下了我們的腳櫻這一幕幕情景都給我留下了美好的回憶，使我的童年生活更加充滿樂趣，也給來這里學習的同學留下了永久的記憶。六年來，我們學習在母校，生活在母校，我們在這里譜寫了一曲曲精彩的人生樂章。彈指間六年過去了，可是在母校的生活多么令人難忘。回想起每天早晨，當第一縷陽光投進學校，我們的歡聲笑語就在校園里蕩漾起來，整齊的朗讀聲響徹整個校園。時光如梭，歲月如流。如今我們即將畢業了，心中充滿了對母校的留戀之情。回憶起敬愛的老師，用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵，用無窮的智慧托起祖國的未來與希望。老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。加減乘除算不出您做出的貢獻，詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。回憶起剛入學時媽媽拉著我的手送我進教室，我什么都不會寫，老師就手把手地教我。離開了父母到集體中像斷了翅膀的小鳥，沒有航標的小船，對學校的環境既陌生又害怕，是老師的引導，同學的幫助，使我逐漸的適應了學校的環境。使我在這里不但學到了許多的知識，還交了很多朋友，各方面的能力都得到了提高。是集體給了我溫暖，是老師給了我智慧。教誨如春風，師恩似海深。將來無論走到哪里，都不會忘記在學校這座百花園里辛勤培育我的園叮回憶起親愛的同學幾年里我們留下了多少同窗情，多少惜別意，多少熱烈與沖動，多少幻想與憧憬，再回首，與同學們朝夕相處的情景仍歷歷在目。我們在班級這個大家庭里愉快地學習，茁壯地成長。其中有苦，有樂，也有甜。平靜中有沸騰，煩惱中有和諧。在經歷了風風雨雨坎坎坷坷之后我們之間的友誼更深了，也許我們很快就要分別了，也許很難再見面了，但是我們之間的友誼是永遠都不會改變的。今天我們暫時分手，滿載著理想與追求，明天我們重逢的時候將帶著成功與問候。

同學們，我們把童年的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在了花壇的馨香中。我們將滿載著收獲，似雄鷹飛向蔚藍的天空。帶著希望去追求和實現我們的夢想。十年樹木，百年樹人，母校至建校起走過了六十多年的漫漫長路，從我們的父輩至今幾代人都在這里學習過，幾經風雨，幾經滄桑，經過了幾代教師的不懈努力。如今的免一小已滿園春色，滿園桃李。我為有這樣的學校而自豪，將來讓母校為我而驕傲。愿母校越辦越好，再創輝煌，讓更多的同學在這里放飛理想，放飛希望。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十二

“也許有的人愛山，因為山高峻、雄偉、挺拔：也許有的人愛海，因為海廣闊、激蕩、奔騰：炎黃子孫熱愛自己的祖國，是因為中華民族具備了山和海特有的魅力和海共有的氣質……”。

當我讀完《中國紀事》這本書時，心中充滿了身為中國人的驕傲與自豪。

從古代遺址、古老文化到我國神舟飛天夢想的實現;從人生自古誰無死，留取丹心照汗青”到“為了免除下一代的苦難，我們愿把這牢底坐穿”;從鄭成功收復臺灣到香港的勝利回歸……這是多么漫長的路途，多么巨大的飛躍啊!

火樹銀花，姹紫嫣紅，我們古老的民族，我們年輕的共和國跨過了多少個春秋，肩負著重大的歷史使命，向著光輝燦爛的明天奔去!《中國紀事》這本書在我面前展示了一部文明史——-一部光輝燦爛的文明史;血淚史——一部蕩人胸懷的血淚史。

“祖國啊，您曾經驕傲過，自豪過;也曾經黯然過，憤怒過”，在漫長的歲月里，您孕育出千千萬萬屬于您的孩子。有誰能忘記虎門海灘的風煙，甲午海戰的炮火?人們更不會忘記那些為自己祖國獻出自己生命的偉大先驅們。《中國紀事》中的烈士的鮮血灑遍了中華沃野，為它增添了壯觀的景象。

如今，我們在鄧小平總設計師改革春風的吹拂下，神州大地發生了翻天覆地的變化。古老而文明的國土上的龍的精神更顯光華。全世界都看到了巨龍騰飛，都看到了中華民族的赫赫國威。

然而，“十年**畢竟給人們心靈上留下了累累傷痕，有些人感到迷茫和困惑”，而我們邊防戰士卻一如既往地守護在祖國的邊疆。我作為他們的同代人既感到驕傲又感到羞愧。我們成天都在嚷人生的意義，自我價值的實現，但在血與火的戰場上，年輕的戰士們只說出一句：“請理解我們!”這是多么純潔多么美好的心靈啊!他們對祖國的愛才是最深沉、最凝重、最絢麗的。

祖國雖然經歷了悠悠千載的歷程，但它仍像一位胸懷凌云壯志的青年一樣朝氣蓬勃、方興未艾。

祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五岳秀麗的風光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水，西湖的波吧!

