心得體會是一種對自己學習和成長的記錄，可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。現在，讓我們一起閱讀一些演講比賽的獲獎者的心得體會，看看他們是如何總結和表達的。
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇一
中國，自古以來便不是一個缺少戰爭的國度。從前，只是自己人的內戰，為了爭奪地盤、權力大打出手，死傷無數。而隨著時間的走動，慢慢地挪到了銘記于國人心中的那段，血流成河的歷史。
在這段歷史，中國在眾多國家中最是飽經風霜，被折磨得遍體鱗傷。那時的中國人，皆是案版上的魚肉，異邦異族人人都可來割一塊走。那本就積弱的中國在腐敗的清政府帶領下退一步，而后的一步步退讓，諾大的國家被列強瓜分得殘破不堪，被迫成為了半殖民地半封建社會。
我們怎么會服，自古以來一直被外界稱為強國的我們，憑什么要背上“東亞病夫”的稱號。而奮起救國的，定然少不了那些領袖人物。孫中山、李大釗、陳獨秀等。這些不是少數，他們呼吁國人站起來，他們全國各地傳播救國思想，不惜一切將我們的國家從水深火熱中拉出來。
革命戰爭年代，其中的英雄人物數不勝數。狼牙山五壯士，與日軍奮力拼搏，打到強盡糧絕，靠著用石頭砸硬撐到了日落，最后為不落敵軍手中，五位英雄毀掉槍械，義無反顧，縱身跳下懸崖。三位壯士當場犧牲，還有兩位被樹枝掛住躲過一劫。有的英雄年紀甚小卻也為國捐軀，像劉胡蘭當時還未滿十五周歲，被敵人抓住卻絲毫不畏懼，只一句話“我咋個死法”。還有那年僅十九歲的董存瑞，因一顆雷丟不進敵方碉堡，軍隊無法前進，作為團隊中的一員，他以身運送炸彈，最后與敵人和碉堡同歸于盡。還有楊靖宇，日本討伐隊將他包圍在小樹林中欲活捉他，可誰想在零下二十攝氏度并且斷糧的情況下支撐了半個多月。后敵軍將他的尸體解剖后發現，他的腸胃中只有草根與棉絮，日本軍官也被他深深折服，破例為他舉行葬禮。
其實先輩們也是有血有肉的人，他們不是機器。但為什么他們可以如此拼命？因為，他們是中國人。他們心中明白，今日的犧牲絕非白費；他們的血肉是新中國的城墻；他們不會被遺忘；他們是紅旗上的一點，而無數先烈便是組成五星紅旗的重要部份。
魯迅先生曾說“有的人死了。但他還活著，有的人活著，卻已經死了”，所有為了守衛國家而犧牲的烈士們，他們的精神永遠長存，銘記于我們心中。我們不會遺忘，將身體里的紅色基因流傳下去。不為自己，為祖國！
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇二
梁啟超先生曾在《少年中國說》中這樣說道：“少年強則國強，少年智則國智。”是的，少年是祖國這個大花壇中含苞欲放的花蕾，亦是即將綻放的新希望。因此，為了加強中小學生愛黨愛國愛社會主義教育，助力落實立德樹人根本任務、培育時代新人。提高我校學生思想道德素質、豐富校園文化生活，我校教務處于4月7日、4月8日在學校多功能教室開展了“新時代好少年·強國有我”主題教育讀書活動。
本次大賽共分為征文、朗誦、演講三種形式，本活動在教務處的組織下順利展開，先在各班選拔賽的基礎上，分別選出一至兩名優秀學生參加學校征文、演講、朗誦決賽。
征文比賽中，王玲主任共收到三至六年級同學近30篇文章，許多班級甚至交上了四五篇作文，同學們以自己的親身經歷向我們訴說對國家的滿腔熱愛，激勵著我輩青少年沿著先輩走過的足跡，一往無前地繼續奮斗。同時，也進一步推動了學校作文教學校本教研長足發展。
不致辭，直接進入主題開始演講或朗誦，每一位選手演講結束后，評委們會依據參賽選手的選題，讀音是否標準，聲音是否洪亮，情感及動作是否恰到好處進行綜合打分，最后由計分員匯總去掉一個最高分和一個最低分，最終得出選手的最后得分并現場公布。
在教師的精心指導下，參賽選手的風格發揮的淋漓盡致，每位參賽選手都精神飽滿、感情充沛、表達流暢，并輔以生動的肢體語言，他們富有感染力的演講與朗誦深深打動了評委老師和在場觀眾，將現場氣氛推向一個又一個高潮，贏得了觀眾的一陣陣掌聲。展示完畢，評委對選手的表現做了高度的評價。
我校此次開展的“新時代好少年·強國有我”主題教育活動，通過征文、朗誦、演講三種比賽形式，不僅為學生提供了一個展示自我的舞臺，也推動一代又一代的少年向著光明前行，成長為擔當起民族偉大復興大任的時代新人!
