幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）

在幼兒園工作計(jì)劃中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。接下來是一些關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得分享。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)學(xué)前班的工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識(shí)教育，對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口。樹立自己的事情自己做的自主意識(shí)。

教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩⒔】怠⒖茖W(xué)化教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長工作：

(1)家訪(或電話)：

完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長會(huì)：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)。

每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

2、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng)。在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個(gè)幼兒都獲得限度的發(fā)展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃、有條理、不拖拉。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。

3、品德教育。

在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力。

4、安全工作。

加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動(dòng)態(tài)，并及時(shí)回復(fù)家長的留言。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn)，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

三、安全工作：

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一).培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。

(二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

(三).培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放*，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

(四).其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

3、離園接送時(shí)，工作人員都必須在場，接送教師一定要把孩子親手交給家長，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。

6、讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

7、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全。

只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安、健康、快樂的成長。

本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)學(xué)前班的工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識(shí)教育，對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口。樹立自己的事情自己做的自主意識(shí)。

教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩⒔】怠⒖茖W(xué)化教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長工作：

(1)家訪(或電話)：

完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長會(huì)：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們大班的各項(xiàng)工作任務(wù)尤為繁重，因此我們更要堅(jiān)持不懈地努力，我們?nèi)唤處熡行判耐瓿晒ぷ鳎邮芴魬?zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在寧大幼兒園將要度過的最后一個(gè)學(xué)期。我們將會(huì)在這一學(xué)期為孩子們創(chuàng)設(shè)快樂健康的生活及教學(xué)環(huán)境，為孩子們在寧大幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。但是不論工作任務(wù)多么繁雜，我們?nèi)唤處熓冀K認(rèn)為幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育。

一、積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。

1、我班三位教師之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，盡努力為幼兒創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。無論哪位老師上早班，我們都堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)、堅(jiān)持用消毒液清潔桌面，將窗臺(tái)和床頭擦拭干凈，教師的教具用完后也隨手整理歸放整齊，班內(nèi)老師互相監(jiān)督、互相提醒，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)安全健康的環(huán)境。

2、讓孩子樹立“愛班如家”思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動(dòng)中來，只要發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有垃圾，就及時(shí)清理;同時(shí)注重幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成將用完的學(xué)具按要求歸放整齊的習(xí)慣。

二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的一日生活作息制度，合理地安排幼兒的一日生活。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園一日生活作息制度，做好各環(huán)節(jié)銜接緊湊。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

(1)幼兒的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是需要我們老師持之以恒地對孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子們進(jìn)入這學(xué)期后，許多生活上的事情也能逐步自己完成，我們老師則給予孩子充足的鍛煉機(jī)會(huì)，如：晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等，孩子們基本都可以獨(dú)立或互相合作完成。

(2)每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防，同時(shí)讓幼兒入睡前將自己的衣物整齊歸類擺放，女孩頭飾放入指定小筐內(nèi)，并保持右側(cè)臥微屈雙腿和仰臥、全身自然放松的正確睡姿，以助于幼兒增進(jìn)身體發(fā)育，并挨個(gè)檢查幼兒手中是否有小玩具等，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。

(3)每次幼兒洗手時(shí)必有一位老師站在水房門口提醒幼兒卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼兒在水房打鬧玩水，以免弄濕衣服不利于健康。

(4)進(jìn)餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教育：為了鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐時(shí)有一個(gè)良好的習(xí)慣，我班教師開學(xué)初在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法，如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì)、競賽形式、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比上學(xué)期好多了。

三、杜絕可能，防患于未然。

在春季各種傳染病到來之前，我們除了每餐前用消毒液清潔桌面外，還堅(jiān)持讓幼兒在進(jìn)餐前用消毒液浸泡手，另外，每天還堅(jiān)持熏醋消毒，定期晾曬被褥，杜絕一切可能，以免病菌的滋生有損幼兒的健康。

四、嚴(yán)抓不懈幼兒安全教育，確保每位幼兒的身體健康。

幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好毛巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習(xí)跳繩時(shí)提醒幼兒注意安全，在活動(dòng)時(shí)保持一定的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

我班三位教師將會(huì)在本學(xué)期使我班幼兒在各方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每位幼兒的身心素質(zhì)都有一定程度的提高，為使孩子們在各方面能有更大程度的進(jìn)步，我們將會(huì)再接再厲，爭取為孩子們的健康快樂成長營造更安全、更和諧、更健康的衛(wèi)生及生活環(huán)境。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺.本學(xué)期將針對以上情況,我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.