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!

悠悠中華，萬載文明，浩浩中華，青春永駐。今天我想為我們偉大的神州高歌，想為我們偉大的中國喝彩。更為我們親愛的祖國送上一分赤誠的祝福。

讓我們共同祝愿，祖國的明天會更好。

不錯，對于我們中國人來說，祖國是東海碧波上升起的太陽，是帕米爾高原上閃爍的群星，是山舞銀蛇，原馳蠟象的遼闊北國，是花開三月，草長鶯飛的春色南疆，是敦煌飛天的曼歌輕舞，是杭州西湖的濃妝淡抹。

但是，并不是每個人都能真正體會到這兩個字的深刻含義。當一個人在自己國家里生活了很長一段時間之后，使他無法真正意識到“祖國”這兩個字的分量。可一但當他走出國門，進入另外一個國度時，他立即會感受到其實他的命運是和祖國緊密聯系在一起的。應為當一個人從出生的那一刻起，他就已經被打上了祖國的烙印，那是一個代代相傳，永世不變的烙印，一個令我們為之自豪的烙印!

我鄰居有個女孩，幾年前去美國留學現在已留在那邊工作了，在國內時，她只是一個只講學業，而對政治，體育卻毫不關心的人。那年中國申奧失敗的夜里，她從大洋彼岸給家里打了長途。電話那端，她哭了。為當時的中國沒有獲勝而傷心，更為祖國的雖敗猶榮而自豪。最后，她對她母親說：“媽媽，你等著吧，我一定要超過那些美國人!我要讓他們看到，什么是真正的中國人!”

如果說“中國人”這個名稱，在過去意味著屈辱與不幸，那么今天，它應該代表著奮發與拼搏，而明天，它應該象征著奮發與拼搏，而明天，它則應該象征著繁榮，象征著富強!

青年，永遠是一個國家的未來和希望，這個群體對自己祖國的關注程度，將決定著一個國家的前途和命運。作為中國的青年，如何去譜寫那自從有人類一來便延綿不絕的華夏篇章，去為迎風飄揚的五星紅旗再增添一抹絢麗的色彩，是值得我們每個人思考的問題，而作為贛中學子，作為同齡人極具代表性的一群，可以毫不夸張的說，我們表現和奮斗將回會具有深遠影響的。“贛中學子”，是一個讓我們感到驕傲的稱謂，可我們同時也應該想到，這個稱謂不僅僅是贊許，更包含著學校，祖國的重托。今天的贛中學子，將面對著以高科技為背景的經濟、文化挑戰，更要求我們以聰慧的大腦，廣博的知識，睿智的心靈和火一般的激情，去為學校、為祖國譜下華彩樂章。而這一切，必須建立在對祖國更深層次的認識之上。因為對于祖國的那份愛，不僅僅來源于那份血緣般的親情，更來自理性的思考，而恰恰后者，才是使得一個人無論身處怎么的逆境，都不會泯滅從心底里涌出的對祖國的深情。

當我又一次站在鮮艷的五星紅旗下時，我的心又一次的被震撼了，祖國是什么?祖國就是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時的那一種殷殷深情，是一種使得一個國家雖然飽經滄桑憂患，卻仍能煥發出生命光澤的力量支柱，更是一種流淌在每個人血管里，祖祖輩輩、生生不息、光照千秋，與日月同揮的魂。而我們，新一屆的贛中學子們，新世紀的青年們，更要真正把愛國之志變成報國之行。今天為報效母校，振興中華而勤奮學習，明天為五星紅旗下的祖國輝煌的未來貢獻自己力量!

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十三

1.．快遞員蠻辛苦的，風吹日曬，又沒假期。

2.快遞是一個新興的事業，我贊美快遞的員工，是因為你們的精神可嘉，我贊美快遞員工，是因為你們的意志堅定，有你們這樣的好職工，快遞事業一定能騰飛，我祝愿快遞員工事業有成，快遞事業象初升起的太陽一樣火紅。。。.