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇三
黨的十九大提出“培養擔當民族復興大任的時代新人”，是對青少年成長提出的新的要求，學習《x老區》、《中國老區建設》、《鐵軍》、《大江南北》等紅刊，是青少年接受革命傳統教育的引路燈。
習近平總書記系列重要講話中曾說：理想信念是共產黨人的精神上的‘鈣’，他反復強調，“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’，”就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。共產黨員的理想信仰是什么?習近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產人經受住任何考驗的精神支柱。”中國共產黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義確立為最高理想，在我們黨九十多年的歷史中，無數共產黨人不惜流血犧牲，靠的就是這種信仰，為的就是這個理想。盡管他們也知道，自己追求的理想并不會在自己手中實現，但他們堅信，一代又一代人為之持續努力，一代又一代人為此作出犧牲，崇高的理想就一定能實現。
記得在《x老區》里拜讀過這樣一片文章，題目是：“我的父親，他將一生獻給了x的解放和建設事業。”文中的父親惠浴宇，生在x，戰斗在x，工作在x，惠浴宇的一生并不平穩，更多的可以用驚險，1930年的惠浴宇因參加x仁濟堂大會被捕，后因叛徒背叛而導致他長達7年的牢獄生活，在這7年中唯一支撐他的就是自己的理想和信念，他嚴格要求自己作為一名共產黨員的責任與使命。惠浴宇用行動告訴我們，要堅守自己的黨性，要堅持的自己的政治陣地，在一切不合法面前要昂頭挺胸，一往無前。
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇四
星光不問趕路人，時光不負有心人。回首過去那個硝煙彌漫，戰火紛飛的戰場，多少戰士用他們的鮮血染紅了大地，為了換來我們民族的榮譽。中華文化源遠流長，博大精深，它像春潮般溫暖著我的心。“傳承紅色基因，爭做時代新人”，成為我奮斗的目標。
我們中國曾經有一段屈辱的歷史，外國侵略者在中國的土地上橫行霸道，肆意妄為，犯下了不可饒恕的滔天罪行。七十年前的那些日子，可惡的日本侵略者在中國燒殺搶掠，三十五萬無辜的南京老百姓們，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。更早一些，北京圓明園，一個當時世界的博物館，就被英法聯軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。
屈辱的歷史在人們心中無法磨滅，雖然已是過去，但卻成為人民永恒的回憶。歲月是一場有去無回的旅行，作為新一代的蓬勃少年，我們必須銘記歷史，緬懷先烈，將自己的成長發展投入到祖國的建設中去。
今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘掉落后就要挨打的歷史，不能忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我們青少年只有將國恥銘記心中，以此為動力，奮發圖強。
中國民主革命偉大先行者孫中山曾經說過這樣一句話：“做人的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國。”我們是早晨六七點鐘的太陽，我們需要時刻愛自己的祖國，將祖國文化傳承一代代。時刻銘記社會主義核心價值觀，做一名自強有為的愛國人，無時無刻不把祖國大事放在心上。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”新時代的青少年必須要勤奮學習，用自己的知識為祖國獻出一份力量，成為國家的棟梁之才。讓我們在學習中要更加精益求精，不怕吃苦，肯下功夫，樹立“為中華之崛起而讀書”的信念，德智體美勞全面發展，才能擔負起建設祖國的重任。要想報國，先要學習;每天學習一點點，就是為祖國獻出力量的一大步。
遙想曾經，中國人的苦難與抗爭，激勵今人，昭告后世。前事不忘，后事之師。未來的燭光已經點亮，需要新一代的我們在這光亮下克服前進道路上的困難，開辟出一條光明的道路，在這條路上不斷成長，報效祖國，為了祖國的明天。
未來，為了祖國，我將會有所作為。當我的生活中充滿著一種渴望，想去看到未來祖國的美麗，那美妙的事情就會出現：平凡的生活變得非凡。我會努力，傳承紅色基因，做一名時代新人。
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇五
中國復興的長河，在充滿著振奮的音樂聲中留下了我無盡的感慨與自豪!讀完《爭做強國少年》，內心釋放了一股強大的力量與堅定的信念。
書中描述了一群有著夢想的“紅色少年”，他們堅定不移地傳承著我們偉大叛逆精神，在奮斗中慢慢成長。他們有善良，樂于助人，不為物質而動，而是時刻提醒自己永遠選擇正義道路、勇于奮斗，志在實現中國夢。其中最受歡迎的角色，莫過于朱光輝同學，他一步步從貧窮和平凡中走出，走上浩浩蕩蕩的復興之路。這種滿滿的豪情與銳意，激發了我滿腔的熱血!