二、工作重點(diǎn)。

1、保育工作。

每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境.

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長.在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子.對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛.培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī),教育幼兒不挑食.在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理.注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄.

2、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源.充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性.在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展.進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng).常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展.通過晨間談話、隨機(jī)談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則.在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神.在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題.合理安排幼兒一日生活,將教育滲透于日常生活中,做到就地取材、因地制宜,充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng).在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,挖掘幼兒的潛能,使每一個(gè)幼兒都獲得限度的發(fā)展.作好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí).與家長共同配合,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間,做事有計(jì)劃、有條理、不拖拉.教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念,樹立正確的兒童觀、教育觀,在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實(shí)踐存在的問題.在工作中,做到老師之間真正成為一體,積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍.

3、品德教育。

們形成良好的行為習(xí)慣.平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育,提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力.

4、安全工作。

加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理.重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線.在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能.提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素.我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長.

5、家長工作：做好家長工作,提高家園共育的效果.平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪、電訪.通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動(dòng)態(tài),并及時(shí)回復(fù)家長的留言.每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn),并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn).

三、安全工作：

班級保教人員在思想上樹立安全第一意識(shí)做到工作到位時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況不離開幼兒并采取一系列措施做好安全防范工作.

(一).培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì)洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人.在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范.遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公物,做一個(gè)健康、快樂的幼兒.

(二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí).

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好.不坐三無車輛.

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧.不要在鐵路和公路旁玩耍.不要隨便坐別人的車輛.不跟陌生的人走.

(三).培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí).

1.防火安全.教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(119).掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法.

2.用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩.不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請大人來切斷電源.打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩.

3.防地震安全.教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏.

(四).其它安全方面.

1、教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧.防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷.此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方.以免燙傷.教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩.

2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí).,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi).其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào).

3、離園接送時(shí),工作人員都在場,接送教師一定要把孩子親手交給家長,一個(gè)老師管好其他小朋友.與家長交流時(shí),一個(gè)老師在看小朋友,不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長交流.如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒.

4、幼兒離園后,教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開.

5、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作.負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育.

6、讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施.如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等.

7、結(jié)合主題保護(hù)自己進(jìn)行安全教育周活動(dòng).根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育.如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全.

只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,總之做好幼兒的安全工作,不是一朝一夕就可以見效的,需要我們常抓不懈,從根本上杜絕事故的發(fā)生,讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光,平安、健康、快樂的成長。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

一、班級情況分析：

在這個(gè)學(xué)期，我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好的學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我就此制訂了本學(xué)期的保教。

工作計(jì)劃。

如下：

二、具體目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域。

1、身體健康，保持積極、愉快的情緒。

2、具有基本的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)參與保持周圍環(huán)境衛(wèi)生清潔。

3、具有較強(qiáng)的生活自理能力，會(huì)正確使用易于操作的、簡單的工具，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動(dòng)，能主動(dòng)為集體做一些簡單的清潔活動(dòng)。

4、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法，知道和理解一些必要的健康常識(shí)。

5、積極、主動(dòng)探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，并有創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng)。

6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

7、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛及保護(hù)的愿望。

8、加強(qiáng)對幼兒的安全教育。通過安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識(shí)與安全技能，從而提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

9、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師的視線范圍。

(二)社會(huì)領(lǐng)域。

1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)，并有一定的責(zé)任感。

2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。

3、會(huì)初步解決交往中出現(xiàn)的問題，會(huì)和同伴一起合作游戲，并會(huì)協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題。

4、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語，并主動(dòng)使用普通話與人交往。

5、自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

6、有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)，主動(dòng)為集體、為他人做事，做事認(rèn)真、有始有終，學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非、美丑的能力。

7、能感受和體驗(yàn)到他人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是多民族的國家，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。

8、認(rèn)識(shí)廢舊物的利用價(jià)值，學(xué)會(huì)用廢舊物品制作有用的玩具。

9、教育幼兒輕走路、輕做事、輕說話，不制造噪音。

(三)科學(xué)領(lǐng)域。

1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并能用連貫的語言表達(dá)出自己觀察到的現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象。

3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程、結(jié)果。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在解決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成，相鄰數(shù)等。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)。

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活、和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

2、喜歡的參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用簡單的語言描述音樂形象。

3、樂于參加舞蹈，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演和舞蹈表演。

4、樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。

5、樂意與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的評價(jià)。

6、學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節(jié)奏感和合作意識(shí)。

(五)家長工作目標(biāo)。

1、通過家園聯(lián)系工作，對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，開展“家長開放日活動(dòng)”等活動(dòng)，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔(dān)任的角色，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