3.紅豆生南國，我卻在北國。恨不生同地，以解相思苦。

4.。一個人，其實不會孤單寂寞，想一個人時才會感覺到自己的孤單寂寞。愛情和理智之間總永遠存在著無法逾越的距離。

5.萬里送，保心安。

6.．年后快遞員真的辛苦，就在剛剛還把螺螄粉給我送來了，十點多了媽耶。

7.看面包車，三輪車，像蜜蜂一樣來往穿梭，那里面必然就是個快遞公司了。快遞公司的房子就像蜂房，絡繹不絕的快遞員就像忙碌中的蜜蜂一樣在釀造自己的生活。

10.舊城裡看不見陽光，你和我的一個夢好像。

11.衝動是魔鬼。。為了不要之後快遞收到手軟被歧視。。收貨地址分兩個的我也是操碎了心。。

12.棒棒噠。第一次不敢買唇膏，怕斷。結果收到快遞，外麵包兩層氣泡墊，裡麵一個紙箱，紙箱裡麵裝著睫毛膏，又包了一層氣泡墊。這樣子，已經是中樣了，竟然也做的那麼精致，不愧是大牌！收了兩個，覺得正裝也不用買了，過期了就換一個。不用擔心浪費。挺好的。

13.快馬加鞭，速者必達。

14.．快遞員真辛苦啊，最早早上五點多收到信息，現在晚上快十點收到信息，這也不是雙十一，雙十一還能送到半夜十二點好像。

15.即時，傳遞你我。

16.分秒必爭，使命安至。

17.這個點了，快遞員還堅持把快遞送到我家，都這麼晚了，真是辛苦了。

18.5點半還收到快遞。快遞員很辛苦。抱怨自己的時候想想別人。每個人都不容易!

19.中途如果遇見無法完成的問題你一定要及時問我，不要等著我追你去問。我之所以交給你，我相信一個公司精挑細選出來的大學生是可以完成類似追一個媒體問問是否收到快遞的小事兒。若我問起你，請不要告訴我對方沒人接電話，或者對方找不到。

20.。要讓愛情簡單，最好就是精選適合自己的對象。一個真正值得去愛也懂得回愛的人，自然會讓愛情變得簡單。兩人之間不需要猜測心意，不用擔心行蹤；不害怕在無意之間激怒，不懷疑做任何事情的動機。兩人之間，有一點牽掛，卻不會糾纏；兩人之間，有一點想念，卻不會傷心。

21.文質彬彬－形容人文雅有禮貌。

22.無數平凡崗位的快遞人，用他們最樸實的行動，兌現著一份對客戶最純真的承諾，他們的事跡感動了客戶，也感動著無數快遞人！

23.誠于心，快于行。

25.隻怪這華麗夜空太美太溫柔，讓人在一瞬間，想要拿一生當承諾。

26.快人一步，中速運！

27.．快遞員真辛苦啊，最早早上五點多收到信息，現在晚上快十點收到信息，這也不是雙十一，雙十一還能送到半夜十二點好像。

28.火箭有多快，我們就有多快，中速運國際速遞。

29.安捷高質，我行我速。

30.。一語道儘愛情的殘酷。情到深處人孤。痛苦使人成熟，堅強的人會感悟愛的真諦，而脆弱的人徒生怨恨。

31.有人說，要體諒快遞員的辛苦。我說，要體諒好的快遞員的辛苦，不原諒壞的快遞員的惡行。不按職業xxx分，隻按人的好壞分。

32.綠色的橄欖身影不停地穿行在大街小巷中，手里傳遞的是遠方聲音，郵遞員的愛心值得全社會尊重。在此，鄭重地向所有的郵政行業的職工致以崇高的敬禮，致以親切的問候：“同志們辛苦了？任重道遠多保重！”

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十四

1、母校，謝謝您給予我一個好的學習環境。一進學校的大門，清風款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的`校訓——崇德勵學，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進的教學設備讓我們能更快的跟上學習的步伐。

2、母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。

3、母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。

4、母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望；母校已經延續在我的身體和今后事業中！我懷念母校，更感謝母校。

5、母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠、優雅先進的學習環境；正在用新的光輝來兌現她務本維新、厚積薄發的承諾。對此，雖然我們已經畢業，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益于母校的發展壯大；母校的成長永遠激勵著我們不斷進步。我們愿同母校一起成長。

