優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子，還需要有生動的表達和豐富的詞匯。優(yōu)秀作文是語文學習中的重要組成部分，它能夠展現一個人的思考能力和語言表達水平。如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？這是每個學生都面臨的問題。在寫作過程中，要注意用詞精準、語法準確，以免影響文章的質量。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和欣賞。這些范文從不同的角度出發(fā)，表達了豐富多樣的思想和觀點。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇一
一天，家明在草地里看見有一只小鳥受傷。他把小鳥捧回家，放在鳥籠里。家明每次放學都會喂小鳥吃東西。過了幾天小鳥的傷好了，家明就把小鳥從鳥籠里放了出來。小鳥感激地說：“家明謝謝你一直用心地照顧我。”家明說：“不用謝，小鳥。”（陸蓓貝）。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇二
一天，小明很開心，因為他跟媽媽說好去公園玩。他走著走著，走到一棵大樹下，看見一只小貓從樹上把小鳥扔了下來。小明說：“小鳥，你沒事吧？”小鳥說：“我沒事，只是摔了一跤，摔疼了。”小明說：“要不要我把你帶回家吧！正好可以包扎一下。”小鳥說：“好的呀！”于是，小明小心翼翼地把小鳥包扎了一下。小鳥對小明說：“謝謝你，小明。”小明說：“再見，小鳥。”（江南憶）。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇三
有一天，小瑞要出去玩。他走到一棵大樹下，往上一看，看見一只小鳥受傷了。所以這個有愛心的小瑞就把它帶回家了。小瑞回到了家，馬上把小鳥受傷的地方包扎了一下，讓它休息了幾天，小鳥的傷口就慢慢好了。小鳥對小瑞說了謝謝，慢慢飛回了自己的鳥窩。（管浩銘）。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇四
小明在樹下發(fā)現一只小鳥受傷了，他趕緊回家把小鳥裝進籠子里，把受傷的地方用繃帶綁了起來。小明精心喂養(yǎng)，小鳥開心地笑了。不久，小鳥的病好了，小明打開籠子，說：“飛吧，小鳥！我會想你的！”小鳥回過頭說：“我也會想你的！”第二天，小明把小鳥的樣子畫了下來，留做紀念。（馬家園）。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇五
一個陽光明媚的春天，公園里春暖花開，百花爭艷。小熊樂樂帶著圍巾，踏著歡快的步伐在公園里玩耍。走著走著，樂樂看見前面樹樁上躺著一只受傷的小鳥。他急忙跑過去問：“小鳥你怎么受傷的？”小鳥傷心地說：“我飛著飛著一不小心撞斷了翅膀，小熊你能幫我嗎？”樂樂點點頭說：“好的。”就回家拿了紗布，給小鳥包扎好了傷口還給他帶來的食物。
轉眼夏天到了，小鳥的傷一天天好起來，可還是不能飛，樂樂還像以前一樣照顧她。
樹葉黃了，果實豐收了，秋天來到了，小鳥的傷好了，可是還飛不高飛不遠。小鳥還要休養(yǎng)，他們在公園里一邊玩一邊練習。
樹葉掉了，冬天來了，小鳥的傷好了。樂樂哭著對小鳥說：“我要冬眠了。”小鳥傷心地說：“我也要飛到南方過冬了。”他們依依不舍地分開了。（朱欣怡）。
在茂密的森林里，有一只小熊，他就是幫幫。顧名思義，他是一個樂于助人的孩子。
春天，幫幫到樹林玩，這里有一片花海，有成千上萬多五顏六色的小花，有藍的，紅的，紫的，黃的……他跑著跑著，看到一個光禿禿的樹樁上躺著一只受傷的小鳥。小熊疑惑地問：“怎么了？”小鳥回答道：“獵人用鋸子砍了我的家，打死了我的爸媽，打傷了我。”“我給你治療一下吧。”小熊說。他二話不說，摘了一片芭蕉葉，采了一些果子給小鳥吃，說：“我?guī)闳ノ壹野桑 薄昂猛郏 毙▲B開心地說。說完小熊就抱著小鳥往家里跑去。
一轉眼就到了秋天，小熊帶著小鳥來到他們相認的地方，小熊流著眼淚，依依不舍地說：“再見。”小鳥也難過地說：“再見！”然后飛向無邊無際的天空。（江宇豪）。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇六
周末，林老師帶領同學們來到森林野營。來到了森林里，林老師說：“第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的……”
“是!”同學們異口同聲地說。
小軍被分到第二組男生。他來到一棵大樹下找吃的。突然“嗒”的一聲，從樹上的鳥窩里掉下一只小鳥，小軍看見了，就把它捧在手里，想：老師說鳥類能消滅害蟲，我還是把小鳥送回它的家里吧!