紅色基因不僅集中在書中的少年，更流傳在每一位做生活的人身上。我們應當擔當起執著的使命，繼續傳承激蕩的革命精神，把時代風范滲透到生活的每一個角落，用實際行動踐行“為中華之崛起而讀書”的口號，在國家發展中扮演盡可能大的角色，把夢想變成現實，爭做強國少年。
今天，我們已是強國的建設者，我們立志傳承紅色基因，無論身處何種困境，堅持不懈、拼搏到最后，無堅不摧，為中華民族的輝煌貢獻力量。爭做強國少年，勇攀高峰，化夢想為現實!
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇六
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又一年梅雨時節到，空氣中無不散發著潮濕的氣味，而在這絲雨紛飛的時節里，我們迎來了一個沉重的節日——清明節。
清明，是我國祭奠逝者的傳統節日。很多中國人在這個節日除了祭奠自己的祖先及親人，心中還時刻銘記著，幾十年前在那場巨大的劫難中不幸犧牲的千千萬萬英雄們！
1931年，駭人聽聞的“九一八事變”在九月八日的東北打響，東北正式進入抗戰狀態；1937年7月7日，標志著中華民族正式開始全民族抗日的“盧溝橋事變”打出了第一聲炮火，華夏民族正式陷入了史無前例的八年抗戰之中。
而在這時，成千上萬的英勇之魂挺身而出，甘愿以血肉之軀筑成保衛國土最堅實的堡壘。
華夏兒女，自當不息！
楊靖宇當年也是英勇抗日分子的一員，在共產黨部隊期間曾為黨作出過巨大貢獻，而他最讓人銘記的，不是他那赫赫戰功，而是他那堅韌不屈、頑強到可怕的精神力量。
楊靖宇同志在犧牲的前五日，曾被日軍的“追擊隊”圍堵到一片小樹林內，日軍曾逼近到他身旁五十米處喊話勸降，可他依舊寧死不屈，最終在零下二十攝氏度，沒有任何糧食供給的情況下，與日軍周旋了五日之久后，被一顆子彈擊中胸部，不幸犧牲。
在楊靖宇犧牲后，日軍十分好奇楊靖宇是如何在沒有糧食供給的情況下，在如此嚴寒的天氣中與他們周旋整整五日的。于是日本軍官便下令將他的胃部剖開，而在將胃部剖開后，在場所有日軍都震驚了，只見那胃中，竟只有一些草根和棉絮！事后，連日本軍官都不禁感嘆道：“他雖然是我們的敵人，但他是一個真正的英雄！”
看哪，這鋼鐵般的意志，這大無畏的精神，這英烈無比的靈魂！
而在這場巨大的劫難中，涌現出過無數個如楊靖宇一般擁有鐵鑄般英烈之魂的中華兒女，是他們那一具具血肉之軀和那鋼鐵般的魂魄，才守下了我們這廣邈無垠的華夏土地！
“生既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”
中華民族的英勇先烈們啊！他們以身，保家國；以魂，示四方！
他們的英魂，永遠在這神州大地上，看著中華民族一步步走上偉大復興之路！
生當為人杰，死亦為鬼雄！
戰士英魂，永垂不朽！
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇七
人生如穿衣，而扣好人生的第一粒扣子則是人這一生最為重要的事情。要扣好這第一粒扣子便要學會去愛學習、愛勞動、愛祖國。