6、如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十五

她的個子高高，頭發卷卷，她每天都有帶著微笑，她就是我們的語文老師一顧老師。

顧老師，您為了我們，您付出了多少心血，您就像一支紅蠟燭奉獻了所有的光芒和熱，就是生病了還堅持給我們上課，為了能讓我們可以考出好的成績。

在上課的時候顧老師為了提高同學們的學習興趣，有時會說一些笑話來。引得我們開懷大笑；有時也會說幾個故事，我們都會津津有味的聽著，仿佛身臨其境；但有時對我們也很嚴厲，就像法庭上的大法官。這些我都知道，您都是為了我們的學習能夠學得更好。

記得有一次，我默寫默得不好，顧老師就叫我去辦公室，當時我以為顧老師會大發雷霆，我很害怕提心吊膽的就像十五只吊桶打水一七上八下，我來到顧老師的面前時，心里想完了，沒有想到顧老師根本就沒有罵我，還耐心地跟我說"今后你一定要認真看書，今天你默寫不理想，相信你只要努力就會把事情做好的。”

顧老師您是一位園丁，我們都是等待您來澆灌的花朵，哪一朵花上沒有您的心血，那一朵花上沒有您的辛勤的付出！這就是我們的老師。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十六

今天，是個特別的日子;今天，是個離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為前山區前山小學的客人。

教室里，同學們在匆匆地寫同學錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時間是無情的，35分鐘轉眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉過身，開始最后一次在學校里的漫步。

我走在學校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時候，我曾經參加過運動會。我參加的項目是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來，它卻變成了我最寶貴的記憶。

由于我們畢業生早就放學了，其他的那些同學都在刻苦學習，我只好從教學樓的側面穿過。當我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實驗樓。我在實驗樓參加過許多活動，有“乾坤王”英語大賽、“六·一”節目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪。

這時，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進了今年我們管理的衛生區。衛生區里有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔任值日班長，每次輪到我打掃衛生區，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當我們離開學校后，希望這一片生機勃勃的土地依然干凈!

往右拐，我又走進了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉過身，看著雄偉的教學樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛生區，我回想起難忘的小學六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門。

再次踏進母校的那一刻，身份一下子就從學生變成了友人，昔日的一草一木，報國碑上鐫刻的文字，霞尉廊上張帖的藝術品…猶珍之若金，敬之如往。

我記得樸素的校門，記得從門邊蜿蜒的小路，記得小路兩邊青翠的草地，記得君子故里旁隨風起舞的柳條。浦園里那許多花，還開放如故嗎?濯纓池、浣月沼里的金魚是不是又在搶食了?毓秀、萬選樓里還總是亮燈到深夜嗎?晚自習后，是不是還有和我們當初一樣傻傻的人，故意把腳跺得啪啪響，看看誰能喚醒織綿樓走廊上的燈光?我記得校道中央的鵝卵石，記得每天清晨在鵝卵石上健身的老人家，他們臉上的神情總是那般祥和恍有笑意，他們的步伐總是那樣精神充滿默契，沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵，而是“霜葉紅于二月花”的鏗鏘。春暉齋的天臺上，還有那么多談心的人在嗎?或站著或坐著，陸續地來，陸續地走，噥噥的私語聲，分散開來，充滿了整個天臺，月光照在每個人身上，感動直碰觸到靈魂中去。

印象中有那么一次，凌晨兩點，天臺上卻擠滿了人，獅子座的流星雨鋪天蓋地射過來，包圍了我們。三五一群，擠在一起，把裹在外面的被子包得緊緊的，卻又拼命地大喊大叫，頭頂上飛來飛去的紙飛機，帶著一個個美好的愿望飛向遠方。這塵封了許久的記憶突然觸動了我的心弦，點點滴滴的感觸淡淡地傾訴而下，卻道不完絲絲縷縷的想念。回憶就是這樣，像漫山遍野在微風中輕舞的蒲公英，搖曳中略顯靜謐，卻在不經意間已經飄逸至遠方。在回憶里，有許多可以觸動你心靈的，而又難以言喻的感覺，單純而神圣。母校在我的記憶中亦是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。