2、定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

(六)幼兒銜接:。

1、提高自理能力要求幼兒會(huì)正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù)。

2、增強(qiáng)文明禮貌要求幼兒會(huì)用日常禮貌用語;在成人提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，會(huì)正確使用手帕：會(huì)保持環(huán)境清潔。

4、改變作息制度和環(huán)境布置，適當(dāng)延長集體活動(dòng)時(shí)間，減少游戲時(shí)間，并按小學(xué)的桌椅擺設(shè)。

5、適當(dāng)增加漢字的書寫以及文字的閱讀，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和閱讀姿勢。

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動(dòng)過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。

五、以高度的責(zé)任心迎接工作。

在工作中，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

結(jié)合自身實(shí)際情況和保育工作現(xiàn)狀我談?wù)勎业墓ぷ饔?jì)劃，一共四方面：

一、制定科學(xué)合理的我園衛(wèi)生消毒規(guī)范。

我園現(xiàn)在有《衛(wèi)生消毒規(guī)范》，但《規(guī)范》還不夠全面、細(xì)化，有些方面還不夠統(tǒng)一。我打算再從早上入園到晚上離園各個(gè)環(huán)節(jié)需要消毒的地方進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)范與統(tǒng)一。如，口杯怎樣消毒?再如，不同場所的抹布、拖把均應(yīng)專用并有標(biāo)記，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。窗簾怎樣扎掛?被子怎樣疊放?保溫桶內(nèi)、消毒柜內(nèi)的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)定清潔與消毒等等。

《衛(wèi)生消毒規(guī)范》的制定一方面參照相關(guān)理論基礎(chǔ)，另一方面結(jié)合保育員工作中的合理化建議而來，最終形成的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》是具有指導(dǎo)性和操作性的，我會(huì)將《規(guī)范》印成一本本文字資料發(fā)到各班，如果可能的話，我將我園的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》制作成ppt或拍成視頻留作園本培訓(xùn)的資料。

二、經(jīng)常檢查保育常規(guī)。

這一項(xiàng)工作需要我把全年(10個(gè)工作月)每月重點(diǎn)檢查項(xiàng)目一一列出來，并制定好每一項(xiàng)的評價(jià)細(xì)則和表格。

三、一如既往地抓好春季體檢和四季防病工作。

這一點(diǎn)，需要我在春夏秋冬一年四季積累大量素材，我打算結(jié)合保育工作形成一系列的文字資料，也可以說是成果。如《春季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《夏季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《秋季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《冬季幼兒防病和保育要點(diǎn)》，這也將作為我們保育園本培訓(xùn)教材。

根據(jù)一年四季保育工作的變化有重點(diǎn)性的開展教研活動(dòng)，如，春、秋季怎樣開展戶外活動(dòng)與體育鍛煉，發(fā)展幼兒動(dòng)作?夏季怎樣做好幼兒喝水與出汗后護(hù)理工作?冬季怎樣做好小班幼兒少尿褲子，吃熱飯等工作?每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)重點(diǎn)問題，把這些家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題，教師棘手的難點(diǎn)問題都能得到程度的解決，讓保育工作精細(xì)化，真正促進(jìn)每個(gè)幼兒健康成長。

四、有效地開展保育員培訓(xùn)和技能比武活動(dòng)。

保育培訓(xùn)和比武活動(dòng)貴在適時(shí)、有效。我將結(jié)合以上三大計(jì)劃適時(shí)有效地開展培訓(xùn)活動(dòng)(思想培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn))和比武活動(dòng)(如疊被子比賽，開飯觀摩，才藝展示等)。這一點(diǎn)需要我做全面的統(tǒng)籌安排(制定培訓(xùn)安排表)。

另外，結(jié)合20xx年全年的保育工作，我將打算編印《棗陽市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》叢書(資料)和《保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤》一書，這些都是我的計(jì)劃和努力的方向。

五、保育資料規(guī)范齊全。

今年是鼠年，全新的一年，春節(jié)也即將到來，我要在春節(jié)前完成一些工作計(jì)劃里的任務(wù)，比如制定或打印的保育工。

作文。

字資料有：

1、《棗陽市直及滾幼兒園衛(wèi)生消毒規(guī)范》。

2、保育常規(guī)檢查安排表和評分細(xì)則表。

3、《四季幼兒防病和保育要點(diǎn)》。

4、《棗陽市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》叢書(資料)。

5、《保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤》一書(兩年內(nèi)完成)。

為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下：

一、提高思想政治素質(zhì)。

積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

熱愛本職工作。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)。

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會(huì)用細(xì)心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1、在健康方面，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)。注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機(jī)率。