不知道每個班上是不是都會有這么一個現象：“你干嘛呢！還在上課呢！”“沒事啦，老師又沒看到，要什么緊呢，你說對不對?再說學習好不好要什么緊呢，地球少了我這么點兒分還不是一樣會轉?”“可是……”“哎呀！可是什么呀可是，我跟你說啊，這本書可好看呢！來，我借你看，別人想要我還不給呢！”“那……好吧。”我相信幾乎沒有那個班不出現這種情況的，說實話我有時候也會那么做，其中有一部分還是會悔改繼續認真學習的，但有一部分卻不會改，他們認為學習好不好都無所謂又不會少塊肉。但至少在我看來完全是一種極為不妥的行為，我們學習是為了誰，究根結底還不是為了我們自己，別人又不會得到什么好處，有一些人仗著自己爸媽有錢就認為努力學習干什么自己家里又不是沒有錢，何必呢，根本就不需要吧。這種人純粹是混吃等死、拼爹啃老、再加上自以為是，總以為自己比其他人的地位高就瞧不起人，這種人活著純粹是浪費空氣！我只想說：人哪來那么多三六九等，每個人從心里開始就都是平等的，平等的機會、平等的智力與體力，只不過是家庭的不同罷了。與其啃老，還不如靠自己用學習來創造屬于自己的輝煌，將命運掌握在自己手中。想要創造輝煌就必須靠自己，先用知識來豐富自己，想得到知識就必須學習，想要學學問就必須愛學習，想扣好自己人生的第一粒扣子就必須愛上學習！
然而扣好人生的第一粒扣子不僅僅要積極學習還要勤于勞務。假設一個人家里亂七八糟，人也是蓬頭垢面的，恐怕給人的第一印象就不是很好，也就造成空有才華卻無人問津終生碌碌無為的下場；倘若這個家里十分整潔，自己本身也一絲不茍的，就會給人一種這人生活如此有條有理，想必對待工作也是這般吧。于是這一類人以才華與有條理的工作效率而得到重用，最終成為人生的贏家。所以說一個人不光要有滿腹的才華還要熱愛勞動。
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇八
每一年的《開學第一課》主題都不同，每一年的開學第一課都會給我留下深刻的印象，____年3月5日已是我觀看《開學第一課》的第六個年頭。
今年的《開學第一課》主題：學習雷鋒好榜樣，做新時代好少年。共分三大部分：雷鋒精神代代傳、核心價值觀記心間、爭做新時代好少年。
在雷鋒精神代代傳中，我體會到了紅領巾是少先隊員的標志，我們要天天戴好紅領巾;也體會到身為少先隊員，我們要做好每一件事，承擔起該承擔的'責任，幫助他人;還體會到永恒的雷鋒精神是我們這個時代的精神。
在核心價值觀記心間中，我了解到現在正在創建全國文明城市，我們要在城市里做一個好公民。而且我們身為少先隊員更要把文明真正的落實到自己的行動當中，如：乘車主動讓座、有序排隊不插隊、不闖紅燈、開車不爭道搶行、公共場所不吸煙、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、節約用餐不浪費、垃圾放進箱、遛狗栓繩糞便清……這不僅是我們應該做的，更是這社會中每一個公民的義務與責任。
在爭做新時代好少年中，我深刻的理解了“少年強則國強，少年獨立則國獨立“這句話。青少年是國家的棟梁，我們不僅要從現在開始加倍學習、勤學苦練，為將來的人生道路打下堅定的基礎，還要有不拘泥于眼前的理想抱負和國家情懷，同時也了解了做事要一步一步的來，不能圖快。比如從修身開始，到齊家，到治國，到平天下，看似是一件驚天動地的事，但也是一步一步扎扎實實做到的。
所以我們要從我做起，從身邊事做起，從無人處做起，讓雷鋒精神內化于心，外化于形，做一名自信的少年，做一名新時代有志向有創造的好少年。
同學們，叫醒你的____，向更好的明天出發!