現今，炳輝中學已經十歲了，也許還不出名，也許并不出色，但他總是用自己的方式努力著，奮斗著，為每一名學生、每一位老師譜寫著一段絢麗的生命!建校十年，在眾多學校中是年輕的，因為年輕，我們還有許多需要努力和改善的地方;因為年輕，我們更有激情創造輝煌;因為年輕，我們敢于創新、追求遙遠的夢想;因為年輕，才使這所學校充滿著無限的希望。

十年，在歷史的長河中，是白駒過隙的瞬間，對于炳輝中學來說，卻是不斷進取、成就輝煌的長篇畫卷。十年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地;十年來，聆聽眾位恩師諄諄教誨的學生，而今已飛翔四方;十年來，走過的風風雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的學子，懷著希望而來，在這片土地上，灑下汗水、留下歡笑、付出努力、獲得成長，最終渴望著搏擊蒼穹、乘風破浪。多少個日夜，他們刻苦奮斗，終有雄鷹展翅振飛的力量，可以去更廣袤的天空翱翔;多少個日夜，他們無所畏懼，終能駛向更遼闊的海域，挑戰驚濤駭浪……即將告別時，卻不舍，要將心中的感謝、感動、感慨、感激、感恩統統釋放……不舍陪伴左右的老師，不舍令人魂牽夢繞的校園，不舍揮灑的青春，不舍同學的真情。人生就是這樣吧，在歲月的磨練中，成長壯大，撰寫出屬于自己人生的閃亮篇章。

一直都覺得，成績的取得除了要靠自己的努力，更多的來源于老師的栽培以及同學的幫助。一方水土一方人，無論是學富五車的年長權威，還是敏于思考的青年學者，在這方熱土用思想的犁刀在耕耘，用智慧的鑰匙在開啟，用人格的魅力在建樹，真正做到了教書——育人!老師，是你們的教誨，讓我們在高中沒有碌碌無為;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績;是你們的鼓勵，讓我們在面臨風浪中也能勇敢前行。你們的付出，記在了我們的心底!

“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。

追憶往事，懷念母校。那山那水那人，令人神往。猶記得，我的人生經歷在這里得以豐富，我的人格魅力在這里得以綻放，我的知識在這里得以充實。何其有幸，我不曾錯過高中;遺憾的是，我再也回不去了，因為歲月不會同情任何人。惟有珍惜現在，回首時，你方能品味逝去的美好。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十七

有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌您吧!

啊!我贊美您三小。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂室里傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個個精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣;早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。

啊!我贊美您三小。您是一位慈祥的'母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼里。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。

啊!我贊美您三小。贊美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的小學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。

啊!我贊美您三小…。

我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這里您的學生們要衷心地對您說一句：“生日快樂!”

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十八

縷縷青痕漸染了曾經的雨日。

巨石圓柱感化著風霜與圣靈。

啊，母校！我們文明、厚重的搖籃。

我們美麗、年輕的戀人。

拾起剛一片落葉抒寫你如今的亮麗。

翻開下一頁未知揣測你大膽的創舉。

捎來新一抹希望為你扮妝勤勉。

挑動無數個童年在石弦上為你譜試旋律。

風兒一聽便喚旗為你伴唱。

惹得鈴兒也醒來跟你共鳴。

帶起短誦歌詠共你搏動。

牽動筆兒們整齊地同你和聲。

我們一起奏響了你新的樂程。

站上這三尺狹小傳播心與物之寬衢。

撩開這一扇懵懂照進去萬道光炬。

指點文字去點點滴滴裝點江山。

激揚理想從此長出根根初羽。

打坐在大廈的下層忍辱負重誰不心懷浮華的云端？

哪怕被a進基石一定萬年終將甘于寂寞與平凡。

誠然無一稚嫩不需要親暖的泥土。

可是我都不熱它何以暖？

好在有你左右相伴存續一份天真笑我何怨？

就如那棵曾有的蔭庇過百年終被伐去的古木。

我們一代一代地獻換血才筑就你的青春與永遠。

花兒微笑著開放起春魅。

嫩草也真誠地勾引來熱淚。

小手兒輕輕地捶走些倦憊。

夕陽終于會心地露出點撫慰。

我們又將在你的新一個昏晨別會……。

贊美快遞員高二（實用19篇）篇十九

時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!

親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國!

再見了，我親愛的母校!

我即將離開母校時候……。

我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。

俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：啊!記得我小時候學習成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學后，老師把我領到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功于母校和敬愛的老師。還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊!是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。

母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。

再見了，親愛的母校。