2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習(xí)慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識(shí)，教育幼兒知道保護(hù)自己的五官，愛護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。

三、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作。

1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。

2、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，巡視進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱幼兒，保證幼兒吃飽、吃好。

3、加強(qiáng)幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。

4、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

四、安全工作。

1、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)到培養(yǎng)，不做危險(xiǎn)的游戲，不踩桌椅，不到危險(xiǎn)的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、教育幼兒友好相處，知道遇到危險(xiǎn)要找大人幫忙。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯(cuò)接。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

5、組織幼兒活動(dòng)前，要檢查場地是否安全，幼兒活動(dòng)范圍須在老師的視線內(nèi)。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

五、家長工作。

1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí)，針對幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。

2、堅(jiān)持做好家訪電訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

新學(xué)期開始，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的。

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿*服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。

三、做好家長工作。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。

【篇二】。

一、班級情況分析。

本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)學(xué)前班的工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)。

每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

2、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到"就地取材、因地制宜"，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng)。在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個(gè)幼兒都獲得限度的發(fā)展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃、有條理、不拖拉。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。

3、品德教育。

在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力。

4、安全工作。

加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動(dòng)態(tài)，并及時(shí)回復(fù)家長的留言。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn)，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

【篇三】。

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動(dòng)過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。

五、以高度的責(zé)任心迎接工作。

在工作中，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下：

一、提高思想政治素質(zhì)。

積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)。

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會(huì)用細(xì)心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1、在健康方面，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)。注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機(jī)率。

2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習(xí)慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識(shí)，教育幼兒知道保護(hù)自己的五官，愛護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。

三、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作。

1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。

2、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，巡視進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱幼兒，保證幼兒吃飽、吃好。

3、加強(qiáng)幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。

4、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

四、安全工作。

1、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)到培養(yǎng)，不做危險(xiǎn)的游戲，不踩桌椅，不到危險(xiǎn)的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、教育幼兒友好相處，知道遇到危險(xiǎn)要找大人幫忙。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯(cuò)接。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

5、組織幼兒活動(dòng)前，要檢查場地是否安全，幼兒活動(dòng)范圍須在老師的視線內(nèi)。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

五、家長工作。

1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí)，針對幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。

2、堅(jiān)持做好家訪電訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要展開了，小班的人數(shù)每班xx人。現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

1、認(rèn)真做好新生家訪工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7、認(rèn)真做好跟校車工作。

1、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

5、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。

7、認(rèn)真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé)，誰承擔(dān)”的原則，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度，確保幼兒生命安全。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我將擔(dān)任中班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不任意離班，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，有人檢查與無人檢查一個(gè)樣。下面我將本學(xué)期的工作計(jì)劃做一下：

一、負(fù)責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。

（1）按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。

（2）按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次。

水杯每日消毒1次。

玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒。

二、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求。

（2）負(fù)責(zé)秋季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作。

（3）配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥。

（4）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作。

（5）堅(jiān)持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹。

（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作質(zhì)量。

四、保管好本班設(shè)備、用品，愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，妥善處理。

以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，我將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想；細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員認(rèn)識(shí)到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。

3、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)a、重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。

b、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

c、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

4、在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

5、在教師指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的'準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。

6、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

通過對保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作。

1、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。

2、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。

3、開展觀摩活動(dòng)，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明。

4、每月對保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。

九月份：學(xué)習(xí)新園有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的使用方法以及保育員的職責(zé)與一日流程。

十月份：秋季常見傳染病的識(shí)別和預(yù)防(聘請兒保醫(yī)生來園)。

十一月份：幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)。

十二月份：保育員環(huán)境衛(wèi)生技能技巧。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。

為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的.加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2。形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力；

3。促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；

4。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。

5。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

3。積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4。通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

5。帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)；

6。杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。

通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個(gè)月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

1。幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。

2。結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3。進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng)。

1。結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

2。結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3。進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)：進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué)。

4。進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

5。進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動(dòng)。

1。對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。

2。進(jìn)行第二次上門家訪。

3。進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)。

進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。一定密切觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。

2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。

3、能愛護(hù)幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng)。

四、對幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育。

引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳、口、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的.主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

五、配合班中教師搞好各項(xiàng)工作。

1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。

3、細(xì)心觀察幼兒在園期間的活動(dòng)情況。

如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向家長取得聯(lián)系，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