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇九
現在，我們生活在一個幸福的年代，不愁吃，不愁穿，和以前的生活完全不同。還記得以前的戰爭嗎？那可是一段令中國人民永不忘懷的時光。
10月19日，中國人民志愿軍奔赴朝鮮，當時的我們是那么弱小，美國是那么強大。但我們不畏強敵，保家衛國，通過2年零9個月的浴血奮戰，把侵略者從中國境內趕走，最終讓美軍在停戰協議上簽字。這段時間，中國軍隊共消滅了敵軍109萬余人、擊落敵機共1。2萬余架。雖然我們中國的武器沒有美國先進，但是大家都抱著趕走侵略者的決心，保護家園，視死如歸！這讓我們明白了，只要有決心，再強大的對手我們也能戰勝。
中國的志愿軍戰士們只有一個目標：保衛家園，趕走侵略者！
在這次戰爭中，犧牲了許多英勇的戰士：戰士黃繼光舍身堵槍眼；戰士邱少云為了不暴露自己，放棄自救，被大火活活燒死……他們是為了幸福的生活而戰斗，沒有他們，就沒有我們今天幸福美好的生活！時代正在進步，但我們永遠不能忘記這些英勇犧牲的革命先烈們！
在上甘嶺戰役中，我們的食物缺乏，但我們咬牙堅持了；天寒地凍時，我們的衣著單薄，但我們咬牙堅持了；在敵人的猛烈攻擊下，我們火力不足了，但我們也咬牙堅持了。這樣的堅持，最終換來的是革命的勝利。
雖然戰爭已經過去，和平也來到人們身邊，但是戰爭給人們帶來的痛苦永遠不能抹去。是這些革命先烈們為我們開辟出了新時代，創造了美好的生活，我們要牢記他們不怕犧牲、甘愿奉獻的精神，不要辜負了先烈們對新時代少年們的期待，做一名優秀的少先隊員，時刻準備著，為國家做出應有的貢獻！
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇十
”起來，不愿做奴隸的人們……”每當國歌響起，鮮艷的五星紅旗在學校操場上冉冉升起，不禁讓我肅然起敬。
因為在課堂上我知道了：這面紅如朝霞的旗幟背后，有著許多令人淚目和振奮的故事！這是無數革命戰士拋頭顱灑熱血，用生命換來的。劉胡蘭，江姐，黃繼光……還有許多不知名的烈士，這些為了祖國的安危，為了讓人民當家做主而斗爭犧牲的英雄們，我們要把他們永遠地銘記在心中，學習他們面對艱險大無畏的精神，學習他們為實現理想奮斗的精神。
記得有一天晚上，我和爸爸一起觀看了一部電影《金剛川》。故事發生在抗戰時期，志愿軍為了支援金城戰役日夜行軍，必須準時到達指定地點，卻被一條叫金河的大河攔住。河水湍急，戰士們立即開始在河上造橋，但美軍的戰機不停地轟炸著橋面，阻止造橋。我們的戰士不怕犧牲，無畏危險，炸了又造，造了又被炸，一座簡易的木橋，造出了中國人永不放棄的精神，造出了中國人壓不服打不垮的骨氣！在故事的最后，戰士們頂著天上飛機的轟炸，用身體當作橋梁，幫助大部隊渡過了大河。此時此刻，我忍不住一邊揩著腮邊的淚水，一邊向著屏幕敬禮。那些志愿軍戰士們，為了祖國的安寧，為了打敗帝國主義，不怕犧牲，沒有什么是不能克服的。正如國歌中所唱“用我們的血肉，鑄成我們新的長城！”志愿軍戰士們用自己的身軀，守衛著我們的家園。
影片最后的獨白里說到：“那時候，我們每個戰士都知道，后代人的幸福，要靠我們去拼了！“。我現在在整潔而舒適的教室里讀書，不用擔心餓肚子，享受著英雄們拼下來的幸福，我還有什么理由不好好學習。
爸爸說以前的戰爭是在戰場上戰斗，而現在的戰爭是一場沒有硝煙的戰爭，是科技的戰爭，誰占領了科技的制高點，誰就獲得了最后的勝利。我想只有用英雄們戰勝一切困難的勇氣和精神，刻苦學習，才能在長大后為祖國貢獻一份力量，才能拼得未來的幸福！
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇十一
中華啊，70年的春風化雨，70年的風雨兼程，而你站起來，強起來，富起來，如同一只雄雞屹立在世界的東方。中華之崛起，更意味著，作為新時代少年的我們應身負國之大任。
憶往昔，中華民族戴著屈辱的枷鎖，黑暗凝固得像花崗巖，然而又有多少勇士用頭顱去撞開地獄的鐵門。他們有的嘔心瀝血，以筆為戎，用那一個個激昂的文字去抨擊社會的險惡；他們有的前仆后繼，他們越過金沙江，跨過大渡河，他們逾越千里岷山，攀過大雪山，他們用嘶啞的喉嚨歌唱革命，他們用鮮血染紅復興的道路。征途漫漫……他們大無畏地獻上生命，那是因為他們心中的責任，一種“國家興亡，匹夫有責”的責任。
看今朝，歷史翻開了嶄新的篇章。中華民族走在改革開放的富強之路上。我們忘不了，“天宮二號”的女將們揮灑的汗水；我們也忘不了中國女排奮勇拼搏的精神；我們更忘不了航母的工作人員為攻克難關而夜不瞌眼的日日夜夜……他們的肩上擔負著責任，一種為祖國謀復興，為人民謀幸福的責任。
梁啟超曾經說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