想到這里，小軍一手托住小鳥，一手拉住樹枝，輕輕一躍，跳到了樹枝上，把小鳥送進了鳥窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你，大哥哥。”小軍聽了，跳下樹枝，對小鳥說：“再見了，小鳥!”說完，小軍就開心地回營地了。
放學了,小明看見一家鳥店.他想多好的鳥啊!買下來還可以聽它唱歌呢!最后,小明就買下來了.小明把鳥放在鳥籠里,小鳥一放在鳥籠里就又沖又撞.小明想小鳥一定餓了,小明就去給它拿食物.小明一回來覺得小鳥好象在呼救一樣.小明又想小鳥好孤獨啊!小明說:"小鳥,回家吧!"。
一天下午，小明放學回到家，可那件爸爸剛買的小鳥又沖又撞。它發(fā)出凄慘的叫聲，好像在對小明說：“我要回家!我要回家!”小明心想：它在籠子里一定很孤獨。于是，他打開鳥籠的門。小鳥拍著翅膀，飛向藍天，不時地回頭，似乎在對小明說：“謝謝你。”
今天，小明抓了一只小鳥，翠綠的羽毛，漂亮極了!小明舍不得放了它，于是他就把小鳥關進了鳥籠。
小鳥每天都又沖又撞的，它看著自己的朋友們都自由自在地在天空中翱翔，自己卻被關在籠子里，非常傷心。它每天都對著小明說：“放了我吧，我要回家，要跟小伙伴一起展翅高飛。”小明每次都不理不睬的。直到有一天他聽見了小鳥凄慘的叫聲時，才忍不住地把它給放了，說：“回家吧!”小鳥高興地拍著翅膀飛向了藍天。
小明看著小鳥，心里非常難過，心里想，小鳥會唱動聽的歌，會飛翔，還會捉害蟲，我們要好好保護小鳥。小明說干就干，他高舉鳥籠，小心翼翼地打開鳥籠門。小鳥撲棱翅膀飛向高遠的藍天。小明看著小鳥飛走了，會心的笑了。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇七
春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了，老師帶領同學們到公園里植樹。
公園的景色真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。
開始植樹了，大家熱火朝天地干起來。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂樂把樹苗放進坑里去扶正。最后，他們一起給小樹苗澆水，這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個痛快。
終于把樹苗栽好了！他們每個人身上都出了汗。大家圍著小樹唱啊跳啊，小鳥好像在說：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點評：語言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇八
鄒博濤。
星期天的早上，天氣晴朗，萬里無云。小明乘公交車去奶奶家，就在這時，一位大哥哥上了車。
這位大哥哥背著很重的包，累得滿頭大汗，可是現在已經沒有座位了。小明想到老師教導過我們要樂于助人，小明連忙站起來說：“大哥哥你來坐我的位子吧！”大哥哥微笑著搖搖手說：“不用了，我站一會兒。”小明靈機一動，想到了一個兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應了他，前面的老爺爺看見了對小明說：“你真是個聰明的孩子。”
劉曉彤。
有一天，小明搭公交車出去玩，車上的人可真多啊！小明上車后東張西望，突然眼前一亮，看見了一個空位，他趕緊走過去坐了下來。
到了下一站，有一位大哥哥上車了，他背著一個大包，累得滿頭大汗，但是已經沒有座位了，他只好站在一旁，小明看見了后想到老師說過：要樂于助人，才能自己快樂。小明立馬站起來說：“大哥哥你趕緊坐下來休息休息吧！”大哥哥說：“你坐吧小朋友，我不累。”于是小明悄悄地跟大哥說：“我有一個好辦法，你先坐下來，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個都可以坐下了。”大哥哥答應了說：“行！就這么辦吧。”坐在他們前面的老爺爺豎起大拇指說：“小朋友你可真善良呀！”
魏俊賢。