學(xué)前班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、保育工作。

每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

2、教育教學(xué)：

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng)。

在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個(gè)幼兒都獲得限度的發(fā)展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃、有條理、不拖拉。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。

3、品德教育。

在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力。

4、安全工作。

加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

5、家長工作：

做好家長工作，提高家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動(dòng)態(tài)，并及時(shí)回復(fù)家長的留言。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn)，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（一）培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。

（二）培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放*，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

3、離園接送時(shí)，工作人員都必須在場，接送教師一定要把孩子親手交給家長，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。

6、讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

7、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全。

只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安、健康、快樂的成長。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

上學(xué)期，我園的`幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”、“安全第一”的思想，從完善各項(xiàng)制度入手，保育員的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)逐步提高，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索保育工作新途徑。

存在問題：

1、目前，我園的廣大教師通過學(xué)習(xí)新《綱要》及《規(guī)程》，教育觀念有了飛躍的進(jìn)步，在一日活動(dòng)中注重保教結(jié)合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽。

2、對班級保育工作：如戶外活動(dòng)、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強(qiáng)檢查，保證安全有序管理。

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè)，結(jié)合本園實(shí)際情況，強(qiáng)化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。

2、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。

1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心，并施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn)。

2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。

3、積極做好疾病防治工作，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

4、定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容，嚴(yán)格把好食品安全關(guān)，提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。

5、進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能，加大檢查力度，對新手加強(qiáng)操作指導(dǎo)，完善保育員獎(jiǎng)懲細(xì)則，獎(jiǎng)勤罰懶，做到獎(jiǎng)罰分明，從而提高工作強(qiáng)度，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學(xué)期通過開展多次政治學(xué)習(xí)及技能操作活動(dòng)，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補(bǔ)短，共同提高。

6、堅(jiān)持把安全工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。

7、做好特殊兒童的資料積累，加強(qiáng)與家長溝通，平時(shí)在午餐、午睡、運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育，并給予特殊照顧。

8、定期檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量，堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作。

1、開學(xué)準(zhǔn)備。

2、新小班幼兒預(yù)防接種記錄登記。

3、新進(jìn)人員體檢工作。

4、新學(xué)期工作安排（包干區(qū)劃分等）。

5、食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)活動(dòng)（觀看食品衛(wèi)生法錄像）。

6、安全工作大檢查。

1、幼兒身高、體重測量。

2、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施？

1、版報(bào)宣傳：（內(nèi)容按季節(jié)性）。

3、幼兒秋游安全教育活動(dòng)。

1、幼兒視力普查。

2、食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí)。

1、保健工作小結(jié)。

2、學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要展開了，小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)。

1、認(rèn)真做好新生家訪工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行《保育員職責(zé)》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作。

二、具體措施。

1、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等。

2、認(rèn)真執(zhí)行〈〈保育員職責(zé)〉〉中每一條規(guī)程，管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

5、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我將擔(dān)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園大x班與中x班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不任意離班，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，有人檢查與無人檢查一個(gè)樣。下面我將本學(xué)期的工作計(jì)劃做一下：

（1）按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。

（2）按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每天消毒1次；水杯每日消毒1次；玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求。

（2）負(fù)責(zé)秋季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作。

（3）配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥。

（4）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作（如作業(yè)、游戲、值日等）。

（5）堅(jiān)持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作質(zhì)量。

以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，我將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

本學(xué)期本班幼兒xx名，其中，男孩子xx名，女孩子xx名。其中，新入園的孩子有x名。我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。

班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到：

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

睡覺：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

2、教育教學(xué)工作。

本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的`興趣，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。

區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。

家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒進(jìn)行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進(jìn)家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)。

學(xué)期初召開家長會(huì)，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定，對于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，讓家長及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

對于每一位新生，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。

對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況（如：幼兒的一些個(gè)別情況）隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。

幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我將擔(dān)任-鎮(zhèn)中心幼兒園大-班與中-班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不任意離班，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，有人檢查與無人檢查一個(gè)樣。下面我將本學(xué)期的工作計(jì)劃做一下：

一、負(fù)責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。

(1)按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。

(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每天消毒1次;水杯每日消毒1次;玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒。

二、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求。

(2)負(fù)責(zé)秋季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作。

(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥。

(4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等)。

(5)堅(jiān)持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹。

(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作質(zhì)量。

四、保管好本班設(shè)備、用品，愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。

定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，妥善處理。

以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，我將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。