是的，今天的我們是祖國的花朵，祖國的希望；明日的我們便是祖國的棟梁，祖國的接班人，不忘初心，牢記使命，我們的心中應有著一種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的家園情懷；我們的肩上應擔著為中國之富強而讀書的責任。作為新時代的好少年，我們應該讓星星火炬代代相傳，我們應秉著“中國夢，我的夢”的宗旨將個人的夢想與中國夢緊密相連，將個人的責任與社會進步、國家發展緊密相連。我們應心中有責任，為中華民族偉大復興貢獻力量！
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇十二
冬日的一個早晨，陽光灑滿大地，天氣顯得格外溫暖，我懷著激動的心情和媽媽乘車去參觀劉胡蘭紀念館。
一路上我問東問西，媽媽不厭其煩地幫我解答。我才知道，課本里的少年英雄，原來離我這么近，心里面一陣激動。
劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于云周西村。劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團，13歲的劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓練班”，回村后她擔任了村婦女救國會秘書。14歲入黨，當年12月被捕，犧牲時她還不滿15歲。
聽著媽媽的講解，我心里百感交集。當金色的朝霞，目送我們走進學校；當明媚的陽光，伴隨著我們嬉戲玩耍；當火紅的晚霞，陪伴我們躺在祖國媽媽溫暖的懷抱。親愛的同學們啊！你們可曾知道，那飄揚的紅旗，是像劉胡蘭一樣的烈士用鮮血染紅的。
走在館內，我仿佛聽到了劉胡蘭那鏗鏘有力的話語，仿佛看到了她視死如歸的樣子，仿佛身處在當時悲壯的場景中。我輕輕撫摸著館內的一件件物品，心中升騰起一種莫名的感覺，那是種追隨，是種崇拜，是種信念。
劉胡蘭雖然隨著戰火的硝煙離我們遠去了，但我們永遠銘記她的名字——劉胡蘭。
生在我們偉大的祖國，我們的生活是多么美好、幸福，有父母的關心，家人的陪伴，老師的教導，在這寬敞明亮的教室里安心讀書。這幸福生活是像劉胡蘭一樣的先烈們用鮮血和生命換來的，我們要時刻銘記，我們要永遠珍惜。
傳承紅色基因，爭做時代新人。我們每一個小學生都是這信念的繼承者，在新時代中，更應該把這紅色教育傳承下去，從小事做起，在學習中我們要認真努力，展現自我，在實現夢想的道路上，我們要堅持自我，努力奮斗，為祖國爭光。劉胡蘭精神，長征精神，抗戰精神，雷鋒精神都將指引我們永遠向前！
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[導語]為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的"文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員，為一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發自內心地去做，成為你的一種生活態度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
什么是社會主義核心價值觀呢?社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標;自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向;愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。如果我們都能踐行這24個字，我們將是新時代的最美少年。
作為小學生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起。
做最美少年，首先要做一個熱愛祖國的人。熱愛祖國就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。我應該像周總理一樣把書念好，掌握科學技術文化知識，將來為“中國夢”而奮斗。
做最美少年，其次要做一個誠信的人。俗話說“民無信不立。”講的是一個人如果沒有誠信，就無法在社會上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買了一個自己喜歡的.悠悠球。被媽媽發現后，我死活不承認。后來，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個“狼來了”的故事。我終于明白：一個人如果不講誠信，媽媽不會喜歡，別人也不會相信自己，自己會成為一個孤獨寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個有誠信的人，我覺得非常開心。