星期一放學了，小明上了公交車，發(fā)現車上還有一個座位，于是趕緊坐了上去。不一會兒，一位背著大包的叔叔上了公交車，他東張西望，沒有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來讓叔叔坐，叔叔搖搖手說：“我不累你坐吧。”小明靈機一動，想到了一個好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說：“我有個兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上。”叔叔聽到后微笑著點了點頭，前排的老爺爺豎起大拇指說：“你真是一個聰明的好孩子。”
夏源全。
一天，小明坐著公共汽車出去玩。上車后，小明看見一個空位子，他三步并作兩步走了過去坐了下來，突然一位大哥哥上車了，他背著一個很重的背包，他四處張望可是卻沒有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺得他很需要一個座位。于是站起來指著座位說：“大哥哥你坐在我這里來吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個好方法說：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見了，夸小明是一個聰明懂事的好孩子！
王哲瀚。
星期五的下午，小明放學回家，坐在公交車上，正期待著美好的周末。
不一會，上來了一位扛著一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語地說：“呀！沒位子了。”他失望地站在一旁。小明看到大哥哥滿頭大汗的樣子，于是主動地站了起來，對大哥哥說：“我把這個位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說：“不用了，你還是小孩子，更需要這個座位。”小明眼珠一轉，想出了一個好辦法，就對大哥哥說：“大哥哥，要不你先坐下來，我再坐在你的腿上。”大哥哥就坐了下來，接著小明坐在了大哥哥的腿上。
前面的一位老爺爺說：“小朋友，你真是一個既聰明又善良的好孩子。”
楊晨曦。
一天，小明乘坐公交車去書店看書。
突然，一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語地說：“沒有位置了，那我只能站著了。”這時，正坐在座位上的小明聽見了，他想，老師教過我們，要做個懂事的好孩子。小明連忙起身說：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉，對大哥哥說：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上。”大哥哥說：“這個辦法好。”前面的一位老爺爺說：“這個小朋友可真懂事呀！”
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇九
小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你。”說完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。
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救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇十
一天清晨，風和日麗，晴空萬里。小豬、小熊和小猴三個小伙伴要過河去找小松鼠玩。
可是就在前一天，河上的那座獨木橋被洪水沖走了。小猴看了眼漲滿了水的小河說：“我們總得想個辦法過河吧！”說完，低著頭，冥思苦想起來，可怎么也想不到好辦法。一抬頭，看到一顆大樹旁放著幾根圓木，靈光一閃，突然便有了主意，把這個辦法和小伙伴們一說，大家都連聲稱妙。