做最美少年，還要做一個友善的人。人與人之間應該和睦相處，這樣才會更幸福。記得有一次放學排隊，一位同學踢了我的書包，我一發怒，就把那個同學狠狠地推了一把，她摔倒了。結果，那個同學就和其他同學聯合起來不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實，現在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學，書包也是有生命的，請不要亂踢哦!”我估計同學也不會再踢書包了。今后，我一定要做一個友善的人，友好地和身邊的人相處。
少年強則中國強，少年美則中國美。讓我們一起踐行社會主義核心價值觀，做一個新時代的中華美少年吧!
“助人為樂是我們都應該擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學校內樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔任勞動委員，是老師的好幫手。
課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學，曾多次獲得“三好學生”的獎項，還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學習。
在校內，我積極幫助同學，搶著做事，與同學共同完成老師布置的任務，努力向好學生的檔次前進，數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數學題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來。“補習”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當時，我是這么想的。
在學校里，我也是一個樂于助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。
也是在小學的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病，急需用錢，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我帶著五十元去了學校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字，看著自己的書呢。
都說“贈人玫瑰，手有余香。”，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西。”
這就是我，我或許不是最優秀的，但我也在慢慢進步。請相信，在未來，我將靠著自己這點滴進步，走向屬于我的輝煌。
人生就像扣扣子，一旦開始，只要第一個扣子扣對了，就會環環相扣。就像下棋一樣，一步錯，就會步步錯，這盤棋就會滿盤皆輸。衣服扣錯了可以重新扣過，棋輸了可以重新下過，但是，人生踏出了第一步，如果是錯的，將無法改變這個人生。所以，我們一定要好好珍惜人生的第一步。
從四年級的考試成績看，我對比三年級的成績來說退步了許多，為什么會退步呢?我自己認真反思，加上老師的開導，終于，我明白了自己貪玩，上課不專心等不少小毛病，并改正了許多。在五年級的時候，我腳踏實地，戒驕戒躁，努力奮斗，終于獲得了不錯的成績，贏得了老師的表揚。
新的一年，也是小學生活的最后一年，我一定要更加刻苦努力，勤奮學習，努力改正自己的不足，上課不分心，集中精力上課，認真完成作業，使自己有所提高，不辜負老師對我所期望。
每一份夢想，每一份事業，每一份成功都從一粒至關重要的紐扣開始，只有認真地把這些小扣子扣好，我們這一代人才能在將來擔負建設祖國的使命。
什么是“紅色基因”?老師告訴我們：“紅色基因”代表著革命先烈們留下來的偉大的愛國精神。
同學們，大家有沒有想過此刻我們腳下踏著的土地、美好幸福的生活，這所有的事物是怎么來的?對了，這些都是革命先烈用生命換來的，他們犧牲自己的生命換來了我們今天的幸福生活，換來了祖國的繁榮富強。革命先烈為我們鋪了一條條通往中國夢的道路，托起了民族的脊梁骨，而我們要做的就是要傳承這種精神。
牢記使命”的信念。
傳承紅色基因，爭做時代新人。我們每一位小。
學生。
都是這信念的繼承者，在新時代中，我們更應該把紅色基因傳承下。
紅色基因如旗幟一般托在我心中，不管經歷多長時間的沖刷，它永遠不會褪色，更不會被歲月埋沒，“頭可斷，血可流，革命精神不能滅!”敬重革命先烈，我們是紅色接班人。
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇十四
我曾經去過北京，去過北京天安門。站在北京天安門的城樓下，從這里經過的人都對毛主席肅然起敬，望著毛主席慈祥的面龐，外婆的眼眶濕潤了，我們又一起瞻仰了毛主席的遺容，看著外婆激動的樣子，我特別疑惑，外婆又沒有見過毛主席，為什么那么崇拜他呢?媽媽看到我疑惑的樣子說：“那我就給你講講毛主席和紅軍為革命奉獻的故事吧!”
在1934年年底湘江血戰后，中央紅軍主力損失過半，在危急時刻毛主席力挽狂瀾指揮紅軍避實擊虛，向敵人兵力空虛的貴州開進。紅軍進入貴州后發現這里的窮人分外貧困，被稱為“干人”。因為他們的血汗被各種雜稅榨得一干二凈，所以到處都是像紅軍祈求的“干人”。紅軍震憾不已，盡管湘江之戰后紅軍自身也很困難，但他們都傾其所有解囊相助。
在紅軍進入貴州中途一位老婆婆和她的孫子在寒風中卻仍穿著補丁摞補丁的單衣，奄奄一息地倒在路旁紅軍指戰員們立刻圍了上去，毛澤東過來問老婆婆，她說：“我們家糧食都被地主搶走了，早晨到現在沒吃一點東西，我又凍又餓就倒在這兒了。”只聽到這毛主席已經熱淚盈眶，他脫下自己的毛線衣又讓警衛員拿兩袋干糧一同送給了老婆婆，老婆婆感動得直點頭。連聲念叨紅軍、紅軍…，領著他的小孫子顫巍巍的走了。聽到這我已是淚流滿面，我被毛主席這種大義稟然的精神所感動。
所以讓我們熱愛家鄉，熱愛祖國吧!現在我一定要努力學習，將來為國家奉獻自己的一份力量!
傳承紅色基因爭做強國少年心得體會（專業15篇）篇十五
我們將學習前輩的革命精神，傳承他們的紅色基因，而且發揚光大
在我們站立這片土地上，也許埋葬著千千萬萬名紅軍的尸骨，80年前，他們或是犧牲在一個接一個的戰役中，或是凍死在雪山上，他們沒有留下名字，留下的只是一段記憶——據一位老紅軍講述：掉隊的人不會迷路，沿途都是犧牲的戰友，他們生前是戰友，死后是路標啊！
長征途中，有一位老班長照顧受傷的小戰士，好不容易釣了幾條小魚，做成湯端給戰士，自己卻由于長期饑餓，在廚房里倒下了，再也沒有起來。正是這種團結一致、無私忘我的犧牲精神，才使他們越過千山萬水，奪取了長征的勝利，在后來的抗日戰爭與解放戰爭中，國的解放，換來了今天的和平。
一個個鮮活的故事，讓我們思緒萬千，感動不已。
祖國的尊嚴與繁榮，是先輩們用熱血換來的，如今，祖國的未來落在我們的肩上——作為新時代的少年，我明白：少年強則國強，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球，我們要擔負起這份責任，牢記“愛國、進步、民主、科學”精神，團結一致，為中國開辟一條走向世界的道路，實現偉大的“中國夢。”
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，生活也不會一帆風順。作為新時代的接班人，我們要堅定信念，從容地走向明天，走向未來，繼承先輩們的光榮傳統，為實現中華民族復興的偉大夢想而奮斗。
作為中國人，我們要愛國，因為“天下興亡，匹夫有責”。而作為少先隊員的我們，祖國新一代的接班人，更應該立下為祖國增光添彩的遠大志向。
我們是國家的花朵，是國家未來的棟梁之才，等我們將來長大后，成為了一個能為國家效力，能為國家做貢獻的人，這才是一種偉大、光榮的成就。
我們又是新時代的接班人，所以，我們更應該努力，把愛國精神落實到身邊的每一件事中。我們要傳承先輩們的紅色基因，努力學習，放飛夢想，為祖國建設添磚加瓦。