他們高興地來到大樹旁，每人都選了一根又大又粗的干木頭。小猴最聰明，只見他找到一塊長木板，拿起木板在原木的底部輕輕一鏟，一掀，原木就骨碌碌地滾到河里，浮在水面上了。小猴在岸邊輕輕一跳，靈巧地落在原木上，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，尾巴翹得高高的，像豎起的桅桿，借著湍急的水流飛快地向對岸漂去，那翹起的嘴角別提有多自信了。小豬著急了，抓耳撓腮地想了想，干脆用手把原木推到河里去了。小豬笨拙地爬上木頭，借著水流漂到了對岸。小熊則想都沒想就把木頭扛在肩上，吃力地向小河走去，雖然累得滿頭大汗，可還是把原木扛到了河邊，推進河里，然后坐在木頭上，借著水流過了河。
三個小伙伴你看看我，我看看你，都開心地笑起來。他們手拉著手，高高興興地找小松鼠玩去了。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇十一
陽光明媚的一天，碧空如洗，萬里無云。靈靈和淘淘相邀去玩。
靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個好辦法。他對淘淘說：“我們回家把木盆搬過來吧，把它當作小船，就可以劃過去吃桃子了！”
于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說：“趕緊把這個‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。
他們走下船，看著滿樹的桃子，就迫不及待地爬上桃樹，開始吃起桃子來。
吃了這香甜的桃子，他們開心極了！從此以后，他們更懂得要多動腦筋了！
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇十二
一天，天氣晴朗，春風溫柔地撫摸著大地。小動物們在公園里舉行音樂會。動物們拿著自己喜歡的樂器去演奏，有的拿大鼓，有的拿手風琴，還有的搬來了鋼琴。
一年一度的音樂會終于開始了！第一位演奏人員是大象，大象表演的是大鼓，他開始敲起了鼓，咚——咚——咚——鼓聲震耳欲聾，為音樂會開了一個精彩的頭。第二位表演人員是小狗，它表演的樂器是手風琴，琴聲優(yōu)美，只見他的手在琴上靈活地跳舞，一首悠揚悅耳的曲子傳了出來。第三位表演的是長頸鹿，他表演的是樂器是鋼琴，長頸鹿端莊地坐在凳子上嫻熟地彈起了琴。
這真是一場精彩紛呈的音樂會啊！
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救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇十三
陽光明媚，碧空如洗，萬里無云的一天，小猴力力和小猴思思約起來一起玩，思思看著像火球般的太陽，說：“今天的天氣真好哪！”“是啊！”力力答道。它們就這樣歡聲笑語地走在公園的小路上。
不知過了多久，它們來到了公園的盡頭，看見對面的樹上長滿了又紅又大的桃子，饞著他們直流口水。可是，偏偏在桃林前有一條河，力力想：“怎么才能過去呢？老天爺，你怎么會在這兒放條河哪？”
思思不愧是思思，特別會思考，靈機一動，它說：“只要把一個木頭盆拿來，再拿來兩根木棍當作船槳，不就行了嗎？”
于是，它們到自己家里抬來一個木盆，還喊著“嗨呦嗨呦”抬到了河里，然后，力力又找來一根木棍，當作船槳。接著，他們跳上了木盆，用力劃到了桃林，開心地吃起了又大又紅的桃子。
今天，真是美好的一天。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇十四
在美麗的森林里，有一只小刺猬，它有棕色的刺，圓圓的小眼睛，尖尖的嘴巴，像是一個小勇士。它去小松鼠家玩，小松鼠熱情的招待它，準備好了甜甜的葡萄，大大的香梨，火紅的番茄，和彎彎的香蕉。
小刺猬回到家，它對媽媽說：＂今天，在小松鼠家玩的可開心啦！它拿了香甜的水果招待我。＂媽媽說：＂要不，你也去買些水果回來。＂于是它開開心心地上街去買水果了。
一路上它看到了漫山遍野的杜鵑花，七彩的蝴蝶，心里美滋滋的。來到水果店，它看到了又大又紅的蘋果，看到了香甜可口的大西瓜，酸酸甜甜的山楂？小刺猬挑選了兩大袋紅蘋果。
小刺猬提著兩大袋紅蘋果，開開心心地走在回家的路上，但是，因為路途遙遠，蘋果太重了，“嘭”的一聲，兩個大袋子都破啦！一個個紅蘋果都掉到了山坡上，小刺猬大吃一驚！皺著眉頭，瞪大眼睛，追著一個個滾下山坡的紅蘋果，一邊跑一邊撿，小刺猬心想：這下麻煩大了。
小刺猬特別沮喪，坐在地上不知該怎么辦，突然它靈機一動，想到了一個好主意。
接著，小刺猬就地一滾，一個個紅蘋果，乖乖地＂爬＂上了背，小刺猬興高采烈地背著紅蘋果回家了。
回到家之后，媽媽見到小刺猬滿身刺著蘋果，問它是怎么一回事？小刺猬如實的從頭到尾講了一遍。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇十五
早上，小螞蟻、小青蟲和小蝴蝶相約到田野里一起郊游。它們相聚到田野里開心地玩耍著。忽然，小蝴蝶發(fā)現不遠處有一個白乎乎的圓東西，就叫上小螞蟻和小青蟲一起過去看。它們來到白乎乎的東西邊上，發(fā)現它原來是個蛋殼。就在這時小螞蟻提議到：“我們把他做成蹺蹺板吧！”然后小青蟲和小蝴蝶齊聲說到：“好！”小蝴蝶連忙飛到不遠處搬來一根木棍放在了蛋殼上，不一會的功夫，蹺蹺板做好了。然后小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲就在上面快樂地玩起了蹺蹺板。
大家玩一會玩累了，也都覺得蹺蹺板不好玩了。這時候小蝴蝶說：“你們想飛到天上去看看嗎？”小青蟲和小螞蟻都沒有翅膀，不像小蝴蝶可以在天上自由地飛翔就連忙說到：“想飛上天去，可是我們沒有翅膀呀！”小蝴蝶說：“看我的！”然后小蝴蝶就飛走了。過了一會兒，就看見小蝴蝶用蛋殼、蜘蛛絲和布做出了熱氣球。小螞蟻和小青蟲高興地說到：“小蝴蝶你真聰明。”小蝴蝶說：“你們快點上去馬上就有風過來了。”小螞蟻和小青蟲聽了小蝴蝶的話后，連忙坐到了蛋殼里，就在這時一陣風吹了過來，吹起了布袋做的熱氣球。就這樣熱氣球飛了起來，一直飛到了下午。這時候的天氣開始變得灰蒙蒙的，天上好像要下雨了。小螞蟻和小蝴蝶說道：“幫我們飛下去吧！可能要下雨了。”當小蝴蝶幫小螞蟻和小青蟲降落到地面的時候，這時的雨也稀瀝瀝嘩啦啦地下了起來。小青蟲說：“快把蛋殼翻轉過來。”小螞蟻和小蝴蝶一起過來給小青蟲幫忙。翻轉過來的蛋殼變成了個蘑菇傘，成功擋住了天上的雨水。大家開心地笑了起來。
救小鳥看圖寫話二年級（精選16篇）篇十六
芳芳是個既可愛又懂事的孩子，非常孝順父母。
一個夏天的午后，忽然下起了大雨，豆大的雨點像顆顆藍寶石，掉在地上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，寶石碎了，匯成了小河。媽媽在工廠里上班，快下班時才發(fā)現忘記帶傘了，于是就給家里打電話，告訴芳芳要晚點回家，因為雨太大了。然后就站在單位門口靜靜地等雨停。
不久，芳芳小跑著來了。她撐著一把傘，手里還拿著一把傘。芳芳把傘交給了媽媽，媽媽說：“你真是個好孩子啊!”然后拿了傘就和芳芳一起回家了。
小朋友，我們也要向芳芳一樣關心家人啊!”
范文二。
星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買菜去了。
過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去!”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽!只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了!”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子!”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。
范文三。
星期六的傍晚，天空突然下起了大雨，小紅想起爺爺去圖書館時未帶雨傘，小紅連忙拿起雨具，快步地向圖書館跑去，果然在圖書館門口，他看見爺爺因下雨而不能回家，正在那兒著急呢?小紅高興的跑過去，把雨傘遞給了爺爺，爺爺開心地說：“謝謝你小紅，你真是一個懂事的好孩子。”小紅說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，爺倆便高高興興的一起撐著雨傘回家去了。